作文是一種表達思想和感情的藝術形式，我們要努力寫出優秀的作文。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文，它們有不同的主題和風格，但都很出色。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇一

寒假期間，四歲男童從5樓墜落；蘭州，5歲男孩被蹺蹺板夾住小手；兩名橫穿馬路的十三四歲少年被一輛泥頭車撞上至死亡；一幼兒園女童被外人拐騙后，敲詐其父母……這樣的案例數不勝數，防不勝防。一條條驚心動魄的案例，更給我們敲響了警鐘。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇二

老師同學們：

大家好！

我今天演講的的題目是《安全伴我行》。

如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。

生命如此的寶貴，它屬于我們每個人，但是每個人只有一次，可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的.危害，時刻都在發生；據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等等，平均每天有40多人，也就是說：每天將有一個班的學生都在“消失”！

底下，明辨是非差，希望出點亂子，這就是。

思想。

安全問題了。

怎樣預防安全事故？我的建議如下：

1、提高個人。

思想。

品德。(不因一些小事與同學爭吵……）。

2、提高個人品德。（不隨口罵人、不說臟話、不打架……）。

3、關注課間安全。

4、遵守交通規則和交通秩序。

5、強化“防火災、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……。

6、遠離。

網

吧、遠離游戲廳、不賭博……。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，防患為主。生命只有在安全中才能求保活力，幸福只有在安全中具有魅力！

勤奮學習……

最后祝全體。

領導。

們、老師們、同學們身體健康、平安，還要笑口常開啊！

以安全伴我行為題（模板15篇）篇三

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會讓你在生死關徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。

而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。第一次是校門口前面的'長道上發生的不安全事例：一名四、五年級的學生穿過小道時，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生并不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來。小學生在不明情況下走向對面，一剎那，車子與小學生來了個親密接觸，那個小學生被撞出去了一米多……后來俱學校反映情況是那名小學生骨折了，目前沒有生命危險，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。

還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行!

以安全伴我行為題（模板15篇）篇四

愛其實不需要刻意地去表達，有時即便一個眼神，一個手勢，也能傳遞出濃濃的愛，不論何時何地，我都被愛包圍，母愛，伴我行作文。在愛的種類里，我最感動的`是母愛。

記得有一次吃中飯，剛坐下，媽媽就夾給我許多菜，包括討厭的大蒜。我不由皺了眉頭信箱；看來今天我要‘關進監獄’‘受刑’了。我只好捏住鼻子，大口吃一口大蒜，沒想到媽媽又給我夾了許多蒜，我把筷子一摔回到房間，怒氣沖沖地走到房間，用腿狠狠地蹬了們，就在這時我聽見了我爸爸媽媽談話，我趕緊將耳朵貼在門框，聽見媽媽唉聲嘆氣；‘哎，這孩子。。。。春天是細菌傳播的季節，吃大蒜可以增加抵抗力，莉莉從小就容易生病，吃大蒜少生病，她生病全家擔心哎o(︶︿︶)o唉，小學六年級作文《母愛，伴我行作文》。’爸爸安慰媽媽；‘沒關系，她會明白的。’聽到這里，我鼻子一酸，，一下子坐在地板上，雙腿并攏，手撐著頭，眼淚不知不覺流了下來。晚上吃飯，我大口大口吃著大蒜，裝作很愛吃的樣子，媽媽看見了別提有多開心。哦，原來大蒜里也有愛。

