優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。以下是一些高分作文的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇一

我看上去是一個很聽話，熱愛學習的孩子，可實際上我卻是一個電腦迷。

自從我迷戀上電腦，我的成績一落千丈，每每考試成績發下來，總少不了同桌和前后位的嘲笑，老師有時也會把我叫到辦公室批評，回家更是不得了，爸爸說完了媽媽說，一片訓斥聲縈繞在耳邊。雖然只有雙休日可以玩兒，但是我時時刻刻都想著電腦，想著里面精彩的游戲。

我因為迷戀電腦游戲鬧過不少笑話，有時吃飯把牛肉放在了飲料里；上學的時候，心不在焉，會被石頭撞到；老師問的問題很多我都回答不上來；就連以前和我很要好的朋友也漸漸疏遠了。

愛玩電腦帶給我的苦惱還有很多，我獨自在家想：為什么我的成績不好？為什么老師和家長都批評我？為什么我的朋友漸漸不和我玩兒了？我想了想，肯定是電腦惹的禍，那我把電腦放下不就可以了嘛。可是我玩游戲很上癮，該怎么辦呢？這時，我想起了爸爸戒煙的時候，爸爸這么愛吸煙，他不也是戒煙成功了嗎？于是我也準備把電腦戒了。

每當我想玩電腦時，就拿起身邊喜歡的圖書開始看，但有時特別想玩兒，就走出家門和小伙伴做游戲，同時也讓爸爸媽媽監督我。

一日復一日，我的學習成績果然大有起色，成績發下來也聽不到同學的嘲笑了，老師也表揚我進步大，爸爸媽媽終于臉上也露出了笑容，我還當上了數學小組長。

幸好我把電腦放下了！

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇二

或許，無意之間，你會被親人傷害、被友人誤解、被同學嘲諷，于是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時的你也許會消極的對待自己寶貴的生命，但也許會重新找一位朋友。于是我——選擇了書。

我為什么要選擇書？而不會選擇一位真正的友人呢？我摸著幾縷頭發，想了一會兒說：“因為書永遠不會出賣我，它就好想是把鑰匙，替我打開心靈之鎖，它極具強大的魅力來自于它博大精深的'本性。”

是的，我選擇了書。是因為我愛它，更是因為它是我最忠實的伙伴。它在你身后，無時無刻不在支持著你；我選擇書，是因為我愛它，更是因為它又是我的課外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長，成為棟梁；我愛它，是因為她有慈母的胸襟，在你犯錯誤的時候，她會委婉的告訴你，還告訴你該怎么樣面對，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無怨無悔，是的。我想追問你，這其中的前因后果，這里，我充滿了疑惑和不解。但這一次我終于明白了，正如我先前所說的那樣，它極具強大的魅力，是來源于它博大精深的本性。

朋友，愛書吧！他可以帶你走進你從未到過的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因為數之精華不僅僅在于它外表的裝潢，而來自于它妙不可言的性格！

所以，我選擇了這個“奇跡”——書。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇三

小時候不懂什么叫堅持，長大了才知道，生活中處處都需要堅持，它像一劑中藥，先苦后甜，只要肯堅持，就可以嘗到勝利的果實。

堅持是一種習慣，到必要的時候也是一種果斷。你到我家里，成堆的書讓你很難想象出我以前不愛看書的模樣。剛開始，我只是閑著實在沒有事做，隨手抓了一本書看了起來，一看不得了。我被里面的內容深深迷住了，從那以后，我每天都會堅持看上幾頁，慢慢的，這就成了一種習慣，到必要時我會果斷的打斷看書去做另一件比它還重要的事情。

隨著年齡的增長，我更加深刻的體會到了“堅持”在學習中也同樣重要。小時候遇到困難，心里想著怎么去躲避它，而現在，我開始嘗試去克服它。一道難題，在我絞盡腦汁終于要放棄的時候，猛然間我看到了一個方向，這時，一股困意從我體內冒出來，我克制住了。我順著這個方向摸索了過去，10分鐘后，我終于做了出來。

我興奮極了。那一刻，我仿佛朦朦朧朧地明白了“堅持”這倆個字的含義，

長大后，我懂得了許多。在做一件不怎么重要但不得不做的事時，一股倦意襲上身，這時候，我經常告誡自己：“要堅持，堅持就是勝利！”

九歲，我學旱冰，基本是走一步摔一跤，可我沒有放棄，漸漸的，我可以保持平穩了。再到后來，我就可以到處滑了。當然也免不了摔跤，但比起收獲到的，那都算不了什么。最后，我穿著旱冰鞋的時候，熟練的就似它是我的腳一般。

這大概就是堅持回報我的吧。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇四

似乎很難作出選擇。

如果當你問到我時，我會毫不猶豫地回答：“我當然會選擇一只口琴。”

一只口琴？為什么呢？有人猜疑了，但他對后又會感嘆：“若你環繞世界旅行，僅僅這一趟，你便可以創作出許多首的樂曲，最終你能將它們倒背如流。”

聽了他的話后，我會回答：“是的。我愿意創作許多首的樂曲，我愿意將它們倒背如流。”這有什么關系呢？我想，你不會因為熟悉自己課本中的內容，就不再去看課本了吧？你不可能因為天天看日出日落就厭倦了太陽吧？你喜歡的樂曲就像你課本中熟悉的內容，當你在臨期末前復習時，你還會發現，有一個你從未發現的內容！你天天看日出日落，可不論過多少天，多少年，你還會發現太陽的光芒十分耀眼！

吹一只口琴，創作樂曲。當你每琢磨一次，你就會發現一個新音符，不論琢磨多少遍。

一樣你喜愛的好的物品就像你生活中的“營養品”，也是一位不開口的“老師”。從某意義上是哦，它是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式吹奏出同一首美妙的樂曲。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇五

