心得體會可以是對自己在某個事件或經歷中的感悟和體驗的總結，它可以幫助我們更好地認識自己，發現問題并進行改進。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文，希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇一

第一段：引言故鄉的美好與讀書的關系（200字）。

故鄉是我的根，我是在這片土地上長大的。這個小鎮雖然不大，卻給予我們許多的寬廣與自由。每當我回到這個地方，似乎可以感受到一種獨特的力量，使我不禁對故鄉的情感產生了更多的思考。在這個特殊的地方，我度過了許多美好的時光，也收獲了許多豐富的經驗。而我認為閱讀是這一切中最重要的一部分。通過閱讀，我不僅得到了知識，更加深了我對故鄉的認知和理解。在這里，我將分享我在故鄉讀書的體驗和心得。

第二段：故鄉好書的開闊視野（200字）。

我的故鄉雖然小，但這里卻有著豐富的圖書資源。每當我走進圖書館，總能找到一本適合自己的好書。這些好書讓我能夠窺見前人智慧的閃光點，進一步擴寬了我的視野。在閱讀的過程中，我結識了許多杰出的作家，他們的文字既溫暖又深情，讓我對故鄉有了更深的了解。這些書籍不僅讓我增加了知識，更重要的是教會了我如何用一種更寬容的心態去面對故鄉的一切。

第三段：故鄉閱讀的心靈寄托與自我發展（200字）。

在讀書的過程中，我感受到了一種獨特的情感，那就是一種對故鄉的依戀與熱愛。當我閱讀故鄉的文學作品時，我仿佛能夠看到自己的影子，看到故鄉的風景，看到家鄉人民的善良與勤勞。同時，讀書也是我改變自己的一個途徑。書籍讓我的思維變得更為開闊，讓我對生活有了更多的思考。這樣的改變讓我更加自信，更加樂于與人交往，并且在各個方面都有了更多的進步。

第四段：故鄉讀書的意義和價值（200字）。

故鄉讀書的意義和價值不僅僅在于個人的成長，更在于為整個社會做出貢獻。通過讀書，我了解到了故鄉的歷史與文化。我認為，只有了解自己的故鄉，才能更好地投身到故鄉的發展中去，為自己的家鄉貢獻力量。讀書還能培養我們的創新思維和實踐能力，這些都是社會所需要的。因此，故鄉讀書是一種雙贏的行為，既能讓我個人獲益，又能讓家鄉和社會受益。

第五段：總結故鄉讀書的重要性與未來（200字）。

故鄉讀書是一種美妙的體驗，不僅讓我在知識上得到了豐富，更讓我心靈上有了一種依歸感。而我相信，在未來，我將繼續在故鄉這塊富饒的土地上讀書，用文字感知故鄉的美好。我期待能夠將讀書的喜悅與自己的親人、朋友分享，一起見證故鄉的騰飛。至此，故鄉的讀書心得體會就在我心中生根發芽，并將伴隨著我走向更遠的未來。

總結：通過闡述我在故鄉讀書的體驗和心得，以及閱讀的意義和價值，可以更好地理解故鄉的美麗與文化內涵。在這個小地方，閱讀不再是單純的學習，而是一種心靈的寄托和自我發展的途徑。期望在未來，我能夠繼續積極地閱讀，為自己和家鄉做出更多的貢獻。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇二

第一段：介紹故鄉和讀書的背景（200字）。

故鄉是人們心靈最深處的寄托和牽掛，是一方土地上的情感根脈。我出生在一個山清水秀的小城，那里有著美麗的自然風光和淳樸的人民。然而，這個小城在經濟發展上一直落后，教育資源也相對匱乏。因此，我在讀書的過程中感受到了來自故鄉的壓力和挑戰。

第二段：讀書過程中的掙扎與成長（400字）。

長大后，我發現自己與城市里的孩子們有著巨大的差距，他們擁有更好的學習環境和資源。這讓我感到挫敗，但也激發了我內心的斗志。我開始更加努力地讀書，利用一切機會尋找知識。不僅在學校里認真學習，還主動參加課外輔導班和各類知識競賽。通過這些努力，我逐漸追趕上了城市里的同齡人，并在學業上取得了不錯的成績。

第三段：故鄉對我讀書的影響（300字）。

故鄉雖然不能提供我豐富的學習資源，但它卻賦予了我對生活和學習的獨特理解。故鄉的山水靈秀，給予了我勇往直前的信念；淳樸的鄉土文化，培養了我解決問題的實際能力；人們善良的態度，讓我學會關心他人。這些都是故鄉賦予我的寶貴財富，使我在讀書的道路上不感到孤單和迷茫。

第四段：回饋故鄉的努力（200字）。

我感激故鄉給予我的一切，因此，我不愿辜負這份恩情。我希望用自己的知識為故鄉的發展做出貢獻。無論是通過創新和創業，還是回鄉支教，我都愿意為故鄉的教育事業盡一份力量。我相信，只有教育的力量才能真正改變一個地方的未來。

