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容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)

時間:2025-06-14 作者:MJ筆神

寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的內心需求和追求。以下是小編為大家匯總的一些心得體會范文,供大家參考。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇一

近日,貴州省銅仁市制定了《干事創業容錯糾錯暫行辦法》,用機制鼓勵黨員干部積極作為、敢于擔當,引導大家把心思和精力凝聚到決戰脫貧攻堅、決勝同步小康目標上來。

容錯機制的催生得益于當前黨風政風的重塑契機,長期以來,我們有一部分黨員干部在各自崗位上不履職盡責,“當一天和尚敲一天鐘”,抱著鐵飯碗的心態,不求有功,但求無過;與其相反,又有一部分干部運用手中的權力,什么事都敢做,什么字都敢簽,把黨紀國法拋諸腦后,完全沒有行政用權時候的“戰戰兢兢,如履薄冰”。容錯機制的催生,主要想解決部分黨員干部的后顧之憂,讓想干事,能做事的“能人”走上前臺,成為時代的弄潮兒。

在容錯機制出臺的時刻,我們還要一貫的保持慎重。容錯機制用的好,則是提升我們黨員干部創業的興奮劑;用得不好,則會成為某些權力任性干部的“免死金牌”。容錯機制的建立,在筆者看來,需要“三個重視”。

一是要重視容錯機制度建立。容錯機制建立,既要廣泛的聽取民意,在公開透明的環境中建立,體現制度的公平,又要體現制度的可操作性。這就需要科學的研判、細化哪一類為拍腦袋做的決策,哪一類是不可預判的意外。

二是要重視容錯機制操作程序的公平。對那些“犯了錯誤”的同志,他們的問題由誰來決定?這就必須要在廣泛征求群眾意見的同時,堅持好民主集中,不能讓由“一言堂”、“一支筆”簡單的決定我們干部的優劣。

三是要重視容錯機制具有發展性。改革,必然出現許許多多新問題,也需要我們想方設法去應對新問題。唯有時刻堅持科學發展觀,以事實就是的態度去改良和優化我們的制度,讓容錯機制更加貼近改革實際,進而激發出制度應有的力量。

“徒法不足以自行”,就是提醒我們制定的法律政策,必須考慮可操作性,盡量避免人的因素去改變法律初衷,唯有如此,我們制定的政策才更具先進性和指導意義。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇二

目前,漢陰縣根據中省市有關規定和要求,堅持結合本縣實際,創新思路,細化措施,推動全縣容錯糾錯機制有效落實,全面激發干部干事創業積極性。

一是認真學習領會。采取召開縣紀委常委會、中心組學習會議和全體機關干部會議等形式,對《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》原文進行了逐字逐句學習,每名干部撰寫了心得體會和學習筆記,進一步轉變了思想。

二是及時出臺辦法。結合省委出臺的黨政干部容錯糾錯《辦法》,由縣紀委牽頭,在廣泛開展調查研究的基礎上,及時制定出臺《漢陰縣黨政干部容錯糾錯實施辦法(試行)》,進一步明確了容錯糾錯的標準和對象,為各級干部干事創業劃出“范圍”,亮明“底線”,真正做到既堅持把紀律和規矩挺在前面,又保護好各級干部干事創業的積極性,推進改革發展。

三是狠抓貫徹執行。為把容錯糾錯《辦法》的各項新要求、新規定落實,明確要求全縣各級紀檢監察組織在監督執紀問責時,要堅持“三個區分開來”,要堅持正確的工作導向,審慎處理改革創新、干事創業中的'無意過失,切實解決干部的后顧之憂。今年8月,縣國土局相關領導在招商引資過程中出現偏差失誤,但屬于是在工作中主動作為、履職擔當,且未謀取私利,我們運用了容錯糾錯辦法,對2名科級領導干部進行了誡勉談話和專題約談,保護了干部干事創業的積極性。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇三

黨的十八屆六中全會指出:建立容錯糾錯機制,寬容干部在工作中特別是改革創新中的失誤。黨的以來,多次強調,正確區分和對待干部在改革探索中出現的失誤和錯誤的性質,支持和保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部。這釋放出一個鮮明的信號,那就是改革發展過程中要寬容“探索性失誤”,為那些敢于改革、敢于創新的干部解除后顧之憂。健全容錯糾錯機制,重點應該做好以下幾個方面:

一是明確容錯糾錯的原則。容錯糾錯要以支持實干、鼓勵創新為原則,樹立和強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向,其保護的對象是作風正派、敢作敢為的好干部。不違反黨紀國法的禁止性規定,符合中央大政方針、經過民主決策程序、出于公心、善意履職、積極擔當的作為等,應成為各地確定免責的一致原則。

二是明確容錯糾錯的界限。對干部容錯免責,核心是要劃清因亂作為而犯錯與因敢作為而失誤的界限,區分干部失誤、錯誤與違紀違法行為的界限,關鍵是要嚴格區分“主觀無意”與“明知故犯”、“大膽改革”與“無視規矩”的界限,為干部干事創業營造一個良好的制度環境與政治生態。在全面從嚴治黨過程中,多次強調要堅持“三個區分開來”,即把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把上級尚無明確限制的探索性實驗中的失誤和錯誤,同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來;把為推動改革的無意過失與為謀取私利的故意行為區分開來。“三個區分開來”清楚地劃分容錯機制的適用范圍,明確了哪些錯誤和失誤是可以納入容錯機制的,哪些錯誤和失誤是要接受處罰的,為我們提升容錯機制的科學性提供了根本遵循。

三是制定完備的權責清單和負面清單。在堅持容錯機制基本原則的前提下,各地各部門應該結合具體情況,厘清哪些錯誤能容、哪些不能容。要細化容錯情形,明確免責措施,把因獨斷專行、違背程序和規律、違背科學而作出的決策排除在免責范圍之外,對于失職失責造成嚴重后果、人民群眾反映強烈的都要嚴肅追責。通過權責清單明確什么該干,通過負面清單明確什么不能干,對列入負面清單的決策失誤追究責任,對未列入負面清單的決策失誤一般不追究責任。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇四

今年是全面深化改革的第4個年頭,越來越多的重要改革事項已經破題,贏得了干部群眾的好評。但面對改革發展的大局和稍縱即逝的發展機遇,干部群體中也存在著一定程度的“不干事”現象,不少地方改革落地多是只見文件出、少見新動作。干部不干事,這些“太平官”奉行“多一事不如少一事”的處世信條,該講的話不講、該表的態不表,面對錯誤的人和事明知不對、少說為佳,遇到棘手的矛盾和問題能推則推、能躲則躲;他們相信“出頭的椽子先爛”的庸俗哲學,瞻前顧后、畏首畏尾,怕出頭、怕冒尖、怕超前,等等看看,干干停停。深究其原因,在于缺乏安全感、怕被問責。干部的心理需求第一是安全,第二是前途,第三才是收入。

干部就是要干事,如果只是做太平官、瀟灑官,實在對不起這個“干”字。但是讓干部敢干,“容錯糾錯機制”的建立就勢在必行。建立容錯糾錯機制,就是針對當前干部隊伍中存在的懶政怠政和為官不為現象,通過防錯糾錯、正向激勵、鼓勵擔當等措施,消除想干事卻擔心犯錯誤被揪住不放的顧慮,改變“不求有功、但求無過”的消極心態,激發改革創新的熱情,充分調動干部干事創業的積極性、主動性,承擔起推動改革發展的重任。

容錯糾錯機制是銳意進取干部的“定心丸”,也是改革創新者的“保護傘”,建立“容錯糾錯機制”關乎干部個人的是非功過、成敗得失,更挑動著干部隊伍干事創業的激情活力,指引了干部人事制度改革的方向。但是容錯不是沒有邊界,也不是沒有尺度,必須把握全面從嚴治黨的大邏輯,讓干部干事創業心中有戒,既消除顧慮敢作為、愿作為,又要嚴格遵紀守法,不拿容錯免責當“擋箭牌”胡亂作為,讓干部干事創業回歸理性。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇五

鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,是省委、市委推進全面從嚴治黨、激發干部隊伍活力的創新性舉措和制度性安排。落實好“三項機制”特別是容錯糾錯機制,是紀檢監察機關的本職和責任。宜君紀委為切實履行職責,自覺運用實踐,確保容錯糾錯機制落得實見成效。

一是提高認識,著力解決“不敢容”“不愿容”的問題。縣紀委認真學習領會中省市紀委精神,統一思想、狠抓落實。采取集體研學、業務培訓、干部自學等多種形式加強學習宣傳容錯糾錯機制的力度,認真講解容錯的申請、核實、認定、反饋、報備的相關程序和要求,使黨員干部深刻領會掌握容錯糾錯機制的精神實質和本質內涵,也使其在工作中卸下了包袱、打消了顧慮。成立了容錯糾錯機制建設推進領導小組,由縣紀委書記任組長,紀委分管副書記任副組長,案件審理室具體負責此項機制的督促落實、分析研判、督查考核、情況匯總等工作,為推進落實容錯糾錯機制提供堅強的政治保障。同時,通過明察暗訪、不定期的方式對各單位貫徹落實容錯糾錯的情況進行檢查,指導和督促各單位精準使用、規范使用、大膽使用。

二是制定措施,著力解決“誰來容”“對誰容”的問題。容錯糾錯機制涉及方方面面,必須按照中省市紀委要求,結合實際,進一步深化、細化、具體化,使機制更易操作、更便執行。縣紀委通過召開干部座談會和研討會等形式,結合《市紀委關于落實〈銅川市黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)〉的實施意見》和我縣實際,制定了《宜君縣黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)的實施意見》和《操作細則》。《實施意見》和《操作細則》從統籌安排、政策界限、宣傳引導、推進措施、機制建設等方面提出了具體貫徹意見,并進一步明確了各鄉鎮(街道)紀委、縣紀委各紀檢監察室、縣級各有關部門紀委(紀檢組)的工作任務和監管、考核、責任追究的具體措施,進一步促進容錯糾錯機制在我縣落實到位。在啟動容錯糾錯后,必須堅持把容錯的流程、對象、事件、原因、結果等,在一定范圍內公開,自覺接受群眾監督,提高容錯糾錯的民主性和科學性,讓黨員干部心服口服。

