優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇一

楚村雪晴后，蕭蕭落晚風(fēng)。因思故國(guó)夜，臨水幾株空。煮茗燒干脆，行苔踏爛紅。來(lái)年未離此，還見(jiàn)碧叢叢。秋來(lái)，風(fēng)吹，葉落，歸根。

人們常說(shuō)“枝繁葉茂”，春天的嫩葉總在金燦燦的陽(yáng)光之下，展現(xiàn)出那一抹的嫩綠，讓人感到生機(jī)勃勃。夏天的綠葉，顏色深綠，呈大長(zhǎng)型，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，如一把碩大無(wú)比的綠傘，為人拂去炎熱的陽(yáng)光。可又有多少人，曾注意到那秋天枯萎的落葉，落葉很黃又帶一些棕色或紅色，又有點(diǎn)兒皺，輕輕一捏，便碎了。

馬路兩邊有無(wú)數(shù)棵樹，就有無(wú)數(shù)片落葉，秋天一來(lái)，北風(fēng)“呼呼”，把它們從樹上吹落，一片一片飄落到地上，無(wú)數(shù)輛車從它們身上軋過(guò)，落葉卻無(wú)悔，我無(wú)法想象它們被風(fēng)刮下去的勇氣在哪，這不就是種自我了結(jié)的行為嗎？?jī)簳r(shí)，總認(rèn)為落葉飄零至地，是件很可憐的事，北風(fēng)把它們送離大樹，送離他們的母親，忍不住為它們感到婉惜，深秋之寒頓時(shí)涌上心頭。

可我才知道，我錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了，落葉飄零往往不是種可悲的事，更多的是關(guān)愛(ài)，等它飄零到地，化為泥土?xí)r，卻哺育了下一代，使來(lái)年綠葉常青。順手撿一片落葉，用心靈去傾聽，那便像一個(gè)個(gè)小精靈在跳躍著，一股生命的力量在手指間躍動(dòng)……落葉，在夕陽(yáng)的陪伴下完成了最后一次飛翔的跳躍，又何嘗不是一種偉大，正如龔自珍所講的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

葉雖落，情還在，落葉飄零卻撒下了后代希望的種子，落葉如此，人亦如此。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇二

教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦讀，火藥味十足。為了迎接中招考試，一個(gè)比一個(gè)用功。玩樂(lè)時(shí)間越來(lái)越少，所有時(shí)間幾乎都用來(lái)奮戰(zhàn)。我這個(gè)人呢，平時(shí)就愛(ài)玩，現(xiàn)在該如何是好呢？被迫停息娛樂(lè)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)海。時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，什么時(shí)間學(xué)什么科，寫什么作業(yè)------，井然有序！晚上也不敢早睡，還要多學(xué)一會(huì)兒，早上又早早地進(jìn)教室讀書。

朋友愕然，轉(zhuǎn)而笑容滿面，說(shuō)我變了，變得大度了，會(huì)體諒人了。這下輪我愕然了。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇三

上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，告訴我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是，用一張報(bào)紙、一段膠帶、一把剪刀來(lái)做成一座橋，必須承受住四個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼有50克重。我們井然有序地分好了小組，有了自己的搭檔。陶老師剛把材料發(fā)了下來(lái)，大家就都迫不及待地開始嘗試。看著別的小組都開始了，我的搭檔也心急如焚，不斷地催促我：“趕緊呀，快想想辦法。”看著周圍的同學(xué)，我陷入了沉思：用一張報(bào)紙搭橋，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，應(yīng)該怎么做呢？我苦思冥想，腦子里突然有了一個(gè)念頭。

