優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性，更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一

童年，就像是一本書(shū)，這本書(shū)上的每一頁(yè)，記錄了自己童年的樂(lè)趣。小時(shí)候的我，喜歡一有空閑的時(shí)間，就坐下來(lái)，一個(gè)人靜靜地看書(shū)。書(shū)，可以說(shuō)是我童年的伙伴。每當(dāng)我看到一幅幅畫(huà)面時(shí)，我就會(huì)幻想：接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？每一本書(shū)上，都留下來(lái)我閱讀的痕跡。

記得剛學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，第一次考試我考了滿(mǎn)分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)，它的名字是《格林童話(huà)》。拿到書(shū)的我興奮不已，急忙翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。我看得入了迷。眨眼間，已經(jīng)到了中午，媽媽硬拽著我去吃飯，我才戀戀不舍得放下書(shū)本。

二年級(jí)那回，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，剛到那兒，我就被一本書(shū)吸引住了，我哭著求媽媽給我買(mǎi)。最后，媽媽被我征服。回到家里，我馬上看起了書(shū)，這本書(shū)叫《嘭嘭嘭》。它講訴了一個(gè)靈異世界里，有兩個(gè)一模一樣的女孩相遇了，她們成為了好伙伴。

三年級(jí)那回，我是圣誕節(jié)時(shí)，從圣誕襪里得到的。這本書(shū)我已經(jīng)翻了許多遍了，這本書(shū)是人人知曉的。是海倫?凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》我看著看著，時(shí)不時(shí)替主人公擔(dān)憂(yōu)。我十分想知道接下來(lái)發(fā)生了什么事。這本書(shū)上，我用鉛筆一筆筆把一些我認(rèn)為較好的句子劃了下來(lái)。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)如饑似渴地讀書(shū)的樣子。

四年級(jí)的書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)我是百看不厭、愛(ài)不釋手。書(shū)中講訴了一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。她由于許多的原因被退學(xué)，從而到了一個(gè)適合她的學(xué)校。我很喜歡這本書(shū)，作者是一個(gè)日本人——黑柳徹子。她筆下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也進(jìn)入了這個(gè)世界，與小豆豆一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

五年級(jí)讀的書(shū)，是我邊吃棉花糖邊看的。因?yàn)檫@本書(shū)是《孩子先別急著吃棉花糖》。作者用一個(gè)又一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事，告訴了他的女兒及她的朋友。我看得入了迷。我一口氣把整本書(shū)都看完了。看完之后，我把一些彩筆拿了過(guò)來(lái)，把一些重要的人生之道劃了出來(lái)，并選用了一支我認(rèn)為最美的書(shū)簽放在里面。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)用書(shū)中教我的“30秒法則”，靜靜地想一想，這件事是否值得我生氣？我的心馬上靜了下來(lái)，安心地做我的事。

童年就這樣過(guò)去了。我遺憾的就是在六年級(jí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張而沒(méi)好好看書(shū)。童年如輕煙飛逝，而童年的書(shū)與回憶都還在，知識(shí)也還在。有些已經(jīng)沒(méi)了，過(guò)去了；可有些還在，而且一直牢記在心。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二

每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年就像那海邊的細(xì)沙數(shù)不勝數(shù)，雖然那些傻事、蠢事會(huì)引來(lái)一番嘲笑。但在我眼中，它總是那么純真，那么讓人念念不忘。

記得我6歲那年，家里養(yǎng)了許多的花，絢麗無(wú)比。但我最喜歡的還是那盆不知名的小花。粉紅色的花瓣，下面是綠綠的嫩葉，東一朵、西一朵，將整個(gè)花盆都擠滿(mǎn)了，好像在宣告自己的領(lǐng)地。

一天我又來(lái)到花前，左看右看喜歡的不得了，可是看來(lái)看去總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，研究了半天，啊！這盆花怎么不香呀！怎么辦呢？這使我想起了媽媽平時(shí)噴的香水，味道特別的好。對(duì)我就來(lái)給花添點(diǎn)“香”。我拿起了媽媽最喜歡的那瓶香水，朝著花噴了噴，一聞，不香呀！看來(lái)是噴的少了，我一鼓作氣將整瓶的香水都到了進(jìn)去，真香呀！滿(mǎn)屋子都彌漫著香味，心想這回媽媽一定會(huì)夸我的，看著自己的作品，我有些飄飄然了。

