學好英語可以為個人的職業發展和學術研究打下堅實的基礎。這是一份英語學習的總結參考，希望對你的英語學習有所幫助。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇一

你們知道橋頭的非物質文化遺產嗎？不知道也沒關系，現在，就讓我來告訴你們吧！

在橋頭，出名的不僅是蓮湖的荷花與油菜花，還有非物質文化遺產——莫家拳。莫家拳是漢族傳統拳術中的南拳之一，屬于廣東五大名拳之一，傳說創自莫達士。發源地是廣東伙崗村。明末清初，南方兩廣地區攏亂60多年始息。莫達士父親莫福田時當13歲，因兵亂由火崗村避難寄跡今惠州市仲愷高新區瀝林鎮伙崗村(現為仲愷區瀝林鎮伙崗村)，娶何氏為妻，生莫碩士、莫達士二子。傳言莫達士曾學藝于少林寺，技成后返回火崗村，因火崗村全為莫氏族人，于是開宗創派稱為"發源地伙崗村莫家拳"。

莫家拳被譽為"廣東五大名拳"之一，原稱"六度陰陽掌"，它發于防身、立于健身、搏于賽場、習于日常、載于武藝、歸于武德。莫家拳具有鮮明的嶺南特色和樸實大方的南拳風格，以腿法見稱，其所謂"一腿勝三拳，手長尺七、腳長三尺，放長攻出，凌空飛踢，拳重百兩，腳重千斤力。"現今，莫家拳主要流傳在惠州、東莞、廣州、佛山、順德等地，并已流傳于香港、澳門、東南亞（新加坡、馬來西亞、印尼）、英國和美國等地。

今天，我來到了橋頭鎮青少年莫家拳培訓基地，參觀了中華武術文化長廊、傳統南拳和莫家拳武術館，了解到了廣東五大名拳“洪、劉、蔡、李、莫”。感受到了文化藝術的魅力，也正是因為文化，每年的假期都會有許多來自各地的游客開到橋頭，觀賞我們的名花和文化藝術。同時，我明白到莫家拳的意義來源，莫家拳是用來防身健體的拳法，不適于打架。一些老年人為什么會去學打太極，正是為了身體健康。一個人如果不健康，可以快樂的生活嗎？所以，這幾年來莫家拳的名聲大振，是因為它給人們帶來健康和快樂。

如今，莫家拳已經發展到了小學，幾代莫家拳傳人研發出了適宜中小學生的拳法。特別是五至六年級的同學們，你們現在正是長身體的最佳時期，不能挑食，多做莫家拳，有助長高。

同學們，是不是明白到了橋頭鎮的非物質文化遺產的魅力與意義存在呢？單單莫家拳就引起了人們的注意，更不用說我國各地的武術與名勝古跡啦！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇二

說起我們家鄉的西湖龍井，那可是無人不知，無人不曉的。

清晨，太陽公公起床了，陽光照耀在美麗的茶山上，每一棵茶葉好像都被喚醒了，舒展著碧綠的葉子，伸著懶腰在風中起舞。

隨著采茶工手指的跳躍，像在演奏動聽的歌曲，一棵棵小茶葉像音符果實一樣跳到茶蔞里。采茶工“彈琴彈完后”滿載而歸。

茶葉的采摘期為3月底、4月初，此時的茶為明前茶。它經過了一年的營養儲存，里面含有豐富的茶多酚等營養成份，對人體起到抗輻射、抗癌等功效。

將采來的茶葉放入炒茶機里，使茶葉里的水分蒸發，這一道工序叫“殺青”。只見機器發出哧哧的聲音，小嫩茶們在機器里調皮地跳躍著，翻著跟斗，頓時傳來一陣陣清香，五彩繽紛的蝴蝶和歌唱家小鳥也飛過來了，似乎也想品嘗一下這美味的茶葉。

