優秀作文清晰地表達了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠與熱情。下面是一些經典的優秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇一

到了夜晚，飛來了一只小蛾子，生下了卵，變出許多蟲子，把稻子全吃光了。還有一個漁婦的孩子生了病，非常想喝水，可漁婦只顧著釣魚準備明天的早飯，只給孩子一碗河水。被漁婦釣上的魚拼命掙扎，想讓稻草人救它，可稻草人沒有辦法救它。稻草人還看見一個女人痛苦地哭著自殺。這樣一個又一個可憐悲痛的事，稻草人雖然看到了，可他卻無能為力。最終稻草人的心碎了，他倒在了田野上。

在現實生活中有多少悲慘的事呢?我們雖然看到了，可卻一點辦法也沒有。以后，若是遇到我們能幫忙的事情，請大家一定伸出援助之手吧。

讀了《稻草人》有感《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國現代童話的創作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認為葉圣陶的作品筆調抒情、風格唯美、色彩明麗，純樸自然，如我讀過的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢》等，作家沉浸在孩提的夢中，并想把這種力的夢境表現在紙上。《稻草人》創作于1922年，是葉圣陶童話最著名的代表作。作品通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真是的描寫了代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了勞動人民甚少背負的多重苦難。作者敘述了一個令人心酸和憤慨的故事，展示了就社會勞動婦女的悲慘遭遇和凄涼的命運，包含著對黑暗社會的強烈控訴。在中國現代兒童文學史上，《稻草人》具有的里呈碑意義。魯迅曾經指出，葉圣陶的《稻草人》“是給中國的通話開了一條自己創作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇二

暑假里，爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉—鄒城。在書店里我買了一本書《孟子》，這本書里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。

在《孟子》這本書里，我最喜歡的一個小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事：子路小時候家里很窮，天天吃野菜，他想自己吃野菜沒關系，老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會受不了，為了讓爸爸媽媽吃到米，他就去很遠的地方去買，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，他始終堅持自己去買米。夏天，烈日炎炎，他從不停下來歇一會，只為了早點回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時，他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來，子路在衛國當官后過著很富足的生活。

孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養”。我也要向子路學習，好好學習，長大后好好孝順父母。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇三

天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應該積極適應時代發展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

一生關心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關于那個時代的思考，以及我現在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。

少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇四

《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。

一位名叫孔乙己的書生，他沒有進鄉試，別的書生穿的長袍是十分潔凈整齊的，唯獨他的長袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補一樣。孔乙己雖也識字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。后來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷!!!”

讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎么有這么大的威力，能把一個勤苦勞作的樸實的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會的末路徒，更是舊社會人民的一個縮影。那時的社會，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會到了自己生活的時代是多么美好!同時我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進的步伐!

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇五

《論語?學而》中有子曰：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，這應該就是行仁的根本吧！我的理解是孝順父母，尊敬兄長，友愛同學是每一個當代學生必須做到的事。

初中的我們，逐漸有了自己的思想和主見，有了自己的小秘密，也慢慢進入到青春叛逆期。我們在慢慢長大的同時，也要明白父母也在慢慢變老。如果沒有“孝弟”思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會產生隔閡，我自己就有這樣的親身經歷。

我的老爸每次喝完酒回家，美曰其名就會找我“談心”。但在我眼里，老爸和我講的都是“廢話”，我很反感，所以每次都很不耐煩不想聽。

學了這則《學而》后我開始反思自己對爸爸的態度，也常常思考：老爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。漸漸地我明白了老爸在外喝酒，有他們成年人的無奈，其實是為了工作和這個家。之所以和我“談心”，是因為他平時不善于表達對我的愛，只有喝了酒才吐真言于我。但我卻覺得這是“廢話”，覺得老爸的“談心”讓我煩燥。那是我不理解父親，不懂父親深沉的愛呀！

什么是“孝弟”，怎么盡孝道？看似很深奧的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們應該以“孝弟”為標尺，回到家主動跟父母問聲好，掛電話之前跟父母說再見，在外面玩提前告知父母，不讓父母擔心……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有好好孝順父母，尊師重兄才是一家人快樂的根本。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇六

讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質有了很深的了解。

根它給葉子以無限生機，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態，碩果給人間美的享受!

