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學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇一

樹新風，爭先優，新學期要有新風尚。

時光荏苒，轉眼間，新學年的第二學期伴隨著春天的腳步悄然而至。在這新學期的伊始，我院于3月5日的下午召開了新媒體學院20xx學年的學風建設動員大會暨學生科研競賽大會。意在在新的學期中樹立良好的學習風氣，激發學生的進取意識，為新媒體學院再添光彩。常務副院長潘瑞芳、黨總支副書記兼副院長顧晶晶、副院長周忠成、副院長俞承杭以及全體班主任、輔導員出席大會，全體學生參加。大會由學工辦主任張針銘主持。大會伊始，潘瑞芳院長率先發言，她談到：在過去的一個學期中，我院取得了驕人的成績，去年在各項體育比賽中健兒們摘金奪銀，學科競賽榮獲多項獎項，成功承辦了中國大學生計算機設計大賽（杭州賽區），這是我院的榮耀，也是我院全體師生共同努力的結果！

大會過程中，潘院長還向我們介紹了20xx年各類學科競賽的相關情況以及往屆學生在學科競賽中所獲得的優異成績，激起在場學子的熱情，一股競先爭優的熱潮在心中涌起，12屆的新生們更是躍躍欲試地做著規劃，準備迎接更加激情和精彩大學生活，場內氣氛漸漸升溫。

20xx年，是極不尋常的一年，是新媒體學院學院快速發展、喜獲豐收的一年，更是新媒體學院成長并趨于成熟的一年。一年來，學院在學校黨委的正確領導下，突出重點，全面發展，整體推進，不僅在第28屆校運會上取得大滿貫的傲人佳績，還連續在多項校級體育賽事中奪冠。20xx年，我院還承辦了第五屆中國計算機設計大賽，并有7件作品分別獲得二、三等獎。在第七屆全國信息技術應用水平大賽中收獲兩個省團體一等獎，兩個省團體二等獎，三個省二等獎，“優秀組織獎”；全國大學生數學建模競賽省級二等獎；第九屆浙江省大學生程序設計大賽三個銅獎；20xx年浙江省大學生高等數學競賽（工科類）三等獎；20xx年浙江省大學生高等數學（微積分）競賽經管類三等獎；20xx年全國大學生英語競賽三等獎。20xx年浙江傳媒學院flash設計大賽一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎等。

顧晶晶書記在隨后的發言中指出：經過去年一年的建設，大多數學生有了較為明確的學習目標，態度端正，思想政治素質和科學文化素養同步提升，總體上是積極的、健康的，有理想、有追求、有作為已成為大多數學生的追求，同時，我們也要清醒的看認識到，在新形勢下我院學風建設還存在一些嚴重問題和較為薄弱的環節：

比如少數學生學習態度不夠端正，學習目的不明確，學習動力不足，學習熱情不高，課堂紀律性較差，遲到、曠課、早退現象時有發生；課堂上睡覺、發短信、聊天、不認真聽課學生也不在少數，干擾和破壞學校的教學秩序，影響了良好學風的形成，導致難以形成有凝聚力的班風，進而影響學風、校風。部分教師職業意識淡薄，缺乏責任感，只教書不育人，對學生不關心、不引導或不管理。這些問題若不及時解決，必將影響到人才培養目標的實現，也會對學院的社會聲譽和發展產生不良影響。

就學風建設而言，不會一蹴而就，這必將是一個長期的、漸進的過程，是一個潛移默化的大工程，是軟環境的建設。所以，對于學風建設的長期性和艱巨性需要教師和同學們有足夠清晰的認識。