把第一道炒好的茶葉放進手動炒茶鍋里定型，叫“輝鍋”。只見小嫩茶們翻完了跟斗又在爺爺的手掌之間優雅地跳起了芭蕾舞，你看，它們的舞姿是多么得優美呀！為了定型使茶葉的外觀漂亮，爺爺的手抓著茶葉貼著鍋子上下擺動，小嫩茶們好像又蕩起了秋千。爺爺一邊炒著一邊不斷地用手摸一把茶葉，仔細觀察著它的色澤和形狀的變化。好像是一位老科學家在仔細研究學問似的。不一會兒，經過爺爺的細心制作，一顆顆婀娜多姿、亭亭玉立的嫩茶新鮮出爐啦！真香！

我們杭州最正宗的西湖龍井茶產地在楊梅嶺、翁家山，滿覺隴、龍井村這一帶。炒出來的茶葉形狀一定要扁，顏色要綠。采得越早，茶葉就越新鮮。

看著那片寬闊的茶地，聞著這清香的茶葉，我不禁吟誦道：

茶香一飄十里香，

游人駐足爭品嘗。

疲倦煩惱忘干凈，

沁人心脾爽心情。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇三

你們的家鄉有什么好地方？你們問我，哈哈，那我就給你們說說家鄉的文化廣場吧，走進那兒，你們一定要看仔細嘍！

文化廣場位于虹橋鎮的中央，鎮當局的前面。

文化廣場有一個用玻璃做的半球形水泡，每到星期六晚上，它都會噴出美麗的圖案：有的噴出一個個桃心加上彩燈的照耀，那就更美了！這時，一條飛龍越出水面，又悄悄的散開了，水滴落在了興奮的小朋友臉蛋上。

噴泉的四周是花壇，里面種著菊花、蝴蝶蘭……花兒紅的似火，黃的似金，白的如雪。一朵朵、一簇簇，都爭奇斗艷。噴泉旁邊有一個黑色的大屏幕，上面播放著各種好消息、廣告，很遠也能看得一清二楚。

廣場四周都被樹木包圍著，那一棵棵樹高大挺拔，個個抬頭挺胸，像一位位穿著綠色制服的士兵。廣場上還有六根柱子，上面刻著工農兵，可真是壯觀啊！

每當夜幕降臨，許多大人們在音樂的伴奏下跳著廣場舞。小朋友們從自己家里帶來滑板、旱冰鞋等各種玩具。小朋友穿上旱冰鞋，像小鳥一樣自由自在的滑翔著，一會兒做著金雞獨立，有的做著單腳飛，樣子真是多姿多彩啊！有的小朋友滑著滑板，向下坡滑去，一會兒又飛了起來，真厲害！

噴泉的底下有一個地下超市，那里的東西物美價廉，有許多人到那里買東西，你也去看看吧！保正你很滿意！

啊！廣場，你是大人們的大舞臺，小朋友的樂園！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇四

在慢生活的興化，“喝茶”并不是純粹就是喝茶，還有吃早飯的意思。興化人悠閑的生活中，早上“皮包水”，下午“水包皮”的習俗似一粒種子，深深植入其中，使人們的心中流淌出一股暖流，流淌出一股濃濃的情意，興化的早茶讓興化人的生活變得有滋有味，讓興化人的生活充滿了藝術般的情趣。

茶館在興化幾乎隨處可見，無論是大街亦或小巷，走幾步就可以看見一個茶館。“興化人家”這個茶館位于鬧市區，步入其中，仿佛穿越了時光，雕花的屏風，古色古香的桌椅，各色燈籠形狀的吊燈各具特色。十幾張圓桌擺放在大堂里，人們圍坐在一起談笑風生，時不時拿起筷子，吃上幾口小菜；時不時舉起茶杯，喝上一口清茶，真是好不愜意。

