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青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:LZ文人

青春是一個(gè)輪回,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一次,它的意義在于我們能否抓住機(jī)會(huì),做出有意義的選擇。請(qǐng)欣賞以下關(guān)于青春的美文欣賞,或許能給你帶來(lái)一些靈感。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇一

我在開(kāi)學(xué)第一天,就遲到了。無(wú)奈地奔向離教室10米的地方,緊急剎車(chē),整理了一下發(fā)型,便又滿(mǎn)面春風(fēng)的走出教室,裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。坐下來(lái),拿出了東西,便又環(huán)顧左右,依舊是那些人,那些物。什么都沒(méi)變,有點(diǎn)討厭。但還是那些好朋友的面孔:王海潔,孫凱旋,付慶玲,孫晶,美艷,紅艷,爽……還依舊是那些男的:王志強(qiáng),孫帥軍,孫宏斌,王旭東……哎,依舊沒(méi)變。又依舊是王老師,左老師,侯老師,孫老師……但是,現(xiàn)在想起來(lái)還很幸福,因?yàn)楫吘苟际抢鲜烊恕咭暳艘煌?,便就進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期生活的第一天,沒(méi)有多少新奇,依舊那么緊張,忙碌,不安。

又重新排了座位,和馬增鵬一起,前面是小胖子——孫家俊,后面的同桌是孫凱旋,還好啦!沒(méi)有很不熟悉的人。這大概是和班之后的事了吧!因?yàn)閷W(xué)校的二樓成了危樓,我們便搬到了樓下的小平房里去了,以前是兩個(gè)班,同桌是孫家俊。突然覺(jué)得很有緣分!不過(guò)也差不多,因?yàn)樯砀弑容^接近吧!接下來(lái)就沒(méi)有什么新奇的事了,就是天天過(guò)著一樣的生活罷了。

雖然一樣的生活,還是有些壓力,因?yàn)楫吘瓜霠?zhēng)上游的太多了!都快升初中了,一個(gè)個(gè)跟瘋了似的,只顧學(xué)習(xí)。而我卻越來(lái)越不用心了。作業(yè)也不大做了。哎,好郁悶!其實(shí)偶爾想想也總結(jié)了一些規(guī)律:上學(xué)的時(shí)候想放假,放假的時(shí)候想上學(xué)!還是放假比較好,整天登qq,升級(jí),裝扮空間!甚至一度流行qq空間克隆器!現(xiàn)在想起來(lái)真的好幼稚啊!但是,次數(shù)多了,就沒(méi)有什么興趣了!現(xiàn)在腦子里全是以前亂七八糟的學(xué)校的瑣事!其實(shí)想想,沒(méi)有很多值得留戀的,但是卻有一種莫名的感受!

忙碌的學(xué)習(xí),忙碌,忙碌。終于熬到了六。一。雖然很幼稚,但是可以借此機(jī)會(huì)好好瘋玩了,享有特權(quán)!主角依舊是孫晶,人家長(zhǎng)得漂亮嗎!

又是舞蹈,哎!舞蹈的排練開(kāi)始了,我和小付去找孫晶,孫晶卻和他們?cè)谕?,?duì)我們是毫不理睬!我們便去了老師家,跟老師說(shuō)了?,F(xiàn)在想起來(lái),真無(wú)聊,真無(wú)語(yǔ)。干嘛這么緊張呢?還去告狀,哎。要不然怎么會(huì)……。

反正舞蹈是開(kāi)始排練了,還行吧!趕在六一之前練完了!就是不太齊!舞蹈成員是和二班合成的。因?yàn)槲覀円话嘤形璧柑旆值膶?shí)在沒(méi)幾個(gè),所以老師也同意這樣做了。

六一了,上臺(tái)表演了。還算不錯(cuò)吧!臺(tái)下的某一位同學(xué)由于嘴不老實(shí),說(shuō)了些不該說(shuō)的話(huà)。當(dāng)天,就被我們揍了。結(jié)果,第二天,他去告訴了老師。然后,結(jié)果可想而知。老師給他買(mǎi)了東西,道了歉。我們心里都不好受。

這件風(fēng)波也就隨之過(guò)去了,不知為什么,那幾天在班里老是有人說(shuō):“好舍不得啊,還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了。”我也隨波逐流,在空間里發(fā)表了幾篇日志,但孫晶卻發(fā)表了一篇日志說(shuō)我們做作,想起來(lái),確實(shí)是,因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在是沒(méi)怎么舍不得。

但是隨后經(jīng)歷的事使我徹底改變了想法。那時(shí)快離開(kāi)了吧,還有一二個(gè)星期吧。我不知怎的,把好朋友的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了美艷,天天去找他玩,疏忽了付慶玲等人。甚至連美艷都有了疑心,我是不是真心和他玩。所有的人都認(rèn)為我是另有目的.,可是,我自己卻不這么覺(jué)得。孫晶和美艷好像因?yàn)槟承┰蚍至蚜?。所以,使紅艷夾在中間左右為難。孫凱旋那一陣好像跟美艷來(lái)往的很頻繁。然后之后因?yàn)楹孟袷撬麄冊(cè)僬f(shuō)我壞話(huà)吧。所有人都跟我疏遠(yuǎn)了。那時(shí),唯一還可以說(shuō)話(huà)的人就是小胖子和馬增鵬。在這里跟你們說(shuō)謝謝,因?yàn)槟銈儧](méi)有誤會(huì)我。隨后,美艷,孫凱旋,付慶玲和鄭偉就玩得很好了。我當(dāng)時(shí)就懵了。好像所有人都不要我了一樣。有時(shí),他們還在我面前說(shuō)一些難聽(tīng)的話(huà)。后來(lái)我又和付慶玲重修舊好,還在他面前說(shuō)孫凱旋的壞話(huà)。于是,我跟孫凱旋的矛盾徹底產(chǎn)生了。在這里,要跟孫凱旋說(shuō)對(duì)不起啊。因?yàn)檫@件事是我先挑起來(lái)的。至于你們后來(lái)去找付慶玲說(shuō)我的壞話(huà),應(yīng)該是在報(bào)復(fù)我吧!

又過(guò)了幾天,紅艷實(shí)在看不下去了,就找語(yǔ)文老師給美艷和孫晶做了思想工作。結(jié)果,他們都哭了,矛盾化解了。又抱在一起了!都笑了,笑得那么燦爛!王琳對(duì)我說(shuō)了一句:“沒(méi)我們的份了!”我說(shuō):“不一定。好朋友就是好朋友?!笨粗鴮O晶哭了,無(wú)意間瞥到了孫凱旋一眼,我的眼淚就不由自主地落下來(lái)了,我哭了一節(jié)課左老師把我叫出去了,叫王老師跟我說(shuō)說(shuō)。我隨便編了一個(gè)理由,自己跑回來(lái)了。一下課,我便跑到孫凱旋面前,含淚說(shuō)道:“對(duì)不起!”便抱住她了。他一聽(tīng),眼淚就掉了下來(lái),我們倆哭著抱成一團(tuán)。我回憶著我們的過(guò)去:曾經(jīng),是多么好的朋友。為何,要?dú)埲痰膫?duì)方呢?友情是需要呵護(hù)的,是需要經(jīng)營(yíng)的,不是嗎?我們的矛盾徹底化解了。

我好像長(zhǎng)久以來(lái)和王海潔的關(guān)系就是忽冷忽熱,他喜歡找孫晶等人。我有時(shí)候也主動(dòng)找他,在我的印象里,她是一個(gè)不拘,大方,絕對(duì)純真的孩子!他學(xué)習(xí)很好,但是考試的時(shí)候,總離我那么幾分。不知道,他現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣了?昨天跟他在qq上互發(fā)了現(xiàn)在的照片,然后很做作地說(shuō)“很漂亮啊”。其實(shí),現(xiàn)在細(xì)細(xì)算來(lái),她才是在我心里永不磨滅,最根深蒂固的朋友。雖友情看似隱隱約約,若濃若淡,但正是這淡淡的,在我的心里留下了綿綿的愁。在升入初中以后,結(jié)識(shí)了一位跟他性格很像的女孩,叫王蕊。或許,現(xiàn)在王蕊才是我的王海潔吧!王海杰雖然不在我身邊,但是王蕊在我身邊。他仍像以前那個(gè)王海杰一樣,機(jī)靈古怪,哄我開(kāi)心,讓我溢出幸福的笑容!或許,彼此的成長(zhǎng)過(guò)程中你難忘的那個(gè)人,上帝會(huì)派來(lái)他的影子來(lái)守護(hù)你吧!或許這才是我們之間的結(jié)果吧!或許王蕊正在慢慢的替代王海杰吧!但王海杰會(huì)在我的心里成為一份永遠(yuǎn)的回憶!以前的,再也回不去了,我們都選擇了彼此忘了那份友情,嘗試著接受新的,才是最好的選擇!

