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有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇一

今天,華老師讓我們帶一瓶泡泡水,因?yàn)橐獙?xiě)作文了,我非常高興。第一節(jié)課,華老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。

大家蹦蹦跳跳來(lái)到操場(chǎng)上。我找了個(gè)陽(yáng)光和煦的地方,拿出一個(gè)小瓶子,先擰開(kāi)瓶蓋,把吸管的一頭放進(jìn)調(diào)制好的泡泡水里蘸了一下,接著將吸管的另一頭放進(jìn)嘴里,抬起頭,輕輕地吹了起來(lái)。

我輕輕一吹,大大小小的泡泡飛了起來(lái),像一只只小汽球。再看看別的同學(xué)吹的泡泡,有的三個(gè)疊加在一起,像卡通片里的米老鼠;有的兩個(gè)疊加在一起,像雪人;還有許許多多泡泡飛向天空,像天女散花……泡泡真多,操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們吹的泡泡,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)亮,真像泡泡大聚會(huì)。

泡泡在空中越飛越高,有的飛到空中,像是要和飛機(jī)比賽;有的好像要飛到芬蘭耳朵山,告訴圣誕老爺爺我想要的禮物;還有的在草坪里說(shuō)悄悄話,像要給我們一個(gè)驚喜。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇二

星期三的作文課上,老師帶領(lǐng)我們班玩了一場(chǎng)比賽。

我們先把泡泡糖放到嘴里,泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘,這樣吹起來(lái)泡泡會(huì)更大。

比賽開(kāi)始了,各位選手都已做好了充分的準(zhǔn)備。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手蔣濟(jì)鴻,他鼓足了氣開(kāi)始吹了,由于用力過(guò)猛,泡泡沒(méi)吹出來(lái)泡泡糖便被吹出來(lái)了,逗的觀眾們開(kāi)懷大笑。緊接著,一個(gè)個(gè)泡泡都吹起來(lái)了;有的像小蘋(píng)果一樣大,有的像小西瓜那么大,還有的像櫻桃一樣大,有的像……。這個(gè)泡泡吹起來(lái)了!那個(gè)泡泡“啪”的一聲炸了,看著各位選手都吹出了可愛(ài)的泡泡,我也不甘示弱,面對(duì)著評(píng)委,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽,我鼓足了勇氣,使勁的吹泡泡,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我像1號(hào)選手一樣,吹的泡泡又小又厚,我吹的臉都紅了,為了榮譽(yù),我便申請(qǐng)?jiān)u委要求自己再來(lái)一次,這次我吸取了上次的教訓(xùn),輕輕的吹,吹呀!吹呀!我終于吹出了一個(gè)非常非常大的泡泡,臺(tái)下的觀眾不停的說(shuō):“好哇!好哇!”等所有的選手都吹完了泡泡,評(píng)委們驚奇的發(fā)現(xiàn),3號(hào)選手盧仁義吹的泡泡最大了,他獲得了冠軍。8號(hào)選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎(jiǎng)都選出來(lái)了。金燦燦的獎(jiǎng)杯抱在懷里,我們對(duì)它愛(ài)不釋手,親個(gè)不停呢!臺(tái)下的觀眾獻(xiàn)出了陣陣掌聲,選手們抱著獎(jiǎng)杯高興的回到了自己的座位上,心里都美滋滋的。

這次比賽,使我懂得了:做什么事情,不要盲目的去做,要多動(dòng)腦筋,要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧與方法。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇三

咦?三一班的教室里怎么升起了五顏六色的泡泡?哦!原來(lái)是我和同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨5谝淮紊蠄?chǎng)的就是我們隊(duì)的隊(duì)員。

我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮幫子用力吹,結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái),我惱火極了。仔細(xì)觀察別的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們吹的時(shí)候,輕輕的一吹泡泡們便爭(zhēng)先恐后的沖了出來(lái),又大又圓真漂亮!我又沾了一下香皂水,用嘴輕輕一吹,哇!泡泡出來(lái)了,千姿百態(tài)、五彩繽紛、真好看。其他同學(xué)見(jiàn)我們隊(duì)吹的那么高興,也躍躍欲試的在桌子下面吹了起來(lái),泡泡又出來(lái)了,有的像葡萄,有的像乒乓球,還有的像傘兵一樣降落到地上,絢麗多彩的。該其他組了,我看見(jiàn)有的同學(xué)用嘴一吹,泡泡就迫不及待的跑了出來(lái),令我印象最深的是丁一冉用她的'泡泡槍打出了一個(gè)和大西瓜一樣的泡泡,真有趣呀!