我與六七位同學隨便找了一張桌子坐下，拿來菜單便開始點餐，大家七嘴八舌，很快就點好了。燙了燙筷子，泡了一杯龍井茶，坐等服務員上菜。

興化早茶中最具特色的就是燙干絲了，如果來興化吃早茶，不品嘗一下燙干絲的話，就等于沒吃過興化早茶。燙干絲的師傅把百頁細細地切成絲，泡入水中，等客人上了桌，師傅便會從水里抓上一把，放入盤中，用開水澆燙，再用大手快速擰干，這個過程需反復三次，干絲才算燙透。接著在干絲的周圍擺上花生米、生姜片、芹菜、大蒜，再擱一勺白糖，淋上麻油，澆上鹵汁。一道色香味俱全的燙干絲就呈現在食客的眼前了。

包子是興化早茶的壓軸戲。興化的包子獨具風味，皮薄餡多。咬上一口，包子里的湯汁就會慢慢溢出，快速吮吸一口，那滋味只有吃過興化包子的人才能體會得到。

興化早茶如同潤滑劑，拉近了興化人與人之間的距離，讓興化這座小城充滿了濃濃的人情味，在這座小城里生活每個興化人都會從心底里發出對自己家鄉的贊美。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇五

我的家鄉是位于山西盂縣的一個小村莊。它雖然小但非常美麗。

家鄉被群山環繞，這些小山甚至比大山川還要美麗。春日里，我們在山巔放飛自制的風箏；夏天里，漫山遍野是長得綠油油的草木，各種野果美味誘人；秋日里，山下和山周圍的玉米熟了，我們幾乎天天能嘗到新鮮的玉米；冬日里，雪花飄飄，大地銀妝素裹，我們玩雪，有時還就著糖吃幾口干凈的`白雪。我的家鄉天空蔚藍，空氣清新，水兒甜美，人們好客。我愛我的家鄉。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇六

說起鎮江的“三怪”，大家一定都很了解吧，為了讓我們更加了解“三怪”之一香醋，最近學校組織我們去鎮江醋文化博物館春游。

大約坐了半個多小時的車，我們來到了醋文化博物館。站在博物館前，我第一眼便看見牌子上金光閃閃的大字：醋文化博物館。我們排隊依次進入博物館，剛一進門一股濃濃的醋味便撲鼻而來，那味道酸酸的。我們隨著講解員姐姐往里走，我一邊看看墻上的介紹，一邊細細地聽著講解員姐姐的解說。我明白了醋是經過固體分層發酵及釀酒、制醅、淋醋三大過程，總共有40多道工序。看到這里，我不禁感嘆道：“哇！做醋好復雜呀！”

突然，我看見了一個銅色的雕像。那是一位老爺爺，他手里拿著工具正在釀醋。在他的身旁有一個用來盛醋的罐子，又有點像我們見過的那種酒缸。再看看老人雖然累得滿頭大汗，但看著自己釀出的醋，臉上不禁露出了一絲欣慰的笑容。

走著走著，迎面撲來一絲酸味。呀！好酸。這跟剛進博物館時的酸味截然不同，在酸的同時，甚至有點刺鼻，我趕緊捂住鼻子。仔細一看，原來到了釀醋的作坊里，這里很暗，同學們走得更加小心了。作坊空間很大，地面上排了3排大大的缸，缸里有米和麥麩。四周有各種釀醋的工具。忽然，一位同學叫了起來：“看！那是真的還是假的？”隨著他的叫聲，大家紛紛望過去。只見一個穿著長袍的“男人”正一動不動地坐在椅子上，過了好半天，他都沒有動，我這才知道那是個蠟像。不過那可做得真像啊！他大概就是這間作坊的“主人”吧。

最后，大家又參觀了陳列館，看到了來自10多個國家的'數百個醋產品后才依依不舍地離開博物館。

這次春游，我受益匪淺。以后有機會一定要再到這里參觀。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇七

我愛鮮花、我愛大海、我愛草原，但我更愛我的家鄉——全南。

今天我向大家介紹我家鄉的三色文化，分別是古色、綠色、紅色文化。

我首先向大家介紹的是古色文化。我的家鄉的雅溪圍屋、天龍山寺都是古色文化的代表。圍屋它是在龍源壩鎮雅溪村里面的古屋，一共有兩座，一座是石頭做的，一座是土做的，它們倆都是已經有幾百年的歷史了。那座土圍屋是先做好的，而石圍是后來做的。它們不但可以居住，還可以用來抵擋外敵。

