優秀作文避免敷衍了事的描述，而應該注重細節，突出亮點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇一

學習、工作、事業中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學習的高山。他是你登上學習之山的興奮劑、推進器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。陳杰是個關心集體、樂于助人、成績優異的好同學。就在我踏進延奎小學五年級(4)班的那一天，我就認識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學習，因為我要超過他。記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學習，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學習與玩耍中流走了。有了第一次考試的教訓，在第二次考試中我認真讀題，仔細做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進步，下次爭取考更高的分數?！彼€告訴我：應該與對手攜手共進、一起加油。對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發的動力就越強大。對手之間是互相競爭，也是互相促進的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。感謝對手!因為對手是幫助你爬上學習之峰的興奮劑、推進器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠與他做對手、做朋友。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二

“80”，兩個紅紅的大字盯著我，“又是因為你?！?/p>

“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。

我咬著牙狠狠的說：“哼!你別得意，總有一天我會打倒你的!”

“oh!歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。

沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會……”

“哼，你不是要戰勝我嗎?最終也只會失敗?”看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。

“100，100，我終于戰勝了你，粗心”

“你……別高興太早……我會回來的……”

我的“對手”朋友。

“對手”是一個我們都很熟悉的'字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛!”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強!哼，我一定得超過他!”

于是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!

考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功!

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇三

我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒有結束。烏鴉上當以后，十分憎恨狐貍用不正當的手段，騙取了自己的口中餐。它發誓，一定要汲取教訓，以后不要再被狐貍騙了。

這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準備美餐一頓。這時，狐貍悄然出現在樹底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

正當烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的`當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們烏鴉是天下最沒有用的動物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說你們的笑話?！?/p>

聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，沒有資格指責我們烏鴉。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會得到報應的。”烏鴉還想繼續往下說，可它忽然發現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。

又上當了，烏鴉心里說。它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經常練習對付奉承和謾罵的本領。經過反復練習，烏鴉面對任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動。

日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發現狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

可是，烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想，是不是狐貍沒有發現自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧?！睕]待它說完，猛然發現口中的肉又掉了下去。

天哪，又中計了。烏鴉捶胸頓足，但于事無補了。

烏鴉對自己失望極了。

于是，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點，狐貍緊緊地抓住了你的弱點，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法，都會贏你。其實，你真正的對手是自己，而不是狐貍。只要你戰勝了自己，克服了弱點，狐貍也就無計可施了。”

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇四

有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千只鹿生活在自然環境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后，卻要求“請”回幾只狼。

原來，狼對鹿有著天然的優育作用。狼的襲擊，使鹿群經常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

有對手，保持警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國稱雄的局面扭轉過來，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內部抗爭有何時停止過?，F在我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著每一個人銳意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你沖刺。但是人生中的真正對手是自己。我們要視自己為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上，對手喚起我們的戰斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇五

從小到大，我遇見了許多對手，但家里是一片寧靜的港灣，是沒有競爭的天地，直到他成了我的對手姥爺。

“回來啦，快，看這水果多新鮮，嘗幾個”

又是，又是那句令人不耐煩的話語。每次姥爺的問候，都讓我覺得心煩意亂，讓我備受束縛。我渴望著有朝一日，可以掙脫出這種招數的“壓迫”。

于是，我開始了反抗。

一進姥爺家門，我便開始實施計劃我先問聲?！袄褷敽?。”

飯桌上，熱騰騰的飯菜噴香撲鼻，那是姥爺幾個小時的杰作，也是他的又一個“招式”。我目不轉睛地盯著它們，強忍住在口腔里打轉的口水。我才不會讓他看出我的垂涎三尺，不然他定會讓我把整盤菜統統消滅。在草草應付之后，我轉身回屋，耳畔傳來他對母親的責問聲：“大小伙子，怎么就吃這么點!”聽到這話，我暗暗竊笑：我的成功近在咫尺。

然而，我原以為還有接下來的“披荊斬棘，嘔心瀝血”，卻沒想到那竟是戰場上最后的硝煙。他的臉色一天天消沉，嘮叨也愈發變少。他變得順從、沉默，不再要求我的飯菜，不再敢詢問我的情況。我勝利了，卻是那般空虛、低落。

