優秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品，它能夠改變人們的觀念和行為。接下來，小編將為大家推薦幾篇優秀作文，歡迎閱讀和借鑒。

八年級生活（專業18篇）篇一

生活處處是陽光，可有人偏偏喜歡躲在黑暗的角落。有人受盡生活艱難的考驗，依然陽光的生活著；有人卻一下子跌如了萬丈深淵，永遠都活在黑暗里。相信上天不會辜負每一個努力的人。那是我堅信的'一句話。

春天的小草要經過泥土才能見到大地的勃勃生機；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。你可知小草是怎么穿過泥土……你可只梅花如何熬過寒冷的冬天……古往今來無數事例都在告訴我們，生活不會輕易給我們陽光！

那是一個陽光明媚的早晨，操場上正在進行激烈的體育比賽。我作為一個“吃瓜群眾”，就在旁邊靜靜看著。賽場上，可謂塵土飛揚，運動員們個個面目猙獰，彼此都想獨占鰲頭。比賽開始了，就在比賽進行得熱火朝天的時候。突然有一個人摔倒了，裁判立即叫暫停，詢問運動員傷情時，他說只是皮外傷，然后貼了個創口貼便繼續下面的比賽了。第二場比賽是長跑，那位同學挺著傷口上場，就在接近終點時，他奮力一搏，最終奪得桂冠。他的內心應該擁有怎樣的毅力，才能如此堅強。這是所有人都不曾明白的，訓練，比賽，奪冠，看似簡單的一件事，卻要求我們必須擁有常人不能及的毅力。

生活，是公平，要知道，上帝不會辜負任何一個努力的人！

八年級生活（專業18篇）篇二

秋去春來，樹木原來繁茂的枝葉凋零了，那五彩繽紛的花朵也凋謝了，世界上的一切事物都變得靜寂起來，好像進入了冬眠。

可是那些植物們可不這么認為，它們認為冬天，正是自己養精蓄銳的好時機，趁這個時候，把自己的能量轉移到樹枝上，待到來年春天，就會像充足了電似的，一夜之間枝芽吐綠，鮮花芬芳，變得生機勃勃，繁花似錦，與冬天的靜寂形成了鮮明的對比，由此，我想到：我們的人生與此十分相似，在上學期間，潛心鉆研，刻苦努力，在經過長時間的蟄伏以后，必定會取得豐碩的成果，創造精彩的人生！

在生活中，我們要銘記：有積累，才會有爆發；有付出，才會有收獲。有些看起來很平常的事物，會給我們帶來終生的啟示，所以我們要有一雙善于發現的眼睛，去發現和感悟生活。

八年級生活（專業18篇）篇三

楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候可短暫而又愉快的寒假就這樣匆匆地過去了。真是“來也匆匆，去也匆匆。”雖然只有二十多天的時間，但同學們卻有很多令人愉快的事情，彼此一見面，就七嘴八舌地高談闊論起來。

談論最多的就屬于鞭炮了。放了什么鞭炮？怎么放的？在哪兒放的？和誰一起放的？別看我們平常個個“遵紀守法”，可現在卻特別活躍。用陳雨墨的話就是：該“出手”時就“出手”。

就連好學生趙昕“呼”地一下變成了“搗蛋鬼”，她興致勃勃地說：“今年除夕我在盤灣放了一次鞭炮，本想惡作劇把鞭炮從窗戶外扔出去嚇人，可沒想到剛扔出去，又被防盜窗的欄桿彈了回來，就在我眼前炸了，媽媽被響聲嚇了一跳，不小心摔了幾只碗，而我呢？也被上了一堂思想政治課。”聽了這番話，大家都笑了起來。

談論最熱烈的就屬堆雪人了，提到堆雪人，我興奮地說：“堆雪人時，我先在雪地里滾了一個大雪球做雪人的身子，又滾了一個小雪球做雪人的頭，我又從家里拿來了兩個龍眼做雪人的雙眸，胡蘿卜做雪人的鼻子，不一會兒，一個栩栩如生的雪人呱呱落地，最后我回家找來了一個水桶做雪人的帽子。一看，你們知道怎么了？雪人的眼睛不知被哪家的小讒貓給偷吃了。”聽了我的敘述，教室里一陣哄堂大笑。

