優秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解，能夠引起讀者的思考。優秀作文是通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感，能夠引起讀者的共鳴并激發他們的思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？下面是一些建議供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和學習。

雨中的友情范文（19篇）篇一

我從小討厭雨，討厭細雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。

那天，我獨自一人走在回家的路上。今天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

雨中的友情范文（19篇）篇二

“嚶其鳴矣，求其友聲，相彼鳥矣，尤求友聲”詩經中的小雅·伐木繼續了朋友之間真摯的感情。我認為，朋友就應該是“有福同享，有難同當”，也是肝膽相照的。

初一的第一次軍訓，我懷著萬分激動的心情來到學校。夏天悶熱無風，柳條無精打采地垂著，紋絲不動，水泥路上被曬得泛出點點銀光，仿佛一切都要融化了。

作為新生的我們馬上就要軍訓了。我們筆直地站在那被曬得發燙的地上。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”面朝毒辣辣的太陽，留下了豆大般的汗珠。此時焦躁的我在隊伍里懂了一下于是立刻就被教官罰去做俯臥撐。

我雙手撐在地上，連著做了五六十個俯臥撐便已氣喘吁吁，我直接撲到在地上。你站在我的旁邊實在是看不下去了，正準備拉起我，站在前面的教官卻大喊著“爬起來，繼續做”。你燉了下來，把我扶起來坐在地上，我看著你，你望著我，你問我：“沒事吧?”我點了點頭，眼框里的淚水馬上要涌出。你卻不知道，你的這一個小小的舉動就想沙漠中的一場及時雨，打動了我內心深處的靈魂。我搭著你的肩，你輕輕地把我拉起來。于是，教官便罰你去做俯臥撐。我看著你饅頭大汗，手掌間不是有小水珠滑過。我徑直蹲下身子，雙手撐在地上與你一起做，你和我相視一笑。

突然，天空陰沉沉的，灰色的云朵大片大片的掠過，天空被壓得很低，幾乎觸手可及，雨滴清脆的撞擊聲隨之濺起，隨后便是玉珠般破碎的聲音。

之后，我們便成了好朋友，共同學習，共同進步。

朋友就像一把拐杖，在你難以前行時鼓舞你前進。有時又像一把雨傘，為你遮風擋雨，同舟共濟。這就是朋友。

雨中的友情范文（19篇）篇三

中午吃完午飯我便起身回學校上學了。在下午第一節課剛下課的時候，天空中便響起一聲驚雷，嚇得我不由的抖了下，雷聲剛落伴隨著閃電的傾盆大雨隨之落下，噼里啪啦的拍打在教室窗戶上，這雨害的我們都不敢去走廊上了。“滴答，滴滴答，滴答……”像一首有節奏的樂曲，伴著恐怖的雷聲和雨聲我們放學了。班主任帶著我們來到教學樓下的中庭，由于雨勢過大，所以允許家長進校來接學生放學，有傘的同學則自己打著傘離開了。我自己沒有帶傘，所以只好耐心的等待父母來接了。

過了許久，不少同學已經被家長陸續接走，有傘的同學早就走光了，而我還孤零零的站在中庭。不時在雨中出現一個身影，我就會想那是不是爸爸媽媽，可是當那身影走進，我內心就有些失望。最后，同學們幾乎走光了，唯獨我一個人還在原地等待。我開始產生憤怒的情緒，開始在心里唾罵父母，埋怨他們在大雨之時對我的冷漠。

我開始把心中的憤怒發泄在中庭柱子上，用腳踢，用拳打。這是，雨中出現了一個熟悉的身影，我轉過頭去，仔細打量著那個身影。他走進了，沒錯，是我的父親！他頭發被風刮得有些凌亂，褲子衣服也被大雨打濕了。父親笑著說：“兒子，對不起啊。路上堵車了，所以……”“我知道……”還沒等父親說完我便說道，這時熱淚早已奪眶而出，我沖過去抱住父親，我哭著說：“爸，我愛你”。

雨中的友情范文（19篇）篇四

關于雨中的故事，在我內心深處就有那么一個關于雨中的故事，這是發生在兩個同學之間的故事，這個故事雖然平凡，但卻深深地影響了我，讓我把這一個關于雨中的故事刻骨銘心地記在了心上，讓我感受到了被幫助、被呵護、被溫暖的那一種愛的體現。

