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時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)

時間:2025-05-07 作者:翰墨

讀書心得是對讀書過程中的感悟和思考的總結,可以幫助我們更好地理解書中的內容。以下是一些讀者分享的讀書心得,他們通過自己的閱讀體驗,總結出了一些獨特的見解和觀點。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇一

近兩周讀了霍金的《時間簡史》。晚上“河南教師讀書會”安陽的校長進行了領讀分享,轉發她的感言:

快樂的生存,時間給予的價值!

白馬過隙,百年瞬至。

天地不仁,以萬物為芻狗。

圣人不仁,以蒼生為芻狗!

我當塵蟻,飄落一世。上帝造我,我當快樂虔誠,自然法則,我當珍視快樂。我無改天換地之能,那是上帝的事。我亦無洞悉自然法則之才,那是霍金之要務。

珍惜時間付與我思維之技能,在此人為之天地,活的好奇是本心,學會尊重為本分,快樂生存是唯一方向。

《時間簡史》讓我深知自己的淺薄,讓我深知永保尊重之心以對待萬物,乃是人之本分。

曾經的自己,經常凡事以自我為中心,徒增許多塵世煩惱;如今,總覺得自己很渺小,有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了,不是我豁達了,而是跟隨《時間簡史》,沒入了浩淼宇宙,觸摸恒星黑洞,感受光速光秒,便不見了自己。

學會尊重,好奇不失,快樂一生。

時間賦予我思維的能力,運用思維讓我擁有好奇,在好奇中學習,在學習中知己不足,在不足中學會謙卑,在謙卑時學習尊重,在尊重萬物時得到自由,自由獲得心靈寧靜,快樂,足矣!

如果人生注定是一場悲劇,笑著演完,便是我唯一的權力!

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時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇二

《時間簡史》是英國偉大的物理學家、黑洞理論和大爆炸理論的創始人斯蒂芬霍金寫的一部宇宙學經典著作。是普及高級理論物理的科普模型。

“任何理論都是暫時的:你永遠無法證明它。無論實驗結果與某個理論一致多少次,你永遠無法斷定下一個結果不會與之矛盾。”是我看《時間簡史》得出的結論。這句話的大致意思是,一切物理理論永遠不能說是真的。即使準確推測了上千次,只要下次出現不一致的推斷,這個理論也是站不住腳的。

當我在網上讀到馬克思的座右銘時,想想一切,然后改變。

言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力,只有這樣文明才會進步,不然將會面臨的結果只會停滯不前。以前,我從來沒有過這個觀念。

讀了這本書后,腦中一直旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是不是一個無限小的一個點?會坍塌,還是最后趨于穩定?宇宙是無邊無際的還是有盡頭的的?人類能否發明出時光機回來過去?所有問題迎面而來。

霍金曾說過:“我的目標很簡單,就是完成我對宇宙的認識,這包括宇宙為什么會存在。”包括霍金在04年也宣布過關于黑洞的理論存在的錯誤。他說:“黑洞并非如他和其他大多數物理學家以前認為的那樣。

宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內心之中有擁有著這樣的宇宙!

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇三

史蒂夫·霍金,那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著,身體只有極少部分可以動的男人,卻在思考著我們的宇宙。

在他之前,還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……。

人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙,盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。

這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇,還發現了自己的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。

舉個例子,你也許從沒思考過速度這個問題,至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。

不得不說,世界很神奇,而這些科學家卻更為厲害,從這些平常的事件中發現神奇。

也許你會覺得有些糊涂了現在。

不過還有更玄的呢!

在眾多科幻電影、圖片中,黑洞都被幻想成了一個洞,但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的,是質量無比大,密度無比大的球狀,那是恒星的最終結局,并且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論,物體的引力由它的質量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大!

更恐怖的是,光是被人們看作粒子或者波,所以光同樣也會受到引力的吸引,所以在黑洞連光也無法逃逸,會被強大的引力吸想黑洞。

這篇我覺得根本算不上是讀后干,我只是想把我說的一點點寫出來,甚至還有許多是錯的。

現在每當我翻開《時間簡史》我都會一次我的觀點,感覺在接受一次洗禮,人類智慧的洗禮!

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇四

自古以來,我們頭頂的天空究竟有什么奧秘這一難題一直困擾著人們。你知道時間簡史讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于時間簡史讀書心得,供大家閱讀!

這幾天在讀霍金的《時間簡史》。

很多人會質疑:你能讀懂嗎?我看了幾十頁就看不下去了。

讀不懂又有什么關系?引用書簽里的一句話:懂與不懂都是收獲。

我很喜歡祖先發明的“宇宙”這個詞,仿佛從字眼里你就能想象那無限的空間與時間,我們的祖先很早就有了時空這個概念,宇——空間的總稱,軸——時間的總稱。如今我們探討宇宙時,都會把時間和空間聯系在一起。而我總是會在這上面糊涂,估計是自己無法用思維的概念去思考和想象。有時我會覺得自己明白了時空的道理,但大部分時間還是糊涂,我想讀這本書一定對我有這方面的幫助。

在讀霍金的《時間簡史》時,他在書中首先提出了幾個問題,這些也是我們認識宇宙和時間議題最初的也是最難以解釋與理解的幾個問題。但它卻與我們所生活的星球與宇宙息息相關。科學總是在眾多的不同問題中不斷進步與發展,這是霍金先生提出的幾個問題,先不管從專業角度來說這些個問題怎么回答,就我自己從這些問題中卻也得到了一些其他的認識。

它從何而來,“在1920xx年,埃德溫·哈勃作出了一個具有里程碑意義的觀測,即是不管你往那個方向看,遠處的星系正急速地遠離我們而去。換言之,宇宙正在膨脹。這意味著,在早先星體相互之間更加靠近。事實上,似乎在大約100億至200億年之前的某一時刻,它們剛好在同一地方,所以那時候宇宙的密度無限大。這個發現最終將宇宙開端的問題帶進了科學的王國。哈勃的發現暗示存在一個叫做大爆炸的時刻,當時宇宙的尺度無窮小,而且無限緊密。在這種條件下,所有科學定律并因此所有預見將來的能力都失效了。如果在此時刻之前有過些事件,它們將不可能影響現在所發生的一切。所以我們可以不理它們,因為它們并沒有可觀測的后果。由于更早的時間根本沒有定義,所以在這個意義上人們可以說,時間在大爆炸時有一開端。”

今天才偶然發現,霍金自己都說,這是一本很長很長的書,長到幾乎要把整個時間都包含進去,然而,時間又是根本沒有始終的,它不可能被任何空間所包含,所以,時間的無始無終也就成了書的作者霍金教授在整本書結束的時候要表達的終極意圖。

《時間簡史》,它用非常客觀的視角來闡述時間在何處開始,在何處終結,宇宙的無限性和有限性依據何在。霍金教授在撰寫整本書的時候,把自己放置在了外層空間的一個奇異領域,用一種置身其外的態度對遙遠星系,黑洞,夸克,大統一理論,“帶味”粒子和“自旋”粒子,反物質,“時間箭頭”等進行了深入地探討。

突然感覺,《時間簡史》不僅是一本科普的哲學的書,而是一本融入了人作為人類永恒的不斷去追求真理的書,如果時間終結了,那時尚,文化,藝術,甚至悲歡喜樂都會去哪呢?總要有人去思考和追尋吧。

如今讀完《時間簡史》,我最大的感受是科學的力量和高度。也深刻地認識到文理原本是沒有界限的,作為一個有完整人格的人,無論文理科,都應該廣泛涉獵各領域的著作,擴展自己的知識面。

領略過《時間簡史》,對于終極關懷,對于時間,對于宇宙,對于生命乃至對于人類最偉大的思考,我都有了更為深刻的認識。更為深刻的認識必然鑄造更為深刻的人格,自己在不斷成長,我很高興。

關于世界起源有我國的盤古開天辟地之說等,西方世界則認為是上帝創造了這個世界。于是乎,在歐美可以看到遍布大街小巷的教堂,大多數人都虔誠地信仰著上帝。不過很可惜呀,哈勃望遠鏡把地球周圍200億光年范圍內的空間都檢查了一遍,卻絲毫沒有上帝的影子。盡管這兩種看法很明顯都是錯誤的,但它也反映出人類愛思考的一面,實在想不出來時,就編一個盤古,上帝之類的出來,自圓其說。