“你們是怎么用壓歲錢的”？張夢月問大家。有的說買書了，有的說買學習用品了，還有的說都交給父母了，張夢月說：“我們真是同病相連，錢都給父母了，他們還是不放心我們用錢。”“是啊！”大家異口同聲地說。三年的初中生活快結束了，我希望這次所說的寒假生活能永遠銘記在我們心中。

八年級生活（專業18篇）篇四

記得老師跟我們說過一句話：“有舍才有得。”老師還說，一個人要懂得舍去自己的來幫助別人，我們的社會自然會更好。

期末考快要接近了，而我的噩夢又即將來臨，我每天都為了成績能名列前茅，而放棄了許多興趣，放棄和朋友玩的時間，以換取自己讀書的時間，到了假日看弟弟在玩游戲，我突然有一股沖動，想沖去跟他們玩。因為自己已經在椅子上坐了好久好久，但是我想到如果這樣自己就功虧一簣了，所以我忍耐著疲倦的感覺，繼續跟可怕的大敵——“自然”奮戰。這一科一直是我頭痛的來源。不知不覺好幾個小時，我舍去了我的休息時間，把自然扎實的背好。到了發考卷的那一天，我非常緊張，很怕我多天的付出全部歸零，老師終于叫到我的名字，看到成績的那一刻，我高興得又叫又跳，因為我努力終于有美好的收獲。

有一次爸爸帶著全家人出去吃飯，車子開在高速公路上，沒想到我卻突然想上廁所，爸爸只好離開高速公路，轉到了休息站。廁所排了好多人，等呀等呀等了好久，終于可以輪到我了，但是我后面的老奶奶也一副焦急的樣子，想到老師的話，我決定讓老奶奶先用，老奶奶很意外，等他出來的時候還一直跟我說謝謝，后面的阿姨也一直贊美我，一時之間臟臭的廁所里充滿溫馨的氣氛。舍下自己有的，幫一幫別人，原來可以帶來這么大的快樂。

舍得舍得，有舍必有得，因為懂得舍，所以讓我們的世界更豐富，更美好。

八年級生活（專業18篇）篇五

今天，學校組織全體師生觀看了《小動作大健康》學習視頻，看完后感觸頗深。

伏爾泰曾說:“生命在于運動。”當天氣溫暖寒冷時，我們的身體需要生長和活動。這個時候需要運動，合理的運動，健康的運動。運動是生命之根，運動是健康之本。我們說的運動，是指身體活動，可以幫助我們舒展筋骨，改變體質，升華對生活的熱愛。的確，活潑好動的人和事傳遞給我們一種生機和活力，我們與他們相處的每一分鐘都充滿了快樂。

專家指出，我們青少年和。

兒童。

每天應該鍛煉一個小時左右，而我們普通孩子的課外鍛煉很少或無效。其實運動可以分為有效運動和無效運動。有效鍛煉是指由身體、心理和社會交往共同發展起來的“三維鍛煉系統”。

體育鍛煉，這是我們熟悉的。跳繩、踢毽子、跑步都可以調節我們的健康。連最常見的走路姿勢都學會了！走路，不駝背，臀部姿勢要標準，讓三個關節都處于最佳狀態。如果把握不好，會引起腰腿關節疾病。因此，我們必須將體育精神滲透到我們生活的每個角落。

心理鍛煉，這一層的意義更深。如何鍛煉心理？比如你和同學在玩一個好玩的游戲，運氣不好。你總是輸，但你敢于攀登，超越自己，抱著不服輸的心，最終成功。這時，你會沉浸在喜悅和成就感中。這會讓你的內心充滿勇氣和力量去嘗試，讓你的內心變得強大。

社交鍛煉是指加強人與人之間的友誼，建立彼此之間的默契，這樣你就可以交到更多的朋友，把你的朋友變成知己。“兩人三腳”是一個很好的游戲，搭建了雙方信任和溝通的橋梁。

游戲是運動不可或缺的，游戲中有“親子運動”，即親子互動游戲。有時候不知道玩什么，沒時間玩，沒玩伴，親子游戲都可以解決！就一兩分鐘，簡單的材料和父母的閑暇，就可以鍛煉身體了！

讓我們鍛煉身體，讓我們的身體更加強壯，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心情更加快樂！我們會在運動中身心發展，茁壯成長！

