優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上，經(jīng)過深思熟慮，反復修改而成的。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

成長的樹初中（通用19篇）篇一

成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

長大后，奮發(fā)向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現(xiàn)自己的理想，不斷努力，不斷奮發(fā)，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。

而現(xiàn)在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現(xiàn)在的我，成長對我是一種考驗，而現(xiàn)在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩(wěn)重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

成長的樹初中（通用19篇）篇二

窗前是一個小盆栽，星星零零的只有幾株牽牛花。媽媽說這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅持著的給這幾株牽牛花澆灌著水，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。

過了幾周，媽媽興奮地指著那牽牛花說：“快過了看，那牽牛花，它竟開了。”果真，小小的花瓣綻開，露出了里面點點心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣嬌嫩，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅強，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。

后來媽媽上班日漸沒了時間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽牛花便也日漸暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情愈加落幕。看著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會兒牽牛花竟舒展了不少。

我喜歡上了牽牛花，這種花開的不張揚，謝得也含蓄無聲，但我堅信，它的凋謝不是風暴，說來就來。而是在養(yǎng)精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。

現(xiàn)在，我與牽牛花一齊成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。

成長的樹初中（通用19篇）篇三

我在吵鬧的哭啼中，無憂無慮的誕生了。沒有帶著任何包袱。在時光與父母的哺育下，我健康的成長著。成長如同一時童年時的歌謠，天真、溫暖的節(jié)奏敲擊出我的心情。

那逝去的童年是多么值得人去回憶啊！他那美妙動人的節(jié)奏像兒歌一樣，成長的快樂如同鳥兒自由自在的飛翔在天空。不理會世上任何事物，多么的瀟灑啊！

在小學時是快樂的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的同學一起玩耍，這是多么的浪漫啊！

現(xiàn)在我長大了性格也變得更加的孤僻，不愿把真實的一面展現(xiàn)在大家的眼前。可以的把自己影藏起來，不讓人發(fā)現(xiàn)自己。表面上冷淡無光，其實內心里是多么渴望得到快樂。這是成長的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！

在成長路上總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸福快樂的成長！

成長的樹初中（通用19篇）篇四

在我的成長過程中，有很多人和我一塊成長，他（她）們是老師、是同學、是父母。今天，我把我想說的話都講出給大伙聽。

先對父母說：父母，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，在我的成長過程中，你們歡喜，你們哀愁，你們?yōu)槲也偎榱诵模x謝你們。記得有一次，母親工作太忙，早上匆匆去了單位，父親又出去辦事了，我只好一個人在家。我起床后，實在是餓了，去廚房找吃的，卻發(fā)現(xiàn)母親臨走前給我做好了面條，我高興地吃了，心里感覺暖暖的，然后就在家寫作業(yè)了。

然后我想對老師說：老師，每當我看到課本的時候，都會想到常識，由于大家天天學習的就是常識，而每當我想到常識，就忍不住地想起老師，由于老師天天都在教大家常識。我還記得老師們說過的不一樣的話，譬如：我的語文老師張暉老師，她告訴大家“越努力越幸運！”而數(shù)學胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。

最后，我想對我的同學們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時間里，你們陪我一塊成長，大家之間互幫互助，有哪些問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，很感謝你們，是你們帶給了我快樂。假如不是你們帶給我快樂，我目前還很內向放不開呢！

我從小到大，都是大伙一直伴隨著我，成長、進步，我愛你們！

成長的樹初中（通用19篇）篇五

在我成長的道路上，遇到過的事情，就像天上的星星一樣閃耀閃耀的，千萬千萬顆，然而，在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中，有一顆又大又亮，它記載著我刻骨銘心的事――踢毽子比賽。

記得這個學期的踢毽子比賽，要知道為了準備比賽，我們已經(jīng)練習了將要一個學期了，久而久之，我在班上也是個名副其實的小能手。這不，激動人心的踢毽子比賽來到了。下午，我們四年級的學生成群結隊的來到了禮堂，四〈1〉班，四〈2〉班比完后，終于到我們班了，我站在18號的圈子里，我心里就像揣了一只小兔子一樣，直“怦怦”地跳，我使自己鎮(zhèn)定自若，深深地吸了一口氣，下定決心“要打贏對手”。

