檢討書是一種自我檢查的方式，通過對自己的行為進行反思和總結，我們可以找出問題所在并及時解決。在這里，小編為大家推薦幾篇優秀的檢討書，希望對大家的寫作能有所啟發。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇一

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，今天我工作違反紀律，首先我必須承認錯誤，這不是我的本意，但是這次的錯誤還是存在著，我是在工作我也知道公司不允許這樣的情況，不管我是不是本意事情已經發生了，我覺得這需要我端正自己的態度，上班前玩手機這樣的行為是我第一次，就是因為不是自己本本意，也是第一次我要重視起來，對自己負責，工作必然是走向更好的，作為公司的一份子，我應該維護公司的一切制度，工作紀律是基本常識，我卻掉了鏈子，這肯定不好，我不能夠因為自己首次犯這個錯誤就有了借口，我們公司的制度需要大家自覺，這次上班玩手機肯定是我必須要重視的事情。

今天上班期間我拿出了手機在辦公位上玩了五分鐘，事情是這樣的，因為工作的原因，我每天的工作自己完成的進度比較快，特別是今天我沒有太多的工作，自己在忙完后沒有主動都去準別第二天的安排，沒有在上班期間自覺得去學習沒去鉆研，這次的事情也是我自己沒有主動自覺，我自己做完后就想著不做事情了，我在辦公位一直在玩自己的，上班期間沒有了事情做，這不是真正的沒有事情做，是我們的態度問題了，沒有好好地對待工作，別的同事都在一直忙著工作，意識形態比我好，是我自己不自覺。

就像幾天一樣我在上班期間做完自己工作，本應該計劃一下第二天的事情，但是我卻在觀察有沒有人注意我這里，我起了這么一個想法，我當時就看到沒有人注意我玩起了手機，盡管那個時候快下班了，但是我不應該有這么一個舉動，因為當時我就是在上班，這沒有好解釋的。

這次的事情我看到了我自己有這么多的不足，這真的很難受，我在上班期間玩了五分鐘，最后是在您看到了我才停下來，這是第一次讓我這么覺得自己丟光了臉，這是第一次我覺得自己在您面前不可以犯這樣的錯誤，我真的覺得自己很丟人，玩了五分鐘的手機，我當時也覺得自己沒有什么不妥，覺得快下班了這樣應該沒事沒什么問題，但是這真的錯了。

上班玩手機，公司當時的同事也看到了，其實大家都覺得這樣不好，讓我們這么一個積極的上班環境受到了我這樣的影響，我也會為這次的事情做出合理的解釋，重點是我會表明自己的行為錯誤的，大家不應該向我這樣，再一個公司的制度是鐵的，我會按照規定接受處罰，這不是一個負責任的職工應有行為，我在也不會在上班玩手機了。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇二

：和部門的。

領導。

人不同意，自信堅持新疆出差，違反紀律的行為，我認識到自己的錯誤，在這種進行深入檢查!

我意識到自己的以下錯誤：

1、作為一個群體，服從安排是非常重要的，這是前提有序運行的組織保證，在。

領導。

明確表示不同意，我仍然堅持旅行，不僅破壞了紀律，還成為別人負面的例子。

2、作為。

領導。

做決定是站在一個更高的水平從整體、綜合措施使決策和安排地方和個人自由主義會破壞整個全球工作這一點我在識別需要進一步加強。

3、服從是初級員工基本分工作態度和質量，無論什么原因或借口是錯誤的。

我認識到自己的錯誤，并且愿意接受了懲罰的公司。和安排公司因此副作用道歉。我保證在以后的工作不再犯類似的錯誤，希望能導致改革自新的機會，并在以后的工作予以監督和指導。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇三