晚上媽媽下班回來(lái)，一進(jìn)屋就聞到了滿(mǎn)屋的香味，不禁問(wèn)道：“寶貝，你是不是碰媽媽的香水了？”“媽媽?zhuān)覄偛沤o花種香味了。”“什么？”“我把香水種到花里了。”媽媽大吃一驚，跑去看了看花，只見(jiàn)花已經(jīng)變黑了。過(guò)了幾天我就把這件事忘了，那盆花我也再?zèng)]有見(jiàn)到。

童年就這樣慢慢的流過(guò)，手中的細(xì)沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶將永藏在心中。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三

每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)夢(mèng)，賦予人類(lèi)完美、高尚的定義。

或許，那里并不缺少夢(mèng)，也許，那里已經(jīng)充滿(mǎn)夢(mèng)。

這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲但在這個(gè)游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無(wú)限向往、追求的——夢(mèng)。

此刻的我，心中已經(jīng)擁有了另一個(gè)真實(shí)而完美的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定而成熟的夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢(mèng)，也不再虛無(wú)那里有夢(mèng)，那里有屬于我的夢(mèng)。

我，會(huì)為這一個(gè)夢(mèng)，而勇往直前；我，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸……。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四

每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)小時(shí)候，小時(shí)候的生活令每個(gè)人都向往，因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候做錯(cuò)任何事，都不會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵，童年無(wú)忌啊！而我在6歲那年發(fā)生了的一件讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的可怕、有趣事件。

在6歲那年的某一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的小姑公家拜年。我在他們家，一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，就像一只辛勤的小鳥(niǎo)，邊飛邊鳴。休息了5分鐘后，我看見(jiàn)小姑公的鄰居牽了一條大黑狗出來(lái)，好像是準(zhǔn)備帶它出去溜達(dá)溜達(dá)；當(dāng)時(shí)的我并不知道這是一只藏犬，也不明白它的兇、猛，就隨手拿了一根棒在它的面前左晃晃右擺擺，還不時(shí)對(duì)它大聲地吼，搞得它直沖我叫，我不理睬它并繼續(xù)用棒打它，大黑狗被我激怒了，沖出了狗繩只朝我奔來(lái)，我嚇得馬上往回跑，一邊跑還一邊回頭看那只狗，大叫：“爸媽?zhuān)靵?lái)救我！！！”爸爸和媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲后，沖出來(lái)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)倒在了一片地上，旁邊的石塊上流淌這一攤血。爸爸急忙把我抱起，媽媽在那里撥打著120急救，當(dāng)時(shí)情況危機(jī)以等不了救護(hù)車(chē)了，直接攔了一輛出租車(chē)開(kāi)到市第二人民醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我把頭上的大口子給縫起來(lái)，因?yàn)楹芡此形也恍⌒臄嗔?針，只可以重縫，就這樣我共縫了12針，之后我的頭上就多了一塊紗布；好了以后就多了一條疤。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五

今天我和爸爸媽媽來(lái)到里葉荷蓮，里葉荷蓮在大慈巖鎮(zhèn)的里葉村，種植蓮子已有近千年的歷史。在南宋的詩(shī)中已有記載，清乾隆年間被指定為貢品，是遠(yuǎn)近聞名的蓮子之鄉(xiāng)。在蓮花盛開(kāi)季節(jié)，步入里葉村，便進(jìn)入了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的境地，荷葉田田，荷花沁香，游客既能觀荷、賞荷，又能采荷、品嘗蓮食佳肴。

荷花的形狀就像一個(gè)個(gè)小搖籃，只有你仔細(xì)地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的乳白色的，乳白色的蓮子比粉色的大很多。荷花和荷葉左右搖來(lái)?yè)u去，像海浪一樣波浪起伏，風(fēng)停了，又回到原來(lái)的的樣子，像一位姑娘亭亭玉立。一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。

荷花有的半開(kāi)著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的.頭發(fā)長(zhǎng)得只露出半張臉；有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！荷花池里的荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，又像一柄柄大傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉你拉拉我，我扯扯你。荷葉襯托著荷花，荷花變得更美麗了。

啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)荷花的美麗，愛(ài)荷花的清香，愛(ài)荷花的清香與淡雅，但我更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格！

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六

記得在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，令我印象最深刻的就是后面的操場(chǎng)里的幾棵緬桂花樹(shù)了。它們承載著我童年的回憶。