拍畢業(yè)照的那天,沒(méi)有跟孫晶等人合照。我才發(fā)現(xiàn),我與他們徹底分裂了!但是,經(jīng)歷的多了,也就不放在心上了。

現(xiàn)在的我們,升入了初中,換了發(fā)型,但內(nèi)心還沒(méi)變!想法還沒(méi)變!如果你們那么喜歡說(shuō)變了的話(huà),是外貌變了,生活變了,環(huán)境變了,同學(xué)變了!

有時(shí)看見(jiàn)紅艷和幾個(gè)新朋友在一起,卻忽視了旁邊的我。我的心會(huì)受到譴責(zé),因?yàn)楫吘故俏蚁葘?duì)不起他的!他那么不愿意見(jiàn)到我,也是應(yīng)該的吧!

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇二

15歲,我們把它稱(chēng)之為花季。

抬頭仰望天空,觸摸著陽(yáng)光,嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽(yáng)光下的草地上奔跑,歡笑,揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛(ài)你!15歲,勇氣。推開(kāi)窗看天邊正在飛翔的鳥(niǎo)兒,多么自由。大聲呼喊我愛(ài)你!15歲,勇氣。

曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著刺,但還是那么高貴優(yōu)雅。放心,大膽地把青春走完!

16歲,我們把它稱(chēng)之為雨季。

在雨季里,與閨蜜淋雨,或許這也是一種幸福。在雨季里,望望他的臉龐,或許這也是一種幸福。在雨季里,大聲哭泣,或許這也是一種幸福。

坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上,懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春。或許以后的以后我們不在是朋友,或許以后的以后我們不再懷念,或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲,懷念。

青春不管是花季還是雨季,在朋友前,閨蜜前展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是真實(shí)的自己。戀愛(ài)你們陪我笑,失戀你們陪我哭。為什么?你說(shuō),傻丫頭,因?yàn)槲覑?ài)你??!因?yàn)槟憧蘖税。∮心悴恍枰獝?ài)人!

偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)我愛(ài)上一個(gè)男孩,偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天你喝醉了,很可愛(ài),偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天我們大聲歌唱,偷偷地訴說(shuō)給你聽(tīng)那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊?!叭绻x世界末日只剩下5個(gè)月,我們們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會(huì)在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí),我們還會(huì)在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘,我們還會(huì)在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒,我們還會(huì)在一起回憶?!?/p>

青春,自己選的路跪著走也要把它走完啊!青春,不放棄!

致青春!

初二:蘇沐瑤。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇三

漫漫人生長(zhǎng)路,對(duì)于我們的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)只有幾個(gè)十年,失去了拼搏與奮斗的人生是極其空洞的。如果不去拿奮斗、拼搏賭我們的未來(lái),賭一個(gè)光彩的明天,那么我們的生活將失去色彩變的黯淡。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是由1%的天分加99%的汗水煉成的?!?%的天分固然極為重要,但失去了99%的汗水哪怕你的天分極高成功也不會(huì)向你靠近。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾在采訪(fǎng)中把自己創(chuàng)業(yè)之前的生活與淘寶創(chuàng)始人馬云相比。俞敏洪說(shuō)他成功地考取大學(xué)可在那之后看來(lái)他的大學(xué)時(shí)代是一事無(wú)成的,他在班級(jí)里成績(jī)中等卻沒(méi)有想過(guò)努力一點(diǎn)沖進(jìn)班級(jí)前列,只是心想別倒數(shù)別掛科就好。而相比另一邊的馬云,考了三次大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)導(dǎo)游時(shí)苦練英語(yǔ),一步步把曾經(jīng)認(rèn)為的不可能變成可能。哪怕在苦苦創(chuàng)業(yè)十年沒(méi)有迎來(lái)過(guò)光明的那段時(shí)間,他也從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò),一點(diǎn)一滴的努力使淘寶在國(guó)內(nèi)外上市。我想俞敏洪和馬云的差距并不是被天分所左右,而是兩人之間拼搏的精神,兩人奮斗的程度區(qū)別直接導(dǎo)致了今日新東方與淘寶在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的情況。

或許會(huì)有人認(rèn)為即使你多么努力沒(méi)有那1%的天分你依舊是個(gè)傻子,甚至比傻子活得更累。可是總有一些人會(huì)用他們的實(shí)際行動(dòng)把那些懶人們不努力的理由反駁的一無(wú)是處。

中國(guó)籃球界的巨匠林書(shū)豪,他曾以高分考入哈佛卻因熱愛(ài)籃球處處尋找美國(guó)籃球教練,可他屢次遭拒,最嚴(yán)重時(shí)他被教練辱罵的一無(wú)是處。那個(gè)時(shí)候他就是人們口中不會(huì)籃球的傻子。他并沒(méi)有退縮他不斷勤奮苦練,不斷突破自我。上天是公平的,他一定會(huì)善待每一個(gè)努力的人,一等就是好幾年,林書(shū)豪終于迎來(lái)了自己的曙光,他在一次比賽,作為替補(bǔ)上場(chǎng),在那場(chǎng)比賽中他以一場(chǎng)進(jìn)球36個(gè)直接把當(dāng)時(shí)一場(chǎng)進(jìn)球34個(gè)的科比震驚了。而那以后他并沒(méi)有因此驕傲,一直勤勤懇懇,教練說(shuō)每天凌晨的籃球館中一定回蕩著林書(shū)豪的腳步聲,為了他的夢(mèng)想,否定所有人對(duì)他的不認(rèn)可,他奮力拼搏,終于迎來(lái)了屬于自己的掌聲。

人生只有一次,機(jī)會(huì)沒(méi)有很多,當(dāng)你處處尋找機(jī)會(huì)的時(shí)候,他已經(jīng)被那些努力拼搏的人緊握在手中。成功沒(méi)有捷徑,每個(gè)人光鮮亮麗的背后一定有披荊斬棘的傷痕,一定有艱苦拼搏的身影。拼搏就是通往成功的捷徑,就是勝利的預(yù)兆。

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)!

放手去拼搏,放手搏回我們的夢(mèng)!

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇四

我拿起棕桐樹(shù)的葉子,放在青澀的石板前,祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。

十五歲的單車(chē),飛揚(yáng)的白色裙擺,同學(xué)錄里泛黃的青春細(xì)節(jié)。青春廉價(jià)的讓人萬(wàn)念俱灰,又美好的讓人覺(jué)得怎么過(guò)都是浪費(fèi)??梢晦D(zhuǎn)眼,畢業(yè)漸逼近,我們真的,真的就要分離了,思緒不禁回想以往,那年初夏,未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀,我們單純的沒(méi)有煩惱。回想起三年的輕狂歲月,我們?cè)缫堰m應(yīng)了彼此,可轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。

青春,一個(gè)花樣年華的季節(jié),嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們,從相識(shí)到相熟,已形影不離。畢業(yè)早已臨近,惆悵也日漸長(zhǎng)??擅總€(gè)人都不愿提及離別的話(huà)題,即使近在咫尺??墒峭涣四切┕餐Φ氖难裕涣四切╂倚Υ螋[的日子,忘不了哄朋友時(shí)瘋癲的話(huà)語(yǔ),忘不了課堂上彼此激勵(lì)的話(huà)語(yǔ),而這一切終將變成回憶。

彼此曾是那么的熟悉,卻要說(shuō)分離。此時(shí)分別的話(huà)語(yǔ)顯得那樣蒼白無(wú)力。只是怕畢業(yè)留言的話(huà)語(yǔ)說(shuō)不出甜言蜜語(yǔ),只是怕字丑影響了未來(lái)的回憶,只是怕一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就把彼此忘記。

青春就像一首奏響的圓舞曲,一半憂(yōu)傷,一半曖昧,每天的睡去是旅程的終點(diǎn),每天的醒來(lái)是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。而我們這一戰(zhàn)即將到達(dá)終點(diǎn),希望下車(chē)時(shí)在撇一眼對(duì)方,離別時(shí)給彼此留下比較美的微笑,轉(zhuǎn)身時(shí),給彼此留下較優(yōu)雅的姿態(tài)。