三是明確責任,著力解決“如何容”“容得好”的問題。容錯糾錯對紀檢監察機關和干部的執紀理念、工作方式、能力素質提出了新考驗新挑戰。一方面,對于符合容錯情形的干部要及時容錯糾錯,切實為擔當者擔當、為負責者負責,促進干部擔當作為,對受到誣告陷害的干部及時澄清是非;另一方面,運用監督執紀“四種形態”,及時發現問題、糾正錯誤,防止小錯釀成大錯。縣紀委堅持貫徹落實中央“三個區分開來”精神和省市容錯糾錯辦法,強化“從嚴執紀是本職、容錯糾錯是責任”的執紀理念,引導紀檢監察干部在執紀中統籌兼顧全面從嚴治黨與保護改革創新的關系,精準區分失誤錯誤與違紀違法的界限,著力解決“如何容”“容得好”的問題,提升紀檢監察干部運用容錯糾錯機制的能力素質。同時,對目前已受理的信訪線索和已移送各紀檢監察室、案件審理室的初核、立案、審理案件進行了全面的梳理和檢查,對符合容錯糾錯情形的,按照容錯糾錯程序啟動容錯糾錯工作。去年以來,縣紀委共對6起紀律審查案件進行了主動容錯糾錯。

今后,宜君紀委將加大對容錯糾錯機制的宣傳力度,進一步推動容錯糾錯機制的貫徹落實,積極營造主動容錯糾錯的良好氛圍,切實調動廣大黨員干部干事創業的積極性。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇六

古人云:“人非草木,孰能無過”,這句古語教會了人類從古至今做人的硬道理。近些年來,在我國黨內從嚴治黨的新常態下,不斷發現多例基層黨員領導干部為領導者錯為,上級黨員領導為官者亂為,就“容錯”這一詞只針對那些為官錯為者而言,并不針對那些為官亂為與不作為者的袒護,容錯機制是對廣大基層黨員領導干部敢干事、愛干事撐腰,卻成為一些黨員領導干部為官不作為和亂作為的一把暴風雨吹不翻打不破的保護傘,為這些為官作風不正的黨員領導干部罩上了一個刀槍不入的金鐘罩。

作為一名基層干部要從嚴治黨,以身作則,積極做事,不怕做錯事、只怕亂做事,犯錯是每一個人都少不了的,在生活中都會遇到犯錯的可能性,但是當自己知道犯錯誤時,能積極改正過來,不要讓錯誤一直錯下去,千萬不能容錯,容錯是最可怕,被容錯的干部要善于糾錯,容錯的領導者要堅持自身的'先進性,要以被容錯者的典范例子引以為戒,容錯的領導要常對被受容錯的黨員領導干部做好監督,要做到我錯我改,你不錯你別進來的效果。

人恒過,然后能改,既錯及改、被容錯者善改,方可出強、好干部;人心別有僥幸、得容錯者屢錯、容錯領導者縱容,方可導致千錯萬錯。

容錯,只就為官錯為者而容,對于為官不作為與亂為者方不可容也,優秀的領導干部并非從未錯,就因有錯及改,終究成為敢做敢為、愿干愛干的出眾好干部。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇七

容錯糾錯機制是政治領域新生的話語體系,并在實踐中為政治機構所悅納并積極推行,而在法治國家的語境下對其進行法學解析則有著特殊的意義。

近日,昆明市同時出臺《關于激勵干部改革創新干事創業容錯免責辦法》《關于激勵干部改革創新干事創業防錯辦法》《關于激勵干部改革創新干事創業糾錯辦法》,鼓勵支持黨員干部改革創新干事創業制度設計實現“閉環”,為一線敢于擔當者保駕護航。

三個《辦法》緊密結合昆明當前干部工作中的實際情況,堅持“容錯、防錯、糾錯”一體推進原則,注重制度之間的銜接配套,充分考慮到地方實踐經驗。事前預控重在未雨綢繆,防患于未然,強調推進科學民主依法決策、注重事前分析研判、加強日常教育管理;事中控制重在執行監督,反饋修正,要求嚴格依法依規執行落實、健全完善監督體系、建立反饋工作機制;事后評估重在正視失誤,引以為戒,突出加強評估分析、注重持續改進、強化制度建設。努力實現“容錯、防錯、糾錯”各關鍵環節和流程的無縫對接,從而建立起完善的制度“閉環”,讓干事者“定心”。

該市把制定容錯免責的適用條件和情形作為容錯機制最核心、最關鍵的內容,具體明確可以容錯免責的14條正面清單條件和不能容錯的8條負面清單的情形,做到適用范圍廣、針對性強。明確紀檢監察、組織人事、宣傳、審計等部門各司其職、密切配合,保障機制有效運行。分別從問責實施機關調查過程中的主動容錯和受問責干部事后申請容錯兩個層面,制定了事前容錯和事后容錯兩大保障,彌補現行此類制度大多為事后被動容錯的短板和不足。在容錯結果的運用上,規定6種方式,可單獨或合并使用,涵蓋黨紀政紀追究、干部提拔任用、職級職稱晉升、黨風廉潔審查、考核評選、表彰獎勵等干部關心關注的免責內容,更加體現對干部的激勵、關心和愛護,為干事者“撐腰”。

防錯機制著眼于“抓預防治未病”,把出錯點降到最低。具體明確防錯的6方面重點范圍,規定堅持民主集中制,廣泛聽取意見建議,落實重大事項集體決策制度、專家咨詢制度、社會聽證和公示制度等,讓權力在陽光下運行,防止容錯變“縱錯”,防止一些領導干部打著改革的旗號,大搞“形象工程”“面子工程”“政績工程”。由市紀委、市委組織部牽頭,各級各部門按照“誰主管、誰負責”的原則,負責本地區本部門的防錯工作,把防錯機制貫穿于工作的全過程,防患于未然,為干事者“引路”。

糾錯機制緊扣容錯免責后如何對存在問題進行整改糾正這個重點,避免一容了之、知錯不改、放任錯誤的行為發生。樹立“容錯是關心、防錯是愛護、糾錯是關愛”的理念,對干部予以容錯免責的同時,對其工作偏差、失誤或無意過失進行整改糾正。按照啟動糾錯、發送通知、談話提醒、督促整改、完善制度5個步驟嚴格規范開展糾錯,對犯錯者做到早發現、早提醒、早糾正,及時踩剎車,防止小問題變成大問題;認真幫助其客觀分析問題原因,化解顧慮,反思整改,防止重復出現失誤或過錯。同時,堅持標本兼治,完善制度機制、堵塞制度漏洞,進一步規范施政施策行為,激勵和保護干部敢于擔當、銳意改革、奮發有為的積極性,為干事者“兜底”。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇八

建立容錯糾錯機制,寬容干部在工作中特別是改革創新中的失誤。下面本站小編分享了建立容錯糾錯機制。

供你參考。

近年來,隴西縣立足縣情實際和干部隊伍成長規律,積極探索建立鼓勵創新、寬容失誤、容錯糾錯的政策機制,強化正向激勵和監督約束,旗幟鮮明地為敢于擔當的干部擔當、為敢于負責的干部負責,著力營造干部干事創業的濃郁氛圍。

黨的以來,隨著全面從嚴治黨不斷走向深入,黨員干部隊伍中出現了工作畏難、不敢擔當、求穩怕亂、活力減退等“為官不為”、“為官怕為”的現象。要著力解決干部“不想為”的思想問題,首先要強化思想引導,提升干部“想為”的覺悟。要積極開展中國特色社會主義理論、理想信念、黨章黨規、黨的宗旨等教育,嚴格規范黨內政治生活,教育引導廣大公務員增強政治意識、宗旨意識、大局意識和責任意識。近年來,隴西縣認真落實縣委會、縣委中心組、四大家聯席會定期學習制度,修訂完善全縣理論學習“六個一”制度,充分發揮各級領導干部的示范表率作用,堅持“四個帶頭”,定期組織領導干部參加“富民興隴”講座,邀請省市知名專家開展現場教學,扎實開展“合格黨員我先行”集中志愿服務、“主題黨日”活動、“三講四送五評”等活動,著力構建共同學習、同步提升的良好格局。實踐證明,思想是行動的先導,只有各級干部的思想認識提高了,才能把思想自覺轉化為工作自覺。其次要端正用人導向,樹立干部“想為”的標桿,倡導注重實績、群眾公認,容許干部在改革創新、干事創業、主動作為中出現失誤和錯誤,鼓勵干部敢于擔當,敢于創新,激發干部干事創業、拼搏進取的積極性,為其他干部干事創業提供看得見、摸得著的“標桿”。隴西縣委堅持在基層扶貧第一線,重大項目最前沿識別、培養和選拔干部,先后對488名精準扶貧一線成效突出、大膽創新、敢于擔當的優秀干部提拔重用,切實把“想為”的思想意識最大限度凝聚起來,把“想為”的鮮明導向正確樹立起來。實踐證明,只有真正樹立科學的用人導向,才能按照好干部標準和“三嚴三實”要求,選準干部配強班子,才能把各級干部心思、智慧和力量凝聚到推動工作上來。

近日,《中共佛山市三水區委關于支持干事創新建立容錯糾錯機制的實施意見(試行)》的文件出臺,在新的形勢下,如何解決基層干部“不敢為”的問題,支持干式創新敢于擔當無疑應給予積極正面的評價。古人云:不積跬步無以至千里。在全面從嚴治黨的大格局下,對于制度的修正與補強都恰恰是三水區委決策層“天下大事必做于細”的肯擔當精神的體現。

回到機制本身,分別從適用范圍、基本原則、容錯條件、容錯內容、工作保障、容錯程序、提醒糾錯和結果運用等八個方面完整論述了干部容錯的機制整個內容。蜀漢皇帝劉備曾有句。

名言。

廣為流傳,“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”,對于公務在身的干部來說,不僅僅是一種工作常態,更是一種政治標尺。但同時,我們要注意到干部,尤其是基層干部所面對錯綜復雜、情況多變的社會現狀的時候往往難以抉擇。尤其是嚴肅問責的情況,更加自縛手腳,難有擔當可言。這樣一份文件,就是要在其中區分對待,釋放出鼓勵干事創新的積極信號。