之后由新媒體學院分團委學生會主席團代表梁佳麗、馮璇發言，以“新媒體，打造美麗學院最強音！”為題，對一年的學生會工作進行總結和匯報。匯報內容分為以下五個方面：

一、一個目標：提高思想水平，與時俱進，打造一個最好的學生會――思想美；

二、兩個方向：科研全面抓、青志重點抓，分享青春果實――豐收美；

五、五個美:新媒體一路向前。

最后由學生代表朱倩薇宣誓，表示將在新的一年，新的學期中，樹立正確的學習風氣，培養競先爭優的精神，爭取為新媒體學院發展貢獻力量！

對于20xx年，我院迎來更多發展機遇，在這一特殊發展時期，我院召開20xx年度學風建設動員大會暨學生科研競賽大會，在于分析新媒體學院學風的現狀，明確下階段學風建設的目標，更重要的是希望同學們可以樹立正確的學習風氣，培養競先爭優的精神，充分利用學院提供的優質教育資源，為自身和學院的發展而努力奮斗，用青春和熱情創造出屬于自己的燦爛和輝煌！。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇二

為進一步加強我校學風建設，通過教育、管理、服務等多種方式，幫助學生明確學習目的，激發學生學習的積極性和主動性，提高學生學習能力，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。學生處于20xx年11月21日發布了《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》（院學字﹝2017﹞38號）（以下簡稱意見）。《意見》發布后，獲得了各院系的積極響應和大力支持，均對“輔導員進課堂”、“結對幫扶”等加強學風建設的舉措予以肯定。目前，全體在校生輔導員均走入課堂，配合任課教師及時處理學生曠課、遲到、早退等問題，共同努力打造一個良好的育人壞境，塑造我校優良學風。

音樂舞蹈學院于11月28日面向該院全體教師和在校生召開“不忘初心、牢記使命筑夢新時代——抓學風，樹新風”主題教育大會。學校黨委委員、副院長黃學壽，副院長孫巧耘，學生處處長張文梁，音樂舞蹈學院院長何平、副院長房雨林、盛梅出席。會上，黃學壽就如何抓好學風教育提出具體要求：一是要齊抓共管，通力協作；二是要加強領導，注重實效；三是要明確特色，打造品牌，不斷探索學風建設的新規律，力爭使我校學風建設向著更加良性的方向發展。

何平勉勵與會學生要珍惜大學時光、無悔青春年華！學風是凝聚在教與學過程中的精神動力和態度作風，同時也是學生健康成長的基石，需要我們向良好的方向看齊。他表示將按照黃學壽副院長的要求，努力加強學風建設，開創我校教學工作新局面。

房雨林在講話中對音樂舞蹈學院目前學風現狀進行剖析，明確表達了學院整頓學風的決心，并提出會后要加強學風建設，激發學生學習積極性，引導學生樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習和全面學習”的學習觀，要按照學生處《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》要求，有力地加強學院的學風建設，提高辦學水平。

機械與汽車工程系將學風建設工作作為今后系內學生工作中的一個重點，先后召開學生工作辦公室會議、班主任會議等，結合實際制定具體實施方案，通過典型示范、紀律約束等方法引導學生奮發圖強。11月26日，機械與汽車工程系主任鄧寶清教授與全系輔導員一起參加“面對面——助你實現成才夢”之十佳大學生及國家獎學金獲得者事跡報告會暨系十佳大學生表彰大會。通過舉辦此次活動不僅對該系獲獎學生進行表彰與鼓勵，還使與會人員了解先鋒模范的學習方法與經驗，營造積極向上的學習氛圍，打造良好的育人環境，促進學生全面發展。

計算機科學與技術系積極發揮學生在學風建設中的主體地位，舉辦了“學風建設月”活動，針對不同年級學生開展學風建設活動，針對大一學生開展“優良學風流動紅旗”評比活動，主要圍繞學生出勤、課堂紀律等方面對大一班級進行評比，激發學生對于學習的熱情，促進學風建設工作。針對大二、大三學生召開了“正學風聚能量”學業預警大會，根據《學生手冊》相關要求，對掛科門數超過3門的學生做學業預警。加強與系里專業老師溝通，圍繞專業方向、就業前景開展線上線下活動，幫助不同年級學生樹立學習目標和就業方向。目前，該系降級學生均有參與“學風先進帶后進”結對幫扶行動。