今天我們玩的可真高興呀!從今天的吹泡泡游戲中,我懂得了無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察用心去做就能成功。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇四

有一次,我走在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)超市里有泡泡糖售賣。所以,我就走進(jìn)去買了幾個(gè)。

剛出超市,就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖,并對(duì)它說(shuō):“小樣,今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中。”泡泡糖可憐巴巴地看著我,好像在說(shuō):“請(qǐng)不要吃我,你看我顏色那么鮮艷,今天就饒了我吧?”還沒(méi)等它說(shuō)完,我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛開(kāi)始我覺(jué)得酸酸的,慢慢的,沒(méi)有味道了。我開(kāi)始吹泡泡了。一開(kāi)始,我忘了怎么吹,吹得很小。漸漸的,我越吹越大。最后我竟然吹出了一個(gè)特別大的泡泡。我試著把它合起來(lái),可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間,才把它弄出來(lái)。我又對(duì)泡泡糖說(shuō):“你個(gè)小東西,竟敢耍我,看我怎么收拾你。”

突然,我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看,原來(lái)是吃過(guò)的泡泡糖。我心想,剛才不該那樣放肆,現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來(lái)了。我徹底被粘住了,寫(xiě)字像和泡泡糖融為一體,粘在地上一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我聰明,用隨身戴著的校徽輕輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的`話,今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來(lái)了,可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事,我只能單腳跳著回家了。

怕我糖很好吃,但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面,再扔進(jìn)垃圾桶哦。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇五

下午上科學(xué)課時(shí),張老師帶大家到操場(chǎng)上玩吹泡泡,張老師說(shuō):“看誰(shuí)吹的泡泡大,飛得高。”

我先用吸管在泡泡水里蘸了一下開(kāi)始吹,結(jié)果泡泡水太多了,順著吸管往下流吹不出來(lái)。第二次我少沾了一點(diǎn)泡泡水輕輕一吹,哇!一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得像冬瓜一樣的泡泡被吹出來(lái)了,越吹越大,等這個(gè)泡泡離開(kāi)吸管的時(shí)候就變成了一個(gè)圓圓的像西瓜一樣形狀的泡泡,只見(jiàn)它時(shí)而徐徐上升,時(shí)而徐徐下降,邁著輕盈的步伐在天空飛舞,不一會(huì)兒它累了,輕輕地往下落,我趕緊對(duì)著泡泡吹呀吹呀,泡泡又來(lái)了精神,歡快地向天空飛去了。

同學(xué)們吹出的泡泡更是各式各樣,有的像一串葡萄,有的一個(gè)大泡泡帶著幾個(gè)小泡泡像一家人,花花綠綠的泡泡你追我趕,趕著趟兒從不同的吸管飛出來(lái),整個(gè)操場(chǎng)變成了泡泡的海洋。晶瑩透亮的泡泡被太陽(yáng)公公一照耀,立刻就像穿上了彩虹的外套。

五彩繽紛的泡泡帶著我們的理想,飛向天空,飛向遠(yuǎn)方……。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇六

今天,我在學(xué)校吹泡泡了。我一手拿著圓圈模子,一手拿著肥皂水,正要吹時(shí),我發(fā)現(xiàn)走廊里飄蕩著無(wú)數(shù)五顏六色的、大的小的泡泡。在陽(yáng)光的照射下,這些泡泡有的是彩色的,有的是紫色的,還有的是透明的白色,有大的、有小的,還有的連成一串一串,真是美極了,大家不時(shí)發(fā)出一陣又一陣的驚嘆聲。

我也迫不及待的開(kāi)始吹了。我先把模子放進(jìn)肥皂水里,手拿模子在肥皂水里轉(zhuǎn)了幾圈兒,又輕輕的把它拉了出來(lái),放在了嘴邊。這時(shí),我輕輕地/小心翼翼的吹出一口氣,一個(gè)個(gè)美麗而又漂亮的泡泡就誕生了。緊接著,隨著我連續(xù)、反復(fù)的練習(xí),我也越來(lái)越老練,找到了竅門,許多美麗的泡泡連續(xù)不斷的從模子里飛了出來(lái),像一條彩色的長(zhǎng)龍飛到了空中。