八年級生活（專業18篇）篇六

“下節課是音樂課！下節課是音樂課！”這是哪來的聲音啊？我趕緊跑回教室看看是不是我們班的。結果一進教室，耳朵就快震聾了，果然是我們班傳出來的。

接著，我又想出去，剛邁出第一步時，上課鈴就響了。我只能回到座位上，趴好，等老師來上課。一分鐘，兩分鐘——————老師終于來了。我們對這位老師有些失望，因為以前的音樂老師很溫柔，漂亮，聲音很甜美。而這位老師胖胖的，短頭發……這時候，老師說話了：“同學們好，我姓胡，古月胡。”當她說這段話的時候聲音是很溫柔的，臉上也笑瞇瞇的。

聽了她的話，同學們議論紛紛。只有一下子，教室里就吵了起來。

“安靜！”像打雷一樣的聲音傳到了我們的耳朵里。這時候，我們全班被嚇了一大跳，眼睛直勾勾地看著她。只見胡老師那張橢圓的臉一下子就變成了不折不扣的圓球，臉紅得像蘋果，似乎有兩團火苗冒了出來。她的聲音是那么大，把我們嚇了一跳。見我們安靜了，她又帶著溫柔的笑容繼續講課，似乎剛才的事情沒有發生一樣。“叮鈴鈴”，終于下課了，胡老師臨走前說了一句話：“下次不要惹我生氣哦，否則有你們的苦受！”

這位胡老師上課時我們叫她老師，下課后我們偷偷地說她是“兩面怪獸”。有這樣的老師實在是太有趣了！

教師點評：通過老師神態語言前后的變化以及“我們”相應的前后心理變化來刻畫了一位“兩面”老師，中心明確，條理清晰，表達自然順暢，語言較生動。

八年級生活（專業18篇）篇七

其實我的生活圈子并不大——家庭、學校、社會、以來，一直生活在這不一樣的世界，隨著經濟的發展，社會的生活也更加豐富了。

家庭的生活。

家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有著我們一步一個腳印成長的地方，有著我們成長的足跡，有著我們歡樂的童年，有著我們美好的回憶，家庭也是和父母生活的小日子，那是一個兒時的小回憶：一天下午，我放學回到家，一把書包扔在沙發上，便迫不及待的跑出去和小伙伴了起來，玩了一小會兒，媽媽走了過來，說：“作業寫好了沒”?看到媽媽嚴肅的表情，我只是輕輕吱唔了一聲：“還沒”。沒想到這一小小的一聲卻被媽媽聽到了，媽媽很生氣的說：“沒寫完作業，還想出來玩，趕快回去”。我很生氣，同時也感到有些委屈，二話不說便跑了回去。把自己鎖在房間里，寫起了作業，作業確實挺多……時間滴答滴答的流過，我終于寫完了作業。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來自己還沒吃晚飯，想想，那么晚了，媽媽已經睡覺了吧!“咔嚓”，門突然推開了，是媽媽，媽媽端著湯走了進來，微笑的說：“寫完了吧!湯是熱的，別餓著，快吃。”我接過碗，驚訝的說：“媽媽，那么晚了，你怎么還沒睡覺啊!”媽媽摸了摸我的頭說：“你都沒睡，我怎么能睡呢!”頓時，淚濕了雙眼……小時候的趣事一直沒忘，長大了才知道，媽媽是永遠愛我的!

學校的生活。

學校的生活是喜怒哀樂的，是有著無限的競爭力。不進則退。我們都應該努力學習，向前沖。在學校里你爭我趕，看誰能堅持到最后，誰是最后的王者。當我們應成績有所提升而受到老師的表揚時，我們會很高興很喜悅，會想著繼續努力，盼望下次的成功。當我們應犯了錯而受到老師的批評與責罵時，會很難過，很悲哀。但這是校園的生活，是喜怒哀樂的情感所在。

社會的生活。

社會的生活是多姿多彩的。成長中的我們，離開了家庭，離開了學校，就該走向社會的道路了。社會的經濟資源越來越豐富，無奇不有。成長在社會中的我們要學會做人處事，變的成熟，要更好的適應社會的環境，在社會中好好發展。