在一，二年級(jí)期間，那個(gè)操場(chǎng)是我們玩耍的`樂(lè)園，每個(gè)課間，我們都去那里玩耍，在里面追逐打鬧，跳皮筋，踢足球，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，像是一群活潑可愛(ài)的喜鵲，為那里增添了活力與生機(jī)。那時(shí)的緬桂花，只有幾個(gè)枝丫，幾朵小花，就和我們一樣。

三年級(jí)時(shí)，我入選了學(xué)校籃球隊(duì)，我們?cè)谀莻€(gè)有緬桂花的操場(chǎng)訓(xùn)練，但我來(lái)這兒玩耍的時(shí)間卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重而變少了，我細(xì)細(xì)地看著緬桂花樹(shù)，它的樹(shù)干變粗壯，枝葉變茂盛了，像是一個(gè)綠巨人，向我們張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過(guò)緬桂花樹(shù)時(shí)，我常常回憶起我在一，二年級(jí)時(shí)玩耍的快樂(lè)時(shí)光。

在現(xiàn)在，緬桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得遮天蔽日，花香四溢，我常常站在樹(shù)下，聞著那沁人心脾的花香，回憶以前在這兒度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光了。明年，我就要離開(kāi)小學(xué)，去到初中了，我與緬桂花也要分離開(kāi)來(lái)。緬桂花，無(wú)論你在什么地方，我永遠(yuǎn)記著你。

感謝緬桂花的陪伴，它見(jiàn)證了我豐富多彩的校園生活，也見(jiàn)證了我青蔥美好的童年歲月。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七

小時(shí)侯，我常常夢(mèng)到這樣一幅畫(huà)面，那里永遠(yuǎn)沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。

《安徒生童話(huà)》給我的生命帶來(lái)了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。

以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會(huì)來(lái)到我身邊，把我也變成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過(guò)去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。

之后，等我懂事時(shí)，才開(kāi)始明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開(kāi)始回憶，會(huì)姑娘的美麗時(shí)刻不也是自我一分一秒爭(zhēng)回來(lái)的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！

于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表?yè)P(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

為了使自我的字寫(xiě)得更好一些，我開(kāi)始學(xué)書(shū)法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來(lái)想放棄，改學(xué)別的，但又想到自我的決心，所以便堅(jiān)持做了下來(lái)，結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng)，心中的興奮總讓我難忘不已。

在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢(mèng)想啊！我懷著一片熱情去學(xué)習(xí)，無(wú)奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會(huì)。可是我就是不放棄，就算再辛苦，我還是堅(jiān)持下來(lái)，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。

從童年的夢(mèng)開(kāi)始，我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈牛灰铱吓Γ俣嗟膲?mèng)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八

花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。

一天我又來(lái)到玫瑰花前，左看右看喜歡得不得了，可看來(lái)看去，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。啊!這盆花怎么不香呀!該怎么辦呢?這時(shí)我想到了媽媽常噴的香水，便把它拿來(lái)，向那盆花噴了噴。一聞，不香呀!看來(lái)是噴的少了，我一鼓作氣將整瓶的香水都倒了進(jìn)去，真香呀!滿(mǎn)屋子都彌漫著香味，心想這回媽媽一定會(huì)夸我的，看著自己的作品，心里暗暗自喜。

晚上媽媽下班回來(lái)，一進(jìn)屋就聞到了滿(mǎn)屋的香味，不禁問(wèn)道：“煜崢，你是不是碰媽媽的香水了?”“媽媽?zhuān)覄偛沤o花噴香水了。”“什么?”“我把一瓶香水全噴花了。”媽媽大吃一驚，跑去看了看花，花已經(jīng)變黑了。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這種美麗、動(dòng)人的浪花。我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子呀!

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九

然而，任憑時(shí)間怎樣流逝，它終究帶不走我們心中關(guān)于童年的美好記憶。因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶顚氋F的財(cái)富，不會(huì)隨時(shí)間和空間的改變而改變。

成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿(mǎn)著赤橙黃綠青藍(lán)紫。

春天，田野里的油菜花成片成片的開(kāi)放著。放眼望去，一片金黃色的海洋。踏著青草，迎著微風(fēng)，我和小伙伴們跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路邊，采著不知名的藍(lán)色小花有時(shí)，興致來(lái)了，還哼著老師新教的歌謠，盡管跑了調(diào)！

夏天，門(mén)前的那些花兒開(kāi)了，五顏六色的，很好看。摘一朵，惡作劇般地插在某個(gè)女孩子的辮子上，滿(mǎn)院子的追趕。有時(shí)，三五成群地去池塘里撈蝌蚪，有時(shí)爬到樹(shù)上捉知了。池塘的荷花開(kāi)了，翠綠的荷葉，粉紅的花朵，襯托出了一池的美麗，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬，常常頂著荷葉，無(wú)情地將花瓣剝落，摘著稚嫩的蓮蓬。