曾經在《心靈雞湯》上看過這樣一篇文章：一個書生約好了未婚妻,要結婚了，未婚妻卻嫁給了別人，書生于是一蹶不振。這時有個游憎經過了書生的家門，于是書生我問他：這是為什么?游憎沒說什么?他從懷里掏出了一塊鏡子讓書生看。書生看到，那是一個茫茫的大海，在海邊有一個赤身裸體的女子。有一個人經過她身邊，看看了，搖搖頭走了;又來了一個人,看了一眼,把身上的衣服脫下來蓋在了女尸身上,也走了.又來了一個人,看看了,找了一個坑,把女子埋了.游憎說那個把衣服脫下來蓋在女子身上的人就是你,女子欠你一個恩,所以今生回來還你一個情,而她真正要報答的是那個埋她的人啊!書生恍然大悟.也許你還沒有找的到那個上輩子埋你的人吧?也許是你喝了孟婆湯,不記得他的樣子了,所以今生你就在不停的找尋,如果還有來生的話,你一定記得,再過奈何橋的時候,千萬不要喝孟婆湯,那樣來生你就不會忘記他的樣子了。

這又是一個關于遺忘的故事，但這份遺忘卻帶上了一絲感傷的色彩。如果世間真的有游僧手中的那面鏡子，我情愿多喝兩碗孟婆湯，好好地看一下，我的前生究竟是一種怎樣的來過，同時也為許多現實中糾纏不清的情結，尋求一個中級的理由。也許還可以看看鏡子的背面，說不定還能找到些許下輩子的蛛絲馬跡。但長這么大，只聽人說到孟婆湯和奈何橋，這面鏡子的故事卻很少聽過。按照生活常識當中的概率來說，應當前者更為可信。所以，喝與不喝，的確是一個問題。

看到這個標題的時候，我仿佛站在奈何橋前，那個老婆婆端著碗湯一遍遍地對我說到：趕路人，喝完湯解解渴吧。我接過碗，遙遙望去，夕陽像一個喝醉了酒的大漢，正赤紅著臉，斜斜地倒在天宇，周邊的幾絲白云，緩緩飄蕩，如同我所有的往日。喝過湯，走過橋，我再也不是我了。一切的一切都不再與我有關，就像戴上金箍的孫悟空，只能在一條類似于夢游般的道路上，渾噩著前行。西天真的是那么遠嗎，經歷了八十一難還不見半點影蹤，與其這樣，還不如留在花果山做一生一世的大王。真的能夠碰到紫霞仙子嗎?就算如此，還不是在金箍的掌控下，被迫防守，記憶愈深，苦痛愈烈。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇六

大學畢業的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。

于是爸爸給他講了一個爸爸和他朋友們經常講的一個故事。那是爸爸小時候伙伴經歷的事。那個叔叔上大學的時候，上公共課的時候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那么請反復嘗試100次，至少成功一次的幾率大約是多少？答案有4個：10%、23%、38%、63%，請選擇。

大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無人選擇。

老師笑而不語，隨即公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，大約等于37%那么我們的成功率就應該是100%減去37%，就是63%。

聽到這里哥哥緊蹙著的眉頭舒展開來，而他也降低了專業對口的標準，準備從最低做起，接著爸爸幫他聯系到一個單位，哥哥帶著愉快的心情去上班了。

雖然我不懂那個什么次方的算法，但我也懂了這個意思，就是說一件事只要用心去反復嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會成功！這個過程中肯定會有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失敗！

自古以來，那些偉大的人物并不是比別人更有運氣，他們是比別人更鍥而不舍，他們做事堅持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！

成功和失敗由你選擇，選擇什么都在你。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇七

期盼已久的春節終于來了，我們又可以瘋玩、放爆竹了。可是，今年我家卻少了一個成員，他就是我的爺爺。

看著墻上爺爺那微笑的照片，爺爺的音容笑貌歷歷在目，記憶里最清晰的是爺爺手中那一閃一閃的煙頭。

記得我上幼兒園的時候，每天放學，爺爺都會騎著三輪車來接我和陳澤鈺。一路上，爺爺和我們有說有笑的，我們經常會被路邊的小吃所吸引，總是滿腦子打鬼主意，“軟磨硬泡”地讓爺爺給我們買好吃的。每當這時，爺爺總會“慷慨解囊”來滿足我們。那時候的日子，我感覺好幸福！

我上了小學以后，爺爺就更“忙”了。他每天中午都要給我送飯，下午放學來接我回家。每當我看到那一閃一閃的煙頭就知道是爺爺來了。每當我做完作業，爺爺都會陪著我打羽毛球或玩游戲，但總要囑咐我要好好學習，好好做人。于是，我給他取了個綽號，叫“老小孩”。

身體一向很好的爺爺卻突然倒下了，醫生檢查出來是肺癌，爺爺在病痛的折磨下住進了醫院。但爺爺表現得很頑強，每當我們去看望他，他總是笑瞇瞇的，詢問我們學習和身體的情況，就算他很痛苦，也會裝出若無其事的樣子。剛開始，爺爺不能給我送飯接我回家，我很不習慣，每看到一閃一閃的煙頭總覺得是爺爺來了。我心里總想著爺爺，上課也不那么專心了，成績也有下滑。爺爺知道以后，和藹地對我說：“別擔心爺爺的病，你要認真上課，好好學習，等爺爺病好后就可以給你送飯接你回家了嘛。”我聽了，眼睛里閃起了激動的淚花。

爺爺走了，我再也見不到爺爺了。每當我想爺爺的時候，我就看看墻上照片，懷念那一閃一閃的煙頭，那煙頭就像一盞明燈，指引著我前進的方向。我多么想再見到那一閃一閃的煙頭呀！

