優秀的作文不僅是對問題進行思考和解決的結果,更是對自己思想和觀點的明確和深化。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇一
與君相伴,思念映紅半邊天。
——題記。
熟悉的臉清晰地出現在了夢境里,那笑容如盛開著的向日葵,如同金色的陽光一般,似乎能照亮任何一個陰暗的角落。夢中,又回到了那個與你相伴的日子里。
那還是我很小的時候吧,你出現在我的小世界里。那個時候的印象已經不是太清晰了,只是還有那個燦爛的笑臉。我從記事開始,便是你陪伴著我,從童年到少年。我記得我小時侯很粘人,抓著人不撒手,不陪我玩好了就不讓走,也不管大人是不是有事。每當這時候,你會輕輕的把我的手拉開,然后帶著我去別的屋子玩,拿玩具哄我開心。可是,印象中在一起的時間總是很少,你總是在學校,而我大多數時間自己在家里。直到后來,你出去上高中,就更沒有在一起的時間了。
這些年里,你只對我生過兩次氣。一次是小時侯,害的你從床上摔下去:另一次,是偷看你的手機短信。對于你的生氣,我很害怕,怕你不理我了,不陪我玩了。不過,每次你都會主動和我說說話。你總是這樣讓著我。
后來,你去南方工作了。一年只能見你一次。回來的時候,你曬黑了,雖然沒原來帥了,但是看起來能比原來結實點了。每次你回來,我晚上都會纏著你,不讓你睡覺,讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著,你卻一點怨言都沒有。
你在家的時間總是過得很快,回來了,又走了。一年里要有350天靠聯系。即使人不在身邊,可是,也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。
對你的思念,你感受到了嗎?哥?
我真的很期待你能在夏天回來,我記得你說,看不出來江邊的景了,我好想帶你去看看。
哥哥,我看到過你給我媽媽的那封信。媽媽說的沒錯,我的命就是你救下來的。如果不是哥哥,我也不會活的像現在這樣,會比這糟糕很多吧。
在學校,我最喜歡和別人吹,對他們說哥哥有多慣著我。這總是我用來驕傲的話題。我覺得,有哥哥是很幸福很幸福的事。
可是那天,在哥哥的說說里,知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開始哭,也許是因為哥哥不是我的了,也許是因為,哥哥沒有告訴我。總之,哭的很難過。哥哥,你也許從來沒想到過吧!呵呵。
你是我最喜歡的哥哥。所以才會因為怕失去而哭吧。雖然我很貪,很不講理,希望哥哥永遠都慣著我。可是我知道,那是不可能的。早晚,我都會失去的。
畢竟、誰都不是誰的誰。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇二
人的一生中,總帶有三種感情:親情、友情、愛情。友情最溫馨,愛情最浪漫,可只有親情最真實。
——題記。
從我出生的那一刻起,你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是,每當夜闌人靜之時,我便會哭啼。可這苦了你,半宿不睡覺,唱著兒歌,輕輕地拍著我,只為我能入睡。當我剛學會說話,第一句便是“媽媽”,你不知有多開心!
在人生的道路上,是你陪著我,并教會了我許多做人的道理。我是一個不會感恩的孩子,是你教會我“滴水之恩應當涌泉相報”;我是一個不會幫助別人的孩子,是你教會我“贈人玫瑰,手有余香”;我是一個不懂得惜時的孩子,是你教會我“一日之計在于晨,一年之計在于春”;我是一個不會說“不”的孩子,是你教會我遇事學會思考;我是一個成績很不穩定的孩子,是你教會我要有信心、決心、恒心、平常心;我是一個不夠灑脫的孩子,是你教會我面對失敗一笑而過;我是一個……你教會了我許多,不僅教我知識還教會我如何做人。你在我的人生中,畫上了絢麗的一筆,媽媽,我十分感謝你。
燈光下,我不經意間瞥見您頭上的銀發和臉上的皺紋。試問?您頭上的絲絲銀發可是為我而白?您臉上的條條皺紋可是為我而折?媽媽,您辛苦了!
再多的語言也道不盡我對您的感激;再多的文字也彌補不了我對您的愧歉;再多的話語也追不回您那無悔的歲月!媽媽,我親愛的媽媽,感謝你,在我人生的道路與我攜手共進,讓我面對困難處變不驚,讓我面對失敗一笑而過,讓我看遍這個大千世界的美麗風景,讓我的人生如此精彩!
