讀后感是小學生打開智慧之門的一把鑰匙，讓他們在閱讀中變得更加智慧、聰穎。通過閱讀下面的小學生讀后感范文，大家不妨來看看小朋友們對這些書籍的思考和感受。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇一
何為魂？精神之魂！何為魄？勇氣之魄！中華之魂魄，是輝煌，是燦爛，更是奇跡。
翻開歷史畫卷，佇立凝視：從“開天辟地，黨的創立”到“百色風雷，兩江紅旗”再到“東進序曲，決戰淮海”直到“紅旗飛揚，中國成立”，無一不向世人證明了傳奇的中華民族是堅強的民族，更是一個不可擊敗的民族！
何為神話？中國的誕生，中國的建立，中國的成長都是神話。是用人與人心靈之間的溝通所書寫的神話，是無數先烈用鮮血渲染的神話，是一代又一代人用生民創作的神話。于是，便有了舉世聞名的紅軍長征，有了這部氣壯山河的英雄史詩，它創立了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命詩篇，紅軍用熱血和生命鑄造的長征精神就好似“艱苦奮斗，智勇堅定，排難創新，團結奮斗”的真正含義。就是“人民的利益高于一切”的優良作風，就是“為了社會幸福，為了民族生存，鞏固團結的堅決斗爭，抗戰建國，高舉獨立自由的旗幟前進”的最恰當的解釋，就是歷史長河不朽的歷史，命運畫卷不凡的命運！
何為傳奇？黨的誕生，黨的建立，黨的成長都是傳奇。是“拋頭顱，灑熱血”的英雄氣概。是“怕死不當共產黨員”的慷慨激昂，是“為人民服務”的光輝思想，是怒吼，是咆哮，是“抵御外侮”的怒吼，是“保衛民族”的咆哮！是黨員們思想和思想之間的升華，是情感與情感之間的流露，李大釗、鄧鐵梅、董存瑞、劉胡蘭、楊子榮……是前赴后繼，源源不斷的中華兒女與敵人的斗爭，是他們力量之間的對抗，書寫著強盛與不屈，是用鋼鐵一般的意志和紀律捍衛的榮譽，用精神鑄造的奇跡！歷經磨難，方能獲勝，久經風雨，才會成功，就是這樣一支經過了千難萬阻的隊伍，成功地講鮮艷的五星紅旗冉冉升起！
我們感激前人，為之贊嘆！如今，中國巨龍正在騰飛，而且越飛越高，處處留下龍的足跡，處處留下龍的傳奇，我們就是要讓壯闊的中華魂流芳百世，讓全世界的人們銘記“中華民族是堅強的民族，是屹立于世界民族之林的東方巨龍！”
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇二
爸爸以前買過一套由比利時作家埃爾熱創作的大開本收藏版的《丁丁歷險記》，聽爸爸說他小時候特別喜歡這套書。
記得我那時還沒上小學，有一次從書柜里翻出來這一套書，那一冊冊書頁上的封面圖畫立刻吸引住我的眼睛：有著一撮毛的小記者，滿臉大胡子的船長，一只抱著酒瓶的小狗，還有海洋、火箭、潛水艇……我迫不及待的拿著書，纏著媽媽給我講文字。隨著媽媽聲情并茂的講述，看著圖片情節的變化，我一會兒高興，一會兒緊張，一會兒疑惑，這是太有意思了！
我對這套書愛不釋手，反反復復看了無數遍，這套書講的是一個名叫丁丁的歐洲記者和他的同伴阿道克船長、卡爾庫魯斯教授還有世界偵探湯普森和湯姆林兄弟一起周游世界的冒險故事。丁丁有一只可愛的小狗，名字叫白雪，它總在丁丁出現危險的時候挺身而出，幫丁丁嚇跑壞人。我經常被丁丁及小狗白雪與壞人斗爭過程中發生的風趣幽默的故事逗得哈哈大笑。
這套書一共有22本，其中我最喜歡看的一本是《紅色拉克姆的寶藏》。這本書講的是卡爾庫魯斯教授發明了一種鯊魚樣式的潛水艇，丁丁坐著潛水艇，在海底找到了獨角獸號。他們在獨角獸號找到了一些珠寶，還找到了一個箱子，打開箱子，看見里面是幾張被水浸泡過的紙，上面寫著阿拉伯語，丁丁懂阿拉伯語，所以就知道了寶藏的藏身之處。在朋友們的幫助下不怕困難，不害怕危險和壞人作斗爭。最終，他們在馬林斯派宮的地窖里找到了寶藏。
這個故事驚險刺激，真好玩，我百看不厭。我很佩服丁丁的勇氣，他是個很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開動腦筋想辦法解決。當危險來臨的時候總是通過努力來化險為夷。我要向他學習，遇事情多動腦筋，不怕困難，不管做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。做一個勇敢又聰明的人！
