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踢足球的小學優選(優質15篇)

時間:2025-06-04 作者:曼珠

寫作是一種藝術,只有不斷練習和探索,才能真正寫出優秀的作品。接下來,讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養和靈感。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇一

今天下午放學,我和幾位同學在我家門前的草地上踢足球。

我們先分了組,我們這一組,小莉當守門員,小王當前鋒,我當后衛。另一組的安排是小明當守門員,小紅當后衛。

0:1。

我們隊的同學急得像熱鍋上的螞蟻,我想:這怎么行呢?于是,我大聲喊道:“大家別著急,沉著冷靜,配合好!”

聽到我的喊聲后,隊員們重新鼓起了斗志。我和小莉,互相配合,一個運球,一個護球。沒過中線,我就來了個“曲線射門”。

“球進了!”我們隊歡呼起來。

比賽繼續進行,我們越戰越勇。對方也越來越厲害。就這樣,你一球,我一球,比分交替上升,平局不斷出現。

終于結束時間到了,我們兩隊不相上下,最后以5:5的比分握手言和。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇二

你知道我們班有足球隊嗎?當然,每個班級都有一個足球隊,但我不是。就在今天,我們學校舉行了三年級足球比賽。

第一場輪到三(3)班對戰三(6)班,在12:30的時候開始。上半場比賽開始了,剛開始第一腳是陳暢暢踢的,就陳暢暢那么一踢就快進球了,可惜!唉!被三(6)班的守門員守住了。不一會兒,上半場就結束了,上半場我們班和三(6)班平局了。

即將迎來的就是下半場,只聽一聲哨響,嘩——足球就在足球場上飛舞,不知過了多久,只聽一聲高歡聲,這可是讓人高興的一幕,原來我們班進球了。笑聲剛落不久,又來了一陣笑聲。當然,又進了一球。

到現在我們班已經遙遙領先了,我目不轉睛的盯著足球場。只見陳暢暢使勁一踢,踢的好遠,正好落在一個三(6)班同學面前,可那個同學正在發呆,所以陳暢暢一踢就進球了。我們球又跟三(2)班比,我們班贏了。

總而言之,都是陳暢暢進了球。我真高興,我真為踢足球的同學驕傲。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇三

但不知從什么時候起,我開始關注電視中央體育頻道播出的“足球比賽”,每當我看到中國和其他國家比賽踢足球的時候,中國經常踢不進對方的球門,我都會唉聲嘆氣,我想:如果我長大成了一名足球隊員,當隊友把球傳給我的時候,我就一定能踢進對方的球門,為中國爭光,那該有多好呀!

于是,我報上了學校的足球班。每當放學后,吳老師會教給我們一些踢足球的基本知識,如:雙腳并和跳、s形跑、磋球、踩球、護球、射門和過人。有時還會讓我們打比賽,我打的是后衛,專門負責防球進門,當對手把球踢來時,我趕快把球搶了過來,傳給隊友,隊友靠熟練的球技把球踢進了門。

這次我們學校派十名隊員去長沙參加足球比賽,很可惜我被淘汰了,但是我相信我的隊友能取得好的成績為我校爭光。

踢足球是一件累伴著快樂的事情,它讓我懂得什么是團結拼博精神。并且要有吃苦耐勞的精神,讓我們大家一起熱愛踢足球吧!

踢足球的小學優選(優質15篇)篇四

生活是個萬花筒,它向我們展示了一個五彩繽紛的世界,那里的一切的一切都讓我著迷,讀書、踢球、畫畫、集郵、種花……令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

小學4年級,由于我身體的體抗力差,經常生病。所以,我聽取朋友的意見,去踢球。沒想到,漸漸的,我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在,我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。

我一個箭步沖上前去,搶了球便往前跑,喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合,很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區內。喵喵一腳猛踢,球進了。我們歡呼著,蹦跳著。鯨魚怕輸,似乎發瘋了,帶著球飛快的奔跑著,和超超兩人配合得很好,連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射,球進了,他卻因重心不穩,重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人,則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發球,鈴聲可恨的響了起來,我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續踢下去,哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。

踢球鍛煉了我的體能,提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德,我會讓你一直讓我著迷下去。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇五

今天和爸爸去踢足球,來到足球場就開始和爸爸踢足球。

踢進球門。踢了!踢了!我激動得哭了!爸爸不肯接受,就想再來一次。

這一次,我成了守門員。我父親把球踢到了門頂。我跳起來抓起球門上方的鐵棒。

右腳把球踢出去,球滾過爸爸身邊。哈哈,我贏了!