第五段：對未來的展望和對故鄉讀書經歷的總結（300字）。

在故鄉讀書的經歷讓我深感教育資源的不平等問題，更加堅定了我對教育事業的熱愛。未來，我希望能夠進入一所優秀的大學，獲得更廣闊的學習機會，為故鄉做出更大的貢獻。我相信，只有通過自己的不懈努力和對教育事業的支持，才能讓故鄉變得更加美好。

通過讀書，故鄉的孩子們可以打破貧困和局限，實現自己的夢想。故鄉讀書經歷是我成長的見證，也是我激勵自己不斷前行的動力。希望未來能有更多人關注故鄉的教育問題，為每一個孩子提供公平的學習機會，讓故鄉的孩子們在知識的海洋中探索、成長。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇三

魯迅先生在他的文章《故鄉》中，為他和潤土描繪了一個美好的童年，使人們無限向往，但結局卻是悲慘的。兩個交情很深的孩子變成了一對熟悉的陌生人。看了這篇文章，我才知道，時間可以撕毀兩個人的友誼。

歷史總是在重演。我和我的好朋友張凡不就是喜歡魯迅和潤土嗎？

我一直以為我們的友誼堅如磐石，比大海還要深。現在看來，這只是我們童年的幻想。

張凡和我年齡差不多。小時候經常和他一起在村里轉悠，我們會很樂意一起捅馬蜂窩。我們經常一起爬桑樹，享受美味的桑椹棗，直到嘴唇和牙齒變成紫色。然后我們會看著對方紫色的嘴唇笑。我們經常一起分享個人秘密。比如他曾經跟我說過他“喜歡”的女生的名字，我也跟他說過我“喜歡”的女生的名字。到現在，我覺得只有我們兩個人知道這兩個女孩的名字。我不確定他是否還記得。我們有過一些小沖突，但幾個小時后就和好了。這七年，我們就像兄弟一樣，他去哪我就去哪。總之，方便我有他的位置。

到了初中，我和他的關系發生了戲劇性的變化。可能我有自己的目標，只想學習，放假很少去他家。我在家看書做作業，漸漸疏遠了他。也許我們都長大了，成熟了。我們再也不會在一起了，因為這是小孩子做的事，是浪費時間。我們再也不會告訴對方我們的小秘密了。我們開始學會半心半意的面對對方，會覺得把秘密藏在心里更好。隨著時間的推移，我和他在一起的時間越來越少。去年寒假，我只見過他一次。當我們在一起聊天時，我們像潤土一樣相互尊重。當他談到一些學校的事情時，我只是笑了幾聲。那種笑聲似乎是命令式的笑聲。不到一個小時，我們就談完了，好像再也沒什么可談的了。自從那次會議后，我再也沒見過他。童年的歡笑和歡笑的場景都消失了。我很想恢復小學時候和他的親密關系，但好像一切都已經注定了。我和他一起走在既定的道路上。他往東，我往西。我們之間的距離越來越遠。如果我的命運可以由我自己選擇，我愿意永遠和他在一起上小學。我真的不想看到1978年的友誼就這樣結束。

我無法想象我們的關系在十年或二十年后會是什么樣子.

的確，時間可以撕毀兩個人的友誼，這是我看完《故鄉》的感受。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇四

讀完魯迅先生的故鄉這篇文章,我最想說說文中的閏土了.

魯迅在文中回憶閏土時講了一個活濼能干的少年形象:"深藍的天空中掛著一輪金黃的。

圓月,下面是海邊的沙地,都種著一馬平川的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下桃走了".是一個典型的南方英駿少年形象.在家族的一次大祭祀中,閏土和魯迅認識了,并成為了形影不離的死黨.雖然他們家境不同,那時,閏土的家境雖然不是很好,但是他知道許多事,見多識廣.而魯迅家境很好,是個地主少爺.卻整天被困在四角的天空里.閏土向他講了許多稀奇的事:獾豬、刺猬、猹、角雞、鵓鴣……使魯迅難忘.

但二十年后,當他們再見面時,閏土竟然還叫他"老爺!"書中是如此描寫的:他站住了,臉上現出歡禧和妻涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲.他的肽度終于虔敬起來了,分明的叫道:"老爺!"二十年了,怎么如此叫?以前是以哥弟相稱的死黨.魯迅感覺他和閏土間隔了一層透名的屏障.是永恒的,不可破碎的.

在那時,多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳等導致閏土十分貧窮,都苦得他像一個木偶人了,從書中的外貌描寫可以看出,閏土家境十分不好,再加上六個孩子,唉!

