夢想，是人們心中永不熄滅的火焰，激發著我們追求卓越的熱情。以下是一些夢想實現的精選故事，希望可以讓大家堅定信心。

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇一

各位：

什么是職業百度百科是這樣解釋的：“個人所從事的作為主要的生活來源的工作叫做職業。夢想或者理想是每個人對未來的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬千，我以成為一名合格的教師作為我的職業夢想。

相信在座的各位，百分之八—九十心中的夢想的未來職業應該是教師，包括我。但是之前，我并不想當老師，原因我并不想說，好奇心強的同學可以私底下來問我。我看見過一個令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過老師體罰學生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠蒙上了一層陰影。這件事情直接導致了我對教師的扭曲認識，后來，我碰到了一個好老師，他告訴我不要因為別人做的不好，而否定這項職業，而應該恰恰相反，別人做得不好，我們應該要盡我們的力把它做到最好！聽完這席話，我的心如同星斗移位一般開始有了動搖，對教師扭曲的認識也在逐漸轉正，不過之后發生的這件事情，又使我的認識開始扭曲了。

我碰到了這樣一個老師，我上課有時候還蠻皮的，喜歡和同學討論問題或者說點話什么的，有一回在她課上被她發現了，然后她就開始教育我，在教育期間，還搬出她對我的獨特見解，我又不同意她的觀點。我本著伏爾泰的那句名言——我不同意你說的每一句話，但我誓死捍衛你說話的權利，就跟她爭論了起來，爭到最后，她生氣的說了一句很搞笑的話：“我控制不了你，我還控制不了你的成績嗎”這話一出，我猜測各位聽到這句話以后80%的同學在內心深處深深的看不起他。當然以上是我的猜測，與學校無關，與我本人無關，如有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來不會是教師！記得在高中的時候，有同學就說：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。

直到后來，我真正來到了這個學校，我漸漸否定了這個我內心堅定的決定。

國學大師錢文忠曾經這樣講過：“僅僅把職業看成是職業是遠遠不夠的，你還要把職業當作你的事業，才會有職業精神！”我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業當成你養家糊口的一個手段，你對職業的態度就會是應付了事，完成任務，如果將它當事業了呢，你就會不停的追求，不停的完善自己的職業技能，不停的豐富自己的職業知識，在工作中得到享受。任何一名教師具備使學生“快樂學習”的能力，肯定也擁有自己的獨特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學生還會不認真上嗎我們的答案應該是肯定的嘛！所以我們不僅僅要把職業當成職業，更要當成把它當成事業！

教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

教師其實又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知；相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到向往這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業。

昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農半教民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費而郁郁而死的山區教師他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，筑起了我們教育行業的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業上恰恰又顯得那么“清貧”。

21世紀是知識的時代，國家的發展靠科技，科技的發展靠人才，人才的發展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關系著國家的命脈。都說戰士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是人心，企業家的陣地是購買力，那么教師的陣地就是講臺。立足這三尺講臺，我立志成為一名合格的教師。

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇二

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇三

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇四

每個人心中都有自我五彩繽紛的夢，都有自我的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的夢想是當一名優秀的律師”！

每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么期望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自我豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。

這個夢想還得從一件小事說起，記得那是上三年級的時候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛與我聊天，發生什么矛盾也都愛找我來評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來找我來了，事情很簡單：由于教師有了新規定，同學必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來，后面的同學就伸不開腿了。孫毅鋒不細心將羅木青的袋子踢倒，兩個人為這爭吵了起來，兩個人越吵越激烈，誰也不服誰。當時教師不在，而其他同學只是在看熱鬧。

這時，孫毅鋒說：“走，找隋佳鈿評理去。”我說：“孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學的衣服踢倒不但不立刻道歉，反而與同學爭吵。羅木青你也有職責，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！”

聽到這話，兩個人都平靜下來，互相了道歉。這時，大隊委門墨涵說：“嘿，隋佳鈿還真行，像個律師啊！”

我的心里美滋滋的。從此班里同學遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。

此刻成為一名出色的律師，已成為我的崇高夢想。可是，我明白光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現我的夢想，我已經暗暗下定決心：從此刻開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的夢想不再是夢。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時，我就會說：多謝你，我的夢想。