天龍山寺，它位于天龍山上。是因為山形似一條龍騰飛，而得名。寺廟建在山崖邊，現在山梁之間建立了一座玻璃橋，在上面可以看見整座全南縣城。

接下來，我給大家介紹綠色文化。在我們全南，有很多綠色文化的代表，比如葡萄，葡萄是我們全南最有名的鑰匙。燒斗的葡萄，它個個碩大飽滿、酸甜可口，比如說公園有梅子山公園，它的樹就十分茂盛。晚上，梅子山公園上的百盛塔，就會五光十色，非常美麗。

最后，我來給大家介紹紅色文化，我們全南可是紅軍的經過地。在全南，近段時間有一部電影《八子》，講了紅軍的故事。梅子山公園可是革命勝地，因為那里有烈士紀念碑，無數烈士葬身在這里。

家鄉啊！你是美麗的、富饒的，我要高聲贊美你！我愛你，家鄉！你的文化讓我們著迷，我深信家鄉的未來，會變得越來越好！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇八

登封是個建筑分布密集，歷史久遠的城市。登封是佛教、道教和儒教三大教匯集之處。107國道從市中心穿過。

登封還有一個非常響亮的名字“武術之鄉”，有大大小小的武術學院幾百個。

登封的嵩山位于瞰河洛，位于天中，是五岳之一，對中國文化文明形成發展有主導和核心地區。一代女皇武則天來嵩山封禪，在登封到處留下了足跡和史跡。

登封有很多特產，比如茶亭溝紅薯，在登封告成地區具有悠久的栽培歷史。告成鎮非常適合紅薯種植。茶亭溝紅薯個頭大，風味佳，常食有健脾胃，補肝腎，防癌，延年益壽，和美容之功效。登封芥絲歷史悠久遠近聞名，芥末味道，氽鼻濃香，沁人心脾，清爽可口。登封刀削面與其他地方不同，不是湯面，均是炒制的，麻辣味兒重。登封芝麻焦蓋燒餅，傳說是登封人為紀念岳飛抗金而被秦檜害死而創制的一種特色食品，起初形狀類似老鱉，上有秦檜，王氏兩個面人，后來演變成現在這種圓形。芝麻焦蓋燒餅以色澤金黃，味鮮，香脆，形圓者為極品。

登封的文化歷史悠久，特產可謂是色、香、味俱全。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇九

這次春游，我們去了“鎮江醋文化博物館”。盡管生活在鎮江香醋的故鄉，但我們還是第一次參觀這座目前國內第一個綜合展示醋文化的博物館。

站在鎮江醋文化博物館的大門口，我一眼便看見博物館的外形：白墻黛瓦，檐角飛揚。“這樸素典雅的建筑難道就是博物館嗎？這分明是一幢江南民居嘛。”我思索著，奇怪和疑惑占據了腦海中的每一個角落。不知不覺中，我已和同學們走進了館內：眼前聲、光、電等現代化手段展示出的家鄉山水風情和博物館的外觀形成了強烈的對比，大家都被深深地吸引了，紛紛拿起了相機拍個不停。

不一會兒，我們便來到古樸凝重，充滿歲月滄桑的老作坊，在這里，我們看到了上世紀二三十年代的釀醋工藝。走近木制的釀醋工具，我們便聞到了一股酒釀味，面對我們的不解，講解員娓娓道來，原來醋的原材料是米，發酵后變為酒釀，經加工再變為醋的，我們都全神貫注地聽講解員講解著。

離開古色古香的老作坊，我們來到了現代化的影視廳。原來這里可是電視連續劇《血色沉香》的拍攝基地，怪不得這個博物館如此具有江南民居特色。《血色沉香》帶我們回到恒順人當初創業的艱辛歲月。

