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簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)

時間:2025-06-26 作者:影墨

在商業(yè)領域,合同協(xié)議是保障交易雙方權益的基礎,對于商業(yè)合作的順利進行至關重要。以下是小編為大家準備的合同協(xié)議范文,供大家學習和參考。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇一

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,委托就業(yè)協(xié)議書主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由本網(wǎng)小篇推薦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書參考。

畢業(yè)生與用人單位達成一致后,簽約程序是:

1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業(yè)指導中心簽意見。

6、省就業(yè)指導中心簽證。

需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款,產(chǎn)生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。

簽訂協(xié)議時應注意的問題。

1、查明用人單位的主體資格。

簽訂就業(yè)協(xié)議的.當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內(nèi)容必須明確。

畢業(yè)生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內(nèi)容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接。

由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定。

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇二

協(xié)議書。

》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約,關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題。

(1)用人單位花人力、物力財力,參加人才交流會等,做了大量工作,錄用人員的后期工作已考慮、安排,一旦違約,一切工作付之東流,全得另起爐灶,造成工作被動,協(xié)議書《關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題》。

(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴,影響學校和用人單位長期合作關系,由于對學校懷疑,以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生?,F(xiàn)在買方市場競爭激烈,沒有需求,也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴招,畢業(yè)生將成培增加,學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。

(3)對其他畢業(yè)生有影響。一個單位,你不去,別人可以去,用人單位不錄用你,完全可錄用別人,錄用你,就不能錄用其他畢業(yè)生,日后違約,當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺,造成信息浪費。高校大學生應是講誠信、制的踐行者,因此學校再次強調(diào)畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇,認真履約。

二、需要注意的問題。

就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用,一是規(guī)范公司和學生的行為。二是戶口、轉(zhuǎn)檔用。而實際上第二個作用才是主要的作用。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇三

甲方(實習單位):

乙方(實習生姓名):

一、甲方擁有的權利和需履行的義務:

1、給實習生進行必要的安全教育,講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規(guī)定。

2、可以根據(jù)需要,調(diào)配實習生從事不同的實習崗位;如實習生由于個人能力和身體原因,不能參加正常的實習活動,或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規(guī)章制度,甲方有權提前終止實習活動。

3、結合實際情況,為實習生提供學習專業(yè)知識,從事專業(yè)實踐活動的機會,并委派專業(yè)技術人員進行指導。

4、為實習生提供一定的生活保障,具體事宜,根據(jù)各自實際,雙方商定并在協(xié)議書相關條款中注明。

5、實習期結束時,根據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn),為每位實習生提供一份客觀的實習鑒定;

6、對實習合格的實習生,甲方應優(yōu)先錄用。

二、乙方擁有的權利和需履行的義務:

1、在允許的范圍內(nèi),學習與實習崗位相關的專業(yè)技術知識,參與實踐活動。

乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同,但必須提前7天通知甲方,并作好工作交接,否則應承擔相關責任。實習期間,甲方如發(fā)現(xiàn)實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的,可以向乙方提出終止實習,在為實習學生履行實習津貼支付手續(xù)后,解除本協(xié)議。

第十六條對業(yè)主物業(yè)使用人違反業(yè)主公約的行為,針對具體行為并根據(jù)情節(jié)輕重,采取批評、規(guī)勸、警告、制止、___________________等措施。

2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度;保守技術秘密及商業(yè)秘密;在實習結束后,及時移交工作資料和工具,未經(jīng)允許的情況下,不得帶走任何與工作相關的文件資料。

大學生開展社會實踐活動,要增強其專業(yè)性和職業(yè)針對性,在了解社會的同時,對其所學專業(yè)的應用以及將來可能從事的相關職業(yè)有一個比較清晰的感性認識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強的參觀、考察乃至實踐,使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作,也進一步明確自己今后的努力方向。

3、就業(yè)實習是學生自愿行為,因此,實習生在實習期間,應遵紀守法,嚴格自律,愛護身體,端正行為。在工作時間外(上下班必經(jīng)路途中所發(fā)生的意外傷害除外)發(fā)生的,或與工作無關的一切行為和后果(含患?。?,皆由實習生自負,甲方不承擔連帶責任。

在辦理實習信息登記時,乙方在就業(yè)實習報酬外應向甲方支付管理費用________元(即按實際聘用人數(shù),每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。

4、實習生應珍惜實習機會,多思考,多請教,多總結。

5、實習生要對甲方全面了解,擇業(yè)時優(yōu)先到甲方就業(yè)。

三、甲方為乙方所提供的一些保障:

四、雙方約定的其他條款:

五、其他未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議的有效期與實習期同。(一式貳份,實習單位,實習生各存一份)。

甲方(單位):(公章)。

乙方(實習生):

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇四

畢業(yè)將至,根據(jù)各畢業(yè)生自己的工作安排,可于五月底、六月初返校,工作很忙的不返校也可,可委托同學代為辦理畢業(yè)手續(xù)?,F(xiàn)將關于簽訂協(xié)議書和檔案戶口問題說明如下:

一、簽訂協(xié)議及檔案問題。

1、對于那些經(jīng)雙方商定被公司錄用的畢業(yè)生,且公司能和畢業(yè)生簽訂正式協(xié)議書的。請畢業(yè)生盡快和公司商議簽訂正式協(xié)議書(一式四份的《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》),此協(xié)議書要求于5月底前簽完,協(xié)議書盡快交公司統(tǒng)一辦理,畢業(yè)生要督促企業(yè)保證在5月底前辦完手續(xù)。協(xié)議書除蓋公司章外,還要蓋人事部門的章(如人事局或人才市場的章)。再交到學院蓋學院和學校章,辦完手續(xù)后由學校統(tǒng)一到省人事廳辦報到證,報到證在離校前下發(fā),憑報到證可將檔案放到公司,公司再交由所開戶的人才市場管理,方便以后辦理保險等各種和檔案有關的事宜。

