優秀作文不僅展示了作者的才華和思想，也啟發了讀者的思考和創作。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

一年級做客（熱門17篇）篇一

“哇！這里是哪兒呀！好美，太像電視中的`宇宙宮殿了。”我歡呼著，不敢相信眼前的一切。這時，不遠處傳來標準的英語：

“welcometoxstar。”（歡迎來到x星球）。

是誰？我回頭望去，只見一個類似人類的東西正向我靠近，全身綠色，耳朵像是驢耳朵，手指只有4個，指間有蹼，胳膊特別長，身高大概有1。5米，頭比人類大，鼻子只是小小的突超，嘴唇很薄，一對小耳朵沒有耳廓。

好奇怪的人哦！這時這個怪人對我說：“你現在位于我們x星球中心的鬧市區，要不要我帶你到處看看？”好熱情，我不敢看他，因為他好恐怖。這時我的心不斷收到那個怪人的心靈感應，似乎在說：“不要怕，我是好人，不會傷害你的……”

我將信將疑的跟著他來到了“sun廣場”，那兒真是太漂亮了，我在那兒與這個大樹握握手，與那個花朵玩玩，與這只獅子聊天……好不快樂，一直到了很晚，我才覺得有點困了。怪人將我扶起說：”我先介紹一下自己，我叫沃拉伯斯，是這兒的服務生，專門為來到這兒玩的人類服務。

哦，原來如此，中文不錯嘛！我緊隨他又來到“thestar賓館”那兒的設備特先進，全是自動化的，想要什么只要心里一想，機器人就會從自己的大口袋里拿出來給你。我一下子想了好多，機器人就拿了好多。吃得我肚子快炸了，不知不覺中我睡著了。

這時一陳寒風吹過，凍死我了，一睜眼，就聽媽媽說：“你怎么睡覺也不好好睡，夜里說夢話，蹬被子，還淌口水，臟死了……”

哎！原來這一切美好的東西全是夢啊！太不好了，要是現實那該多棒呀！

一年級做客（熱門17篇）篇二

叔叔搬新家咯，大家去做客吧！在父親的吆喝下，大家全家一塊去長沙的一個叔叔家做客。

叔叔家的房屋好漂亮啊！拱形的門，藍藍的墻，父親告訴我這是地中海風格。這種裝修真是別具一格，讓我大長見識。

過新年，住新房。新房里面格外熱鬧。參觀新房的客人可多啦。大伙雙眼到處看，手這兒指指，那兒劃劃，嘴里不住地稱贊。房主人樂得合不攏嘴。

在茶幾上擺著蘋果、橘子……主人熱情地邀請，大家也不客氣，狼吞虎咽，吃了個精光。大大家興奮地聊著房屋的事。我呢，一會兒看看電視，一會兒看看廚房里的菜炒好了沒。啊，好香的紅燒排骨味飄來，我口水都流出來了。伴隨主人的招呼，大家圍著桌子吃了起來。趁著大大家喝酒慶賀的時候，我的小肚皮早已鼓鼓的啦。

如此的做客真是好啊！我下次還要去！

一年級做客（熱門17篇）篇三

1月14日，我和媽媽、姥姥一起去大姨家做客。一大早，我、媽媽就穿好了一身漂亮的新衣服，高高興興的出發了。

我們首先要去做客的地方是南京，夫子廟的大姨家，我異常高興，一方面是因為我已經有好長時候沒有放炮了，這一回我一定要趁機買許多鞭炮，好好放得夠。另一方面，也是最主要的一個原因是因為我表哥和表弟也要去做客，那樣，我就可以痛痛快快地和他們玩了。

到了南京，夫子廟，我們走進阿姨家里，一眼就看見表格和表弟平排坐在沙發上津津有味地看著動畫片，連我們來的的時候都不知道，我一喊哥哥我們去放炮了，哥哥走，我們在放的熱鬧時，姥姥說：“吃飯了，吃飯了”，我們看著自己臟的不成樣的手，愉快地笑了，午飯一吃好，我們又玩的接龍游戲，玩的可開心了。

