感恩是一種積極的情感表達方式，讓我們更加關注身邊的幸福和美好。以下是小編為大家整理的感恩圖片，希望能夠喚醒我們內心的感激之情。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇一

感恩伴隨成長（模板19篇）篇二

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。古語言：“一日為師，終身為父。”

居里夫人曾經說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”

在我們牙牙學語時，老師就與父母一同教導我們，一同陪我們走過求才之路，踏上社會，去面對形形色色的人文風景，去感悟社會。是他們給了我這個基礎，讓我在新時代社會自由馳騁。在每年的9月10日讓我們用一顆真誠的心去跟他們說：“老師您辛苦了！您永遠都是我的親人，我永遠都不會忘了你，你永遠在我心中。我不會讓你失望。”

感恩伴隨成長（模板19篇）篇三

還記得3月19日感恩教育第一人彭成老師到我校來演講“不要讓愛你的失望”。他的演講震撼人心，催人淚下；他的一番思想教育發人深省，催人奮進。全場哭的聲音排山倒海。所有人在那一刻都有了良知，都明白了父母的良苦用心，都得到了一次改變的機會。幾乎所有人都感動得淚流滿面。從此洗心革面，重新做人。如今我讀著《感恩的心（學生讀本）》，并結合彭成老師的教誨感受著人世間的愛，并懷著一顆感恩的心去感悟世界，去回報整個社會。

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇四

已經有段時間母親沒送我上學了，我每天騎著自行車早出晚歸，卸下一天的煩惱，匆忙地趕完作業，翻翻書籍，就結束了這忙碌的一天。而母親，這個我人生中最重要的人的一舉一動，我都未曾注意。

小時候，我天真地認為母親神通廣大，無所不能，不管遇到什么事第一反應就是叫媽媽，有了困難叫媽媽來幫忙，闖了禍叫媽媽來處理。那個時候，母親就像是一把庇護傘。

長大后，我越來越叛逆，總是和母親唱反調，遇到困難，哪怕尋求朋友幫助都不會問母親，在外面闖了禍，回家連一個字都不提，生怕母親知道了會絮絮叨叨說半天。

那是一個中午，我吃完午飯做了一會兒作業。猛一轉頭，望見了母親躺在沙發上略顯疲乏的身影，我不禁感到心酸。母親平時不是想和我在一起嗎，這回讓她送我上學吧，我暗暗想，悄悄走到母親身邊，叫醒了她，母親驚喜的眼睛里閃著光，但表面上卻很平靜地說：“好我送你”，母親抓起一件衣服穿上準備出發，忽然父親叫母親去幫忙搬一下貨，母親向來是一個對工作很負責的人，為了工作經常連飯都可以不吃，我想她肯定會選擇去幫我父親，送我上學這種小事誰都可以做。然而，我的母親卻一口回絕了父親，輕輕對我說道：“我們走吧”。那一刻，我驚訝到了，這樣一個如此熱愛工作的人在我面前竟然放棄了工作，這是什么?這就是母愛!這就是點點滴滴中流露出的一絲絲，卻又很偉大的母愛。

母親騎著小電動車出發了，我趴在母親背上欣賞著沿途的景色，這些已經看到厭倦的景物在那一天都顯得格外優美，不知不覺走到了大橋上，橋下吹上來江上涼嗖嗖的風，母樣打了一個噴嚏，我沒太在意，繼續看著江上來往的漁舟。母親減慢了行車速度問我：“你冷嗎?兒子”，我回答自己不冷。母親還不相信，她伸過手來摸了摸我的手，一邊把我的手捏著放進她的衣服袋里一邊說：“手凍得冰涼還硬說自己不冷，”打噴嚏的明明是母親可受到關心的為什么卻是我呢?因為母愛，因為這來自于母親偉大的母愛!

到學校了，母親想起學校食堂不會開門，拿了十元錢給我，母親千叮嚀萬囑咐叫我不要吃方便面那些垃圾食品，我草率地答應了，拿著十元錢走進學校。母親注視著我走進校園，消失在人海中。我在校園里回頭看了看，母親打了個噴嚏，把衣服拉緊了一些，轉身離開了。望著母親略顯疲乏的背影逐漸消失在我的視野，我不禁再一次心酸了。是什么讓母親對我千叮嚀萬囑咐，望著我走進校園?是偉大的母愛!又是什么讓我這個叛逆的孩子能回頭望著母親離開?是母愛感動了我，是母愛喚起人的本質，是母愛幫我找到了藏在內心深處多年的感恩!我在上學的途中成長了。這遲來的感恩母親無法看見，但在我心里它已經萌生了!母親用母愛埋下感恩之花的種子，今天在這成長的路上，璀璨地綻放了!

