優秀作文通過精煉的語言和生動的描寫，能夠讓讀者身臨其境，感受到作文所表達的情感。下面是一些經典的優秀作文片段，希望可以給你帶來一些靈感。

暑假集初二（模板14篇）篇一

今天我和家人來到了海底世界。

這里是魚的.王國。這些魚千奇百怪，你連它們的名字都沒有聽過。比如有一種魚叫“六角恐龍”，它們是墨西哥的特有品種，僅分布于墨西哥的一個湖泊中，可想而知，它們的數量少之又少，因其外貌而命名。還有一種魚叫“石頭魚”，長得非常像石頭。如果你不仔細看，是發現不了它們的。它們像枯葉蝶一樣善于保護自己，不過它們也有“暴脾氣”，如果你不小心踩到了它們，它們就會反過來咬你一口，別不以為然，它們是有毒的！

小丑魚是穿上斑斕服裝的少女，黃的，白的，紅的，藍的……美麗極了！

走進水母館，就像步入了一個夢幻般的世界。水母的種類可多了！第一眼看到的水母像紐扣，發出瑩藍色的光，第二個水母的“頭”上有白色的斑點。還有黑星海刺和太平洋海刺，這兩種水母長得很像，只是太平洋海刺遠比黑星海刺大得多。我最喜歡的是鐘水母這種水母非常小，很迷你，閃爍這瑩紫的光，美極了！不過，水母雖然好看，卻是有毒的。

極地世界里也有很多動物。我們先去看了海豹和企鵝。企鵝很可愛，走起路來搖搖晃晃的，有一只企鵝離我們最近，它撲打著它的小“翅膀”在水中望著我們，有時，還搖搖“尾巴”呢！

隨后，我們來跟北極狼和北極熊打招呼了。北極狼又稱白狼，是世界上最大的野生犬科動物，速度非常快。北極熊體態龐大，行動起來不是很方便，笨笨拙拙的。

這一次海底世界之旅，讓我見識了海底動物的奇妙，領略了大自然的奧妙，學習了很多知識，非常開心！

暑假集初二（模板14篇）篇二

暑假里，我參加了旅游團，游玩了北京、大連、青島等地。其中，大連的海讓我終身難忘。

一望無際的大海上浪花朵朵。大海剛開始很淺，從遠處滾過來的浪花到了我們腳下就只是打濕我的褲子。大海非常藍，藍的向藍寶石一樣。海水在輕輕的風和金色的陽光中波光粼粼，讓人感覺好像是天空派仙女把碎金撒在了無邊無際的海面上。

這次看見的大海雖然也有浪，但不像從前聽說的大海，浪似脫韁的野馬，似怒吼的蛟龍，一個接一個的飛奔而來。雖然大海上沒有這樣的壯觀景象，但我們依然玩的心花怒放。

我和哥哥看見一個浪花就走到那個地方，故意讓浪打到自己的腳上，哈哈，真舒服！就像小孩的手輕撫我們的小腳丫。

我們還拿海上漂著的海藻包成“粽子”，趁別人不注意，悄悄的往別人身上扔過去。被攻擊的人決不會生氣，一定會馬上轉身，潑你一臉水。于是，水花和笑容在歡笑聲中四濺開去。如果玩累了，就可以到沙灘上做著休息一會兒，順便把被海水打濕的衣服褲子曬曬干。

沙灘上有各種各樣的小石頭，小石頭絢麗多彩，白的像珍珠，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，在陽光的照射下閃閃發光，那些小貝殼更是形狀不一，顏色各異，竟找不出兩個一模一樣的。這些漂亮的貝殼有許多孩子在撿，我也撿了一些，加入了他們的隊伍。