今天我過得真快樂，吃了美味，還好好的玩了一會。

一年級做客（熱門17篇）篇四

一天，陽光明媚，太陽高照。小白兔打著一把漂亮的小花傘去小熊家做客。小白兔來到了小熊家，一進門，就看見了許多小伙伴，有長頸鹿、梅花鹿、小馬……小動物們在小熊家又唱歌又跳舞，玩得可開心啦！天漸漸黑了，小伙伴們要離開小熊家了，大家心里很難過，因為要開學了，就沒時間來小熊家玩，就算星期六、星期日也要呆在家里寫作業。小伙伴們依依不舍地說：“小熊，再見。”小熊也說：“伙伴們再見。”小伙伴們離開小熊家后，剛走到半路，天越來越黑，烏云密布，不一會兒，就下起了一場傾噴大雨大雨，旁邊又沒有可以避雨的地方，小動物們可著急了，這時，小白兔想起了自己的小花傘，連忙撐開小花傘，給小伙伴們遮雨。并把它們一個個送回家，伙伴們都說：“謝謝你，小白兔。”小白兔說：“不用謝，這是我應該做的.。”

小白兔回到家，天已經很晚了，小白兔的衣服也都濕了。可是，小白兔心里卻很高興，因為能夠幫助別人就是最大的快樂。

一年級做客（熱門17篇）篇五

一天，陽光明媚，太陽高照。小白兔打著一把漂亮的小花傘去小熊家做客。小白兔來到了小熊家，一進門，就看見了許多小伙伴，有長頸鹿、梅花鹿、小馬……小動物們在小熊家又唱歌又跳舞，玩得可開心啦！天漸漸黑了，小伙伴們要離開小熊家了，大家心里很難過，因為要開學了，就沒時間來小熊家玩，就算星期六、星期日也要呆在家里寫作業。小伙伴們依依不舍地說：“小熊，再見。”小熊也說：“伙伴們再見。”小伙伴們離開小熊家后，剛走到半路，天越來越黑，烏云密布，不一會兒，就下起了一場傾噴大雨大雨，旁邊又沒有可以避雨的地方，小動物們可著急了，這時，小白兔想起了自己的小花傘，連忙撐開小花傘，給小伙伴們遮雨。并把它們一個個送回家，伙伴們都說：“謝謝你，小白兔。”小白兔說：“不用謝，這是我應該做的`。”

小白兔回到家，天已經很晚了，小白兔的衣服也都濕了。可是，小白兔心里卻很高興，因為能夠幫助別人就是最大的快樂。

來源：m.01/。

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一年級做客（熱門17篇）篇六

一夜暴雨，早從院后開了店門，有阿姨在外大聲呼叫我，忙應著跑了出來，一看，水泥地面上積了一洼的雨水，里面擱淺游走著一條好大的\黃鱔。當然，黃鱔我不能要的，它讓阿姨帶走了。我中午殺魚燒著，魚是買來的。我立在樓上水池邊殺魚，雜草叢生林里發出嗦嗦的響動，伴著一陣吱吱嘻戲的笑聲。尋著響聲，我驚奇的發現了兩只黃絨絨的小東西，拖著長尾巴，一路歡樂的打逗。該是翻了院墻進來的吧，我看得呆了，可愛的這么天真爛漫。許是有了一點響動驚了它們，驟然停住嬉鬧，圓溜溜的眼警惕的四下打探，瞅見了我，盯著，忽一下逃竄了。

院墻角邊高高的狗尾巴草林里，風里搖一搖，傳出聲聲蟲鳴。黃昏時，院墻上時常蹲著一只流浪的老貓，夕陽下投落一團黑影，神情冷清孤遠，無喜無悲。它好像是來自遙遠的地方，一路勞圖奔波，現只剩下它自己了。老貓默然不動，凝望著眼前的一切，時隔境遷，茫然，恍惚已經不記得了。這只冷漠的老貓守候在我們家，屋前屋后的轉悠，我們喂了它，它便不走了，住進了樓下一間小窩棚里。每天不請自到的去我們樓下的商鋪里巡邏一兩遍，我悄悄跟著偷窺。它不聲不響的走過火腿腸，繞過魚片，輕巧的躍過一節節貨架，一個角落一個旮旯的低頭彎腰細嗅，最后仰面長叫幾聲，這才慢悠悠下來，不慌不忙從后門走了。