時(shí)間在漲潮的大海里漸漸退去,消失在樹(shù)的年輪里。短時(shí)間內(nèi)我們就要分離,很長(zhǎng)的話(huà)還不知從何說(shuō)起。自愿記住這里所發(fā)生的一切,自愿回憶充滿(mǎn)這歡聲笑語(yǔ)的校園。自愿我們都會(huì)好好的。

那些色彩斑斕的青春記憶,回不去的青春,是我們一生一次的認(rèn)真??煞謩e是盞涼燈,澆在年少的夏,希望這個(gè)夏天,我們不說(shuō)再見(jiàn)。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇五

記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一次,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師高興地說(shuō):“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名,當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名,就說(shuō):“張松,放學(xué)后到我這里來(lái)一下?!狈▽W(xué)后,我來(lái)到了老師的辦公室,老時(shí)間我來(lái)了,變法下手頭的作業(yè),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?”我小聲地說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)方面不太好,怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō):“正因?yàn)轶w育不好,你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話(huà)我感到有些奇怪,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì),使參加800米跑。

很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了,那天,許多學(xué)校的同學(xué)都到了,觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕,害怕自己跑了最后一名,出了洋相,于是就打算偷偷溜走,但是一看旁邊,老師正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著我呢,于是我就有鼓起勇氣,準(zhǔn)備奮力一搏,隨著槍聲的想起,我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后,就這樣持續(xù)了兩圈,在過(guò)半圈就跑完了,可是我已經(jīng)累得臉色蒼白,想停下來(lái)開(kāi)始走,可是一想起老師的話(huà),我就自己個(gè)自己打氣:我怎么能放棄呢?放棄是極其懦弱的`行為,我不能放棄,即使跑了最后一名我也是光榮的,因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué),我突然覺(jué)得有一股力量支持著我,于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……。

休息室里,我坐在椅子上休息,老師過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧?!蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō):“沒(méi)事?!崩蠋熣f(shuō):“你今天的表現(xiàn)很出色,堅(jiān)持到了最后,我很為你感到高興?!蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。(初中作文)。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇六

時(shí)間就是如此蒼老一段歲月,腐朽了一段過(guò)往。

如今,微風(fēng)已托起了絲絲柳絮,我卻還駐留在原地不知所措,我只身彷徨,三分執(zhí)念,七分癡望。

我想起了泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的一句話(huà);“一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò),就會(huì)出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時(shí)期,這時(shí),生命的果實(shí)就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命,我的青春。

我能仰望什么,又該如何紀(jì)念青春?;厥字^(guò)去的時(shí)日,稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無(wú)數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場(chǎng)歲月的戲里,每個(gè)人,都是主角。

教室是書(shū)的海洋。青春也大多在此度過(guò),我不由得想起了小a,課余時(shí)間里她從來(lái)都不會(huì)和我們一起云浪,總是一個(gè)人在那里學(xué)習(xí),如果時(shí)間靜止了,她也不會(huì)停下。小a說(shuō)過(guò),當(dāng)她拿起書(shū)本,淡淡的墨香便溢滿(mǎn)她的心胸,當(dāng)他品讀書(shū)時(shí),思想便接受著歷史的浸潤(rùn),書(shū)的長(zhǎng)河在幾千年的文明中沉淀著人類(lèi)的智慧,書(shū)的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣,在事宜時(shí)遷的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史印痕。我幡然醒悟,書(shū)才是永遠(yuǎn)的保證,孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友,憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是能敞開(kāi)心靈的窗。陰霾時(shí),書(shū)便是那燦爛的陽(yáng)光,寒冷時(shí),書(shū)是熊熊烈火。我們?cè)谧x書(shū)時(shí),不也受到真善美的熏陶嗎?作家周?chē)?guó)平被一輛電動(dòng)車(chē)撞倒,到醫(yī)院臉頰縫了十六針,顴骨3處骨折,卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫,不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書(shū)館中的城市白領(lǐng)反對(duì)館長(zhǎng)讓拾荒者是入館內(nèi)時(shí)。館長(zhǎng)卻說(shuō)了這么一句話(huà):“我沒(méi)有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū),但您有權(quán)選擇離開(kāi)?!?/p>

操場(chǎng)是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我班長(zhǎng)跑健將小z奔馳在圓形跑道上,3000米,一個(gè)多月一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字,而此時(shí),小z就要征服它,砰的一聲,起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣,小z奮勇向前,他說(shuō)贏就要贏在起跑線(xiàn)上。時(shí)間在1分1秒的過(guò)去,只剩下最后三圈了,此時(shí)的小z已滿(mǎn)面通紅,大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了,我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛,我想他也恨不得能停下來(lái),但小z又想到大家對(duì)他的期待,更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動(dòng)力。可就在這時(shí),小z卻摔倒了,他用手捂著腳,看起來(lái)很痛苦??墒撬麉s站了起來(lái),用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終,小z榮獲第一,可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎(jiǎng)臺(tái)。小z說(shuō),痛,并快樂(lè)著。

少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……。

青春校園留下我們多少精彩活力的故事,這兒有筆硯相親,情誼相伴。有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊,有默默伏案的夢(mèng)想少年,更有青春放歌的朝氣蓬勃,我們就像燦爛的陽(yáng)光普照著校園,仰望青春,一切是那么令人向往。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇七

我們都曾年輕過(guò)…在那年輕的歲月里。年少輕狂的我們不知天高地厚的揮霍著那一去不復(fù)返的時(shí)光。那時(shí)年少的我們都抱有一種僥幸的心理。

我的人生還很長(zhǎng)。過(guò)了今天還有明天。明天明天的明天。我還有很長(zhǎng)的時(shí)光。我不必在意今天。我可以荒蕪今天。因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)開(kāi)始。又是一個(gè)新的今天。于是我盡情的荒蕪今天。待到明天。又是一個(gè)僥幸的心理。我還有很多的今天和明天。

于是又盡情的荒蕪今天。無(wú)休止的'這樣荒蕪。無(wú)休止的熬。熬過(guò)昨天。熬過(guò)今天。熬過(guò)明天。熬過(guò)春夏秋冬。熬過(guò)一年又一年。

此時(shí)無(wú)知的我們還不以為然。

在那些周而復(fù)始的春夏秋冬中。在那些所謂青春的時(shí)光中。我們荒蕪。頹廢。墮落。

我們變得冷血…這是保護(hù)自己最好的方法。

我們不為別人憂(yōu)傷。因?yàn)橐矝](méi)有人為我們悲傷。我們不為別人流淚。因?yàn)橐矝](méi)有人為我們掉淚。我們只用保護(hù)好自己。就好。

可盡管這樣。我們還是會(huì)受傷。我們會(huì)懷念那些美好又幼稚的童年。那些充實(shí)又快樂(lè)的時(shí)光。

那時(shí)的單純。我們不再回得去?,F(xiàn)在。未來(lái)的我們。不在單純。

經(jīng)歷了太多的轟轟烈烈。世俗不凡。明白了。簡(jiǎn)單平凡是多么的快樂(lè)。

如今渲染世俗的我們才明白。

那花一般的時(shí)光。歲月的年華。初出茅廬的單純。

早已逃之夭夭。消失的無(wú)影無(wú)蹤了。遺留下的我們也只是等待過(guò)后的蒼老。

青春。一首華麗的樂(lè)章。彈出無(wú)盡的悲傷。舞出不盡的惆悵。

用盡全身的力氣只為舞出一首絢爛的歌??山K究還是逃不過(guò)歲月的蹉跎。它終究要逃的一點(diǎn)不多。一點(diǎn)不少。暮然回首。又是一個(gè)黃昏落日。

有一種花。努力了一生。只為綻開(kāi)一個(gè)盛夏。

它用盡一生的努力。一生的力氣。只為活一個(gè)更精彩的夏天。猶如一個(gè)七彩泡泡在太陽(yáng)光下絢爛的時(shí)間。

它。任狂風(fēng)吹。任暴雨打。認(rèn)真接受著一場(chǎng)又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。一次又一次的春去秋來(lái)。至盡。含苞待放。(初中作文)。

很漫長(zhǎng)的等待。很短暫的青春。它。還是活出了自己的精彩。

我們又何不像這花兒呢?一樣的命運(yùn)。一樣的努力。一樣的等待。一樣的綻放。最后一樣的凋零。

在這花兒即將綻放之季。在這正值青春年華之際。

我們何不也活出一個(gè)屬于自己的精彩呢?

