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假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:念青松

寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考,也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇一

《水滸傳》里,有一個(gè)膾炙人口的故事,那就是“智取生辰綱”。

生辰綱是貪官梁中書用自己搜刮老百姓的不義錢財(cái),為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日,途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。

這個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書的信任,被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志,這一次是小心翼翼,不但違反常規(guī),不走大路走小路,而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù),全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽,對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌,得知了楊志要走小路,就在小路上埋伏,并且還叫來(lái)了東村的白勝一起來(lái)演了一場(chǎng)戲。一開始白勝挑的那兩桶酒都是沒有毒的,吳用他們先把第一桶酒給買下來(lái)喝了,又把第二桶酒喝了半勺,讓楊志與官兵相信酒里沒有毒,再趁亂下毒,讓他們喝下,把楊志一行人迷暈,最后用車運(yùn)走了生辰綱。

我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦,培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力,不僅僅局限于書本,面對(duì)問題要能夠想出與眾不同的方法,哪怕你想出來(lái)的方法不能解決問題,但還是要勇敢的去嘗試,多多鍛煉,相信你也能像吳用那樣聰明。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇二

這個(gè)暑假,我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是家喻戶曉的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,它們合稱“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》記述了宋朝徽宗年間,朝廷無(wú)能,官府腐敗,以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊,殺富濟(jì)貧,屢犯官府,做出了一番驚天動(dòng)地的大事。

作者施耐庵,大筆如椽,刻畫人物個(gè)性鮮明,栩栩如生;故事情節(jié)波瀾壯闊,曲折動(dòng)人。讀完這部經(jīng)典名著,印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字:忠、孝、義。

梁山英雄對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反,李逵幾次想造反,都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他,他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠(chéng)的.愛國(guó)精神呀!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。作為中華兒女的我也要為祖國(guó)的復(fù)興而吶喊,為中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó),這是綠葉對(duì)根的情義!

梁山英雄對(duì)父母的孝敬。李逵思母心切,冒死下山接母親上梁山盡孝心,沒想到路途中母親被老虎吃了,李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀,正是對(duì)母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜”,每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興,甚至“頂嘴”,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比,我感到無(wú)比慚愧和自責(zé)!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了母親,讀懂人生之孝莫過(guò)于愛父母。

梁山英雄對(duì)朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天,同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了朋友,一聲親昵的朋友,它會(huì)在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘,會(huì)幫你度過(guò)風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽(yáng),照亮你的人生!

閱讀《水滸傳》,讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概,知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神,讓我們中國(guó)民族的“忠孝義”千秋萬(wàn)代傳承下去,直至永遠(yuǎn)。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇三

孫子兵法中的一些警句,如篇首的“兵者,國(guó)之大事。死生之地,存亡之道,不可不察也;”又如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”等,千年來(lái)已成世人口語(yǔ),足見其深入人心,并將其作為日常工作中的感悟與指南。但較為系統(tǒng)地閱讀全書十三篇,并有名師指導(dǎo)評(píng)點(diǎn),還是第一次,雖屬初涉,但書中要文經(jīng)反復(fù)揣摸領(lǐng)悟,越覺其深?yuàn)W而又貼切于現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

孫子兵法的開篇為“始計(jì)第一”講到在軍事上必須“經(jīng)之以五事,校之以七計(jì),而索其情”。體現(xiàn)出孫子用兵之道乃“以計(jì)為首”。現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)已較為少見,但“商戰(zhàn)”卻愈加無(wú)情與慘烈,要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存與發(fā)展,同樣是“不得不察也”。改革開放之初,社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于賣方市場(chǎng),很多商品均呈現(xiàn)短缺狀態(tài),企業(yè)愁的是資金與產(chǎn)量不足,無(wú)需太顧及市場(chǎng)的反映。而隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)遍及產(chǎn)品質(zhì)量市場(chǎng)占有等各個(gè)方面,而要使企業(yè)能夠適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)者必需從產(chǎn)品選擇定位,內(nèi)部各種機(jī)制的建立,市場(chǎng)的開發(fā)與跟蹤等各方面都要彈精慮竭,針對(duì)不同的對(duì)象,采用不同的計(jì)策,因時(shí)而變,因地而變,甚至因人而變,稍有不慎,則禍及企業(yè),與“兵道”比較,實(shí)際上現(xiàn)代商業(yè)角逐同樣是智慧之爭(zhēng)了。

現(xiàn)代商業(yè)機(jī)會(huì)不可謂不多,但并非每個(gè)機(jī)會(huì)都能創(chuàng)造財(cái)富而利于企業(yè)。如何去捕捉住有利的機(jī)會(huì)呢?孫子兵法中“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!”提出了一個(gè)關(guān)鍵的問題;未戰(zhàn)之前,一定要做周密的分析、比較和謀劃,“計(jì)先定于內(nèi)而后兵出”。現(xiàn)代的商業(yè)機(jī)會(huì)多,誘惑大,但如果不經(jīng)細(xì)致的分析策劃,對(duì)于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃、方針以及實(shí)施程序、各項(xiàng)監(jiān)管制度的建立等方面做好謀劃,做到心中有數(shù),操之有度,才能使這些機(jī)會(huì)真正成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的利益。

“知兵之將,民之司命,國(guó)家安危之主也”這對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人同樣也是根本素質(zhì)上的要求。試想一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,如果不懂經(jīng)營(yíng),不知趨利避害,那么這個(gè)企業(yè)絕對(duì)難以生存與發(fā)展。同時(shí),企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人必需在人才的搜羅選擇與使用上有深刻的認(rèn)識(shí)。“夫?qū)⒄撸瑖?guó)之輔也。輔周,則國(guó)必強(qiáng);輔隙,則國(guó)必弱”。我們選擇與使用人才,現(xiàn)在都講究以個(gè)人綜合素質(zhì)的要求,作為用人之道,必需因人而異,因才而用,以適當(dāng)?shù)娜诉x去承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任,做到人盡其才,而企業(yè)才能因這些人才充分發(fā)揮出聰明才智而得益。同時(shí),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人也應(yīng)努力提高自己選人用人的技巧,提高駕馭企業(yè)的能力。“將者、智、信、仁、勇、嚴(yán)”。“智”能發(fā)謀:有智者,當(dāng)能多謀善斷,抓住機(jī)遇,做出戰(zhàn)略安排,使企業(yè)這艘船能沿著正確航向駛向發(fā)展。

