優秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
高考字參考(熱門23篇)篇一
高考志愿填報是一個龐大的系統,每年有近900萬考生,因此,高考志愿填報并不是一件簡單的事,家長和考生所面對的,是一個龐大而復雜的填報系統,如果不提前做好準備,或有專人指導,很難單憑分數做出最佳選擇。
大學與專業選擇的重要性。
從應屆畢業生自身因素來看,除了缺乏工作經驗外,許多求職的學生覺得自己找不到工作的主要原因,是所學專業和目標職業不能匹配。這一現狀反映出專業和職業之間關系密切,同時也反映出學生在高考專業選擇上存在著一定的問題。
高考志愿填報和專業選擇是一項專業性非常強的工作,因此高中畢業生選擇專業時容易出現許多困惑和問題。專業選擇不當,會直接影響學生在大學階段的學習狀態,輕者產生厭學情緒,重者調換專業甚至退學。學生如何選擇專業?選擇專業應該考慮哪些因素?怎樣的專業才是自己最適合的專業?目前,在志愿填報和專業選擇的問題上,學生和家長普遍顯得不夠專業和理性,教師也難以提供科學的指導和幫助。
志愿填報時要有職業規劃意識。
據權威部門調查顯示,有42.1%的大學生對所學專業不滿意;如果可以重新選擇專業,有65.5%的大學生表示將另選專業?,F在高中生普遍自我目標缺失,絕大多數學生在高考之前,學習的唯一目的就是上名校、讀熱門專業,實現父母和老師的愿望,唯獨沒有考慮自己的個體需要。
對自己的興趣、個性、價值觀和能力特點了解不夠,對未來所學專業及職業特點不清楚,造成以后大學學習、就業乃至整個人生職業的發展都存在一定程度的障礙。
高中生職業生涯規劃的作用并不僅僅是幫助高中生科學合理地選擇文理科及填報合適的高考志愿,更重要的是幫助他們思考自己的未來,如我想成為怎樣的人,我想要過怎樣的生活,我究竟該往何處去等,讓他們有機會想象“未來的我”。
高考字參考(熱門23篇)篇二
心中有桿“美麗”的秤。
一個花容月貌的女子,為了贏得更高的回頭率,她經常光顧美容院,天天穿得珠光寶氣??墒?,人們的評價卻讓她百思不得其解:有人說她美若天仙,有人說她不過如此,有人說她俗不可耐,還有人說她丑陋不堪。于是,她求助于佛祖:“怎樣才能使我獲得更多的贊美?”佛祖微微一笑,說:“‘美’就在你的心里!你看那羅漢堂五百尊姿態各異的羅漢吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至猙獰可怖者也不少,然而他們都修成了‘正果’。”
這則材料給了你怎樣的聯想或思考?請結合自己的經歷和感受寫一篇文章。要求:自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題,不少于800字。
高考字參考(熱門23篇)篇三
關于高考如何吃才能營養豐富的話題,省人民醫院臨床營養科營養師孫新,又給家長了一些建議,并提醒家長,在高考期間,一定要讓孩子在考前一小時吃飯就吃完飯,以免影響孩子的腦部供能和大腦活躍狀態。
孫新說,家長要注意,距離高考還有不到兩周的時間,如果家長想調整孩子的飲食結構,應該現在悄然無痕地開始過渡。切記在尊重孩子飲食習慣的前提下,通過微調實現高考前的飲食重點。要營養均衡,孩子的餐桌上要有品種足夠的米飯、饅頭、青菜、瘦肉、雞蛋、牛奶、水果等。依據孩子口味選擇孩子喜歡的烹調方法,建議到考試期間逐步過渡為蒸、煮、燉等易消化方法,減少烹調用油。如孩子食欲下降,則適量添加酸奶、水果、小面包等間餐。
高考期間的飲食安排,首先要干凈衛生,讓孩子吃飽。給予孩子優質的營養,豐富、易消化、吸收。比如選擇雞蛋、魚、瘦肉、充足的主食、多種水果、喜歡的青菜、酸奶等食物。不要迷信補品,不要強迫孩子吃補品。應試期間,最好讓孩子飯后有1個小時左右的消化時間;同時避免過量攝食給孩子帶來的代謝負擔,影響孩子的腦部供能和大腦活躍狀態。飲水也要適量。
晚餐不要讓孩子過度飽食和吃得太晚,以免孩子睡得不舒服,影響睡眠質量。
高考字參考(熱門23篇)篇四
閱讀下面材料,根據要求寫作。
教育部基礎教育課程教材發展中心發布了《中小學生閱讀指導目錄(版)》,中小學各推薦100種書目,涵蓋人文、文學、自然、科學,充分體現德智體美勞全面培養目標。除經典圖書外,《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書也入選。
網絡一片熱議,有人認為熱門圖書緊隨時代步伐,對于當代青少年有很大的教育意義,這些熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;也有人質疑書目中經典古籍少,這類熱門圖書文學性不強沒必要讀,應該加強中小學生傳統文化教育......
對此,你的看法是什么?請談談你的思考,表明你的態度,闡述你的看法。要求:自擬標題,自選角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
作文題由兩部分組成:第一部分是教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》,《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書入選。第二部分是針對熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》的兩種評價,一種評價認為熱門圖書緊隨時代步伐,對于當代青少年有很大的教育意義,熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;另一種評價是質疑書目中經典古籍少,熱門圖書文學性不強沒必要讀,應該加強中小學生傳統文化教育。這些都是材料提供的寫作情境,是考生審題立意的基礎,考生要讀懂這兩種評價,它們代表著立意的方向,考生必須圍繞這兩種評價進行權衡和選擇。
“請談談你的思考,表明你的態度,闡述你的看法?!币罂忌鷮Α渡涞裼⑿蹅鳌?、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》這一事件的兩種評價進行反駁或思辨,既可肯定亦可否定,做到觀點明確,有理有據。在展開論述時不能只根據材料內容就事論事,泛泛而談;也不可拋開材料內容,另起爐灶。
【立意分析】。