霍金在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識,以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此,這本書看起來還是有一定難度的,如果你沒有一定的物理基礎的話,那就更加難以理解了。其實阻礙我們理解的最大原因還是我們平時生活在宏觀低速的環境中,無法理解在宇觀或微觀下的物質及其運動狀態。就如同愛因斯坦的相對論一樣,它在物質的運動速度接近光速時才有意義,但我們在生活中根本不可能接觸到這類情況,所以除非有超強的想象能力與抽象分析能力,想要明白其實很難。所以我將從一個業余的角度來看這本書,僅僅是出于愛好與好奇關于宇宙的起源,霍金教授堅持他的宇宙大爆炸觀點。即宇宙原來是一個體積無限小的奇點,因而它的密度無限大。它突然就爆發了,四散開來,同時爆炸產生的溫度極高,從此宇宙就一直持續膨脹,直到現在,而爆炸的那一刻就是時間的開始。在膨脹的過程中,有些氣體,灰塵漸漸冷卻聚集在一起,形成各種各樣的星球,宇宙的樣貌漸漸清晰了起來。這里有個麻煩的地方,那就是大爆炸是時間的開始,那么在大爆炸“之前”,那個奇點算什么,沒有時間跨度么?或許用“之前”有些不合適,畢竟在開始之前能有什么呢?!可是開始又是從哪來的呢,這仿佛陷入了一個死循環,無論你說什么是源頭,你都可以懷疑這個源頭的來源,結束這種無休止的懷疑的最好方法就是相信一個最早的,沒有“在那之前”。所以很多人就相信上帝,霍金呢,相信那個“奇點”,可我呢,我不知道,上帝那么多人信,估計沒什么可信度,大爆炸理論也只是猜想,沒有被證實。事實證明,沒有信仰的確是件很痛苦的事,腦中一片混沌,無法被拯救。

上面那個問題的確很折磨人,霍金教授自己也說的含含糊糊,一筆帶過了,我也略過吧。下面講的是時間與空間、物質的關系。在大一上的馬克思主義哲學原理課中,馬克思簡單的說了下運動是物質的根本屬性,而時間與空間則是物質運動的表現,時間具有一維性。霍金和一大批物理學家卻有不同的觀點。首先,物質與空間的關系就很微妙——物質是扭曲的空間。可空間是什么呢?難道是真空?真空可是意味著什么都沒有——虛無。這一點目前科學界仍在作努力,他們試圖發現一種構成物質的最基本的東西,基本到不可再分割。可惜在夸克這兒遇到了點障礙,因為夸克已經是一種猜想了,幾十年來一直都還未被證實。由于實驗器材條件的限制,以及理論上的一些缺陷,對微觀粒子的觀測一直都有障礙,無法精確測得其運動狀態。這樣一來,科學家們就只能很郁悶地整天苦思冥想,試圖發現一種全新的理論,但在這幾十年里,一直沒有什么實質性的進展。

這本書中最引人思考的地方還是它的時空觀。在相對論中,絕對空間與絕對時間都不存在。現在大部分人都已能接受絕對運動的觀點,也就是說靜止是相對的,沒有絕對靜止。因為缺乏絕對的靜止的標準,我們無法確定在不同時刻發生的事情是否處于同一空間位置上,很多人也許會認為這很簡單——同一地點很好確定。但平常人所說的同一地點是指在目前這個星球上的相對地點,把我們置身于宇宙之中,我們的位置每時每刻都在變化著,永遠沒有重疊的兩點。因為地球本身正一刻不停地做著運動,這一點是很容易理解的。但時間也變成相對的,就讓人很難懂了。在我們的日常生活中,時間的流逝似乎是一成不變的,按照它自己固有的規律行走,不受我們的影響。正因為如此,我們總是用時間來記錄已經發生過的事,把時間當做一個固定的標尺,我們在這樣一個統一的標尺下進行交流才不會有困難。但愛因斯坦的相對論卻無情的指出不存在什么絕對時間,時間只不過是物質運動的附屬品。我們通常所說的時間似乎沒有方向,虛無縹緲,看不見抓不到。在相對論中,時間是一維的,它的方向就是宇宙膨脹的方向,我們的宇宙目前仍然在做膨脹運動。

關于時間的相對性我還是無法理解,霍金緊接著就介紹了黑洞。我本以為我對黑洞是相當了解的,因為我經常能在科普節目中看到關于黑洞的解釋。黑洞是恒星老化后坍縮形成的。恒星靠內部氫原子的聚變產生能量,釋放光和熱,太陽就是這樣。在內部原料用完后,就會發生坍縮,即向一點收縮。當這一點非常非常小時,它的密度就會趨向于無窮大,同時它的引力也會變成無限大。由于引力很大,沒有什么東西能夠從它那兒逃逸出來,這里面也包括光。眾所周知,人能看到東西,是因為反射那個東西的光進入人眼。現在那兒不會有光發射出來,所以人類是不可能真正地看到黑洞的,但可以根據可見星體的運動規律來推測。本來我以為這并有什么大不了的,看不見就看不見唄。但霍金教授補充了一句,那里是時間的終點,類似于奇點。

我想在這個年齡的大部分青年都思考過宇宙到底是什么,從何而來,過去的就過去了么,未來又在哪里,命運是否早已決定好了之類的問題。有的時候,我會因想不出來而無限傷感。確實如此,當你發現你根本不知道你所存在的地方到底是什么,你到底為何而存在,心中肯定會有一絲落寞甚至悲哀。過去我會刻意去逃避這些問題,想得太多或許會影響正常的生活。有時候看新聞,也會發現一些人因為這些問題而精神出現問題。我選擇看這本書,就是想解決縈繞于心中頭的疑惑。但這本書只是說了一些猜想和讓人費解的理論。現在,我可以稍微理解那些相信上帝或其它宗教的人,畢竟,心中沒有一個信仰會讓人的生活失去方向,在人生的道路上迷路。我只希望有一個能讓人信服的說法讓我來相信。我是并不是一個徹底的唯物主義者,到底誰才是世界的主宰,誰也沒辦法證明。盡管我可以確信上帝佛祖什么的都是扯淡,我也不會迷信和神有關的活動。因為我在心中已不知道把那些個神啊仙啊罵了多少回,但現在仍活的好好的,那些個神仙連我這樣一個普通的人都治不了么?在某種程度上,我把自己歸結為一個宿命論者。因為這個世上巧合總是太多,比如我的存在就很奇妙。試想宇宙中有多少分子原子,偏偏就有那么一定數量的原子組成了我。話雖這樣講,但我也不會拿命運當借口,很多失敗的人總把原因歸結于命運。我想一個普通的人怎么可能清楚地知道自己的命運,不到最后一刻,答案都不會揭曉。暫時失敗的人,也不代表就一定不能成功。很多人都會說命運掌握在自己手里。他們有沒有想過他們有這種態度又是從何而來的,他們的出生難道也掌握在自己手里么?你或許可以說人們可以通過后天的努力奮斗改變自己的命運,但你要奮斗的這種態度又是從何而來呢,答不上來了吧。

多年以前看過時間簡史,感覺非常好,時間簡史讀書心得1。今天偶然又在網上看到了時間簡史,決定再讀一遍。

第一個體會是,真正大師的作品都是深入淺出的,比如這本時間簡史,講的是關于宇宙的理論,應該是相當枯燥和艱深的,但作者就是能夠抽絲剝繭一樣把復雜深奧的理論講得我們這些普通人、物理學的外行都看得明白,不,更準確地說,看得津津有味。反觀我國的有些學者,在那種頂級刊物上發的文章,明明可以用很通俗的話來講清楚,卻偏偏要用晦澀難懂的話來講,典型的淺入深出,這其實是掩蓋文章思想、內容的貧乏。

第二個體會是,古希臘人確實厲害,他們的理性思維、科學思維確實獨步全球。這一點從地球的形狀這個問題上顯示出來。兩千多年前,亞里士多德已經明確指出地球是圓的,他何以能得出這個結論?時間簡史中是這樣講的:

而反觀中國,即使到近代,地球是圓的這個觀點傳到中國來的時候,仍然受到了中國人的一致嘲笑--那地球下面的人豈不要掉下去了?荒謬!即使是我出生以后(1970年代),說地球是圓的,我也不能理解,村里人也不能理解。再比如月食是地球擋住了光線,這在傳統的中國人看來也是天方夜譚,人們還是相信是天狗吃月亮,要趕快敲鑼打鼓,我小時候就有一次村里人全部跑出去敲鑼打鼓的親身經歷。

其實回頭想一想,地球是平的和月食是天狗吃月亮的觀點破綻很多。比如地球是平的,那么太陽西落以后是如何又跑到東邊去的呢?再比如天狗食月,你在地下敲鑼打鼓,天上能聽得到嗎?也從來沒有人試驗一下,如果不敲鑼打鼓,天狗會不會把月亮吐出來,如果不敲鑼打鼓天狗也會把月亮吐出來,那么為什么還要敲鑼打鼓呢?這兩個例子充分說明了中國人的不思考和盲從。