文檔為doc格式。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇四

《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

我在讀書時(shí),常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔卸甲。

在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng),還是與宋江素昧相識(shí),這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x,在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí),仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說(shuō)成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中,還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多,第一:“他們兩人都是愛酒如命,而且酒風(fēng)不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是:“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。

我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面,但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇五

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的`一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

“路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見不平,拔刀相助”,一遇到惡人為非作歹,他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英,教頭,救史大郎……他似乎一直是作為一個(gè)大俠,毫無(wú)顧忌地像人伸出援手,無(wú)論是萍水相逢的路人,還是一見如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達(dá)一片熱血,直噴出來(lái),令人深愧虛生世上,不曾為人出力!水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“花和尚魯智深”。“花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。透過(guò)那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性,唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上應(yīng)天星,心地剛正。雖然時(shí)下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他。”他嗜酒吃肉殺人越貨,但仍與佛有緣,只因他心存赤誠(chéng)的真善。誰(shuí)然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

魯智深是一個(gè)清清白白的好漢,他一生中最看重的就是“俠義”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇六

《水滸傳》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)不但故事情節(jié)曲折生動(dòng)、很有吸引力,而且人物的塑造更出神入化,小說(shuō)中人物刻畫得十分傳神,性格鮮明生動(dòng)。

一說(shuō)到梁山好漢勇猛,打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里,《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了,它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過(guò)程:武松遇虎時(shí),正直酒力發(fā)作,大蟲來(lái)勢(shì)洶洶,武松匆匆閃避,待得大蟲一撲、一掀、一剪之后,武松猛然反擊,舍棄短棒,徒手打死大蟲。場(chǎng)面描寫十分精彩,尤其是武松的動(dòng)作描寫,細(xì)致生動(dòng),展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象,亦見神勇,接下來(lái)在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無(wú)不顯示出他的勇武。

梁山伯中的英雄好漢無(wú)一不勇武,足智多謀的也不勝枚舉,這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。

吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略,是智慧的化身,書中多有論及,我們就來(lái)看看吧,如戴宗傳假信;劫法場(chǎng)救了宋江;用雙掌連環(huán)計(jì),攻破了祝家莊;宋江鬧華州時(shí),他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛,救出了史進(jìn)和魯智深;扮算卦道人,預(yù)留下反詩(shī),智賺了“玉麒麟”(盧俊義);趁著鬧元宵節(jié),城中埋伏,城外進(jìn)兵,里應(yīng)外合,用計(jì)取了大名府,救了盧俊義;更借用郁保四,以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事,宋江也曾夸獎(jiǎng)他是“賽諸葛”。

《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過(guò)目不忘,他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角,他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格,這是一本值得一看的文學(xué)名著!!

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇七

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,也是一部反映宋朝社會(huì)矛盾和人民斗爭(zhēng)歷程的偉大作品。在閱讀水滸傳的過(guò)程中,我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多思考。本文將分享我對(duì)于水滸傳章節(jié)的感受和體會(huì)。

首先,水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢,他們的形象給我留下了深刻的印象。比如,宋江是個(gè)豪杰,他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢(shì)力低頭,而是用智勇打敗了許多不義之徒,保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多人,有志氣,不向困難低頭,勇敢地為了正義和公平而奮斗。

其次,水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變,充滿了懸念和緊張感。人物之間的關(guān)系糾葛不清,好漢們?cè)偃紤]自己的選擇和后果,這給了我許多思考的余地。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場(chǎng)景,贏得了我對(duì)這些英雄的敬佩。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn),我們要學(xué)會(huì)不懼困難,勇往直前。

第三,水滸傳中對(duì)于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢,有的人心狠手辣,有的人忠誠(chéng)正直,有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的,但他們最終面對(duì)人性和命運(yùn)的考驗(yàn)。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象,我意識(shí)到人性復(fù)雜多變,每個(gè)人都有自己的故事和不同的價(jià)值觀,所以我們不能輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人,更不能妄加嘲笑和指責(zé)。

第四,水滸傳中對(duì)于社會(huì)問題的揭示讓我產(chǎn)生了深思。水滸傳所描繪的宋朝社會(huì)是弊病叢生、黑暗腐敗的。官吏貪污腐敗,民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對(duì)待而成為好漢,他們不得不用暴力的方式來(lái)改變這個(gè)社會(huì)。這讓我深思現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題,官員貪污腐敗、司法腐敗等等。我們需要明白,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為了社會(huì)的發(fā)展和公平正義做出自己的努力。

最后,水滸傳的價(jià)值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚(yáng)了忠誠(chéng)、仁義、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對(duì)立。面對(duì)復(fù)雜的生活和人性,我們要以正直和仁愛為核心,做正義人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過(guò)對(duì)水滸傳章節(jié)的閱讀,我對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的矛盾和人民斗爭(zhēng)有了更深入的了解。同時(shí),我也看到了人性和社會(huì)問題等現(xiàn)實(shí)生活的影子。在水滸傳的世界中,我受到了英雄形象、情節(jié)、人性揭示和價(jià)值觀的啟發(fā),深受感動(dòng)。這個(gè)精彩的故事不僅讓我在閱讀的過(guò)程中感到歡樂,同時(shí)也給我提供了許多的思考空間,我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇八

這個(gè)暑假我讀了四大名著之一《水滸傳》,這部名著講述了北宋末年,宋江起義所發(fā)生的一系事情。《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位。

我讀了這部名著懂得了做什么事都要團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,比如書中《智取青成岡》楊志去送十萬(wàn)珠寶時(shí),在青城岡被吳用等人用打敗時(shí)就體現(xiàn)出他們團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。

讀了這個(gè)故事,我忽然想起了前不久發(fā)生的一件事——拔河比賽,開始比賽了,我們班同學(xué)在不被看好的情況下,同學(xué)們一鼓作氣,齊心協(xié)力,盡管大家手都勒紅,暴出了青筋,最后我們終于贏了,我們從這場(chǎng)比賽上也懂了這樣的道理。

讀完全書,也讓我深深體會(huì)兩個(gè)字:忠、義。

“忠”,即是對(duì)自己的'祖國(guó),對(duì)自已身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利透之下,仍然對(duì)自已的祖國(guó)忠心耿耿。