這故事中的兩個主人公，一個體現了在無助的環境下表現出來的那一種孤獨和脆弱，另外一個體現了樂于助人的高尚品質。這樣一個發生在雨中的故事，這樣一段雨中的友情，這一樣一段純粹的友誼，真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對比，把這個故事帶到了感人透心的境界里，讓我從這個故事當中感受到了友誼的珍貴，并不是所有友誼都能夠天長地久的，所以在我們得到友誼的那一刻起，我們就要時時刻刻地記住，友誼是人生當最重要的一樣情，就像是無價之寶一般存在，是我們人生當中不可或缺一部分。在你感到無助的時候，友誼就會溫暖你的心窩，在你感到特別孤寂的時候，友誼就為你趕走孤寂，永遠都陪伴在你的身邊。面對如此珍貴的友誼，我們就要好好的珍惜，就像這一個故事當中兩個主人公對待友誼著緊的，因此，我們對待的友誼的態度就要顯示百分之一百的重視感，讓我們與朋友之間的友誼得到一個及時的保護，這樣才能像故事中兩個主人公的友誼一般那么美好。

故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅，小芬和小紅是同班同學。由于小芳的左腿被截肢了，所以小芬的行動都很不方便，上學放學都是由她的媽媽來親手接送的。在一個下著雨的早晨，當放學的鈴聲在十二點鐘那一刻響起的時候，小芬望著外面的雨，感到了十分的失落，這時候的小芬已是和班上的其他同學形成了鮮明的對比。班上的同學有的在追逐打鬧；有的在教室門口等待著家人來接回家；有的在很認真地朗讀課文；有的在下象棋打牌…………教室里頓時熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對比的是靜靜地坐在窗邊的小芬，這一鮮明的對比，讓整個班的現象顯得不平衡，把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來，這也讓這一現象形成了在班上一處凄美的景象。看著窗外的雨不停地下，小芳的心一直都沒有興奮起來，在她的內心深處一直都十分的平靜，而且還帶有一點悲哀。我想她心里想的便是希望她的媽媽趕快來接她，讓她盡快逃離這一孤獨寂寞的環境。不知道是不是因為失落過頭了，小芬不禁地低下了頭，眼里還泛著淚光，看上去想哭一樣。小芬這一低頭，一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來，這十多分鐘就算是一段很長遠的路程一樣，她每一分鐘都不想逗留，每一分鐘對于她來說都是難熬的，她是正在用傷心失望的狀態等待著，等待著她的媽媽接她回去，更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時的安慰感。然而，事與愿違，在這十多分鐘的等待后，她的媽媽一直沒有出現，這讓小芬感到更加孤獨，更加寂寞了，她沒有再低著頭，而是把頭提了起來。然而，她把頭抬了起來之后，更是給了她一個沉重的打擊，教室里的同學都走光了，整個教室只剩下小芬一個，這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨，面對空空如也的教室和窗外不停下的雨，小芳猶如一知失去了方向的小羊，顯得特別的凄涼可憐，她現在的雙眼一直都期盼著，一直都盯著教室的門看，一直都期待著媽媽的出現。

這個時候，教室門外走進了一個人，小芬突然一看，發現了是她的同學小紅，這讓她感到有點意外和詫異，當小芬正要開口之際的時候，小紅卻先開口了。小紅對小芬說：“你媽媽今天是有事？不能來接你嗎？”小紅一邊說著，一邊要整理著自己身上的濕了的衣服，隨后又笑著對小芬說：“那個……我忘帶課本了，所以回來拿，你媽媽沒來接你，要不我送你回家，反正這里有兩把傘，雨也不是很大，我送你回家是沒有問題的。”聽完了小紅的話之后，小芬便被小紅的舉動給感動了，看著小紅濕透了的衣服，小芬就已經知道小紅是特意過來接她回家，在小芬看來，小紅的這一個舉動是多么的偉大啊！正是這一個偉大的巨動，小芬對小紅這一做法感到特別的內疚，心里有點茫然所措。

就這樣，小紅在雨中把小芬送回了家，這一路上的回家的路程，成了雨中友情的見征。

雨中的友情范文（19篇）篇五

天空澄碧，纖云不染，和風送暖，又是一個好天氣。斜挎一小包，一身輕裝的我又靠在那把木椅上靜默等待，眼瞧著時針已從約定時間溜過，我卻早已習慣。一身紅衣服總能十分顯眼，她，來了。