感恩不是一句話，一個動作，而是發自內心深處最真誠的要回報自己父母，回報對自己有恩的人，回報這個世界一切美好事物的想法。感恩不一定要讓別人知道，即使別人不知道，也不會覺得憋悶，因為感恩是發自肺腑的，是無怨無悔的。我們每天不能抱著埋怨的態度看世界，這樣只會讓我們處在一個消極的生活態度中，一個懂得發現美的人，一定是一個感恩的人。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇五

自古以來，中國就是禮儀之邦，而感恩則是其必不可少的傳統美德。如今的我們真的能做到“滴水之恩當涌泉相報”嗎？不能！如今的孩子已在親人的溺愛中漸漸忘記了感恩。已聽厭了父母一遍遍的苦心教導，甚至和父母頂嘴，冒犯父母。這時的父母該會多么寒心哪！現在的我們又有幾個能記得父母的生日并按時誠心誠意地送上一份禮物？你們可知道，哪怕只是一次小小的愛的付出，也能讓父母感動好一陣子。

我已經是一個即將告別母校的學生了，由于升學和考試的緣故，我們的學習變得非常緊張，而我們也就情不自禁地埋怨老師。可你知道嗎？為了我們這群孩子能考上理想的中學，老師夜以繼日地備課、批改作業。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。難道我們不應該感謝我們可親可敬的老師嗎？當然，我們不僅要感恩養育我們的父母、教育我們的老師，對于平時幫助過我們的同學朋友也不能忽略。

對于他人的每一次付出都要給予感謝。看，生活處處皆恩情。作為21世紀的小主人，懂得感恩是我們最起碼的道德品質，感恩也是懂得真善美、分辨是與非最基本的覺悟。來，讓我們學會感恩，在感恩中茁壯成長！

感恩伴隨成長（模板19篇）篇六

書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長。

在小學一年級時，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當時書里的每個字都帶著拼音，不會的我就問媽媽，當我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。

漸漸地，我發現書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會兒書我就覺得心里瘆得慌。或許是自己多年以養成看一會兒書的習慣吧！記得第一次讀《格林童話》時，心里總是興奮，我把書當作寶貝一樣，死活不肯松開。我對這本書愛不釋手，看著里面一個個故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。

由于年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，于是第二天，我被老師請到辦公室里喝茶去了。

書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗。

對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。

讀《格林童話》時，我知道了童話世界的.美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恒才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的丑陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙于恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨。

書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇七

書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長。

在小學一年級時，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當時書里的每個字都帶著拼音，不會的我就問媽媽，當我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。

漸漸地，我發現書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會兒書我就覺得心里}得慌。或許是自己多年以養成看一會兒書的習慣吧！記得第一次讀《格林童話》時，心里總是興奮，我把書當作寶貝一樣，死活不肯松開。我對這本書愛不釋手，看著里面一個個故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。

由于年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，作文于是第二天，我被老師請到辦公室里喝茶去了。

對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。

書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇八

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長的道路上，父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學們的關愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。

當我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養我長大，視我如生命的你們。因為我，你們時而喜悅，時而憂慮，時而困惑，甚至有時因生氣而出手，我曾無知的為此抱怨，但過后我懂得了慢慢“享受”，因為我知道，你們的一言一行，無不傾注著對我無私的愛。當我生病時，是你們對我無微不至的照顧;當我煩惱時，是你們敞開心扉，陪我一起走過最黑暗的日子;當我失敗時，是你們給予我希望，放飛我的夢想!

后來，我長大了，第一次踏進校園，來到一個陌生的環境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學語、一無所知的孩童培養成蒙學初開的小學生;是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當以涌泉相報。

當我遇到困難時，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會出現在我面前，是你們與我一起共度難關。平時大大咧咧、不拘小節，昨天還發誓誰也不理誰，今天便好的如膠似漆，連日記的內容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過，在開開心心中成長，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠珍藏。

感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界彌漫花香。

——題記。

現在進入了初中生活，面對來自學習的壓力，大多數人選擇了漠視親情：每天放學回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現;你覺得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。

難道父母這些愛的體現都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關愛的呀!