也許有人不屑一顧地說：“根實在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了。”我覺得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養料，就不會有無限生機的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

我由根的品質聯想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質的人。比如：清潔工，他(她)們默默無聞，無私奉獻，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環境。如果沒有他們，我們的生活環境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實還有許多有著根一樣品質的人，老師、警察等等。

我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠大的理想和高尚的品質，要做一個默默無聞，有著奉獻精神的人。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇七

《你是我的妹》是一本由彭學軍寫的兒童小說，小說描寫了生長在苗寨的幾個女孩之間的故事。今天小編就來分享小學生暑假作文：讀《你是我的妹》有感，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

這本書主要講了“我”和妹妹老扁隨母親一同下放到湘西苗區的一個叫桃花寨的小村莊，與村內的苗族姑娘阿桃認識，并經歷了許多事，其中有偷枇杷后被母親懲罰;有因家庭貧苦把阿桃的五妹妹送人等事;也因這些事“我”也不再欺負妹妹老扁而是更加關心她，最后經歷了兩年的時間母親被招回了城里，“我”戀戀不舍的離開的故事。

書中最讓我感動的是“我”為了幫妹妹老扁買一雙新鞋子，跑去錘石頭，錘得手都起血泡了。而在我讀到另一片故事時我也為這個哥哥感動，這個故事主要講了一對兄妹從小就沒有父母，他們兩個相依為命，而妹妹卻患了重病需要輸血，哥哥即使認為輸血會死也要為妹妹輸血，最后醫生告訴他輸血并不會死，男孩很開心并與妹妹可以平分生命的故事。

而文中不僅作者愛自己的妹妹，故事中的阿桃也愛自己的妹妹。阿桃一家有五個女孩，阿桃身為大姐自然承擔起幫父母減輕負擔、帶妹妹的重任了。她在五妹出生前每天都帶著四妹，不管什么時候。而當五妹出生后，卻因家庭困難等原因，無奈之下只好把五妹送走了，而因為不舍得五妹，阿桃就也錘石頭賺錢，之后把五妹接了回來。

雖然我們沒有那么偉大的情誼但我們可以從小事做起、從點點滴滴做起。細心一點，你可以發現你也可以做到。當吃東西、玩玩具的時候，讓著點弟弟妹妹，也是關心;當弟弟妹妹受傷、心情不好時，安慰、照顧一下他們也是關心;當弟弟妹妹需要幫助時，出手幫幫他們也是關心。

讀完這本后，我明白了要關心你身邊每一個人!

本書講述的是女孩兒們在桃花寨度過的艱哭的童年，描述了“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩之間生死不渝的親情。

《你是我的妹》帶給我不同的心情：一時開心，一時傷心，一時甜蜜，一時自豪......我讀了這本書我學會了艱辛，艱辛過后就是晴天，就有收獲。

阿秀婆英勇無畏的故事脫穎而出，我的感受極為震撼：雖然阿秀婆的行為很怪異，但是她依然有一顆慈祥勇敢以及包含著偉大的母愛的心，她把“我”當成自己的女兒救了我，阿秀婆舍己為人，就像四川汶川地震中的年輕媽媽——蔣小娟一樣，就讓地震中的小孤兒吮吸著她的的乳頭喂奶，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養的孩子交給父母照料。多崇高的母愛啊!真令我敬佩!

在桃花寨這里，大家都很和諧、文明，就像我們和諧廣州、文明城市相同。創建這么美好的城市，大家都共同努力的。

阿桃家在這樣的艱難生活情況下都能解決一切困難，而我在這么幸福的生活中微小的困難就選擇放棄，太不應該了。以后我要懂得克服困難、知難而進、勇敢。學會刻苦，那就是艱辛過后就是晴天，就有收獲!

我覺得閱覽了《你是我的妹》這本書，使我并沒有遺憾地錯過這一場溫馨的親情劇。

在第一次接觸到這本書時，我的眼眶已擺進了一串又一串的好詞好句，像什么“顫顫巍巍”、“潺潺溪水”等經典的四字詞語在文章中隨處可見，可知作者用詞用句的恰當。正是這樣，才能把桃花村寫得那么如詩如畫、恍若仙境。又多次翻開后，我徹徹底底被這本書吸引住了，精通刺繡的`大桃、清秀聰慧的二桃、粗獷大方的三桃、善良嬌氣的四桃、討人喜歡的五桃、柔情似水的阿桃媽……這些人物都有著不同的絕活，不同的歡樂，給這位貧窮的家庭增添了一道亮麗的風采。

在這溫馨的大家庭里，大家和和睦睦、歡歡樂樂過每一天。我發自內心的感慨：啊，多么和睦、溫馨的一個大家庭，大家互幫互助，艱辛的過日子，哪像我們現在穿華麗的衣服，吐優雅的字語，但是內心的丑陋哪能比得過這一個樸實、歡樂的大家庭呢。

《你是我的妹》這本書帶給了我們平時體會不到的濃濃味道，那種味道只有在和睦的氣氛中才能產生——那就是親情，阿桃一家給我們帶來很多啟示：樸實、溫馨、和睦、歡樂的象征就是親情，親情無價。

我讀了《你是我的妹》這一本親情小說后，我看到了主人公阿桃為妹妹不斷的付出。從中，我總共有兩個體會。

第一個體會是我從這一本親情小說感受到了濃濃的親情，文中，阿桃為了妹妹做的一切事情，讓十分我感動，這一本書里面有一段最讓我感動，那一段就是在把妹妹送給別人那一段，阿桃為了自己的妹妹就不出嫁，繼續在家里幫助媽媽照顧妹妹。

第二個體會是我看了這一本書后，明白了一個道理，兄弟姐妹之間一定要互相幫助，像文中的阿桃五姐妹一樣相親相愛，不要互相斗氣。雖然生活中會有很多時候兄弟姐妹之間都會發生一些爭吵和一些不愉快的事情，但只要心平氣和的解決，很快就會雨過天晴。就像我在生活中和我姐姐一樣，就算遇到在不愉快的事情也會很快解決。

我看了這一本書后，我受益無窮!