接著，我一只手托著毽子，在老師的一聲哨下，我往上一拋，曲腿地踢著，漸漸的我仿佛覺得自己是個魔法師，毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步；像一只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，歡樂的玩耍著，又像一只長著長長尾巴，活潑可愛的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下地蹦跳著，不管落在哪，我都能十拿九穩(wěn)地接住了，由始至終，我都只掉了一次，那一次我剛踢得正起勁，踢完8下，毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外，還我急急忙忙跑出去撿回來再踢，浪費時間。回來后，我又繼續(xù)踢，踢著踢著，毽子又想跑到圈子外玩了，我心想：“這次真的無法挽回了，時間都快結束了，我不但代表個人，還代表著班的榮譽，這該如何是好？”接著，我伸腳一鉤，淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無險呀！我又繼續(xù)踢。

時間一秒一秒地走過了，在老師的一聲哨下，我停住了腳。我左腳踢了80下，我右腳踢了71下，費了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的我，總共踢了151下。我喜出望外地想：“我真的很不錯，比平時多踢了31下。”心里比吃了蜜糖還要甜。我興奮地一蹦三丈高，心里的大石頭，掉了下來，重重地摔在地上。

通過這件踢毽子比賽，我知道了踢毽子不但可以鍛煉身體，還可以加強。同時我對踢毽子的興趣更是難以言喻。

成長的樹初中（通用19篇）篇六

春風為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那么二十天的集訓也改變了我。

二十天前，我想：世界那么大，人有那么多，我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊。“我的價值是什么？”二十天之前我常常這么問自己，“我真的能為自己做點什么嗎？”

二十天后，我懂得：人與人是相互的，對方就像一面鏡子。當你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時，鏡中的你不也是同樣的動作？你對鏡子笑，它也對你笑；你對鏡子發(fā)火，它也同樣對你發(fā)火。當你尊重、幫助了他人時，他人也會為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點什么，還不如去為他人做點什么。

也許我可以善待他人。二十天前的我認為善良是習慣，二十天后的現(xiàn)在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氳在生活的每一天。

也許我可以尊重他人。兒時的我迫切地想得到別人的尊重，可自己并不知道該怎么去做。二十天后的現(xiàn)在，我明白了，尊重是相互的，當你尊重了他人，你才會得到別人對你的尊重。

也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可后來，我懂得，諒解是換位思考，是了解實情后的原諒，而不是盲目的寬恕。

二十天后的現(xiàn)在，我覺得我變了。回想二十天前的懵懂，空虛的自己，我覺得我變了，變得充實了。二十天以來，我學到的不止是如何寫好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。

回憶完二十天學習中的心得，我也豁然明了了我存在的價值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。

或許，我需要為自己做的也就是需要為別人做的。

清風徐徐，我坐在樹下回想這二十天的時光。二十天的課程不僅占滿了我的時間，它也更是填滿了我的整個心扉！

成長的樹初中（通用19篇）篇七

璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬物的希望－－陽光。

4月份，我代表學校到二小參加毛筆書法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地揮動著手中的毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點兒的焦慮……墨香漸漸散開，一朵朵漢字之花在我的手間競相開放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽光斜射在我的身上，心中頓時十分地悵然。

充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動著栩栩如生的藝術繪畫，結合了數(shù)代人畢生心血的中華武術，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊含了智慧與心境的古代詩詞，像一棵棵楠木樹在我們心間生長。

操場上，同學們整整齊齊地排著隊伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學們揮舞著拳腳，那動作剛勁有力，既發(fā)揚了中華武術的精神，又達到強身健體的目的。看！女同學們隨著廣播中優(yōu)美的詩詞和動聽的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩情畫卷，又陶冶了我們的情操。

現(xiàn)在，我們還是陽光下茁壯成長的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽光。是陽光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽光溫暖了我們疲憊的身心，是陽光指引著我們實現(xiàn)人生的目標。

讓我們在陽光下幸福成長。

成長的樹初中（通用19篇）篇八

成長，仿佛毛蟲脫變成蝴蝶般那么不可思議的過程，我在童話中成長。如果有空，我愿意翻著《辭海》去找許許多多成長的形容詞。快樂、煩惱、驚奇、惆悵…..然而我相信，有一樣東西可以包含這全部——童話。哪個孩子不是看著童話成長？從《丑小鴨》到《野天鵝》，再到有著少女情懷的校園童話，一路上，童話像萬花筒里的各式圖案，繽紛、綺麗……而且，包羅萬象。