篇二；那一株蔥_。

蔥，多么尋常呀，人人都吃過。你了解蔥嗎？蔥的好處不少，把飯菜熏得更香，色澤更好，味兒更美…..但在我的眼里，有一樣最為可貴。

第一次種蔥純屬圖個方便，但我認為蔥的氣味很沖，打心眼里討厭。不用買蔥，是它留在我家陽臺的唯一的理由。我每天看著蔥長大，讓我詫異的是，被截去一大段的蔥任頑強地生長著。幾乎每天高幾毫米，把我家的陽臺都映綠了。蔥為長出新枝而努力，老枝芽被結成了一圈老殼，在老殼上頭是又大又鮮亮的新芽！輕輕一摸，那株嫩芽光滑又細長，軟軟的，當陽光透過空心的芽，手指被清晰地映出，還挺漂亮的。我的態度稍稍有些改觀。之所以稍稍呢，只因為結了老殼的地方早已有了不少芽，說不準對蔥來說是家常便飯，在短些我也就信了。

最讓我震驚的事天爸爸讓我去剪蔥，我狠心地把蔥費勁心力長出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好幾段。那僅剩的事不足三厘米的一段老枝。‘你還嫩長嗎？’我看了蔥幾眼，就頭也不回地走了。等我再回去看蔥，它好像屈服了。那段老枝色澤干黃，用手摸摸就沙沙響，掉了好幾片皮。一天，兩天，一個星期過去了，蔥非但沒有長，還更脆嫩了。也不長芽了，我給蔥下了最后的定論——它不可能再長大了。又過了好幾天，蔥的那圈老殼上長出了一顆顆小小的芽，雖然看似脆弱，但確實是一顆小芽，那么小，顏色是那么的淺。沒有人得悉心的照料，蔥是怎么做到的？又怎么生長的呢？那一刻，我終于明白了，這才是蔥的本質！

那一株不起眼的蔥沒有那些花草美麗芳香，它不如那些花草受人憐愛，但它卻有著值得人們學習的本質：在失利，逆境的狀態下仍然努力地長大，對自己懷有信心，對生活抱有希望，使自己走出逆境，見到希望。不知不覺中，我喜歡上了蔥，更敬仰它堅忍不拔的本質。

篇三：那一雙手張佳佳_。

也許，在這個世上，是好人的不多，但他們總在我們的生活中徘徊著，只是我們從沒關注他們而已。我就遇到過一雙手，那雙手幫助過許多的人，卻沒人知道那雙手和那張臉長什么樣子。那雙手和普通，也很特殊。下面，我就和你們說說那雙手的故事吧。

那是個炎熱的下午，人們撐著傘，在街上緩緩地走著。人們都在看著前方，誰都沒有注意到，在一個醫院的墻角上，有一個衣著普通的人，背靠著墻坐在地上。他滿臉通紅，眉頭緊皺，還流著汗。頭低得很低，好像是睡著了。我拉了拉媽媽的衣角，說：“媽媽，你看，那的墻角，有一個人，還有好多人在看他。”媽媽說：“可能是乞丐吧，別管他，我們快走。”那時，我也沒有多考慮，就和媽媽離開了人群。可是我還是不放心那個人，就回頭一看。這時，我發現，那個墻角的人都不見了，只看見醫院門口有一位穿保潔人員的工作服的阿姨正和幾個年輕人一起抬著墻角上的那個人，向急診處走去。我停下腳步，拉著媽媽跑向醫院。我和媽媽一路走在了人群后面。慢慢地，有人掛號，有人付錢。而那位保潔阿姨一直抬著那個人，并給他降溫。然后在一位醫生的救治下，那個人慢慢地臉不紅了，緊皺的眉頭也松開了。醫生說：“這個人是嚴重中暑，還有心臟病。再晚一點生命就可能受到威脅，謝謝你們啊。”大家說：“要謝就謝她吧。”大家紛紛把手指指向那位保潔阿姨“是她讓我們把他送進來的。”阿姨用不標準的普通話說：“不用謝我，我父親說過，別人有困難就要去幫他，以后自己有困難才會有人幫。哎呀，我要去掃地了，等他醒了，替我向他問好，再見。”可當時誰都知道，保潔的都下班了。沒有一個人去她。看著她遠去的背影，我笑了，大家都笑了。

那雙普通又粗糙的手，令人難忘。那熟悉又陌生的手一直在我們的身旁。

篇四：那一朵潔白的花_。

一朵潔白的花，輕輕地握在我的手心。這是我將白色的皺紋紙折疊，然后用細鐵絲捆扎而成的一朵花，那么純潔、那么寧靜。

又到了清明時節，爸爸媽媽帶著我再次來到西泠橋畔的秋瑾墓。天空湛藍湛藍，無限深邃，只有幾片羽毛似的云翳一動不動地點綴在那里。颯颯的風輕輕地吹過湖面，飄過草叢，拂過我手心的那朵潔白的花。

上穿大襟唐裝，下著百褶散裙，左手按腰右手按劍的秋瑾依然望著西湖，那颯爽的英姿，凜然的浩氣，讓人百感交集。站在墓碑下，望著那雕像，我們全家深深鞠上一躬。

秋瑾是中國近代的女革命家。她成長的日子，正是中國飽受外國侵略的時代。當時的滿清政府腐敗無能，外國勢力恣意魚肉中國，中國人生活困苦。秋瑾從小就立志要把紅毛鬼子趕出中國。她為了尋求救國之道，只身遠涉重洋，到日本求學，并加入了革命組織。回國后，投身革命工作。1907年7月15日，秋瑾英勇就義。

我將手中那潔白的花輕輕放在漢白玉雕秋瑾全身塑像前的臺階上。回望歷史長河，中華大地上，哪里沒有動人的悲歌，哪里沒有戰士的熱血？無數先輩名垂青史，用自己的赤誠的肝膽捍衛自己的不屈的民族，像秋瑾那樣都是民族的脊梁，祖國的驕傲。

