優秀作文是對傳統文化和創新思維的結合，它既保留了傳統的韻味，又融入了現代的元素。如果你想了解更多優秀作文的寫作技巧和經驗，不妨參考以下范文。

與書為友的初中（實用22篇）篇一

古稀歲月，老兩口靠著藤椅，聽著那臺古老的收音機傳出激昂清亮的京劇。夕陽下，老倆口的身影那么單薄、瘦弱，卻也十分溫馨。不知這幾十年來，是怎么走過的。

深秋的晚菊，帶來一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺。落在泥土上，帶來陣陣夾著秋菊的泥土香味，飄向了小院里。在院子外便聽到外婆的叮囑聲：“老頭子，老頭子，到冬天了，快把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點，都七老八十了，咋還不會照顧自己呢!”

外公不耐煩的聲音也隨后響起:“老婆子，就你最煩，整天嘮叨個不停。我這是去干活，能有多冷?”說完便扛著一把鋤頭向家里僅有的小田埂去了。外婆瞇著眼睛凝望著，直到再也看不見外公身影才轉身回屋。

夕陽的余暉再次曬滿了整個院子，照到房檐上時，外婆又開始凝望遠方。許久，一個熟悉的身影出現了。外婆立刻回房，開始把做好的飯菜擺到小桌子上。外公一進門便大聲地說：“老婆子，飯做好了沒啊，餓死了。”“你不是嫌我煩咯，這回知道我的重要了吧。”外婆低聲斥責著，臉上分明露著欣慰的笑容。

外婆為外公倒了一杯酒，然后給他擦擦汗。兩人坐在小藤椅上，吃著簡單的飯菜，和著夕陽的余暉，如此親切。外公外婆就是這樣，天天生活著。一座小房子，兩個人，一日三餐，一年四季，真愛，癡情，一生，這應該是一種超越了時間的陪伴。

夕陽下，我看到了一幅畫面。風吹過，外公下意識地把外婆額前的碎發攏到耳鬢后，動作很輕很溫柔，微風再次吹起這道美麗的風景線，流連在我心靈深處。

與書為友的初中（實用22篇）篇二

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

我心中的太陽。

世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。

與書為友的初中（實用22篇）篇三

步入初中，我們經歷過許許多多的事情，有開心的，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓練。

我的初中生活是從8月18日開始的，誰知剛進初中便給我們來了一個下馬威軍訓。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡單的動作，對軍人來說，實在不難，可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說，真是夠難的。我們個個都被搞得腰酸背疼，四肢發麻，熱浪滾滾下，許多同學體力不支，差點暈倒。

但是這次軍訓卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友。

題海鏖戰。

進入初中后，作業量明顯大于以往。每天都要做到八點半左右，然而效率還不高，經常出錯。看著上面一個個紅叉叉，心里數不盡的難受，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。

其中，最令我頭疼的還是英語聽力，因為現在聽力難度加大，我又經常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來以后一定要多加練習，只有多練習了才能夠熟能生巧，勝人一籌。

青蛙大戰。

雖然進入初中作業變多，課程變雜，時間變緊，但我們兒時的樂趣仍不減。你瞧，徐嘉陽折了一只紙青蛙，正在向彭樂凱的宣戰，一旁的何藝宛不知從何時由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來到戰場上。此時，何藝宛的平頭蛙已出發，徐嘉陽的雙層蛙也剛落地，彭樂凱的獨腳蛙整裝待發。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充滿著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充實。讓我們一起回憶昨天，總結今天，渴望明天，快快樂樂地度過所擁有的每一天。

與書為友的初中（實用22篇）篇四

愿望就像是清晨甘甜的露珠，美妙又富滿色彩；愿望又像初開的花兒，展現著令人向往的嬌艷；愿望又似令人陶醉的香酒……清晨，夢醒來，嗅到了愿望的味道，是香甜的。看窗外，剛露出嫩芽兒的喬木，依偎在灌木旁，終有一天，它也會成為灌木叢的依靠，那是它的愿望。媽媽端著一小碗粥和幾個熱騰騰的包子放在桌前，“孩子，吃完早餐就去公園散散步吧，今天天氣很好。”濃濃的粥中散發著媽媽對我無微不至的關心和愛。看著她那早已盤起的頭發，稍稍有點疲憊。“嗯，好！”