母愛像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇五

愛其實不需要刻意地去表達，有時即便一個眼神，一個手勢，也能傳遞出濃濃的愛，不論何時何地，我都被愛包圍，母愛，伴我行作文。在愛的種類里，我最感動的`是母愛。

記得有一次吃中飯，剛坐下，媽媽就夾給我許多菜，包括討厭的大蒜。我不由皺了眉頭信箱；看來今天我要‘關進監獄’‘受刑’了。我只好捏住鼻子，大口吃一口大蒜，沒想到媽媽又給我夾了許多蒜，我把筷子一摔回到房間，怒氣沖沖地走到房間，用腿狠狠地蹬了們，就在這時我聽見了我爸爸媽媽談話，我趕緊將耳朵貼在門框，聽見媽媽唉聲嘆氣；‘哎，這孩子。。。。春天是細菌傳播的季節，吃大蒜可以增加抵抗力，莉莉從小就容易生病，吃大蒜少生病，她生病全家擔心哎o(︶︿︶)o唉，小學六年級作文《母愛，伴我行作文》。’爸爸安慰媽媽；‘沒關系，她會明白的。’聽到這里，我鼻子一酸，，一下子坐在地板上，雙腿并攏，手撐著頭，眼淚不知不覺流了下來。晚上吃飯，我大口大口吃著大蒜，裝作很愛吃的樣子，媽媽看見了別提有多開心。哦，原來大蒜里也有愛。

母愛像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

文檔為doc格式。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下。

講話。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發出倡議：

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的'允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往。

8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。

祝愿我們的生活處處開滿安全之花。謝謝大家！

以安全伴我行為題（模板15篇）篇七

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著現在經濟繁榮的發展，越來越多的人買車，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車子，那就是——車禍!

自從看到那場車禍以后，在上學路上，我總是小心翼翼地躲避著每一輛車。

有一次，和同學一起上學，紅燈亮了，她是個急脾氣，她正打算沖過去，我急忙上前拉住她，她生氣的轉過臉，大聲喊道：“干什么!”我一臉嚴肅的說“不能闖紅燈!”她說：“闖紅燈又怎樣?我經常闖，也沒見得有什么事。”我說：“現在沒事，要是等出事了，就晚了。”她說：“你就會講大道理，那你說，我以前也闖紅燈，怎么沒出事?”我說：“如果人人都像你這么想，那世界豈不亂了?”她說：“反正出不了事，闖一下沒事的。”我說：“你這是僥幸心理，據專家分析，每年闖紅燈的事故幾率是百分之七十呢。”她恍然大悟，決定以后不再闖紅燈。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇八

尊敬的各位領導老師：

您們好!無危則安，無損則全。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

演講人：聶卓然20xx.5.8。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇九

尊敬的老師和學生：

您好！今天，我演講的主題是“學校在我心中，安全與我同在”

追求，共同營造了良好有序和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氛圍。我們學校優良的校風和美麗的校容一直在我心中。然而，還有一個問題必須提到：學校安全與我同在。

眾所周知，在我們學校舉行的運動會上，體育老師讓我參加跳高比賽。因為我在學校沒有學習跳高的相關知識，我的半徑被打破了。醫生給我做復診時，我疼得咬了媽媽的衣服。當我看到我淚流滿面的母親時，我的眼淚止不住流下來，骨折擾亂了我的學習和生活，推遲了期中考試。我深深感受到安全的重要性。

今天，結合我校的實際情況，我將在安全、食品衛生等方面。

給大家。

一個溫馨的`提醒。

作為小學生，我們應該做。

1。在學校里不要互相追逐，不要擁擠在樓梯上下，注意禮讓，靠右慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上滑落或奔跑。

2.注意衛生，不要從無證小販那里購買不干凈的零食和其他食品。

4。請勿私自插入或連接電源。如果出現。

異常。

請勿用濕手插入電源插頭。不要用濕布擦拭電氣開關。

同學們，我提議：讓我們攜起手來，共同創建一個禮貌而安全的學校。請從現在開始，樹立安全意識，讓生命之花永遠綻放！愿我們的學校真正成為全體師生的安全港灣和和諧家園！

我的演講結束了。非常感謝。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十

“安全”二字說起來容易，做起來難。安全問題總是不被人重視，發生安全事故時，總是找這樣，那樣的理由，而且很多人只有通過“血”的教訓才得以醒悟和改正，據統計：全世界每一分鐘就會發生一起安全事故，每一年安全事故傷亡人數超過五十萬。就拿我身邊發生的事來說吧！