魯迅的故鄉還表達了一個意思:自由.自由是美好的.是啊,沒有了自由,就算給我1000個億我都不換,在少年閏土片斷中,魯迅寫道:啊!閏土的心理有無盡無窮的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他們不知道少許事,閏土在海邊時,他們都和我相同只眼見院子里高墻上的四角的天空.從這一句中我感受到魯迅在那時是多么渴莣自由啊!

比起現在,我們自由的生活,悠然自得,豐衣足食.一到下課就和同鞋們鬧,不也許像閏土和魯迅呢樣有著隔閡.

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇五

絕大多數的人對自己的故鄉都有著深厚的感情，因為它是人們出生或長期生活的地方，有自己熟悉的人和事，有各自生命旅程中深刻的回憶，魯迅的故鄉是什么樣的呢，懷著好奇的心理，我開啟了《故鄉》的閱讀之旅。

隨著文字的鋪開，我搭上了新中國解放前的“時光列車”，來到了1921年。“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭條的荒村，沒有一些活氣”，這是魯迅的故鄉，這和我們現代繁榮昌盛，朝氣蓬勃的景象完全不同。

魯迅多年離家，這次回來是因為居住多年的老屋要賣，得搬家到謀食的異地去，心中難免感傷，好在還有些時日可以見見并拜別一些本家親戚等故人，其中便有魯迅少年時的伙伴閏土和斜對門豆腐店里的“豆腐西施”楊二嫂。

少年時的閏土健康圓潤，機智勇敢，他懂得捕鳥，捉猹，撿貝殼……他的心里有無窮無盡的稀奇的事，是“只看見院子里高墻上的四角的.天空”的魯迅這樣的少爺所不知道的。

但是年到中年的閏土卻干枯瘦癟，蒼老憔悴，“多子、饑荒、苛稅、兵匪、官紳、把他摧殘得像個木偶人。”而楊二嫂也由原來的“豆腐西施”變成了一個舌尖嘴利、愛貪小便宜的“圓規”。“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”，這是魯迅對自己的激勵，但它也像顆播種在我心田的種子一樣激勵著我要珍惜當下的美好生活，并為創造更加美好的未來而努力。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇六

今天,我讀了我國有名的大文學大師魯迅先生寫的短篇小說故鄉,看完后,我有無窮的感想,那個活濼可愛的海邊農村少年閏土,那個為生活麻木生活著的章閏水,那個說話直言直語地林祥嫂,在我的腦海留下了不可磨滅的印象.

故鄉這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉,見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失佉了童年那種稚氣、活濼了,引起魯迅的深思,也引起了我的深思.

我覺得,現在我們雖然是共同坐在一個教室里讀書,似乎沒有任何差別,然而隨著時間的蓷遲,十年后,不!五年后,我們就會出現明顯的分歧,有的開始為生活奔波,有的走進了高中門.想走哪一條路,就靠現在——六年級的自己!六年級是小學畢業班,是最美最關鍵的一年,為初中打好基礎,初中學不好,你肯定考不上高中,考不上高中,你就比更別想進大學的校門了,實際上就比人家矮了一大截了.

這篇故鄉,使我受益無盡,鞭策我前進,我訣定在這一年里,更加努厲學習,爭取更大的進步,為以后的人生道路墊好基礎.

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇七

故鄉，是指一個人出生和成長的地方，是帶有濃厚情感的地域。讀書，是人類追求智慧和知識的一種方式，也是個人內心世界的一扇窗戶。在故鄉讀書，除了自身的求知欲望外，還有一種特殊的情感連接。在這里，我將分享我的故鄉讀書心得體會。

首先，故鄉讀書讓我更加珍惜家鄉的文化。一本書，可以帶我了解到家鄉所流傳的民間傳說、歷史和習俗。在讀書的過程中，我發現許多故鄉的文化符號都融入其中。比如，家鄉以農業為主，土地是我們生活的根基，而在故鄉的讀書中，我發現許多關于農耕文化的作品。這讓我更加理解了為什么家鄉的人們如此熱愛農耕，更加珍惜家鄉的自然環境。

其次，故鄉讀書讓我對家鄉的發展有了更深的了解。以往，我對家鄉的發展只是從周圍環境的變化來觀察。但通過讀書，我發現家鄉的發展有其深層次的原因。例如，我在一本書中讀到了關于家鄉過去經濟繁榮的歷史，這讓我明白了那個時代背后的人們的勤勞和智慧。在另一本書中，我了解到了家鄉現在正面臨的困境，這使我更加明白了家鄉的發展路徑和未來發展的方向。通過讀書，我對家鄉發展的目標和責任有了更加清晰的認識。

再次，故鄉讀書讓我更加瞻仰家鄉的先賢。故鄉有許多偉大的先賢，他們為家鄉的繁榮做出了巨大的貢獻。通過讀書，我更加深入地了解到了他們的事跡和貢獻。比如，我讀到了一位家鄉先賢為改善農民生活不計較個人得失的奉獻，這讓我對他的敬佩達到了新的高度。他們的故事激勵著我，讓我堅持為家鄉的發展貢獻自己的力量，為家鄉的美好未來奮斗。

