范文范本可以幫助我們發現自己寫作中存在的問題，并加以改進。以下是小編為大家準備的一些實用范文范本，希望能給大家寫作帶來一些幫助。

科技寫作技巧（通用16篇）篇一

北京時間3月18日，托福考試官方出題機構ets在沈陽召開教學研討會，來自ets內部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學培訓師，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托福考試的分析與講解，致贏托福教師劉聰為大家帶來托福考試動向總結。

在托福整個的體系演化當中，從早期的pbt到過度時期的cbt，再由cbt演化為現在為大家所熟知的ibt，ets中心一直秉承著"change"的理念。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式，意指高新技術的應用；改變的是考試形式和分數分配，這一切都使得托福考試更加完善，同時也為整個托福考試在人性化和科學化的道路上做足了準備。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正，能否辨識出所有地區考生書寫習慣，是否能夠以最客觀的形式給出分數的問題，ets談到，在托福考試寫作評分環節，ets是用機器評分來提高效率的，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設考試為廣大考生提供更多的考試機會；同時，也會有寫作的獨立評分人員對機器的打分進行監督，因為現在的e-rater還沒有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸，就是整個ets的評分體系是互有監督，高能有效的。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點的方法。這個方法主要應用于口語和寫作進行觀點快速提煉而設定。并且能夠有效的適用于中國孩子，因為中國孩子經常在舉出觀點的時候發生，幾個觀點雷同的情況。這些方法更能讓我們去避免類似情況的發生。比如，想象一個矩形。中心點就是我們要論述的觀點。“公立學校是否應該給予音樂，勞技，體育更多的重視。”這道題，一打眼看去，明顯有點不知所以。但是，我們現在來看下如果把四個角落設定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】，這樣，首先我們就有了觀點的抓手。可以站在這四個角度上擴展思路。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊，預祝各位同學在托福考試中取得理想的成績。

科技寫作技巧（通用16篇）篇二

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢？同學們往往有無從下手的感覺。其實，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求、寫作方法，平時多加練習，就會越寫越好。同學們在寫作的時候，要把握好以下環節：

1、審題

即要仔細閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點。正確的論點來源于對教材內容的準確理解、把握；來源于對所給材料的正確解讀。論點必須與所給材料有機地結合起來，否則，再正確的論點也是無本之木，無源之水。

2、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點。但是，題目要精心設計，力求新穎、獨特。定好題目是寫好政治小論文的關鍵一環。同時，一個使人眼前一亮的題目，能給評卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當然，全命題小論文就另當別論了。

3、選材

即選取有關的論據。正確的論點需要充分的論據來支持。論據的形式應多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數據，也可以是教材中的基本觀點、重要結論。例如：？？。這里需要注意的是論據必須要能證明論點，而不能和論點無關。論據的引用不可過長，因為小論文有字數限制。

4、巧論

即運用論據進行巧妙的論證，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證。并且在最后還應聯系自己的實際來談自己應該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點的話，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。

快捷而又科學合理地構建結構層次、布局全篇，是在有限的時間里寫出高質量的中考政治小論文的關鍵。結構完整、層次清楚的小論文說服力強，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結構，快捷布局全篇，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質性的問題。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。

2、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進行有理有據、深入本質的分析，鼓勵學生發表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到，而應析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強的戰斗力和說服力。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學生發揚創新精神。

4、聯系實際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯系青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認識到當前自己肩負的重任，勤奮努力，刻苦學習，竭力奉獻。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對未來美好生活的向往和憧憬，來號召大家為之而拼搏、奮斗。

總之，政治小論文的結尾要緊扣論題，聯系實際，深化主題，充滿感召力。

科技寫作技巧（通用16篇）篇三

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象，根據記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措，直接總結分論點，論證沒有針對性。

小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字數冗長，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問題應有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對。

科技寫作技巧（通用16篇）篇四

考研英語小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體。它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時的復習中點滴積累，適當訓練。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，dearsirormadam；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，；對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。

再者，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫給朋友的書信等。

小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

科技寫作技巧（通用16篇）篇五

素材積累不只是用特定的時間通過特定的平臺來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻、理解到位，能夠把握每個例子的針對性用處，以及例子的整體內容;其次，材料中的例子語言整潔、完善、有文采，屬于成熟的例子表達。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時間，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個例子的針對性。

