優(yōu)秀作文不僅語言流暢，還要富有思想深度，能夠引起讀者的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作風采。

我們仨初一（熱門14篇）篇一

老人說：“你們那個叫什么城市，那是半城市，半農村；這才叫農村，瞧見了沒，那寒酸樣。”這是我第一次去農村旅游時，遇見的一個老人說的。那時的我，就像所有同齡人一樣，心里載著滿滿的夢想與希翼，只想著要離開自己的家鄉(xiāng)，到一處更好的地方去，以為總有一個地方，比自己的故鄉(xiāng)好；那兒，會更加值得自己留戀，也不枉了自己的青春。

老人說這話時，回頭用手指著身后：一條經雨水沖刷后，泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面，是一座小小的村莊。

歲月的雕鏤，在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山，位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里，加工成了家具，成了筷子，成了各種生活用品；山里雨水多，泥土夾著暴雨，順勢朝山坡下涌來，村莊的田地經常遭殃，村民一年的辛苦也算白費了。有的季節(jié)，雨下得大了，還會淹了房屋，大多數的人嘴上不說，心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。

越來越多的年輕人往城里工作去了，外出工作不久后，有了點成就的人，多是將家人接去了城里，畢竟城里環(huán)境好，有福可享哪有不享福的道理。往日繁華的村莊，就這么搬啊搬，只剩了幾十戶。有的老人不愿搬，有的過幾年，時候到了，自然也要搬。終究是要走的啊。

“搬，搬，搬，搬了好，搬了不再受罪了！”老人說這話時，眼里有著與語氣相悖的眷戀。這樣柔的目光，看得我的心口發(fā)堵。

我們仨初一（熱門14篇）篇二

七3班風光，千里飄香，萬里芳菲。望校園內外，秩序井然；教室內外，書聲朗朗。師舞粉筆，生舞鋼筆，專心致志學習好。須現在，勤奮努力學，方實理想。

學生如此用功，使無數老師越愛教。給父母老師，增光添彩；親朋好友，贊不絕口。一代學生，如此用工，只為理想能實現。俱往矣，望生更用功，還看明朝。

甘肅張掖甘州區(qū)張掖市廿里堡鄉(xiāng)初級中學初一:瀅君。

我們仨初一（熱門14篇）篇三

“學習金字塔”是上世紀四十年代由美國學者愛德加?戴爾提出來的，他通過大量的實驗證明：采用不同的學習方式，學習者兩周后對所學得的知識的平均保持率的一種變化，它為學習者提供了如何學習才能使所學知識銘記不忘的科學理論根據。

他的結論是：第一，只采用聽講的方式來學習，兩周后對所學知識的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識，兩周后的知識保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識，這種聲情并茂的學習，兩周后可使知識的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實驗和觀察示范的形式進行學習，兩周后學習者的知識平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學習，讓學習者通過討論和爭辯來接受知識，這時兩周的平均知識保持率達到了50%；第六，讓學習者參加實際的操作，在操作的活動中獲得知識。這種活動式學習兩周后的知識保持率竟然達到了75%。第七，不但讓學習者通過實際操作的活動來學習，而且要求他學習之后馬上應用，并且主動去幫助和教會別人。良好走后學習者的知識保持率所達到峰值是90%。把這七種實驗的結果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個金字塔的結論，人們就形象地稱之為“學習金字塔”。

那么，“學習金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點：主動學習與被動學習所收到的效果相差懸殊，被動的學習其知識的平均保持率最高也不會超過30%，而主動學習的這種知識的保持率是被動學習的三倍以上。第二點：開動學生的所有參與學習的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學習方式所接受的知識能記憶牢固。第三點，開展小組的合作學習，學習者之間互教互幫，互學互練，動手動腦，所達到的學習效果是最佳的。

由此一來，傳統的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學是一種非常落后的捉襟見肘的教學方式，是一種必須拋棄的教學方法。雖然傳授知識的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的。“滿堂灌”的教學方式早已被現代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標準中所提倡的“自主，合作，探密”的學習方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個從事教育，教學的工作者就要潛下心來，認真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學生，怎樣才能真正地在教學中轉換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關系我們的學生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識，在學習中不斷地健康成長的迫在眉睫，亟待解決的問題了。

教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統教學方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學習他人的先進經驗，并加以改進，繼承和拓展，根據本地、本校、本班的學生實際情況，以學習金字塔的理論為依據，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學的康莊大道，也是歷史賦予我們這個時代的教育工作者的使命。

