優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照，是作者用文字展現自己獨有的表達方式。優秀作文是語言的藝術，它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。

成長中的燈（優秀19篇）篇一

我今年已經12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對我的身高不滿意，整天對我“碎碎念”：“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺前喝一瓶牛奶！”……哎，這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長快樂，可造成了此“快樂”非彼“快樂”

成長中的燈（優秀19篇）篇二

1、勇敢的人是自己最好的朋友。

2、當你感到悲傷痛苦時，最好是去學點什么。學習使你戰無不勝。

3、生命的意義在于奮斗，因為世界本身就是一個競技場。

4、失敗是什么？沒什么，只是離成功更近了一步；什么是成功？就是走過所有通向失敗的路，只有一條路，那就是通往成功的路。

5、人生是一次航行。風肯定會吹向四面八方，但每一陣風都會加快你的速度。只要你掌舵，即使風暴也不會使你偏離航向。

6、讓我們提前擔憂，為提前思考和計劃吧！

7、最困難的時候是你離成功不遠的時候。

8、海浪劈開了風浪，剪斷了波濤，為船送別了晚餐，為漂流的船送別了喪禮。

9、做正確的事比做正確的事更重要。

10、因此，天將降大任者也，必須先苦其心，勞其筋骨，饑其身膚，空其身，行刷亂其行為，如此悲憫，得其力。

11、行動是治療恐懼的最好良藥，而猶豫和拖延將繼續滋養恐懼。

12、不涉及太危險的事，誰知道路是破的。

13、幸運并非沒有恐懼和煩惱；逆境并不是沒有安慰和希望的。

14、世界上最使人筋疲力盡的事是虛偽的過日子。

15、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

16、對你美好的希望和對網吧開放的追求，九百九十九次都失敗了，還有一千次。

17、認為自己能做的和不能做的，其實只是一種想法。

18、沒有輕蔑、苦難和斗爭，就沒有征服不了的命運。

19、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

20、只要脊梁不彎，就沒有搬不動的山。

21、哪里有理想，哪里就有地獄。

22、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，后者是更大的美德。

23、所有的痛苦，請添加余味！痛苦一旦過去，就變得甜蜜。

24、的家！甜蜜的家！沒有比家更好的地方了。

成長中的燈（優秀19篇）篇三

日子一天天過去了，我慢慢地長大了。我明白了，在成長中每個人都會有煩惱或故事，而我成長中的故事，就是訓練滑板車這一件事情。

一天，微風不停地吹拂著我的臉，鳥兒在樹上不停地叫，一陣花香飄進了我的鼻子，頓時感到神清氣爽。

我和媽媽正在操場上散步，我看見了一個大哥哥在操場上玩滑板，看起來非常有趣。我說：媽媽，你給我買一個滑板車吧。媽媽皺起眉頭，雙手插著腰，睜著眼睛，生氣地說：家里已經有一箱的玩具啦，你還有買，我才不會買給你呢。

媽媽，你就給我買一個嗎，好不好？經過我的懇求，媽媽終于答應給我買。過了幾天，包裹到了，我興奮地拆開了包立馬拿出來，跑到樓下試試，滑了一下，摔倒了，疼得我差點流出來眼淚。我咬咬牙，又站了起來，再不停地練習，跌倒，爬起來，經過不斷的努力和付出，我終于會滑滑板車了。

通過學習滑板這件事，讓我懂得：只有耕耘才能有收獲，誰都不可能不訓練就成功，我深刻的體會到，在成長的道路上，我的成功是靠勤奮和不怕苦，不怕痛的精神換來的。

成長中的燈（優秀19篇）篇四

時間似流水，轉眼間，我已是初中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到初中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

記得那是一個星期五的下午，我盼望著放學，一節課都聽不進去。終于，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走著，走著，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領巾了，如果不花，又太可惜了。

我猶豫不決，最后，終于決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等著丟失者來領取，可等了半天，除了來來往往的車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業邊等，可是，等我作業都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書包，準備回家時，一位女士來了，她說她在這里掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被夸得羞紅了臉。