最后，故鄉讀書讓我更加熱愛故鄉。故鄉是我成長的地方，是我根植的土壤。在故鄉讀書，讓我感受到了濃濃的親情和鄉情。故鄉的美景、美食、美人都在書中得到了描繪，這讓我更加向往家鄉的溫馨和舒適。讀書不僅帶來知識和智慧，也喚起了我內心深處對家鄉的眷戀之情。無論離家多遠，我的內心永遠和家鄉緊密相連。

總之，故鄉讀書給我帶來了許多心得體會。它讓我更加珍惜家鄉的文化，了解家鄉的發展，瞻仰家鄉的先賢，以及熱愛家鄉的鄉情。故鄉讀書，不僅僅是知識的獲得，更是對家鄉情感的表達和傳承。通過故鄉讀書，我對家鄉有了更全面的認識，也更加堅定了為家鄉的繁榮發展貢獻自己的力量的信念。我相信，在故鄉讀書的過程中，我會不斷成長，為家鄉做出更多的貢獻。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇八

《故鄉》講述了魯迅先生回故鄉的故事。在寒冷的冬季里，魯迅回到別了二十余年的故鄉，只為告別自己的老屋。而作者所見的故鄉已經不是記憶里美麗的故鄉，本文描述了魯迅先生與故鄉難以割舍的鄉情，對少年閏土的美好回憶，楊二嫂的刻薄冷漠，到魯迅先生再見到分別三十多年的閏土的感慨，最后描述了魯迅先生遠離故鄉，內心的悲哀和希望。

魯迅先生對閏土的描寫用了很多的`筆墨，先是詳盡的回憶作者少年時與閏土在一起的快樂，天真的少年不會因為身份的不同影響他們純真的友誼。再講述作者三十年后見到閏土時的情景，魯迅涌在心頭的那些快樂的事兒還未連珠炮的吐出來，就被閏土的一聲“老爺”給生生壓回去了，從驚喜到悲哀，他知道，他和閏土的心靈已經隔上了一層可悲的厚壁。我相信，這一聲畢恭畢敬的稱謂對魯迅的打擊是巨大的，從少年無話不說的好朋友到低下頭來叫“老爺”，再到為了生計在草灰里埋盤子，機智勇敢的少年變成了辛苦麻木的閏土，這讓魯迅倍覺世態的炎涼，和底層人民的無奈。這是人性的悲哀，是時代的悲哀。

文章還描寫了二十年前賣豆腐的楊二娘，從“豆腐西施”到現在的高顴骨薄嘴唇，圓規式的站姿，尤其是刻薄的語言，自私的行為，無不讓作者感到悲涼，故鄉對他再也沒有了什么留戀。在當時那種多子、饑荒、苛稅、兵匪和官紳的社會背景和壓力下，人們的心靈都被摧殘成什么樣子了啊?作者內心氣悶，但又從后輩身上看到了希望，希望他們的將來能真正好起來。

任何時候人都不能失去希望，倘若失去了希望，一切就都沒有意義了，正如魯迅先生說的：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。有了希望，并不懈的為之努力，成功就會在不遠處。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇九

魯迅先生的這篇《故鄉》，我覺得表達更多是一種悲涼、無奈的思想。

魯迅先生先寫道童年時期，與閏土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思緒不知不覺就回到了童年。但當閏土來時，一句“老爺……”打斷了他所有的回憶，他和閏土之間，好像突兀出一道無法逾越的溝壑，好像突兀出一面無法捅破的窗戶紙。童年，早已遠去。魯迅先生為這種封建制度，為這種“中國式”的奴才主義所憤恨，所悲哀。

可笑，明明只是層窗戶紙，可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑，卻從沒有人想去填。

這時，魯迅先生又寫道題目：“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去；楊二嫂發見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。”

這看似平凡又嗦的文字，其實正恰恰表現了中國人的那種愚昧，又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什么，大家都能體會到。

最后，魯迅先生說題目：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想題目：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

這實在是一種無奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠也無法體會到。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十

《故鄉》是魯迅先生的一篇經典散文，講述了父親回鄉過年的故事，深刻揭示了中國封建社會的黑暗和落后。在讀完這篇文章后，我深受啟發，感受到了魯迅先生對于社會的關注和批判，更加意識到了自己的歷史責任和使命。

第二段：對于家鄉的思考。

我是一個從小就在城市長大的孩子，對于家鄉的記憶也只停留在幾個短暫的旅游中。但是通過魯迅先生的文字，我對于家鄉產生了更多的思考。它是一個生命力旺盛但同時也面臨很多問題的地方。它的文化底蘊悠久，但也受到了各種社會問題的侵蝕。作為一個中國人，我應該為家鄉盡一份自己的力量，更好地傳承、弘揚下去。