沒多久，這只貓就死了。我們在院里找到它，已死了多時，肚皮朝上膨脹著。

暑天的下午，生意清冷，坐在后門邊聊天，聊的長了，乏味了，昏沉沉但聽得咚一下沉悶的聲響，兩人速出門張望。一只碩大的羽翼艷麗的鳥跌落在櫥窗下，呆愣愣昏了頭立著不動，看樣子該是撞玻璃重了。從沒見過這么漂亮的，像雞一般大。我驚了半晌問：“什么東西？”“錦雞”“趕快逮了！”這人醒悟，光著手，單憑兩只腳就追了上去。錦雞本能的撒腿就逃，它記不得飛了。一個在前跑，一個在后追，沿著路邊大庫院墻筆直的跑了一里多路，錦雞才竄進了旁邊建筑林里，方罷休。

來過我們家的這些小東西還有小龍蝦，松鼠子，還有蛇。總要帶給我們一點意外。

幾天前的一個早上，我起了，穿著睡衣蓬頭垢面的上走道側面的衣架上取衣服。暈頭暈腦的轉身回房間，我記得當時一只手拿著衣服擺抖了一下。站床邊，我正預備換了。下意識的覺著另只手背上有什么，抬手一看，一只小壁虎溫馴的緊貼在食指上，褐色，涼涼的，像一枚極有個性的戒指。我激靈的抖著手，惶恐的一個勁兒的叫，小壁虎不見了，我狼狽的翻遍了衣物也沒見著。逗得我女兒咯咯地笑，笑了一陣又一陣。

小心它晚上來撓你癢癢，我撇嘴說。

一年級做客（熱門17篇）篇七

放學后，肖敏高興地回到家。屋外傳來母親爽朗的笑聲，她打開門。我想知道為什么一對年輕的外國夫婦和他們的孩子站在她旁邊。媽媽笑著說：“肖敏，來看看客人。”

曼迪高興極了，她跑過去看到那對外國夫婦和他們的孩子都是白人，笑瞇瞇的藍眼睛看著曼迪。肖敏禮貌地打了招呼。外賓還親吻了肖敏的臉頰，以示對她的愛。我媽媽對肖敏說：“我要出去一會兒。你要好好對待這些外賓。”肖敏聽著，自信地說：“好吧！”媽媽走后，肖敏邀請外賓坐在沙發上，給他們每人倒了一杯龍井茶，并拿出一些小吃來分享。這時，一位外賓用流利的中文問道：“你能給我們介紹一下2010年上海世博會嗎？”“當然！”曼迪自信地說：“首先，我來說說中國館。中國館被稱為“東方之冠”，它表達了中國文化的精神和氣質。

展示中國古代科技的智慧，現代科技的飛速發展，中國城市文明的進步，展示中國莊嚴和諧的國家形象。“嗯，——”外賓點點頭。“世博會就像一個紐帶，連接著來自世界各地的人們，拉近了人與人之間的精神距離。這一次上海給了世界一個驚喜！”過了一會兒，我媽回來了，買了幾個南湘包子。外賓嘗了幾口，都豎起大拇指，不停地說：“好！”

吃完饅頭，客人們不得不離開。他們一邊走，一邊稱贊：“好！上海！很好。中國！”

（四年級，500字）。

我們家經常有客人，我們總是熱情地對待他們。我們先給客人倒杯茶，然后給客人帶水果，然后和客人聊天，客人是我爸媽的客人。

如果是我邀請的同學，我會迫不及待的給孩子們倒果汁，然后和同學一起玩游戲，因為只有這樣才能看到我們的好客。

如果是爺爺奶奶，我們會給他(她)倒一杯果汁，然后給他們一個冰淇淋。我的祖父母稱贊我是個好男孩。

剛才張老師帶我們玩了一個看望病人的游戲。我們安排了一個是病人的同學和其他人去看望病人。結果，我是病人，他們是來訪的同學。

我們開始玩游戲。突然生病了。我孤獨地躺在病床上。我說：“好孤獨！真希望有人來看我！”話音剛落，一個護士推開門，后面跟著幾個同學，他們帶著鮮花和水果來看望我，我一下子感覺好多了。

通過這次活動，我懂得了如何招待客人和看望病人。

老師點評：這篇文章描述了兩件事：一是熱情好客；第二，學生來看我。敘事真實，不做作，不做作，很好。從你的文章可以看出，你是一個認真、細心、聰明的孩子。

一年級做客（熱門17篇）篇八

昨天，我回到家，發現家里非常熱鬧，車子停滿了院子，連路都沒有了，我的淘氣包弟弟也來了。我驚奇地問爸爸，爸爸說：“今天我們家來客人了。”

家里來客人了!這太好了!有客人的好處那可是大大的呀!