何必去在意別人的流言蜚語(yǔ)。別人的冷眼相看。

又何必為了那些不存在的異議去改變。最后還變的連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。

別傻了。那無(wú)意義。

堅(jiān)持自己覺(jué)得該堅(jiān)持的。放棄自己覺(jué)得該放棄的。有些東西留不住一輩子。時(shí)間長(zhǎng)了。終究會(huì)淡忘。一切都只是過(guò)眼煙云。

其實(shí)。有些時(shí)候還是自己的想法最重要。

也許你會(huì)認(rèn)為這好假。這只不過(guò)我的個(gè)人看法而已。事實(shí)并不如此。

這很對(duì)。它只是我的個(gè)人想法??伤矔?huì)成為你的個(gè)人想法。

以前無(wú)知的我們。還小。不懂事。不知道什么是好。什么是壞。那時(shí)正值青春叛逆期的我們。真的。很不懂事…。

逃課。抽煙。喝酒。打架。泡吧。談戀愛(ài)。夜不歸宿。以為那是一種時(shí)尚。以為那很好玩。以為那樣會(huì)很叼。以為那樣的自己會(huì)很至高無(wú)上。

其實(shí)呢!自以為是的時(shí)尚是什么?是丟掉自己的名譽(yù)。自以為是的好玩是什么?是讓父母為你掉盡眼淚。自以為是的叼的什么?是讓父母為你操碎了心。自以為是的至高無(wú)上又是什么?是玩盡了你自己的青春。

傻瓜們。你們玩的是自己的青春。

跟男朋友(女朋友)吵架了。就去抽煙。去喝酒。以為那樣可以麻痹自己。讓自己不那么痛。其實(shí)呢!什么又是痛。那只不過(guò)是你們用來(lái)安慰自己的代名詞而已。那叫自欺欺人。

失戀了就。要死不活的。要么哭的死去活來(lái)。要么動(dòng)不動(dòng)就自殘。身體發(fā)膚。受之父母。在那么做時(shí)請(qǐng)想想你們的父母。想想你的媽媽。你是她身上掉下來(lái)的一塊肉。你那樣做她會(huì)有多心疼。

想想曾經(jīng)做過(guò)的那些。想想曾經(jīng)的那些的想法。那是多么的可笑。幼稚。那個(gè)年齡階段的你又怎么可能去支撐起那么大的負(fù)荷呢!

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇八

酷暑又一次來(lái)臨,這是我第十三次步入夏季。時(shí)光飛逝,逝者如斯,一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。十三年如夢(mèng)幻般的消失在時(shí)光的海洋中了,童年已到了終結(jié),青春也悄然而至。

清晨的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是最美好的,它不如正午那樣燥熱,也不如黃昏那樣凄涼,頹唐,它代表光明,代表希望,也代表青春。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,而一生之際就在于青春。

青春是渴望知識(shí)的時(shí)期,它是人生的奠基,就比如我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里,為了什么?為了我們的明天,為了我們的將來(lái)。我們用十多年的青春時(shí)光來(lái)努力學(xué)習(xí),那么我們就可以一輩子安居,樂(lè)業(yè),也就不會(huì)出現(xiàn)“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇了。

青春給予了我們什么?

青春給了我們愉悅的心情,讓我們懂得什么叫快樂(lè),怎樣快樂(lè)。

青春給了我們富有的精神,一個(gè)個(gè)朋友帶來(lái)了一份份真摯的情誼,因?yàn)楝F(xiàn)在我們的友誼才是最純潔,沒(méi)有利祿之心,沒(méi)有爭(zhēng)奪的`斗爭(zhēng)的人間真情。一點(diǎn)一滴的生活瑣碎給了我們感動(dòng),也給了我們一顆感恩的心。一個(gè)個(gè)災(zāi)難,激發(fā)了我們?cè)醋詢(xún)?nèi)心的對(duì)生命的禮贊,對(duì)生命的熱愛(ài)和敬佩。

青春還給了我們觀察的敏銳,給了我們創(chuàng)造的激情,思考的精深……。

當(dāng)然,這些都不僅僅只有青春時(shí)期才能擁有,可是,就是青春,讓我們的這些美好的思想,情操都在心中萌發(fā)嫩芽。

青春,我們要好好的把握,才不會(huì)留下遺憾,歌唱黃雞。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇九

在20多年前我在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是,到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候,12個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著:看下一個(gè)表演!下去,下去!頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲。我被這種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后,倆人同甘共苦,攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線(xiàn)經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了,以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物氧化鐳,它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的,正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像大雪天吃冰條涼了心一樣喪氣和灰心,而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十

并不是任何東西,只需要一次拼搏就足矣的,有些時(shí)候,往往第二次的拼搏,才是真諦。

小學(xué)的時(shí)候,對(duì)體育很在行,也有股拼勁。那是一次體育測(cè)驗(yàn),考助跑跳遠(yuǎn),每人準(zhǔn)跳兩次。

我緊張又興奮地等待著上場(chǎng),我面前躍過(guò)的同學(xué),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……同學(xué)們和我一樣投入。終于,漫長(zhǎng)的等待后,我被叫到了學(xué)號(hào)。于是,我起身站到起跑線(xiàn)上,深吸一口氣,起跑,奮力加速,踩上踏板的一剎,左腳猛的一蹬,我便向著沙坑深處飛躍!我跳出的成績(jī)已經(jīng)很可觀了,大多數(shù)拼了一次的同學(xué)也不想再試第二次了,因?yàn)樗麄兒ε拢ε聲?huì)失敗。

他是我同桌,他勸我不要再跳了,他擔(dān)心我會(huì)跳的沒(méi)剛才這么好,成績(jī)會(huì)掉分。我問(wèn)他為什么這么想,他說(shuō):“第一次的拼搏才能全力以赴。”我冷笑,邊走向起跑線(xiàn)邊說(shuō):“那我證明給你看!”于是我定了定神,攥緊了拳頭,心里默念:我又不是懦夫,怕你?來(lái)就來(lái)!我一定要跳成功,我竭盡全力!松開(kāi)拳頭,做個(gè)深呼吸,用力起跑!不停地加大每一步的力量,再度起跳!我如同一只獲得自由的鳥(niǎo)兒,迎著他驚訝的目光飛向遠(yuǎn)處。成功了!我的拼搏收到了回報(bào)。我比第一次跳的還要遠(yuǎn),而且遠(yuǎn)得多!我驚訝不已,我沒(méi)想到會(huì)多出這么多。整整半米呀。于是我一臉笑意的看著他,拍拍他的肩膀,說(shuō):“第一次拼搏是盡力而為,而第二次拼搏,多了勇氣,是竭盡全力。并不是什么東西,都是一次拼搏就足夠的。”

時(shí)隔三年,我現(xiàn)在的成績(jī)也開(kāi)始力不從心了,因此……我也要開(kāi)始了,我短暫人生中的——第二次拼搏!

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十一

風(fēng)兒,倦了,楊柳枯了,桃花謝了,青春也走了,何時(shí)才能回來(lái),我眼睜睜的看著其中從我手里睡去。卻無(wú)可奈何,歲月無(wú)情,青春更無(wú)情,還沒(méi)等我喘口氣,就急匆匆的溜去了。

放蕩的時(shí)光,流年似月,在青春長(zhǎng)河中,一滴水包含了什么?酸甜苦辣,還是掙扎在掙扎,讓我們攜手同青春,讓青春更有色彩,更有活力。無(wú)怨無(wú)悔的青春才是最美的。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十二

沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)青春,卻永遠(yuǎn)有人處于青春,青春是燃燒著的奮斗。下面小編為大家搜集整理的有關(guān)青春的話(huà)題。

作文。

僅供閱讀!

