寫一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容，還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語。在閱讀范文的同時(shí)，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇一

端午節(jié)期間，各縣(市)區(qū)文明辦發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的節(jié)日民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱，使健康、文明、和諧的節(jié)日理念更加深入人心，促進(jìn)了公民文明素質(zhì)的提高。現(xiàn)將訥河市、龍江縣、甘南縣、龍沙區(qū)、碾子山區(qū)、昂昂溪區(qū)、梅里斯達(dá)翰爾族區(qū)等地的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行摘發(fā)，以此促進(jìn)工作交流，推動(dòng)和指導(dǎo)“我們的節(jié)日·五倡導(dǎo)”活動(dòng)的深入開展。

龍江縣：一是在廣大青少年學(xué)生中開展愛國主義教育活動(dòng)。在全縣中小學(xué)校廣泛開展各種主題教育，通過對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感。召開紀(jì)念端午節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，舉行主題升旗儀式;用學(xué)校板報(bào)、廣播站制作端午節(jié)專題節(jié)目;舉辦龍江縣中小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)等文化活動(dòng)。二是在廣大軍民中開展慰問和志愿服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)居民開展包粽子活動(dòng)，將粽子送給堅(jiān)守崗位的消防官兵、社區(qū)的殘疾人、老黨員和空巢老人，讓他們共享節(jié)日的快樂，感受黨和政府的關(guān)懷;組織社區(qū)黨員志愿者和巾幗志愿者組成志愿服務(wù)隊(duì)，帶著粽子和節(jié)日的祝福，深入到社區(qū)孤寡老人家中，打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，和他們聊天，在節(jié)日里，讓他們感受溫暖和幸福。三是在廣大群眾中開展豐富多彩的文化活動(dòng)。開展廣場文化活動(dòng)，充分利用志剛廣場、八一廣場等群眾文體活動(dòng)場所，組織廣大群眾開展跳集體舞、扭秧歌、打排球等文體活動(dòng);開展慶祝端午節(jié)主題攝影展等文化活動(dòng)，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活，營造出良好的節(jié)慶氛圍。

甘南縣：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)。縣文廣局利用七彩周末在縣青少年活動(dòng)中心廣場開展慶祝端午節(jié)活動(dòng)。同時(shí)組織縣評(píng)劇團(tuán)、老年藝術(shù)合唱團(tuán)到縣五保供養(yǎng)中心為老年人送上了精彩的文藝演出。二是開展端午節(jié)關(guān)愛慰問志愿活動(dòng)。在端午節(jié)期間，甘南鎮(zhèn)各社區(qū)對(duì)轄區(qū)困難家庭開展慰問活動(dòng)。紅旗社區(qū)組織社區(qū)黨員志愿者與巾幗志愿者組成了志愿者小分隊(duì)，帶著粽子和水果，來到社區(qū)孤寡老人家中，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們聊天談心，和他們一起吃粽子，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。三是開展未成年人愛國主義教育活動(dòng)。各中小學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、升國旗、校園廣播等形式，舉行誦讀與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞歌賦活動(dòng)，了解端午知識(shí)、認(rèn)識(shí)端午習(xí)俗，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)和激發(fā)學(xué)生及家長的愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感。四是開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。甘南鎮(zhèn)各社區(qū)、環(huán)保等部門開展了以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，積極發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾打掃巷道，清除衛(wèi)生死角，群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善，縣環(huán)管局組織城管大隊(duì)對(duì)城區(qū)對(duì)亂貼亂畫、亂堆亂放等進(jìn)行整治，組織環(huán)保監(jiān)察大隊(duì)對(duì)縣城主要街道上商家違規(guī)設(shè)置高音喇叭、滋擾群眾生活的現(xiàn)象進(jìn)行了治理整頓，收到良好效果。