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇五

你們明白嗎？你們也許會說我的夢想是當醫生。也許會說我的夢想是當科學家，也許會說我的夢想是當企業家，也許會說我的夢想是打籃球，但都不對。其實我的夢想是當足球明星。

每個人都有自我的夢想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的夢想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

“我的夢想有多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生，因為醫生能夠治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”

我的夢想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自我成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責。

醫生，身著白大褂，再病最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。

他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

我們每個人都有自我夢想。有的夢想遠大，有的夢想平庸，有對生活的完美夢想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大夢想——當一名“白衣使”。

我的夢想有多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

每個人心中都有自我五彩繽紛的夢，都有己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇六

我的夢想，我的夢夢想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個夢想是人人都應當有的，因為，夢想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。今日我就來談談“我的夢想，我的夢”吧！

我的夢想像許多中學生一樣，是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中，“清華大學”一向是我追求的大學。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網頁上看到清華大學的優點，所以，我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地癡想：清華大學真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因為我不明白清華大學的誘惑在那里。

但也不知為什么，剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了，因為我明白了幾年來一向困擾著我的問題：為什么清華大學的誘惑力很大？是因為它那里有著五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看；是因為它那里有最優秀的教師誘惑著我去聽他們講課；是因為它那里規模宏大的教學樓誘惑著我走進去；是因為...一切的一切都是那一句話；“因為那里的任何事物都比普通大學好！

我興奮著。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！

可是，年僅13歲的我，在應對這么大的目標時，有些茫茫然了：我不明白怎樣才能考上清華，實實在在地去那里上課？我不明白此刻該怎樣做？我不明白我到底能不能考上？我不明白...

其實，還有很多都是此刻無法預測的。這就需要看我自我的表現，要看我對待奮斗目標的表現！

未來的命運是把握在自我手中的！

是把握在此刻的生活和奮斗中的！

是把握在我的學習和成績中的！

我苦惱著。因為我在應對前途無量的道路時，茫茫然，怕自我墜入深淵。你此刻看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個新世紀的我，是一個全新的我，是一個遇事冷靜的我。此刻的我，在為夢想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來而鋪路！

此刻我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學。我為之努力奮斗著。從此刻起，我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的夢想負責，僅有這樣，我的夢想才會對我負責！

這就是“我的夢想，我的夢。”相信我，必須會做到！

必須會實現！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇七

每個職業都值得讓我們尊敬，他們也同樣懷著各種夢想。下面是小編為大家收集關于各種職業的夢想。

演講稿。

歡迎借鑒參考。

安全是幸福之本，企業之本，是一個永恒的主題，是企業的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業來說安全意味著發展，意味著穩定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。

“我要安全”是一種嚴肅的生活態度，是一份對家人對親人的責任，也許你為人兒女，對于父母的養育之恩應予以回報，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以致江海”，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因為要被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。

“我要安全”是一種嚴謹的工作態度，嚴格執行安全條例是每個員工必須要履行的責任義務，是檢驗執行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。

安全生產是企業發展的頭等大事，安全生產與人的生命息息相關。我們常常說一句話：“安全生產，人人有責”，說明了安全生產對我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現在我們的思想上。安全意識不強，現場管理不嚴，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發各類安全事故的主要原因。從這個意義上講，抓安全生產，其實就是抓人的思想工作，以增強人的安全意識。管理區組織的安全隱患自查以及分析活動，板報評比活動，無不在提醒我們要不斷增強安全意識，促進安全生產;提高綜合素質，實現安全生產;加強制度落實，保障安全生產。

增強安全意識，首先要通過各種培訓和學習來提高。結合我們自身工作特點，營銷班每周集中進行安全學習。這種方法其實都是在意示著我們要時刻增強安全意識，保持高度警覺;要居安思危，防范于未然。我們應該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過身邊的典型和事例來警醒。這兩年，我國發生的不安全事故很多，離我們近的，比如說20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂部火災事故，再比如濟南11運會主體育館施工多次發生火災事故。我相信，誰聽說之后心情都會沉重，都會悲痛，但是我們不能只是聽聽而已，當時心痛一下，更多要從中反思，總結教訓，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。

增強安全意識，實際上就是要明白防患于未然的價值，他的價值要遠遠大于發生事故后的吸取教訓;事前努力的意義要遠遠大于事后的追悔莫及和追究責任。要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識和安全教育，一定要落到實處，不能盲目無序，要把“安全第一”當作首要的價值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產，安全與效益的關系，才能使安全生產深入人心，才能確保我們的企業興旺發達，長盛不衰。

管理區是一個優秀的，現代化的管理區。一個現代化的管理區必然需要一批高素質的員工隊伍來建設，來發展，讓我們共同學習，共同進步，不斷提高自身素質和業務水平讓我們的夢想在這這里變成現實，為管理區輝煌的明天而努力!

