優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇一
今天,華老師讓我們帶一瓶泡泡水,因?yàn)橐獙?xiě)作文了,我非常高興。第一節(jié)課,華老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。
大家蹦蹦跳跳來(lái)到操場(chǎng)上。我找了個(gè)陽(yáng)光和煦的地方,拿出一個(gè)小瓶子,先擰開(kāi)瓶蓋,把吸管的一頭放進(jìn)調(diào)制好的泡泡水里蘸了一下,接著將吸管的另一頭放進(jìn)嘴里,抬起頭,輕輕地吹了起來(lái)。
我輕輕一吹,大大小小的泡泡飛了起來(lái),像一只只小汽球。再看看別的同學(xué)吹的泡泡,有的三個(gè)疊加在一起,像卡通片里的米老鼠;有的兩個(gè)疊加在一起,像雪人;還有許許多多泡泡飛向天空,像天女散花……泡泡真多,操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們吹的泡泡,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)亮,真像泡泡大聚會(huì)。
泡泡在空中越飛越高,有的飛到空中,像是要和飛機(jī)比賽;有的好像要飛到芬蘭耳朵山,告訴圣誕老爺爺我想要的禮物;還有的在草坪里說(shuō)悄悄話,像要給我們一個(gè)驚喜。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇二
星期三的作文課上,老師帶領(lǐng)我們班玩了一場(chǎng)比賽。
我們先把泡泡糖放到嘴里,泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘,這樣吹起來(lái)泡泡會(huì)更大。
比賽開(kāi)始了,各位選手都已做好了充分的準(zhǔn)備。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手蔣濟(jì)鴻,他鼓足了氣開(kāi)始吹了,由于用力過(guò)猛,泡泡沒(méi)吹出來(lái)泡泡糖便被吹出來(lái)了,逗的觀眾們開(kāi)懷大笑。緊接著,一個(gè)個(gè)泡泡都吹起來(lái)了;有的像小蘋(píng)果一樣大,有的像小西瓜那么大,還有的像櫻桃一樣大,有的像……。這個(gè)泡泡吹起來(lái)了!那個(gè)泡泡“啪”的一聲炸了,看著各位選手都吹出了可愛(ài)的泡泡,我也不甘示弱,面對(duì)著評(píng)委,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽,我鼓足了勇氣,使勁的吹泡泡,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我像1號(hào)選手一樣,吹的泡泡又小又厚,我吹的臉都紅了,為了榮譽(yù),我便申請(qǐng)?jiān)u委要求自己再來(lái)一次,這次我吸取了上次的教訓(xùn),輕輕的吹,吹呀!吹呀!我終于吹出了一個(gè)非常非常大的泡泡,臺(tái)下的觀眾不停的說(shuō):“好哇!好哇!”等所有的選手都吹完了泡泡,評(píng)委們驚奇的發(fā)現(xiàn),3號(hào)選手盧仁義吹的泡泡最大了,他獲得了冠軍。8號(hào)選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎(jiǎng)都選出來(lái)了。金燦燦的獎(jiǎng)杯抱在懷里,我們對(duì)它愛(ài)不釋手,親個(gè)不停呢!臺(tái)下的觀眾獻(xiàn)出了陣陣掌聲,選手們抱著獎(jiǎng)杯高興的回到了自己的座位上,心里都美滋滋的。
這次比賽,使我懂得了:做什么事情,不要盲目的去做,要多動(dòng)腦筋,要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧與方法。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇三
咦?三一班的教室里怎么升起了五顏六色的泡泡?哦!原來(lái)是我和同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨5谝淮紊蠄?chǎng)的就是我們隊(duì)的隊(duì)員。
我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮幫子用力吹,結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái),我惱火極了。仔細(xì)觀察別的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們吹的時(shí)候,輕輕的一吹泡泡們便爭(zhēng)先恐后的沖了出來(lái),又大又圓真漂亮!我又沾了一下香皂水,用嘴輕輕一吹,哇!泡泡出來(lái)了,千姿百態(tài)、五彩繽紛、真好看。其他同學(xué)見(jiàn)我們隊(duì)吹的那么高興,也躍躍欲試的在桌子下面吹了起來(lái),泡泡又出來(lái)了,有的像葡萄,有的像乒乓球,還有的像傘兵一樣降落到地上,絢麗多彩的。該其他組了,我看見(jiàn)有的同學(xué)用嘴一吹,泡泡就迫不及待的跑了出來(lái),令我印象最深的是丁一冉用她的'泡泡槍打出了一個(gè)和大西瓜一樣的泡泡,真有趣呀!