還記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，三角形具有穩(wěn)定性，可三角形根本不行呀，它上邊是尖的.。想著想著，我想到了用兩個(gè)三角形組成一個(gè)梯形，肯定很穩(wěn)，便開始做了起來(lái)。我打量著報(bào)紙，和搭檔一起將報(bào)紙左邊和右邊都做成了三角形。呀，剛剛好，我的心里頓時(shí)欣喜若狂。我們又用雙面膠把兩個(gè)三角形粘在一起成了一個(gè)梯形，然后小心翼翼地把一個(gè)鉤碼擺上去。嗯，沒(méi)有問(wèn)題，再來(lái)！1、2、3……12，等到第13個(gè)鉤碼放上去時(shí)，橋倒下了。就這樣，我們的橋承受了12個(gè)鉤碼，在所有紙橋中，承受的鉤碼最多，得了全班第一。

聽著老師宣布結(jié)果，我的心里樂(lè)開了花。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣又激動(dòng)人心呀！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇四

周日早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。大象哥哥請(qǐng)猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊游。一路上鮮花盛開，果實(shí)芬芳。

當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí)，動(dòng)物們停下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有橋，他們不能過(guò)河。你看著我，我看著你，我該怎么辦？這時(shí)，小猴子突然跳起來(lái)說(shuō)：“我們建一座橋，這樣我們就可以過(guò)河去幫助別人了。”說(shuō)到這里，大家齊聲說(shuō)：“好！”。只見(jiàn)象哥伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，緊緊勾住又粗又直的樹，一拔就拔。其他動(dòng)物都沖過(guò)去幫忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指揮官。他說(shuō)：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"。

在大家的共同努力下，這座橋終于建成了。大家繼續(xù)愉快的去郊游！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇五

“沙沙沙”，是微風(fēng)掠過(guò)樹葉的響聲，抬頭望去，便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹枝與濃密的樹葉。那是一棵芒果樹，充滿了活力的芒果樹。

自從我搬到這兒來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)在這了。那時(shí)的它，不過(guò)是顆光禿禿的小樹，比爸爸媽媽稍高一點(diǎn)，有著稀少的葉子和瘦小的枝干，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。那時(shí)的我，很喜歡它，常常拿著一壺水到樓下去為它洗樹干，大家都說(shuō)我很傻，但我每次都理直氣壯地說(shuō)：“樹也有生命，它也愛(ài)干凈！”

印象很深的一次，那時(shí)的我才六歲，巡邏社區(qū)的.王奶奶看見(jiàn)我在樹前面東看西找，問(wèn)道：“嘿，小乖娃，你在這做什么？熱死了，趕快回家去。”我興奮地說(shuō)：“王奶奶，我想做芒果樹的啄木鳥，幫芒果樹伯伯找蟲子。”“哎呦，我的小乖娃哦，蟲子會(huì)咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心滿滿地說(shuō)，王奶奶笑著走了。

才過(guò)了一年多，它便已經(jīng)攀到了一樓，每到了芒果豐收的季節(jié)，我和媽媽總會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子從它身上摘下果實(shí)。

我想心事時(shí)，便喜歡凝視著它，像是面對(duì)一位熟悉的老朋友。偶地發(fā)現(xiàn)，他竟長(zhǎng)得與我家一樣高了，長(zhǎng)著茂密的葉子，紅的、黃的、綠的，惹人喜愛(ài)。

我悄悄走到樓下，撫摸著它的樹皮，猛然發(fā)現(xiàn)它后面竟有白蟻巢，我用木棍小心撥開，里面竟冒出來(lái)許多只白蟻。我同情起它來(lái)，將白蟻巢全部摧毀，還為它除了草。折騰了一陣后，我大汗淋漓地沖著樹笑了，內(nèi)心覺(jué)得自己救了這棵樹，樹也抖動(dòng)著葉子，向我致謝。

過(guò)了很久，我又靜靜地坐在窗前賞它，它竟攀在了我家的鐵窗上，我打開一扇窗，用手撫摸著樹葉，這些日子里，我已和它成為了朝夕相處的好朋友，我的喜怒哀樂(lè)都向它訴說(shuō)，與他分享。