我們的生活是多味的，是無奇不有的，是豐富多彩的……。

八年級生活（專業18篇）篇八

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

寫校園生活的作文500字就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優秀的作文。

八年級生活（專業18篇）篇九

春天好似一位滿頭鮮花的仙女，撒落陣陣花香，花草也隨之輕盈舞蹈。春天，在海洋中也是一片美麗。美麗的珊瑚交錯在一起，繪成了一幅“海中七色圖。”咦，珊瑚為什么是彩色的呢?原來珊瑚中有一些細菌因子，它們在珊瑚中發出一種類似于海藻的彩色物質，但是在珊瑚水底壓力的作用下，它們只能浮在珊瑚的小細洞中，從而匯聚在一起，成了珊瑚彩色的霓裳，五彩的裙裾。海洋科學家發現了這種細菌因子，把它制成了最早時期的顏料來使用。在以后的時間里，科學家們從珊瑚上得到的顏料中發展，并從其它化學物質、植物中發現了各種各樣無污染，無危害的顏料，你說，自然界是不是提供給了我們很大的啟示呀!

夏天好似綠色的天地，不管是身旁，還是頭頂、腳下，都能有綠色的足跡。俗話說得好，“夏季雨綿綿”，那池塘里的小魚小蝦就遭殃了!不用擔心，這群小機靈鬼悄悄地就躲在了寬大蓬松的荷葉下面，這些小機靈就利用了大自然給它們的資源來服務它們，嘩啦啦，轉眼間就下起了傾盆大雨，所有的小魚蝦都躲在了荷葉這個天然雨傘的下面，它們在荷葉下嬉戲著，仿佛在演藝夏天給我們的啟示，對呀，用荷葉來做成雨傘不是挺好的嗎?從中國的遠古時期開始，人們就用荷葉布、綢布、金絲布……來做成雨傘，這樣即便下起再大的雨也不會成為落湯雞了!瞧，大自然給我們的啟示還真多呀!

你看，不僅是珊瑚和荷葉給我們帶來了啟示，我們生活中，任何事物都是一個老師，只要你細心地去發現它，尋找它，它一定不會虧待你，給你意想不到的驚喜!

八年級生活（專業18篇）篇十

“來，來，把你的車停到一邊去，誰讓你闖紅燈了……”你聽，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！這一喊，可驚動了在場的每一位觀眾。你知道這是為什么嗎？就讓我來告訴你吧！

在十字路口前，有一輛三輪車不小心超過了黃線，正要往后退，這時，交警叔叔過來了，一邊做著停止的手勢，一邊吹著口哨，大步流星地走過來，對著三輪車里的司機說：“出示你的駕駛證、身份證、行車證。”司機聽了，規規矩矩地把自己的駕駛證、身份證、行車證交給警察，警察看了，把駕駛證裝進了自己的褲兜里，其他的都還給了司機，接著說：“你的駕駛證得扣下，走吧！”司機聽了，渾身冒冷汗，趕忙下車，掏出兩支煙，塞在交警手里。

交警看了，說：“收起你的煙吧，我可不吃那一套。

司機見了這陣勢，連話都不敢說了，只是吞吞吐吐地說：“交警同志，放過我吧，我下次再也不敢了。”

交警見了，還是原來的樣，態度更不好了，說：“如果人人都像你這樣，那還能行嗎？”

司機眼淚在眼眶里直打轉：“交警同志，我上有老，下有小，我在這里送貨一天也掙不了一百元，家里的老娘還等著我去照顧，家里四歲的孩子還等著吃奶粉，您說您這一扣我的駕駛證，得花好幾百塊才能要回來，這可是我好幾天才能掙回來的錢啊！”

交警越聽越火，拿出手機就說：“喂，小王，這里有輛違法的三輪車，你快點過來把它拖走！”

說完，旁邊的人們都圍觀了起來。

司機說道：“交警同志你就把車給我吧！”

旁邊的人聽了，也對交警說起了好話，讓把車還給他。

交警二話不說，繼續站在十字路口執行任務。

這時，一輛寶馬行駛過來，闖了紅燈，交警拿他當空氣，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：這些交警，真是一個兩面派。

如果生活中的兩面派可以少些，我想我們得生活應該會更美好！

賀老師點評：作文除了可以寫生活中的正面人物，還可以寫寫反面角色。本文通過語言、動作、神態等細節描寫刻畫了部分交警的丑惡嘴臉，引人深思，結尾表達了自己的美好愿望升華了主題。