尊敬的班主任教師：

我上課違背課堂紀律以后遭到您的批評，還公然囂張得跟您叫板的行為實在是犯了大錯。在此我懷著深深愧疚向您遞交檢討，以深刻反省我的過錯，希望能夠獲得您的寬恕。

回憶錯誤，我當天由于遇到了一些煩心事，加上天氣是陰雨綿綿（我個人心情受天氣影響波動大）等原因，心情就變得煩躁易怒。

可是無論如何，我這樣囂張囂張讓您對我感到失望，也給班級風氣造成了毀滅性的毀壞。我的錯誤不能說是一次簡單的錯誤，歸根結底是我沒有從心里形成對師長的尊敬，沒有能夠清醒自己來學校的目的是什么。

現如今，我的錯誤已然發生了。學校對我進行了批評教育，我才恍然意識到本身錯得相當離譜，再不覺悟就會沉淪下去，不能自拔。身為一名學生，正是學習知識謀求開展的時期，在人生的成長階段假如就染上了囂張囂張的惡習，最終只會讓人生陷入黑暗。

最后我懷著誠懇的心情向教師說一說抱歉，我今后一定努力認真改正錯誤。

檢討人：您的學生。

時間：20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇四

尊敬的老師：

您好！

對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩，這無異于是在挑釁課堂紀律，在挑釁您作為老師的權威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負責任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現，就表明了我是一個不愛學習，不務正業的“壞學生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。

上大學以來，我對自己的要求越來越低了，一次次的在妥協中向放松了自己。布置的作業今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不寫的時候，才急匆匆的找同學借作業本，然后直接抄寫。全然忘記了自己當初為什么要讀大學，忘記了自己在進大學時所發下的，想要好好努力學習，提升自己的誓言。

大學的課堂紀律管理是很輕松的，同一門課程，學生可能了來自不同專業不同班級，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點點名，就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著，我們在底下后排的座位上玩著，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪，而我也已經成為了其中的一員。大家都已經不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。

您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時候，您就跟我們說，您對課堂紀律方面管的很嚴格，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會影響上課紀律。我卻并沒有當回事，我想著，您是不是把大學當成高中了，想讓我們再體驗一次高中時的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點，沒有那么明目張膽的玩手機，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時那樣，然后結果也更像了，我玩手機打游戲，被您當場抓到，手機被沒收了，直到下課才被還回來。不僅如此，還要寫這一份檢討書。

老師，我后悔了，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的，請拭目以待！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

此次違反了課堂的紀律，和同學說話，我這樣也是很不尊重老師講課的一個勞動，并且也是打擾了同學的學習，自己也是沒有收獲到課堂的知識，我清楚這樣做對自己不好，但是卻并沒有好好的去聽，我也是要檢討。

反省此次違反的紀律，我也是明白上課是很重要，我們其實這學期沒多少的時間又是要放假了，期末的考試也是將近，我還那么的不認真，我也是沒有去想該如何的做好，這樣學習的狀態其實并不是這堂課就有了，之前其實也是不夠認真，導致最后我學的不怎么樣，期末也是清楚不會考得太好，但是時間確是在流逝，如果自己都沒有去珍惜今天，那么明天也是還會這樣，這種對待學習不認真的態度最終造成的結果也是自己以后會后悔的，雖然而今我也是感到很對不起，但其實心里也是沒有太過于去懊惱，可能也是自己對于這個問題的認識還是不夠的，老師和我講了很多，開始我也是覺得老師挺啰嗦的，但仔細的想了之后，而今也是想到能讀書，其實比在社會幸福多了，真的要畢業就進入社會工作嘛，其實也是不想的，還是想在學校舒服一些，仔細想了很久，我也是知道，得去對自己負責。

老師的話是很對的，我也是不能在課堂上去違反紀律，該做的事情應是去把學習搞好去讓自己積極的面對，成績不怎么好，那么今天就要努力，那樣明天之后去考試也是會有一些進步，一步步來，不能著急，也是不能去松懈，日常的累積到一定的程度，自然我的成績也是會有一個巨大的飛躍，老師也是和我說過，自己也還是聽過很多本來成績糟糕后來進步的事例，其實自己也是完全可以做到的，并不是說沒辦法成為優秀的，每個人其實都是一樣的去學，有人努力，而有像我這樣不在意的，自然成績會沒那么的好。此次違反了紀律，讓老師也是操心，我也是反省了，自己的問題終究還是要靠自己的努力。