其他地方的文明也沒有古希臘這種理性思維--當然,尼羅河等地很早也有很高級的文明,甚至也有天文、測量等科技知識,但理性和科學的思維方式確實只在古希臘產生了。當然,古希臘占據了天時地利人和,從《時間簡史》中的那段話可以知道,亞里士多德之所以得出地球是圓的結論,兩條重要的依據一是北斗的位置,一是海里先看得帆后看得船身,這都和古希臘人的旅行有關,而古希臘人之所以經常旅行和他們處在地中海中心位置是有很大關系的。當時的希臘經濟發達,社會和諧,而且地處亞非歐的接壤地帶,很好地繼承吸收了古埃及文明(非)、兩河流域文明(亞洲)。當然當然,即使這樣,我們還是得承認古希臘人天賦異稟。

理性和科學確實是人類獨有的,到今天,作為人類,我還是驚嘆于人類怎么能這么聰明,能夠堪破宇宙的秘密。人,真是萬物之靈啊。特別是那些杰出的物理學家,簡直是非人類。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇五

時間有初始嗎?它又將在何地終結呢?宇宙是無限的,還是有限的我帶著疑問,隨著霍金的《時間簡史》,暢游知識海洋,感受科學魅力,探尋科技之光!

一對于霍金大師的力量與榜樣。

霍金,他是當代最偉大的物理學家;他是科學時代下的巨人;他更是輪椅上挑戰命運的勇士。他的世界或許很小很小,因為他不能說,不能寫,只能坐著思考。他的世界卻也很大很大,他超越了相對論,量子學,宇宙大爆炸,思想的光芒在時空遨游,解開宇宙之謎。

在我眼里,霍金的《時間簡史》并不僅是一本杰出的物理學著作,更是一本充滿思想智慧火花,洋溢人文情懷的文學著作。我會記得:書中霍金將自旋為2的粒子比作是撲克牌中的q,解釋了自旋粒子旋轉一周兩次回到自身的原理。多么巧妙的比喻呀,把紛繁復雜的原理以最生活化的方式呈現給讀者。真正的大師,真正的偉人,就是應該讓更多的人感受科學的奧秘,投身科技事業。而這也正是,大師的人格魅力所在!

二對于譯本充滿希望的中國科技。

我閱讀的《時間簡史》是譯文版,感覺文字敘述流暢簡明,避開了生硬干澀的直譯,選擇了生動形象的意譯。我對于譯者的佩服之情也是油然而生,故特意查閱了編者的資料,才認識這位冠絕中華的科技人才吳忠超。

吳忠超,中學時代的奧賽神牛,中科大的天才學生,霍金的親門弟子。在牛津的日子里,吳忠超與霍金結下了深厚的師生情,也正是他,將霍金的著作一本本譯為中文,讓更多的中國人走進霍金的絢麗思想世界。

我想,在中國,像吳忠超這樣,為中國科技事業做出卓越的科技人員有很多,他們身系祖國,奮戰一線,奉獻青春。中國神州系列飛船的升天與嫦娥登月,無不凝結著中國科技人員的智慧與汗水,也正因為有他們的存在,我們才擁有充滿希望的中國科技。

三對于著作思考中回味,回味后思考。

歌德曾說過:讀書使人明智。而《時間簡史》也正是這樣一本書,通過對宇宙的探尋,層層推進,引發我們對生活與生命的思考。

愛因斯坦在發現廣義相對論以后,曾經竭力尋找一個理論,以使得令人討厭量子論不再這么隨意。我雖對量子學沒有深入了解,但卻討厭那種基于統計學的偶然性。世界本是一部完美并且嚴格的機器,每件事物的存在都有其合理性。

我是無神論者,但也并不是沒有信仰,就像我不喜歡孤注一擲地相信萬能上帝操縱命運。卻很喜歡時間這個概念。時間是真真實實存在的,但我們卻看不見摸不著,在數學意義上我們把時間看作是一個坐標軸。那我們走過的時間顯然是無限個點連起的連續直線,但我們卻只能存活在某些明確標出的點上。換句話說,那些被我們拋棄的點是時間的渣滓。每個人的坐標點不盡相同,但有些歷史事件卻顯著地成為所有人或一群人存活的憑籍。那被茨威格形容為聚集在避雷針尖的電荷。在霍金看來,時間作為一個活動的直線軸與看上去沉靜的空間是相異,但卻實實在在有著因果關系。這種寬容宿命論不禁讓我聯想翩翩。

空間與時間的相異性在于任何生物都倚賴時間,不論是一維、二維或者三維空間里的生物。

對于宇宙的有限無界的概念,愛因斯坦早就構想過。他用了一個很簡單的說法:能量應該守恒。如果宇宙是無限的話,能量會源源不斷地流失,于是熵必然減少--這在他看來是不可能的,盡管熱力學第二定理是一個非常局部的定理。唯一能夠保證能量守恒的概念就是宇宙是有限的,并且是無界的。四方上下謂之宇,古往今來謂之宙,這是先哲對宇宙作出的精準描述。

霍金曾說過:永恒是很長的時間,特別是對盡頭而言。我想,科學也正是這樣,一個個的猜測,一個個的推演,一個個的證實。

我讀罷《時間簡史》,腦海中的疑問有的豁然開朗,有的仍是一知半解,霧里看花。但我卻依舊很滿足,這樣不斷的探索也是科學的魅力所在。

時間永遠不會停止,宇宙也在每時每刻地變化著。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇六

無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。身為二十一世紀新一代的青年,我們有責任也更有義務去學習、了解、研究我們所處的環境。為此出于強烈的好奇心,利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,讓人耳目一新。

《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論,它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討,補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的,在大爆炸中,物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來維護宇宙的平衡。到了后來,得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球,也是通過這樣的物質聚攏才形成的。

為什么我們總是記住過去而不是未來,為什么時間總是向前進?

這里必須關心一下時間的方向,只有時間有方向的時候才可能出現時間旅行。這必然出現前后和里外之分,它必然有起點和現在的位點,那么宇宙就有了一個邊界,宇宙就是有限的。只有當我們低于時間的速度時,我們才相對于時間向后運動,我們才能回到過去。就是說,所有的物體在相對于宇宙的時候都和時間同速,宇宙里的一切都在隨時間向前運動。如果我們超過時間的速度走到時間之前,那里還沒有空間沒有時間沒有一切,那里還是混沌狀態,在那里不會看到任何東西,我們也不能在那里存在。

浩瀚的宇宙,神秘的地球,在《時間簡史》之后,一個個揭開了神秘的面紗。

斯蒂芬·霍金,《時間簡史》的作者。他面對困難,沒有恐懼,戰勝疾病,創造奇跡。他讓我們知道缺陷不是成功的障礙,他用他的一生來實現他的諾言,他為熱愛著的科奮斗一生。我們可以說,霍金是20世紀最偉大的物理學家。

拿著這個沉重的,裝滿了知識的書,我仔細地看著它。首先映入眼簾的,是一個大鐘表,橢圓形的表盤,中間凹得很深,無盡的時間應該是它的代表。我原以為這本世界聞名的科普書會枯燥乏味,也許還會有點費力,但現在我不得不改變自己的想法了。

霍金先生把復雜難懂的句子變成幽默的語言,幫助你快速理解宇宙的知識和奧秘。

我深深地記得霍金先生的名言,那就是“人如果沒有夢想,無異于死掉”。是的,霍金先生被限制在輪椅上多年,但他的思想仍然活躍。它飛出地球,飛出太陽系,飛出銀河系,甚至飛進上百億光年之外的宇宙深處。

讀完這本書,讓我開闊了視野,我現在發現我只有一些知識是多么的渺小。它讓我愛上了神秘的宇宙,感受到了科學的魅力。科學就是力量,進入21世紀,我們將如何加強國力,發展經濟,使中國在東方站穩腳跟?答案是科學。

一般認為,愛因斯坦的廣義相對論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經典廣義相對論的框架里,霍金和彭羅斯證明了,在很一般的條件下,空間-時間一定存在奇點,最著名的奇點即是黑洞里的奇點以及宇宙大爆炸處的奇點。在奇點處,所有定律以及可預見性都失效。奇點可以看成空間時間的邊緣或邊界。只有給定了奇點處的邊界條件,才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定,所以宇宙的命運就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時代起一直困擾人類智慧的第一推動力的問題。