八年級生活（專業18篇）篇十一

生活是一串由無數煩惱組成的念珠，只有樂觀的人才能細細將它數完;生活是一本大書，書中的每字每句都飽含滄桑，歷經磨難，字字千金，只有靜下心來，才能領悟它的真諦;生活是一張網，打撈上來的并不全是成功，也有失敗的淚水，只有堅強的人才能一直走到底，收獲魚蝦滿倉。

困難像彈簧，你弱它就強。我們要勇于面對現實，接受生活中的每一次挑戰。以超然的心面對榮譽，以豁達的心面對失落，以樂觀的心面對坎坷，以冷靜的的心面對成功，以忠誠的心面對愛情，以平常的心面對人情，以孝順的心面對親情，以執著的心面對事情。相信總有一天，你會獲得勝利。

只要功夫深，鐵杵磨成針。每個人都有自己的理想和抱負，希望自己有一個美好的未來。立下遠大的志向，生活中才會有更多的動力和勇氣，才能讓疲憊的身心重新煥發出跋涉的信心和力量，為自己的夢想去努力，去拼搏，去開拓，擁有一個真正屬于自己的歸宿。正如雨果所說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線;失去了路線，就寸步難移。”“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，勾踐就是這樣滅吳，最終成為歷史上的一代雄才。

三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。人生不經歷拼搏，難以成大器。拼搏，是荒漠中水草肥美的綠洲，始終激勵著饑餓地穿越在荒漠中的旅人;拼搏，是黑夜里永遠懸掛在北方夜空中璀璨的北極星，為在無畏地探索中迷途的勇士指明方向;拼搏，是冰天雪地里開得扎眼的臘梅，撫慰你那因寒冷而受傷的心靈，帶給你新的希望。

生活像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符;生活像一幅畫，那婉轉在樹林中的每一只蝴蝶，那飄浮在藍天里的每一朵白云，都是這幅畫中美麗的色彩。

生活給予我的太多太多……總也抒寫不完，我們應熱愛生活，并學會感悟生活。

八年級生活（專業18篇）篇十二

在我的生活中，有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有著一雙火眼金睛，無論你在桌底下做什么小動作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著一副黑邊框眼鏡。他平時既嚴肅又幽默，他就是我們的音樂老師巫老師。

今天上課，我們吵得像下課時一樣吵鬧，巫老師講什么我們都沒聽見似的。他生氣了，伸出手拿起木棍，拍在老師前面的講臺，前面的同學們安靜了下來，可后面的同學還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了，手掌往講臺上大力一拍，怒吼道：“安靜！”那聲音大得好像地動山搖，我們才都安靜了下來，嚇得瑟瑟發抖！

可一轉眼，他就眉開眼笑地說給我們看個東西，我們都興奮起來了。只見他手一甩，背后桌子上出現了一把尺子，他拿起尺子再甩，變出了另一把小尺子，這讓我們大吃一驚。接著，他甩來甩去，突然從里面掉下了一堆口香糖，給我們每人發了一個，我們津津有味地嚼著，嗯，真香！

這就是我的巫老師，一個既嚴肅又幽默的音樂老師，他是一個踏踏實實的兩面派。

八年級生活（專業18篇）篇十三

9月1日,我開始八年級新學期學習的第二天。

臨晨，在學校熟悉的起床鈴聲的不斷變化音樂中，大家極不情愿地爬起來，懶洋洋的洗漱、下樓。

看到了七年級的新生都穿著迷彩服，都有些疑惑。直到看到了許多教官在訓練七年級的新生，大家都在感嘆這屆新生真是倒霉，還要軍訓，一定不好過。誰知接下來，學校的通知讓我們像霜打了的茄子，八年級一樣也要軍訓！

不高興歸不高興，軍訓還是要雷打不動要進行的！分配到我們812班的教官長的頗似王寶強，穿著一身軍裝，曬得黝黑發亮的皮膚，總之，活脫脫一副軍人相。排好隊，大家還是嘰嘰喳喳的。

“立正！60度站好了，不許動！”教官一臉的嚴肅，“雙手五指并攏，緊貼褲縫，挺胸抬頭，目視前方，腳邁外八字”。

烈日當頭，汗如雨下，偶爾有小飛蟲飛到身上，也不能去拍趕，真是苛刻。也不知過了多久，“停——，接下來，四面轉法，扣腳要有力度，要整齊，聽清楚了嗎？”教官問，“聽清楚了！”全班響亮的回答，“聽不見！”教官說，“聽清楚了!”大家喊出來。