母愛如一場甘霖,滋潤了我干涸的心田;母愛如一束陽光,照亮了我黑暗的人生;母愛如一陣春風,吹散我陰霾的心情!
與你相伴的初三(優秀13篇)篇三
夢想,在每一個人心里鋪了一條路,道上的千難萬險不計其數,但如果你英勇去闖,便會出現一線取得成功的希望。
大伙兒都是會說:“人老了!拼不動了,干不動了”這類得話,有些人乃至立即否定夢想,一個人的個性徹底可以決策他的筑夢路能走多遠。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎?“寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來!”每一個人并不是一生出來便是超級天才,也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來,我能在夢想的道上越來越遠,而不是隨意找個托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢想,但真實去實踐活動、自主創新的也許]有好多個。今日大家享有著服務項目,明日,就輪到我們去為下一代服務項目,社會發展的發展趨勢,中華民族的發展離不了她們的奉獻。我們在夢想的土地資源上生長發育,在所難免有暴風雨天,盡管工作能力不一定夠,可是夢想的能量充足。”
曾經的我也是有過小夢想――便是變成一名無上光榮的四好少年(如今叫金荷青少年)。還記得在我讀一年級的情況下,我都未真實的進到學習狀態,認為努力學習便是授課聰明不惹事,就是這樣,我還在美術學習上釋放壓力了對自身的規定,每一次也不交教師布局的工作,落下來個不交美術作業的問題,y果到期末鑒定的情況下,我的專業能力評分表上工藝美術欄喊著極大地“合”,因此我只能了個“勤學之星”,看見別人上臺領紅紅的獎狀和金光閃閃的獎牌,如同奧運冠軍一樣立在講臺上,臉部高興得跟花兒一樣璀璨,內心太不是滋味了。這時,我內心便出現個小夢想――20xx年一定勤奮和她們一樣,得一個“四好少年”獎。第二個學年,我更為勤奮學習,用心準時進行教師布局的各類工作,迅速跑到學習培訓的前端。知道嗎?半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢!可能就是我這要好的性情吧,許多次想起那亮閃閃的獎牌,就又振作了起恚功夫不負有心人,哪個期末,因為我如愿以償變成“四好少年”(金荷青少年),得到了我小學生活中最重要的一塊獎牌,兌獎的那一天我高興得極其高興,由于我的小夢想完成了。
“筑夢路”說難不會太難,說易不容易,可]有什么是堅持、恒心和聰慧所擊敗不上的,我們都是祖國的花朵、將來的希望,擁有無盡的潛力。記牢:不必否定自身,否定夢想,“筑夢路”不恐怖,關鍵所在你敢不敢放手一搏!來!使我們攜手并肩相隨,一同踏入這填滿不明的筑夢之途吧!
與你相伴的初三(優秀13篇)篇四
回憶若隱若現,它是最珍貴的財富,無論你到天涯海角,無處不在。像金子,永遠在角落里光芒四射;像花朵,在心間含苞待放。就算經歷風吹雨打,終究不會消散。回憶起點點滴滴,成長路上,有你相伴,真好!
在那一天,第一次踏入校門,漫步在林間小路,一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天,我們第一次邂逅。命運的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情:因沒有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負的你,昔日里的高個子變得如此無助,如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你,只有我們兩個。你的眼睛已熱烈盈眶,講述你的無辜,我為你打抱不平,當時的一句話使我難以忘懷,正是我自己說的:“哭吧,哭出來能好受些。”以后,這個世界只有我能欺負你,我的零食全歸你,有人欺負你來找我,讓我為你撐腰。
還有一次,我們歡聲笑語地走在回家的路上,到了岔路口,摸了摸書包,一下愣住了,怎么沒有,這,也沒有。微風搖曳著,卻有一個身影,不知所措。左顧右盼著,她還未走遠,一下追了上去“我……我沒帶鑰匙。”心里提心吊膽,但意想不到的是,她居然二話不說地就把我拉進家門。
回到她家,滿腔熱情地招待,一瞬間,桌子上的零食已堆積如山,放了電視,兩人坐在同張床上,不知不覺中,那個房間傳來一片喧鬧聲。那個下午,不再枯燥乏味,時間也異常的快。
在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方,在鳥語花香的道路上有個人同你笑,在你無精打采時,總有這么一個人形影不離。有許多年后,你將會思緒萬千:有一個人陪伴,真好。
800字你就像總在我背后的影子,時刻跟隨著我的腳步,你總在背后么么的付出。成長路上,與你相伴的日子,真好。種子“哐”的一聲,我重重的關上門,扔下書包,也扔下我......