2.多例并舉排成隊，形式語言內外兼修。

例如：論證分論點“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生，贏得民心。”

如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態化“送溫暖”，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準扶貧政策的積極響應。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。

3.為例子與論點搭建“橋梁”，相互呼應。

如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態化“送溫暖”，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準扶貧政策的積極響應。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。

4.善用正反“例證”，為“理證”取長補短。

理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題，反倒被群眾詬病，損害政府的形象。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題，推進各項民生工程，務求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發展成果更多、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。

例證：如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態化“送溫暖”，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準扶貧政策的積極響應。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。

作文寫作的好與壞，一定程度上反映出應試者的能力水平，文學底蘊、對社會問題的認知、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內容與方法靈活運用，去除作文常見弊病，贏得高分。

科技寫作技巧（通用16篇）篇六

相信很多小伙伴都會遇到寫作時需要描述自己的親身經歷，但冥思苦想卻想不到一個例子，而且在有限的考試時間內，極有可能為了能及時完成卷子而胡亂編造一個例子，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況，我們需要提前做好準備，那就是收集素材。平時練習、報紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時看的時候可以對每一個例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時候不僅會看文章的內容，還會看其中運用的短語和單詞。如果作文中運用到了一些高級短語或單詞，老師會覺得文章的作者的寫作能力很高，對文章的整體印象會好，給分的時候就自然會給高點。不過這高級短語和單詞由于不在課本的要求范圍內，所以老師一般不怎么講，這時候就需要自己主動去收集。看到好的短語單詞摘抄下來，每次寫作的時候用上那么幾個，到后面高級短語和單詞就是信手拈來。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復習就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫作的時候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復習，那么摘抄了也等于白抄。

科技寫作技巧（通用16篇）篇七

小作文是解說文性質的書面產出,不同于一般的記述,除了要把其中的數據表達出來,更重要的是要進行分析。如果小作文寫成純粹的數據羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比)、分類、因果、時空和過程分析等。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時要介紹一下總共有的項目數，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會有某一個點是例外，常見的句型可以把總趨勢作為主句，后面接獨立主格或者with結構。

比較邏輯是大部分學生很會用的，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復雜點的句式。如表示兩個項目很類似，大部分同學會把第一項用一個簡單句寫出來，然后第二個句子前面加上like a, b also …。而要表示相對照，一般就會想到用but。除了句式的復雜，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式，或者全部寫成原始數據的積累，可以先找一個基準點，用一個句子把其中的數據寫出來，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓班，通過練習總結各種雅思寫作題目，對于備考雅思寫作很有幫助的。

對于圖表中的數據較多，一般要用到分類，可以根據大體趨勢如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類。幾乎每個數據都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項以上。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。

圖表中有時候會有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數據，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完，加上大量的自己的主觀評價，多數考生會根據自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數據圖表，可能更強調空間和時間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉移或者過程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應體現在其中。

總之，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

科技寫作技巧（通用16篇）篇八

當你想要掌握一門語言，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當成作業，就會樂趣全無，看書的習慣也不能持久。

假如你沒有一個英語的環境，通過聽英文歌，英文廣播，電影等等將是一個不錯的選擇。如今通過網絡，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題，聽聽他們如何傳達信息。不單能學習他們使用語言的方法，還可以學習怎樣吸引觀眾，并對正在討論的這個話題產生一定的了解。

這是區別外語寫作者水平優劣的最關鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考，然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習慣用語、語法結構和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

最好的學習方法就是全身心地投入其中，然后不斷練習。事實上，即使在用母語寫作方面，我也會給你同樣的建議。但當然，用其他語言寫作時，這點更重要。

人類的大腦是一臺不可思議的機器。

這起先也許會讓人有些慌亂，因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學會的，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當你甚至不知道自己認識的詞匯不斷地冒出來時，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了。

寫完作文了，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

最后是最重要的一點建議：放松一點，享受寫作。要想寫好一篇文章，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在練習的時候不要慌張。用你現有的技巧寫出最好的文章吧。

科技寫作技巧（通用16篇）篇九

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內容如虎添翼。

1.陳列問題式。

君不見時下中國，...(問題);君不見當前社會，...(問題)。.....(主要問題)難題已經威脅國之根本，動搖社會之根基，突破.....(問題)困局已經時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關鍵在于.....(提出對策，總結總分論點)。