時間很快過去了，但我還舍不得離開這無論是沙灘還是海面都景色宜人的地方。這兒人們的歡笑聲和海浪的聲音匯成一部交響樂，雖然我戀戀不舍，但是天下沒有不散的宴席。

暑假集初二（模板14篇）篇三

生活中處處都有數學，剛放暑假不久，我就回顧了：分數的基本性質這一課。

“吃披薩嘍！”隨著媽媽的一聲叫下，我和從鄉下來的表弟一起從房間里沖了出來。

只見桌面上放著一塊剛運過來的披薩，肉，色拉，青椒灑滿了整個披薩，香味撲鼻而來，饞的表弟“口水直流三千尺”。

“表弟吃五分之一，雯雯吃二十五分之五。”媽媽笑著說。

表弟一聽，不服了：“表姐吃的比我多，不劃算！”說著，就把嘴撅的高高的，不滿的嘟噥起來。我一聽，也急了，突然腦海里浮現出學過的分數基本性質，我立即提起筆，仔細算了算。把五分之一的分子分母擴大五倍，不就是二十五分之五了嗎？原來我們分到的披薩都是一樣的。表弟還在不滿的嘟囔著，我急忙跟他們解釋其中的道理。可是，他似乎聽不懂，依然睜著大眼睛，一臉困惑地望著我。

呵呵，也難怪，他們沒學過分數，我也是學了這個單元才懂的呀。“他們不明白，怎么辦？但我必須要跟他們解釋清楚的呀。”頓時這個問題困擾著我，我腦海里突然蹦出了一個好主意。“咦，老師不是還說了可以用畫圖來表示嗎，我在紙上畫出來，給他看大小一樣，他們不就不會哭了嗎？對，就這么辦！”我一拍手掌，就開始分起來。

我先用正方形紙片剪出兩個同樣大小的圓片，把它們分別按照“五份”“二十五份”平均分，并且分別將五分之一、二十五分之五涂上顏色，然后展示在表弟面前。

“你們瞧瞧，這回你的披薩大小不都一樣嗎？”說著，我就指著圓片對表弟說。表弟一下子明白過來了，左瞧瞧，右瞧瞧，點了點頭，立刻破涕為笑。

我拿著手里的披薩，看著表弟吃得津津有味，嘴邊油膩膩的，開心地笑了。

經過這次搶披薩風波，我知道了數學的力量是強大的，我以后不僅認真學數學，還要將數學知識應用到生活中。

暑假集初二（模板14篇）篇四

初二暑假結束，就要升初三了。我想好好利用這個暑假，在學習上有所提高。下面是我的計劃：

學習：暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容。

運動：每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

家務：每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚

督促自律： 1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。 2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。 3.學會做簡單的家常菜。

暑假集初二（模板14篇）篇五

炎熱的夏天，烈日烤焦了大地。一連幾個月，天上一滴雨也沒有下，莊稼都死了，地面裂開一個很大的彎彎曲曲的口子，河里的水也不流了。無精打采的人們互相爭斗，靠一口老井維持生活。就是這樣。太陽沒有憐憫。好像是故意渴死人，連井水都干了。有些人躺在床上等著下雨，有些人在井口等著水滲出來，有些人開始尋找新的水源。

一大早，好人成群結隊出發去救別人。他們來到小溪邊，溪底的石頭可以煮雞蛋；當他們來到奧卡瓦貝時，河里的魚和蝦可以用作木柴.他們去了曾經有水的地方，沒有水的痕跡。無奈之下，突然，一個靈活的年輕人想出了一個好辦法，就是挖井找水。他的想法一出來，立刻得到了大家的支持，不愿意屈服的人下定了決心。

他們來到老井邊，用鋤頭和鎬使勁挖。太陽對那些善良的人們毫無同情心，它的光芒更加惡毒，像利箭一樣刺穿挖掘者的皮膚。挖掘者已經好幾天沒碰過一滴水了，有的掉到地上再也沒有起來。雖然挖井的人越來越少，難度也越來越大，但是他們并沒有求助。他們知道自己只能馬不停蹄地挖，如果花時間找人，會死更多的人。