微風(fēng)吹來(lái)，門前的那棵樹沖我笑了……

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇六

待人寬容，便是待己寬容。學(xué)會(huì)寬容，寬容的對(duì)待自己，也寬容的對(duì)待別人。多一分寬容，便會(huì)少一分斤斤計(jì)較。生活中學(xué)會(huì)寬容比什么都重要，心寬容了，心態(tài)便好了，心態(tài)好了自然就會(huì)很快樂(lè)。不會(huì)寬容的人注定是不快樂(lè)的，他凡事都斤斤計(jì)較，怕吃虧似的。換而言之這樣的人就是有臆想癥，總覺(jué)得別人占他便宜，自己損失了多少似的。這樣的人就是心胸狹窄，凡事都不會(huì)向好的方面想，如果他靜下心來(lái)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)總想到占便宜，就他自己想多了而已。還有就是他總覺(jué)得別人都是壞人就他一個(gè)好人。

何不帶著寬容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)別人呢?有些事情可以理解，但是為什么非要什么事情都如此狹窄呢?不知道這樣隨時(shí)可能傷害一個(gè)人嗎!所以這樣沒(méi)有寬容心的人，我用另一個(gè)詞語(yǔ)形容那就是沒(méi)腦子，原因自然是因?yàn)橛心X子的才不會(huì)這么做。還有不會(huì)寬容的人總覺(jué)得別人在針對(duì)他，我就不明白別人為什么會(huì)總針對(duì)你一個(gè)人了。

寬容是一種美德，真正發(fā)自內(nèi)心的寬容會(huì)讓人感到快樂(lè)。這種快樂(lè)給你給別人都好，會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荻鴲?ài)上你。會(huì)不自覺(jué)的就相信你。所以無(wú)論從哪方面說(shuō)，寬容對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是必須具備，而不可少的。寬容了世界就開闊了，走到哪里你都會(huì)覺(jué)得美好，會(huì)給別人帶來(lái)信任，別人也會(huì)因此而信任你。

寬容之心人皆有之，其實(shí)每個(gè)人都有寬容之心。都不是什么十惡不赦的大壞人，都會(huì)感動(dòng)，都有良知。只要有良心嗎便不是什么十惡不赦的人，也就有寬容。他們只是被利益暫時(shí)的蒙蔽了雙眼，相信他們是會(huì)醒過(guò)來(lái)的。寬容是一朵善良的花朵，寬容的人一定是個(gè)善良的人。他們很樂(lè)于幫助別人，會(huì)很愿意原諒別人的過(guò)錯(cuò)。寬容的人總是竭盡全力的幫助別人。把善良分給別人，他們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。而不像那些不會(huì)寬容的人，整天算計(jì)這算計(jì)那的，多怕多出一分似的。那張臉看上去完全不同，就像別人和他有仇似的，或者那個(gè)人欠他錢似的。你要有多難看，他就有多難看。我不能保證別人是否寬容，但至少我可以保證自己會(huì)做一個(gè)寬容的人。我幸福快樂(lè)，因?yàn)槲覍捜荽恕捜荽耍瑢捜萆屏迹瑹o(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)快樂(lè)。

寬容之心2。

寬容是美麗的感情，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，以德抱怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩(shī)。

記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道，不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過(guò)去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來(lái)：“喂，你干嘛啊?”同桌心虛地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對(duì)不起就完了啊?我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎?”同桌沒(méi)再說(shuō)什么，默默地回到了教室。“哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!!!”我憤怒地說(shuō)著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒(méi)作聲。奇怪的是，我并不覺(jué)得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。

幾個(gè)月過(guò)去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時(shí)，我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對(duì)不起。”我不安地說(shuō)。我想起幾個(gè)月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會(huì)讓我好受的。可她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，我問(wèn)她：“那次我那么對(duì)待你，你為什么不生氣”她笑著說(shuō)：“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，那樣才會(huì)快樂(lè)。”

同桌的話，使我深受啟發(fā)：原來(lái)我太過(guò)計(jì)較，小肚雞腸，才會(huì)無(wú)端失去友情。

人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。

所以，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)橹挥袑捜菽悴艜?huì)得到真正的友誼，因?yàn)閷捜荩艜?huì)使你更快的長(zhǎng)大。

寬容之心3。

寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義。

——題記。

民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。

我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。

我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理。“周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!