碾子山區(qū)：一是講傳統(tǒng)樹美德。區(qū)文明辦與區(qū)教科局在全區(qū)中小學(xué)生中，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。區(qū)第二小學(xué)以書香校園活動(dòng)為載體，讓《論語》及《弟子規(guī)》等優(yōu)秀美文進(jìn)課堂，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。同時(shí)，各中小學(xué)廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感，樹立報(bào)國之志。東安街道舉辦第四期“和諧講堂”暨“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”主題教育專題講座，讓廣大群眾和青少年懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，傳承中華民族美德。二是建環(huán)境悅身心。為全面打造植物多樣、景觀優(yōu)美、獨(dú)具特色的綠化新格局，早日實(shí)現(xiàn)“山水旅游城、特色宜居城、生態(tài)園林城”的建設(shè)目標(biāo)，碾子山區(qū)各界群眾紛紛投入到環(huán)境整治活動(dòng)中。區(qū)園林處首次采用水生植物開展景點(diǎn)綠化，全體職工頂著綿綿細(xì)雨在重山園二山天池實(shí)施荷花栽植工作，全處職工克服了重重困難，扛土上山，僅用一天時(shí)間就全面完成了70株荷花的栽植任務(wù)。還向天池內(nèi)投放了百余條顏色各異的錦鯉。翠綠的水生荷花和不時(shí)在池中游動(dòng)的錦鯉，組成了一幅生機(jī)勃勃的原生態(tài)畫卷，引來眾多游人駐足觀看。三是講衛(wèi)生送溫暖。區(qū)計(jì)生局組織醫(yī)務(wù)工作者深入村屯、社區(qū)，開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)。各文明單位積極發(fā)揮文明創(chuàng)建的先鋒示范作用，與幫扶社區(qū)、村屯共同做好宣教，倡導(dǎo)佩香囊、戴荷包等端午傳統(tǒng)習(xí)俗與有氧健身、飲茶等時(shí)尚現(xiàn)代的端午節(jié)慶方式，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。社區(qū)、村屯紛紛開展各種形式的送溫暖活動(dòng)。6月23日，躍進(jìn)街道國稅社區(qū)黨員及志愿者50余人在社區(qū)支部的帶領(lǐng)下前往敖包嶺采集艾蒿，把艾蒿及自己制作的紙葫蘆、愛心粽子送給社區(qū)貧困黨員、孤兒家庭、空巢殘疾老人、軍屬。國稅社區(qū)還舉辦包粽子比賽，煮熟后邀請(qǐng)社區(qū)居民品嘗，比賽現(xiàn)場體現(xiàn)出濃濃的鄰里情懷。

龍沙區(qū)：創(chuàng)新“三個(gè)結(jié)合”，歡度端午佳節(jié)。一是端午節(jié)慶與鄰里共建、軍民共建相結(jié)合。各社區(qū)舉辦了“炎炎端午粽相送，和諧萬年一家親”等活動(dòng)，居民們各展所長包米粽，相互交流包粽訣竅，熱情交流生活感悟，將現(xiàn)場包好的餡料多樣、形狀各異的米粽煮熟，共同分享節(jié)日的快樂。江安街道華麗社區(qū)組織轄區(qū)居民為消防武警戰(zhàn)士送去了米粽、雞蛋和節(jié)日的問侯。二是端午節(jié)慶與關(guān)愛弱勢(shì)群體相結(jié)合。正陽街道火電社區(qū)組織老年人開展了“孝親敬老公園一日游”活動(dòng)，老人們唱歌、下象棋、玩撲克，充分感受到了社會(huì)的關(guān)懷。南航街道、江安街道合意社區(qū)、西崗子社區(qū)以及彩虹街道太陽社區(qū)、趙園社區(qū)紛紛走訪轄區(qū)孤寡老人、三無人員、殘疾人、低保戶、留守兒童等弱勢(shì)群體，帶去米粽、雞蛋、糕點(diǎn)等慰問品，關(guān)心他們的生活近況，讓他們感受到了黨和政府的關(guān)愛。三是端午節(jié)慶與普及健康衛(wèi)生知識(shí)相結(jié)合。江安街道邀請(qǐng)健康教育專家和醫(yī)務(wù)工作者深入社區(qū)，開展了健康衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)，科學(xué)講述懸白艾、佩香囊、戴荷包等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常保健知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。江安街道一廠社區(qū)集中開展了全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力整治公共場所、小區(qū)樓道和背街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)居民的生態(tài)文明意識(shí)，為歡度佳節(jié)營造優(yōu)美的人居環(huán)境。