第三段：對于作家思想的解析。

魯迅先生是一位具有強烈社會責任感和批判意識的作家。在他的作品中，我們可以看到他對于社會現實的深刻反思和對于未來建設的積極探索。他用鮮明的形象、鏗鏘有力的語言表達了自己的主張和態度，為文化事業做出了卓越的貢獻。讀完《故鄉》之后，我更加理解了作家在時代背景下的創作情境和個人封建思想的轉變。

第四段：對于現實的警示。

《故鄉》中所揭示的社會現實，不僅是其時代所特有的問題，也是長期以來我國社會一直存在的問題。封建思想、歧視、貧富差距等等，這些問題雖然已被政府和民間關注，但依然是我們要面對和解決的。同時，我們也要通過深刻反思、批判和探索，為社會發展和人民幸福作出自己的貢獻。

第五段：總結。

《故鄉》是一篇讓人深思的文章，通過這篇文章，我們可以看到作家對于社會現實的深刻反思和警示，也可以看到自己的歷史責任和使命。讓我們從中汲取精神力量，積極為祖國和人民建設貢獻自己的力量。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十一

《故鄉》這篇小說中，給我印像最深的是人物的描寫。閏土當之無愧是重點人物。20年的轉變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變如此之大呢?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面。可是，當閏土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當時魯迅的內心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點?閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的'心里還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許;也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因為久久不見不熟識的陌生?這，也許只有閏土知道了。

另一個人物楊二嫂，不知看過《故鄉》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞——“圓規”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現在這副“丑模樣”也是因為她的內心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。

《故鄉》中，魯迅不僅點到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的x總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十二

今天，我拿起了去重慶前買的魯迅先生寫的《朝花夕拾．吶喊》，看到了一篇我們家喻戶曉的文章——《故鄉》。我感覺這篇文章十分的好。

魯迅冒著嚴寒，回到了闊別二十余年的故鄉，他覺得這時的故鄉和他記憶里的故鄉完全不同。回去后，魯迅他們要把房子賣了。他們提到搬家的事情的時候，母親提起了閏土，說閏土要來。魯迅的腦海里浮現出了閏土以前和他玩耍的那些事情，那時的閏土活潑可愛，也很開朗。

后來，斜對門的楊二嫂來找他拿東西，這時的楊二嫂是一個尖酸刻薄、貪財的人，經過母親的提醒，魯迅才想起來，那時的楊二嫂和現在的楊二嫂好像完全不是一個人了。

閏土終于來了。成年的閏土給魯迅一種愚昧麻木的感覺，魯迅為閏土感到悲哀。閏土被“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”壓迫著，不僅是閏土，那個年代的農民都被那些條件所壓迫。

魯迅最后說了一句名言“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上沒有路；走的人多了，也便成了路。”

魯迅雖然是在寫故鄉，但是其中包含著對當時農民的深厚同情，憎恨那時的黑暗的社會對農民的壓迫。魯迅對以前故鄉的懷念和對今后故鄉的憧憬。

是啊，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話值得我們去深思、去領悟！

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十三

《故鄉》多么富有詩意的一個名字啊！但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉，后再回到家鄉的時候，會是怎么一番情景呢？當你遇到兒時伙伴，他或她又是怎么一副形象呢？想必各位小學生們都沒有考慮過這個問題吧？我國著名作家魯迅先生也沒有想過，他就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。他因犯了傷寒而回到故鄉，可人物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候，一個偶然的機會認識的一位與自己年齡相仿的仆人。閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇，但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西，那就是自由。他會用胡叉捉猹，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒。可這回魯迅先生回到故鄉時，看到的卻是另一個場景：啊，那是閏土嗎？他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍已經都腫的通紅，一點兒也沒有小時候可愛的樣子。他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺！”這樣大的反差，讓我不禁打了個寒戰。可見，在當時的時代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發生著莫大的變化，而在當時人們的腦子里已經種植下了通用的關系，那就是主仆關系，否則，閏土怎么會發生那么大的變化呢？這真是個令人深思的問題。

文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢？”現在我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不同，沒有社會階層的高低，人人都是平等的，與那時候相比，現在真是天堂中的天堂啊！

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十四

作為一本自傳體小說，魯迅的《故鄉》讓人感到既真實又真摯，他用江湖茶館與家庭生活為背景，講述了自己的童年和家族內部的矛盾。閱讀完《故鄉》，我感受到的不僅是文學藝術上的魅力，更是對于社會制度和人性弊病的深刻思考。

第一段：文學藝術的魅力。

魯迅的《故鄉》寫的是一幅生動的畫面，讓人仿佛親身經歷了其中的故事。他用深刻的語言描畫出人物的精神狀態，讓讀者感同身受。比如他用“浮云輕”來描寫大哥的懦弱，“泣可橫流”來描述兒時陳老三的悲慘遭遇，這些語言深情，充滿魔力，能將讀者拉進故事情節的深處，讓他們忘卻現實的喧囂。