我在童話中成長。那個童話叫《丑小鴨》。那是我最早看的童話。我永不會忘記，是那只不幸的小鴨子告訴我前方一定會有希望。被別人欺負的小鴨子，心懷孤獨與落寞，仿佛小時候的我。怯懦、膽小、不漂亮、不會討人喜歡。然而，丑小鴨也是可以變成白天鵝的啊！成長的路上固然會有挫折，關鍵是看你如何面對。小鴨子什么也沒多想，只是往前走。是的，我也要前進！因為我相信，丑小鴨一定可以變成白天鵝。盡管是童話，卻一定是真實的夢想！是的，我看到了，丑小鴨變成白天鵝那一刻的美麗：我的眼睛在成長中學會發(fā)現(xiàn)美，我的嘴巴在成長中說出美，我的右手在成長中書寫美，我的心靈感受到一種猶如白天鵝般甚是純潔的美——成長美，我在童話中成長。努力，努力，我的道路還長，一刻也不停息追尋童話埋下的“天鵝式”夢想，希望一定就在前方。

我在童話中成長，那篇童話名叫《會飛的小象》。因為大耳朵而被人瞧不起的小象，在一只小老鼠的幫助下學會用耳朵做翅膀飛翔。7歲讀時覺得好玩，11歲讀時覺得荒唐，13歲再讀時，我終于領悟了其中道理。一只小象當然不會長出翅膀，可友誼與自信卻讓他飛出自己的一片天空。我也沒有翅膀，當然，也沒有小象的大耳朵，但這篇童話教會我如何在沒有翅膀的情況下飛翔——一顆成長的心！心，我無法詮釋，因為它太過深奧。但我懂得成長，在友誼下成長，像那只小象；在自信中成長，像那只小象，在時光中成長，像那只磨礪數(shù)年才學會飛翔的小象。是的，我在童話中成長，成長帶我飛向白天鵝的夢想！

成長，童話，多么美好的事物！也許我的現(xiàn)實生活里沒有《灰姑娘》里的仙女助我搖身一變，走向幸福。但人生正因漫長的成長，才像一篇如夢入幻的童話。

成長的樹初中（通用19篇）篇九

成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.

現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時,他們東一句"你已經(jīng)長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪.

上還有父母為我當"向導".可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.

小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了.就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見.

陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂.

成長的樹初中（通用19篇）篇十

亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然，而后濃烈。可以醉倒長安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。“三杯通大道，一斗自然合”，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！

金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點理性，一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時人已散。拭去歲月的華美，讓本質漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風明月般，冷看時光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。

靜夜里，則應燃一支香，無論此時是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來而更清醒。此時，想起一位詩人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強說愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的.還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質，是人生的精華。靜對一顆菊，是隱士；靜對一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。

讀書，悟史，透視人生，成長的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動??我笑，因為我明白了膚淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因為我知道我的成長不乏精彩，智慧在伴我成長。

成長的樹初中（通用19篇）篇十一

成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品位后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。

在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實是這個樣子的。

初次接觸它，是因為我那同桌，在四年級時她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎?”她笑著說：“當然啊，你也來看看。”我心里想：看就看看。當我打開它時，一下子就被那里的事物吸引了，因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)常看到一些幽默小故事、小笑話之類的，當時我看得是那么津津有味。

當然，我最愛看跟我一般大的同學寫的一些美好的文章，因為每當我看到這些時，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己!

作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進一個新的世界，在這里，它能使我們學會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它!

成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往!

成長的樹初中（通用19篇）篇十二

成長的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時，也會品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因為這絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當“苦澀”消失過后，傳來的濃郁香甜，便是成長的快樂。

自從上學以來，作業(yè)越來越多，我熬夜簡直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學校。看著眼睛上的黑眼圈，我無奈地搖搖頭，轉身又鉆入了學習之中了，每天的日程滿滿當當?shù)模瑤缀醵际菍W習時間，好不容易有長假，老師又發(fā)下來一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說了一句“我那里本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點兒沒暈過去。不用說，再見吧，我美麗的假期！

就這樣，一個長假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！

不止如此，家長也在使命地催促著“學習，學習，一定要得第一”。

有了老師的作業(yè)，家長簡直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒考到，好好學習，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！

“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復”的一個轉彎處，有誰要是放松下來，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。

成長的樹初中（通用19篇）篇十三

在校園里，與同學們一起討論問題時，一縷清風飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細胞再次煥然生機，給我們的學習帶來了巨大的幫助，清風陣陣飄過，我們努力的學習著，我們用學來的知識來回報清風對我們的幫助，我們感謝清風，感謝它的無私奉獻，感謝它永不停息的為我們護航，為我們指引方向。