我們仨初一（熱門14篇）篇四

走進初一（1）班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學也如此，我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。

這里充滿了學習的空氣，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道。

我們幾個同學：趙亮、關超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴肅氣氛，儼然成了同學們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個“天才”，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。

如果說吃飯是第一個打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經吃完了。我們經常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快？”他一聲也不回話。

有一次，“不常客”嚴龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實。只見他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么？”于是黑板上出現了這樣一行字：“撞死千年龜”。

說到學校，說到班級，除了學生，還不能缺少老師。政治、數學、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門，任課老師只有十二位。為何？政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱。可年老的老師該怎樣稱呼呢？姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子，很老，但格外精神，同學們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個字“吹”。他對我們講，胡建學曾為五馬市場提名，恰好他經過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來。”結果，沒多長時間，胡建學就栽了。

你不說我不說，誰都不相信，初以上學期過了一半，就換了他當我們的政治老師，不會怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。

我們仨初一（熱門14篇）篇五

2.青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏。

3.看我×班，英姿颯爽，奮勇拼搏，展現自我。

4.努力奮斗勇敢爭先。

5.八(4)精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創(chuàng)佳績。

6.7班：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績。

7.開展全民健身運動，全面建設小康社會!

8.激情燃燒希望，勵志贏來成功!

9.與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。

10.比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒!

11.超越極限，超越自我。

12.11班：互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

13.我運動，我健康，我快樂。

14.強身健體，立志成材，×班×班，非同一般。

15.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

16.×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

17.體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機!

18.鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民!

19.鍛煉身體、增強體質，報效祖國，造福人類!

20.6班：團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

21.青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌!

22.發(fā)展體育運動，增強人民體質!

23.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我×班，銳不可當。

24.與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創(chuàng)一流。

25.團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

26.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績。

27.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。

28.青春運動，友誼健康。

29.×班×班，勇奪桂冠，齊心協力，共創(chuàng)輝煌。

30.團結進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。

31.與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。

32.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學習，天天向上。

33.×年×班，猛虎出山，×年×班，銳不可當。

34.揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。

35.×班×班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

36.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

37.團結友誼進步。

38.發(fā)揚體育精神，提高師生素質!

39.勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

40.體壇青春際會，校園運動樂章!

41.年輕健兒顯身手，時代驕子競風流!

42.鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

43.賽出成績，安全第一。

44.10班：團結進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。

45.發(fā)展體育運動，推行全民健身!

46.追夢揚威，奮勇爭先。

47.互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!

48.齊心協力辦好城運會，昂首闊步建設新長沙!

49.振興中華，揚我班威。

50.團結拼搏，永創(chuàng)輝煌。

51.運動起來，勇敢第一。

52.勇爭第一，團結一心，共創(chuàng)佳績。

我們仨初一（熱門14篇）篇六

時光匆匆，我們一起走過。

早上，起床后去喝水，聽見一陣“嗡嗡嗡”的聲音，咦？哪里來的機器驅動聲？“嗡嗡嗡”聲仍然在持續(xù)著，我起身，去尋。

順著聲響，我到了客廳，等身高的鏡子前，父親正在刮胡子。我有些恍惚，多久沒聽見父親刮胡子的聲音了？好像，很久了。

五歲。“嘟嘟嘟――”一列紅色的小火車正在地上行進著，不時停一下，模仿真正的火車停靠。我在后面緊緊盯著，火車開始走，我就在后面慢慢爬。“當――當――”時鐘敲了七下。父親從衛(wèi)生間走出來，拿著一個藍色剃須刀，摸摸我的頭，向客廳里的等身鏡走去。“嗡嗡嗡”，機器開始運轉，賣力地刮著那才冒出頭來的胡須，胡須委屈地被降服。“不要往桌下爬，回來。”父親從鏡中注視著我。“哦。”我把火車轉過來，繼續(xù)追。我不想追了，就呆呆地盯著父親的后腦勺，烏黑黑的，黑得發(fā)亮。

七歲。“嗡嗡嗡”，父親又大早上地刮胡子，起的那么早！我噘嘴，翻個身，用被子蒙上頭。“嗡嗡嗡”聲停止，門把手“咔噠”一聲響，門被推開，父親的聲音在我頭上響起：“快起床了，我已經弄好飯了，再不吃就涼了！”我不動彈。父親微笑著，“真的不起？可是有面包哦！”啥，面包？我馬上掀開被子，刷地沖了出去，面包你等著我，我馬上就來吃你！父親在后面笑瞇瞇的，我洗手吃飯，“嗡嗡嗡”聲又重新響起。