第二段：人性弊病題材的反映。

小說中主人公陳察院的父親陳老三遭遇了不公正的待遇，他因常年債務而被人陷害，最終因病去世。這種社會上的弊病是多么令人痛心啊！魯迅深深地感受到了這種不公的嚴酷，他用陳老三的悲慘遭遇告訴我們人類社會中的弱者常常遭受不幸。小說中的最后一段，陳察院的妻子讓鄉鄰們打烊，表示放棄討債，這種弱者對社會主流價值觀的妥協有時候是不得已的。這種“感性智慧”在魯迅的文學作品里是見之不多的。

第三段：文學工作的挑戰。

《故鄉》中有很多細節需要我們仔細品味。比如說“蒸鵝”，這是一個細節，但一旦與故事結合在一起，會帶來意想不到的效果。加之現實社會中有很多類似情節，讀者不難從中看出那一場悲劇的暗示。如果我們只是泛泛而談、毫無價值的閱讀，很難讀懂作者的精神內核。這就提醒我們，在閱讀的時候不僅要有耐心、認真，還要鍛煉自己的思考能力，不讓生活的瑣事逐漸侵蝕心靈。

第四段：情感與理性的平衡。

《故鄉》在理性上是典型的透析文本，讀者需要耐心、細心地陪伴著作者的情節，消化其中的信息。但這并不意味著，《故鄉》是一本單調、沒感情的文學作品。恰恰相反，小說中彰顯出作者的情感和感情，無論是對家人的在乎，還是對自己的期望，都是一分一毫的用心表達。正是由于情感和理性的平衡，才讓小說的價值在日益泛濫的娛樂時代中重獲知識性關注。

第五段：文化多樣性的傳統藝術。

《故鄉》為我們提供了一扇了解中國傳統文化的大門。茶館是魯迅刻畫人物與人物之間互動的關鍵場所。在那里，陳察院遇到了他的同村鄉親，談政治、話家常、紅薯蒸兔子，無論大小事件，都成了故事中的主角。在《故鄉》中，中國文化的處理并不是咀嚼式的，大部分以樸素的敘述清晰的突出在行為和場景中。這種處理方式把中國傳統文化飽滿而真實地呈現給讀者，讓我們感受到傳統藝術與現代娛樂的差別。

總之，《故鄉》是一本非常實在、具有價值的作品，它弘揚了積極的人類理念和人性弊端，讓我們深刻反思我們的人生經歷和社會性格。魯迅的文學生涯不僅是代表了近代中國的文學生命，同時也是中國現代文學和文化母體形成的標志，它影響著我們今天的思想和文化。無論任何時候，我們都應該不忘初心，學習、與小說中的人物一同思考前進的道路。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十五

現實社會是無情的，人與人之間有太多的規矩、疑惑、膽怯，因為富與窮的不同。產生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒之千里。人們說的懂事啦，我覺得也只不過是人與人之間的距離。又越來越遠了，因為他們的童心與無邪已被顯示那昏黑、陰冷，無情一點一嗲的磨光了，在這個漫漫的歲月之中，在這個凄涼的社會之中……長大了，我們就要一點點地顧到自己的面子問題。所以說認為彈珠比寶石要好的時候你是有一顆純潔的童心的。

就比如說閏土在歲月里一點點一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的。那閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡，消亡了。讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。

當看了故鄉，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。

世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我早聽過了這句話，但一直不明白這句話，讀了之后，我懂了：就一條規律，本沒有它而做的人多了，就成了一條規律。每件事情總有一個開端，當每個人都認同他時，便成了合理的事情了。

我恍然大悟，哦，原來父母做的，那些在我們看來不合理的事情，都有他的意義存在啊。

感情會褪色，會變質，而只有記憶不會變，多年以后，對他變感情不是你的錯，而不認識他就是你的錯。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十六

作為一位普通的讀者，我最近讀完了圍繞愛國主題的小說《故鄉》，在其中得到了關于愛國與人生的深刻思考，同時也感受到了作者張愛玲一貫的獨特筆法與文學風格。以下是我的讀書心得體會。

第一段：對于愛國主題的思考。

愛國并非僅僅是愛自己的祖國，還應該包括對祖國人民的愛。小說中的人物，雖然在愛國這個主題上表現出不同的態度，但是他們都有對國家和人民的關切之情。作者通過對人物的刻畫，帶領讀者思考什么是真正的愛國，同時引發了我對現代社會中愛國意義的思考。

第二段：對于人生的深刻反思。

小說中的人物塑造逼真、鮮活，尤其是對父親和姐姐的刻畫更是讓我印象深刻。他們盡管面對著戰亂和不可避免的命運，卻始終保留鄉土情結的深情厚愛。特別是父親作為家族的權威和品德楷模，對孩子們信仰的傳遞，對家庭價值觀的堅守，讓我對親情、家庭及人生有了新的認識。