寬容之心4。

一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。

父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣，他只是翹起長(zhǎng)滿胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。

被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。

天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見(jiàn)我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包容一切的味道。

在我的心里，只留下模糊的一片……。

寬容之心5。

“你跟我說(shuō)，你的成績(jī)到底是怎么回事!”

“我不知道。”他淡淡的說(shuō)道。

“成績(jī)下降這么多，你不知道，好，那我告訴你，兩個(gè)星期沒(méi)去補(bǔ)課，你到底去哪了，說(shuō)啊!”話畢，那母親的淚水奪眶而出，心力交瘁地看著他。面對(duì)母親的眼神使他無(wú)言以對(duì)。

“是，我沒(méi)有去補(bǔ)課，你知道嗎這樣的生活我已經(jīng)過(guò)夠了，幾乎天天補(bǔ)課，我的壓力你知道有多大嗎?你沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課，你是……”話未說(shuō)完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。

母親癱坐在沙發(fā)上，雙目無(wú)神放低聲音說(shuō)“：你現(xiàn)在就滾出這個(gè)家!”

話聲一落，孩子摔門而出，剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外，孩子想徹底的放縱自己，于是走進(jìn)了網(wǎng)吧，看著魚龍混雜的人們，嗅著廉價(jià)二手煙氣與腳氣的混合著的氣味，使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來(lái)覺(jué)得那里不屬于自己。

他沿著馬路呆呆的走著，忽的被歡笑聲驚醒，他順眼望去，一個(gè)母親拉著她剛放學(xué)的孩子，小孩子依偎在母親身旁，時(shí)不時(shí)傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染，北方冬季的肅殺，在愛(ài)的映射下也溫暖無(wú)比。

這時(shí)，少年想起了他的母親，母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書，好強(qiáng)的她，自己在冬天跑到學(xué)校的土坯房外偷聽老師講課，雙手都因此而留下難以消退的傷病，就這樣堅(jiān)強(qiáng)的母親聽完了小學(xué)的課程，16隨便出去打工后來(lái)通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持不懈的奮斗，終于打拼出今天的成就。忽的，懊悔與愧疚涌上心頭，沖刷著少年心中的叛逆，其眼中的淚水也在不停的打轉(zhuǎn)，不想讓人窺探到他的軟弱，假意用手拂過(guò)臉頰，拭去那一滴傷心淚，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的話刺痛了母親的心，對(duì)自己的埋怨油然而生。

這時(shí)，一束燈光打在他的身上，車子由疾而緩?fù)５搅怂纳磉叄赣H急忙從車上下來(lái)，將早已準(zhǔn)備好的外套披在孩子身上，撫摸著孩子的臉頰嗔怪道：“這么冷的天出門不多穿點(diǎn)，可把我擔(dān)心壞了，以后媽媽一定多采納你的意見(jiàn)!”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長(zhǎng)的印記。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇七

一次，他到姥姥家時(shí)有一條小河擋住了她的去路。她發(fā)現(xiàn)原先架在小河上放入木橋被拆了。正在她東張西望時(shí)，忽然看見(jiàn)有一塊大大的西瓜皮。于是她就把西瓜皮推倒河里身子跳進(jìn)去，把尾巴當(dāng)做漿，一邊劃著一邊歌唱著。不一會(huì)兒功夫到了河對(duì)岸，小老鼠立刻跑到岸上去姥姥家。

當(dāng)她回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了河邊有造橋的工具——竹子。小老鼠把一根根竹子做成結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小橋再搭到河對(duì)面。于是，一座簡(jiǎn)潔的'竹橋搭成了。小老鼠興高采烈手舞足蹈地走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，了得不得了。

橋底下的小鯉魚對(duì)小老鼠說(shuō)：“鼠姐姐你真聰明，你做了一件大好事，小動(dòng)物們應(yīng)該感謝你才對(duì)。”

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇八

月亮從山頭升起，將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過(guò)的風(fēng)，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙瑢⑹澜缬车囊黄y白。