正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛，我們才能生活在一個和平、美好的環境里。作為當代小學生，作為中華炎黃子孫的一分子，驕傲、自豪之余，也深知祖國未來和平與強盛的重任，已不可推卸的落在了我們肩上！

幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來。現在我能做的就是要發憤學習，只有學好了知識，掌握了本領，才能將來為國旗添彩，為祖國爭光！獻上一朵純潔的白花，代表我深深的敬意。請烈士安息吧！

篇五：那一張笑臉[600字]葉暢_。

殘疾人常常出現在我們的身邊。他們有的耳朵聽不到，有的眼睛看不見，還有的智力低下……但是他們樂觀、自信，他們就像我們課文中的小恩科西一樣，面對他們遇到的災難，他們并沒向困難低下頭，而是努力學會怎樣坦然地去面對生活。

今天，我和幾個要好的小伙伴在家長的帶領下，一同來到福利院，看望那些殘疾的孤兒。

來到福利院，我們看到了一群孩子，他們看到了我們的到來，也有著不同的表現，有一個小女孩獨自坐在房間的角落里，仍然低著頭，自己玩自己的，另一個小男孩卻相反，表現得十分興奮，高興的大叫著，以表示自己的熱情，還有個頭較小的弟弟也很激動，拍著自己的手，叫：“哥哥好！”

老師示意我們可以放下禮物和孩子們互動，我拿出一疊圖畫本兒，紛發給孩子們，又掏出了幾盒水彩筆，放在桌上，大家也紛紛拿出袋中的食物在、小零食送給這些孩子們，小小一間房間里，頓時洋溢起了同學們濃濃的愛。

我結識了那位小頭的弟弟，他的名字叫愛明，他的頭小，所以智商要比正常孩子低一點，而且他的喉嚨也有些問題，不能吃過硬的食物，否則會卡住。我看著愛明，心頭一緊，不禁泛起了一絲絲的憐憫，他們又失去了父母的愛，比起我們，他們失去的太多太多了，小小年紀就要承受這么大的苦難。但他們并沒有悲觀消沉，而是快樂地去面對生活，他與我的互動中，那一張花朵般的笑臉，銀鈴般的笑聲就如同一泓清泉，時時刻刻觸動著我的心田。

他們就像鏡子，照出了我們的模樣，他們雖然自身有缺陷，但他們卻坦然面對，而我們平時遇到一些小問題就煩惱，就退縮。雖然他們是殘疾兒童，但他們也值得我們去學習。

短短的一小時很快過去了，在這一小時里，我仿佛學會了很多，最使我深有感觸的還是愛明的那一張笑臉。最后，愿這群孩子擁有最快樂美好的時光，能樂觀，踏實地走好自己的路。

篇六：那一盆仙人球李念瑤_。

記得媽媽曾說過，她不愛養什么花兒草兒的，最愛養仙人球，說是耐旱、不掉葉，還能防輻射。我不以為然，那渾身長滿了堅硬小刺且無一絲美感的球狀物體有什么稀罕？倒不如綠草艷花來得實惠。

有一天，我去陽臺上找東西，無意間發現了蜷縮在墻角，長久無人問津，已落滿了一層厚厚的灰塵的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成樣子，就像一張飽經滄桑的臉；可那仙人球仍還倔強地生長著，墨綠色的身軀上長滿了堅硬的小刺，十分扎眼，顯得咄咄逼人。“頑強的家伙”，我從鼻子里哼出了一聲。看著那干裂可憐的泥土，我有些于心不忍，“何不給它澆澆水？”我突發奇想，雖明知仙人球不能多澆水，可我還是端來了一盆水，給仙人球從頭到尾洗了個涼水澡。

隔了幾天，我難得又記起了那盆仙人球，跑去看時，不覺大吃一驚：當初生機勃勃的仙人球，而今已軀體浮腫，從根部開始一直爛到了頂端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你為何偏偏要給它澆水，強加于它一些多余的養分？真是多此一舉，愚蠢可笑啊。”

我自嘲道，同時陷入了深深的沉思：

現在的小孩子，不就像那盆仙人球；而為仙人球澆水的我，則像孩子們的家長。把孩子視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，總是給予孩子一些過分的溺愛，束縛了孩子自由發展、自主生活的空間。

在我們國內，一個寶寶病了，即使是普通感冒，也時常有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外婆外公六個大人忙前忙后，關心備至。這種溺愛方式，終究會導致孩子像那盆仙人球一樣，在過度的愛中喪失自主生活能力，變得百無一用，成為新一代“啃老族”，逐漸走向衰敗。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇八

在生活中，我一定犯過大大小小的錯誤。有的人會逃避，那他將會把這個錯誤一直延伸下去，有的人會嫁禍于他人，而有的人則會選擇誠實，把事情的來龍去脈老老實實的講述給別人，興許你的城市會打動他，此后便不會再追究什么。

當你犯錯誤的時候，你是會選擇逃避?還是嫁禍于人?還是選擇誠實呢?當然，我選擇了成誠實。

記得一次單元考試。“嘀鈴鈴、嘀鈴鈴……”那悅耳的上課鈴聲響了。只見數學老師抱著考完的試卷走進教室。當時我的心情那是七上八下的。

隨著試卷發落在桌子上，我連哭的心都有了。“這次的數學考試才83分。回家怎么和媽媽說啊，老師還讓回家簽字，怎么辦啊?”

“回家自己簽唄。”不知道那位同學說的，傳到了我的耳朵里。不過那也是一個不錯的辦法，我這樣想。

放學了，我邁著沉重的步子緩慢的往家走。“我是告訴媽媽真實情況呢，還是自己簽呢?”

