總而言之，計(jì)劃書是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、規(guī)劃未來的有力工具，能夠幫助我們更好地組織、管理和反思。精心整理的一些計(jì)劃書參考文獻(xiàn)，相信能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書編寫提供一些指導(dǎo)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇一

為了加強(qiáng)學(xué)校師生安全，提高全體師生在突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效的撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力，確保全體師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位。

本次安全緊急疏散演練活動(dòng)開展由學(xué)校保衛(wèi)科負(fù)責(zé)策劃組織實(shí)施，為了確保活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由xx校長任組長，xx副校長、xx副校長為副組長，各行政、各年段長、各班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，人員工作分配位置安排要確保落實(shí)到人，以確保這次演練活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

二、積極宣傳，營造氛圍。

1、我們學(xué)校通過課間操、主題班會(huì)、班級微信群等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生及家長進(jìn)行安全宣傳教育。向?qū)W生介紹消防安全知識，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級各有關(guān)部門，關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的文件指示精神，扎實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、本次開展校園安全緊急疏散演練活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日上午第二節(jié)9點(diǎn)35分下課鈴聲一響起時(shí)，就立即響起了本次“消防安全”應(yīng)急疏散演練的警報(bào)聲，全體在校師生都在1分05秒鐘之內(nèi)，全部安全有序的.撤離教學(xué)樓，到學(xué)校操場集合點(diǎn)蹲下待命。

四、學(xué)校通過集中開展這一次緊急疏散演練活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識、避險(xiǎn)自救互救知識和能力。

如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全場地集中待命，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。提高全校師生安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“安全穩(wěn)定”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的校園安全保障。

1、學(xué)生雙手抱頭迅速走出教室有序的跑下教學(xué)樓。

2、學(xué)生雙手抱頭迅速有序安全的跑出教學(xué)樓。

3、學(xué)生雙手抱頭迅速有序安全的撤離教學(xué)樓跑進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。

4、學(xué)生按各班指定位置集中。

5、副指揮，李榮桂副校長對本次緊急疏散演練進(jìn)行講評小結(jié)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇二

我校主教學(xué)樓有五層，有三個(gè)年級共24個(gè)班級，三個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

20xx年9月13日上午9時(shí)40分。

實(shí)地操作。

校園廣播（x）。

興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮：

副總指揮：x。

指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

x（負(fù)責(zé)照相）。

七年級總指揮：x（負(fù)責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合）。

八年級總指揮：x負(fù)責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合）。

九年級總指揮：x（負(fù)責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合）。

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）。

備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

樓層疏散小組：

x（東）x（中）x（西）：負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散；

20xx年9月13日9時(shí)40分，總指揮下達(dá)演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時(shí)間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最北側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）。

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的`學(xué)生。

9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

xx中學(xué)。

20xx年xx月xx日。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇三

3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的`教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排。

2、對象：全體師生。

3、時(shí)間：203月29日9：30。

三、演練準(zhǔn)備。

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：xx。

副指揮：xxxx。

成員：xxxxxxxx。

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

成員：各班班主任。

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序。

1、啟動(dòng)程序。

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

1、班級領(lǐng)隊(duì)：各班主任。

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

一樓負(fù)責(zé)人：xx。

大門：xxxx。

東面樓梯緩步臺(tái)（1.1）：xx。

西面樓梯緩步臺(tái)：xx。

二樓負(fù)責(zé)人：xx。

東面樓梯緩步臺(tái)：xx。

西面樓梯緩步臺(tái)：xx。

三樓負(fù)責(zé)人：xx。

東面樓梯緩步臺(tái)：xx。

西面樓梯緩步臺(tái)：xx。

四樓負(fù)責(zé)人：xx。

東面樓梯緩步臺(tái)：xx。

西面樓梯緩步臺(tái)：xxxx。

操場：xx。

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇四

為加強(qiáng)應(yīng)急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保人民群眾生命安全，我鎮(zhèn)于4月27日上午在逸夫小學(xué)舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對師生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我鎮(zhèn)在學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的大規(guī)模演練活動(dòng)，著重強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，保障措施務(wù)必到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)安全進(jìn)行。

二、籌劃縝密，確保了演練活動(dòng)順利進(jìn)行。要求班主任告知學(xué)生，在聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的`位置，完成好各自的任務(wù)。