與你相伴的初三(優秀13篇)篇五
我喜歡你,常常與你在一起。當我考試失意時,你用最精辟的語言來鼓勵我,使我找回信心;當我寂寞時,你用生動的語句帶我進入你的世界,使我有個伴兒來陪陪我;當我傷心時,你的幽默恢諧不時地從字里行間中透露出來,令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰?對了,你就是書。
小時候有一次,我在客廳里玩耍,不經意地瞄見媽媽,只見她躺在搖椅上,手里拿著一本藍色封皮的書,上面寫著我看不懂的四個字《三國演義》。看見媽媽看得這么津津有味,我很好奇,一本書怎么對她會有這么大的吸引力呢?我也要看看。
想罷,我飛奔了過去,央求媽媽把書借給我。可我一拿到書就傻眼了,里面好多字都不認識,有的字好不容易認識了,卻不知所云.就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧,我想來想去都想不通,聽媽媽一解釋,我恍然大悟。同時也對書中的世界充滿好奇,這件事成了我以后發奮讀書的奠基石。
那時,我還小,識字不多,就總纏著媽媽給我講《365夜故事》,聽著聽著就睡著了,迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事;可媽媽已經去辦自己的事了,只好懷著對下文無限的留戀入睡了。
就在這柔柔讀書聲中,我度過了一個又一個春秋。識字多了,就不用總求人了,就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃,鉆呀鉆,越讀越有勁兒,當然的嘍,“書呆子”的雅號自然落到我頭上了。
書,在與你相伴的日子里,我不僅豐富了精神食糧,還使我感受到快樂,我要謝謝你。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇六
小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒有動搖我的心。一大早,我們就跟著老師去沙家浜度過兩天愉快的夏令營。
一上車,我才想起了一件很重要的事情:我忘記吃暈車藥了。要知道,平常我坐車20幾分鐘就吃不消了,可是今天,我們的車子開到沙家浜要1個多小時嘞!怎么辦,怎么辦?我不免開始擔憂了:如果同學們看到我吐得滿地都是,會不會討厭我、笑話我呢?他們還會不會和我做好朋友,會不會……我還沒來得及想完,“噢”地一聲,早上吃的粥全都嘔在地上了,有的甚至還嘔在了恬恬的身上。
“老師,小煒她嘔吐了!”小明著急地向老師匯報。
“怎么了,怎么了!”周圍的同學都把目光向我投來,那不是厭惡的目光、嘲笑的目光,而是關切的目光,那目光,就像縷縷春風,溫暖著我的心。
“謝謝,謝謝你,恬恬!”此時,沒有什么我能說出來,只有“謝謝”。
在去沙家浜的車上,同學們把我嘔的掃掉,老師不停地安慰和關心我,使我感覺使我感到了濃濃的愛和幸福。
到了沙家浜,我原以為這下可以太平了,沒事了。可是不幸的事情又發生了。
第二天,天氣好像沒有原來那么熱了,它散發出來的光很柔和、很溫暖。我們去了國防教育基地好人射擊訓練場。射擊訓練場上有很多好玩的游戲,看著同學們一個個都玩得興高采烈的。而我,是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰讓我腳扭了啊!
