優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者感受到作者深入思考的力量。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇一

“你的作文為什么每次都無法寫好呢？”老師嚴肅地對我說。我手足無措，其實我也不知道為什么，寫作文時，總是沒有靈感，完全不知道怎樣下筆。

“敘事的時候，總是無法寫到點上，完全在天馬行空，太不切實際了。”老師說著說著，臉色越來越難看。

我感到羞愧，支支吾吾地說：“我不知道怎樣下筆，只好編了。”老師聽聞后口氣變得溫和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望著我說：“老師相信你，回去要多讀些書，開闊視野，增強語感，寫作時就不會覺得困難了。”我看著老師的眼睛，瞬間明白了什么。

老師和藹的眼神中透著信任與支持，讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時候，老師給我了一個難忘的眼神，讓我這只小舟在波濤洶涌，無邊無際的大海中找到一個前進的方向。

在那眼神中流露出的關愛使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵卻比那皺紋更加讓人難以忘記。

我一溜煙便跑出了辦公室。

自那以后，我再也不敢貪玩了，利用所有的課余時間翻閱書本，摘抄美文以及背誦優美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對不能讓老師失望。

漸漸的，我的作文水平有了提高，并且語句也變得精煉生動，老師也時常對我投來贊許的目光。

在我迷惘無措的時候，老師給我了一個溫暖的眼神，讓我有了動力，那是我畢生難忘的眼神。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇二

追憶歷史的銀河，一位位偉人就像一顆顆星，在歷史的銀河中閃爍。在這里面，最讓我崇拜，而且對我影響最大的人就是伽利略·伽利萊。

作為一個科學家，他具有敏銳的洞察力。

1583的一個星期天，他去教堂做布道。他無意地抬起頭，發現吊燈被吹得來回搖擺，且擺動的幅度忽大忽小。他忽然覺得，無論擺動的幅度多大，所用時間都是相等的。于是他又用脈搏來測量，果然如此。這就是周期定理的雛形。

正是這種洞察力，開啟了他的科學之路。

作為一個科學家，他具有不向權威低頭的精神。

當時，對于運動問題的研究，所有科學家都追隨著亞里士多德的想法，即物體的降落速度與它的重量是成正比的。伽利略發現，以此為基礎推出的兩種結論相互矛盾。于是他不顧他人的反對與學者們的否定，做了一個極其著名的實驗——把兩個重量相差懸殊的鐵球從比薩斜塔上同時仍下，兩球同時墜地，他向權威亞里士多德發起了挑戰。

正是這種不低頭的精神，使他的天賦發揮的淋漓盡致。

從此，我也不再由于好同學的觀點而動搖自己的觀點了，而是堅持下去，直至結束。有時，我的觀點的確是正確的，這也使我嘗到了堅持的甜頭。

作為一個科學家，他具有靈活的頭腦。

正是這靈活的頭腦，使他有了更多發現。

作為一個科學家，他具有鞠躬盡瘁的精神。

正是這種鞠躬盡瘁的精神，使他在生命的最后一刻還在研究。

我由一個優柔寡斷的人成長為一個堅強堅韌堅決的人，這一切都得益于他——伽利略。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇三

一句話，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學習。

在經過一年又一年的春夏秋冬中，我聽了無數句話。但印象最深的，還是媽媽對我說的那一句話：“人外有人，天外有天。”

在數奧競賽中，我得了62分，是班里的第一名。回到家，我告訴了媽媽。

媽媽平靜地說：“人外有人，天外有天。四年級的菲菲妹妹又得了100分。”

聽了媽媽的話，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見了，意味聲長的對我說：“你雖然是班里的第一名，但你也要和全校比比，五年級的最高分90分呢！”我聽了，慚愧的低下了頭，又回到書桌旁認真的做起了數奧題。

那是一個星期天，我在電腦上玩找茬游戲。2分鐘要找5個地方，我和爸爸媽媽一起搜索著，“這里，這里！”團結力量大，不一會兒，我們過了一關又一關。最終，我們把所有的關都過了。因此，我覺得我的眼力不錯。又一天，我在電腦上看了《最強大腦》。鄭才千哥哥竟用了極短的時間，從25000個魔方中找出了其中變換后的一塊。媽媽借此激勵我：“瞧，這個哥哥多厲害呀！人外有人，天外有天。你僅僅過了幾關就高興，看人家的眼里是你的多少倍呀！”

看來，即使你很優秀，世界上也會有比你更優秀的人。

我要永遠記住這句話，不斷的激勵自己，鞭策自己。為自己制定新的高度，這樣才能達到勝利的彼岸！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇四

她很普通，卻給了我極大的影響力，她很平凡，但在她的身上，我發現了許許多多不平凡......