來到陳列館，撲面可見恒順醋坊的歷歷往事，穿越歷史長廊，我們感受著民族企業走過的艱辛歷程。緊接著講解員帶我們看了恒順集團的規劃沙盤，它向我們展示了現代恒順人的夢想以及他們走出鎮江走向世界的信心和勇氣。

參觀了鎮江醋文化博物館，我不僅了解了家鄉特產的悠久歷史，也看到了家鄉現代化前進的步伐，一種責任感油然而生。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十

山西省是擁有著中國名勝古跡眾多的省份，平遙古城、云岡石窟、晉商大院都是知名度很高，大家耳熟能詳的景點。我的家鄉位于山西晉中榆次，它是一座省會太原旁邊的小城，富有著濃郁的北方氣息。

你要問我榆次有什么值得關注的景點或者是精神文化？那我要說的就是常家莊園了，這里能體現晉商文化、精神，那就是吃苦耐勞和誠信。

常家莊園是一位名叫常萬達的晉商，賺錢發家之后修建的。占地面積12萬平方米，相當于20個足球場那么大。建筑結構是前院落，后園林的結構。

記得我第一次到常家莊園時，大概只有三四歲，當時的認識并不清晰，見到那里漂亮的園林，還以為是一個公園呢！但是沒有游樂設施的公園并不能吸引小孩的注意力。第二次到常家莊園是五年級的時候參加研學一日游，其中的活動十分豐富。讓我印象深刻的事情就是體驗推獨輪車，兩人為一組，一前一后站，一拉一推走，當我們使出渾身力氣才把裝有5袋子土的獨輪推車，從城門送到院尾，其實直線距離也不過200米。渾身疲憊，大汗淋漓的我第一次知道了晉商的辛苦。第三次到常家莊園則是和我班十幾位同學一起，這一回我們隨著一位導游走遍了莊園的每一個角落，我們了解晉商的發家、發展和衰落。知道了常家很多商人都是儒商，奉行學而優則賈的觀念，專門建造杏壇并供奉孔子；知道了常萬達推著小車翻越大山，騎著駱駝穿越大漠，把武夷山的茶葉運到俄羅斯，這條路就是著名的萬里茶路。因為山高路長，載運茶葉的過程中茶葉常常會脫水，一斤的茶葉就只剩下九兩了，所以常萬達給每個客戶多補一兩茶葉，被叫做“一斤一兩茶”。正因為如此，常家才能發家致富，才能建起這個巨大的莊園。

在這次活動之后，我真正領悟到了晉商文化、精神——就是要克服千難萬險、不達目標不放棄；就是要待人寬厚，把客人都不在意的事情做好，不虧待客人。這是吃苦耐勞和誠信。

如果你問我的家鄉特別之處是什么？我認為比香飄海內外的老陳醋、刀削面更有韻味的，是這里的民風民俗——淳樸善良，是這里的精神風尚——晉商文化。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十一

中華文化源遠流長，在滾滾歷史中，黃河和長江沿岸冒出好些聚居的地方，或百戶人家農耕沃土，或于山野間重現自己的世外桃源。這些久居的地方便成了家鄉，總讓那里的百姓感到親切、依戀。詩人們以月為媒，以樽酒銷愁，思親念鄉之情綿綿不絕，揮筆談吐間也就有了鄉愁。大家都盼望著有那么一天，回到家鄉，給家鄉帶來財富與機遇。

人們無論走到哪里，都沒法不時常感懷身后遠遠的一片熱土。韓少功在《我心歸去》里說，他困在滿是法語的監獄無所遁逃，想象自己的母親妻子兒女現在熟睡的模樣，愿意隔著萬里守候他們睡到天明。韓先生對家鄉的思念，讓他哪怕收獲法蘭西文學界的青睞也還是要回來，浮萍歸根更歸鄉，以紙筆文學興家鄉。他希望年輕人都選擇回來，為家鄉建設做點什么。