我真的很喜歡這場足球賽!

踢足球的小學優選(優質15篇)篇六

我最喜歡運動,尤其喜歡和幾個人一起比賽踢足球。

足球比賽開始了。第一局在雙方隊員一陣摩拳擦掌中拉開了序幕。我把球傳給霍爾進康,他又傳給我。我越過王斐,剛想再次傳球,卻摔了一跤。霍爾進康不失時機地搶到了足球,并且直沖球門。大家還沒反應過來,他一下子就把球踢進了對方的球門。啊哈,我們贏了!

第二局時,我們都小心翼翼地把球踢過來踢過去,誰也不敢輕易進攻。王斐一下子把球搶到了。我連忙叫胡之瑜守住!他說沒問題!結果有問題!我的心還沒放到肚子里,王斐以迅雷不及掩耳之勢就把胡之瑜給插過去了——球進了。唉,王斐實在是太厲害了!

現在比分是一比一,我們打成了平局。中場休息。

第三局時,教我們體育的李老師加入了比賽。這一局開始時,是我開的球。我飛起一腳,就把球踢到了李老師的腳下。李老師看到球來了,做好射門的姿勢,直踢對方球門。誰知,對方的守門員可不是吃素的,他向前一撲,就把球抱住了。唉,失敗!旁觀者卻連連叫好。

你也喜歡踢足球嗎?歡迎你加入我們的足球小隊。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇七

今天,我夢寐以求的事情終于發生了。那就是----媽媽乘著飛機來到了重慶,和我相聚。于是我們吃了烤魚以后,便準備去----公園散步。

球的主人光頭(簡稱)連著過了幾個人之后,便抬腳射門。啊!球以迅雷不及掩耳的速度向我飛來,我奮力向左邊奮力撲去,遭了,球又飛向了另一邊,還好,我的腳把球擋了出來,沒想到,光頭反映太快了,又一腳補射。還好還好,光頭射偏了,要不然,剛開場就射進了,我這個守門員的臉面何存?我一個大腳迅速開出球,5米,10米......由于力量太大,球直接傳給了站在后場的光頭,光頭定好球,一腳遠射,可惜力量太小,我輕而易舉的把球接住了。踢到后面,我提議換個守門員,光頭答應了,耶!終于可以發揮我的速度和準確的射門啦!

第一球,我左晃右晃,晃過了光頭,在一個穿襠過人一腳怒射,球進了,一比零。守門員發球,嘿!球正好落在我這,我胸部一挺,凌空抽射,球又進了,二比零。光頭見我兩分鐘連進兩球,目瞪口呆的望著我,但并不罷休,又從中場帶球過人,哼!光頭,你今天遇到克星了,光頭一帶球,我便斷了球,瞄準后一腳遠射,唉!球打到了柱子上,彈了出去,我又一腳補射,耶!球又進了,三比零。哈哈哈!光頭落后三球。本來光頭也有進球的機會,但光頭運氣不好,正要射門的時候的,不料被我,一個鏟射,在光頭之前射進了這球。哇哇哇哇哇!所有的小孩和老奶奶都為我歡呼,這時,媽媽走了過來,給我使了個眼色,我便回二阿姨家了。

今天真開心!

踢足球的小學優選(優質15篇)篇八

“啦啦啦……”明天就是“六一兒童節”了,楊淳杰請我和杜念航去他家“串門”。我和杜念航手牽手出發了,一路上還唱著歌呢。

到了楊淳杰家,楊淳杰馬上拿出了果凍、糖果和芒果等好吃的來招待我們。中午,楊淳杰的媽媽(也就是我們的周老師)還特意帶我、杜念航和楊淳杰一起去吃“肯德基”,去新華書店買書……讓我終身難忘的是在楊淳杰家的餐廳旁的一場“足球大戰”。