2、因有些企業(yè)不管學生的檔案,如北京的企業(yè)、一些外資企業(yè)和小企業(yè)。這些企業(yè)無法和畢業(yè)生簽訂協(xié)議書,畢業(yè)生又想在這些企業(yè)工作。這類畢業(yè)生按照去年的政策可讓企業(yè)在一式四份的協(xié)議書上蓋上公司章,學校再幫忙聯(lián)系省人才市場,畢業(yè)生就可以將檔案放到省人才市場管理。省人才市場是省內(nèi)最高級別的管理人事關系機構,方便以后的檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

不愿意辦理,可找當?shù)匾粋€企業(yè)先蓋個章(虛簽),再蓋人才市場章。這適合下定決心就回生源地工作的畢業(yè)生,因為以后人事關系要想從市縣調(diào)出來很困難。

4、對于那些確定了工作單位的畢業(yè)生,但不能和公司簽訂協(xié)議書的畢業(yè)生,最好是在返校前和公司簽訂《勞動合同》,以正式確定勞動關系,保護個人權益,簽訂《勞動合同》的同學返校時將《勞動合同》交團委復印一份留底。

以上主要說明的是檔案去向問題,希望同學們要重視起來,因為檔案每個同學早晚都需要,如不聞不問不考慮檔案問題,丟失或不知去向了,將無法補充,給個人造成很大的麻煩。

二、戶口問題。

戶口的去向有三種:一是可和檔案同放在各級人才市場;二是打回生源地(需提前溝通生源地是否接收);三是可暫時由學校代管。戶口去向在畢業(yè)生離校前戶籍室通知各班去代表填寫戶口遷移證,屆時按自己的想法填寫即可。

專接本的同學因錄取結果下來后已畢業(yè),不能確定是否被錄取,如不想將檔案打回原籍可按第一條第二種方式辦理,等確定錄取后再由學校統(tǒng)一把檔案取回學校。有的同學想工作兩年后考研、入伍、考村官的也按此辦法辦理。

其它事宜:

1、學院定于5月30日在舉辦一次非正式招聘會,想換工作的同學做好準備。

2、畢業(yè)生清考已結束,請同學們關注自己的成績,如不能在畢業(yè)前拿到畢業(yè)證,下半年還有最后一次考試機會,再錯過就永遠領不到畢業(yè)證了。

3、以上政策只是建議,最后如何決定視同學情況而定。政策如有變動再隨時通知,有不明白的或特殊情況盡快和輔導員溝通。

4、現(xiàn)在學院正在核實畢業(yè)實習情況,再次重申不允許私自更換實習單位,不能提前結束實習。有已更換或想更換實習單位的需及時和輔導員聯(lián)系,爭得原單位和輔導員同意后方可變更實習單位,否則按實習不合格處理,不準畢業(yè)。

5、同學們記著返校時帶上實習鑒定書,實習鑒定書蓋上實習單位章,實習單位寫上評語。記著和實習導師聯(lián)系,準備實習總結素材。

請同學們認真看完上述內(nèi)容后,思考個人如何辦理相關手續(xù),在上班時間盡快打電話和我聯(lián)系,說明檔案去向和簽訂協(xié)議書、勞動合同事宜。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇五

畢業(yè)學校:

專業(yè)名稱:

學歷:

家庭地址:

手機:

聯(lián)系電話:

甲乙雙方按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,依法達成如下協(xié)議:

一、甲方愿意錄(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續(xù),乙方予以積極配合;

五、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無,則填無):

十、甲乙雙方協(xié)商一致,可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議;

十二、本協(xié)議未盡事宜,國家有規(guī)定的按國家規(guī)定執(zhí)行,國家沒有規(guī)定的由甲乙雙方商定;

十三、乙方需在甲方單位工作不少于五年,否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

法人代表(簽字):_________。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇六

就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。以下文書幫小篇提供簽訂就業(yè)協(xié)議書違約的后果閱讀。

畢業(yè)生違約,除本人應承擔違約責任,支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果,主要表現(xiàn)在:

1、就用人單位而言,用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作,有的'甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中,一旦畢業(yè)生因某種原因違約,勢必使用人單位的錄用工作付之東流,用人單位若另起爐灶,選擇其他畢業(yè)生,在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。

2、就學校而言,用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為,從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現(xiàn)象,而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看,一旦畢業(yè)生違約,該用人單位在幾年之內(nèi)不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭,用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提,如此下去,必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報,并影響學校的正常派遣工作。

3、就其他畢業(yè)生而言,用人單位到校挑選畢業(yè)生,一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議,就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約,有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因,也無法補缺,造成就業(yè)信息的浪費,影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此,畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇,認真履約。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇七

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,委托就業(yè)協(xié)議書主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由文書幫小篇推薦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書參考。

1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業(yè)指導中心簽意見。

6、省就業(yè)指導中心簽證。

需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的'條款,產(chǎn)生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。

1、查明用人單位的主體資格

簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內(nèi)容必須明確

畢業(yè)生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內(nèi)容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接

由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇八

談談簽訂就業(yè)協(xié)議書的作用?協(xié)議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據(jù),在學生畢業(yè)離校前,學校將根據(jù)協(xié)議書的內(nèi)容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證,同時轉(zhuǎn)遞學生檔案。

如果畢業(yè)生未簽定就業(yè)協(xié)議書,學校將把其關系和檔案轉(zhuǎn)遞回原籍。

每位畢業(yè)生各擁有唯一編號協(xié)議書(一式三份),實行編號管理。

協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證,也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一,因此,畢業(yè)生必須妥善保管。

就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動關系的協(xié)議,實質(zhì)上是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。

求職最終簽署的合約具有法律效力,因此簽約一定要慎重,同時協(xié)議書的填寫更加不可忽視。

三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學生第一份工作就基本確定,因此,應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。

大學生簽三方協(xié)議前,要認真查看用人單位的隸屬,國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權。

民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。

1《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》有什么作用?