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇三
今天，我懷著十分崇敬而又激動的心情讀了《紅巖》這本書。《紅巖》是描寫重慶解放前夕許多革命先輩在獄中英勇不屈的和敵人斗爭的故事。在渣滓洞和白公館里被關的英雄們就算是被敵人嚴刑拷打死了也不會對泄露半句共產黨的機密。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒秘密殺害的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”，面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定。還有江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是敵人一次又一次的被江姐堅定的毅志打敗了。
讀了這本書，映象最深刻的人物是小蘿卜頭。小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月時與母親徐林俠一同被關在了渣滓洞看守所。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦獄友們都愛憐地稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲的時候，經過父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意由監獄的.政治犯黃顯聲將軍教小蘿卜頭念書。小蘿卜頭十分珍惜這次學習機會，學習非常刻苦，也很懂禮貌，非常尊敬老師。()監獄生活使他從小就知道恨誰、愛誰。因為行動比較自由，所以他常常為獄中的共產黨員傳遞消息和傳送東西。1949年9月6日，與父母同時遇害，年僅9歲。
而我4、5歲的時候，媽媽就帶我去學溜冰，學畫畫。上學后，有老師和同學的幫助，媽媽又會給我輔導作業，還去興趣班學習，放學之后，外婆早早做好了可口美味的飯菜……我們現在有多么好的學習生活條件呀，比小蘿卜頭要好成千上萬倍！
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇四
1942年，抗日戰爭時期，日軍對冀中抗日根據地發動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發現，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰勝的!”
讀了這個故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎樣打敗日本人的，知道了他們的辛苦。六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡!他們發揮自己的智慧創造了地道，戰勝了的困難，用自己的生命捍衛了自己的家園和祖國!他們在抗日戰爭的歷史上留下了光輝的一頁!
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇五
這幾天我一直在讀一本紅色小說，書名叫《小游擊隊員》。書里講述了一個叫樟伢子的孩子，他的父母為掩護紅軍傷員被鬼子殺害了，帶著對敵人的刻骨仇恨，成了孤兒的他四處尋找紅軍時，遇到了紅軍的偵查員。
在協助偵查員去敵區偵查時，他們不慎被敵人發現，偵查員被俘。機智勇敢的樟伢子把敵人的工事情報圖送給了游擊隊，游擊隊殲滅了敵人，救出了偵查員。樟伢子經歷了戰后的考驗，成為了一名光榮的小游擊隊員。
讀完這本書后我深有感觸，我十分敬佩樟伢子的機智、勇敢和獨立。樟伢子他能在敵人面前沉著鎮定，裝得什么也不知道，這點是最令我佩服的。而樟伢子卻小小年紀就為祖國做貢獻，而我們還在父母的懷抱里撒嬌，依然不知足。現在想想就覺得羞愧與不該。從這一刻起，我決定要獨立自主，向樟伢子學習，學習他的勇敢、機智與獨立，再也不要依賴父母做事!