這次，我選擇了誠實，下次，我一定還會選擇誠實。一個人最可貴的品質，就在于他的誠實。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇九

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

——題記。

我可以選擇流淚嗎，為英雄？

力拔山兮，昨日豪杰，破釜沉舟，只遺憾未從良言，楚霸王命亡垓下。

忘不了烏江水記載了千年的熱血，攜著霸王特有的氣概，豪壯了千古，卻風韻不減；忘不了鴻門宴遺憾了幾朝的錯誤，含著項君獨占的風采，大氣了百世，但令人嘆息。巨鹿大戰破釜沉舟的英明讓他的典故永入史冊，會稽狂言“彼可取代”的抱負讓他的志向寫進汗青。曾亦是，跨烏雅寶馬，引入八千雄兵，赫然反秦，殺入咸陽，打破王軍，火燒阿房，一代梟雄，創世輝煌，立朝霸業，何等豪壯！而如今，西風颯颯，伴如血殘陽，四面楚歌，劍影刀光，美人自刎，江水茫茫，孤獨統帥，苦楚心傷，舉劍向頸，何等悲涼！鴻門宴不殺劉邦的大度，卻換來今日的十面埋伏。勝者為王，敗者為寇。金戈鐵馬，南征北戰了一生，回首楚河漢界，不過棋局一般，生前身后，人杰鬼雄之差矣，然縱使死神面前，氣蓋山河如初，鏗鏘姿影不變，仍是那貫穿了一生的“霸”字當前。

氣憾世矣，前世英雄，過關斬將。但惋惜仍執傲性，漢壽侯敗走麥城。

思不盡晉百姓供奉了幾世的忠義，閃著關公逼人的氣度，流芳了千古，仍影響不變；思不盡漢兒女懷念了數代的勇猛，帶著云長傲氣的威風，贊頌了萬載，還使人敬佩。陸口屯兵，單刀赴會的膽魄讓他的姓氏決定三國；華容寬釋，義重如山的性格讓他的名字千秋共仰。看功績，舞青龍偃月帶百千神軍，刀劈華雄，勇斗呂布，斬殺顏良，立誅文丑，千古絕唱，身曹心漢，過關斬將，何等威武！嘆末路，執頑同傲慢蔑忠將五虎，譏人“犬子”，輕視“老卒”，夢遇黑彘，已臨死路，一代大夫，刮骨療毒，敗走麥城，何等凄楚！曹孟德愛才而釋放的恩情便得到華容的大度相救。亡于城下，余威尤存。赫赫戰功，颯爽英姿了一生，再次刀劍交鋒，然卻衰老無力。玉碎竹焚，不改其節。故直到死亡在即，不忘桃園結義，不改赤膽忠心，還是那流傳了一世的“義”字為銘。

憶往昔，英雄長嘯，英雄灑淚，英雄喋血，英雄作古，嗚呼，君不見——。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

不見了豪情萬丈，兒女情長，驀然感懷一切只是云舒云卷，過眼云煙，再忍不住滿眼充盈的淚水，再不顧及有淚不輕彈的常言，只為那逝去的英雄，那一腔熱血噴涌。

就讓我選擇流淚吧，為英雄！

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十

繁忙的學習中，難得有時間來到這滾滾東逝長江邊的赤壁。

長江之岸，濤聲震天，激起陣陣水霧。彌于峽谷，一時間，江水一去不返，沖刷著心靈的彼岸。

風光如畫，卻有一處的石壁上深凹著條條劃痕。它們排列如此密集，凹陷得如此之深，歲月的風雨一次次侵蝕劃痕的邊緣，卻侵蝕不去那深深的印跡。顯然這里曾是戰場，無數兵士曾在這里對峙。這里有一個永遠抹不去的響亮的名字——赤壁。

陰云密布，狂風呼嘯，如雷的吶喊，如洪的氣勢，如注的鮮血曾在這里演繹，一次次沖刷，一次次掩埋，失不掉的是如雨的豪情。大軍壓境，壓不垮堅定的信念，百萬雄師，壓不倒豪放的情懷。長江，以它的疾流與無悔，沖破高山的阻擋，向東，向東，它用自己的實踐，證明了中華千年來積淀的豪放。它是一種儀式，向世人展現它的奔流；它是一種靈魂，向世人彰顯千年文明積淀的豪情。

選擇豪放嗎？我徘徊在長江邊。或許，奔流的路程實在太長，高山的阻擋實在太多，一次次地沖破讓人有些疲倦了，不如去歸隱，如陶潛般感受田園的安逸，或者如李煜去默默感受如滔滔江水般的憂愁。但這樣的生活實在太寂寞了。

一次次心靈的碰撞，一次次痛苦地徘徊，卻碰撞出樂觀的豪情。滾滾長江，一次次沖刷著歷史的痕跡，一次次銘記，又一次次淡忘，大浪淘沙，許多都永久沉淀，僅有幾顆，閃爍在沙中，而這位文人，卻如此幸運地讓歷史銘刻。或許是“大江東去浪淘盡”的樂觀和豪放，或是“一樽還酹江月”的灑脫與豪情。歷史又一次沖刷走了點點細節但沖不走的是對那豪放的堅定。

固然有漫長的路程，但停滯實在寂寞，盡管艱難，但只要有豪放，路途將不會再艱難，取一片枯葉，置于水中，我將與它共同穿峽谷，破冰霧，以豪放奔向入海的那一終點。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十一

在人生的道路上，每個人都會面臨許多選擇。有時一個小小的.選擇會引來議論，有時一個小小的選擇會照亮一個人一生的道路今天，我要來說一說我的一次選擇。

天氣漸冷，這時上班一族大都會選擇坐公交車。我渡過了一個美好的雙休日后，又該上學了。這一天，我和往常一樣坐上了3。路公交車。汽車行駛著，在每一個站點，都會不停的有人上車。車上坐滿了要去上學和上班的人，我坐的公交車就像一個裝滿沙丁魚的罐頭。幸好，我是坐著的，才免受那份沙丁魚之苦。