三、全體師生參與，演練達(dá)到預(yù)期效果。當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。全體師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了2分40秒時(shí)間，同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序，未發(fā)生任何意外事故，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對我鎮(zhèn)《安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，為今后的應(yīng)急演練積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇五

為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)公司的.應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí)，檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力；提高全體員工安全逃生的意識和能力；提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財(cái)產(chǎn)安全，公司財(cái)產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

全廠。

（1）檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（3）負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。

（4）組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援活動(dòng)，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

（5）發(fā)生事故時(shí)由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號。

應(yīng)急總指揮職責(zé)。

（2）對整體活動(dòng)給予指導(dǎo)和命令，實(shí)施應(yīng)急步驟；

（3）接收撤離人員報(bào)來的撤離結(jié)果，決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營救措施；

（4）當(dāng)緊急情況結(jié)束時(shí)，對事件進(jìn)行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。

應(yīng)急副總指揮職責(zé)。

（1）檢查和證實(shí)事故情況，將結(jié)果報(bào)告總指揮；

（2）當(dāng)副總指揮不在時(shí)履行其職責(zé)；

（4）向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況；

（6）根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建（構(gòu)）筑物，調(diào)用滅火急需的工具、物資，通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油（氣）管道等。

記錄員職責(zé)。

（1）按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。

通知火警人員迅速準(zhǔn)確、暢通有效地傳達(dá)火情，可用“專線+對講機(jī)+手機(jī)”方式進(jìn)行。

后勤保障組職責(zé)（組長xxx，成員xxx、xxx、xxx）。

（1）負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

（2）建立集合場地（見附錄d），維護(hù)安全區(qū)的秩序；

（3）從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果，并報(bào)告給總指揮；

（4）通過主管將各種指示傳達(dá)給員工。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇六

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：副總指揮：

成員：

2、滅火演練組組長：

成員：

3、演練考核組組長：

考核人員安排見附表1。

4、考核計(jì)時(shí)組：

5、宣傳報(bào)道組：

6、信號負(fù)責(zé)人：山。

7、安全保障組、醫(yī)務(wù)組：

三、組織演練機(jī)構(gòu)：德育處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、參加演練人員：紫荊校區(qū)全體師生。

五、集合地總指揮：陳劍。

六、考核項(xiàng)目：

學(xué)校將設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)，對表現(xiàn)突出的班級予以獎(jiǎng)勵(lì)并記入班級考核及年級組月考核中。考核項(xiàng)目見附表2。主要考核：

1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規(guī)定到了指定樓梯口組織學(xué)生，學(xué)生是否全員參與。

2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。

（高中生重點(diǎn)防消極對待，無危險(xiǎn)意識；初中生重點(diǎn)防撤離安全）。

3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀(jì)律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。

4、計(jì)時(shí)時(shí)段：從聽到撤離信號發(fā)出到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告計(jì)時(shí)員后計(jì)時(shí)結(jié)束。

（不同樓層年級采用不同時(shí)間基數(shù)考核）。

七、疏散撤離路線及樓層疏導(dǎo)員安排：

在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導(dǎo)員，在教學(xué)樓外的教師立即到操場組織學(xué)生到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

各班學(xué)生的撤離路線請按圖所示撤離。

八、疏散撤離集中地點(diǎn)：學(xué)校操場各班升旗地點(diǎn)。

九、集合地點(diǎn)警戒：宜家物業(yè)管理人員。

十、組織疏散警報(bào)信號：連續(xù)長警報(bào)聲（約30秒）。

十一、疏散撤離演練要求：

當(dāng)聽到疏散撤離的信號發(fā)出后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

1、每一個(gè)班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。

如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，并按該處位置的路線撤離。

2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點(diǎn)，組織指揮學(xué)生有秩序疏散。樓梯口的疏導(dǎo)員只有在本層樓及以上樓層無學(xué)生下來后才能離開，并快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場后立即回到本班，其余教職工在跑道上。

3、各班前后門各指定一名學(xué)生立即打開前后門并保持前后門靠墻，正在上課的老師組織本班學(xué)生分前后門有序地疏散(前四排學(xué)生從前門、后幾排學(xué)生從后門)，學(xué)生出教室門后自覺地靠右排成兩列縱隊(duì)快速地按預(yù)定的路線撤離。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。動(dòng)作要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