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇六
《保衛延安》是一部描寫解放戰爭的英雄史詩。該部長篇小說圍繞西北戰場我軍正規部隊與千倍于我軍的敵人的浴血奮戰，以我軍主力縱隊的一個連所參加的青化砭、蟠龍站、榆林、沙家店等戰役為主線，將、胡宗南等敵我高級將領的決策，基層連隊的戰斗與生活，根據地人民與游擊隊的斗爭概括出來，描寫了周大勇連長、團政委李誠、團參謀長衛、戰士孫全厚等一大批英雄人物的形象，展示了根據地軍民誓死保衛延安的英雄氣概。讀《保衛延安》，英雄們勇于承擔重任的精神、獻身革命事業精神、情系群眾的精神給我留下了深刻印象。這些英雄形象似乎在告訴我：要弘揚光榮傳統，立足本職崗位，獻身莊嚴而神圣的專用通信事業。
作為省專用通信局的一名運營維護人員，和周圍同志一起承擔著保障專用通信暢通、服務黨政軍機關的重任，使命光榮，職責重大，我亦應學習英雄們的光輝精神，進一步弘揚光榮傳統。具體來講，需要做到“三個增強”：
一要增強責任意識。1947年2月，胡宗南部率領40萬精銳部隊撲向陜甘寧邊區，邊區僅有幾萬人的部隊以運動戰方式英勇反擊，?shy;開了保衛延安的序幕。在敵我實力懸殊的形勢下，以為首的黨中央始終堅持在陜北堅持斗爭，以大無畏的革命勇氣承擔起拯救民族的重任;主動請纓，帶領兩萬多人轉戰陜北，以少勝多，取得一個個戰役的勝利;每每遇戰役，每每遇到“硬仗”，周大勇和他們戰友們總是主動請求最危險、最艱巨的任務販販每個人崗位不同，但都表現出強烈的責任意識。聯想到自己所服務的黨政專用通信網是名副其實的指揮線、生命線、勝利線，是一天不能停，一刻不能斷的政治線，作為這個光榮團隊的一員，我深感使命光榮，職責重大;聯想到自己的崗位，負責黨政專用通信系統的維護維修和運行管理，是保障省委省政府與中央、全國黨政軍機關信息暢通的重要環節，對于保證政令通達、服務大局具有重要意義。我想，今后亦應以英雄們為榜樣，以高度的政治責任感對待本職，加強學習，不斷提高技術能力，積極克服專用通信系統運行管理中難題，確保系統健康、高效運行;同時，履行好保密責任、崗位責任，嚴格遵守各項法規制度，完成好上級交付的各項任務。
二要增強奉獻意識。在極其嚴峻的斗爭形勢下，戰爭生活也異常艱苦，政治干部李誠廢寢忘食，開展卓有成效思想教育和后勤保障工作，為革命事業鞠躬盡瘁;集飼養員、炊事員于一身的戰士孫金厚厲行節約，想盡千方百計籌集糧食，改善戰地生活，把滿腔熱情奉獻給連隊的戰友們;在后有追兵、前有堵截的危難時刻，西北野戰軍官兵仍然堅持給群眾挑水、打掃衛生等，冒著生命危險幫助群眾轉移到山里，把無疆大愛奉獻了群眾。給人留下最深印象的是，廣大指戰員不怕流血犧牲，奮不顧身，每一次戰斗都有無數英雄戰士壯烈犧牲，“一片土地一片血”，排長王老虎為掩護戰友突圍，倒在血泊之中，孫金后壯烈犧牲，沒有獻身精神就沒有保衛延安的勝利;沒有奉獻精神就不會有專用通訊事業的發展。當今的和平年代，仍然需要獻身精神。我想，今后自己應當一切以工作需要為導向，該加班的情況自覺加班，任勞任怨，勤勤懇懇;工作上不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，不斤斤計較，平時少點休息娛樂，多做點工作，多學習點知識，用多一份的付出換取多一分的收獲。同時要服從指揮，貫徹指令，在最好日常工作維護維修的同時，積極提出合理化建議，并完成好上級交付的應急任務和臨時性任務，力爭為服務專用通訊工作大局貢獻一份綿薄之力;要力所能及地幫助周圍同事排憂解難，服務同事的工作、生活學習，營造互幫互助、團結向上的氛圍，形成“人人為我、我為人人”的工作格局。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇七
紅色，一個熱情的顏色；紅色，一個激昂的顏色；紅色，一個如火一樣鮮艷的顏色。今天，我讀了一個如同紅色一般的故事。它是那么的感人，那么的傷感。這個故事使我明白一個共產黨員所代表的意義，那是一種頑強堅韌的精神。
這個故事的女主角是劉胡蘭，1932年秋季出生于山西省文水縣的一個中農家庭。劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。14歲她調任第五區“抗聯”婦女干事；6月，她被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年冬季的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日閻軍襲擊了云周西村她因為叛徒告密而被敵軍逮捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。在被捕期間這位堅韌不拔的少女戰士，被殘忍的敵軍威逼利誘，可她任然不為所動。就這樣，這位值得我們戰士結束了她短暫而富有意義的一生，享年15歲。
這是一位多么值得人敬佩的少女啊！她短暫的一生并不完美，但充滿意義，她的后人會紀念她，會尊她。有人說有些人平平安安的度過一生，但是他死后不會有人記得他，那么他和沒有在這個世上活過又有什么區別呢，人的生命是短暫的，是有限的，但我們活著的意義不就是為了把這個世界建設的更加完美嗎，不就是為了讓人們記住我們的名字嗎？劉胡蘭她成功了，她讓絕大多數中國人記住了她的名字。她真正的在這個世上活過了。不會再有遺憾了。每一個中華民族的子民都會愛戴這個可親可敬的少女。這個少女把她的的一生都奉獻給了祖國，奉獻給了中華民族。