原來幫助人的感覺這么好，告別了她，我一路小跑著回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的沖過去，撲到媽媽的懷里，“你在哪里的呀？”媽媽關心的問。我把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽直夸我是一個拾金不昧的好孩子。

我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴著我，在我的成長之路上，時刻都充滿著快樂，我在快樂中茁壯成長！

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成長中的燈（優秀19篇）篇五

人們最美好最幸福最快樂的回憶時光大部分都在童年。因為童年生活無憂無慮、無拘無束，非?？鞓?。回憶童年時光，有許多快樂就像滿天的繁星數也數不清，這些快樂的事說也說不完。

在我的成長過程中快樂是最多的了。比如說學會了走路時，我會開懷大笑，因為我又向人生的階梯邁上了一步；這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困難，所以這一刻我是最最快樂的，最最幸福的。

我在學習中取得了好成績，也會非常地快樂。當我捧著獎狀站在領獎臺上的時候，我的臉像綻開了美麗的花似的，心里像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快樂的。

我喜歡，這些快樂會是我今后學習生活的精神臺柱。有了這些快樂，這些成功的快樂，我會奮勇向前，去迎接一個又一個人生的課題，以戰勝這些人生課題為自己一生最大的快樂，因為我喜歡勝利，我喜歡勝利時的快樂。

總之，說也說不完，它們像耀眼的繁星永遠珍藏在我美好的記憶相冊里。它們第時每刻都不停地向我眨眼睛，為了這些耀眼的繁星我會更加努力。

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成長中的燈（優秀19篇）篇六

“沒人要，野孩子......”一群小孩子圍城一個圈，中間一個瘦弱、蒼白、正在哭泣的小女孩就是小時候的我。那是我八歲，剛從村里轉到縣里上學。我沒有媽媽，爸爸在一個工地里打工。我是從鄉下來的，身體又瘦弱，自然就成了他們欺負的對象?；蛟S單親家庭的孩子性格都比較怪吧，在缺少關愛和受人欺負的環境中我長大了，心里也越來越陰暗。有一次我竟打了一個同學，老師叫來了我爸爸。老師和爸爸對我的突然關注，讓我感到激動，竟把這看成了引人注目的一種方式，我越來越不服管教，拉幫結派，打架斗毆。終于有一次，我被學校勸退了，爸爸在網吧里找到了我。

父親把我拽回家，恨鐵不成鋼的他揚起手想打我一記耳光。我仰起臉并不畏懼，靜靜地等著那響雷在我耳邊炸開。然而我沒有等到，爸爸重重的嘆了口氣，打在了自己臉上，轉身離去了。望著父親那消沉而瘦小的背影，我的心像被什么狠狠地抽了一下。

那天晚上，父親在院子里一個人坐了很久，地上的煙頭多得很。我聽著父親被煙嗆到而發出的陣陣咳嗽聲和偶爾的一聲嘆息，我失眠了。第二天，父親把我叫醒，說我既然不上學了，就不能閑在家里，讓我和他去工地干活。

工地比我想象的還要糟，空氣中彌漫著石灰粉塵，耳邊是嘈雜的機器轟鳴聲，處處塵土飛揚。父親安排我去濾沙子，自己去干其他活了。我拿起鐵楸開始濾沙子。剛開始我還干勁十足，可不一會我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷買了一瓶礦泉水坐在土堆上邊喝邊歇。忽然，我呆住了，喉里那口水也咽不下去了。因為我看到，父親正扛著一包包沙袋艱難的往返與機器間，汗水浸濕了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就連額上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我仿佛聽見父親在說：“我要多扛幾包沙袋，多給女兒買幾件衣服，多掙點錢供她讀書.”看看父親骯臟的衣服，再看看我手里這瓶水，我感覺自己簡直不是人，我要改變。

回到家，我低著頭走到父親面前，最后堅定地說道：“爸，我要上學?！备赣H并沒有像我想象的那么吃驚，而是淡淡地看了我一眼，說：“去吧，我早就向學校求過情了。”我終于再也抑制不住自己的淚水，撲在父親的懷里痛哭起來。

