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小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的文件。我們整理了一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇一

???書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石,是精彩人生的開(kāi)始!學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語(yǔ)文觀教育工作》文件精神,圍繞“多讀書(shū),讀好書(shū)”的理念,促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革,營(yíng)造書(shū)香校園,讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館,特舉辦本次“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。

1.為了豐富書(shū)香校園的活動(dòng)形式,讓閑置圖書(shū)流動(dòng)起來(lái),提高圖書(shū)的使用價(jià)值,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力。

2.通過(guò)靈活的交換模式、稱心的書(shū)籍、真誠(chéng)的交流,不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書(shū)籍、節(jié)約資源的`好習(xí)慣,而且激發(fā)了學(xué)生共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情,鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

20xx年x月19日下午(各班主任在x月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書(shū)籍及宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。)。

:全體學(xué)生,歡迎教師參與。

總務(wù)處安排。

1.本著自愿的原則,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的或存放已久的、但仍保存較好的書(shū)籍、五成以上新的、愿意交換的圖書(shū)。用于交換的圖書(shū)要保存完好,適合學(xué)生閱讀,內(nèi)容健康,思想積極。班主任要積極動(dòng)員,嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書(shū)可淘,淘到有質(zhì)量的書(shū)。(報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書(shū)、小人書(shū)等不屬于交換書(shū)籍)。

2.各班級(jí)要做好交換書(shū)籍的登記造冊(cè)工作(圖書(shū)登記表由教導(dǎo)處發(fā))。

3.活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)各班在指定區(qū)域,擺放兩張課桌,擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換的書(shū)籍。

1.橫幅:巖頭小學(xué)“共享資源,共讀好書(shū)”跳蚤書(shū)市開(kāi)市了。(責(zé)任人:張?jiān)罚?/p>

2、以班級(jí)為單位開(kāi)設(shè)“書(shū)店”,要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,精心設(shè)計(jì)布置好自。

己班級(jí)的“書(shū)店”,取好“店名”,合理美化,實(shí)現(xiàn)“書(shū)店”的個(gè)性化布置。如:制作富有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。(責(zé)任人:班主任)。

1.廣播提示活動(dòng)開(kāi)始,由年級(jí)組長(zhǎng)宣布本年級(jí)跳蚤書(shū)市開(kāi)始。

2.學(xué)生自由換書(shū)、買書(shū)。每班書(shū)店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員,固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好換書(shū)、登記工作(每班可組成2個(gè)小組,學(xué)生輪流看攤,輪流出去淘書(shū))。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹,每位學(xué)生要文明有序。(責(zé)任人:各班正、副班主任)。

3.活動(dòng)結(jié)束后,各班要進(jìn)行總結(jié),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵(lì)學(xué)生將交換、購(gòu)買的的書(shū)籍和剩余的書(shū)籍放入班級(jí)圖書(shū)角中,供同學(xué)日常閱讀,學(xué)期末各自帶回家。

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。

2.各班教師正、副班主任共同參與,做好本年級(jí)各班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書(shū)籍能獲得最大的流通,使活動(dòng)開(kāi)展得順利、有趣、熱烈。

4.學(xué)生換書(shū)時(shí)要講究謙讓,與服務(wù)員的交流要有禮貌,有序進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng);嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律,杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。

5.結(jié)束活動(dòng)后,各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查。

6.活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課,特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué),要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不流給全班同學(xué)。

7.未成交的圖書(shū)交還書(shū)的主人,方便以后進(jìn)行二次置換。

8.班級(jí)負(fù)責(zé)交易人(導(dǎo)購(gòu)學(xué)生)要求:

(1)對(duì)書(shū)籍熟悉;做好書(shū)籍的分類擺放,便于顧客挑選;

(2)對(duì)人熱情,有禮貌,有一定交往能力;

(3)做事細(xì)心,做好每一次交換的記錄;

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇二

活動(dòng)目的:進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍,推動(dòng)我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

活動(dòng)內(nèi)容:組織2—6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)地點(diǎn):明德大道上(場(chǎng)地由體育組劃分)組織安排:

1、年級(jí)組召開(kāi)會(huì)議,明確要求,強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書(shū)教育,班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,制作富有班級(jí)特色的書(shū)店名、口號(hào)、售書(shū)目錄、班牌、銷售牌(如銷售員、收銀員、推銷員)等。

(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書(shū)可淘,淘到有質(zhì)量的書(shū)。

(4)活動(dòng)當(dāng)日,各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,13:35—13:50在本班的售書(shū)點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌(也可鋪臺(tái)布),將班級(jí)圖書(shū)分類整齊擺放課桌上,由3—5名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款工作(每班可組成若干個(gè)售書(shū)小組,學(xué)生輪流售書(shū),輪流出去淘書(shū),也可帶著書(shū)與他人交換)。