今天我們玩的可真高興呀!從今天的吹泡泡游戲中,我懂得了無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察用心去做就能成功。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇四
有一次,我走在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)超市里有泡泡糖售賣。所以,我就走進(jìn)去買了幾個(gè)。
剛出超市,就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖,并對(duì)它說(shuō):“小樣,今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中。”泡泡糖可憐巴巴地看著我,好像在說(shuō):“請(qǐng)不要吃我,你看我顏色那么鮮艷,今天就饒了我吧?”還沒(méi)等它說(shuō)完,我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛開(kāi)始我覺(jué)得酸酸的,慢慢的,沒(méi)有味道了。我開(kāi)始吹泡泡了。一開(kāi)始,我忘了怎么吹,吹得很小。漸漸的,我越吹越大。最后我竟然吹出了一個(gè)特別大的泡泡。我試著把它合起來(lái),可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間,才把它弄出來(lái)。我又對(duì)泡泡糖說(shuō):“你個(gè)小東西,竟敢耍我,看我怎么收拾你。”
突然,我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看,原來(lái)是吃過(guò)的泡泡糖。我心想,剛才不該那樣放肆,現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來(lái)了。我徹底被粘住了,寫(xiě)字像和泡泡糖融為一體,粘在地上一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我聰明,用隨身戴著的校徽輕輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的`話,今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來(lái)了,可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事,我只能單腳跳著回家了。
怕我糖很好吃,但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面,再扔進(jìn)垃圾桶哦。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇五
下午上科學(xué)課時(shí),張老師帶大家到操場(chǎng)上玩吹泡泡,張老師說(shuō):“看誰(shuí)吹的泡泡大,飛得高。”
我先用吸管在泡泡水里蘸了一下開(kāi)始吹,結(jié)果泡泡水太多了,順著吸管往下流吹不出來(lái)。第二次我少沾了一點(diǎn)泡泡水輕輕一吹,哇!一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得像冬瓜一樣的泡泡被吹出來(lái)了,越吹越大,等這個(gè)泡泡離開(kāi)吸管的時(shí)候就變成了一個(gè)圓圓的像西瓜一樣形狀的泡泡,只見(jiàn)它時(shí)而徐徐上升,時(shí)而徐徐下降,邁著輕盈的步伐在天空飛舞,不一會(huì)兒它累了,輕輕地往下落,我趕緊對(duì)著泡泡吹呀吹呀,泡泡又來(lái)了精神,歡快地向天空飛去了。
同學(xué)們吹出的泡泡更是各式各樣,有的像一串葡萄,有的一個(gè)大泡泡帶著幾個(gè)小泡泡像一家人,花花綠綠的泡泡你追我趕,趕著趟兒從不同的吸管飛出來(lái),整個(gè)操場(chǎng)變成了泡泡的海洋。晶瑩透亮的泡泡被太陽(yáng)公公一照耀,立刻就像穿上了彩虹的外套。
五彩繽紛的泡泡帶著我們的理想,飛向天空,飛向遠(yuǎn)方……。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇六
今天,我在學(xué)校吹泡泡了。我一手拿著圓圈模子,一手拿著肥皂水,正要吹時(shí),我發(fā)現(xiàn)走廊里飄蕩著無(wú)數(shù)五顏六色的、大的小的泡泡。在陽(yáng)光的照射下,這些泡泡有的是彩色的,有的是紫色的,還有的是透明的白色,有大的、有小的,還有的連成一串一串,真是美極了,大家不時(shí)發(fā)出一陣又一陣的驚嘆聲。
我也迫不及待的開(kāi)始吹了。我先把模子放進(jìn)肥皂水里,手拿模子在肥皂水里轉(zhuǎn)了幾圈兒,又輕輕的把它拉了出來(lái),放在了嘴邊。這時(shí),我輕輕地/小心翼翼的吹出一口氣,一個(gè)個(gè)美麗而又漂亮的泡泡就誕生了。緊接著,隨著我連續(xù)、反復(fù)的練習(xí),我也越來(lái)越老練,找到了竅門,許多美麗的泡泡連續(xù)不斷的從模子里飛了出來(lái),像一條彩色的長(zhǎng)龍飛到了空中。
我興奮極了,跳著、叫著,急忙伸手去抓住它,可是我一碰到泡泡,它就立刻破裂了,臉上手指上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的泡沫水碎末。可見(jiàn),越是漂亮的東西就越脆弱。不過(guò),我不灰心,又吹出了許多泡泡。
我今天真高興呀!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了吹泡泡。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇七
今天作文課上,老師讓我們玩了吹泡泡的游戲。
