作文是一種文字表達的藝術形式，它能夠展示出作者的思考能力和語言表達能力。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

生活中的感受（匯總13篇）篇一

——題記

幸福既抽象有具體。在我看來，幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。

幸福——家·起點

早晨醒來，一抹陽光透過窗戶恰好撒落在枕邊，我躲在被窩里，聽著媽媽輕手輕腳的忙碌，不一會兒飯菜的香味彌漫了整個房間，頓時心中感到了無比溫暖，不由的就想起了孩提時代那平實卻幸福的小事。小時候母親對我是很嚴厲的，每當我犯錯時，她都會狠狠的教訓我。但其實我知道，母親還是很愛我的，令我印象最深的是母親喂我吃香蕉的時候。母親在剝完香蕉皮后，并不直接給我吃，而是自己先把一些不新鮮的部分咬掉，再把剩下的好的部分給我吃。在我看來香蕉是普天下最美味的，因為這其中有愛，我嘗到了幸福的滋味，感受到了最質樸溫暖。其實，幸福就是母愛，家，就是幸福的最初驛站。正是因為有了父母，我們的生活從此才充滿了愛，也正是因為有了家，我們才感受到人生最初的幸福。所以，家就是我們人生幸福的起點。

幸福——師·成長

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”伴隨著我們的求學之路不斷的延伸，成長路途上有許許多多的老師成為我們的接引人，是他們，豐富著我們的學識，浸潤著我們的心靈。我們在幸福中成長，也在成長中領悟著幸福。老師勸誡我要看淡失敗，學會堅忍，待明日重新起航；老師提醒我不要因一時的成功而得意，要謙虛謹慎，不被成功沖昏了頭腦；老師告訴我細節決定成敗，態度說明一切，做任何事情都要無愧于心；老師開導我夢想是最好的信仰，有了夢想才能振翅高飛……如果沒有老師這辛勤的培育，怎會有我們茁壯的成長？如果沒有老師淳淳的教誨，怎會有我們人生華麗的蛻變？如今，我們早已長大，跨越了懵懂的往昔，但我們對人生最初的接觸與感悟，是老師給予我們的。所以，是老師，讓我們蛻變；是老師，讓我們幸福成長。

幸福——自我·綻放

當一粒玫瑰花種子隨風飛往它生命的歸宿——一方凈土，它便可以扎根，發芽，在經歷了歲月的磨礪、風雨的洗禮后最終嬌艷綻放，展現著自身獨特的美麗，散發生命的耀眼的光彩。我們何嘗不是如此，成長的歷程是艱難而苦澀的，一路上的風吹雨打可能會讓我們無所適從，但是在經過這一番人生的歷練后，我們都將擁有屬于自己綻放的那一天。待你綻放過后，你會發現，因為你的綻放，生活才會如此的熠熠生輝；因為你的綻放，生命才會如此燦爛美麗。所以，敢于綻放，亦是一種幸福。

家是幸福的彼岸，成長是幸福的搖籃，綻放是幸福的天堂。其實生活就是幸福的棲息地，只要沿著生活的軌跡，慢慢的用心去品味，那么，快樂就處處蕩漾于心間，幸福就不停縈繞在身邊。

愛，觸手可及；幸福，無處不在。

生活中的感受（匯總13篇）篇二

其實魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。

星期天去養老院做義工，望著那群滿頭銀發，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的cd播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發的零食也一動不動地放在柜子上，只是望著窗外。

“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續問了幾次，老人依舊沒反應，嘴里卻嘟嚕著。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問。“快樂？”老人終于說話了，“對，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂。”老人說。頓時，我就發現這是一位很不尋常的老人。

以后每個星期天，我就去養老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。

一天，我去養老院看望他，可是我卻發現他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護士，護士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂。”我重復著老人的話。

是的，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。

魚說：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”

水說：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中。”

《作文:感受小學生活》感受小學生活。

江蘇省如皋市磨頭小學三（1）班李蘇楠。

俗話說得好：“不怕苦，苦一時；怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學習，才可以去迎接事業的風度，如果你現在不努力，恐怕以后你就沒有機會了！

我們為學習一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。

小學的學習生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點害怕。

小學的學習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標去擬訂一個新的學習計劃。

朋友們，來吧！讓我們用心去感受小學生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。

13773826177。

《感受小學生活》。

江蘇省如皋市磨頭小學三（1）班李蘇楠。

步入小學的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等著我們去走。一路上奔波勞累換來的后幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。

