讀后感是讀者對于書籍中情感和情節(jié)的回味，通過文字記錄下來，可以使讀者更加深刻地感受到書中人物的命運(yùn)和情感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家進(jìn)行參考和借鑒。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇一
作為一個大三的畢業(yè)狗。來不及回想高中，大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說不來的感覺，于是決定用筆記下此時的心情。
好久沒寫。
讀
后感。
不知從何下手。突然想下筆手指落在鍵盤上卻打不出一個字。也許這就是青春最讓人回味的感動。
前段時間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學(xué)到畢業(yè)的小說，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的.小說。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個優(yōu)秀的男生，偏偏這個女生不會讀書，偏偏這個女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時候，耿耿也一樣拍到余淮，這個沖擊清華北大的人如此相似的開始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個圓滿的結(jié)局，他們都在一起了。《最好的我們》寫的是高中三年，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜]有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個人的青春。每個人的青春都是獨(dú)一無二的。但是為什么我們會將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過高考的人都說因?yàn)楦呖迹?jīng)歷過畢業(yè)的人都會說找工作。我還沒畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說：你是一個參加過高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個呢？參加完高考的人真的堅不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇二
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《最好的我們》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
所以特別的心疼耿耿這幾年的堅持，連自己的初吻都是主動給余淮……。
更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛情……。
更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……。
所以當(dāng)小說讀到最后的時候，我哭了……。
最后小說里耿耿一直叫學(xué)姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛情徹底的感動了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫的話：洛枳愛盛淮男，沒有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結(jié)婚照的時候，盛淮男寫給了洛枳：盛淮南愛洛枳，全世界都知道。
這個場景感動了耿耿，更感動了我，我想會感動更多的人……。
最后我想說的是我還是喜歡小說里專情，沒有電視劇里三角戀。
整個青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇三
原本以為不會被校園小說所打動了。
畢竟本科已經(jīng)讀了四年中文系，與課本有關(guān)的參考書目，看起來總是那么光怪陸離那么險惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小說似乎顯得尤為淺薄。
可是觸動，向來是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗(yàn)，生理機(jī)制的綜合作用相吻合。翻頁碼的動作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風(fēng)招展。