我們先擰開(kāi)泡泡水的蓋子,再拿出吹管,然后把吹管往泡泡水里醮了幾下,最后拿起吹管,對(duì)著嘴邊,重重一吹,“啪”,剛冒出頭的泡泡爆了。我又試了幾下,都是這樣。我急得直跺腳,心想:泡泡怎么這么難吹?這時(shí),老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要吹得輕一點(diǎn)。”我試著輕輕吹,果然成功了。我又一連吹了好幾個(gè),同學(xué)們都用羨慕的.眼神看著我,因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人吹出來(lái)了。我告訴大家技巧,教他們?cè)趺创担芸煳覀兙投紝W(xué)會(huì)了,大家吹呼雀躍。
我希望自己也變成泡泡,飛到西湖、飛到美國(guó)、飛到外太空……。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇八
今天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)椴芾蠋熞獛覀內(nèi)ゴ蹬菖荨?/p>
一路上,我們蹦蹦跳跳地走著,來(lái)到天橋上。曹老師說(shuō)可以吹了,我們便爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水,往天空輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來(lái),要瞧瞧這個(gè)美麗的世界,等大飽眼福后,就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴,他們的吹得可真起勁,方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹,制作出了美麗可口的大號(hào)“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上,把吸管插到泡泡里,然后再把泡泡吹大。
時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間,就要放學(xué)了。曹老師只得叫我們排隊(duì)回教室。同學(xué)們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍(lán)天,戀戀不舍地向教室走去。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇九
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我背著書(shū)包上學(xué),剛到門口,就聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼聲,我連忙走進(jìn)教室,原來(lái)是要吹泡泡啊!
老師給每人發(fā)了一根泡泡棒,又把大家分成兩隊(duì),帶著我們來(lái)到一片空地,說(shuō)完注意事項(xiàng),我們就爭(zhēng)先恐后地玩起了吹泡泡。
我用力擰開(kāi)蓋子,把泡泡管抽出來(lái),湊到嘴邊,使勁一吹,泡泡就成群結(jié)隊(duì)地鉆了出來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲:“快看!泡泡在陽(yáng)光的照耀下變得五光十色。”我一看,果然如此,泡泡是透明的,被太陽(yáng)一照,有粉色、藍(lán)色、紫色、黃色……真美呀!
這時(shí),同學(xué)們都迫不及待地吹泡泡,我想到了一個(gè)新玩法。我蘸了蘸泡泡水,舉起泡泡管,飛快地向前跑去,泡泡從孔里飄了出來(lái),像一條條五彩龍跟在我后面,我的身后也響起了震耳欲聾的掌聲。
院子里已經(jīng)變成了泡泡的海洋,小雪走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小涵,我們一起接泡泡吧!”“好,讓我先接,你來(lái)吹。”我話音剛落,小雪就吹著泡泡,我剛用手接住,泡泡就和我玩起了魔術(shù),一瞬間就不見(jiàn)了。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,吹泡泡的游戲結(jié)束了,我還想再玩一次呢!
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十
今天,崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說(shuō)“開(kāi)始玩吧!”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒,我跑起來(lái)成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著,我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄,又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上,五顏六色的泡泡,漂亮極了!
你看我們玩的多么快活啊!
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十一
今天,爸爸給我買了一管泡泡水,我迫不及待地跑回家,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,擰開(kāi)蓋子,小心翼翼地吹了一下,哇!一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就像滿天飛舞的俏皮的小精靈,美麗極了!
我又輕輕地吹了一個(gè)大泡泡,那泡泡緩緩地升上一碧如洗的藍(lán)天,我默默地許下了一個(gè)愿望:我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
我真喜歡啊!