迎著光,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春,是一本太絢麗的書(shū)。

——題記。

青春,是酸的,像青梅一樣酸。

“快來(lái)看,快來(lái)看!我們班的‘女王’居然考了20分!平常不是吹噓自己成績(jī)有多么好嗎!真讓人笑掉大牙,哈哈哈!”a同學(xué)趾高氣昂地?fù)]舞著b同學(xué)考得并不好的試卷,b同學(xué)漲的通紅的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒與羞愧。

周?chē)瑢W(xué)們?cè)诓煌5仄鸷澹@使得b同學(xué)的情緒不斷惡化,而a同學(xué)卻更加肆無(wú)忌憚。

最終,b同學(xué)眼眶中閃爍著淚水跑出了教室。

在她的淚水中,我嘗到了青春淡淡的酸味。

青春,是苦的,像咖啡一樣苦。

一大早,校門(mén)還沒(méi)有開(kāi),早早到校的c同學(xué)便看到了d同學(xué)狼狽的身影。

“怎么回事?累成這樣?”c同學(xué)關(guān)切地問(wèn)。

“沒(méi)什么,剛搬了新家,離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),我?guī)У臅?shū)又多,騎車(chē)子來(lái)那肯定會(huì)‘汗滴禾下土’啊!”d同學(xué)一揮手,幽默地說(shuō)。但是他的幽默卻掩蓋不住他那沉重的喘息和鼻梁上的薄汗。

在他的汗水中,我嘗到了青春淡淡的苦味。

青春,是辣的,像辣椒一樣辣。

“吵什么吵!別說(shuō)話(huà)了!趕緊背課文!”

自從上一次“試卷風(fēng)波”起,a同學(xué)變得更加努力但卻更嚴(yán)厲地管制著同學(xué)們。

b同學(xué)看上次自己嘲笑她的效果事與愿違,甚至起到了反作用,心中便又打起了鬼點(diǎn)子,準(zhǔn)備好好整整她。

于是,b同學(xué)便當(dāng)著a同學(xué)的面對(duì)她說(shuō):“不就是一個(gè)小小的執(zhí)勤班長(zhǎng)嗎!哪來(lái)的這么多事來(lái)管我的!我就不聽(tīng),看你怎么辦呢!我們的大班長(zhǎng)不是很有管理能力嗎?”他故意諷刺a同學(xué)。

這回a同學(xué)急了:“我算什么?除了你,我的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)嗎?除了你,誰(shuí)在我的管理下違反過(guò)紀(jì)律?”

頓時(shí),一股濃重的火藥味嗆得同學(xué)們幾乎窒息。

在這股火藥味中,我嘗到了青春淡淡的辣味。

“下雨了,班長(zhǎng)會(huì)跑去哪呢?”總是愛(ài)關(guān)心別人的c同學(xué)用帶有雨天那種略顯憂(yōu)愁的語(yǔ)調(diào)輕輕感嘆。

“要不要我去找找?”熱心的d同學(xué)輕輕皺起眉,征求同學(xué)們的意見(jiàn)。

“算了吧!就她那種人,能跑哪去,跑到一半就被嚇回來(lái)了——她怕有壞人。你瞧,膽小如鼠!”b同學(xué)再次嘲諷a同學(xué)。

“這樣不好吧,你把人家惹生氣了的,解鈴還須系鈴人,快去找找她!”c同學(xué)有些慍怒,d同學(xué)也隨聲附和:“快去找找吧,萬(wàn)一真遇到壞人怎么辦,況且她又沒(méi)帶傘。”

b同學(xué)極不情愿地拿上兩把傘出去了。

半路上,他聽(tīng)到有人在小聲啜泣,回頭一看,果然是a同學(xué)。他默默地走上前去,遞給a同學(xué)一把傘,轉(zhuǎn)身就走。

這時(shí),a同學(xué)卻輕聲叫住了他:“等等我,謝謝你給我送傘?!?/p>

b同學(xué)有點(diǎn)不好意思:“那個(gè)……對(duì)不起,我不該嘲諷你的。”

a同學(xué)因?yàn)橛小芭醴丁保匀缓艽蠖龋骸昂冒?,這次我就不和你計(jì)較啦!”

兩人相視而笑。

在這微笑中,我嘗到了青春淡淡的甜味。

青春的酸甜苦辣,帶給我喜怒哀樂(lè)。但正是有了這些青春的味道,才會(huì)構(gòu)成我們完整的青春,缺一不可。百味青春,青春百味,青春的酸甜苦辣使我久久回味。

青春的步伐絢麗而多彩,蘊(yùn)含著多少生命的美妙。

——后記。

青春有愛(ài)醉才情,少年逐夢(mèng)我獨(dú)行。風(fēng)華正茂爭(zhēng)朝夕,路漫修遠(yuǎn)愛(ài)拼贏。——題記。

“青春之。

字典。

無(wú)‘困難’二字青年之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)惟知躍進(jìn)惟知雄飛惟知本其自由之精神奇僻之思想敏銳之直覺(jué)活潑之生命以創(chuàng)造環(huán)境征服歷史?!?李大釗語(yǔ))。

平靜的青春荒蕪、暗淡,像白活了一場(chǎng)亦失去了過(guò)往。我們的青春被定義成顫動(dòng)的,執(zhí)著、善良、自由、獨(dú)立是青春的代名詞,一如陽(yáng)春般的明艷動(dòng)人。

如詩(shī)如畫(huà),是為青春應(yīng)運(yùn)而生的。青春時(shí)期是詩(shī)情畫(huà)意的年代,青春的我們書(shū)寫(xiě)著一首首無(wú)言的詩(shī),譜寫(xiě)著一篇篇無(wú)聲的曲。燦爛如陽(yáng)光,華麗如彩虹,不施粉黛就能如天空中的星河般璀璨。

如此執(zhí)著的花季,我們的堅(jiān)持常被他人視為笑話(huà),讓他們笑吧!他們不懂得我們的夢(mèng)想與偏執(zhí),他們只聽(tīng)到那盡情揮灑的笑聲似白天的鬧市區(qū)一樣的喧囂。在此刻,就賭這一把,不要害怕別人的嘲笑。

青春無(wú)極限,它是我們奮勇拼搏的籌碼,就此為理想肆意旋轉(zhuǎn)吧!誰(shuí)說(shuō)旋轉(zhuǎn)出的一定是圈?誰(shuí)又說(shuō)圈是界限是規(guī)則?即使如此,似火的年華也告訴我們規(guī)則是用來(lái)超越和利用的。我們要改變一個(gè)舊時(shí)代,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新紀(jì)元。

窗前獨(dú)坐,安享閑適,呆看月光下被拉長(zhǎng)的身影,只它陪伴我在回音飄渺的空空走廊。大聲訴說(shuō),為自己鼓掌。我們一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣全力以赴追逐自己的夢(mèng)想。也許荊棘滿(mǎn)地,也許坎坷曲折,那怕傷痕累累,那怕困難重重,風(fēng)雨之后一定會(huì)有迷人的芬芳;我們善良地為需要的人盡力打造一個(gè)人間天堂,純潔的心靈是我們的翅膀,承載著希望,在這散發(fā)著金黃色光芒的年齡,所有的付出只因?yàn)閻?ài)的力量。

遙想當(dāng)年,懵懂的心整一朝夕也不厭倦地看過(guò)境云朵沒(méi)入大海中,童年的夢(mèng)、少年追的風(fēng),心弦輾轉(zhuǎn)過(guò)多少夏與冬?此刻,最好的年代、最真的存在、最美的記憶,都是因?yàn)榍啻号c我們同在!我的黑白鍵,訴說(shuō)著未來(lái);音階舞動(dòng),夢(mèng)想常在;樹(shù)葉還綠,發(fā)絲還青。時(shí)光飛逝,歲月匆匆,卻永遠(yuǎn)帶不走那屬于青春的單純,因?yàn)榍啻旱募冋媸浅绺叩?而青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇!

藍(lán)色的天際,像一面魔鏡,倒映著純真年代的熱情,草原的眼睛,散發(fā)著激情,欣賞青春與火焰共舞的盛景。閃爍萬(wàn)種的風(fēng)情,律動(dòng)如風(fēng)琴,漫步于街頭,微笑著擁抱未來(lái),盡情搖擺!隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),將悲傷拋開(kāi)。飛舞的裙角如煙花般炫麗,讓炙熱的舞步帶著青春前進(jìn)!