在《你好，舊時光》和《最好的我們》中，我看到了人物復(fù)現(xiàn)法的傳承，中國有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復(fù)現(xiàn)，不過是這個故事中的主要人物在那個故事里再次登場。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場的人物著重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進(jìn)一步刻畫主要性格。“振華三部曲”在結(jié)構(gòu)上可以稱為“長河小說”，在手法上吸取以上二部巨頭之長，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。
這部小說的主人公在另一部里是配角，那部的配角在這里是主角，是不是很注重人文關(guān)懷？正如生活本沒有主角配角之分，有的只是相對零余的人。
最近深刻地認(rèn)識到人是社會關(guān)系的產(chǎn)物。不認(rèn)識余淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。
看了三部曲中的兩部，我一直在小說中找自己的定位。首先我肯定不是余周周和耿耿，我也不是貝塔簡單和喬幫主辛銳。
那么我像誰呢？
誰也不像。
但很多人身上分明都有我的影子。
像余淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛學(xué)習(xí)；像凌翔茜，會說：“蔣川，你大爺！”，但很認(rèn)真地喜歡楚天闊。哪怕愛而不得。
年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒有受到過生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇四
為啥要寫長評呢。
期末最后一場吹哨的一瞬間整個人像被抽空一樣軟在了座位上，回家撐著胡亂用lr幫amy做了兩張圖，覺得太敷衍又扔進(jìn)了回收站。伸手去拿教程，從一堆卷子里拽出了一本手感很不一樣的書。
“你看，我旁邊那個人的名字叫余淮，和我合在一起，剛好是耿耿余淮。”
“我就是余淮。”
耿耿余淮，余周周林楊，洛枳盛淮南。
二熊的振華，我最喜歡耿耿。
我總覺得耿耿最接地氣，沒有學(xué)神的光環(huán)，偷偷膜拜大神同桌，會為了物理卷子手腳冰涼，也能轉(zhuǎn)眼抱著簡單笑成一團(tuán)。
整整兩個小時，重新翻一遍。
死要面子的耿耿，硬著頭皮把自己塞在理科班。等物理卷子的耿耿，一手冰冷的汗捏著余淮的胳膊。舉著相機(jī)亂拍的耿耿，焦距永遠(yuǎn)對不清可是余淮的臉還是一如既往的清晰。側(cè)頭去看余淮的耿耿，捏著一打啤酒瓶子坐在馬路邊上。
然后是這一段話：
“冬季的'天黑得太早。我在自習(xí)課茫然地一抬頭，窗外灰藍(lán)的天幕已經(jīng)沉沉地壓下來。黑天讓我想哭。一天對余淮來說等于半本物理練習(xí)冊，于我，只是日出日落間的毫無建樹。我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進(jìn)心；沒天賦，卻有夢想；越努力，越難過。”
耿耿的自白。
我把書頁盯的死死的，暗罵自己淚點(diǎn)越來越低。
在我馬上就要被depression吞噬的前一秒翻到了結(jié)尾。攝影師耿耿終于不再是那個過著逼仄高中生活的耿耿，當(dāng)年的卡片機(jī)也該換成鐵灰色的徠卡了吧。
我很喜歡這個結(jié)局，但我忘了一件事，余淮呢？
打競賽的余淮和t大失之交臂，復(fù)讀考上卻因?yàn)槟赣H的病不得不放棄，和耿耿的重遇被留學(xué)的謊言包圍著，唯一不變的，是左臂上黑色的對勾。
最好的耿耿，是二十三歲的耿耿，是拿相機(jī)的耿耿。
最好的余淮，是十六歲的余淮，是不屑一顧刷著競賽題的余淮。
怎么可能相遇。他們的背后，是如洪汛般呼嘯著涌來的七年。
時間這么蒼白，像耿耿手中的黑白相片。
謝謝二熊，這個結(jié)尾不是完美，但是很好，真的很好，很現(xiàn)實(shí)，沒有人永遠(yuǎn)是神話，也沒有人永遠(yuǎn)是塵埃。
余淮，你也曾喜歡那個平凡的我，現(xiàn)在輪到我了。
余淮，我是耿耿呀，我在未來等你。
y小兔同學(xué)。
#寫完長評仿佛把之前壓著的很累的感覺全都扔出來了。鼓足勇氣去對物理答案，絕不能再為實(shí)驗(yàn)題拉低淚點(diǎn)了。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇五
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點(diǎn)明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時代的我，書里的一字一句都能引起我的`共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾摹Ｄ悄辏袑懖煌甑睦砭C試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響。《最好的我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空;最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率ィ筒蝗碛小Ｎ覀兌荚谧非笞约赫J(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運(yùn)而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到，回到那個天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇六