秋天，稻子熟了，金黃金黃的，坐在草垛上，看大人們忙的熱火朝天，當(dāng)然，也有難得的給他們送上一壺水。愛(ài)把紅薯放進(jìn)燃著的稻桔中，烤熟了，香噴噴的，令人垂涎三尺；也愛(ài)把門(mén)前的菊花采下，插在酒瓶里，裝飾自己的房間。

無(wú)論何時(shí)，當(dāng)記憶的碎片襲上心頭，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的生活是我們最真的向往。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十

”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像一出門(mén)映入眼簾的是一大片番薯地，我心想：不如做一次小地鼠，偷個(gè)番薯嘗嘗，

我自編了一首詩(shī)：天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)地鼠，葉兒綠瓜兒紅，進(jìn)入田地瓜兒多。

偷完番薯，念完詩(shī)我便回家了。

現(xiàn)在想來(lái)十分好笑。

一年級(jí):夏日葡萄。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一

那天我放學(xué)回家，無(wú)意中樓道間發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。這只蜻蜓很乖巧，它的背是紅色的，漂亮極了。我看著那只漂亮的蜻蜓圍著燈不停地轉(zhuǎn)，不由自主地回想起了童年時(shí)捉蜻蜓的情境。那時(shí)我才7歲，在老家度暑假。每天下午，姐姐都會(huì)拉著我去捉蜻蜓。我們一人手里拿著一個(gè)空煙盒，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小溪邊捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流著，像仙女身上那美麗的飄帶。溪邊還有許多各色的小野花，隨風(fēng)搖曳，招來(lái)各色的小蝴蝶和可愛(ài)的蜻蜓。

這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，先別捉，她還在采蜜呢！等它采完了你再捉。”聽(tīng)我幼稚地說(shuō)完，姐姐早已笑彎了腰，她沒(méi)有向我過(guò)多地解釋?zhuān)皇且贿呅σ贿呄蛭覕[手。我不理會(huì)她。這時(shí)，一只紅色的小巧玲瓏的蜻蜓飛入我的視線，吸引了我的注意力。我暗自驚喜，一定要捉住它。蜻蜓這兒飛飛那兒飛飛。突然，它停了下來(lái)，停在了一根青草上，我悄悄地走了過(guò)去，踮著腳，生怕驚動(dòng)了蜻蜓。我伸長(zhǎng)了手，就在快要觸摸到蜻蜓的那一剎那，蜻蜓一下子就飛走了。我緊隨其后，追了過(guò)去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓，仰著頭跑，眼珠子跟著蜻蜓忽上忽下。我一邊跑一邊試著伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作對(duì)似的，飛得越來(lái)越高，。我那時(shí)太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓橫越溪面，我來(lái)不及“剎車(chē)”，一下子踏進(jìn)了溪里，清涼的溪水濺濕了我的褲子，在我腿上快活地飛濺著，還真舒服。看著蜻蜓快活地飛，我不甘心，從清涼的溪里上來(lái)，繼續(xù)追。忽然，蜻蜓不飛了，它停在了一棵樹(shù)的枝干上，像是飛累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了這只漂亮的蜻蜓。看著它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，紅色的身子，真是令我又驚又喜。小蜻蜓彎曲著自己身體的下部，想飛又飛不走。使我異常興奮。姐姐這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，豎起大拇指：“你可真棒！”我開(kāi)心地笑了。

童年，一朵芳香四溢的花兒；一條清澈而歡快的小河；一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

文檔為doc格式。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二

夢(mèng)，，五彩繽紛的夢(mèng)。

我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到一個(gè)世外桃源，這里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，芳香撲鼻，蝴蝶飛舞，青山綠水，格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶，追呀追呀，來(lái)到花仙子的面前，只見(jiàn)花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮，我的身上神秘地長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀，接著她笑著與我告別。一眨眼，我飛了起來(lái)。“太好啦！太好啦！我會(huì)飛啦！”我大聲叫著，高興極了，不停地在低空飛翔著，盤(pán)旋著，仿佛成為了傳說(shuō)中的天使。迎面來(lái)了神筆馬良，我欣喜地跟他打招呼。他見(jiàn)我禮貌懂事，就把他的神筆送給了我，我興奮地點(diǎn)頭表示感謝。我深深地吸了一口氣，一心一意地向上飛。漸漸地，我飛出了大氣層，只見(jiàn)無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛。我登上月球，月球上什么也沒(méi)有，像個(gè)老爺爺?shù)亩d頭。我靈機(jī)一動(dòng)，用神筆畫(huà)了一座座漂亮的別墅，再畫(huà)了一艘新穎的大型飛船，我要讓爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋霉霉梅颉觼?lái)住，讓他們大開(kāi)眼界——宇宙是個(gè)奇妙的世界！無(wú)意中我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。