這時,好朋友恬恬滿頭大汗地跑過來:“小煒,你的腳扭了,不好玩,我扶著你吧。我們去玩蕩秋千!”于是恬恬耐心地扶著我,一步一步,走向幸福的港灣—秋千。
我感動了,眼淚不聽話地流了出來。一路感動,直到永遠……。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇七
是誰吹起了我心靈深處的靈魂,是誰在寂寞長夜中陪我度過,是誰讓我在這個夏天如此充實,如此快樂?是誰讓我的生活發生的巨大的改變?是你—武藝。
作為一名中學生,學習的壓力與困難使我身心疲憊,這個夏天,我卻因你而改變。在我的世界中,有你的陪伴而美麗。
你—武藝,個子小小的,那雙大眼睛不知迷倒了多少人,在20__年快樂男生的舞臺上,小小的你開始閃耀。或許,開始看到你只是因為你的可愛,你的靦腆。但是,從每次的比賽中,我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀,這個夏天,是你陪伴著我度過的,因為有你的存在而變得美麗、閃耀。
快樂男生,夢的舞臺,那一個個為了夢想而拼搏的少年們,背負著壓力和對夢想的渴望,走進了海選現場,而這時,你—武藝出現了,每個星期五的晚上,坐在電視機前,期盼著你的出現,是你陪伴我度過了凌晨,一點、二點,當你晉級時,心中便涌起了一股激動的熱潮,,每個星期五,有你的陪伴,充實而快樂。
漸漸的,開始關注你的背后,才知道你的艱難與不易,面對觀眾的質疑,你加倍努力,面對兄弟的離去,你淚如雨下,“我武藝會唱歌、不信你聽”。這是武藝拼搏的聲音,這是武藝堅持的聲音,這是武藝不服輸的聲音,你為了做得更完美,每天練歌到深夜,僅僅只有四個小時的睡眠,在臺下與評委吸取意見。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕,正是這不斷努力的精神才將你推向了全國第三名的寶座,這個成績,是用淚水和汗水換來的。
快樂男生結束了,但是,快樂男生的精神并沒有結束,武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后,每當我面對壓力與困難時,武藝那奮斗的精神陪伴著我,使我努力使我前進,有武藝的陪伴,我的生活發生了變化,我的學習進步了,我的成績提高了,是武藝陪伴著我,使我前進。
有太陽的地方有溫情相伴,有月亮的地方有溫暖相伴,有武藝的地方有拼搏相伴,在武藝精神陪伴的日子里,我很快樂,今后,我不會再因為困難而害怕了。因為,那奮斗,拼搏的精神將會陪伴我到達成功的彼岸。
在有你陪伴的日子里,我成為一名陽光、快樂、自信的中學生,我在學習中拼搏,在考試中進取,在生活中歌唱。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇八
回憶若隱若現,它是最珍貴的財富,無論你到天涯海角,無處不在。像金子,永遠在角落里光芒四射;像花朵,在心間含苞待放。就算經歷風吹雨打,終究不會消散。回憶起點點滴滴,成長路上,有你相伴,真好!
在那一天,第一次踏入校門,漫步在林間小路,一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天,我們第一次邂逅。命運的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情:因沒有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負的你,昔日里的高個子變得如此無助,如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你,只有我們兩個。你的眼睛已熱烈盈眶,講述你的無辜,我為你打抱不平,當時的一句話使我難以忘懷,正是我自己說的:“哭吧,哭出來能好受些。”以后,這個世界只有我能欺負你,我的零食全歸你,有人欺負你來找我,讓我為你撐腰。