“義”,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。

在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇九

這本書,情節(jié)曲折,能給我一種不一樣的感覺;這本書,語(yǔ)言生動(dòng),使我學(xué)到了不少有用的寫作手法;這本書,浪漫悲壯,使我感到無(wú)比的陶醉;這本書,充滿正義,使我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到梁山好漢們那種為民除害的氣魄。“這本書”到底叫什么名字呢?它就是人們眾所周知,家喻戶曉的四大名著的之一——水滸傳。

在這本書中,還有許多精彩的故事,有拳打鎮(zhèn)關(guān)西,有景陽(yáng)岡赤手打虎,有大戰(zhàn)清風(fēng)山,還有妙請(qǐng)盧俊義·······其中,我最愛看的一篇故事,就是大破連環(huán)馬。這一篇故事主要講得是:高俅得知高唐州失陷,兄弟高廉被殺,氣憤萬(wàn)分,它奏請(qǐng)皇上派大軍進(jìn)攻梁山,以絕后患的故事。在這篇故事里面,梁山好漢們齊心協(xié)力,終于大破了連環(huán)馬,并且收獲了多名猛將。這篇故事告訴我們:無(wú)論干什么事情,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有可能成功。

讀完了《水滸傳》這本書,真是使我受益匪淺,不僅讓我看到了宋朝的朝廷之亂,而且還使我從梁山好漢們的身上學(xué)到了不少能夠使我進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)。《水滸傳》真是一本影響巨大,永垂不朽的經(jīng)典名著!

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十

《水滸傳》是中國(guó)古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品,它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無(wú)數(shù)讀者的關(guān)注。我最近讀了其中的一章,深深被小說(shuō)中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動(dòng)。在閱讀這一章的過(guò)程中,我收獲頗多,感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念。

第二段:描寫前景。

這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線,通過(guò)對(duì)武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫,展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識(shí)。作者通過(guò)描述武松與猛虎的殊死搏斗,揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神。在危難關(guān)頭,武松沒有退縮,而是勇往直前,最終戰(zhàn)勝了猛虎,成為了人們心目中的英雄。

第三段:探討人物特點(diǎn)。

除了忠誠(chéng)和勇敢之外,作者通過(guò)描寫武松深厚的人情味,進(jìn)一步展示了他的兒孫情長(zhǎng)。武松小有一番名氣后,他主動(dòng)找到村中的親人,為他們做了很多好事。這種親情的彰顯,使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格,并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感。這一章的人物形象飽滿豐富,給人留下了深刻的印象。

第四段:揭示主題。

通過(guò)這一章節(jié)的閱讀,我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題。《水滸傳》以武松的形象反映了封建社會(huì)中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴,但是他卻以真誠(chéng)、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為,成為當(dāng)時(shí)社會(huì)中的英雄。他的存在以及他身上的品質(zhì),無(wú)疑在提醒著人們封建社會(huì)腐敗和不公的一面。作者通過(guò)武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直、無(wú)私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。

第五段:個(gè)人感悟。

讀完這一章后,我對(duì)故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì),保持正直和無(wú)私的態(tài)度。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),勇往直前,不退縮,才能取得成功。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)中存在的不公和腐敗,積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上,整個(gè)社會(huì)才能更加和諧、正義。通過(guò)閱讀《水滸傳》,我們可以從古代的故事中汲取智慧,為當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié):

通過(guò)閱讀水滸傳,我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題。武松的勇氣、忠誠(chéng)和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā),也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)道德之間的聯(lián)系。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品,《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié),更重要的是通過(guò)其深刻的主題,讓讀者反思并啟發(fā)他們對(duì)社會(huì)的思考和行動(dòng)。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動(dòng)存在,激勵(lì)著我們勇往直前,為建設(shè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十一

水滸傳是中國(guó)古代一部著名的小說(shuō),其中的故事情節(jié)豐富,人物形象深刻。在閱讀水滸傳的過(guò)程中,我們不僅可以了解中國(guó)古代社會(huì)的倫理道德觀,還可以感受到人類對(duì)于正義、勇氣、信仰等價(jià)值觀的探索和追尋。下面我就以“水滸傳片段閱讀心得體會(huì)”為主題,撰寫一篇連貫的五段式文章。

第一段:開頭引出。

當(dāng)我們閱讀《水滸傳》時(shí),往往會(huì)被小說(shuō)中那些激情燃燒的片段所吸引。例如作者在第四回中描述的林沖與高俅夜斗的場(chǎng)景,這一片段生動(dòng)地描繪了林沖作為一個(gè)武林中的英雄,義無(wú)反顧地挺身而出,受到讀者的廣泛贊揚(yáng)和欣賞。

第二段:分析情節(jié)。

這段情節(jié)以林沖赴宴、救蔡京的故事為主線,通過(guò)林沖與高俅的夜斗來(lái)襯托林沖的英雄形象。高俅卑鄙小人,一貫投機(jī)逐利,而林沖卻是一個(gè)有勇有謀、正義無(wú)私的好漢。故事情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,既展現(xiàn)了林沖的勇氣和機(jī)智,又著重刻畫了高俅的惡劣形象,從而為該小說(shuō)后續(xù)的情節(jié)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第三段:揭示價(jià)值觀。

這一情節(jié)的最大價(jià)值在于展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中重視正義與道德的價(jià)值觀念。在小說(shuō)中,林沖不僅救了京城官員蔡京之后離開城市,而且還燒毀了高俅的府邸,表述了小人得志,必定有滅頂之災(zāi)的邏輯,極大地弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化的正義精神。

第四段:個(gè)人思考。

在讀完這段情節(jié)后,我發(fā)現(xiàn)這里所展示的勇氣、機(jī)智和正義精神正是現(xiàn)代社會(huì)所缺乏的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常聽到有關(guān)不道德、不公正的事件,而這時(shí)候我們需要像林沖一樣,勇敢地挺身而出,并用自己的行動(dòng)維護(hù)正義與公平。因此,我們?cè)陂喿x《水滸傳》的過(guò)程中,不僅能夠享受小說(shuō)帶來(lái)的文化價(jià)值觀念,同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、修煉自己,成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人。

第五段:總結(jié)。

小說(shuō)作為一種文學(xué)體裁,它之所以能夠經(jīng)久不衰,是因?yàn)樗涣鞯氖侨祟惞餐乃枷牒臀幕!端疂G傳》正是這樣一部大型長(zhǎng)篇小說(shuō),它在傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí),也展示了人類對(duì)于正義、勇氣、信仰等觀念的追求和探索,具有無(wú)窮的人文精神價(jià)值。作為讀者,我們需要堅(jiān)守自己的信仰,保持內(nèi)心的正義與公平,與作品中的英雄和壯士一起,迎接更美好的未來(lái)。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十二