考生可根據材料中的評價進行立意:肯定熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》,可從熱門圖書通俗易懂、可讀性強、迎合當下興趣和潮流,愉悅身心,傳遞給人們對美好生活的向往,激發青少年濃郁深沉的家國情懷,高揚社會積極主旋律等角度進行立意;也可否定熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》,可從熱門圖書較之于經典圖書文學性不強,缺乏時間跨度的考驗;經典圖書比熱門圖書更能培養青少年的家國情懷等角度進行立意。
【佳作賞析】:領略熱門圖書,點亮時代之光。
曾國藩有言:“人之氣質,由于天生,本難改變,惟讀書可以變其氣質也?!遍喿x是高雅、富有魅力的生活情趣。教育部推薦熱門圖書供學生閱讀,是與時俱進、革故鼎新的深刻表達。
一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的志向,閱讀因時代而異。經典之所以經典,是經歷了多少代人的篩選,而熱門之所以熱門,也是經歷了時代的淘洗,雖然較經典相比,它缺乏了時間上的縱向考驗,但并不影響其成為值得閱讀的精品。熱門圖書中也不乏適合青少年閱讀的好作品,對于青少年所閱讀的圖書書目,我們不能一味的強調文學性、深刻性,致使學生看完不知所云。適合的、有教育意義的都是的,而熱門圖書也恰好做到了這一點。如果一熱門圖書也具有深發性和內省性,不嘩眾取寵,不浮夸虛構,入選中小學推薦書目也無可厚非。
熱門圖書大多融入時代血脈,成為活的文化,使青少年在如癡如醉中感受閱讀的樂趣,感受現代文學的魅力。以《射雕英雄傳》為代表的熱門圖書,其歷史思辨力極高,有著其他武俠小說難以比擬的歷史真實感與為民憂民的情懷,有利于青少年積累豐富的歷史知識,培養家國擔當;以《哈利波特》為代表的熱門圖書,其中韋萊斯一家給予的溫情關懷、與雙胞胎兄弟的深厚情誼,不僅使青少年在閱讀中體驗成長,更是他們感悟生活的本質,懂得愛與被愛。熱門圖書具有極強的現實意義,所具有的影響力經歷了歲月的積淀,在與其邂逅的過程中不斷升華著中小學閱讀者的精神和思想。
熱門圖書與時俱進、緊貼時代步伐,使吾輩青年富于創新,躍動著思想的新光。于時代發展而言,我們青年讀者不僅要滿腹經綸,有文化、有內涵,更需要朝氣蓬勃,有活力、有卓識。是以,我們需要從熱門圖書中汲取現代元素的養料,在接受古典文化熏陶的同時迎合時代發展的綱要,厚植時代精神于內心,做一個現代中國的“心中有火,眼里有光”的活力青年。借熱門圖書的時代朝氣,我們便可與時代同頻。
它通俗易懂又不失文學色彩,它靈活簡潔又不失萬丈激情,它與時俱進又不失時代經典:這便是熱門圖書!這永不過時的熱門圖書讓青少年突破思維的藩籬,為青少年帶來了寶貴的禮物和精神財富。青少年也理應接受時代的饋贈,在書海中暢游,領略其中的底蘊,讓更多震撼心靈的精神力量伴隨我們成長。
高考字參考(熱門23篇)篇五
1.早餐應吃好,切不可空腹,否則容易發生低血糖暈厥現象。吃好早餐可充足供給大腦必需的能量,對保持旺盛的精力和較好的考試狀態具有重要作用。
早餐能量應占全天總能量的30%。由于早晨起床后,大腦皮層仍處在抑制狀態,很多孩子食欲較差,進食量少,因此早餐要進食體積小、質量高、熱量高、耐饑且又易于消化吸收的食物,如雞蛋、牛奶、面包、蛋糕、白糖、果醬、饅頭、燒餅、煎雞蛋及煎鏝頭片、豆漿、面條荷包蛋、火腿腸及香腸等。
2.午餐是考生一日中主餐。上午體內的熱量和各種營養素消耗很大,午餐應該吃飽吃好,可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品,它為午后考試活動做好準備。因此午餐應攝入充足的熱量和各種營養素。有糧食、有肉、有菜、有豆制品,有干有稀。
午餐飯菜要豐盛,午餐各種營養素含量一般占全天供給量的35%―45%。推薦午餐菜品:糖醋帶魚+炒素菜+海米菜葉湯;豬肝肉片+西芹蝦仁+蓮子百合銀耳羹;土豆牛肉片+菜花香菇+豌豆湯。
3.晚餐應以谷類食物和蔬菜為主,口味清淡易于消化,有利于抗疲勞和養神醒腦。推薦晚餐菜品:清燉排骨藕湯+豆豉炒豆腐+拌海蜇絲;肉末豆腐+青椒土豆絲+皮蛋拌豆腐;洋蔥爆豬肉+番茄炒雞蛋+拌豇豆。
4.加餐。考試前,學生大多因復習功課睡得較晚,從晚餐至睡覺,中間大約有4―5個小時。這段時間里,晚餐所吃的食物已基本消化掉,需要加以補充。另外,有些學生念書很累,大腦處于緊張興奮狀態,以至于影響睡眠,故晚間加餐時最好喝一杯牛奶,吃些面包、雞蛋、既補充了營養,又可起到安神作用。
營養網專家認為,許多考生并非營養不足,不均衡才是主要問題。因此,如果能吃好一日三餐,身體所需營養就夠了。不能因片面追求營養而過度食用高蛋白、高脂肪的食品和營養品,否則,會增多體內酸性物質,導致大腦疲勞。因此,在復習應考的關鍵時刻,補充營養要適度。只有考生因偏食出現較嚴重營養不良問題時,才可以考慮增加一些營養制劑。
高考字參考(熱門23篇)篇六
歷經三個多月的戰“疫”,新冠肺炎疫情基本得到控制,同學們終于回到了心儀的校園。回顧過往,疫情發生以來,從中央到地方、從城市到農村、從單位到個人,14億中華兒女團結一心、攻堅克難,生動詮釋了中華民族的偉大精神:履職盡責的奉獻精神、同舟共濟的團結精神、自強不息的奮斗精神、人類命運共同體的擔當精神。除此之外,中國制度、中國速度、中國智慧、中國力量、中國制造等,均讓中國人民為之驕傲,并贏得世界輿論的高度評價。
作為一名高中生,中國的哪一面或中國精神的哪一點,讓你在疫情期間感觸最深?對你未來規劃影響?請你結合自己的所見所聞和生涯規劃,以“點贊中國,未來有我”為副標題寫一篇演講稿,表達你的認識與思考,闡述你的行動與規劃,并在班會時間與同學們交流。
要求:不要脫離原材料內涵,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
一、審題立意。
我的這次原創作文命題,是對高考全國卷命題“三貼近”原則的一次實踐:貼近時代、貼近時政、貼近高中生實際。新冠肺炎疫情嚴重,寒假一再延期,教育部號召停課不停學,延期開學期間,全國上下,小學生乃至大學生全部被釘在屏幕前,成為最苦“云學者”。本次命題以學生久假歸校為契機,以全民抗“疫”為背景,著眼抗“疫”過程中顯現的中國精神和讓國人驕傲、世人點贊的中國基本面,讓學生結合自己的所見所聞和生涯規劃,點贊中國。以期通過作文命題的導向作用,達到立德樹人,深植愛國情懷之目的。本次作文審題難度不大。但凡學生對中國的抗疫有足夠的關注,有積極的態度,都有話可說,有例可舉,有情可抒,有“贊”可點。
挺我國貨,續國榮耀。
——點贊中國,未來有我。
親愛的老師們、同學們:
大家好!