我興奮極了,跳著、叫著,急忙伸手去抓住它,可是我一碰到泡泡,它就立刻破裂了,臉上手指上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的泡沫水碎末。可見(jiàn),越是漂亮的東西就越脆弱。不過(guò),我不灰心,又吹出了許多泡泡。

我今天真高興呀!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了吹泡泡。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇七

今天作文課上,老師讓我們玩了吹泡泡的游戲。

我們先擰開(kāi)泡泡水的蓋子,再拿出吹管,然后把吹管往泡泡水里醮了幾下,最后拿起吹管,對(duì)著嘴邊,重重一吹,“啪”,剛冒出頭的泡泡爆了。我又試了幾下,都是這樣。我急得直跺腳,心想:泡泡怎么這么難吹?這時(shí),老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要吹得輕一點(diǎn)。”我試著輕輕吹,果然成功了。我又一連吹了好幾個(gè),同學(xué)們都用羨慕的.眼神看著我,因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人吹出來(lái)了。我告訴大家技巧,教他們?cè)趺创担芸煳覀兙投紝W(xué)會(huì)了,大家吹呼雀躍。

我希望自己也變成泡泡,飛到西湖、飛到美國(guó)、飛到外太空……。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇八

今天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)椴芾蠋熞獛覀內(nèi)ゴ蹬菖荨?/p>

一路上,我們蹦蹦跳跳地走著,來(lái)到天橋上。曹老師說(shuō)可以吹了,我們便爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水,往天空輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來(lái),要瞧瞧這個(gè)美麗的世界,等大飽眼福后,就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴,他們的吹得可真起勁,方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹,制作出了美麗可口的大號(hào)“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上,把吸管插到泡泡里,然后再把泡泡吹大。

時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間,就要放學(xué)了。曹老師只得叫我們排隊(duì)回教室。同學(xué)們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍(lán)天,戀戀不舍地向教室走去。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇九

今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我背著書(shū)包上學(xué),剛到門口,就聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼聲,我連忙走進(jìn)教室,原來(lái)是要吹泡泡啊!

老師給每人發(fā)了一根泡泡棒,又把大家分成兩隊(duì),帶著我們來(lái)到一片空地,說(shuō)完注意事項(xiàng),我們就爭(zhēng)先恐后地玩起了吹泡泡。

我用力擰開(kāi)蓋子,把泡泡管抽出來(lái),湊到嘴邊,使勁一吹,泡泡就成群結(jié)隊(duì)地鉆了出來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲:“快看!泡泡在陽(yáng)光的照耀下變得五光十色。”我一看,果然如此,泡泡是透明的,被太陽(yáng)一照,有粉色、藍(lán)色、紫色、黃色……真美呀!

這時(shí),同學(xué)們都迫不及待地吹泡泡,我想到了一個(gè)新玩法。我蘸了蘸泡泡水,舉起泡泡管,飛快地向前跑去,泡泡從孔里飄了出來(lái),像一條條五彩龍跟在我后面,我的身后也響起了震耳欲聾的掌聲。

院子里已經(jīng)變成了泡泡的海洋,小雪走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小涵,我們一起接泡泡吧!”“好,讓我先接,你來(lái)吹。”我話音剛落,小雪就吹著泡泡,我剛用手接住,泡泡就和我玩起了魔術(shù),一瞬間就不見(jiàn)了。

在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,吹泡泡的游戲結(jié)束了,我還想再玩一次呢!

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十

今天,崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。

老師一說(shuō)“開(kāi)始玩吧!”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒,我跑起來(lái)成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。

我們被泡泡包圍著,我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄,又像一串串晶瑩剔透的珍珠。

我們把泡泡吹到了草坪上,五顏六色的泡泡,漂亮極了!

你看我們玩的多么快活啊!

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十一

今天,爸爸給我買了一管泡泡水,我迫不及待地跑回家,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,擰開(kāi)蓋子,小心翼翼地吹了一下,哇!一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就像滿天飛舞的俏皮的小精靈,美麗極了!

我又輕輕地吹了一個(gè)大泡泡,那泡泡緩緩地升上一碧如洗的藍(lán)天,我默默地許下了一個(gè)愿望:我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

我真喜歡啊!