美食飄香。

今天因為家里來了客人，所以菜肴特別豐富。我老遠就聞到了香味，香氣迎面撲來，讓我口水直流三千尺。吃飯了，我迫不及待地狼吞虎咽起來，吃得津津有味，臉上全都是飯粒。我吃了肉圓吃魚圓;吃了魚圓吃螃蟹……一直吃到我的肚子像西瓜一樣圓。

啊!今天的菜可真是香啊!

煙花滿天。

客人一直到很晚才走，家里充滿了笑聲、說話聲。

真希望家里天天來客人，天天這么熱鬧。

一年級做客（熱門17篇）篇九

一個風雨交加的夜晚，我正坐在餐桌旁看課外書，忽然聽見“嗖”的一聲響，我放下書，驚訝地環顧四周，“啊”!我尖叫到，爸爸放下報紙，皺了皺眉頭，問：“怎么了”?“我看見有一只老鼠閃過。”我小聲地說，似乎怕老鼠突然沖出來。“怎么可能”!爸爸笑笑說。正說著，又是“嗖”一聲。老鼠飛也似的沖到了電視機后面，爸爸被突如其來的老鼠驚的目瞪口呆，終于相信我說的話了。

與老鼠作戰。

爸爸很生氣，也是，家中怎么會有老鼠呢?爸爸不再沉默，他要主動出擊。爸爸從房間里拿出了手電筒和衣叉，輕手輕腳地走向電視柜，拿起手電筒照著里頭。哈，一只肥頭大耳的老鼠出現在我們的視線里，仔細一瞧，那個家伙和倉鼠簡直有天壤之別，除了小豆子似的眼睛，沒有一絲相同之外，它那光溜溜，血淋淋的尾巴讓人看著就覺得惡心。爸爸拿著衣叉，看準老鼠，一下子刺過去，可這老鼠卻在這時發現了危險，發出一聲“吱吱”地叫聲，然后死命的往廚房里跑，身體嬌小的它一下子鉆進縫隙里。

衛生間里的老鼠。

有一次，媽媽去衛生間，剛進去，突然叫了一聲：“老鼠”。她嚇得驚慌失措，她在衛生間里又叫又跳大喊“救命，救命”。她即怕老鼠逃到客廳，又怕小老鼠來咬她，臉上木木的，什么表情也沒有，那只老鼠把她嚇得魂都沒有了。爸爸即時趕了進去，把下水道打開，把老鼠“送”了回去，媽媽見老鼠跑了，終于松了一口氣，慢慢地把腳放了下來。

“必殺計”

媽媽簡直要瘋了，晚上去廚房做飯時，又看見了一只老鼠，差點沒昏過去。沒辦法，老鼠把我們惹惱了，我們只好使用“必殺計”：粘鼠板。媽媽把粘鼠板放在了它經常出現的柜子里，天天去張望。突然有一天，那只老鼠被粘住了，我心里想：壞老鼠，我一定要弄死你。可當我看見它時，心里充滿了同情，我情不自禁地說：“爸爸，你不要弄死它，好嗎?”我看著它拼命的掙扎，還一直看著我，似乎在向我求救。我不禁想：老鼠啊，可是我也無能為力呀。

老鼠啊，你那么臟，怪不得人人都說：“老鼠過街，人人喊打”。

我們家經常來客人，我們每次都會盛情款待。我們先給客人倒一杯茶，然后給客人拿水果吃，再和客人聊一聊天，這是我爸爸和媽媽的客人。

如果是我請來的同學，我就迫不及待的給小朋友倒果汁，然后和同學一起玩游戲，因為這樣才能看我們的熱情好客。

如果是爺爺奶奶，我們會給他(她)倒一杯果汁，然后拿一個雪糕給他們，爺爺奶奶夸我是個好孩子。

剛才張老師帶我們玩了一個看望病人的游戲，我們安排一個誰當病人，剩下的人當看望病人的同學，結果，我當病人，他們當看望的同學.