大家好,我又和大家見面了,今天,我看了水滸傳的第三回,看完后,使我感悟頗深這一回講的是:當(dāng)魯達(dá)知道金翠蓮被一個(gè)殺豬的鄭屠所欺負(fù)時(shí),便給了這金翠蓮父女倆一些銀子讓他們回家。第二天魯達(dá)就找到鄭屠,準(zhǔn)備為可憐的父女倆打抱不平,但因下手有些過(guò)火,一不小心把鄭屠給打死了,魯達(dá)一看大事不妙,被嚇跑了。

看完了這篇文章,我不由得想起了發(fā)生在我身邊的事:我在看電視時(shí),看到了這樣一條新聞,上面說(shuō)有一位七旬的老太太走在大街上時(shí)摔倒了,有一位樂于助人的好叔叔將老奶奶扶了起來(lái)并驅(qū)車將老奶奶送到了醫(yī)院,可事后,那個(gè)老奶奶卻說(shuō)是那位叔叔給她撞到的,結(jié)果那位叔叔賠了那的老奶奶的家屬了許多錢“。

唉!這真是好人沒好報(bào),狗咬呂洞賓那!”我想,“就算最后那位叔叔賠了錢,但是我還是覺得那位叔叔是我的榜樣!經(jīng)過(guò)這件事后,沒有人再敢樂于助人了,看見老人摔倒或有困難,都視而不見。

看到了這一點(diǎn),我被魯達(dá)的正義所感動(dòng)了,雖然最后失手把鄭屠給打死了,但是我還是覺得魯達(dá)是好樣的!

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十三

施耐庵筆下的宋江是《水滸傳》中矛盾的中心,在報(bào)效朝廷和建設(shè)梁山中,在盡孝道和上梁山中,他始終處于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。

宋江是“仁義”的,“及時(shí)雨”的稱謂非他人所能及,“救晁蓋”、“濟(jì)武松”、“殺閻婆”、“三打祝家莊”,這一幕幕至今仍然歷歷在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信條,“急人之所急”是他的做事準(zhǔn)則,這一切,都樹立了他在一百零八將中的地位,位列天罡,執(zhí)掌地煞,何等的榮耀;大塊吃肉,大碗喝酒,何等的暢快;劫富濟(jì)貧,攻城掠地,何等的威風(fēng)。

但這恰恰是施耐庵為宋江吹響挽歌前的空響,宋江畢竟還是一個(gè)鄆城小吏,在他的骨子里,透著的是對(duì)大宋王朝忠貞報(bào)國(guó)的志向。“敢笑黃巢不丈夫”是宋江留在望江樓的詩(shī),看似輕視朝廷,實(shí)為他因報(bào)國(guó)無(wú)門而自嘆息。不論是晁蓋打曾頭市后的私見宿太尉,還是水淹高太尉后的盛情款待,抑或是晁蓋死后,替換“聚義廳”為“忠義堂”大匾,處處透著他對(duì)朝廷招安的渴望。然而他卻忘了,在腐朽的趙宋王朝里,哪有他一個(gè)鄆城小吏的生存空間。可悲呀,可嘆!可憐梁山一百零八將盛極一時(shí),最后卻落得死散凋零。

縱然面對(duì)這些,宋江在忠與義之中還是放下了曾經(jīng)緊握的刀槍,在忠與義之間做出最后的選擇。對(duì)于宋朝的毒酒,他一飲而盡,想以死“表明忠義”,更令人嘆惋的'是,為防止李逵再反朝廷,也讓其服毒酒隨他而去;留下的只有“茫茫乾坤方圓幾何,成大任,重大義,男兒本色……”的悲歌。

宋江在施耐庵的筆下完成了自己的使命,他在忠與義的交織中,迷失了自己,最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中。在“忠君”與“仁義”之中,他選擇了忠君,選擇了一條看似美麗卻永無(wú)出頭之日的道路。他走了,或許他依然會(huì)笑對(duì)朝廷,依然毫無(wú)怨恨,而留給我們的卻只有無(wú)盡的感慨。

如果可以重來(lái),我愿看那個(gè)真正“笑黃巢”的宋江,那個(gè)水泊里“替天行道”的宋江。聽,他唱起了那首歌,在蘆葦水道中飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn):“生死之交一碗酒。”

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十四

《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電視一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。

讀完這本書,我思緒萬(wàn)千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí),更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。

讀完這本書,我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十五

《水滸》是本老少庸雅皆愛的巨著。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計(jì)其數(shù)的人物形象。個(gè)性之鮮明,在中國(guó)文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭(zhēng)之中,卻隱藏著施耐庵對(duì)人生對(duì)社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威,一齊狂笑,一齊叫罵,在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人,每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。《水滸傳》是我國(guó)古代,也是世界文學(xué)上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),和《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)四大古典小說(shuō),幾百年來(lái),一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛,就連我也不例外。

《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此青云直上,無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

李逵。

他是一團(tuán)火,一團(tuán)抗?fàn)幍牧一稹T谒砩希肋h(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無(wú)拘無(wú)束。他不是神化的孫悟空,他只是一個(gè)活生生的人,是現(xiàn)實(shí)中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對(duì)于社會(huì)、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上,同時(shí)又寄托了作者對(duì)反抗和自由的熱切向往。我想,李逵未免是激進(jìn)的。但在社會(huì)文明的今天,人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會(huì)磨光了個(gè)人主體思想的棱角,在其中個(gè)性不也是被磨平了嗎?我對(duì)李逵的贊揚(yáng),并非贊頌他處處違規(guī)犯律,而是欣賞他在嚴(yán)酷的社會(huì)中依然保存著人心最底處的激進(jìn)思想,他沒有成為時(shí)代的奴隸,沒有套上社會(huì)的枷鎖,他要反抗時(shí)代的不平,這正是他的可貴之處。可現(xiàn)在的人們,精神與思想的無(wú)拘無(wú)束似乎被條條框框束縛了,被時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展所消磨。社會(huì)的文明,人的精神與思想理應(yīng)進(jìn)入更為人性化的深層境界。人的社會(huì)不能沒有規(guī)定、條例,人們理應(yīng)遵守,但人們本應(yīng)在叱咤千里無(wú)拘無(wú)束的思想境界中開拓更廣闊的空間,讓精神理想超越古人,卻沒想到反讓古人當(dāng)了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠(yuǎn)都昭示著人的行為可以有所依托、管制,但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。