我從幻想回到現(xiàn)實(shí)，但我卻好想再次飛翔。后來(lái)，我知道了：我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓它當(dāng)我的'左翼；認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，讓它做我的右翼；還要學(xué)好英語(yǔ)，讓它成為我一片片的羽毛。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)成為科學(xué)的后來(lái)人，一定會(huì)！

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三

幻是一條條彩虹，是一首首靈動(dòng)的詩(shī)歌。七彩的童年生活里散發(fā)著無(wú)限的光芒。

在酷暑的夏天中，汗水像是擰開(kāi)的水龍頭。不斷地從額頭上沖下來(lái)。我瘋狂的擦著汗，卻也止不住這水龍頭。為了降暑，我決定去買(mǎi)一根冰棍吃。

那年我還小，拿著冰棍包裝袋十分激動(dòng)，一言不合撕起來(lái)不知道哪里是冰棍，哪里是棒子。由于開(kāi)口撕的太大了，晚上一條小泥鰍一樣掉了下來(lái)。我完全呆住了，撿起地上的冰棍往家里跑。在跑回家的路上，想起了鄰居阿姨淘米的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，米能用水淘得更干凈，冰棍也是同意道理啊。我匆匆忙忙跑回到家里，馬上進(jìn)了廚房中。我把水龍頭擰開(kāi)，水嘩嘩嘩的流了出來(lái)。我把冰棍伸進(jìn)了水里，剛想拿出來(lái)吃的'時(shí)候。咦？冰棍怎么不見(jiàn)了。我的臉?lè)路鹱兂闪艘粋€(gè)問(wèn)號(hào)，充滿(mǎn)了無(wú)限的問(wèn)題。

晚上，媽媽下班回家的時(shí)候，我一臉疑惑地問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題。媽媽撫摸著我的頭笑著說(shuō):“你把冰拿去沖水有這個(gè)有熱氣的水，水把冰沖化了，冰就沒(méi)了呀。”我聽(tīng)了，把頭一扭，看著冰棍剩下的那根棍子臉可惜。

童年，是初露的晨光，是甜壟的麥芽，是七色的彩虹。每一件童年趣事的奇妙的經(jīng)過(guò)。都是一次新的成長(zhǎng)。每一屆童年趣事夢(mèng)幻般的事情。都是成為把綠樹(shù)的一次開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四

童年，就像水晶中的夢(mèng)，稍縱即逝卻又難以忘懷。

從小，我就是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子。每逢休息，父母都有午睡的習(xí)慣。我便趁他們上床的功夫把鞋子藏在窗簾后面。最初的幾次，父母都會(huì)蹲在地上狂找，我的秘密也瞞不了多長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)把他們的拖鞋找出來(lái)。后來(lái)，再發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，他們就主動(dòng)去那個(gè)“藏寶地”找，而我還是不厭其煩地一次次地藏。看見(jiàn)他們到處找的樣子，我就不禁想笑起來(lái)。“我看見(jiàn)鞋子又沒(méi)了，就去老地方找，然而卻不在那兒。這孩子淘氣卻挺有新意。”媽媽笑著說(shuō)。這一點(diǎn)天真雖然可笑，但對(duì)于大人們的“經(jīng)驗(yàn)主義”，還是可取的。

相比之下，被強(qiáng)迫午睡就無(wú)聊又恐怖得多了。因?yàn)樗恢瑡寢屩v的“妖怪”，“惡魔”之類(lèi)的故事就一一浮現(xiàn)出來(lái)，不由嚇得我出一身冷汗。我就把被子拉到鼻尖，警惕地環(huán)顧著四周。這更是睡不著了。孩子的中午總是比大人的有趣得多。