俗話說得好：“不怕苦，苦一時；怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學習，才可以去迎接事業的風度，如果你現在不努力，恐怕以后你就沒有機會了！

我們為學習一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。

小學的學習生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點害怕。

小學的學習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標去擬訂一個新的學習計劃。

朋友們，來吧！讓我們用心去感受小學生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。

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當微風拂過。

我獨自一人漫步在公園的小路上，不時有微風拂過，于是我展開雙臂，把微風擁入我的懷抱，和她一起感受她的快樂！

啊！微風！你給予了我生活的活力、學習的勁頭和創新的勇氣，你使我重新找回了學習的樂趣和努力的方向，從此以后我將發奮圖強，充分地開發我的大腦。

啊！微風！我感受到了你給予我的快樂。從那時起，我身心舒暢，放下了煩惱和不愉快。

啊！微風！你在我受傷的時候給予了我的力量，當我要謝你時，你已悄悄地去了，你總是來也匆匆，去也匆匆，這樣默默地。

啊！微風！你給予我的快樂是要用心去感受、去體會的，這樣的快樂，才叫真正的快樂；這樣的快樂，才叫永遠難忘的快樂；這樣的快樂，才叫體會最深的快樂。

我想，微風應該是世界上最快樂的。她把自己的快樂分灑到世界的每一個角落，讓世界的每一個人心里都藏著她的快樂。我想，這才是真正的快樂吧！當自己快樂時，把自己的快樂分享給別人，使自己也快樂，這時的感受才真正是快樂的。微風！你現在一定感受到了我的快樂，你一定也很快樂吧！

當微風拂過時，閉上眼睛展開雙臂，用心去體會吧！

2008-8-23。

從前，有一個國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫，問其原因，農夫說：“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟。。。。。。

快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人。。。。。。只要你處處留心就會發現快樂，只要你寬容就會發現快樂。。。。。。

我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是無形；我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時時在追尋快樂的真諦。。。。。。其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活，就會發現生活中充滿著陽光與快樂！

人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，愿你早日尋找到快樂的真諦！

春

感受在春天，感受一份激情，感受一種寧靜；感受生活，發現美，創造美，享受生活里充溢的春天的美好！

首先，豎起耳朵，聆聽一朵花開的聲音，聆聽一片葉子萌發的動靜，聆聽春天生機勃勃的快樂，聆聽那份真、那份善、那份美。深深吸上一口春天里的寒氣，用你火熱的胸膛把它焐熱，讓它滾燙，呼出去，那白白的氣是你沸騰的血的影子，春天里將昭示你生命的'活力！聆聽愛，當你覺得生活索然，前途渺茫時，請記住：聆聽愛！

熱愛這個世界，還有你成長的美好的生活，堅信一切的困難和挫折都會過去，想想你的親人，想想那些愛著你、關心著你的人，聆聽他們愛的語言與愛的聲音，你還感覺到寒冷嗎？你是幸福的。

然后，深深的嗅一嗅春日的清新。茫茫塵網中，我獨愛春風。放棄對物欲橫流的追求，打開自己的心窗，于一片美麗的沃野，呼吸著新鮮空氣，沉醉在鳥語花香的氣味中，不是為了別的，只喜歡按自己的方式生活，只喜歡依著自己的感覺生活。這是我所追求的，也是我最愛過的生活。有人說，化妝的最高境界就是無妝，是自然，它需要用心去化妝。生活亦然，它需要心的雕琢。固然，生活中不時地掀起驚濤駭浪，但每一次拍岸的沖擊，都在心中留下某種回想，引起某種刻骨銘心。

最后，用自然的雙腳觸摸大地母親最真實的面貌。一個春天寧靜的黃昏，我遠離了城市的喧鬧，獨自信步于校園那條熟悉而寧靜的小路。雙手插在口袋，低著頭，默默地走著。什么都不想，只想心如這春水，流向天涯海角，但又不時地向遠處眺望。優美的春*，也耐不住寂寞，被襲來的陣陣清風打破，剎時的涼意涌上全身。原來時間的執著也有柔情的一面。心久久不得平靜。生活是什么？是每一天都有新的創造，是一種經歷，是一個過程，是一幅畫，等著你去觀賞與品味。它是你每天一點一滴的發現，一點一滴的積累。春天，當暖風吹起，當你看到搖擺的樹枝和葉子，你想些什么？是否思索著生命？做一個細心的發現者，生活確是讓你去發現的。如果你每天只機械地吃飯、睡覺、學習，我覺得把它定義為簡單的生活都是不恰當的。你要學會生活，學會發現生活中的美。這樣你才會品得到生活的真味，或甘或苦。但你要記著，那是真正的，能夠擁有這一份真，思索一份生命的善，找尋與發現一份生活的美，我想你的生活應該是幸福的。