再沒有，在炎熱夏日帶我出去的身影;。

再沒有，在熟睡之后輕輕拂動的扇子;。

再沒有，在口渴之時新鮮水果的送到;。

我贏了，贏得了與他的較量，卻消耗了他頤養天年的時間，消耗了他內心的熾熱，讓他的心漸漸冰涼，充斥著的竟是那因為我的冷淡所產生的，莫名的愧疚。

與這位對手的較量，雖贏了，卻讓我后悔不已，因為我與我們共同的敵人時間一起“戰勝”了一位關愛我的親人。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇六

我的對手，是我原來的同桌------徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭發，我們即使好朋友，也是學習上的對手。

還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應。既然答應了，復習的時候，我也特別用心，有時復習到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了?！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著放棄的心情繼續復習著。

第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經復習好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的?！彼湴恋卣f。發試卷時，我先看了看題目，發現這些數學題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應用題擋住了去路，我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了。”“語文我會考過你的?！蔽也环獾卣f。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰。英語戰斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。

最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數學，而我贏了她的語文和英語。根據我們的約定，還是她請客。

怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧!

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇七

“80”，兩個紅紅的大字盯著我，“又是因為你?！?/p>

“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。

我咬著牙狠狠的說：“哼!你別得意，總有一天我會打倒你的!”

“oh!歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。

沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會……”

“哼，你不是要戰勝我嗎?最終也只會失敗?”看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。

“100，100，我終于戰勝了你，粗心”

“你……別高興太早……我會回來的……”

我的“對手”朋友。

“對手”是一個我們都很熟悉的'字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛!”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強!哼，我一定得超過他!”

于是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!

考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功!

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇八

自從你來到這個世界上，我就對你充滿著敵意，所有的親戚朋友都來醫院看你，而完全忽略著我的存在，偶爾提起我也不過是與你作個比較而已。

我把你當成我的對手來看，因為你無時無刻都在與我爭寵。你把沙發弄臟，爸爸媽媽不會怪你，還會寵溺地把你抱起來。而我弄亂一點，他們便會劈頭蓋臉地訓斥我一頓，你在旁邊還不時用勝利者的目光看著我。

與你這個對手相處的日子，我感到很氣憤也很無奈。你來到家中和我共處一室，有了爸爸媽媽的偏袒，你變得為所欲為。暖氣，陽臺全部被你的戰利品——尿布霸占著，所有的屋子全都成為了你的娛樂場所。仗著媽媽讓我抱著你這個17斤的人滿屋子跑，卻不能抱怨，因為他們總認為我這樣為你做理所應當。

與你這個對手相處的日子，我不得不投降，因為你雖然很討厭，有時我甚至想把你揍一頓，可仔細想想你也確實帶給了我們許多歡樂，這一點也不能否認。

每次爸爸一逗你，你便會發出“咯咯咯”的.笑聲，大大的眼睛環視著四周，再狠心的人也抵抗不了那眼神。你每天都處于呆萌狀態，游離的眼神不禁讓人猜想你在想什么，也正是因為你的存在，才讓這個家有了更多的溫馨和歡樂。

哦，親愛的弟弟，與你這個對手相處的日子，實在是可氣又好笑。但我喜歡你這個對手，喜歡與你這個對手相處的日子。

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇九

競爭無處不在，競爭對手也隨之而來。在競爭中，我們要學會感謝對手。

在我讀小學的時候，我的學習成績一直都是蠻不錯的，但第一名總是與我無緣。無論我怎樣努力，我都只能是得第二名?？粗蠋煂Φ谝幻痪溆忠痪涞馁澝?，同學們對他那羨慕的目光，以及親人鄰里對我的學習的關心：“這次又考了第幾名啊?”此時，曾被我說過多次的“第二”又從我的口中而出。我下定決心：一定要努力，勤奮去爭取第一，擊敗對手。

之后，我的對手對我說：“你現在雖然沒有擊敗我，但是，我要告訴你：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。你盡管放馬過來，我是絕對不會讓你的。”此時，我再次下定決心：一定要擊敗他。