車又停在了一個站點，這時竟上來一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿了皺紋，大概有七十多歲吧！老奶奶慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

看著這位老奶奶，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老奶奶讓座。可是又一想：車上的人越來越多，要是我讓了座，我可要變成沙丁魚了呀。可老師。媽媽經常教育我要尊老愛幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢？別讓了。坐著又不是不舒服！該怎么辦？我心里頓時像一團亂麻。

經過激烈的思想斗爭，我馬上站起來給老奶奶讓座。我說：奶奶，您坐吧！老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動的說：好閨女，真乖！車上的人也向我投來了贊揚的目光。

讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來了方便和快樂！

如果現在你問我選擇什么？我會毫不猶豫的回答你：我要選擇做一個能給別人帶來快樂的人。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十二

面對生活的挫折，你選擇了什么?面對事業的失敗，你選擇了什么?面對比賽的失利，你又選擇了什么?我想告訴你，我選擇了自信。

這次英語大賽，我們的節目只評了三等獎，我想氣餒，但是我不能，因為如果我選擇了，就再也不會成功了，我只得選擇了自信，我只有自信了才能面對下一場比賽，這一次輸了，并不代表我失敗了，這只是一次小插曲而已，面對機會，你要勇敢，要敢于經歷;面對機會，你要大度，不要在意輸贏，輸也罷，贏也罷，都是人生的一種經歷，是一筆花錢買不來的財富。世界上有什么能比這樣的財富更珍貴呢?跌倒一次，就爬起來;再跌倒一次，就再爬起來，沒有什么可難倒我的。愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”其實，自信也是一種感覺，人們遇到困難，遇到挫折的時候，都是靠自信支撐的。有了自信，比給任何人什么都重要。

一個人在遇到困難時，可能會選擇退縮，也可能會選擇勇氣;一個人在遇到拿不準主意的時候，可能會選擇相信別人，也有可能會選擇相信自我。

我在遇到拿不準主意的時候，從來都會選擇相信自己，因為我知道，只有一個人相信自己，才能干成大事。

那是一個令我心潮起伏的下午，那天，我們班舉行第三單元數學考試，可做著做著就到了應用題，一下可把我給難住了，當時，我心里打起了小鼓，我是應該借鑒別人的答案，還是靠自己做出來呢。于是，遞過紙條后，便開始按上面的答案寫了起來，可是寫著寫著，總覺得不太對，于是我猶豫了，這次，我選擇相信自己，因為只有相信自己，別人的答案都是不可靠的。最后我堅定地把自己的答案寫了下來，最后是卷發下來，我一看竟然對了，我欣喜至極，此時，我更相信了了相信自己的真理。

還有一次，我們學校舉行運動會，當時我在由于自己是否報名，有許多同學建議我別去。這時，我想退縮，但是一股莫名的力量在我心里告訴我，不能放棄，要相信自己，一定能夠勝利的。終于，我選項餓了相信自己，在比賽中，我超常發揮，最終勝利了。

有時，失敗與成功之間只是一步之差，可見他們的結果相差那么大。在我看來，相信他人就是失敗，相信自己就是成功。

從今往后，不管遇到多困難的事，多難的題，我也要堅持一個真理——相信自我!

在人生的道路上，我們會遇到許許多多次的失敗，但在失敗的時候，你是否會再一次充滿信心，經歷磨難，達到成功。我有過這樣的經歷，那一次是因為我選擇了信心，讓成功向我招手。

那是去年五月份的時候，學校舉行春季田徑運動會。我也湊熱鬧報了名，而且報的是我從來都沒有見過的.滾鐵環。這可對我是一個難題。我向學校借來了鐵環，便從那一天開始，我不斷地練習。在練的時候，也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來跑步，到了晚上，就拿起鐵環一遍又一遍地練習。一次，我在滾鐵環的時候，不小心被鐵環繞到了腳上，一下子就摔倒在地上，把膝蓋磕青了。當時我就想：不練了，不練了，真沒意思，大不了運動會那天得個最后。過了幾天，信心的力量又使我改變了主意，我對自己說：“不行，我不能放棄，既然它不想讓我成功，我就跟它抗爭到底。”于是，我又拿起鐵環，加倍努力的奮斗起來，不論受到怎樣的傷害，我都依然堅定信心，毫不放松。終于“功夫不負有心人”，在運動會上，我取得了成功，獲得了第三名。

每當我們成功時，因為我們選擇了信心，時時刻刻都要對自己充滿信心，有著必勝的信念。記住：要想成功，就必須選擇信心!

在一次數學測試中，我寫完了所有題后，發現結尾還有一道附加題。

“算了吧，別寫了，我無論如何都是寫不出來的”在心里我最自己說，這是我看了一眼時間，還差5分鐘，有幾個同學已經檢查完了，看到同學們個個胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細審題，努力尋找問題的癥結所在，尋找突破口，重新靜下心來，做好最后一搏，我把錯誤在腦海中過了一遍，發現其實每次的錯誤答案其實都是有價值的，難道會是這樣的?我大腦中靈光一現，抓起筆飛快的洗了起來，推導出得數，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤的大船，迷失了方向…。怎么辦?怎么辦?……我盡量使自己鎮定下來，又算了一下結果，原來是自己慌亂中少乘了平方。

啊，終于在卷子上寫出了歷盡千辛萬苦得出的正確答案。正式因為這一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠遠高于十分的分數，這是我前進道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時，我仍會毫不猶豫的選擇面對，選擇自信，選擇挑戰，相信我會越挫越勇，為自己成長的過程中開辟出一條光明的道路!