坐在教室里認真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，仿佛在為老師上課的話語在伴樂，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。

回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時布置的作業(yè)，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們原本無聊的作業(yè)時間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。

一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒有了溫柔清風的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個未知數(shù)。

我就這樣成長了起來，在風雨中成長了起來。

成長的樹初中（通用19篇）篇十四

隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長的同時，也有了成長中的煩惱。多少次這樣的誤會，多少滴委屈的淚水。

我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫對我像對女兒一樣，他們疼我、愛我，但在愛的的同時，我也體會到了愛的煩惱。

一個陰雨天，我匆匆趕回家，一進家門，姑姑的臉色就不對，我很害怕，怕我又做錯了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的問：“誰，誰的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開信，果然有一張相片掉了出來，信上除了一些問候和鼓勵我的話，也沒什么。我說：“您怎么這么說，他是我的小學同學，現(xiàn)在在外地念書，我們同學之間通信有什么，上面的英語一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見’。”

同學？你的同學怎么那么多？早就跟你說少跟男孩來往，你就是不聽！哦，還有上次，我下班回來看見你和兩個男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學最好的同學，很久沒見，所以來找我玩。您怎么處處都那么想，我一個學生，除了認識一些同學還能認識什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學時就沒有關系比較好的男同學？“姑夫是個通情達理的人，他見場面連忙來勸架，但姑姑又說：”你別跟我頂嘴，你，就好好學吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰能夠理解我，為什么不幸總是我。”我的媽媽，你在哪里？“直到現(xiàn)在，每當看見那張他的相片，我都會流下委屈的淚。

童年像夢樣，那么美。然而成長中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛！從那以后，放學后不敢和男同學一起走，每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。

成長的樹初中（通用19篇）篇十五

對于每一個人來講，成長的認識是不一樣的，由于每一個人看待事物的角度是不一樣的。對于我來講，成長就是改變。

在我非常小的時候，對于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會有絕對的信賴，我覺得他們是絕對正確的，無論行為還是思想。所以我啥事都聽他們的，由于那時他們就是我全部的信仰。

后來我開始長大，我開始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事可能該問我一個人了，不可以一直依靠于他們。從那個時候，我就知曉，我在無聲無息中已慢慢成長。

成長也有麻煩，我的成長日漸帶給了我煩惱，我不知何時掌握了說謊。其實說謊并非一種錯，只不過一種自我保護的本能。可我到底是從什么時間開始掌握說謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。

我在小時候沒撒過謊，不是不會，而是無需。身邊的人都聽我的，說謊在那時只不過一個虛設，我曾以為它離我非常遠，但長大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。

在我掌握有我們的思想時，我就走進了說謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺得我是一個充滿了刺的人，所以我學著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。

我知曉真的的朋友不會再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長，心愿也愈加大，所以我期望成為一個受青睞的人。大家往往逃避說謊，可謊話就是不經(jīng)意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護。

我有時也會想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個問題沒正解。我只能去適應它，讓它變成你一個人的，讓它彌補自己往昔的不足，爭取做得更完美。

對于成長的認識僅局限于這里，由于我還沒真的長大。

大家永遠都在不斷改變，不斷成長。

成長的樹初中（通用19篇）篇十六

記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。

舊時的溫馨快樂，無憂無慮猶如風中搖弋的風鈴，清脆的聲響縈繞在耳畔，常常勾起我做作業(yè)時會莫名其妙的停下手中的筆，呆呆的坐著，望著昏黃的臺燈瀟然淚下；摒棄童話故事，拾起散文集和悲情小說，一直讀到深夜，然后眼角掛著淚珠靜靜躺下，在夢中回味那份感動；漸漸從歡鬧的人群中走出，走向寂靜的`操場，在沉寂的黑夜中，仰望寬廣的天際，默默的訴說，把淚水灑滿大地；一如既往的眷戀著秋，卻有了別樣的滋味，樹葉簌簌飄落，我的心隱隱作痛。

賈寶玉曾說：“女兒家都是水做的。”那時只覺得荒唐，覺得文人的思想都是不可探究的。可如今。呵呵，讓我不得不承認。

常常深夜從夢中驚醒，一直獨坐到天明，常常早上醒來時，發(fā)現(xiàn)枕邊總是濕漉漉的，更常常做噩夢，夢中的我獨自在黑夜中尋找著什么，卻發(fā)現(xiàn)周圍一個人影也沒有，有的只是死一般的寂靜。朋友說這是因為我缺少安全感，我也不清楚，也許是吧。