凱魯亞克說：“愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。”
傍晚，戴上耳機(jī)到曾經(jīng)的高中跑步，迎面而來一群年輕稚氣的高中生。這些充滿膠原蛋白的臉龐讓我想起一部八月長安的青春校園小說改編的網(wǎng)絡(luò)自制劇《最好的我們》。在振華高中里，耿耿和余淮兩人不打不相識，一對冤家成了同桌。他們和貝塔、簡單、周末、班長一起，度過了難忘的高中三年。
“當(dāng)時的他是最好的他，可是很久很久以后的我，才是最好的我。最好的我們之間，隔了一整個青春，怎么奔跑也跨不過的青春。”不管是有最好看的側(cè)臉的你，還是有著天真無憂笑臉的他，時間就在那里定格了。青春就是這樣，好得像是無論怎樣度過都會被浪費(fèi)。如果有時光機(jī)，多想回頭重讀一回高中，即使有強(qiáng)勁的對手?jǐn)?shù)理化，即使每周只放半天假，即使所有時間都在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。高中生活并沒有多少驚濤駭浪和波瀾壯闊，那努力的懈怠的、歡樂的沮喪的、笑過的哭過的記憶，那“當(dāng)時只道是尋常”的過往，那最好的我們、最壞的我們，都是不能磨滅的'青春印記。
封閉，而是敞開心扉去付出去接納。
就算不是一廂情愿的耿耿余淮，也經(jīng)歷了十年的耿耿于懷。所以，在耿耿于懷的日子里，要開心啊你。又酷又溫柔的你。在自然之雪彌漫天際時堆雪人，在冰雪世界游人如織處看冰雕，在大草原的湖邊看候鳥飛過來，在布拉格的廣場讓琴鍵透著光，你都要去經(jīng)歷。
之前的一切一切，都已經(jīng)走遠(yuǎn)。
或許，那就是一個回不去的最好的時光、最好的青春、最好的我們吧。有回憶可釀，有故事可追。當(dāng)時就想，比高考更難、更復(fù)雜、更刀光劍影的事，多了去了。更何況，那么多人朝著一個方向瘋狂奔跑，多好啊。只是，我們要用四年大學(xué)時光懷念高中三年，再用余生懷念學(xué)生時代。
“不是所有堅持都有結(jié)果，但是總有一些堅持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。”
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇七
這兩本書斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個多星期，不是因?yàn)閼猩ⅲ且种撇蛔?nèi)心的情感。它很真實(shí)，以至于在兩個星期的時間里，我?guī)锥缺罎ⅰＮ抑匦路喠藘赡陙砦乙恢惫⒐⒂趹训植辉敢饣厥椎母咧猩睿苍S因?yàn)槲覔碛泻凸⒐⑾嗨频慕?jīng)歷，所以我才更深刻地體會到兩年來我的這份“耿耿于懷”。和耿耿相似的是，我也曾經(jīng)喜歡了一個閃閃發(fā)亮的少年，區(qū)別是在他復(fù)讀考上大學(xué)后，苦苦等了兩年之后的我主動向他坦白，可是他拒絕了，這讓我很難過，那么那些曾經(jīng)都算什么呢？我沒有挽回，因?yàn)樾睦锩靼祝覀兌疾幌胼p易把那段不堪回首的艱苦歲月當(dāng)做老同學(xué)之間唯一可以聊開的話題，之后的日子沒有想象當(dāng)中難過，因?yàn)樽铍y過的已經(jīng)熬過去了，就是等待的那兩年，對結(jié)果真的再也沒有任何力氣去傷心了。忽然覺得即便他接受了我，我也不會快樂，原因就是因?yàn)槲覀冞@種朦朧的關(guān)系，讓我度過了兩年刻骨銘心地思念時光，所以我覺得不是人人都是我的“余淮”啊！因?yàn)檎嬲钤趷矍橹械膬蓚€人不會讓對方那么痛苦的，可是我依然相信愛。:)。
在看這本小說期間，我冷靜地想了好多好多，現(xiàn)在的自己回首高中時的自己，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)接受了許多當(dāng)時的自己接受不了的東西，不是每一件事都需要理由，因?yàn)槿似D難拆啊！走到現(xiàn)在每個人都有自己說不出的傷痛，自己的路不論好與壞都要自己一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)會，沒有人可以陪伴自己一輩子。黑色的高中時代雖然已經(jīng)離去，可是我想，在未來的某一天，當(dāng)我們能坐在一起回憶那些年的我們曾經(jīng)做過什么傻事的時候，是一件多么幸福的事啊！雖然現(xiàn)在的我回想起來心里還是酸酸的，可是人始終會長大的啊！我想我一定可以接受它的。忽然發(fā)現(xiàn)我們的青春無論經(jīng)歷了多少，無論曾經(jīng)多么的痛苦與悲傷，在未來的某一天回想起來的時候，我們都會發(fā)現(xiàn)，原來它是那么的美好，曾經(jīng)的我們是那么的璀璨，好吧！回憶太多了還是有些傷感，因?yàn)楝F(xiàn)在的我離它不遠(yuǎn)，它給我的傷感依然很深刻，可是我相信我總有一天可以跨越它，那時候我就可以回過頭來好好地嘲笑當(dāng)初那個自己都做了哪些傻事啦！哈哈哈哈哈哈哈！我相信未來的我一定可以像耿耿那樣（我想應(yīng)該快了，嘿嘿！），活出最好的自己，好吧！我們都需要努力，為了成為成為最好的我們！所以，我們要加油！加油！加油啊！哈哈哈哈哈哈！