今天，父親已去外地打工了，我也不再是當初那個壞女孩了。但今后無論我走到哪里，永遠都不會忘記有一個人無時無刻不在為我著想，為我付出。是他，給我上了成長中最重要的一堂課。

爸爸，我愛你！

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成長中的燈（優秀19篇）篇七

撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺得渾身舒服了很多，經過這一件事，我想起句名言“我們這個世界，從不會給一個知錯而不知改的人頒發獎牌”。

記得，在一個酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進哦！”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過她手中的垃圾，向垃圾桶丟去，但沒丟進。當走回媽媽身旁時我看見了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個個東西，仔細一瞧才知道原來是我剛扔下的垃圾，緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊！”想著這點我立刻站了起來，“你怎么了？”爸爸驚訝地問?！皨寢尳o我的垃圾我沒扔進垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來，還進了垃圾桶，我真后悔這樣做！”我大聲的說?！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會冰釋前嫌的！”聽完他的話我豁然開朗，“對！我應該去把自己的錯誤“撿”起來！”

“人誰無過，過兒能改，善莫大焉”誰都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點就會體會到“”。

成長中的燈（優秀19篇）篇八

1、不要等待機會，而要創造機會。

2、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

3、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

4、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

5、含淚播種的人一定能含笑收獲。

6、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

7、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

8、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

9、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

10、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

11、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

12、人格的完善是本，財富的確立是末。

13、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

14、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

15、人之所以能，是相信能。

16、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

17、任何業績的質變都來自于量變的積累。

18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

19、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

20、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

成長中的燈（優秀19篇）篇九

身累了睡覺，心累了傻笑，這是我自己經常說的，多么簡單的一句話，可這只能是一句話而已。身累了也許睡一覺就真的會好一點，可心累了傻笑了，笑著笑著就哭了，這是長大后再也不像小時候那么簡單又單純了，再也不會哭著哭著就笑了！

從小到大是一個簡單到復雜的過程，是一個天真到現實的過程，也是一個相反的過程。小時候愛哭的，長大后都愛笑了，小時候膽大的長大后膽小了！成長的過程沒有規律，成長的過程沒有返回！

很多時候真心覺得自己長成了小時候羨慕的模樣，卻沒長成小時候羨慕的人！是成長帶走了我的簡單，是現實抹殺了我的單純，可惜這不由得我選擇！

以前再難過吃飽喝好就高興了，現在難過了卻連吃的胃口都沒有；以前三五好友會玩的流連忘返，現在縱身人海會孤獨無比；以前哭了感覺很傷心，現在哭了感覺很輕松，因為真正傷心時會欲哭無淚，會萬般無奈！

是什么將生活變成這樣，是什么將心靈裝滿堅強！

回憶一下自己的成長，原來是這樣！

還記得以前我不喜歡化妝的女孩，不喜歡染發的女孩，因為那時我覺得天生麗質是最好的，就算不是很美，那清澈的自然美也是最好看的！我不喜歡她們用假象來襯托出自己的美麗，我不喜歡她們用虛偽掩蓋真實的自己，我以后絕不會這樣，我要活的真實又自在！

也不是說每一次成長都要被迫改變，也不是每一次經歷都不堪入目，上天給你關閉一扇門的同時也必定會為你打開另一扇窗。成長總要往前看，成長總要不懼艱險勇往直前。

跌倒是為了更好的站起來，苦過是為了迎接更好的幸福！改變是總結以前成就更好的未來！比如說破繭成蝶是多么華麗的蛻變，比如說亭亭玉立的淑女，也是天真無邪的女孩的美麗變！

外在的東西就該綻放光彩，就該發光發熱，但內在的初心一定不要被成長中的魔鬼給打敗，也許自己長成了小時候羨慕的模樣，卻沒能成為小時候羨慕的人，世事難料，歷經滄桑，我們做不了小時候羨慕的人，可以做更好的人，做更好的自己！

任何時候無論身處何地，都不要忘記成長就要成就更好的自己，在沒有返程的歲月里，走得再遠也不忘初心！

成長中的燈（優秀19篇）篇十

生活中的故事太多了，也一抓一大把。

我們的成長中都會經歷很多的事，隨著我們的足跡向前，成長中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事，必定也都是我們成長中難忘的故事。在我的成長中就有這么一件難忘的事。