有人說，成長是一支苦澀的旋律。是的，但面對苦澀，我們只有選擇接受和承擔，正如蛹必須經(jīng)過痛苦的蛻變，才能化作翩翩彩蝶姍姍起舞，只有這樣，我們才能有歷練后的飛翔。

陽光總在風雨后

請相信有彩虹

成長的樹初中（通用19篇）篇十七

追逐夢想，放飛希望，我們在一步步的成長，不管前方的路有多坎坷，但只要恒心、毅力與我們同在，相信成長會帶給我們“你干什么！”我也張開雙手推了老爺爺，說：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向后跌了一下，微笑著離開了。

“小妍，小妍，這道題怎么做啊？”

“啊？可是老師說這是試卷不能告訴任何人的。”

“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題。”

“可是這題我會啊，好吧。”

又過了，五分鐘……。

“小妍，這題怎么寫啊？”

而這次，我卻選擇了沒聽見，不告訴。

“小妍~”

任她怎么叫，我都無動于衷。

結果……。

她就不和我回家了……。

第二天，又像沒事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼啊！我也將永遠忘不了我的成長記憶。

成長的樹初中（通用19篇）篇十八

手指撫上那早已干枯卻脈絡依舊纖細的葉子，思緒飄遠。曾幾何時的我也是愛哭愛鬧的和現(xiàn)在的自己完全不像。也難怪大人見了我那一副安靜的樣子只是不住的感嘆；女大十八變。可是他們又如何知道那個愛哭愛鬧的我已經(jīng)不知道被我遺棄到了哪！只知道她離我已經(jīng)越來越遠。

重新走上那條熟悉卻又陌生的路，只覺時間過的太快竟然在不經(jīng)意之間離開了三年了。當陽光透過指縫溜進眼中時，依稀記起在操場上和那三人手挽手的聊著一些現(xiàn)在覺得好笑的話題。還記得當初和那三人說“要做永遠的好朋友，死黨。搞的整個年級的老師都知道在年級有個‘四劍客’。可是那時的我們卻不知道永遠是多久。想起前些日子在學校的運動會上見到三人卻終究只是點頭問好竟沒有什么話可聊，再偏頭一看三人身旁圍繞的都是本班的同學了。曾經(jīng)的我們已經(jīng)回不去了。心中不禁苦笑；果然啊！這世界并非我們想象中那么簡單，承諾原來也只是如此蒼白，只不過是一場夢罷了。一場又甜又澀的夢。

夏天終是在春末風風火火的來了，即使是多場的傾盆大雨，也不見阻擋的了它的張狂氣焰。當豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗戶上響起，心中不免滑過幾絲悲涼和凄涼，可是我始終沒有辦法習慣這種悲涼和凄涼。

站在十字路口看著變化的燈和人，心中的苦澀終是忍住了。可是當溫熱的晶瑩滑過臉頰時，終究是哭了。忍住了嗎？我想是忍住了。

當不去面對成長時，現(xiàn)實的一切終究驗證了，即使再不想成長，可還是成長了不是嗎？燦爛陽光下的四人行終于只剩下我獨自旅行。

成長的樹初中（通用19篇）篇十九

小時候，根本不知道人和動物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來。

那是一個夏天，我隨媽媽去了外婆家，見外婆正在小溪邊洗衣服，便獨自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無大礙。此時我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠處有一個不明物體在移動，便好奇地走了過去，仔細一看，原來是一只小狗在沙地上打滾。

為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗一下，看看會不會有什么神奇的事情發(fā)生。

說干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個滾，才睜開眼爬起來，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽光的照耀下顯得有些刺眼。這時，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說道：“媽媽，你看我多漂亮啊！”媽媽聽了這話又好氣又好笑地訓斥了我一頓：“你這個傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽了百思不得其解：自己到底又做錯了什么？就因為自己的好奇而換來了這一頓罵嗎？這太不值得了！

后來，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因為要趕走身上的虱子和跳蚤。這一個簡單的答案使當時的我冥思苦想，還讓我感受了一個唾沫星子滿天飛的時刻——媽媽的訓斥。

成長之路記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語言，同時也鐫刻下了痛苦，沿著成長的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來。