今后我會學好的，克制自己想和同學說話的沖動，并且在課堂上也是多聽老師講，做好筆記，不太懂的地方也是多去虛心的問，去讓自己真的有收獲，可能偶爾還是會有松懈的時候，也是望老師監督，不過我也是會盡可能的做好，自己也是會在心里記得老師這次和我說的話，去努力的。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇六

：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對也不再的決心。

反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負。

領導。

對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。

未能對。

領導。

們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！對于我的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓。

領導。

擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個。

領導。

擔心。而這樣的擔心很可能讓。

領導。

整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的疏忽，有可能造成別的同事的效仿，影響集體工作紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，據上，我決定有如下個人整改措施：

一、按照。

領導。

要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己。

整理。

并認清其可能造成的嚴重后果。

二、制定。

工作計劃。

認真克服生活懶散、粗心大意的缺點努力將工作做好以好的業績來彌補我的過錯。

三、和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的。

領導。

同事繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇七

尊敬的輔導員：

說實話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責，并保證以后絕不再犯的決心！

記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習，晚自習不遵守紀律的檢討書范文。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上，所以犯下了錯誤。

那天原本是要開“運動會總結大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機都沒帶（重點就是p4沒帶啊），檢討書《晚自習不遵守紀律的檢討書范文》。但是由于先到班上去了一趟，團支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學生會的同學都不在，看看時間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經開始了。

在門外碰到了另外一個學生會的同學（看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦），她也站在門外不知道該怎么做。

期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，后門也是關著的。

由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網（看看我多無辜啊）。我想啊，上網上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網就忘了時間。

不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習沒把自習放在心上。

身為一個學生會的成員更身為一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的行為！因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇八

各位同事：深處高度警醒，沒有從維護集體榮譽、為集體爭光的角度看待上班玩游戲的問題，沒有真正意識到個人行為其實是代表我院整體形象。總以為這是小節、無關大局，是個人問題、涉及不到集體問題。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個人行為不僅代表自己也代表全院干部職工和我院整體形象。如果此問題被全市通報，或者讓群眾發現曝光。

網

絡，我個人的不良行為不僅會損害全院同事和單位的聲譽，還將嚴重損害我院全體工作人員在人民心目中的形象，后果不堪設想。在以后工作中，本人必當注重提升大局意識和集體意識，將集體榮譽牢記心中，時刻注意自己的言行，杜絕因個人問題損害集體榮譽的行為發生。也多次通過辦公會、干部大會、個別提醒等方式，再三強調工作紀律，明確提出了上班期間不準玩電腦游戲的要求。然而本人總認為工作任務第一，完成好工作任務后，其它時間就可以自由支配，聊聊天、玩玩游戲放松放松也無關緊要。經反思，這是嚴重的自由主義錯誤，是紀律觀念淡薄、綜合素質不強的體現。歸根結底是沒有從根本上認識到紀律對于一個集體的重要性，沒有將工作時間和業余時間區別開來，沒有清晰自己作為一個公職人員的角色定位。這是導致此次違紀行為出現的重要原因。今后，本人將提高自身修養上狠下功夫，始終繃緊“紀律高于一切”這根弦，堅決做到公私分明，實現業余時間和工作時間角色的良好轉換，避免因角色轉換不到位而導致的不良現象。絡上魚龍混雜，既有豐富的知識寶庫，也有耗時的游戲視頻，本人沒有充分發揮。

網

絡信息優勢，積極獲取政治、經濟、文化、科學知識，而是把寶貴的時間花在無聊的毫無意義的`事情上，

有辱崗位職責，也愧對。

領導。

信任和關心。特別是本人作為中共。

黨

員，未能在遵守工作紀律方面為全院工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知。在今后工作中，本人將努力提升自身業務能力，全力做好本職工作。積極參加理論學習，努力提高自身。