其實，生活像什么，是什么并不重要，重要的是自己用心去感受，用心去對待。只有用心體會了，才是最美的生活。這就是我在春天的感受。

我的。

小時候，我討厭作文，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經常批評我，我卻對此抱著消極的態度，認為作文沒有任何用處。

漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。

我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

我愛作文，因為我已經離不開它。

我和。

小時候，我討厭書，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經常批評我，我卻對此抱著消極的態度，認為書沒有任何用處。

漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對書有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。

我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

我愛作文，因為我已經離不開它。

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生活中的感受（匯總13篇）篇三

工廠的藍領工人；每天凌晨2：00和1：00的生活，贍養老人和撫養孩子都是很好的責任，但生活畢竟什么也不是。穿梭于高層建筑的白領們整天享受著中央空調的舒適。他們在電腦上敲打字，下班后偶爾去卡拉ok酒吧。他們生活愉快，但也有無聊的日子。然而，我們這些上學的人每天都要面對各種各樣的課本和作業，并且真的很早起床，變得貪婪。當我第一次進入初中，我仍然不滿意的情況。后來，我漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，但也有一些樂趣。在德、智、體、藝、勞五個方面，我努力做到領先和完美。我有自己獨特的學習方式。我可以不疲勞地學習，而且永遠不會厭倦學習。班里的成績一直排在名單的首位，年級里的成績一直在努力向前五沖刺！我不會死于讀書。在假期里，我也會從繁忙的日程中休息一下，找時間放松一下，放松一下自己。學習就是這樣，只要你有決心，你就能學好它。我能學好，不是因為我工作多努力，而是因為我有目標和理想。我愿意為之奮斗，并能享受生活的美妙音樂。祖國的希望寄托在我們身上。我不想在生活中變得越來越平庸。我想做我自己的事業，有一些輝煌的成就，這樣我的生活就不同了，有意義了。然后，你需要知識，知識改變命運，努力學習，天天向上！

讓我們演奏生命的旋律，唱出聲音，品味生活！

生活中的感受（匯總13篇）篇四

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

其實生活就像一張白紙，寫下來的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。

要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺。

人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺去過好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無意，無意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。

生活著不管是對還是錯，在乎曾經擁有。

“我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們”

泰戈爾。

生活是由無數的美組成的，只有通過感受，我們才能無限地發掘美麗。

早上鬧鐘一響，還沒等我在床上伸個懶腰，時間就像一個巨大的推土機，把我從窩兒里推了出來。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道：“媽，昨天早上不是說今天我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞。“哦，我看你早上時間挺緊的，在家里吃更省時間，你可以多睡會兒。”媽媽說著從憔悴的面容里勉強擠出一個笑容。我的眼睛頓時濕潤了，媽媽有多少個清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。

感受生活，就是擁有純潔的友誼。

和以前的n多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來打球。在球場上，一個個投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話語，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過生活中的每一個挫折和考場上的每一次失利。正因為有你，我才能感受到生活的美麗，體會到每一次成功后的喜悅。

感受生活，就是在優美的自然中陶冶自己。

我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠也看不到盡頭。在登石階時，你會看到，遠遠的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發著生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強生長的小草，遠處幾只飛鳥一躍而過，伴著登石階灑下的汗水，簡直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂的愉悅，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會了解到，只有通過不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。

學會在生活中感受，才能更好地熱愛生活。

在生活中感受就這么的簡單，你學會了嗎？

你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗。

題記。

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

觀賞優美的景色，是感受生活。聆聽悅耳的音樂，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無人曠野體味大自然的風光，也是感受生活。

感受生活，不需要金錢，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調的地方。在這個世界上無論哪個人或哪個生物都可以感受生活。所以說感受生活是可以在隨時隨地。主要就是看你是不是一個樂觀的人，是不是一個熱愛生活的人。