一睜眼，她燦爛的笑占滿瞳孔，清風般的好心情一涌心田。

一路嬉戲，賞景，公園的花木也都淺笑著。不看路的我在樹林里一個踉蹌被一根突兀的樹根絆倒，腿上被尖石子劃破，鮮血直流，幾秒后，一種刻骨銘心的疼痛讓我倒吸涼氣，剛才的好興致全被此刻的疼痛感替代，嘴上使著勁兒，卻只冒出嘀咕的聲音，幾乎連自己都聽不見，一時間欲哭無淚。

一旁賞花的她忙跑來，拿水沖洗我的'傷口，嘟著小嘴“呼呼”地吹氣。

血漸漸止住，疼痛逐漸消失，好不容易松口氣，奈何天公不作美，竟又下起了淅瀝小雨，我們又要尋找避雨之地。

看著她擔心我傷口的表情，我心一狠把傷口包住，站起來，微微抿嘴一笑，朝白色避雨亭跑去。她先是一愣，然后粲然一笑，與我一起慢跑，扶著我慢慢向前。

陽光下，細雨中，我們一起，不停向前。

落英繽紛，細雨綿綿，也許，真正的朋友就是愿與你一起淋雨一起奔跑的伙伴……。

雨中的友情范文（19篇）篇六

雨中的友情范文（19篇）篇七

成長的路上既成功的喜悅，也有失敗的傷心；成長的道路不是一帆風順的，那一路的坎坷就是通向成功的奠基石。

我曾在期末考試中獲得過全班的頭名狀元，也曾被列到前十名之外，還曾有過無論小考、大考均名列前茅……隨說男子漢有淚不輕彈，可我仍情不自禁地流下了淚：當得知我得全班第一時，我的眼淚涌出眼眶，那是激動的淚水；當得知名落深山時，一股心酸涌上心頭，繼而化作兩行眼淚無聲地滴落下。

那一次次的成功與失敗讓我明白：美好的一切都要你付出努力才能換來。愛因斯坦也曾這樣說過：“人生就像騎自行車，你若想保持平衡，就得不斷地向前騎。”于是當我再次面臨失敗時我不再氣餒。

那一次的數奧競賽，我只考了二十分，連三等獎都沒有得到。看著同班的同學捧回一等獎、二等獎的證書，我心里真不是滋味。從小不服輸的我暗暗下決心，今后要發奮學習，有一天定要超過他們。從此，我更加努力地學習數奧，還讓媽媽幫我買了幾本數奧書。又一個學期到來，迎來了數奧競賽，我得了二等獎，可班里還有比我考得更好的。我有點兒泄氣了，但我覺得半途而廢不是成功人士所為，于是我又堅持了下去。終于皇天不負有心人，在本學期的數奧競賽中我獲得了一等獎，而且是全班唯一的一等獎，我終于可以仰起頭走路了！我的堅持與努力實現了我的夢想與追求。

是啊，陽光總在風雨后！只要你肯付出，堅持著付出，成功就會在不遠處等著你。

雨中的友情范文（19篇）篇八

生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。

那是前年的一天下午，剛好放學，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時不時地還有狂風。唉！我出門時明明還是晴天，便沒帶傘。此時我已走出了校門，回去已經晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的同學楊瑞，這個人平時也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會感冒的。”說著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。

在路上，我一邊走一邊問他幾個關于他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鏈挺不錯的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋濕，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋濕了。

不一會我到家了，我進屋才發現，他的手鏈在我手里，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身后走，一直跟他到他家。我才發現他家其實并不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鏈會給了他，聽說那條手鏈是她媽媽送給他的。

這天我收獲了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學習、玩樂，非常開心。

雨中的友情范文（19篇）篇九

望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，勾起我一段美好回憶。

那天放學后，天下起了小雨。我在校門口焦急而又耐心地等待著奶奶。人是那樣多，可是始終沒有奶奶的身影。我還是沒放棄，站在路邊，探著身子張望。可是過了很久，也不見奶奶，眼看同學們都陸續被家長接走了，我又開始擔心起來。

這時，我的好友姚畫依的奶奶來接她了。她很高興地爬上奶奶的三輪車，準備出發。這時，她看見了焦急的我，于是和她奶奶耳語了幾句，一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，向我走來。