外語系高度重視學風建設工作，積極提倡輔導員要參與到學風建設工作中，對輔導員勤進課堂給予充分肯定。系主任王晶教授帶領系領導班子與相關年級輔導員參加到各班級班會中，為學生的學業規劃和職業發展提出了寶貴建議。

健康學院為加強學風建設，由該院副院長劉瓊帶領專業負責人曹怡瑋和輔導員孫帆組織開展了“科學發展健康優先肩負全民健康使命”學術沙龍系列活動，通過學生的日常考勤和學業完成質量兩項標準遴選代表參加學術研討分享會，交流學術心得，通過開展讀書學習交流會等活動，樹立學習榜樣，強化學院學術氛圍。

工商管理系在收到《意見》后，組織全體輔導員召開專題會議布置學風建設工作，認真學習研究文件中提出的十項工作內容，結合實際制定更加具體的學風建設實施方案，發揮骨干優勢，做到“原則要堅定，策略要靈活”和“開拓進取，著重創新”。

旅游管理系召集全體在校生班級干部學風建設會議，會上要求輔導員與班長、學委相互配合，對班級同學的出勤和上課情況進行監督，共同管理好班級的學風建設工作。對于無故缺勤學生將簽署《學生曠課確認表》，同時也會對掛科、降級的同學加大幫扶力度，致力于把旅游管理系的學風建設提到一個新的高度。

據悉，各院系還將結合自身專業特色開展形式多樣、豐富多彩、新穎別致的學風建設系列活動，致力為我校學生打造一個良好的育人環境，促進學生全面發展，服務學生成長成才，不斷創新學風教育和管理的方式方法，將工作落到實處。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇三

為貫徹落實《關于開展2016年度教風學風建設月活動的通知》等有關文件精神，深入推進教育教學改革，加強教風學風建設，文旅院成立了教風學風建設活動領導小組。4月21日中午，文旅院召開了“教風學風建設月”活動動員和布署大會。在會上，領導小組組長沙潤教授傳達了學校的通知精神，強調了教風學風建設的重要意義并解讀了教風學風建設月活動的原則要求。

王芳副院長將學校期中檢查的要求與“教風學風建設月”活動的通知精神相結合，在院務會討論的基礎上制定了學院活動的實施方案。方案主要內容包括：

1、4月26日：結合學風教風建設月活動精神，召開期中教學檢查部署會，在全院師生中展開動員，明確檢查要求和目標。

2、4月26日―5月8日：各系主任負責、教務秘書協助，對本學期教學任務執行情況進行檢查，內容主要包括：各門課程的教學大綱、教學進程表等教學文件資料是否齊備。

2、4月26日―5月8日：教務秘書匯總本學期截至目前的調停課情況，各系主任了解并分析調停課的原因，關注是否及時補課等。

3、4月26日―5月9日：院長、教學副院長、各系主任及院教學督導有計劃地安排聽課，對本學期本系任課教師的授課情況進行檢查，每個系至少聽課2門（填寫聽課記錄表）。同時了解教師教案、講稿的準備情況及教學任務的執行情況，了解學生的到課率及課堂紀律。學習“師德建設”相關材料，了解教師教書育人及管理課堂的`情況。

4、4月27日―5月9日：各系主任負責檢查落實本學期的實踐教學（尤其是各班兩周集中實踐）課程的安排。實踐中心主任章柏平負責，對實踐教學文件進行檢查和建設，對實驗室開放情況、實驗室利用率及相關實驗課程資料進行檢查。

5、5月3日-5月8日：由教學副院長和教學秘書安排，對上學期期末的試卷進行檢查，重點檢查試卷命題和批改是否規范，課程考試平時成績評定標準和記錄，學生上課的考勤記錄，教師課程考試小結以及試卷歸檔等情況。

6、5月3日-5月8日：教學副院長負責檢查各系上半學期教研活動的開展情況。各系于5月9日前提交完整的工作計劃及教研室活動記錄。

7、4月21日：參與東山學生期中教學檢查座談會；4月29日-5月8日：各系有針對性、有重點地召開本校學生和教師座談會，虛心聽取師生意見，不斷改進教學工作，著力提高管理水平。通過座談會了解開學至今教學的整體情況，對發現的問題要查明原因，及時組織整改。