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇八

讀完《艾青詩選》，心靈就被略有點偏冷的灰色填滿了。那一首首詩里所蘊含著的滄桑而厚重的憂郁，仍然久久縈繞在記憶中。

艾青的詩，總是讓我想起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。他以悲憫的心，愛著天下每一個遭受不平等的人民。他的悲傷和痛苦，從來不是出于自己的利益。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”誰也不愿意看到，古老的民族幾千年來棲居著的土地，在敵軍的鐵騎下正奄奄一息。山河破碎，生靈涂炭。面對時事的艱辛，逃避現實顯然是懦弱的，所以艾青沒有選擇逃避。在那個特定的時代里，在人民的苦難目前，“小我”是微不足道的，而是需要有“大我”的情懷。所以，艾青勇敢地擔負起了責任。樸實無華的文字里，流淌著悲天憫人的情懷：“我愛這悲哀的國土，古老的國土——這國土養育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。”詩中傳達的，還有對光明熱烈的渴求和謳歌：“一切的美都和光在一起”“在黑夜把希望寄托給黎明/在勝利的歡欣中歌唱太陽”。幾千年來，從屈原寫下的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”開始，對人民無私的熱愛，“以天下為己任”的情懷，可以被認為是負責任的知識分子創作的永恒主題，是現實主義藝術的重要組成部分。在艾青的詩里，沒有“黃河在咆哮”那種尖銳的戰斗意志，因為這種情感有時是略帶盲目和幼稚的。艾青的詩傳達出來的，是“北方是悲哀的”那樣深刻的無力感，離勞苦大眾的真實生活更近。讀來仿佛棉花堵在胸口，有時候讓人感到有些鼻酸。

在艾青的詩中，常常可以見到“黎明”“太陽”“火把”，不難看出，它們具有非常明顯的象征意義。艾青對黑暗舊社會的痛恨，對光明的熱烈向往和渴求，蘊含在這些意象中;而這些簡單的意象，也使得他更容易將熱愛和詩情獻給所有人民，從而和人民緊密聯系在一起。拋棄掉一切無用的矯飾，艾青從古體詩繁瑣的韻腳、字數、行數等等的束縛中解放出來了，因此，他所表達的情感顯得更為深摯，直達讀者的內心。

讀一讀《艾青詩選》吧，你將會領悟到一個人所能擁有的最寬廣的心靈，以及最偉大的情懷。

“初升的太陽。

照在我們的頭上。

照在我們的久久地低垂著。

不曾抬起過的頭上。

太陽照著我們的城市和村莊。

照著我們的久久地住著。

屈服在不正的權力下的城市和村莊。

太陽照著我們的田野，河流和山巒。

照著我們的從很久以來。

到處都蠕動著痛苦的靈魂的。

田野，河流和山巒……”

這段話出自艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距現在也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到面對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的“歷史意識又含有一種領悟，不但要理解過去的過去性，而且還要理解過去的現存性。”

幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的“現存性”，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成為一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由于它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。

在這一章節中，作者由昨天寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種希望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們向往太陽，向往太陽所象征的自由與解脫。終于有一天，初升的那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們終于獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恒的。

在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的曾經蠕動著痛苦靈魂的大自然的美好景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們/我們/笑的向太陽/”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。

這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。

生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。

事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于曾經是囚徒的詩人自己對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。

我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚現在所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。

《吹號者》，是我在這本書中看到最有感觸的一篇文章。

吹號者，比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩中：

“吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角;門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來。”

看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中，他們就用浸濡著血跡的銅號吹響帶著新希望的黎明。

他沒有任何怨言，他甚至認為這是一個神圣的事。他看著山，呼吸新鮮空氣，便吹響了銅號，可是誰又能知道在這響亮的號聲背后卻是吹號者的痛苦。

“當他用自己的呼吸摩擦了號角的銅皮使號角發出聲響的時候，常常有細到看不見的血絲，隨著號聲飛出來……”

艾青也是一位不惜生命的吹號者，他不懼痛苦和勞累，為當時社會的新希望奮斗著，吹號者的臉常常是蒼黃的，剛開始我覺得有些夸張，可在后面的閱讀中慢慢認為這是對于他們而言在正常不過了。他們在那些蜷臥在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里，最先驚醒。

在決不回頭的一致的步伐里，在狂流般奔涌著的人群里，在緊密的連續的聲里，他吹著最熱烈的號聲，激勵著熱血奮戰的戰士。在最后的一顆子彈穿過他的胸膛時，他緩緩的躺下了，卻沒有人發現。