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

作為學校列入派遣計劃依據(jù)的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,由學校發(fā)給,畢業(yè)生簽字,用人單位蓋章,畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關系的依據(jù)。

2《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同的區(qū)別?

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議,但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段,表現(xiàn)在:

1、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在校時,由學校參與見證的,與用人單位協(xié)商簽訂的,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù),勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,學校不是勞動合同的主體,也不是勞動合同的見證方,勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據(jù)。

2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè),用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。

勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面,更為具體,勞動權利義務更為明確。

3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前,勞動合同訂立在后,如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定,亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明,日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應予認可。

4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定,對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可,并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證,一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章,即具有一定的法律效應,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。

3教育部關于《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理辦法

1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后,均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》由教育部高校學生司制定,學校招生就業(yè)工作處統(tǒng)一翻印,各學院集體到招生就業(yè)工作處領取,或者由畢業(yè)生持本人學生證到招生就業(yè)工作處領取。

每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,每套一式四份。

3、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》;在簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》書時,如果《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》因破損等情況而不能使用時,可持原件到招生就業(yè)工作處申請更換;《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》不得挪用、轉(zhuǎn)借、涂改,否則視為無效。

畢業(yè)生在協(xié)議書上簽署個人意見之后,用人單位或?qū)W校兩方之中只要有一方在協(xié)議書上簽字,畢業(yè)生即不得單方面終止協(xié)議的簽訂工作。

畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù),然后將原協(xié)議書交還招生就工作處,并換取新的協(xié)議書。

4、畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失,學校原則上不再補發(fā),到畢業(yè)派遣時,畢業(yè)生回生源地參加二次分配。

若因特殊情況需要補發(fā)時,畢業(yè)生必須以書面形式提出申請,由所在學院主管畢業(yè)生就業(yè)工作的負責人簽署意見,經(jīng)招生就業(yè)工作處調(diào)查并研究之后酌情處理。

同時具備以下四個條件時,招生就業(yè)工作處方予受理:

(1)、經(jīng)核查,協(xié)議書確實屬于遺失者;

(2)、招生就業(yè)工作處收到畢業(yè)生的申請書兩個星期以上。

(3)、畢業(yè)生須交納相當于違約金數(shù)額的費用。

5、凡是通過地方或部委畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門與用人單位簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的.畢業(yè)生,簽約時可使用他們提供的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,但是畢業(yè)生回校后,必須與學校補簽《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

畢業(yè)生如果另有選擇,則必須與原簽約單位解除所簽訂的協(xié)議。

4《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簽訂程序。

畢業(yè)生與用人單位達成一致后,簽約程序是:

1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業(yè)指導中心簽意見。

6、省就業(yè)指導中心簽證。

需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。

有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款,產(chǎn)生不利后果。

學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。

5我要違約,怎么辦?

1、違約責任及畢業(yè)生違約的后果

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。

畢業(yè)生違約,除本人應承擔違約責任、支付違約金外,往往還會造成其他不良的后果,主要表現(xiàn)在:

(1)用人單位花人力、物力財力,參加人才交流會等,做了大量工作,錄用人員的后期工作已考慮、安排,一旦違約,一切工作付之東流,全得另起爐灶,造成工作被動。

(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴,影響學校和用人單位長期合作關系,由于對學校懷疑,以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生。

現(xiàn)在買方市場競爭激烈,沒有需求,也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。

隨著高校擴招,畢業(yè)生將成培增加,學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。

(3)對其他畢業(yè)生有影響。

一個單位,你不去,別人可以去,用人單位不錄用你,完全可錄用別人,錄用你,就不能錄用其他畢業(yè)生,日后違約,當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺,造成信息浪費。

高校大學生應是講誠信、講法制的踐行者, 因此學校再次強調(diào)畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇,認真履約。

2、對違約畢業(yè)生的處理規(guī)定 "違約"特指"三方簽約",學校強調(diào)畢業(yè)生要講誠信、講法治、認真履約。

但畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任,在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。

畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函,交納完畢違約金),然后將原協(xié)議書上交還招生就業(yè)工作處,并換取新的協(xié)議書。

6需要注意的問題就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用

一是規(guī)范公司和學生的行為。

二是戶口、轉(zhuǎn)檔用。

而實際上第二個作用才是主要的作用。

如果單位不能解決戶口,實際上就沒有權利簽就業(yè)協(xié)議書,如果簽了,只會讓學生浪費申報戶口的機會!!更大的麻煩是:提出不給你辦戶口卻要和你簽就業(yè)協(xié)議書的要求的單位,往往是對應屆畢業(yè)生就業(yè)制度一無所知。

作為應屆生在和公司簽約的時候,了解薪酬待遇交金交稅的情況是必須的,在簽約的時候,很多公司會運用一些數(shù)字游戲,誤導大家的理解。

比如,工資算稅前還是稅后的計算,一些補貼的情況。

在此作為小結,希望對大家有幫助。

薪酬待遇主要包括:工資、獎金、補貼、福利、股票(股權)、保險、公積金。

工資:

稅前 稅后

發(fā)多少個月

年底是否有雙薪

獎金:(獎金計入當月工資,累加后按個人所得稅計算方法扣稅。

年終雙薪也同樣)

季度獎 年終獎

項目獎

明確獎金的數(shù)額(最低數(shù))

補貼:

通訊補貼 住房補貼

伙食補貼

福利:

過節(jié)費 防暑降溫費

取暖費

購物券

電影票

生活用品(洗衣票)

健身卡

股票:(即將上市的公司提供股票的可能性較大)

保險、公積金:即常說的“五險一金”

(1)五險: 養(yǎng)老保險

醫(yī)療保險

失業(yè)保險

人身意外傷害保險

生育保險

(2)一金:住房公積金

加班費等。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇九

甲方:

乙方:

丙方:

學生頂崗實習分學校安排的實習和學生自主實習兩種形式。學校安排的實習是指學生通過學校組織的雙向選擇會確定實習單位,在學校跟蹤管理下完成實習任務;學生自主實習是指學生(家長)在確保各種安全的情況自己找單位實習,并完成實習任務,學校不負責跟蹤管理等。為保障學生順利完成頂崗實習任務,修完學業(yè),確保頂崗實習工作安全、穩(wěn)定、順利進行,經(jīng)三方協(xié)商,就學生完成頂崗實習工作達成如下協(xié)議:

一、甲方職責、權利、義務。

1、負責學校安排的實習單位的考察和聯(lián)系,并與實習單位簽訂實習協(xié)議。

2、如實向?qū)嵙晢挝唤榻B乙方在校情況,提供相關證明,辦理相關手續(xù)。

3、負責乙方畢業(yè)前有關證書的辦理,及時溝通有關信息。

4、協(xié)助實習單位共同教育管理乙方。

5、負責為學生推薦實習就業(yè)單位。

6、負責學校安排的實習學生的崗位調(diào)整,幫助學生推薦和辦理相關手續(xù)。

二、乙方職責、權利、義務。

1、學生必須參加頂崗實習。頂崗實習可以從學校安排的實習和學生自主實習兩種形式中選擇一種。不參加頂崗實習的學校將按自動退學處理。

2、按照甲方要求,認真完成實習任務,自實習之日起,應自覺接受實習單位的管理,遵守實習單位管理制度,積極配合甲方教育要求,按規(guī)定完成實習任務。

3、實習期間乙方有權保護自身人格不受侵犯,根據(jù)勞動合同法的要求,有權拒絕從事違法活動。

4、實習期間,因私外出、上網(wǎng)、喝酒、打架等造成的不良后果由自己負責,由此造成不良影響者,根據(jù)企業(yè)有關規(guī)定和學校管理相關規(guī)定,酌情處理。

5、必須嚴格遵守法律法規(guī),遵守工作紀律,按照企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)程進行實習,如有違紀,視情節(jié)輕重按校規(guī)校紀處理,如有違法犯罪行為,終止實習,開除學籍,并移交處理。

6、學校安排的實習學生每月向?qū)嵙曋笇Ы處焻R報(電話、短信、qq、書面皆可)一次實習情況,有事及時與實習指導教師溝通交流,有關問題協(xié)商解決。

7、學校安排的實習學生實習期間需調(diào)整單位的(原則上半年后),必須征得實習指導教師同意,并通過實習指導教師與新單位簽訂實習協(xié)議。

8、學校安排的實習學生實習期間有下列情形之一者,學校將按自主實習學生對待,不再進行跟蹤服務:

(1)超過一個月不向?qū)嵙曋笇Ы處焻R報實習情況者;

(2)未經(jīng)實習指導教師同意調(diào)整單位者。

三、丙方職責、權利、義務。

1、督促孩子必須參加頂崗實習,堅持完成實習任務,取得優(yōu)異實習成績。

2、鼓勵孩子從基礎的工作做起,支持孩子到艱苦的崗位上鍛煉。培養(yǎng)孩子愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神和適應社會環(huán)境的能力。

3、督促孩子嚴格遵守頂崗實習相關規(guī)定與紀律,將家庭電話、父母電話留給老師,以便及時聯(lián)系和溝通。

4、督促教育孩子實習期間注意交通、財產(chǎn)、工作等各方面的安全。

5、頂崗實習過程中,學生有離職、轉(zhuǎn)崗、更換手機號等情況,請督促孩子及時告知學校指導教師,以便學校和家長共同跟蹤管理學生。

四、此協(xié)議一式兩份,簽字后生效。

學校章學生簽字:

班主任簽字:家長簽字:

班主任電話:家長電話:

20__年__月__日。

20__年__月__日。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十

擔保人(一下簡稱丙方):_________。

為解除學生的后顧之憂,保障合格學生全部安排就業(yè),甲、乙、丙三方在平等、自愿的基礎上,就乙方接受________資助學習保障就業(yè),達成如下協(xié)議:

第一條甲方為滿足自身人才培養(yǎng)計劃和事業(yè)發(fā)展的需要,接受乙方的申請,同意乙方享受_________資助,以甲方身份進修學習,期限為一年(理論半年實習半年)。

第二條甲方同意乙方的進修學習酒店管理專業(yè)計劃。

第三條甲方承擔的義務:

1.對乙方的學習進修給予必要的指導,并向乙方提供有關咨詢和服務。

2.協(xié)助乙方辦理有關學習進修手續(xù)。

3.協(xié)助乙方辦理_________資助手續(xù)。

5在培訓期內(nèi),乙方給學員提供必要的生活條件和良好的學習環(huán)境及完善的教學設施,并統(tǒng)一安排食宿(住宿費、伙食費、學員自理)。

7.若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容,乙方有向上級有關部門申訴的權利。

第四條乙方承擔的義務:

1.保證完成第二條所規(guī)定的進修學習專業(yè)計劃,并保證按第一條確定的期限到甲方指定單位就業(yè)。未經(jīng)甲方同意,不得更改本協(xié)議確定的進修學習計劃。

2.在進修學習期間,保證不從事與本學校及指定就業(yè)單位利益和安全無關的活動,維護本學校及指定單位榮譽;遵守所在學校及單位的規(guī)則制度。

3.進修學習期滿后,應根據(jù)甲方安排日起的_________個工作日內(nèi)向甲方所指定單位就業(yè).在就業(yè)間應與學校保持定期聯(lián)系。

4.學完本專業(yè)規(guī)定全部課程,全部科目考試合格,道德操行評分合格;(根據(jù)自身能力學歷選擇相應課程)。

5.服從學校管理和工作安排。

6.學員在培訓期內(nèi),應注意人身安全。學員在教室培訓上課時間,安全由甲方負責,其它時間及地點的安全由學員自負。

第五條:待遇及費用。

1.學校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_________元;