黨

性修養，做好帶頭表率作用。

廖廖幾筆，難表本人悔恨痛惜之情。本次違反工作紀律行為，暴露出本人在。

思想。

工作學習方面很多問題。知恥而后勇，謹記前車之鑒絕不重蹈覆轍。本人將全面思考認真。

總結。

將本次檢討作為提升自己的契機努力尋找、發現和彌補自身不足及時修正改進通過自身努力積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時還希望各級。

領導。

和同事予以監督，促進本人更快進步。

最后，本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級。

領導。

及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

我在課堂上面沒有認真的聽課，而是搞小動作，和同桌聊天，不但是打斷了老師講課，來制止我們的行為，同樣也是給其他同學造成了不能一直認真聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀律是不對的行為，我要在這里檢討。

其實我也沒什么事情和同桌說，就是覺得無聊，找找話題而已，老師講得課有些深奧，我聽得不是太懂，而且越聽越覺得無聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽不懂，越是要聽，只有聽了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問老師，或者在課堂上提出來。這樣才能把學習給搞好，但是我卻在講話，這樣是不能搞好學習的，也是對老師辛苦講課的一種不尊重。

從小老師就教我們要尊重別人的勞動成果，老師在講臺上講課是很辛苦的，我們可以坐著，老師得站著，而且老師課后還要給我們批改作業，我們只是需要做好一個人的作業，可是老師卻要批改一個班級的作業，真的老師是付出了很多的，別看老師在講臺上講的內容不多，但是我也知道老師在課前做了很多的準備，準備了很久才跟我們講，而我卻是沒有尊重老師辛苦準備那么久的講課，真的是不應該。

而且我也是對我自己太不負責任了，我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的，經常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子，從小就沒書讀，甚至還沒有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒有珍惜在課堂上的時間，沒有珍惜這么寶貴的機會來學習，我浪費了我的青春，我的時間，對自己的未來也是沒有負責。

經過老師的批評，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要認真的聽課，在課堂上積極的回答老師的問題，或者有什么問題舉手問老師，把我的學習搞好，特別是那些我聽不太懂的知識，更是要花費大量的時間去理解，去學，只有這樣，我才能學得好，也是學習上遇到了問題，要直面去解決，而不是像個懦夫，在那里講小話，不聽課。魯迅先生都說了，真的勇士是會直面困難的，更何況就是把深奧的知識認真的聽一下而已。這并不是特別難的事情。

老師，請您相信我，我以后不會再違反課堂上的紀律了，不會講話，睡覺，干別的事情，而是會認真的聽課，認真的學習的。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十

尊敬的老師：

您好！

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代初中生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十一

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天我違反了紀律，在上課時候表現非常不好，除了沒有認真的聽講，我還在講話影響周圍的同學的學習，實在是讓我感覺很慚愧，自身沒有較好的素養是肯定會有問題的，我不會再讓這樣的情況發生了，接下來也會虛心去做好自己的事情，對今天的情況更加是要好好反省一下。

近期在工作方面我確實是需要好好的去安排好的，我一定不會在讓這樣情況了繼續發生了，學生的本職工作就是搞好學習，上課認真聽講是最基本的事情，講話就非常的惡劣，影響了同學不說，這也是對老師不尊重，我一定會努力的去搞好學習，違反紀律的情況我確實是感覺非常的不好，沒有遵守學校的規章制度，這給我的感覺是非常不好的，我應該要好好的反思一下，繼續這樣下去我也肯定會去做的更加認真，今天的情況是我不愿意看到的，未來在學習方面我不會再出現這樣的錯誤了。

今天在上課的時候，我和同學講話，這樣確實是非常的不好，自身還是存在很多問題的，沒有端正好自己的心態，這對我而言也一直都是非常的有意義的，回想起這段時間的以來的學習，我確實是感覺很自責，由于上課不認真，違反課堂紀律，我破壞了班級的上課氛圍，影響了大家的學習，老師講課到一半還要停下來講課堂紀律，這樣實在是非常的不好，我覺得這樣下去肯定是很不好的，是我對自己應該要去合理規劃好的，在這一點上面我應該要認真的對待，上課紀律問題是非常重要的，在這方面我也應該要對自己更加有信心一點。