在這首詩里，他為我們在中國歷史的廣場上塑立了一個吹號者和浸濡著血跡的銅號的形象，讓我們在今天仍然能清晰地聽到那曾經喚醒了一個民族并激勵這個民族奮勇前進的號聲，也展現了艾青的愛國情懷。

艾青的詩歌讓人蕩氣回腸。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇九

從7月14日，我們來到皮桶的那一刻，意味著為期20天的暑假支教活動正式拉開序幕，興奮與憂慮也從這一刻開始伴隨我們。

今天7月27日，支教活動已經開展了整整13天，大家在這13天時間里付出了汗水與淚水，懷揣著辛酸與感恩，同時也帶著疲憊與無奈，最終的匯聚是微笑，孩子們的微笑，隊友的微笑，皮桶村民的微笑，點燃著心靈深處的火花。

記憶是永遠無法磨滅的年輪，還記得一路上的歡聲笑語，還記得面對蜿蜒盤旋山路的恐懼，還記得一群群衣衫襤褸的放牛娃，還記得大家的驚嘆與沉默……一份莫名的感恩早已普照著所有志愿者的靈魂。

見面會、開學典禮的舉行正式開始了支教的旅程，雖然有種種困難無法預料，雖然我們還處于一頭霧水的狀態，但我們一直勇敢地面對著，不管是排課方面的棘手，還是活動方面的缺乏，或者后勤方面的混亂，我們都一直在實踐中探索著，因為我們堅信，不管遇到什么，只要肯用心去挖掘，總能找到理想的解決方法，向日葵是向著太陽開放的，烏云的遮蓋只是暫時的，明天的陽光會撒向每一棵向日葵！！！

在這里也不得不承認，整個向日葵的志愿者們心里上也出現過一系列的`波動，個別鬧情緒的現象開始出現，對組織的安排也有抱怨聲，剛來時的激情四溢，也在經過四五天的考驗后，漸漸消退，這個過渡期讓大家都懸著一顆心，隊長吳浩然也陷入了困擾中，心中的壓力倍增，如果解決不好，不但對我們辛辛苦苦創立的“向日葵”青年志愿者團隊造成嚴重創傷，更重要的是會給皮桶的村民及孩子們留下陰影，我們還有什么臉面來繼續傳承我們的愛心？這一系列的問題，讓吳浩然不得不改變以往的策略，除了通過召開所有志愿者大會、組織安排各組開展一些的項目（知識、體育競賽，團隊成員籃球、乒乓球競賽等）外，還經常找一些志愿者們聊天，了解他們心里的疑惑，并幫助他們解除困惑，經過這一系列努力，最終大家情緒上的波動得到了很好的解決，因為我們始終相信烏云的遮蓋只是暫時的！！！

此后，向日葵的志愿者們都用心跟每一名孩子交流著，不再把自己的情緒帶入學校，不再跟孩子們心里上有抵觸，漸漸地得到了孩子和家長的認可，尤其是通過一次又一次的家訪，家長、孩子們與向日葵哥哥姐姐一次一次的暢談，大家心里的感觸不言而喻，除了辛酸、心疼、無奈、流淚，不知道還能用什么來形容，也不知道還能做些什么，畢竟我們目前還處于學生階段，沒有經濟收入，沒有更多的能力給予孩子們更多的幫助，只能量力而行，在這20天的時間里盡可能多的傳授給孩子們渴望的知識，盡可能把愛心傳遞活動延續下去！！！

已過去的13天大山生活，對所有向日葵的志愿者都是一個新的挑戰，環境的差異，生活的艱辛，條件的簡陋，諸多的不便，對于這群城市里的大學生來說，不失為一個鍛煉自己的機遇。其實說句心里話，我們所收獲的遠遠大于教授給孩子們的，從村民和孩子們身上學到了純樸的生活方式、節約的生活習慣、勇敢面對人生的崇高品質……這一切的收獲，對于我們整個人生來說都是一道不可磨滅的光茫。

愛還在傳遞，我們仍將繼續，大家的期待，大家的努力，都還在一步一步的進行著，雖然早已身感疲憊，但除了堅持，我們唯一能做的就全力以赴，為20天的支教活動劃上一個完滿的省略號。

最后，請記住一點：陽光與愛同行，溫暖與你同在。相信自己，相信向日葵的隊友們，我們一定會在愛的陽光大道上撒下傳播的種子！！！

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十

在古老的東方，有一條巨龍盤旋著。奔流不息的長江是流動的血脈;蜿蜒起伏的長城是它健美的臂膀;高聳入云的珠穆朗瑪峰是它挺起的脊梁……中華名族哺育著13億人民，他們在這里添磚加瓦，建造起了世人矚目的長城，純潔而又神圣的莫高窟。這些都是古代人民勞動的結晶。中國的大好河山，讓人望洋興嘆。在廣闊無垠的天空上，那條巨龍在騰飛，幾縷白云是他艱難而有坎坷的絆腳石。可是什么也擋不住他前進的步伐。那里是夢想的殿堂，中國之夢，也就是每一個中華兒女的夢想在那里即將騰飛。我相信，這些夢不是改變的一個人的未來，而是整個中華名族的未來。