第六條如乙方違反本協(xié)議約定,甲方有權根據(jù)其違約事實,要求其承擔相應的違約責任。

1.乙方在進修學習期間擅自變更進修學習計劃或從事協(xié)議規(guī)定以外的工作,甲方經(jīng)核實立即停止其學習就業(yè)計劃,并要求其向_________償還學習期間全部費用。

2.乙方不按本協(xié)議規(guī)定履行甲方指定單位就業(yè)的義務,應在甲方要求的必要期限內(nèi)向_________償還學習期間全部費用。乙方如不按期償還,或償還金額不足,甲方將有權追究其法律責任。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十一

如何簽訂就業(yè)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供簽訂就業(yè)協(xié)議書閱讀參考。

簽訂就業(yè)協(xié)議書要遵循以下程序:

,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉(zhuǎn)寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體;“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。

公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。

非公有制單位的'上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉(zhuǎn)移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理接收函。

,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經(jīng)成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。

畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。

目前,如果不牽涉戶口轉(zhuǎn)移而內(nèi)容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。

,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯(lián)郵寄給系里。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十二

應屆生和企業(yè)簽訂。

勞動合同。

之前,雙方會簽訂一份就業(yè)。

協(xié)議書。

全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。

目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍,有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。

應屆生和企業(yè)簽訂勞動合同之前,雙方會簽訂一份就業(yè)協(xié)議書,全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍,有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十三

乙方:xx(學生)。

法定代理人:xx(家長)。

為了適應目前經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需求,xx(以下簡稱甲方)在加強教學管理的同時,著力于建立通暢的就業(yè)渠道,在學生與企業(yè)之間建立起一座溝通的橋梁,解除學生及家長(以下簡稱乙方)對就業(yè)的后顧之憂,使我校畢業(yè)生能夠順利就業(yè),經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,簽訂如下協(xié)議:

一、具備以下條件的學生,學校保證其就業(yè)。

3、全部學習科目經(jīng)考試合格;。

4、在校未受到嚴重處分(記過及記過以上),無違法行為;。

5、自費參加甲方統(tǒng)一組織的“職業(yè)技能鑒定”,獲得資格證書;。

6、交清各項費用(含就業(yè)費)。

二、具備以下條件的學校優(yōu)先安排就業(yè)。

1、學生會、團委會、班干部;。

2、三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。

三、甲方必須在xx個月內(nèi)完成就業(yè)安排,并提供xx個月的跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外),甲方再提供xx次就業(yè)機會。

四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協(xié)同當?shù)貏趧硬块T解決。

五、對具備以上條件的畢業(yè)生,學校如在其畢業(yè)后xx個月內(nèi)沒有進行安排,則從第xx個月起在xx年內(nèi)付給乙方每月xx元作為生活補貼。如乙方不服從推薦xx次或自行擇業(yè)的,則視為乙方自動放棄。

六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

七、本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后xx年內(nèi)有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

甲方(蓋章):xx乙方(簽字):xx。

代表人(簽字):xx法定代理人(簽字):xx。

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十四

甲乙雙方按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,依法達成如下協(xié)議:

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續(xù),乙方予以積極配合。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期限為x年,工作崗位為x,工種為x。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間,乙方月(年)實際工資收入不低于x元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。

六、甲方錄(聘)用乙方工作期間,甲方按國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險),提供相關的福利,以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

七、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無,則填無):

八、甲方雙方協(xié)商達成一致后,應在x個工作日內(nèi)簽訂本就業(yè)協(xié)議。

九、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件。乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

十、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協(xié)議并免責。乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴重失實,甲方可單方解除本協(xié)議并免責。

十一、符合下列情況之一,經(jīng)書面告知對方,本協(xié)議解除:

1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn);。

2、乙方在畢業(yè)離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;。

3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格;。

4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養(yǎng);5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情況。

十二、甲乙雙方應全面履行協(xié)議。若一方違約,另一方可依法追究其違約責任,并要求其賠償相關損失。

十三、甲乙雙方協(xié)商一致,可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議。

十四、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,由甲、乙雙方協(xié)商解決,或提請備案、登記部門協(xié)調(diào)解決,也可直接向人民法院提起訴訟。

十五、本協(xié)議未盡事宜,國家有規(guī)定的',按國家規(guī)定執(zhí)行;國家沒有規(guī)定的,由甲乙雙方商定。

十六、本協(xié)議一式四份,甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

十七、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后,由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記,并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案,報省教育廳簽發(fā)就業(yè)報到證。

十八、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。雙方另有約定的附加條款,從其約定(如無,則填無;如有,則另需雙方簽字才生效):

甲方(公章):

__年x月x日。

乙方(簽名):

__年x月x日。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十五

男方與女方現(xiàn)因夫妻感情徹底破裂自愿離婚,經(jīng)雙方商定,對有關事項達成以下協(xié)議:

一、雙方無共同子女。

二、雙方無共同財產(chǎn)可供分割。

三、雙方各自名下的其它財產(chǎn)歸各自所有。

四、夫妻雙方在婚姻關系存續(xù)期間內(nèi)無其它共同債權債務;個人名下的債權債務離婚后由各自享有和承擔。

上述協(xié)議事項,雙方保證切實履行;協(xié)議內(nèi)容如有隱瞞、欺騙、責任自負。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十六

各院(系)、20__屆各畢業(yè)班:

《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》和《就業(yè)協(xié)議書》是學校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合素質(zhì)的證明材料,也是畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談、簽約和派遣的重要資料。根據(jù)江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心的統(tǒng)一要求,20__屆畢業(yè)生的《就業(yè)推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》統(tǒng)一采用網(wǎng)上注冊、審核并打印的方式,每位畢業(yè)生需登錄“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站進行注冊。現(xiàn)將有關事宜通知如下:

一、基本流程。

1、針對20__級應屆生:

2、針對往屆未畢業(yè)的學生。

往屆延長學制學生(去年未能正式畢業(yè))推薦表制作方法根據(jù)學生返校實際情況,逐個解決。

二、時間安排。

三、學生注冊步驟及填寫要求。

(一)注冊步驟:

1、登陸“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡聯(lián)盟”

2、點擊頁面左側(cè)的“學生推薦表審核”,隨之出現(xiàn)本院(系)20__屆畢業(yè)班所屬的所有專業(yè),點擊自己所帶專業(yè)名稱后會出現(xiàn)該專業(yè)所有學生,挑選自己所帶班級的學生進行數(shù)據(jù)審核,點擊“進行審核”字樣會出現(xiàn)一張預覽表,查看其信息是否準確或漏填,如有問題及時與學生核實,并改正。某些班級會出現(xiàn)同班學生不同專業(yè)的情況,班主任在審核時切勿遺漏。

3、填寫“學校評語”,此欄目要寫畢業(yè)生德智體等方面的綜合表現(xiàn),可以從思想、工作、學習、生活等方面來寫,要突出學生的專長特長、在校期間取得的成績、今后的期望等,要高度負責,認真填寫,切忌三言兩語,敷衍了事,填寫的評語內(nèi)容不少于4行,字數(shù)在__0-200字左右為宜。

4、最后點擊預覽推薦表下面的“審查完畢”。

1、自20__屆畢業(yè)生起,啟用新版《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,并實行實名打印制。畢業(yè)生在注冊推薦表的同時生成個人協(xié)議書,協(xié)議書一式兩聯(lián),其中乙方即畢業(yè)生基本信息由系統(tǒng)根據(jù)生源信息自動生成,甲方欄目由用人單位填寫。

2、就業(yè)協(xié)議書僅作為畢業(yè)生就業(yè)派遣證明,如有附加條款,可直接在就業(yè)協(xié)議書上面添加,或另附補充協(xié)議。

3、班主任要及時督促已簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生將就業(yè)協(xié)議書第二聯(lián)(學生留存)復印件及高校畢業(yè)生接收函原件上交,班主任在簽約日報平臺代為錄入單位信息,錄入完畢及時交到就業(yè)指導中心。

六、注意事項。

1、就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書需加蓋就業(yè)指導中心專用章方為有效,各院(系)不可私自打印。畢業(yè)生每人限發(fā)一份,應妥善保管,各班級同時將此表登記造冊留檔(學號、姓名、專業(yè)、推薦表編號、協(xié)議書編號)??既^D(zhuǎn)本的同學辦理檔案接轉(zhuǎn)手續(xù)時,要交回就業(yè)協(xié)議書。

2、凡在填表過程出現(xiàn)差錯要求調(diào)換推薦表、協(xié)議書時,需班主任審核同意后,將原材料交至就業(yè)指導中心,方可調(diào)換。因特殊原因不慎丟失而要求補發(fā)的,應在市級以上公開發(fā)行的報紙刊登遺失啟事,見報一周后,持報紙及書面申請到就業(yè)指導中心補辦。

就業(yè)指導中心。

二〇__年十一月六日。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十七

1.學生會、團委會、班干部;。

2.三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。

三、甲方必須在_________個月內(nèi)完成就業(yè)安排,并提供_________個月的`跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外),甲方再提供_________次就業(yè)機會。

四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協(xié)同當?shù)貏趧硬块T解決。

五、對具備以上條件的畢業(yè)生,學校如在其畢業(yè)后_________個月內(nèi)沒有進行安排,則從第_________個月起在_________年內(nèi)付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業(yè)的,則視為乙方自動放棄。

六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

七、本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后_________年內(nèi)有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):______________。

代表人(簽字):_______法定代理人(簽字):________。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(模板18篇)篇十八

我國《合同法》第十二條規(guī)定,合同的內(nèi)容由當事人約定,一般包括以下條款:

(一)當事人的名稱或者姓名和住所;即雙方當事人名稱不能錯。如果是以公司名義簽,則要提供公司的營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證,法定代表人身份證;如果是以非公司制企業(yè)名義簽的,則提供營業(yè)執(zhí)照、投資人身份證;如果以個人名義簽的,要提供個人身份證。并注意上述證件名稱是否一致。

(二)標的;即買賣貨物的名稱、型號、或類別。

(三)數(shù)量;

(四)質(zhì)量;

(五)價款或者報酬;單價昨總價。

(六)履行期限、地點和方式;

(七)違約責任;雙方責任。

(八)解決爭議的方法。

當事人可以參照各類合同的示范文本訂立合同。

《合同法》第一百三十一條:買賣合同的內(nèi)容除依照本法第十二條的規(guī)定以外,還可以包括包裝方式、檢驗標準和方法、結算方式、合同使用的文字及其效力等條款。

第一百三十四條:當事人可以在買賣合同中約定買受人未履行支付價款或者其他義務的,標的物的所有權屬于出賣人。

第一百三十五條:出賣人應當履行向買受人交付標的物或者交付提取標的物的單證,并轉(zhuǎn)移標的物所有權的義務。

第一百三十六條:出賣人應當按照約定或者交易習慣向買受人交付提取標的物單證。

以外的有關單證和資料。

第一百三十七條:出賣具有知識產(chǎn)權的計算機軟件等標的物的,除法律另有規(guī)定或。

者當事人另有約定的以外,該標的物的知識產(chǎn)權不屬于買受人。第一百三十八條:出賣人應當按照約定的期限交付標的物。約定交付期間的,出賣人可以在該交付期間內(nèi)的任何時間交付。

第一百三十九條:當事人沒有約定標的物的交付期限或者約定不明確的,適用本法第六十一條、第六十二條第四項的規(guī)定。

《合同法》以上規(guī)定只是作為只是作為參考,當事人可以根據(jù)自己的實際需要增減有關條款。但在實踐中,以下這些條款是必須的:

3、價格:要注意貨幣單位;

4、履行期限:超過履行期限會導致違約,甚至守約方可以解除合同;

5、違約責任:一般約定違約金比例或損失賠償辦法;