與其他地區的容錯機制相比較,無疑佛山走在了前列,三水出臺此份文件,也是正當其時。但同時我們也應發現,此份容錯機制還有一些值得進一步明確和提升的地方。第一,可能存在界定的模糊性,容錯認定主體同時擁有履行執紀問責的職責,容易導致“容錯”與“問責”界定不準的問題,并非足夠科學;第二,容錯機制的程序設置有待進一步細化和優化,目前來看,容錯機制的只是事后的制度,只有當事人和單位提出才進行,并非在實施問責情況下的必經程序,從實際情況來看,身在體制內,往往難以主動提出,這在執行過程中就容易使制度的積極效應打折扣;第三,相應的制度規范有待明確,因為僅有容錯沒有規范肯定不夠,干部隊伍的良好運作離不開“激勵、規范、問責”三駕馬車,激勵是動力,問責是約束,而規范才是根本;第四,值得進一步引入更充分的外部監督,三水容錯糾錯機制內容本身并無問題,但從文件本身來看也還缺乏黨外、體制外人員的參與,可以考慮更多的引入評議監督力量,綜合評判“容誤”事實,這一點值得再細化和加強。

上所述,一個好的制度并不是一份文件所能夠囊括的,筆者也相信,三水在全面從嚴治黨的格局下,會進一步細化和優化容錯糾錯機制的細則。歷史學家錢穆先生就曾在其名著《中國歷代政治得失》認為,政治制度需要與人事相互配合,也就是我們常常說的“徒法不足以自行”,沒有人們普遍思想意識上的統一,就無法使制度的本意得以保障。對本次制度本身,筆者絲毫不掩飾對制度的期待與叫好,但作為一名基層干部,則更期待容錯糾錯機制的下一步,這并不是紀委一家可以做得到,而需要在更高層面上、更有擔當地去思考,如何完善激勵、規范、問責三者的關系,以及不斷出臺各種細化規定,讓制度越來越完善,具備越來越強的實操性,也讓制度的積極效應越來越凸顯。這樣,才能使得我們的干部隊伍真正有激情去干事創業以及創新。

黨以來,多次強調要堅持“三個區分開來”,即把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把上級尚無明確限制的探索性實驗中的失誤和錯誤,同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來。把為推動改革的無意過失與為謀取私利的故意行為區分開來。筆者認為,“三個區分開來”的提出即保護了那些敢作敢當、敢于創新的黨員干部、又充分調動了黨員干部干事創業的積極性和創造性。

然而建立容錯機制雖能鼓勵黨員干部擔大任,敢作為,勇創新并包容黨員干部無意識的錯誤,卻不能把容錯機制當做“尚方寶劍”,容錯機制不能包容所有的錯誤。

容錯機制不容有法不依,知法犯法的錯誤。艱辛改革漫漫長路中,繽紛五彩生活中商人的邀請盛情難卻;外來的“收入”難擋誘惑····黨員干部面臨著各種各樣的誘惑。對知法犯法,將黨紀國法當做兒戲的人,包容機制不但要拒之門外,更要以從嚴治黨為總抓手,用法律的手段嚴懲知法犯法的黨員干部。

容錯機制不容肆意亂為,損害群眾利益的錯誤。高壓態勢下,部分黨員干部中規中矩,不敢尋求突破,明知就得思路和方法明顯不適應改革發展的浪潮,更有甚者為官不為,生怕出了岔子,擔當不起責任,殊不知嚴守一畝三分地,裹足不前,嚴重制約了經濟社會的發展。“三個區分開來”給黨員干部“松了綁”,卻不是讓黨員干部恣意妄為。一切改革的前提是維護群眾利益,永葆黨的生機活力,黨員干部要時刻銘記改革發展的深層含義,容錯機制要讓故意損傷群眾利益的行為吃閉門羹。

容錯機制不容以改革為旗號,以權謀私的錯誤。當前改革已經步入深水區,經濟社會瞬息萬變,而借機中飽私囊、假公濟私、以權謀私者也會鉆法律的空子做一些見不得人的勾當,損害了群眾利益,給黨抹了黑,容錯機制要對這種打著改革創新和為民服務的旗號的謀取私利行為堅決拒絕。

筆者認為,改革前進路上布滿荊棘,對一些無意識的失誤理應包容,才能使黨員干部輕裝上陣,但容錯機制絕非“尚方寶劍”,要分得清失誤與錯誤之間的鴻溝,以免知法犯法、肆意亂為,以權謀私。

xx屆六中全會明確提出,建立容錯糾錯機制,寬容干部在工作中特別是改革創新中的失誤。曾在省部級主要領導干部專題研討會上強調,要做到“三個區分,”盡快扭轉一些干部“為官不為”問題,保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部,最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性。筆者認為,“容錯糾錯”機制必須在頂層設計、申辯機制和組織優勢上為干事創業者“松綁”。

在頂層設計上“松綁”。探索建立容錯機制之所以受到各級領導干部的廣泛關注,是因為要在錯與非錯、大錯與小錯、主觀與客觀中找到合理的評定依據。基于人們主觀認識的局限性、改革的復雜性和客觀上的不可抗力等因素,全面依法治國、全面從嚴治黨并不排斥在法律體系和黨內法規中構建容錯機制。首要解決的是認知問題。上級機關可根據實際從頂層以法律條文形式建立容錯機制,將其納入黨內有關“規則、規定、法規、細則”中,并公開督促保障與其他法律法規一并運行,在社會上形成廣泛共識,這既可讓各級執政司法者在具體操作中做到有據可查有法可依,也讓基層干部在敢闖敢干中吃下“定心丸”。

就內容而言,容錯免責要限定在權力清單、決策程序、監督機制構筑的堤壩內。換句話說,在頂層設計中提及某一領域的容錯空間,地方則可通過具體情形擬定免責清單,超出清單范疇則不可適用容錯機制。頂層設計并不只是強調免責范疇,在容錯清單的背面,同樣是不可觸碰的紅線。因而從頂層對容錯機制進行科學設計,不但可以做到立治有體、施治有序,更可有效地懲戒知法犯法的“有心之過”,正確包容改革探索的“無心之失”,真正為敢拼敢闖者戴上“護身符”,引領那些心懷膽怯的干部回歸大膽干事創業的軌道上來。

在申辯機制上“松綁”。從一定程度上說,容錯機制起到了為改革者松綁減壓的作用,讓干部在干事創業中卸下包袱。在問責決定前,如果是個人受到問責追責的,可以向單位黨組(黨委)提出申請。接到申請后,單位黨組(黨委)在小范圍內討論,認為是符合容錯情形的,同意申請,在加蓋單位公章后報容錯實施機構。如果是單位受到問責追責的,單位應組織干部職工討論,對照免責清單進行自查,認為符合免責情形的,以黨組(黨委)向容錯機構提出申請。容錯機構在接到容錯申請后,依申請事項開展調查,具體調查當事干部或部門在犯錯的主觀動機、客觀條件制約、結果危害程度等方面的情況,走訪了解有關聯的人員,形成初步。

調查報告。

在調查結束后,應給出處理意見,不符合免責情形的,按相關黨紀法規處理;符合免責情形的,進入申辯環節。在接到容錯機構下達的符合容錯情形的認定書后,當事干部或部門應提交申辯報告,陳述申辯理由,對免責行為、免責情形作出舉證說明,對犯錯的主客觀因素作出合理解釋。有關聯的單位或個人可為其失誤的性質、情節、影響作證和辯護。對于一些重大過錯事項,還可引入第三方進行評估。涉及重大社會公共利益的,還應舉行群眾聽證會。容錯機構根據調查了解和申訴答辯情況,嚴格按照有關政策和黨紀政紀規定予以核實認定,并對照容錯機制相關規定,提出處理建議,報相關機關作出免于問責、減輕處理或問責處理的決定。不管是問責還是免責,處理結果都要及時向社會公布。

在組織優勢上“松綁”。用一賢人則群賢畢至,見賢思齊就蔚然成風。經歷容錯過程的干部,難免會引起公眾的猜疑,在工作和晉升方面處于不利。組織部門應為這類干部撐腰,并加大對被容錯干部典型事跡的宣傳,讓社會了解干部的行為,體諒干部的努力和付出,包容干部出現的失誤和差錯,積極營造支持改革、鼓勵創新、寬容失誤、允許試錯的良好環境。不讓這類干部在年度考核、干部任用、評先選優等方面受到不必要的負面影響。對適用于容錯機制但被輕微問責的干部,加強教育引導,消除顧慮重振信心。

干部出于公心大膽干事創業,但因方法不當被追責,情緒難免會受到影響,以后工作也可能畏手畏腳。組織部門要及時與其面對面談心談話,了解個人思想情況,化解心理顧慮,分析工作失誤原因和尋求對策建議,幫助其糾錯糾偏,把對黨的事業負責與對干部本人負責統一起來,保護好干部的積極性,引導其把精力凝聚到黨的事業上來。對不適用于容錯機制而被嚴肅問責的干部,按照管理權限,疏通“下”的渠道。干部容錯機制實施的前提必須是不違反組織紀律原則,不逾越黨紀國法紅線,并非干部犯錯試錯的“護身符”,干部也不能把組織提供的“容錯權”當作“救命稻草”。要嚴格執行《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》,對被問責處理而影響到使用的干部,須分清情形,區別對待。涉及到違紀違法應當降級、免職的,按規定程序及時予以降級、免職;主觀惡意、道德敗壞、政治立場和理想信念不堅定的堅決不予任用;能力平庸、執行力弱、不適宜擔任現職的要及時調整崗位或改任非領導職務。真正劃清“容”與“不容”的界限,讓那些出于公心、大膽改革、主動干事、勇于擔責的干部得到相應保護,而對那些為官不為、為官亂為、為官為己的干部必須堅決進行問責、嚴肅懲處。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇九

常言道,“爛泥扶不上墻”,是指泥太稀了,抹到墻上糊不住。比喻由于能力差或水平低,成不了氣候,或見不得世面。但隨著社會的迅速發展,對人才的需求變得更加多元,所以時至今日,對于曾經那些“不上墻”的“爛泥”也不應“一棍子打死”,要堅持問題導向、辯證分解對待。經層層細分如下:“爛泥”指某些能力水平差的人或物;“扶”指幫扶,是達成目的的方法;“不上”表狀態,未達到;“墻”指意欲達成的目的或想要得到的結果。

追溯根源,我認為“泥不上墻”的原因有三個方面。首先是泥與墻屬性是否相同,是不是墻所急需的材料。就像是拿著土坯蓋高樓,材質不對、屬性不同,當然不能取得想要的結果,甚至會對整座“建筑”產生不可估量的后果。相反,用土坯雖然蓋不成高樓,但是卻能得到一個冬暖夏涼的舒適“民居”;其次是否充分發揮了“泥”的主觀能動性,根據不同需求,通過篩篩水分、補補原料,在改變“泥”的本質上下功夫;還有就是“扶”的過程和方式是否得當,用“泥”的人是否能夠根據“墻”的不同要求提供不同種類、不同性狀“泥”,是否能夠通過精準教育培訓的方法培育出合適的“泥”來適應大局的發展。