今天，我讀了令我熱血沸騰的紅色小說《紅巖》，這本書講的是重慶解放前夕殘酷的地下斗爭的故事。這本書的開篇就有一句話令我印象深刻“用鮮血染紅我們的旗幟”。對呀!正因為那些不怕死的共產黨員用鮮血，才能為我們開辟出一個紅彤彤的新天地。成崗臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，也從不畏懼，劉思揚出身豪門卻參與革命。即使他們被抓了起來，或者被敵人的猛然進攻打退了，他們也會臨危不懼地去解決問題。他們死也要保護紅旗，因為他們知道：旗在陣地在!沖鋒號響了，戰士們奮勇爭先躍出戰壕殺向殘敵，而沖在最前邊的肯定是一位旗手!那面紅旗一直沖在最前面，并最終飄揚在制高點。江姐，曾被敵人抓了起來嚴刑拷打，用竹簽鉆她手指。這種鉆心的疼連大男人都受不了，可她這個弱女子卻誓死也不透露秘密。在紅色隊旗的指引下，我有一個小孩子成為一個成熟的少先隊員;在紅色團旗的指引下，我健康生長為建設共產主義事業的后備力量;今后，我一定會在紅色黨旗的指引下，成為一個先進分子，開辟出一個紅彤彤的天地。現在我們祖國越來越發達書本上，那一個個小巧玲瓏的字是每一個人民的勞動成果。從原始的甲骨文，到現在剛勁有力的楷書。豐富而又多變，每種字體都有著自己獨特的價值。沒有哪一種文字，猶如她的那種威武大氣。沒有他的深藏不露。它是世界上獨一無二的瑰寶，我們中國人的驕傲。在這些“中國字”的組合下，讓我懂得了中國五千年歷史的積淀，五千年文化的勃發。精衛填海，何等的堅毅;愚公移山，何等的執著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智。中華名族的遠古神話比古希臘神話更充滿著創業的悲壯和人世間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。這些都是中國驚天地，泣鬼神的成就。

一代又一代的愛國人士，他們有著黃河沖不垮的豐功偉績。屈原的貞節自守，猶如梅花一樣圣潔;杜甫的憂國憂民，如同天空一樣偉岸;岳飛的精忠報國，仿佛流水一樣灑脫。這些處處表現著中國人那高大的靈魂。古人所說的“捐軀赴國難，視死忽如歸”又是怎樣的一種精神。記得“名族魂”魯迅先生說過“中國惟有國魂是可貴的。唯有他發揚起來，中國人才真正有了進步。”是啊!中國人用他們那厚實的脊梁撐起整個中國，他們的思想是那么的崇高。

在一百年前，這條龍還在沉睡。歷史那時的滄桑，讓人不堪回首。八年的抗戰時期，是因為淸王朝的腐敗而正式地拉開了帷幕的。那時千千萬萬的戰士熱血沙場，保衛祖國。原來純潔而又肅嚴的盧溝橋現已變成沾滿血腥的“慘”橋。在那時，別的國家對我們中國亂砍亂殺，把我們大半個中國給占領了，那時我們中國又很落伍，沒有先進的武器，但是那些戰士不怕困難，奮勇殺敵。在戰場上英勇善戰。林則徐不畏官權，毫不猶豫的消滅了鴉片，給人民了一個安穩的生活。在八年的水深火熱之中，人民飽受艱苦。同時這條龍也被扎醒，在狂風暴雨中怒號，在那時，中國之夢真正騰飛。領導者和知識分子帶領人民沖出了黑暗的歲月，他們書寫了人間的奇跡。中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄;中國人更有重整江山，再造日月的雄心。每一個中國人，都會踏踏實實的去為社會添光加彩。現在我們條條大路通“羅馬”。

祖國在錢學森的努力下有了先進的武器，洗雪的百年的恥辱，在世界上終于抬起了頭從以前的老式飛機到現在的國產大型戰略運輸機—20，也就是鯤鵬。李白有詩“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”毛澤東詞云“鯤鵬展翅九萬里，翻動扶搖羊角。”從古至今，國人一直期盼如鯤鵬一樣振翅臨空，傲視天下。如今，終于實現愿望，成為全球十強。現在，我們也可以去太空翱翔，中國的一個女航天員劉洋也由此誕生，她讓古老的神話《嫦娥奔月》不再成為傳說，讓我們有了翻身機會。這些都是炎黃子孫的后代留下的恩情。

雖然，我現在還是一個小學生，但我心中充滿著滿滿的中國夢，我要帶著它飛翔，讓中國之夢無憂無慮地在天空盤踞。啊!巨龍在扶搖直上，中國之夢也在釋放美麗。正因為讀了《紅巖》這本書，我才發現了自己國家的發達，我會終生不忘革命先烈的精神的。中華名族，萬歲。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十一

剛開始很煩，因為有人抽煙，后來禁煙了，天天轉來轉去查煙頭，開卡收銀賣貨進貨收貨擺貨點賬做表格點錢，時不時還有人呼叫網管，還有一些別的活。

不過也有時間段很輕松，可以玩手機玩電腦看劇，但是一天下來腿很酸痛，暑假工沒有餐補吃飯只能點外賣，老板會請幾頓.