新冠來襲心驟緊,眾志成城抗疫情,國貨紛呈齊上陣,復工復學局勢緩??煞叛廴颍咔閮叭皇Э?,確診數、死亡數日日攀升,令人揪心。更糟的是:有些國家制造力不濟,防疫抗疫物質極度緊張,一線醫生救援物質需求尚且無力滿足,更遑論滿足人人防控物質的需求。內外比照,心中頗以中國制造為傲,更增堅決力挺國貨品牌之心,立志學成之后、就業之時做一名實業制造者,永續國貨榮耀。
全心做國貨的點贊者,因無肯定無以自信。
國內,中國制造助力防控一線:以中石化為代表的多家公司應國家之需轉變生產線生產口罩、防護服等急需物質;機器人小逸,對口支援武漢漢口醫院,不怕病毒,不知疲倦,大大減輕了前線醫務人員負擔;京東無人配送車出現在武漢多個社區,為居民配送新鮮果蔬等急需物質……國外,中國防疫物質雪中送炭,積極援助各國。中國制造遍及人類,惠及全球,這樣的生產能力無可匹敵,這樣的大國擔當獨樹一幟。點贊國貨,挺我國貨品牌,自信中國蔚然成風。
靜心做國貨的反思者,因無省察無以超越。
吾日三省吾身,修德耀世;企業三省所產,業可永續。誠然,中國制造生產之快、產品之全、轉變之迅、運輸之捷,令國人驕傲,令全球嘆服。但馳援全球的呼吸機因缺少核心科技而質量小受詬病,揚中小微企業生產的熔噴布因利益驅動,產品嚴重質量不達標而被打壓,核酸檢測試劑盒因驗準率達不到100﹪被某外國政要批評否定,這些我們都必須坦承,只因我們信奉實事求是,更因無反思無以實現自我超越。面對產品質量不夠高精尖或別的問題,我們可舉科技之火炬,擎匠心之大纛,奮力劃槳,推動中國制造乘風破浪,立于世界之潮頭,正如格力總裁董明珠所言“讓世界愛上中國造”。
專心做國貨的制造者,因國無實業無有未來。
女怕嫁錯郎,男怕入錯行,古今亦然??梢?,自古及今,職業規劃都是一件大事。在新冠肺炎疫情沖擊之下,我們可以窺見,一方面行業經營面臨困難,另一方面新產業、新業態不斷涌現;在線教育發展空間廣闊、智能物流機器人、城市漫步測溫機器人大顯身手;新增長點如雨后春筍,“宅經濟”如火如荼,直播帶貨助力銷售回暖??陕殬I選擇就是“你之砒霜,我之蜜糖”,與其被沖擊,不如去沖浪,化危為機,危中尋機,順時代潮流,應國家之勢,做一名國貨的研發者、制造者,展國家科研實力之強,宏國家制造品質之高。
眼下,人類黑天鵝時代似乎已經來臨,行業與時俱變,危機如影隨形,我們應準確識變、科學應變,相信實業興國、實干興邦,既挺我國貨今日之品牌,又傳續國貨明日之榮耀,力促國家經濟、綜合實力實現鳳凰涅槃、浴火重生的新飛躍。
好,謝謝大家,我的發言完畢!
高考字參考(熱門23篇)篇七
01、填報志愿第一步,要做到“知分、知線、知位”
高考成績出來后,考生最為關心的是總分數。事實上,和總分數一樣重要的,還有“一分一段表”。
陜西師范大學招生辦主任辛向仁表示,填報志愿的第一步,就是要做到“知分、知線、知位”?!爸种€”,即考生要知道自己的分數及各批次錄取控制分數線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應位置,即“一分一段表”上的位次。
考生可查找一分一段表,對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校,以便縮小范圍,重點了解。
除了高考分數、學校錄取線,考生們需要關注的關鍵內容還有投檔方式、批次設置。
每個批次可以填報幾個學校?每個院校填報幾個專業?是否設置服從調劑欄等?這些權威信息大家一定要通過教育部陽光高考信息平臺,省級考試院、目標高校的官網獲取,做到心中有數。
02、怎樣了解一所大學?
1.必須了解的校史到大學的網站去查看資料時,一定要看學校的簡介,尤其是這個學校的歷史。
舉個例子,青島科技大學。你會發現在這所學校的歷史上,一直離不開兩個詞,一個是“橡膠”,另一個是“化工”,就此我們可以大致推斷這所學校最厲害的兩個專業。事實也確實如此,青島科技大學的橡膠學專業是全國第一名,化工專業排名全國前20名左右。
了解學校的曾用名,也可以加深對這個學校的了解。
比如,黑龍江科技大學,實際上在最早成立的時候叫雞西礦業學校。再往前推,你會發現它是東北第一所煤礦工人學校,也就是說,礦業工程一定是這所學校最好的專業!事實上,黑龍江科技大學是黑龍江省唯一有礦業工程碩士點的學校。
2.從院士和碩士博士點看專業院士數量的多少可以從另外一個角度反映學校的實力,尤其是以自然科學學科(理工農醫)為主的學校。
實力較強的學校會自己培養院士,沒有培養能力的學校會聘請校外院士來指導本校相關學科的學術科研。在這方面,學校會對優勢專業有所側重,一般都會為最具優勢、最有實力的專業聘請校外院士。
當你搜索到某一所高校有院士的時候,可以關注一下這位院士的研究領域,進而推出這所學校比較側重的專業。
從博士點和碩士點的數量和學位授予的專業上,也可以看出這所學校側重的優勢專業。
03、專業、學校和地域,咋取舍?
專業優先原則此原則最適合三類考生。
專業特長明顯的考生例如,就是喜歡數學、或物理、或外語、或經濟……等等。那么報志愿時就要從這些學科相關的專業出發,在分數有可能達到的范圍內,進行排列組合。如:專業——學校——地域——職業,再根據其他方面的個人喜好,進行優選,最后,按照志愿表的要求,排列出學校的順序和專業的順序即可。
高考分數較低的考生如果考生的分數只是能考取一般應用型大學,特別是民辦學院或者高職專科,那么專業就比什么都重要了。第一,一定要選擇自己喜歡的;第二,選擇技能性強的,最好不選擇沒有門檻的專業。也就是說,當畢業后求職找工作時,靠的就是這專業的一技之長了。
按專業平行投檔的省市也就是新一輪考試改革實行按專業平行投檔的省市的考生。例如先行試點的浙江省,開始,高考錄取不分批次,“專業+學?!逼叫兄驹福磳I平行投檔。其實,這就是“專業優先”,這一高考錄取方式是一項重大改革,因為在此之前的錄取一律是按學校順序(或平行)投檔的,也就是“學校優先”。
高考可以填報多少個院校。
1、專業(類)+學校。
這個類型的填報模式實行的是1個專業(類)+1所院校為一個志愿,以河北為例,河北本科批可以填報的志愿數為96個,填報志愿時如果不想報考同一院校的不同專業,是可以填報96個院校的。
但小編不建議大家真的選擇96所不同院校進行填報,河北實行的是平行志愿且取消了服從調劑,如果大家選擇了96所不同院校,達到了某個院校的分數線被提檔,但是專業分數線卻沒達標,這種時候只能面臨被退檔。
2、院校專業組。
這個填報模式則是把一所院校中的專業分成幾組,比如a院校的分出了5個專業組,大家在報考時就可以選擇a院校的其中一個專業組,然后再根據本省要求的專業個數去選擇專業組中的專業。