組織部門,作為黨委選拔任用干部的重要職能部門,要充分掌握好“把泥扶上墻”的用人藝術。其一,摸清相關崗位的人才需求,根據不同崗位需求,選拔任用具備不同才能的領導人才,“因地施種”增強崗位“匹配度”;要全面了解和掌握好干部的能力、性格、品行等各個方面,針對不同的“墻體”,選取不同質地的“泥”,充分做到人崗相適、人盡其才。其二,善于激發“泥”的主觀能動性,引導他們在謀求提升自身能力上下功夫。充分發揮科學發展考核指揮棒的作用,樹立正確的選人用人導向,充分利用容錯糾錯機制,鼓勵干部先行先試、敢試敢做,激發干部干事創業的積極性,讓干部主動求變、彌補不足,讓“過稀”的泥篩水分、補原料,成為可造之材。其三,因材施教、辨證施治,增強“扶”的實效。針對干部理想信念、業務能力等方面存在的不足,有針對性地做好教育培訓,補齊短板、填補差距。其四,要從嚴管理,確保“上墻泥”不再落下墻。堅持集中整治和日常監督兩手抓,對“上墻泥”持續保持“常態震懾”,從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督,努力培養政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的干部隊伍,確保“上墻泥”不再變成“爛泥”落下墻。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十

容錯糾錯機制解除了廣大想干事干部的后顧之憂,讓他們能夠放開手腳大干一場。下面本站小編分享了干部容錯糾錯機制。

供你參考。

鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,是省委、市委推進全面從嚴治黨、激發干部隊伍活力的創新性舉措和制度性安排。落實好“三項機制”特別是容錯糾錯機制,是紀檢監察機關的本職和責任。宜君紀委為切實履行職責,自覺運用實踐,確保容錯糾錯機制落得實見成效。

一是提高認識,著力解決“不敢容”“不愿容”的問題。縣紀委認真學習領會中省市紀委精神,統一思想、狠抓落實。采取集體研學、業務培訓、干部自學等多種形式加強學習宣傳容錯糾錯機制的力度,認真講解容錯的申請、核實、認定、反饋、報備的相關程序和要求,使黨員干部深刻領會掌握容錯糾錯機制的精神實質和本質內涵,也使其在工作中卸下了包袱、打消了顧慮。成立了容錯糾錯機制建設推進領導小組,由縣紀委書記任組長,紀委分管副書記任副組長,案件審理室具體負責此項機制的督促落實、分析研判、督查考核、情況匯總等工作,為推進落實容錯糾錯機制提供堅強的政治保障。同時,通過明察暗訪、不定期的方式對各單位貫徹落實容錯糾錯的情況進行檢查,指導和督促各單位精準使用、規范使用、大膽使用。

二是制定措施,著力解決“誰來容”“對誰容”的問題。容錯糾錯機制涉及方方面面,必須按照中省市紀委要求,結合實際,進一步深化、細化、具體化,使機制更易操作、更便執行。縣紀委通過召開干部座談會和研討會等形式,結合《市紀委關于落實〈銅川市黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)〉的實施意見》和我縣實際,制定了《宜君縣黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)的實施意見》和《操作細則》。《實施意見》和《操作細則》從統籌安排、政策界限、宣傳引導、推進措施、機制建設等方面提出了具體貫徹意見,并進一步明確了各鄉鎮(街道)紀委、縣紀委各紀檢監察室、縣級各有關部門紀委(紀檢組)的工作任務和監管、考核、責任追究的具體措施,進一步促進容錯糾錯機制在我縣落實到位。在啟動容錯糾錯后,必須堅持把容錯的流程、對象、事件、原因、結果等,在一定范圍內公開,自覺接受群眾監督,提高容錯糾錯的民主性和科學性,讓黨員干部心服口服。

容錯糾錯機制解除了廣大想干事干部的后顧之憂,讓他們能夠放開手腳大干一場。只要是愿意為群眾辦事,能夠為群眾辦好事的干部,因客觀條件導致改革創新失敗的,可以免予追責。必須肯定,容錯糾錯機制的出發點是好的,但是也有人擔心,這一機制在執行中是否會出現錯誤的標準因人而異?是否會成為某些人逃避責任的“保護傘”?這是需要我們深思的問題,也是亟待解決的問題。筆者認為,要真正發揮好容錯糾錯機制的作用,重點應該做到三點。

第一,容錯糾錯機制的內容要明。建立健全容錯糾錯機制,首先要明晰內容。一是明確“錯誤”內容。要明確規定可以免予追責的錯誤是哪些,把因獨斷專行、違背程序和規律、違背科學而作出的決策排除在免責范圍之外。“錯誤”內容要細化,可操作。二是明確“錯誤”界限。要明確“錯誤”級別,不能把重大錯誤、政治錯誤等也包容進去。三是明確容錯對象,避免一些干部鉆制度的漏洞。

第二,容錯糾錯機制的執行要嚴。容錯糾錯機制是為了給勇于改革創新的干部提供保障,不能淪為部分黨員干部犯了錯誤就躲進去的“保護傘”。在執行容錯糾錯機制時,應該先由干部個人申請,組織人事、紀檢監察部門調查,出具。

調查報告。

進行認定并向上級部門報告同級部門備案。組織人事、紀檢監察部門在調查時要嚴格按照要求進行查清錯誤原因、不良影響只有查明行為確屬可免予追責的范疇才下定論。組織人事、紀檢監察部門在調查時不能賣人情、講關系要以公平的心態來調查處理。

第三,容錯糾錯機制要敢于公開。政府舉措要敢于公開,努力打造“陽光政務”。一是公開制定。容錯糾錯機制雖然是針對干部的,但是在制定具體細則和操作準則時,要邀請專家和群眾參與,聽聽他們的心聲,看看在他們心中哪些錯誤可以被包容,提高機制的民主性和科學性。二是公開內容。容錯糾錯機制的細則出臺后,要及時在政府公眾信息網、報紙雜志、廣播電視等媒體進行公開,讓廣大干部群眾了解知情。三是公開運用。當啟動了容錯糾錯機制后,政府要公開容錯糾錯對象、事件、原因等,給干部和群眾一個交代,接受干部群眾監督。

建立容錯機制,首先要明確容錯糾錯的界限。哪些錯誤能容哪些不能容,只有明確規定哪些錯誤可以免責、哪些錯誤必須追責,才能為干事創者提供準確的行動準則。容錯糾錯要以支持實干、鼓勵創新為原則,樹立和強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向,其保護的對象是作風正派、敢作敢為的好干部。對“明知故犯”“無視規矩”的行為,必須嚴懲不貸,不能讓容錯機制成為少數人犯錯的“保護傘”。

建立容錯機制,其次要建立嚴格的認定程序。明確容錯糾錯的界限后,還應建立相應的認定程序。通過規范的程序對實際情況進行調查、取證,完善操作流程,細化申請、審查、認定、實施、答復等步驟和環節,保證機制合理、科學、有效。容錯機制的最終裁定,應由紀檢機關、組織部門負責。相關單位和個人因工作失誤受到追責時,可向紀檢監察機關或組織人事部門提出免責申請,紀檢檢察機關會同組織人事部門受理申請后,及時開展調查核實,作出容錯認定結論并反饋給申請單位或本人。紀檢監察機關或組織人事部門要堅持以事實為依據,以制度為準繩,以確保容錯糾錯機制的嚴肅和權威。

建立容錯機制,還要堅持客觀公正、公開透明的原則。在制定容錯糾錯機制的過程中要廣泛征求意見,特別是容錯范圍的確定,應最大限度地細化,提高容錯機制的可操作性,保證制定內容的科學性和民主性。容錯糾錯機制雖然針對的是領導干部,但是容錯糾錯機制啟動后,除了按照法律規定需要保密的以外,政府還要公開容錯糾錯機制的運行過程,讓容錯糾錯在大眾的監督下進行,一方面彰顯黨和國家對探索創新的寬容和對大膽創新的鼓勵,另一方面也可以調動全社會力量監督和參與改革實踐的熱情。

“知錯必改大修行,悔過自新暗反省”。通過容錯糾錯機制的建立,鼓勵干部“大刀闊斧”地干事創業和改革創新,給改革創新者撐腰鼓勁,讓廣大干部“愿干事、敢干事、能干成事。”

在兩會上強調,要健全激勵機制和容錯糾錯機制,給改革創新者撐腰鼓勁,讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。既“容”又“糾”,內含辯證,需要正確認識。

“容錯”是對探索失誤的“兜底”。三十多年來的發展表明,面對各種復雜局面,只有擁有敢于探索的膽識,才可能激活發展的“一池春水”。當前,改革進入深水區,留下的都是些難啃的“硬骨頭”,更需要鼓勵那些敢行敢試敢為人先的干部,“殺出一條血路”。改革就會有風險,創新就有可能失敗。“容錯”機制,無疑是給他們吃了一顆“定心丸”,能夠最大限度地保護他們干事創業的熱情。

容錯是為了更好的少犯錯誤,而不是讓有些不懷好意的人用來為自己謀取私利的擋箭牌。在鼓勵先行先試,大膽探索的過程中,難免會出現有規不依、明知故犯、中飽私囊的現象。若讓這些“李鬼”借“容錯”之名蒙混過關,勢必會侵蝕群眾利益,危害黨的事業。因此,要正確區分探索失誤與故意犯錯,建立常態化的研判糾錯機制,對拿“容錯機制”當擋箭牌,打自己的“小算盤”、謀自己的“小利益”,該追責的要追責。

一條腿只能原地站立,兩條腿才能大步向前。“容錯”和“糾錯”要科學合理,兩者不可偏廢。無法度、無底線的“容錯”,只會污染改革風氣;“吹毛求疵”、“求全責備”,也只能徒增壓力,于事業無益。如何發揮好糾容錯機制,為改革者撐腰,給不為者警醒,給投機者懲戒,還需地方制定切實可行的操作細則。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十一

“容錯”是指在一定范圍內允許或包容犯錯情況的發生。建立容錯機制能夠充分調動干部干事創業的熱情,能夠廣泛激發干部改革創新、擔當作為的英雄本色。當前,正處攻堅克難的改革關鍵時期,每一名干部當堅定理想信念、敢于擔當作為,要有“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的大情懷、大胸襟,主動投身于改革發展的浪潮中。