在好幾次測驗中，我的分數都差他一點，這讓我很不服，但我并不氣餒，一直努力著，因為我堅信：堅持就是勝利，放棄就是徹底的失敗，況且，這并不是因為我沒有進步，而是不只我在進步，他也在進步。終于，功夫不負有心人，在一次期中考試中，我各科成績都明顯地比他高出一些。在校會上，當校長給我頒發第一名的獎狀，老師對我的一句又一句的贊美，同學們對我的羨慕的.眼光，我的親人鄰里問我時：“第一名”又響又脆的從我口中跳出來，我的對手也對我說：“祝賀你，但下次我會更努力的。”我心里非常激動，但是，我要感謝他，感謝我的對手，因為正是由于對手的激勵，我才會不斷進取，奮力向前，堅持下來。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十

假如你是一棵擎天的大樹，沐浴著最艷麗的陽光，啜吸最傾心的雨露，裝扮最靚麗的風景……當艷羨的眼光火熱退去之后，在你盡情的舒展枝葉的時候，我想，你應該首先感謝你的對手——那些存在或業已不存在的樹們，是它們使你在陽光、雨露、養料的激戰中成為出類拔萃的勝者。

假如你是一只翱翔云天的雄鷹。飛躍連綿的高山，暢游高原的蒼穹，體驗著風雨和雷電交織的快感……但你孤傲地站在峻峭的峰頂憩息時，我想，你應該首先感謝你的對手——那些為了生存曾和你爭權奪勢的鷹們，是他們在大自然鐵定的選擇法則中，有意無意地投了一票給你，使你成為脫穎而出的強者。

假如你是在巍峨的`高山，沒有經過造山運動眾山的排擠，你能現出壯美?

感謝你的對手吧，是他們給了你永恒的魅力。

假如你是條奔騰的長河，沒有眾河的兼容河爭流，你怎么能湍流不息?

感謝你的對手吧，是他們給了你永久的意義。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十一

最近一段時間，我正在讀了《感恩對手》這本書，我才讀了一開頭，我便當成一本寶典，因為，這本書中蘊含了無數的真理，它讓我深受教育。對手，往往在人們心中都是“心腹大患”，都把他們看成“肉中釘”、“眼中刺”，恨不得盡快出之而后快，可是，我們仔仔細細地想一想，有了對手才會有戰勝對手而成為強者的念頭。因此，擁有一個對手，尤其是那種強有力的對手，反倒是一種造化，一種力量，一條警策鞭，一劑強心針，一副推進器。對手是一種動力，時時激勵著、推動著我們前進。因為有對手，在我們危機四伏時，我們會被他激發潛能，會去克服一切艱難險阻去奪取勝利。就說狼和鹿的故事吧：人們為了保護鹿群們，組織獵狼行動，結果呢?狼，是全死了，鹿也的確不會變成猛獸的食物了，可是，鹿沒有了對手--狼，從此，變得貪婪、懶惰，最后全死了。是呀!一種動物如果沒有了對手，將會變得死氣沉沉。同樣，一個人如果沒有了對手，將會變得甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為?，F在，我終于明白了：對手并非是你的“仇人”，也許，他還是你的“恩人”喱!首先，因為，有了實力相當甚至更高的對手，那才會有競爭，在競爭中，對手會激發我們的潛能，在競爭中，可以讓自己長大、強大起來，如果在競爭中獲勝，才會有成就感，成為勝利者，增添一點信心。每個人都要有合適的對手，在競爭中與他合作，將會變得更強大的。人生有了競爭才會精彩!我們要為讓自己強大的競爭對手感恩!

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十二

我曾經在書上看過這樣的一個故事。一個在美國村莊有一個牧場，曾經遭受周圍狼群的襲擊。于是，牧場的主人專門花重金聘請獵手花了一個冬天的時間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊。可是不久后，牧場里面的狼開始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場的主人急忙請來專家。專家了解過情況后，開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾只狼?！蹦翀鲋髡兆隽?。果然不久后，牧場里的瘟疫便消失了，羊群也恢復了健康。

究其原因，是因為平日里，狼的追逐使羊為了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。

人又何嘗不是這樣的呢?