昂昂溪區(qū)：一是結(jié)合傳統(tǒng)民俗文化，廣泛組織社區(qū)居民開展群眾性文體活動(dòng)。各個(gè)社區(qū)組織開展了精彩紛呈的端午節(jié)慶活動(dòng)，吸引了居民踴躍參與。新興街道辦事處新興社區(qū)開展了“歡歡喜喜過端午”的活動(dòng)，社區(qū)居民通過包粽子比賽、端午知識(shí)猜謎等游戲形式，充分體會(huì)到了端午節(jié)的文化和樂趣。新建街道辦事處組織社區(qū)志愿者為轄區(qū)留守兒童送去粽子和雞蛋，讓孩子們歡度端午節(jié)。道北街道辦事處西局宅社區(qū)在社區(qū)門口廣泛開展宣傳端午知識(shí)活動(dòng)。在全區(qū)營造了歡樂、和諧、健康的節(jié)慶氛圍。二是結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，開展中華優(yōu)秀經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)。廣泛組織區(qū)中小學(xué)校開展誦讀活動(dòng)。三十六中學(xué)組織開展了“弘揚(yáng)民族文化、頌讀經(jīng)典美文”的主題班會(huì)，第一小學(xué)開展了“迎端午，做好少年”的朗誦比賽，引導(dǎo)廣大青少年弘揚(yáng)民族文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。三是結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義教育。團(tuán)區(qū)委與區(qū)教育部門密切配合，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。各校組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，頌揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，以征文、朗誦比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物事跡和愛國主義精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

訥河市：組織開展了“情系端午”體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。檢閱式上，由市文明辦組織的志愿者方隊(duì)通過主席臺(tái)接受檢閱，為賽會(huì)提供志愿服務(wù)。志愿者協(xié)會(huì)由文明辦牽頭管理，目前，全市有各級(jí)各類志愿者服務(wù)隊(duì)20個(gè)，注冊(cè)志愿者達(dá)18216人。

梅里斯達(dá)翰爾族區(qū)：開展“喜迎端午節(jié)和諧民族區(qū)幸福新生活”社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)。首場演出在庫克騰格日小區(qū)文化活動(dòng)廣場隆重舉行，節(jié)目內(nèi)容豐富，包括達(dá)族歌曲、表演唱、情景詩朗誦、器樂連奏、達(dá)族舞蹈、快板等，群眾參與熱情高、涉及面廣，演員中有機(jī)關(guān)退休干部、工人、學(xué)生、知識(shí)分子、家庭婦女，有七旬以上老人，也有小學(xué)生，形成了社區(qū)藝術(shù)大展示、廣大市民共參與的活動(dòng)盛況。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天班隊(duì)會(huì)的演講的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。

楊子昊：

大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢？端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。

張朝暉：

端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。

楊子昊：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

楊子昊：張朝暉：（兩人一起說）中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇三

6月7日上午，良渚街道萬年橋社區(qū)老年活動(dòng)中心里是熱鬧非凡，由萬年橋社區(qū)聯(lián)合浙江泰隆商業(yè)銀行共同舉辦的“情濃端午粽香社區(qū)”端午節(jié)包粽子比賽活動(dòng)正在火熱進(jìn)行。比賽現(xiàn)場歡聲笑語，其樂融融。糯米、蜜棗、粽葉、繩子、剪刀整齊地?cái)[上桌，居民們身穿統(tǒng)一圍裙，分成三組，每組兩排，每排10人，齊刷刷的站在桌子兩旁，個(gè)個(gè)躍躍欲試。活動(dòng)開始后，三角形、方條形等各式各樣的粽子就這樣一個(gè)個(gè)在大家手中誕生了。社區(qū)居民姚大姐在6分鐘之內(nèi)包好了15個(gè)粽子，成為包粽子冠軍。