親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒。

日記。

》，你會有什么感觸呢?理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。朋友，你的理想是什么?是否是為人民服務的理想呢?是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么?我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。

白求恩大夫曾在戰場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。

在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎(sars)，更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。

我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。

在座的各位領導、各位嘉賓們：

大家好!

我今天演講的題目是“我是一名人民警察”。

小時候我有很多理想，當一名人民警察也是其中一個夢想，那時吸引我的是警察那身帥氣的制服，還有就那首“少年壯志不言愁”的旋律喚起我要成為一名人民警察的熱情。

……。

們想盡辦法進去的一霎那，煤氣爆炸了，巨大的火球瞬間將兩位民警吞噬了，身上的警服瞬間被燒成支離破碎的布片。但就是這樣，他們第一所想的仍是救人，于是就有了這樣一張照片，一個匆忙奔跑的警察背影，警服幾乎全被燒光，身上布滿了燒傷的痕跡。據周圍目擊群眾描述，這位警察不顧自己的傷勢，卻高喊著“快去救人!快去救人!”。從此這幅讓人震撼的照片定格在我的腦海中，作為一名人民警察，就是要在人民群眾生命安全受到威脅時挺身而出，即便是獻出生命也在所不惜。事后，我一直關注這件事的連續報導，感受這兩名人民警察所帶給我的榜樣力量，尤其其中一名傷勢較重的年輕警察在送往醫院的途中，關心的還是居民有沒有被救出來?是否被燒傷了?這是人民警察的職責讓這位嚴重燒傷的民警發自內心的關切，我真的被深深感動了!

我不知道自己面對這樣的情況會怎么處理，但我作為一名人民警察，我的職責就是要為人民服務，尤其當人民群眾無法安居樂業，生命財產受到威脅時，更要忠于自己的職責，恪盡職守、無私奉獻，勇于面對危險，不畏艱險，甚至是付出寶貴的生命。因為我是一名人民警察。

一年前的汶川大地震給多少人帶來了深重的災難，可災難中的人民警察，一個個普普通通的民警，用自己的實際行動詮釋了“人民警察”的正真含義。雖然災難是記憶猶新的，可人民警察的豐功偉績更是值得我們永遠銘記的，這一個個無法磨滅的名字讓全國人民記住了這就是人民警察，是我深深為此自豪的人民警察。

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇八

各位領導、青年朋友們：

大家上午好！

夢想是動力，擁有夢想，就擁有前進的動力。

夢想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；

夢想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。

我們都為了一個共同的夢想匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，背負夢想的背囊。我們追求美好的未來。

相信每個人都有夢想，我的職業夢想是什么？是薪水優厚的高級白領，企業老板，還是留在學校當一名優秀的教師？教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。羅國杰也曾稱贊教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，哪個偉人又能離開老師的幫助呢？我的職業夢想就是當一名教師，立足這三尺講臺。

國學大師錢文忠曾經這樣講過：“僅僅把職業看成職業是遠遠不夠的，你還要把職業當做你的事業，才會有職業精神！”是啊！如果我們把職業當做一種事業，我們就會不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業，需要我們去獻身：教育是嚴謹的科學，需要我們去探索。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。

每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力奮斗，一定會使自己的夢想成真的！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

小草的夢想是綠遍山山水水；流水的夢想是征服沙漠戈壁；鳥兒的夢想是飛越險山惡水；大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想，而我作為一名初中學生的夢想，是做一位世界聞名的服裝設計師。

我夢想的種子萌芽于小時候的那次我在哈爾濱看到的一個服裝展覽會。在最后的時候，我有幸見到了幾位服裝設計師。他們輪流講述自己的追夢過程，其中一位的話令我銘記至今：“每個人都有自己的夢想，有人的夢想是當一名人民解放軍，有人的夢想是做一位教師，還有人的夢想是像我們一樣，做一個服裝設計師。不管是什么夢想，都是為人民服務。但是，不論誰的夢想都要靠自己的努力去實現，而不是靠什么所謂的‘天分’……”