戰國時期，七雄爭霸。秦王嬴政自強圖新，帶領臣民滅六國，平天下。終于成為了中國歷史上第一個封建王朝的——秦王朝的君主?？墒?，親王一旦沒有了對手，不久便窮途末路了。美國拳王泰森，打敗了一個又一個的對手。拳壇無人能與之匹敵?？蓻]有了對手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”

對手就像一個推進器，隨時讓我們感受到周圍危機起伏，讓我們不得不去努力，排除萬難，爭取勝利。

對手是一筆珍貴的財富，讓我們微笑著說一聲：“對手，你好!”

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十三

大家都說，對手是明媚的陽光，照亮你前進的道路；對手是精確的路標，指引你通往勝利的彼岸……而我的對手，卻像一架光速級的火箭筒，帶著我勇闖天涯，他就是我們班最高分的“?？汀?，我最強大的對手——廖文彬。

廖文彬五官端端正正，在他臉上，常常見到一副瀟灑樣兒。他的笑容最令我難忘，兩顆大板牙露在唇外，兩片紅紅的薄唇彎成一道大弧線，兩只眼睛稍稍瞇起，向你投來驕傲的目光。最有趣的因應屬他的皮膚了，他全身白得如雪，在太陽下站個半天，那種白皙絲毫都不會改變。

別看他長得一臉斯文，戰斗力可強了，尤其是學習上，那可是“一夫當關，萬夫莫開”啊！

寫起作業來，廖文彬總是一馬當先，而質量也是名列前茅。記得有一次正在上自習課，大家都忙著寫作業，我剛寫完了三道題就不禁抬起頭望向廖文彬，只見他翹著個二郎腿，歪著腦袋，一副悠然自得的模樣，再看他手中的筆，快速揮動著，仿佛在眼前一道難題也沒有，真是覺得那手不是他自己的。沒過多久，當我正在埋頭細思一道題時，只聽“寫完了”一聲低語，原來廖文彬正揮動手中的本子，嘴里又發出了那驕傲的笑聲，我心想做得那么快，一定有許多錯漏?？墒?，第二天，我急匆匆地去看他的本子時，頓時頭暈目眩，只見本子上一個鮮紅的大“a”。我下定決心，一定要趕超廖文彬，于是我開始大量地做題。當他在球場玩籃球時，我在努力地刷題；當他正與同學暢聊時，我還在刷題；當他在家打游戲時，我仍在刷題。漸漸地，我們倆的速度已不分伯仲了，質量也都非常高。

說完作業，我就要講講測試了，尤其是在數學考試這方面，我們更是針尖對鋒芒，不相上下。每一次當老師宣讀數學成績時，我們總是緊張兮兮的，老是怕對方拉開自己，可我們的分數經常在97分，98分左右徘徊，相差無幾。我心中默想，一定要在期末考試中突破這個分數，與廖文彬再戰考場。考試前夜，我在家把數學自主測評、練習冊、口算作業，翻了個底朝天，努力記住各種自創的解題思路與技巧，并向老師詢問了我的薄弱點和需要加強的方面。廖文彬，也早有準備，正大量刷題中呢！第二天，考試才開始35分鐘，我們倆同時寫完，然后互相對視一眼又埋頭檢查……我心中暗想到：我一定要好好檢查，不漏下一道題，取得好成績！要領成績了，當老師宣讀成績的時候，我的心砰砰直跳，提到了嗓子眼，簡直就要跳出了喉嚨，真害怕會被他甩開距離，又怕我們一同失手，跌到谷底……最后，成績出來了，雖然我比文彬少了一分——99分，但是我也有了很大的進步，我們十分開心，共同擊掌，以示成功后的喜悅。

劉翔曾經說過，沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手。廖文彬，你就是前進的火箭，帶著我勇往直前。我愿和你做永遠的對手和朋友！

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十四

“一雙十指玉纖纖，不是風流物不拈”，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官，平時生活中人的生活離不開手的作用，沒有雙手，好多事情就不方便。

說到手，我們可以把手分為幾大類：男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……。

可是每個人的手卻又是不一樣的，有的人手比較偏干燥，有的人手就比較偏濕熱，有的人手就會有皺紋，盡管還沒有到年老的年紀。小孩子的手是最惹人喜愛的，真的是像剛出土的竹筍一般，即水靈，又滑嫩，讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的，因為皮膚很滑，表皮有很薄，所以，稍微一不注意就會受傷。