例如：

1、君不見時下中國，傳統節日日漸凋零，節日缺少地氣;君不見當前社會，盲目抵制外來節日，缺少學習和包容的心態。傳統節日發展難題已經威脅國之根本，動搖社會之根基，突破傳統節日發展困局已經時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解傳統節日發展難題?關鍵就在于加強文化自信，旗幟鮮明地弘揚和傳承中華優秀傳統文化，使中華優秀傳統文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時代精神。

2、君不見時下中國，征信體制不完善導致平臺交易缺乏信譽;君不見當前社會，立法不完善導致法律具有爭議。公共管理難題已經威脅國之根本，動搖社會之根基，突破公共管理困局已經時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行，做好減法，為破除阻礙助力事物成長;做好加法，在立規定制保障健康發展，促進國家穩定發展。

2.觀點羅列式。

在.....(中國發展的背景)的今天，關于.....,(文章主題)在社會上產生了各種各樣的聲音。有人說....;有人說....;還有人說....,而我要說,.....。

例如：

在物質化高度發展的今天，培育健康的社會心態顯得尤為重要。關于培育健康社會心態，在社會產生了各種各樣的聲音。有人說能物價平穩心態就健康;有人說食品安全心態就健康;還有人說看病難、看病貴問題解決了心態就健康。而我要說，培育健康的社會心態貴在理性。

通過以上的呈現，根據理論方法，往里面填充一些材料的內容。這樣的作文內容不僅邏輯清晰，而且內容充實。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十

滬友cloudy0210：語法啊..是我永遠的痛..初中和高中學英語的時候覺得語法,有感覺就行了.但是到了大學,讀了英語之后,才明白,沒有語法還是不行的,光是考試的第一部分已經能讓你被別人拉下許多分了.而且,語法如果不牢固的話,寫作也會受到很大的桎梏.所以,我才在現在的這個時候,還在捧著語法書追補回來啊...

滬友waters600：語法太重要了，我本來覺得語法是最簡單的事，因為寫或讀的時候不會覺得有困難。可是一到了說的時候，總是犯特別低級的語法錯誤，比如heshe不分，比如總是多說一個be動詞之類的，超級丟臉……讓我覺得語法真是很重要。

滬友cathy88：語法非常重要哦，就象外國人學中文，如果只會讀音不講場合用，就會鬧很多笑話，同樣我們學英語的語法，不僅要知道詞匯，還要知道怎么用是什么意思，兩者缺一不可的。

滬友komia：反正只要涉及到閱讀和寫作，語法就絕對是繞不過去的坎，一定要攻克。

滬友游蕩的北漂：對于非母語的非外語環境，語法是必備的。最笨的方法也是最捷徑的--那就是每個人都認真領會，理解，然后練習，直到會用。當然，還有很多不符合語法的現象。試想，符合語法的東西都沒學會，就更不好把握非語法現象了。所以，語法很重要。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十一

拿到試卷后不要急著下筆，首先瀏覽一下，了解試卷的內容，據此安排自己考試時間的分配和答題方法。同時要針對題型要求來答題。對選擇題，不會回答的題目也一定要根據感覺先選擇出答案，而不能空在那里，因為越是到后面時間越不夠用。如果前面不選擇出答案，可能就會忘記，以致白白扔掉幾分。對分析題，在回答前要思考一下，對回答的要點、論證的方法和思路都要有一個整體的布局。還有答哲學、經濟學的分析題，開頭應給出一些概念的基本定義。這是有分的，而這也是大多數考生易忽略的。所以，拿到試卷后一定不能著急下筆，要在閱讀通覽試卷內容，并且認真閱讀題目要求，找到正確的答題位置之后，再回答問題，考場最忌諱的就是手忙腳亂，大家一定要穩住內心，不能有浮躁心理。

2.盡量多寫，保證條理。

回答政治的分析題是，應該盡量多寫。如果你能答的言簡意賅，和標準答案差不多，那是最好了，可是每個人的答案往往和標準答案有一定的差距，所以要多思考幾個角度，多寫幾點。即使有幾點與題目關系不大，不會影響得分。同時你的回答要有條理，字跡清晰。用(1)(2)(3)列出來，這樣給老師一個邏輯清楚的印象，另外字跡清晰會使閱卷人對你有良好的第一印象，增加感情分。考場如戰場，每一分都來之不易，每一分都有著寶貴的意義，有時候一分之差就很有可能天差地別，所以大家在做政治這類需要你寫很多字的試卷時，一定要注意條理性和字體，印象分有可能對你的一些小錯誤有彌補的作用，而條理性也方便閱卷老師給你分數。

