優秀的作文可以給人以啟發和感悟，幫助讀者成長和進步。接下來是一些閃光的優秀作文，希望能給大家一些啟示和靈感。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇一

假如我是一位老師，我一定要為同學們建造一個號的學習環境，讓同學們在優美的學習環境中自由快樂的學習，健康的成長。

假如我是一位老師，每節課我就像我們的語文老師一樣教大家一些課外知識，讓每一個同學都了解課本以外的知識。

假如我是一位老師，我會讓同學們無憂無慮的學習，讓大家在學習中玩樂，在玩樂中學到知識，我也會告訴大家勞逸結合才是最好的`學習方法。

假如我是一位老師，我一定要當語文老師，像我們的語文老師那樣和藹可親，并且可以給人一種獨特的而又無法用語言表達的那種感覺。

假如我是一位老師，我會讓我的學生們多了解課外知識，多見見世面。我也會告訴那些成績差的學生，從玩樂中學習，從學習中找到快樂，讓他們拋棄苦惱和憂愁。

俗話說得好：每一位老師都是辛勤的園丁，每一位同學都是祖國的花朵。只有園丁的辛勤培養才能綻放出了一朵朵美麗的花朵。如果有那么一天我成為了老師我一定要用自己辛勤的汗水培養我自己的學生讓他們茁壯成長。

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慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇二

英語課，老師走進教室說：“今天測驗第五單元單詞王者爭霸賽。”我一聽腦袋嗡嗡作響，心想：完蛋了，沒看呀。卷子發下來，我只好硬著頭皮寫著，還好，前面單詞還能寫上，憑著上課時的記憶勉強寫著，還有兩、三個單詞怎么想也想不出來，怎么辦啊！老師在前面又開始喊著寫完的同學快點交卷，我一聽，又緊張又著急，完全寫不出來，都是沒有復習要承受的教訓，時間到了，我只好不情愿地交了卷子，下課出了教室，玩游戲時都心不在焉的，這次考砸了，丟人啊！

卷子成績發下來，我一看，才得92分，錯了四個單詞，真是慘痛的教訓，這都怪我的不虛心，認為這么點單詞，完全不用去復習，我一定都會。其實無論是誰，如果不認真去復習，也不會有好的成績，我一定要吸取教訓，養成今日事，今日做的習慣，不拖拉，爭取下次考試一定不會出現這樣的錯誤。

這次慘痛的教訓時刻提醒著我，一定要記住：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的.道理。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇三

十歲那年，我過生日，媽媽給我買了一件漂亮的衣服，我非常喜歡，便迫不及待地穿上它。正當我興高采烈地準備出門時，淘氣的表弟拿著他的玩具水槍到處亂射，居然噴了我一身，這下可讓我犯愁：剛穿上的新衣服，朋友們都還沒看過，實在舍不得把它換下來。突然我眼前一亮，看見了掛在墻壁上的“神器”——吹風機，“有辦法啦！”

說干就干，我趕緊回房間把身上這件“寶貝”脫了下來，從墻壁上取下吹風機，小心翼翼地吹了起來。我看了看手表上的時間，‘‘呀’‘一點半了，我趕緊把吹風機加到最大檔，左右搖擺地吹，可是衣服怎么吹都吹不干，這時，我看見了床上的被子，靈機一動，把衣服放進被窩里，吹風機架在衣服上吹，用被子緊緊地蓋上。心想：這樣應該會干得更快些，還可以干些別的事。我不由得為自己的小聰明暗暗感到高興。

大概過了十分鐘，媽媽從廚房里叫道：“雅婷啊，怎么有股燒焦味，你去看一下。”我急忙跑到房間里，被子上已冒出了濃濃的黑煙，“媽，著火了，快來滅火！”我手忙腳亂。“孩子，快！關掉電源。”冷靜的媽媽迅速端來一盆水，往床上潑去。火很快就滅了，我害怕得全身發抖，當我冷靜下來，發現被子已被燒開一個大洞，吹風機像長了無數疙瘩的黑木炭，而我心愛的衣服已面目全非，還遭了爸爸媽媽的一頓嚴厲的訓斥。

事后，爸爸告訴我，當吹風機在持續吹熱風，熱量沒及時排開，溫度會繼續升高，很快就會燃燒起來。唉！要是早點了解吹風機使用的注意事項，就能避免發生這一切。還好發現及時，否則后果將不堪設想。

“吃一塹，長一智”，自從這次教訓以后，我在用電方面就格外小心了。同學們，讓我們做個生活的有心人，多多積累一些用電常識，做到安全用電，遠離危險！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇四