還有一次,我們歡聲笑語地走在回家的路上,到了岔路口,摸了摸書包,一下愣住了,怎么沒有,這,也沒有。微風搖曳著,卻有一個身影,不知所措。左顧右盼著,她還未走遠,一下追了上去“我……我沒帶鑰匙。”心里提心吊膽,但意想不到的是,她居然二話不說地就把我拉進家門。
回到她家,滿腔熱情地招待,一瞬間,桌子上的零食已堆積如山,放了電視,兩人坐在同張床上,不知不覺中,那個房間傳來一片喧鬧聲。那個下午,不再枯燥乏味,時間也異常的快。
在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方,在鳥語花香的道路上有個人同你笑,在你無精打采時,總有這么一個人形影不離。有許多年后,你將會思緒萬千:有一個人陪伴,真好。
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與你相伴的初三(優秀13篇)篇九
與你相遇,是在一個溫暖的春天。站在人生季節的深處,聆聽你青春律動的節奏,律動的華年。你的芬芳如同掛滿晨露的玫瑰,仿佛早春的杜鵑,綻放在荒蕪許久、許久的心田。此生若能與你相約,與你牽手相伴,兌現我幸福而美麗的夢幻,我將幸福一生,快樂連連。
真的好想知道——意念中那個不再遙遠的你,是否已經穿越了冰封的河道離我不再遙遠,找到了我漂流瓶里裝滿的心念。在我剛剛犁耙過的心田,布谷鳥遺失的那枚種子,開始膨脹、發芽、生根,繁茂成你的快樂、你的幸福、你的昵喃。
那時起,我就一直在想,今生與你相遇,便有一種情緣始終凝聚我的筆端,讓我寫你千年,讀你萬年。哪怕把你讀成發黃的書頁,翻成仿古的畫卷,我依舊會把你深深地、深深地眷戀;那怕最終的你變成一抹白云,隨春風走遠,消失在曾經蒼茫的遠方,我依舊會徒步追隨你的背影到海角、到天涯,任心路漫漫。
我真的好想牽你的手,與你一路同行,哪怕一路風、一路雨,有你與我相陪相伴,我們就能一起循著心靈的足跡,叩開寂寞,叩開生命,趟過彼此淺淺的河灘,領略紅塵旅途的莊嚴,走出塵世的黑暗;讓我這飄搖的帆船,追隨著澎湃的潮汐,停靠在你那不用設防的堤岸,深深地體味一次人生無悔的燦爛。
我真的好想牽著你的手,讓你在夜行的路上不再迷失方向,不再膽怯,不再孤單。在沒有星星的夜里我們相扶相攙,一起種下那灼熱的思念。你為我唱的那支歌呀,已經生出騰飛的.翅膀,久久地,久久地傳來你那輕輕的呼喚。我在你芬芳的溪水里聆聽時光,寧肯讓時光消瘦我最幸福的記憶,也不會讓你的氣息在我的掌心里消散。
我真的好想與你相伴,因為我是帶著歌聲與你匯入,讓我們的心靈彼此兌換,讓我們的體溫相溶,讓我們冰冷的日子不再終生苦難。有你與我相伴,我會用生命贖你吉祥、安康、幸福的溫暖。在我傷感的眼里,早已植下了你亮麗的空間,湛藍的天空變成了平坦的陸地,沸騰的海洋變成了松散的沙灘,只差你了,讀懂我是怎樣的接納、怎樣的思念;一起守望東方的日出,西山的彩霞,守望那份幸福的浪漫。
為了等待你的出現,我已經在荒漠中匍匐了很遠很遠,陳年的雨水打濕了我癡癡的心念。一次次,一次次冰冷的冬天,風化成繁茂的夏天;一次次,一次次開滿的窗花,飄灑成紛飛的花瓣。我堅信明天,明天你一定會手捧凝香的百合,捂住我盈滿淚水的雙眼,讓百合花傍和你的身影一起開放在我們金色的家園。
我期望:你來的路上,鋪滿我的名字,行囊里裝滿綠色的希望、紅色的激情和紫色的愛戀;一路高歌我們同唱的那首歌謠,穿越阻隔我們的那片海、那片灘涂、那片泥濘的艱難。
我愿與你一起讀懂艱難,尋到寬廣與豁達,沿著崎嶇的山路,尋到群峰疊翠的風光無限。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇十
記得那一年初夏,我與檔案結識了,開始了我人生征程中的檔案生涯,并結下了深深的情緣。說實在的,檔案無時無刻影響著我我的工作和生活,讓我感覺我和檔案形影不離,并成為永遠的朋友。
第一,檔案講究分類清晰,層次分明。