我不知道她來干什么，只是向她笑笑。“嘿”！她向我打了個招呼。“嘿”！我也無奈地向她喊了一聲。“是沒帶傘不能回家了吧！”她問。“嗯！”我點了點頭。“沒關系，我這兒有兩把，這把借給你！”她笑著說。我心里第一個念頭就是找到了救命的稻草，大聲喊了一聲：“謝謝你！”“不用謝，同學之間應該互相幫助的嘛！”“你在這時借給我傘，解了我的燃眉之急，真是雪中送炭呀。”“唉，別說這么多了，快走吧！呆會兒雨大起來，那就不好辦了。”她催道。

說完，她轉身走了，還送了我一個甜甜的微笑。我笑著，行走于風雨之中，這時，正面的幾滴雨飄過來，飄到我的嘴唇上，一抹涼涼的，還有絲絲甜意。

行走在路上，永遠忘不了的是她那張笑臉，是那份風雨中的友情。

雨中的友情范文（19篇）篇十

我真的喜歡荷花，喜歡雨中的荷花。

荷花是安靜的。在風和日麗的時候，碧綠的荷葉一簇簇的簇擁著，既使很寬闊的水面，它們也奇怪的那樣緊密的生長，如眾星捧月般奉出幾朵粉色的或白色的花朵，散發著陣陣幽香，有人欣賞，它盡展國色天香，無人留戀它也獨自芳華，就這樣安靜的美，如定格在一個鏡頭里的畫面，沒有渲染和烘托，她的安靜超然世外有佛教的禪意。

我喜歡荷花。

荷花是靈動的。黃昏時候，度上人工修建的木橋，近水看荷。有風吹過，水面上會蕩起一波一波的漣漪，扔塊石子下去，撲通一聲，驚飛幾只蜻蜓，一只白色的蝴蝶也從荷花蕊里翩翩的飛起落到遠處的另一朵花間。云層低低的，天氣有點悶熱，期盼著下點雨帶來涼意。這時我看到幾只紫燕低低的掠過水面，緊接著天空就飄落或疏或密的小雨，雨絲如織，被風隨意吹斜，真是一場及時雨，滿足我雨中賞荷的竊喜心。喜歡在雨天斜倚在回廊看荷花，看那些雨中的荷花，此刻的荷是動態的，是靈動而有生命的。雨點打在荷葉上，在葉子凹下的窩里一掬滾動的水珠，猶如一只翡翠的玉器里盛著一顆珍珠。先不說滿塘蓮葉的雨中風景，單只是荷花雨中娉婷的模樣，就讓人不酒心已醉。慶幸這雨讓我可以獨自享受這雨中的荷花，傾聽細密的雨打荷花的聲音，仿佛萬物都不存在只有我伴著荷花，荷花對我吟唱，這原始自然的音韻是任何歌手也唱不出的曲調，這聲音讓人寧靜而不傷感，孤傲而不寂寥，聞之如置身廟堂，誦一段經文聽一曲佛音，讓人超脫凡世靈魂飛升。荷花是有佛性的，是修行的花。我喜歡雨中荷花的這份禪意。

有風吹著荷花搖擺著舞蹈，雨點溫潤著荷花嬌艷欲滴，荷葉的清爽混合著荷花的香氣被風送到好遠，鼻息里充滿了這份任何奢華的法國香水也調合不出的味道。雨中的荷花真好，我真的喜歡雨中的荷花。

這份動態的美與安靜大不同，那安靜帶給人超脫俗塵的雅，這靈動帶給人活力四射和生命的朝氣蓬勃。一個安靜如處子，一個意態飛揚傲氣如虹如徹馬江湖的霸王。

我想起那首著名的《西州曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻……古人對荷花的贊嘆可謂美矣極致。

幾次動了心思折幾枝荷葉一朵荷花供與案上，坐臥同在氣息同眠，借幾分荷花的靈氣點綴暗室生香，憑幾分荷花高貴陋室奢華，然而始終不忍心用我俗世的手污了它的高潔，扼殺了它生命的鮮活，更怕那俗世的脂粉污染了荷的香氣，還是讓它在水中明媚吧，美只能遠遠的欣賞，不能任意摧殘。