她，就是我的媽媽。

媽媽沒有工作，是一個"家庭保姆"，在家里為我和弟弟姐姐日夜操勞。但她是那么偉大，媽媽總教育我們，做人要清白。記得有一次，開學第一天，放學后，我在路邊見到一個戶口本，里面還有八百元錢，我一下子呆住了，"這么多錢啊，夠我吃一輩子零食了！"我心里暗暗的想，可是因為怕別人發現，只好拿回家，交給媽媽，并說："媽媽，八百元耶，你分我一半吧！"媽媽一聽，臉立刻暗了下來："不行，你明天交給老師，這錢不能要！"。

我一聽不高興了，那有人會把到嘴的肥肉丟掉？我試探著問："可是沒人看見我撿到錢，就算不還也沒人知道的！"。

"那也不行！"媽媽一臉嚴肅地說："做一個人，就要清清白白的，不能為了占小便宜而丟了人格，難道沒有學過《石灰吟》嗎？這便宜咱占不得......"。

一下子，我恍然大悟，是啊，一個人活在這個世上就要活的清白，活的干凈！"孩子呀，咱家雖不富裕，但人格不能丟呀！"媽媽最后說了這樣一句話，我懂了，我什麼都懂了。一個人的人格是多么重要啊。從那以后，我銘記媽媽的話，是媽媽，讓我知道了一個人應清白無私的道理......

我要做一個清清白白的人，做一個大寫的人，媽媽，是你，讓我懂得了這么多，您是對我影響最大的人！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇五

母愛如水，柔情似潮，但母愛只是一個難忘的眼神，平凡而偉大。

一個星期五的下午，我來到車站，準備乘車回家，正值下班高峰期，人像空氣一般，從四面八方涌來，擠得窄小的車站水泄不通，終于有一輛車駛來，我夾在擁堵的人群中，好不費力地擠上了車。車上，高大的人群瞬間將我淹沒，我就像沉入了海底。突然，我的腦海里浮現了一個可怕的想法……我沒有向投幣箱里投錢，我躡腳躡手地從人群中擠出來，小心地環視了一下四周，好的，沒有人注意我。我快步的走向車子最后的一排座位，若無其事地坐下來，心里卻十分緊張，因為我的腿竟在不住地發抖。

回家的路程就像穿越時空隧道，是那么的漫長，終于到站了，如釋重負，我飛快地跳下車，向家的方向跑去。

母親，您那嚴厲的眼神，有如一眼清泉，洗濯了我內心的塵灰，讓我終生難忘，您那難忘的眼神，深深刻在我心中，警醒著我，凈化了我的靈魂。母親，謝謝您！

母親，您那難忘的眼神，讓我懂得，誠信與道德是多么的可貴，您的恨鐵不成鋼，讓我深深牢記。在您那令我難忘的眼神的注視下，我一定會正直做人，做一個有誠信，有道德的人。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇六

一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。

一個陰天，一雙眼睛，一個眼神……使我難忘。

記得，那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功。”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好的。那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸抬頭，一直這樣，走到學校，走進考場。

雖然自信了起來，但還是會有憂慮，帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一個我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，早上出門，媽媽那個自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然后倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心里平穩了下來，仿佛有陽光突然射進來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想起來了！

那次考試后，我的心情放松了不少，不知什么時候，太陽神不知鬼不覺的撥開了云層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯，給我鼓勵似的。成績發下來之后，果然，那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。

我無法忘記那個眼神，經歷了那次考試，我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己，鞭策自己！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇七