以湖北為例,20湖北本科普通批可以填報45個志愿,每個志愿可以填報6個專業,也就是說湖北本科批的考生填報志愿時如果選擇了a院校的a專業組,就可以在a專業組中選擇6個專業和服從調劑,所以年在湖北本科批最多是可以填報45所院校的。
高考字參考(熱門23篇)篇八
從陜西省教育廳獲悉,陜西高考志愿填報時間確定為6月25日12∶00至6月28日18∶00。
1.年陜西省普通高校招生錄取批次設置為提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(???批次。單設本科批次為面向國家級集中連片特殊困難縣(區)及國家扶貧開發工作重點縣(區)、省級集中連片特殊困難縣(區)定向招生。本科一批、本科二批、本科三批、高職(專科)批次實行平行志愿模式。提前批次(包括藝術類、體育類)、單設本科批次及其他特殊類型招生實行梯度志愿模式。
2.在考生分數、位次和各批次各科類錄取最低控制分數線公布之后,考生登陸“陜西招生考試信息網”填報志愿。填報志愿分兩個階段進行,提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批、職業教育(三校生)單獨招生志愿在6月25日12∶00至6月28日18∶00填報;本科三批、高職(專科)志愿在本科二批錄取結束后填報。
1根據性格選專業。
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性格類型大致可以分為四類:
性格外向的——愛說、想說、敢說,這種孩子適合報政、經、管等所謂的社會學科;。
性格內向的——不愛說,不想說,不敢說,這種孩子適合學文、史、哲這些研究性的;。
動手能力特別強——愛動、好動,這種孩子擅長學工科;。
邏輯思維能力特別強——建議學理科。
大家可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項或者哪兩項,根據這個和孩子的興趣愛好圈定孩子報的專業,這是一種參考方法。家長可以在新浪高考志愿通上給孩子測試一下潛在的性格。
2按排除法選專業。
我國高?,F行有12個學科門類,它們是:(1)哲學;(2)經濟學;(3)法學;(4)教育學;(5)文學;(6)歷史學;(7)理學;(8)工學;(9)農學;(10)醫學;(11)管理學;(12)藝術學。
首先確定是學哪一個大類,大多數孩子還是比較好選的。然后再把大門類下的學科列出來,讓孩子選。如果不好選,可以采用排除法,把不喜歡的排除。
當然,得找各專業的相關知識參考,不能不了解而隨意選取。各專業相關知識大致包括5個方面:
1、了解專業內涵;。
2、了解課程設置;。
3、專業的就業方向;。
4、專業的就業形勢等情況;。
5、本專業將來有無讀研的必要。
3身體狀況和經濟條件也是不可忽視的因素。
1、還要考慮自己孩子的身體狀況。
考生的身體狀況直接影響錄取,考生應參照教育部和衛生部制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和自己的體檢結果填報志愿,對因身體條件學校不予錄取的專業(點擊查看:身體條件限報專業大盤點),或者考生不宜選報、就讀的專業,要謹慎填報。
2、家庭經濟條件。
就是看自己的家庭經濟承受能力,這也是填報志愿必須考慮的因素,要了解學校和專業的收費標準。
3、家長的人脈關系。
也就是此專業家長可不可以為孩子將來就業提供渠道支持。
高考志愿填報被很多人稱作是“第二次高考”一點也不為過,考一個好分數固然重要,但如果沒有填好志愿,再好的分數也會被浪費。
高考字參考(熱門23篇)篇九
經典閃耀青春人文溫暖人生。
一部經典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書。一部經典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。一部經典作品是一本永不耗盡它要向讀者說的一切東西的書。
古今中外的經典無不以它體現出它永恒的藝術、思想道德價值和深邃的文化思想價值影響著一代又一代人,然而,網絡文學流行的現在,不少人的思想表現出一種前所未的浮躁,衍生出對經典著作的質疑與否定,繼而出現的是思想的冷漠和對前途的迷惘,社會風氣的日下,文化素養的衰退。在這一特殊時刻,大力提倡閱讀經典作品,借豐厚的文化內涵來神視自我,提升自我,明確人生的價值和意義,就顯得尤其必要。
高考字參考(熱門23篇)篇十
從甘肅省教育考試院獲悉,甘肅高考志愿填報將于6月25日開始,具體安排如下:
第一次填報:6月25日20:00至27日20:00。
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填報批次為:本科提前批、本科一批、本科二批。
第二次填報:8月5日20:00至7日14:00。
填報批次為:本科三批、高職(專科)批。
高考是一項復雜的選拔制度,特別是高考志愿環節,面臨渠道多、信息多、選擇多,考生和家長會感到茫然,缺乏方向感。作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報,有些人從重要性上將其稱之為第二次高考,正確填報高考志愿,將會如魚得水,從而上個理想的大學;而高考志愿填報不當將會事與愿違,就有可能名落孫山,十年寒窗付之東流,但悔之已晚。由此可見,正確填報高考志愿在一定程度上應驗了“選擇比努力更重要”那句話。
下面介紹的“三步報志愿”方法,希望能夠幫助考生和家長在高考志愿中,掌握清晰路線,依托權威渠道,參考準確信息,利用科學方法,進行合理決策,順利走出高考這座迷宮。
第一步:大學還是專業?
這是填報志愿時第一個需要考慮的問題,是進一所自己向往的大學,還是進一個自己喜歡的專業?往往這兩者不能兼得,這就需要我們同學好好思考一下。一般一所歷史悠久,有比較大影響力的名牌大學會有比較濃厚的學術氣氛,綜合實力比較強,這樣的大學即使在某一專業不是最優秀的,這種整體效應也會帶動這所大學的每個專業,而且整體的學術氛圍會讓一個本科生的四年收獲頗豐;當然,如果的的確確對某一個專業特別感興趣的話,也大可不必為了一個大學的牌子而放棄自己的所愛,所以解決這一問題的方法就是,自己仔細思考一下,自己更看重哪一點。
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選什么專業?