下晚修，疲憊的我們下了晚修回到宿舍。奇怪！一回到814宿舍，就疲憊全消，那就嘮嗑唄。

夜深了，伸手不見五指，黑得有些可怕。嘮嗑之余，有人吃著零食，有人還洗起了衣服，真是一間很溫馨的宿舍。

“宿管阿姨開始巡樓了，快回到床位去。”樓長大聲督促。

各人都回到床位，有人還吃著零食，東西南北扯著不著邊際的閑話，有人在互相取笑，玩得不亦樂乎。好景不長，宿管阿姨發現了吵鬧的我們，并給予警告。剛剛還吵鬧至極的我們紛紛閉上了嘴巴，宿舍里安靜得可怕。

靠陽臺邊的同學又發出了聲音，聲音越來越大，越來越大，有人爆笑。真是作死的節奏，宿管難道不管嗎？肯定會管的。神不知鬼不覺，宿管推門進來了，猖狂一時的814，此時死一般沉寂，鴉雀無聲。

宿管拍下門口的名單，我們心里清楚，今天確實太晚了，明天有好戲看了。夜更深了，我們這些熊孩子這才沉沉地睡去。

第二天早上，處罰終于來了，寫文章交代罪行，罰掃教室一周。真是一個慘痛的教訓。

作者：陳嘉豪。

“唉，你得想個辦法呀，再這樣下去可不行”，爸爸悄悄地對媽媽說。他們在說什么？我豎起耳朵仔細地聽著，噢！原來他們正在說我掉米粒的事。

我在家里有“掉米粒大王”之稱，每次吃飯，淘氣的米粒總是從我的嘴里“蹦跶”出來。記得有一次吃飯，我吃一口掉幾顆米粒，吃一口掉幾顆米粒，吃完飯后，桌子上的“珍珠”都可以堆成一座小山了。媽媽開玩笑地對我說：“你掉的米粒喂雞都可以喂飽了。”爸爸提醒了我很多遍，但我總是左耳進、右耳出，老是不長記性。

我心驚膽戰的看著媽媽統計米粒，媽媽一回頭就給了我一棍子，疼得我哇哇直叫，“老媽求饒，老媽求饒。”唉，老媽的棍術太厲害了，打得我第二天不能走路，“哎喲……”

經過這一次慘痛的教訓，我再也不敢掉米粒了，這個掉米粒的事也成了我們家常談的笑料。小朋友們，要愛惜糧食，千萬不要學我掉米粒哦。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇五

星期五下午，我們社團組織同學們打了一場精彩的籃球比賽。

然而，在打比賽的時候，一次上籃的過程中，我的左腳被對方的參賽隊員給故意絆了一下，我一下子倒在了地上。“哎呦、哎呦，我的腳好疼啊。”我躺在地上不停的打滾，嘴里也忍不住的在叫喚。老師暫停了比賽，讓同學把我攙了下去。

因為剛才是那個對方球員故意犯規，社團老師對他進行了嚴厲的批評，并把他直接罰出場外，可是，這也挽救不了我崴傷的腳。

社團課結束后，回到班里，我把這件事說給班主任聽，老師聽后覺得不是他的問題，而是我的問題，但是老師不給我答案，讓我自己找。就在放學的時候，我又被一個來歷不明的球給爆了頭，回到家，我把這件事給爸爸媽媽講了一下，他們都笑了，都說沒什么，打比賽手上是很正常的。

哎，怎么才能把我的問題給解決啊？老師是不是要告訴我，做事時自己要小心呢？

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇六

這次，真的這次。就這一次，讓我愛夠了。

三年過去了，我才意識到我還有很多事情要做。在這三年里，我不愛我的同學，不了解我的伙伴，也不喜歡學校。我沒有意識到在這三年里我沒有做過這么多事情。離校的日子一天天臨近。離開，只是熟悉學校。留給他們一群我可愛的同學，我愿意放棄嗎？離開我的愛恨交織的老師，我愿意放棄嗎？我真的能做到不心痛不哭泣嗎？我真的能堅強嗎？不，我不能！我不能舍得，不能不心痛，不能不哭。我不能做這一切。

那些人和事不停地在海里玩耍，當我想到那些照片時，我的心就會顫抖。我，真的舍不得，真的希望時間停留在那個最幸福的時刻。

就在今天，就在此刻，讓我一次愛夠那個人！

就這一次！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇七

今天上午，我在路上走著走著，想起來我的數學卷子沒帶，我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看表，太晚了，得讓媽媽送我了。