魯智深。

在一百零八個(gè)好漢中,每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生,他們昭示我們無(wú)限思考。這是古人留給我們的精神財(cái)富。它永遠(yuǎn)都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情感的啟迪和力量。

《水滸傳》是我國(guó)古代,也是世界文學(xué)上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),和《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)四大古典小說(shuō),幾百年來(lái),一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛。《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此青云直上,無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十六

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,也是今年暑假我所看過(guò)的書中印象最深刻的一本書。

北宋時(shí)期,腐敗的朝廷皇帝昏庸無(wú)能,奸臣當(dāng)?shù)馈D菚r(shí)候,官逼民反,其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士,在當(dāng)時(shí)被一幫奸臣逼上梁山。

讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠、義。

忠體現(xiàn)在:比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個(gè)”義”字,更是包括了太多的內(nèi)容:《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十七

關(guān)上這本書,不禁又回到了那個(gè)_的年代,一代英雄的出現(xiàn),一個(gè)個(gè)故事的落幕,這洶涌的海浪,終究平息了下來(lái)。

在《水滸傳》中,我看到的是朝廷的無(wú)能,昏庸。自私自利,貪婪是他們的代言詞,而那些有能力的人卻始終得不到正視,漸漸隱于江湖,這是一個(gè)時(shí)代的悲哀啊!

有一句話叫:亂世出英雄。宋江,魯智深,李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里,他們深明大義,嫉惡如仇,忠厚率真,卻終受_人迫害,是他們告訴了我,什么叫本色英雄。

再來(lái)看看現(xiàn)世,我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個(gè)小女孩,過(guò)馬路,她的親人為了救他,把她推開,她的親人當(dāng)場(chǎng)死亡,小女孩想要進(jìn)入車禍現(xiàn)場(chǎng)。路人一面阻攔她進(jìn)入,一面好言好語(yǔ)安撫。她失控,抓起阻攔她的胳膊猛咬,鮮血迅速染紅了他整條胳膊......他不但沒有生氣,還紋絲不動(dòng),繼續(xù)安慰著她……這,何談最美兩字?雖不曾相識(shí),但關(guān)鍵時(shí)候也要拔刀相助,這位陌生人的人性是善的,英雄的,若好漢還在的話,他們也一定會(huì)這樣做吧。反觀之,若受一丁點(diǎn)來(lái)自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠,那何嘗不被古人嘆一聲:廢物!

走出臥室,書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里,我永遠(yuǎn)忘不了那些好漢對(duì)蒼茫人世弱小的同情,憐憫?這故事,何嘗不是當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)起云涌,必將改頭換面的前奏!

一百零八英雄好漢,風(fēng)風(fēng)火火闖九州的怒吼,滌蕩人世惡與丑,終將還一個(gè)朗朗乾坤滿神州,這樣的理想,我們要有!

假期閱讀水滸傳后心得體會(huì)(熱門18篇)篇十八

《水滸傳》塑造了許多成功的人物,讀水滸傳人物,我們總是會(huì)感染上不同的情緒。讀林沖時(shí),會(huì)感到一味委曲求全的沉悶壓抑;讀宋江時(shí),能體會(huì)到仗義疏財(cái)?shù)目犊陀拗业谋?但是你讀到“他”時(shí),你的心中會(huì)充滿豪情,感到十分痛快!明朝大思想家李贄在點(diǎn)評(píng)“他”時(shí)激動(dòng)地在書上眉批道:仁人、圣人、勇人、神人、羅漢、菩薩、佛。這位好漢,就是魯智深。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄,又稱魯提轄,人人都很尊敬他,本可以過(guò)著舒適、快活的日子,只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,一怒之下,三拳打死了鄭屠,而后走投無(wú)路,出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致,大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種.種行為使他成為人們心中一個(gè)不折不扣的好漢。

魯智深對(duì)應(yīng)“天孤星”,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,在梁山里,朋友也不多。但是他一旦把你當(dāng)做兄弟,那就是絕對(duì)的兩肋插刀。魯智深千里護(hù)林沖,令許多讀者感動(dòng)萬(wàn)分,他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個(gè)公人折磨,他讓我們感到放心。當(dāng)他最好的兄弟史進(jìn)因打抱不平身陷大牢時(shí),魯智深二話不說(shuō)只身去救史進(jìn),這種勇氣讓我們深感敬佩。

魯智深是作者施耐庵偏愛的一個(gè)人物,他筆下的武松充滿傳奇,但虎頭狗尾;他筆下的林沖委曲求全,最后病死在回京途中;他筆下的宋江,受盡拷打,最后被奸臣害死。通讀全書,唯獨(dú)魯智深基本上沒有受過(guò)什么苦,征討方臘中,是他一禪杖打翻、活捉了方臘。最后,在錢塘江的潮信聲中,魯智深結(jié)束了他圓滿的一生。在《水滸》的開頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影,可以說(shuō),是魯智深三拳打開了水滸傳,又是他一禪杖合上了水滸傳。

我眼中的魯智深,就是這樣一個(gè)嫉惡如仇,為兄弟兩肋插刀,粗中有細(xì)、勇而有謀,一生圓滿的神奇人物。

小的時(shí)候就時(shí)常聽別人提起“梁山好漢的故事”,里面的好漢個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵、樂于助人。從小就有個(gè)英雄夢(mèng)的我在這個(gè)假期,拜讀了《水滸傳》一書,讀完后我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng),令我感觸頗深。

這本書主要講了宋朝末年宋徽宗稱帝,重任奸臣高俅,民間疾苦,民不聊生。官迫民反,宋江等人逃至梁山泊避難,召集一百零八好漢紛紛起義的故事,在這部經(jīng)典的農(nóng)民起義的小說(shuō)中,反映了作者施耐庵對(duì)朝廷的黑暗和統(tǒng)治者的昏庸有著強(qiáng)烈的不滿和憤慨。

《水滸傳》被列入四大名著之一,我感覺是因?yàn)樗巧鷦?dòng)的人物形象。有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、小李廣花榮、行者武松……他們有的正氣凜然、有的豪爽粗狂,有的心胸寬廣,有的小肚雞腸……在《水滸傳》中,人物可以說(shuō)是描寫的淋漓盡致了。也正是因?yàn)樗麄兊男愿裉攸c(diǎn)不同,導(dǎo)致了各種各樣精彩的事情的發(fā)生。