文檔為doc格式。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇八
我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設(shè)，我們要為其添磚加瓦。現(xiàn)在，幾乎每個家庭都只有一個孩子，因此如何教育我們這些獨(dú)身子女，使我們長大以后成為對社會有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書，開始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養(yǎng)成一個習(xí)慣：見到老人要問好。我也意識到了，我們應(yīng)該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話說"百善孝為先"，我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn)，在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué)，接送成問題時，爺爺主動站了出來。當(dāng)時爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱，小時候我和爺爺沒有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷茫院梦顼埡缶偷轿覀兗遥賻蛬寢専猛砩系牟孙垼纯磮蠹垼旆艑W(xué)的時候就到學(xué)校來接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說："不學(xué)禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說說話、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶。現(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說的好："接觸地《弟子規(guī)》后，越學(xué)越感受到它對孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇九
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機(jī)會。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥;如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時元?dú)鉂M滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時的我們。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十
這兩本書斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個多星期，不是因?yàn)閼猩ⅲ且种撇蛔?nèi)心的情感。它很真實(shí)，以至于在兩個星期的時間里，我?guī)锥缺罎ⅰＮ抑匦路喠藘赡陙砦乙恢惫⒐⒂趹训植辉敢饣厥椎母咧猩睿苍S因?yàn)槲覔碛泻凸⒐⑾嗨频慕?jīng)歷，所以我才更深刻地體會到兩年來我的這份“耿耿于懷”。和耿耿相似的是，我也曾經(jīng)喜歡了一個閃閃發(fā)亮的少年，區(qū)別是在他復(fù)讀考上大學(xué)后，苦苦等了兩年之后的我主動向他坦白，可是他拒絕了，這讓我很難過，那么那些曾經(jīng)都算什么呢？我沒有挽回，因?yàn)樾睦锩靼祝覀兌疾幌胼p易把那段不堪回首的艱苦歲月當(dāng)做老同學(xué)之間唯一可以聊開的話題，之后的日子沒有想象當(dāng)中難過，因?yàn)樽铍y過的已經(jīng)熬過去了，就是等待的那兩年，對結(jié)果真的再也沒有任何力氣去傷心了。忽然覺得即便他接受了我，我也不會快樂，原因就是因?yàn)槲覀冞@種朦朧的關(guān)系，讓我度過了兩年刻骨銘心地思念時光，所以我覺得不是人人都是我的“余淮”啊！因?yàn)檎嬲钤趷矍橹械膬蓚€人不會讓對方那么痛苦的，可是我依然相信愛。：）。