眼睛，是心靈的窗戶。有些事憑著你我十余載的默契，不用說，一個眼神就能懂，你的眼神，永遠藏著豐富的情感。

當我有了些許進步而沾沾自喜時，在你的眼中，我總會看到你對我的欣慰中夾帶著些責備，仿佛在說：“人外有人，天外有天，千萬不可以驕傲，驕傲使人進步，虛心才能進步。”從你的眼神中，我學到了虛心，懂得了腳踏實地。

當我考試失利時，你一定看出了我的沮喪，你不但沒有責備我最近的學習狀態，還會溫柔地安慰我，從你的眼神中，我看到了你對我的鼓勵與期待，是你給予我動力，是你的支持讓我重新振作。

小時候生病，我總會哭個沒完沒了，是你不辭辛苦，沒日沒夜的照顧我，從你疲憊的雙目中，我看到了你對我的擔憂與關愛。

步入初中之后，對于你的關心與愛，我都覺得嘮叨，不懂事的我總會對你表示出不耐煩，有一次，只是因為你叫我多穿幾件衣服，我竟然就說，“哎呀，嘮叨個沒完，煩死了！”聽了這話，你似乎很難過，看到你黯淡，沮喪的眼神，我覺得我才是“戰爭”的勝利者。

后來，我看了一部電視節目，講的是女兒不聽母親的話，直到母親去世才感到后悔，才明白母親對自己的疼愛與關心。我也因此受到觸動，明白了你對我的愛護，從那時起，無論你怎樣責備我，我都會像粘粘糕一樣纏在你身邊，因為我知道，做這樣才不會后悔，看出我的改變，你的眼里總會出現欣慰，仿佛還蘊藏著希望與光。

有人說，母親的愛像沙漠里的瓊漿，有人說，母親的愛像冬日里的炭火，有人說，母親的愛像夏日的微風。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇八

他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。

我第一次認識他的時候，是在我小學同學的一個本子上，記載了許多關于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。

我第二次認識他的時候，是在一場游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。

第三次認識他，是在一張照片上。那時的他，眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。

而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個深刻的詞語——“勝利”和“喜悅”

“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。

記得我小時候在鄉下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因為用手去拔，那幾個蘿卜的根條直接被我弄斷了。

這時，爺爺走了過來，給了我一個小小的鋤頭，說：“你用這個試試。”

然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開，當我看到完整的蘿卜身露在外面時，我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。

“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，你會感覺到你的內心會散發出來一種前所未有的喜悅感。

在小學我對于英語是一竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了一些同學上新概念英語；途中，我也因為壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。

現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會更好！

我為什么會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。

他用他是一位雇傭兵的體質告訴我們一個詞，叫做“堅持”；他用他的一個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇九

十二年的時光里，我遇到了很多人，也認識了很多人。在茫茫人海中，對我影響最大的一個人就是我的老師—xx老師。

她有一雙不大但十分清澈的眼睛，高挺的鼻梁下面是一張櫻桃小口，配上大波浪卷的長發。她習慣將頭發披在肩上。總之，不管怎么看，她在我眼里，都像是天女下凡。

開學第一天考試，我幸運地考到了100分，當時的我特別的高興，因為班里就我一個人得了100分。我非常自豪，又特別驕傲。從那以后，驕傲就占據了我的內心，我幾乎沒好好聽過一節課。

可是，第二次考試時，我就呆住了，面對那張讓我終生難忘的卷子，我呆若木雞，腦子一片空白。我什么都不會，心理甚是后悔，但也為時已晚。煎熬玩考試后，終于等到了發卷，鮮紅的“60分”啊，像一把刀一樣刺在我的心上。下課后，老師及時將我叫到了辦公室，語重心長地對我說，“俗話說，’勝不驕，敗不餒’，既然你有考100分的能力，就說明你不笨。一次的失敗不能代表什么，一次的成功也不代表永遠的成功。有能力就要扎實沉穩，這樣才能證明自己的實力。”

從那以后，每一次考試我都是認認真真答題。考好了我不張狂，失敗了我也不氣餒。雖然成績不能說每次名列前茅，但一直在努力。

老師，您的話像一把鋒利的刀子，時時刻刻激勵著我前進。從此以后，我一點兒都不敢放松，正因為這樣，我的成績才沒有像過山車一樣忽高忽低，我也沒有像那次一樣找不到自己。老師，謝謝您！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十