是家鄉蘊孕了鮮活的生命，青年人當以蓬勃之姿反哺家鄉。青年，怎能忘記自己的“名與姓”，怎能忘記自己的出生地？秉承這份建設家鄉的使命感，青年人看著家鄉的每一處改變，心定若繁花綻放，情若泉涌不竭！可是，青年若是冷落了這份使命感，想來心會空落落的，仿佛失去靈魂而化作走肉行尸踽踽人間。因為，他們丟掉了他們的使命之魂啊！

毋庸置疑，青年總是在建設中充當重要的角色。日月不淹，青年用實踐證明自己不是大放厥詞，而是用勤勞與智慧創造無限財富。有人會說，年輕人有錢了還會記得自己的家鄉么，恐怕早就沉迷于都市的燈紅酒綠了吧！網絡輿論的風向瞬間轉變，議論紛紛，殊不知這些人以偏概全，一知半解就妄加評論當代的青年！

四川小伙丁真緣笑爆紅、一夜成名，他沒有選擇做什么流量小生，而是選擇成為家鄉的形象大使。希望用自己的意外走紅，讓更多人能夠看到他的家鄉，哪怕是興起旅游，也可以讓家鄉人生活得更好些，家鄉更為富裕些。

同學們，若干年后大家分散在五湖四海，希冀大家以自己的綿薄之力助家鄉，不用覺得害臊，這是我們的使命。

我的發言結束了，謝謝大家！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十二

我們一起來看看這篇作文，二十年后的家鄉，讓我們一起感受時代的進步。

我乘坐時光機來到了二十年后的家鄉，看到家鄉的那一刻，我目瞪口呆，家鄉的變化真是翻天覆地啊！

家鄉的環境煥然一新，蔚藍的天空晶瑩剔透，朵朵云霞無憂無慮地漂浮著，放眼望去一片生機勃勃的景象，家鄉的圖景就像是一幅引人入勝的畫卷。如果站在最高處遙遙遠眺，首先映入眼簾的便是鱗次櫛比的高樓大廈，使人們難以想象到其之前的模樣，這曾經是一間間低矮的平房。環繞著這些建筑的是一條條縱橫交錯的街道，這些街道仿佛換上了新裝，再不是狹窄泥濘的鄉間小道，而是改頭換面，變成了一條條寬敞平坦的馬路。再仔細一看，我們可以發現無論是村民門前還是大馬路上，地面上都是干干凈凈的，以前隨處可見的垃圾現已經回到它應該待的地方了。

走在家鄉的街道上，我仿佛置身于國際大都市的中心，四面八方高樓聳起，街上人來人往、車水馬龍，道路兩旁商賈云集，店鋪前門庭若市，商品琳瑯滿目，顯現出一派繁華非凡的景象。往來的人們精神抖擻、意氣風發，都為了明日的美好生活而闊步前行呢。居住在家鄉的人們生活在優美的環境中，小孩嬉戲打鬧，老人悠閑自在，家家戶戶都和和美美、其樂融融，大家仿佛泡在幸福的蜜罐里。

二十年后家鄉的變化真大，變得如此繁華美好，我怎能不愛我的家鄉呢？

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家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十三

本周，學校舉行了盛大的英語節。本次英語節與眾不同，因為新增了一個環節——“走紅毯”，這是一場創意“真人秀”的活動。

成功舉辦這次活動可不容易。要知道，老師們為此辛辛苦苦地籌備。同學們也不例外：大家都忙著購買“紅毯戰袍”，媽媽還特意為我準備了一套“諸葛亮古袍”。

英語節那天，同學們有的穿蜘蛛俠，有的穿皮卡丘，還有的穿自己“制作”的衣服。不少同學為此“撞衫”。意想不到的是，我穿的三國軍師服居然也會撞衫……于是，早自習變成了自我展示秀，許多同學在炫耀自己的服裝；于是，早鍛煉也成為了“舞會”：所有學生與自己身后的人手拉手跳舞。有男女跳，有女與女跳，甚至還有男與男跳，大家其樂融融，非常開心。當然，當天上課照常，雖然同學還在走回味走紅毯的激動，但沒有人像老僧入定一樣發呆，影響學習。