6、每一個(gè)班的該堂課上課教師在本班同學(xué)的最后一道到操場的指定位置并組織學(xué)生排隊(duì)。

7、集合后各班的安全員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向計(jì)時(shí)員報(bào)告（演練班級、應(yīng)到人數(shù)、參加演練人數(shù)等），計(jì)時(shí)完成。

十二、滅火演練要求：

方案。

由陳校長決定滅火演練結(jié)束時(shí)間，結(jié)束后安全員全部回到班級方隊(duì)。

十三、演練程序:。

1、第一階段：組織動(dòng)員階段。

（1）各班班主任組織學(xué)習(xí)“成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)紫荊校區(qū)緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領(lǐng)，熟悉疏散路線及疏散的集中地點(diǎn)等，教育學(xué)生認(rèn)識演練的目的意義。

（2）各班自行模擬發(fā)生緊急撤離演練。

2、第二階段：實(shí)戰(zhàn)演練階段。

（1）迅速撤離演練：年11月17日下午分開始，分結(jié)束，力爭在5分鐘內(nèi)完成。（演練開始時(shí)間由副總指揮曹兵校長決定）。

（2）滅火演練：2010年11月17日下午分開始，分結(jié)束。

（演練開始時(shí)間由副總指揮陳善均校長決定）。

十四、演練結(jié)束。

當(dāng)梁山老師確定各班到齊后報(bào)告演練總指揮凌校長。由凌校長總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。

成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2010年11月9日附3、就地避險(xiǎn)小常識。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

附4：地震疏散撤離小常識：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散到堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊的安全地方去躲避余震。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

1、在辦公室的老師迅速到指定地點(diǎn)把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

2、各班前后門各指定的一名學(xué)生（固定某位置的學(xué)生）立即打開前后門并保持前后門靠墻，班主任老師組織學(xué)生（平時(shí)上課時(shí)由當(dāng)堂課任課老師組織）分前后門有序地疏散，學(xué)生出教室門后自覺靠右排成一列縱隊(duì)快速地從指定的疏散樓梯下樓。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。動(dòng)作要迅速，排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，雙手抱頭。

6、集合后各班的安全員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任，及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

附5、火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散撤離小常識。

1、當(dāng)某教室發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學(xué)生隨后疏散，同班成員集體行動(dòng)。

2、當(dāng)某一樓梯口發(fā)生火災(zāi)被封堵時(shí)，就近向另一樓梯疏散。

3、當(dāng)某一過道被封堵不能轉(zhuǎn)移時(shí)，里面的學(xué)生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導(dǎo)下用安全繩、梯從上層樓轉(zhuǎn)移到下層樓撤離。

4、火災(zāi)區(qū)學(xué)生優(yōu)先下樓，高年級讓低年級；學(xué)生只下不上，下樓道靠右行。

5、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要鎮(zhèn)靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡。

6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發(fā)生火災(zāi)，必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。

7、火場人員要盡量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內(nèi)盡量不可用電梯，因?yàn)槠鸹鸷箅娞萃菨鉄煹耐ǖ溃\(yùn)行中電梯也有發(fā)生故障突然停住的可能。

如果家用電器或燃?xì)庠钇鸹穑瑧?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線和燃?xì)庠钌蠞菜菢訒?huì)更危險(xiǎn)。

科目。

姓名考核地點(diǎn)考核班級考核項(xiàng)目。

疏散撤離。

過程考核。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇七

總指揮：z。

副總指揮：z。

成員：各班主任。

1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。

2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。

3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側(cè)向下、初二（6）沿右側(cè)下，向自行車所在處空地疏散。

5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。

四、有關(guān)要求。

1、服從學(xué)校統(tǒng)一信號指揮。

2、各班主任親臨現(xiàn)場，并讓每一個(gè)學(xué)生知道他們的.疏散路線和相關(guān)要求，各班班長帶隊(duì)。

3、每班一個(gè)隊(duì)伍，要緊張有序進(jìn)行，嚴(yán)防推撞踩踏，確保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊(duì)伍。

xx二中。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇八

在演練前，由政教處向全體同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員，說明演練的意義。又請消防指揮中心沈堅(jiān)指導(dǎo)員講具體疏散的要求，注意事項(xiàng)。由學(xué)校消防員趙建國老師向師生演示了用滅火機(jī)滅火的操作過程。