在這一百零八位好漢中,令我印象最深的當(dāng)屬宋江。他心胸寬廣,扶弱濟(jì)貧,正義,講義氣。在他的眼中只要有恩,必會(huì)報(bào)答。有一個(gè)片段叫“宋江私放晁天王”,講述了晁蓋在劫走生辰綱后官府四處捉拿嫌犯,白勝由于受刑不過(guò)而供出了晁蓋等人,官府準(zhǔn)備立刻去捉拿晁蓋,宋江得知后,及時(shí)報(bào)告給晁蓋,晁蓋才得以做好準(zhǔn)備,逃脫官府的緝捕。可見宋江是多么講義氣!正義方面,“宋江怒殺閻婆惜”也能體現(xiàn),晁蓋逃到梁山以后,為報(bào)答宋江,由赤發(fā)鬼劉唐帶銀子夜里去見宋江,并且留下書信一封,但是晁蓋的這封信不巧被閻婆惜看到,要威脅宋江私通劫匪,宋江無(wú)奈,怒殺閻婆惜。可見宋江的正義感很強(qiáng),也體現(xiàn)了這本書一直貫穿的主線“義”這個(gè)字,他們?yōu)榱伺笥褍衫卟宓丁⒏皽富穑瑸榱税傩粘┌擦肌⒊錾胨馈?/p>

《水滸傳》一書,讓我們看到了什么叫義氣,提醒我們懂得感恩、懂得講義氣。我們也要像梁山好漢學(xué)習(xí),與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),保護(hù)我們的國(guó)家,我們的家園!

這是一個(gè)流傳了600多年的故事,這是一本講述了偉大民族精神的名著,這是一顆中國(guó)歷史上的明珠。它的作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵,這本書就是膾炙人口的《水滸傳》。

《水滸傳》全書描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八個(gè)好漢在水泊梁山起義,以及起義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。書中出現(xiàn)的人物有一百零八將等眾多貪官污吏,是世界文學(xué)歷史上人物最多的一部小說(shuō)。其中,我最感興趣的人物就是一百零八將中的花和尚“魯智深”。

魯智深在梁山泊一百零八將中排第十三位。原名魯達(dá),因?yàn)樵?jīng)出家當(dāng)和尚時(shí)法名叫智深,所以大家都叫他“花和尚魯智深”。他長(zhǎng)得面闊耳大、鼻直口方,十分強(qiáng)壯。性格也非常豪爽直率,與他交朋友的人很多。他還嫉惡如仇,除惡揚(yáng)善,經(jīng)常慷慨解囊,幫助黎民百姓,深得大家的喜愛。

使我最記憶猶新的就是《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這個(gè)故事了。當(dāng)時(shí),魯智深到酒樓喝酒,忽然聽到隔壁傳來(lái)陣陣哭聲,仔細(xì)一問才知道,原來(lái)是賣唱的金老漢和女兒金翠蓮。因?yàn)榻鸫渖彵黄燃薜洁嵓覟殒柺芷哿瑁绘?zhèn)西關(guān)的妻子趕出了門,到酒樓賣唱才能把彩禮錢還給鎮(zhèn)西關(guān)。魯智深為此打抱不平,下定決心一定要為金家父女報(bào)仇。并立即把銀兩給了他們,幫助兩人脫身。第二天,魯智深親自到狀元橋的鎮(zhèn)西關(guān)攤前,先借買肉故意刁難他,激怒了他,于是就打了起來(lái)。只見鎮(zhèn)西關(guān)右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯智深,卻被魯智深就勢(shì)按住左手,往肚子上一踢,騰地踢倒在街上,魯智深又踏住胸脯,猛打一拳,三拳就打死了鎮(zhèn)關(guān)西,為民除了害。

魯智深的勇敢、正直、慷慨以及他愛憎分明、見義勇為和扶危濟(jì)困的優(yōu)秀品質(zhì)都給我留下了深刻的印象,在我的腦海里久久不能忘懷。

除了魯智深的故事,《水滸傳》還成功的塑造了許許多多經(jīng)典的人物,講述了許許多多人盡皆知的故事,其中的及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等眾多人物形象和他們的故事都家喻戶曉,使之成為了震驚世界的中國(guó)四大名著之一。這本書歷久不衰,是漢語(yǔ)文學(xué)中不可多得的作品。其中的故事、場(chǎng)景,細(xì)致的刻畫和所蘊(yùn)含的思想都令我震撼,恨不得一口氣就讀完。《水滸傳》批判了那些貪官污吏、權(quán)臣小人的丑惡一面,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,官場(chǎng)的腐敗,也贊揚(yáng)了一百零八將的優(yōu)秀品質(zhì)和偉大的民族精神,歌頌了梁山好漢的正義、光明和勇敢,也表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的希望和憧憬。

我要學(xué)習(xí)他們,做一個(gè)坦坦蕩蕩,勇敢無(wú)畏的人。我相信,這個(gè)文學(xué)史上的奇跡,這顆璀璨的明珠一定將永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱,照耀著整個(gè)神州大地!

一本《水滸》,明鏡照骨——讀《水滸傳》有感。

讀人世之鉤沉,猶有明鏡照骨,自省然后識(shí)理。

——題記。

合上《水滸傳》,書中蕩氣回腸的句段化作一腔憤慨在胸腔中翻滾,我長(zhǎng)舒那一口憋了百來(lái)回的氣,心里卻依舊被聲聲悲涼不甘的吶喊包圍!