(5)活動(dòng)期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書(shū)籍,關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物(6)活動(dòng)結(jié)束后各班要對(duì)班級(jí)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行清理,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì),文明淘書(shū)的學(xué)生,將售書(shū)所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。

(7)活動(dòng)結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié),組織學(xué)生寫活動(dòng)收獲心得。將本次活動(dòng)班級(jí)售書(shū)、買書(shū)情況做好登記(附登記表)。4、大標(biāo)語(yǔ):(我淘書(shū)我快樂(lè)明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書(shū)市”12月4日)。

5、攝影(輕音樂(lè)播放):康余。6、體育組(呂江、王春文負(fù)責(zé)):劃分場(chǎng)地,標(biāo)明各班級(jí)圖書(shū)擺放地段。(附各班位置安排示意圖)。

7、各年級(jí)負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員:

二年級(jí):司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級(jí):梁瑩瑩鄧歡曾慶一劉海燕。

四年級(jí):彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級(jí):楊萬(wàn)兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春。

明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇三

良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。

相信每個(gè)家庭里都會(huì)有大量閑置的玩具吧,隨著孩子們的長(zhǎng)大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用,良性循環(huán)的理念,兒童跳蚤市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式,好處多多!

把自己家中擱置已久的玩具、書(shū)籍等物品拿出來(lái),孩子們自己做主進(jìn)行買賣,尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價(jià)位交換玩具,在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)金錢價(jià)值的理解,培養(yǎng)孩子的財(cái)商。在交易的過(guò)程中,寶寶們表達(dá)和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場(chǎng)還會(huì)變?yōu)闇贤ń涣鞯?平臺(tái),以舊貨為載體交流,同時(shí)結(jié)識(shí)好朋友好伙伴。同時(shí),提醒孩子們不浪費(fèi)自己的物品,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,響應(yīng)環(huán)保低碳生活,從寶寶做起!

時(shí)間:xx年6月某個(gè)晴空萬(wàn)里的周六。

地點(diǎn):大眾新城的中心廣場(chǎng)。

愛(ài)你如是繪本館成員及讀書(shū)會(huì)成員。

1.每個(gè)小盆友至少帶5樣玩具參加活動(dòng),要求玩具必須完整,新舊程度不論,但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書(shū)、識(shí)字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。

2.提前準(zhǔn)備材料,給自己的攤位裝飾,起名字;希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等。

3、給自己商品定價(jià),最好每件商品不超過(guò)100元(自備零錢)。

4、活動(dòng)中注意安全,文明買賣,友誼第一!

5、活動(dòng)結(jié)束時(shí),自覺(jué)打掃周圍衛(wèi)生,帶走垃圾,保護(hù)環(huán)境!

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇四

進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍,推動(dòng)我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

組織2—6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參與。

明德大道上(場(chǎng)地由體育組劃分)組織安排:

1、年級(jí)組召開(kāi)會(huì)議,明確要求,強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書(shū)教育,班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,制作富有班級(jí)特色的書(shū)店名、口號(hào)、售書(shū)目錄、班牌、銷售牌(如銷售員、收銀員、推銷員)等。

(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書(shū)可淘,淘到有質(zhì)量的書(shū)。

(4)活動(dòng)當(dāng)日,各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,13:35—13:50在本班的售書(shū)點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌(也可鋪臺(tái)布),將班級(jí)圖書(shū)分類整齊擺放課桌上,由3—5名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款工作(每班可組成若干個(gè)售書(shū)小組,學(xué)生輪流售書(shū),輪流出去淘書(shū),也可帶著書(shū)與他人交換)。

(5)活動(dòng)期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書(shū)籍,關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物(6)活動(dòng)結(jié)束后各班要對(duì)班級(jí)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行清理,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì),文明淘書(shū)的學(xué)生,將售書(shū)所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。

(7)活動(dòng)結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié),組織學(xué)生寫活動(dòng)收獲心得。將本次活動(dòng)班級(jí)售書(shū)、買書(shū)情況做好登記(附登記表)。4、大標(biāo)語(yǔ):(我淘書(shū)我快樂(lè)明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書(shū)市”20xx年12月4日)。

5、攝影(輕音樂(lè)播放):康余。6、體育組(呂江、王春文負(fù)責(zé)):劃分場(chǎng)地,標(biāo)明各班級(jí)圖書(shū)擺放地段。(附各班位置安排示意圖)。

7、各年級(jí)負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員:

二年級(jí):司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級(jí):梁瑩瑩鄧歡曾慶一劉海燕。

四年級(jí):彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級(jí):楊萬(wàn)兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春。

明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇五

校園跳蚤市場(chǎng)。

本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西。

1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。

2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

4、爭(zhēng)取到至少xx名的'學(xué)生參與活動(dòng)。

5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織。

6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

2.向?qū)W校申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批。

3.對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃

衣物,運(yùn)動(dòng)圖書(shū)光盤電子科技生活用品。

4.x月x號(hào)下午x點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作。

1.在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2.制作xx張海報(bào),每天x張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼。