有一次，我和爸爸去趕集，我心情大好，笑容滿面。半路時，爸爸看見路對面一團毛茸茸，金燦燦的東西，于是我倆小心翼翼的溜了過去，撿起一根樹枝，握緊了棍頭向那團東西探去。我輕輕一碰，那團東西立馬探出頭來，瑟瑟發抖，乍一看，原來是一條小狗，我立刻把它抱了起來。爸爸用憐憫的目光看著這條小黃狗，用粗糙的大手撫摸著可愛的小家伙，輕聲說道：“瞧它，多可憐呀，咱倆把它抱回家吧。”“好！”我欣喜若狂，腳在地上亂踩。

我們快回到村口時，一位阿姨氣喘吁吁的跑過來，停在我面前，彎下腰，雙手支在腿上，我一臉茫然地看著她，她喘了好一會兒上氣不接下氣的說：“這……這條狗……是我的，我剛才帶它趕集，不知什么時候自己跑了……。”我一聽不悅的向她她喊道：“那么不小心，一條小狗都看不好，既然被我撿到了，那它就是我的！”說罷，我摸著小狗的頭，一直瞪著那位阿姨。就在我倆鬧僵的時候，我的爸爸把我拖到一旁，對我使了個眼色，小聲訓道：“你這孩子怎么說話呢！”而后他一把奪過我心愛的小黃狗，不好意思的說：“對不起，剛才孩子喊你了，他還小，不懂事，請您見諒，這條狗給你。”爸爸把手向那位阿姨一遞。“那條狗是我的！”我嚷著，淚水順著臉頰流了下來，爸爸見此情景，沖我蹲下身子說：“不要那么貪婪，是你的就是你的'，不是你的你也不要強求，等我再給你買一只。”說完他皺了皺眉頭，帶我離開了。

從那以后，我的人生因為那句話改變了，“是你的就是你的，不是你的你也不要去強求”，這普普通通的幾個字蘊含了多少做人的道理。我的爸爸，我人生的老師，我成功的引路燈，我困難的解難人，我生涯的風帆。我感謝您，你的言行影響了我，我愛您！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十一

在我的人生大樹之中長著無數顆記憶果，這些記憶果承載著我對過去更多美好生活的留戀和難以忘記的情感記憶，而在我心中那顆獨一無二的記憶果是碩大無比的。

我歡快的在校園里奔跑，駐足在校園后邊的桃樹下，我靜靜地觀察著它：瞧，在樹干上，有一列螞蟻爬上爬下的，也不知道它們在干什么？正看得入迷，上課的鈴聲就響了，聲音短暫而又響亮，這節課是音樂課，不能遲到，我一口氣從一樓跑到四樓，臉紅彤彤的，感覺就像一個泄了氣的氣球。

音樂老師人很好，所以和我們班的每一位同學都很要好，當然也知道我們班的小秘密，我們都很喜歡他，但是那天我卻和他發生了一點不愉快，更讓我沒有想到后果是，我還帶著不該有的委屈，生氣的沖出了教室，我躲在校園里的一個角落，偷偷的哭泣起來。

仔細的觀察了一下周圍的環境，除過我的心情有變化，其他都沒有變化，更讓我想不到的是，那里的螞蟻沒有減少反而多了起來，沒有一只小螞蟻掉隊，都跟它們的小伙伴在一起，頓時我的心里酸酸的，上眼皮和下眼皮使勁的從我的眼睛里拽出了無數顆淚珠，仿佛樹枝上的小麻雀都看到我不應該離開教室，和小伙伴們飛到別處玩去了，將我一個人留在角落里。

就在我不知如何是好的時候，我的同學小袁來了，他用一邊斥責一邊擔心的眼神看著我，幫我擦掉眼角的眼淚，他看著我，我也看著他，他的眼神充滿溫暖，他說：“不要擔心，我和音樂老師的關系非常鐵，我陪你向音樂老師道歉”，就這樣，他一邊關心我，一邊安慰我的情緒，最后，我認真的檢討了自己一下，向我敬愛的音樂老師寫了一份難忘的檢討書。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十二