在中學階段,學生們整天面對著應接不暇的作業、試卷、考試,對于填報什么志愿、選擇什么專業往往是模糊的。家長們對孩子關注更多的是學習成績,面對紛繁復雜的院校和專業,也很難理清思路、找到頭緒。很多家長只能從學校名氣、未來就業、專業熱門等因素考慮,并不考慮孩子的興趣與能力。這樣填報志愿的結果常常是——孩子上了大學后,對自己所學的專業并不滿意,自己根本不喜歡這個專業,所學專業與自己原來的想象相去甚遠,所學專業的發展方向不能發揮自己的優勢。
高考字參考(熱門23篇)篇十一
請看2004年福建高考作文試題:
選擇下面所列的一個人物或文學形象作為話題,自選角度,寫一篇不少于800字的作文。
人 物:孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
文學形象:曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
[注意]1、題目自擬。2、立意自定。3、文體自眩4、不得抄襲。
這是福建省單獨命題的第一道高考作文試題,盡管還是采用話題作文的形式,但在今年的全國15道高考作文試題中,已經嶄露頭角,給人卓然不群的感覺了。
其一,改變命題的老格局。近幾年全國卷都采用材料導引話題定向的模式,今年福建卷另辟蹊徑,不枝不蔓,羅列10個人名供考生選擇話題,給人耳目一新的感覺。
其二,增加寫作的自由度。近幾年全國卷,乃至今年的其他14道高考作文題,都只給考生一個話題,而且不少話題都趨向復雜化。只有福建卷為考生提供10個話題,簡潔明了,不設置審題障礙,而且只定對象不限其他,給人海闊天空的感覺。
其三,加濃試題的書卷味?!白x書破萬卷,下筆如有神?!弊x寫聯姻自古而然。以往的作文試題,固然能夠表現多讀書的好處,但從來沒有像此題這樣充滿著濃烈的書卷味,給人不讀書無以寫作的感覺。
其四,體現話題的避猜性。只要考試在,應試者猜題,命題者避猜,便如同形影相隨,這是客觀存在的事實。命題如何避猜?不能靠加大審題難度,也不能靠增加限制,而要尋找廣大考生有話可說但在備考時還未說過的話題,如上海2003年的“雜”、2004年的“忙”。福建卷的作文試題不遮不掩,考生一眼便可望穿;所列的人物或文學形象,每個考生都耳熟能詳,可有幾人猜得到?面對試題,只能產生失之交臂的`感覺。
其五,堪稱教學的指揮棒。生活和讀書是寫作的兩大源泉。由于眾所周知的原因,學生的生活圈子越來越小,生活內容越來越單調,寫作的生活資源幾乎瀕臨枯竭,他們在提筆時每每陷入“無米下鍋”的窘境,實在不足為奇。另一方面,學生課業負擔過重,無暇顧及課外閱讀,再加上學校圖書資源匱乏,教師指導不力等原因,許多學生讀書不多不精,積累不豐不厚,寫作時搜腸刮肚、捉襟見肘也就在情理之中了。因此加強課外閱讀(尤其是名著)的指導,引導學生多讀書、好讀書、讀好書,從中汲取營養,以提高語文素養,同時彌補生活資源的不足,已成為當務之急。由此看來,這道高考作文試題,不僅僅在向當今的語文教學現狀提出挑戰,更重要的是為今后的語文教與學指明了正確的方向,給人前路朗朗的感覺。
當然,金無足赤,這道作文試題也存在一些不足之處,主要表現在話題的設計上。以“人物”或“文學形象”為話題,從內容上說相當寬泛,但從寫法上看卻相當逼仄,而且是平時寫作訓練未曾涉及到的。比如寫議論文,嚴格地說,以“人物”為話題,就只能寫人物評論、人物評傳之類,也就是說只能圍繞人物來議;以“文學形象”為話題,就只好進入文學評論的領地:盡管允許從任何角度切入,選任何方面的內容來發揮。可事實上考生并不懂得該怎么寫,于是用常規議論文的寫法來應付,抓住人物的言行進行闡發論證,偏離了“人物”或“文學形象”這一話題。例如寫孔子的“不恥下問”,不是圍繞“不恥下問”來談論孔子,而是大談特談什么是“不恥下問”,為什么要“不恥下問”,怎樣才能做到“不恥下問”,下筆千言,離題萬里。簡而言之,通篇是在闡述“不恥下問”,而不是談論人物——孔子。寫桑提亞哥,則抓裝一個人可以被戰勝,卻不可以被打敗”之類的話作為論點,舉例子講道理來論證其正確性,桑提亞哥只是用作引出論點的跳板罷了。大家都這么寫,怎么辦?總不能讓廣大考生都灰溜溜的吧,只好以評卷讓步而告終。這樣一來,以人物或文學形象為話題豈不是形同虛設?回想1996年全國高考作文試題,拿《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅畫讓考生寫“我更喜歡漫畫《》”,可大多數考生不懂得寫畫評,就用看圖作文的套路寫開去。今年的福建卷與此何等相似啊!高考作文要考學生什么?主要考查學生的思維、積累和表達,而不是某種文體或寫法。如果話題導致寫法障礙,影響考生的正常發揮,進而影響評卷的公平合理,那么就很難說這是一次完全成功的命題設計。
其次,作文試題的設計缺乏地方特色。既然本省獨立命題,就應當追求福建特色。這道作文題列舉10個人物(文學形象),居然沒有一個是出自福建的,不能不說是一種缺憾。
以上僅一孔之見,且瑕不掩瑜,2004年福建省高考作文試題仍不失為一道值得肯定的好題目。
高考字參考(熱門23篇)篇十二
眼間,二十年過去了,我成了一名科學家。坐豪華飛機回老家——綏德。下飛機的時候,我看到一輛陌生的車向我駛來,只有一個輪子。里面的裝修就像一個非常豪華的房子,而且是超音速的,剎車非常靈活。只要我一踩,車就停了。只需要二氧化碳,可以驅動。人需要的是氧氣。
在這輛車上,我到了我家門口,表哥帶我逛了逛這座城市,遇到了曾經熟悉的獅子和石板樓公園。二十年前沒有公園。走進公園,樹木掩映,鮮花盛開,鳥語花香??吹揭粋€小男孩不小心掉了一張廢紙,小狗看到它用嘴撿起來扔進了附近的垃圾桶。
動物知道如何保護環境。怎么能不保護環境呢?
走著走著,我來到了湖邊。我看到一個孩子掉進湖里,我的心差點跳出來。這個小男孩的生命處于危險之中。這時,一只海豚把小男孩抱上岸,我非常驚訝。20年來倡導的人與自然和諧共處的理想,今天真的實現了。再往前走,看到一個摩天輪,不再是人類控制,而是機器人控制。過山車是智能的。每當有人要坐過山車時,過山車總是自動停止,等待有人上車。
沒想到才過了20年,家鄉的變化這么快,人工化也變得智能化了,太神奇了。
我想離開我的家鄉。我感嘆家鄉的巨大變化,祝愿家鄉越來越美好!