枝繁葉茂的大樹上，鳥兒們在乘涼，看那鳥媽媽正在喂食鳥寶寶，小鳥的叫聲彌漫在公園。從小鳥的眼睛中，我看見了它的愿望，定是快快長大，用它豐滿的羽翼為媽媽遮風擋雨，就像如今媽媽對它一樣。

散步在鵝卵石鋪成的小路上，腳底的感覺，使我聯想到了小時候……我看見了年輕的媽媽。“媽媽，媽媽，等我長大了也要背你，哈哈。”調皮的我安詳地趴在媽媽背上說道。由于鞋子不小心濕了，只得媽媽背著我了。“媽媽，地上的鵝卵石不好走路吧？我很重吧？你穿著高跟鞋呢？”只記得媽媽微微一笑，也沒有回答我什么。趴在媽媽的背上，我嗅到了媽媽的長發散發著的清香，令人陶醉。

“媽媽，等我長大了，我也要背起你，想你對我一樣這么好！”說完這句話后，依稀記得媽媽說了句“傻孩子”。

現在又散步在這路上回想起這些，心里微微酸楚。早晨看見媽媽時，她的長發盤起，幾根已白的發絲點綴著，白皙的皮膚也暗了下來，但她對我的愛始終如一。希望我健康成長是她的愿望。而我的愿望非常簡單，便是永永遠遠陪在媽媽身旁，為她付出，做她的喬木，用我的“翅膀”守護著她，就像當初她呵護我一般。

這個愿望是甜蜜的、是酸酸的、又是苦澀的……。

“孩子啊，該回家了！”媽媽的聲音從遠處飄來，她對我揮了揮手，招我回去。

我的愿望很簡單，就是永遠陪伴在媽媽身旁而已……。

與書為友的初中（實用22篇）篇五

我想，每個人的孩提時代，都是純真無邪的吧?否則怎會有“童言無忌”這一說法呢?又怎會有那般天真的笑容呢?但也許因為“性相近，習相遠”，才使每個孩子在成長的過程中，丟失了原來的模樣，成為另外一個人。

短片中的兒子，或許本性并非如此，哪有誰一出生就小肚雞腸、好吃懶做的呢?可能真的是因為父親多年來的溺愛造成的吧?這，就是“子不教，父之過”了。

假如老父親不寵著、慣著兒子，而是讓他自食其力，也許他將是一個吃苦耐勞、懂得感恩的孝子，故事也就不會發展到如此地步了。只是，現在說這些，已沒有絲毫的用處了，這位兒子的心早已在成長的過程中，被生活腐蝕得千瘡百孔，儼然成了一個只會壓榨父親的魔鬼，再也回不到原來的模樣。

寫到這兒，我又想起魯迅先生《故鄉》中的少年閏土。在那篇課文里，閏土機智勇敢，善良大方，有著一顆質樸的心，是“我”童年時最要好的玩伴。學完課文，“我”以為閏土就是這樣的人，不會再變了。

可是，“我”錯了，“我”想得太簡單了。在后面的故事里，“我”長大了，又一次見到了閏土。那個閏土，已不再有著紅潤的臉龐，也不再項戴銀圈，竟變得滿臉滄桑，瘦骨嶙峋，像個逃難的災民，也不再像從前一樣與“我”稱兄道弟了。他變得唯唯諾諾，小心翼翼，開始以“老爺”稱呼“我”……“我”感到很失落。我也是。

難道每個人都會有這樣的變化嗎?我不相信，也不敢相信。

你的心，還是原味的嗎?