荷花是完美的，荷花同時也是俱有殘缺美的。我也喜歡李商隱的那句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”。只是這句詩就讓世人愛這詩里的意境，愛荷花的這份殘缺的美，凋謝的殘花誰見過美的?只有雨中的荷才美，才有這份萬籟寂靜，雨打殘荷這份凋零的孤獨，這份空曠的幽靜，這份殘缺的荷是秋天獨特的風景。我喜歡荷花，也喜歡雨中的荷花，喜歡它從一葉浮萍長成荷葉，開出花朵，直到它生命的終結都是那么優雅如仙子，如一位風華絕代的女子從幼年到遲暮，從日出走到夕陽西下，唯美而不消沉。

雨中的友情范文（19篇）篇十一

友情是什么？我常常這樣問自己，直到那天下午，我才知道，友情是感動、是付出、是在危難之時給予你關懷的同伴……大雨傾盆。豆大的雨點如同斷了線的珠子一般拍打在窗子上、地面上……哭濕了地衣。雙手托著腮，眼睛茫然的看著外面黑壓壓的天。今天的因為發燒而沒有去學校的我正愁著作業如何拿到手……“叮鈴鈴”電話響起，是惠兒！“曉宇！我把作業給你送來了，快下來吧！”來不及拿傘，套上外套就奔向大門。

眼淚無法控制的流下來，卻被雨水掩蓋，身體好像下意識的、不受控制的抱住她，想給予她一絲這雨中難得的溫暖。

“你怎么了，一直盯著我，”她被我盯的有些不自然，“對了，你的作業本應該……沒有濕。”

說著，她從雨衣里捧出一本被裹的嚴嚴實實的沒有被打濕、沒有被泥土“污染”的作業本，就像我們的友情一樣——出淤泥而不染。

那一刻，心好痛好痛，皺起眉頭，又看到她臉上那道刺眼的傷口，忍不住哭出了聲。惠兒見我哭了，不知所措起來：“你……你怎么哭了，我……我最怕你哭了啊！”臉上那最熟悉的、最溫暖的笑容被擔心和焦急所替代。不，我感到生命里那抹陽光正在散去，好想對她說：“你不要這樣，我不哭……”可就是發不出聲，依然哽咽著。她抬起那雙粘滿了泥土的手，冰涼的指尖觸碰到我滿是淚水和雨水的臉，想為我擦去淚水。

指尖觸碰到靈魂深處的溫度，是溫暖的、是熟悉的……。

雨中的友情范文（19篇）篇十二

屋外，雷雨交加，雨水一滴一滴的打在玻璃窗上，我好想能透過窗戶看見自己的眼淚似的。此時屋外的天氣，正如同我的心情一般，很不是滋味。

早上上學，我滿懷激動的來到學校想和我的好朋友慧慧（化名）一起下午放學去買奶茶，卻看見她正在和我最討厭的人在一起有說有笑的聊天。我有些不滿，上前拉住她的手，說：“慧慧，我和你說一件事情，今天我們能不能去......”還沒說完，就發現她很不高興，甩開我的手：“干什么啊，我不可以和別人說一句話嗎？你等一下，等我說完。”我呆住了，我們不是最好的朋友嗎？你不是說我可以問你一切問題嗎？今天怎么......

我的自尊心受到了嚴重的傷害，憑什么她可以對我大吼大叫？我做錯了什么嗎？她以為她是我的誰啊！我頓時感到心里似乎有一股熊熊的烈火。正好，上課鈴打響了，第一節是音樂課，音樂老師今天嗓子不舒服，就讓我們自習。我當時還在氣頭上，拿起筆就寫了一封絕交信，給了坐在我前面的她。她一回頭，正好被老師發現了，老師走到她的面前，對她說：“xxx，你平時表現不錯啊，剛才怎么回頭講話？今天的課文抄一遍，并且罰掃。下午我來收課文，抄不完不準回家！”我幸災樂禍的看著她，哈哈，老師沒看見我，卻看見了你。哼，真是活該，為什么不再讓你罰站？但是又轉念一想，她沒有把我說出來呢？肯定是心有愧疚，對，一定這樣，別以為這樣我就會原諒你。