讓我們記住她吧，為了中華崛起而奉獻生命的勇士。
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紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇八
老師讓我們讀紅色經典，而我們卻想起了蘿卜頭，他在監獄里，可是卻渴望著讀書，最后刻苦都市的精神深深地影響著我。
小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月前的時候與母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時，他父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他的罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭，可想學習了，他不想整天在監獄里度日如年，他想讀書，他渴望讀書。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意監獄的政治犯黃顯聲將軍和車耀先等3位老師都很喜歡小蘿卜頭。1949年9月6日與父母時遇害，僅9歲。
小蘿卜頭的事跡對我的感觸額很大。記得我早衣來伸手，飯來張口的日子，我要買什么他們都滿足。這對小蘿卜頭來說就是天堂般的日子。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇九
經歷風霜雨雪，歷經苦難坎坷，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步。祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。祖國母親卻已經六十周年了。
一個國家一個民族要立足于世界民族之林，必然要堅守某種精神。要爭一口氣。這氣不是別的，是浩然正氣之“氣”。人類從蒙昧蠻荒時代經過原始社會、奴隸社會、封建社會等等發展到今天的現代文明社會，除了生產力的推動作用之外，重要原因就是受到一種正氣的引導。盡管歷經曲折，人類社會朝向最終的合理目標的步伐不可阻擋。正氣左右規律，規律決定成敗，從這個意義上講，生活在本質上是精神的，精神的支柱就是一股正氣。
此時，是中國共產黨以傲然之氣擔當天下之大義。在血與火的考驗下，在烽火連天的戰場上，前赴白后繼，英勇戰斗。是中國共產黨領導全國人民從民不聊生的封建中國，走向一個人民可以當家作主的新生活。偉大的中國共產黨，將繼續高舉著光輝的旗幟，引領著中華民族去取得更加輝煌的勝利。中國正站在一個新的發展起點上。開創中國特色社會主義新局面，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的接力棒要由我們傳接。祖國在我黨的光輝下一天比一天富強，而這些來之不易的一切，是多少中國人和革命戰士歷經艱辛萬苦才改造的新中國。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心！
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來的幾十年里，中國一定將取得更大的，讓人矚目的成就。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十
經歷風霜雨雪，歷經苦難坎坷，我們的祖**親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步。祖**親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。祖**親卻已經六十周年了。
一個國家一個民族要立足于世界民族之林，必然要堅守某種精神。要爭一口氣。這氣不是別的，是浩然正氣之“氣”。人類從蒙昧蠻荒時代經過原始社會、奴隸社會、封建社會等等發展到今天的現代文明社會，除了生產力的推動作用之外，重要原因就是受到一種正氣的引導。盡管歷經曲折，人類社會朝向最終的合理目標的步伐不可阻擋。正氣左右規律，規律決定成敗，從這個意義上講，生活在本質上是精神的，精神的支柱就是一股正氣。
此時，是中國共產黨以傲然之氣擔當天下之大義。在血與火的考驗下，在烽火連天的戰場上，前赴白后繼，英勇戰斗。是中國共產黨領導全國人民從民不聊生的封建中國，走向一個人民可以當家作主的新生活。偉大的中國共產黨，將繼續高舉著光輝的旗幟，引領著中華民族去取得更加輝煌的勝利。中國正站在一個新的發展起點上。開創中國特色社會主義新局面，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的接力棒要由我們傳接。祖國在我黨的光輝下一天比一天富強，而這些來之不易的一切，是多少中國人和革命戰士歷經艱辛萬苦才改造的新中國。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心！