如果空間-時間沒有邊界,則就不必勞駕上帝進行第一推動了。這只有在量子引力論中才能做到。霍金認為宇宙的量子態是處于一種基態,空間-時間可看成一有限無界的四維面,正如地球的表面一樣,只不過多了兩個維數而已。宇宙中的所有結構都可歸結于量子力學的測不準原理所允許的最小起伏。從一些簡單的模型計算可得出和天文觀測相一致的推論,如星系、恒星等等的成團結構,大_度的各向同性和均勻性,空間-時間的平性,即空間-時間基本上是平坦的,并因此才使得星系乃至生命的發展成為可能,還有時間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學,它是一個自足的理論,即在原則上,單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來。

在這部書中,霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

時間是一個抽象的概念,雖然事實上我們已經把它很形象化了,比如提起時間你可能會想到滴滴答答的鬧鐘,或者不斷變換數字的電子表等等這些形象的東西。關于時間我拜讀了由英國偉大的物理學家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創立人史蒂芬·霍金撰寫的一本有關于宇宙學的經典著作——《時間簡史》,這是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

“任何物理論總是臨時性的:你永遠不可能將它證明出來。不管多少回實驗的結果和某一理論相一致,你永遠不可能斷定下一次結果不會和它矛盾。”是我看《時間簡史》中所得出來的結論,這句話的大概意思是,所有的物理理論,你永遠不可能說是真理,哪怕是準確推測了千萬次,只要下一次出現了不符合的推斷,那么這個理論就不成立。

正如我在網上所看的馬克思的座右銘,思考一切,換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力,只有這樣文明才會進步,不然將會面臨的結果只會停滯不前。以前,我從來沒有過這個觀念。

讀了這本書后,腦中一直旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是不是一個無限小的一個點?會坍塌,還是最后趨于穩定?宇宙是無邊無際的還是有盡頭的的?人類能否發明出時光機回來過去?所有問題迎面而來。

霍金曾說過:“我的目標很簡單,就是完成我對宇宙的認識,這包括宇宙為什么會存在。”包括霍金在04年也宣布過關于黑洞的理論存在的錯誤。他說:“黑洞并非如他和其他大多數物理學家以前認為的那樣。

宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內心之中有擁有著這樣的宇宙!

這個寒假我看了一本名為《時間簡史》的著作,它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——殘疾科學家史蒂芬·霍金。

這整本書講的全是關于宇宙的知識,而且還涉及了時間。它最大的特點在書后,還介紹了幾位著名科學家:愛因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學方面有很大貢獻的偉人。整本書告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時間的關系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質量大、密度高而且擁有能讓光線都逃不出去的強大引力場。

看完了整本書,我覺得科學是十分重要的。人們的生活離不開科學,因為科學能是人類生活更加幸福、美好。沒有科學就沒有快捷方便的交通,沒有科學就沒有四季恒溫的房間,沒有科學就沒有有趣好玩的游戲……現在的牌子上寫的都是“中國夢,我的夢”,這些“夢”的基礎就是科學。

記得書上的總序里有一句話“沒有科學的‘教育’,只是培養信仰,而不是教育。沒有受過科學教育的人,只能稱為受過訓練,而非是教育。”我認為一點兒不錯。如果受教育是使人得到知識的公交車的話,受科學教育就是使人得到知識的私家車了。

霍金自強不息,勇于探索,敢于大膽推理,他的這種科學精神很值得我們學習。我推薦大家看《時間簡史》,相信大家會和我有一樣的感受。

《時間簡史》是由英國偉大的物理學家,黑洞理論和“大爆炸”的創始人史蒂芬.霍金寫的。這一本書對宇宙學思想和理論進行了系統、起全面的解,整合了大量背景信息和理論資料。這本書帶我們遨游了遙遠的星系和奇妙的黑洞以及無比廣闊的宇宙。

其中,書中著名的廣義相對論最吸引我的眼球。宇宙以前非常小,然后宇宙空間會膨脹起來,還產生了一系列的大爆炸。多么神奇啊!宇宙會慢慢膨脹,才能產生出我們熟悉的地球、太陽、水星和土星等多個星球。廣義相對論本身是不能解釋這些特征或回答這些問題的,因為它預言,宇宙是從在大爆炸奇點處的無限密度起始的。廣義相對論和所有其他物理定律在奇點處都失效了:人們不能預言從奇點會出來些什么東西。

神奇嗎?想不到,平時我們口中經常提到的宇宙中居然還有這樣的奧秘。這些奇特的物理定律是我在看這本《時間簡史》中才認識到的。然而,命運永遠不遂人意。擁有如此高智慧的物理學家霍金卻患有一種可怕的疾病——盧伽雷氏癥。它會使患有這種疾病的人全身癱瘓而死。不過,霍金先生對診斷結果的反應卻讓我出乎意料。他并沒有屈服在病魔下,而是頑強的與病魔作斗爭,不輕言放棄。霍金先生的這種精神十分值得我們學習啊!

《時間簡史》上的各種理論十分的神奇與奇特,讓人忍不住去探索。可惜我現在的年紀仍然不能夠將《時間簡史》中的知識完全汲取。希望,若干年后,我再一次捧起這本《時間簡史》,能夠完全讀懂它、理解它。

霍金著的《時間簡史》中有十分奇妙的宇宙論,足以讓我們大開眼界,它蘊含了霍金一生中大量的學術研究。我們也了解到了霍金的生活多么的艱難,但是他卻有一顆頑強斗爭的心。這次的研究報告讓我們受益匪淺啊!

《時間簡史》是著名的物理學家史蒂芬·霍金的代表作,這本書剛出版時,它連續在紐約時報暢銷榜上保持了一百四十七周,在泰晤士報暢銷榜上更是破紀錄的保持了兩百三十七周,成為了有史以來最暢銷的科普類書籍,這本書在二十多年里賣了一千多萬冊了,到現在應該是已經無法統計了。

不過買書是一回事,買回去讀沒讀是一回事,讀完之后有沒有讀懂又是一回事。雖然霍金已經盡可能的用通俗易懂的語言來寫了,但是很多人還是表示太燒腦細胞了。居然有人問那我就把霍金的書盡量再捋一捋變得更簡單易懂。

從古到今,人類一直是在試圖了解我們所生存的宇宙。很早以前,有的人覺得宇宙是一個烏龜馱著的塔,有人覺得馱著宇宙的是大象不是烏龜。但是隨著人們開始借助望遠鏡之類的工具觀測宇宙,他們就不再滿足于用神話故事來解釋世界,而是提出了一些早期的宇宙模型。比如亞里士多德認為地球是宇宙的中心,其它行星都繞著地球轉。但是后來哥白尼發現我們其實是在繞著太陽轉的,再后來科學家們意識到宇宙簡直太瘋狂了,它一刻都不安生,各種天體都在運動。

到了近現代,天文學家們利用更全面更細致的觀測數據,提出了更精確的宇宙模型。然而不管這些模型多么漂亮,從現代物理學的角度來看,單純靠這些觀測結果,我們最多只能描述這無邊無際宇宙中的一片非常渺小的空間,很多更加深入復雜的問題得不到解答,比如說宇宙是什么?他將變成什么樣?既然如此,我們怎樣才能更全面的理解宇宙呢?答案是依靠計算。在這本書里,霍金就給我們描繪了用這種方式認識的宇宙,介紹了它的結構、起源、發展和最終的命運。

讀過霍老的專著之后,卻讓我思維開闊萬千。霍老的宇宙觀從時間開始,辭海中的宇宙是所有時間和空間的總和。但霍金認為,時間是與物體的運動速度相關的,相對論早有論述。時間與宇宙的開始有關,宇宙開始之前的時間對我們的認識沒有意義。宇宙開始于一個奇點。空間和時間始于大爆炸,其后宇宙一直在持續膨脹。宇宙膨脹的主要證據來源于哈勃的天體觀察,紅移現象證明恒星正在離我們遠去。而且,離我們越遠的天體,離開我們的速度也越快。

傳統的宇宙觀認為宇宙是靜態的,牛頓的萬有引力是靜態宇宙的核心理論,認為物體的運動和位置是可以根據物理規律來預測的。但是萬有引力必然導致天體的坍塌。從萬有引力必然得出膨脹宇宙的結論。但是,從牛頓到愛因斯坦,靜態的宇宙觀束縛了他們的思想。無限的世界超出了我們的認識范圍。霍金認為,人類的認識是有限的,并且不能超越我們這個“宇宙”。從宇宙大爆炸的奇點出發,在光速的范圍內產生了一個四維的時間、空間椎體。人類的認識不能超越這個椎體,因為不能超越光速。這個椎體就是我們的宇宙。從哲學意義上看,霍金的宇宙觀也對人們的思想沖擊甚大。為何先進的思想都是從西方傳入我國,這與經濟的發展密不可分。“窮文富武”,沒有一定的經濟條件,開展開學研究是不可能的。法布爾、達爾文的例子都很好說明。我國的經濟發展了,產生了富裕階層。未來30年內,我國肯定可以產生影響世界的科學家。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇七