3.應試方法多種多樣。

各門學科和各種題型的應試答題方法有多種。考生有必要在教師們的指導下進行有針對性的強化訓練。比如就題型而言，單選題有“類比法”和“排除法”等，多選題則有“排列法”和“對照法”等。多選題還要特別注意在判斷選項正確的基礎上，進一步判斷選項與題干的邏輯關系是否相符。對于分析題，考生要注重培養將理論內容與材料相結合進行闡述的能力。另外，還要特別注意在分析題的答題中把握思路，盡量使寫在試卷上的答案做到“條理清晰、邏輯順暢、層次分明、觀點正確、卷面整潔”，從而加大贏得高分的幾率。即使是在對理論知識沒有完全準備的情況下，考生只要思路清晰，掌握了教師傳授的相關答題“套路”，還是有相當機會獲得不錯的分數。分析題所占分值比例大，不會做就放棄的做法是萬萬不可取的。即使是實在不會，也要盡量爭取可能的每一分。

4.做題順序好好把握。

考生完全可以而且應該在相應的指導下提高應試答題水平，掌握相應的方法，最大限度地獲得分數。正式答題前，應將整個試卷瀏覽一下，以了解題型和難度，做到胸中有數，對各道題的解答所需的時間事先有一個預算。然后要注意解客觀題與解主觀題的時間分配。由于客觀題不需要寫文字，故用時可以少一些，應將更多的時間留給主觀題的解答，使主觀題有可能做必要的展開。當然，若使客觀題用時少一些，需要考生基本功扎實，平時要多練。最后要留出最后的檢查時間，同時不要遺漏應當填寫的有關內容。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十二

1、知之為不知，不知為不知。

在面試中，經常會遇到一些自己不熟悉、曾經熟悉但是現在忘了或者根本不懂的問題。面對這種情況，首先要保持鎮靜，不要表現出手足無措、抓耳撓腮、面紅耳赤。每個人都不是全才，主考官也不要求應試者無所不知，這既不必要，也不可能，所以應試者不必為自己的“無知”而煩惱，甚至感到無地自容。事情沒有那么嚴重。其次不要不懂裝懂，牽強附會，與其答得驢唇不對馬嘴還不如坦白承認自己不知道，第三，不能回避問題，默不作聲。這樣會使主考官有一種被輕視的感覺時，因為回答主考官的問題是每個應試者必須要做到的，這是起碼的禮貌，應該明確告訴主考官你的看法。沒有把握的問題可以作簡略回答或致歉不答，但絕不能置之不理。

2、確認提問的內容，切忌答非所問。

面試中，主考官提出的問題過大，以至于不知從何答起，或對問題的意思不明白，是常有的事，但是在面試這種莊重的`場合下，“想當然”的回答對方所提出的問題，可能被視為無知，甚至是傲慢無禮。對于不太明確的問題，一定要采取恰當的方式搞清楚，并請求主考官給予更加具體的提示。對于考官來說，與其聽你“答非所問”的敘述，不如等你把問題搞明白，再進行對話更輕松一些。

3、冷靜沉著，榮辱不驚。

在主考官當中，也不乏刁鉆古怪之人，他們可能故意挑釁，令人難堪。但你要明白這些“不懷好意”的提問，大多是作為一種“戰術”而進行，在提問中讓你不明真相，故意提出不禮貌和令人難堪的問題。其真實用意在于“重創”應試者，如果遇到這種問題，你若是反唇相譏，惡語相向，那就大錯特錯了。

在壓力面試中，一般是主考官有意在面試過程中逐步向應試者施加壓力，以考察其能否適應工作中的壓力。有的主考官提出特別尖銳的問題或者是提出有意讓應試者感到左右為難的問題，由此考驗應試者應變能力、反應是否得體、胸襟是否開闊等。有的主考官故意提出一些令人氣憤而又沒有道理的問題，考驗應試者是否立場堅定、有主見。因此在這種面試中，應試者應事先有心理準備，面對為難的問題，切勿表現出不滿、懷疑、憤怒，要保持冷靜，其實自己這是在面試而不是實際情況，不要胡亂推測考官的不良目的，應表現出理智、容忍和大度，保持風度和禮貌，和考官討論問題的核心，將計就計。