3.在學(xué)校休閑廣場(chǎng),xx一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。

1.報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義。

2.凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)。

3.本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換。

4.活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器。

5.學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。

xx全體師生。

可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇六

一、活動(dòng)意義:。

1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力;。

2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;。

3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書(shū)借閱的渠道,學(xué)會(huì)資源共享。

4、學(xué)生以書(shū)會(huì)友,在讀書(shū)活動(dòng)中營(yíng)造出濃郁的校園書(shū)香氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間:。

11月1日——2011月7日。

書(shū)籍交換活動(dòng),具體以級(jí)段為單位進(jìn)行,每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。

(請(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。)。

三、活動(dòng)對(duì)象。

全校一至六年級(jí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn):。

各級(jí)段教室門口、走廊,或自定。

五、活動(dòng)過(guò)程:。

(1)個(gè)人搜集整理。

利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值,但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的.書(shū)與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書(shū)必須得到家長(zhǎng)同意,適合學(xué)生閱讀,完整無(wú)殘缺,同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的扉頁(yè)上寫上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書(shū)心得,以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書(shū)友。

(2)班級(jí)匯總分類。

班主任組織將本班交換的書(shū)籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換表,包括姓名、書(shū)名和交換者班級(jí)、姓名。

(3)級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書(shū)籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書(shū)籍交換券。

2、具體實(shí)施階段。

(1)活動(dòng)前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位,將自己班進(jìn)行交換的書(shū)籍整齊有序地?cái)[放在桌上,等待交換。

(2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。

(3)交換流程:第一步,逛書(shū)市——尋找中意的書(shū)籍;第二步,交換書(shū)——用書(shū)籍交換券換得中意的書(shū)籍;第三步,錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書(shū)籍交換表上,證明已經(jīng)換好書(shū)籍。

(4)整理各班剩余書(shū)籍,歸類到班級(jí)圖書(shū)柜。

六、總結(jié)階段:。

1、班主任整理班級(jí)書(shū)籍交換登記表,表彰“文明小書(shū)友”,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后,級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過(guò)活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語(yǔ)文大組長(zhǎng)z郵箱(z),作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。

備注:。

各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

龜湖校區(qū)。

總負(fù)責(zé):z。

一年級(jí)段:z二年級(jí)段:z三年級(jí)段:z。

四年級(jí)段:z五年級(jí)段:z六年級(jí)段:z。

橋兒頭校區(qū):。

總負(fù)責(zé):z。

一年級(jí)段:z二年級(jí)段:z三年級(jí)段:z。

四年級(jí)段:z五年級(jí)段:z六年級(jí)段:z。

雙井頭校區(qū):。

總負(fù)責(zé):z。

一至三年級(jí):z四至六年級(jí):z。

黎明校區(qū):。

總負(fù)責(zé):z。

一至二年級(jí)段:z三至四年級(jí)段:z。

五至六年級(jí)段:z。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇七

讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍,李遂小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),學(xué)校把四月的最后一周定為讀書(shū)周。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情,積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書(shū),多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書(shū)。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書(shū)館、教委聯(lián)合組織的讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)和獎(jiǎng)品,每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。(孫寶民)。

(一)活動(dòng)目的:讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書(shū)周。我們想通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情,積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

(二)活動(dòng)意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書(shū),多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書(shū)周的活動(dòng),各班營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

(三)活動(dòng)口號(hào):多讀書(shū),多藏書(shū),讀好書(shū),用好書(shū)。

“好書(shū)伴成長(zhǎng),文明我先行”讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

頒發(fā)圖書(shū)館、教委組織的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)。

區(qū)讀書(shū)小狀元發(fā)出倡議書(shū)。

主要以班級(jí)為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間,學(xué)習(xí)適合的書(shū)籍。

學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書(shū)名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書(shū)的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長(zhǎng)共同閱讀。

提倡各班建立圖書(shū)角,自己設(shè)計(jì)圖書(shū)角的徽標(biāo)、吉祥物。

在有了一定讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開(kāi)展“我最喜歡的書(shū)”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵、校文明讀書(shū)班。

為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念;激勵(lì)師生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以“推進(jìn)課改,提升質(zhì)量,建設(shè)書(shū)香校園”為主題,營(yíng)造書(shū)香校園,逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍,為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。

閱讀名著,師生同成長(zhǎng);閱讀百科,人生再升華。讓生命在閱讀中精彩,讓人性在閱讀中發(fā)展,提升修養(yǎng),拓展人生,在閱讀中不斷提高自身。

根據(jù)灌教[xx]134號(hào)文的工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,組織師生學(xué)習(xí)文件精神,在思想意識(shí)上樹(shù)立讀書(shū)提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案》,4月23—4月29日為讀書(shū)周,讀書(shū)周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng),5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。