世界上最珍貴的也許就是親情了，因為我們跟親情是分不開的，今天的英語課，老師讓我見證了親情的偉大，英語課我們學到什么是觸動，老師講了讓她觸動最大的一件事情。她講到她的母親在查出了肺癌，老師說她每天都打電話回去，她爸總跟她說她母親很好沒事，但是事實上她母親已經很嚴重了，父母是想讓老師放心工作，到了三月時，老師說她請了10天假回家，她見到她母親的時候母親已經很瘦了。到了最后一天老師該回來教書了，但老師不想回來，她父親叫她一定要回來，如果沒回來的話母親就會意識到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來了教書，到了20的7月十四日回去，母親已經自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時在我們面前哭了，她說她每天都陪在母親的身邊，母親說得最多的是很痛很熱，在母親去世的前一天，老師在北京的朋友打點話給她，知道她的情況后打了四萬多塊前給老師，而他們已經很多年沒聯系了，朋友能在我們最無住的時候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號的時候她母親去世了。說到這老師又哭了，我們班里的很多同學都哭了。

老師教我們的這一年半中幾乎沒笑，她說她不笑的原因是因為她很自責，她說她三月回去時就不應該回去教書，一位多么孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時候我們總說她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動，我想說的是：“老師，你不必自責，因為你已經是一位合格的女兒也是一位合格的老師，我們因為有你這樣的老師感到驕傲，我們會以你為榜樣，我們也會努力的，因為我們要讓你的付出得到所因得的回報，老師謝謝你，謝謝你能把你心里所想的告訴我們，也許你想讓我們知道親情的美好，老師堅強的活下去才是對你母親最好的回報。”

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十三

在我們前方永遠都有著一束光，無論黑暗和光明，無論痛苦或開心，那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神，它是我們成長的不竭動力，更是我們從懦弱變為堅強，從膽怯變成自信的源頭。

我一直是膽怯的人，我害怕千千萬萬人的眼神充滿蔑視，又希望有千千萬萬的鼓勵。

上學的時候，我總是忘不了曾經的那一個眼神。它如太陽從地面線上升起的第一束光，趕走了全世界的黑暗，同時也為我內心的陰影帶來了久違的陽光，帶去了永久的溫暖與力量。

那是一個普普通通的課堂，一個普通的女老師，每天過著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學學習生活的寫照。普通成了主旋律，而我呢，便顯得更普通，我不敢在課堂上發言，不敢舉手，不善于和同學交流，每天是孤獨一人，不奢求那些特殊的日子。

那一天發生的事，卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣，我仍然徘徊在孤獨的日子里。望眼窗外，景物已經枯萎，葉片在簌簌秋風中飄下一片又一片，在秋日的空氣中多了幾分凄涼，我不禁感到這與我的生活是如此地相似。

這時——老師突然叫出我的名字，我這才意識到我還在課堂上。

接下去，老師讓我們做練習，碰巧有一道題目同學們都不會，沒人舉手。而無獨有偶，這道題目我會。可我知道，我剛被老師批評，老師肯定不會原諒我的。剛想舉起的手，又悄然放下。

那一次，我回答得多么流暢，多么自信！老師的眼神中充滿著驚喜和激勵。那一刻，我才知道我同樣可以做得更好。

一個難忘的眼神，讓我永遠銘刻的記憶。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十四

這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質是最值得我學習的！

在08年的“5.12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心小學的一位一年級的老師在地震發生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最后一次沖進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學生，不亞于那些在戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！

地震發生后的每一秒，全人類的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的`事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學生，他們把生命無私的奉獻出來，我相信他們的精神與品質一定會伴隨我成長的！

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十五

有時候，人與人之間交流無需過多言語，一個眼神便卡到好處，這些眼神也許你不會在意，但也有些會給你帶來觸動內心的感受。

我所最重視的莫過于老師的眼神了。老師這樣一個可親可敬的形象。他們的眼神時刻牽動著我的心。

上課出神時不經意撞上老師的眼神，立刻就會感到心虛，內疚，只好認真聽講了，犯了錯，面對老師嚴厲的眼神，心里便會涌起一陣的害怕，后悔和緊張，碰到困難時老師鼓勵的眼神讓自己重新燃起了斗志，取得好成績時老師贊許的眼神則讓人喜悅激動。