日子一天天過去，挖掘者們24小時輪流挖掘，井底離地面幾十米遠。然而，因打井而筋疲力盡的人數也在增加。有些人看到挖得這么深的井沒有水出來，他們失去了信心，干脆選擇放棄。只有十幾個人在挖，他們都筋疲力盡了。其他人選擇了放棄，只剩下幾個人挖。他們汗流浹背，太陽還在折磨著那些堅定的挖掘者。

我不知道過了多少天，還有好事多磨。最后，井底噴出一根閃閃發光的柱子。水柱噴在地上，散落成美麗的花朵。“水！出水！”剩下的幾個挖掘者的歡呼聲傳遍了街道。活著的人像英雄一樣爬出房間，支持挖掘者。這時候，天空也開始下起毛毛雨.

因為挖掘者的仁慈和他們的力量，他們拯救了自己和所有的人。

暑假集初二（模板14篇）篇六

暑假爸爸媽媽帶我游覽了西湖，我最難忘的就是西湖十景之一的“花港觀魚”。

參觀完碑亭，往左邊穿過一片大草坪，就來到了紅魚池，花港觀魚所指的“觀魚”勝景就指這里。在一汪清泉中，游動著數千條五顏六色的錦鯉魚。紅色的錦鯉很艷麗，像是一團團火焰在凈明的水波中穿過。黃色的錦鯉像身披黃金甲的大將軍，在陽光的照射下顯得威風凜凜。而我最喜歡的則是那種全身通體白色，只有頭頂上有一塊的紅的魚。媽媽說，這像歌里唱的：“姐兒頭上戴著杜鵑花”，爸爸說：“這分明就是江湖中傳說的‘中原一點紅’”，可是我更愿意叫它“小紅帽”。

夕陽西下，要回家了，我懷著依依不舍的心情和魚兒們道別，下次再來看你們，給你們喂食啊。

暑假集初二（模板14篇）篇七

時間如同白駒過隙，在不知不覺之中悄悄從指尖流逝，正如詩人徐志摩筆下的《再別康橋》"悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮袖，不帶走一片云彩。”令人難以忘懷的暑假在歡聲笑語中漸漸消失，轉眼間，新的學期已經悄然而至。

暑假的趣事，如同黑夜中點綴在天空的繁星，數也數不盡，其中有一件事，時至今日依舊讓人記憶猶新，現在回想起來，仿佛那件事就發生在昨天。

微風拂面，我們一行人來到了河北的一個草原上。一片嫩綠直達天際，仿佛我們來到了綠色的海洋。遠處的山坡高低起伏，就像用淡墨勾勒嫩綠渲染的山水畫中極美的一筆，近處有幾群牛羊在吃青草，數匹駿馬在向遠處眺望，仿佛也在欣賞這幅令人陶醉其中的山水畫一般。一時，我不由得呆住了。

大草原不僅風景秀麗，而且也有許多玩兒樂的地方。但，最令人向往的還是騎著駿馬在草原上奔騰了，畢竟，誰沒有個手握三尺青鋒，騎著駿馬，行俠仗義的俠客夢。即使這僅僅只是想象，但那種感覺，還是頗值得一試的。下午，風大了，看到那草原上一匹匹神駿的烈馬，心也不由得激動起來，仿佛自己就是一個俠客，仗劍走天涯。隨即來到一匹通體雪白的駿馬旁邊，跟馴馬員談好價錢便騎了上去。那匹馬并沒有想象中的那般桀驁不馴，反而十分的溫馴。駕著這匹小白馬，我在草原上奔馳起來，小白馬雪白的鬃毛貼著臉夾在飛舞，我的心跳也隨著速度的上升而加速，把馴馬員教的技巧在心中默念，生怕一個大意跌下嗎去。下了馬，心思卻還停留在馬背上，隨著小白馬在草原上策馬奔騰。