(一)建立組織。學(xué)校成立師生讀書(shū)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):葛成照。副組長(zhǎng):沈錫云、李鐵書(shū)、魏善高、陳桂春。成員:陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書(shū)團(tuán)隊(duì),6個(gè)教師讀書(shū)小組。

(二)科學(xué)實(shí)施。校長(zhǎng)室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案》,在營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍的同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。具體安排:

內(nèi)容為主。

2.一、二年級(jí):讀古詩(shī),背兒歌,做游戲,摘詞句。由各班主任和語(yǔ)文老師共同負(fù)責(zé)。

3.三年級(jí):“讀好書(shū)”故事比賽,全員參與,以班級(jí)為單位進(jìn)行,選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽。

4.四年級(jí):“讀好書(shū)”手抄報(bào)比賽,學(xué)生以班為單位全員參與,由各班主任和語(yǔ)文老師、美術(shù)老師組織。

5.五年級(jí):“讀好書(shū)”讀書(shū)筆記展評(píng),全員參與。

6.六年級(jí):“我與書(shū)的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文,每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。

7.師生齊誦讀書(shū)格言,按教師讀書(shū)小組開(kāi)展讀書(shū)論壇(具體時(shí)間另定),50歲以下教師(5月12號(hào)前)必需上交讀書(shū)隨筆一篇,字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字,繼續(xù)做好5000字讀書(shū)筆記。

8.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書(shū)”專刊,建立班級(jí)讀書(shū)架,搞讀書(shū)園地等讓教室充滿書(shū)香,營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書(shū)氣氛。班主任負(fù)責(zé)。

9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書(shū)周期間介紹“世界讀書(shū)日”由來(lái),讀書(shū)格言,推薦閱讀書(shū)目;東校區(qū)出讀書(shū)專欄。

10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書(shū)狀況,優(yōu)秀讀書(shū)成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。

11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書(shū)教師”若干名,每班評(píng)選出“。

讀書(shū)之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)展“書(shū)香滿天”知識(shí)競(jìng)賽。

12.開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì),建立家庭小書(shū)架,親子共讀一本書(shū),創(chuàng)建“書(shū)香之家”。

13.圖書(shū)館、閱覽室全天候向師生開(kāi)放。

1.書(shū)香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。

2.讀書(shū)周活動(dòng)由校長(zhǎng)室安排,教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展及資料收集、總結(jié)及上報(bào),政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書(shū)氛圍的營(yíng)造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。

3.各級(jí)部開(kāi)展活動(dòng)具體責(zé)任人為:

東:一、二年級(jí)顧海平,三年級(jí)傅明流。

西:一、二、三年級(jí)陳占平,四年級(jí)張興東,五年級(jí)陳君德,六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇八

為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書(shū)香校園,特舉辦本次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)圖書(shū)跳蚤活動(dòng),實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書(shū)刊、真誠(chéng)的交流,不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書(shū)刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,還激發(fā)了學(xué)生買好書(shū)、看好書(shū)的熱情。

要求一至六年級(jí)每班每生將自己已經(jīng)看過(guò)或存放已久的,但仍保存較好的書(shū)籍(如圖書(shū),小說(shuō),學(xué)生作文等)拿出來(lái),放到圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(jià)(折舊價(jià))出售給其他同學(xué),或與其他同學(xué)等價(jià)交換。

1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來(lái)的各類書(shū)籍存放在指定區(qū)域。

2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級(jí)內(nèi)學(xué)生賣書(shū)情況的記錄(將書(shū)名和賣書(shū)者一一對(duì)應(yīng)起來(lái)),將書(shū)籍搬至劃定的`區(qū)域。

3、每班書(shū)攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書(shū)籍出售(要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計(jì)算能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口齒伶俐,細(xì)心等)。

4、各班出售書(shū)籍后的款項(xiàng),可以以賣書(shū)者個(gè)人形式購(gòu)買在其他跳蚤攤位購(gòu)置二手書(shū)籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。

全校師生以班級(jí)為單位,以充分的熱情參與此次活動(dòng),班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個(gè)班級(jí)擺放18個(gè)攤位進(jìn)行交易活動(dòng)。

江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè),門口、草場(chǎng)等由大隊(duì)部負(fù)責(zé)劃出18個(gè)場(chǎng)地。

20xx年4月27日下午。

xxxxxx。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇九

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手。讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節(jié),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

感激書(shū)籍,享受閱讀,暢游書(shū)海,擁有智慧。

20xx年12月

1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(1)班級(jí)出好黑板報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

(2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。

(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。

1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式“孔小好聲音,從誦讀開(kāi)始”。(12月8日集體晨會(huì))