聽媽媽講，二零零五年春節前夕，爸爸開車帶我們回湖北，為年老的奶奶過七十歲大壽，我們從臘月二十八下午兩點出發，經過長達二十多個小時駕駛，終于于臘月二十九早上六點到達老家大悟縣城。當地下了雪，地面上結了冰，爸爸因為長途疲勞駕駛，加上地面路況不熟，雪地開車未加防護措施，就在高速收費站出口不到五百米的三橋頭上翻了車，而且只差五十公分，車就要掉進十幾米下的河里，爸爸的手摔腫了，車也摔壞了。經過這件事，爸爸后來開車謹慎多了，不僅不疲勞駕駛，不酒后開車，而且車速也不會像以前那么快了。

還有一次，就是前年過年，我和妹妹玩煙花、爆竹，開始的時候，我們總是很膽小，放煙花、爆竹也總是要爸爸、媽媽陪著玩，初五晚上家里來了很多客人，我和妹妹趁著爸爸、媽媽陪客人時，拿了很多的煙花、爆竹到樓下找朋友劉飛宇、劉星語一起玩，剛開始大家都很小心，等放了一些煙花，看到那五顏六色和奇妙炫麗的煙花噴放時，我們高興的樂了起來，也放松警惕，因為疏忽大意又沒人注意，劉飛宇點著手里的花炮時，我妹妹因為好奇站在了劉飛宇的前面，結果燃著的煙花燒傷了我妹妹的臉，因為一時快樂，導致我們全家春節都不開心，妹妹的臉上傷痛了一個月才好，而且到現在臉上還有一塊疤痕，這就是疏忽大意惹的禍。

同學們，“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”，我用我身邊的事故，告誡大家：“安全在于平時，安全在于警惕”，“人人安全，全家幸福”，“安全第一，預防為主”。

我祝愿每一個人都平安，我祝福我們的國家國泰民安！

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十一

親愛的同學們：

古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”舉手投足，文明禮儀的每一個細節無不體現一個人的素養。

二積極行動，以主人翁姿態投身到創建活動。倡導安全文明，共建和諧校園，是我們義不容辭的責任和義務。我們要不斷增強創建工作的責任心和自覺性，關心，支持參與文明伴我成長活動，用雙手創造潔凈優美的校園環境。

三從我做起，爭當文明先鋒，我們要從自我做起，從點滴做起，從現在做起，爭當文明個人，爭創文明班級。

親愛的同學們，讓我們從現在開始行動，爭做儀表得體，積極文明的大學生，讓文明之花開滿校園的每個角落。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十二

生命是一朵鮮花，安全猶如一片綠葉，有了綠葉的襯托，鮮花才會嬌艷奪目；生命是一棵大樹，安全猶如盤虬臥龍的枝干，有了安全的點綴，大樹才能參天高聳。所以，安全很美麗，安全也很重要！

下面我就給大家講幾件關于我的安全故事吧！

小時候，爸爸媽媽因為工作忙，找了個保姆來照顧我。有一天，天氣很好，阿姨要帶我出去散步，可我怕阿姨把我帶丟了，死死地抓著門框，大聲說：阿姨，我不出去，我不出去，你是家里的人，你在家里做飯，爸爸媽媽回來了帶我出去。”阿姨拿著糖果哄我，費盡周折，愣是沒把我帶出去。阿姨給家里人模仿當時的情景，姥姥笑的前仰后合。

上一年級的時候，有一次爸爸有事，讓他的同事陳伯伯來接我。陳伯伯把我接到虹橋賓館樓下，對我說：你爸爸在四樓，去找他吧！”我說：陳伯伯，先給我爸爸打個電話，聽到我爸爸聲音我再上去。”電話接通后，陳伯伯敲著我的腦門說：小妮子，警惕性還挺高，怕陳伯伯把你拐賣了不是？”我眨著大眼睛，沖他做了個鬼臉，一溜煙跑了。

二年級的時候，一個周末，爸爸媽媽不在家，我坐在沙發上看電視。叮叮”門鈴響了，會是誰呢？爸爸媽媽拿著鑰匙，不會是他們。我走到門前，透過貓眼看到了一個陌生人，我剛要開門，突然，我的眼前浮現出一樁樁、一件件令人心驚膽顫的畫面。于是，我躡手躡腳地走到電視前，輕輕地關掉電視，又貓著腰，悄悄地回到沙發上，屏息凝神地坐著。過了幾分鐘，蹬蹬蹬”，一陣腳步聲遠去，我才長舒了一口氣。爸爸媽媽回來后，夸我做得對。