仰望夜空,滿(mǎn)天的星光點(diǎn)綴在黑藍(lán)色的銀河中,仿佛天神隨手撒在天鵝絨上巨大的鉆石。擁抱著幸福深呼吸,浪漫幾分鐘。在無(wú)茫無(wú)際的時(shí)空里,寂寞屬于遙遠(yuǎn)的沙灘,世界靜滯如墨。那里有黑白色的風(fēng),黑白色的自我。與青春色彩無(wú)聯(lián)絡(luò)。畏懼時(shí)我不哭,勇敢地活一活,因?yàn)榍啻鹤钇恋难b飾是勇氣;白日夢(mèng)沒(méi)有錯(cuò),多努力一分鐘。

青春的我們雄心萬(wàn)丈,在天地間不停追尋,要穿透那時(shí)空的薄霧濃云。我們的心永不認(rèn)輸,風(fēng)云追我飛舞,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)。每一個(gè)夢(mèng)都充滿(mǎn)顛倒眾生的荒謬,打破封鎖已久的邊界,只因快樂(lè)是種自由,不靠誰(shuí)拯救。不循規(guī)蹈矩就是我一直在追逐的畫(huà)滿(mǎn)了屬于我的符號(hào)、沿著我的軌跡運(yùn)行的青春路線(xiàn)。

我最美的青春,在那個(gè)班級(jí)里度過(guò),是它的存在讓我重行正軌!是它讓我再次認(rèn)識(shí)自己!是它的存在!讓我感到幸??鞓?lè)!

以前,因?yàn)榧依锝o的負(fù)擔(dān)過(guò)重,總是默默地完成自己的責(zé)任,一個(gè)人全背著,扛著,漸漸地性格也內(nèi)向了。

上了初中剛開(kāi)始,除了上課下課,我都喜歡一個(gè)人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方,有時(shí)我連教室都不喜歡。幾天下來(lái),全班的同學(xué)們都各自認(rèn)識(shí)了,我也被同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了,略略地認(rèn)識(shí)了一些性格和我處處不同的同學(xué)。

我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然,臉上總掛著甜甜的笑容,從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。

一次英語(yǔ)的小考,是我人生方向的轉(zhuǎn)折……因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一直都是我的盲區(qū),對(duì)于這次首次英語(yǔ)考試,我腦袋里的腦筋都要直接打結(jié)了。恰好我的同桌她是一位英語(yǔ)才女。在考試期間我因?yàn)椤笆录笔窃谔o迫,我只能咬著牙,違背內(nèi)心深處的良心,抄襲她的英語(yǔ)答案。她見(jiàn)我抄她的試卷,她回了我一個(gè)甜甜的笑容。我并沒(méi)有感到尷尬,只覺(jué)得她人如其名,“淑”善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光,破天荒的幫助我抄答案。

第二天,成績(jī)發(fā)下來(lái)了,班的平均分還不錯(cuò),每個(gè)同學(xué)都在互相祝賀對(duì)方。我看了一下淑淑的,卻發(fā)現(xiàn)我比她還要高三分。這結(jié)果讓我很是很驚訝,最后對(duì)比一下才知道,是自己抄錯(cuò)她的,最后反而自己亂填對(duì)了。我想和她說(shuō)對(duì)不起的,當(dāng)我面對(duì)她時(shí),想說(shuō)卻哽咽難言。但在這時(shí),她對(duì)我說(shuō)“祝賀你!你很優(yōu)秀!”我也沒(méi)說(shuō)太多的話(huà),看見(jiàn)她的笑容是那樣純真,臉上染上一個(gè)甜甜的笑容,各自領(lǐng)會(huì)這其中的美好。從那時(shí)起,我的性格開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。

以后我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)水平,努力完善學(xué)習(xí)能力的,走出這個(gè)盲區(qū)的。淑淑!謝謝您!

我的性格缺點(diǎn)有不少!但我在這個(gè)班級(jí)里,把這些缺點(diǎn)都磨掉了不少。

我喜歡舞蹈,但我因?yàn)樾愿癫缓萌狈ψ孕拧33A钗遗c機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)!在學(xué)校元旦晚會(huì)上每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。因?yàn)槲液托∶氖俏膴饰瘑T,所以班主任叫我和小媚趕緊出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小媚說(shuō)“可以跳簡(jiǎn)單又好看的《小蘋(píng)果》?!蔽乙灿X(jué)得可以。便定下來(lái)出這節(jié)目了。和她們練舞時(shí),雖然我和小媚同是教練和領(lǐng)舞。因?yàn)槲也簧朴谂c別人交流,所以幾乎都是要想兩個(gè)方案,讓她們認(rèn)為好的,我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開(kāi)朗有主見(jiàn),和我性格相反!但對(duì)于她這性格,我比較喜歡她的。每次排舞時(shí),她臉上的笑容總點(diǎn)綴著她的性格。而我總會(huì)被她的開(kāi)朗閃到和也感染。

練舞的過(guò)程中,我們對(duì)這個(gè)舞蹈也沒(méi)多了解,從每個(gè)小細(xì)節(jié)學(xué)起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時(shí)我們還沒(méi)有意想到現(xiàn)在只要隨哼一句那歌的詞,亦能跳出與那時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)我們這舞蹈通過(guò)了比賽可以爭(zhēng)奪冠軍時(shí)的心情可以說(shuō)是比中六合彩還興奮。漸漸的,我被這些與我共同努力的同學(xué)那率真的性格感染。把自信也找回來(lái)了。

一起奮斗的同學(xué),是你們讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是你們讓我重回自己本該行駛的軌道!讓我重拾信心!跨過(guò)了阻礙自己的絆腳石!明白信心是命運(yùn)的主宰!

一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)、難過(guò)、和期待!有共同的夢(mèng)想!愿一起飛向藍(lán)天,各自展翅!

感謝這個(gè)班級(jí)讓我們相遇!相識(shí)!相知!給我?guī)?lái)許多快樂(lè)與幸福!

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十三

6月,高考、中考以及期末考將陸續(xù)舉行,之后大批學(xué)子將迎來(lái)悠長(zhǎng)假期。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),到哪兒去旅游,這個(gè)話(huà)題大家肯定會(huì)探][討畢業(yè),是人生中一個(gè)華麗的節(jié)點(diǎn)。畢業(yè)旅行,好似這節(jié)點(diǎn)上的一場(chǎng)儀式,重要的是意義而非目的地。且行且紀(jì)念,走陌生的路,入陌生的城,遇見(jiàn)陌生的人和事。在旅途中與真摯的朋友一同追憶青春,在旅途中尋找人生的意義,在旅途中發(fā)現(xiàn)全新的自我。

有人說(shuō),去西藏吧。因?yàn)橄矚g在路上的感覺(jué),既沒(méi)有艱辛到自虐的地步,又沒(méi)有坦途到索然無(wú)味。從這個(gè)意義上說(shuō),西藏只是個(gè)符號(hào)。任何讓人感到身心自由和生活美好的旅行,都是最接近生命本真的。何況路的終點(diǎn),是一座天空之城拉薩和珠峰。

每個(gè)人都有的西藏夢(mèng)想。有人說(shuō),去麗江吧。來(lái)一場(chǎng)美麗的艷遇。和小情人在古城里漫無(wú)目的的逛著咖啡店里一起發(fā)呆,酒吧外溪水旁聽(tīng)歌。數(shù)日之后,帶ta回到你的城市。還有人說(shuō),去西湖,去陽(yáng)朔,去九寨溝6月,大家都忙于畢業(yè)論文、找工作,無(wú)暇顧及所謂的畢業(yè)旅行,也沒(méi)有了之前的熱忱。

分開(kāi)那晚,大家都哭了。我們就當(dāng)是放暑假,暑假回來(lái)我們?cè)倬邸5珒赡赀^(guò)去了,每次聚會(huì)都只是小聚會(huì)。也許我一直沒(méi)有畢業(yè)的感覺(jué),是因?yàn)槲疫€沒(méi)有畢業(yè)旅行。每年的畢業(yè)那天,讓我們一同去旅行,在青春的尾巴上換一種心情,為我們的友誼多存些記憶。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十四