我趁老師轉身不注意，把絕交信扔到她桌子上。她打開信看了看，塞進桌子里，沒有和我說一句話。

下課了，她也沒有和我說一句話，只是交了作業以后就抄起了課文。這么長時間我氣也消了，后悔和她絕交了，想和她道歉，可是又愛面子，話到嘴邊又咽了回去。

就這樣，直到中午放學回家我們都沒有和她說過一句話。現在都已經下午放學了，我都回到家了。

我的思路被一陣雷聲拉回來，心里開始惶恐不安，她不會真的和我絕交了吧？我趕緊帶著鑰匙沖出家門到學校。今天罰掃，她估計在教室里，我要去道歉，一定要。

這時候，我突然感覺什么東西遮在了我的頭頂上。下意識地扭頭一看，不禁脫口而出：“慧慧？你怎么在這里？”我家和慧慧的家正好是相反的方向，而這個位置是通往我家的。

“茜茜（化名）我要對早上的事情向你道歉，我不應該對你發火的，我希望你能原諒我。”看著她的沒有任何雜質眼睛，我覺得自己原來這么小肚雞腸。

朋友，不就應該互相包容嗎？一點點小事就斤斤計較，是多么可笑。

我喜歡上了雨天，因為一下雨，我會想到那雨中的友情。暖到我的心......

雨中的友情范文（19篇）篇十三

那件事已經過去很久了，久得連輪廓也變得模糊，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。

那是個烏云密布的早晨，我的心情也像天氣一樣陰沉，我和她爆發了一次激烈的爭吵……。

爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我抱怨了幾句，被她聽見了，我們互不相讓，就吵了起來。當時，我覺得這個人一點兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。

下午放學時，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發現雨傘。同學們撐著雨傘陸續離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個拿著傘的人出現在我的面前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強的我拖著僵硬的身子轉身走向教室。“施諾，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應過來，她就走過來拉起我的手。

從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收獲了雨中的友情，現在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收獲珍貴的友情，找到真摯的朋友!

雨中的友情范文（19篇）篇十四

在我的小學生涯中，許多往事反映了我和同學們之間的友誼，但是有一件事，我記的最清楚，永遠也不會忘記。

叮鈴鈴，下課鈴一響，同學們收拾好書包，飛一般地沖出教室，我在后面慢吞吞地走著，就在這時。只聽見亞楠吃驚地叫了一聲：“啊！不會吧，下雨了。”我心里喑嘆一聲：“完了，我沒帶傘。”這時候，好朋友瑩瑩走了過來說：“沒帶傘吧。瞧！我帶傘了，我們倆一塊走吧！”我高興的叫了一聲：“耶！”可一想，不行啊，我們倆走的不是一隊啊！她想了想對我說：“今天我去姑姑家，也走這條路。”于是我們倆出了校門。

我們撐著一把傘走在路上。因為傘比較小，所以瑩瑩為了不讓我淋濕，她自己的左邊衣服卻都濕透了，可是我卻一點兒也不知道，到了我家樓前，我高興地說了一句：“謝謝啊！再見。”當我想正要轉身上樓的時候，我突然想到，不對啊！她不是去姑姑家嗎？怎么往回走啊！我又沖進了風雨中，大聲喊著：“瑩瑩，你不是去你姑姑家嗎？為什么往回走啊！”只見瑩瑩慢慢地轉過頭來說：“我，我我的東西在學校里，我忘記拿了，我得回去拿……”

不要說了，我什么都明白了，此時此刻，雨水與淚水交織在了一起落到了地上，這個善意的謊言，使我明白了友誼的真摯與可貴。

雨中的友情范文（19篇）篇十五

真情是一股暖流，它能溫暖人的心。真情是一種最強的“洗潔精”，它能洗掉你心里所有的煩惱。真情是一盞明亮的燈，它能驅散你心里所有的黑暗。真情是一種最強的粘合劑，它能讓人與人之間、心與心之間，緊密相連，真誠相待。

記得有一次，因為晚上寫作業寫的太晚，我第二天早上起床晚了，我以最快的速度洗臉、刷牙，收拾好書包，匆匆忙忙的向學校飛奔。

一到學校我檢查作業本、語文書、數學書、英語書……都帶了，我心里暗暗松了一口氣。可是好景不長，正在最后一節課快下課時，天公突然“翻臉”，到了放學的時候，傾盆大雨像斷了線的珠子落了下來，我立刻打開書包一看，傘沒帶，只能自認倒霉在教室里等著雨停了再走。同學們三三兩兩打著傘走了，不一會學校里變得空空如也。這時一個熟悉的聲音響起：“邱晨杰你怎么還在教室里？”我一看，原來是閔圣翔，我尷尬的回答：“我忘了帶傘。”“這還不簡單，我們一起回家。”閔圣翔笑了笑。