我把數學卷子放到書包之后，感覺書包像鐵磚、金子一樣重，就掏出來一點“金子”，可是誰也沒有想到，數學卷子跟著我的品德書，一塊兒“走”了出來，到學校之后，我就就放下書包，開始晨讀了。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我有信心的準備拿卷子，慘——沒帶卷子，我把書包地毯式的搜索了一遍，還是沒有，我只好看著我的名字被組長記上了。等大組長把條交給老師時，我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳著，我想我會有怎樣的“獎勵”和“死”呢？“武正煜……”老師念到了我的名字。

這時，老師說：“這幾位同學叫家長送，另外還有‘獎勵’呢。”我只好去打了電話，送完之后，老師叫我們下課去老師辦公室，我只好聽命了。到了老師辦公室，老師叫我們做出抉擇，是罰什么好。我們討論的非常激烈，最后選出了一個讓人不好活的答案——抄定義，我們進了老師的辦公室，說完之后，老師又說：“這是不是有點輕，你們說的，再加上練習冊的定義，書上兩篇，練習冊一遍，罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班里，到班之后，我們奮筆疾書的寫了起來。

這真是一次慘痛的教訓，今后我要提醒大家，晚上一定要把作業裝好，不然，你們就會收到“獎勵”哦！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇八

我就是我，一個10歲的，屬兔的，在新安江第一小學上學的，可愛的女孩兒。

我五官端正，一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下張著一張櫻桃小嘴，一雙靈巧的小手十分好動，兩條矯健的長腿使我跑步更快。我人見人愛，別人都說我一看上去就給人很聰慧的感覺。

我十分活潑，愛交朋友。我不會總待在教室或家里，也不會整天在外面不停地玩。我適當地會控制時間出門玩玩、走走、看看，讓自己更快樂。當別人給我起外號時，我也不介意，常常高興地回應。就因為這，班上的.女生都愛和我交朋友，還有許多都是與我無話不談、密不可分的知心朋友呢！

我喜歡鋼琴，在我6歲時就開始學習鋼琴。從那時候起，我就對鋼琴百般喜歡。每當觸摸到琴鍵，一股快樂的感覺就留進我心中。隨著那變幻的，美妙的音符，我的手在運動，大腦在運轉，心情在放松。不過，我最愛的還是書。每當捧起一本書——無論是作文、科學、散文、小說、詩集，我都愛不釋手，看得津津有味。每當無聊或是空閑時，我都碰書就了。

我喜愛學習，次次考試都榜上有名；我熱愛勞動，能幫助父母做家務。我作文尤其寫得很棒，常常得到老師的表揚。但是，我也有缺點，考試粗心馬虎，有時還會漏題。嘿嘿！人無完人嗎，每個人都有短處。

我就是我，一個開朗快樂的女孩——邵斯玄。

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慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇九

好，說干就干！我第一個目標是廚房里還沒有洗的碗，我來到廚房，把碗全摞在一齊，一個一個地洗，但是那些有油的盤子個性滑，也十分難洗，弄得我滿身都是水，這時我已累得大汗淋淋了，怎樣辦呀？我索性扔下洗了一半的碗，不干了！我再一次準備出去玩時，又仿佛看見了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影，不行！我必須要給爸爸媽媽一個驚喜，絕不能夠半途而廢，哪有我xxx干不成的事，我又渾身充滿了干勁，我坐下來，靜靜的思考著，有了！媽媽以前洗碗不是要用洗潔精嗎？我怎樣忘了這么重要的事情，我拿著洗潔精往盤子上倒了點兒，又洗了洗，果然洗干凈了，剩下的我不廢吹灰二虎之力，全部搞定，耶！

我看著被我收拾過的家，心里美滋滋的。

這時，只聽“丁零零”的門鈴聲響了，原先是爸爸媽媽回來了，看見家被我打掃的這么干凈，就表揚了我。我聽了心里個性高興，我最后嘗到的勞動的甜頭。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十

據《中國包裝報)載，烏魯木齊掛面廠在日本花16萬元人民幣印制掛面包裝袋，由于設計者將“烏”錯寫成“鳥”，致使花巨資印成的10噸包裝袋成了廢品。我讀后，心情沉重，不禁陷人了深深的思索之中。