高考字參考(熱門23篇)篇十三
生命是一種奇跡,沒有人是平凡無奇的。
跳蚤跳躍能力極強,它貌不驚人,卻能跳過自身長度的數十倍距離,相當于一個人一步跨越一個美式足球場。這真令人匪夷所思,像過街老鼠般令人厭惡的它們居然有著打破記錄,令世界冠軍汗顏的異稟,可見任何事物都有值得人肯定的一面。
其實任何渺小的事物都有它自己偉大的創造,它們帶著使命出生,帶著或重或輕的責任來到人間,默默地耕耘著,偉大的,渺小的,朝著他們命運的軌跡一步步慢慢走出,因為有了他們,世間才會構成完整有序的鴻圖。但我們習慣性的只是瞻仰偉人,卻讓平凡在茫茫的時間中一層層被沖刷掉。平凡人因為他們的平凡默默無聞下去,可另一方面正是許許多多的平凡人才創造了許許多多不平凡的成就。
在那一次次交織著痛苦與屈辱的歲月中,我看到了平凡的偉大,中國的百年國恥是一篇道不盡的血與淚史詩?;实劬炔涣怂麄?,因為他自身難保。治國大臣也不能把人們從水生火熱中拉出來,因為他也已經束手無策了。當中國的國土喪失在屈辱中一次次被侵入者踐踏得面目全非的時候,人們英勇而無畏地站了起來,有多少倒下就會有多少再站起來。平凡的力量是可以撼動人心的。
這讓我再次想到了那堆浴火而出的螞蟻的韌性。一定聽過關于螞蟻團們互相擁抱闖出火場而獲得新生的故事吧。倉皇地各奔東西,可能早早就被大火吞噬了。而它們,出人意料地擁抱成一個蟻團,越來越大,沖出了火焰,一層層被燒焦的螞蟻像炭粉般紛紛脫落,巨大的蟻球在沖出火焰后已所剩無己了,一向勤奮的蟻族幾乎受了滅頂之災,地平線上只剩下大火燒過的瘡痍,但也留下了他們蟻群種族延續的希望。
生物對于災難的承受力之強不禁令人心生震撼,它們的一生只是勞作,早出晚歸,遵循自然規律過完無語的一生。它們偉大嗎,不,它們很普通,對于天地而言,它們只是一顆顆不起眼的螺絲釘,但它們在那刻爆炸出的生命力卻燒亮了整片天空。
高考字參考(熱門23篇)篇十四
北京的香山就是一個小小的自然圈,秋天的它是那么的美,如同一處火的海洋。走近其中,就如走近自然。
走上香山的林間小道,踩著落葉吱吱作響,微風吹動一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄的散落,帶著自然的清新的味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟,踩上去如同踩一塊海綿上,時不時浸出一點水來,便鞋子上沾滿土氣息。落葉鋪在地上,形成一道紅火的小徑,待秋天一過,它們化為養料,化作春泥,使香山的樹長得更加茂盛,也讓這里的景更加美麗。
茂盛的樹上有鳥類鳴叫,婉轉的歌聲猶如天籟之音,引得我幻想這些鳥類的模樣,它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中,帶著自己的希望向天邊飛去時,也讓我知道了這個自然的神奇,鳥兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山,美的是這里的樹,紅中夾帶著黃與綠,錯落有致,樹的根須向地下室直蔓延,突出它們的年齡以及經歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字,但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然,而不是辨別自然的,自然這么美,為什么不多去體驗呢?你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否地讓你“停車坐愛楓林晚”?自然啊,你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足。
天氣不似預期,天空中風起云涌,樹葉沙沙作響,散落的葉片層層高。雨,毫無預兆地下了起來,香山中的花果清香,叢林氣息霎時間融入雨水中,人們似乎在雨中就能走近自然,感受它的愛。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰,再俯視山下的樹林,雨模糊了他們卻給他們帶來一場美麗的交響樂,也給她們繪制出一幅美麗的油畫,這等美景是電視與電腦體驗不來的,因為這里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小,自然的氣息依舊彌漫在空中??上r間給予我領略自然的太小了,匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的之地,帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心,又有身臨其境才能真正地走近自然。
高考字參考(熱門23篇)篇十五
春天來了,自家院里種的花都開了,有蝴蝶蘭,月季花,牡丹花等等,其中牡丹花最為招人喜愛,花瓣像綢子一般絲滑,薄薄的,花瓣在陽光的照耀下呈半透明,花蕊是淡黃色的。我正在欣賞花的時候,有一只很大的蜜蜂飛了過來,圍著花叢飛來飛去,好像是在選擇要采哪朵花,它選中了我正觀賞的這朵牡丹花,因為這朵花開的正艷。它一副奮不顧身的樣子,撲到花蕊上吸著花粉,我看到它飛進到了花芯里,忙得不亦樂乎,根本不在乎我在這里干什么。我湊近一看,原來他把花粉搓成一個小球兒抱著飛走了,那個小球兒在我看來只有半個米粒大,可對蜜蜂來說已經足夠大了。蜜蜂把花粉采回去后,肯定還要釀蜜。蜜蜂的`勤勞與花粉的香甜相遇產生了甜美的蜂蜜。美好的事物相接觸,就創造出更美好的事物。
第二天晚飯后,媽媽遞給我一個蘋果。我看了它一眼,因為這個蘋果不像紅富士那樣又圓又大,色彩通紅外表光滑視覺效果非常好,而媽媽遞給我的蘋果就像是生銹了一般,表面上坑坑洼洼。紅是紅,可是看著有點兒臟,皮還有點厚,我心里想這么丑的蘋果能甜嗎?媽媽看我拿著蘋果一直不吃,還皺著眉頭,就說這是新疆蘋果阿克蘇,你嘗嘗吧,會有驚喜。我將信將疑地咬了一口,比紅富士甜多了,紅富士只是水分大、脆可是沒有什么甜味,而阿克蘇就不同了,它不僅水分多,還特別甜??晌揖褪遣幻靼?,為什么新疆的水果就那么甜呢。新疆的哈密瓜,葡萄,大棗等都比我們這邊的甜。媽媽告訴我最主要的原因就是那邊溫差大,說到這兒我想到了一句俗語:早穿棉襖,午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜??晌译S之又不理解了,為什么溫差大水果甜呢?媽媽隨后又解釋道,白天溫度高,由于水果的生長,到了夜晚的時候,氣溫驟然下降,水果都有一種本能,就是儲存糖分,好抵抗夜晚的寒冷,所以水果要產生很大的糖分。在那里,巨大的溫差成就了可口的水果。
蜜蜂遇見花粉,寒冷促使花果產生糖分,這正是應了書房里掛的那幅字:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這正如成長中的我們,歷經艱難后定會遇見最美的自己!
高考字參考(熱門23篇)篇十六
春晨,春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨,我坐在窗邊,望著這美麗的雨世界。偶然發現,那棵樹的生命并沒有終止,它仍然頑強地佇立在那里。不經意間,發現小樹身上那些枯黃的葉子早已消失,取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前,都有那么一絲可愛的綠……我又驚訝又興奮,它居然活了下去!
幾場雨后,我又來看它。“天吶!”我發出了驚嘆,出現在我眼前的畫面是那樣美:小樹打直了背,樹枝上長出了綠油油的、茂盛的樹葉,遠觀就像一朵大大的綠蘑菇,十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌,一番欣欣向榮的景象,活力無窮……如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子,話題作文《以成功為話題的作文》。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠,從稀疏到茂盛,生命力也從弱小到強大……小樹在變,也在成長。它給自己制定了目標——朝著太陽生長,長成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個目標努力著、成長著、變化著,終于成功了!