在1月7日演練時(shí)，由校長辦公室主任王老師用手提喇叭（因斷電）發(fā)出警報(bào)，然后由三位老師在二、四、六樓用手提喇叭同時(shí)發(fā)出警報(bào)，班主任及搭班教師迅速到自己班級組織學(xué)生按指定路線疏散，其余教師均在樓梯、走廊協(xié)助照顧學(xué)生疏散，由東、西、中三樓梯疏散到操場、圍棋廣場（消防通道亦可用）。全校師生僅用了三分鐘時(shí)間全部疏散結(jié)束，沒發(fā)生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給全校師生卻留下極其深刻的影響：遇見火災(zāi)及其他自然災(zāi)害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇九

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年12月13日上午課間操我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。六百三十名師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了兩分四十秒的時(shí)間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練總指揮每校長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)二分四十秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對我校《校園安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十

為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。

20xx年3月21日班隊(duì)課時(shí)間。

東樓梯：從一樓到四樓分別是xx。

中樓梯：從一樓到四樓分別是xx。

西樓梯：從一樓到三樓分別是xx。

南樓梯：從一樓到三樓分別是xx。

彩磚操場前引導(dǎo)xx。

信號播放：xx。

各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。

1、聽到警報(bào)聲立即啟動(dòng)緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。

3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地點(diǎn)為籃球場。

1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時(shí)，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動(dòng)秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的'學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊(duì)依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十一

：20xx年4月2日（星期三）。

總指揮：z。

副總指揮：z。

成員：各班主任。

1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。

2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。

3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側(cè)向下、初二（6）沿右側(cè)下，向自行車所在處空地疏散。

5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。

1、服從學(xué)校統(tǒng)一信號指揮。

2、各班主任親臨現(xiàn)場，并讓每一個(gè)學(xué)生知道他們的疏散路線和相關(guān)要求，各班班長帶隊(duì)。

3、每班一個(gè)隊(duì)伍，要緊張有序進(jìn)行，嚴(yán)防推撞踩踏，確保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊(duì)伍。

xx二中。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十二

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十三

3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護(hù)的能力，結(jié)合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。

3.31（星期五二）上午9：25。

1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散。

2.具體安排：

a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。

b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場。

c三、四年級按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場。

d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學(xué)樓。

e在操場按升旗隊(duì)伍集合。

1.教育學(xué)生不能慌亂。

2.下樓時(shí)，樓梯間高年級的讓低年級的。

3.不準(zhǔn)任何同學(xué)故意推打制造擁堵。

4.不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊。

5.一切行動(dòng)聽指揮。

班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間，提前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育，聽到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。

聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。

操場xx。

一樓前xx；一樓后xx。

二樓前xx；二樓后xx。

三樓前xx；三樓后xx。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十四

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。

組長

副組長

現(xiàn)場總指揮

應(yīng)急避震：當(dāng)堂任課老師

應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師

后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

1．參加人員：全校師生

2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場

3．演練時(shí)間：

4．演練內(nèi)容：

應(yīng)急避震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。

（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

應(yīng)急疏散：當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向級部主任報(bào)告，級部主任再向嵇校長匯報(bào)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十五

為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識，提升逃生自救以及防御意識、保護(hù)自己的能力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識，做到警鐘長鳴，所以舉行本次演練。

1、5-12上午9時(shí)25分。

2、演練對象：全體師生。

3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮，負(fù)責(zé)宣布演練開始。

為了圓滿完成此次演練，成立以下組織機(jī)構(gòu)。

1、組長：

其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開；

2、副組長：

成員：

主要職責(zé)：

(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

3、組員：

各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。

其主要職責(zé)：

(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮；

(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

指揮人員的位置分工。

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。

3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場集合。

1、各指揮員聽到下課鈴聲后，立即趕往指定位置。

3、參演人員要各負(fù)其責(zé)，要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全，嚴(yán)防擁擠，踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案，確保演練成功。