當越來越多的資料堆在我們的書房中,我和家人都變得心煩氣燥,仿佛我們的空間一下子被擠小了。這時,檔案告訴我,“朋友,你需把你的資料分分類了”。的確,這么多資料(家庭保險資料、車輛資料、各類證書、病歷證明、孩子成長教育資料、電器發票、旅游資料、房產、家庭照片、音像資料等),如果要讓我找一下某個空調的設備資料及發票,我恐怕得費點力氣和時間去找,但是有了檔案的提醒,讓我將資料分類,也讓我豁然開朗,讓我找到了一種可以簡潔、有效的方法進行查找資料,讓我也少了一些煩惱。我對我家的資料進行了分類,并進行了整理。后來我們的書房煥然一新,井井有條,身在其中,也不感煩躁壓抑,而是倍感舒適溫雅,樂趣不少。
第二,檔案講究循序漸進地吸納,日月積累,久而久之,變得閱歷豐富,家底深厚。
我按照以上的分類,資料不像之前的無處不在、雜亂無章,而是每當有家庭資料增加時,我就可以找到資料所屬的檔案盒,便放入其中,并編入目錄中。這樣日積月累,我們的檔案家底越來越厚實,并為我和家人提供方便,足以讓我們了解過去、展望未來,為我們的生活增添了不少的情趣,為孩子的教育方面提供了不少經驗……我真為有檔案這個朋友而感到自豪。
第三,檔案講究與時俱進,不斷創新。
當檔案的卷數積累到較多數量的時候,如果單憑記憶找文件,就顯得效率較低,而且容易出錯。那么,如果借助計算機的強大功能,就能實現快速地準確查找出某一文件,并能實現檔案的電子信息化管理。既然檔案提出這一與時俱進的創新意識要求,那么我應該去找尋一種比較適合家庭用、簡單的工具軟件以實現檔案的現代化管理。
在生活中,無處無檔案。或許檔案已漸入我心,我開始熱愛檔案了,樂意奉獻在檔案的世界里,使自己努力成為檔案人。
光陰如箭,日月似梭,時間過得真快,屈指算來,我從事檔案工作已經整整五個年頭了。在小小的檔案室里,我有過迷惘,有過彷徨,但更多的是堅定和自信,我真誠地感到“小檔案,大天地”,檔案在學校教育工作中具有重要地位,發揮著無可替代的作用,能促進學校教育事業又好又快發展。小小檔案室,一本本檔案,處處都有我施展身手的龐大舞臺,處處都有我發揮作用的廣闊天地,我愛上了檔案工作,誓將人生獻檔案,與檔案共成長。
我開始從事檔案工作的.那一天,陽光燦爛,鮮花盛開,景色異常美麗,學校領導決定讓我從事檔案工作,領我來到檔案室,笑著說:“檔案工作很重要,學校各項工作時時離不開它;搞好檔案工作不容易,希望你能出色搞好檔案工作。”學校領導走了,我望著小小檔案室,一本本檔案,心中充滿迷惑彷徨,想到“檔案工作真那么重要,那么難搞嗎?”
參加上級部門安排的檔案業務知識培訓后,我正式從事檔案管理工作,從檔案立卷、檔案保存、檔案借閱等基礎性工作做起,幾個月下來,感到真要做好檔案工作困難很大,印證了領導所說的“搞好檔案工作不容易”的那句話。比如檔案立卷,不僅要分類清楚,排列正確,而且書寫案卷目錄也大有學問,要做到目錄能夠正確反映案卷內容,讓人一看目錄就明白,能找到所需要的檔案。同時,在案卷裝訂中,要小心翼翼去掉紙張上的訂書針,把紙張摸平,一張張壓實,整理得有棱有角,如同刀切過一般,用線裝訂好。我是一個愛崗敬業、責任心強的人,心想既然學校領導讓我從事檔案工作,我就要認真細致、全力做好檔案工作,干出優異工作成績,不辜負學校領導的期望,助推學校教學工作發展。于是,我就全身心、日復一日地投入到檔案管理工作中。在從事檔案管理工作期間,我到上級檔案部門工作了幾年,又到縣教育局幫助整理教師檔案,親眼目睹了檔案同事們嚴謹的工作作風、細致的工作態度、精湛的業務技能和崇高的奉獻精神,使自己獲益非淺,不僅提高了自己的檔案管理水平,而且熱愛上了檔案工作,始終無悔把自己的一切奉獻給檔案事業。