那是一天夜晚，去外地出差的父母還沒有回來，我將屋子里的燈光全都開著。因為這是我第一次一個人晚上呆在家里，所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發上，將客廳的電視開著，并且盡量將音量調至最大。我在心里祈禱著，希望父母快快回來，這樣我也才能安心的去睡覺。

就在我焦急的等待著的時候，家里的電話響了起來。結果電話，我就在里面聽到熟悉的聲音，是爸爸打來的電話。爸爸朝著我說道：“明明，現在路上堵車，我和你媽媽估計得早上才能到家了……”聽到爸爸前面這幾句話，我心里突的一聲。

掛了電話后，我遲疑了老半天，最終還是站起身來。然后關掉客廳里的電視，關掉家里的燈光，然后去了房間。

當我躺在床上的時候，我一直在告誡著自己，自己現在是男子漢了，長大了，不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過去了，等到第二天我醒來，我吃驚的看著外面的晨光，我揉了揉自己的眼睛，“天亮了。”

我很開心，因為我終是克服了內心里的恐懼，學會了自己一個人睡覺。后來，爸媽還不停的夸獎著我，說我長大了。

成長中的燈（優秀19篇）篇十一

成長中的燈（優秀19篇）篇十二

在成長的路上會有各種各樣的煩惱困擾著我們。有的人因肥胖而煩惱，有的人因學習成績不好而煩惱，有的人因羞于交際而煩惱，而我，是因近視而煩惱。

眼睛近視后，我并沒有急于戴眼鏡，因為我害怕，戴上眼鏡后，近視會越來越嚴重，可是不戴眼鏡麻煩卻因此隨之而來。上課時，逐漸只能聽見老師那悅耳的聲音，卻看不清老師秀美的粉筆字。我只好厚著臉皮請同桌給我當“翻譯”，這引來老師時不時的“提醒”。為了這事我還被迫換了好幾個同桌呢。馬路上認錯人可以說是經常事。記得有一次放學回家，我和幾個朋友一起走。忽然，我看到一個穿著西裝打著領帶的人騎著車朝這面駛來。看那姿勢和穿戴真像我們的數學老師，于是，我大聲地說：“老師好！”那個騎車人抬起頭，用莫名其妙的'眼神瞧了我一眼，連哼一聲都沒有就過去了。我羞得滿臉通紅，而身邊的那兩個朋友險些把肚皮笑破了。看電視時，因為近視，經常要和屏幕近距離親密接觸，當然，這期間免不了要受到媽媽倒豆子似的數落，有時爸爸那貌似溫和的勸告，實際給我的是一種不可抗拒的壓力。唉，真沒辦法！

為了早日擺脫這些煩惱，我只好要媽媽帶我去眼鏡店，給我心靈的窗戶裝上了玻璃。沒戴眼鏡時，總羨慕戴眼鏡的人很神氣，可真戴上了眼鏡，才知道那滋味并不好受。

吃飯時，熱氣冒上來，眼前一片模糊；和朋友們一起游戲，一不留神，眼鏡就會變成“殘疾人”。有一次，我們幾個同學一起玩抓人游戲。一不小心，我的眼鏡片被打掉了一只，頓時眼前變成了兩個世界，一面清晰，一面模糊，我有些慌了神，驚惶地喊道：“我的眼鏡！我的眼鏡！”大家驚奇地看著我，原來我變成了“獨眼龍”，同學們都不禁大笑起來。找到了鏡片，好在它還安然無恙，回家央求老媽幫忙安好，當然還是免不了一頓批評。更可氣的是自從我戴上眼鏡后，就得了許多外號，什么“二餅”、“眼鏡蛇”、“四眼田雞”……每當下課時，那些搗蛋鬼就拿這些外號取笑我，讓我打罵不得，誰讓我們都是好“哥們”呢！