生活，一個多么平凡，多么熟悉的詞語啊！我們無時無刻都與生活打交道。只不過每個人的生活方式不一樣而已。但是每種生活方式都可以感受到生活的真諦。

感受生活是熱愛生活的表現，也是看你性格是否樂觀的表現，所以我希望所有人都要學會感受生活。無論你是貧窮還是富裕，無論你是健康還是有缺陷，無論你是孤軍奮戰，還是團結一心都要學會感受生活。也許在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一樣也是有兩面的。所以請你敞開心胸去看看世界美好的一面是怎樣的。雖然我不知道你看到的美好生活是怎么樣的，可是我堅信，你會喜歡上美好的生活，而讓黑暗的生活去見上帝吧！

不過我要提醒一下孤軍奮戰的朋友門，打開心扉去讓想和你成為好朋友的人進入你的心窩吧，這樣世界會更加美好。

美好生活如果不去找它是不會自己出來的！請去追求美好的生活，請去感受美好的生活吧！

在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！

生活是一杯沒有放糖的苦澀的`咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進初三。于是我便進入了“書如山，題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見時難別亦難”了。

時不時，我也會偷偷與小說約會。左手干吃面，右手小說書，咀嚼聲，翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎么辦，怎么辦……”無奈，我只得忍痛告別我的最愛。

最多時間是與習題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖著“槳”，想渡過“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也說嗎？“作業有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。

走進初三，方知孰樂為真樂。于是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂，皆寄托于此。

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生活中的感受（匯總13篇）篇五

欣賞優美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活………生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。

感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做。現在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創造的。

城南小學四（6）班。

姜璐?

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

其實生活就像一張白紙，寫下來的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。

人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺去過好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無意，無意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。

生活著不管是對還是錯，在乎曾經擁有。

“我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們”

――泰戈爾。

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的。

動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷傷心的時候，我們需要歡樂的動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們為嘮叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。

天空如此湛藍，如此寂靜。一只流鶯偶入天空，打破那許久的寂寞，在天空中盤旋上升，貪婪的享受著陽光的呵護，瀟灑的體味著大自然的美麗，感受著生活的美好。其實，在這時它已經擁有了一份財富。

題記。

秋天是一個蕭索的季節，往日充滿生機的大樹只留下光禿禿的樹干作為它對世界的留戀。過去那郁郁蔥蔥的嫩葉也即將離開他的母體，準備進行第二次生命，而對這一切，你不僅想起了離別，一種傷感油然而生。雖然這很悲傷，但你也可獨自徘徊在悠長悠長的古道上，體會“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。也許你不會抱怨生活如此殘酷，而是順其自然，坦然面對一切。是的，讓我們置身于大自然中，體會人生中的悲歡離合，感受生活的多姿多彩。讓我們學會感受生活，那我們也擁有了一筆財富。

同學們，讓我們的心放飛大自然，體驗人生，感受生活的美好，擁有一份天然的財富。作文。

春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！

風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈！

再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！

即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發，知足者常樂，生活真是那么美好！

感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。

你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業業、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！

生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！

平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美！

不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的。現實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩。。。。。。

溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡。”父母的關愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？

我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。

炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。

我懂得了感恩，因為夏日里的微風。

金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的.跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。

我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。

雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。

我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。

我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。

生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。

翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。

不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

當地平線下的太陽漸漸升起，當美麗的天空由暗轉亮，當可愛的鬧鐘搖響鈴鐺，當朦朧的睡眼緩緩睜開，美好的一天就在這動人的晨曦中開始了。

輕揉著雙眼，從床上坐起，讓吃飽了的瞌睡蟲隨著哈欠飛出我的腦袋，不禁感到一陣輕松。清脆的鳥聲和動聽蟲鳴化作一個個美妙的音符，躍進我的雙耳，猶如一場絕妙的交響樂，為這輕快的早晨拉開帷幕。翠綠的小樹訴說著迎接朝陽的喜悅，可愛的鳥兒如同一個個毛絨絨的肉球兒，在大榕樹粗壯的臂膀上蹦來跳去，在濃密的樹葉間捉迷藏。灌木叢上的露水與鮮花的芬芳同化成春天的甘露，鉆入了我的鼻腔；讓思緒化作草叢中微小的生命，渡過這“神游山林”的美麗時光，尋找那“觀二蟲斗草間”的獨特樂趣，留連忘返。