我們開始游戲了，忽然我病了，我趟在病床上寂寞孤獨，我說：xxx真寂寞呀，真希望有人來看望我!xxx話音剛落，一位護士把門推開，后面還跟著幾個同學，他們帶了花和水果來看望我，我感覺一下子病好了許多。

通過這次活動我知道怎么招待客人和怎么看望病人.

一年級做客（熱門17篇）篇十

今天是劉蕭然母親接的我，我開心極了！由于我要去她們家做客！

大家高開心興的回家了，哇塞！我簡直無語了，她家太漂亮了，大家約好了我家的新房屋裝修好了也請她去。大家開始寫作業了，我1、個寫完，一會常嘉玟也來了，不要說了，劉瀟然一定是2、，那樣常嘉玟就是3、了。寫完作業大家玩了一會就開始吃飯了，阿姨做的真美味！由于有我最喜歡的可樂雞翅！吃完飯大家就出發出去玩了，大家在廣場玩的非常高興，一會做游戲，一會跟著大人跳廣場舞！我有點累了，大家玩的.都出汗了，舞也跳完了，也該回家了。

今天晚上真高興，假如能在重復一遍該多好，那我會表現的更好！

一年級做客（熱門17篇）篇十一

今天我的好朋友戴智遠來大家家做客，我連忙去迎接他，叫他上來。

他到大家家時，我就問他：“你會玩三國殺嗎？”他說：“不會。”我又問他：“你會下象棋嗎？”他仍然說：“不會。”我有有點掃興了，他忽然發現了五子棋，問我你會嗎？我點了點頭，和他一塊坐了下來一塊下，當我快要贏的時候，他忽然把棋盤搞亂，我忍了又忍，最后我都要叫了，可我又想萬一把他氣走了如何解決？我真是敢怒不敢呀。過了一會我和他聊的興高采烈，仿佛任何事情都沒發生，后來大家又玩了平板，在一塊快樂的不能了，大家還玩了電腦，看了很多笑話我們兩個笑的前仰后合，后來他沒多長時間就走了。

通過今天我知道了友誼非常重要！

一年級做客（熱門17篇）篇十二

今天我請爺爺奶奶來我家做客，參觀我的房間。

爸爸媽媽給我新添了兒童套房，是白色的，漂亮極了。媽媽又找到一家專賣兒童床上用品的商店，我選一套中了粉色的帶白雪公主圖案的，回家后鋪到床上，哇！好漂亮，好溫暖，躺上去真舒服啊，感覺我像飛上了天。爺爺奶奶來后一看，也說好漂亮。

爺爺奶奶來時還給我帶了牛奶和水果，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽真愛我！我要好好學習，長大了給他們買好東西。

一年級做客（熱門17篇）篇十三

一身潔白柔軟的毛發，一雙紅寶石似的眼睛在臉上閃呀閃，再加上一張可愛的三瓣嘴，這就是我的寵物———小白兔。

它還有一個與眾不同的名字———“瓣瓣”。

瓣瓣是爸爸送給我的生日禮物。那天，我在家里看書，突然，爸爸回來了。

我跑出書房，見爸爸手里拎著一個小箱子，我就充滿好奇地問：“爸爸，這個箱子里裝的是什么呀？”

“你打開看看就知道了。”爸爸神秘地說。

我迫不及待地打開箱子，里面有一只可愛的小白兔。我高興極了，抱著箱子問：“爸爸，您怎么知道我喜歡這只小白兔呢？”爸爸說：“看你每次上街都盯著小白兔看，我當然要把它買下來嘍。爸爸我可是神通廣大的大仙喲！”我嘻嘻地笑了起來，還在手舞足蹈。

不久，我和瓣瓣便成為了“盟友”。無論是玩耍還是去散步，我都要帶上它。一次，媽媽給了我一些菜葉，我把它喂給瓣瓣吃，瓣瓣“接”過菜葉津津有味地吃起來。瓣瓣吃食物時，嘴巴一動一動的，不禁讓我更加喜愛它了。吃完菜葉以后，瓣瓣都會抬起頭來，用它的雙眼凝視著我，好像在說：“小主人，謝謝你來給我喂食！”我看著瓣瓣的眼睛，想考一考媽媽。于是，我跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽你知道小白兔的眼睛為什么和小灰兔不一樣嗎？”媽媽說：“這我也不知道。”“哈哈，不知道了吧！”我得意洋洋地說，“那是因為呀，小灰兔的身體里含有灰色的色素，所以眼睛是灰色的。而小白兔身體里沒那么多色素，所以眼睛是紅色的。”媽媽用開玩笑的語氣說：“想不到，你這個小不點兒懂得還挺多的嘛！”我一聽，便假裝生氣地說：“哼，誰是小不點兒！”