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十三

愛，是加持我們的原動力，它可以使人內心的蝴蝶翩翩起舞，也可使晃蕩的心沉淀。人世間處處是愛，陌生人和你親切地問好是愛，朋友鼓舞你重新站起來是愛，媽媽與孩子相視而笑也是愛。之前曾出現一部轟動全國的電影，叫做，“不能沒有你”，是改編自真人真事，內容主要取材自一對父女，那父親似乎受了很多巨大挫敗，于是，有一天，他便帶著女兒上了天橋，便向眾人示意他要帶著女兒跳下來，這也是種悲情的愛。我一看到那畫面，真的覺得，我的到的愛是如此美好，但我卻從沒珍惜，只是讓它一閃而逝，真希望時光流轉，我將可以感受到更多愛，也可以付出更多愛。

從小到大，已接收了許多陌生人、親人與朋友的愛，其實，每個人都被寄予了愛的祝福，我將不再緘默，我將喊出那愛的聲音，讓全世界的人都感受到我這份微薄、渺小的愛。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十四

在人生的道路上有兩種選擇，一種是堅持，一種是放棄。

當你遇到困難的時候，有兩種選擇，有可能這兩種選擇卻決定著你的一生。堅持，會使自己積極向上，有著不服輸的精神，會遇到種種困難，但是憑著這種堅持不懈的精神，會到達終點成功。而放棄，會使自己變得消極，對自己失去信心。從而導致自己的夢想變成了幻想。

為了迎接即將到來的初四，我們也要做好準備體育。為此，我們的'每個大課間動用來跑步，再也不做廣播體操了。每次跑完了，汗流浹背，滿頭大汗，非常累，而且連爬樓梯的力氣也沒有了，接著就是腿疼，疼的難以忍受，多想這陣痛快點過去，實在忍受不了。自己多次想放棄，當跑步來臨的時候，我還是勇敢的跑。每次都是圍著操場跑四圈，跑上三圈后，大部分同學都開始走，而自己堅持不住的時候就對自己說在堅持一下。就這樣，當別的同學走的時候，自己再累也決不走，堅持著跑，并且在最后一圈的時候，自己以沖刺的態度去跑，當跑完的時候，腿疼痛難忍，想一想初四的生活，自己還是堅持下來了。最終有了回報。

因為學校要修建操場，所以我們要提前體育考試，面對突如其來的體育考試，同學們非常緊張，不知道怎么辦。在測試的過程中，自己各個項目都有很大的進步，有的項目提升的幅度很大。比如女生800米，自己這一次跑的成績比上一次跑的成績提高了八秒，自己真的很高興，因為自己曾真真正正的努力過不后悔，而是心中充滿喜悅，高興。似乎無法用語言表達。

人生有兩種選擇，一種是成功，一種是失敗，為此努力吧！

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十五

轉眼三兩年，一別又夏天！

——題記。

年少輕狂的好日子，一轉眼就結束！

這次，我沒有懦弱，因為我知道，這并不是我們的錯，錯就錯在在一個炎熱的夏天，上天給了我們一個殘酷的選擇，五張試卷，決定著多少人的命運，這次考完以后，會在同一所學校相遇、同一個工地相遇還是無法相遇？這一次，我們沒有選擇，所以，我拿起了筆，開始寫下我心中所想。

有一次我驚訝的發現，幾天前要用板凳才能拿到的東西我竟然伸手可得了！后來我爸告訴我，—那是幾年前！已經過去了好幾年？今天，我的身上承載著家人和全村的希望，因此，這次，我沒有懦弱，只是腳步有點沉重而已，手掌的汗水滴在了地上，我蹭了蹭衣袖，便邁出了沉穩的步伐，讓我想起了《再別康橋》中：我揮一揮衣袖，告別西天的云彩。

小時候以為走了身份證就可以做自己想做的事情了，直到現在，我，16，但是當我拿起身份證時仿佛多了幾分重量，我現在才知道，這還意味著一種東西_長大了！我長大了嗎？是啊，轉眼間我已經虛度了16個年歲，5年還小，5年不懂事，5年在奮斗，今年，今天，這次，我不能懦弱，因為我不想在虛度這些時間了，即使手中汗流成河，但我的腳步絕不軟弱！

再過幾天，我們奮斗三年的中考就會成為生命中永遠的過去式，到現在，還是現在時，這次，我沒有懦弱，想著這三年的沒好時光，于是，我拿起手中的筆寫完了中考的第一張試卷。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十六

每一個黎明來臨，當我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個問題，選擇成了我生活中最平常的事。

隨著年齡的增長，個子長高了，我步入了青春期，等待我面對的一個敏感的問題是怎樣面對成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細膩的.心靈，對此，我面臨選擇。

一開始，我選擇的是逃避。因為我朦朧的認為，成熟是一種虛偽，我見書中寫到：當一個孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會時時刻刻的帶著面具，讓人看不到他們的內心。于是，我強行讓自己固守一個孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長大。

但是，事情發生了轉變。

我讀了這樣一個故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的矛盾，結果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學會了面對生活，走向了成熟。

看完了這個故事，我不知道該怎樣形容當時的震驚，從此，我明白了，成熟，并不是創造性與幻想的終結，沒有一個人可以違背成長的規律。成熟時每個人的必經之路，它并不是虛偽的代表，而是讓人學會面對世俗。人們不可以變成一個“大孩子”。因為，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時一個敏感時期，無論如何，這個時期不會到永遠。

成熟，能讓我長大，它能讓我知道面對，而幻想的終結只是成熟的一個過程。

所以，我選擇了走向成熟。

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這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十七

李白大詩人喝酒太多了，感動了酒神，打算再賜于他一生。可惜由于這項目服務的需要者太多，只好在出生了。

很快過去了，小李白從一個小屁孩成了一名初中生，可是，他過得并不好。作為一個有兩世記憶的詩人，他正以為可以不用再去背自己寫的詩，可以創作時，他作的詩卻被老師認為是一個精神分裂者，以為自己的詩可以與李白平手呢！李白也開始迷惑：自己真的趕不上朝代了嗎？不但如此，他那愛喝酒的德性總是改不了，被世人評為最早壞的學生。