如是說來，老師的眼神在我的內心占有很重要的一部分，正是因為如此才讓我對那堂課記憶深刻。

我向來是不怎么喜歡數學課的成績固然不怎么樣，以至于我每次與數學老師對事實都有那么一絲害怕。

上課鈴響來，數學老師踩著點進了教室，不一會兒就步入正題，正當我想事的時候，老師突然說要找人講題，這著實把我嚇了一跳，我不禁皺起眉來，令人尷尬的是班里沒有人舉手，我忍不住向老師看去，碰巧裝上了老師的眼神，她微笑著看著我，我慌忙低下頭，緊張地抓起書，心想：完了完了老師不會要提問我吧，我的語言組織能力，可是奇差無比啊！

最終我還是聽到了自己的名字，只好戰戰兢兢地起身有看向老師，她依舊微笑著注視著我，我眼神里含著期待，我結結巴巴地開口了，因為緊張，好幾次口誤使我更加緊張了，班里一片寂靜靜的可怕，我似乎聽見了自己碰碰的心跳聲，我整理了一下思路，接著說，下去好在最后答對了，我最后看了一眼老師，她用贊許的眼神看著我，我松了一口氣，緊接著便是一陣激動，喜悅還有一點小成就感。

自己似乎不怎么討厭數學了。

缺乏自信的人，或許只需要一個鼓勵的眼神不被認可的人，或許只需要一個贊許的眼神，老師的眼神讓我難以忘卻。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十六

“問題不大”

陳老師是我們班的班主任，他有一句口頭禪“問題不大”。開學第一天，陳老師告訴大家每人要交一份小報，大家都很沮喪：“完蛋了，沒有做!”“是啊!”“上學期老師沒說要交小報”。陳老師只是輕描淡寫地說：“沒關系，這個問題不大。只要在后天交就行了。”同學們都舒了一口氣。緊接著，陳老師說：“下午要進行衛生大掃除，請大家帶好勞動工具。”一些午托班的同學抱怨中午沒回家，沒辦法帶工具。陳老師回答道：“這個問題不大。”怎么又是問題不大?老師真是有意思，全班同學都笑了。

之后，在學習中我們遇到難題時，陳老師會說“問題不大”;學校舉行活動需要我們參與時，陳老師也會說“問題不大”……問題不大已經成了陳老師的特色，成了我們班的經典之一。每一次陳老師說出“問題不大”時都會引起同學們會心一笑，大家都把這句話當作了玩笑。

不過，漸漸的，我覺得這句話不再是笑談。

在做數學題時，難免會遇到“攔路虎”，怎么也算不出答案。時間一分一秒的過去，我的耐心一點一點的流失。我想到了放棄，這時候，陳老師的“問題不大”浮現在我的腦海中。這句話帶給了我信心，是呀，問題不大，我一定能做出來的，我默默地告訴自己。終于，題目做出來了，雖然花的時間比平時多了一倍，但這帶給我的成就感遠遠勝于考試取得高分。

前段時間，我因為生病，所以經常去醫院抽血、掛瓶輸液。剛開始，我特別懼怕這一切，畢竟針扎進皮膚的那一刻是很疼的，況且我還得經受不止一次這樣的折磨。每次面對穿白大褂的醫生時，我的心頭會涌上一股恐懼感。我怕疼，怕得不行，我曾經也試圖用張海迪等名人事跡激勵自己別害怕。但到了抽血窗口前腿還是會發軟。此時此刻，我又想起了“問題不大”。問題也許真的不大，我是不是在嚇自己?很多人都挺過了更大的難關，我怎么會怕抽血呢?我不能改變環境，那我為什么不能改變自己?我的心態改變了，后來抽血時，我變得很平靜，心里想著“問題不大”。我第一次發現抽血并不痛，原來問題真的不大。

也許在別人眼中，“問題不大”只是一句笑談而已，但在我心中卻有著獨特的意義，它帶給了我自信，堅持和堅強。

“沒關系的”

“沒關系的”這句話給我的影響最大，為什么呢?請聽我慢慢到來······。

時間一分一秒的過去，終于，我撐到了下課，我拖著沉重的心情走回家，我又開始想：爸爸媽媽會不會打我，會不會，會不會……想著想著，越想越害怕，腳步也放慢了。

到了家門口，我拿出鑰匙，慢慢地將鎖扭動。終于，還是逃不過啊!爸爸坐在沙發上，看我回來了，他問：“你考了多少分?”“8······1.······5”他說：“沒關系的，人有失足，馬有失蹄，下次再接再厲!”突然，我的心底里涌上了一股暖流。我爸又說：“你哪里錯了，我給你講一下。”突然，我的眼睛濕潤了。我說：“這兒，這兒······”

這句話給我的影響很深刻，我想再過二十年我也不會忘記，不，是永遠不會。這句話就是：沒關系的!