此外，每當接觸主考官所提問題之后，要盡可能全面細致地考慮問題，以防止窮追不舍，同時注意不要自相矛盾，給人留有尾巴，揪住不放。

自由特質理論。

內向者其實并非缺乏所謂的表達技能，他們缺乏的往往是表達的動力。自由特質理論，就是獲得這種動力的最佳方式。

和自己訂一個契約，在規定的時間內完成任務以換取自己獨處的權利。放在面試這件事上，具體的操作就是：和自己訂下契約，要在一周內主動和10個人聊天，參與3個群體小活動，并主動發言。無論成敗與否，這是任務。直到自己完成規定的任務，才能換取獨處的權利。

這樣做的目的，一是給自己制造主動說話的動力，二是讓自己減輕在公眾面前開口說話的焦慮。

一旦虛擬契約達成，就只需要執行任務。這個明確的任務目標是暫時偽裝出來的，你可以將之理解成為一周后面試所做的準備練習。如果完成任務，你就獲得設定的獎勵。

在偽裝完成后，需要為自己設立一個恢復期，即在扮演完這個外向性格后，需要趕緊為自己找個安靜的地方恢復電量。因為你長期處于緊張狀態下，很容易會對任務產生厭惡感。

自由特質理論，其本質是與自己達成契約，限時段地變成外向性格。

一般情況下，內向性格心思縝密的特點，會讓他們在達成契約后做足準備，因此不必擔心自己無法完成這個問題。內向型人格變活躍，其實是動力問題，而非技巧問題。

福爾摩斯觀察法。

這個方法在練習和具體面試過程中，都會運用到，即通過對他人的細致觀察，充分緩解自己的緊張感。

內向性格者內心有一臺攝像機，但往往這臺攝像機一直對準著自己。簡單來講，就是過多關注自己的感受。如果把這臺攝像機的方向調轉，將注意力放到別人身上，就會很好地緩解自己的緊張感。

歷史上很多成大名者，都是勇敢走出自己的舒適區，最終取得了矚目的成就。例如羅斯福，他平時很少說話，但一旦要需要講話的場合，會立刻變成一個超級演說家，熱情奔放，口才超好;比爾蓋茨平時也不愛社交，但在談生意時瞬間變身社交達人。

內向型的人，需要為自己的性格賦予彈性。平時勇敢地做自己，不內疚、不自責，安安靜靜做自己內向者的角色;在需要時，通過以上兩種方法錘煉，勇敢表達自己，展示自己的才能，才會得到應有的成就。

這個世界上，沒有純粹的外向性格和內在性格。如果有，那一定是在精神病院里。每一個正常人身上，或多或少會有一些內向性格的因素。

作為內向型人格，你無需改變自己的性格。通過自己適當方法賦予自己性格彈性，照樣能吸引他人追隨你的世界、感受你的魅力。這也正是內向性格，賦予你的真正價值。

襯衫：這里的著裝原則很簡單：原則1：總是穿長袖襯衫;原則2：總是穿白色或淡藍色襯衫;原則3：永遠不要違背原則1和2.在此我說“白色”，并不是要排除帶淡紅或淡藍條紋的白襯衫，這些“白色”襯衫盡管不是一流的，但都是可取的。單一色的白色襯衫傳遞著某種不可言傳的感覺：誠實、聰明和穩重。它應該是你的首要選擇，而藝術家、作家、工程師和其他創造性專業人員有時抵觸白色是事實，對于他們來說，淡藍色也許是最好的選擇。記住：顏色越淡，底色越精妙，你給人留下的印象越好。

領帶：一條純真絲領帶產生的職業效果最佳，其體現出來的優雅給人的感覺最好，也最容易打好。亞麻領帶太隨便，最易起皺，只有在較暖和的天氣合適。毛料領帶不僅外觀隨便，而且打結困難。人造纖維有發光的特點，當你希望它們給人淡雅的感覺時，它們的顏色卻令人刺目，可能有損你的職業形象。由此看來，純真絲的領帶，或者50%的羊毛和50%的真絲混合織成的領帶應該是你面試時的選擇。

領帶應該給你的衣服增色，這就是說你的打扮應該有一個整體的平衡：一般的經驗是你領帶的寬度應大致和你的西裝上衣延及胸前的翻領的寬度相似，至今已經流行了十多年的大家普遍接受的標準，是領帶的寬度在23/4英寸和31/2英寸之間。如果你的領帶比此標準寬，那你給人的感覺是你仍停留在迪斯科時代。

鞋子：男士應穿黑色或棕色的皮鞋，其他材料和顏色都不妥，會冒太大風險!