作為一名學生，我應該要好好的維持個人能力，未來在學習當中，這是我應該要去調整好的，希望未來可以讓自己做出更好的成績來，這段時間我也應該要做的更加認真，關于課堂紀律我以后一定會好好的遵守，不會這樣的情況再出現了，這方面我也應該要對自己更加的嚴格，以后在學習方面我會進一步去做好自己分內的職責，端正好自己的態度，這是非常關鍵的，這對我而言我也是應該要去端正做好的，您已經不止一次說過課堂紀律問題了，實在讓我感覺壓力很大，我應該要反思清楚，以后一定不會違反課堂紀律了，會反思清楚，樹立好形象，做好榜樣，希望您給我改錯的機會。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十二

：作出深刻檢討。

盡管今年公司主抓管理和生產，制定了許多規章制度，并成立了督查小組用以督促各項工作的完成情況。但工作百密一疏，仍然發生了考勤弄虛作假的現象。認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

堅定不移地將考勤管理工作一抓到底抓出成效。要起積極的帶頭作用并引導監督本部門。如果。

領導。

比員工還落后，要我們。

領導。

干什么？這件事事情充分說明，我們的工作不夠扎實。

總之這次考勤事件發生教訓極為深刻，下一步，我將引以為誡，認真查找工作中的薄弱環節，進一步強化工作措施，確保不發生類似事件。

一是進一步加強對考勤重要性的認識，認真做到。

思想。

認識到位，行動到位；

二是強化督查，嚴管重罰；

三是大力加強考勤獎懲管理，通過制定合理的獎懲制度；

四是本人對自己的行為做出500元人民幣的罰款。

相信我。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是學校xx年級的學生，我叫xx。因為在昨天開學的課堂上，我就違反了紀律，我對此感到很抱歉。也正式向和全體xx班的學生說一聲對不起。對不起，我不應該在開學的第一堂課上，就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說，還耽誤了們的學習進度，是第一大不應該。而我的第二大不應該，是我不該在老師的批評和提醒過后，仍然和別的同學們在課堂上吵鬧，一而再再而三的破壞課堂紀律。是我的不對，所以我愿意接受學校里面給出的任何處分。這次的錯誤，我會把它當做是一個教訓，也會把它當作是對我學習態度上的一個警醒。做到以后不再犯。

昨天開學第一天，面對新學期新氣象，我本應該要以一個好好的面貌來迎接這學期的到來。但是，我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現在明白過來的時候，我既感到愧疚又感到后悔。昨天開學的第一堂課是語文課，可能是因為放假太久，太久沒有見到班里的同學了。所以一來到教室，我就有很多在假期里面的事情要跟同學分享。一激動起來，就分不清主次的場合了，噼里啪啦的就和同學在課堂上聊了起來，完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大，而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。

但是我對老師的話選擇忽視，依然在和同學熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學聽我說著好笑，但是我說話的聲音越來越大，我周圍的.其他同學也跟著笑了起來。以我為中心的那片區域，就頓時成了一塊休閑娛樂區。直到教導主任經過我們教室窗前，看到這種課堂吵鬧的情況，便成了很大的氣，叫我們去辦公室里面訓話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。

經過這次老師對我們的教育，我意識到了，自己在課堂上吵鬧，不僅是破壞課堂紀律的行為，也是一件無道德無修養無素質的行為。所以為了避免再次出現這種情況，我一定會遵守課堂紀律，在上課的時候，做到好好認真聽講。在該說話的時候就積極發言，在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十四

班主任老師：

您好！

向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質量。沒有養成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。

關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的.警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態度不夠端正。

從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

xxx

20xx年xx月xx日

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十五

尊敬的老師：

您好!