“足球大戰”其實是大人隊和小孩隊的一場比賽。我、杜念航和楊淳杰是小孩隊隊員。我和杜念航是“守門員”,我守寢室,杜念航守客廳,楊淳杰是“中鋒”;大人隊只有一名隊員,那就是楊淳杰的爸爸——楊叔叔,楊叔叔可麻煩了,他一會兒要守廚房,一會兒要發球,忙得不可開交。周老師呢,是裁判,告訴你這“足球大戰”可有趣了,守門員既能發球,又能進攻。

第三場比賽開始了,我們小孩隊隊員個個精神飽滿。想取得最后的勝利。我和杜念航專心守門,絲毫不放松警惕。楊淳杰也更認真踢球。突然,楊叔叔把球朝我的“球門”踢來,“我才不是‘傻冒’呢!”我心想,就在這緊急關頭,我用頭一頂,球好像見了主人似的,“乖乖”地又“飛”到了廚房……比賽結束了,周老師宣布比賽結果,小孩隊6分,大人隊2分,小孩隊贏……“我們贏嘍!哈哈!”我們歡呼了起來。

“足球大戰”真有趣!

踢足球的小學優選(優質15篇)篇九

今天晚上9點鐘,爸爸邊坐在沙發上看電視邊喝酒,只聽他一會兒喝彩:“好啊!射門!射門!”一會感嘆:“唉,真是個壞球。”

“又是足球,”媽媽生氣地指著電視機,“還邊看邊喝酒。”

“這場比賽非常重要,再說了,看球嘛,邊喝酒邊看才有意思。”

“你熬夜看球,明天還上不上班了?”“我只是看球而已,不會耽誤工作的。”

“你們在干什么?”我被爸爸媽媽吵醒,走出了房間,“你們這樣會把鄰居吵醒的,知不知道?”

媽媽信誓旦旦的對爸爸說:“那好吧,明天我們比賽踢足球,咱兒閨女當裁判,我贏了你,你就不許看電視,不許喝酒。”

爸爸深吸了一口氣,答應了。

比賽開始前,我拿著哨子,威風的走向爸爸媽媽,說:“這次比賽屬三局兩勝制。誰最先贏兩局,就算贏。”

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十

今天中午吃完飯后,于老師讓我們足球隊的隊員集合。為什么集合呢?因為我校要舉辦足球比賽,每個班選10個人,組成一支足球隊,二人擔任前鋒,一個中鋒,一個后衛,一個守門員,五個替補隊員。

于老師先叫我們練習傳球,我站在第四位,傳到我的時候我非常高興,可我不知道傳給誰呢?唐豆?不好;劉豆?也不好;鮑豆?好就傳給鮑豆了。過了一會,于老師叫我們打一場比賽,我和高豆、蔡豆、段豆、吳豆一對,對手是俊豆、程豆、唐豆、劉豆還有鮑豆。

段豆和我是前鋒,我和段豆踢得都不錯,可經常把球傳給對手鮑豆,我也是醉了,我正要說我自己為什么要傳給鮑豆?忽然有人說球進了,原來鮑豆射錯門了。這時候于老師叫我們回教室了。

我真希望我們班能晉級第二輪比賽,取得好成績,讓全班同學高興。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十一

我和張子通去踢足球,我們倆既是多年的朋友,也是對手。今天要把一直也解決不了的冠軍解決了。比賽開始了,我先給張子通突出意外的驚喜吧!“砰”張子通不知在干什么?耶,進門了。

我得了一分,張子通火氣怒發,給我來了一個爆裂球,我差一點就讓他得意洋洋了。可惡!就這樣,一直踢球,半個小時過去了。5分鐘過去了,眼看40分鐘過去了。我看著張子通的`一舉一動,哈哈,我看出了你的破綻,一個完美的發球。

最后,我以14分的優勢拿了冠軍!

這次張子通可輸得有些不服氣,

如果他再多拿2分就打成平手了!好險啊!