唉，都說青春的日子陽光燦爛，沒有煩惱，可我卻為近視而煩惱。戴眼鏡亦憂，不戴眼鏡亦憂。然則，何時而樂耶？我要說，擁有健康的眼睛最快樂！

成長中的燈（優秀19篇）篇十三

事先假定我們相親相愛的人在某種情況下會有什么反應，然后在這種假定的基礎上自己再采取相應的行動，是一種很省事的方法。你是否對某人說過這樣的話“我沒告訴你是怕你知道后會煩心”？結果你會驚訝地發現正因為你的這番好意并經常這樣做，這個人才很煩惱。

還有另外一個例子，每次史蒂夫回家時，他的母親總要提醒他“不要忘了你的外套”，史蒂夫最后一次忘記外套是他八歲的時候，他母親認定在隨后的37年里，史蒂夫沒有什么長進。

當人們先入為主時，他們就忘記了人類最美麗的一種特性，那就是每個人都有時時學習和變化的能力。先入為主提供給孩子這樣的暗示或警告：“昨天你是什么樣子，今天我只能允許你還是那個樣子?！边@會給人帶來很大的挫折感，對于正在快速發展的孩子來說更是如此。

如果我們認識到孩子是會成長、變化的，那么我們就會容忍他的變化，并且容忍我們與他們之間關系的改變。在我們認定別人如何如何之前，我們最好先問自己一個問題：“如果拋棄我原來的看法，會是什么樣子？”答案是非常簡單的：“讓我來看看?！比绻赡艿脑?，最好是什么都不先去預測，不先入為主，不阻礙變化，而是去觀察，去發現。

作為父母或教師，我們常常過早地介入孩子們正在做的事去拯救孩子，而不允許他們品嘗自己行為的后果，或者我們傾向于向孩子解釋事情的意義，而不是幫助他們發現事情對他們自己的意義。

人們普遍認為，好家長或好教師給孩子們解釋事情，殊不知，真正的好家長或好教師跟孩子們一道探索，幫助孩子們自己對事情進行解釋。外來的解釋常常是越解釋越糊涂。不知你是否有這樣的體驗，有一個人對某事很熟悉，而你卻一無所知，他向你滔滔不絕地解釋這件事，但他解釋的越多，你越不清楚。

在孩子們做一件事時，成人的過早介入并給他們提供解釋，常常使孩子們感到沮喪。成人的“完美、聰明”會使他們感到迷惑，讓他們覺得自己更無能、更容易受傷害。如果發生了什么事，他們會想：“如果大人不在這兒，我可怎么辦呢？”，從而變得喪失自信、依賴他人。

家長太快地去幫助孩子，這樣做阻止了孩子去獲取自己的人生體驗。通過太快地給孩子提供解釋，家長阻止了孩子去提高自己的認識。在這種情況下，家長應該做的，其實就是什么都不做，充滿耐心地等待，充滿耐心地啟發孩子自己去體驗、去思考、去行動，這才是家長能夠幫助孩子獲得更多發展的機會。

指導是為了自己方便的另一種阻礙孩子成長的行為。介入孩子們的行動，并按照我們的方式來指導他們，比邀請孩子的主動參與、接受孩子的不同行為方式要容易地多。但是，人是一種有獨立性的動物，他要求別人在一定程度上尊重他的的獨特性。如果我們太早地介入并指導別人的行動，我們就是在制造敵意、反抗和攻擊。

想象一下這樣的情景：你遇到了一為熱心的導師或老板，對于你的工作的每一步，盡管你自己都會了，他還要堅持詳細地告訴你。如果這種情況持續的時間很長，你可能會受不了而開始另找一份工作，至少，你工作的熱情和愿望會很快地下降。但是，如果你的老板能以尊重的態度，鼓勵你做出自己的貢獻，那你無疑會相信這一點，即你的老板認為你有用。

我們都明白，指導會給被指導者帶來很大的負擔。但作為父母，我們仍然不停地告訴孩子“把這揀起來；把那放到一邊去；你該沖澡了；在校車來之前，別忘了喝牛奶”等等。孩子們常常拒絕聽我們的這些嘮叨，有時還跟我們對著干，對此家長反而感到很受挫折，其實，孩子們這樣做的目的，正是為捍衛自己的“主權”。

