策劃方案的成功與否，不僅僅取決于方案本身的設計，還需要在實施過程中不斷跟進和監督。以下是一些創新思維和戰略眼光的策劃方案，希望能夠激發大家的創造力和想象力。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇一

1、通過活動，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信。

2、通過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的實踐體驗，鍛煉勇于參與、大膽實踐、文明交往以及樂于奉獻的品質。

二

快樂收獲分享愛心。

20xx年6月1日上午。

(一)少先隊員入隊儀式。

(二)各特長小組成果展示。(學生美術、藝術作品展示綜合性文藝演出)。

(三)愛心跳蚤市場活動。

(一)少先隊入隊儀式(負責人：x)。

1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。

2、以級部為單位組織入隊儀式。(按照入隊儀式程序，提前做好各項準備工作)。

(二)特長小組成果展示：(總負責人：x)。

1、美術小組展示：(負責人：x)。

負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板布置(5月31號要全部布置好)。

2、綜合性文藝演出：(負責人：x)。

(1)每個節目負責教師要組織好節目的訓練、服裝、道具等準備。

(2)節目單準備：x。

(3)主持詞：x。

(4)音響：x。

(5)搭架舞臺、舞臺背景：x。

(5)照相、攝像：辦公室。

(6)化妝：x總負責，安排調度其他老師。

(7)節目上下場：x。

(8)樂器上下場：x。

(9)主持：x。

(三)愛心跳蚤市場活動：(x負責)。

1、準備致家長一封信，家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。

2、提前為每個班級劃分場地。

3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。

4、活動結束后組織愛心募捐活動。

5、組織統計募捐情況，班級進行評價、鼓勵。

(四)活動相關事宜安排：

1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。(紀律、衛生、做一名文明而熱情的觀眾等)。

2、于宏偉、陳杰老師提前安排監督員做好紀律衛生的監督管理工作。

3、六一下午學生休息半天，班主任老師通知到每位家長。(中午不在學校就餐，11：30放學。)。

4、總務處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。

5、少先隊做好藝術節相關資料的整理匯總。

6、活動結束，各組負責人組織師生清理會場。

7、邀請家長參與活動。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇二

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以展開系列慶祝活動的情勢來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過展開慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號： 我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛惜我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園四周環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的預備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；搜集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的預備。

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極其幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引發家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動 本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的情勢來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的愛好；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎： 根據表演評出節目表演獎、最好舞臺設計、最好小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個， 一等獎3個，二等獎7個；

b、最好舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最好舞臺設計6個。

c、最好小演員：從所有參賽的演員中評出最好小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的進程中保持四周環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽情勢：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎： 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最好作品獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的整體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最好作品獎：根據幼兒的環保時假裝品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最好作品50件給予嘉獎。

3、小能人比賽

（1）目的：通過展開“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步進步幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽情勢：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一位，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過展開比賽，增進我園幼兒的語言表達能力的進一步進步，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘之內的故事演講，演講時，要求普通話正確，腔調、表情、體態語言與故事情節符合。（滿分為10分）

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關題目。（表演和回答題目各5分，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的題目進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽情勢：各班在進行初賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：初賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感遭到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動情勢：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，進步本園的著名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇三

組織教師討論、交流本次“六一”活動的收獲。

討論形式：分組討論（可按年齡段分組）

每組選一名記錄員和發言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發言人負責講述本組意見。

討論問題：

1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？

2、如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？

3、通過本次活動，我們的收獲或成長（三點）？

園長總結發言，同時給到老師們嘉獎和感謝！

把“六一”活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。

通過幼兒園qq、微信、微博等渠道及時報道。

把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇四

3、宣傳蘇華世的，讓學生更加喜歡和依賴蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達到很好的宣傳招生的效果。

xx年xx月xx日星期日下午xx：xx

xx公園

xx全體小學生及所帶朋友、xx全體老師

3、到達目的地后，部分人員開始布置場地，其他人員負責宣傳吸引觀眾。

1、活動正式開始，由主持人宣導蘇華世舉辦本次活動的意義，并調動現場氣氛；

3、請準備了節目的孩子上前表演節目，并選出表演的最好的學生發一個小獎品；

4、邀請現場觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個游戲：兩人一組背靠背搬運氣球，在規定時間內搬運最多的孩子獲得勝利。

5、全體師生一起表演舞蹈《快樂的歌》，帶動現場孩子一起調，調動現場氣氛；

7、活動結束時主持人邀請學生發言談談自己的感受，主持人做活動結束性發言，宣傳xx的企業文化，讓孩子明確本次活動的意義。

8、活動結束后，全體師生有序的返回。

主持人：xx

負責照相人員：xx

負責音響播放人員：負責道具管理員：負責現場紀律管理員：

橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話筒、照相機、氣球、禮品

1、活動各個環節一定要落實到人，確保每個環節的配合默契；

2、由于本次活動是在戶外舉行，所有學生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學生的安全問題，保證活動的順利進行。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇五

