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珍惜生命篇一
生命是地球上最珍貴財富,世界因生命存在而變得如此生動和精彩。當我們看見小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣,百花芳香時,我們就會感受到萬物欣欣向榮,世界充滿生命力和無窮希望。
生命是頑強,世界是脆弱,有時,一個不經意動作,可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來不幸事件,傷害了無數生命,如果我們想生活在一個豐富多彩世界里,就需要我們每一個人去關愛與呵護周圍生命,特別是珍稀野生動植物,以為它們是與我們同住地球家園朋友。
每種生物都有其存在意義與價值。在地球生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關。我們要尊重生命,關愛生命。如果我們隨意踐踏地球上生命,就是在破壞人類賴以生存生態環境,最終受傷害還是我們自己,正如世界沒有兩片完全相同樹葉一樣,每個人都是獨一無二,有自己獨特風格和特點,所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生希望。每個人生命都有價值。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦,為家鄉和社會做出貢獻時,就更能體會自己生命價值,實現人生意義,追求生命價值,要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴小事做起。我們每個人對國家,社會和他人都有價值,在肯定自己價值,珍愛自己生命同時,我們應該肯定他人價值,尊重他人生命,所以我們要肯定生命,尊重生命。
當我們生命受到威脅時不其言放棄,不喪失生希望;當他人生命遇到困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手。生命意義不在于長短,而在于對社會貢獻,許許多多人雖然生命已經結束,可他們為社會所作貢獻卻讓后人受益無窮,就這樣,他們生命價值得以延伸,更有很多為社會作出貢獻人們,一直受到后人崇敬與追念。
我們要珍愛生命,讓有限生命煥發光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命價值。
珍惜生命篇二
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就務必珍愛生命。
生命能夠給人很多東西。但要看自我的意識如何,自我對生命的態度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自我的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經驗。失敗了,但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴以前說過:“生命最長久的并不是活得時光最多的人。”只要我們好好把握時光,讓生活活得有好處、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放下生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自我認識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自我的人生碌碌無為。我們在有限的時光里,能夠做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自我的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也能夠變為無限的生命。
只要我們珍愛生命,我們就能夠得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命,這樣的生命對我們來說就是有好處的。這樣的生命也是長久的。
我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
請珍愛生命,關注完美未來。
珍惜生命篇三
生命就像一朵花,如果你不好好珍惜它,它將會凋零;相反;如果你好好珍愛它,它將在獻輝煌。生命之花,瞬間凋謝;警鐘在耳,聲聲驚心。
我曾聽姐姐說:“有個叫玲玲的.小姑娘,她長得胖乎乎的,紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛,可愛極了。有一天,她跟著奶奶去買菜,突然看見對面正在清掃街道的媽媽,她高興極了,掙脫了奶奶的手,嘴里叫著‘媽媽’,像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是,不幸就在這時發生了,只聽到一聲驚叫,小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙,紅樸樸的臉一下子變得好蒼白,好蒼白……”。
從此,“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里,“交通安全”知識成了我關注的熱點。于是在我們攜手相伴外出春游時,在我們迎著明媚的陽光上學、放學時,在我們快樂地在綠茵場上活動時,安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則,遵守交通規則和“好好學習,天天向上”一樣成為我——一名小學生時刻牢記的做事原則。
親愛的同學們,歲月如歌,生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個人從此都走“珍愛生命,健康成長”之路,讓我們從現在做起,時刻遵守交通規則,在點滴小事中學會安全自護的方法,讓我們呼吁全社會的人都銘記“安全第一”,讓我們每一個人的生命之花都美麗綻放!
珍惜生命篇四
活著真叫人累,有人這么感慨。
活著真叫人煩,有人這么噓嘆。
是啊!我們活著只是為了吃飯睡覺么?為了整天重復這種無聊的機械運動嗎?我又一次迷茫了。
生命的意義究竟何在?
自古至今,多少人都尋尋覓覓。
生命不是金錢,也不是享受,更不是權利。生命是一段需要拋灑汗水的過程。生命是人生的基礎,沒有生命,就無從談起人生。有時候我會覺得人活著是一種負擔,是一種痛苦的煎熬,當它充分的展示了黑暗、虛偽的一面的時候,生命似乎永遠是向著悲劇延伸的。優生與差生之間永遠就有那么一條明顯的界線,至少我認為父親是這樣想的。
童年永遠是美好的,那時天真的我總以為生命就是如此,永遠都不會變。從父親慈愛的眼神中我讀懂了那份執著與深沉——因為我是一個好學生。我快樂,因為父親愛我,從脫掉童稚的那一刻起,我長大了,不再是那個無知的自己。我已在心理默默地為生命做了詮釋。只因為父親的一句話,從此便將我打進了十八層地獄——因為我不再是一個好學生了。從那以后,在我的心中,生命的完美度下降了。曾幾何時,我傷心、絕望、自暴自棄,在那段時間里,沒有人能夠理解我,多少次,我在濃重的夜色中徘徊,咀嚼著月光下的孤獨,反復的讀那本《知識改變命運》的書。
我一次次的埋怨上帝的不公,既然上帝創造了我,賦予我生命,為什么要這么對待我,那還不如在生下我的時候就結束我的生命。但大多時候,人都有一種珍惜生命的本能,似乎沒有一個人一來到這個世界上就想死。羅曼?羅蘭說過:“以死來鄙薄自己,背叛自己,否定自己的信念是世界上最大的罪過。”在人生的道路上即使一切都失去了,你都沒有理由絕望。
珍惜生命篇五
她叫李雯,高而瘦削的身材,一張花兒般的臉龐,卻蒼白得如同一張白紙,濃密的黑發在耳后整齊地梳著,更襯出她臉色的慘白。
從那天起,我天天照料那盆花,也天天想起那首歌:旋律很悠長,很美,有一句詞是“珍惜生命吧,因為它只有一次”。但我很困惑,她為什么要這么做。
中學的升學考試一天天臨近了,她也和我們一樣天天考試,做大量的練習,成績也像原來一樣優異,可是剛考完,她就住院了,聽說情況很不好。
三天后,當我們接到入學通知書,又準備去郊游的時候,老師告訴我們:李雯死了。我們驚呆了,跑去準備看她最后一眼,但已經晚了。她那瘦削的身軀,清澈的眼睛,微笑的嘴唇,都化成了灰。我站在那黑色的匣子邊,無法相信,那曾經凝望過我的眼睛,曾微笑過的嘴唇,曾捏過我手的手指,竟化成一堆灰!不,不會的,雯,一定還活著。因為我在夢里常和你相會,因為我常聽你唱那首歌:旋律很悠長,很美,其中有一句是“珍惜生命吧,因為它只有一次”。雯,你一定還活著,活在我心中!