“虛心使人進步，驕傲使人落后”

“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話既是我的座右銘，而且是對我影響最大的一句話。

三年級時，我的成績一直在中上，但在一次測驗中，出乎我的意料，我居然得了唯一的一個滿分，成績超過了我的同桌----學習尖子陳潔儀。老師大力地表揚了我，同學們用羨慕的眼光看著我，我真的有種飄飄欲仙的感覺。

沒過多久,下個單元的測驗又到了,考試前,同學們在認真地復習,只有我一個人心不在焉地看課本發呆，這時,陳潔儀遞給我一張紙條“虛心使人進步,驕傲使人落后”快復習啦，等會兒要考試。我雖然嘴上沒說什么，但心里卻想：我上次考得那么好，這次一定也會很好的，你還是先管管你自己吧!

考試時，我才發現其實我有一些題目不會做，一些題似懂非懂。我一邊做題，一邊想：老師怎么出這么難的題目?這次考試我只能80分左右了。不過我自我安慰：不過這么難的題，估計其他同學也不會得很高分吧。

第二天，老師一邊發試卷邊說：“這次考試，大部分同學都有進步，但有一個同學上次考試得了100分，這次只得了78分。”同學們一齊看向了我，面對同學們驚訝的目光，與老師嚴厲的目光，我只好把頭深深地下去，不由得想起了陳潔儀對我說過的那句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”對呀，驕兵必敗，我以后再也不驕傲了，我下定了決心。

從此以后，我無論考了多少分，都不驕傲了，成績也一點點上升了，這句話給我的影響真大。

“信心，是走向成功的第一步”

信心是一個人能否相信自己，是否對自己充滿信心，只有相信自己，才有可能獲得成功。一個充滿自信的人，他已經為自己的成功打好了第一步。“信心，是走向成功的第一步”這句話對我影響最大。

原來的我在遇到困難就對自己灰心喪氣，特別是在寫作文的時候，常常對自己失去了信心，心里老是想：這篇作文太難了，寫不出來，我怕困難，又怕寫不好，我特別害怕媽媽會批評我，我的心里想到了這種地步，就不敢大膽的寫。心里就只有灰心喪氣了。

當媽媽看見了這種情況鼓勵我說：“你要對自己有信心，相信你一定會行的。信心是每個人做時候遇到困難時要堅持的，要是一個人沒有信心就連機會都沒有。”

聽了媽媽這番話，讓我重新找回自信了，于是我大膽的拿起筆按照老師教我的方法和媽媽對我的信心，我就漸漸的找回了自信。從此以后就漸漸明白了信心是走向成功的第一步。

這學期開學的第二周，老師宣布要競選班干部，要參加的同學在講臺上發布競選演說。我對照一下競選班干部的能力和條件，還是沒有下定決心去競選，當媽媽知道了這件事鼓勵我說：“這也是給我一個鍛煉的機會，要在老師和同學面前展示自己的能力，重在參與，要相信自己，結果不重要。”

于是我在認真準備，構思出競選的演講稿，并積極參與競選，當我站在講臺上的時候，我看見了同學們期待的目光，我對自己充滿了信心。“請同學們有我一票，謝謝大家!”我的演講完畢，同學們用以熱烈的掌聲，我鎮定自若的走下講臺，回到了座位上。

通過這兩件事情，我相信，只要對自己充滿信心，就有可能取得成功。并從中體會到，一個人無論遇到困難或什么事情，都要對自己有信心，如果一個人沒有信心，就不會成功。信心不只是一個簡單的相信問題，但實踐起來卻要堅持不懈地努力。一個人要是對自己充滿信心，就會獲得堅持不懈的勇氣和力量。