父親要去上班了。“要吃什么？”我玩著父親的刮胡器，想了一下：“我要吃葡萄。”父親笑著說好，陽光為他鍍了一層淡淡的金。

“咔噠”，父親把刮胡器關掉了，抬頭，從鏡子里看到我靠在門邊看著他，笑著問：“怎么了？”注視著父親眼角的幾絲皺紋，黑發(fā)叢中隱藏著些許的白色，突然發(fā)現，時間已經過去這么久了，我大了，父親也老了，我們一起走過十三年了。

十三年說長不長，說短不短，我只希望，能和父親一起走過更多更長的時光。

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我們仨初一（熱門14篇）篇七

伴著那晶瑩剔透的雪花，側耳傾聽，滿是那王安石的吟誦：“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇……”翹首遙望，真?zhèn)€是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”凝神細思，時光隧道中走來了一個陽光明媚的好日子——新春，你好！

春節(jié)，是一片醉人的鄉(xiāng)愁。

背井離鄉(xiāng)的游子，都紛紛趕回家，與親人歡聚一堂。27歲的“公交哥”徐政國轉乘了35次車，步行十數公里，終于回到了家，創(chuàng)造了一段“春節(jié)傳奇回鄉(xiāng)路。”不管多遠，不論多難，“與家人團聚”已成為春節(jié)每個人心中不可磨滅的烙印。孩童時代的我多么盼望過春節(jié)，那些紅包、新衣、美食吸引著我，從心中溢出甜蜜。一年一年周而復始，我不再那么期盼春節(jié)的習俗，似乎漸漸明白：家人團聚時的開心與快樂，是什么也不能代替的！

春節(jié)，是一抹溫馨的祥和。

吃完一頓美美的守歲大餐，看完一臺精彩紛呈的春節(jié)聯歡晚會，睡了甜甜的一覺，大年初一的眼簾中映出的是一個嶄新的世界：清晨的陽光沐浴著我，是那般純凈、新鮮和飽滿，我的心隱隱顫動，霎時間——群鳥高飛，白花齊放，醉人樂章迷漫天際。你看，天都變得火紅火紅的了！人們的嘴角怒放著笑容，花壇間的小路仿佛變成了華麗的地毯，走在上面如同置身仙境。小區(qū)里洋溢著喜氣的味道。你瞧，家家戶戶倒貼的福字，整整齊齊，紅紅火火，熱熱鬧鬧，好一派迷人的風景！“噼哩啪啦……”火紅的鞭炮也在地毯上跳起了舞，夾雜著小孩子們此起彼伏的笑聲，奏成了一曲交響樂！

春節(jié)，是一朵明媚的希望。

享受著春風拂面的洋洋暖意，吸收著清香爽朗的春韻，自是心曠神怡。春節(jié)帶來的是生機、是色彩、是快樂，看著“天街小雨潤如酥”的美景，點點滴滴都為春節(jié)點綴著夢想。夜空煙花綻放，繁星點點，耀出獨特的光芒。在這喜氣洋洋的節(jié)日里，讓我們放飛心靈的寄托，綻放出耀眼的智慧，帶著春風，伴著星光，在希望的天空里盡情翱翔！

站在新春潔白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，以怒放的心情，真誠地道一聲：“新春，你好！”

我們仨初一（熱門14篇）篇八

一眨眼，暑假已經余數不多，我們的初一時光也過去了，這一年我們得到了許多也失去了許多。回頭想想，這一年的時光也使我們成熟了不少，知道了珍惜，愛護，保護我們身邊的每一個人。懂得了人生的道理，知道了我們該做什么不該做什么。

我們不像小時候那樣任性，現在的我們猶如剛放飛的小鳥，翅膀很柔弱但希望擁有自己的一片天地，于是在風雨中我們學會了堅強，獨立，喜歡安靜但不喜歡沉寂。

每次我看到小孩子玩游戲的時候，都會覺得這很幼稚，但轉過身來的我們卻要比小孩子們更加幼稚。這些都是我們隱藏在內心的真實行為，但我們不敢大膽把他們表現出來，因為我們自己認為我們長大了，不應該還和小孩子一樣幼稚。大人們也總是說你是大孩子了，但是我們也還是孩子，也還擁有童年，不要總是把我們看成大孩子。