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來的幾十年里，中國一定將取得更大的，讓人矚目的成就。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十一
懷著―股澎湃的屏蔽內容讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰士，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業――屏蔽內容事業，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
平也說過：“一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發明飛機，圓了人類飛向藍天的夢;若沒有理想，袁隆平不可能養殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化;若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領土理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經幾多滄桑幾多歲月。中國的申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區別，總有下一代繼續追尋。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十二
我看過許許多多關于讀后感的文章，也寫過很多讀后感的文章，其中，映象最深的還是要數《紅色經典100例》這本書，它令我感到大驚失色。開始，我是懷著抱怨的心情去看這本書的，因為這是被逼無耐的啊，要不，我也不會淪落到加班加點的這個份上啊！后來，我為我自己的行為感到臉紅，應為上面有許多我們中國的偉人，并且，這本書給我嚴重缺乏歷史信息的頭腦充了充電。
其中趙一曼的故事深深地吸引了我，其原因嘛，就先聽我娓娓道來吧！
下面這個故事在《紅色經典100例》上最醒目，不過，大概你們沒聽過哦！
故事發生在1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察董憲勛與女護士韓勇義進行反日愛國主義思想教育，兩人深受感動，決定幫助趙一曼逃離日軍魔掌。1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫院送上了事先雇來的小汽車，經過輾轉后，趙一曼到了阿城縣境內的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日，趙一曼在準備奔往抗日游擊區的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴酷的刑訊。據敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯的機密和黨的地下組織，對她進行了殘酷的拷問。刑訊前后采用的酷刑多達幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。
寫到這，我不禁像是到了趙一曼被用刑這一幕，她的衣著已被日本人打的破爛，奄奄一息，并頑強的說著：“打倒日本主義。”那聲音雖小，但尖而有力！
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十三
文中主人公米勒斯先生的愛心和用心良苦打動了我，文章講的是：美國愛達荷州東南部的一個小鎮，在經濟蕭條的年月里，因食品和錢極度緊缺，物物交換被廣泛采用；一個路邊小蔬菜商販米勒斯先生，為了幫助三個生活境況不好的小男孩，他假裝著和他們交換東西，討價還價，好周濟他們一些東西，以紅色玻璃球改綠色或橘紅的方式借口，換給孩子們一些維持生活的蔬菜，使幾個男孩度過了難關，長大成人。
這篇文章，通過生動的描寫，第三者的轉述，成功地塑造了一個可敬可愛的人物形象——扶困濟貧、充滿愛心的米勒斯先生。想想他，看看我們，它使我懂得了精神上富有的人才是世界上最富有的人！我們現在生活條件好了，更要珍惜今天來之不易的今天，要樂于助人，讓大家都過上美好、快樂、富足的幸福生活！
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十四
這是一個普通的秋日的午后，媽媽向我推薦了這篇《黃克誠的騾子被殺》的有關；長征系列故事；之一。
依依，紅軍戰士過草地很苦的。當人餓極了的時候，就什么都想吃，什么也能吃下去……正是紅軍戰士的艱苦奮斗的精神，才有了我們今天的幸福生活啊！媽媽語重心長地說。
這時候，我慚愧極了：想想我平時最愛吃大排，吃時，常常肥一點的肉就不要吃。有些蔬菜不合我口味，也常常找借口不吃。媽媽批評我說說挑食不好，我也不當回事兒。看來，以后我一定要多吃蔬菜少吃肉，也要告訴其他小朋友不能挑食才好。