2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。

一年級(jí):流動(dòng)的故事,悅讀的旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物,也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的`流動(dòng),并形成物化的成果,成果的形式各班自由發(fā)揮。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)。成果上交時(shí)間12月26日前。)

二年級(jí):快樂(lè)讀書(shū)節(jié),巧手做書(shū)簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書(shū)籍,并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。(12月26日前,每班上交5張精美書(shū)簽。)

三、四年級(jí):悠悠古詩(shī)詞,聲聲情韻長(zhǎng)。三、四年級(jí)背誦古詩(shī)75首,以年級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn):孔子學(xué)堂、老階梯教室均可。活動(dòng)時(shí)間12月26日之前。)

五、六年級(jí):菁菁孔小園,朗朗書(shū)聲傳。五、六年級(jí)誦讀課文,五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》,六年級(jí)《安塞腰鼓》,以班級(jí)為單位集體誦讀,誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。

1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。

2、未盡事宜,由德育處解釋。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十

1、學(xué)校以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園”為奮斗目標(biāo),打造“綠色書(shū)香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書(shū)海,享受閱讀”全校讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

2、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,樹(shù)立*中心小學(xué)師生新形象,把學(xué)校的“書(shū)香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)造良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍;為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),推進(jìn)我校“綠色書(shū)香校園”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,特開(kāi)展全校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)。

良師益友——我們讀好書(shū)。

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。

20*年9月—12月。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十一

1、讓學(xué)生能走近生活,感受生活。

2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、鍛煉和提高自己管理的能力和組織能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)。

下午13:30——15:00。

注:學(xué)生早上8點(diǎn)鐘在教室集中,8:00—8:30各班級(jí)進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,

8:30——9:30為準(zhǔn)備時(shí)間,9:30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

各班教室。

注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學(xué)生出入,另一邊設(shè)計(jì)成商鋪)。

一到六年級(jí)全體學(xué)生。

1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實(shí)際購(gòu)買能力購(gòu)買所需要的商品,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣;也可適當(dāng)?shù)馁?gòu)買一些食物現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣,各中隊(duì)按實(shí)際需求進(jìn)行購(gòu)買。

2、各中隊(duì)要提前制作好跳蚤市場(chǎng)宣傳海報(bào),并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。

3、根據(jù)活動(dòng)方案,各班主任發(fā)出倡議,動(dòng)員學(xué)生在活動(dòng)前變廢為寶,并選取自己所要的商品。

4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān),合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)。

5、各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好商品,要定好物品價(jià)格并貼好標(biāo)簽,填寫好表格。輔導(dǎo)員要對(duì)物品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo),價(jià)格要求合理,在賣出時(shí)做好記錄。

6、每個(gè)班級(jí)和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動(dòng)。

7、活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)(可在宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(bào)(貼在教室門口)或直接當(dāng)面宣傳,吸引顧客光臨,采用各種方法吸引師生目光。

8、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員等,并做好自己的標(biāo)志佩戴。

9、物品賣出的錢或本次活動(dòng)獲得的利潤(rùn),由班主任征詢學(xué)生意見(jiàn)自由決定,并及時(shí)反饋給相關(guān)家長(zhǎng),同時(shí)動(dòng)員學(xué)生盡可能地購(gòu)買一件自己喜愛(ài)的物品。

1、設(shè)計(jì)展臺(tái)。

要求:

(1)每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

(2)每班設(shè)計(jì)一個(gè)招牌,并起個(gè)名稱,如“愛(ài)心超市”、“藍(lán)月亮小賣場(chǎng)”等等。設(shè)計(jì)新穎,美觀,盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。

(3)每個(gè)展臺(tái)安排5—8位服務(wù)員。(可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。

2、買賣物品。

要求:

(1)各中隊(duì)自己出資購(gòu)買合適的商品進(jìn)行買賣。

(2)也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品,看過(guò)的圖書(shū),用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè),自己制作的'手工藝品、書(shū)畫作品、vcd等,以自己多余的、物美價(jià)廉物品為佳,。

(3)買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)買賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入市場(chǎng)。

(4)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

(5)每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品,買賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

(6)每件物品都貼上標(biāo)價(jià),且每件價(jià)格最好不超過(guò)10元。

3、活動(dòng)組織形式:以中隊(duì)為單位。

1、各班布置商鋪,準(zhǔn)備桌椅。

2、當(dāng)廣播響起音樂(lè)時(shí),各中隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),學(xué)生到各個(gè)班級(jí)自由選購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買。

3、剩下的商品降價(jià)出賣,未售出的商品物歸原主,其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、活動(dòng)要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)要注意各中隊(duì)之間的交流,不能局限在本中隊(duì),活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程中,各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到買賣宣傳臺(tái),由宣傳員進(jìn)行宣傳。