在回家的路上，雨水伴著刮得呼呼的大風，向著地上不停的傾瀉，似乎不把馬路砸個大坑就不肯罷休。閔圣翔牽著我的手，一起打著傘沿著人行道上往家走，馬路已經變成了“小河”，偶爾一輛車經過，都會向馬路兩邊碾起浪花。當我看見閔圣翔已經濕透了的發梢，我的眼睛頓時濕了。

每當想起這件事，我就想起了我的好朋友-閔圣翔。

雨中的友情范文（19篇）篇十六

“琦！”伴隨著一聲急切地叫喚，是我的朋友，欣。她快步追上我，激起的陣陣水花打濕了她的褲腳，可她卻毫不在意。看著眼前輕輕喘著粗氣的她，“為什么不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”她臉頰一下通紅，雙手絞著自己的手指，眼珠打著轉，她笨拙地撒著謊。我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，眉頭緊鎖，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，反正都回不去了，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“不要這樣。琦，你知道嗎？與其看著這樣竭盡全力假裝堅強的你，我更愿看見你哭泣。所以”她頓了一下，“想哭就哭吧。”我愣住了，霎時間，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，我大聲哭了出來。她關切的看著我，說：“放心吧，沒事了，沒事了，都過去了……”

雨中的友情范文（19篇）篇十七

放學后，小明背著書包高高興興地回家去。他和奶奶一起正在吃飯，忽然狂風怒吼，下起了傾盆大雨。小明突然想到班上的窗戶沒有關，就去關窗戶。奶奶問：“你到哪里啊？”小明急急忙忙地說：“學校的窗戶沒有關，我去關窗戶。”小明冒者傾盆大雨不顧一切地抱著頭急急忙忙地往學校跑去，他旁邊的樹被大風吹得東倒西歪，落在地上的雨還在滴答滴答地響。奶奶打著雨傘，穿著膠鞋，跟在后面追一直到校門口。等奶奶追上以后，小明早已把窗戶關好了。現在小明成了名副其實的落湯雞了，可小明心里很高興，因為他為別人做了件好事。奶奶夸小明是個懂事的好孩子。

雨中的友情范文（19篇）篇十八

一天早上晴空萬里，我開開心心地去上學了。

到了家，爸爸已變成了落湯雞，他連澡也不洗，就立刻換了衣服，就跑去上班了，我看著他遠去的身影，我傷心極了。

這就是偉大的父愛。雖然很多父親都不善于述說，但很善于表達。

雨中的友情范文（19篇）篇十九

入夜，“滴滴答答”的聲音傳送至我的枕邊，那是什么？我起床來到窗前，輕輕地拉開窗簾，原來是下雨啦。

——題記。

小巧可愛的雨點兒，悄悄地來到。我不禁穿上外套，慢慢地走出家門。

下雨的時候，我總喜歡在雨中漫步，捕捉那千絲萬縷細雨飄逸的神韻，領會那雨的瀟灑，雨的美麗。在雨中，讓細雨將我盡情擁抱，溶進這一個空蒙蒙的世界。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

外面一片寂靜，四周見不到人影，連小螞蟻也躲藏起來，只有雨聲伴隨我來到了田野。田野上到處布滿了雨水，好像給稻田泡了個澡。轉眼間我走進了一條小路，只見路上隨處閃爍著銀光，漂亮極了。有的雨點乘著“降落傘”乖乖地落在地上，可有的雨點落在地上后還地東奔西跑，調皮地叮在我的身上。我抬起頭來，仰望著天空，天空雖然是烏云密布，冷漠無情，但它們帶來這些精靈般的雨點兒，帶給我心中的快樂！再往前走，就到了湖旁。那雨點兒落在湖里，濺起一朵朵小水花。小魚兒游出水面，呼吸呼吸新鮮的空氣。雨點兒落在傘上，就像一顆顆晶瑩的玻璃球又蹦又跳。在風雨交加里，我迷迷糊糊看到一點點微弱的光芒，我頓時來了興趣，把腳尖點地高高的，恨不得長著千里眼。

喜歡雨，喜歡下雨的日子，喜歡雨中的我。