在家中的故事就不必說(shuō)了。單是假期去奶奶家玩，都發(fā)生過(guò)無(wú)盡的樂(lè)事。奶奶家自己種黃瓜，碧綠的黃瓜在陽(yáng)光的照射下反射出閃閃亮亮的光。猶如天邊的星，亦如玉盤(pán)中的珠。貪吃的我趁大家正忙，搬個(gè)小椅子放在黃瓜秧旁，在每個(gè)黃瓜上都吃了一口。這其實(shí)有一點(diǎn)古代“占地盤(pán)”的思想，沒(méi)想到?jīng)]兩天，被我咬過(guò)的黃瓜就變黃了。我也因此被家長(zhǎng)批評(píng)了一頓。“黃瓜一夜之間都變黃了，一看原來(lái)是這小家伙搞的鬼。”爸爸每次回憶時(shí)，都斂不住嘴角的笑容。

我也和小雞們一起玩，它們排著整齊的隊(duì)伍一步步地跟著我。我覺(jué)得自己是大將軍，它們就是小兵，別提多自豪了。在草叢中玩也是樂(lè)事，我經(jīng)常在地里拔嫩嫩的小草或是菜葉喂給雞鴨們。然而，總能碰到毛毛蟲(chóng)，甲殼蟲(chóng)之類(lèi)的昆蟲(chóng)。經(jīng)常嚇得我轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度跑了回去。孩子們總比大人敏感得多。

“童年是回憶中含淚的微笑。”當(dāng)我把這夢(mèng)境遺失在時(shí)光的河流中時(shí)，我想，我仍會(huì)回首觀望，回憶那些璀璨的故事。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五

我小的時(shí)候啊，最?lèi)?ài)幻想。特別是無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)把自己想象成不同角色的人物。有時(shí)入迷了，自言自語(yǔ)呢。這好像沒(méi)有什么意思，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻是一大樂(lè)趣。

我常常把自己想象成一位老師。因?yàn)樵谀菚r(shí)，老師在我心中是最最厲害的，管著那么多小朋友，多神氣!對(duì)了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)學(xué)生呢?我的毛絨玩具可派上用場(chǎng)了。我將它們一個(gè)個(gè)擺在沙發(fā)上，拿小畫(huà)板掛在門(mén)把兒上，就開(kāi)始用水彩筆“教”它們識(shí)字了。它們哪里認(rèn)識(shí)!可我是認(rèn)真的，一本正經(jīng)。有時(shí)有的玩具被我放歪了，倒了，那它就慘了——我就會(huì)拎著它到墻角“罰站”。有時(shí)凈倒，倒得不耐煩了，干脆就對(duì)它們實(shí)施以最最嚴(yán)厲的懲罰——打屁股!當(dāng)然，我也有心疼的時(shí)候，那時(shí)就對(duì)它們說(shuō)：“下次別這樣了，要向小兔子學(xué)習(xí)，明白了嗎?這次就先打到這兒。”我還會(huì)對(duì)表現(xiàn)“好”的“學(xué)生”貼小紅花，它們就會(huì)甜甜地對(duì)我“說(shuō)”：“謝謝老師!”搞得我又當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生。

有的晚上，看見(jiàn)夜空中的小星星一眨一眨，就把它們想象成小姐姐或大哥哥，給它們編了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。

現(xiàn)在想起，感覺(jué)好可笑!誰(shuí)讓那是童年呢?童年是美的，童年的暢想更是美的。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六

走進(jìn)自然，我聞到了一種清香，那是大自然的芳香。走進(jìn)自然，我聞到了一種清香，那是大自然的芳香。

――題記。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是唐代詩(shī)人杜甫在登上泰山時(shí)所發(fā)出的贊嘆。盡管我沒(méi)有登過(guò)泰山，但是是讀過(guò)這一句詩(shī)后，我的內(nèi)心深處就已經(jīng)感受到了泰山的雄偉壯觀。

清明時(shí)節(jié)，爸爸帶著我和媽媽去登山。因?yàn)槲覀円サ倪@一座山既沒(méi)有泰山那么雄偉，也沒(méi)有華山那么險(xiǎn)峻，所以這此爬山我心中感到很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕的心理。

在路上，我十分激動(dòng)，心中有種抑制不住的感情。以前坐車(chē)我都是暈車(chē)的，那種感覺(jué)想起來(lái)就讓人不舒服，但是是這次坐車(chē)，愉快的心情將那種痛苦的感覺(jué)擠兌走了。

我們到了山腳下，在下車(chē)的那一瞬間，我看到了那座山不是我來(lái)時(shí)想象中的那么簡(jiǎn)單，容易攀爬。

我們?cè)谏较罗D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有供人走上去的`階梯，只有爬山者們自己開(kāi)辟的小路。我們一家人都有冒險(xiǎn)精神，選擇了一條最難走的路――很陡，差不多有九十度的角。