每個人面對人生不同的選擇，小說中的人物也是各自選擇自己的道路，有的放棄自己的事業，有的放棄了愛情，有的過著平凡的生活，這些選擇反映出一個人生的道路不是一帆風順的，需要付出代價。這些反思，更加促使我珍惜眼前的生命，把握當下的生活和人生方向，成為一個有價值的人。

第三段：對于張愛玲的文學風格的感受。

詩意的文學手法，將小說作品提到了藝術的層面。

第四段：對于春節文化的感悟。

小說以春節這個中國傳統節日為背景，反映了傳統文化對現代社會的借鑒和發揮，同時揭示了傳統節日的人文價值。與節日相關的習俗使人們對傳統文化傳承起了關注。《故鄉》中，春節元素隨處可見，從春聯、貼門神到賞花燈、放爆竹，作者以娓娓道來的方式，展示了春節傳統文化的內涵，這讓我深刻認識到中國傳統節日的文化內涵與深刻意義，同時也讓我更加珍視傳統文化的保護與傳承。

第五段：結語。

在我讀完《故鄉》之后，感受最深的是作者強烈的家國情懷和對人生的深刻思考。同時，我也深深被小說所蘊含的人文、文學以及節日文化價值所感染。閱讀小說是一種細致的品味，也是對自己的一種升華和提高。它讓我進一步思考人生的意義和價值，也增強了我對家庭、國家、文化的認識與尊重，感受到了人性的溫暖與藝術的美妙。

著作故鄉讀書心得體會（匯總17篇）篇十七

寒假中，我接著空余的時間讀了《故鄉》，讀完《故鄉》后，我頗有感觸。

《故鄉》這篇小說講的是魯迅因為搬家回到了自己離別了二十余年的故鄉。在故鄉中見到了閏土、楊二嫂等人，感到閏土變得麻木了，楊二嫂變得刻薄了，一切都變了。最后，作者在回去的船上想到“希望本是無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”

在《故鄉》里讓我感觸最深的人就是閏土，在六年級上學期里，我們曾學過《少年閏土》一文，我們學過的少年閏土見多識廣，活波開朗而又機智勇敢，并且還會看瓜刺猹、雪地捕鳥等技能，是魯迅先生的偶像;而我看完《故鄉》，里面的中年閏土真是讓我大跌眼鏡，中年時的閏土的臉已經灰黃，手又粗又笨，像是松樹皮。兒時的閏土和中年的閏土形成了鮮明的對比。最無憂無慮，最自由自在的，你看魯迅和閏土小的時候是多么好的朋友啊!可等他們長大之后之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我分析是因為小的時候不用挑起家庭的重擔，可是現在閏土長大了，閏土必須挑起家庭的重任，體會生活的艱辛了，加上那時“人吃人”的社會，閏土已經被逼的，被壓迫的麻木了，已經對生活沒有過多的期望了，所以他和魯迅先生之間就隔了一層可悲的厚障壁了。想到這里，我才意識到舊社會的黑暗，意識到舊社會是多么的可怕了。我覺得我們現在的生活比舊社會要好的多。

所以，我們應該更加地珍惜今天的生活，要有一顆責任心，趁現在努力學習，將來為祖國的建設做出自己的微薄之力!

在今年暑假，我讀了一本名家著作精選集——《故鄉》。它主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶，作者用純樸的語句、不多的筆墨深刻的刻畫了自己難以忘卻的人物形象及其特點。第二部分講魯迅的著名小說，其中便有家喻戶曉的《阿q正傳》，更有婦孺皆知的《孔乙己》。

我花了約一個星期時間來閱讀這本書，讀完以后，最大的收獲便是學到了寫文章要寫得真實，要寫得感人。像魯迅這樣的大文豪的文章雖然沒有什么優美的修飾，華麗的詞藻，但也讓人讀起來有一種名家的味道，而且能夠讓人以一種欣賞的態度來細細品味這文章。

每一個有上進心的人無一不想擁有象魯迅先生那樣絕佳的文采，所以我們必須要寫出真情實感。光說不練是沒有用的.，需要時間來證明，需要行動來實現。書的封面上說：“這觸動靈魂的優美文字，源自文學大師的心靈深處，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠行。”所以，要想寫觸動人心靈深處的文章，不是用萬般華而不實的美麗詞藻或修飾得不成樣子的句子，而是要出自內心深處的“寶石般”的文字。