“咚咚咚”，我的房門被敲響了，將視線從窗口轉向門口，映入眼簾的是那張親切而又熟悉的面孔；餐桌上，兩雙筷子正不住地往我的飯碗時挾菜，同時，兩雙慈愛的眼睛關切的注視著我，無聲間洋溢著濃濃的親情。食罷，便來到窗前，在眼前一幢閣樓上找尋那昔日里友好的身影，將我的問候與祝福，寄往那個散發著友誼之光的窗口。

觀賞著優美的景色，聆聽著悅耳的音樂，享受著濃濃的親情，品味著純潔的友誼，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，接受挫折的洗禮，沿著前人的指引向前走去。此時此刻，我正在進行著生活；此時此刻，我正在感受著生活。

生活中的感受（匯總13篇）篇六

感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。

感受生活，你就會發現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

五彩繽紛、多姿多態的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！

翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。

是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫?凱勒。

是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。

不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，我們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的我們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說什么就說什么。那時，我們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨著時間的流逝，我們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，我們學會了隱瞞自己的心事，知道什么該說，什么不該說了，也就在這時，我們感受到了生活的豐富多彩。

有的人因為沒有金錢，就認為生活枯燥無味，自己在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能一生都在羨慕別人的財富。他們認為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認為，如果死了，就什么也沒有了，那些人何曾想過，自己其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。

還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自己的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。

其實你也許沒有發現，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那么美好；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當聽到他一生輕輕的“謝謝.”，你會感到生活多么美好；在......也許就在這一個個細微的動作中，你感受到了生活是那么美好。

來吧！用心靈感受生活。

感受沾滿水珠的小草。

感受那蔚藍的天空。

感受那迎面吹來的和風......

來吧，同我一起來用心靈感受生活，感受生活的美好!

用心感受，有感而發。

同學們在日常生活中，對某種事物產生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。作文就是記敘自己的見聞和感受。有感而發，寫出的文章才具體生動。一些同學休作文，覺得沒的可寫，一個重要原因是對周圍的事物，沒能用心感受。無感可發，就沒的可寫了。同學們的生活看似平淡，但用心體會，也是豐富.多彩的。每一種生活現象，都包含著五光十色的內容。隨著對這一生活現象逐步深入的研究，我們還可以發現一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發現還有山外看不到的奇葩異卉。這里就有一個感受的過程，要在生活中，培養作文的感受能力，我們不妨從以下兩個方面進行嘗試。首先，要有熱情。同學們生活在社會主義新中國，生活在迅猛發展的新時代，生活在幸福的家庭、可愛的學校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風氣，有新面貌，有各種活動可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對任何事情都抱著冷漠的態度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養作文的感受能力。只有對生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。其次，做有心人。在平時的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學校、家庭、社會，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會獲得寫作材料，而且能觸發自己對生活的'感受。當我們對自然界的景物變化發生興趣時，就要做作文的有心人，及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個涼心動魄的場面時，也要及時寫感想。否則，一陣子激動之后很快又會平靜下來，不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受，對什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動于衷，那么，我們寫出的作文就會內容空洞，生搬硬套。

陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。

當我呼吸著新鮮的空氣，認真感受每一時刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。

在生活中，我們時常會遇到困難和挫折，在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會得到慰藉，你冰封已久的心會霎時融化，燃起希望之火，你會感到生活的溫暖。當你的心情煩躁時，向花兒傾訴你的心事，你會被它的微笑所感染；當你愁眉不展時，不妨仰望藍天，你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當你舉棋不定時，不妨尋覓一片綠葉，你會從它的新綠中獲得啟迪。

生活中的快樂無窮無盡，關鍵在于你是否善于發現，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。

感受調味盤里的味道。

生活中我們會感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長。

一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因為這種苦澀，讓我永遠記住這一刻，讓我永遠改變這一刻。

一句溫馨的話語，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會讓所有人得倒它，擁有它，因為它是無私的。

它會使我們永遠記住。

調味盤里的味道是不同的：酸的.甜的.苦的.辣的……，而調味盤一不小就會把不同的味道灑在每個身上。也正是因為我們擁有了這些調味品，才使我們有不同的感情和性格。

調味盤它是我的朋友，是我的知己，因為它知道我在什麼時候，該要什麼味道，它隨時在調著一個美麗的人生，調著一個美麗的夢想。

感恩。

翻開生活的篇章，溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡。”父母的關愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。