經過9年的作業摧殘，他付諸行動，挖掘出了無數的人才。用自己的發明召喚出了他老婆孩子。創作了無數的'絕頂好詩和能夠隨意入侵日本的木馬病毒。可是，誰也不知道這位神一樣的人是誰，李白醒了，不過，為什么所有人都穿著奇怪的衣服，他懵了，“這是夢，還是真的？”

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十八

1)每況愈下：越往下越明顯。表示情況越來越壞。

2)明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很驚奇。比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識貨人的手里。

3)平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。

4)鵲巢鳩占：斑鳩不會做窠，常強占喜鵲的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻強占別人的住處。

5)滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。

6)弄巧成拙：本想耍弄聰明，結果做了蠢事。

7)暮鼓晨鐘：佛教規矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。

8)嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

9)美輪美奐：輪：高大;奐：眾多。形容房屋高大華麗。

10)蒙昧無知：蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊涂不懂事理。

11)墨守成規：墨守：戰國時墨翟善于守城;成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

12)流言蜚語：毫無根據的話。指背后散布的誹謗性的壞話。

13)奇談怪論：奇怪的不合情理的言論。

14)囊空如洗：口袋里空得象洗過一樣。形容口袋里一個錢也沒有。

15)秋毫無犯：秋毫：鳥獸秋天新換的絨毛，比喻極細微的東西;犯：侵犯。指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。

16)迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。

17)披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

18)旗鼓相當：比喻雙方力量不相上下。

19)彌天大謊：彌天：滿天。形容天大的謊話。

20)惱羞成怒：由于羞愧到了極點，下不了臺而發怒。

21)評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌。現也比喻任意挑剔。

22)披沙揀金：撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的.東西中選取精華。

23)輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美。

24)輕而易舉：形容事情容易做，不費力氣。

25)民不聊生：聊：依賴，憑借。指老百姓無以為生，活不下去。

26)逆來順受：指對惡劣的環境或無禮的待遇采取順從和忍受的態度。

27)情有獨鐘：指對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。

28)鍥而不舍：鍥：鏤刻;舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

29)命途多舛：舛：不順，不幸。命運充滿不順。指一生坎坷，屢受挫折。

30)萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

31)棋逢對手：逢：相遇。下棋遇到對手。比喻爭斗的雙方本領不相上下。

32)濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。

33)面面相覷：覷：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

34)窮兵黷武：窮：竭盡;黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。

35)旁征博引：旁：廣泛;征：尋求;博：廣博;引：引證。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。

36)旗開得勝：剛一打開旗幟進入戰斗，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。

37)忸怩不安：忸怩：羞慚的樣子。不好意思。心里慌亂。

38)明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

39)沁人心脾：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。

40)南柯一夢：形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。

41)淺嘗輒止：輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

42)妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。

43)曲突徙薪：曲：彎;突：煙囪;徙：遷移;薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。

44)毛遂自薦：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。

45)綿里藏針：綿：絲棉。棉絮里面藏著針。形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內心刻毒。

46)貌合神離：貌：外表;神：內心。表面上關系很密切，實際上是兩條心。

47)怒發沖冠：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。

48)竊竊私語：背地里小聲說話。

49)寧缺毋濫：寧：寧愿;毋：不;濫：過度。選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質量貪多湊數。

50)煢煢孑立：孤身一人。形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。

51)莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

52)沒精打采：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。

53)卻之不恭：卻：推卻。指對別人的邀請、贈與等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬。

54)刨根問底：比喻追究底細。

55)流芳百世：流：流傳;芳：香，指好名聲;百世：時間久遠。好的名聲永遠流傳下去。

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇十九

文中講了一個父母離異的女孩，她的母親跟隨了富翁，擠入社會上層人物的生活圈，但是他的父親被母親拋棄后，仍然是一個普通人。但是，女孩義無返顧的選擇了父親，看到這里大家或許會問，是什么給了女孩這樣的勇氣，讓她甘為一個普通人，放棄了做千金大小姐的機會？其實答案很簡單，就是一個她與父親的約定。

一個正確的選擇會是人生路上的一盞明燈；一個錯誤的選擇會是人生道路上的一口痰；一個明智的選擇會是人生道路上的指示燈；一個迷茫的選擇會是人生路口的紅綠燈。

就讓我們除掉痰，讓綠燈給予信心，指示燈指示方向，走向用光明照亮的前方！

這次我選擇了六年級（匯總20篇）篇二十

在高樓大廈筑起的鋼鐵森林里，在人們行路匆匆的繁忙里，在時間的顛沛流轉里，我選擇了停下。為了繁花綻放的季節，為了夏蟬歌唱的季節，為了落葉歸根的季節，為了雪花翩飛的季節，我愿意停下，去看看大千世界無與倫比的美麗和多姿。

行色匆匆的路人中，有多少人會注意路旁的葉發芽了，花開放了？即使有人聞到了花香，也不會去尋找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花謝了，葉枯了。

在最美的花期，我選擇停下。去好好欣賞大自然帶來的最艷美的花，最芬芳的香。帶著一天的好心情，給世界留下一份禮物——做一個靜靜的賞花人。為這一小方的美麗，我愿意停下；為這一小片的芬芳，我愿意停下。

在人們的繁忙中，夏蟬在獨自歌鳴；在人們的忽略中，秋葉在獨自起舞；在人們的漠視中，冬梅在孤芳自賞……或許停下，拋棄那些瑣碎的煩惱，掬捧一顆真摯熱忱的心，在你眼前，世間的純美就會慢慢浮顯。

我選擇停下，在花開，在蟬鳴，在葉落，在雪舞時，去欣賞大地的美，天空的美，世間的美！