當我看到騾子被人偷偷地割掉了屁股上的一塊肉時，我心痛極了。想起平時我自己要是手上不小心有個小口子時馬上找創可貼貼好，還疼得受不了呢。唉，可憐的騾子，不知它有多疼呢！
這是只忍辱負重的大青騾子。一到沖鋒打仗時，它便換了一個樣子：瞪眼豎耳，尾巴一撅就往陣地里沖。在突襲、突圍中，它具有戰馬特有的機警和敏捷，聽得懂主人的語言和哨音，召之即來，揮之即去，真是黃克誠不會說話的忠實的朋友。當黃克誠知道許多戰士因為饑餓偷殺戰馬時，雖然他多少不舍，但還是用手輕輕地撫摸騾子的頭然后轉過身對大家說：把它宰了吧！
這只可憐的大青騾子又以自己的血肉之軀救了許多紅軍戰士的性命。
故事已經看完了，但我還久久不能從故事里走出來。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十五
誦讀《紅色家書》后，我熱淚盈眶，心情久久難以平靜。在硝煙彌漫、烽火連天的革命崢嶸歲月，革命先烈們為了獨立和解放、國家富強和人民幸福，拋頭顱灑熱血，才有我們今天的幸福生活。新中國的歷史，是用鮮血寫就的；新中國的未來，是用拼搏鑄就的。我們要向革命先烈表示最崇高的敬意，永遠懷念他們、牢記他們；要學習他們堅定信仰、對黨忠誠，不屈不撓、舍生取義，攻堅克難、無私奉獻，艱苦奮斗，清政廉潔的革命精神與高尚品質，要銘記他們的遺愿，永志不忘他們為之流血犧牲的偉大理想，傳承偉大的紅色基因，汲取無盡的前行力量。
三是是找準工作思路。嚴格按照上級要求，摸清陳家情況，因地制宜合理定位，找準工作思路，確定發展方向。三是要有所作為。以不屈不撓、攻堅克難的精神積極做好黨建+精準扶貧、黨建+發展集體經濟等工作，不斷推進陳家村黨建和經濟發展。四是樹立良好形象。傳承勤政廉潔，無私奉獻的精神品質，高標準嚴格要求自己，建立威信，獲得群眾擁護。
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紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十六
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的'年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。
試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛你。
最近，我看了一本叫《愛國英魂》的書。這本書講述了一個個不同時期不同方面的著名愛國者的事跡，趙一曼就是其中的一位女英雄。
趙一曼原名李坤泰，四川宜賓人。她從18歲起就投身革命，加入中國社會主義青年團，21歲加入中國共產黨，被組織派到武漢中央軍事政治學校學習，以后又被派到蘇聯留學。回國后，化名趙一曼，在江西，上海等地從事黨的地下工作。“九一八”事變后，她被派往東北。1934年春天，到哈爾濱南面的珠海縣任鐵道北區區委書記。她一面組織群眾做軍鞋，洗軍衣支援抗日隊伍，一面組織農民自衛隊，配合抗日軍隊作戰。有人曾經暗暗籌劃，把趙一曼救出送到抗日聯軍去，但沒有成功，走到半路又被敵人抓捕回來。敵人害怕趙一曼真的逃回抗日聯軍那里，就在1936年8月2日把她殺害了。趙一曼犧牲時才30歲。趙一曼這種愛國精神真值得我們學習，更值得我們尊敬。
這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到祖國江山來之不易。老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，我要將這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的學習中，將來為祖國的建設盡自己的一份力。
最近，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我十分震憾。書中的主人公保爾·柯察金，擁有積極進取的生活態度，堅強的意志力和永不服輸的氣魄，他從一個普通男孩，最終變成了一名革命勇士。
保爾從小生活在社會的低層，12歲就去食堂當洗碗工，在那里他經歷了很多不公平的事，飽嘗了各種疾苦和冷眼。十月革命爆發，他離開家鄉加入紅軍，隨著軍隊在祖國大地上轉戰了一年，在戰場上不幸身負重傷，但他以驚人的毅力克服病痛，戰勝了死神，病愈后繼續參與戰斗。
由于長期的勞累，加上在戰斗時的傷病，保爾的雙眼開始失明，雙腿也癱瘓了，不能再上戰場，但他并沒有因此放棄革命工作，而是拿起新的武器——筆，重返革命隊伍。與病魔斗爭的同時，爭分奪秒的寫作，在妻子的幫助下，歷經千辛萬苦，他的小說《暴風雨的兒女》終于完成。保爾實現了“打破鐵環，重歸隊伍”的夢想。
保爾就是這樣一個熱愛祖國的人，他把一生都獻給了國家，即使全身癱瘓，灼痛難當，也會盡自己最大的努力為人民解放而斗爭。讀完這本書，我的感觸很大，保爾的這種百折不撓克服一切困難的精神，和他那鋼鐵般的意志深深地震憾著我。也使我明白了，每個人都要擁有頑強的毅力，和奮發向上的精神，像鋼鐵一樣堅韌，面對困難不低頭，面對挫折不氣餒。
一張鮮明的水彩畫。頂上是一片藍天，過多的顏色，把天空涂得濃濃的。下邊是金黃的山，翠綠的森林，山頭上露出半個太陽，放射著耀眼的紅光。角上寫著兩個豐滿的字：“黎明”。