各地陸續出臺的容錯糾錯機制無疑是給想干事、敢干事、真干事的干部吃了一顆“定心丸”,改變了以往“少做少錯、不做不錯”的病態觀念,用機制為敢于擔當、勇于負責的干部保駕護航,讓干部真正做到了放開手腳干事創業。

那么,什么樣的“錯”可以容?江蘇省委辦公廳出臺的文件就做了明確規定,“在貫徹黨委政府決策部署中狠抓落實、創造性開展工作;在推進改革和體制機制創新中積極探索、先行先試;在推動重大項目、重點工作中履職盡責、攻堅克難”等方面出現一定失誤,可以給予容錯。狠抓落實、積極探索、攻堅克難,當干部置身于重大項目、重點工作中,特別是面對新任務、新挑戰時,沒有先例借鑒,沒有經驗可尋,勢必會是“摸著石頭過河”。甚至有的時候機會轉迅即逝,在決策的關鍵環節,都需要干部能夠做到當機立斷,敢于拍板。但是,因為有了“誰主管,誰負責”在前,在需要當機立斷之時,又有多少干部能夠做到“一拍定音”呢?一旦決策失誤,勢必追究拍板者的責任,這就在一定程度上束縛了干部改革創新、勇于作為的積極性、主動性和創造性。

可以說,容錯機制的出臺,就是為改革創新、銳意進取的干部奏響了福音,是敢闖敢干、真干實干型干部的護身符。有了明確的規定,干部心里面也就有了底。當面對需要創造性開展工作、需要重大決策的時候,干部們勢必敢于甩開膀子、擼起袖子,來一場“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”的攻堅戰。

當前個別干部還抱有“多做多錯,少做少錯”的思想,這顯然是不對的,也不利于發展,而容錯機制就是破除這一思想的關鍵。它也給尸位素餐者、為官不為者敲響了警鐘,“多干多錯”既然不成立,那“少干少錯”就沒有生存的空間。容錯機制可以談得上是一把一舉兩得的雙刃劍,不僅為改革創新、敢于擔當的干部保駕護航,同時也向不作為、慢作為、亂作為舉起了懲治利劍。

同時,容錯機制決不能成為個別干部亂作為的“借口”“托詞”。針對雖未違反黨的紀律和國家法律法規,但客觀上造成重特大安全責任事故、嚴重環境污染、重特大群體性事件的,要堅決問責,不予容錯。這就需要進一步在干部考核、監督上下狠功夫,把好干部標準立起來,把先進典型選出來。大力營造支持改革、鼓勵創新、允許試錯、寬容失誤的政治生態和輿論空間,讓愿干事、敢干事、能干成事成為干部的常態。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十二

省委近日出臺《關于建立容錯糾錯機制激勵干部改革創新擔當作為的實施意見(試行)》,以制度形式為敢于擔當的干部擔當、為敢于負責的干部負責,給“想為、愿為、能為、善為”的干部撐腰鼓勁,這對于推動全省黨員干部勇挑重擔、開拓進取、奮發有為具有重大意義。

推進“兩聚一高”,是開拓性的事業,需要一大批敢啃“硬骨頭”、敢于攻堅克難的優秀干部。他們敢闖敢試、敢作敢為,勇于走前人沒走過的路、做前人沒做過的事,工作中難免會出現失誤或差錯;他們勇往直前、披荊斬棘,很可能觸動一些人的“奶酪”,講一些得罪人的話,做一些得罪人的事,往往會受到誤解和非議。從組織上來說,旗幟鮮明支持、保護、鼓勵擔當者,給他們吃下“定心丸”、系上“保險繩”,就能讓他們挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子,在全省形成改革創新、干事創業、奮發有為的濃厚氛圍,把改革發展各項事業不斷推向前進。

為敢于擔當的干部擔當,擔的是改革中的風險、探索中的失誤。建立容錯糾錯機制,絕不是對違規逾矩者的縱容和庇護。如何做到既寬容和保護作風正派、銳意進取的'干部,又堅決防止紀律松綁、管理松懈?關鍵要把握好政策界限。要嚴格區分有禁與無禁、為公與為私、有意與無意、集體決策與獨斷專行,既不能讓大膽探索的“領頭羊”成為改革失誤的“替罪羊”、讓干事創業的干部流汗又流淚,也不能讓那些假改革之名、謀私利之實的人鉆空子、占便宜。容錯、試錯、糾錯,是一個完整的政策鏈條,要努力形成寬容失敗、允許試錯、有錯必改的一整套機制,不斷激發各級干部勇擔當、謀實干的熱情和動力,推動省委省政府各項決策部署有效落實。

為敢于擔當的干部擔當,本身也是負責擔當的體現。在一線沖鋒陷陣的黨員干部,最怕在誤解和非議面前孤立無援,找不到組織,也看不見領導,在組織面前道不了實情、在領導面前說不了心聲。只有堅持上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為事業擔當,才能引導廣大干部做銳意創新的戰斗員、深化改革的踐行者、推動發展的實干家。要樹立事業為上、注重實績實干的用人導向,建立精準、規范、科學、多維的政績考核體系,大力選拔想干事能干事、謀改革善改革的干部,堅決調整不擔當不作為的干部。各級黨組織和上級領導干部要充分認清肩負的責任,努力當好廣大干部敢于擔當的支持者、鼓勵者和堅強后盾。

為擔當者擔當,敢于擔當的干部才能繁星璀璨;為負責者負責,敢于負責的干部才能勇往直前。省委《實施意見》的出臺,吹響鼓勵改革創新的號角,樹立支持干事創業的大旗,全省廣大黨員干部要以此為動力,勇做改革的探路人和開拓者,盡心謀事、盡力干事、盡責成事,努力匯聚起推進“兩聚一高”的強大力量。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十三

習近平總書記強調,要“引導干部樹立與全面深化改革相適應的思想作風和擔當精神,既鼓勵創新,也允許試錯,最大限度調動廣大干部的積極性、主動性和創造性,推動全社會形成想改革、敢改革、善改革的良好風尚”。在這種導向的引領下,四川省出臺了《關于充分調動干部積極性激勵改革創新干事創業的意見(試行)》,提出建立容錯糾錯機制。《意見》指出,立足圍繞大局、促進經濟社會發展,擔當奉獻、開拓進取,沒有失職瀆職的等七種情形可容錯免責。

“失敗是成功之母”。我國培養的第一批艦載機飛行員,在完全沒有艦載機飛行員訓練經驗的艱苦條件下,歷經艱辛、歷經風險,硬是闖出了屬于自己的路,他們是“勇敢者的游戲”,更是“刀尖上的舞者”;藥學家屠呦呦,歸納總結前人經驗,大膽創新,經過成千上百萬次的試驗,終于提煉出青蒿素,挽救了無數人的生命,獲得諾貝爾生理醫學獎。上述成功者的經歷表明,在成功的道路上,總會遇到這樣或那樣的困難和挑戰,不經歷風雨,哪能見彩虹。

當前,部分敢干敢闖敢試者取得驕人成績,獲得了“戰狼”的稱號,但也受到了居心叵測者的嫉妒,遭到他們的誣陷、暗算,甚至總是上門“找茬”,窮追猛打,導致“領頭羊”變“替罪羊”。二者,的確有一部分黨員干部,前怕“虎”后怕“狼”,徘徊觀望,這種心態與擔心“中槍”或許有一定關聯。再者,一些黨員干部,因工作失誤而受到追責處分,相反那些碌碌無為的干部卻“官運亨通”,仕途通達。于是有的黨員干部因怕犯錯誤干脆少干事,把多一事不如少一事,甚至將不干事不出事奉信為教條。當下,一些黨員領導干部顧慮多,不敢創新,本本主義盛行。

全面深化改革已進入攻堅期和深水區,各種困難和矛盾相互疊加,不斷試錯、不斷糾錯是不可回避的過程。黨中央看在眼里,記在心里,挺身而出,明確發聲,建立容錯糾錯機制,旗幟鮮明地支持擔當者、保護創業者,給干事創業者披“鎧甲”,添信心,提勇氣。

為官一任,造福一方。作為黨員干部,特別是黨員領導干部這個“關鍵少數”,就應當充分履職盡責。激勵干部干事創業的容錯機制建立,更是解開了其想干事、能干事、干成事的思想束縛。廣大黨員干部要深刻領會全面深化改革和全面從嚴治黨的重要性、長期性和艱巨性,堅持從自我做起,既要干好工作、做好表率,又要不畏艱險,敢啃“硬骨頭”、敢踏“地雷陣”。有了容錯糾錯機制這套“鎧甲”,廣大黨員干部要始終堅持把規矩和紀律挺在前面,堅決避免七種可追責的情形,始終把勇于擔當、勇于創新作為一種覺悟、一種責任、一種追求,一種精神,真正做到做“事”不躲“事”,闖“險”不懼“險”,擔“責”不推“責”,擔“憂”不懼“憂”,不斷加強學習,不斷增智強本領,努力在脫貧攻堅,全面建成小康社會中與時俱進,闖出一片新天地。

然而,容錯免責機制規定了清晰的界限,那就是要切實增強政策意識、規矩意識、程序意識,堅持集體研究、集體決策,注重客觀依據和事實支撐,杜絕獨斷隨意和主觀判斷。容錯免責機制絕保護不了那些“拍腦袋”決策、“拍胸脯”保證、“拍屁股”走人的“三拍”干部,也不是胡作為者的“保護傘”、“護身符”,更不是違法違紀干部的“擋箭牌”。廣大黨員干部更不能因為有了容錯糾錯機制而放松對自己的管束要求,不顧底線界限任意非為;執法執紀部門也不應該放松對黨員干部,特別是黨的領導干部的監督管理,對黨員干部的錯誤行為一味包容。

容錯免責機制的建立,是一種探索,也是一種創新。我們要堅決貫徹《意見》要求,堅持把黨的規矩和紀律挺在前面,正確處理好“四個全面”和支持保護干事創業者的關系,既要鼓勵創新、寬容相濟,又要防止紀律“松綁”、作風“減壓”,充分讓“鎧甲”利器發揮“助推器”的保護作用,努力營造支持改革、鼓勵創新、允許試錯、寬容失誤的良好社會氛圍。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十四

鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,是省委、市委推進全面從嚴治黨、激發干部隊伍活力的創新性舉措和制度性安排。落實好“三項機制”特別是容錯糾錯機制,是紀檢監察機關的本職和責任。宜君紀委為切實履行職責,自覺運用實踐,確保容錯糾錯機制落得實見成效。