此時此刻，我不禁又想起了一個真實的故事：前蘇聯著名宇航員費拉迪米爾·科馬洛夫，1967年8月23日，一個人駕駛聯盟一號宇宙飛船，在完成任務后，勝利返航。當飛船返回大氣層后，需要打開降落傘以減慢飛船速度時，科馬洛夫突然發現怎么也打不開降落傘。地面中心采取了一切可能的救助措施幫助排除故障，但都無濟于事，兩小時后在著陸基地附近墜毀。

墜毀的7分鐘前，科馬洛夫落淚了，他向女兒說：“我的好女兒，爸爸要走了，可我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你們學習時，認真對待每一個小數點，每一個標點符號。聯盟一號今天發生的一切，就因為地面檢查時，忽略了一個小數點，這場悲劇，也可以叫作對一個小數點的疏忽。同學們，記住它吧!”

同學們，你讀到這又有何感想?每當我記起這悲壯的一幕，淚珠便不由滾落下來。人心都是肉長的，誰不愛自己的爸爸?失去親人誰不痛苦?一點之差，一個小數點留給我們的教訓是慘痛的。我們是祖國的未來，民族的希望，是二十一世紀的'接班人，我們平時做作業是否注意了那一點和一個小數點呢?平時書寫亂七八糟，對老師的嚴格要求總認為是過分的苛刻。有的同學寫自己的名字，寫了左邊丟了右邊，將“新”寫成“親”；有的同學把克/厘米3寫成克，把0，01寫成0，1，真是粗心到了極點。這樣下去能肩負國家的重任嗎?們心自問，感到慚愧。（初中作文）。

同學們，讓我們以此為戒，認真學習，嚴要求自己，從點滴做起。長大后，不論做什么、都應時刻以人民大業為重，時刻記住這“一點之差”和“一個小數點”的故事。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十一

近期，我們全體示教育片，以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使我們受到了一次深刻的警示教育，這些曾經熱血方剛的同志，由人民的公仆，一下子蛻變成了人民的罪人，看后令人震撼，發人深省，本來他們就應好好工作，將精力和智慧奉獻給黨的事業、公安事業。他們的腐化是因為他們沒有時刻進行理想信念的修養，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離。這當中以權謀私最為普遍，利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律，很多人都是因為手中有了一定的權利，結識了一些自認為可以交心的朋友，殊不知正是這些個所謂的知心好友一步步讓我們的同志越陷越深，不惜運用手中的權利為這些個朋友以權謀私，而這些所謂的朋友他們真正的目的就是從我們身上獲得權利尋租。

我們要以這些作為反面教材，認真進行反思，需作到以下幾方面：

一、利用反面教材，引以為戒。認清大窟窿都是由小砂眼演變而成的，必須慎初、慎微、慎獨;認清他人總是披著熱情、友好的外衣，處心積慮地投你所好，借用你的權力為他服務，必須提高警惕，慎好、慎友、慎權。

二、慎用手中權力，造福社會。權力是一面雙刃劍，用好權會給社會做更多的好事、實事，用不好權也有可能會毀了自己、毀了家庭、貽誤事業、危害社會。若獲取了榮譽和得到領導的信任后就漸漸變得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，稱兄道弟，權力將變成以權謀私的資本。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓。

三、

端正人生態度，知足常樂。我們在工作和生活中，不要一切向“錢”看，不要搞“攀比”，珍惜現有崗位和待遇，算好七本帳，不要迷失方向，在履行崗位職責時，才能真正做到廉潔奉公，問心無愧。

四、加強學習改造，自警自律。要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的思想信念，努力增強廉潔自律意識，始終牢記崗位職責，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不法分子便無機可乘。

深刻辭職報告。

深刻檢討書。

感人深刻辭職報告。

深刻軍訓心得體會。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十二

經濟形勢一片大好每天有人發來兩到三個網站開發的請求我忙得不亦樂乎簡直快要跟不上客戶要求的進度了。我覺得有必要擴大工作室規模因此叫了我弟弟和一個朋友來讓他們和我一起做這個小生意。他們都沒啥網站開發經驗但是我覺得快速培訓一下他們就可以搞定了。接下來我見了客戶鮑勃。鮑勃是個很不錯的家伙他手上有一個很棒的項目。他正在設計自己的網站需要一個開發者幫他把網站代碼寫出來放在wordpress上。我寫了個概要將這個項目分成了三個階段(設計、編程和整合到wordpress)并且為每一個階段預估了時間。我們在價格上達成一致后我就安排好工作準備著手開發這個項目了。接下來我開始犯錯誤很讓人痛苦的那種。下面是三個最主要的錯誤：