這是小蘿卜頭在獄中的一幅畫，筆鋒充滿了熾熱的渴望自由的強烈情感。讀《紅巖》給我影響最深的就是這個“小人物”。
小蘿卜頭是革命烈士宋綺云夫婦的孩子，還是乳嬰時就隨父母進了監獄。殘酷的現實，惡劣的環境，并沒有摧垮他的身心和意志，卻讓他磨煉得更加成熟和堅強。
他像一只蝴蝶在獄中飛來飛去，每到一個牢房，他那稚嫩的臉龐，大大的眼睛，帶有磁性的童音，總給人們帶去歡笑和快樂。
他是一個信使，裝不懂事麻痹敵人，自如地在每個牢房中傳遞消息。讓牢房管得住人，管不住消息，讓敵人束手無策，讓獄中的同志們更加團結，更有信心，更充滿希望。他是獄中同志們的“開心果”。
每當我想到一個九歲的孩子就能為革命，為全國的解放做貢獻，每當我想到我們今天的幸福生活是無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我就在震撼中感動，感動中萌發動力，我就更加珍惜今天的一切，更加堅定信念，決心勤奮學習，嚴于律己，固身強體，練好本領，隨時準備報效祖國。
程賢章的這部《仙人洞》的確值得一讀。作者在小說的后記中說：他不希望讀者把這部小說當作“土改題材”的小說來讀，他之所以寫這部作品，“只是為當時生活在最底層的另類人作點無力的呻吟。”這部小說之所以能打動人心，就在于它真正地表現了生活在農村的眾多小人物可憐而又可悲的命運，展示了他們令人同情、感傷的心靈和肉體的創傷，每每使讀者油然而生“哀其不幸，恨其不爭”的慨嘆。50多年過去了，而一個個具體、生動、可感的形象：宋火、小林、阿輝、張十三、韋寡婦、阿敬……在作者腦海中揮之不去，歷久彌新。他們在作者頭腦里貯存了50多年，如今跳到紙上，一個個是那般鮮活，每個人物都有自己的獨特身份、背景、思想、性格。陳冬、張遠香、張十三、張遠沖、張遠鋒、韋寡婦等個性、身份迥異的人，他們的命運似乎有一條看不見的因果鏈環環相扣。小說中的許多大大小小的事件，如斗張十三，火線整風，韋寡婦投井，春芳剃頭店里的波瀾，都有某種前因后果的關聯，整部小說的起承轉合，都由一條清晰的因果鏈貫穿著。鮮明的人物個性，錯綜復雜的人物關系，使程賢章的這部小說體現了文學作品的基本特點，即用形象來反映生活。
盡管作者主觀上不想把這部作品寫成“土改題材”，但畢竟融入了作者對50多年前的那樣驚心動魄的群眾運動的認識、理解、分析和對其本質的思考。仙人洞的土改在當年波瀾壯闊的土改大潮中是有典型意義的，它在取得勝利的同時，又帶著許多遺留問題，帶著不少遺憾和無奈。顯然，這些問題、遺憾也帶有一定的普遍意義。
讀程賢章的《仙人洞》，筆者想起恩格斯說過的一番話“巨大的思想深度和意識到的歷史內容，同莎士比亞式的情節的生動性和豐富性這三者的完美的融合”。對于一個嚴肅的作家而言，藝術上的追求是沒有止境的。從這個意義上說，想要了解土地改革的讀者，光看《太陽照在桑干河上》和《暴風驟雨》是不夠的，也有必要讀一讀程賢章的《仙人洞》。
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紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十七
老師讓我們讀紅色經典，而我們卻想起了蘿卜頭，他在監獄里，但是卻渴望著讀書，最后刻苦都市的精神深深地影響著我。
小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月前的時候與母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時，他父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他的罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭，可想學習了，他不想整天在監獄里度日如年，他想讀書，他渴望讀書。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意監獄的政治犯黃顯聲將軍和車耀先等3位老師都很喜歡小蘿卜頭。1949年9月6日與父母時遇害，僅9歲。
小蘿卜頭的事跡對我的感觸額很大。記得我早衣來伸手，飯來張口的日子，我要買什么他們都滿足。這對小蘿卜頭來說就是天堂般的'日子。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十八
雷鋒——一個人人皆知，人人向他學習的神話般的人物。雷鋒——生命已不再，但精神卻永存的偉人。而這樣的一個人，自然有一段不平凡的經歷。自打雷鋒一生下來，厄運就纏上了他。家里沒有溫暖的爐火，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的紅燒肉。
他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時的圖方便，造成土質污染、空氣污染，因而加深了溫室效應，對地球對人們極大的傷害！我們雖然碰不上戰爭時代，碰不到民不聊天，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要我們不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅燈，那也是對國家對人民的貢獻吧！只要把這一件件小地不能再小的事情做好，我們也就問心無愧了，我們就是偉人，就是英雄！人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業。