系鞋帶的皮鞋是最保守的選擇，但幾乎廣為接受，無帶的也較大方得體，但切勿把這種鞋與船鞋混為一談。這種無帶的皮鞋需樸素大方、鞋幫較淺，無論白天還是晚上，在正式場合中都較合適系鞋帶的皮鞋在晚宴場合中顯得有點笨拙。

襪子：襪子應和衣服相協調，因此，顏色多為藍色、黑色、灰色或棕色，襪子的長度應該以你蹺腿時不露出太多的脛骨為宜，在你移動雙腳時也不至于在腳踝部隆起。總之，彈性較好的裹及小腿處的襪子是你最好的選擇。

小飾物：你戴的手表應該樸素大方，這意味著“米老鼠”手表、運動型手表以及廣告式樣的手表都被排除在外。現在沒有人再對數字式電子表感興趣;你不必為戴配有皮質表帶的樸素手表而擔心被別人嘲笑了。

在任何情況下，避免戴看似廉價的偽劣金質表帶。

假如你要提手提箱，定會加強你的職業形象，皮箱效果最好，其他材料制成的手提箱的效果就差遠了。棕色和紫紅色是較好的選擇。箱子本身應該大方，有些很昂貴的品牌雖然能顯示你的身價，但往往只會削弱你所希望產生的效果。

棉布或亞麻手帕應該是每位求職者必備的一部分，純白是最佳顏色。在面試之前，求職者出現手心出汗的癥狀是很常見的。因此，你準備的手帕也可以用來緩解這種癥狀引起的后遺癥，盡量避免狼狽的握手。

皮帶應該和你選擇的鞋子相匹配。因此，藍色、黑色或灰色西裝將需要黑皮帶和黑鞋子搭配，而棕色、棕褐色或者米色的西裝應配棕色的皮帶和鞋子。至于皮帶的材料則應堅持使用皮質的。

首飾：如果有的話，男士可以帶結婚戒指和一副小巧柔和的袖扣如配帶法國袖扣，當然可以。除此之外，任何其他的首飾都不妥當。手鐲、項鏈或者紀念章都可能傳遞錯誤的信息。

大衣：最安全以及最實用的顏色是米色和藍色，應堅持穿這兩種顏色的大衣。當然，如果你能不穿就盡量不要穿穿時顯得累贅，脫下來顯得零亂。

化妝：在此不主張男士去面試時化妝或在其職業生涯的任何時間里化妝。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十三

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題、確定立場、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個極端：

用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細節寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數據 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現去決定比如哪種開頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話。

c.當被告知還有5分鐘結束時，一般你已經該寫到最后一條理由，或者已經在做結尾。要確保文章有結尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側重點地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。

3、主謂一致

科技寫作技巧（通用16篇）篇十四

簡答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復習的時候要把課本重要問題梳理清楚，要比較扎實的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達到記憶的效果。當然，記憶也要講究方法。

2.考研答題攻略：簡答題定義框架答題法。

定義――》框架――》總結。

第一，先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點，無意中丟失了很多的分數。

第二，按照要求，搭建框架進行回答。回答要點一般3-5點。第三，進行簡單的總結。

3.簡答題答題示范。

例如：簡析績效管理和績效考評的區別和聯系。

第一，“績效管理”和“績效考評”的定義。

第二，區別。

第三，聯系。

第四，總結。

4.危機應對。

當遇到自己沒有見過，或者復習時遺漏的死角。這個時候不要驚慌。只要你平時認真復習了，基本你不會的，別人也基本如此。首先要有這個自信。其次，無限的向課本靠攏，將相關的你能夠想到的`內容，有條理的全部列出來，把困難拋給改卷老師。

5.溫馨提示。

第一，在回答簡答題的時候，一定要有頭有尾，換言之，必須要進行核心名詞含義的闡釋。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十五