4、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

5、各班選出本班安保人員在買賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。

6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

1、總指導(dǎo):xx。

買賣區(qū)總負(fù)責(zé):xx。

2、巡視:xx(維持一樓學(xué)生的秩序和安全)。

xx(維持二樓學(xué)生的秩序和安全)。

xx(維持三樓學(xué)生的秩序和安全)。

xx(維持四樓學(xué)生的秩序和安全)。

3、各班攤鋪負(fù)責(zé):班主任及帶班老師。

一(1)班:xx一(2)班:xx。

4、攝影:xx。

5、廣播、音樂(lè):xxxx溪郭第一小學(xué)。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十二

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》(武教[20xx]34號(hào))文件精神,我校決定在20xx年3月至20xx年12月,開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

20xx年3月至20xx年12月。

本屆讀書(shū)節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題,開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng),即:

2、學(xué)生講故事比賽;

3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);

4、“家庭·親子”教育論壇;

5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。

1、以年段為單位,開(kāi)展年段或班級(jí)比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。

2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。

1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

2、講故事比賽:以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:

(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;

(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;

(4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;

(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;

(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

6、凡送交的文稿一律用a4紙,題目用黑體小二號(hào)字,校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字,正文用仿宋四號(hào)字打印,并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱:

德育處。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十三

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“善于學(xué)習(xí),不斷提高,敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,激發(fā)閱讀興趣,提升閱讀品味,營(yíng)造書(shū)香校園,特制定20xx年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣,自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū),學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗(yàn),豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力;推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生。

(一)校長(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容。

1、《教師第一課》;

2、《讀懂孩子》;

3、自選一本自己喜歡的書(shū);

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》;

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年);

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(二)教師讀書(shū)內(nèi)容。

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》;

2、《教師第一課》;

3、自選一本自己喜歡的書(shū);

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年);

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

1、小學(xué)生。

2、初中生。

九年級(jí):《水滸》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀止讀本》。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,并深入、有序地開(kāi)展,學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案,成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確保活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí),讓讀書(shū)成為習(xí)慣。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,摘抄精美的詞語(yǔ)、段落,寫讀書(shū)感悟。

3、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng),并將活動(dòng)材料整理歸檔。

4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容。考試實(shí)行開(kāi)卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外),考試成績(jī)?yōu)?分。

5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。

xx鎮(zhèn)教育辦公室。

20xx年1月22日。

小學(xué)讀書(shū)日跳蚤書(shū)市的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十四

根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案》。

營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。

1、在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍,構(gòu)建書(shū)香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。

2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。

全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書(shū)活動(dòng)。

2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的'年度讀書(shū)計(jì)劃。

3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。

4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。

(1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。

(2)寫清書(shū)籍簡(jiǎn)介:書(shū)目、作者、頁(yè)數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

(3)摘錄名言名句,做好讀書(shū)筆記。要求:跡工整,書(shū)寫規(guī)范,每月每本不少于。

(4)撰寫讀書(shū)心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

(5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

5、每月舉行一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括:校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

3月5日,上交年度讀書(shū)計(jì)劃。

3月28日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

4月25日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

5月30日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

6月27日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

9月26日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

10月31日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

11月27日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

12月25日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì)和論文,學(xué)校上傳讀書(shū)報(bào)告會(huì)的影像資料。

(1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》,每月評(píng)價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書(shū)。

(2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出“年度讀書(shū)人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書(shū)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書(shū)。