也有不少傻逼吧，很煩，但是還不能生氣，真的很low，但也有還好的人。

少錢要自己補，做錯賬睡覺之類要罰錢，有時候也會被老板罵。

四十天出頭，掙了三千吧，期間我爸還支援不少飯錢。

這筆錢是很多人的第一桶金，要說派上很大用處也沒有。。（自己打工掙生活費電子產品算我沒說）一天下來其實蠻累的，還有白班晚班倒，黑眼圈一直很重，時不時就想不干了。

下個暑假考駕照，學點別的。

高考畢業這個暑假打工其實還蠻不錯的，因為真的會玩膩，但是這個尷尬的人生階段你也的確找不到什么活，所以我選擇當網管，但發現也沒想象的輕松。

如果你想起到鍛煉作用，盡量不要找低端工作（沒有嘲諷的意思），因為這些工作很能局限人的思維，像我同班的一個211學霸，去一個教育機構當老師，先教小學，再教初中，最后專門給老板孩子上課，他也需要備課，準備思路，做題，做教案之類，他本身就很優秀，這份工作我覺得很值，包括他大學，也可以當家教，工資也不低。有能力就去做點別的。

總之就是寧可多學點東西，比如ps，excel等等，還可以去試試旅游吧。我大學的志愿沒填好，去了很遠蠻偏的地方，我哥說可以的話大一大二多去旅游試試，大三就要準備考研了，要考回來暑假工心理我也沒覺得咋樣，不就掙點小錢么，上網的很多是我同學或者我學校的。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十二

蒙古人敬狼，他們死后都會舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護著狼，所以，當人們要把狼趕盡殺絕的時候，騰格里便幫著狼報復了。

一次偶然的機會，我讀到了《狼圖騰》，我永遠無法忘記這本書給我的心靈帶來的沖擊感。那種感覺很奇妙，它使我對狼充滿了恐懼、敬佩、驚訝與向往。我并沒有看過真正的狼，但是每當我看到《狼圖騰》封面的那一雙直勾勾的狼眼時，心里便會不由得發麻，那種恐懼又加深了一層。我想，真正的狼眼一定比書上的跟令人恐懼，因為狼煙的深邃、如刀子般的尖銳是照相機所不能涉及的。

在這本書中，我讀到了狼的智慧、頑強和尊嚴;體驗了游牧民族千百年來對狼的至尊崇拜;目睹了蒙古民族古老神秘的天葬儀式;感受了那讓人聞之膽顫的狼嗥。

蒙古狼，是一種充滿智慧的生物，它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。它們也明白，在草原上，要想吃到獵物，就得有耐心，有毅力。黃羊是草原上跑得最快的動物，連狼都不及它。有時候，一條狼為了追一只黃羊，都能追得吐血。但是，黃羊依然是狼的食物來源，這就源于狼的耐性。通常來說，在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動它，一到天黑，黃羊就會找一個背風草厚的地方臥下睡覺，這會狼也不動它。一晚上狼就是不動手，趴在不遠處死等。天一亮，黃羊憋了一夜的尿，跑不動了，狼瞅準機會就沖上去猛追，這樣，獵物便到手了。狼所具有的這般耐性，令人嘆服，也值得我們學習。正如書中畢利格老人所說的“天下的機會只留給有耐性的人和獸。”

蒙古人敬狼，他們死后都會舉行天葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護著狼，所以，當人們要把狼趕盡殺絕的時候，騰格里便幫著狼報復了。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十三

暑假里，我看了高爾基的《童年》。這本書透過主人公阿廖沙的成長環境和經歷，反映了19世紀俄國社會的摧枯拉朽般的破敗。

整本書充滿了壓抑的氣氛，阿廖沙的童年里爭吵和暴力不斷，然而他也是幸運的，身邊那些善良的人影響著他，培養了阿廖沙對生活的積極態度與反抗精神。當阿廖沙的外祖父毒打外祖母時，阿廖沙不顧家人的打罵，直接把那個外祖父最喜歡的圣像圖撕成了碎片。