我看到的這一切,激勵了我太多太多:枯樹冒出新芽,可見它的生命力是多么頑強,信心又是多么堅定。將來,在這枯樹之上,一定會枝繁葉茂的。
從此以后,在我心中,一直有一棵發芽的成功樹……。
高考字參考(熱門23篇)篇十七
愿景是心靈的絮語,編織著未來五彩的夢。
“思君如滿月,夜夜減清輝。”愿景是情人望穿秋水的雙眸;“十年寒窗堪回味,不復深宵對短檠。”愿景是莘莘學子金榜題名的渴望;“修身,齊家,治國,平天下?!痹妇笆琴t人志士拯濟蒼生的宏志。
愿景是博大的,如百川歸海,萬木成林,心游萬仞,包舉宇內。
為了一個大同的愿景,孔子風塵仆仆地奔走于狼煙四起的中原大地,踏遍城鎮鄉野,周游列國諸侯,思想的種子潛滋暗長,智慧的根須蔓延在中華大地。無數的帝王將相、英雄豪杰在歷史的行云中灰飛煙滅,他猶如一顆啟明星閃爍于東方蒼穹,啟迪著后世蒼生。
孔子的愿景實現了,靠的是“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的博大襟懷。
愿景是深沉的,如山間朗月,石上清泉,鳥鳴驚林,靜夜春山。
從蘇州到杭州,從敦煌到長安,余秋雨的足跡遍布萬水千山、城鎮鄉野。在與自然、歷史、文化的對話中,有對民族精神的深切思考,有對文化厄運的深重嘆息,這一切都化為他那如泉涌般的傾訴,時而激越壯闊,洶涌磅礴,時而曲折蘊藉,娓娓道來。這一切只為這位文人心中的愿景——探究歷史命運,追溯文化源流。
余秋雨的愿景實現了,靠的是“心憂天下,神交千古”的深沉追求。
愿景是激越的,如清流急湍,萬馬奔騰,似一曲激昂的交響樂,似一支歡快的探戈舞。
高考字參考(熱門23篇)篇十八
樓上在裝修了,灰塵、噪音那都是避免不了的,幾天后,快接近尾聲了,陳先生閑來沒事到樓上去看了看。小鎮上就那么些人,基本上都認識,更別說樓上樓下了,關系自然是更近了一點,俗話說得好,遠親不如近鄰。
陳先生進屋轉了一圈,看著工人們忙來忙去的,地板、墻磚都貼好了,感覺挺好的,便問主人方雨,“你的這些東西都在哪買的?看上去花色還不錯?!?/p>
“就在紅敏那兒買的?!?/p>
總之,附近的大多數人都是如陳先生所說的那樣認為的,紅敏那兒的水貨較多。只是大家都只是在私下里議論,沒有人去對紅敏說,更沒有人象方雨那樣討好賣乖地去告訴紅敏,“陳先生說你這兒的多半都是水貨,不過,不管他怎么說,我還是要在你這兒買的。”
紅敏的老婆也是個厲害角色,立馬就去問陳先生,“你憑什么說我那兒的東西都是水貨?!你憑哪一點說的?……”噼里啪啦地說了一大通,讓陳先生無地自容。
陳先生氣急,要去問方雨到底對紅敏他們說了些什么了?他老婆將他攔下了,“你這也是活該,這么一大把年紀了,什么話該說什么話不該說都不知道,讓人教訓一下也好!你怎么去問方雨?你確實是這樣對他說了的,他也沒說你的黑話,你怎么問?去問了只會把事越鬧越大,還不如算了,以后說話注意點就是了,什么話能說什么話不能說,什么話對有些人能說,什么話對有些人是不能說的,在一起住了這么些年了,方雨是什么樣的人你還不知道?這種話也是能對他這種喜歡討好賣乖的人說的?!”
確實,說話,是人與人之間最簡單的溝通方式,可也是一門藝術。有時傾聽,對別人也許就是一種關心和安慰,有時聽了,將話沉到心底,對別人,也許就是一種善良。
高考字參考(熱門23篇)篇十九
夢想圍繞迷惘的冬天彌散,而純凈的白雪也在為迎接綠色而執著。它即將睡入昏沉的土地,喃喃自語著堅定的信念,讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧靜的生命之曲!
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地,也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往,緩緩地笑著滲入土地?!白汤?,滋啦……”猶如宮廷華爾茲的悠揚,蹦跳在冰冷的簾布上,蕩漾雪白的漣漪,緩緩地,緩緩地,貌似它既滋潤了土地,也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔,沒有半點瑕疵,仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗,柔柔地,柔柔地,清新的音符劃過我的指尖,留下的只有純凈的回響,絲滑柔韻,輕柔點心,這,就是雪的聲音。
除了清純,格外的便是寧靜的讕語。
“滴答,滴答……”猶如清脆的鐘聲,白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地,散開了一大片綠色,雪兒融化后,就像無數輕巧的小精靈在地上歡聲笑語,輕輕的,暖暖的,他們在共同為春天努力,是心滿意足的歡笑。柔柔的,軟軟的,讓他們在攜手為綠苗奮進,是默不作聲的歡喜。若此聆聽,除了命運的鐘聲,便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音,靜若止水,心寧柔順。這,就是雪的聲音,繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花,而再踏土地,再無雪跡??墒侨绻眯鸟雎?,你仍然能驚喜地聽到,每一朵飽滿的花骨兒里,全是雪的聲音,它們為春天鋪開綠色的旗幟,蕩漾在空氣——零落花香,千年流光,“嘶……”它們正靜靜地等待著命運的盡頭,輕輕地,綿綿的,萬雪雖逝,幻音長眠,寧靜冥聽,純凈動人。這,就是雪的聲音。
高考字參考(熱門23篇)篇二十
補一塊小的漏洞,實在是漆工舉手之勞般的小事,但卻拯救了孩子們的生命,挽救了一個家庭的幸福。平凡的漆工、質樸的善行,卻在平民生活的世界中點亮了精神的光亮,更在孩子們未來的人生航行中樹起了燈塔。《孟子》有句“人皆可以為堯舜”以平凡之小善,積累人生美德,美化社會風氣,正是我從材料中讀出的深意。一艘海船的作文材料,讓我想到了在《邊城》中擺渡的外公和翠翠,讓我想到了頗有古君子之風的湘西鳳凰。平凡的人們用質樸的言行詮釋著他們對于善的理解,用點滴的善行構建著屬于他們的美的世界。我想漆工補好的船足以駛去湘西的沅水,那里有我們今天仍然珍視的美德。
反觀現實,做一件好事而無求回報則為拜金者不齒,行一善舉而不自利,則為利已主義者所棄。小悅悅事件中人群的冷漠,彭宇案里老人難扶的尷尬,讓我們看到道德之船的漏洞正在吞噬我們揚帆遠行的夢想。
“千里之行,始于足下”《老子》,構建公民道德建設工程的宏圖偉業要從平凡世界的平民精神開始,一磚一石的建起。從十八大講話的白皮書中,我們再次看到國家在道德層次勵精圖治的決心。于是才有了感動中國十大人物的正面典型,他們為時代樹立了楷模,彌補了國人道德的漏洞;于是新聞戰線中開始了“走基層”的活動,報道那些崗位平凡而精神偉大的人物,他們身上所體現的傳統文明之美恰是道德方舟的浮力。在古希臘的神話中,人們總是渴望英雄的出現,以巨大的神力拯救人民于苦痛之中。而今,我們更需要的是來自平凡世界的英雄,他們雖無魁偉無比的身形和天生的神力,但點滴的善行卻可以讓一個時代的風氣為之一新、傳統的美德可以在現實世界里以新生般的能量推動中華文明的巨艦破浪揚帆。