2、無視了危險信號-我們在項目價格上達成一致后，鮑勃又發來了另一封郵件。他寫了寫他對設計初稿的想法，又給了個列表，希望能在網站里包括另外14項內容。這時我應該做的是第一時間停下手頭的工作，仔細考慮到底應該加上哪些內容，不應該加哪些內容。不過，我是如此之“忙”，所以我直接無視了這封郵件，直接把它轉發給我了弟弟。后面，我得到了報應(接著看文章)。

3、該停下的時候我選擇了繼續-突然間，我弟弟需要離開。他需要給另一個公司工作一個月。我馬上又找了另一個年輕人幫忙，這個人也是毫無經驗。我給鮑勃寫郵件說要么他可以全額退款，要么我需要花些時間培訓一下我那個新手，從而能夠繼續這個項目。鮑勃說他可以等。我那時候應該停下，把鮑勃的錢還給他，做一切能挽救這個項目的事情。相反，我選擇了繼續。嚴重錯誤。

接下來，這個年輕人也不得不離開。我付了他工錢，接著他的工作做。我想著我能很快把這個項目搞定，把損失降到最低。不幸的是，我在這個項目上的痛苦才剛剛開始。我又花了三個月的時間和額外的60多個小時在這上面，網站完成之后我又花了好幾個月在收尾工作上。

不過，我學到了很多。不管你是一個網站設計新手還是老手，希望你記住我得到的6個慘痛教訓，并且自己不要犯這些錯誤：

1.別急著接生意。

那時的生意增長很快，我覺得成功一直圍繞著我。我充滿激情，想趕緊開始項目。我忽略了危險信號，我只是想把一切能做的都做了以取悅客戶、做完生意拿到錢。

現在回想起來，我應該先向他要一小筆費用，只是用于評估該項目和并建立一個清晰的項目計劃。

如果我開始多問客戶一些問題從而能夠觸及到項目的核心的話，那么他會更早拿出那14個項目需求，我也能夠最一開始把把它們包括在計劃中。

多花時間在項目細節上。如果你感到項目進行得過于急切，可能是因為的進度太快了。

2.放緩擴大規模的速度。

當我沒有合適的人選時，我應該對這個項目說“不”。我應該做的是回過頭來精心打造自身工作流程、提高工作能力。如果你的服務的市場需求量高的話，抬高價格，開始說“不”。你需要全面地培訓你的員工，同時不要讓現有的客戶的業務因為你而受到影響。

3.有清晰的規劃。

我對這個項目的規劃僅僅是一個我認為每個階段所需的預估時間列表。客戶對每個階段都完全可以有他自己的理解，而且里面還有保證說，一個階段只有客戶“滿意”后才算完成。我的心是好的(我希望能夠超乎客戶預期)，但是實際上我花了幾個月的時間來做額外的工作，這可比我預想的多多了。這足以說明我沒有清晰的規劃。你和潛在客戶談論項目的時候，勤奮點，仔細地篩過項目的每一部分，明確寫下來你要做什么。如果在項目即將開始時，如果你還無法確定項目的細節，那么你不是動作太快了就是你準備進入一趟未知旅程了。如果是后者，你得仔細想想該怎么給這個項目定價。

4.別太用力拉伸自己。

雖然有一堆新項目在等著我，我仍然只是個菜鳥。鮑勃的項目里有一半以上的工作都已經超出我的能力范圍了。我是個樂觀主義者，我覺得自己能夠快速地學東西。我沒有(也不能)預料面前的這些問題讓我費了這么多工夫。好消息是我能夠選擇用wordpress作為平臺。我能在wordpress里找到實現他想要的功能的大部分插件。壞消息是等到項目開始以后我才開始做熱身運動，這讓我著急上火，把自己拉伸地太厲害了。你想做些超出自己能力的事情，這是好事兒;你從一個項目掙錢少點兒，至少你可以得到經驗，這也沒啥。但是別過度了。你需要小心地結合項目規劃評估自己現有的經驗水平，留意有哪些地方你可能需要額外工作。要樂意對于可能過分花精力的問題說“不”或者“以后再說”。

5.別想著避免沖突。

我的個性是這樣，天生的，愿意避免沖突。不幸的是，生意場上沖突在所難免。為了避免沖突，我對鮑勃的額外要求說了“好”，而本來我應該說“不”。隨著項目的進行，我的內心開始糾結，已經超越了我可以承受的范圍。問題是，我沒有讓鮑勃知道!給自己設定一個范圍對我來說，就好象是埋下了沖突的種子，所以我想避免沖突。如果你正在和沖突抗爭，那么就挑戰自己的想法，從內心去擁抱這些沖突。它可能讓你感到痛苦，但是沖突是通向成長和成熟的一扇門。去讀一些關于沖突管理的書吧，比如這本dr.henrycloud寫的boundaries。