春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。

雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。

感受四季的同時我們也要感受偉人，感受他們的精神。

我看到了他司馬遷：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。

是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫凱勒。

是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。

我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

生活是精彩的，我們要留心著一切，朋友來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。

對于我們高中生來說，一天繁忙的生活過后，都會覺得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會兒。幻想自己正漫步海邊，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著新的心情來感受大自然的賜予。

當我們面對挫折與失敗時，不應逃避，要敢于面對，把握今朝，認真的去過每一天。

生活中的感受（匯總13篇）篇七

其實魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。星期天去養老院做義工，望著那群滿頭銀發，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的cd播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發的零食也一動不動地放在柜子上，只是望著窗外。“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續問了幾次，老人依舊沒反應，嘴里卻嘟嚕著。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問。“快樂？”老人終于說話了，“對，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂。”老人說。頓時，我就發現這是一位很不尋常的老人。以后每個星期天，我就去養老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。一天，我去養老院看望他，可是我卻發現他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護士，護士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂。”我重復著老人的話。是的，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。魚說：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”水說：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中。”

生活中的感受（匯總13篇）篇八

觀賞優美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！

生活中有時我會覺得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會迷失自我，我的世界開始封閉，獨處一界之中，那里沒有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當你寫下來的時候它就是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去，你才會發現它的與眾不同！

生活中的感受（匯總13篇）篇九

生活中的感受（匯總13篇）篇十

也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去，的另一面。

——題記。

觀賞優美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！

有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。

有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去，你才會發現它的與眾不同！

生活中的感受（匯總13篇）篇十一

觀賞優美的景色是，聆聽優美的音樂是，享受濃濃的親情是。體會父母的關愛是。

父愛如山，母愛如水，他卻從未體會過父母的艱辛和無微不至的關愛。這一次他卻深深的體會到父母對他的關愛。

黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業，背上書包，走出擁有美好記憶的學校，騎上自行車，他獨自行駛在通往家的熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門口，他期待著父親打開門迎接他，可他沒有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來了，于是他很平常的打開門回到家，寫起作業來。時間一分一秒的過去，轉眼間已到7點，父親還沒回來，他感覺“不妙”，他開始有些擔心，于是到門口給父親發短息，看到發不出去的短息他開始焦慮，到門口尋找父親的身影，又看了看手機，才知是信號不好，看到一線希望他立即跑到信號好的房頂給父親發短息，終于發出去了，可是他等了半天都沒接到回復，他想到最壞的想法，擔心他會喪父。他開始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒看到父親的身影，他開始猶豫應不應該給父親打電話，他擔心打電話會給父親回來帶來不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話，電話中不時傳來“叮——”的聲音，最終他聽到了父親熟悉的聲音，聽到父親向他解釋車壞了在修車，沒有顧得上看手機上的短息，車快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來，他說了句“哦”后父親就掛了電話了。他從樓梯上走下來，月光下能看到他欣喜的表情。

這件事使他想起了原來他出去，回來很晚的場景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔心他的，他這時才感受到父母對他濃濃的愛。

生活中的感受（匯總13篇）篇十二

感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時方可感受？答曰：只需靜心便足矣。

六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實是另一個折磨的開始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復習嗎？”母親的調子提高了八分對我說道。于是乎，我的“生活”開始了。

坐著，趴著，斜坐著，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時書，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著窗外的景象。

東江的水稍微清澈些了，縷縷陽光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。

高大的樹兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開始泛黃了，但卻一點兒也不影響這種美。鳥兒在樹枝間蹦來跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時的風兒將樹葉吹落，好似纏綿的蝶兒。

一只鳥兒突然飛起，我望向藍天，一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花，煞是美觀。鳥兒越飛越高，藍天深邃而寧靜。

我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫兒放入我腦海中。沒有背景音樂，沒有主人公，有的只是這些自然風景，我打算把這畫冊命名為：《停下來，享受“森”活》。

靜下心，細耳聆聽生活的美妙。我在大自然的懷抱下進入了夢鄉，在夢里，我正感受著那窗前的迷你“森林”。

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生活中的感受（匯總13篇）篇十三

我細細地想著這篇文章給我的啟發，不禁聯想到了自己。

那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班。看見了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。

“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳。”教練嚴肅地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。終于，經過兩次失敗的練習后，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。

就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳。可在這之中，我嘗盡了多少“苦”啊！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有饑餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。

只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多么甜美啊！