書中近萬(wàn)字所呈現(xiàn)的是封建王朝的腐敗無(wú)能,佞臣的貪污自利,有志之士的報(bào)國(guó)無(wú)門。浩浩蕩蕩的梁山聚義最后卻落得個(gè)全軍覆沒的悲慘下場(chǎng)。那個(gè)昏暗沉沉,金玉其外敗絮其中的王朝,被作者用飽含遺憾的文字記入書中,至今回想起那字里行間流露的沉痛感慨,仍不免心頭一震,接著萬(wàn)千復(fù)雜情感如濤涌上,不禁回想過(guò)往歷史的風(fēng)云變動(dòng):

若不是高俅等人陽(yáng)奉陰違,嫉賢妒能,陷害忠良,朝廷招安一事興許會(huì)有個(gè)圓滿的結(jié)局,宋江等一百零八綠林好也不至于盡數(shù)化作森森白骨。

可悲!可嘆!無(wú)昏君放縱哪有奸臣作威作福?可見治國(guó)者及其身邊親信必須明辨是非,萬(wàn)不可混淆黑白,更不能罔顧人民!如若明君識(shí)人,庸臣無(wú)影,陽(yáng)奉陰違的小人少一些,以天下為己任的明賢者能多一點(diǎn),文武百官的名列里便不會(huì)失去白起,不會(huì)失去韓信,不會(huì)失去袁崇煥……興許歷史格局會(huì)大不相同,百姓因戰(zhàn)亂而受的苦一定會(huì)減少。

“讀人世之鉤沉,猶有明鏡照骨,自省然后識(shí)理。”波瀾壯闊的曾經(jīng)照出今人明晃晃的影子,那星光是直透心扉,叫人深刻地想到錢時(shí)那一句“奸臣誤國(guó)英雄死,千古遺碑夕照明。”英雄的冤屈,只好由后人揭開;歷史的遺留,只好在千年后慨嘆。

今天,我讀完了水滸傳。沉思片刻,感覺受益匪淺。

這本書主要寫了梁山一百零八個(gè)好漢跟隨宋江舉兵起義—起義發(fā)展—起義失敗的全過(guò)程,講述了朝廷內(nèi)奸臣居多而忠臣得不到重用的故事,從而體現(xiàn)出眾好漢仗義疏財(cái)、團(tuán)結(jié)一心等諸多寶貴精神。

在這諸多的好漢中,我最喜歡的就是李逵了。雖然他做事有些粗莽,但是他非常豪爽仗義,還有一些幽默感。在宋江被打入死牢時(shí),他寸步不離、無(wú)微不至地照顧宋江,甚至把自己最喜歡喝的酒都戒了;在宋江將要被處斬時(shí),他又和眾好漢們奮不顧身地去救宋江,李逵從而成為作者施耐庵著墨較多的人物之一。

再來(lái)說(shuō)一說(shuō)武松,他性格倔強(qiáng),力大如牛,愛面子。在景陽(yáng)岡,他看見官府榜文,知道山上真的有虎時(shí)他不肯回去,怕被店家恥笑;武松在景陽(yáng)岡打虎時(shí),徒手把老虎給打死了,可見他武功十分高強(qiáng);在他看見金眼彪施恩被蔣門神欺負(fù)時(shí),路見不平,拔刀相助,于是就發(fā)生了“武松醉打蔣門神”這個(gè)故事。武松也是作者施耐庵著墨較多的人物。

可惜梁山一百零八將被招安后,在征討方臘的大小戰(zhàn)役中傷亡慘重,只剩下三十六個(gè)好漢健在。

讀完了這本書,我明白了做人一定要光明磊落,不要被金錢酒色迷惑了雙眼。當(dāng)你想要踩著別人而提升自己時(shí),卻殊不知眾人已經(jīng)對(duì)你恨之入骨,從而報(bào)復(fù)你。我們一定要仗義疏財(cái),光明磊落,這樣才可以一生坦蕩蕩。