時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。

其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現關心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

感恩伴隨成長（模板19篇）篇九

遠處的高山在眺望！我思襯：他在盼什么？盼春回大地，穿上往日的舊衣裳嗎？可是，春意盎然的綠已覆蓋了他的脊梁，郁郁青青的樹木把他裝扮得美麗動人。

我招手問大山：“你盼什么呢？”

大山低吟：“我盼啥？盼五環，迎福娃。”

哦，原來大山也有一個綠色奧運的夢！

漫步在小溪旁，聽著溪水丁冬，看翹首以待的溪水。咦，怎么？小溪也在盼望？盼冰雪消融，歡樂地歌唱？不對呀，溪水清明澄澈，魚兒水中暢游，一片歡樂祥和的景象！

我彎腰問小溪：“你還在盼什么呢？”

溪水輕快的說：“盼奧運，盼福娃！”

呀，小溪竟然也有一個奧運的夢。

學校教室屋檐下，新添了幾只小精靈，一天到晚嘰嘰喳喳地叫個不停。是盼媽媽早點回來，喂吃的嗎？不會啊，他們的小肚子圓滾滾的，不像是肚子餓的樣子。

我好奇：“小燕子，你們又在盼什么？”

小燕子：“盼哥哥，他是五福娃之一！”

呵，燕子同樣有一個奧運夢！

貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，合在一起，便是“北京歡迎你”。五千年的'歷史造就了民族的魂魄，堅定了我們的信念，豐富了文化的底蘊。

奧運五福娃展示了華夏的精神，體現中國人的熱情好客。

在這風和日麗的早晨，讓我們共同舉杯，慶祝奧運的即將到來！

時間在飛逝，我與福娃的心漸漸近了，讓我們一起迎接奧運！

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感恩伴隨成長（模板19篇）篇十

你饑腸轆轆，友人請你一頓飯菜，你感激不盡；而對父母一天天為你做的熱湯美食，你卻視而不見！你衣服破損，朋友借你一件替換，你感激不盡；而父母為你買了無以數計的衣褲，你卻視而不見！有困難來臨，路人伸出援助之手，你感激不盡；而父母為你的任何挫折都寢食難安，你卻視而不見！你身有微恙，醫生給你醫治痊愈，你感激不盡；父母給了你寶貴的生命，呵護備至陪伴你健康成長，你卻視而不見！父母總是在一點點的給你愛，而你卻視而不見甚至當作是理所當然的。就沖父母為我們幾十年的精心呵護我們也該去感謝他們。并用自己的年華反過來去精心照顧他們，我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。必須用我們的花樣年華去照顧他們的后半生，感謝父母將我們帶到這個世上。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十一

毛毛蟲因為學會感恩蛻變所以它最終化蛹成蝶梅花因為學會感恩嚴冬所以它變成芳香的冬之使者;迎春花因為學會感恩等待所以它迎來明媚的春光……而我們，身為自然界的領袖，高智商動物更應該學會感恩。

我們感恩父母給了我們生命，我們要感恩老師給了我們知識；我們要感恩朋友給了我們友誼；我們要感恩生活給了我們色彩。我們要感恩社會給了我們舞臺，我們要感恩世界給了我們樂趣；我們要感恩所有關心，保護幫助過我們的人……是他們讓我們懂得了世界的偉大與包容，社會的溫暖，人間的真情的。讓感恩的心飛揚，每當聽到《感恩的心》這首歌時，我的心中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。感恩有許多種表達方式，古代詩人喜歡用詩來表達，而以下幾點就是古代人用詩來表達的一種感恩。龔自珍《已雜詩》這首詩中的“落花不是無情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩；孟郊《游子吟》這首詩中的“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩，李白《贈汪倫》這首詩中的“桃樺潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對好朋友的感恩；文天祥《過雪丁洋》這首詩中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩;我們生長在一個感恩的國家中在感恩的歷史天空下我們一天天成長。當我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當我們沉迷于網吧飛快地敲著那熟悉的鍵盤時，是否記起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當我們瀟酒地在學校里刷卡機上減少的一個個數字而與同學們大快朵臣時，是否想起了我們的父母為了籌集學費東家借西家的尷尬神情；當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說的，是否記起了在冰天雪地山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊！我們一天天的`長大，我們不再幼稚，不再天真不再調皮。