8．5月3日-5月8日，全院展開畢業設計(論文)中期檢查。檢查主要內容包括：學生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現工作進展的支撐材料，如圖、程序、仿真數據、實驗模型、樣品、調研報告、論文初稿等；學生工作態度、參與研究的積極性、時間投入、接受指導等情況；教師的過程指導情況，如時間投入、指導質量和存在問題等；有無擅自改變課題內容和擅自更換指導教師現象；是否存在課題工作量太大、不足或課題進展嚴重滯后等問題；課題完成中存在的困難、問題和解決方法等。

9.4月28日-5月8日，對去年申報立項的大學生實踐創新訓練項目開展情況進行檢查，關注教師教改項目的進展。

方案列出的各項任務在正常推進的同時，學院還將“人才培養方案”的調整和修訂作為“十三五”規劃的重要內容，應對專業人才市場的需求變化趨勢，調整人才培養目標和培養方案。

為了提升學生專業素質、密切師生聯系，學生參與各類比賽也比往年更多，有關專業老師與輔導員聯手對學生進行賽前訓練，如“巽震杯”第八屆全國旅游院校導游大賽、“茗星茶藝師”第三屆全國評選大賽（南京賽區）。積極推進第二課堂建設，組織人員參加三江學院第十八屆舞蹈創意大賽、紅五月合唱比賽、職業生涯規劃初賽、等，和公寓黨總支合作開展黨史教育，院內組織開展品茗會、紅酒鑒賞會、學風建設宣傳作品展、韓國美食制作等和專業密切相關的職業技能比賽，提升學生學以致用的能力。

建設良好的教風和學風不是一勞永逸的，需要分階段推進，持之以恒地抓下去。在學校有關部門指導下，全院師生齊心協力，教風學風建設月活動勢必對我院的教育教學質量提高和轉型發展起到積極的推動作用。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇四

為進一步促進人才培養水平的不斷提高，積極營造向上的育人環境，6月份以來，美術學院組織開展了“培養優良學風，爭做勤學典范”學風建設系列活動。

活動以“樹好學風、聚正能量”為目標，本著形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開展。學院組織全體學生深入學習了石家莊學院學生學籍管理的`相關規章制度，通過學習、對照，進一步強化了全體學生的紀律意識；還以展牌、微信、微博等形式，開展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動，對考研成功同學、優秀畢業生的事跡進行廣泛宣傳，同時組織考研學生舉辦了經驗交流匯報會，交流考研經驗、策略、方法，為有意向考研的學生提供借鑒；舉辦了“樹優良學風，創模范班級”活動，組織“時間都去哪兒了”主題班會，吸引了同學們的廣泛參與和討論，對指導學生認識學習與成長的關系、合理分配和利用學習時間提供了有效幫助；開展優秀班級班風評選活動，結合各班平時考勤、紀律衛生等方面情況綜合評比，對模范班級進行宣傳和獎勵，形成學先進趕先進的良好風氣。

為了促進學風建設的長效化和常態化，美術學院將以此次系列活動為開端，著力完善制度、健全機制，努力營造良好的育人氛圍。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇五

2022年12月06日，華南理工大學環境與能源學院環境科學與工程類1班在a4503舉行了誠實守信教育和學風建設的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準備，同學們準時到場，班會過程中認真投入，使得本次班會順利開展。

學風是同學們思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，也是學生成長的基礎和前提，而誠實亦體現了同學們的價值觀。此次班會旨在提倡同學們樹立誠信的良好品質、形成一個良好的學習氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養成講誠信的好習慣，形成優良學風，可以做到樂學、勤學、會學。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學風三方面和同學們介紹，最后還展示了學生手冊中第101頁的華南理工大學全日制本科學生考試違紀作弊處理方法，告訴了同學們誠實考試的重要性。