據(jù)了解，該活動(dòng)是萬年橋社區(qū)為迎接端午佳節(jié)，進(jìn)一步營造健康、快樂、和諧的社區(qū)環(huán)境氛圍，增強(qiáng)鄰里間和諧關(guān)系而舉辦。此次活動(dòng)廣大居民積極參與，共有60位居民報(bào)名參加比賽，共包了600余個(gè)粽子。包好的香粽部分將分發(fā)給參賽選均手，作為紀(jì)念;剩下部分將送到了獨(dú)居孤寡老人家中，給他們送去了節(jié)日的祝福和問候。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇四

端午節(jié)即將來臨，今日上午，重慶沙坪壩區(qū)曾家鎮(zhèn)龍橋社區(qū)開展了“品味端午，傳承文明”的端午活動(dòng)。據(jù)悉，龍橋社區(qū)舉辦這樣的活動(dòng)旨在引導(dǎo)社區(qū)居民了解和感受中華傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的文化生活，提高社區(qū)居民文明素養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)一步給居民普及創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文的小知識(shí)。

第一個(gè)活動(dòng)是包粽子比賽，裁判一聲令下，居民開始取材料包粽子，來參加比賽的居民有的是技術(shù)嫻熟的老人，在他們的巧手下，短短一會(huì)兒一個(gè)個(gè)精美的粽子就誕生了;有的是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的年輕人和小孩，包粽子時(shí)屢屢出現(xiàn)“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏了出來。盡管技術(shù)參差不齊，但大家都玩得很盡興。

第二個(gè)活動(dòng)是雙創(chuàng)知識(shí)問答比賽，賽前社區(qū)工作人員發(fā)放了沙坪壩區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)宣傳手冊(cè)、《健康素養(yǎng)66問》等雙創(chuàng)宣傳資料，讓居民群眾了解相關(guān)知識(shí)，主持人提出問題后，居民們踴躍舉手回答，比賽中歡聲笑語不斷。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇五

為了進(jìn)一步挖掘端午節(jié)文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)“文明過節(jié)、健康生活”的社會(huì)風(fēng)尚，5月29日上午，常碼社區(qū)開展我們的節(jié)日—端午主題文化活動(dòng)，活動(dòng)以“粽情，粽義，粽文明”為主題，內(nèi)容包括：1、廣泛開展“巧手展風(fēng)采，鄰里促和諧”為主題的社區(qū)鄰里手工才藝展示活動(dòng)，展出社區(qū)居民親手制作的手工編織鞋、手工藝捧花等作品共計(jì)20多件。2、聯(lián)合仁愛醫(yī)院為社區(qū)居民免費(fèi)義診，醫(yī)務(wù)人員把優(yōu)質(zhì)便捷的醫(yī)療服務(wù)帶進(jìn)社區(qū)，受到了社區(qū)老年人群的普遍歡迎。3、爭創(chuàng)文明城市，送法進(jìn)社區(qū)，幫扶解民憂，法律咨詢送社區(qū)活動(dòng)。

此次活動(dòng)，意在讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解健康生活和法律知識(shí)，增進(jìn)了社區(qū)與居民之間的感情，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，達(dá)到了良好的宣傳效果。

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端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇六

端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.了解端午節(jié)的.由來。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學(xué)生和家長動(dòng)手包。

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學(xué)生齊誦

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇七

20__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，__校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇八

在20xx年端午節(jié)的時(shí)候，很多單位學(xué)校都有開展慶祝活動(dòng)，活動(dòng)后可以得到哪些總結(jié)呢?以下是本站小編為大家整理的20xx端午節(jié)慶祝。

