優秀作文富有思想深度，在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。為了幫助大家提高寫作水平，小編搜集了一些優秀作文，供大家參考和學習。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇一

當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友并排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。于是，在經過了兩個小時后，我們到達了目的地之一——梁鴻國家濕地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，并沒有多作停留。同學們都愣住了，并隨之討論起來。于是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！

首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多么熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閑著。我往返于飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間后，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終于，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住夸獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。

在吃飯飽后，我們休息一下，準備前往最終目的地——鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣布自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！

下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。里面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。

這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典范，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇二

在這個秋天的時間綜合性學習中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。

這次活動，我們收集了有關詩歌的資料。有先秦的詩經，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現代的現代詩。我們還進行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個知識競賽等。

進行這樣的活動，讓我增長了不少有關詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發展的，經過很長的時間慢慢的變化，才到現在的現代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達的溫柔美麗、衰而不怨的；而現代詩就比較率真，會更加的表達出詩人他們自己的情感。經過這次的實踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個無疑是美麗象征的代表。

還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進酒》就必須用激昂的語調；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》就必須用抒情、緩慢地語調來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯系生活實際。2、聯系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。

活動結束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時，沒有認真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個競賽時，我沒有好好的復習資料，導致一些題目答不出來。

詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇三

秋高氣爽，天高云淡，校園里柳樹上停著的幾只小鳥唧唧喳喳叫著，享受著秋天特有的涼爽的風和美麗的景。今天的我可激動了，因為這是我轉學到杭州的第一次秋游。

第一天，我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包，早早地來到學校。排隊上了一輛公交車，就出發了。一路上，女生瘋狂地唱著歌，整輛車都被音樂充滿了。哈哈，我們的公交車成了一輛會唱歌的車。

公交車“唱”了約一個小時后，終于到了目的地。我們一下車，就看見了一大塊燒烤地，場地上整齊地擺放著許多桌子，每張桌子上都有一個小烤架，還有幾樣燒烤工具。老師帶領我們進入園子，我們七人一個小組，各組烤各組的。開始燒烤了，我快速拿出我的燒烤材料，一袋年糕，一袋香腸，還有一些調味料。烤年糕，是我的最愛。我拿出一根年糕，先輕輕刷上一層油，再放在烤架上，上下翻動。翻過來又翻過去，聞一聞又烤一烤，這樣過了約5分鐘，一根香噴噴的年糕就烤好了，再刷上些甜醬，就更香了。無法抗拒烤年糕的美味，我連續吃了十幾根，飽得不行了。一看同學們卻還在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉開眼笑地蘸醬，還有的在給烤好的東西擺造型。

轉眼間已經下午2點多了，我們返回學校了。返回的路上發生了一件糗事。上車后，我突然感覺鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包側面小口袋里的甜醬怎么流出來了？原來是蓋子沒有蓋緊，全都灑在了我的鞋子上。瞬間，一車廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈，我們的公交車變成了自帶甜醬味兒的車。

第二天，我們來到了杭州蕭山綠科秀基地，先是參觀各種各樣的植物，再是diy多肉植物，快樂的時光總是那么短暫。

雖然燒烤工具沒帶齊，甜醬弄得一身臟，但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇四

星期四，我們四年級全體師生一起去“國家森林公園”放松一下學習中的緊張情緒，在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動有：撕名牌、游樂園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！

活動開始了，首先是別的班玩，于是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點。只見一位五班的`同學在渾水中心，看到魚游過來了，“嘩”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來時，兩只手上已經多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴們都驚呆了！”

終于輪到我們班了！我以神一般的速度脫下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑著潑著，我覺得沒勁了，因為一條魚都沒有看到，心里沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！于是我就把褲腿向上卷起，兩手撐著沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來到對岸，兩手在渾水里劃來劃去。突然，我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來！再看看錢嘉君，只見她在湖水中走來走去的，兩只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接著“黃瑜銘！快來呀！是錢嘉君抓到魚了！

啊！渾水摸魚歡樂多呀！

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇五

今天，我們學校舉行了一個特別的義賣活動。

當我們四年級的同學排好隊去操場購買時，早已人山人海，每位同學都在挑選自己喜愛的玩具、文具、生活用品。每個班都有幾個服務員在叫賣，“好東西！好東西！大降價！機會難得，快來買呀！”哇！我們的校園真像一個百貨市場，有“福娃愛心超市”，有“淘寶鋪”等。我走到“福娃歡歡愛心超市”，看到物品琳瑯滿目，應有盡有。一本《藍貓三國》深深地吸引了我，我馬上用5元錢買了這本書，后來我又細細地挑選，發現一只阿童木的鉛筆盒，上面的圖案非常美麗，就把這只鉛筆盒用兩元錢買下了下來。我買了兩件物品得了兩個愛心。