標題如同消息的“眼睛”，是觀眾記憶新聞最重要的環節，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝。這就需要它先聲奪人，引起注意，要一下子抓住觀眾，激發“想看”的欲望。

點睛傳神的標題是對整條新聞的高度概括，擬定標題的基本原則是簡潔、通俗、生動、確切。標題寫作要緊貼主題，起到引導視聽、濃縮信息、說明內容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內容，用詞要言簡意賅，通俗易懂。標題要力求用富有感染力的語言組成，要具有一定的內涵和美觀的外在形式，這就要求語言簡練形象、對仗整齊，決不可使用生僻的字詞。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農村合作醫療典型經驗的新聞，標題是《每人每年十元錢，解決農民看病難》，觀眾一看標題就大體知道了這條消息的主要內容。

主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分，它闡述新聞的詳細內容，是對導語的注釋、補充、豐富和深化，而不是簡單的乏味重復。主體部分的質量直接關系到整條新聞的質量，主體寫作至關重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進行，應圓滿說明或回答導語所提出的問題，運用的材料要具體充實，具有典型意義。同時主體部分還必須精煉緊湊，要以事實說話，不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的，它往往是服從于解說詞的總體布局和結構，目前最常用的主體部分的結構主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結構

“倒金字塔”結構是按照各個新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鮮的事實放在最前面，這是新聞寫作最常用的結構。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內容，也可以了解到次要事實，便于消化和吸收。

2.邏輯順序結構

邏輯順序結構，是按照事實本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想，根據事物間的內在聯系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是點面關系，有的為并列關系，還有的是總分關系、因果關系、主次關系等。寫作時可以并列出幾個問題，一個一個加以闡述，也可以先揭示結論性的事實，再交代產生這一事實的原因，如同剝筍，層層深入。

3.時間順序結構

時間順序結構是按照事件發展的先后次序來安排新聞事實，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節都比較重要的新聞，許多現場報道都是按這種結構處理的。

比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》，就是典型的時間順序結構。“各位觀眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城，現在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡，起飛……他成功了。”

單車飛躍長城，舉世矚目，這一時間順序結構的現場報道，準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉。

結尾是消息的收尾部分。一般的消息只對主要事實作概要性介紹，可以不要結尾。對于那些既要傳播信息，也要引導輿論的新聞，可以考慮增加結尾。精彩的結尾如同空谷響鞭，余音回蕩，可以深化主題，給人以啟迪，引導觀眾思考。

結尾的寫作有多種形式，主要有總結式、照應式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結尾并無統一的規定，要按照內容的要求來確定。無需結尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足。

總之，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據不同題材，怎么寫好，就怎么寫。要勇于和善于在實踐中創新，寫出言簡意賅、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子。

科技寫作技巧（通用16篇）篇十六

這里是一篇簡歷技巧要點介紹，英語已是當今社會的一種流行元素。越來越多的人把它作為交流溝通的工具，用在簡歷上已不再是件稀罕事，詳細內容點擊查看全文。

第一、簡歷并非多多益善。

研究人員認為，大學生制作簡歷時往往抱著盡善盡美的心態，總覺得為了突出自己，充分展示自己的才能，就要把簡歷制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人單位比較關注的細節部分，從而使自己在最初步的競爭中處于下風位置。因此，制作精美，內容詳實往往是大學生制作簡歷時普遍的心理標準。

然而，用人單位通常只是想通過個人簡歷，能大概地了解應聘者的一些初步情況，并且大學生缺乏實際操作經驗，他們的能力的高低難以通過簡歷表現出來，寫得再多再詳細也是紙上談兵，沒有實際工作成果，不足以讓用人單位信服。而且從用人單位考慮，他們在招聘過程中往往會收到許多應聘者的簡歷，長篇累牘式的簡歷也讓招聘者看得頭昏眼花。因此，相比大學生，他們對簡歷篇幅的要求是要更為短些。

第二、英文簡歷求職必備。

研究人員認為，隨著中國開放程度的加劇，人才的競爭已經日趨于白熱化，進入世貿組織更是將中國融入了世界的舞臺。已有越來越多的洋公司落戶中國，這些公司在招聘員工時一般很注重對方的外語程度如何，因此都會要求應聘者提供中英文雙簡歷。這樣，一方面可以方便公司外國管理者挑選人才，另一方面也可以使用人單位初步地了解應聘者的外語水平，這也是為何英文簡歷如此盛行的原因之一。