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給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十七

對于干渴的土地來說，對它影響最大的是雨。如果沒有雨的甘露，怎么換來潮濕的世界。對于向日葵來說，對它影響最大的是陽光.如果沒有陽光的照射，又怎么會有朝氣逢勃的精神呢。對于渴望求知的人而言，對他影響最大的也就只有知識了.如果沒有知識的教誨，又怎么會有博大精深的博士生呢。而對我而言，影響最大的恐怕只有一個人，那便是父親。

小時候，當我玩游戲摔倒時，父親便用他那雙有力的大手將我扶起來，安慰我，當我找不到東西慌慌張張得要哭出來時，父親老是讓我冷靜下來想一想，最終我總能找到我要的東西，但是最重要的是，在我叛逆時，父親總能心平氣和的坐下來與我交流，指出我的不對之處，使我懂得生活中的道理。因此父親在我的心里是船出海后要停靠的港灣；是暗夜里給人希望的明燈。

上學后，當早上我吃飽飯去上學，為我拿書包給我背上的是父親，晚上當我在家里做作業，父親總喜歡拿一只凳子，坐在旁邊看我寫字。還常常對我說：“我女兒只要會讀書，我這當父親的一定要供她讀到大學，因此在父親的鼓勵下，我要認真學習，不為別的，只為讀好書，能得到父親的表揚，我就是這樣在父親的影響下，成長求學一路走來，在六年級時，學習負擔變重了，我的脾氣也變得很不好，動不動便生氣.有一次，數學考試分下來同，我考得很不理想，回家便生氣的把自己關在房里.爸爸回來后，把我叫出來微笑著說：“怕什么，這一次不好還有下次，因為陽光在風雨后啊！”

……。

這就是我的父親，不管在什么情況下，總影響著我，總是在一旁不斷鼓勵我，使我不生氣，讓我能成長為一個開朗，健康，積極向上的女生。

從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。

在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。

放學后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。

太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事。”“您怎么會知道呢？”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你。”我點了點頭。

在此后的日子里，我發奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！

還有一次，我去同學家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。

那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！

在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。

給我影響最大的是一個眼神范文（18篇）篇十八

記得小學時，我們曾去過秦嶺野生動物園，那些可憐巴巴的“野生”動物打動了我。

我們坐車到了動物園。先去了野獸區，這一部分是那些極為兇猛的動物，我迫切地想看到那老虎的威風和獅子的霸氣，我的心砰砰直跳，然而，我失望了。那些被關在“大籠子”里的獅子、老虎沒有了一絲威風，眼神里透出了一絲憂傷，早已失去了它們應有的霸氣，或許它們被那用高壓電所圍的高墻嚇怕了，或許是它們渴望得到真正的自由。風呼呼地吹，幾只老虎無奈地蹲在地上，就像一只只大貓更無“野”性了。我失望了，如果動物園是為了更好地保護動物，那為什么又要束縛它們呢?我也知道，在澳大利亞的野生動物園里，那些野獸個個野性十足，動物園就是一個大的保護區，沒有籠子，沒有電網，同是動物園為何差距如此之大?!

我們又漫步在食草動物區，前方有一個大的籠子，里面又“囚禁”著什么?鷹!竟然是鷹!這些翼展可達2米的鷹，居然十幾只被關在一個只有十幾平米的籠子里，一些鷹撲扇著翅膀，無力地快步向前走，眼神中充滿了飛的渴望，但這么小的籠子里怎么能飛起來呢?或許是它們累了吧，停止了對飛的追求，因為換來的只是滿地落下的羽毛……這些空中霸主右砍匯鱗崠烙火踴輯品是怎么了?!

如果這些動物被當做掙錢工具的話，要一個打著“保護動物”的旗號而變象折磨它們，那我們寧可不要動物園，我寧可一輩子只在電視上看那些動物!

人類和各種生物都生活在地球上，動物們也應有自己的自由和應有的生存空間，請人類愛護身邊的動物吧，它們是我們永遠的朋友，做為“萬物之靈”的人類，有義務和責任保護它們，愛護它們，使它們和我們一樣健康、自由的在地球上永遠繁衍、生存下去!