和每一個盡責守職的人一樣,把行小善的力量匯集在破浪前行的槳上,讓這艘美德的巨艦在新時代的滄海中揚帆奮進。
高考字參考(熱門23篇)篇二十一
壓力是個人進步的動力。對于個人來說,壓力是必要的。因為懶惰是人的本性。壓力源于競爭,如果沒有壓力,那么人就不會參與競爭,就不會完善自己,提高自己的技能或是思想。這個人最終只會安逸享樂,最終荒廢了一生,北京的李某某沒有壓力,吃穿住票子父母早就準備好了。于是,十幾歲的他整天忙碌于逛夜店,去高檔酒吧,與紈绔子弟們吃喝玩樂。俗話說,飽暖生閑事,富貴起淫心。終于玩進打牢,用十年的光陰為自己所犯的錯誤埋單。如果他樹立較高的奮斗目標,自加壓力去競爭,將來或許會成就一番事業。所以說,壓力是進步的動力;失去壓力的人生就如迷失方向的航船,斷了線的風箏。
壓力是公司發展的活力。對于一個公司來說有壓力才會去競爭,從生產到銷售,從管理到技術都要無時無刻地改進,在分配經濟制度時,企業與企業之間從來就沒有停止過競爭,沒有壓力,勞動者沒有生產積極性,經濟發展就會失去活力。鯰魚效應告訴我們,沒有壓力,沙丁魚就是死亡。中國500強的建龍鋼鐵公司的老板,大學畢業后到鋼鐵廠收廢鐵。沒有競爭力的鋼鐵廠快要倒閉,他承包下來,改善了工廠制度,使得鋼鐵廠有了活力,參與了競爭。工人害怕失去飯碗,努力工作,有了壓力,越發賣力,頭一年,生產量比以前翻了一倍!之后,他又收購了幾個瀕臨倒閉的工廠,完善制度,才有了今天的生機勃勃的建龍鋼鐵公司。可見,壓力創造了公司發展的活力。
壓力是國家強盛的源泉。對于一個國家來說,有壓力,才能強盛不衰。古語有云:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”說的就是這個道理,只有有相匹敵的國家制衡,才能讓一個國家保持警覺,由于憂患。大清朝故步自封,閉關鎖國,在優哉游哉中滅亡。而今天的中國自加壓力,不斷改革開放,施行了一帶一路,互聯互通、互聯網+,萬眾創業,全民創新等強國富民政策,成為世界第二大經濟體后,還要設計一百年的奮斗目標。因此說,進則能贏,退則必敗,壓力就是發展背后的強大推手。
從三葉蟲,到人類,哪一個不是壓力促使下的產物?如果有了壓力,就得去競爭,只有競爭才能夠成長。艱難困苦,玉汝于成,在壓力的涅槃中,才能浴火重生。
高考字參考(熱門23篇)篇二十二
“小妍子,你喜不喜歡玩泥塑?。俊蔽矣H愛的老媽狡黠的笑著,輕聲對我說道。
我當然想去玩泥塑,不用呆在家里寫卷子,何樂而不為呢?我自然是滿口答應,沒想到還有一個大驚喜,跟我一起過去的還有劉瑞林、張翰月、王怡然、葉昱涵,我們都非常的興奮。等車子到站后,我們嬉笑著跑進了場地,搶先占了幾個好位子。
走進廳里,看見一位鶴發童顏、容光煥發的的老人坐在一張桌子前面,神情專注地捏著泥,我也不由好奇地湊了過去。只見那老人已經做好了一個胚胎,現在要做的,就是把它弄的更加精致、添上許些花紋。老人手里握這的那把竹刀,在我眼里卻頗有幾分大將的風采,那手中的竹刀也透露出一股凜然正氣。老人握著的.竹刀仿佛有生命一般,在素胚上勾描雕刻,如游龍般穿梭于各個地方,老人的臉上依舊掛著輕松的笑容,不一會兒,一只活靈活現的小猴子就躍然于大家的眼前。小猴左手拿著金箍棒,右手放在眼前,臉上那副玩世不恭的表情簡直就是出神入化,大家都看癡了。
看著看著,我的手也癢了,正好一些工作人員開始發泥,我拿了三塊泥,泥巴摸起來涼涼的,非常柔軟,聞起來也有些苦苦的。于是我開始在腦海中設計我大作的形狀。我的腦海中忽然浮現出姑奶奶送給我的泰迪熊,嗯,用它來做選材是再合適不過了。我決定用其中的一塊泥做樹洞,另外兩塊做身體。我抓了一小團放在手心輕輕揉動,很快,便做成了一個標準的圓球,好啦,小熊的頭部做好了。我又如法炮制,將身子和四肢都一并做好,胖嘟嘟的小熊咧著大嘴沖我憨憨的笑著,對,我還應該為它做一個舒適的小窩,我把目光投向了最后一團泥,我把中間的一點摳掉,然后把小熊放了進去,我還起了一個極為詩意的名字“小熊的安樂窩”。
回家后,我查了查電腦,泥塑的歷史真是悠久,可追朔到新石器時代呢。泥塑,即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。是中國一種古老常見的漢族民間藝術。它以泥土為原料,以手工捏制成形,或素或彩,以人物、動物為主。聽說現在的年輕人都不愿意學習泥塑,這手藝也要失傳了。
我看著“小熊的安樂窩”,暗暗想到我一定要把中國的傳統傳承下去!
高考字參考(熱門23篇)篇二十三
名句之所以成為名句,是因為它包含了人生至理。中國名句,背后往往還暗藏了天地玄機,是為天機。所以如此,全因中國文化,不僅注意體察人情世故,還注意參悟天地之道。
這些參悟天地之道的圣哲,窺破了天機之后,留下的法語金言,吾輩若能領悟一二,真真受用無窮。
窺破天機一:法天則地。
天垂象,圣人則之,中國文化由此產生。“天行健,君子以自強不息”,出自《易經》的這句名言,是說:上天的運行之象,剛健運轉不息,君子進德修業,應效仿天地之道,剛健有為、自強不息。
這里面暗藏的玄機是:天地的運行有它的法則,一個人的行事作為,一定要觀天之道,執天之行。
人性若不合乎天性,就會變異、退化和扭曲。順應天道的人生,方顯剛健、中正、純粹。
你要達到莊子所說的“逍遙游”境界,你得先做到“無己”、“無待”,“乘天地之正”——一切完全順應自然。
窺破天機二:返璞歸真。
有一種美,清雅脫俗;有一種花,清香四溢。“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”,這是在寫桂花,也是在寫詩人自己。李清照就是這樣一種美:美在內在修為,美在高雅氣質,美在本色,美在純真。
這使我想到了蘇軾的一句詩:“人間有味是清歡”。能在平常的事物中發現趣味,能于平淡的人生中發現詩意,這是最難以達到的境界。蘇軾歷盡宦海沉浮,歷經人生風雨之后,再來看走過的路,是“也無風雨也無晴”,內心完全趨于平靜。這正是:
繁華落盡,鉛華洗盡,人生進入真境界。
返璞歸真,至純至簡,生活方得真滋味。
窺破天機三:心包宇宙。
毛澤東詩詞,有一種“雄視古今,俯仰天地”的大氣,有一種“日月經天、江河行地”的壯美。無論是“數風流人物,還看今朝”,還是“問蒼茫大地,誰主沉浮”,都既有“推倒千古之豪杰,開拓一代之新風”的胸襟豪情,又有“自信人生二百年,會當水擊三千里”的使命擔當。
只有進入“宇宙境界”,才能如此鳥瞰人間,見一般人所不能見之景,抒一般人所不能抒之情。人存在于宇宙這個巨大的時空結構之中,可我們往往忘記了這一點。讀主席的詩,能把我們“喚醒”,把我們從狹小、平庸、猥瑣中“喚醒”,從而遇見“胸懷天下、心包宇宙”的最美自己。
讀名句,如果不能“喚醒”自己,從而找到自我,既有負于名句,也有負于自己。天機已泄,大道已顯,趕緊對接,完成生命的不斷自我超越。