如今，做一位服裝設計師的夢想已在我的心中深深扎根。我相信，路，只屬于有夢想的人，只要我堅持對夢想執著的追求，讓夢想放出光輝，路，就會在我的腳下延伸！

謝謝大家！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇十

有人問我的夢想是什么，那我就告訴大家吧！

我長大了想要當一名醫生，當一名出色的醫生。為什么呢？

幾年前，我的爺爺得了病，躺在床上，看著爺爺痛苦得樣貌，我多么難過呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買糖葫蘆啦。我想，要是我當上一名醫生，把爺爺的病治好了，我就又能夠看到爺爺的笑容了，又能夠和爺爺鬧著玩了，又能夠摟著爺爺的脖子撒嬌了。

去年，爸爸突然得了疾病，住進了醫院，過了好長時間才出院。

可是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來做，累得媽媽滿頭大汗；媽媽也告訴我，讓我也幫著爸爸做些自我能干的事情；從那時起，我們沒有去過一次公園，看著小朋友們游玩高興的樣貌，我多想去看看調皮的猴子、，兇猛的老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多歡樂呀！

上學了，我看到同學們經常生病，不能和我們一齊學習，不能和我們一齊快歡樂樂的玩。有一天，教師生病了，不能給我們上課了，我們全體同學都很悲痛地快要哭了；我想，要是我當醫生，治好教師的病該多好，我們就能夠和教師在一齊高高興興地學習、做游戲了。

此刻你明白我長大了當醫生的原因了吧，為了實現我的夢想，我從此刻開始上課專心聽講，進取回答問題，認真完成作業，自覺遵守紀律，做一名優秀的小學生。

朋友們，相信我吧，我的夢想必須能實現的！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇十一

各位領導、青年朋友們：

大家上午好！

職業，什么是職業？百度百科是這樣解釋的：“個人所從事的作為主要的生活來源的工作叫做職業。理想是每個人對未來的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬千，我以成為一名合格的教師作為我的職業理想。

相信在座的各位，百分之七八十心中的理想的未來職業應該是教師，包括我。但是之前，我并不想當老師，原因我并不想說，好奇心強的同學可以私底下來問我。我看見過一個令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過老師體罰學生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠蒙上了一層陰影。這件事情直接導致了我對教師的扭曲認識，后來，我碰到了一個好老師，他告訴我不要因為別人做的不好，而否定這項職業，而應該恰恰相反，別人做得不好，我們應該要盡我們的力把它做到最好!聽完這席話，我的心如同星斗移位一般開始有了動搖，對教師扭曲的認識也在逐漸轉正，不過之后發生的這件事情，又使我的認識開始扭曲了。我碰到了這樣一個老師，我上課有時候還蠻皮的，喜歡和同學討論問題或者說點話什么的，有一回在她課上被她發現了，然后她就開始教育我，在教育期間，還搬出她對我的獨特見解，我又不同意她的觀點。我本著伏爾泰的那句名言——我不同意你說的每一句話，但我誓死捍衛你說話的權利，就跟她爭論了起來，爭到最后，她生氣的說了一句很搞笑的話：“我控制不了你，我還控制不了你的成績嗎”這話一出，我猜測各位聽到這句話以后80%的同學在內心深處深深的看不起他。當然以上是我的猜測，與學校無關,與我本人無關，如有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來不會是教師!記得在高中的時候，有同學就說：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。

直到后來，我真正來到了這個學校，我漸漸否定了這個我內心堅定的決定。

國學大師錢文忠曾經這樣講過：“僅僅把職業看成是職業是遠遠不夠的，你還要把職業當作你的事業，才會有職業精神!”我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業當成你養家糊口的一個手段，你對職業的態度就會是應付了事，完成任務，如果將它當事業了呢，你就會不停的追求，不停的完善自己的職業技能，不停的豐富自己的職業知識，在工作中得到享受。任何一名教師具備使學生“快樂學習”的能力，肯定也擁有自己的獨特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學生還會不認真上嗎我們的答案應該是肯定的嘛!所以我們不僅僅要把職業當成職業，更要當成把它當成事業!