義賣活動結束了，同學們都買了自己喜愛的物品，雖然，我們只用了幾元錢，但這也是我們對貧困山區小朋友奉獻的一份愛心。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇六

也許每一次實踐活動，都寫的是美好的景致。而這一次，一件事也許更令人深思。

實踐活動那一天，我們也許是出游太興奮了，一路上嘰嘰喳喳講個不停，而且三三兩兩的，許多人掉在隊伍后頭。導游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來整理紀律，結果時間飛逝而過。導游哥哥和我們都十分著急，再晚了就看不了項目了！我們一共有四個表演要看：馬戰表演，鳥藝表演、馬戲團雜技和小豬跳水。

我們好不容易看完了馬戰，到了鳥藝表演場門口，“呀，那兒有一個便利店！”一個同學高聲喊道，便利店人很多，可是大家都飛也似的向便利店，去買冰棒，導游怎么hole也hole不住，只好停下來，等著大家買完，又耽誤了半個小時的寶貴時間。到了吃午飯的時間，我們只好在觀眾席上吃午飯。

看完表演，都快一點半了，走了半個小時，終于到了馬戲團的大帳篷，呀！馬戲團的人還沒來！我們和導游都看著時間欲哭無淚，都兩點多了！在里面百無聊賴地坐了半個小時，卻被通知要返校了！

同學們，你們嚷著說“過分，要退錢！”實際上是你們自己過分！

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇七

在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

剛開始，主持人說：“今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。”李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手托著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來。最后老師說：“李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。”李瑤說：“好，謎底就是丸。”大家拍拍腦門說：“我們怎么這么笨啊！”終于到我了，我說：“自我批評。”有的同學望著天花板，有的同學翻著。

謎語。

大典，可就是猜不出來。有些同學說：“這是什么怪字啊，太難了。”大家異口同聲的說：“揭開謎底吧。”我說：“好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。”一位男同學說：“是一個站字。”李瑾說：“有點像，但不是。”王麗說：“是一個立字對嗎？”李瑾說：“對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇八

在安靜的學校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團體猜謎活動。

下了第一節課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像準備大干一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅游都去“蘇杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！

第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇九

在我二年級的時候，老師給我們班的13個人每人都各布置了三項任務，而且，我也在這13人里邊。

老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個人要不認識；自己去幫同學排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說話。

我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現在更別說去交別人幫我的忙呢！

我放學后，在學校旁邊挑了一個面貌長得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶說：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道。“我……我能向您借一下手機嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應了。我在心里想：耶！第一個任務完成！

第二個任務：我到學校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學校里，我就看到一個一年級的小同學在哭，我走上前去親切地問：“小同學你怎么了？”那個小同學說：“我的本子不見了，待會兒老師還要檢查呢。”我邊安慰邊拿出我的本子說：“我的本子你先拿一本去吧。”說著我便把一本本子塞往小同學的手里。那個小同學感激地說：“謝謝你，小哥哥。”

第三個任務，由于我在下課不可以跑出教學樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問題應該有算吧。于是我在課堂上回答了一個又一個的問題。

通過這一次活動，增進了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇十

我們班昨天舉行了。同學們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽我來介紹吧！

剛開始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個，想想那個都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說：我就給你們一個小提示吧。同學們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學就迫不及待地做了起來。

手工我不會做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡單，卻沒想到做起來那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準備好工具以后，我就開始做了起來。先把正方形紙對折，對折后變成了一個三角形，再把三角形的兩個角對折，折好以后又是一個小三角形，然后把小三角形的一條邊對折到另一條邊上，再松開，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開，一個漂亮的雪花便做好了。

通過這次實踐活動，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會發現，其實做起來也不難嘛！同學們，你進行過哪些難忘的實踐活動呢？快來和我分享吧！

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇十一

星期五這天，天氣晴朗，萬里無云，伴隨著《運動員進行曲》，迎來了新教育小學第五屆野斑馬運動節。

我們班的運動員有的摩拳擦掌，在做運動前準備，有的深呼吸，有的交流比賽時應該注意的事項。各個都變成了“精神小伙”，心情特別激動。當裁判員報到“請四一班朱鵬瑞到檢錄處準備，并參加扔壘球比賽。”同學們聽到后就如閃電的速度趕到比賽現場，為他加油打氣。只見他擺出很熟練的架勢，右手用力的往外一扔，壘球如同飛機一般飛出去，落在我們看不清的地方。一個體育老師大聲說“17。9米！”頓時，我們班歡呼雀躍，尖叫起來，因為排名第一。

接下來，還有一個項目，是我們四年級女子800米賽跑了。我們班主任選出的是我們班新轉來的跑步能手——季江南同學。一開始班里的同學都有點瞧不起她，覺得她個小，不可能拿到名次，大家都替她捏了把冷汗。當信號槍“砰”的打響時，只見她使出渾身力氣跑得特別快，但到第二圈時，她的速度慢了下來，我們都覺得她可能體力不支了，眼看別人就要勝利了，于是我們大聲齊喊：“加油，加油，你是最棒的！”她聽見我們的吶喊后，小宇宙爆發了，一口氣把別的選手全超過了，奮力跑向那根紅色的重點線。終于，她拿到了第一名！這讓我們班同學都刮目相看。我們沖過去擁抱她，為她歡呼！