與書為友的初中（實用22篇）篇六

這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小o老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。

記憶中，似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的'美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

與書為友的初中（實用22篇）篇七

生命中的精彩，不僅需要品嘗、享受，更需要感恩。

——題記。

當第一縷春風撲面而來時，我悄悄地睜開了眼。哇哦，這里好美，漫天遍野的小花，一望無際的小草，還有緩緩流動的小河，真漂亮!

"滴答滴答……"一陣春雨過后，我被清洗了一遍，嫩綠色的身體在陽光下閃閃發光。一滴圓滾滾的小雨滴愜意地躺著我的身上，"喂，你該下去啦。"我對它說。小雨滴慢慢悠悠地說："好吧好吧，再見!""呲溜"一下小雨滴就進入土壤里了。

我——一片新生的小樹葉，在春風化雨的季節里，正品嘗著生命的精彩。

"嗨，你好，我是蟬，"一只蟬悄悄地爬到我身邊小聲地對我說"我會變魔術哦，你要仔細看喲。""嗯嗯。"我高興地答應道。"看好了!"說著，它的外殼慢慢裂開，從里面竟然慢慢爬出一只帶翅膀的小家伙。"哇，好厲害呀!"我情不自禁地贊嘆道。

我——一片長大的樹葉，在熱情蓬勃的季節里，正享受著生命的精彩。

一陣陣寒冷的秋風吹過，幾片葉子在樹枝下搖搖晃晃，最終脫離了樹枝，飄向了大地。"喂，你們去哪?"我悲哀地呼喚著它們。"它們去報恩了。"其他的樹葉說。"報恩?""嗯，難道你不知道嗎?這叫落葉歸根!樹生養了我們，樹就是我們的母親。我們落向樹根，就是為母親蓋上一層厚厚的被褥，這樣母親就不會在冬天里受凍了。等我們化成了春泥，母親又可以吸取養分，明年春天就會長出更美麗、更精彩的葉子。這，既是孕育新的生命精彩，也是我們生命中最后的精彩。好了，我們也該去報恩了……"看著他們在風中舞蹈，然后慢慢地飄向樹根，我仿佛明白了什么。

"呼……呼……"又一陣秋風吹過，我也隨著秋風離開了樹枝，在空中劃出一條美麗的弧線后，最終也飄向了樹根。

我——一片衰老的樹葉，在冷風蕭蕭的季節里，正綻放著生命中最后的精彩!

與書為友的初中（實用22篇）篇八

小學我是在私立學校念的，每年所有花費算下來最少就七千多塊錢，也許對于你們來說不算什么，可是對于我這個農村孩子來說，他可不是一筆小數目，六年算下來就四萬多塊錢。當然，爸媽為我花這麼多錢，我的成績自然不會差，但是至從上了六年級我的成績不知怎么就直線下降，一轉眼，小學就畢業了。成績出來也不咋樣，最后考一中差兩分也沒進去。后來我考進了二中。

雖然二中沒一中好，畢竟老天給過我機會讓我考一中，是我沒考中，是我自己沒本事進一中這不能怨別人。在二中最后我被分進了191班，聽我哥說，這個班的老師全是好老師。這一點讓我很欣慰。

看見八十多個陌生的面孔，我心里有一種說不出的味道。在這里只有靠我自己去努力去珍惜，才能讓別人看得起，才能出人頭地，才能考一個好的.高中。

直到來這里兩個星期我才發現，這個班老師全是好老師，一多半的學生全是壞學生。我的心情很失落。

不過還好就是班里還有很多的好學生，我天天和他們在一起學習，討論學習中的一些問題，功夫不負有心人，第一次考試七門總分我考了六百三十分全班第四，全年級第四十五，還拿了二百元的獎學金，然我媽很很高興了一番，以前在小學也沒這樣高興過。（初中作文）。