多年以前看過時間簡史,感覺非常好,。今天偶然又在網上看到了時間簡史,決定再讀一遍。

第一個體會是,真正大師的作品都是深入淺出的,比如這本時間簡史,講的是關于宇宙的理論,應該是相當枯燥和艱深的,但作者就是能夠抽絲剝繭一樣把復雜深奧的理論講得我們這些普通人、物理學的外行都看得明白,不,更準確地說,看得津津有味。反觀我國的有些學者,在那種頂級刊物上發的文章,明明可以用很通俗的話來講清楚,卻偏偏要用晦澀難懂的話來講,典型的淺入深出,這其實是掩蓋文章思想、內容的貧乏。

第二個體會是,古希臘人確實厲害,他們的理性思維、科學思維確實獨步全球。這一點從地球的形狀這個問題上顯示出來。兩千多年前,亞里士多德已經明確指出地球是圓的.,他何以能得出這個結論?時間簡史中是這樣講的:

而反觀中國,即使到近代,地球是圓的這個觀點傳到中國來的時候,仍然受到了中國人的一致嘲笑——那地球下面的人豈不要掉下去了?荒謬!即使是我出生以后(1970年代),說地球是圓的,我也不能理解,村里人也不能理解。再比如月食是地球擋住了光線,這在傳統的中國人看來也是天方夜譚,人們還是相信是天狗吃月亮,要趕快敲鑼打鼓,我小時候就有一次村里人全部跑出去敲鑼打鼓的親身經歷。

其實回頭想一想,地球是平的和月食是天狗吃月亮的觀點破綻很多。比如地球是平的,那么太陽西落以后是如何又跑到東邊去的呢?再比如天狗食月,你在地下敲鑼打鼓,天上能聽得到嗎?也從來沒有人試驗一下,如果不敲鑼打鼓,天狗會不會把月亮吐出來,如果不敲鑼打鼓天狗也會把月亮吐出來,那么為什么還要敲鑼打鼓呢?這兩個例子充分說明了中國人的不思考和盲從。

其他地方的文明也沒有古希臘這種理性思維——當然,尼羅河等地很早也有很高級的文明,甚至也有天文、測量等科技知識,但理性和科學的思維方式確實只在古希臘產生了。當然,古希臘占據了天時地利人和,從《時間簡史》中的那段話可以知道,亞里士多德之所以得出地球是圓的結論,兩條重要的依據一是北斗的位置,一是海里先看得帆后看得船身,這都和古希臘人的旅行有關,而古希臘人之所以經常旅行和他們處在地中海中心位置是有很大關系的。當時的希臘經濟發達,社會和諧,而且地處亞非歐的接壤地帶,很好地繼承吸收了古埃及文明(非)、兩河流域文明(亞洲)。當然當然,即使這樣,我們還是得承認古希臘人天賦異稟。

理性和科學確實是人類獨有的,到今天,作為人類,我還是驚嘆于人類怎么能這么聰明,能夠堪破宇宙的秘密。人,真是萬物之靈啊。特別是那些杰出的物理學家,簡直是非人類。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇八

昨天看完了霍金先生的《時間簡史》,在這里談談感想。

作為一本科普書,我十分相信作者本人及譯者已經盡力了。如果看完了這本書之后,還是完全不懂的話,說明這個人在看此書時完完全全沒動腦子。

小至夸克,大至宇宙,看似差別巨大的兩者,冥冥之中總有聯系,宇宙,可以坍縮成一個密度無限大的奇點,但這個比夸克還小的奇點,卻也許是我們宇宙的開端。

書中提到的引力波,則在去年的這個時候,被我們地球確確實實地接受到了,雖然這條引力波是100多年前的。

在探索宇宙這一方面,科學家無法用實驗來驗證什么,但這個世界本來就沒什么真正的定理,因為我們連1+1=2都不確定。但我們不能說人家是胡說八道的'。

時間,空間,簡要的歷史。

愛因斯坦剛提出相對論的時候,據說全球只有(除愛因斯坦外)兩人能理解。但現在,相對論對我們并沒有那么陌生,這是這100年來,我們在宇宙學和粒子學上取得的巨大進步!

我們在這方面取得的進步,離不開哲學。但如今,我們越來越重視理性分析,反而把哲學看成了一種形而上學的東西,就像我上條發的說說一樣,就和人們越來越冷漠,越來越反雞湯一樣。

引霍金先生在《時間簡史》中的話:

哲學家把他們的質疑縮小到如此程度,以至于連維特根斯坦,這位20世紀最著名的哲學家都說到道:“哲學余下的任務僅是語言分析。”這是從亞里士多德到康德哲學的偉大傳統的何種墮落啊!

文檔為doc格式。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇九

《時間簡史》是由英國偉大的物理學家,黑洞理論和“大爆炸”的創始人史蒂芬.霍金寫的。這一本書對宇宙學思想和理論進行了系統、起全面的解,整合了大量背景信息和理論資料。這本書帶我們遨游了遙遠的星系和奇妙的黑洞以及無比廣闊的宇宙。

其中,書中的廣義相對論最吸引我的眼球。宇宙以前非常小,然后宇宙空間會膨脹起來,還產生了一系列的大爆炸。多么神奇啊!宇宙會慢慢膨脹,才能產生出我們熟悉的地球、太陽、水星和土星等多個星球。廣義相對論本身是不能解釋這些特征或回答這些問題的,因為它預言,宇宙是從在大爆炸奇點處的無限密度起始的。廣義相對論和所有其他物理定律在奇點處都失效了,人們不能預言從奇點會出來些什么東西。

神奇嗎?想不到,平時我們口中經常提到的宇宙中居然還有這樣的奧秘。這些奇特的物理定律是我在看這本《時間簡史》中才認識到的。然而,命運永遠不遂人意。擁有如此高智慧的物理學家霍金卻患有一種可怕的疾病——盧伽雷氏癥。它會使患有這種疾病的人全身癱瘓而死。不過,霍金先生對診斷結果的反應卻讓我出乎意料。他并沒有屈服在病魔下,而是頑強的與病魔作斗爭,不輕言放棄。霍金先生的這種精神十分值得我們學習啊!

《時間簡史》上的各種理論十分的神奇與奇特,讓人忍不住去探索。可惜我現在的年紀仍然不能夠將《時間簡史》中的知識完全汲取。希望,若干年后,我再一次捧起這本《時間簡史》,能夠完全讀懂它、理解它。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十

今年春節花了半天時間閱讀《時間簡史》。老實說,雖然這本書已經編輯好了,而且它的評論也更容易理解,但當我還是一個物理成績很差的孩子的時候,我還是很困惑。貿易輕率地寫下了一點閱讀感受,以示諷刺。

讀了《時間》后,我的第一印象是,從哥白尼到伽利略,到馬赫、牛頓,再到后來的愛因斯坦到霍金,整個物理學是人類總結對宇宙和時間的理解的漸進過程。這是后人在總結前人研究和思想的基礎上提出新觀點,然后通過實驗驗證得出結論的過程。牛頓說他不是一個偉人,只是站在巨人的肩膀上是事實。伽利略通過研究哥白尼的地心說,提出了日心說和地震學理論。牛頓在此基礎上發展了萬有引力定律,愛因斯坦提出了狹義相對論和廣義相對論,以及霍金的時間簡史。他們都在以前的研究中加入了自己的想法,總結并提出了新的理論。可以看出,萬事萬物的發展迫在眉睫,人類社會的進步來自于對人類不斷追求的未知事物的思考、辯證法和總結。

雖然物理學從小就很差,但我一直對天文學和地理學很感興趣。地理在高中入學考試中甚至得了滿分,但是像理論物理這樣抽象、純粹的理論基礎學科卻很難理解。會不會是抽象思維能力不夠?因此,讀了《時間簡史》后,我對其中闡述的理論仍有一些看法。