相關(guān)資料，歡迎閱讀。

20xx年的6月xx日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)有關(guān)活動(dòng)通知精神，在端午節(jié)期間廣泛開展了"我們的節(jié)日o端午"主題活動(dòng)。

緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，引導(dǎo)人們認(rèn)知、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時(shí)代主旋律，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使職工在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報(bào)國之志，在我社唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。

首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會(huì)，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。

通過主題活動(dòng)的開展，使職工銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過主題活動(dòng)的開展，統(tǒng)一職工思想，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作發(fā)展。

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的。

詩詞。

我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些。

節(jié)日習(xí)俗。

有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

1、校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了,因而也更容易被學(xué)生所接受。

3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排。

活動(dòng)方案。

有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我委開展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織。

為確保此次活動(dòng)順利開展，管委會(huì)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明?樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)管委會(huì)的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍。

管委會(huì)利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況。

(一)開展“愛心粽子”端午活動(dòng)。

在端午節(jié)來臨之際，管委會(huì)組織干部職工代表到對(duì)口社區(qū)，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。

(二)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我委結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

管委會(huì)利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體干部職工踴躍參加，經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最佳誦讀獎(jiǎng)二名。通過開展活動(dòng)，陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇九

活動(dòng)目的：

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。

活動(dòng)號(hào)召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來好運(yùn)的香囊。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、現(xiàn)場制作香囊。

2、現(xiàn)場進(jìn)行文化知識(shí)的問答。

3、了解雄黃酒。

4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少。

5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子。

活動(dòng)形式：

時(shí)間上暫定。

場地：公司食堂。

1、制作香囊。

民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。

分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊。

注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管。

2、現(xiàn)場知識(shí)問答。

用回答問題的形式，增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。

操作：現(xiàn)場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題，答對(duì)的有小小的禮品。

3、了解雄黃酒。

其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會(huì)中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

4、現(xiàn)場問卷。

有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。

5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子。

一個(gè)的娛樂游戲，放松心情。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇十

二、活動(dòng)原則。

快樂為主，比賽為輔。

三、活動(dòng)背景。

日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間??轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年時(shí)光。作別大一，新的學(xué)期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個(gè)大家庭度過一個(gè)既快樂又有意義的端午節(jié)。

四、活動(dòng)目的。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.“吃粽子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“端午節(jié)，包粽子”活動(dòng)，通過包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包粽子。

2.借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。

3.在與教官離別之際，一頓團(tuán)圓飯使得我區(qū)隊(duì)同學(xué)與教官之間的情誼變得更濃。

4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對(duì)待即將到來的考試。

五、活動(dòng)開展。

活動(dòng)開展分成兩個(gè)部分：第一部分在__二食堂教工餐廳進(jìn)行包粽子和煮粽子。、

第二部分在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院c115大學(xué)生活動(dòng)中心舉行文藝演出。

六、活動(dòng)宣傳。

1)相關(guān)信息將在__(前3天)上發(fā)布;。

2)請(qǐng)校廣播站在合適的時(shí)間(活動(dòng)前3天每天中午)廣播;。

3)橫幅、海報(bào)，噴繪于活動(dòng)開展前3天張貼完畢;。

4)在食堂處開展簽字活動(dòng);。

七、前期準(zhǔn)備。

1)活動(dòng)開展前1周批出宣傳場地、活動(dòng)場地與活動(dòng)所需設(shè)施。

2)活動(dòng)開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅。在c樓大廳張貼海報(bào)和噴繪。

6)活動(dòng)開展前3天編輯部撰寫好活動(dòng)開場詞和活動(dòng)串詞。并要求主持人熟悉開場詞。

7)活動(dòng)開展前3天辦公室、外聯(lián)部和編輯部布置好大學(xué)生活動(dòng)中心9)6月12日中午之前外聯(lián)部拉好贊助。并希望12日晚上7：00參加本次活動(dòng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)明細(xì)。