我們仨初一（熱門14篇）篇九

初出茅廬的我們都是半路迷途的天使。在不懂什么叫愛、什么叫責任的時候卻口出狂言的許下承諾，海誓山盟……我們還太小，給不起承諾。我們沒本事也沒資格對ta負責任。

曾經，整日沉迷于網絡世界，自信的以為“車到山前必有路”。

曾經，不顧一切去追的，隨著時間的推移，慢慢、慢慢地淡了，那些所謂的朋友，漸漸、漸漸地陌生了……友誼像茶水一樣的，慢慢的不再飄香。

現在，明白了，原來家人百般阻撓的，是對的。開始去接受自己的生活，或上學，或上班，或待業(yè)中……或枯燥乏味，或生動有趣，都開始慢慢、慢慢地去適應它，現在知道了：世界不為誰而存在，“物竟則天，適者生存，優(yōu)勝劣汰”只有你去適應它，所以也就沒有了太多的抱怨，開始反省自己，找主觀原因。開始有點想家，愿意多話一點時間在家待一會。沒以前那么瘋玩瘋鬧了，也鬧不起來了，因為覺得很累了，更喜歡看著小孩子們開心，笑著鬧著，自己也會很開心，開始滿足，這樣就夠了，體會到了“平平凡凡才是生活的真諦”。

人越成長越覺得孤單，越來越多的無奈，消極…。

也正是多了一個人的時間，所以有更多的時間去想一些事，開始為自己的未來打算，開始體諒父母的辛苦；開始認識這社會，開始接受現實…。。慢慢地學會自我安慰，學會思考，學會獨立，學會關心人、體諒人、尊重人，學會了換位思考；以后的日子里，更多的是把煩惱埋在心底，不想也沒有理由去責怪別人，因為現在覺得每個人都有自己的苦楚。

現在不會那么沖動，因為總覺得：有些話一旦說出口，就收不回；有些話無心的用意結果卻讓別人傷心。

在這迷茫的雨季里：

90后的我們笑過，哭過，痛過，彷徨過……我們還是走過來了。沿途風光無限，我們卻不能停，因為，我們身上背負了太多的夢想、責任、托付和希望。

90后的我們，擁有80后不曾擁有的，卻沒有70后所擁有的。我們是可愛的也是可憐的。不要說我們貪婪，不要說我們自私，不要說我們想要的太多，我們也無奈，你們的愛給了我們很多，但是也奪走了我們很多，還是要說聲：“謝謝”給所有的關心我們的人。

90后的我們，有的大名鼎鼎，有的默默無聞；有的奮進，有的墮落；之所以活的灑脫，是因為懂得取舍，之所以墮落，是因為把一切看破。

90后的.我們在夢想與理想之間掙扎。許下的是夢想，為之奮斗的是理想。很多時候，我們只顧拼命地往前跑，而來不及回頭看看來時的路，只記得自己獲得的，而不知道自己丟掉了什么。人生的路太長？太短？太艱難！別為了目的，而忽略了過程，“贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”。那才是一種莫大的遺憾！

90后的我們，心靈如此敏感細膩，面對是是非非又怎么會麻木呢？只是在被人懷疑甚至否定的時候，已沒有反抗的力量和勇氣，連抬頭說話的自信都被毫無保留的掠奪。也便只有保持沉默，只有在夜深人靜的時候，才敢靜靜的一個人回憶，只有在這時才知道有一種感覺叫欲哭無淚”。只有這時才會想到要是要是有個朋友在身邊多好，只有在這時才會回頭看看：一路走來，自己丟掉了什么，當你抬頭看見那慘白的月光寧靜的籠罩著整個黑夜時，突然覺得自己好孤獨。

90后的我們，都是幸運的寵兒。我們勇敢，不服輸。我們知道我們要的是什么，我們都在奮斗。在孤獨踐行自己的職責，用行動充實內心世界，正所謂“只要內心充實，孤獨并不代表寂寞”。

90后的我們，為自己加油！“看風流人物，還數今朝”

我們仨初一（熱門14篇）篇十

面對生命的呼喚，我們能做些什么？我們只能這樣愛——。

要塌了！馬上就要塌了！這時，一個身影像離弦的箭，再次沖向廢墟。他瘋了！是的，他瘋了！人們攔住了他，但是他還猶如如猛獸一般，猛地向前沖。攔的人越來越多了。撲通！他跪下了！它撕聲力竭的哭喊著：“我求你們，讓我再救一個，再救一個……”