又有一次，我出去到同學家玩，沒有帶上瓣瓣。回來時，我發現瓣瓣不見了，心情就像熱鍋上的螞蟻———急得團團轉。最后，不管三七二十一，我飛奔到姐姐家。姐姐說：“中午，我看見一只大狗嘴里叼著一只小白兔，可能就是瓣瓣。”聽了姐姐的話，我的心情十分低落，傷心極了，都怪我自己沒有看好瓣瓣。

瓣瓣不是鉆石，不是珠寶，但是我永遠不會忘記它！

一年級做客（熱門17篇）篇十四

不堪回首那段在“監獄”里的生活——醫院。

我已有兩個禮拜沒去上學了，那是因為我去人民醫院動手術了。在那期間，在與同學們、老師離開那段時間，我過著生不如死的生活。那是因為我渴望學習，渴望與同學在一起嬉戲。

身體已經恢復了一半，但媽媽始終不肯讓我上校，其實，我知道，她是為了我的身體著想，也是為了我的將來著想。可是，我怎么能在家里呆的住呢？！于是，我便想出了一個辦法：就是裝微笑。

我每天以微笑的面孔對待家里每一個人，并且把自己偽裝地像沒了事兒了一樣。家里人看我這樣有精神，也就不怎么關注我了。在這種情況下，我提出了一個要求，就是讓我去上校。

我知道，這一關很不容易過的，尤其是媽媽那兒。當媽媽聽到我這個要求后，她如雷灌耳，脾氣像火山爆發一樣地爆發起來。我知道，我已經沒有可能了，但再想想，爸爸好像還沒有發表意見，便去討好爸爸，說我身體怎么怎么的好，傷口也不疼了，這時的爸爸已半信半疑，我就經常在他面前顯得十分開朗的樣子。我時機已成熟，便向爸爸發起了“進攻”：“爸爸，我可以去上學了嗎？”

“為什么”

“你敢保證在學校里會比在家里好嗎？”

“敢1當然敢保證。在學校絕對要比在家里開心。“。

這時，爸爸沉默了，好像已經進入了沉思中。我看到這個情況，開心得不得了。

兩個禮拜過去了，我決定在第三個禮拜一的時候去上學。在這一天，我太開心了，因為媽媽已不再阻止我，我感到十分地輕松。

之前，我是為了上學而假裝微笑；這次，我也是因為去上學了，而露出了開心的笑容。

一年級做客（熱門17篇）篇十五

各位家長：

早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛入學，很多東西都不懂，這就更需要加強與家長的聯系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學習問題。

記得開學的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分。”很真誠很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應該說，看到班上的每一個同學，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。

下面我就講講這個學期以來小朋友們的學習情況和表現吧！

比起剛開始的時候，很多小朋友的進步是顯而易見的，他們不僅在學習，也在成長。他們在學習知識的同時，也在學習如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大。看到小朋友們的進步，我是欣慰的。

但我同時也發現一個問題，孩子的進步與家長的努力是息息相關的。有的小朋友剛入學時表現很好，但因為家長不太過問，監督指導作業時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業已完成”，但學生卻沒有做作業。在這種情況下，除非孩子有很強的自律性，要不然學習肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學時基礎不太好，但家長配合得非常好，在輔導學生作業的時候能做到查缺補漏，發現孩子哪里做得不好能及時補救，并能及時和老師取得聯系，了解孩子的學習的近況和出現的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進步很大，班上進步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學生孰優孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進步，我認為才是最重要的。

我想，這幾位同學的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結果是大不一樣的。”

鑒于此，結合平時少數幾個家長對孩子學習不聞不問的情況，結合假期作業的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。

一、保護好學生的作業本。寒假作業要求包好書皮。開學報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學期有的同學的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業和以后的作業不要出現這樣的情況）。

二、認真監督學生完成作業并簽字。

各位家長務必按老師的要求指導孩子有計劃地完成作業。

1、重視讀的作業。

古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領著孩子在看書，家長站著，學生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業中有一項內容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內容靈活多樣，可是三字經、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內容健康積極即可。）。