大安二中。

20xx年2月28日。

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在項(xiàng)目開(kāi)始之前,編寫一份詳細(xì)的策劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)和計(jì)劃,并做好準(zhǔn)備。這些范文展示了如何將項(xiàng)目的目標(biāo)和計(jì)劃清晰地表達(dá)出來(lái)。二組織單位:主辦:學(xué)生處,承辦:
事跡材料的形式可以靈活多樣,可以是文字描述、圖片、視頻等形式。讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的事跡材料范文,領(lǐng)略其中的感悟和人生智慧。姚xx、男、布依族、1976
讀后感是在讀書(shū)過(guò)程中,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感和主題的個(gè)人反應(yīng)和總結(jié)。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的讀后感樣本,用于展示不同類型作品的讀后感寫作風(fēng)格。
誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則,它能夠樹(shù)立良好的社會(huì)形象。接下來(lái)是一些誠(chéng)信的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo),希望能夠幫助大家更好地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。開(kāi)展黨的先進(jìn)性建設(shè),是要經(jīng)過(guò)推進(jìn)思想
一年級(jí)教案的編寫應(yīng)當(dāng)突出培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。如果您需要一份完整的一年級(jí)教案范文,可以繼續(xù)查看以下內(nèi)容。1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,
工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,為個(gè)人提供了改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些關(guān)于工作心得的案例分享,讓我們一起來(lái)看看吧。1.公司內(nèi)部人脈關(guān)系梳理:2.公司業(yè)
教學(xué)手段是指在教學(xué)過(guò)程中使用的各種材料、工具和技術(shù)手段,可以幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。這些六年級(jí)教案的范文反映了教師在教學(xué)實(shí)踐中的一些創(chuàng)新和突破,值得我
4.教學(xué)資源是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要,選擇適宜的教學(xué)材料和教學(xué)工具,以提供學(xué)生學(xué)習(xí)所需的各種支持。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究?jī)?yōu)秀教案,教師可以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),
青春是迷茫和猶豫的時(shí)期,我們應(yīng)該勇敢地選擇自己的道路,不被他人左右。這是一些青春期教育和成長(zhǎng)的案例分析和指導(dǎo),有助于我們找到最適合自己的成長(zhǎng)路徑。大家下午好!我
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該具有總結(jié)和鼓舞人心的效果,以留下深刻的印象和積極的影響。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校舉辦各類社團(tuán)、俱樂(lè)部招募新成員的重要機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今
通過(guò)寫心得體會(huì),我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
作為醫(yī)院的一員,我們都需要反思和總結(jié)自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái)是幾篇關(guān)于醫(yī)院工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。**醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子把院務(wù)公開(kāi)工作作為醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定
個(gè)人總結(jié)是我對(duì)自己經(jīng)歷的一種自省和反思,有助于我更好地成長(zhǎng)和提供自身價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),通過(guò)他們的經(jīng)歷,我們能夠更加全面
在活動(dòng)策劃中,我們要注重團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。如果你對(duì)活動(dòng)策劃感興趣,可以閱讀以下的范文,了解一些相關(guān)的知識(shí)和技巧。
寫讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提升自己的思維和表達(dá)能力。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感文章,希望能給大家一些啟發(fā)。第一部分是寫黑駿馬在伯威克莊園的幸福生活
同事們:大家好!五一將至,春風(fēng)浩蕩,染綠十里礦區(qū);群英聚會(huì),頌揚(yáng)勞模,暢談五陽(yáng)發(fā)展。在這楊柳青青、春意濃濃的美好時(shí)節(jié),我們隆重舉辦慶五一、頌勞模為勞動(dòng)者喝彩聯(lián)歡
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。每當(dāng)有人唱起“
離婚協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方的深思熟慮,確保各項(xiàng)條款對(duì)雙方都是合理和可執(zhí)行的。下面是一份常見(jiàn)的離婚協(xié)議,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。男女雙方于_____
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足之處。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)匯總個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要文書(shū),對(duì)于反思和提升自身能力非常有幫助。接下來(lái)是一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫作個(gè)人總結(jié)提供
經(jīng)典融匯了人類的智慧與感悟,是我們共同的文化遺產(chǎn),值得我們共同呵護(hù)和傳承。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望對(duì)大家的寫作能夠起到啟發(fā)作用。多少次深情凝望在風(fēng)中飛
事跡材料的編寫需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明確,重點(diǎn)突出,以便讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)會(huì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些事跡材料范文,從中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
轉(zhuǎn)讓是指將某一事物的所有權(quán)或使用權(quán)從一個(gè)人或組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或組織。轉(zhuǎn)讓的范圍和規(guī)模可以很廣泛,涵蓋了各行各業(yè)的不同領(lǐng)域。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱甲方):受讓方(以下
讀后感是對(duì)讀書(shū)心情和體驗(yàn)的記錄,可以幫助我們保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多思考、多交流。《西游記》向人
"讀后感"是讀完一本書(shū)或文章后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更深刻地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以對(duì)寫讀后感
對(duì)于需要救助的人來(lái)說(shuō),低保申請(qǐng)書(shū)是他們盡快改善生活狀況的一種途徑。接下來(lái)是一份低保申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,大家可以參考其中的寫作思路和表達(dá)方式。xx社區(qū)居民委員會(huì):我今年
無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng),還是社會(huì)各界的大型活動(dòng),都需要進(jìn)行系統(tǒng)的活動(dòng)策劃。以下是一些大型活動(dòng)的策劃流程和實(shí)操經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家提供一些實(shí)用的技巧和方法。
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念,做到全面客觀。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人
心得體會(huì)不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。20xx年9月2日傍晚,我第一次
一個(gè)成功的公司需要有良好的組織架構(gòu)、高效的運(yùn)營(yíng)和合理的戰(zhàn)略規(guī)劃。以下是小編為大家收集的公司管理經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。公司各部門、分公司及全體員工:根據(jù)國(guó)