6.堅持下去。

有那么些時候，我非常想放棄。我累壞了。我集中精力做這個項目的時候，我其他的生意都受到了不小的影響。不過，我已經和客戶簽署了協議。不管我得到的教訓多么慘痛，我也知道作為一個男人需要言而有信，不管代價是多大。我做到了。這個項目比我們的預期拖了好久，規模也遠遠大于最開始的計劃。但是我完成了工作，鮑勃也很滿意。我永遠不會忘記我從這個項目中得到的教訓。如果你已經許下了承諾，而你的心里想認輸的話，我建議你不要放棄。通過完成這些困難的項目可以教會你做出更好的承諾，并且讓你在開始下一個項目之前三思而后行。

最后，我感謝這次經驗。我更喜歡從成功中學習而不是失敗。不過，如果我面對的是失敗，如果我吸取了教訓繼續向前走的話，這也算不上什么損失。

文：譯言網。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十三

走路不看路是大多數人小時候會有的壞習慣，我也不例外。

20xx年7月30日傍晚，我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會兒看看左邊的酸梅湯，一會兒聞聞右邊的羊肉串，一會兒被潔白的鏡糕吸引，一會兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼，那還有時間看路。突然一陣刺耳的警報聲響起，嚇得我猛地向后跳開，隨即膝蓋傳來一陣鈍痛。我定睛一看——原來我撞上了一輛停著的電瓶車。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車禍”。

我沒有吸取教訓，反而怪電瓶車放在步行街擋了路，結果第二天發生了更為驚險的一幕。

參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館后，我和爸爸媽媽朝著門口快步走去。現在是驕陽似火的中午，熱得我汗流浹背，我越走越慢，落在了后面。眼看就要到門口了，我忙著擦汗，不想在我的正前方剛好有個一破的井蓋。我走著走著左腳一空，隨即一麻，然后就是劇烈的疼痛，右腳也以奇怪的姿勢扭著，身體向前撲，出于本能，我兩只手撐住地，手也擦傷了，不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來，幸好這個長方形的破洞小，要不然我個人就到井底被沖走了。

爸爸媽媽檢查了我傷口，不是太嚴重但有很多擦傷，也就不去其他的景點直接回來賓館。在路上，媽媽還一個勁數落我，走路不專心。因為是窨井蓋天氣又熱，媽媽就用碘酒給我清洗傷口，這又是一種“酷刑”，痛得我齜牙咧嘴像被嚴刑拷打一般。

在經歷了如此后，我一定會踏踏實實、穩穩地走好自己的“路”！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十四

今天上午，我在路上走著走著，想起來我的數學卷子沒帶，我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看表，太晚了，得讓媽媽送我了。

我把數學卷子放到書包之后，感覺書包像鐵磚、金子一樣重，就掏出來一點“金子”，可是誰也沒有想到，數學卷子跟著我的品德書，一塊兒“走”了出來，到學校之后，我就就放下書包，開始晨讀了。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我有信心的準備拿卷子，慘——沒帶卷子，我把書包地毯式的搜索了一遍，還是沒有，我只好看著我的名字被組長記上了。等大組長把條交給老師時，我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳著，我想我會有怎樣的“獎勵”和“死”呢？“武正煜……”老師念到了我的名字。

這時，老師說：“這幾位同學叫家長送，另外還有‘獎勵’呢。”我只好去打了電話，送完之后，老師叫我們下課去老師辦公室，我只好聽命了。到了老師辦公室，老師叫我們做出抉擇，是罰什么好。我們討論的非常激烈，最后選出了一個讓人不好活的答案——抄定義，我們進了老師的辦公室，說完之后，老師又說：“這是不是有點輕，你們說的，再加上練習冊的定義，書上兩篇，練習冊一遍，罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班里，到班之后，我們奮筆疾書的寫了起來。

這真是一次，今后我要提醒大家，晚上一定要把作業裝好，不然，你們就會收到“獎勵”哦！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十五

近年來，慘痛的新聞層出不窮，令人痛心。這些新聞教訓和經驗給予了我們寶貴的啟示和體會，提醒著我們正視問題，改變自己，做一個對社會有益的人。本文將圍繞“新聞教訓心得體會”這一主題，從不同角度展開論述。