成年女性的手，就比較成熟了。但是女人的手還是比較細膩的，因為女人一般做的工作比較省心一點，在外邊風吹雨曬得時候少一點，再加上現代的女性有比較注意保養自己的皮膚，所以女性的手是比較滑、細膩的，是成熟的感覺。

男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱，有許多的事情需要男人去做，而且現在社會除了男人要在外邊打拼，回到家還要給老婆做飯，洗衣，男人成了里外的一把手。

老人的手就像是一根枯樹皮一樣，沒有了當年年輕時候的質感，由于歲月的摧殘，老人的雙手早已經沒有了光澤，沒有了當初的模樣。

每個人的手都有每個人的樣子，因為經歷不同，體驗不同，最終表現的也就不同，一雙手的背后藏著一些故事，每一個人都是一段自己的傳奇，每一雙手都是一段歷史。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十五

對手亦朋友，朋友亦對手，我要謝謝你，因為你讓我懂得了很多道理。

我是個很會下跳棋的小女孩，經常贏得比賽。有這么一天，你向我發起挑戰：“我們來一局吧！”我聽后心想：我可是跳棋高手，對付你這么個新手，不就像張飛吃豆腐，小菜一碟嘛？于是便爽快地答應了。

比賽開始了，我漫不經心地看著棋盤，心里早已設計好了方案，而你緊皺著眉頭，一副專心致志的樣子，忽然拿起一顆棋子往那一放，我瞥了一眼，覺得這個棋子放在那里沒有什么用，就按原來想的方案走棋，可下到半場，就傻眼了，你原先下的.那個毫不起眼的棋子，居然把我的每條路都給堵上了，沒辦法，只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個字就贏了，而我還有一大半。我又氣又惱，可是已無回天之力了，最終以慘敗收場。

常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了，我羞愧極了，感覺臉上一陣陣發燙，站起來就想走，就在這時你擋在了我的前面：“怎么，輸了就想逃嗎？怎么”一聽這話如同火上澆油，氣得我脫口而出：“誰逃了？我只是起來活動活動。”我回答又快又響亮，可畢竟是慘敗啊，因此心虛的很，眼睛低著不敢看他。此時，心里像有十五個吊桶七上八下，糟了，上了她的激將法了，剛才說輸那么慘，贏她的可能性很小。唉！現在不得不繼續了。我邊想邊坐下來整理棋子，忽然耳邊傳來了你的聲音：“勝敗乃兵家常事，敗了不要緊，只要善于總結經驗教訓，下次一定能有所提高，變得更強。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開，一瞬間，我打心眼兒里想對你說：”你這個朋友，我交定了。

朋友亦對手，對手亦朋友，謝謝你，正因為有你，我才變得更強。

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寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十六

對手，坦白說就是敵人.每個人都要有對手，因為有了對手,才有我們努力學習，精益求精.而我也不例外，這學期，我就迎來了一個史無前例的競爭對手，但你們知道嗎?對手也可以成為朋友的。

報名那天，我們班新來了一位同學.她一頭烏黑的頭發,扎成了一團，眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，就是皮膚有點黑，真像一名運動健將，她穿了一件紅色的短袖衣服和一條綠色的七分褲，顯得又胖又矮.看著她的樣子，我想起了奶奶常說的一句話“紅配綠，唱大戲”.”咦？她們在說什么?。俊蔽铱粗淌依镎鄢梢粓F的同學,自語道.于是我就湊過去聽了聽，原來在討論新同學呀。“她叫什么名字??？”“好像叫”“趙雪羽”“成績好嗎？”“聽她爸說，還不錯!”“什么？還不錯，那就是好啊。看來我得提高警惕了.”我心里嘀咕道。這時，她從我身邊走過，我猛地感覺到一股殺氣。

開學第一天，老師把她領到她的座位上.我和她一個坐在最右邊，一個坐在最左邊，還真像兩位將軍對陣，中間的過道像楚河?！八小w雪羽’,是咱們班的新生，”說完，老師又對趙雪羽同學說：“新同學，來,介紹一下你吧！”她點了一下頭，說了一段不知哪個地方的方言，我似懂非懂的聽著，只知道她希望我們多多照顧她。