通過幾年的檔案管理工作,我充分認識到要做好檔案管理工作,發揮檔案的作用和效能,必須要做到檔案管理制度化和規范化。征得學校領導同意后,我下力氣、花功夫,開展檔案管理制度化和規范化建設。在檔案管理制度化建設上,我對已建立的《檔案管理暫行辦法》、《檔案管理人員崗位責任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保密制度》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》等檔案管理制度,進行檢查梳理,去掉陳舊過時內容,增加補充新的內容,使各類檔案管理制度體現時代特色,符合當前檔案管理工作的要求。在檔案管理規范化上,我堅持保密、安全的原則,檔案室配置空調、除濕機、防盜、防高溫、防火、防鼠、防蟲、溫濕度計等設施,確保檔案安全;檔案排放規范整齊,有資料存放目錄,每季度定期檢查檔案,保證檔案完整齊全。通過檔案管理制度化和規范化建設,學校檔案管理工作明顯上了一個臺階,為學校各項工作開展提供了堅實的檔案支撐,獲得學校領導和廣大教職工的充分肯定和一致贊譽。
在開展學校檔案管理制度化和規范化建設的同時,我認真總結以往學校檔案管理經驗,針對學校檔案工作實際,著重做好五方面工作:一是積極宣傳檔案法律法規。我利用各種機會向學校教職工宣傳檔案法律法規,增強學校教職工的檔案意識,共同做好檔案管理工作,充分發揮檔案的作用,切實服務于學校教學工作。二是增強接收檔案資料的力度。在接收檔案資料時,我增強收集力度,凡是應當收集的都要收集在內,將一些散存的重要文獻、資料等收集歸檔,避免出現“存時覺得多,用時覺得少”的情況,盡可能使檔案資料更為完整豐富。三是編制不同形式的檢索工具。編制科學合理的檢索工具對檔案信息的利用關系很大,我平時努力熟悉檔案業務,多動腦筋,多花時間,多編制一些科學合理的檢索工具,方便日后對檔案的查找利用。四是多采用現代先進的科學技術。檔案管理離不開現代先進的科學技術,我經常學習檔案管理先進單位的成功經驗,多采用現代先進的科學技術,服務檔案管理工作,既減輕自己的工作強度,又提高檔案資料的檢索速度和使用效率。五是樹立服務意識,積極熱情為學校教職工利用檔案資料提供服務,讓學校教職工利用檔案資料省心省力。同時關心學校各項工作,凡是學校工作可以利用檔案資料的,自己積極建議,主動提供各類檔案資料,讓檔案資料服務學校工作,取得更大的成績。
檔案工作是平凡枯燥的,沒有驚天動地的戰斗場面,沒有激情燃燒的歲月,但需要持之以恒的工作意志,需要嚴謹細致的工作精神,需要熱忱真誠的服務態度,甘為人梯,默默無聞工作。我從事檔案管理工作,為了把檔案工作做好,讓學校教職工滿意,無論是酷暑盛夏,還是寒冬臘月,抑或刮風下雨,每天總是準時上下班,象“春蠶吐盡青絲,蠟燭燃為灰燼”,盡心盡職,兢兢業業,全面做好檔案工作,在平凡的檔案工作崗位上,實現自己的人生目標和人生價值,無悔自己的檔案人生。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇十一
風輕輕地走過我的身后,它又猶如一道閃電穿擊我的身體,我任它吹任它漂,不知它想做什么,不知它又想打什么主意,我都不在意。
到了高中,從初三暑假就一直聽媽媽在那嘮叨“自主學習”四個字。可是有沒有想過自己的母親對自己是否太嘮叨了呢?現在的我,進入了高中完全不適應啊。
剛進入高中,我們早已想到會有一次軍訓,可是我不怕,軍訓無非就是站的,還有我回到家中,就可以彌補我站的損失了。
我享受著衣來伸手飯來張口的習慣,當在開學前接到一個消息,聽說要在屈家嶺軍訓呢。
爸爸回來時剛好接到通知,真令人毛骨悚然,去那里肯定是幾座大山包圍著,荒僻,可他們說那里的風景很好,可那里又要住宿,又要自己洗衣服,這令我甚是不喜。
那也不怎樣,在路上的日子是煎熬的,漫長的暑假終成為過去,而我們迎來的都是軍訓的煎熬。
來了,終成為過去,只不過過去的.的過去你會不會等待,它的終究是不是你了。
暑假的三天、十天、十五天已悄然過去,你等待的卻是軍訓的五天會不會悄然過去?時光在我的腦海里浮現,也在我的心里默念,也在倒退。
時光荏苒,信念卻在慢慢褪減。
在那里我的心里默念著還剩三天、兩天、一天了,我在堅持就可以回到曾帶給我快樂的避風港。
哈,過去了,五天軍訓已經結束了,現在,我抱著曾經的信念回來了,對有這樣的一句話堅持就是勝利,如今我也堅持下去了,信念也一直在我心里永恒,回到自己的避風港內,得到了自己的溫暖。
風輕輕地走過我的身后,盡管寒風刺骨卻吹了一絲暖意。
幸好,有你!