進(jìn)程中不?;没窍胍晒Φ男膮s不停地想要到達(dá)。什么才是最初完美的音調(diào)。卻依然靠著自我打拼出理想天堂的模樣。童年是美好的,因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)實(shí)社會(huì)的夾雜。當(dāng)人們漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)時(shí)光,卻迎面而來(lái)的是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。不必為現(xiàn)實(shí)的殘酷所擊敗,有的則是證明自我實(shí)力最好的舞臺(tái)。在時(shí)間滾動(dòng)的同時(shí),也再次讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)如何面對(duì)往后未來(lái)的前景,如果思想在不斷蔓延的歲月中填充著挫折,所帶給人們的是讓自我如何真正以最新的面容來(lái)對(duì)待夢(mèng)想的構(gòu)思。沒(méi)有永不更改的篇章,有的只是艱辛與困苦凝固起夢(mèng)的天堂,在夢(mèng)開(kāi)始啟程的那一刻開(kāi)始,有的是不論他人是否認(rèn)可你努力的價(jià)值,就必定要做出讓人嘆為觀止的成績(jī)。這是對(duì)自我夢(mèng)想存在最好的反擊,有的是讓夢(mèng)的天橋有了一個(gè)更高更遠(yuǎn)的拓展平臺(tái)。我會(huì)用自我的能力來(lái)證明夢(mèng)想存在的事實(shí)。童年的記憶是不停地聽(tīng)與看著他人所構(gòu)思的篇章,而今我會(huì)用自己的思想編織屬于本身所構(gòu)想的故事。時(shí)間不是讓人們一味地等待,有的是不停向人們看到在挫敗中成就的輝煌。無(wú)論如何,每個(gè)人的夢(mèng)想都是在童年時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)累積而成,當(dāng)夢(mèng)的起源開(kāi)始之前,有的將會(huì)是無(wú)數(shù)的打擊與奚落,一切可以將理想呈現(xiàn)的同時(shí),就是要眾人看到重新煥發(fā)的勇氣,將挫敗在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途,通向夢(mèng)想的未來(lái),就要做出與往日更加嚴(yán)苛的謹(jǐn)慎。世界不會(huì)因任何人而停歇,擁有的是付出能以最佳的方式得到眾人的認(rèn)可。童年已是遠(yuǎn)離以久的記憶,而青春則是現(xiàn)在不停更改的現(xiàn)狀。在青春的畫(huà)冊(cè)上留下一個(gè)最美的記號(hào),就是此刻建筑起應(yīng)有的文字串聯(lián),讓這一切成為美麗的童話(huà),成為此生最美的記憶,永生都是不曾忘記自我最初的歷史,也可以見(jiàn)證這世界在此刻有著怎樣的變化。我會(huì)用自己的能力去譜出人生最為美好的童年記憶,在青春年華享受此刻最為絢爛的光景,在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童話(huà)。

青春話(huà)題的初中青春因拼搏而(精選15篇)篇十五

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中以青春為話(huà)題的。

作文。

600字素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

是夢(mèng)的青春像流水年華,沒(méi)有充實(shí)的東西去填補(bǔ),使之成為一個(gè)空洞的青春,沒(méi)有實(shí)在的意義去回憶,也沒(méi)有內(nèi)涵。但我的青春絕對(duì)不是夢(mèng)。

很多人的青春充滿(mǎn)了浮華而沒(méi)有實(shí)在意義的東西。但是,我的青春卻有了一個(gè)既不浮華的,也不虛無(wú)的面孔和外表。因此,它是不會(huì)有一絲一毫的虛假的。

在這個(gè)好動(dòng),調(diào)皮,愛(ài)開(kāi)玩笑的年齡里,我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,也是人類(lèi)最好的老師,更是人類(lèi)的精神食糧。我現(xiàn)在最愿意看名著與青春校園小說(shuō),女生系列雜志等一系列的書(shū)。它們猶如一面鏡子,折射出這個(gè)世界的矛盾,和每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的和不應(yīng)該學(xué)習(xí)的,但它也更像一個(gè)老師,讓你在循循善誘中得到它應(yīng)有的教誨。有書(shū)相伴,我從不曾孤單過(guò)。

在這花季的時(shí)光里,我珍惜時(shí)光,奮發(fā)圖強(qiáng)。就像在冬天里,種子為發(fā)芽而進(jìn)行儲(chǔ)備能量一樣,等待春天的美麗綻放。我每天忙忙碌碌,如饑似渴,遨游在書(shū)海之中。我相信:一分耕耘,一分收獲,一份付出,就有一份回報(bào)。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我會(huì)等待,因?yàn)槲乙呀?jīng)明白,暴風(fēng)雨之后,便是和煦的陽(yáng)光,絢爛多彩的彩虹。

在面臨困難時(shí),努力拼搏,與困難掰腕子。只有百折不撓,困難就會(huì)被折服。到頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)它是那么的不堪一擊。

青春如華,稍縱即逝。珍惜我的青春年華,讓它成為我人生中最美妙的樂(lè)曲。我不會(huì)讓我的青春成為一個(gè)夢(mèng)。

吉油十二中初二:雅夢(mèng)。來(lái)。

青春如一首歌,音律悠揚(yáng),激蕩起伏,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);青春如一幅畫(huà),潑墨適宜,意寓深厚,完美絕妙;青春如一杯熱茶,醇醇清香,沁人心脾,苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏,掙線(xiàn)遠(yuǎn)飛,遨游上空,不受束縛。

青春的語(yǔ)言用心靈抒寫(xiě),青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃,青春的色彩用活力裝飾。青春,一個(gè)永恒的話(huà)題。

青春有限,我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢?

曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放,玫瑰花總在春光中吐蕊,竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高,青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。

時(shí)間如白駒般過(guò)去,青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿(mǎn)夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈,能照亮前面的路;夢(mèng)想是石,會(huì)碰出星星之火;激情是車(chē),在加快運(yùn)動(dòng)的速度。

珍惜時(shí)間,把握青春,還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng),也不計(jì)較別人的態(tài)度,多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,少鉆他人的短處。

朋友,青春的流逝像煙花一樣,曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面,便終身不悔。切莫空悲切,白了少年頭!珍惜青春吧,昂起頭,挺起胸,笑臉相迎創(chuàng)輝煌!

青春是首歌,跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠(yuǎn)昂首向前,一路颯爽,一路潑灑。

青春我們是多姿多彩的,青春的我們要抓緊那短暫的青春,放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服,也不要為青春的短暫而感嘆。

我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō):青春如豐碩的果園,碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘,青春沒(méi)有等待的果實(shí),我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。

我的青春我做主,我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂(yōu)愁滿(mǎn)肚。我就是我,不可否讓的我。在青春的世界,我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌,我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。

青春的奏曲已敲響,我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人,不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。

有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng),青春如畫(huà),與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年,來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。

浩蕩的青春,五彩斑斕的世界,讓我們把握生命的底線(xiàn),讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧,都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì),我們要用所有的熱情換回時(shí)間,讓青春的烈火燃燒永恒。