歡快的時光總是那么短暫，轉眼間，為期一周的英語節結束了。接著就是緊張的期末復習，我相信，同學們經過努力領到成績單后的心情會像今天一樣歡快！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十四

這樣想著想著,國慶節英語作文，太陽竟不聲不響的消失了,高中生作文網議論文，只在天邊留下了一道紅霞，過了一會兒，紅霞的范圍慢慢縮小，顏色也慢慢變淺了,關于國慶節的作文。由紫紅變成了深紅，由深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，越來越淺，最終完全不見了。

一會兒，那張圓圓的臉漸漸變紅，變紅，成了一個羞紅了臉的小姑娘，害羞的躲進了山巒里。

多么壯觀而秀麗的景色啊！

漸漸地,國慶節閱兵式作文，太陽落山的.速度越來越慢,迎國慶節作文字，好像疲憊得走不動了。

勞累了一天的太陽,2009閱兵式作文，拖著疲憊沉重的身子，收起刺眼的光芒,高中英語作文網，慢慢地走下山去。這個時候，它旁邊的云彩,年國慶節作文，霎時變成了紫紅色,國慶英語作文。太陽慢慢向下落，用它那一點點微弱的光照在湖面上，伴著那徐徐的微風，湖面頓時變得波光粼粼一般了。

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家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十五

英語節是每年的12月26日，在這天，我們全四年級的學生們都要去表演。

在這次活動中，我感受到了演員的辛苦。首先，我們要在好幾個月前就開始學習歌曲，還要彩排。每次彩排，都要站上一個多小時，不勝其煩地看別人表演，到了禮堂彩排的時候，不能帶任何東西進去，唱完歌后，嘴巴早就干了，又不給我們每人一瓶水，只能乖乖地張大嘴巴，等老師阿姨來喂水喝。到了真正表演的時候，在后臺，排長隊，又加上隔音墻，根本什么都聽不見、看不見的。不過，有付出就有收獲：表演完后，我們像少爺、小姐那樣坐在后排的座位上，一邊吃巧克力，一邊喝水，一邊看表演，可真享受！而且我媽媽還接到了“圣誕老人”的禮物呢！

在這次活動中，我還感受到了，為別人表演，比看別人表演要快樂！音樂停止，臺下響起熱烈的掌聲、歡呼聲，你是否感受到了：你帶給別人的快樂？當你走到臺下，看到老師豎起的大拇指，和鼓勵的微笑，你是否已經獲取到真正的報酬？這正是一個快樂的小演員應該明白的。

感謝這次的活動，我們正期待著下一次的表演呢！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十六

一年一度的英語節又來到了，活動真是多姿多彩：手抄報、英語演講、跳舞……不過最引人注目的還是全年級唱英語歌的壯觀景象了。

星期五下午班隊課，全校同學到操場集合。主席臺上掛著橫幅：“激情英語大家唱”。連四位主持人說話也是一遍中文，一遍英文，使我們既緊張，又興奮。萬事開頭難，首先是一年級小同學演唱，雖然很簡單，但他們唱的很賣力，動作也很復雜。一看就是用了心思的，沒想到小屁孩們也不賴嘛！大家情不自禁地鼓起掌來，二年級可一定要超過他們，這不，一首“sundaymonday”像磁鐵一樣吸引我們，英語老師在前面跟他們一起做動作，讓我聯想到朱老師，她為同學們付出了多少血汗啊！我們一定要回報老師們。

我們班同學已經迫不及待地想去表演，主持人終于說：“下面請四年級同學表演“mrsun”以及英語版校歌！”“ohmrsun，sun……”這幾個星期的勞累，好像一下子釋放出來，我們盡情地跳著，快樂之花在每個人的臉上綻放著！