過了幾天，老師說要考試，我慌了，因為這是這一學期的第一次考試，我可不能馬虎呀.第二天，我滿懷信心地走進考室，因為我現在滿腹才學呀!考完試，當天下午老師就把成績公布出來，我考了分，自認不錯，本想拿卷子到新同學那炫耀炫耀，誰知她的分數讓我大吃一驚，100分，這鮮紅的分數清楚的寫在她整潔的卷子上，我只好知趣的把手中的卷子放了下來，心有不甘，心想：“我才不會甘拜下風!”

星期五的作文課上，老師讓我們寫一篇關于“尼爾斯騎鵝歷險記”的童話.我是班里的寫作大王，寫童話，小菜一碟，我寫完后，我就得意洋洋的想象著老師拿我寫的作文，當成范文來讀……第二天，老師念的竟然是趙雪羽的作文，聽完她寫的作文，我顯然比她遜色。我嘴上說不好，可心里面也不能不叫我拍手叫好，現在，記分牌上是2:0，我輸了。

下課了，好朋友江歡對我說：“她寫的真的很棒，很有想象力,語言也很獨到.”看著好朋友堅定的樣子，現在，記分牌上是3:0，第一名被她奪走了。

之后的幾天中，和趙雪羽的接觸上，我發現，她真的是一個很不錯的人，并不是我想的那樣難相處.盡管我從前那樣不服她，妒忌她，可她不但沒有恨我，還與我交起了朋友，我被她的一言一行感動了。后來的日子,我們一起學習，一起玩耍，在相互競爭_同進步,同時也促進了友誼。

希望在我成長的道路中，能遇到更多像趙雪羽這樣不一樣的“對手”。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十七

1.因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!

2.你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!

3.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

4.“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

5.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

6.你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。相信自己!

7.誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

8.這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

9.你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

10.如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!

11.你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

12.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!

13.你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

14.一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

15.在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

16.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。

17.如果你心中有痛苦，不仿常去看流星，也許痛苦會隨著流星劃過長空的瞬間減輕。

18.老驥伏櫪，志在千里烈士暮年，壯心不已——東漢·曹操《龜雖壽》。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十八

春雨綿綿，點點滴滴，迎來了一個悲傷的日子；綿綿春雨，絲絲縷縷，送走了一位真摯之友。短短的6個月，結識了一個調皮的同學；短短的180天，結成了永不變的友誼。

錢澤楷，一個熟悉而又難忘的名字。忘不了你身著道服的身影，忘不了你那跑步時的步伐，更忘不了你那一顆知錯就改的心。

我曾在你的留言欄上寫了一段差不多的話語，只希望你不要忘記在不遠處有我，有丁老師，有28張微笑。耳畔吹拂著的風，送來了瑯瑯的書聲；靜靜守候的講臺，見證了園丁的辛勤。當你在異國他鄉孤獨之時，希望你能想想我們在一起時的年華。

軍訓。

的身影還歷歷在目；立下的志向還在板報上，而你卻要離開我們身邊。愿你能有空回來看看我們，我們還是會親切地叫你一聲“欠揍楷”的。還是你畢業留言上的那句話，“合久必分，分久必合”，總有再次相遇的時候。但“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人”，希望下次見面時，能看到你是一個強勁的對手。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇十九

您好！

在人生的漫漫長路中，肯定或多或少會有你們存在，無論過去、現在、未來。所以，在我的人生中，也免不了會有你們的存在。為此，我想說：我又愛又恨對手，你們真好！

記得看過一則研究，在古老的村莊里，村民們飼養了許多羊，可村莊不遠總有一群野心勃勃的狼，每到可乘之機，便進村捕羊。村民們十分惱火，想到一個好主意：他們請專業的獵人捕殺大群的狼，隨著一聲聲槍響，一陣陣哀嚎，果然，羊群的“危機”解決了。但是，好景不長，一年半過去，羊群中爆發了大量疾病，死的羊甚至超越了有狼的死羊的數量。專家調查后驚訝發現——因為狼群每每追趕羊群時，羊群中總有些老弱病殘落在隊伍后，狼群便撲上去，“解決”了這些爆發疾病的隱患。這個研究充分說明了對手對人生的重要性，為此，我想對你們說：對手，你們真好！