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十二

昨天,我找到一個球,拿了另一個籃子,放在遠處。我把球放在地上,然后輕輕踢了一腳,球撞到了墻上,把墻撞成了幾個點。我沒有灰心,但又踢了一腳。這和第一次不一樣。球一直轉,碰到墻就彈回來,但是也沒進去。

后來學了半個小時,終于知道問題出在哪里了。踢的時候我在旁邊踢,所以球會轉,所以應該踢中間下面。最后還是按照研究方法踢了,確實踢進去了。

從那以后,我和其他人在球的中間踢足球。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十三

我非常喜歡踢足球。前天上體育課,我和同學們一起踢足球。

一開始。我們先分了組。方超,劉偉豪,我一組,席少杰,周本梵,孫耀一組。

比賽一開始,我,方超前鋒。方超帶著球向著敵人的“龍門“發起進功。可正在這時,半路殺出個周本梵,方超正在這千均一發的時候,方超一個“大腳“不前不后不左不右,正好落在我腳下。我腳下像沾502膠水一樣,球離對方守門員越來越進,我想:我一個堂堂正正的校隊主力前鋒要連這球也打不進肯定會被別人笑話的.就在這時我已經到了對方守門員面前,我喊了一個"哈雷彗星大s射球",球直入對方球門死角。

比賽繼續.我們找到了竅門.方超帶著球一會向左,一會向右.把對方耍的昏頭轉向的,然后加快速度,一個掃射,球進了!二比零我沒們干凈利落的戰勝了對手。

經過這場比賽,我們懂得了,"團結就是力量"在今后的學習中,我們要繼續發揚這種團結合作的精神。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十四

踢足球是我的最愛,因為我的腳步運動非常靈活,再加上綜合樓每個周六都有踢球的,自然印象比較深,也就輕松地加入到這個行列。

首先,我的好朋友陳浩洋教我怎樣守球。他先給我示范了一遍,然后再讓我守,他自己卻踢了個飛球,這可是使我始料不及的,但我仗著身子高,用手向上輕輕地一檔,球便乖乖地落了下來。陳浩洋又踢了個平球,我用手往跑去的方向一接,他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想:就這點事,小菜一碟。

學會了守球后,就要學習傳球。我想傳球應該比守球難。事實正是這樣,當對方一部分人圍攻我時,我急忙尋找傳球的空隙,可空隙基本上被堵了,只有后面,有一個隊友在那等著,我把球順勢向后一蹬,后面的人接到球后開了個大腳,球進了。我想果真不出我所料,真是一步比一步難了。

該學習最后一步射門了,阻擋我射門的是五個人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想:居高臨下,勢如破竹,他們這些人個低為何不用飛球壓制他們?于是我踢起一個飛球,他們竟然沒擋直接球進。不僅學習結束還讓我明白,射門的`時候應該布防空虛的地方射命中率才高。

這次學踢足球給我的感受是堅持就是勝利。

踢足球的小學優選(優質15篇)篇十五

今天天氣很悶熱,熱得連一絲風都沒有,太陽像個大火爐。

晚飯后,我和爸爸帶著足球來到樓下的紅楓公園。爸爸說:我守對面,你守這邊,誰把球踢進草叢誰就贏,比賽分四輪。我說:好!第一局,父親用盡全力踢球,突然一腳把球踢飛。我害怕得抓不到飛球。但我相信:后來者先來!第一局爸爸1:0贏了。事情果然如我所料的發生了:第二局,我用一些小技巧騙過了比賽,最終1—0戰勝了父親。這時候我已經上氣不接下氣了,腿也很酸痛。第三局和第四局,父親用一個神球回敬了我,最后父親4:1獲勝。