一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

五、活動內容：信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱六、活動過程:1、校長致詞并宣布活動開始（鄧水榮）。

2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）（黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華）。

4、娛樂活動（各班主任、體育老師）1）跳長繩（全體老師參加）。

2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）七、活動方法趣味體育活動：

1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。

2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。

3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。八、活動流程：

6、由朱麗蓉、林麗、翁江萍老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的。

教學。

并選好伴奏音樂。

7、器材食品購買：陳永堂黃書潮九、活動要求：

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）。

4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見有什么好聽的歌。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇六

每個孩子都有一個夢想，都渴望有一天可以實現，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在xxx有這樣一所小學，她的名字是--xx小學。殘酷的現實與沉重的壓力下，失學和輟學讓他們覺得自己如此渺小卑微。這里的孩子沒有過過真正的六一兒童節，沒有見過現場的文藝表演，每個孩子都渴望被關心被疼愛，都應該享受最純真的快樂與幸福，作為社會大家庭的一員，我們應當奉獻自己的愛心，去幫助他們得到應有的教育，知識與尊嚴，讓他們感受到人們的愛心與社會的溫暖，并啟發他們能感悟生活，報效社會。

【活動目的】

1.根本：給山區孩子過一次難忘的六一兒童節，讓他們感受到人們的愛心 與社會的溫暖，并啟發他們能感悟生活，報效社會。

2.推廣：通過愛心活動的宣傳，讓社會更多了解某些固原地區的貧困，呼吁更多人的幫助，用行動去感動別人。

3.參與：走進大山，感受西海固孩子的生活， 用愛來溫暖孩子們的心。

4.教育：愛心活動將啟發同學們、孩子們感恩生活，珍惜生活。

【活動主題】

本次活動主題是"手牽手，心連心我為貧困山區孩子的六一兒童節獻愛心"

【活動理念】

撒下點滴溫情，成就人生品德! 讓我們用熾熱的愛心， 握住那一雙雙期待溫暖的小手，給他們帶來歡樂!

【活動文化】

1.表達愛：謝謝貧困地區的學校與孩子們給了我們一個表達愛的機會!

2.奉獻愛：給貧困孩子一個溫暖，給自己一份快樂!

3.感受愛： 我們愿為孩子奉獻我們的愛，讓孩子們感受愛!

4.傳播愛：做了好事，請留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號召更多人加入愛心行動行列。

【活動原則】

1. 自愿性：由學生與社會人士自愿參與。

2. 公益性：旨在改善貧困地區孩子的課余生活文化。

3. 開放性：愛心助學活動接受學校與社會的監督。

4. 原則性：志愿者們在保障自己學習生活的原則下參與活動。

【活動流程】

a. 前期準備工作(5月4日-5月10日)

1.全程規劃愛心活動并寫好相關文件

2.與受助學校取得聯系，并得到校方的支持

b.中期準備工作(5月11日-5月25日)

1.聯系相關贊助商及企業，準備活動資金

2.準備文藝節目，陪受助兒童過六一兒童節

c.活動實施階段(6月1日)

【主辦單位】

xx師范學院社團聯合會

【承辦單位】

xx師范學院數學與計算機科學學院計算機協會

【協辦單位】

xx師范學院數學與計算機科學學院青年志愿者協會

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇七

2、4月中下旬確定節目。

大一班4個節目、大二班4個節目、中一班4個節目、中二班3個節目、小班3個節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班教師負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由曾廣容老師負責。

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由曾廣容老師負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負責。

7、5月26日將家長邀請函、節目單發放給家長。

8、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負責。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

8、清查學生人數，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。

蓬塘中心幼兒園運動場。

20xx年6月1日上午9時至11時。

蓬塘中心幼兒園。

郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳。

劉生華。

鄔芝芝、陳佳麗。

康艷春、劉志英、谷月花。

制定安全預案。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇八

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的.“六一”國際兒童節。

組長：

副組長：

總策劃：

成員：全體老師。

1、3月26日擬訂方案;。

2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;。

3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;。

4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;。

5、5月29日下午進行六一活動的彩排;。

6、5月30日上午開展聯歡活動。

(一)慶六一征文活動。

1、寫作時間：

2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(x負責)。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

4、交作文時間。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展。

1、設計時間：

2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高)。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領導統一安排。