進入初中，班級里少不了朋友，可我就有這樣一位朋友，每次英語考試，他總會比我高一兩分，有時考了滿分，可他的時間卻比我快。相反，我在數學方面壓制他，他也對我恨得牙癢。毫不夸張地講，我們既是朋友，也是對手。然而就是在這樣的環境里，我們毫不松懈，勇于挑戰。反之，如果沒有這樣一位可敬的對手，我興許已跌入了谷底吧。

是的，人生中必須存在你們這樣一種人：是我的競爭對象，是我人生中的明燈，是激勵我的伙伴。如果沒有你們，我的人生將失去樂趣，失去目標，失去方向，失去勇往直前的力量。說到此處，請讓我對你們深深鞠一躬，然后對你們說：“我又愛又恨的對手啊，你們真好！”愿你我相遇后，能共同勇往直前，不負此生。

此致

敬禮

你們的對手。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二十

他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過了。

我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底......我們倆有很多的共同特點。

我知道他每次輸給我時，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數學為強項的他竟然在數學上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。

黑暗籠罩了世界，他任憑寒風刮過臉蛋。他在思索，他在反?。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了?每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數點也不肯放過......天公不負有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手!

對手。

對手是使你進步的人，也是你最感激的人。

在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會淡而無味。在生活中，每個人一定會運到對手，如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成功于失敗。她，是一個才藝雙全的人，學習上她是一個跟我不分上下的同學。我之所以選她為對手，是因為她有許多方面都值得我學習。跟她相處多了，我看出她是一個做事認真謹慎的人，而這些正是我最大的缺點。那次數學測試，我做完了便望著她，她在認認真真地檢查每一道題目。我看她那么謹慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。

課后我問她：“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答：“我也說不準，雖然檢查了但也可能還有錯呢!”我也笑了笑：“祝你好運!”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢?這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關系。只要我有信心，就會成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的“功勞”呢!

其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越、去奪取勝利。

在自然界，許多生物都是被對手所激，才能生存。狼和羊就是一個好例子。我們不應該對這狼而產生厭惡，而應該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你--對手!

感謝對手。

學習、工作、事業中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學習的高山。他是你登上學習之山的興奮劑、推進器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。

陳杰是個關心集體、樂于助人、成績優異的好同學。就在我踏進延奎小學五年級(4)班的那一天，我就認識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學習，因為我要超過他。

記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學習，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學習與玩耍中流走了。

有了第一次考試的'教訓，在第二次考試中我認真讀題，仔細做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進步，下次爭取考更高的分數。”她還告訴我：應該與對手攜手共進、一起加油。對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發的動力就越強大。對手之間是互相競爭，也是互相促進的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。

感謝對手!因為對手是幫助你爬上學習之峰的興奮劑、推進器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠與他做對手、做朋友。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二十一

我是右手，我有一個叫左手的同伴。我們兩個是好兄弟，每天都互相幫助。

幾天前，我離開了我的手去討論這件事。我再也不聽我的大腦了。我們想做什么就做什么。今天，大腦要求我們收拾房間，但是我們忽略了它，尤其是當我看到房間亂七八糟的時候，我不想收拾它。腿哥走來走去，我們就是不肯動，嘴哥口中粗話。

快清理干凈！奶奶來了！當我聽到它時，它是主人的心理學家。奶奶匆匆走過來，對她的左手說:兄弟?？烨謇砀蓛?！心理學家來了。然而，大腦此時拒絕移動，所以我們兩兄弟不得不自己行動。但是如果沒有大腦的控制，結果要么是把溫度計扔進垃圾桶，要么是把衣服塞進書架，讓事情變得更加混亂。

沒辦法，只好乞求大腦的命令。出乎意料的是，他說:你沒有資格做我的朋友。我非常憤怒。

左手說:大腦，我們都是主人身體的一部分。我們為什么不合作？

他被說服了，說:好吧。對不起！我剛才不應該說這樣粗魯的話。每個人都下定決心，收拾了主人的房間。

親愛的兄弟們，我們應該相互合作，不分彼此，共同創造更美好的未來。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二十二