這時，有的同學慌亂中轉錯了方向，大家哈哈的笑起來，“笑什么笑？不許笑！”教官用極富有趣味的口音命令，大家卻笑的更歡了。“好了，停！調整軍姿，向右—看，小碎步動起來，原地休息30秒！”大家立刻放松了，抱怨著，火辣辣的太陽晃得人睜不開眼睛，操場像個大火爐，我們都快被熔化了，口干舌燥，還沒等回過神來，“休息時間到，不許講話，調整軍姿！”新的一輪考驗又開始了。

休息室，教官教軍歌‘團結就是力量’,不管會不會唱，也要用盡所有的力氣，唱的'青筋暴露，面部扭曲，用歇斯底里的情感來吼歌。旁邊的班級教官不服氣，為什么我們812班的軍歌一學就會，我們的教官得意的炫耀：“那是，我們這個班全都是精英啊！”我們聽了后心里都美滋滋的。

六節課的軍訓很快就結束了，但是這短短的六節課卻給了我難忘的回憶，教官的嚴肅與幽默，同學的笑聲……當然，最重要的，還是我們學習到了部隊里的紀律嚴明和堅持的精神。如果沒有堅持，同學們就不會完成軍訓內容了，正因為有了堅持，才有了軍訓中不一樣的生活！

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八年級生活（專業18篇）篇十四

五彩繽紛的世界，溫暖的家。我出生在這個家里，世界里，讓我體驗到了喜怒哀樂，學到了豐富的知識。

在這個世界里，我有我的思想、看法和人生的夢想。在我幼小的時候，爸爸媽媽養育我，教我怎樣做人，怎樣去生活。可生活不像自己想得那么簡單。生活有很多種，有用學習來取得成果的，有用勞動來取得成果的，有靠父母來完成事業的。

我的生活一直是用笑容去面對的，就像我們的語文老師，每天臉上都掛著甜甜的微笑。我很高興我能生活在自己的事業里，有自己的想法和夢想。父母也支持我的想法，不過他們也不放松我的學習，對我的期望也很高。

我感謝生活，是它讓我有了自己的夢想，自己所追求的事業和生活。

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八年級生活（專業18篇）篇十五

心情不好時，要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走，因為你怎樣走都是在向上。

一路上走來，我們總會患得患失，總會放棄不了某件事，總是天真地以為：只要堅持就有結果，只要執著就有希望。實際上，并非事事如此。不屬于你的東西，要學會盡早地放棄，這是一種生活謀略，更是一種人生智慧。

永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路、心中的樂與苦。

尷尬是人生經常遭遇到的一種狀態，它有個小小的規律，就是你越是害怕它，它就越張牙舞爪，讓你不知所措。你坦然處之，心想人非完人，誰都有出糗的時刻，它也就泄了氣。

一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。我們總要錯過許多才知道，人生原來是這樣的不同。

八年級生活（專業18篇）篇十六

早早起床，洗漱完畢，吃飯早餐，如約似的等候在公交車站。直到一輛適合自己的車停下，投了一塊紙幣，找了靠近的位置坐下，看著來來往往的人上上下下。生活，總是這么忙碌。偶爾上來一兩位老人沒有座位，又總會有年輕人讓出自己的，只因，自己也會有那么老的一天。積善，祝愿自己也能有這么一天。掀起袖子，注視著表上的時間，眉頭一皺：剩不多時間了呢。抬頭，前方xx中學幾個大字屹然投入眼眶。終究，公車師傅終還是趕到了。待車停穩路旁，師傅回頭看了看車上的學生，好像在說，放心，不會遲到的啦。我報以微笑，轉身大步邁入學院。