俗話也說“環境造就人才”可是也有句話說“金子在哪也是金子，在那也會被挖出來的，在哪也會發光。”我到底該怎么辦！

在班里，孩子們天天亂哄哄的，老師在還好，一走就成了一群土匪，哎，傷心啊。

現在我們都已經進入初二階段了，已經是下半學期，馬上就要面臨初中的畢業考試了，初二的現在成天連夜加班的狠狠的學，爭取取得一個好的成績，初三分入好班。

與書為友的初中（實用22篇）篇九

與書為友的初中（實用22篇）篇十

秋天的清晨，清涼貪婪的吸著新鮮的空氣，漫無目的的在森林里散步。踩在地上的落葉，沙沙作響。偶爾會落下一顆紅楓，拂過鼻尖，觸碰到暖心的紅色，還有絲滑泥土氣息的清香。我想轉身去找，卻沒看到。

秋夜依舊涼爽。看著火紅的太陽，帶走最后的夕陽，直到光明被黑暗吞噬……。

晚上，躺在窗前，品著一杯香濃的咖啡，一點點清香涌上心頭…。

時間在繁重的學習中飛逝。好久沒去了！

為了眼前的利益，人們瘋狂砍伐樹木，破壞植被。你得到了什么？這只是大自然的懲罰！由于大量的植被被砍伐，造成了大量的水土流失、土地沙漠化、風沙……多少人因為自然災害失去了家園，一切都是因為自己開始的。

一直忘不掉，以及它帶給我的美好回憶。難以忍受的步伐，我一直想走到那里。不知不覺，就在附近，就在這里。眼前的場景令人震驚。樹林，落葉，久違的春天又回來了，空氣還是那么清新醉人！在森林里，有人揮舞著鐵鍬，種下了“希望”的樹苗，努力的流汗。

一切還是老樣子，躺在窗前，把一杯咖啡放在桌上，抿一口，注意久違的香味！

與書為友的初中（實用22篇）篇十一

無論我們離家有多久，無論我們地位有多高，無論我們貧窮還是富有，最難割舍的是家鄉情懷，最難忘卻的是家鄉山水，最想吃到的是家鄉飯菜，最想聽到的是鄉音鄉韻，最想做到的是能為家鄉貢獻自己的力量。

家鄉的一草一木，一花一樹都太過美麗，我竟不知該用怎樣的辭藻來描寫出屬于家鄉的獨特的美。

我的家鄉沒有沙漠下暴雨的奇觀，沒有大海親吻鯊魚的浪漫，沒有一望無際的大草原，也沒有高聳入云的大雪山……我的家鄉有的`只是一望無邊的大平原、被稱為“圣人條”的子午嶺以及有“千溝萬壑”之稱的黃土高原。沒錯，我的家鄉就叫做――慶陽。

三年困難時期，我的家鄉將總糧食的45.8%交給國家，由此享有“隴東糧倉”的美譽。我的家鄉還有“中國優質蘋果之鄉”、“中國黃花菜之鄉”、“中國小雜糧之鄉”、“中國杏鄉”以及“中醫藥之鄉”之稱。

每個人的家鄉都有美食，像重慶有美味的火鍋，云南有可口的過橋米線，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……我的家鄉也有很多好吃的美食，比如無論喜事還是白事酒席桌上定會出現的那一碗面，每逢過年家家桌上的灌腸，還有那讓我魂牽夢繞的洋芋疙瘩、臊子面、剁蕎面……數不勝數。

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與書為友的初中（實用22篇）篇十二

這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小o老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。

記憶中，似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

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與書為友的初中（實用22篇）篇十三

冬天，是屬于寒風和冰雪的季節，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動，只有一派寧靜寂寥的落寞。

爺爺農場里的無花果樹有一棵已經枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長。事實告訴我，爺爺是正確的。無花果樹戰勝了冬的冰封，它驅趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來了重生。

自然是這樣，生活也是這樣。

曾經受過胯下之辱的韓信曾面對的是一個冗長的冬天，沒有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無情地刺傷著他。得不到尊重，只能被無視的狂風把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。

被擊敗的越王勾踐被扔進了冬天的深淵，他背負的是無與倫比的屈辱和無盡的自責，但他并沒有選擇消沉，要強要報復的火焰在他心中潛滋暗長，那團堅毅的火種讓他在冬天不再寒冷，臥薪嘗膽的點滴化作一根拐杖支撐著他走出冬天，走向強大。