指導可能是家庭生活中最常見的障礙之一，它是家長缺乏耐心的標志。如果我們充滿耐心，去鼓勵孩子們為家庭或為他們自己做有價值的事，尊重他們的自主性，那效果會好的多?，F在假設你家里亂七八糟的，但馬上有客人要來，與其責備孩子，指導他們干這干那，不如這樣說：“孩子們，呆會兒我有朋友要來，但家里太亂了。如果你們能幫我把這兒整理好，那是對我很大的幫助?！苯Y果可能是你意想不到的好：地板上的鞋子、臭襪子似乎魔術般地消失了，房間變得似乎空前的整潔。

剛才我們說，指導的結果讓父母感到挫折，實事上，指導的本身讓孩子感到挫折，讓他們覺得自己無能，為了保護自己，他們變得更為頑固，或更具有反抗性。在我們試圖指導別人時，不妨先問自己下面兩個問題。

1“如果我們不按自己的方式來具體操縱，我們這個世界的運行是否會嘎然而止？”如果答案是肯定的，那我們應該介入去處理。但即使是這樣，指導也應是我們最后的選擇，首先需要的是慎重的考慮。如果答案否定的，那么接著問自己第二個問題。

2“我要指導的這個人是否需要發展出為他自己制訂人生計劃的能力？”如果答案是肯定的，那我們要做的事很簡單，就是停止指導。如果一個人從來沒有機會為自己計劃什么事的話，他怎么可能學會做計劃呢？如果一個從來不被允許去執行一個有缺陷的計劃，那他怎么學會面對計劃中的缺陷呢？或者說，當一個人因為喪失了勇氣，不敢去改進計劃中的缺點時，他怎么能學會克服計劃中的缺點呢？可以說，我們最大的成功常常是從失敗中得到的，只要我們不把失敗看得太重，只要我們還有嘗試的勇氣，失敗就是成功之母。

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期望過高是事先給孩子設定了很高的標準，隨后又指責孩子因不能達到這些標準而失敗。家長期望過高，對孩子們來說是一件令人沮喪的、有破壞性的體驗。

“難道我們不應該對孩子持有高的期望嗎？”家長對此可能會有疑問。

因此我們應當對我們所愛的人抱有最高的可能達到的期望，但是不要造成期望過高的障礙。抱有高的期望意味著我們相信孩子的能力，我們會鼓勵孩子通過實干發展自己的能力。相反，期望過高，并不是根據孩子的現狀而常常是父母自己的一廂情愿，貶低孩子現在的能力，用虛幻的高要求來批評孩子目前的表現，使孩子總是感到失敗。

家長對孩子的要求常常是這樣的，平時無所謂，孩子愛怎么樣都可以，認為他們還小，認為自己能夠忙的過來；但是在家長自己忙不過來的時候，或者忽然意識到什么問題的時候，就會過高地要求或期望孩子——好象孩子一下子什么都應該會干并應該干得很好。例如，就拿讓孩子們整理自己床鋪來說，有的家長在孩子進入中學前從來不對孩子提任何要求，但在孩子跨入中學校門的那一天起，或者從自己特別忙、特別煩的那天起，在家長的眼中，孩子似乎已經成了一個整理自己床鋪的老手了。孩子干的稍不如意，就會受到批評。

殊不知學習是個逐步積累的過程。還用剛才那個例子說，我們要想期望孩子整理自己的床鋪，我們必須盡早地鼓勵孩子干他自己能干的事情。小時候，可以讓他們先整理自己的枕頭，讓他們拉平自己的床單，慢慢地他們就學會了一套整理自己床鋪的方法。我們應該祝賀他們的每一個小進步：“你今天把床單、枕頭收拾得很好，這是把自己的床鋪整理好的重要一步?！蓖ㄟ^這樣的方法，我們鼓勵孩子一步步地達到我們對他的較高的期望。這與希望孩子一步到位的“期望過高”是完全不同的兩會事。