月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染，毫無(wú)聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。

流星從山頭劃過(guò)，光亮無(wú)比，一閃而逝。風(fēng)吹著樹枝搖擺，世界猛的喧囂起來(lái)。樹翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。

天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

云蓋住了月亮，世界暗了下來(lái)。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。

忽然間，月亮從云后出來(lái)了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。

如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬(wàn)里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍。

月光跳躍在青枝綠葉間，來(lái)回穿梭在山頭山腳，整個(gè)山谷一片光亮。但月亮離山頭越來(lái)越近了，不知不覺(jué)的與山相接，不知不覺(jué)的下沉。月像個(gè)氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn)，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。

一個(gè)靜謐的夜下山了。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇九

今天，是班里一年一度的大掃除。剛上完英語(yǔ)課，我們都已經(jīng)按捺不住，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，卷褲卷衣，一副信心十足的模樣。

我是來(lái)自機(jī)動(dòng)第四小組彩虹隊(duì)的隊(duì)員，搬水洗刷成了我們的活動(dòng)。開場(chǎng)，我們就用力地將桌子推向目的地，并同時(shí)開工。

帶著粉紅色的桶子，裝滿整整一桶水，我不禁哼起了小曲兒。一到場(chǎng)后，便大喊一聲：“水來(lái)了!”霎時(shí)，一大堆人都往我的桶子擠，那場(chǎng)面，可謂壯觀。一塊塊抹布攪了不少水后便被輕松地拿走，一個(gè)個(gè)刷子沉淀在水中，浮出一個(gè)個(gè)圓圓的小泡泡。

我們首先援助的是擦桌子和椅子的小組。由于人手不太夠，所以我和隊(duì)員蔡潤(rùn)羽就帶著一塊抹布，一把刷子，還有一個(gè)水桶，在桌子上開戰(zhàn)了。桌子上的圖案有些已經(jīng)類似于洗不掉了，但我們的目標(biāo)就是干凈漂亮。于是，我們帶著一股勁兒，拿著刷子在桌子上像旋風(fēng)一般地擦了起來(lái)。“唦唦唦”的聲音如同音符一般，形成了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。一厚沓的灰塵如同雨水一樣往下“唰唰”地流著。不多一會(huì)兒，桌子就被我們擦得光光亮亮的。連續(xù)擦了8張桌子后，忽然該援助另一個(gè)方向了：裝水!

最后，我和隊(duì)員們帶著拖把，援助著拖地的小隊(duì)。將污水全部推出，將垃圾全部拉出，聚集到垃圾桶旁……這系列運(yùn)動(dòng)是手的前后運(yùn)動(dòng)。而推水的場(chǎng)景也頗為壯觀，好似一場(chǎng)山洪，“嘩”的一聲水花飛濺，嚇得過(guò)路的人呆若木雞。

終于，我們干完了所有的活兒。大伙兒們都干的很不錯(cuò)，最后一個(gè)個(gè)疲憊的身影都逐漸離開了學(xué)校。雖然疲憊，但是我們覺(jué)得非常快樂(lè)。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十

寒假的一天，我吃完午飯，就一直迫不及待地催促著外婆快點(diǎn)叫一下那些會(huì)包粽子的街坊鄰居，來(lái)教教我。

外婆把淘好的糯米放在桌子上，我看著外婆請(qǐng)請(qǐng)來(lái)的街坊鄰居們拿起大小兩片粽葉后，把它們做成一個(gè)像圓錐一樣的桶，用手把它們握住，再往里面灌糯米，最后用極其熟練的手法把灌有糯米的粽葉包好，又以極其熟練的手法用繩子將剛才包好的粽子捆緊.