7、法律適用問題:這牽涉到訴訟發(fā)生時將向哪里的法院起訴的問題;在國際買賣合同中尤為重要。

嚴格來說,合同的簽訂和履行還應包括合同締約過失責任和履行協(xié)助義務的內(nèi)容。在這里我們不涉及這個方面的內(nèi)容。

合同有多種形式,我們強調(diào)合同應以書面的形式簽訂。簽訂書面合同的重要性體現(xiàn)在以下方面:首先,它是雙方存在合同關系的重要證據(jù),有利于保護雙方的權益;其次,避免雙方履行過程中產(chǎn)生爭議;再次,預防合作方對業(yè)務員的職務行為不予認可。

一、合同的簽訂過程中的風險防范。

(一)簽訂前對合作對象的審查(調(diào)查)。

了解合作對象的基本情況,有助于在簽訂合同的時候,在供貨及付款條件上采取相應的對策,避免風險的發(fā)生。

1、了解合作方的基本情況,保留其營業(yè)執(zhí)照復印件,如果合作方是個人,應詳細記錄其身份證號碼、家庭住址、電話。了解這些信息有利于我方更好地履行合同,同時,當處理糾紛的時候,有利于我方的訴訟和法院的執(zhí)行。

2、審查合作方有無簽約資格。我國法律對某些行業(yè)的從業(yè)資格做了限制性規(guī)定,沒有從業(yè)資格的單位和個人不得從事特定的業(yè)務,如果我方與沒有資格的主體簽訂此類合同將給我方帶來經(jīng)濟損失。(無效合同的處理方法:合同法第五十八條,合同無效,因該合同取得的財產(chǎn),應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失,雙方都有過錯的,應當各自承擔相應的責任)。

3、調(diào)查合作方的商業(yè)信譽和履約能力。盡可能對合作方進行實地考察,或者委托專業(yè)調(diào)查機構對其資信情況進行調(diào)查。

(二)合同各主要條款的審查。

我們主張,一切合同都應當采取書面的形式訂立。訂立合同時,要力爭做到用詞準確,表達清楚,約定明確,避免產(chǎn)生歧義。對于重要的合同條款,要仔細斟酌。大家也許要說了:我不是學法律的',也不是整天和文字打交道,要求我把合同訂得如此完美,這個標準是不是太高了。我們認為,只要掌握一定的法律知識,充分結合自身的經(jīng)營特點,不斷地總結經(jīng)驗,加上認真負責的態(tài)度,在座的每一個人都可以把合同訂好。

對合同條款的審查,不僅要審查文字的表述,還要審查條款的實質(zhì)內(nèi)容。對文字表述的審查能力也許不是一時半會就能提高的,但是對條款實質(zhì)內(nèi)容的審查卻是每個人都可以做得到的。

1、規(guī)格條款:對于多規(guī)格產(chǎn)品尤其要注意。我們在與客戶協(xié)商的時候,要對各型號產(chǎn)品的具體規(guī)格做出說明,同時詳細了解客戶的需要。避免供需之間出現(xiàn)差錯。

2、質(zhì)量標準條款:根據(jù)我方的產(chǎn)品質(zhì)量情況明確約定質(zhì)量標準,并約定質(zhì)量異議提出的期限。同時應認真審查合同中約定的標準和客戶的需求是否一致。

案例一、天虹公司生產(chǎn)z型鋼,z型鋼可以用a、b兩種標準制造??蛻裘鞔_指出z型鋼的指標必須符合b標準,并將b標準做為合同的附件??墒菢I(yè)務員在合同的產(chǎn)品質(zhì)量標準一欄,填上了a標準。車間也按照a標準生產(chǎn)了該批貨物??蛻羰肇浐筮M行化驗,發(fā)現(xiàn)各項指標不符,要求天虹公司承擔違約責任。

請問:天虹公司主張a標準是經(jīng)過雙方的協(xié)商才寫入合同的,應按a標準供貨。能否得到法院的支持呢?(本案例屬對合同條款有爭議?!逗贤ā返?25條規(guī)定:當事人對合同條款有爭議的,應當按照合同所使用的詞句,合同的條款,合同的目的,交易習慣以及誠實信用原則,確定該條款的真實意思。由此可見,雙方當時的真實意思就是依附件中約定的標準生產(chǎn),天虹公司的主張不能成立。)。

3、包裝條款。對于購貨方提出的特殊包裝方法應當引起足夠的重視。

4、交付方式條款(送貨條款):如果貨物送往本地,當明確約定送貨地點,這關系到糾紛處理時法院的管轄;如果貨物送往外地,則盡量不要寫明,而應爭取約定由本地法院管轄。此外,合同中應列明收貨方的經(jīng)辦人的姓名。這樣做的目的是防止經(jīng)辦人離開后,對方不承認收貨的事實,給訴訟中的舉證帶來困難。施工企業(yè)人員的變動較為頻繁,當對方更換新的經(jīng)辦人時,應當要求對方提供授權委托書。案例二、深圳一公司在北京承包工程,當事人向該公司在北京的工地送貨,但是合同中沒有約定送貨地點,當事人的送貨單和對方的收料。