大草原的景美不勝收，人熱情好客。走的時候，心中依舊戀戀不舍，回想著草原上的種種趣事。

暑假集初二（模板14篇）篇八

暑假中，爸爸媽媽帶我去游覽了被稱為“圣地仙境”的黃龍。

在去黃龍的路上，我們經過了無數的高山，聽說最高的海拔有4000多米。在途中，我看見了牦牛在公路旁邊的草地上吃草，有白色的，有黑色的。有時，大霧環繞在山間，我們的車在大霧中穿行。經過了四個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了黃龍。一下車，一股涼風就向我們吹來。黃龍大門的門頂上有一個像“入”字的東西，大門都是用木頭做的。

進了黃龍的大門，我們向前走了一段，看見了淡黃色的土。聽大人說，這土不是一般的土，這是鈣化了的土，鈣化了的土不能踩，因為它非常薄，人一踩上去就會損壞它的，所以，游人只能走棧道。我們看見了一大片這種淡黃色的鈣化土，上面有清澈的水在流動，原來是“金沙鋪地”。我們還看了“洗身洞”等景觀，我最喜歡的是“五彩池”。

五彩池的池子是一層一層的，有大有小，排列很好看，像人工建造的一樣，但它是自然形成的。“五彩池”的水有多種顏色，有深綠、有深藍、有淺綠、有黃色等。這水是清澈見底的，有葉子落下去都能看得清清楚楚。這時，我們已在海拔很高的地方，所以氧氣很少，人感覺累，有點喘不過氣，所以我們去吸了一袋氧。黃龍的雪山還在前方，路還可以往前走，可導游給我們的游覽時間快到了，所以我們連忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我們就走出了黃龍。

在回旅館的車上，我還在想黃龍的美景，覺得黃龍真不愧是“圣地仙境”。

暑假集初二（模板14篇）篇九

8月1日早晨，我早早的就起床了，因為今天我要去爸爸的工廠里看看。

頓時，我的眼淚不由自主的滾落了下來，我心里暗暗的下定決心：長大一定要考到好的成績，來回報飽經風霜的爸爸。忽然，前面來了位年紀40左右的中年男子，他對我特別的和藹，他把我帶到了辦公室，然后洗了個蘋果給我，然后對我說：“你想學怎么做塑料板嗎”?我點了點頭，于是他把我帶到了車廂里，哇!好大的機器啊!

這時，迎面走來了一位師傅，他把我帶到了機器前面，然后交我怎么做大板，我也照著他的過程來控制著，就走這時，機器上的一個零件掉了下來，把我頭一砸，流血了，我哭了起來，爸爸聞聲趕了過來，立即把我一抱，然后上了車，在路上爸爸不斷的責怪自己，怪自己不應該帶我來這個地方的，到了醫院，醫生把我頭給包扎了，爸爸這才放下心來，然后把我回到了家中。

通過這次的學藝，我學會了一門技術，我感謝我的父親對我的愛。

暑假集初二（模板14篇）篇十

在一個晴空萬里的早晨，我和媽媽來到了上海海洋水族館。

首先，我和媽媽來到了淡水魚展覽區。我大吃一驚，水底下有揚子鱷，上面有正在尋找食物的小鴨子，鴨子怎么沒有死，突然，我聽見旁邊有一個人說，說不定揚子鱷餓了的時候，就會吃了小鴨子。

接著，我和媽媽來到美洲展區，里面有一個很大的魚缸，里面裝了五顏六色的小魚，非常美麗。

然后，我和媽媽乘坐海底觀光隧道，里面有五顏六色的魚，比如：龐大的鯊魚和慢吞吞的海龜，看了這么長時間，但是，使我印象最深的是“娃娃魚”和“企鵝”。為什么呢?這是因為娃娃魚的叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來到企鵝展覽區時，我感到漸漸變冷了，我問媽媽：“那不是鴨子嗎?”，只聽旁邊的一位游客說：“那也是企鵝呀”。企鵝游的時候就像鴨子。