整整一套包粽子的手法她們都是那么地熟練，我很羨慕，所以我就決定要親手做做看，我學(xué)著她們用兩片大小不一的粽葉做成一個(gè)像圓椎一樣的桶握住，并且灌好了糯米。但是，當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像淘氣的孩子似的.不聽我的使喚，接二連三地跳出來(lái)，我十分生氣。我一試再試，任然失敗了。粽葉里的糯米越來(lái)越少，我又重新灌好，我有是了幾次。嘿，我成功了！最后，我用繩繩子把我自己包的粽子緊緊地捆好。我成功了！

這次我去了外婆家，才讓我體會(huì)了一下那些老公公、老婆婆們不讓自己的子孫浪費(fèi)糧食的心情了：這些粽子可是他們辛辛苦苦包出來(lái)的，怎么能由他們?nèi)我饫速M(fèi)呢？所以，我們不要小看粽子，包起來(lái)可不容易呢！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十一

有人說(shuō)：人活這一輩子不就是開開心心賺點(diǎn)錢么，我說(shuō)不，錢這東西，能夠讓好人變壞，能夠讓人不顧一切手段去得到它。

有人說(shuō)：沒(méi)有錢相當(dāng)于什么都沒(méi)有了，我說(shuō)不，有些東西是錢一輩子都買不到的，比如說(shuō)，真摯的友情、永遠(yuǎn)的感情、在背后一向一向支持你的爸爸媽媽、愛(ài)你的師長(zhǎng)都是錢買不到的。

還有人說(shuō)我們此刻學(xué)生考大學(xué)不也是為了畢業(yè)找一個(gè)能掙很多錢的工作么！我再一次的反對(duì)，我們好好學(xué)習(xí)是為了做一個(gè)有出息的人，為家庭添加一道色彩，是為了不讓父母丟人，在同事面前抬不起頭來(lái)，是為了成為父母的驕傲。

有人問(wèn)我；我的財(cái)富是什么，我堅(jiān)定是說(shuō)，我的財(cái)富就是我那一群可愛(ài)的舍友、同班同學(xué)、生我養(yǎng)我為我辛苦打拼的父母親人還有教師。

我很喜歡我的舍友，一齊上文化課，我們一齊練功，我感覺(jué)和這些人在一齊聊天比在游樂(lè)場(chǎng)花錢買開心好玩多了。

我沒(méi)有富豪老爸，沒(méi)有土豪老媽，我父母就是普通百姓，很多人去學(xué)校里炫耀爸爸媽媽給了多少錢，買了什么名牌衣服，什么名牌手機(jī)，我感覺(jué)這沒(méi)什么，外面再好吃的飯菜都比可是爸爸親手做的土豆絲。就像在學(xué)校里一樣，在學(xué)校里打飯經(jīng)常是涼的，可在家甚至每次都是燙嘴的，因?yàn)槟遣还馐菫榱颂铒柖亲拥娘埐诉€有滿滿全是對(duì)你的愛(ài)，對(duì)我這一天的祝福和叮囑。

教師就是我的第二個(gè)父母，她能夠教你很多知識(shí)，都說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，就像我們班主任，她打過(guò)我們，說(shuō)過(guò)我們，可是我們依然愛(ài)他，因?yàn)槲覀兠靼自趯W(xué)校她就是父母，她做的每一件事情都是為了我們好，為了我們以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

這些都是我的財(cái)富，它和錢沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，但我感覺(jué)這些比錢更加珍貴。

錢只是生活的工具，只是能夠讓我們生活更加舒心，錢和這些人比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《邁好第一步》。

盛夏里的炎熱才剛剛褪去，我們就迎來(lái)了金燦燦的秋天，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。五星紅旗冉冉升起，我們踏入了另一段學(xué)習(xí)生活，站在新的起跑線上，朝著火紅的朝陽(yáng)揮灑我們青春努力的汗水。

高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們：過(guò)了愉快輕松的假期，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵，我希望你們?cè)谶@期間不斷努力，在新學(xué)期使自己提高進(jìn)步，尤其是進(jìn)入沖刺的初三前輩，在最后一年中，我希望你們能不懈地學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)诿髂甑闹锌贾邪l(fā)揮自己的實(shí)力，為自己三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

新學(xué)期新氣象，新的希望新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，而未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚(yáng)的精神投入到另一個(gè)新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用努力收獲成果，讓俊波的明天更加輝煌、燦爛！