每當聽到《感恩的心》這首歌，我的心中總會有一種難已言說的感覺，讓我心痛澎湃，久久不能平靜。感恩是醋暑六月的一杯甘露，滋潤著我們久已干涸的心田，感恩是忙忙碌碌中的一首歌曲，悠揚我們塵封已久的歡快。我是一名普普通通的初一學生，我沒有愛因斯坦的智慧，我沒有貝多芬的才華。我沒有司馬遷的韌性，但我懂得感恩，我感恩世間的一切，愿感恩的心永駐你我的心間。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。

家鄉流傳著這樣一種說法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來，鳥窩里經常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問大人，為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個原因是燕子懂得回報。據說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家，傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。

雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢!感恩是一份情，溫暖你我;感恩是一首詩，激勵你我;感恩是美德，照亮你我。

感恩父母。

“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛比山更高，比海更深，比天廣。他們執著的守候著，就像藍天執著的守候著白云;像大樹執著的守候著飛鳥;像碧水執著地守候著魚兒，可我們卻只知道貪婪而自私地享受著父母的愛，從來不曾感謝過，回報過。在父母勞累時，我們是否會遞上一杯熱茶;在父母難過時，我們是否會奉上一句安慰;在特殊的節日時，我們是否會精心準備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一身呼喚，一絲感概……便可讓愛你的他們滿心歡喜。送上一束黃色康乃馨，送上我的一份感激之情，感謝父母的養育之恩。

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十三

法律就像是大自然的守護神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動物有一個安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無時無刻都在我們的身邊，悄悄地保護著我們。

然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的.矛，無情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無堅不摧的盾在默默地保護著我們。

犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護。但是，《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律保護著大自然中的小動物們的生活環境，使它們有一個溫馨的小窩快快樂樂地生活。

但是，犯罪并沒有那么簡單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚兒等水生動物悄然離去，甚至消失得無影無蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國家很在就頒布了《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水資源保護法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不一樣的緯度位置，我國實施從6月1日起大約為期兩個月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。

空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對動植物都具有十分壞的影響的物質，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實則大事的環境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動物們也同樣遭受災難，有毒的空氣導致了許多呼吸道疾病，甚至對天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題。或許沒有人能使空氣變回清新了……不！國家制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》等一系列法律法規，嚴格規定了對大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個生命帶給了一份保障。

大自然遭受災難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據母法《中華人民共和國憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭到底，絕不退縮，學會保衛自己的家園。

我堅信——法律伴我成長，環境以我們而更加完美！

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感恩伴隨成長（模板19篇）篇十四

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”，每當聽的這首《歌唱祖國》的'歌曲時，想起中國體育健兒取得輝煌成績，心中充滿的驕傲和自豪。然而老師和我們講一個國家、一個民族身體素質的強弱，不只取決于少數優秀運動員在國際競技中獲得的獎牌，更要看每個青少年的健康體質。

我個子小，先天身體素質不足，爸爸媽媽總是鼓勵我多參加體育活動，跑步、游泳、羽毛球，我每天鍛煉身體，練技能，練意志，現在我比以前擁有健壯的體魄。記得這學期年級體育測試了立定跳遠，我只跳了1米2，剛剛及格。回到家后，我跟爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說通過練習，達到自我進步是一件不難的事。吃過晚飯后，我穿上了鞋子，媽媽在客廳鋪上了地毯，爸爸在場邊做起了指導。我堅持每天練習跳遠，每次都全力以赴。上周體育課又測試了立定跳遠，我奮力一躍，最終成績是1米4。盡管我的成績和同學相比還有很大的差距，但是我特高興。只要我堅持繼續努力，一定能跳得遠。

少年強則中國強，體育也讓我學會了堅持和堅強，讓我長大后更好的為祖國輝煌貢獻自己的力量！

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十五

16個春秋、16個冬夏，16年就這樣匆匆過去了。我回頭看看，不禁笑了。這16年里，書一直伴隨著我成長。記得亞里士多德曾說過：求知乃人的本性。而書便是我們求知最好的源頭。

書帶給我的太多太多，書教我要做一個重視友誼的人。魯迅說：“得一知己足矣。”愛因斯坦說：“世上最珍貴的莫過于有幾個頭腦與心地都很真正純潔的朋友。”莎士比亞說：“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶。”于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。

書教會了我要有遠大理想。“理想是路上指明的。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有。”這是托爾斯泰對理想的深刻體會。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠大的理想。

隨著我自己的長大，我更是感覺到了不能離開我，假如離開了我，讓我就會感到一種淡淡的寂寞與空虛，讓我感覺就像人沒有了，就像地球上失去了陽光、失去了生氣，就像鳥兒渴望上藍天，但是，鳥兒沒有了翅膀。