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要依據(jù);教學(xué)工作計(jì)劃的范文中展示了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,可以為教師提供參考和借鑒。一、導(dǎo)入:生說(shuō)。我國(guó)著名的朦
教師心得體會(huì)不僅僅是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的自我認(rèn)知。下面是一些教育工作者分享的教師心得體會(huì),希望可以啟發(fā)大家的教學(xué)實(shí)踐。為了促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教師與村小
寫一份月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一份交代,也是對(duì)自己的一種成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)閱讀一些月工作總結(jié)的范文,相信會(huì)對(duì)我們有所幫助和啟發(fā)。閉關(guān)自守發(fā)展有限,只有開放思想,
學(xué)校是一個(gè)為我們打開未來(lái)之門的地方,我們?cè)谶@里接受了多方面的培養(yǎng)與教育。借鑒他人的學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。12月2日是“全國(guó)交通安
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。“今天晚上放學(xué)后我去同學(xué)家,然
教師總結(jié)可以幫助我們更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和差異,使教育教學(xué)更加有效。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,請(qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)
通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。假如我是一朵荷花我喜歡荷花,我更愛荷花。假如我
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
應(yīng)急預(yù)案的有效性需要經(jīng)常進(jìn)行演練和調(diào)整,以保持其實(shí)用性和可行性。在這里,我們向大家推薦幾個(gè)優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為應(yīng)對(duì)因各種原因造成的醫(yī)院突發(fā)性
畢業(yè)生具備了一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。以下是畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的分析與展望,希望能對(duì)大家有所幫助。白駒過(guò)隙,歲月如梭,我的開頭還是一如既往地
誠(chéng)信是社會(huì)交往中最重要的品質(zhì)之一,它代表了一個(gè)人的道德和信用水平。以下是一些名人的名言警句,關(guān)于誠(chéng)信的思考會(huì)讓我們受益匪淺。中國(guó)古代流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事
幼兒園大班是孩子們成長(zhǎng)的重要階段,他們?cè)谶@里逐漸建立自我意識(shí)和社交能力。這是幼兒園大班小朋友們的集體活動(dòng)照片,看看他們的團(tuán)隊(duì)合作吧。尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!非常
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。嗅著清淡的花香,悄悄地
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦,供大家參考和借鑒。一、班級(jí)存在的主要問題及原
策劃書的寫作可以幫助我們理清思路、明確目標(biāo),并為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)。這份策劃書范文是一個(gè)電商平臺(tái)為一款新產(chǎn)品制定的上市推廣計(jì)劃,對(duì)市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)定位和推廣渠
檢討書是一種自我反思的方式,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和不足。大家可以看看這篇檢討書范文,了解一下如何寫出一份完美的檢討書。敬愛的邵老師:您好,我是經(jīng)濟(jì)學(xué)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持,每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。以下是小編為大家推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。每當(dāng)我走進(jìn)教室,就會(huì)被一種濃濃的友愛包
通過(guò)工作方案的實(shí)施,我們可以更好地展示自己的工作能力和專業(yè)水準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。建立以新聞媒體為主,各相關(guān)部門共
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格的作文,可以幫助讀者更
寫檢討書是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的表現(xiàn),也是一種自我療法。接下來(lái)是一些成功的檢討書范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的老師:您好!對(duì)我們女生來(lái)說(shuō),洗頭非常麻煩,我
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生在校園中積極參加的一種豐富多彩的課外活動(dòng)。以下是小編為大家收集的社團(tuán)活動(dòng)范文,供大家參考:1.我參加了學(xué)校樂隊(duì)社團(tuán)活動(dòng),通過(guò)不斷排練和演出,提高了
通過(guò)致辭,可以激發(fā)聽眾的熱情和興趣,引發(fā)他們對(duì)主題的思考和討論。在這個(gè)專欄中,我們將為您推薦一些值得一讀的致辭文章。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、同學(xué)們:大家
畢業(yè)典禮是一個(gè)集體活動(dòng),學(xué)生們?cè)谶@里與同學(xué)們共同慶祝成功。畢業(yè)典禮是一個(gè)學(xué)生畢業(yè)并離開學(xué)校時(shí)的莊重儀式,標(biāo)志著他們完成了學(xué)業(yè)。如何寫一篇令人難忘的畢業(yè)典禮總結(jié)呢
范文范本不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,也是我們寫作的啟示和指導(dǎo)。請(qǐng)大家逐篇閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。為了維護(hù)道路交通安全秩序,預(yù)防和減少道路
勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)和雙方協(xié)商一致的原則。以下是小編為大家收集的勞動(dòng)合同范本,供大家參考和借鑒。乙方(勞動(dòng)者)姓名:________。甲乙雙方根據(jù)《中
范文范本可以為我們提供寫作思路和方法,讓我們更好地組織語(yǔ)言。范文范本的選擇是多樣化的,從不同角度呈現(xiàn)出了寫作的不同風(fēng)格和特點(diǎn)。1、確定消防安全責(zé)任人和管理人,具
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
通過(guò)制定學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地合理分配時(shí)間,避免拖延和不必要的壓力。這里有一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示。一、指導(dǎo)思想:以
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力。以下是一些成功英語(yǔ)學(xué)習(xí)者總結(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,希望能給大家提供一些建議和啟發(fā)。每當(dāng)我走進(jìn)教室,
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著重要的角色,它可以保證交易的安全和有效進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的合同協(xié)議范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)讓方:_____(以下簡(jiǎn)稱甲
教學(xué)工作計(jì)劃是針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安排和計(jì)劃的一份書面材料,它可以幫助教師提前規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式,有助于提高教學(xué)效果。現(xiàn)在是時(shí)候制定一份教學(xué)工作計(jì)劃
幼兒園中班是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們?cè)谶@個(gè)階段開始接觸更多的知識(shí)和技能。以下是一些關(guān)于幼兒園中班的教育故事分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。2.發(fā)現(xiàn)生活中
環(huán)保需要每個(gè)人從身邊小事做起,比如節(jié)約用水、減少塑料袋的使用等。以下是一些環(huán)保的實(shí)際案例,例如城市垃圾分類的成功經(jīng)驗(yàn)、非機(jī)動(dòng)車優(yōu)先政策的實(shí)施效果等。這些案例可以
學(xué)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它有助于我們建立扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)習(xí)總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。在20xx年7月21日,我有幸參加
生產(chǎn)過(guò)程中涉及的環(huán)境問題也需要重視,應(yīng)采取措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。以下是一些生產(chǎn)管理的常見問題和應(yīng)對(duì)策略,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨參考下面的范文,爭(zhēng)取寫出一份更加完美的總結(jié)。當(dāng)小區(qū)需要修理水電的時(shí)候,要
調(diào)查報(bào)告不僅可以幫助我們了解問題的發(fā)展趨勢(shì),還可以為決策提供依據(jù),從而對(duì)問題進(jìn)行有效的解決。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家可以參考一下其中的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和回顧,能夠幫助我們提升職業(yè)素養(yǎng)。在寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)之前,建議大家先閱讀以下的范文,希望能給大家的寫作過(guò)程帶來(lái)一些靈感和
服務(wù)月是為了響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的志愿服務(wù)精神而設(shè)立的,它可以讓大家更加了解社會(huì)的需要,從而主動(dòng)參與到社區(qū)建設(shè)中去。以下是一些服務(wù)月活動(dòng)的反饋和回顧,讓我們一起回顧那些
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬視野,了解世界各國(guó)的不同文化和風(fēng)土人情。接下來(lái)是一些值得一讀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍和教材,希望能給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)啟發(fā)和指導(dǎo)。為了迎接期中考試,這一周
演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給聽眾。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要演講,可以先看看以下演講稿范文,尋找一些靈感和啟發(fā)。親愛的老師們,親戚朋
導(dǎo)游詞需要具備流暢的表達(dá)能力和吸引人的語(yǔ)調(diào),以使游客在旅行中收獲更多的樂趣和知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?dǎo)游工作有所幫助。
通過(guò)寫作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。曾看到過(guò)這樣幾句話:花時(shí)間去討厭自己討厭的人,我們
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)個(gè)體都應(yīng)當(dāng)為之負(fù)起責(zé)任。接下來(lái)是一些環(huán)境保護(hù)的發(fā)展趨勢(shì),讓我們一起來(lái)看看吧。相信每個(gè)人都想在良好的生活環(huán)境里度過(guò)歲月吧!要想給自己和
策劃方案的制定需要考慮到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制,以確保項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。小編整理了一些國(guó)內(nèi)外知名公司的策劃方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。以“美麗情人節(jié)”為主題展
。人生有許多第一次,第一次坐車,第一次看電影,第一次玩游戲,第一次做手工,第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,有一個(gè)卻令我久久不能忘懷,
幼兒園工作計(jì)劃的編寫需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和需求,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。請(qǐng)大家參考以下幼兒園工作計(jì)劃范文,以便更好地開展教育教學(xué)工作。(略)。(略)。師訓(xùn):(一)
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟發(fā)
范文范本是為了提供寫作參考而收集的一系列優(yōu)秀作品,讓我們能夠更好地掌握寫作技巧。范文范本是一種具備典型特征和較高質(zhì)量的文本樣本,它可以為我們提供借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在開學(xué)典禮上,學(xué)生們可以認(rèn)識(shí)新同學(xué),建立友誼,形成班級(jí)凝聚力。接下來(lái),請(qǐng)大家共同分享一下開學(xué)典禮給我們帶來(lái)的思考和啟示。各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!度
教學(xué)工作計(jì)劃的合理性和科學(xué)性,能夠提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的一些教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能夠幫助大家更好地編寫和運(yùn)用教學(xué)工作計(jì)劃。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)高質(zhì)量的討論。我們收集了一些優(yōu)秀主持人的表演片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和欣賞的樂趣。
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