冬天，是苦難與挫折的代碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅強咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。

5.12地震中失去親人的孩子，他們不會哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會堅強，不過是在冬天，不過是很寒冷，但只要撐過去了，走出冬天，美好的生活會繼續。 走出冬天，是對生命的渴望。

走出冬天，是為壯志的實現。

走出冬天，是因生活的暢想。

只有走出冬天，才能迎來春夏。

與書為友的初中（實用22篇）篇十四

每個人在成長中都會有著不同的煩惱，為考試考砸了而煩惱，為老師父母的嘮叨而煩惱，為背書沒背會而煩惱。而我的煩惱卻有些“另類”。

每當看到一位母親逼迫自己孩子吃雞蛋的時候，我總會想起三年前我與媽媽每天早上斗智斗勇的場景。

那時，媽媽不知看了一個什么鬼報告，說是每天早上吃一個雞蛋，會對孩子的發育好。于是，我的“受難日”開始了，每天早上手里多了個雞蛋。

沒用多長時間，雞蛋便被我吃膩了。我本不想繼續每天吃雞蛋，可苦于媽媽的高壓政策，我一時也不敢違背。俗話說得好：上有政策，下有對策。我每天依舊興致勃勃地從媽媽手中接過雞蛋，上學的時候等媽媽稍不注意的一剎那偷偷將雞蛋扔進花壇里。或許是上天的眷顧吧，一次都沒被媽媽發現。

可惜的是，上天的眷顧是短暫的。有一天，就在我準備趁媽媽不注意時扔雞蛋，媽媽居然突然回身看到了。接著她走進花壇，看到了里面滿滿地躺著無數雞蛋的殘骸。她的臉一下烏云密布，接著怒吼著：“你知不知道我為什么每天早上都要給你煮一個雞蛋，那還不是想讓你的身體變得更好！”

“我這么做還不是你惹的？”我雙手叉著腰，也大聲吼著：“每天非要我吃一個雞蛋，搞得我天天嘴里都是蛋黃的味道。”

接著，我和媽媽一路上各自沉默著，我心里思緒萬千，想了很多很多……

第二天，媽媽解除了每天早上吃雞蛋的規矩，我們兩又重歸于好了。

我們在日常生活中，也會有許多的“煩惱”，其實也都是可以解除的。換一種角度，換一個方法，“煩惱”也能轉化為我們成長的推動力。

媽媽，我已經長大了，很多時候，我希望你做決定時能跟我商量。成長的煩惱，讓我成長。

與書為友的初中（實用22篇）篇十五

溫柔的枕頭。

告別了小學生活，邁入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告訴我很多做人的道理，特別是誠信。

法國作家羅曼羅蘭在《約翰克里斯多夫》中這樣形容誠信：“清白的良心是一個溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內容便是誠信。”

溫柔的枕頭，多么形象美好的比喻。丟棄了誠信便意味著丟棄了心靈。

在我小時，生活條件不是很好，父母很少給零花錢，看見別的孩子有錢買了零食，心里癢癢的，只有羨慕他們。一次偶爾在媽媽的桌上發現兩元錢，便賊似的繞它轉了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小賣部買了些糖，藏著吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。

果然第二天媽媽就說：“咦，桌上的兩元錢哪里去了”此時我的臉已是漲得通紅，不安很快變成了恐懼，急忙跑開了。雖然媽媽沒有再提這事，可我始終惶惶不安。那些花花綠綠的糖不再甜了，夢也不再美好。一天、二天……有天夜里，媽媽把我搖醒，說我睡時一直在哭，是不是在做噩夢？我終于忍不住了，便哭了起來，斷斷續續地告訴她，我拿了她的錢。可她卻笑吟吟地看著我說：“那兩元錢不算什么，其實我也猜到是你，只不過我想讓你自己承認錯誤，現在你做到了，誠實更可貴。”

我鼓足勇氣向她承諾：“那兩元錢我一定還你。”