手牽手，我的朋友，愛會在你我左右。讓我們共同面對，一起與死神搏斗！朋友，在災難面前，我們心連著心！相信我們，我們絕對不會讓你們孤單！

為什么我們的眼里飽含淚水？因為我們對你們愛得深沉……。

朋友，挺住！四川，挺住！

我們仨初一（熱門14篇）篇十一

今天班里男生們和二班打了場球賽。又突然想起來64時候那場我們四班和一班的比賽。

同樣，幫他們加油，叫的很賣力。有的人還在，有的人卻已經走了。怎么能夠想象，去年還在一起打球的朋友，今年就已經跟我們是球場上的對手。老師換了、同學不在了，就連我們旁邊加油的，也都不是從前。

才僅僅一年啊。

原來時間真的可以改變好多，好多。

從朋友到陌路，不也是幾天么。就連今天你打球看都沒看一下我,那么長時間、甚至可以說深刻的感情，你就一點沒有?我不知道該怎么形容你。或許，隔了那么長時間，早就該斷了吧。

坐在不同的教室，僅僅一個走廊的距離。又開始想念從前了。但是，改變這個環(huán)境，不是我力所能及的。縱然是，又在一起了，又怎樣呢?不是從前了。

開始試著融入新的這個班級。后來才發(fā)現，總是忘不掉過去。記得有一句話，意思是說，當你已經不能夠再擁有，唯一的辦法，就是令自己不要忘記。人就是這樣，留得住什么呢.

有的時候，真的太高估自己的能力。

在我們的生命之河短暫相遇然后別離之后，因為知道人情淡薄，又奉守著那句老生常談的話——安慰捉襟見肘，唯有冷暖自知。

那是從來不曾悲傷地坐在我身邊的你。

那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我——可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂。

這些，你們能明白嗎。都舍不得啊。

現在又開始聽許巍的歌了，似乎在他的歌里，可以找到些過往。

而青春，一直都在繼續(xù)。

不能總活在記憶之中，奮斗吧。

要知道，我們從未分開。也沒有什么，能夠讓我們分開。

永遠在一起，這才是朋友。

一路向北那歌，我又聽了聽，電影又看了一遍，結果又能怎樣呢。

如果可以極速漂移，我希望，整條山路，你們都在陪著我。

但，聽到這首歌，不要像歌中一樣，離開有我的季節(jié)。

我愛你們。

我們仨初一（熱門14篇）篇十二

寒假里，我們家來了一位“客人”dd老鼠。這是怎么回事呢？還得從發(fā)現它說起。

一天晚上，媽媽準備去水池那兒洗衣服，剛一開燈一個黑影從鞋架下竄了出來，很快閃進了洗衣機下，把媽媽嚇得差一點把衣服扔到地上。這時，我們一家同時想到了一種:動物：老鼠！就這樣，這位神秘的“客人”正式“光臨”我們家了!

不過一天，爸爸就坐不住了。畢竟天天過提心吊膽的日子是不舒服的，他先把家里的食物全部放入冰箱，然后買來兩塊粘鼠板“招待”這位“客人”晚上，爸爸在廚房放好粘鼠板后，關起廚房的門，然后才睡覺。半夜，我被廚房里傳來的“咔噠咔噠”聲吵醒了。“一定是老鼠！”于是我告訴了爸爸媽媽，爸爸也察覺到了，可他讓我好好睡覺，并告訴我反正它被粘上跑不了的。可是第二天早上，我們卻看到粘鼠板上沒有老鼠，但周圍有明顯的掙扎痕跡。爸爸后悔了：“哎！早知道夜里出來看看了。”

后來的幾天，爸爸“就守株待兔”，想靠粘鼠板坐享其成。誰知老鼠“吃一塹長一智”，不上當了。爸爸一計不成又推陳出新，買來老鼠夾，老鼠籠，幾乎把小販的捕鼠裝備全買來了。可東西畢竟是小販的，沒有質量保證，結果怎么樣呢？老鼠夾上的事物“免費招待”了“客人”，“客人”卻沒有留下。再說老鼠籠，因油漆味兒太濃，老鼠進都沒進去，做誘餌的那塊肥溜溜的五花肉都變成了肉干。