學子莘莘。

第一節課開始。老師進入教室，眉飛色舞地講述著知識，那干紅的嘴唇似乎想要告訴學子們，我在盡力地教，希望你們盡力的學；而那緊鎖的眉頭似乎在警告，在我的課上，全神貫注，別讓我逮住任何與課堂無關的事；最重要的是那雙手，捉粉筆的手指頭已被手中的粉筆染白，似乎在向學子們宣戰，我要征服的是你們，而你們要征服的是我手中粉筆寫下的文字。而講臺下的同學們也是極為配合，始終沒有表現出一副厭煩的情緒。到了課件，學生們如洪水泛濫一般，瘋似得涌向操場，伴隨著廣播中那雄厚男聲的響起。全操場一律的黑白紅三色搭配的校服，整齊劃一，就好像是一個人似得。不，應該說，他們已經融入集體，正發揮著自己那一絲絲的作用。盡管一份微不足道，但十份，百份，力量就會立刻顯現出來。

家中溫暖。

在校一周，滿身的疲憊，回到家中。最先感知的是鼻子，母親大人那高超的廚藝立刻將我勾引的神魂顛倒。

“媽，今天又做什么好吃的呀？”

“你最愛的糖醋排骨，小饞貓。”母親大人淡淡笑著回答道。

“哇，媽媽最好了。”

“別矯情了，叫你姥爺姥姥一起吃飯。”

“遵命，母親大人。”

“又貧了，哎，真拿你沒辦法。”

我連忙笑著跑開。家中，果然還是更溫暖。待到一家人坐滿，這才拎起筷子，飛快的啃食著。

“慢點吃，吃飯要細嚼慢咽。”

我可顧不倆那么多，和學校的飯菜比起來，家里直接比五星大廚做的菜還要好上幾分。不顧家人阻勸，已是半碗米飯下肚。在一旁的姥姥姥爺看著我狼吞虎咽，始終微笑著。

飯后，與家人聊起小時候，腦海中的場景一次次被回憶，不由得一整整的開懷大笑……。

生活，就這樣一天天被度過，意義，就這樣一天天被追尋。生活，也許本就是這樣，一食，一衣，一桌，足矣。

八年級生活（專業18篇）篇十七

如果我們是花朵，那老師就是雨水，滋潤著我們成長；如果我們是路人，那老師就是一盞明燈，照亮我們前進的道路；如果我們是大雁，那老師就是無邊無際的天空，讓我們自由自在的飛翔。

每人心中都有一位難忘的老師，而我最喜歡我的體育老師。他有著高高的個子，頭發很短，總是穿著黑色的衣服。他就是我小學時的張老師，有人說他的名字聽起來像溫柔細膩的女老師，那你們就大錯特錯了，他其實是一位嚴厲苛刻的男老師。了解他的嚴厲是在參加鎮運動會時的訓練時間，有一次我們正在訓練800米跑步，在那時，對我們來說800米是一個無法比擬的長度。當我跑到800米的一半時實在是太疲倦不堪了，于是便停了下來想休息。心想：“老師是不會看見的。”但是事實并非如此，我并沒有逃過老師的火眼金睛，老師不久便看到了，于是對我大聲喊著，非常嚴厲地說：“快跑，再不跑給我在加跑3圈。”我聽到了加跑二字，只得咬緊牙關跑了下來。真是“嚴師出高徒”，經過一段時間的訓練，我在鎮運會上取得了令人滿意的成績。

張老師雖然課上嚴厲，課下卻是我的良師益友，他總是對我們和藹可親，還總會給我們講笑話。每次都弄得我們捧腹大笑。我如果有煩心的事，也總是和他交流，每次他都能化腐朽為神奇，直到讓我快樂為止。

這就是我“兩面派”的體育老師，他的舉手投足、和風細雨的鼓勵，都令我難忘，他是我最敬佩的老師。

八年級生活（專業18篇）篇十八

她有時像老虎一樣發起火來令人害怕。有時像小兔子一樣溫柔，她就是我的語文老師。

她有嬌小玲瓏的身材，炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

老師第一面是嚴厲的。記得有一次，她正在講課，我的前桌就趁老師不注意，發出奇怪的聲音。老師一下子把書扔到講臺上，然后氣沖沖地把那位同學拎了出來。對那位同學大吼：“你上課還敢講話，知不知道這時上課時間，要不然把你家長叫過來。”頓時全班鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。

老師第二面試溫柔的，記得有一次，我有一題不會寫。老師看到我的表情不開心，就走了過來，親切地對我說：“哪一題不會寫，我來教你吧!”于是老師耐心地教我這題怎么做。頓時我心里一下子有一種溫暖的感覺，原來老師也有溫柔的一面啊!

這就是我的語文老師，她像我們的指南針，指引我們走向正確的方向。