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十二
楊惠鑫今天中午吃完飯,媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園,我想讓媽媽給買一管泡泡玩,媽媽同意了,付了錢。我們就高高興興地玩起來(lái)了。姐姐深吸一口氣,一二三,吹,吹出一串串,大大小小的泡泡。在明媚的陽(yáng)光的照耀下,五顏六色的,透明的,就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞,好看極了!我吹出的泡泡,有的在風(fēng)中越飛越高,有的落在地上破了,有的把它捧在手心了能保留很長(zhǎng)世間,還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍,可愛(ài)急了!我們玩得很開(kāi)心。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十三
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理,謝謝瀏覽!今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,我準(zhǔn)備自己制作一盒泡泡水吹泡泡。
我拿來(lái)一個(gè)刷牙的.杯子,往里面倒了一點(diǎn)水,又倒了點(diǎn)洗衣粉和肥皂水,用筷子攪拌一下,然后拿出吸管蘸了點(diǎn)泡泡水,我一吹,就看見(jiàn)泡泡水從吸管里滴了出來(lái)。我并不灰心,又放了點(diǎn)肥皂水進(jìn)去。可是這回還是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)大泡泡出來(lái),只是一個(gè)很小的泡泡從管里擠出。唉!還是沒(méi)有成功。我拿來(lái)書(shū)研究。哦!還要加甘油和少許糖。我照著做完,又用吸管吹。呀!一串串五顏六色的泡泡滑溜溜的從吸管里竄出,輕飄飄的在空中翻飛,我連忙接住一個(gè)泡泡,它在陽(yáng)光下閃耀著,一會(huì)兒變紅,一會(huì)兒變綠,轉(zhuǎn)眼又變成藍(lán)色了,真漂亮!我吹了幾個(gè)泡泡,看它們誰(shuí)在空中飄得更長(zhǎng)一些。其中一個(gè)泡泡飛得很高,而且還沒(méi)破。我開(kāi)心極了,吹了很多泡泡,讓它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘娘h......
?我看著上下翻飛的泡泡,突然感覺(jué)每一個(gè)泡泡都是一個(gè)美麗的愿望,它把每一個(gè)希望都能帶到天上去。想著,我又吹了一個(gè)泡泡,然后,許下了一個(gè)愿望,希望能實(shí)現(xiàn)。
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十四
早上,走在路上,全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當(dāng)我來(lái)到作文班,老師說(shuō)今天帶我們。我的心情一下子就高興了起來(lái)。
老師先發(fā)給了我一個(gè)含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后,我用吸管在杯中輕輕地?cái)嚵藬嚒I衿娴呐菖菟驼Q生了。看著自己做的泡泡水我高興得蹦了起來(lái)。
我拿起吸管輕輕地吹,吹了一個(gè)好大的泡泡。旁邊的何旭東對(duì)著水杯猛地一陣吹,杯中誕生了一串泡泡,像一杯苞米花,又像麥當(dāng)勞里的冰淇淋。那邊,郭曉涵吹出了一個(gè)連體泡泡,像一個(gè)葫蘆,又像一個(gè)不倒翁。彭芷珺更有意思,她吹了個(gè)泡泡正好落在了她的手指上,真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲!鄔云龍?jiān)谶@邊怎么了?拿著杯子發(fā)愣。走進(jìn)一看,原來(lái)他吹不出泡泡正難過(guò)呢!他呀!心太急,一個(gè)勁朝杯子里吹,弄得杯子里全是小泡泡。結(jié)果就吹不出大泡泡了。
“上課了!”老師一聲令下,我們停止了自己的泡泡飛天行動(dòng)。可你看何旭東仍在那埋著頭,就是舍不得進(jìn)來(lái)。
我喜歡!
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十五
今天,老師宣布下午要,教室頓時(shí)沸騰起來(lái),大家都高興極了!
上課了,課室里還是沸沸沸揚(yáng)揚(yáng),同學(xué)們都在激動(dòng)地等待老師的到來(lái),正說(shuō)得起勁呢,老師到了!