在我膚淺的理解中,《時間簡史》似乎向讀者描述了一個整個宇宙都是服務器的世界。宇宙中的所有物質小到基本粒子,大到小行星、彗星、行星、恒星甚至星系都是連接到服務器的節點。它們獨立運行,并通過服務器相互連接,依靠各種基本物理定律進行交互。服務器的操作是單向和不可逆的,不能存檔,當然也不可能存檔。每個節點通過各種光波等相互通信。由于彼此之間的距離以及對各種光波傳播路徑的各種影響,會出現網絡延遲,導致節點之間的異步通信。由于自身運行速度的質量和其他原因,節點相對于其他節點的運行時間是不確定的,但是每個節點相對于整個服務器的運行時間確實是固定的.。因此,觀察節點a處的節點b和節點c以及節點d處的節點b和節點c的狀態可能導致完全不同的結果,而在服務器處觀察節點a、節點b、節點c和節點d的狀態可能導致確定和一致的結果。這讓我想起了人類社會。人類社會也是一個服務器。每個人都是這個服務器的一個節點。每個人都有不同的特點,生活在不同的圈子里。許多人似乎遙不可及,但他們在這個大服務器下相互交流,即使它非常微妙。有一種社會學研究理論,即使是兩個完全不可能認識的人也只能通過六個中間人建立聯系,這是從大量統計研究中得出的結論。另一方面,看著宇宙,我認為有相似的節點可以使宇宙中遙遠的兩個不相關的節點建立最短的連接路徑。這就像一些物理學家正在研究的蟲洞理論。

我相信,按照目前人類科技的發展速度,我們可以走出太陽系,甚至走出銀河系,在幾代人的時間內自由地在宇宙的服務器上漫游。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十一

如果可以的話,我真的想換一本書來寫讀后感,不是不喜歡,而是這本書超出我能力范圍太多了……你要是問我:“唉,你覺得《時間簡史》里哪種理論最有意思?”就好比問一頭大猩猩:“唉,你覺得我手機里哪個游戲比較好玩?”回答你的必然只有滿臉大寫的懵。

其實我在看完第一章之后,就已經深有感觸了,不是震驚,不是佩服,是疑惑。原因有二:一方面在我在懷疑自己和霍金大大同為人類,為什么他懂那么多,我簡直如白癡,到底是不是發育的時候少長了名叫大腦的東西;另一方面在懷疑到底是漢語言文化博大精深、淵遠流長,我沒有悟得其中真諦,還是我空活了十幾年可能學了一門假漢語,才導致明明每一個文字都認識,但連起來卻難如外星文。

如果寫到這里還拿不出來點干貨,就會讓我雖然已經較明顯的湊字數顯得更加明顯。好吧,在《時間簡史》中,頭腦超人的霍金大大的文風卻走的是低調的親民路線,他力圖以咱們凡人能理解的方式來講解黑洞、宇宙起源和命運、黑洞和時間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論,一點都沒有知識分子的傲嬌氣質,用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物,將高端的物理學降下神壇,飛入尋常百姓家,這點令我大為佩服,但隨即發現還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對物理學、宇宙以及時間本身的觀念。

書中第三章《膨脹的宇宙》,講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸,然后萬有引力再把同種物質吸引到一起,然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬次形成的(心疼宇宙一秒)。因為宇宙是炸一次大一次的,所以我們親愛的宇宙在被虐的同時,無限擴張著自己的疆土,到今天現在甚至下一秒都是,突然覺得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,這句形容人類真的好貼切,蘇軾他老人家也真是意外地有遠見呢!

作為一個用盡自己一生一世也要將唯物主義供養的人,我從小到現在卻一直癡心妄想著回到過去,來一趟說走就走的時間旅行。《時間簡史》既給我一份打擊,又給了一份希望,打擊是因為根據愛因斯坦e=m的公式,越接近光速的物體質量會越大,所需推動它的能量就越大,你的速度無限接近光速時,所需要的能量就是無限大。所以你的時光機還沒完成預熱,發動機就因為燃料不足而熄火了。所以在排除神奇外星老司機開ufo帶我飛的可能后,就只剩通過蟲洞一條路了,這也是現在階段唯一可能的情況了。排除蟲洞中那大到不可思議的引力的影響,不確定性還有兩點:一是蟲洞連接的是另一平行宇宙還只是受引力彎曲的同一宇宙,換句話說就是你旅行后看到的將是另一個世界的你或以前的你;二是通過蟲洞旅行,那么“這位空間旅行者可以利用相對于地球靜止的蟲洞,作為從事件a到事件b的捷徑,而后通過一個運動的蟲洞返回,并且在他出發之前回到地球”(引號內摘自《時間簡史插圖版》p202圖10.5),那么你會在旅行前看到已經回來的你、一分鐘后的你、五十九秒后的你、五十八秒后的你、五十七……理論上可能存在無限個你同臺競演,場面亂到飛起。蟲洞旅行雖然感覺各種不靠譜,但起碼還是給時間旅行一點希望的吧。

《時間簡史》讓我看到了比言情小說更虐的文字,在讓我對物理的認識更進一步的同時帶給我最大的感受就是:學無止境。我們現在學習的知識根本不值得驕傲,努力學習吧,我們的目標是星辰大海!

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十二

浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。出于強烈的好奇心,利用空閑時間我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,讓人耳目一新。

對于霍金先生寫的這本《時間簡史》由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過,能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經夠格攻讀引力物理博士學位了。雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發現問題,分析問題,解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已。

首先,這本書是以普及科學知識為目的`的著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法。科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的,因此在學習生活工作方面我們也應該貫徹這種思想方法。

其次,就是讀完了全書之后,腦中一直縈繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,還是最后趨于穩定?宇宙到底在時間上要不要有個開端?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝?物質的最小部分又是什么?所有的問題接踵而來,讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩。可能這一切一切的問題,你或許現在就能給出一個“滿意”的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢?可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理?沒有人能給你一個滿意的答案,正如沒有人能預測你的未來會怎么,一切都要交給時間。或許在不久的將來,人類就能進行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從。

最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。

一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十三

宇宙經過無數次的爆炸走向滅亡;又通過無數次爆炸,留下殘核而重生。

在地球上,我們每個人都只是渺小得如一粒沙子;在整個太陽系中,地球也只不過是千萬星球中的一顆;而在宇宙中,太陽系是不是只是渺小的一個,我們人類的位置又是在哪里呢?回歸到地球上的萬物,不管是人還是植物,都會有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的,正因為宇宙的不規律才有現在的太陽系、現在的地球以及現在的人類和現在的美好生活。浩瀚宇宙,遼闊蒼穹,我們何其不只是一粒微塵,一粒各有缺陷,需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美,不管是對待自己的還是他們的錯誤,我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心,給予多一點包容少一點責備,因為我們都是生活在一個不規律的宇宙之中,我們需要互相理解!說到宇宙的最初讓我回想起我曾經看過的一部短片視頻。短片中講述我們人類所看、所聽、所觸、所感的都是不復存在的。乍一聽,我們可能會覺得此言論是語出驚人,喧嘩取寵,但實則不然。

我們都知道人的所有感官系統都是由大腦所控制的,就像我們看到的、聽到的都是由我們的神經系統傳播到我們的大腦組織,然后再由我們大腦組織顯像出我們看到的以及我們所聽到的景象或者聲音。試想一下把一個人的大腦組織拿出來,然后把它的聽覺系統、視覺系統與我們事先準備好的電腦連接在一起。電腦中的畫面出現的同時是不是也在這個大腦的視覺系統中顯現出相同的畫面?我們再把事先準備好的音樂在電腦中播放,這時候的大腦聽覺系統是不是也會同時聽到一樣的音樂呢?這一切真的令人匪夷所思。繼續觀察,我們會發現如果我們把與電腦連接的視覺系統、聽覺系統切斷,此時此刻大腦中還能顯現出畫面、聽到音樂嗎?答案非常清楚,不能。而這些清晰的畫面和聲音的形成正是借助于微量元素的作用。

宇宙是由微量原子通過迅速的膨脹直到爆炸,再在宇宙中萬有引力的作用下,將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬次的爆炸和一次次的萬有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類。

這樣,我們不難想象滅亡之后的重生將會更精彩。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽系結束生命的時候,人類已經找到另外一個可以生存的星球。現在的人類只是整個地球的統治者、占有者和使用者,等到那個時候人類將會成為另一個星球的統治者、甚至整個宇宙的統治者。

霍金給我展現的這一切,或許有人會認為是危言聳聽,但是時間會是一個公平的評判者。然而,短時間內,我們能賴以生存的星球就只有地球,我們無法趕超時間和超越空間,能做的就是珍惜愛護我們現在共同的家園,珍惜擁有的時光和生活,把每天都當成末日來過。那樣即使明天就如電影《20xx》中所描述的世界末日的來臨,我們也一樣能泰然處之。