教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

教師其實又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知；相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到向往這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業。

昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農半教民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費而郁郁而死的山區教師他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，筑起了我們教育行業的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業上恰恰又顯得那么“清貧”。

21世紀是知識的時代，國家的發展靠科技，科技的發展靠人才，人才的發展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關系著國家的命脈。都說戰士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是人心，企業家的陣地是購買力，那么教師的陣地就是講臺。立足這三尺講臺，我立志成為一名合格的教師。

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

很高興，青春的我們，在這樣一個特別的晚上，能有機會在這里自己的夢想！

我的夢想很簡單，就是想成為一名醫生。

我認為，醫生像教師和軍人一樣，原本該是一個社會里最為高尚最為神圣的職業，應該得到人們的普遍尊敬才是。但現實卻似乎并不如此，因而我愿意用自己一生的努力，為詮釋“醫生”這一職業的榮耀盡上一份努力！

熟悉我的人，常說我的想法不像是這個年齡人應有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說，喜歡看我面無表情的樣子，這是因為，我常常會一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質的問題，比如“怎樣才算是幸福”，“人活著的意義和價值是什么”之類的。

經過長久的思考，我認為，成為一名醫生的夢想足以讓我感到生命的意義。

人最寶貴的是生命，而生命需要健康來維系。當人患病時，把自己的生命交到醫生手中，這需要莫大的信任。這樣看來，醫生不僅僅是一份職業，更是一種責任。選擇了做醫生，就要做人類生命和健康的護航者；就要救死扶傷，拯救患者于病痛，歸還患者以幸福。即使付出了很多時間和精力，放棄了很多俗世的歡樂和享受，也要時刻準備著為了患者的幸福健康而奮斗！這讓我覺得醫生的職業特別的神圣，成為一名真正好的醫生，將會使一個人的生命變得十分有意義。

就目前來看，我們國家的醫療環境不是很好，尤其在醫生和患者相互的信任度方面存在很大的問題。從電視、雜志、網絡等媒體傳來的訊息來看，醫療糾紛很多。這里有很復雜的社會原因，但我想，這其中與從醫者的素養有很大關系。

當我想到，普通的我，將來能為祖國的醫學事業奉獻出自己的才干和智慧，我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢想而感到很幸福！

當然，我也為我的夢想做好了吃苦的準備。

我現在正刻苦學習，爭取兩年后能考上一所好的醫科大學。也許，大學還要苦讀五年，甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫學院，學風大都很濃，競爭很激烈。醫學的著作一般都很厚，據說，枯燥的數字很多，枯燥的概念也很多，而這些枯燥的東西，一般都要求記住，不僅辛苦，而且還很考驗耐心。

此外，從醫后的苦還會更多。比如每天面對的都是被病魔和傷殘所折磨的人；每天要看到各種各樣被病痛折磨，發出各種喊叫，甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人；還會看到許多鮮活的生命從眼前一個個消逝，這其中，甚至會有熟悉、親近的人，而作為醫生，有時卻無能為力。這份苦痛，也許只有真正的醫生才能體會。一名醫生，有時需要十二分熱情，有時又需要超乎常人的冷靜，而這個界限是多么的難以把握的！

不僅如此，選擇了醫生的職業，還選擇了一份風險。即便讀完了醫學博士，又參加了很多的進修，面對臨床實踐，竭盡全力，但卻仍有意外產生。在法律尚不完善的今天，一名醫生，不僅要受到良心的譴責，還可能被告上法庭，要承擔法律責任和經濟責任。

想到這些，有時候我的手心都會出汗。但一想到醫生能夠帶來的榮耀感，我又會更加堅定自己的夢想。

醫生固然經常要面對生離死別，天天和死神搶奪生命，但這也會讓我更加珍惜生命，更加熱愛生活。常懷一顆感恩之心，善待身邊一切生靈萬物，人生中的很多是非紛擾，也許就會變得輕微淡然。成為一名醫生，我想，我會變得更加豁達，更加平和，也更加寬容！

醫生是一個高尚的職業。隨著社會的發展，社會對醫生的需求愈強烈，醫生的社會地位和經濟收入也會愈高；更重要的是，醫生是一個救死扶傷的職業，能救人于水火，化腐朽為神奇，能最直接最大限度的體現生命存在的意義！我喜歡這樣的職業。