教室里馬上象被風(fēng)括過(guò)一樣,瞬間安靜了下來(lái),同學(xué)們都把期盼的目光投向老師,老師從容不迫的下令開(kāi)始,一瞬間,同學(xué)們又激動(dòng)起來(lái),尖叫的,找工具的,各種聲音充斥著教室,同學(xué)們迫不及待地拿出泡泡水,撕開(kāi)包裝紙,擰開(kāi)蓋子,捏住塑料壞,把管子伸進(jìn)小瓶子里,蘸一些泡泡水。這些動(dòng)作真是一氣呵成,仿佛已經(jīng)練習(xí)了很久。
老師先叫第一排的同學(xué)上講臺(tái)表演,他們真幸運(yùn)啊!只見(jiàn)他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊,輕輕一吹,一連串七彩的泡泡往空中飄,哇!那一串串晶亮透明的泡泡有大有小,像水晶球,像葡萄,像破璃球……太漂亮了!把我們看得手癢癢的,真想立即就有機(jī)會(huì)吹。
終于,老師說(shuō):“我喊口號(hào),大家一起吹吧,一二三,開(kāi)始!”得令!哇!整個(gè)教室立即變成了泡泡的海洋,水晶般的泡泡在教室的上空飛揚(yáng)著,美麗而夢(mèng)幻。無(wú)數(shù)泡泡穿過(guò)窗戶,飄向走廊,飄到小巷里,飄到高高的樓頂上,漫天飛舞,五彩繽紛,泡泡把整個(gè)教學(xué)樓包圍了,看起來(lái)學(xué)校就象一個(gè)夢(mèng)幻之國(guó)。
這是一次泡泡盛會(huì),我在這盛會(huì)中沉醉了,真不愿意醒來(lái)啊!
有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十六
教學(xué)目標(biāo)?:
1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過(guò)程,并能想象吹出來(lái)的泡泡像什么,會(huì)飄到哪里去。
2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說(shuō)一段連貫的話。
教學(xué)重點(diǎn):
把吹泡泡的過(guò)程按順序說(shuō)清楚以及想象泡泡樣子像什么。
教學(xué)難點(diǎn)?:
觀察吹泡泡的動(dòng)作,分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:肥皂水與吸管。
教學(xué)過(guò)程?:
一、出示課題,提出要求:
你們愛(ài)吹泡泡嗎?今天的說(shuō)話課,是《吹泡泡》。比一比誰(shuí)吹的泡泡又大又多;誰(shuí)觀察得仔細(xì),能把吹泡泡的過(guò)程有條理地講清楚。
二、吹泡泡,練習(xí)說(shuō)吹的過(guò)程:
1、人人吹泡泡,邊吹邊想:這些泡泡是怎樣吹出來(lái)的?
2、一人上臺(tái)吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察,邊自由說(shuō)一說(shuō)吹泡泡要有哪些動(dòng)作。
3、交流有哪些動(dòng)作。
4、用上句式:先……接著……最后……,把吹泡泡的過(guò)程講清楚。
自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō),評(píng)議,同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
三、再吹泡泡,觀察泡泡的樣子。
1、同桌互吹互看,比一比,誰(shuí)吹的泡泡最大、最多。邊看邊想:這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。
2、互相說(shuō)一說(shuō),指名說(shuō)一說(shuō),并評(píng)議,從泡泡的大小、顏色、形狀方面評(píng)議。
3、出示句式:這些泡泡有的像……有的像……有的像……,練習(xí)說(shuō)話。
自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō),評(píng)議,同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí),你會(huì)怎么贊美它們呢?
5、把泡泡的樣子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō)。
四、練習(xí)說(shuō)吹泡泡的整個(gè)過(guò)程。
1、請(qǐng)幾位小朋友吹泡泡,其余邊看邊說(shuō)。
2、指名說(shuō)一說(shuō),師生共同評(píng)議。
五、觀察想象:
1、這么多漂亮的泡泡,它們是怎么飄的?會(huì)飄到哪里去?干什么呢?
自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)你還有什么更美的想法?
2、嘗試把吹泡泡的整個(gè)過(guò)程和剛才說(shuō)的話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
六、小結(jié),并要求回去寫(xiě)下來(lái)。
板書(shū):
吹先(蘸)……接著(放)……最后(吹)……。
看有的像……有的像……還有的像……。
想飄。
教后感:。
學(xué)生吹吹說(shuō)說(shuō),興趣較高,練習(xí)說(shuō)話時(shí),我安排了兩次小組活動(dòng),互看互吹和連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),人人都能說(shuō)起來(lái)。在說(shuō)說(shuō)泡泡像什么時(shí),想到了像冰糖葫蘆,櫻桃,一盞盞燈籠,螞蟻,珍珠,等,話說(shuō)得質(zhì)量較高。