與你相伴的初三(優秀13篇)篇十二
我撫摸著右手中指第一指節上那快凸出發硬的老繭,我知道,那是你與我相伴多年,所留下的痕跡,讓我在遺忘中,又漸漸想起近在咫尺的你。
細細數來,我與你相伴也有九個多年頭了。小時候,自從我第一次拿起你,就愛不釋手的放不下你。無論在哪,我都帶著你,好讓我這個調皮鬼,在別人的衣服上、爸爸的圓臉上、家里的墻壁上掛上我的杰作。于是,我笑了,看著爸爸熟睡時的烏龜臉笑了、看著雪白的墻上長著三角形的蘋果的蘋果樹笑了。與你相伴,我一直快樂著。
長大后,我開始不滿足于單調的顏色,我喜歡你絢麗多彩的樣子。于是,我拿起了另一個樣子的你,穿著不同顏色的晚禮服,在我手中,在不同的紙上,跳出一曲曲優美的華爾茲,舞出動人的姿態,時而在你腳間,展現的是一幅山清水秀的墨水畫,時而用你的裙擺舞出激昂的紅日。
我是記得的,你最喜歡和我生硬的右手配合跳那一首曲子,那便是“文字”。我的中指樓住你的細腰,輕輕滑過每一個小格,在那上面,留下你辛勤的汗水,然后,讓我的大腦也與你相伴,被你帶入知識與文字的舞臺,與你共舞。
后來啊,我的食指的指尖也不得不向你俯首稱臣,它耗盡所有,只是為了與你相伴,生怕你這只優秀的舞者飛到別處去,于是,它也變得生硬而又光滑。這時,我與你相伴已有六個春秋。
可是,我卻在忙碌中,遺忘了你。我不得不嘲笑自己的記性,我竟然忘掉了伴我多年的老朋友,在一次次時鐘的游走中,在老樹的年輪一圈又一圈的增加中,在嘴巴發出的嘈雜的.聲音中,我忘掉了你。
更可笑的是,每天,我都要拿起你,可我只記得這道題目該怎么做,那些書應該怎么讀,把你握在手中,有時還不可原諒的轉動著你。在某一天的某個時間,突然,你跌倒在地,“啪嗒!”一聲,別人也許聽不見,可我聽到的卻是雷聲般的轟鳴,把我驚醒。親愛的,原來你在這,一直都在我身邊陪伴著我呀!
而現在,我總是經不住的就會想起你,看看你帶著的高高的帽子,欣賞你的新衣裳,尋找與你相似的同伴,和你在一起。
這正握我手中的老朋友啊,你應該明了的,我親愛的筆,伴我成長的筆。
與你相伴的初三(優秀13篇)篇十三
還記得三年級的時候嗎?有一次英語測驗,一貫考滿分的我竟然只考了83.5分!望著畫滿紅叉叉的試卷,我的眼淚奪眶而出,此刻,你悄悄來到我身邊,挨著我坐下了,你輕聲說到:"嘉嘉,別太傷心了。一個人難免會有失敗的時候,鼓起信心,爭取下一次考好,我相信你!"短短的.幾句話,讓我重拾信心。李美時,與你相伴真的很好。
還記得五年級的時候嗎?那時候,你每天都會繞遠路和我一起走。路上,我們一邊說著悄悄話一邊走。有時,你會為我講笑話;有時,我則為你講鬼故事。以前,覺得回家的路途是那么遙遠;然而有你相伴,路仿佛短了許多。李美時,有你相伴真得很快樂。
與你相伴的時光總是那么愉快:我們一起去爬山,一起去滑冰,一起去公園玩,一起學......
李美時,忘不了與你在一起的時光,你總是給我帶來歡樂,讓我忘記煩惱。跌倒時,你第一個向我伸出援助之手;傷心時,你最先來安慰我;失敗時,你也總是來鼓勵我......與你相伴,快樂無比。