在看這本小說期間，我冷靜地想了好多好多，現(xiàn)在的自己回首高中時的自己，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)接受了許多當(dāng)時的自己接受不了的東西，不是每一件事都需要理由，因?yàn)槿似D難拆啊！走到現(xiàn)在每個人都有自己說不出的傷痛，自己的路不論好與壞都要自己一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)會，沒有人可以陪伴自己一輩子。
黑色的高中時代雖然已經(jīng)離去，可是我想，在未來的某一天，當(dāng)我們能坐在一起回憶那些年的我們曾經(jīng)做過什么傻事的時候，是一件多么幸福的事啊！雖然現(xiàn)在的我回想起來心里還是酸酸的，可是人始終會長大的啊！我想我一定可以接受它的。忽然發(fā)現(xiàn)我們的青春無論經(jīng)歷了多少，無論曾經(jīng)多么的痛苦與悲傷，在未來的某一天回想起來的時候，我們都會發(fā)現(xiàn)，原來它是那么的美好，曾經(jīng)的我們是那么的璀璨，好吧！回憶太多了還是有些傷感，因?yàn)楝F(xiàn)在的我離它不遠(yuǎn)，它給我的傷感依然很深刻，可是我相信我總有一天可以跨越它，那時候我就可以回過頭來好好地嘲笑當(dāng)初那個自己都做了哪些傻事啦！哈哈哈哈哈哈哈！我相信未來的我一定可以像耿耿那樣（我想應(yīng)該快了，嘿嘿！），活出最好的自己，好吧！我們都需要努力，為了成為最好的我們！所以，我們要加油！加油！加油啊！
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十一
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權(quán)謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時光，和這個泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個行走在大道上的人來說，青春文學(xué)是絕無可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情；書中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個人覺得書中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時光的.美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個畫面、每一個人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個班級的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許。”
書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十二
用了一天的時間，把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了，只是我看的是原著。雖然一把年紀(jì)的我，但每每面對這樣的青春和那樣的柔情，總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。
耿耿和余淮，不就是我們自己曾經(jīng)青春的寫照嗎？十七歲的雨季，那些羞澀，那些認(rèn)真，那些堅持以及那些深埋于心的愛情，多年以后，余淮不再是那個稚嫩的余淮，耿耿也不再是那個懵懂的耿耿，而真實(shí)存在的我們，亦然如是。我不再是曾經(jīng)那個飛揚(yáng)跋扈的我，相信你也不會再是曾經(jīng)不顧一切的你。
好在，現(xiàn)在的我們，雖然或多或少偏離了年少的軌跡，但至少都有自己的追求，都在追著自己年少時未完成的夢，在這個物欲橫流的社會，至少還有我，至少還有你，至少還有我們的曾經(jīng)。
看著這本書時，時不時的回想起自己的高中時代，何嘗不是如書本描述那般精彩絕倫呢，因?yàn)榻K其一生，那段高中時光都將成為我們?nèi)松幸还P無法抹煞的財富，千金難換。
只是余淮有余淮的驕傲，耿耿有耿耿的堅持，貝塔有貝塔的無奈，韓旭有韓旭的追求，張老師有張老師的善良而現(xiàn)實(shí)中的我們，卻有我們各自的悲傷。
曾經(jīng)把我們的高中時代也寫成了一本書，只是在一次的搬家中丟失了部分原稿，是的，我是用筆記錄了我的整個高中時代的生活，以及參與了我高中生活的同學(xué)們，我想，接下來如果有時間，我會重新補(bǔ)上那段丟失了的原稿，給我們的年少時光畫上一個圓滿的句號。只是，我的小說里，不會有疼痛，因?yàn)閲L過疼痛，所以只是單純的希望我曾經(jīng)的朋友們，你們都能夠幸福如初。
有時候在想，那個我曾經(jīng)暗戀的男生如今會是什么模樣，而曾經(jīng)暗戀我的男生又將會是什么模樣，我們那屆的校花會有什么樣的生活，我們那屆的學(xué)霸又將終歸何處，1000多個日夜的相處，到最后，誰又是誰的唯一，誰又是誰的不可言說呢？經(jīng)常這樣想著想著，嘴角不自覺的會上揚(yáng)。因?yàn)榻Y(jié)局根本不重要，對我們來說，最重要的是那段大家歡樂與共卻不再重來的時光。