另外一個令我十分佩服魯迅先生的一點是，他寫得大部分的文字帶有一種批判的味道，而且柔中帶鋼。看似是一篇普普通通的文章，倘若給被諷刺者看，他們便會覺得毛骨悚然、不寒而栗;而與魯迅“統一戰線”的人看了便會情不自禁地拍手叫好。這也是他為什么會成為一個優秀的、用筆桿子與敵人奮斗一生的革命作家的原因。同樣，現在社會也正需要這樣的一股力量，以一支支鋼筆，結合一篇篇言辭犀利的文章向官場上的惡勢力予重重一擊。

魯迅先生之所以在文壇被人尊為大師的原因，是因為他源自內心的語言和革命無形的批判，而我們想要在人生的道路上不懼怕寫作，就同樣需要這樣的法寶。

《故鄉》這篇小說中，給我印像最深的是人物的描寫。

閏土當之無愧是重點人物。20年的"轉變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變如此之大呢?是貧窮?還是這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面。可是，當閏土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是老爺。我相信當時魯迅的內心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點?閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許;也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關系。一聲老爺又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因為久久不見不熟識的陌生?這，也許只有閏土知道了。

另一個人物楊二嫂，不知看過《故鄉》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞圓規。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現在這副丑模樣也是因為她的內心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢。如此尖銳的語句，簡直不像是一個西施所能說出的.話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。

《故鄉》中，魯迅不僅點到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。

看完魯迅先生的《故鄉》，我頓時覺得有些失落。魯迅的兒時好朋友閏土，經過漫長的時間不見，竟與魯迅存在著一層“可悲的厚障壁”。剛要與閏土再見面時，魯迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起。可見到閏土后，卻發現閏土與他疏遠了，魯迅感到非常難過，也為這個間隔而感到失望。

我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時的快樂時光，只是他覺得不能像兒時那樣“不懂事”，他們有著階級的差異，在那時，他們有著大人們所沒有的天真。仔細品味他們的話，小時候的“閏土哥”“迅哥兒”以及長大后的“閏土哥”“老爺”這其中有著多么微妙的變化啊!變的是閏土，他忘記了童年的真誠的友誼，這樣，他就失去了一件寶貴的東西。

《故鄉》中描寫了“回憶中的故鄉”和“眼前的故鄉”，兩方面形成鮮明對比，突出了主題。這個對比又是由一系列的對比描寫組成，包括少年閏土與中年閏土在語言、外貌、行動和心理上的對比;楊二嫂由“豆腐西施”變成“圓規”的對比;少年閏土跟“我”的友誼與中年閏土跟“我”的隔膜的對比;“我”跟閏土的隔膜與宏兒想念水生的對比;以及蒼黃的天底下蕭瑟的荒村與月夜西瓜地的美景的對比，等等。通過這一系列對比，不僅表明在苦澀嚴峻的現實生活面前，作者夢幻破滅的悲涼心情，更抒發了對人與人不再隔膜的“新的生活”的期盼，從而充分表現了小說的主題。

雖然魯迅書上說他離開自己的故鄉沒有特別不開心的，但是他的心里還是挺舍不得那兒的，舍不得那兒的人們，舍不得那兒的環境。舍不得那兒的點點滴滴，他一定很痛苦，因為他深愛自己的故鄉!深愛自己的祖國!他希望自己的故鄉自己的祖國能快點強大起來，人民富裕起來!

最后，魯迅通過自己的想法結束了這篇文章，他想告訴我們，無論我們身在何處，心中一定要時時裝著自己的家鄉自己的祖國，因為她是我們永遠的母親!

魯迅，他是一名可敬的作家。他有筆作為武器，與黑暗勢力作斗爭。他一生寫過很多小說：《故鄉》、《狂人日記》、《朝花夕拾》······等等的許多作品。可是我最喜歡《故鄉》這本小說。

記得我們這學期學過一篇叫《少年閏土》的文章，它就是節選自魯迅先生的小說《故鄉》。老師說過，這本小說很好，放假后我迫不及待的把這本書買來了。

當我讀完后，我心里好難受，因為像閏土那樣可愛的孩子，天真無邪，三十年竟變成了一位面黃肌瘦大人，以前的活潑全部都消失了，只剩下了瘦弱。但是，這三十年里，竟然連友誼都可以吞噬。當我看到魯迅叫閏土“閏土哥”時，我不禁心一緊，因為閏土并么有回答什么只是淡淡的說了一聲“老爺”，他們當年的友誼是多么的深厚，可現在就如一碗清水。

在魯迅他們談話時，水生和宏兒還在玩耍，但是他們的友誼保質期又有多長呢?當然魯迅不想他們和自己和閏土一樣，有變質的友誼。可是又何嘗不是呢，三十年，可以讓社會把一個天真的孩子變得冷酷，那么友誼呢，在社會的籠罩下，什么都會變。社會可以造就你，也可以將你從高峰推下低谷。

我終于明白了魯迅的最后一句話：就像一條路，本來是沒有路，可是有人去走了，久而久之，就變成了一條路。只要別人認同了你，你就成功了，你做的事也變得合理了。