成人主義是指成人忘記了兒童的實際狀況，要求孩子象成人一樣思考、理解、觀察和做事。成人的這種不切實際的期望使孩子們感到無能、受到挫折、產生敵意，或者使他們產生攻擊性。成人主義者不理解表達愛的價值，他們破壞了孩子對自己能力的自信，降低了兒童對自己價值的判斷，使孩子們喪失了對周圍事情的影響力。

每天，許多家長都可能犯下多次成人主義的毛病。史蒂夫少年時關于打掃房間與母親的沖突可能說明了這一點。

母親要求史蒂夫：“去打掃你的房間?！?/p>

史蒂夫說：“我打掃過了。”對史蒂夫來說，他從他的房間里已經來回過了兩次，但都沒有被東西拌著，這就意味著房間已收拾的可以了。

母親說：“沒有，你沒有打掃過。鄰居會怎么看咱們家呢？”母親說的打掃可能意味著地板要能干凈得在上面吃飯。

我們知道，對于母親來說，孩子的房間可能是世界的中心，但對孩子自己來說，這只不過是他需要休息時的一個小小驛站。所以在這一問題上，還有很多其他問題上，由于兒童與成人的經驗不同，需要也不同，兒童的觀點和成人的觀點很難調和。因此，孩子們常常聽到家長這樣的責備：“為什么你一次也沒做好過？你肯定知道！我告訴過你多少次了！為什么你這么孩子氣？你什么時候能長大？你行不行？你能這樣嗎？你會那樣嗎？難道你不能這么干嗎？”等等。

青少年正處于自我發現的階段，在這一時期，理解自我、理解友誼比保持房間整潔要重要的多。他們要在這一時期，發現自己是個什么東西，他們要分析、整理自己的感情世界。只有在他們完成了這個任務后，年輕人才有希望成為具有判斷力、同情心和思想性的成功的人。

如果家長經常對孩子說“為什么你從來就不能...？你應該意識到...。你從來沒學會...”，家長就是經常在往孩子的心目中注射使人沮喪的因子。孩子們慢慢就會學到，既然自己從來沒有長進、從來沒有學到什么東西，那么對成人的問題的最好回答就是“我不知道”?！敖忖忂€須系鈴人”，既然是成人提出的要求和問題，那么還由他們自己去解決吧。這就是兒童為了對抗成人主義而形成的有效方法。

需要進一步強調的是，成人主義、教師主義等等的偏執癥，都是要求別人來讀自己的心，如果別人的想法、看法、理解不能和偏執者完全一樣，那就是別人的錯誤。偏執癥否認了每個人認識的獨特性，是一種具有破壞性的人際障礙.

成長中的燈（優秀19篇）篇十四

每個人的成長經歷都不一樣，有快樂的，有平凡的，有甜蜜的……而我則是幸福的。

每當我背著書包準備來學校的前一分鐘，無論媽媽那時多么的忙，都會按時不耐煩的重復一句“路上小心，天氣冷熱記得加減衣服，去到學校記得來個電話，記得聽老師的話好好學習。”書包還被她塞滿衣服和其他吃食，搞得一個星期都好像上戰場打仗一兩個月不回來似的。而我總是擺擺手不在意的說道：“知道啦?！毙睦镞€嫌媽媽嘮叨，可若有一天她有事不記得跟我來說這句話了，我心里也會酸酸的，原來，這已經成為一種習慣，這就是幸福。

每次吃飯的時候，爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里，我雖然很高興，但我還是假裝不滿意的說：“爸爸，我已經長大了，是大人了，我自己會夾的?！卑职诌€是連聲稱道：“好！好！”但每次說完“好”字的時候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來，還時不時的夾點肉給我，逗我說：“吃肉的孩子才聰明，才可愛的哦?！蔽叶际沁叧燥堖叧匀猓爝呥€殘留著很多飯粒，爸爸望著我“咯咯”的笑了。這一刻，我很幸福，也很滿足爸爸對我的關心和愛護。

成長中的燈（優秀19篇）篇十五

近幾個月來股市跌宕起伏，人們把大量大量的時間花在了股市，把大把大把的鈔票投入到股票市場，瞪著的眼睛老大老大，看著大盤的走勢，心系行情。夢里都期待著股市“牛氣”沖天。我們家也有“股市”，漲或跌是在于我的100分的個數、考試卷、獲獎證書以及考級證書…….