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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪
演講稿范文既是演講者的思考結(jié)果,也是對(duì)特定主題或問(wèn)題的深入分析和研究,它可以幫助聽(tīng)眾理解復(fù)雜的概念和觀點(diǎn),引發(fā)對(duì)話(huà)和思考,并將思想傳播給更多的人。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫(xiě)作提升會(huì)有很大幫助。1、春去夏來(lái),季節(jié)變
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。寒假生活結(jié)束了,為了保證孩子們渡
實(shí)習(xí)報(bào)告既是實(shí)習(xí)過(guò)程中的一次總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)成果的一次展示,它能夠展示實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)能力和價(jià)值。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。在珠海的這幾天里,
學(xué)校教育是孩子們心靈成長(zhǎng)的土壤,培養(yǎng)了他們積極向上的人生態(tài)度。學(xué)校生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的見(jiàn)聞,歡迎大家一起分享。班主任績(jī)效考核采取
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以展示自己對(duì)書(shū)中主題、情節(jié)以及人物形象的理解和感受。下面是一些優(yōu)秀的讀后感片段,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能提升你們的寫(xiě)作水平。茶館,彼此嘮家常
哥德說(shuō):“讀一本好書(shū),就好像和許多高尚的人談話(huà)”。傳承經(jīng)典文化,潤(rùn)澤書(shū)香童年,在秋高氣爽的季節(jié)里,我們滿(mǎn)懷期待的讀書(shū)節(jié)終于閃亮登場(chǎng)了!瞧,讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始了!歌
合同協(xié)議可以適用于個(gè)人與個(gè)人之間的交易,也可以適用于企業(yè)與企業(yè)之間的合作。掌握一份完整的合同協(xié)議范文有助于我們?cè)趯?shí)際工作中更好地處理合同事務(wù),提高工作效率。
在人的一生中,奮斗是必經(jīng)的道路,沒(méi)有奮斗就沒(méi)有進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些奮斗的典型案例,希望能給你一些靈感與思考。打開(kāi)記憶的閘門(mén),往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作上的常見(jiàn)錯(cuò)
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮參與者的需求和意見(jiàn),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。這里有一些實(shí)用的活動(dòng)方案案例,希望能給大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意思路。端午節(jié)是我國(guó)的.一個(gè)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)的一種答責(zé)和呼喚,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,積極參與,以便獲得更多的收獲和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)言稿還需要反復(fù)修改和練習(xí),以確保在演講時(shí)能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)自己的意思。每一篇發(fā)言稿范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些新的思路和靈感。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果、工作表現(xiàn)以及生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。下面是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,通過(guò)閱讀這些范文,相信大家能夠更好地理
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫(xiě)作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。感謝上帝,創(chuàng)造了“可能“一詞,給人生
范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它們展示了不同風(fēng)格和類(lèi)型文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。請(qǐng)大家跟隨小編一起欣賞下面這些范文范本,體會(huì)寫(xiě)作的魅力。摘要:語(yǔ)文的新課程個(gè)性強(qiáng)調(diào)要在語(yǔ)
班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和集體榮譽(yù)感的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的班級(jí)活動(dòng)策劃方案,供大家參考。秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)美麗的季節(jié)里,落
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。每天把自己打扮的干干凈凈,漂
演講稿是一種通過(guò)演講形式將自己的想法、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)等表達(dá)給聽(tīng)眾的文學(xué)作品。接下來(lái)是一些活潑有趣的演講稿范文,希望能為大家的演講增添一些輕松愉快的氛圍和效果。
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧。相關(guān)內(nèi)容,供廣大考生參考,希望大
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)需要以實(shí)際工作為依據(jù),客觀地反映個(gè)人的能力和工作態(tài)度。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我從20xx年6月1日xx物業(yè)正式成
制定活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心價(jià)值和宣傳方式,以吸引更多的參與者和提高活動(dòng)的影響力?;顒?dòng)方案的有效實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作和配合,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案示例
參加比賽可以增加個(gè)人閱歷,開(kāi)拓視野,發(fā)現(xiàn)自身潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。小編整理了一些近年來(lái)的比賽總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。五一假期期間,我們“海浪花”舞蹈學(xué)校組織去
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行思考和總結(jié),從而尋求解決辦法。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。想要提升寫(xiě)作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下講述我們心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感激之情。以下是一些震撼人心的國(guó)旗下講話(huà)范文,它們能夠激勵(lì)我們向前邁進(jìn)。大概每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,或許是一
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。一、教學(xué)目標(biāo):1
讀書(shū)心得是我們對(duì)所讀書(shū)籍的思考和感悟的結(jié)晶,它可以陶冶情操、拓寬視野,提高我們的思維能力和文字表達(dá)能力。以下是一些讀書(shū)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思
優(yōu)秀作文通過(guò)豐富的描寫(xiě)和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。這些范文是通過(guò)諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。光陰似箭,日月如梭,快樂(lè)的六年小
感恩是一種力量,它能夠激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和信心。希望通過(guò)這些感恩范文的分享,能夠引起大家對(duì)感恩的思考和重視,讓我們的生活更加美好。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和提高。
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師與學(xué)生、家長(zhǎng)等多方共同努力。以下是小編為您收集的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃案例,可以作為您編制教學(xué)計(jì)劃的參考。1、幼兒每人一輛拉線(xiàn)的紙車(chē),
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的
感恩是一種美好的情感,它可以讓我們體驗(yàn)到友情、愛(ài)情和親情的深度與溫暖。以下是一些關(guān)于感恩的電影推薦,讓我們一起感受感恩與情感的融合。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的大班教案范文,希望能給大家提供一些教學(xué)思路。教學(xué)目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草悄悄的從地下探出小腦袋,
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對(duì)讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。小草悄悄地鉆出地面,他伸展著
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。母愛(ài)像一杯香濃可口的咖啡,即苦澀,又甘甜。
讀后感是一種對(duì)讀物內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和思考,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地理解和評(píng)價(jià)所讀的書(shū)籍。這些讀后感范文涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的作品,希望對(duì)你的
優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。歲月的年輪,周而復(fù)始地轉(zhuǎn)動(dòng)。而我一直在不變的愛(ài)中幸福
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們應(yīng)該突出重點(diǎn),客觀地介紹自己的教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及技能等方面的信息。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,可以幫助大家提升簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。
租賃行業(yè)的健康發(fā)展需要政府的支持和監(jiān)管,以促進(jìn)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)和消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)。以下是一些關(guān)于租賃物品維修和保養(yǎng)的實(shí)用技巧和建議,希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該展示申請(qǐng)人的主動(dòng)性和自我調(diào)適能力,讓教務(wù)部門(mén)相信他/她有能力在新專(zhuān)業(yè)中獲得良好的學(xué)術(shù)成績(jī)和適應(yīng)環(huán)境。下面是一些成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者的經(jīng)驗(yàn)分享和申請(qǐng)書(shū)
合同樣本的制定需要考慮到雙方利益平衡和合法合規(guī)性的原則。如果你需要參考一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)起草的合同樣本,可以看看下面的范文。貸款人:借款人:共同借款人:擔(dān)保人:擔(dān)保人
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。我家樓下草坪中的一塊
導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該具備一定的藝術(shù)性和感染力,能夠吸引游客的注意力,使他們對(duì)景點(diǎn)產(chǎn)生濃厚的興趣。現(xiàn)在,讓我們通過(guò)一份精美的導(dǎo)游詞范文來(lái)領(lǐng)略景點(diǎn)的風(fēng)采,帶上您的想象力
一年級(jí)教案的編寫(xiě)還需要注重學(xué)生的情感培養(yǎng),倡導(dǎo)積極向上的教育理念和價(jià)值觀。這里為大家分享一些一年級(jí)教案范例,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來(lái)一些幫助和啟示。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。今天我去了田野觀察了油菜花。我一走進(jìn)田
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)具備邏輯嚴(yán)密和科學(xué)性。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確?;顒?dòng)內(nèi)容和形式能夠滿(mǎn)足參與者的期望和要求。以下是小編為大家整理的幾個(gè)活動(dòng)方案范例,供大家參考。希望能夠啟發(fā)您對(duì)活動(dòng)方案的思
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。我們現(xiàn)在的房子占地面
讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所產(chǎn)生的情緒和感受的整理和呈現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。紙?jiān)率且粋€(gè)苦命的孩子,沒(méi)有爸爸,媽
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)的不足之處。需要寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的老師們,可以參考以下范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作
申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)真實(shí)地反映申請(qǐng)者的個(gè)人情況和背景,切忌夸大或虛假陳述。小編為大家準(zhǔn)備了一些申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路,幫助大家寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的申請(qǐng)書(shū)。
優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)校中表現(xiàn)出卓越的學(xué)習(xí)成績(jī)和積極進(jìn)取的素質(zhì)的學(xué)生,他們不僅具備出色的學(xué)習(xí)能力,還在課外活動(dòng)中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能。優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理能力,
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。記得在五、六歲的時(shí)候,我回到老家去避暑
更多申請(qǐng)書(shū)是我們向外界展示自己的窗口,它要求我們清晰地表達(dá)自己的目標(biāo)和理念。如果你對(duì)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作感到困惑,不妨先看看下面的范文,或許能夠幫到你。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
閱讀范文范本可以拓寬我們的知識(shí)面,對(duì)各類(lèi)作品進(jìn)行比較和鑒賞。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以積累更多的寫(xiě)作素材和經(jīng)驗(yàn)。我村在__鎮(zhèn)黨委,政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)各部門(mén)的
心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富,它能夠在我們今后的人生中起到積極的指導(dǎo)作用。"心得體會(huì)讓我明白,自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,因此我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),取得
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。大年三十,我和爸爸在老家生煤餅爐。過(guò)大年?duì)敔斈?/div>
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。在以下的范文中,我們可以看到作者對(duì)于所讀書(shū)籍的不同角度解讀,這給我們帶來(lái)了更多的思考和啟示。
活動(dòng)方案的編寫(xiě)還需要考慮到活動(dòng)的安全和風(fēng)險(xiǎn)控制,確保參與者的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。如果你正在制定活動(dòng)方案,不妨參考以下范文,可以給你一些啟示?;顒?dòng)過(guò)程:一.導(dǎo)入主
心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,從而提升自己的能力和水平。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。隨著社會(huì)的飛速
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,具有重要的思考和指導(dǎo)作用。以下是一些收集起來(lái)的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。?!端疂G傳》中一群人物都
一篇精彩的致辭不僅要內(nèi)容豐富,還要言之有物,字字珠璣。以下是一些精選的致辭案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。同志們,回首我們走過(guò)的8760個(gè)小時(shí),成績(jī)斐然。
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