最好的我們，卻隔了一整個青春，我覺得，青春隔開的只是一個又一個路口，而我們始終都是最好的我們，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣地更迭。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十三
讀完這本書，我不禁很想感謝八月長安。八月長安是當(dāng)代的青春文學(xué)作家，她并不像其他的很多作家，把人物塑造得特別瑪麗蘇，她就像是一臺攝影機(jī)，保存了無數(shù)平凡人的青春。讓很多覺得自己青春平淡無奇的人，忽然發(fā)現(xiàn)原來自己的青春也是有許許多多的珍貴回憶。八月長安用清新的文筆、細(xì)膩的情感描寫，制造了一臺時光穿梭機(jī)使讀者們再次回到80后、90后的一代青春往事。多么美好的回憶，當(dāng)時的我們不覺得曾經(jīng)有多么幸福，容易不珍惜當(dāng)下最熟悉的事情。可當(dāng)時間流逝，才發(fā)現(xiàn)，那時是最好的時光，那時候的我們是最好的我們。
余淮是一個陽光型學(xué)霸，一位干凈清爽的男孩，最令我難忘的是他寫字端正的姿勢。我想一個認(rèn)真寫字的人，對待生活的態(tài)度也不會差。
讀到后來，我不斷地在想，為什么耿耿會喜歡上余淮？一方面是余淮身上干凈的.氣質(zhì)，而另一方面是因?yàn)檫@位最開始的陌生人，令耿耿感到了驚喜與溫暖。這種萌動的感覺，她永遠(yuǎn)記在了心上。
耿耿幸運(yùn)得考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中——振華中學(xué)，憑她的實(shí)力，這個平臺原本不適合她。所以她也感覺到很大的惶恐與不安。又巧的是，父母在她上高中之前，因?yàn)楸舜诵愿癫缓隙x婚了。書中，寫到耿耿對于自己成為一名單親孩子的感受（“在我進(jìn)家門的瞬間，再也不能放肆地大叫。在我不能在飯桌上面對另外一兩個陌生家庭成員，肆意談起學(xué)校里的一切之后。”）在爸媽離婚的當(dāng)天晚上，耿耿夢到了七歲時，一家三口開心的樣子。以及當(dāng)新來的齊阿姨來到自己家里后，耿耿發(fā)生的一系列心理變化，告訴我這位本身帶著巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子，對于生活已經(jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的無力感，她逐漸丟失了對美好情感的感受。而余淮正是第一天上學(xué)，能和她主動聊天的大男孩。在那個黃昏，對耿耿說“耿耿，你真有趣。”余淮像是耿耿生活里射進(jìn)來的一道光，令她感受到了重燃的溫暖。在耿耿往后的日子里，她也總會想到在那個下午，有一位男孩對她說了這樣一句話。
后來的軍訓(xùn)生活，上課，做作業(yè)，考試等高中生活里，余淮作為尖子生，會勇敢地讓老師再重新推演一遍公式。他還會主動拿來耿耿的卷子，幫她分析卷子上的錯誤點(diǎn)，后來，還幫她整理了一本知識點(diǎn)。在這樣一種周圍都是學(xué)霸，充滿競爭的氛圍下，有一位這樣好心的大男孩愿意幫助你的學(xué)習(xí)生活，這真的很令人感動。也讓我回憶起那些幫我分析過題目的同學(xué)們，這樣簡單的一種分析問題的過程，也著實(shí)令我們溫暖許多。在這樣一個原本可能會無依無靠的環(huán)境下，出現(xiàn)那么一個人，自然會對他很有情感了。
耿耿說道，她喜歡看余淮的側(cè)影，很珍惜到黃昏的時候，兩人獨(dú)處的短暫美好的時光。
余淮喜歡上耿耿的原因，我想，是耿耿身上自帶的單純與樂觀的氣質(zhì)。余淮也是一位普通的學(xué)霸，他也會深感學(xué)習(xí)的壓力之大，也會害怕自己的排名被其他人擠壓下去。他喜歡物理，幾乎花了整整三年時間奉獻(xiàn)給了那場物理競賽，雖然結(jié)果差強(qiáng)人意。而耿耿在他最緊張的時候，一直陪伴他，給予他鼓勵，告訴他生活會越來越好的。耿耿其實(shí)也是余淮生命里的一道光，畢業(yè)后的余淮，因?yàn)樽约耗赣H得了尿毒癥的原因，沒有再聯(lián)系過耿耿，怕拖累耿耿。但耿耿知道事實(shí)之后，仍堅持表達(dá)對余淮的喜歡，這種喜歡或許真的達(dá)到了，結(jié)婚誓言里的那種不論生老病死，都會一直陪伴你，喜歡你。有這樣的勇氣，是因?yàn)閻邸鄣漠a(chǎn)生離不開他們共同度過的三年同桌生活，以及和其他同學(xué)們一起玩耍時培養(yǎng)出來的情感。可見，一份愛，需要有足夠長的時間烘焙。仍記得書中有一句話，“不以年齡結(jié)婚為目的去和陌生人同床共枕”。人生只有一次，應(yīng)該好好地選一個自己真正想陪伴的人。