《童年》里的外祖母是一個頗富詩意的婦女。她善良、勇敢、樂觀，堅強地承受著生活中的各種磨難和打擊。她雖然經常被外祖父打罵但當阿廖沙問起時，她始終一字不說。

小羨岡是阿廖沙的好朋友，他極富有同情心，明明自己在阿廖沙外祖父家飽受欺負，但是當阿廖沙遭受外祖父暴打的時候，還好心地告訴他，被打時，要怎樣才能讓痛苦減少些。

阿廖沙的外祖父，我覺得是個非常矛盾的人物。一方面他很暴力，要面子，可是文中很多地方透露出他很多不一樣的一面。我感覺其實他內心深處是有善惡之分的，他為兩個兒子的貪婪而憤怒、無奈，也重視阿廖沙的教育。

再來說說說阿廖沙的父親。這個人物在文中出現并不多。讓我印象最深刻的是，當阿廖沙的兩個舅舅把他推下冰窟窿企圖弄死他時，他在警察面前卻說，是他自己喝醉酒掉下去的。

在《童年》里，阿廖沙身邊的親人都有缺點，不完美，但是卻善良、寬容、良知未泯。也許正是因為如此，整本書的黑暗氛圍中還是透著亮光，阿廖沙最終成長成為一個正直、勇敢的人。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十四

各位同學：

炎炎夏日已經到來，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來歡樂和愜意，但卻潛藏著安全危機。去年5至9月份，全省各地發生游泳溺水死亡的中小學生和幼兒89名，其中，農村溺水事件占78%，本地人占52%，流動人口子女占41%，中小學生占85%。今年5月20日，周程鵬（男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學7年級6班學生）在臨海市東塍鎮東溪單村巖倉旁邊的一水潭內游泳發生溺水，后經醫院搶救無效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時切記以下幾項安全要點：

1。下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；

2。不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍；

3。需在大人陪同下去安全的地方進行游泳；

5、切不可在不明情況下進行跳水；

6、放假期間，學生家長應加強監護，時刻提醒孩子不要到危險地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請帶孩子到規范的游泳池進行游泳。祝同學們有個愉快的暑期！

老師們、同學們：

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

夏天到來，同學們一定不能松懈了，要知道天氣炎熱是非常容易下水洗澡的，這個天氣也是很炎熱，我們需要控制自己，從身邊一些簡單的事情做起最好，要知道克制自己，一定要做好相關的規劃，不能夠松懈了這方面的意識，保持好的心態，同學們安全始終都是在第一位，我們不僅僅是在學校需要注意，現在新聞上面報道的就是很多學生私自下水洗澡，然后遇到的了突發情況溺水，不管你水性有多么好的，也需要知道溺水的危險。

現在很多人就是沒有想過溺水后的危險，所以一定要知道知道如何去克制自己，不管是會不會游泳，不管是水性再怎么好，也一定要知道這其中的危險，同學們不管是在什么時候都應該知道落實好這一點，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡，我們學校之前也是有過這樣的情況出現，這是非常危險的，千萬是不能夠忽視這一點，上次就是因為有幾個同學在回家的路上私自下水游泳，這件事情學校都是嚴厲批評的，而且也是絕對不能夠姑息，有一次這樣的情況就可能會有第二次，同學們要知道生命是脆弱的，管好自己的行為一定要控制祝自己才是。

在一方面這非常的危險，雖然這個天氣是炎熱的，但是絕對不能夠忽視這一點，危險時刻都發生在我們周圍，誰都不知道下一刻會發生什么事情，在一些時候需要重視，嚴格的遵守規章制度，我們也可以用別的方式去解暑，這一點是非常明確的，不管是在什么時候要嚴格的督促自己，管好自己，在我們的生活當中經常都會看到一些這樣的例子，因為太過于相信自己的水性，所以在下水之后就溺水了，這一點非常的危險，有些事情還是要做好的，不管是在家家里還是在放學回家的路上，這一點始終都是非常清楚的，當然也需要學習各種安全知識，在溺水方面這是最直接的方式，讓大家一起把這些基本的安全工作做好，無論是在什么事情上面要注意自身的安全，炎熱的天氣讓我們都感覺是非常的躁動，但是一定要保障自己安全，不要以為自己水性好就肆無忌憚，現在這一點是很明確的，讓我們安全的度過這個夏天，千萬不能夠松懈了神經，不能夠讓危險乘虛而入。

老師們、同學們：

大家上午好！

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的.后果，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關，關心學生勝過關心自己。我們要做到：

1：認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2：各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。

3：家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。

4：加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯系。

5：深入學生，了解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。

6：特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。

同學們，遵守規則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天！謝謝大家！

各位老師、各位同學：

大家好！我今天講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。

生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命、注意安全。夏天天氣炎熱，一些學生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現溺水事故。據媒體報道：今年2月3日山西省連續發生3起學生溺水事故，共造成10名學生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點左右，__縣發生群體溺水事件，該縣季店鄉中心小學5名六年級女學生游泳時，不幸溺水身亡。學生溺水事件的發生，真的令人痛心。為積極響應以"防溺水"為主題的"安全教育"活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我在此特向全校同學發出以下倡議：

孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。

1、每一個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力。

2、同學們平時、節假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍。

3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。

4、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。

5、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

7、午休時間較長，任何學生不得擅自出外游泳。

以上的幾點要求和建議，希望同學們要時刻牢記，并堅決執行。發現有其他同學不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止；如果是在學校，要立即向老師報告，在家里也要及時告訴家長。上周五，學校印發防溺水的《告家長書》，把這些要求提出來，要求家長配合，希望同學們要重視這個問題。

1、出現溺水時，不要慌張，發現周圍有人時應立即呼救；

2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救。如周圍沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、在第一時間內聯系急救中心或送溺水同學去醫院，__人民醫院的急救號碼是120，__中醫院的急救號碼是。

同學們，希望大家記住我今天講的"充分認識溺水事故的危害性"、"預防溺水的七點建議"、"掌握溺水時自救的四個方法"、"現場搶救溺水同學的四個要點"，杜絕溺水事故的發生，萬一不幸發生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產生悲劇性的慘痛后果。

此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走；不準往樓下扔東西，造成對他人傷害；不準在寢室點蚊香或亂接電線，以免引起火災；不要到網吧玩游戲等等。

總之，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全不僅關系到我們個人，關系到學校，關系到家庭，同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安！祝愿每個同學健康快樂成長。

謝謝大家！

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十五

暑假我們去福建旅游的時候，經過了一個山村，看到那里的孩子穿著樸素，生活艱苦。

他們穿著布鞋，衣服上有幾個破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有長長的傷疤，我想：這一定是從生活中受到的損傷;有些同學的鞋子破了，只能光著腳走路，常常被荊棘給劃破，帶給他痛苦。沿著蜿蜒的公路走，我們看到了幾個小朋友，他們幫助爸爸媽媽砍柴，只見他們手握斧頭，朝一棵小樹上一砍，小樹缺了一個角，再砍就倒下了，他高興的把這顆枯萎的小樹挪到石板上，“砰砰砰”地把小樹砍成一段一段的，彎著背，滿頭大汗的'往家里趕;河水那邊，有兩個小孩子，他們拿著網，放在河兩旁，就從褲袋里拿出一本書津津有味地看起來。幾分鐘后，過去一提，幾條活蹦亂跳的魚在網上掙扎，而他們露出了順利的喜悅。

看到他們在這么艱苦的環境下還不忘學習，由此我想到：我的學習條件這么好，有先進的學校，優秀的老師，各種書籍的陪伴……沒有理由不努力學習的。

最新小學暑假暑假有感（通用16篇）篇十六

描寫了小作者暑假報排球班的經歷，“媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報了一個排球班,由于怕損傷眼鏡……”

說到戴眼鏡,我平時倒不太在意,不就是耳朵上架了兩條眼鏡腿嘛.但放假后我真正體會到戴眼鏡的煩惱了.

好不容易放暑假了,媽媽為了"畏勞畏勞"我,做了一大桌香噴噴的飯菜,我高興地拿起筷子,準備"開工"時,誰知美味佳肴還沒到嘴里,眼前確一片模糊,怎么回事啊?我很是驚訝,正想繼續吃確看不著陸了,眼前白茫茫的一大片,這時,我才想起來是眼鏡惹的禍呀.熱氣把眼鏡都弄模糊了.看著爸媽吃得高高興興,時不時還說兩句贊美菜肴的話,我真是口水直流三千尺,眼鏡害我沒法吃.也只好擦眼鏡后再吃嘍,如果不擦就只能看見一片白茫茫的"雪".唉,戴眼鏡真煩!

媽媽為了豐富我的暑假生活,還給我報了一個排球班,由于怕損傷眼鏡,訓練時只好不帶,雖然暑假過后眼鏡完好無損,但我可慘了.由于視力不好,人家發球,我接一傳時經常看不到球,就算看到也是隱隱約約的一個小點,因此,經常球都快打到臉上才反應過來.伴隨著我"啊..."地一聲慘叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看著她們興災樂禍的樣子，我恨不得找個地縫鉆下去，就算和她們評理，也講不過她們啊，因為她們可以說是鐵證如山，球的確是砸到了我臉上，而我還理屈詞窮，球砸到臉上是事實，就算我長一百張嘴也爭不過她們.唉，戴眼鏡真煩!

更可氣的是今年暑假到深圳玩，在外面玩得正歡時，突然下起傾盆大雨，雨水打在我的眼鏡上，讓我根本看不清前方，只覺得視線里有許多小水珠在滾動，它們逐漸占據了我所有的視線，本來還想擦干凈，但想起以前，擦了之后反而會更模糊，我想與其更模糊還不如不擦呢!可擦了倒好，腳下有一塊小石頭既然沒看見，只聽"撲通"一聲，摔了我一身泥水.

唉，戴眼鏡真煩!

今年暑假我可真領會了戴眼鏡的麻煩.真正體會到為什么老師家長常提醒我們要注意用眼衛生.你們可不能學我,要保護好心靈的窗戶哦!