1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開始。

2、各年級按指定位置集合。

3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識。

4、符寶珍副校長總結(jié)講話。

5、演練結(jié)束，各班有序帶回。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十六

20__年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

2、對象：全體師生。

3、時(shí)間：20__年3月29日9：30。

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的'“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：__。

副指揮：___。

成員：________。

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

成員：各班班主任。

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

1、啟動(dòng)程序。

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

1、班級領(lǐng)隊(duì)：各班主任。

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

一樓負(fù)責(zé)人：__。

大門：____。

東面樓梯緩步臺(tái)（1.1）：__。

西面樓梯緩步臺(tái)：__。

二樓負(fù)責(zé)人：__。

東面樓梯緩步臺(tái)：__。

西面樓梯緩步臺(tái)：__。

三樓負(fù)責(zé)人：__。

東面樓梯緩步臺(tái)：__。

西面樓梯緩步臺(tái)：__。

四樓負(fù)責(zé)人：__。

東面樓梯緩步臺(tái)：__。

西面樓梯緩步臺(tái)：____。

操場：__。

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十七

學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場。

1、落實(shí)（中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要），使學(xué)生掌握基本的消防安全常識。

2、通過對消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

3、通過校義務(wù)消防隊(duì)的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

李校長。

安全教育組：組長。

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

學(xué)校全體師生。

校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個(gè)）、消防逃生宣傳橫幅（1條）。

（一）消防講座：

由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動(dòng)中的注意事項(xiàng)提出明確要求。

（二）人員疏散：（虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）。

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，同時(shí)安排人員撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）。

（2）班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。

（4）學(xué)生操場按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。

（三）火源撲救：

消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十八

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。

1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

2、增強(qiáng)我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。

活動(dòng)對象：1——8年級全體師生。

要求在疏散活動(dòng)過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：

1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級的疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。

2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

打擊劫持犯，營救人質(zhì)場景。

教室內(nèi)，劫犯手持利器，對著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”

“我是政教干事，現(xiàn)在與你進(jìn)行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”。

“少廢話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準(zhǔn)備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

為軟化劫犯的`敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心。“你怎么會(huì)想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達(dá)到削弱戒備心理的作用。“不要靠近我，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不然我就把這個(gè)人整死”。

規(guī)勸未見成效。“實(shí)施強(qiáng)攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包。“砰——”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī)，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護(hù)人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn)，醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇十九

為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。

二、演練時(shí)間。

2x16年3月21日班隊(duì)課時(shí)間。

三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是zz。

中樓梯：從一樓到四樓分別是zz。

西樓梯：從一樓到三樓分別是zz。

南樓梯：從一樓到三樓分別是zz。

彩磚操場前引導(dǎo)zz。

信號播放：zz。

各班級學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。

四、相關(guān)人員職責(zé)：

1、聽到警報(bào)聲立即啟動(dòng)緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。

3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地點(diǎn)為籃球場。

六、注意事項(xiàng)：

1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時(shí)，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動(dòng)秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達(dá)操場疏散集中地后，班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

七、活動(dòng)順序。

2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊(duì)依次撤離；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。

八、各班選男女各一名同學(xué)5月24日中午12點(diǎn)到政教處培訓(xùn)。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇二十

為了使學(xué)生了解地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

（一）防震、防火緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王雁飛副組長：曹忠蓮

成員：全體教師

（二）防震、防火緊急疏散演練工作小組：

1、指揮組：總指揮：王雁飛

副總指揮：曹忠蓮（主席臺(tái)，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度）

2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號等）

3、救護(hù)組（大門旁）：卓夢琳風(fēng)若杉4、疏散組：組長：潘慶宏

組員：演練時(shí)未上課的教師。（到樓梯口，轉(zhuǎn)彎處。）

職責(zé)：到樓梯口、過道上堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

要求：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

具體分工：

二三樓平臺(tái)：張秋艷一二樓平臺(tái)：黃桂仙

樓層總負(fù)責(zé)除負(fù)責(zé)疏散時(shí)的秩序外，還要在主震開始應(yīng)急避震時(shí)按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

5、評分組

組長：王正萍、

組員：畢曉麗王永芳

5、搜救組：張興偉

6、攝影：武曉莉

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、防火的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

1、參加對象：全體師生

2、演練時(shí)間：20xx年6月3日下午2：003、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的'地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（一）、正式演練前