一是提高認識,著力解決“不敢容”“不愿容”的問題。

縣紀委認真學習領會中省市紀委精神,統一思想、狠抓落實。采取集體研學、業務培訓、干部自學等多種形式加強學習宣傳容錯糾錯機制的力度,認真講解容錯的申請、核實、認定、反饋、報備的相關程序和要求,使黨員干部深刻領會掌握容錯糾錯機制的精神實質和本質內涵,也使其在工作中卸下了包袱、打消了顧慮。成立了容錯糾錯機制建設推進領導小組,由縣紀委書記任組長,紀委分管副書記任副組長,案件審理室具體負責此項機制的督促落實、分析研判、督查考核、情況匯總等工作,為推進落實容錯糾錯機制提供堅強的政治保障。同時,通過明察暗訪、不定期的方式對各單位貫徹落實容錯糾錯的情況進行檢查,指導和督促各單位精準使用、規范使用、大膽使用。

二是制定措施,著力解決“誰來容”“對誰容”的問題。

容錯糾錯機制涉及方方面面,必須按照中省市紀委要求,結合實際,進一步深化、細化、具體化,使機制更易操作、更便執行。縣紀委通過召開干部座談會和研討會等形式,結合《市紀委關于落實〈銅川市黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)〉的實施意見》和我縣實際,制定了《宜君縣黨員干部容錯糾錯實施辦法(試行)的實施意見》和《操作細則》。《實施意見》和《操作細則》從統籌安排、政策界限、宣傳引導、推進措施、機制建設等方面提出了具體貫徹意見,并進一步明確了各鄉鎮(街道)紀委、縣紀委各紀檢監察室、縣級各有關部門紀委(紀檢組)的工作任務和監管、考核、責任追究的具體措施,進一步促進容錯糾錯機制在我縣落實到位。在啟動容錯糾錯后,必須堅持把容錯的流程、對象、事件、原因、結果等,在一定范圍內公開,自覺接受群眾監督,提高容錯糾錯的民主性和科學性,讓黨員干部心服口服。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十五

建立容錯機制,首先要明確容錯糾錯的界限。哪些錯誤能容哪些不能容,只有明確規定哪些錯誤可以免責、哪些錯誤必須追責,才能為干事創者提供準確的行動準則。容錯糾錯要以支持實干、鼓勵創新為原則,樹立和強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向,其保護的對象是作風正派、敢作敢為的好干部。對“明知故犯”“無視規矩”的行為,必須嚴懲不貸,不能讓容錯機制成為少數人犯錯的“保護傘”。

建立容錯機制,其次要建立嚴格的認定程序。明確容錯糾錯的界限后,還應建立相應的認定程序。通過規范的程序對實際情況進行調查、取證,完善操作流程,細化申請、審查、認定、實施、答復等步驟和環節,保證機制合理、科學、有效。容錯機制的最終裁定,應由紀檢機關、組織部門負責。相關單位和個人因工作失誤受到追責時,可向紀檢監察機關或組織人事部門提出免責申請,紀檢檢察機關會同組織人事部門受理申請后,及時開展調查核實,作出容錯認定結論并反饋給申請單位或本人。紀檢監察機關或組織人事部門要堅持以事實為依據,以制度為準繩,以確保容錯糾錯機制的嚴肅和權威。

建立容錯機制,還要堅持客觀公正、公開透明的原則。在制定容錯糾錯機制的過程中要廣泛征求意見,特別是容錯范圍的確定,應最大限度地細化,提高容錯機制的可操作性,保證制定內容的'科學性和民主性。容錯糾錯機制雖然針對的是領導干部,但是容錯糾錯機制啟動后,除了按照法律規定需要保密的以外,政府還要公開容錯糾錯機制的運行過程,讓容錯糾錯在大眾的監督下進行,一方面彰顯黨和國家對探索創新的寬容和對大膽創新的鼓勵,另一方面也可以調動全社會力量監督和參與改革實踐的熱情。

“知錯必改大修行,悔過自新暗反省”。通過容錯糾錯機制的建立,鼓勵干部“大刀闊斧”地干事創業和改革創新,給改革創新者撐腰鼓勁,讓廣大干部“愿干事、敢干事、能干成事。”

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十六

黨的以來,多次強調,保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部。容錯糾錯機制的提出,就是要消除領導干部不敢越雷池一步的畏懼心理,營造一個寬松、寬容、和諧的干事創業環境。作為組織部門,必須讓容錯糾錯機制落地生根,給銳意進取、開拓創新的干部上好“意外險”。

建立容錯機制,必須以遵守黨紀國法為前提,以忠誠、干凈、擔當和“三嚴三實”要求為標準,以出于公心、善意履職為原則。容錯內容的核心是容真正意義上的改革中發生的探索性失誤。容錯免責的邊界應劃定為,容的是領導干部在改革創新工作中的偏差和失誤,容的是領導干部在制度不完善情況下形成的前瞻性決策,容的是領導干部堅定黨性和人民性之下對被實踐證明滯后制度與政策的突破。在容錯免責的邊界內,制定完備的權責清單和負面清單,通過權責清單明確什么該干,通過負面清單明確什么不能干,引導黨員干部堅守底線。在制度實施中要處理好容錯與責任追究、與剛性約束、與過程監督、與是否過度之間的關系。

嚴格執行容錯機制,還要解決好“試錯者”如何申述,誰來評估、如何處理等問題,與之配套的申述、評估、處理機制必須要建立。在具體執行時,應該先由干部個人申請,組織人事、紀檢監察部門調查,出具調查報告,進行認定,同級部門備案,并向上級部門報告。組織人事、紀檢監察部門在調查時要嚴格按照要求進行,查清錯誤原因、不良影響,只有查明行為確屬可免予追責的范疇才下定論。組織部門要對“試錯”干部在心理疏導、責任研判和澄清保護等方面主動響應、及時保護,幫助干部卸下思想包袱,輕裝上陣。要認真把握好建立容錯機制的初衷,認定為“可容之錯”的,可以通過組織生活會、民主生活會等方式嚴加教育,深刻反思教訓。

容錯,更要糾錯,這才是根本。糾錯是對干部更大的考驗和鍛煉,能夠及時認錯并糾錯的干部,才是敢干事、干成事的好干部。建立糾錯機制,要正確處理好糾錯與責任追究的關系,把向黨的事業負責與向干部本人負責統一起來,既保護好干部的責任擔當精神,又要通過教育提醒,督促干部找準問題、分析原因、研究解決辦法。注重引導干部加強對決策規律的研究,決策前多開展調研,堅持問計于基層、問計于群眾,搞好科學論證,規避再犯類似錯誤。如果已發現決策失誤,就應重新履行科學論證、征求民意等法定程序,把可能造成的損失降到最低,以真誠取得民眾諒解。

執行容錯糾錯機制要在抓實抓細抓常上下功夫。要抓好學習宣傳,組織黨員干部認真學習領會容錯糾錯機制的精神實質和實踐要求。注重挖掘正反典型,通過正面引導、反面警示,進一步營造勇于擔當、主動作為的良好氛圍。要緊密結合本地實際,大膽探索、積極完善,勇于實踐,切實把干部隊伍的活力激發出來、干事創業的積極性調動起來。要嚴格落實責任,組織部門主動承擔起牽頭責任,把貫徹落實容錯糾錯機制情況作為“兩學一做”學習教育督導和年度目標責任考核的重要內容,層層傳導壓力,倒逼制度落實。

容錯糾錯機制學習心得體會(模板17篇)篇十七

容錯糾錯機制是運用法治思維來破解改革發展難題的微觀制度設施,內在地統一于全面依法治國、建設法治政府的實踐中。下面本站小編分享了建立容錯糾錯機制。

優秀篇,供你參考。

在今年的政府。

工作報告。

中說到:“健全激勵機制和容錯糾錯機制,給改革創新者撐腰鼓勁,讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。”這一句話對于廣大基層干部而言,猶如一顆“定心丸”。何謂“容錯機制”?這本是工程設計中的一個術語,借用到干部管理中來,表達的是,對那些愿干事、敢干事、能干成事的官員,在改革創新的道路上所犯下的錯誤組織要寬容。其目的在于打造寬松環境,激發官員們改革創新的熱情,讓改革創新者輕裝上陣,一心一意推進改革,心無旁騖從事創新。

當前社會改革環境不夠寬松,部分干部滋生“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的心理現狀,建立健全容錯糾錯機制的提出,其目的就是為了改變這種“不敢作為”的情況,讓干部不再畏首畏尾,成為一名“能作為、敢作為”稱職干部。但在這一機制的具體操作中,卻有很多問題值得我們進一步思考和探索。

一、保證容錯機制的民主化、科學化。

“容錯”雖然是針對干部的,但是在制定具體準則時,應廣泛聽取群眾的心聲。各地方可根據地方實際,通過本轄區統一發放調查問卷、召開街道、村級干部座談會等方式,重點圍繞建立黨員干部容錯糾錯機制的必要性和可行性、怎樣甄別錯誤、怎樣具體糾正錯誤等問題進行探討,收集意見和建議,并形成。

調研報告。

最后在此基礎上建立黨員干部容錯糾錯機制的實施辦法,通過調研保證這一機制建立的民主性和科學性。

二、明確“錯誤”細則。

如何避免容錯免責成為干部違法亂紀的“保護傘”,如何有效地保護創新探索者的積極性,首先我們應該從目的、方向,看其行為的出發點是否為了改革發展這幾個方面來甄別“錯誤”。要把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區分開來。其次,“錯誤”發生后,對于黨員干部在改革創新中出現失誤失敗是對其從輕、免予問責及時補救,都需進行具體的細化,并制定糾錯辦法,讓“糾錯”有據可依。

三、接受群眾監督。

基于“容錯糾錯機制”的特殊性,政府應在出臺容錯糾錯細則后,在各大媒體進行公開,講解容錯糾錯機制內涵,避免群眾對于這一機制的誤解,讓廣大群眾明白這一機制的建立是為了保護黨員干部在改革創新中的積極性,而非屬包庇政府官員的違規行為。當啟動了容錯機制后,政府應公開容錯糾錯事情來龍去脈,給干部和群眾一個交代,接受干部群眾監督。

“惟其艱難,方顯勇毅;惟其篤行,才彌足珍貴。”建立容錯糾錯機制意義重大。在容錯糾錯機制執行過程中,各地方應從實際出發,及時總結過程中出現的新情況新問題,逐步健全容錯糾錯機制,為廣大基層干部更好地改革創新、促進發展提供保障。