當然，夢想成為一名醫生，我也有一點私下的打算，就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。

成為一名醫生，這就是我的夢想！

最后，請讓我用《中國合伙人》的一句經典臺詞結束我今天的演講：

夢想是什么？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！

謝謝大家！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇十三

各位領導：

大家好！

每個人都有自己的夢想，有的人夢想當科學家，有的人夢想當作家，有的人夢想當歌唱家……我的夢想卻沒有這么偉大，我只想當一名普普通通的老師。

我剛剛上學的時候，是一個聰明的女孩，可有一個缺點，就是坐不住，用大人的話說，可能就是“多動癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒少挨老師的批評，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽他們講課，也不愿意給他們完成作業，當然，我的學習理所當然就是一團糟，掛紅燈那是最尋不過的事了，我成了一名地地道道的差生。

升入三年級，開始學英語，教我們英語的是一個女老師。短頭發，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來。老師聽見了，走下講臺向我走來，全班同學們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來，不知道老師會怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發現，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說：“你唱地真好聽？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽著老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報告老師，我叫趙夢玥！”“你就是夢幻中的美麗神珠，多有詩意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽！請大聲給我們再唱一首好嗎！”“當然可以！”老師把請我請上講臺，我就一首接一首地唱起來，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節課，是我最興奮的一節課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語老師，我也喜歡上了英語，每節課，老師都會讓我朗讀、領讀，上臺表演！每次老師都會說：“would you please……，please？”每次我也都響亮地回答“certainly miss wang！”在英語老師的引領下，我不但喜歡上了英語，也喜歡上了語文、數學，愛上了學習，用一句廣告語說就是：“媽媽再也不用擔心我的學習了！”我也了班里數一數二的優等生！

也就是從那時起，我有了一個夢想，那就是當一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個學生，讓每一個學生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂學習！

各種職業的夢想演講稿（專業14篇）篇十四

各位領導、青年朋友們：

大家上午好！

每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是美好的。因為有夢想的指引，我們可以去想要去的地方，做我們想做的事情。夢想使每一個人為自己的目標去努力奮斗，去拼搏進取，去開拓創新。我也不例外。不怕你笑話，我的夢想多如繁星。今天，就讓我們重溫那些有夢的美好時光。

我遺失最早的夢想職業是醫生。我還在幼兒園的時候，就對醫生充滿了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸，看一看舌頭，然后給病人一些亂七八糟的草，就可以把病人治好，真是太神奇了！所以，我也要學那種魔術，讓病人解除痛苦。但是，爺爺告訴我，切脈是個巧，要學很久很久才能長才，我有些氣餒了。一次，陪媽媽去醫院看外傷病人，那些血淋淋的場面，嚇得我大叫，用手捂住眼睛，打死我也不當醫生了，太恐怖了。我遺失的第二個夢想職業是教師。從上小學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會裝那么多知識，老師好像什么都知道。我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師，我也不斷的為大腦充電，多看書，多練才藝。三年級的時候，每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家，因為過于勞累，無暇照顧我時，我就對老師這個職業漸漸沒有好感了。

我遺失的第三個夢想職業是交警。三年級的時候，在我家路口來了一位漂亮的女交警。每當看到她穿著漂亮的警服，英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時，我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車輛，男男女女的行人，都在她的指揮下，井然有序地通過。真帥啊，她就像一名將軍，指揮著千軍萬馬。于是，我的夢想職業就變成女交警了。后來，女交警換走了，又聽說交警的工作很危險和辛苦，我又很瘦小單薄，于是，英姿颯爽的夢也擱淺了。

五年級開始，我的夢想職業是成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學家，為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢想離我們很遙遠，但我會不懈的努力，因為我堅信，愛拼才會贏！現在這個夢想一直伴隨著我。

無論什么樣的夢想都需要我努力學習。沒有知識做后盾，夢想就沒有飛翔的翅膀。無論什么樣的職業，只要能造福人類，對國家、對社會有用就是一個好職業。我相信，有夢就會有明天！夢想在向我招手，好象一盞明燈，照亮了我前進的方向，指引我通向勝利的巔峰。加油，相信我會成功！