1.活動(dòng)時(shí)間：6月10日晚上7：00彩排。6月12日中午組織學(xué)生包粽子。晚上進(jìn)行文藝演出。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心c115彩排和演出。在二食堂教工餐廳包粽子。

3.參加人員：醫(yī)藥與健康管理系同學(xué)，其他院系的部分領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)，院里的領(lǐng)導(dǎo)。

九、活動(dòng)流程。

前期準(zhǔn)備工作：由團(tuán)支書組織協(xié)調(diào)工作小組，與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。組建宣傳小組：由各班班長組成，負(fù)責(zé)寫五份邀請(qǐng)函全區(qū)隊(duì)同學(xué)簽上名字再由各班班長交給五位教官。

組建編輯小組：由在學(xué)生會(huì)擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動(dòng)期間采集信息、照片等相關(guān)事宜。

組建采購小組：由副區(qū)隊(duì)長帶人組建，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購工作，生活委員負(fù)責(zé)費(fèi)用地支出。

包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)。

1、布置會(huì)場的時(shí)候一定要注意安全和不打擾到別人。

2、如果食堂工作人員和我們一起過節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

3、如果在活動(dòng)過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度。

4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經(jīng)濟(jì)生活。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、布置會(huì)場用品：150元。

2、餃餡、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)。

3、一次性碗筷：150元。

4、零食：200元。

5、占地費(fèi)：50元。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2.包粽子。

(主持人)：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

3.文藝演出。

(主持人)：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

首先我先宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：由評(píng)委打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取余下的平均分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)一名;個(gè)人組一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)兩名。優(yōu)秀獎(jiǎng)三名;團(tuán)體組一等獎(jiǎng)兩名。二等獎(jiǎng)二名。三等獎(jiǎng)二名。

第一：個(gè)人朗誦比賽。

中間環(huán)節(jié)：由機(jī)電工程系__等人帶來的小品，希望大家喜歡。

第二：小組朗誦比賽。

中間環(huán)節(jié)：由信息工程系__同學(xué)帶來的歌曲，希望大家喜歡。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

中間環(huán)節(jié)：由__學(xué)院__同學(xué)帶來的單口相聲。

下面公布最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸篲_同學(xué)。

十三、吃粽子。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

十四、領(lǐng)導(dǎo)講話。

__，今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

附活動(dòng)資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸。

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇十一

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)主體：

xxx集團(tuán)有限公司。

三、主題活動(dòng)。

1、龍舟比賽：

賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，在這次端午慶祝活動(dòng)中自然也少不了這個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诰嚯x上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)不遠(yuǎn)的漁人碼頭設(shè)置的比賽場地，由每個(gè)部門派出10女20男組成三十人一組的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個(gè)員工可以獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)若干。這樣的龍舟競賽讓xxx企業(yè)員工們充分感受到了“團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇挺進(jìn)”的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中能夠?yàn)榱似髽I(yè)和團(tuán)隊(duì)奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。

2、端午大餐：

端午節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的`各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時(shí)大家可能會(huì)在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號(hào)召大家一起包粽子，吃粽子，體驗(yàn)一下企業(yè)大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實(shí)，想必這一餐定會(huì)讓大家十分享受與回味，值得留戀。

1、歌曲合唱：《相親相愛的314》。

主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自臺(tái)灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉(xiāng)音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請(qǐng)小諸上臺(tái)來唱一首《最炫民族風(fēng)》。

2、流行歌曲：《最炫民族風(fēng)》。

主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有臺(tái)灣明星的風(fēng)范?哪位來評(píng)價(jià)一下(出列回答者贈(zèng)送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節(jié)奏，下面該來一曲異鄉(xiāng)情調(diào)的戲曲啦。有請(qǐng)二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