2、重視寫的作業。

家長要認真檢查孩子的作業和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業做完了就可以了，更重要的是作業的質量。家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，讓孩子把字寫得既規范，又美觀。這里就要靠家長監督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結果是大不一樣的。”每天的作業家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養成好的學習習慣，良好的書寫習慣養成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認真或是作業做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養成了不良的學習習慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。

我們的假期作業要求家長有計劃地指導孩子完成，不要在幾天之內全部做完，每天讓孩子把各類作業各完成一至兩頁，我的語文作業有三類：第一類是“寒假作業”，寒假作業有36頁，請家長根據寒假作業內容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規范，練字重在質量，而不在數量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內容靈活多樣，可是三字經、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內容健康積極即可。）孩子完成各項作業后都需要家長簽字和日期，字就簽在學生每天做的各項作業的后面，必須簽，沒有簽的就當沒有完成作業。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節。

三、講一下大家都比較關心的一個問題，這次期末考試的情況。

語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學習有待提高，需要教師和家長一同配合努力。

四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數都是90分以下，那說明他的基礎知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強一下，適當增加一點讀和寫的作業。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協商之后可以適當加一點。

一年級的孩子，學習剛起步，所以需要家長多操心，在學校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導孩子們的學習了。一年級的基礎打好了，以后孩子們學習起來才能得心應手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學得更好。

為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學生活。

最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節。

（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學習上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強）這些孩子家長留下來交流。）。

一年級做客（熱門17篇）篇十六

今天是正月初六，我們一家四口最后一次去串門做客了，我們去遲了，走到三奶奶家后，我看見有二桌都坐滿了客人，就一桌空著沒人做，我們就坐下開始吃飯了。我看見桌上面有糖醋排骨和青椒炒牛肉，這兩樣菜我都很喜歡吃，因為我先吃飯，吃的太快，把那兩碗菜都吃完了，我是第一個吃完飯的人，有些在吃飯的大人說我吃飯快，還表揚我。

吃完飯后，我們全家告別三奶奶家人，一起去看電影了，我太開心了，正月里有得做客，又有得玩！

一年級做客（熱門17篇）篇十七

1、發致家長的一封信及《安全公約》。

2、學習《致家長的一封信》，強調暑假安全，暑假作業一定要認真完成。

3、請家長在學生評定上簽字。

4、發卷子和成長足跡。

二、關于考試的話題：

1、說說期末考試：

這次期末考試的題難易適度，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意。可以說這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也相當規范。部分同學失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學失分很正常。但又的書寫不應該錯。因為復習時我強調過。數句子有13個人數錯。這里有我的一部分責任，復習期間沒有對學生進行數句子的強化訓練。今后在教學中，我會加強這方面的訓練，使學生對句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？

為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔心。擔心考得不好的同學會遭到父母的責打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。

怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

三、關于習慣培養的話題：

這學期，我們的主要任務就是培養孩子的好習慣。那么，我們培養的結果如何呢？下面我們就來個小測試。

1、測試：孩子習慣的養成情況。一共8個習慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。

（1）專心聽講。

（2）及時整理書包。

（3）帶齊文具。

（4）先寫作業再玩。

（5）書寫認真。

（6）記作業。

（7）東西擺放整齊有序。

（8）上學不遲到。

（9）有事有病請假。

測試結果現在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我們應該繼續堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學期的各項評優中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。）。

請大家記住一句話：培養習慣，貴在堅持。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。

四、說說下學期的打算：

1、開學就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質。升學考試，都會加試體育計入總成績的。

2、繼續培養孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

3、本學期上學遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。

4、從下學期開始，將由孩子們分組打掃教室衛生。所以做值日的學生會晚回家。

5、二年級了，各項要求都進入規范化。繼續評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復習期間，有一次，迫不得已，我讓個別學生打電話給家長，讓家長送練習冊。我已經要求學生向父母道歉，目的是培養孩子為自己行為負責的品質）。

6、假期里，希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業等）。

7、語文的預習作業中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。

8、下學期會提早教孩子們學習查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學前為孩子購買一本《小學生字典》和一本古詩書。

9、如果本學期，孩子學習暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接聯系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當面說，發個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。

最后，感謝所有家長對學校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！