珍惜生命篇六
廣闊的人世間,無處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人說過:珍惜生命,因為生命是你自己的。不過我現在要說,珍惜生命,因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。
神說,地要長出青草和結種子的蔬菜,各從其類,以及結果子的樹,也各從其類,果子都包著核;事情就這樣成了。
于是,地長出了青草和結種子的蔬菜,它們各從其類,還有結果子的樹,也都各從其類,果子都包著核;神說,這很好。
神說,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物,它們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神說,這很好。
神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望:因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書創世紀傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育,生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來,人的生命只有這一次,對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價值。從某種意義上說,生要比死更難。死,只需一時的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長久,而在于活得是否充實,是不是有意義。
珍惜生命篇七
古猿與古人類的最大區別就是使用火和工具,可以火是人類進化史上一個閃亮的光點。在如今社會,火被人們充分利用,它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量,可以說是人類的好朋友。然而,事物都有兩重性,火也是一樣,如果掌握得好,火可以造福人類,假如失去控制,火就成了災害之源。
火是很危險的,只要你稍稍松懈,它就會時刻威脅到你的生命。如今,不知有多少人在火中無聲得死去,無論如何掙扎,叫喊也無濟于事了。因此,我認為消防安全很重要。如今,許多人對此覺得無關緊要,這是多么危險啊!其實,懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法,也許就不會遺憾終生了。
對于火災,我們國家給出的口號是:預防為主,消防結合。從這句口號中不難看出,預防火災是防患災難發生的首要,其次是消防。那怎么樣才能做到防范于未然呢?首先,我們需要加強消防意識。許多人認為防火是消防部門的事情,與自己毫不相關,只要大火燒不到自己,根本沒有必要管哪兒有什么隱患。于是視消防法規于不顧,擅自違反消防法規,最后發生火災,望火興嘆。缺乏必要的防火知識是造成火災的一個最關鍵的因素。現代人對火的認識與一百年前對火的認識基本相同,大多數認為只要不出現明火就不會導致火災,對電擊、自燃、摩擦起電、化學反應等導致物質燃燒的形式缺乏認識。在消防意識加強之后,我們應該懂得如何使用消防用具。在火災的初期應用適當的方法是可以很好的遏制火勢的蔓延,可以將火災扼殺在搖籃之中,避免了火災造成的巨大損失。
或太平門撤離。
切記,火災無情人有情,遠離火災,珍惜生命。
珍惜生命篇八
時間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者,用生命為無數的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發,眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻給了教育,獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續自己的生命,而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻,他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護了他的學生,這是一位教師偉大精神的體現,更是對教師責任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時,他選擇的是責任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。
在生命的倒計時,譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什么要說的嗎?把你的感動,你的驚嘆,你的憤慨寫下來吧,表達你對生命的思考和理解,抒發你對生命的熱愛之情。
珍惜生命篇九
現在讓我來給你們講兩個故事吧—-
我在電視上看到的一幕,仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修,不料突遇礦井塌陷,被困井下。他們在井下仔細搜索,也沒有找到出路。身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣,互相勉勵:“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心,我們就一定能活著出去。沒有吃的,沒有喝的,我們都不怕,怕的是我們自己沒有信念。只要堅持下去,就一定有希望。”求生和渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限······九天八夜之后,他們終于獲救了。他們創造了生命的奇跡。
還有一個是我爸爸給我講的。就是在一次假期,有兩個爬人去雪山。突然發生了雪崩,大塊的雪向他們倆沖來。在短短的幾秒鐘內,他們就被大雪給覆蓋了。一個人想:“這下完了,我死定了,我肯定不能夠活著出去了。”另一個人想:“我一定能活著出去,我也一定要活著出去,因為我的父母還在家等著我。”過了幾天,救援人趕到現場實行救治。在工作人員經過幾個小時的努力下,成功救出了那個想著要好好活下去的那個,而另一個卻只有他的尸體。
所以同學們,不管絢麗還是平凡,世界因生命而精彩。珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛生命吧!