我的演講完畢，謝謝大家！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十三

對(duì)于愛(ài)情，我毫無(wú)頭緒，覺(jué)得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調(diào)，幾多感慨。或許于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對(duì)愛(ài)的不負(fù)責(zé)，它之于我太過(guò)深邃。我只能承認(rèn)自己是單細(xì)胞，不懂得它的真諦，可我也還不愿明白它所謂的魅力。

我，用灰色渲染一片天空，用綠色甩些希望的點(diǎn)跡，用黑色勾出一道曲折的小徑，用五彩刷一條氤氳的獨(dú)木橋，用金色繪出一座天堂--這是我夢(mèng)的軌道，是我人生的旅途。

我低調(diào)地走過(guò)昏暗，走過(guò)荊棘；我走過(guò)迷霧，走過(guò)獨(dú)木。顧城說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我相信，在終點(diǎn)定會(huì)光芒四射，百花吐馨！

還是想說(shuō)：我不是畫家。但我愿有個(gè)調(diào)色盤，調(diào)自己的世界，或紅或藍(lán)或綠或白，或單調(diào)或煊爛或繁復(fù)或平淡。我的地盤我做主，我的未來(lái)我繪鴻圖！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十四

自然界的進(jìn)化就很奇妙，我們知道，生物是由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由低級(jí)到高級(jí)向前發(fā)展的，是由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)在的地球上算得上進(jìn)化得最復(fù)雜的生物了。但因?yàn)槲覀儚?fù)雜，我們的身體的任何一個(gè)部件出了毛病，都會(huì)給我們帶來(lái)痛苦甚至死亡。這就說(shuō)明，走向復(fù)雜未必是好事。在生物界中，有些生物，追求簡(jiǎn)單，比如病毒，它甚至簡(jiǎn)單到不是一個(gè)細(xì)胞，然而它卻無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。如此看來(lái)，簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的志存高遠(yuǎn)、淡泊名利；沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心地澄凈、瀟灑清明；沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)王維的“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o閑適、平淡幽遠(yuǎn)；沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”人生體悟、深刻哲思；沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的睹月思人，共祝天下；沒(méi)有簡(jiǎn)單，哪來(lái)譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然不懼、舍生取義。

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線，我聽不見(jiàn)他的哀嘆，只看見(jiàn)光滑而禿的漢節(jié)，于是我懂得，簡(jiǎn)單不僅是生活態(tài)度，更是生命流淌的血液。

我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家周恩來(lái)總理，為中華人民共和國(guó)的建立立下了汗馬功勞，在建國(guó)后一直擔(dān)任政府總理的職務(wù)，并在外交上有卓越的表現(xiàn)，被國(guó)際上稱為最難對(duì)付的政治家！在生活上，他勤儉樸素，鞠躬盡瘁，死而后已，他死后沒(méi)有任何的存款，也沒(méi)有留下一子半女，甚至連骨灰都撒入大海，可以說(shuō)他為中國(guó)人民奉獻(xiàn)了他的一切，他的智慧、他的忠誠(chéng)、甚至是他的生命，風(fēng)流人物第一名，除了總理還能有誰(shuí)？如此簡(jiǎn)單，卻如此偉大！

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略，讓我們放下包袱，簡(jiǎn)單生活，成就快樂(lè)灑脫的人生吧！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我下講話的內(nèi)容是《邁好第一步》。

盛夏里的炎熱才剛剛褪去，我們就迎來(lái)了金燦燦的秋天，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。冉冉升起，我們踏入了另一段學(xué)習(xí)生活，站在新的起跑線上，朝著火紅的朝陽(yáng)揮灑我們青春努力的汗水。

高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們：過(guò)了愉快輕松的假期，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵，我希望你們?cè)谶@期間不斷努力，在新學(xué)期使自己提高進(jìn)步，尤其是進(jìn)入沖刺的初三前輩，在最后一年中，我希望你們能不懈地學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)诿髂甑闹锌贾邪l(fā)揮自己的實(shí)力，為自己三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。