然而，讀書也曾使我驕傲和自豪，課堂上，能正確回答復雜難題的是我，練習中，能正確無誤地演算出結果的是我。

“走自己的路，讓別人去說吧!”我自有我的主張，自有我的追求和愛好。不使浮云遮望眼，莫讓年華付水流，心里的話兒說一句：“我愛讀書。”

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十六

曾經爸爸對我說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

曾經媽媽對我說過：“書就像是建房子一樣，要打好基礎，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”

曾經我說過：“一個好的開始是成功的一半，我要成為一個像魯迅一樣的大作家！

——題記。

從小到大我的夢想讓我與書結下了緣。

1年級。

2年級。

我看了《雷鋒的故事》，讓我知道了什么是無私的貢獻；讓我明白了助人為樂的涵義；讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人！

3年級。

我看了《愛的教育》，使我懂得了什么是愛，為什么去愛，應該怎么去愛，讓我的心靈原離了罪惡。

4年級我看了《安徒生童話》，從中體會了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望。

5年級。

我看了《。

宋詞。

300首》和《。

唐詩。

300首》，讓我與大詩人李白、杜甫結交。

7年級。

我看了《紅樓夢》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！

8年級。

我看了《西游記》，讓我知道了做什么事都會遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。

9年級。

我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。

以上就是我成長中和書的故事，或許你會問我為什么沒有6年級，那是因為6和溜諧音，我不想書溜走離開我！

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十七

在我的老師中有思維活躍的數學老師，有多才多藝的音樂老師，還有上知天文下曉地理的科學老師，但我最喜歡的是我的班主任-----張老師！

她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神，讓我望而生畏！她每天穿著不同顏色的裙子，踩著她的高跟鞋忙碌在我們的課堂上！

張老師對待我們非常嚴厲，有一次上課，剛開始張老師還是滿面春風、眉開眼笑的給我們講課，可當她看到一位同學沒有專心聽課時，臉色馬上就“晴轉多云”了，聲音也提高了八度！可那位同學還沒察覺，依然在興致勃勃的玩著筆！同學們都察覺出來了，有的在想：“老師在看誰呢？我得好好表現！”有的在想：“這下xxx要倒霉了，等著看好戲吧！張老師又看了那位玩筆的同學一眼，火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費吹灰之力已經折成了幾小段，在那位同學還沒察覺到的時候粉筆已經和他的頭來了個親密接觸！張老師走到他面前大吼一聲：“起立！把我剛才的講的課復述一遍！”那位同學立刻嚇得結巴的說不出一句話來！“下課到我辦公室來！”張老師吼道。一節課教室里都是鴉雀無聲！

這就是我們嚴厲的、可敬又可愛的張老師！

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十八

天空中最自由的是鷹，因為藍天給了它一對有力的翅膀；大海里最快樂的是魚，因為大海給了它一片寬廣的世界；我快樂和智慧的源泉，來自于綿延無盡的書香。

我不到十歲，書卻伴隨了我近八年。我從書里面獲得了很多知識和樂趣，是書籍讓我一天天健康成長。

記得在四五歲時，我特別膽小怕事，一個人在家，會嚇得大哭。長大一點后學騎自行車，摔一跤就再也不敢騎了。但自從讀過《魯濱遜漂流記》后，我發生了改變。書中主人公魯濱遜是一個有頑強毅力的人。他孤身一人來到荒島上，克服了最初的悲觀與絕望之后，憑借頑強的毅力，與大自然展開英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，最后創造出在島上生存28年的奇跡。這個故事深深打動了我。現在的我再不會輕易哭鼻子，面對失敗和困難，我變得堅強勇敢了許多。

讓我感觸最深的還是《愛的教育》這本書，它讓我知道了我們的生活中充滿了愛：父母的愛、老師的愛、同學的愛。因為有了這些愛，我們的生活才會如此美好。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我讀的書多，這讓我寫起來得心應手。生活中的點點滴滴，都能成為我中活生生的形象。在考試時，當同學們還在冥思苦想怎么下筆時，我看過的詞語和句子像放電影似的出現在我的腦海。不大一會兒工夫，一篇就完成了，而且經常被老師打滿分。

我感謝書，因為有它，我才有進步。

我愛書，是書香伴著我一路成長！

感恩伴隨成長（模板19篇）篇十九