相信此次活動結束后，同學們將會保持嚴謹求實的學習態度，樹立良好的考試紀律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風來證明自己的實力，用誠信的態度來證明自己的風尚。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇六

4月25日中午，文新院召開教風學風建設月動員大會。周更生副校長，學工部仇存進部長，文新院全體學生和部分教師參加了本次會議。

動員大會上，羅睿恩同學和邵天松老師，分別代表全體學生和教師宣讀了號召全體學生和教師“創建優良學風和改進教風的倡議書”。倡議學生“懷揣進取之心，帶著敬畏之情走進課堂，做一名守時、誠信之人”；倡議教師“堅持‘學高為師，身正為范的理念，樹立育人為本、德育為先的思想，愛崗敬業、熱愛教學、鉆研教學，嚴肅課堂紀律、加強課堂管理。”

文新院王勇院長從學院正處在向前向上發展的重要階段，文新院發展進入了一個關鍵時期以及本次會議的重點――教風學風建設動員三個方面闡述了教風學風建設改進的重要性。他充分肯定了近年來文新院在學生工作、學科建設、科研等多個方面取得的良好成果，指出文新院在未來發展的道路上要走出自己的辦學特色和辦學方向。王勇院長還介紹了目前正在調整的人才培養方案以及籌劃中的經典閱讀計劃，強調了一系列舉措的落實必須建立在良好的教風和學風的基礎之上，突出了教風與學風在文新院發展道路上的重要性。

周更生副校長對文新院相應學校號召，積極進行教風學風建設動員和布署，近年來的改革成果予以了肯定，并對文新院未來的發展寄予厚望。他指出教風與學風建設的必要性，教風與學風建設是與學校形象，學校學習氛圍息息相關的大事；要引導學生自主思考未來，而不是一味沉迷網絡；通過學風教風建設月活動對校風進行積極正面的影響；促成教與學的有機結合，教學相長，形成良性的學校氛圍；鼓勵學生主動學習。

季丹軍副院長以學風建設為主要內容和大家進行了深入探討，他列舉了學生中常見的“手機族、早飯族、游戲族”，以一些學生“學無所成，怪學校；考試掛科，怪老師；犯錯受罰，怪制度；人際孤獨，怪同學；就業困難，怪時代；孤立無援，怪父母”六個怪現象為切入點，生動直觀的提出了對教師、學生、學生工作人員以及班級等七個方面的要求，鼓勵學生實現自我，親手去創造自己的未來。

據了解，4月20日學校召開2016年教風學風建設月啟動會議之后，文新院領導班子成員隨即落實會議精神，并于4月22日召開全體教師會議傳達內容和要求，布署本次建設月的相關事宜。

相信在文新院全體師生的共同努力下，承載著教風學風建設的巨輪定會揚帆遠航。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇七

為進一步加強學院學風建設，營造良好育人環境，落實“迎評促建”工作具體要求，學院將11月份定位為“學風建設月”。在“學風建設月”期間擬開展以下系列活動，具體通知如下：

一、活動主題。

讓優秀學風成為一種習慣。

二、活動時間。

20xx年11月1日——20xx年11月30日。

三、活動參與對象。

班主任老師及學院本科生班級（大五除外）。

四、活動內容。

時間：11月8日下午14：30地點：學院會議室。

參會對象：全體班主任老師。

2、查課了解學生上課狀況。

班主任老師、輔導員深入所在班級課堂，了解學生上課情況，并將聽課記錄表于每周五下午16：00前反饋到逸夫樓3039學生辦臧老師處。

3、開展“文明課堂，從你我做起”倡議活學院提出“文明課堂，從你我做起”倡議活動，發放倡議書，各班級組織學習簽名。

4、集體晚自習倡議。

學院下發《xx學院本科學生晚自修公約》，大一各班級根據實際情況開展集體晚自習活動。對于晚自習組織較好的班級，憑簽到表復印件（經班主任簽字），期末學院擇優對班級班委會進行表彰。