通過這次運動會，我明白了一些道理：運動和學習一樣，平時要不斷地去練習，要有不屈不撓，堅持不懈的精神，才能得到好成績。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇十二

當一聲長鳴回蕩在操場，當激動的心情漲到高潮，這體育周的第一項目——60米跑便已經進行。接著是100米跑、200米跑。但這都不能引起我的興趣。當這些項目完成的時候，迎面接力便使我進入高潮。

接力跑跑完，就到了我最在意的一個環節——拔河。這也引起了我四年級的一個回憶：那年的體育周，我們本懷著自信的心態來迎接體育周的最后一個項目——拔河，因為我們的大意，慘敗給二班。今天我班參加拔河的同學都熱血沸騰，下定決心一定要反敗為勝。“請參加拔河的同學就位準備”老師的聲音告訴我們就快要比賽了我們一個個爭先恐后地陸續就位。等待著哨聲的響起，我們緊握粗繩，腳緊貼著另一個人的腳。“吡——”隨著哨聲的響起，我們便開始使勁拉。他們松點勁，我們使勁地向后拉；他們使勁拉，我們便側下身子保持距離。我的手好痛，似乎整個手掌的皮都被磨破了。可去年我就是因為我手痛而松了點勁，導致我們輸得慘敗。我不希望我再重演以前的悲劇，我便忍者痛，繼續使勁拉。第一局，我們贏了，第二局也贏了。在我們的努力下，我們終于成功了！

體育周很快就過去了，但我受益匪淺。在經歷了以前的失敗，才知道失敗并不可怕，從失敗之中有很多成功的道理，這就是成功的原因。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇十三

一聽！在安靜的學校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。

我們舉行了第一屆團體猜謎活動。下了第一節課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像準備大干一場，有的.同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅游都去“蘇杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。

記一次有義意的活動辦（通用14篇）篇十四

20xx年11月30日，第12屆中國（獅嶺）皮革皮具節在海心沙舉行了隆重而盛大的開幕式。12月2日，我校也在獅嶺皮革皮具城舉行了精彩的皮革皮具藝術節活動，這里不但有豐富多姿的文藝表演，還有鍛煉能力的義賣活動。讓同學們通過參加這次活動，樹立崇高理想，提高動腦動手和與人交流等能力。

我有幸成為其中的一名小售貨員。我早早地來到學校，和其它的售貨員一起乘座大巴到了皮革城，學校按班級分配了銷售場地，每個年級的售貨員們就開始擺放自己的產品：小巧玲瓏的發夾；五彩繽紛的手機套；簡潔大方的文具盒；別具一格的手機繩；時尚精美的女包……經過一番細心裝扮，打造出了一條品種繁多、琳瑯滿目的義賣街。

參加活動的其他同學也陸續來到了活動現場，整個義賣街霎時熱鬧了起來，吆喝聲，討價聲不絕于耳。我也不甘落后，拿出我班精致的作品招攬顧客，來了一位一年級的小同學，我立即說道：“小妹妹，你看我們這個發夾做得既精致又漂亮，而且價格又便宜，你那么可愛，戴上之后肯定更好看更招人喜愛。”小妹妹聽了笑瞇瞇的，馬上付錢，蹦蹦跳跳地走了，真是開張大吉！我吆喝得更賣力了，來了一個高年級的大哥哥，我拿出一條皮帶向他推薦：你看這條皮帶是真正的牛皮做的，不但結實耐用，而且樣式也很新潮。大哥哥有些猶豫，覺得30塊錢太貴了，我班的另一位售貨員趕緊游說道：“別看他價格貴，但是你買得劃算，外面店鋪肯定比我們高好幾倍，既然喜歡就買下吧，過了這個村就沒這個店了。”大哥哥拿著皮帶左思右想，終于掏錢買下了。我和同學高興得互相擊掌——“耶！”就這樣，我們鼓足了勁，熱情地推銷著自己的產品，手機袋買走了，手機繩買走了，女包被高年級的女同學買走了……看著售貨臺上越來越少的產品，紙箱里花花綠綠的鈔票，我和同學們的聲音都嘶啞了，但是樂在其中。因為我們知道，這次義賣的款項會捐給貧困地區的孩子們，讓他們也能挎上新書包，背著新書本高高興興上學去。

活動結束了，雖然感覺很辛苦，但是我樂在其中，因為通過這次活動，不但鍛煉了我的社交能力，還讓我懂得了勞動的滋味：沒有不勞而獲的東西，要想取得成功，就要付出努力！