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在學校里,學生們接觸到不同的學科和知識領域,豐富了他們的學識。學??偨Y的寫作不易,下面是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。以黨的十八大和十七屆三中全會精神、三個代表的
人們的理想不僅僅是為了自身的利益,更是為了社會的進步和發(fā)展。下面是一些有關理想的名人名言,希望對大家有所啟示和鼓舞。親愛的老師、同學們:大家好!我夢想的大學生活
心得體會的寫作過程需要主動思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。下面是一些心得體會的范文,供大家參考。這些范文涉及到學習、工作、生活等各個領域,通過不同的經(jīng)驗
轉(zhuǎn)讓有時也可能涉及到知識產(chǎn)權、專利權或版權等權益的轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)讓可以是個人之間的交流和學習,也可以是跨國公司之間的合作和合并。轉(zhuǎn)讓方:(以下簡稱甲方)。住所:受讓方
讀后感是一種將書寫與閱讀結合起來的活動,有助于提高讀者的表達能力和思維能力。接下來是一些著名作家的讀后感范文,通過閱讀他們的觀點和思考,我們可以拓寬自己的思路和
優(yōu)秀作文應該具備獨特的個性特點,通過表達個人觀點和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對大家寫作提供一些參考。“同學們,今天我們來玩一
社會實踐報告是對社會實踐活動的一種總結和回顧,也是對自己經(jīng)歷的一種梳理和思考。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,歡迎大家一起來分享和學習。
規(guī)章制度制定了對違反規(guī)定者的處罰措施,起到了維護組織秩序和利益的作用。下面是一些規(guī)章制度的影響評估報告,讓我們一起來了解規(guī)章制度的實際效果和成效。為了加強備品配
實習報告是對自己在實習期間的工作表現(xiàn)進行總結和概括的一種書面材料,可以幫助我們反思提高。下面是一些優(yōu)秀的實習報告范文,可以幫助大家更好地理解報告撰寫的要點和技巧
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。今天我們?nèi)チ酥礻?,打算捉蝌蚪?/div>
寫心得體會可以幫助我們總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。以下是小編為大家搜集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。。中國體育代表團共派出431名運動員參加東京奧運會,刷
實習心得體會是對實習期間所接觸到的各種人和事的感受和思考,它可以幫助我們更好地理解職業(yè)生涯中的各種人際關系和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些關于實習心得體會的范文,希
生活中的困難是暫時的,勵志要以樂觀的態(tài)度面對一切挫折。10.以下是一些成功人士的勵志名言,希望能給你帶來積極的思考。大家好!我的夢想是能夠考上大學,去考個公務員
中班教案可以提供一種清晰的教學框架,幫助教師更好地組織和實施教學。下面是小編為大家準備的一些精品中班教案,歡迎大家一起來學習和分享。1.感受、理解故事角色間真摯
優(yōu)秀作文應該回答問題明確、結構清晰、邏輯嚴密,讓讀者一目了然。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學習。一個寒冷的冬天,有一個抱著小孩兒的媽媽朝車
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。1、先寫“”,再寫“”,又寫“”,末
最后,演講稿的結尾應該簡潔有力,回顧和總結主要內(nèi)容,并給聽眾一個深刻的印象。這些演講稿范文探討了社會問題、人生哲理和成功經(jīng)驗等豐富的主題。各位老師、同學們:上午
優(yōu)秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運用恰當?shù)男揶o手法和生動的語言表達,使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
在寫讀后感時,我們可以引用書中的精彩語句或者對特定情節(jié)進行詳細的描述,使讀者能夠更好地理解我們的思維和感受。對于寫讀后感感到困惑的人來說,以下的范文或許可以提供
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學習。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。我的小姨是一個有愛心的人
實習心得是對在實習過程中所獲得的經(jīng)驗和體會進行總結和歸納的一種文字記錄。以下是一些來自不同行業(yè)的實習心得分享,希望可以給大家提供一些靈感。。20__年__月至2
發(fā)言稿的結構可以根據(jù)需要進行靈活調(diào)整,以突出重點和凸顯主題。在下面的范文中,你可以看到一些成功的發(fā)言稿,由此可以汲取一些有關論據(jù)構建和語言運用的經(jīng)驗。
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讀后感是小學生打開智慧之門的一把鑰匙,讓他們在閱讀中變得更加智慧、聰穎。通過閱讀下面的小學生讀后感范文,大家不妨來看看小朋友們對這些書籍的思考和感受。
實施方案的成功需要各方的共同努力和合作,團隊的配合和執(zhí)行力是至關重要的。不管是新手還是老手,都可以從這些實施方案范文中獲得一些有用的指導和建議。為貫徹落實《中共
在會議開始之前,我想提醒大家保持積極的態(tài)度和開放的思維。主持詞是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
心得體會是在工作學習或經(jīng)歷某些事情后,對所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。接下來是一些寫心得體會的范文,供
實施方案是為了解決某個特定問題或目標而采取的一系列具體步驟和措施的總稱。以下的實施方案是根據(jù)實際應用情況和經(jīng)驗總結得出的,具有一定的可操作性和參考價值。
幼兒園中班注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力,通過實踐活動提高他們的實際操作能力。以下是小編為大家精心準備的幼兒園中班的活動總結,希望對大家有所幫助。(一)教師鼓勵
幼兒園教案的編寫需要根據(jù)幼兒的認知能力、興趣愛好等方面的特點作出合理安排。幼兒園教案的編寫是一個技巧活,如果您需要一些實用的方法和案例,以下范文可以給您提供一些
教師工作總結是教師在一學期內(nèi)對自己教學和研究工作進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助教師更好地反思和改進自己的教學方法和教育理念。小編為大家準備了一些教師工
畢業(yè)生是一個重要的群體,他們在社會中起著推動和帶動的作用。下面是一些畢業(yè)生寫總結的技巧和經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。欲買桂花同載酒,愿還似,少年游。假如從一樓
活動總結需要我們客觀、全面地回顧活動的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié),以便獲得更多的收獲和啟發(fā)。接下來是一些精彩活動總結的例子,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己徒梃b。市公安局消防局
通過寫心得體會可以更好地反思自己在學習和工作中的問題和不足。10.以下是一些經(jīng)典的心得體會示例,讓我們一同來探究其中的道理和智慧。迎春送故歲,共歡在一宵。轉(zhuǎn)眼間
心得體會是我們在學習和工作中對自身經(jīng)驗和感悟的總結和歸納。以下是一些個人心得體會的分享,希望能給大家在類似情境中提供一些幫助。xx年7月,福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院
師德師風是教育部門普遍關注和重視的問題,涉及到教師的教育觀念、人際關系和專業(yè)素養(yǎng)等方面。以下是小編為大家推薦的幾本關于師德師風的重要著作,值得大家深入研讀。
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