“哦，你怎么還呢？”媽媽饒有趣味地問。

我想了想，說：“我幫忙干活，掃地，洗碗都可以。”

“那好吧！”媽媽高興地說，“不過你一定要守信用哦。誠信，誠信，誠實守信。”

于是我開始了“打工”的歷程，每周用自己的勞動從父母手中換取零用錢。我也再沒睡不踏實了，因為我找回了自己溫柔的枕頭。這使我深刻地體會到誠信的重要。

成長的歲月從指間劃過，一切的艱辛都要靠自己承擔。人生的道路上險象環生，金錢榮譽都為身外之物。誠信，卻應是牢牢抓住不放的籌碼。

愿每個人都守好你溫柔的枕頭——誠信。

每每想起《初中生之友》給自己的教育，心頭不禁涌起陣陣感動，愿她陪伴我終身。

與書為友的初中（實用22篇）篇十六

與書為友的初中（實用22篇）篇十七

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文，希望能夠幫助到大家。

老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。

在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的，他們分別是：英語老師、語文老師、數學老師。我們先來說說英語老師吧！

生老師是我們的英語老師，也是我們軍訓時的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的兩只眼睛炯炯有神，烏黑發亮的頭發，他常穿一身休閑衣。他對同學們可好了，講課時特別耐心，還經常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話，我們大家可喜歡他了，每一次她他上課，大家都提前到教室，早早的做好準備工作，上課時緊緊地“盯”著她他，全神貫注地聽她講課，生怕錯過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。

語文老師他是一個男的，他的臉龐有點圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學生最怕他的目光，使學生們敬畏的'是李老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動、流利……這就是我們的語文老師。

在短短的7天軍訓里，我們最先認識了數學老師張老師，他性格十分溫柔，說話的聲音也十分動聽，在第二節數學課開始時，我悄悄地注意起張老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她他的眼神讓我難以忘記，這就是我的數學老師。

這就是我印象最深的三位老師，是他們把我帶入廣闊的天地，知識的海洋，短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師，謝謝您們。

與書為友的初中（實用22篇）篇十八

現在，我的初中生活已經過去六分之一了，我才體會到初中生活是多么累!

每天清晨，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速沖向水房間，只見水房間里早已是人頭攢動，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把臉，以百米賽跑的速度沖入食堂，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏。哎，沒辦法，老師讓早上六點半到教室，我只得餓著肚子了。到了教室，開始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”。

上午終于熬過去了，我邁著沉重的步伐走向食堂，手里還拿著一本書、一支筆和一個練習本，看來今天中午又得“奮筆疾書”了。我一邊在食堂排隊，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩詞，轉眼間，已經輪到我打飯了，可我還沉迷在茫茫書海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回過神來。打上飯，狼吞虎咽，讓我的`胃很不舒服。

下午的時間是最難熬的。活動課剛跑完步回到班，還沒容我喘一口氣，班主任就來了：“我們今天講了‘角的初步認識’，同學們把1——17題完成。”話音剛落，英語老師邁著急促的步伐闖進來：“把今天學過的單詞寫三遍。”還讓人活不，我心想，語文老師，你可千萬別來呀!“把作文發下去，全部重做!”說曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓，但手里還是那身行頭——一本書、一支筆和一個本。哦!今天晚上的美夢又做不成了!

夜深了，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進被窩，小心翼翼地掏出作業，借著手電筒微弱的光，開始了自己的“工作”。

這就是我的初中生活——累中有苦，苦中求樂的初中生活。

與書為友的初中（實用22篇）篇十九

揮揮手對實驗小學說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關照。改變了許多，一下還不太適應，甚至還有些擔心。可當我熟悉了不同風格和性格的老師后我才發現，我的擔心純屬多余。