首先，慘痛新聞給予了我們對人性的警醒。新聞中的暴力行為、欺騙和不道德的行徑令人痛心。這些新聞給予我們一個重要的教訓，即不要輕信他人。無論是在生活中還是在工作中，我們都要保持警惕，學會辨別是非善惡。只有當我們能夠準確判斷別人的動機和行為時，我們才能不斷提升自己的人際關系和社會地位。

其次，慘痛新聞揭示出我們社會存在的問題。新聞中的謀殺、拐賣、貪污等問題使我們認識到社會仍然有很大的改進空間。這些新聞教育我們意識到，我們不能對社會問題視若無睹，而是要積極參與到社會的改革中來。我們可以通過自己的實際行動，推動社會的發展和進步。例如，我們可以參與公益活動，關心弱勢群體，通過與志同道合的人團結起來，共同為構建一個和諧社會貢獻力量。

第三，慘痛新聞提醒我們要珍惜生命。生命只有一次，我們不能將其浪費在一些毫無意義的事情上。新聞中的意外、災害，無不向我們敲響警鐘，提醒我們要明智地利用時間和機會。我們要珍惜與家人和朋友相處的每一刻，要積極追求自己的夢想和目標，努力成為一個有價值的人。只有活在當下，我們才能真正享受生活，無悔人生。

第四，慘痛新聞啟示我們要關注教育。教育是解決社會問題的根本途徑。新聞中的不良事件通常與教育有關，這使我們意識到教育的重要性。我們應該為孩子們提供一個良好的教育環境，為他們提供適當的指導和引導，以培養他們正確的價值觀和道德觀。此外，我們也應該注意自我教育和不斷學習，提升自己的知識和技能，從而更好地適應社會的發展。

最后，慘痛新聞增強了我們的社會責任感。新聞中的種種不幸事件令人感到痛心，我們無法袖手旁觀。社會責任感告訴我們，我們每個人都有責任為社會做出貢獻。我們可以通過積極參與社區活動、為弱勢群體捐款、宣傳社會正能量等方式來發揮自己的作用。只有當我們每個人都承擔起責任，社會才能更加和諧穩定。

總之，慘痛新聞的教訓和經驗給予了我們寶貴的啟示和體會，提醒著我們正視問題，改變自己，做一個對社會有益的人。我們要重視人性警醒，關注社會問題，珍惜生命，重視教育，肩負社會責任。只有通過我們的努力和行動，才能推動社會的進步和改善。讓我們從現在開始，做一個積極向上的人，共同建設一個更美好的未來。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十六

慘痛的新聞教訓常常震驚我們，引起廣泛的討論和思考。這些教訓不僅僅是新聞事件的背后故事，更是我們在現實生活中需要認真對待的問題。它們提醒我們關注社會問題，警示我們不應重蹈覆轍，更促使我們思考如何發掘其中的啟示。在這篇文章中，我們將通過分析幾個慘痛新聞事件的教訓，體會到它們對我們的價值和影響。

第二段：發生的原因以及防范之策（350字）。

首先，讓我們來看一下一些重大的天災人禍事件。這些事件往往給人們帶來長時間的傷害和困擾，但我們能從中學到一些有關準備、應對和防范的教訓。例如，地震和洪水的發生引起了巨大的人員傷亡和財產損失，這可能是由于缺乏科學規劃和災害防范措施所導致的。因此，從教訓中我們可以明確的了解到，投資于技術研究、建立科學的預警系統以及加強公眾的安全意識都是預防災害的重要手段。

第三段：思考社會問題和個人責任（350字）。

另一方面，慘痛事件通常也包含著社會問題的根源。例如，青少年犯罪頻頻發生，引起了廣泛的關注和討論。背后的教訓是，我們必須認識到社會環境和個人責任在塑造一個人的行為和價值觀方面的重要性。我們不能僅僅歸咎于家庭教育或個人品質，而應該思考如何改善社會環境，加強青少年的教育和培養他們的責任感。

第四段：媒體責任和公眾參與（250字）。

媒體在傳播慘痛新聞中起著至關重要的角色，因為它們是連接事件和公眾的橋梁。然而，媒體的報道方式和視角也對公眾產生了很大的影響。在慘痛的事件中，媒體應該始終保持客觀和負責任的態度，不夸大事實，不混淆視聽。此外，公眾也應該積極參與到社會問題的解決中，通過投票、參與社區活動等方式，為公眾利益發聲，迫使政府和機構采取行動。