八月長安也不僅僅是在講述懵懂的愛情，她借助高中生活這個平臺，也寫出了很多的體會與感悟。尤其是對于高中的成績，排名，班主任，任課老師，家長，升旗儀式，運(yùn)動會，活動等等，她都用自己的筆觸觸及我們當(dāng)時的感受，仔細(xì)一想，對于這些東西，我們和作者的感受差不多。當(dāng)八月長安再次講述這些，仍能這么真切與貼切的時候，也不得不令我對這位作家飽含敬意。書里不僅寫到了我們普遍的對學(xué)生時代事物的感受，還寫出了作者對一些事物的獨(dú)到見解。比如，對語文考試的看法——“文字的妙處，我們說了都不算。”對長大與高中生活之間的區(qū)別的想法——“人長大之后，比高中的時候自由了很多，沒有那個教室的圍困，想往哪里逃就可以往哪里逃，很多難過的坎兒，只要繞開就行了。”
更是這些充滿作者獨(dú)特哲思性的句子，使《最好的我們》更充實(shí)美好。
“耿耿于懷”這么多年，“來晚了還好”因?yàn)椤敖K歸是到了”。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十四
最近看了女兒學(xué)校發(fā)的一本名為《我們給孩子什么才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關(guān)于“如何落實(shí)德行教育”的演講詞讓我們?nèi)沂芤娣藴\！感觸頗多。
作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過于關(guān)注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質(zhì)教育。有時也會從媒體等渠道認(rèn)識到要讓孩子全面發(fā)展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨(dú)立自主、善于學(xué)習(xí)的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重于言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起著潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現(xiàn)有的缺點(diǎn)，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)來修正自己的行為，嚴(yán)于律已，這樣才能真正的教育好自己的'孩子，使孩子在一個充滿溫馨、健康的環(huán)境里快樂成長。
“不學(xué)禮，無以立”讓我認(rèn)識到無論你的孩子學(xué)歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什么地方遇見長輩，孩子都應(yīng)該禮貌上前問好，當(dāng)要離開時，也應(yīng)該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對于孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學(xué)會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜、艱難的任務(wù)，它又是一個需家長、學(xué)校和社會共同參與的系統(tǒng)工程，由于每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力。《我們給孩子什么才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十五
這本書是八月長安13年寫的，13年我還在上高二，那時候也沒有時間看小說！雖然選了自己喜歡的文科，但數(shù)學(xué)成績不好每天仍要花很多時間做題，整理，記憶！還有英語也不能松懈！用學(xué)校的話來說就是得英語得數(shù)學(xué)者得天下！但我覺得如果那時候我看這本書，我可能沒有多少感觸，因?yàn)槟莻€時候的我并不知道那時我最好的時光！在最好的時光里，我沒有遇到一個像余淮那樣讓我崇拜的男生，我沒有耿耿的臉紅，心跳，崇拜（其實(shí)是喜歡），但我收獲了最珍貴的友情，就像農(nóng)村版謝霆鋒張老師說的那樣，你身邊的人也許就是你一生的財富！我的朋友們用她們的溫暖讓我變得更好，如果回到高中，我應(yīng)該對我身邊的人再好一點(diǎn)！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼也就大三了，這三年不好也不壞，沒有什么回想起來能笑出聲的美好記憶，也沒有回想起來泣不成聲的`悲哀！大概太沉浸于小說中，我總是在夢里看到一個如余淮的男生，然而在最好的時光里我何時才能遇到那個最好的他！
現(xiàn)在本應(yīng)該是用來拼命學(xué)英語，背專業(yè)書，準(zhǔn)備考研的階段，而我卻陷入回憶與幻想中，文字的力量真強(qiáng)大！
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十六