（一）、流程。

1、校長致六一獻辭;。

2、新隊員入隊儀式。

3、文藝演出開始。

4、活動結束。

5、頒獎儀式。

（二）、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

（三）、節目組評委：

評委：(組長)。

成員：

要求：現場評分、客觀公正。(x匯總、報送評選結果)。

（四）、演員化妝：

各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)。

（五）、其他工作。

1、做好活動用品及獎品的采購(x)。

2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排(x)。

3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿(x)。

4、獎狀書寫人(x)。

5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。

6、舞臺會場布置(x)。

（六）、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇九

共同參與·積極體驗·快樂成長。

六一快樂周系列活動。

5月x日——5月x日。

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

1、策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)。

2、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3、幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。

4、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節游藝活動內容。

一、活動倡議。

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年5月19日——20xx年5月23日。

對象：全園教師、全體幼兒和家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)。

對象：中大班幼兒。

內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)。

對象：全體幼兒。

內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——x：45)。

對象：全體幼兒園。

準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。

內容：每班設計一個游戲內容，中班幼兒園在中班區自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇游藝班級和內容。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇十

"童心向黨茁壯成長"。

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調本事，增強體質。

20xx年x月x日。

幼兒園塑膠活動場地。

全體幼兒。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節日禮物、獎狀。

1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗歡樂節日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發獎狀及獎品。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇十一

為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣;同時也為每位學生提供了一個展示自我技能的舞臺，經學校研究決定在全校學生中開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動。

所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”，取“之最”之意。“校園吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動以“校園吉尼斯，等你來挑戰”為口號，設計一系列符合小學生年齡特點，有利于學生健康發展的`活動項目，讓學生們開展訓練和挑戰，真正讓學生在活動中體驗成功，感受快樂。

二、活動口號。

校園吉尼斯，等你來挑戰!

三、活動程序。

實施步驟包括訓練、申報、驗收頒證三個階段：

1、訓練：訓練項目既可以向學校初步確定的項目挑戰，也可以自己申請新的項目。學生可以根據自己的特長和愛好自由選擇項目進行有針對性的訓練，各年級也可根據實際利用活動課時間有計劃地組織學生集體訓練。

2、申報：各班級在學生訓練基礎上，認真組織評選，在5月23日前申報。每個年級至少申報十個項目以上。

3、驗收頒證：在各年級申報的基礎上，學校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選后公式1個星期，在公式期間如果能夠超越該項紀錄的可以向組委會提出申請，經過學校考核確認后，即可被載入學校的“校園吉尼斯”紀錄冊，頒發證書。

四、項目。

1、俯臥撐。

2、輪滑競速(50米)。

3、原地運球。

4、跳繩。

5、踢毽子。

6、足球顛球。

8、立定跳遠。

9、跳高。

10、投擲實心球。

11、金雞獨立。

12、坐位體前屈。

13、空翻。

14、前、后軟翻。

15、雙臂懸垂(比時間)。

16、倒立計時。

五、其他。

本次活動解釋權屬體育組，未盡事宜另行通知。

請家長和孩子商量后，下載后面的表格用a4紙打印填寫后，5月23日(周五)交到班主任處。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇十二

2、4月中下旬確定節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

哺苗幼兒園園外空地。

20xx年5月31日上午。

哺苗幼兒園。

制定安全預案。

企業兒童節的活動策劃方案（匯總13篇）篇十三

xxxx年6月1日上午：9:00—11:00。

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

4、主持人宣讀活動目標，各班教師回班準備，等待游戲開始。

7、游園活動正式開始。

1、總負責人員：xxxxxx。

2、節目主持人：xxx、xxx。

3、獎品領取人員：xxxxxx。

4、會場安全員：門衛。

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

(一)謎語猜猜猜。

游戲地點：大廳。

負責教師：xxxxxx。

準備：謎語若干。

規則：

2、謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;。

3、答案正確的幼兒可以蓋一個章;。

4、請注意不可亂扯字條，并注意安全。

(二)拼圖與套圈。

游戲地點：親子班。

負責教師：xxxxxx。

(三)夾彈珠與貼鼻子。

游戲地點：貝貝班(一層第二教室)。

負責教師：xxx、袁華。

(1)夾彈珠：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

(2)貼鼻子：

(四)拋接球與豆子回家。

游戲地點：點點班。

負責教師：牛瑩杰顧曉軍。

(2)豆子回家：

1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里。

2、在30秒內誰夾得最多，誰獲勝。

3、2——3組家庭共同進行。

(五)闖關釣魚與打保齡球。

游戲地點：粒粒班。

負責教師：xxxxxx。

(1)闖關釣魚。

(四)超級童星小舞臺。

游戲地點：音體室。

負責教師：xxx宋寧。

1、規則：請家長帶領幼兒自選節目進行表演。

3、表演時間不超過2分鐘，且一人一個節目、一次機會。

4、在表演的時候允許親子同臺表演。

(五)小小建筑師與吃豆豆。

游戲地點：芽芽班。

負責教師：xxxxxx。

(六)運小球。

游戲地點：苗苗班。

負責教師：韓育苗劉林翔。