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十二

楊惠鑫今天中午吃完飯,媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園,我想讓媽媽給買一管泡泡玩,媽媽同意了,付了錢。我們就高高興興地玩起來(lái)了。姐姐深吸一口氣,一二三,吹,吹出一串串,大大小小的泡泡。在明媚的陽(yáng)光的照耀下,五顏六色的,透明的,就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞,好看極了!我吹出的泡泡,有的在風(fēng)中越飛越高,有的落在地上破了,有的把它捧在手心了能保留很長(zhǎng)世間,還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍,可愛(ài)急了!我們玩得很開(kāi)心。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十三

本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理,謝謝瀏覽!今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,我準(zhǔn)備自己制作一盒泡泡水吹泡泡。

我拿來(lái)一個(gè)刷牙的.杯子,往里面倒了一點(diǎn)水,又倒了點(diǎn)洗衣粉和肥皂水,用筷子攪拌一下,然后拿出吸管蘸了點(diǎn)泡泡水,我一吹,就看見(jiàn)泡泡水從吸管里滴了出來(lái)。我并不灰心,又放了點(diǎn)肥皂水進(jìn)去。可是這回還是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)大泡泡出來(lái),只是一個(gè)很小的泡泡從管里擠出。唉!還是沒(méi)有成功。我拿來(lái)書(shū)研究。哦!還要加甘油和少許糖。我照著做完,又用吸管吹。呀!一串串五顏六色的泡泡滑溜溜的從吸管里竄出,輕飄飄的在空中翻飛,我連忙接住一個(gè)泡泡,它在陽(yáng)光下閃耀著,一會(huì)兒變紅,一會(huì)兒變綠,轉(zhuǎn)眼又變成藍(lán)色了,真漂亮!我吹了幾個(gè)泡泡,看它們誰(shuí)在空中飄得更長(zhǎng)一些。其中一個(gè)泡泡飛得很高,而且還沒(méi)破。我開(kāi)心極了,吹了很多泡泡,讓它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘娘h......

?我看著上下翻飛的泡泡,突然感覺(jué)每一個(gè)泡泡都是一個(gè)美麗的愿望,它把每一個(gè)希望都能帶到天上去。想著,我又吹了一個(gè)泡泡,然后,許下了一個(gè)愿望,希望能實(shí)現(xiàn)。

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十四

早上,走在路上,全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當(dāng)我來(lái)到作文班,老師說(shuō)今天帶我們。我的心情一下子就高興了起來(lái)。

老師先發(fā)給了我一個(gè)含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后,我用吸管在杯中輕輕地?cái)嚵藬嚒I衿娴呐菖菟驼Q生了。看著自己做的泡泡水我高興得蹦了起來(lái)。

我拿起吸管輕輕地吹,吹了一個(gè)好大的泡泡。旁邊的何旭東對(duì)著水杯猛地一陣吹,杯中誕生了一串泡泡,像一杯苞米花,又像麥當(dāng)勞里的冰淇淋。那邊,郭曉涵吹出了一個(gè)連體泡泡,像一個(gè)葫蘆,又像一個(gè)不倒翁。彭芷珺更有意思,她吹了個(gè)泡泡正好落在了她的手指上,真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲!鄔云龍?jiān)谶@邊怎么了?拿著杯子發(fā)愣。走進(jìn)一看,原來(lái)他吹不出泡泡正難過(guò)呢!他呀!心太急,一個(gè)勁朝杯子里吹,弄得杯子里全是小泡泡。結(jié)果就吹不出大泡泡了。

“上課了!”老師一聲令下,我們停止了自己的泡泡飛天行動(dòng)。可你看何旭東仍在那埋著頭,就是舍不得進(jìn)來(lái)。

我喜歡!

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十五

今天,老師宣布下午要,教室頓時(shí)沸騰起來(lái),大家都高興極了!

上課了,課室里還是沸沸沸揚(yáng)揚(yáng),同學(xué)們都在激動(dòng)地等待老師的到來(lái),正說(shuō)得起勁呢,老師到了!