又是一個暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機(jī)會。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時元?dú)鉂M滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時的我們。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十七
作為一個大三的畢業(yè)狗。來不及回想高中，大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說不來的感覺，于是決定用筆記下此時的心情。
好久沒寫讀后感，不知從何下手。突然想下筆，手指落在鍵盤上卻打不出一個字。也許這就是青春最讓人回味的感動。
前段時間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學(xué)到畢業(yè)的小說，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的小說。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個優(yōu)秀的男生，偏偏這個女生不會讀書，偏偏這個女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時候，耿耿也一樣拍到余淮，這個沖擊清華北大的人如此相似的開始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個圓滿的結(jié)局，他們都在一起了。《最好的我們》寫的是高中三年，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜]有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個人的青春。每個人的青春都是獨(dú)一無二的。但是為什么我們會將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過高考的人都說因?yàn)楦呖迹?jīng)歷過畢業(yè)的人都會說找工作。我還沒畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說：你是一個參加過高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個呢？參加完高考的人真的堅不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開始每個人都面向新的未來，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學(xué)既沒有重新開始，卻也忘不了過去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說不出的感受。那些不能說的秘密重新燃起欲望。
這部小說在20xx年首次出版，可想而知，作者大約在20xx年寫這部小數(shù)，那時候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒有好好抒寫出來，卻沒有用心好好想想好好做個決定，覺得很是后悔。假如當(dāng)時，如大學(xué)一樣勇敢，我會怎么樣呢？不敢想象，但是時光不能往回走，一時的沖動只能換來遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個人的心里都曾這樣喜歡過一個人，也有這樣的一個人在我們的青春存在過，只是過了高考，我們把這個人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒有界限，不是過了高考，過了大四你就沒有青春，只要我們相信，青春永遠(yuǎn)在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們在青春的每一分每一秒，把握我們心中的那個人。
最好的我們初中讀后感（模板18篇）篇十八
現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)。北京的天，終于在悶熱了一個下午之后，開始下起了淅淅瀝瀝的雨。《最好的我們》也在這樣的小情小調(diào)中看完了。當(dāng)凱在他的朋友圈里說他變成了八月長安的書迷的時候，我竟然還有一絲絲地不屑，“兄弟，沒錯吧，還看這種所謂的青春小說呢”。然而，當(dāng)我在古龍的武俠世界里困倦的時候，當(dāng)我為一堆工作上的事煩惱時，正是這樣一本關(guān)于青春的故事觸動了我。如此單純，如此美好，如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時光，最好的你們。這樣純美的愛，也真的只有在那樣的`年紀(jì)，那樣的時代，才能帶來那樣的感動。再見，最好的我們。北京的夜雨，正好讓我這個很久沒有借景抒情的偽北漂，將這一段美好的故事種在我心里，像他們一起種的那棵樹，耿耿于懷。晚安。