第五段：總結（250字）。

通過對幾個慘痛新聞事件教訓的思考，我們可以看到，這些事件不僅僅是讓我們感到悲傷和憤怒，更應該引起我們的深思。它們告訴我們，預防災害的重要性，思考社會問題和個人責任的重要性，以及媒體的責任和公眾參與的重要性。通過從慘痛新聞事件中吸取教訓，我們可以更好地認識到這些問題的根源和解決之道，從而為我們的社會建設做出貢獻。讓我們不僅僅關注頭條新聞，而是在每個人的日常生活中，都能從中汲取慘痛新聞事件的教訓，共同為社會的進步貢獻力量。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十七

這幾天考試剛結束，看了我的試卷，悲痛萬分。不該錯的題都錯了。回到家，我好好分析了一下，總結了原因。

原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學習，腦子里成天想的都是網絡游戲，造成我不好的心態，就連上課有時候都跑神了，以至于我考試分數的下降。

原因二：考試前我應對老師布置的作業不好好完成，畫一畫就一筆了之了，也正是我這種壞習慣的養成，讓我考試的時候也帶入了這種壞習慣，飛快地寫完，就略略的檢查了一遍。有一句話這樣說：“我們要把平常寫作業的時候當成是考試。”現在想一想，后悔莫及，要是當初我把平常寫作業的時候當成是考試，也許我也不會考這么低的分數了。哎！

原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫完作業，讀一小會兒書，就去玩了。對于這次考試我太輕視了，我沒有充分的準備，異常輕松的進入考試，讓我有時候老掉鏈子，考試的時候有些知識都不會，這都是我不重視這次考試的結果啊。

這三點原因使我這次考試考了較低的分數，我后悔也不行了，世界上沒有賣后悔藥的，我要抓住下一次機會，改正這幾個毛病，養成良好的習慣。我要熟記課本上的重點知識，增強課外閱讀。我要抓住這個暑假，把我以前的過失彌補回來。總而言之，言而總之，我記住了這次，下一次我一定會考得更好！

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十八

星期五晚上八點，我吵著媽媽說要玩電腦。媽媽說：“你默寫完英語興趣班的課文就可以玩電腦到九點。”

聽到這個好消息，我立刻開始背課文。這時，媽媽的手機響了。媽媽走出房間接電話。這時，我突然動起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會兒電腦了。于是，我拿出英語書快速地抄了起來。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發現。

過了一會兒，媽媽走進了房間，我說：“我……我……默寫完了。”媽媽不經意地問了一句：“默寫得這么快呀，不會是抄的吧？”我說：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會背了。”媽媽滿意地把電腦打開了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒有被媽媽發現。

第二天晚上，我做完作業，正準備打開電腦，媽媽說：“等下，把昨天晚上默寫的英語課文再默寫一遍。”我只好硬著頭皮開始寫，但是一句話都默寫不出來，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準備抄時才發現英語書被媽媽拿走了，我只好全盤交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對勁，原來你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫，然后洗澡睡覺。懲罰你兩個周末不準玩電腦。”我只好乖乖地把課文默完了。

我一定會記住這次，保證下次再也不會動歪腦筋了。

慘痛的教訓難忘的教訓（精選19篇）篇十九

閨蜜跟我說過：“這幾年的寒暑假我都不知道我是怎么過來的，渾渾噩噩的，根本就不知道昨天我做過什么，我明天將要做什么。每次想要去的.事情，都說我可能辦不到，辦不到不是一個借口。別說我們還年輕，別把年輕當成資本。想要去冒險，想要一場轟轟烈烈的感情，想要去環游世界，那么，請給我任性一次。

或許你會說我還有很多的牽掛。生活中只有兩種角色。做你生命的主宰者，做自己的主角：亦或是站在別人的身邊，永永遠遠是一個配角。但是我發覺，這個世界上的每人一個都是在為別人而活著的。為了孩子的成長，為了報答父母的養育之恩，為了能陪伴自己一生的人。說到這里又似乎有些矛盾，如果我們都一切不顧，到了垂暮之年，又會有誰可以聽你傾述這些傳奇。現實與夢想都是成反比例的，拋下現實中的一切去本想那個不知道能不能實現的夢，我們都不知道最終的結果，所以當我們想邁出第一步時，身子又往后縮了縮。在繁忙、節奏快的生活也可以尋找你的夢想，在平淡反復的生活中意可以追逐你最初的夢想。只要心存感悟，心中有夢，不是非拋下一切不可。所以請給我任性一次。