教室里馬上象被風(fēng)括過(guò)一樣,瞬間安靜了下來(lái),同學(xué)們都把期盼的目光投向老師,老師從容不迫的下令開(kāi)始,一瞬間,同學(xué)們又激動(dòng)起來(lái),尖叫的,找工具的,各種聲音充斥著教室,同學(xué)們迫不及待地拿出泡泡水,撕開(kāi)包裝紙,擰開(kāi)蓋子,捏住塑料壞,把管子伸進(jìn)小瓶子里,蘸一些泡泡水。這些動(dòng)作真是一氣呵成,仿佛已經(jīng)練習(xí)了很久。

老師先叫第一排的同學(xué)上講臺(tái)表演,他們真幸運(yùn)啊!只見(jiàn)他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊,輕輕一吹,一連串七彩的泡泡往空中飄,哇!那一串串晶亮透明的泡泡有大有小,像水晶球,像葡萄,像破璃球……太漂亮了!把我們看得手癢癢的,真想立即就有機(jī)會(huì)吹。

終于,老師說(shuō):“我喊口號(hào),大家一起吹吧,一二三,開(kāi)始!”得令!哇!整個(gè)教室立即變成了泡泡的海洋,水晶般的泡泡在教室的上空飛揚(yáng)著,美麗而夢(mèng)幻。無(wú)數(shù)泡泡穿過(guò)窗戶,飄向走廊,飄到小巷里,飄到高高的樓頂上,漫天飛舞,五彩繽紛,泡泡把整個(gè)教學(xué)樓包圍了,看起來(lái)學(xué)校就象一個(gè)夢(mèng)幻之國(guó)。

這是一次泡泡盛會(huì),我在這盛會(huì)中沉醉了,真不愿意醒來(lái)啊!

有趣的吹泡泡(實(shí)用16篇)篇十六

教學(xué)目標(biāo)?:

1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過(guò)程,并能想象吹出來(lái)的泡泡像什么,會(huì)飄到哪里去。

2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說(shuō)一段連貫的話。

教學(xué)重點(diǎn):

把吹泡泡的過(guò)程按順序說(shuō)清楚以及想象泡泡樣子像什么。

教學(xué)難點(diǎn)?:

觀察吹泡泡的動(dòng)作,分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:肥皂水與吸管。

教學(xué)過(guò)程?:

一、出示課題,提出要求:

你們愛(ài)吹泡泡嗎?今天的說(shuō)話課,是《吹泡泡》。比一比誰(shuí)吹的泡泡又大又多;誰(shuí)觀察得仔細(xì),能把吹泡泡的過(guò)程有條理地講清楚。

二、吹泡泡,練習(xí)說(shuō)吹的過(guò)程:

1、人人吹泡泡,邊吹邊想:這些泡泡是怎樣吹出來(lái)的?

2、一人上臺(tái)吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察,邊自由說(shuō)一說(shuō)吹泡泡要有哪些動(dòng)作。

3、交流有哪些動(dòng)作。

4、用上句式:先……接著……最后……,把吹泡泡的過(guò)程講清楚。

自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō),評(píng)議,同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

三、再吹泡泡,觀察泡泡的樣子。

1、同桌互吹互看,比一比,誰(shuí)吹的泡泡最大、最多。邊看邊想:這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。

2、互相說(shuō)一說(shuō),指名說(shuō)一說(shuō),并評(píng)議,從泡泡的大小、顏色、形狀方面評(píng)議。

3、出示句式:這些泡泡有的像……有的像……有的像……,練習(xí)說(shuō)話。

自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō),評(píng)議,同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí),你會(huì)怎么贊美它們呢?

5、把泡泡的樣子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō)。

四、練習(xí)說(shuō)吹泡泡的整個(gè)過(guò)程。

1、請(qǐng)幾位小朋友吹泡泡,其余邊看邊說(shuō)。

2、指名說(shuō)一說(shuō),師生共同評(píng)議。

五、觀察想象:

1、這么多漂亮的泡泡,它們是怎么飄的?會(huì)飄到哪里去?干什么呢?

自由準(zhǔn)備,指名說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)你還有什么更美的想法?