可以說，英語已是當今社會的一種流行元素。越來越多的人把它作為交流溝通的工具，用在簡歷上已不再是件稀罕事。英文簡歷仿佛已成為應聘者表達流行與時尚的手段，制作一份精致的英文簡歷將更容易吸引hr經理的視線。在對英文簡歷的要求上，用人單位和大學生似乎頗有默契。

第三、手寫簡歷不再風光。

研究人員由此認為，隨著電腦的普及和大學生對電腦操作的重視，大學生們更喜歡用電腦制作自己的簡歷，這樣制作出來的簡歷不僅格式工整，在表現形式上也能融入不同的藝術風格，顯示出與眾不同的個性，給招聘者留下深刻的印象。手寫的簡歷往往是格式上五花八門，龍飛鳳舞的字跡也不易辨認。面對堆積如山的簡歷，用人單位的招聘者再遇到手寫簡歷，往往在看之前就戴上“有色眼鏡”，他們會把這樣的應聘者當作“另類”看待。而電腦打印的簡歷就不存在這些問題。它以版面整潔和字跡工整等優勢更能收到hr經理的歡迎。

第四、教育經歷：大學生擇業“資本”工作經歷：hr經理招聘首選。

現在大多數的企業在錄用員工時多數是“拿來主義者”，他們都偏向于那些有豐富工作經驗的人，希望招來即能馬上為企業創造效益;而且對于企業內部管理來說，錄用這些人則不必對其進行職業培訓;可以省去不少開支。

因此，具有豐富行業經驗和出色業績的人才都是“搶手貨”，而大學生在這方面就明顯顯得“先天不足”，在撰寫簡歷時往往捉襟見肘。對于剛走出校園的大學生來說，雖然工作經歷比較少，但卻有不少相關的技能證書，這可以說是他們對工作經驗不足的唯一補救方法。但是，在用人單位眼里，卻并不是這么一回事。許多用人單位更具現實主義，他們往往認為這些證書并不能代表一個人的實際工作能力，就如同紙上談兵和搏殺沙場是有區別的。

雖說工作經歷很重要，但用人單位在挑選員工的時候仍然很注重應聘者的教育經歷。因此，那些受過高等教育的、有良好教育背景的大學生還是具有一定的競爭優勢的。值得注意的是，用人單位和大學生在期望薪金上所持的態度也存在著明顯的差別。用人單位總是很現實的，他們要比大學生更重視期望薪金的多寡;大學生倒是放低了自己的“身價”，這和幾年前的情況比起來，不能不說是一種進步。當然，這也和目前就業形式嚴峻有著必然的聯系。

通過本次調查，目前大學生在簡歷制作上和用人單位對簡歷的要求還是存在著一定的差距的。大學生只有充分認識自己，把握用人單位在招聘時的需求標準，進而按這些標準去完善自己，才能適應社會對人才的需要。對此，目前正在求職的大學生還需注意：簡歷撰寫應以用人單位的要求為標準。由于大學生在制作簡歷上缺乏經驗，他們對簡歷的'制作標準難免和用人單位的要求存在著差別。因此，大學生在制作簡歷時：

3、簡歷設計的各方面內容的重視程度要和用人單位結合起來，避重就輕;。

4、簡歷要簡潔明了，整齊打印，同時在簡歷中應該加上自己所期望薪金的一個范圍，這樣更能讓務實的用人單位欣賞。

最后的總結就是：簡歷就像一張照片，如果你的簡歷是“藝術照”，面試機會會很多，但是往往hr的感覺上會有落差，求職成功的機會并不一定大;如果你的簡歷是“生活照”看起來很輕松，但是未必會有面試機會，畢竟企業想要找的是一個員工，會更傾向于職業能力方面的信息;如果你的簡歷是一張“一寸照片”可以看清楚你的基本樣貌，但是不夠全面，會有面試機會，但是絕對成功求職與否的更多的是面試現場發揮;如果你的簡歷是一張“職業照”那你的面試機會增加，面試之前在hr心中的分數會較高，有利于成功求職。

所以，求職者在寫簡歷時，一定要突出自己的優勢，通過數字和事例來展現你的業績的能力。hr最想看的是你能做什么，你能給企業帶來什么。找準自己的核心，打造一份最受hr歡迎的簡歷。