這個經歷告訴我,雖然我可以暫時用欺騙的.伎倆騙騙對方,但最終騙不了對方。腳踏實地的學習技能。

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優秀作文要求文思泉涌、文筆優美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是一些經典的優秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。春光明媚的星期三早上,學校組織。七點半
優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠對大家的寫作有所啟發和指導。
青春是拼搏奮斗的青春,是我們追求自由、追逐光明的歲月。這是一份關于青春旅行目的地的推薦,讓你的青春充滿了美好和探索的經歷。大家好!這天我演講的題目是《展現自我風
優秀作文通常具有鮮明的個性風格和獨特的文學品位,引人入勝。鑒于大家對優秀作文表達方式的關注,小編挑選了一些范文供大家參考。元宵節是一年中第二個節日,象征著春節的
優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。夏天,滿地的陽光,
在工作中,每個月都要進行一次工作總結,這有助于我們了解自己的工作進展和成果。這份月工作總結范文通過可行的改進建議,為下一個月的工作提供了一些有價值的參考和借鑒。
優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。
優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點,給人耳目一新的感覺。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。今天,學校組織了春游,
莎士比亞說得好:“書籍是人類進步的階梯”。我讀過許許多多書,它們給我帶來了無窮無盡的快樂。小時候,我看過許多小人書,美人魚為愛獻出了寶貴的生命;冒險小虎隊員經過
教學工作總結可以促進教師之間的相互學習和交流,提高教育教學水平。教學工作總結是教育工作者不斷進步和成長的重要方法之一,以下是一些成功教師的總結經驗,希望能給大家
五年級教案是教師在教學過程中用于指導學生學習的一種教學設計。推薦以下五年級教案范文給大家,希望能夠為教師們的教學活動提供一點幫助。。1、情感態度與價值觀激發學生
優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。致遠外小三(2)班姚同學放假前最后一
服務月可以通過志愿者活動、義賣義演、公益宣傳等方式,切實落實社會責任。接下來,小編為大家準備了一些服務月活動總結的參考文稿,希望能夠為大家的寫作提供一些啟示與幫
活動方案的制定是為了確保活動的順利進行以及達到預期目標。看看下面這些活動方案范文,相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。20xx年3月21日為世界睡眠日,今
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優點和不足,從而有針對性地改進和提升自己。以下是一些心得體會的典型案例,可以給大家提供一些寫作的思路和方向。
青春是學習成長的時期,我們要不斷充實自己的知識和技能。以下是小編為大家整理的青春回憶錄,希望能給大家帶來共鳴和啟發。。初中生活猶如一場夢,有快樂,有憂傷,也有彷
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優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文,讓我們一起來欣賞。環保教育是一個永
優秀作文是通過用心觀察和體驗生活,運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章,希望對大家有所幫助。
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在撰寫發言稿時,可以參考其他人的經典演講或觀點,但需要根據自己的立場和要表達的內容進行改編。如果你正在為一次重要的發言而苦惱,可以閱讀以下發言稿范文,從中獲取一
編寫心得體會,可以加深對學習和工作中遇到問題的解決能力和思維模式的培養。在這里,小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。
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月工作總結能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長和進步,為今后的發展積累經驗和教訓。在這個部分,為大家準備了一些經典的月工作總結范文,供大家閱讀和學習。
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讀書心得是對一本書的精華進行提煉和概括的一種方式,它使我們能夠更好地掌握書中的核心思想。在下面我們為大家推薦了一些精選的讀書心得范文,希望能夠激發大家寫作的靈感
通過社會實踐,學生可以了解不同行業的工作方式和職業素養要求。隨著社會實踐的深入,我們不僅可以豐富自己的閱歷,還可以找到更多的機會和發展空間。今天是三下鄉得第四天
即興創作可以幫助我們跳出思維的固有框架,拓寬我們的思路和眼界。以下是一些即興表達的小貼士和技巧,希望能對大家的表達能力有所幫助。在長期的歷史發展背景下,揚琴形成
學習心得是在學習過程中總結自己的學習經驗和心得體會的一種方式,它可以幫助我們回顧學習的過程,發現問題并改進。我想我需要寫一份學習心得了吧。以下是一些寫得比較出色
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優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們的興趣和好奇心。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。關愛,猶如在寒冷的冬天里
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家長會是增進家長對學校工作的了解,加強家校互動與合作的重要機制。這里有一些關于家長會的成功案例和經驗總結,希望能給大家一些啟示和借鑒。敬的各位家長朋友:你們好!
優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。在寫優秀作文時,我們可以借鑒一些優秀作文范文中的寫作思路和表達方式。今天,語文老師
家長會是家庭教育和學校教育的銜接點,通過家長會,家長和教師能夠共同探討教育問題,共同制定學生的發展目標和計劃。小編為大家搜集了一些關于如何舉辦優質家長會的建議和
比賽對于激發人們的積極性和競爭意識起到了重要的作用。接下來是一些成功參加比賽的經驗總結,希望對大家有所幫助。我的孩子xx是貴校一名普通的學生,在20xx年省計算
優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作過
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