3、獨(dú)唱現(xiàn)代京劇：《新貴妃醉酒》。

游戲內(nèi)容：

(1)愚工移山。

游戲道具：

乒乓球(20個(gè))、粗吸管(4根)、盆子(2個(gè)、用a4紙折疊便可)。

游戲規(guī)則：

用嘴巴含住吸管吸氣，將10個(gè)乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動(dòng)過程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個(gè)球一方獲勝(上好佳)。

活動(dòng)人數(shù)：2人，安排兩組。

(2)端午文化及企業(yè)文化“智力大沖浪。

游戲規(guī)則：

由主持人口述事先準(zhǔn)備好的關(guān)于端午文化和企業(yè)文化(包括企業(yè)精神、業(yè)務(wù)辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對(duì)者送手機(jī)一部，答錯(cuò)者罰酒一杯。

(3)”愛“字大比拼。

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組進(jìn)行對(duì)歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有”愛“字，堅(jiān)持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球。

游戲道具：氣球(4個(gè))。

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組排成兩隊(duì)，每人將手背在身后，從第一個(gè)人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)，逐個(gè)傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)。

(5)小品節(jié)目：《xxx的故事》。

小品背景介紹：

從企業(yè)創(chuàng)立至今，以董事長個(gè)人經(jīng)歷為主線，為大家展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的艱辛路途。風(fēng)格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到xxx集團(tuán)的魅力以及董事長個(gè)人白手起家的勞苦，激勵(lì)員工努力工作，一同為xxx集團(tuán)的美好未來而前進(jìn)。

(6)謝幕合唱：《難忘今宵》。

活動(dòng)項(xiàng)目背景：xxx集團(tuán)有限公司。

五、策劃的主題語：

青夏深情，端午狂歡。

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

公司全體職員、員工家屬和群眾及消費(fèi)者(不包括龍舟活動(dòng))。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

主持人2人；

舞蹈演員2人；

歌手及演員6人；

晚會(huì)編導(dǎo)費(fèi)用；

化妝造型化師2名；

演出人員費(fèi)用共計(jì)：3000元；

舞臺(tái)燈光音響費(fèi)用(依場地而定)；

禮品、現(xiàn)場布置依現(xiàn)場而定；

服裝依數(shù)量而定，端午晚餐依場地而定。

八、選擇媒介：

1、海報(bào)：根據(jù)公司總體安排。

2、電視：為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛(wèi)視臺(tái)、sitv，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。

3、場內(nèi)外廣告牌宣傳：總體要求：活動(dòng)公布一定要提前、準(zhǔn)確無誤，排版美觀大方，主題突出。

4、現(xiàn)場氣氛布置：總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇十二

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化。

1、校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了,因而也更容易被學(xué)生所接受。

3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。

端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

（2）背誦與該節(jié)日有關(guān)的古詩，加強(qiáng)語言文字的積累；

活動(dòng)措施：

第一步：查找資料，走近端午節(jié)。

（1）提前布置查找資料的作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生找到自己最喜歡一首的有關(guān)端午節(jié)的古詩，熟讀成誦。

（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報(bào)一份，并及時(shí)發(fā)表到本班博客圈中。

第二步：學(xué)包粽子，品味端午節(jié)。

（1）學(xué)生親自動(dòng)手，跟家長學(xué)包粽子，交流自己對(duì)端午節(jié)的感悟。

（2）根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷寫出博文，與大家分享節(jié)日快樂。

第三步：讀書交流，感悟端午節(jié)。

自古以來，端午節(jié)就是一個(gè)重要的節(jié)日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的學(xué)生一起，召開讀書會(huì)，穿越千年時(shí)空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節(jié)的深刻內(nèi)涵，了解祖國動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

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端午節(jié)慶祝活動(dòng)（模板14篇）篇十四

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、引出話題。

小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動(dòng)介紹：

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

3)：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

活動(dòng)一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:。

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié)。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來。作品評(píng)析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。

四、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂。

活動(dòng)三：美麗的龍舟。

(一)活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動(dòng)過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

三.戶外體育活動(dòng)：

見周計(jì)劃。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。