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇十九
了響應市局的號召，最近讀了一些經典紅色著作，讀后感出頗深，寫出點東西和大家分享。首先是看了《毛澤東箴言》這部著作，這是充滿哲理的格言性論述，是毛澤東同志在艱苦漫長的戰爭和建設年代中成敗得失中錘煉出的深入淺出的個性化語言，其思想豐富多樣，博大精深，舉世皆知，毛澤東的大量話語具備超越時空的永恒意義，影響了一代又一代的中國人，乃至世界。他說：“做好了一切準備，即使發生最困難的情況，也不會離原來的估計相差太遠，這不是很好嗎?所以，根本的就是這兩條：一是爭取最有利的局面;二是準備應付最壞的情況。”“我們不打無準備之仗，不打無把握之仗，在戰斗中要一個陣地一個陣地地奪取。總之要大處著眼，小處著手。”……這些話無論是以前，還是現在，乃至于將來，對我們的工作學習生活都具有指導意義。英國著名的學者約翰·列農曾撰文感慨：世界上深受中國領袖毛澤東影響的人，數以幾十億計。很多國家的人民，在某種意義上把毛澤東作為他們的精神圖騰。美國學者施拉姆更是直言不諱地說：一百年之后，毛澤東仍是世界人民最為關注的思想家與軍事家。
在生活中、工作中，我們時時刻刻會遇到各種各樣的事情，很多是人類自古以來就有的老情況、老問題，更多的則是屬于不同時代所特有的新情況、新問題。對此的解決辦法往往是找不到現成答案。毛澤東說：“什么是問題?問題就是事物的矛盾。哪里沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”“事情總是不完全的，這就給我們一個任務，向比較完全前進，向絕對真理前進，但是永遠也達不到絕對完全，達不到絕對真理。所以，我們要無窮無盡無止境地努力。”聽這充滿哲理的論述，讓這簡明扼要的箴言帶領我們穿越時空隧道，走進毛澤東，與偉人面對面地談心、交流，把心交給這位智者，從偉人的智慧中吸取養分，經過自己的思考，并將其化為動力，最終去解決問題。
在21世紀，在建設有中國特色社會主義的歷史新時期的今天，我們更要堅持和發展毛澤東思想，因為毛澤東思想是我們黨領導全國人民團結戰斗的光輝旗幟，是指導我們開創社會主義現代化建設新局面的一種精神。
讀過《毛澤東箴言》后，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”最后江姐將要犧牲，她也讓大家不要哭。
面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。現實生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們更要堅定不移。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心!
紅色經典小學生讀后感（專業20篇）篇二十
是誰引導人民解放了全中國？是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒？是誰讓今天的我們生活如此美好？它就是――中國共產黨，《紅色經典傳奇100例》讀后感。為了慶祝建黨九十周年，而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書。
我得到這本書后對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》，還喜歡《虎口“喊冤”》，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事，它讓我記憶猶新。
這個故事主要是說：一群10多歲的孩子想打日本鬼子。后來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機智勇敢的小戰士從偽軍那繳獲了的故事。
讀了這個故事后我慚愧極了。我們和這些孩子相比，我們就差遠了。我們生活在這樣好的環境里，還身在福中不知福。我們有優越的學習條件，我們可以在寬敞明亮的教室里學習，我們有漂亮的文具。有些同學在這樣好的學習條件里還是不好好學習，一天到晚就想著玩，不把心思放在學習上，還老在學校里惹事生非，惹父母生氣，惹老師生氣，讀后感《紅色經典傳奇100例》讀后感》。還有的同學一天到晚作業不做。讓父母操碎了心。我們在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸媽媽的臂彎下過著無憂無慮的生活，依賴著父母給予的“蜜罐溫床”。有些孩子還不知道體諒父母，對父母提些無理的要求，讓父母為它整天煩惱。我們應該向那些少年學習，他們生活在那樣的環境里，還是那樣勇敢，堅持抵抗日本人的侵略。
我讀了《紅色經典傳奇100例》這本書后學到了不少道理，知道了我們應該向《紅色少年連》中那些少年一樣，好好學習，長大報效祖國。這本書也成為了我的良師益友。
武寧縣第三小學六（2）班李海婷指導老師：夏瑞。