今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。

孫老師對教學這件事十分嚴謹，同學不論成績多不好也不會放棄不管，遇到不按時完成作業的同學，她會下課或放學時將同學叫去辦公室，對他們進行一段苦口婆心的教育，然后讓他們去補。有一次，我做了一套題，給孫老師放在辦公桌上，第二天早讀時，輪到我們組值日，去衛生區的路上碰到了孫老師，孫老師對我說：“你做的那套題我給你改出來了，單選錯的有點多，你記得改錯，有不會的來問我哈，我給你放桌子上。”我說：“好的，謝謝老師，辛苦了。”“沒事，謝謝你，快去值日去吧。”

孫老師還很關心我們的安全。我們在二樓，教室外面有欄桿，有的同學認為欄桿很好玩，于是經常靠在或趴在欄桿上，有一次有兩個同學趴在欄桿上向下看，孫老師正好經過，十分生氣，對那兩位同學說：“這個欄桿不壯實，你們這樣多危險啊！萬一掉下去怎么辦？！”

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

與書為友的初中（實用22篇）篇二十

知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

考試前

在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習慣。

正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！

我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——

考試中

“叮鈴鈴——”考試開始。

“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。

可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……

考試后

考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。

······

期中考試——膽顫驚心啊！

與書為友的初中（實用22篇）篇二十一

三月，放蕩的季節。沒什么特別的，要說有那就是…對那就是教室門前的倒計時了。

下面就說說我班的中考歲月：

場景（一）地點：窗前

早上我們早早（5：00）來到學校，徑直來到窗前，開始了第一項必做功課“清嗓“（據不完全統計清嗓力度可達140分貝），這也是我校的光榮傳統，周圍四鄰都表揚我校，說我校為群眾辦實事，為他們節約買鬧鐘錢，校長也為此做了許多工作。

場景（二）地點：教室

過了一會同學們陸續都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨后以女生為首的多數派又暈倒在桌上。男生倒沒在乎，不就是6，000米長跑么，（再暈）但他們在心里都很嫉恨以胖子為首的學校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時四眼打破了沉靜，站起說：“各位女同胞，能不能為我們男生做點奉獻，我們可不想讓班級成為侏羅紀公園“。“拜托，我沒聽錯吧，這怎么能稱為班級？簡直就是兩棲動物園么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）

場景（三）地點：操場

同學門極不情愿的來到操場，揚揚散散數千人，組成了一個浩瀚的隊伍。放眼望去……注：在此，我代表學校向美國中央情報局的同志們致以十一萬分的`歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛星照片誤認為中國軍方的軍事行動，造成了不可估量的經濟損失。（夸張了吧）落幕地點：電腦桌旁感謝大家極不情愿的看完了我的處女作，距中考還有三個月，在此祝面臨中考的同仁們在中考的歲月里天天開心。有機會下回在聚。

與書為友的初中（實用22篇）篇二十二

愛，僅是文字。幸好有她，賦予定義。

學習中的忙碌已經讓我的生活一再膨脹。時間的無情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學校走，突然想到忘帶文具盒了。

瞬間，轉身，回首。

媽媽？她為什么站在窗口？難道她在監視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對她的信任頓時瓦解。

上課時我的思緒被打亂，無暇顧及老師的滔滔大論，只覺有許多畫面浮現于眼前，那是她對我做的點點滴滴。嚴寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無法抵抗那透體的寒。此時，她悄然而來，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執意地圍在我的全身，她又攜著清爽悄然而至。是啊！她如此付出，我又何必斤斤計較，還是將此事埋在心中的好。

日復一日，向后瞥已成為我不經腦部的反射，習慣了她的身影，也習慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。

努力回想，每日在我臨出門時，她總是溫柔地叮囑：“路上小心啊！”

今天，她又說出同樣的話。

瞬間，止步，回想。

我突然轉身跑回去緊緊抱住媽媽，想用相擁為紙、筆，寫她讀她。展開時，她是我的一紙書香；沉睡時，她是我的一簾幽夢。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。愛，就是沒有理由的擔憂和不設前提的寬容。這愛如水，柔似白云，愛意綿綿，不退。這愛如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺。

媽媽的愛，已融入無聲的注視中，濃濃的。

我喜歡她無聲的注視，因為那是媽媽對我永遠不變的愛。