2、嘗試把吹泡泡的整個(gè)過(guò)程和剛才說(shuō)的話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

六、小結(jié),并要求回去寫(xiě)下來(lái)。

板書(shū):

吹先(蘸)……接著(放)……最后(吹)……。

看有的像……有的像……還有的像……。

想飄。

教后感:。

學(xué)生吹吹說(shuō)說(shuō),興趣較高,練習(xí)說(shuō)話時(shí),我安排了兩次小組活動(dòng),互看互吹和連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),人人都能說(shuō)起來(lái)。在說(shuō)說(shuō)泡泡像什么時(shí),想到了像冰糖葫蘆,櫻桃,一盞盞燈籠,螞蟻,珍珠,等,話說(shuō)得質(zhì)量較高。

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學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以幫助我們提高自己的思維和表達(dá)能力。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得感悟,希望能夠激勵(lì)大家更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。80年前的前輩們,的確吃了很大的苦
幼兒園大班是孩子們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,注重培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考的能力。隨著幼兒園大班的學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,供大家參考。
在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。為適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展和國(guó)
這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理,我覺(jué)得有必要把這些心得體會(huì)整理出來(lái),與大家分享。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。文藝晚會(huì)是一種廣泛傳播
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。英雄的心得體會(huì),小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。最近,我校組織語(yǔ)
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能有所啟示。英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地分配工作量,提高工作效率和質(zhì)量。小編找到了一些有關(guān)工作計(jì)劃書(shū)的案例和分析,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。新的學(xué)年又開(kāi)始了,
教案模板能夠幫助教師思考教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,提高教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)確性。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹医虒W(xué)工作有所幫助。1.初步理解孝順的含義,懂得
青春是一個(gè)交友和建立人脈的階段,我們要與優(yōu)秀的人交往并互相影響。這是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的電影和書(shū)籍推薦,值得我們一讀再讀。親愛(ài)的同學(xué)們:不知不覺(jué)又一天的清晨來(lái)到了
一個(gè)好的策劃方案能夠提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。以下是一些值得借鑒的策劃方案示例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。以黨的精神為指導(dǎo),以滿足人民精神文化需
時(shí)光荏苒,一年又將過(guò)去,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)@一年的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行一次總結(jié)了。在此,小編為大家整理了一些年度總結(jié)的精品范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。20xx年4月迎
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以幫助自己回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程,還可以與他人分享學(xué)習(xí)心得。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,與大家共同學(xué)習(xí)和交流。王翠仙。通過(guò)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
學(xué)期工作計(jì)劃是我們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始時(shí),對(duì)自己未來(lái)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行有組織有計(jì)劃的規(guī)劃。讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的學(xué)期工作計(jì)劃,或許能從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和智慧。
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和
小班教案應(yīng)該考慮到幼兒的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。以下是一些小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的教學(xué)思考。1、能按曲調(diào)的節(jié)奏模仿小動(dòng)物的叫
通過(guò)衛(wèi)生工作計(jì)劃,可以對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。小編為大家提供了一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的樣例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)夢(mèng)想,它激勵(lì)著我們不斷努力和向前奮斗。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必備條件和關(guān)鍵要素,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Uf(shuō)起《開(kāi)學(xué)第一課》,其實(shí)它也算得上我們的
在學(xué)校和單位中,編寫(xiě)和執(zhí)行安全教案是維護(hù)整體安全的重要手段。通過(guò)安全教育的推廣,我們希望能夠減少事故的發(fā)生,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。1、通過(guò)本次主題班會(huì),使
每個(gè)月結(jié)束,我們都應(yīng)該寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)反思自己的表現(xiàn)。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。根據(jù)《中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)xx(平安建
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。
感恩是一種不求回報(bào)的付出,它能夠讓我們體驗(yàn)到無(wú)私的快樂(lè)和滿足。以下是小編為大家收集的感恩名言,希望能夠激勵(lì)大家更加感恩身邊的人和事。是誰(shuí),把我們帶到這美麗而奇妙
國(guó)旗下講話稿需要用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)闡述我們的想法和感情,同時(shí)要注意遣詞造句的準(zhǔn)確和得體。為了幫助大家寫(xiě)好國(guó)旗下講話稿,小編整理了一些精彩的范文,大家一起來(lái)看看
閱讀范文可以拓寬我們的文學(xué)視野,提高我們的文學(xué)鑒賞能力。以下是小編為大家選取的范文范本,從不同角度和主題出發(fā),展現(xiàn)了豐富的寫(xiě)作風(fēng)貌和鮮明的個(gè)性。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該從娃娃抓起,通過(guò)教育引導(dǎo),讓每個(gè)人都成為環(huán)保的參與者和推動(dòng)者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的環(huán)保總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
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