六年級是英語知識最豐富的年級，他們演唱的是南非世界杯主題歌——wakawaka！不過我們班也跟著他們一起沾光。你可能會問：四年級哪能跟六年級一起唱歌呀？你們會唱嗎？wakawaka可是我們班耳熟能詳的老歌曲了，大部分同學都會唱。不過李滋、吳蓉、文童她們來了點兒新創意，換上虎皮裝，用口紅在臉上胡亂畫上幾道，光著腳丫，甩著頭發，成了21世紀的“野人”！我們光顧著看主席臺上“野人”們的舞蹈，卻全然不顧后面的六年級，因為她們的舞蹈體現了世界杯的瘋狂與熱情，實在太精彩了！

快樂的時光總是很短，40分鐘很快就過去了，我真期待下一屆英語節早日到來！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十七

星期五下午三點，我們全校學生迎來了盼望已久的英語節。

操場上，同學們歡樂的笑臉，漂亮的衣服，華麗的配飾，可愛的道具，讓我們陷入了歡樂的海洋里。

瞧，“小兔子們”上場了，他們唱啊，跳啊，可愛極了。“小兔子們”剛下場，又來了一些小模特。他們唱著，走著，盡心的演繹著自己的角色......

終于到我們班表演了，我們唱著《colours》歌曲，撐著“彩虹傘”，舉著“太陽花”，舞動著擺出了一個“太陽”造型。表演結束了，“完美”是我們所有同學對自己表演的評價。可是，比賽的結果卻是我們只拿到了8.5分，拿了個“優秀獎”。看來，下屆的英語節我們要更加努力了。

不知不覺，英語節就要結束了。我們依依不舍的回到了班里，真希望下屆英語節快點到來。

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十八

今天，我們學校舉行了英語節，活動還沒開始我就興致勃勃地來到操場，因為這是我第一次參加英語節。

一開始，是集體活動“袋鼠跳，讀單詞”，當時的場面熱鬧得很，每個人都在為自己班加油。過了一會兒，裁判把手一揮，大聲喊道：“開始！”每個人班的加油聲又加了一籌，第一個跳得很起勁，都不想拖自己班的后腿。終于輪到我了，前面陳暢暢快速地脫掉“袋鼠袋”，我立馬撿了起來，把一腳伸進了“袋鼠袋”里，另一只腳賣力一抬伸進了袋里，雙手抓緊了袋口，雙腳并齊，預備跳，跳的好遠，沒幾下就到了讀單詞區，小裁判將單詞卡舉了起來，我見了“sunny”這個單詞，我馬上讀了出來，只聽見小裁判說了聲“過！”我便又在離弦的箭一般跳了過去。

玩完了“袋鼠跳”，就開始玩“找考拉”啦！我見大家都離開大操場去別的地方時，我也飛奔去找。我一過去就找到了好幾個東西，誰知道前面一波人沖過來，我就只剩“身體”和“腳”了，就這幾秒時間，考拉的部位就所剩無幾了，我在花園之間游蕩，一邊與同學匯合，一邊碰碰運氣，過了一會兒我們隊居然還缺少兩個東西，我們找了半天還沒找到，最后我們用多余的東西換來了我們缺的東西，開心極了！

這屆英語節就在歡聲笑語中結束了！

家鄉的文化英語（匯總19篇）篇十九

下周一就是英語節了，在這幾個星期中大家都在準備著英語節，英語節要準備很多東西：有英語海報、還有英語祝福卡或感恩卡等等。

今天，英語老師走進我們班教室，跟我們說：“下周一你們要教會二（1）班的小朋友一句英語，建議你們從英語書上找一句簡單一點的句子教會二（1）班的一個小朋友，那天早上限時五分鐘。你們如果教會了一個同學，就讓那個同學在‘學會啦’的橫線上寫上他的名字。”

老師說完就把一張“跟我學英語”的卡片發下來了。我把班級姓名寫好，英文內容上我寫了：“he’stallallandp。”在中文意思上寫上“他又高又壯。”寫完了，我就準備著去教二（1）班的小朋友了。此時的我心里既緊張又激動。不過想到自己也是一點一滴學會的，相信他也可以學會。

我相信我一定可以順利地教會那個二年級的小朋友。