5、直系交流會。

時間：11月9日—11月15日晚19：00—21:00。

地點：逸夫樓3036。

以班級為單位，xx級各班級全體同學與直系16級優秀學長學姐展開交流，xx級同學提出有關學習方面的'疑問，16級同學予以解答。

6、四級模擬考試。

時間：11月18日上午9:00。

參考對象：xx級全體學生。

嚴格按照四級考試的時間與流程進行一次模擬考試，使新生熟悉流程并增長經驗，便于在正式考試中穩定發揮。

7、保研交流會。

邀請獲得保研資格的高年級同學分享有關學習、保研等相關經驗，主要針對大學一年級和二年級學生，時間地點另行安排。

8、開展考試誠信教育，由各班級自性組織開展，加強考風考級教育。

五、活動要求。

優良學風事關學生成長成才，事關學院建設發展。請各班級高度重視，認真協作，做好策劃安排，相互提醒督促，共同營造良好的學習氛圍。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇八

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：班級學風建設(核心)。

四、班會方案：

(一)班會時間：14年4月27日pm4:00。

(二)班會地點：四樓中醫系多媒體教室。

(三)班會人員：中醫四班全體同學及輔導員。

(四)班會主持：xx(班長)。

(五)班會記錄：xxx(宣傳委員)。

五、班會步驟：

1、班長發言：宣布班會正式開始。

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。(3)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

14、班長發言：(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

15、班長宣布班會結束。

更多。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇九

學風即學校風氣，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。下面是小編收集整理的學風建設策劃書，歡迎閱讀。

一、活動時間。

二、活動宗旨。

三、活動目的。

1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、活動要求。

在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。

五、活動內容。

1、組織領導。

軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、監督。

軟件4班學風建設領導小組：

組長：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋。

2、活動內容：

1.召開學風建設月動員班會(11、7)。

2.學風問卷調查(學習委員負責)。

3.文化沙龍(副班長負責)。

4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)。

5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的.實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。

二、前期宣傳及準備。

1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。

2、與院系領導老師進行溝通交流。

3、廣泛征求同學意愿。

三、活動流程(xx年12月7號活動月活動正式開始。）。

1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發動全校師生積極參與到學風建設活動中來。

2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優秀分主題，對兩個班級進行表彰。

3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。

4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。

5、專業課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。

6、邀請我院優秀專業課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養。

7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優良學風班三個、優秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。

9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。

10、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。

四、人員配置及所需物資。

人員配置：

組長：周青。

副組長：邢海軍。

組員：蘇瑋燕王穎楊盼張怡郭繼科周怡彤陸婷婷胡珩劉熠。

2、零八級級委及各班班委負責整體活動。

3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十一

一、活動主題：

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園。

二、活動背景（必要性）：

隨著中國高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規模不斷擴大，人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起?墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。

三、活動口號：

爭當學風標兵，創文明校園。

四、指導思想：

以教風帶學風，以學風促院風。

五、目標任務：

以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。

六、活動特色：

1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行。

2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色。

3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣。

4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄。

七、活動要求：

1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。

2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十二

副組長：魏有煥李四軍。

成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部。

二、指導思想。

以人才培養評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標,端正學習態度，規范學習行為，養成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。

三、工作目標。

（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

（2）教育和培養學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的.觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

杜絕抄襲作業、實訓報告和考試作弊等不良現象；

嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養成。

（4）各班級達到“七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業資格證率高；

自考通過率高；

上課出勤率高；

獲獎比率高；

大學英語四、六級通過率高；

課外科技活動參與率高；

學風建設活動層次高；

“三低”即學生不及格率低；

考試違紀率低；

曠課、遲到、早退率低；

“一杜絕”即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象，規劃方案《學風建設月活動方案》。

四、主要措施。

1.抓好三個陣地。

輔導員經常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。（負責部門：學工辦、學風建設部）。

第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地；

第四、加強學生宿舍安全、衛生管理，美化凈化宿舍環境，為學生創造一個安全、舒適的學習生活環境。（負責部門：男生部、女生部）。

（3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現象。（負責部門：各班班長）。

2.開展七個活動。

（1）開展學習經驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經驗交流會，邀請高年級的學習優秀的同學、專業教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。（負責部門：學風建設部）。