“上面千條線,下面一根針”,“四個全面”戰略布局,“十三五”規劃戰役部署,四川省委關于全面創新改革驅動轉型發展的決定,都要靠基層干部去貫徹落實。如今,全面建成小康社會進入最后五年倒計時,各項改革事業進入攻堅期,任務重、難度大,風險也隨之加大。

于此背景下,基層干部要干事就免不了出錯。更何況,一些探索的對錯,要由實踐、時間去檢驗。不允許犯錯,或一有小錯,就被揪住不放,那么只會阻止探索創新。建立容錯機制,就是要給干部、尤其是基層干部以“試錯權”,旗幟鮮明地鼓勵和保護改革創新的干部,使他們成為勇于拼搏的實干者。

容許犯錯一直在說,為何仍有極少數基層干部怕干事、怕出事?其中的重要原因之一,是容錯一直停留在口頭上,沒有形成有效的保障機制。哪些錯容許,容許到什么程度,上下都不明確;一些錯以前容許,后來又不容許了;甲地容許,乙地又不容許……難免讓人無所適從。

為敢于擔當的干部擔當,本身也是負責擔當的體現。在一線沖鋒陷陣的黨員干部,最怕在誤解和非議面前孤立無援,找不到組織,也看不見領導,在組織面前道不了實情、在領導面前說不了心聲。只有堅持上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為事業擔當,才能引導廣大干部做銳意創新的戰斗員、深化改革的踐行者、推動發展的實干家。要樹立事業為上、注重實績實干的用人導向,建立精準、規范、科學、多維的政績考核體系,大力選拔想干事能干事、謀改革善改革的干部,堅決調整不擔當不作為的干部。各級黨組織和上級領導干部要充分認清肩負的責任,努力當好廣大干部敢于擔當的支持者、鼓勵者和堅強后盾。

只有將容錯形成機制,明確容許的界限、尺度、標準,以及一系列申報、受理、核實、審定、報備等程序,才能在新常態下,為基層干部敢想敢干進行制度性兜底,使其勇于上陣、大膽開拓、少些顧慮。

為敢于擔當的干部擔當,本身也是負責擔當的體現。在一線沖鋒陷陣的黨員干部,最怕在誤解和非議面前孤立無援,找不到組織,也看不見領導,在組織面前道不了實情、在領導面前說不了心聲。只有堅持上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為事業擔當,才能引導廣大干部做銳意創新的戰斗員、深化改革的踐行者、推動發展的實干家。要樹立事業為上、注重實績實干的用人導向,建立精準、規范、科學、多維的政績考核體系,大力選拔想干事能干事、謀改革善改革的干部,堅決調整不擔當不作為的干部。各級黨組織和上級領導干部要充分認清肩負的責任,努力當好廣大干部敢于擔當的支持者、鼓勵者和堅強后盾。

近日,貴州銅仁市出臺《干事創業容錯糾錯暫行辦法》,《暫行辦法》重點圍繞“防錯容錯糾錯”三個方面建章立制:一是防錯于前。從強化日常思想教育、規范重大事項決策程序機制以及堅持依法依規辦事等方面入手,堅持抓早抓小、注重預防,民主集中、科學研判,切實做到“防范于未然”。

俗話說:人無完人,金無足赤。人非圣賢,孰能無過?對于我們每一位普通黨員干部來說,在干事創業的過程中,或多或少難免會因為各種主客觀原因而“馬失前蹄”。是明知故犯、貪污腐敗,違反黨紀國法的有心之過,還是一心為民、敢于擔當,狠抓基層改革的無心之失,卻不能簡單粗暴的“蓋棺定論、一棍子打死”。

曾聽說過這樣一個“效應”:說經常洗碗的人難免偶爾失手將碗打破,自責之余,旁邊不干活的人也不依不饒:“怎么這么不小心?”干半天活卻因為小失誤落埋怨、受責備,有人把它歸結為“洗碗效應”。

其實,在現實生活中,“洗碗效應”的例子并不鮮見。有的黨員干部心系群眾,一身干勁,敢闖敢干,夙夜在公,卻因干事創業過程中的一些“無心之失”被貼上了“問題干部、帶病干部”的標簽,幾年的功勞“一筆勾銷”不說,從此再無晉升盼頭。有的黨員干部抱著“多做多錯,少做少錯,不做沒錯”的“混日子”心態過上了“不求有功,但求無過”的“平淡生活”,本職工作不管不顧,見人嘻嘻哈哈極盡客套反而平步青云。長此以往,難免會讓部分干事創業的實干型干部心灰意冷,產生沉重的心理包袱。

古語有云:“不以一眚掩大德”“不以二卵棄干城之將”。評價判斷一個干部的好壞,不能“一葉障目,不見泰山”,抓住一個缺點和一次過失就戴著“有色眼鏡”看人,全盤否定。此次貴州銅仁市出臺的《干事創業容錯糾錯暫行辦法》本著鼓勵干事創業、區別對待過錯的原則為勇立潮頭干事創業的先行者戴上“護身符”,吃下了“定心丸”。《辦法》明文規定,對在黨紀國法范疇內,出于公心,沒有為個人、他人或單位謀取私利且未造成重大損失的行為可以申請容錯免于問責。

《容錯辦法》讓黨員干部輕裝上陣。《辦法》中明確的容錯糾錯條件和9種情形無疑是干事創業者們在改革創新實踐探索中的“免死金牌”。對于改革創新過程中出現的過失與偏差,有了《辦法》的保駕護航,再也不是以往的匆忙下結論、扣帽子,而是堅持以人為本的具體情況具體分析,對于一心為民,積極作為又主動補救的給予容錯甚至免責,徹底解除了黨員干部的“后顧之憂”,激發了他們干事創業的內生動力,讓他們能輕裝上陣,毫無顧慮的全身心投入到黨和人民的事業中去。

但得眾生皆得飽,不辭嬴病臥殘陽。當前我們正處在打贏脫貧攻堅戰,全面建成小康社會的關鍵階段,我們比歷史上任何時期都接近中華民族偉大復興的目標。作為人民群眾“主心骨”的黨員干部,要徹底摒棄束縛自身干事創業手腳的個人得失,滋養夙夜在公、無私奉獻的民族大義和家國情懷,以時不我待,只爭朝夕的責任感和緊迫感大膽的干事創業、改革創新,才能助推“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興早日到來。

“為創新者容錯,為擔當者容錯,為實干者容錯,讓敢擔當、敢創新的干部沒顧慮、有舞臺。”

為創新者容:允許失敗、寬容失誤,只要你敢闖敢干,為新問題、新情況提出全新思路和措施。

為擔當者容:遇事主動化解、勇于擔當責任,在急難險重任務面前敢于迎難而上。

為實干者容:立足本職崗位,在經濟、民生等工作中積極主動,從基層做起。

整體把握容錯機制的基本內涵,需要明確如下幾點:一是容錯的基本前提是堅持依法秉公用權。這里的“錯”不是一般性的違法亂紀,而是依法秉公用權中的“探索性偏差”和科學決策基礎上的“探索性失誤”。所謂依法,即符合法律法規和政策規定,反之,則為違法或違紀。以此來準確區分失職與失誤、敢為與亂為的界限。所謂秉公,即不以謀取私利為目的,反之,則為徇私或腐敗。

以此來準確區分負責與懈怠、為公與為私的界限。也就是說,只有在“依法”和“秉公”范圍內的“偏差失誤”方可以得到合理包容,且不做負面定論或從輕減輕處理。二是“容錯”是為了更好地“糾錯”。容錯不是出于偏袒或護短,而是讓廣大干部卸下精神包袱,直面矛盾和問題本身,根據矛盾的普遍性和特殊性及時調整實踐方案和工作思路,努力實現預期改革和發展目標。容錯是為了更好地化解改革發展中潛在問題和矛盾的緩沖機制,而不是無目的、無原則、無根據的包庇和縱容。三是堅持“他者容錯”與“自我糾偏”的權責統一。容錯的主體主要是權力組織部門及其法律制度依據,而不是當事人的自我解脫和責任推卸。糾偏的主體主要是行為當事人,而不是指向相關組織領導部門。

在一定意義上說,容錯糾錯機制是運用法治思維來破解改革發展難題的微觀制度設施,內在地統一于全面依法治國、建設法治政府的實踐中。

一是對于什么樣的“錯”能“容”,不是某一領導說了算,而是要根據相應法律法規和政策規定。全面深化改革的系統性和復雜性,改革發展領域的層次性和地域性,需要諸多中觀和微觀的子社會工程。針對不同類型、領域、層次的子項目,在著力推進省域經濟社會治理現代化的過程中,完善地方性的法規機制及其評價指標,對偏差失誤的程度作出明確的規定。

二是關于“錯”究竟如何來“糾”,不能由當事人說了算,而是要嚴格遵循法律法規和政策規定。法治的最大優勢就是能克服人治的隨意性,保證制度政策的長期性和穩定性。對偏差失誤的具體評判要依據“法”,如何具體糾錯改正也要遵循“法”。針對不同類型、領域、層次的具體項目,對于糾錯改正的責任主體、基本依據、糾偏進度、過程考核、獎懲舉措、保障機制等予以明確規定。

三是推進容錯糾錯機制的常態化,不能是短期個別之舉,而需要在全面依法治國進程中長期落實。省域經濟社會發展的法治治理,需要在國家宏觀法律制度和政策規定的基礎上,探索一些地方性的微觀機制來落實中央的政策規定,解決地方性改革發展問題。因此,需要在全面建設“法治陜西”過程中長期落實,在落地生根中形成陜西地方治理法治化的標簽。