向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質量。沒有養成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。

關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到。媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態度不夠端正。

從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十六

尊敬的xx老師：

首先向您說一聲對不起，我知道我的錯誤不可原諒，請您能給我一次改過的機會，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，因此我寫了這篇打架檢討書，我真的不應該打架，我不應該違背老師的規定，我們作為學生學業為重，認真的完成每次的課堂任務，我不但沒有聽講，我還和同學因為一點小事，而大打出手，老師勸解還不聽，嚴重損害了老師的尊嚴。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤。

對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

經過這一次的教訓，我深刻的體會到了自己的錯誤，作為一名學生應該有的行為準則，我是沒有做到的，希望老師能原諒我這次的幼稚行為，給我一個改過的機會，我一定以這篇中學生上課打架檢討書為鑒，好好的學習中學生行為準則，認真改正自己的錯誤，做一名全面發展的好學生。

裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的.一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到，事已至此的重要性。

請老師原諒我吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十七

尊敬的__：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調班級紀律，提醒學生不要違反班級紀律，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視班級頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受班級給予的處理。

檢討人：__。

__年__月__日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十八

尊敬的老師：

您好！

我是xx，課堂是很嚴肅的，我們在課堂上也要嚴肅，嚴格規范自己，紀律很重要，這是尊重老師的基本，課堂也是圣神的，在這個環境下我們在不斷的吸取知識，老師在那三尺講臺上為我們傳授知識，這樣的環境怎么不圣神呢，但是今天我卻沒有規范好自己，我玷污這個圣神的環境，上課期間不遵守紀律，我覺得很可恥，在平時的學習中重要的事情很多，上好每一堂課是最基本的，上好一堂課是一名學生的義務，上課不遵守紀律對自己不負責，這樣的情況很多時候會影響別人，我覺得這是個很大的問題，別的同學在認真聽講受到我的影響，我為自己今天行為愧疚。

事情是這樣的，下午上您的課的時候，本來是一個很嚴肅的課堂氣氛，但是今天上您的課的時候我由于中午沒有休息好，我就在上課期間不是很有精神，很次的想趴桌上，但是我內心堅定了一下我覺得自己不能夠這樣，非常影響形象，但是還是抵不過那來自精神上的困意，我在下面搖搖欲睡，精神不好，您當然看出來了，我狀態不好，說了我好幾次，您說歸說我并沒有調整狀態，首先這是第一條今天在上您的課的的時候我就犯了上課睡覺，不聽講這條錯誤，這也是嚴重的紀律問題。

在一個就是今天上您的課的時候，上到一半教室進來一直小狗，大家的注意力都在那只狗上面，我也是這個時候我一下子就不困了，打起了精神一直在逗狗，本來還想多玩會，但是課堂這么嚴肅的環境哪里允許我們這樣，于是您就把那只狗趕出去了，我們只好作罷，但是這個時候我卻跟旁邊的同學的議論起來了，在講臺下面一直講話，雖然我不困了，然而我卻在跟xx同學一直在聊剛剛那只狗，我覺得這著的很無聊，好不容易把教室的紀律維持好，我這個時候卻在下面講話，這樣真的很影響他人，讓被人轉移了注意了，從您的講課中把注意力轉發到了我這里，特別是周圍的幾個同學一直在說我，可是我不聽一直在議論，我覺得真的對不住同學們。

說了好一會您好幾次說了我，可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀律，讓您生氣了，也污染了我們課堂這個圣神的環境，我為自己今天的行為感到可恥，您已經多次的講過我，今天上課期間我一直在議論，我知道課堂是不允許這樣，再多的話下課說才是，上課期間這樣不成體統，但是我卻沒有控制住自己，這是我行為上的一種嚴重錯誤。

今天上課紀律問題，我一定反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

工作中不遵守紀律的檢討書（優質19篇）篇十九

尊敬的老師：

打架斗毆是影響極壞的事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進行了深刻的反省：

首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規范，盡量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。

其次，對學校來說，校紀校規中規定的“不準打架斗毆”的規章制度并不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。

最后，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請（領導稱謂）給我一次機會，我將用實際行動應正我的承諾。

__。

20__年__月__日。