剛開(kāi)始，我還很激動(dòng)，表現(xiàn)出一點(diǎn)都不累的樣子，但是是慢慢地，我感覺(jué)到我的兩條腿越來(lái)越重，就像灌了鉛似的，抬也抬不動(dòng)，只好拿著一根棍子，一邊走一邊借助旁邊的樹(shù)往上爬。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗的樣子，心疼的說(shuō)：“兒子，我們還是返回吧！”我當(dāng)時(shí)很累，心中確實(shí)也有這種想法，可轉(zhuǎn)念一想，不能讓爸媽小看了我，我一定要堅(jiān)持到最后。于是對(duì)媽媽說(shuō)：“不回去，繼續(xù)爬。”

歷盡千險(xiǎn)、好不容易我爬到了山頂，一種驕傲的感覺(jué)油然而生。站在山頂，我真正感悟到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的含義――勝利者的驕傲和驕傲。山頂上，一個(gè)平坦的地方開(kāi)滿(mǎn)了野花，紅的、黃的、白的都有，在微風(fēng)的吹拂下左右搖曳，好像在向我們招手：“歡迎你們的到來(lái)！”同時(shí)一陣陣花香撲面而來(lái)沁人心脾，整個(gè)身心不知有多舒暢，站在山頂閉了眼任山風(fēng)吹拂，早已忘記了來(lái)時(shí)的勞累。我們?cè)谏巾敽嫌傲裟睿M情玩耍了不知多長(zhǎng)時(shí)間，才戀戀不舍得選擇了另外一條路下山去了。

走進(jìn)自然，投身于大自然的懷抱，聞到了大自然的芳香，感受到了大自然的美好。同時(shí)也知道了：做任何事都不要輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈努力攀登，定能聞到山頂?shù)幕ㄏ恪?/p>

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七

匆匆而過(guò)。

如夢(mèng)的年紀(jì)。

芬芳滿(mǎn)溢。

彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)。

在這如夢(mèng)的年華里。

我們有過(guò)多少美麗的回憶。

也許微不足道。

卻值得我們永遠(yuǎn)銘記。

不要揮手嘆息。

覺(jué)得繁花盡去。

鼓足勇氣。

不要忘了。

互遞驚喜的消息。

祝福吧。

祝福明天的母校更加美麗。

祝福我們的老師永遠(yuǎn)青春。

祝福吧。

祝福一切美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

還要祝福我們自己。

祝福我們擁有金色的未來(lái)。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八

又一年的春季來(lái)了，春天來(lái)了，我想，我生命中的那兩株槐花樹(shù)，槐花又快開(kāi)了吧，燦然地開(kāi)了吧，我在遙遠(yuǎn)的地方，默默地為他們祈禱與祝福。也想念它們，想著它們亭亭玉立的倩影。

總覺(jué)得生命再?zèng)]有這么親切熟悉的樹(shù)，它們生命一樣與我的生命勃發(fā)。

在槐花的暖意里，在槐花的召喚下，我再一次收起一天工作勞累的倦意，來(lái)到電腦桌前，想留下文字，想著遠(yuǎn)方一樹(shù)潔白的槐花，想著槐花的芳香，還有那些在里面翩飛的小蜜蜂們。

遇見(jiàn)那兩株槐花樹(shù)，恰我剛參加工作的時(shí)候，那時(shí)，自己剛是二十幾歲的大小伙子，雖只有一米七二，跳起來(lái)甚至可碰到籃筐，全身是使不完的勁。那時(shí)一直想象自己可以在草原上騎馬，在平原上摔跤，在大河里暢游。看著槐花樹(shù)，就想到靈魂里的某種強(qiáng)健。就愿在一刻，把那兩株槐花樹(shù)當(dāng)做自己的知音。

那兩株槐花樹(shù)緊緊挨著教學(xué)樓，它們像兩個(gè)頑皮的孩子，老是想探頭探腦打探在教室里讀書(shū)的孩子們。不過(guò)，孩子們比它們更頑皮，當(dāng)它的枝葉伸到了廊沿，要么他們會(huì)摘下它們的葉子吹口哨，要么會(huì)摘下它們的花吸吮花蜜。聽(tīng)說(shuō)在饑荒的時(shí)候，可以做槐花飯，挺香的，但還是不愿讓它們香消玉損，沒(méi)有再造次它們偉岸的身軀，給它們添上新的傷痕。當(dāng)然也怕槐樹(shù)上的刺，采摘很費(fèi)事。