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優秀作文是對生活的熱愛和感悟,它可以激發人們對美好的追求和向往。希望大家通過閱讀這些優秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進和提高。想起端午節的粽子,真
無論是會議開幕致辭還是畢業典禮致辭,致辭都承載著對場合的尊重和對觀眾的關懷。在這個特別的日子里,我想用一篇感人的致辭向親人、朋友和同事表達我的謝意和祝福。
事跡材料的整理和歸納可以幫助我們總結經驗教訓,進一步提升自己的能力和素質。通過閱讀這些事跡材料,我們可以更好地了解人物或組織的領導智慧和行動力。在博博納羅警察局
實習心得體會是對實習期間所學知識的應用和實踐經驗的總結,可以促使我們在未來工作中更有自信和能力。以下是一些實習心得體會的實例,希望能夠幫助大家更好地理解和運用寫
一年級語文教案的編寫需要根據學生的認知特點和學習習慣進行調整和補充。以下是小編為大家整理的一些經典一年級教案范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1、寓教于樂,使學
入黨積極分子在工作中能夠主動承擔責任,積極解決問題,展現了良好的工作能力和團隊意識。以下是小編為大家收集的入黨積極分子培養經驗,希望能夠給大家提供一些參考。
公司是一個團隊,由不同部門和崗位的人員共同努力,共同實現目標。以下是小編為大家整理的一些公司總結報告范文,希望能夠對大家有所幫助。各位來賓,各位同事們:大家好!
制定活動方案可以幫助我們更好地規劃和安排活動的資源和時間。接下來是一些經過專業團隊審核的活動方案示例,讓我們一起來學習。為更好地普及金融知識,提升學生的金融素質
規章制度是為了規范行為、維護秩序而制定的一系列規則和條例。希望大家都能認真閱讀和理解規章制度,遵守其中的各項要求。第十五條油庫管理人員必須精通倉庫各種油類安全存
中班教案是教師在幼兒園中對課程內容和教學方法進行整理和總結的一種教學材料,它是幫助教師提高教學效果的重要工具。以下是小編為大家整理的中班教案實例,希望能給教師提
通過競聘,我們可以了解自己在工作中的不足,我覺得我們應該嘗試一下競聘。下面是一些成功競聘者的成功秘訣,希望能給大家在職業發展中提供一些有益的指導。學校領導、各位
寫優秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。小書蟲,還不出來吃飯。媽媽又開始著急了,再
開學典禮是學校向家長們展示教育資源和教學質量的窗口,增強家校合作的重要環節。以下是小編為大家收集的開學典禮總結范文,僅供參考,請大家一起來欣賞和學習。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進步。這里收集了一些關于成長的心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及
開學典禮不僅是向新生展示學校的氛圍和精神風貌的窗口,也是學校對新生的一次寄語和期許。最后,為大家整理了一些開學典禮背后的故事和意義,讓我們一起來探索和思考。
感恩是一種能夠讓我們更加懂得珍惜生活,體會到生命的寶貴的態度。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。讓我們一起來看看吧!9惟孝順父母,可
教學工作計劃能夠提前預設教學環節和考核評價的方式,有利于教學管理和評估。現在就讓我們來看一些教學工作計劃的范文吧,希望能對大家制定教學計劃有所幫助。
讀后感是在閱讀過程中我們對書籍內容進行思考和反思的過程,它可以幫助我們更好地理解書中的內涵和寓意。對于那些犯愁如何寫讀后感的朋友們,小編為大家準備了一些經典的讀
幼兒園中班的教學環境應該充滿趣味性和互動性,激發孩子學習的興趣和動力。通過幼兒園中班總結范文,我們可以了解到孩子在學校的點滴進步和成長,真是可喜可賀。
開學典禮是學校組織的一項重要活動,也是學生們迎接新挑戰、創造新機遇的時刻。下面是一些成功開展開學典禮的經驗分享,希望能夠給大家一些啟示和幫助。尊敬的各位領導、各
師德師風是教師隊伍建設的重要內容,關系到教育事業的發展和學生的全面成長。王老師積極開展家校合作,與家長密切溝通,共同促進學生的全面發展。各位老師:。大家好!今天
在制定整改方案時,需要充分考慮各種因素和條件,以確保方案的可行性和有效性。通過閱讀這些整改方案范文,我們可以了解到問題解決的重要性和方法。實行全警動員、全員上崗
參加軍訓可以讓我們體驗到軍人的生活,更好地了解和尊重他們的辛苦付出。軍訓期間,團隊合作精神的重要性深深地印在了我的心中。光陰似箭,日月如梭,眨眼間我們已經告別了
一篇出色的發言稿可以引起聽眾的共鳴,并贏得他們的支持和認同。希望大家能夠善用這些范文,寫出一份精彩的發言稿,展示自己的能力和觀點。尊敬的各位領導、各位同仁:上午
通過勵志,我們可以激發內在的潛能,并超越自我,實現自我價值。請大家一起欣賞這些勵志范文,相信會給你們帶來一些積極的思考和啟示。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,以便更好地提升自己。以下是一些有關工作經驗和心得體會的文章,希望能對大家的工作產生一些積極的影響。
9.致辭需要根據不同場合和聽眾的特點進行針對性的準備和改編,以達到最好的效果。接下來,請聽一些政治領導人的致辭,看看他們是如何帶領國家走向繁榮和進步的。
在幼兒園小班,教師需要采用親子式教學模式,與孩子們建立親密的關系。小編為大家準備了一些適合幼兒園小班的教材和教輔資料,希望對大家的教學有所啟發。教學目標:在說說
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進行總結,從而更好地認識自己。以下心得體會范文是經過認真篩選和整理的,值得大家仔細閱讀和思考。當前,按照和田縣委、政府都
競聘是一個展示自己的舞臺,只有通過不斷地學習和提升,我們才能在競爭中獲得成功。競聘是一種通過競爭脫穎而出的方式來爭取某個職位或機會的行為。那么我們該如何寫一篇較
大班教案的編寫需要根據學生的認知能力和興趣特點,設計出符合教育教學規律的教學活動。接下來,小編為大家準備了一些大班教案實例,希望能給大家一些啟示。活動目標:1.
年終總結是對一年來的收獲和不足進行梳理的重要工作,它幫助我們更好地規劃未來。以下是小編為大家整理的年終總結樣本,供大家參考,希望對大家的年終總結寫作有所幫助。
中班教案是中班教師根據幼兒的認知特點和發展需求而設計的一種教學活動安排,有助于提升幼兒的學習效果。大家一起來看看以下的中班教案實例,相信會對教師的中班教學有所啟
用工過程需要根據法律法規和道德規范進行管理,保障雇主和員工的合法權益。下面是一些工作場景下的成功案例,希望能給大家帶來啟示和啟發。一、有限公司(以下簡稱甲方)與
在一個學期的教學工作中,教學工作計劃可以幫助教師合理安排時間和資源。教學工作計劃的完善需要以學生為中心,關注學生的全面發展和個性化需求。教學目標:1、能正確、流
1)人的思想是人類最寶貴的財富,它決定了一個人的行為和命運。以下是小編為大家整理的思想的表達技巧和方法,供大家參考借鑒。為積極應對嚴峻形勢挑戰,**分廠黨支部積
心得體會的整理和總結可以使我們更加了解自己的成長歷程和經驗積累。以下是小編為大家收集的關于心得體會的范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的心得體會。通
范文是一種學習的資源,可以幫助我們了解不同的寫作風格和結構。小編整理了一些與不同主題和領域相關的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和運用。近年來,隨著互聯網的
學習心得可以促使我們對學習進行深入思考,提高學習的效率和質量。以下是小編為大家整理的一些優秀的學習心得范文,供大家參考。前言:高中三年,是我人生中真正意義上開
教案要符合教學大綱的要求,充分考慮學生的實際情況,確保教學目標的達成。以下是一些二年級教案的詳細分析和解讀,希望對大家編寫教案時有所幫助。學生對長度單位“厘米”
大班教案的編寫是為了提高教學效率,確保教學過程有條不紊地進行。我們為大家整理了一些優秀的大班教案范文,希望能夠幫助到廣大教師提高教學設計和教學效果。
調研報告是對某一特定主題或問題進行系統觀察和研究得出的一種書面成果。調研報告是研究某一特定問題或領域的過程和結果的書面呈現形式。它可以幫助我們了解問題的現狀與存
中班教案是教師根據中班學生的特點和需要,精心設計的一份教學藍圖,目的是提高教學效果和學生的學習成果。小編為大家搜集了一些中班教案范文,希望能夠對大家的教學有所啟
在幼兒園中班的教學工作中,我們需要準確地總結每個孩子在不同方面的發展情況。最后是一些幼兒園中班家長會和教師會議的總結,歡迎大家參閱。1、讓幼兒進一步認識各種蔬菜
大班教案的編寫需要考慮學生的興趣和能力,以及教學資源的合理利用。以下是小編為大家整理的大班教案思路和方法,希望對教師們的教學有所啟發。1、鼓勵幼兒根據圖片信息,
優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。希望這些范文能給大家帶來啟示和靈感。
檢討書是對過去所做行為的回顧,通過自我評價來發現不足,并提出改進措施。這些檢討書范文通過具體案例來闡述問題和解決方法,能夠使讀者更好地理解和掌握寫作技巧。
月工作總結是一個重要的反思和成長的機會,它能幫助我們不斷提高工作效率和質量。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰的解決辦法,給出了實用的工作技巧和方法。
通知的內容包括時間、地點、事項、要求等,要求內容簡明扼要、明確清晰。小編精心為大家整理了一些通知的范例,供大家參考借鑒。尊敬的龍昌、盛苑業主/住戶:您好!20x
讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對于所讀內容的主觀感受和個人理解的總結。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發和參考。落花生,一個如
演講稿范文是通過文字來表達演講內容的一種文體,非常適合激發觀眾的興趣。如果你正在準備演講,這些范文可以幫助你更好地理解演講的結構和語言運用。尊敬的老師,敬愛的同
培訓心得體會的寫作過程可以激發我們對學習和成長的動力,增強學習的主動性和積極性。歡迎大家閱讀以下的培訓心得體會范文,相信能對大家寫作時有所幫助和啟發。
學校是培養學生綜合素質的重要場所,我覺得我們應該對學校進行全面的總結。下面是一些學校生活中的成功案例和故事,一起來看看吧。老師、同學們,大家早上好!我是來自高x
優秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。父母怎么罵你,也不能頂嘴,而是認真聽父母
人生是一幅畫,我們是畫家,用自己的行動和選擇來創作美好的畫面。下面是小編為大家搜集的人生總結范文,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。人一生總是會遇到許許多多的人
心得體會不僅可以讓我們更好地總結和梳理所學,還可以與他人交流和分享,共同進步。如果你正在寫心得體會,那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。馬列主義是中國革命歷
培訓心得是對培訓內容的梳理和提煉,使我對所學知識有更全面的理解。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。20xx年4月20日有幸來到臨高縣第二思源
畢業典禮是一個激動人心的瞬間,當我們跨過舞臺,接過我們的學位證書時,我們內心涌起的激動無法言表。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的畢業典禮照片,回味那些難以忘懷的
優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯,使讀者能夠輕松理解。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助。“不以物喜,不以己悲”,“寵辱不驚
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