（2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。（負責部門：學風建設部）。

（3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發學生學習的動力。（負責部門：學生黨支部）。

（4）開展“文明寢室”和“優秀班級”評比活動。在全院開展“樹優良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）。

（5）結合專業開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統的專業技能比賽活動，結合專業舉辦大學生專業基本功大賽，以“挑戰杯”、“專業技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）。

（6）邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。（負責部門：學工辦）。

（7）開展勵志教育。針對不同專業、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發學生的學習熱情。

為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現突出，成績優異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優秀學風建設班三個、優秀學風建設先進寢室十個。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十三

（2）后期活動（）：

——具體交由各學院開展——。

五、“席卷吃貨”活動詳情：

（1）線上宣傳：

1.時間:周二至周五。

2.地點：易班，微博，qq群，飛信群。

3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

（2）校內宣傳:。

1.時間：周三至周五。

2.方式：展板，橫幅，標語。

3.地點：

（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

（橫幅）。

（標語）三教至四教各教室門口及過道旁。

六、活動前期準備：

（1）向校團委老師申請活動及活動經費。

（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）。

（3）確定參與人員名單及工作安排。

（4）借馬甲10件。

七、活動注意事項：

（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執。

八、應急預案：

1.若有活動人員與同學發生爭執，值班的另一名同學應進行合理調節、勸導，避免事態進一步發展。并立即通知活動負責人到現場進行調節。

九、活動后期安排：

對本周活動進行全面的總結，明確優勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十四

一、活動名稱：

學風建設主題班會。

二、活動背景：

在學期之中我校組織了“教學常規月”活動，為全面落實教學常規活動，根據校常規落實管理月方案，切實加強常規管理，提高教學常規落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業務教學及日常教學常規等各個方面有了非常大的提高。

三、活動目的：

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、活動對象：

五、承辦單位：326寢室。

六、活動時間：

20xx年11月20下午2：00。

七、活動地點：

活動流程：

（一）通知工作。

1、提前三天通知組織委員并申請教室。

2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。

（二）活動開始。

1、各位同學準時入座。

2、主持人宣布班會開始。

3、主持人介紹到場嘉賓和班導。

4、主持人講解ppt。

（三）游戲階段。

1、主持人宣讀游戲規則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。

2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。

（四）活動結束。

1、主持人有請班導點評。

2、主持人宣布班會結束，同學們離場。

八、注意事項。

1、教室申請要及時并能夠確定到位。

2、活動現場秩序要維持好。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十五

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向并為之奮斗。

二、活動宗旨。

“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

三、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

四、活動主題。

“打開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式。

主題班會。

六、活動時間。

七、活動地點。

大學生活動中心403。

八、活動過程。

1、班長宣布班會的開始并發言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的'自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。

3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十六

一、活動背景：

班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

二、活動目的。

學風建設是一項長期要抓的.工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

三、活動主題。

揚起風帆，整裝待發。

四、活動時間。

五、活動地點。

1203教室。

六、活動內容。

（一）思想政治建設處于學風建設的首要位置。

首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織團日活動、充分調動同學的積極性。

（二）學習計劃。

上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

具體措施：

1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。

3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

（三）生活規范。

在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

宿舍安全規范：

1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

個人行為和學習規范：

1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

七、活動總結。

學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

學風建設，我們一起行動吧！

在全院開展迎評估，樹新風的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！

學風建設月系列活動的新聞稿（匯總17篇）篇十七

直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。

二、活動目的：

1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的.意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質。

五、活動內容：九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優謄摘。并將優秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。

六、主辦單位:經管學院。

七、策劃承辦單位:經管學院學生會。

九、活動對象：經管學院所有學生。

十、時間:10月x日。

十一、地點：馨園廣場。

十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元。

十三、“勵志寄語”活動具體措施：

(一)、向經管學院申請。

(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。

（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；

負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。