槐花樹(shù)下還有一張水泥乒乓球桌，那就是我們年輕老師的樂(lè)園。在底下?lián)]拍，在底下歡笑，現(xiàn)在回憶，年輕真好！年輕，會(huì)忘記所有失樂(lè)園的悲傷故事。

而想得最多的，還是在槐花樹(shù)下想著自己夢(mèng)中的戀人，總想著自己的戀人也會(huì)燦然地開(kāi)放，想著自己結(jié)實(shí)的胸脯可以包容她嬌小的身體，然槐花開(kāi)了一年又一年，我期待的槐花樣樸實(shí)的愛(ài)人終于沒(méi)有來(lái)。我只有悵惘著。

后來(lái)，終于來(lái)了位年輕女老師，她長(zhǎng)相平平，也許是相處久了的緣故，我們還是開(kāi)始了一段戀情，很長(zhǎng)一段時(shí)間，那兩株槐花樹(shù)被我們想象成合歡樹(shù)，但后面還是由于其家里是城市的，也大概是“同行是冤家”的魔咒，我們的戀情也平靜結(jié)束在月朗星稀的夜晚，山盟海誓的愛(ài)情不會(huì)屬于我，即使自己的夢(mèng)中想過(guò)千百回。跟槐花樹(shù)相處的日子，也是我孤獨(dú)的日子。

最終還是喜歡跟那些鬧哄哄的孩子們?cè)谝黄穑c他們朗誦美文，與他們沉浸在漫天的考試?yán)铮c他們談心，與他們一起歡笑。觀其行，信其言，學(xué)生是靈魂忠實(shí)的舞者，學(xué)生時(shí)代，才有課本構(gòu)筑的純粹世界，才有理想國(guó)。對(duì)于外面的繁華世界，這里可找到教堂的清凈與安寧，這里可以遮風(fēng)擋雨。

兩株槐花樹(shù)在這里歡暢地長(zhǎng)著，呼吸著自由的空氣，比在某處荒山里，它們肯定會(huì)沾染更多的`靈氣，清凈的校園，它們會(huì)得到更多的庇護(hù)，同時(shí)，它們也為可愛(ài)的孩子們?yōu)⑾赂嗟臐馐a。

一直愿，天下所有的校園，是安寧與和諧。在這里，人們都懂得寬容與尊重，交流與合作，收獲友誼與純真，學(xué)會(huì)生活與學(xué)習(xí)。有了高大的槐花樹(shù)，這里就多了綠意與守護(hù)，多了求知與憧憬。同時(shí)，更多的是，校園里突然多了某種正能量，充滿(mǎn)活力。

那兩顆槐花樹(shù)，是偉岸的樹(shù)，是懂得解讀青春的樹(shù)，我在遠(yuǎn)方，為它們長(zhǎng)成充滿(mǎn)回憶的樹(shù)，長(zhǎng)成相思樹(shù)。那飽滿(mǎn)的槐花子，分明在我心里變成相思的紅豆，可愛(ài)的紅豆，紛紛如雨點(diǎn)般落下。

這種暖意，雖是散亂，但也痛徹心扉，刻骨的回憶，又甜在夢(mèng)里。又是一年槐花開(kāi)，雖然它們會(huì)很快謝落，但它們絕沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一年一度的春天。

——2013年3月12日星期二于學(xué)院辦公室。

童年的花香（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九

一抹晚霞散去，黝黑的天幕上綴滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)繁。他們調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密。偶爾有流星劃過(guò)夜空，為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。

一個(gè)小男孩手捧著一個(gè)月亮，大人們十分好奇漸漸聚攏起來(lái)。慢慢地，大人們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林，他們一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)月亮，好像是誰(shuí)落下的小船在孤單漂蕩。三三倆倆的人坐在樹(shù)底下，手中輕搖著的小扇像翻飛舞動(dòng)的盈盈蝴蝶，韻情十足。

風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉，那月光好似比那些燭火更加的明亮，小孩把手漸漸撐起。

風(fēng)好像知道不能打破這寧?kù)o，停止了呼吸。落葉卻還是從樹(shù)上輕輕飛落。葉子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下思念一場(chǎng)；夕陽(yáng)隨夜幕離去，留下一抹霞光。

我回頭再看那一張張童年的圖片，就如同是一場(chǎng)電影。如果倒著看，會(huì)看到什么呢？