通過這次參觀上海海洋水族館，不僅讓我得到了快樂，而且還讓我知道了海洋世界里的許多奧秘。

暑假集初二（模板14篇）篇十一

今年暑假，我和哥哥到鄉下奶奶家去玩，在鄉下的這段期間，我學會了騎馬。

清晨，空氣是多么的清新，鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著，于是我就四處轉悠，在不遠處看見小叔正在騎馬，我就來了興致。我心想：要是我能學會騎馬就好了。于是我跑過去，小叔對我說：“是不是想學騎馬呀!”。我說：“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你，只是你能不能堅持的住”。我說：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”。“既然你那么想學，那我就教你。”小叔說到。對了，每年火把節，小叔都會去參加，而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣，慢慢的轉了幾圈，心里慢慢的也放松下來，于是我奪過小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來，我心慌了，不知道該怎么辦?還沒回過神來就被馬甩下來了，我嚇壞了，還好沒哭。

小叔見狀，急忙跑過來安慰我說：“孩子，怎么樣?沒事吧!”我強忍著痛說：“沒事”!你要想學好騎馬，就得一步一步來，急不得，不能亂來，要想一步登天[注:登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的。”

這一次，我認真地聽小叔的話，慢慢的學會了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動作的綜合運用，用身體語言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來了，我是多么的高興，因為我終于學會了騎馬。通過這次騎馬，我知道了要想學好本領、實現夢想就要付出努力，不能一步登天。面對困難我們要知難而進[注:迎著困難上。]，這樣才會成功，經過這次的經歷，我對今后的人生道路上更加充滿自信。

暑假集初二（模板14篇）篇十二

暑假里，媽媽帶我去掌起游泳館里學游泳。

我一進游泳館就心慌意亂，我怕水太深，我怕我被吞沒，又怕水太冷，會在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些盡情游泳的人，就壯著膽子下了水，水并有并沒有那么深，也并沒有那么冷。

我照著老師說的.做，學會憋氣，再學手上的動作，然后學腿上的動作，最后我像一只小青蛙一樣游了出去。

之后，我越來越勇敢了，老師讓我帶浮袖游，等我熟練了就摘掉浮袖了，我發現我摘了浮袖以后也不怎么會游，我鼓起了勇氣，一步一步的向前游，慢慢地，慢慢地我摘掉了浮袖也可以游得很順暢，就像一條小魚在水里自由自在地游著。

最后，我依依不舍地離開了游泳館，我非常感謝老師教會了我游泳，也讓我喜歡上了游泳，游泳可以讓我放松，也可以讓我忘記所有難過和不開心的事。我喜歡游泳館，更喜歡游泳。

暑假集初二（模板14篇）篇十三

這個暑假，我不知為什么對編寫程序產生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢?于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學習如何編寫程序。

可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著也要走完!我找到了信心，繼續看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試著去做，直到征服它為止!”這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

暑假集初二（模板14篇）篇十四

今天總算有了要讀書的打算了，反正老師你也沒規定要看現代還是當代的“好書”是吧！那我第一本就讀當代好書——《狼圖騰》吧！

我對天發誓，絕對不是言情小說，也絕對和武俠沾不上邊，什么內容——抱歉，本人還沒看呢，不過根據簡介，應該不是純粹講狼的，看看專家的評論吧：

成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲？

中國人性格里究竟狼的成分有多少？

有狼的風景會帶給你怎樣的震撼與沖擊？

一部關于狼的史詩性著作，一部對中國歷史進行獨特解讀的小說，一部可以給包括商界、文化界、學術界帶來重大震撼的原創性作品。

其實看到這些評論我都不想看了，我最討厭看那些講大道理的東西了，不過偶爾去網上看看，好像還聽有趣，各方面人士對它的評價還很高，應該算是“好書”吧！

由于我在書店找不到這本書，所以只能在網上看了，到時候沒有書不要怪我。

我也不一定會用它來寫讀后感，因為我現在還沒看，所以不確定我會不會喜歡上這本書。

下一本預計是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》，但苦于到現在還是看不見這本書的影子，如果明天還是不能找到的話，我恐怕也要在網上看了。

但愿開學我不要變成近視眼！

祈禱中……。