1、以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行安全撤離演練。各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，反復(fù)練習(xí)。

2、安全方面：

（1）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

（2）整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

（二）、正式演練

1、當(dāng)聽到“舊縣小學(xué)防震、防火緊急疏散演練現(xiàn)在開始”，班主任要向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識。時(shí)間：（3分鐘）

2、防震警報(bào)信號：

a、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發(fā)生地震，上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”學(xué)生在老師的組織下進(jìn)行室內(nèi)應(yīng)急避震。時(shí)間：（1分鐘）。

b、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結(jié)束，學(xué)生在老師的組織下按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。時(shí)間：（2分鐘）

3、組織疏散到指定地點(diǎn)時(shí)，班主任要迅速清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)生防震動(dòng)作到宣布結(jié)束時(shí)為止。

4、地震警報(bào)解除訊號：廣播通知。（根據(jù)地震局的通知，此次地震震中離我們很遠(yuǎn)，不會(huì)對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）

5、演練結(jié)束，校長總結(jié)，班主任對自己班級進(jìn)行總結(jié)，公布分?jǐn)?shù)。

1、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

2、要聽從指揮，有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，如果有擁擠現(xiàn)象，特別是有摔倒學(xué)生時(shí)，班主任及在場教師，周圍學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”！避免發(fā)生踩踏等意外。

3、班主任及科任教師應(yīng)分別在本班隊(duì)伍的隊(duì)頭和隊(duì)尾，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的疏散。

4、樓道負(fù)責(zé)人在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散，發(fā)生意外情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

5、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮王雁飛老師報(bào)告。

9、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會(huì)中發(fā)生“地震”等誤傳。

舊縣小學(xué)老教學(xué)樓前操場

1、原則：先低層后高層，各班級排成一列縱隊(duì)，左邊靠左、右邊靠右，并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

2、線路圖

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇二十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全意識，讓全體師生在“火災(zāi)、地震”等各種突發(fā)事件來臨時(shí)，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地了解逃生常識，鍛煉師生在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的自救能力,盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)（舜湖校區(qū)）特舉行緊急疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)將緊急疏散演練方案公布如下：

本次演練將采取不定時(shí)拉響警報(bào)的方式進(jìn)行預(yù)演，以考驗(yàn)師生在遇緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：

1.班主任要利用晨會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間告知學(xué)生本周將進(jìn)行緊急疏散演練，加強(qiáng)安全教育，并將本次演練方式及逃生路線告知學(xué)生。（第七條:緊急疏散路線）。

2.正式演練時(shí)，由任課老師將班級學(xué)生帶到指定逃生地點(diǎn)，此時(shí)的任課老師要組織好學(xué)生有序地參與演練活動(dòng)，確保學(xué)生安全。

3.警報(bào)拉響時(shí)，辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生快速疏散。

演練時(shí)間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）。

演練地點(diǎn)：盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)（舜湖校區(qū)）。

演練內(nèi)容：學(xué)校遇火災(zāi)、地震時(shí)緊急疏散。

全校師生。

總顧問：

總指揮：

疏散、引導(dǎo)組：

醫(yī)療救護(hù)組：

操場指揮：

信號發(fā)布組：

攝影攝像組：

電子屏：

1.聽到警報(bào)聲，各班在上課老師的帶領(lǐng)下迅速按指定路線跑出教學(xué)樓到達(dá)廣場。

2.緊報(bào)結(jié)束后通過最近的路線回到舜湖廣場集中。

3.王校長講話。

4.返回教室。

1．聽到警報(bào)鈴聲后各班馬上走出教室，快速排好隊(duì)伍，按預(yù)定通道快速到指定地方。

2．班與班之間銜接緊湊，不拖拉。

3．下樓梯時(shí)快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進(jìn)廣場。

4.行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，并處理突發(fā)事件。

中學(xué)緊急疏散演練方案（專業(yè)22篇）篇二十二

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。

由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。

2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。

4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。

5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。

8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。

9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

10、班級內(nèi)疏散時(shí)要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì)，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。

1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動(dòng)員。

2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。

3、指定人員打電話報(bào)警119，要報(bào)警語言簡練準(zhǔn)確。

4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

6、演練結(jié)束，各班將情況匯報(bào)政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。

1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。

2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。

3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。

教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。

略