同學們，安全是一個人生命的重要元素，你們有類似的經歷嗎？讓我們時刻謹記：！

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十三

生命是幸福的前提，如果沒有生命，一切都將成為空話。而交通安全是生命的保障，只有交通安全了，生命才將是完整的。

不論是在鎮、縣、還是市，交通燈已經普遍到每個路口。忠于職守的交通警察更是為交通安全貢獻自己的力量。為了億萬子孫的安全，法律規定一項項完善，安全措施也逐步完整。交通，無事不出門，出門肯定想安安全全，然后高高興興的把事辦了。而這一切不僅需要警察、交通燈的管束，更需要每個人對自身的要求。

當我們走在馬路上，要做到讓、等、守。讓：都說車子要禮讓行人，可是我們行人也可以禮讓車子的'。看到車子，不要著急，讓它先過，什么著急的事都不急于這分分秒秒。等：紅燈停，綠燈行的口號不是喊著玩的，而是要實際行動。紅燈時不要走，等一等綠燈時也無妨。守：這里的守是遵守的意思。交通規則是為每個公民準備的，所以遵守交通規則是每個公民的義務。遇到紅燈停一停，行人要走斑馬線。遵守交通規則是我們每個人的責任。

這些事情都很簡單，只要讓一讓，等一等，守一守，我們的馬路就會寬敞，我們的警察叔叔就不會那么忙碌，我們的每年傷亡率就不會那么高。

所以，每個人都要遵守交規，讓交通下鄉到家家戶戶。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十四

全校師生、家長：

羊年春節即將到來，首先向全校師生、家長致以節日的問候和新春的祝福。燃放煙花爆竹是人民群眾表達節日喜慶之情的傳統習俗之一，但是，燃放煙花爆竹釋放的二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳等有害氣體和煙塵、硫化物、金屬氧化物等顆粒物，嚴重污染環境，損害人體健康，造成大量安全隱患。為進一步鞏固和擴大金山文明城區創建成果，減少春節期間煙花爆竹燃放對空氣質量的影響，維護人民群眾身體健康，保障人民群眾生命和財產安全，我們倡議:。

一、不燃放煙花爆竹。讓我們從自身做起，從現在做起，自覺做到不燃放煙花爆竹，以減輕空氣污染，減少安全事故發生。

二、積極選擇低碳環保的喜慶方式。我們可以選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花盆栽、綠色植物、窗花剪紙、春聯等安全環保的方式來營造歡樂的節日氣氛，帶頭踐行文明過節新風尚。

三、廣泛宣傳、積極引導，帶動身邊的人少燃放或不燃放煙花爆竹。自覺抵制、勸阻隨意燃放煙花爆竹行為，共同維護節日秩序，提高環保意識。

讓我們共同努力，過一個低碳環保、健康祥和的節日，用文明的方式共同歡度新春佳節!

上海市蒙山中學。

20xx年2月15日。

以安全伴我行為題（模板15篇）篇十五

本周四是我們“”研學活動、一大早我就起了床，盼望著老師與同學們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點多鐘，老師傳來好消息，研學活動照常進行！

懷著興奮與激動的心情，我和同學們在老師的帶領下登上了大巴車，來到了我期盼中的勝地——童話小鎮。

一下車，我就張開雙臂像小鳥一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍天白云；與小鳥兒一起歡聲笑語，我的'心情無比快樂！

稍作休息，老師帶我們進入了一個大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽完了老師的講解——原來我們要學習自救知識。在老師們的指導下，一個個“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個“傷員”與“醫者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學到了課堂外的新知識。

室內救護工作結束，我們又投入了室外擔架的搶救工作中。我們在老師的指導下用衣服，床單做成簡單擔架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區，雖然我感到有點累，但是我十分開心，因為我是“光榮的醫護人員”。

后來我們參加了各種娛樂活動。在這次“”研學活動中。我們學到了許多安全知識，我相信在今后的生活中，我一定會用上我所學到的新知識。