我以前的籃球技術并不是太好，每次一打比賽就很緊張。但是一個對手的到來，讓我被教練看好了。

記得那一天，班里來了個人稱“籃球小王子”的人，他個子不高，瘦瘦的。大家一看他那樣都很不屑。可是在賽場上，他體前交叉、胯下、旋轉、三步上籃，動作行云流水、一氣呵成，連高一的“戰神”都被他打敗了。自此，我便把他視為我的對手。

我會找對手請教，他也不保守，跟我說道：“其實也沒啥，就是身體要放松，看到對手不慌，經驗在于實踐，更重要的就是要團隊合作?！?/p>

我照他說的做，日復一日，刻苦練習。慢慢地，我的籃球技術突飛猛進。跟對手打比賽，我也能進球了。

“比賽開始!”隨著教練一聲令下，隊友一個假動作把球傳給了我，我體前交叉、滑步、蹬腿，甩開一個又一個對手。這時，一個黑影過來了，正是“籃球小王子”，他朝我示意，我倆之間的較量開始了。我一個滑步胯下，三步上籃，可是被他阻攔了，但是他又被隊友斷球了。我再次加速，旋轉，把球傳給了隊友，隊友三步上籃。11比9，勝利了!我們打敗了“籃球小王子”!

正是這個對手的到來，讓我有了目標和動力，我要感謝我的對手。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二十三

吳靖偉同學：

你好！

本學期班級開展了一項活動，活動的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對方作為對手，咱們倆就從各個方面比了起來，我們之間的競爭很激烈，剛開始每當我打敗你的時候我就非常高興，你打敗我的時候你也很得意。但隨著活動的深入開展，漸漸地我發現我們的關系變得越來越疏遠，我們之間產生了矛盾，不再像以前那樣在一起歡聲笑語、患難與共，好同學關系蕩然無存，我們跟陌生人一樣。有時我贏了，你就對我橫眉冷眼，我覺得我贏得一點也沒意思。記得有一次，我的腳扭傷了，走起路來一瘸一拐的，每走一步都十分艱難，我多渴望有人能扶我一下。而那時，你就走在離我很近的地方，但你根本沒理我，更沒扶我一下，當時我感到十分失落?；叵脒^去，我有難過的事你就安慰我，我沒帶筆的時候你會主動借給我，咱們倆個和睦相處，互相幫助。我想對你說：我們是對手更是朋友，不要因為競爭而影響了友誼，我希望咱們倆個之間的友誼之花永不凋落，請你回心轉意，重歸于好?！?/p>

敬祝。

學習更上一層樓。

寫給對手的信小學生（模板24篇）篇二十四

劉思晴是一個11歲的漂亮女孩，凸起的前額顯得她格外聰明，經過幾場考試后我才知道她在原來的學校是個班長。于是，就這樣同學們開始注重她，偏向她，把我冷落到了一旁，我的心變得越來越不好受。從心底開始恨她，嫉妒她。一次又一次我都是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！敝钡胶髞砟谴窝葜v比賽，讓我好不惱火。

一年一度的演講比賽開始了，我和思晴都被選上了總決賽，最后我才知道，是我和思晴單獨比賽。我的總分是12、36，思晴也是12、36?？墒窃u委卻說思晴演講的比我好，最后的冠軍是思晴。我就像被當頭澆了一桶冷水那樣難受。

因為這次演講，我以前所謂的“好朋友”都開始和她玩，我看到了她也像看到了日本鬼子一樣，我和她產生了嚴重的分歧。

直到那一天……。

作文比賽開始了，我發高燒，沒有參加，思晴參加了。她寫的那篇作文深得老師器重，老師把她打到了電腦上。后來，我查資料的時候看到了她那一篇作文。沒想到她寫的卻是多么想和我做朋友，多么希望我的病快一點好之類的話。我一下子就被深深地打動了。

我病好了以后到了學校，我主動伸出了友誼之手，和她變成了最好的朋友。我們還承諾，一定要“有福同享，有難同當！”

我和思晴變就是這樣成朋友的，我想你也有同樣的經歷吧！