我家股市最大的特點是只能一路看漲不看跌。周末，我忙活得可以說是整天不著家啊!我也偷偷的把股市分為a股和b股。a股是必學的課程:有奧數、英語、英語、書法。b股是業余愛好的科目，有唱歌、小提琴、音樂素養、素描等。

我簡直要累塌了。一天到晚都不知跑幾圈地球了，每天晚上五點才能回家，到家還得寫學科作業，寫到八九點才洗漱。最后，積累一天的疲倦向昏暗燈光下看書的我席卷而來，我躺在床上，一睡而去。

前一段時期語文小考考得還行，父母便說賺嗨了！英語一般。有幾次沒考滿分，我總覺得對不起我那兩位忠實的股民。

成長中的燈（優秀19篇）篇十六

回顧從前的點點滴滴，那些，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——題記。

七歲上學。

二娃不愿舍去那些好伙伴，同時，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。

望著屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。

最后，二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……。

十歲成績。

最后，二娃還是選擇了后者……。

十五歲叛逆。

“我不要你管！瘋子！”

這應該是本周第四次對母親大叫了。

二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。

二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。

但二娃終究不忍再傷母親的心……。

…………。

是那些使得二娃成長，讓二娃變得成熟。

所以，謝了——。

成長中的燈（優秀19篇）篇十七

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛。……我們帶著七彩夢，走向未來?！蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。

我有一個小妹妹，她非常的淘氣，而且脾氣很掘，爸爸總是把我們兩個放到一塊兒玩，其實我并不想這樣，因為我們的關系總是處的'不好，三天兩頭的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，這都已經形成了規律。

記得在我上小學四年級的時候，有一天我放學到了她家，剛放下書包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿著雞毛毽在空中比劃比劃，然后拋上去，伸出那板直的小腳去接，可因為她拋得太高，毽子飛向別的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的腳，我很生氣，想等她道歉，可她卻當沒看見，轉過頭繼續玩，我更生氣了，也踩了她一腳，這她才回過頭來，氣憤的對我說：“你干什么？”“我干什么？我還沒問你干什么呢！你反到問我！”我生氣的說，于是我們便你一句我一句的吵了起來，結果我把她說哭了?；氐郊覌寢尭嬖V我：“你已經長這么大了，應該學會謙讓，不應欺負小妹妹，”我本想解釋，但心里想，算了吧，再解釋也沒有用，就算小的錯再大，也還是要批評大的，哎，長大了真是不好！沒辦法，第二天我只有硬著頭皮向妹妹道歉，可沒想到，我還沒開口，妹妹又一次踩了我的腳，便飛快地跑了，這使我立刻打消了道歉的念頭，馬上追了上去，抓住她的衣服就打起來，想不到，這一目竟然讓媽媽看到了，后來……我想我不用說大家也猜得出來，當然是我被打了，而妹妹得意唄！

唉，為什么做姐姐這么可憐，無論做什么事總要被罵或被打，為什么我不可以永遠都不長大呢？那樣，每當我要是受到了別人的欺負，爸爸媽媽就會立刻替我打抱不平，該有多好啊，可這只是幻想中的，哎，任命吧，成長中是永遠逃離不了煩惱的。

成長中的燈（優秀19篇）篇十八

我們成長中有很多快樂的事情，但也要細細去體會，去感受快樂。每個人對快樂也有不同的理解，而我對快樂的理解是這樣的。

緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛心。當我把募捐款投向箱子里的時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻出愛心，給予別人，我是快樂的。

成長中的燈（優秀19篇）篇十九

1、獲得的成功越大，就越令人高興。

2、凡是重要工作，必須要做計劃；凡是計劃，必須要量化。

3、我們沒有選擇來到世上生活，但有責任為之有所作為。

4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

5、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

6、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

7、不是境況造就人，而是人造就境況。

8、你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說，但是重要的是堅持你的選擇。

9、不想三年以后的事，只想現在的事。

10、閑事閑話閑思是學習的大敵。