爸爸被逼無奈，有一天就把老鼠關在了廁所里，想逼它進下水道離開我們家。一個小時后，爸爸再次打開廁所門看見老鼠不見了，正當他高興的時候，突然看見了那只老鼠正在門框上呢！爸爸剛想打它，它就“呼”地爬進了熱水器旁的縫隙，進入天花板里。爸爸只好關起廁所門，想把老鼠困在里面，可過了一天，又在廚房發(fā)現老鼠的蹤跡，原來廁所和廚房的天花板是相通的，老鼠可以順著水管從縫隙中自由出入。爸爸用報紙堵住水管上的縫隙，想讓老鼠沒有出口，只能從廁所進入下水道。可老鼠不干了，夜里三下五除二，把報紙團咬碎，出來溜達。第二天早上，我們就發(fā)現了地上的碎紙屑。爸爸苦思冥想，終于決定用壞了的拖把棍堵住出口，老鼠這下啃不動了。

不久，“客人”就不見了，估計是從下水道走了。就這樣，這位來無影去無蹤的不速之客結束了在我們家長達二十多天的居住時間，我們也松了一口氣，家里又恢復了以往的平靜。

我們仨初一（熱門14篇）篇十三

盡管悶熱的天氣一再提醒我們——夏季可沒那么快過去，愉快的暑假卻絲毫不顧及我們的心情，揮一揮手，即將告別。

無論如何，幾天后，我們又將重聚，比一比個頭兒，捏一捏肌肉（或小肥肉），迫不及待地嘰里呱啦分享各自的生活。

再見面時，我們的教室換了，同學也有增減。但是，最重要的變化，就是——我們將成為名正言順的中學生了！

去年一年的預備班生涯，總讓我們覺得自己的中學生身份缺一點底氣。我們是學校里最小的一群人，偶爾幼稚的行為和對老師的依賴心理也會因為“中預”的稱呼而被寬容——“畢竟他們還小。”

如今，我們也即將成為學長學姐，迎接新一屆的中預弟弟妹妹。身份和稱謂的轉變，加上一整年在上外附中的學習與鍛煉，現在，是時候真正展現出我們“中學生”的風貌了！

圖書館有書，運動場有球，食堂有美食，除了必修的課程，我們游走于各自的社團與拓展課。一年前，我們對這一切如此陌生與生澀；一年后，這已經成為我們游刃有余的日常。

我們將正式走進一段嶄新的人生，我們要用更豐厚的內涵去鑄就自信，也仍舊應該保有純真與熱情的赤子之心。從此，我們要開始逐漸規(guī)劃自己的生活與學習，外驅力終須轉化為內驅力，因為，我們已經是有責任感的中-學-生！對自己負責，對家人負責，對社會負責。

我們仨初一（熱門14篇）篇十四

女兒一個人在外很辛苦，我總給她做各種各樣好吃的帶給她，她最愛吃蜂蜜核桃，所以我總會挑一個下午，蹲在陽臺上砸一盒核桃，然后小心翼翼地剝去皮，放進微波爐中轉兩轉，最后用蜂蜜一拌，就大功告成。

“爸，告訴人喔，我現在讀《我們仨》這本書，里面錢鐘書的女兒錢瑗患有脊椎癌，你要注意身體，你腰好些沒啊？”

我連聲道：“好，好些了”生怕她擔心。

“老爹，你的病會帶動神經，對吧？”聽到她輕微的呼吸聲：“如果不注意，會越來越嚴重的，所以你一定要吃的，一定要注意！”

“我的爸爸在我眼里是強壯的，是健康的，是我永遠堅固的依靠，可在看到爸爸腿痛蹣跚走路的那一刻，發(fā)現爸爸老了。突然害怕的心疼，心疼的害怕，我的爸爸不會老的這么快，不會的。他很快就會好起來。他會帶我出去玩，給我買好多好多吃的。”

說實話，人到中年了，很少會有抨擊內心深處的事物，但我的女兒卻讓我一次又一次的深受感動，熱淚盈眶。

而我這個人一直比較沉默，不怎么愛表達。可性格開朗的女兒卻告訴我愛是需要表達的。她總打電話問我是不是很想她，問我是不是不放心她，問我是不是不好意思說愛她……每當聽到她這類問題，我都會笑我有個傻得可愛的女兒。

我希望女兒能健康成長，做她自己喜歡的事情。

后記。

夜已深，皎潔的月光透過玻璃安靜地灑在地板上，我蜷在被子里伏床寫周記，不斷地浮現我們仨的面孔，我想不僅僅是我一個人想念我們仨，我們仨都在想念。正是因為如此，我們仨幸福永遠。