新學(xué)期新氣象，新的希望新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，而未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚(yáng)的精神投入到另一個(gè)新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用努力收獲成果，讓俊波的明天更加輝煌、燦爛！

我的演講完畢，謝謝大家！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我在下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，感恩生活》。

也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個(gè)人：尼克·胡哲，一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷，告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩，什么叫做永不言棄。

尼克是一個(gè)殘疾人。他沒(méi)有四肢，沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無(wú)所有。

但是，盡管他一無(wú)所有，他也靠著自己，一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的'表情，一直以微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō)，在這個(gè)世界上最重要的，就是感恩和愛(ài)。

“我沒(méi)有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩，因?yàn)楸绕鹞遥銜?huì)有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說(shuō)。

那么，同學(xué)們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否為自己還活著而感恩呢？你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的生活而感恩呢？當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，選擇的是抱怨，還是感恩？同學(xué)們，你可知道，當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。

世界是美好的，我們大家，每個(gè)人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過(guò)的光陰，感恩你所經(jīng)歷的這一切！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是城南小學(xué)四年級(jí)的xx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

安全像什么？安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，也可能在一瞬間支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、安全第一！

我們先來(lái)看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是孩子們購(gòu)物的天堂。可是，一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學(xué)們?cè)谫?gòu)買小食品的時(shí)侯，不要只看花花綠綠的外表誘人，還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號(hào)等標(biāo)識(shí)。不能買過(guò)期食品和沒(méi)有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。

上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。所以我在此倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，珍愛(ài)生命，注意安全！

我真心希望，每位同學(xué)都能善于度過(guò)自己獨(dú)一無(wú)二的生命，讓我們的教室開滿安全之花，讓我們的校園更加和諧美麗，四處洋溢著歡樂(lè)的氣息，祝愿我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的家園，歡樂(lè)的海洋，學(xué)習(xí)的樂(lè)園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以搭橋?yàn)轭}的初中（匯總18篇）篇十八

自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。王千龍者，筆名入海也。吾創(chuàng)業(yè)始于學(xué)，未半中道而演講，僅獲碩士之位，然吾無(wú)不令眾人仰慕。吾風(fēng)度翩翩，玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，雄姿英發(fā)，風(fēng)流倜儻，若非如此，則吾僅為一介草民。不在話下。

吾天資聰慧，自比朱熹，守仁，此為史實(shí)，亦為事實(shí)。親友憐吾，吾不勝榮幸，故奮發(fā)圖強(qiáng)，鑿壁偷光，懸梁刺股，此皆為皮毛。且吾不懈于私塾，每逢新知難題便忘身于外，廢寢忘食，以報(bào)親友之殊遇。

吾之全盛時(shí)期于西工大附中，時(shí)時(shí)名列前茅，各州各縣無(wú)人不知無(wú)人不曉，若因松懈而落后，則如電光火石般反吾之原位，只因吾以事無(wú)大小，悉以咨師，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。不在話下。

然雖歷經(jīng)坎坷，終榜上有名，會(huì)元、解元、狀元三元兼得，榜眼探花比于吾皆相差甚多，吾以吾乃唐寅轉(zhuǎn)世，萬(wàn)世輪回，唐寅重又回歸，叱咤風(fēng)云，誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒？論天下英雄，非吾莫屬，朱熹守仁皆可望不可及，后為父曰：“吾兒若留學(xué)于西洋，必成大器！汝當(dāng)去也，家資豐厚，不必念及學(xué)資，吾當(dāng)助吾兒。”遂吾就讀于普林斯頓。又?jǐn)?shù)年，吾已攻讀碩士之學(xué)位，父母大喜，令親友稱贊不已。或是吾天資聰穎，亦或是吾勤奮刻苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，時(shí)時(shí)溫故知新，日省吾身。

然此皆為過(guò)眼云煙，吾只愿莘莘學(xué)子，汝當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)求知，日后忠心報(bào)國(guó)，為國(guó)事盡綿薄之力，嗚呼——此生足矣！！！