最后,聯想到我們21世紀的大學生,我們應該慶幸我們趕上了一個好時代,有這樣一個好的環境中求學,拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。那么我們又有怎么樣的理由在一點點的挫折面前萎靡不振,有怎樣的理由在寶貴的時間面前虛度我們的青春?霍金身殘志不殘,不僅與殘疾斗爭20年,而且把他高超的智慧奉獻于科學研究,以超乎常人的毅力完成了高難度的科學研究。他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響,所以媒介早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此,譯者之一于1979年第一回見到他時的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時,門打開后,忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音,回頭一看,只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上,他自己驅動著電開關。譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚,但是他對首次見到他的人對其殘廢程度的吃驚早已習慣。他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前,只能用非常微弱的變形的語言交談,這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字,看書必須依賴于一種翻書頁的機器,讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上,然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產生深深的敬意。我不能不說,上帝對每個人都是公平的。

霍金有身體上的缺陷,可頭腦聰明的很!他給科學界的貢獻遠遠超過了一個正常人所付出的。一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。盡管上帝是公平的,但是生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能憑借著依舊熱忱的心全力以赴。這些霍金都做到了!而我們就更應該充分利用這么好的條件來努力學習,打破局限,帶著自己的思想、自己的見解求知問道。不恥下問,擴展自己的興趣愛好,提高思想高度。同時逐步走進社會、感受社會、了解社會,提升我們的競爭意識,培養自己多方面思考問題的能力,亦即創新思維的培養。

一本好書不僅讓人獲得最新知識,獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學方法的熏陶和培養,更主要的是能讓讀者有所思、所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他被禁錮在輪椅上長達20年之久的情況下做出來的,這才是真正奇跡———他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。霍金不僅以他的成就征服了科學界,也以他頑強搏斗的精神征服了世界。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十四

浩瀚的宇宙,神秘的地球,在《時間簡史》之后,一個個揭開了神秘的面紗。

斯蒂芬·霍金,《時間簡史》的作者。他面對困難,沒有恐懼,克服疾病,創造奇跡。他讓我們知道,缺陷不是成功的障礙。他用自己的生命實現了自己的承諾,為自己熱愛的科學奮斗了一輩子。我們可以說霍金是20世紀最偉大的物理學家。

拿著這本沉重而充滿知識的書,我仔細地看著它。首先映入眼簾的是一個大鐘表,一個橢圓形的表盤,中間凹得很深,無盡的時間應該是它的代表。我以為這本世界著名的科普書會很無聊,可能會有點費力,但現在我不得不改變主意。

霍金先生把復雜難懂的句子變成幽默的語言,幫助你快速理解宇宙的知識和奧秘。

我深深地記得霍金先生的名言,那就是“如果人們沒有夢想,就等于死亡”。是的.,霍金先生多年來一直被限制在輪椅上,但他的思想仍然很活躍。它飛出地球,太陽系,銀河系,甚至在數百億光年之外的宇宙中。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十五

浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些另人類不明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們.無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.由于有強烈的好奇心,就利用暑假的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》,讀完之后讓我明白了一些哲理。

對我而言,我對于那些神怪之類的說法很是反感,而我對能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志很感興趣.對于《時間簡史》我有一口氣看完的沖動,但是由于自己水平不高,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充。

首先,這本書科學著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是相信迷信。

任何事情的存在都有其存在的`意義.就比如人們都不想蚊子生活在這里,可它就是我們的一部分。

看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法.不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上.計劃可以合理安排時間,能達到事半功倍的效果.而好的學習方法,將有助你的聽課,自學,以及課后的復習,預習.更重要的是,如果我們能養成好習慣,對于將來工作會有相當大的幫助.

今后的社會是一個快速發展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法就是兩個法寶,可以幫你脫穎而出,盡情地展現自我,實現自我價值.

其次,我認為世界上沒有一件事情是完美的。比如某些規律被我們發現了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒有絕對準則,還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知.但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團.而對于我們來說,它給我們的啟發是,"沒有最好,只有更好".就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退.你無法在學習上達到最高峰,因為沒有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學習上取得好成績.同樣,工作中也是如此,成功的企業者有著強烈的競爭意識。現在是"適者生存",他們為了不淘汰而競爭,這也會使社會的快速發展,一舉兩得.

再次,就是讀完了全書之后,腦中一直縈繞著許許多多的問題.宇宙到底有沒有過大爆炸宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,還是最后趨于穩定宇宙是無限的還是有盡頭,人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題,人類能否發明出時光機回到過去,來到未來,2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步人類最遠能到達宇宙的什么地方黑洞到底是什么樣的……所有的問題一個接著一個的來,讓人應接不暇.但是這種.種的問號又是那么的有趣,讓人浮想聯翩.可能這一切一切的問題,你或許現在就能給出一個"滿意"的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的"真理"呢雖現在得到人們認可,但是隨著科技的發展,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時你會迷惑可沒有人能給你一個滿意的答案,正如沒有人能預測你的未來會怎么,一切都要交給時間.

一本好書不僅能教給別人知識,而且能讓讀者若有所思,《時間簡史》這是這樣的一本書.而對于霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的人生是傳奇的,他也是杰出的科學家之一,.然而他的貢獻竟然是在他禁錮在輪椅上的情況下做出來的,身體的不幸讓霍金煎熬著,然而他卻孜孜不倦。

時間簡史讀書心得初中(熱門16篇)篇十六

小時候,夜晚看著滿天的星星總有一種向往,幻想著能有來自哪顆星星的神秘物種賜予我超本事;之后,當我明白大部分的星星都是太陽,更加堅定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬年前的星星,也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對宇宙的好奇,所以我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物——《時間簡史》。

《時間簡史》是著名的英國理論物理學家、宇宙學家斯蒂芬·威廉·霍金所著。然而在20__年3月14日的早晨,史蒂芬·霍金教授卻在劍橋的家中平靜地離開了這個世界。不得不說霍金教授的離去是全人類的損失,幾乎所有人都對這樣一位偉大的物理學家的離去致以自我最高的敬意與哀思,他就像是群星的斗士,先我們一步去往遼闊無垠的宇宙世界,成為我們仰望的星空。霍金教授以往說過,能夠讀懂這本書中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了,這給了我一些安慰和繼續讀下去的勇氣。

這本書在開頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年,人們就明白了我們的地球是圓球而不是平板。人們對真實世界逐漸地了解,從地心說到日心說;從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬有引力定律解釋了為什么各個行星繞著其他星球轉動。根據萬有引力定律,所有物體都被另外的物體吸引,物體質量越大,距離越近,相互吸引力也越大。可是如果空間有限,由于星體之間的相互作用,最終會使所有星球都被吸引而坍縮,而事實上宇宙并不如此,所以應當有無限多星體均勻地分布在無限空間中使這種情形不至于發生。如果從另一方面研究,必須區域的星體會坍縮在一齊,再在其外面均勻地加上無限多的星體對原先的星體是沒有影響的,所以這些星體還是會坍縮在一齊。牛頓引力理論必然會導致宇宙不可能靜止.

關于宇宙的產生,此刻比較為大家理解的說法是大爆炸,而在宇宙開端之前,時間是沒有意義的。奧古斯丁以往說過:時間是上帝所創造的宇宙的一個性質,在宇宙開端之前不存在。對于普通人來說,這種說法聽起來很荒謬,也很難理解。事實上,時間并不是像我們想象的那么簡單,我們必須改變對時間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對時間。他們相信兩個事件之間的時間間隔是不可改變的,時間和空間之間是獨立的。愛因斯坦提出的狹義相對論解釋了:對于所有觀察者而言,光速都是一樣的,并且當物體以接近光速運動時質量會變得很大,要加速將變得更困難,所以它永遠達不到光速,因為那時它的質量就會無限大。然而這種理論和牛頓引力理論不是很協調。

于是愛因斯坦又提出了革命性的廣義相對論。他認為引力不像其他種類的力,它只可是是空間——時間不是平坦的這一事實的后果。大質量的物體會使空間——時間彎曲,地球圍繞著太陽轉的時候雖然沿著彎曲的軌道做圓周運動,可是它事實上是沿著空間中最接近于直線的軌跡運動。這就像一架飛機在多山的地面上飛行,它在三維空間是沿著直線走的,可是在地面上的影子卻是彎曲的,因為地面不平坦。在太陽周圍的空間——時間由于其質量而彎曲,所以光線在太陽周圍就不能沿著直線走。在正常情景下很難觀察到這個效應,可是在日食時就可能觀察到,這正好驗證了廣義相對論的正確性。大質量的物體能夠讓時間變得慢一些。因為光的能量和頻率相關:能量越大,頻率越高。當光經過大質量的物體會失去能量而頻率下降,光速恒定,必然導致時間變慢。在1962年,驗證到水塔頂上和底部的精確的鐘時間不一樣步,接近地球的鐘走得更慢。這種現象可能讓人大跌眼鏡了,以我們以前所明白的,時間是絕對的。如果時間能夠不一樣步的話,那么我們想像的時空隧道就可能由于某種原因而真實存在了。

事實上,歷史上的確多次存在穿越時空事件。1954年,在一次熱氣球比賽中,哈里·洛根和德里克·諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤,經多方查找,仍無下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球,在原先失蹤的地方又突然出現。洛根和諾頓仍然和當年一樣年輕,在他們看來僅有幾秒鐘的時間,對地球來說卻已經有36年。這讓我想到了馬航mh370。馬航已經失蹤半年了,至今仍然沒有找到,不排除進入時空隧道的可能。也許過個幾年,十幾年,甚至幾十年后,飛機或許真的會再次出現,讓我們為馬航mh370默默祈禱。

1924年,我們現代的宇宙圖象才被奠定。美國天文學家埃得溫·哈勃證明了,我們的星系不是唯一的星系,并且他用絕對光度計算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠,我們怎樣區分它們的種類呢?不一樣恒星的光譜不一樣,并且某些顏色在光譜里找不到。因為每一種化學元素都會吸收獨特的光譜線組,根據失去的譜線能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學家觀察光譜時發現了一種奇異的現象,所有星系的線光譜和銀河系一樣具有吸收的特征線組,可是這些線組都會出現紅移現象,即向光譜的紅端移動。人的眼睛看不一樣頻率的光顏色不一樣,人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色,頻率最高的光是藍色。如果星系離我們遠去,由多普勒效應我們能夠明白眼睛看到的光的頻率會減小,即出現紅移現象;而如果星系靠近我們,眼睛看到的光的頻率會增大,則出現藍移現象。那么如果星系運動是紊亂的,紅移光譜和藍移光譜會一樣多,可是事實卻是大部分星系出現紅移現象,這意味著星系都在離我們遠去,宇宙在膨脹!而我們在宇宙中的位置并不特殊,僅有所有星系都相互離開才能出現我們所看到的現象。我們能夠想象這樣一種情形:一個氣球上畫了很多斑點,當氣球膨脹時任何兩點的距離都在增大。類似的,這樣就能夠任何兩個星系都在相互遠離。

宇宙可能從大爆炸開始,并且到目前為止一向在膨脹,那么宇宙有沒有邊界呢?如果有,宇宙外又可能是什么呢?我以往十分愚蠢地做了一個簡單的推論。我先假設宇宙是有界的,如果有界,那邊界外必定存在,每個邊界都存在邊界外,這樣無限個邊界便是無限。而無限的宇宙意味著無限的物質,這樣很難讓自我理解,于是我覺得可能是人對無限的理解有錯誤。可是之后,我發現我把問題引到死胡同,以人太低能無法理解結束了問題,這顯然是不合理的。關于宇宙的邊界的一系列問題,人們將廣義相對論和量子力學的測不準原理結合在一齊,就可能使空間和時間都是有限的,卻沒有任何邊界。這就類似于地球的表面,雖然地球的面積是有限的,但它卻沒有任何邊緣,只可是地球表面是二維的。而空間是三維的,第四維時間也是有限的。

將宇宙的資料分割成物質和力的這種做法一向沿襲至今。亞里士多德認為物質是連續的,人們能夠將物質一向分割下去。我本來也一向這樣覺得,可當我明白光速是所有物質運動的速度的極限時,我就不太相信物質能夠一向分割了。在狹義相對論發表時,人們還認為原子不可分割,之后湯姆遜證明了電子的存在,人們逐漸了解了原子的結構,質子和中子被認為是物質的組成單位。事實上它們是由更小的粒子夸克組成的。當然,此刻還不能說是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子,也可能存在由整個反粒子構成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手,你們將會在一個巨大的閃光中消失。

黑洞是時空的一個區域,它由恒星衰老坍縮而構成,其引力十分強,以至于任何東西甚至光都逃不出來。黑洞中存在時空曲率無窮大的奇點,在那里任何定律都失去作用,時間也將終止。根據廣義相對論,宇宙必須有個開端,并且有個終結,空間——時間在大爆炸奇點處開始,并會在大擠壓奇點或黑洞奇點處結束。當然,這只是基于必須科學理論的猜想,包括大爆炸也是,宇宙的開始與結束是否真的如此,還是個未解的迷。

《時間簡史》這本書讓我站在霍金的肩膀上,對宇宙稍微多了那么一點點的了解。相對于宇宙,人類的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點,生命的存在就會那么沒有意義。無論是小到地上的螞蟻,還是大到人類的禮貌都將會消失在茫茫世界中。而我自我的所遭受的苦與樂,成功與失敗都必然湮滅在時間里,想到那里,不免有一些傷感。

一切存在已經是無法改變的事實,每個生命都要繼續走下去。前面的路依然看不到盡頭,生命仍然因為本能,因為信念,因為心靈的滿足而活著,而這也就是宇宙之所以存在的意義。

那種對未知世界的好奇,對知識的渴望會指引每一個人去探索和發現屬于自我的星空,而人類就是這樣在仰望星空的過程中不斷前行。

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教學計劃的目標要明確具體,能夠幫助學生達到知識技能的提升。以下是一些教學計劃的實例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著
承包合同的簽訂能夠明確雙方的責任和權益,有利于推動經濟發展和提高合作效率。承包合同是一個嚴謹和復雜的文件,如有需要,可以尋求專業人士的幫助。甲方代表:_____
優秀作文應該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。星期天晚上,吃完晚
范文范本是一種可以引導學習者進行自我檢查和評估的寫作參考,以便更好地提高自己的寫作能力。推薦給大家一些優秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫作水平和表達能力。
無論是家庭出游還是工作通勤,汽車都能夠給人們帶來便利和舒適。請大家參考以下汽車總結,了解不同品牌和型號汽車的卓越之處。尊敬的公司領導:我于20xx年12月2日進
有效的應急預案可以提高人員的應變能力和應急處置效率,保護生命和財產安全。小編整理了一些經典的應急預案模板,供大家參考和學習,希望能夠為你們提供一些靈感。
通過撰寫發言稿,演講者可以提前安排好每個環節的內容,充分展示自己的思路和觀點,從而使演講更加有說服力和具有感染力。對于初次寫發言稿的人來說,以下這些案例可以給予
優秀作文的作者往往具備扎實的知識儲備和獨立思考的能力。希望通過閱讀這些優秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。在基層,有一群人,本站他們身
職業規劃涉及到我們在求職、升職、轉崗等方面的決策和行動。是否有一份合適的職業規劃一直困擾著你?以下是幾個職業規劃范文,希望可以幫到你。美好愿望:事業有成,家庭幸
寫心得體會是一種提高自我認知和進步的方式,可以幫助我們更好地成長和發展。探索不同領域的心得體會,可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。班上并沒有用彩條等裝飾得花里
發言稿的撰寫過程包括明確演講目標、準備演講大綱、編寫稿件以及反復修改和添補細節的過程。讓我們一起欣賞一些精彩的發言稿,感受別人的演講魅力。尊敬的各位領導,老師,
培訓心得體會的撰寫可以促使我們對培訓內容進行深入思考和整理。接下來是一些學員對培訓的心得體會,希望對大家有所幫助。這一年來,我有幸參加了梅江區中小學“名教師”的
總結心得體會對于提升我們的工作和學習效率具有重要的作用。接下來是小編為大家搜集的心得體會范文,一起來看看有沒有對你有所啟發的地方。人在這個社會上,都不可能孤立存
運輸合同是一種約定雙方在特定時期內進行運輸服務的合同。運輸合同的范文應當根據具體情況進行調整和修改,以確保合同的適用性和可操作性。甲方:(身份證:)(以下簡稱甲
為了提高教學效果,教師應該制定一個科學合理的教學計劃。觀摩優秀的教學計劃可以激發教師的創新思維和教學熱情。根據學生的具體情況,明確本學期信息技術課程的任務:培養
優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發大家的寫作靈感
畢業論文對學院和導師的教育和培養成果進行了全面的檢驗。這是一份多年來積累的畢業論文范文集合,其中包含了各個領域的研究成果和學術思考。衷心感激我的導師xx教授對本
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幼兒園工作計劃的核心是要貫徹幼兒園教育目標,促進幼兒全面發展的各項工作。幼兒園工作計劃的制定要點有哪些?可以參考以下范文,給你一些指導。。語言文字工作是幼兒園教
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