通過(guò)事跡材料,我們可以深入了解一個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)具體場(chǎng)景中的成就和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些成功事跡材料,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。忙碌又充實(shí)的教育教
寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N蚁矚g看書(shū)、讀書(shū)、買書(shū)、評(píng)書(shū)、
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。。我找啊找啊……我從田
讀后感可以培養(yǎng)我們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的思辨和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。草房子,其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小
演講稿的寫作過(guò)程需要演講者對(duì)主題進(jìn)行深入思考和研究,以確保演講的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。希望大家能夠充分利用這些演講稿范文的資源,不斷提升自己的寫作能力和演講效果。
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地反思自己的閱讀過(guò)程,提升閱讀效果和體驗(yàn)。如果你還沒(méi)有讀完這本書(shū),可以先看看其他讀者的讀后感,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有個(gè)初步的了解。
發(fā)言稿的朗誦和表達(dá)技巧也是十分重要的,我們需要注重聲音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)表情等非語(yǔ)言因素的運(yùn)用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的發(fā)言稿案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感
計(jì)劃書(shū)的編寫既需要提前做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,又需要靈活應(yīng)對(duì)變化和調(diào)整。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)演講的核心內(nèi)容,并給予觀眾一些啟發(fā)或提出對(duì)未來(lái)的展望。盡管這些演講稿范文并非完美無(wú)缺,但它們給我們提供了一個(gè)良好的參考和借鑒的
國(guó)旗下講話稿是一種重要的教育形式,可以培養(yǎng)師生的民族自尊心和自信心,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些精心選取的國(guó)旗下講話稿范例,希望能夠
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生
每一篇致辭都要有一個(gè)明確的主題和中心思想,確保內(nèi)容緊密、完整、有條理。這里有一些經(jīng)典的致辭范本,希望對(duì)您的致辭寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員們:
通過(guò)撰寫自查報(bào)告,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并為今后的發(fā)展制定更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范
它是一種對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,我覺(jué)得我們需要寫一份述職報(bào)告。我為大家收集了一些精選的述職報(bào)告樣本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。自20xx年至今,
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)趨⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后的一種反思和思考,是對(duì)整個(gè)過(guò)程的回顧和總結(jié)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文可以幫助大家更好地理解報(bào)告的寫作要求和結(jié)構(gòu)。。調(diào)查情況:3月
自查報(bào)告是一種自我反省和自我調(diào)整的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足并提出改進(jìn)的方案。小編為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的范例,供大家參考,希望能夠給大家一些靈感。
不同人對(duì)同一本書(shū)的理解和感受可能會(huì)有所差異,寫讀后感可以讓我們互相交流、分享,拓展自己的視野和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔?/div>
自查報(bào)告是自我管理與自我監(jiān)督的重要工具,通過(guò)對(duì)過(guò)去工作的梳理與總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供參考與借鑒。閱讀他人的自查報(bào)告,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在類似問(wèn)題上的盲點(diǎn)和局限
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),分享教學(xué)心得,促進(jìn)教師之間的交流和合作。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
畢業(yè)生面臨著對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平的自我評(píng)估和提升。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)重要的議題,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?shí)用的指導(dǎo)建議。學(xué)習(xí)了電子商務(wù),讓我知道了網(wǎng)絡(luò)不只是在
生日是一個(gè)人深思重要生活意義的時(shí)刻,可以通過(guò)反思人生和目標(biāo)來(lái)調(diào)整自己的生活軌跡。下面的生日總結(jié)示例將為你展示不同風(fēng)格和寫作思路,或許會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
讀后感是讀者在讀完一本書(shū)籍后,根據(jù)書(shū)中內(nèi)容和自己的理解、感悟而形成的一種文學(xué)性的筆記或小作文。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些讀后感范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和領(lǐng)悟
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫作水平有著積極的影響。自從高考新課標(biāo)出來(lái)以來(lái),我開(kāi)
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
工作方案的實(shí)施需要嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行進(jìn)度和效果的評(píng)估,確保工作的質(zhì)量和效率。工作方案的編寫過(guò)程中,可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的數(shù)據(jù)、報(bào)告等資料,增強(qiáng)方案的可信
撰寫活動(dòng)總結(jié)是為了讓我們更好地回顧活動(dòng)過(guò)程、分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些好的寫作參考。湖北恩施土家族苗族自
工作方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟,它是項(xiàng)目或任務(wù)的重要組成部分。參考一些優(yōu)秀的工作方案范文可以讓我們更好地了解如何制定一個(gè)合適的工作方案,以下
讀后感是一種在讀書(shū)之后對(duì)書(shū)籍中所表達(dá)的思想、情感和思維過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)的文字材料。以下是一些名人或文學(xué)評(píng)論家的讀后感,他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀可以給我們帶來(lái)新的
讀后感可以讓讀者在回顧自己的讀書(shū)過(guò)程中獲得沉淀,整理出屬于自己的思考和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。《昆蟲(chóng)記》一本由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布
讀后感是在閱讀一本書(shū)籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后,對(duì)所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫作形式,它可以幫助我們對(duì)所讀和
通過(guò)撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的認(rèn)同和質(zhì)疑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的
學(xué)校是師生共同創(chuàng)造出的一個(gè)小社會(huì),我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校安全工作,確
在進(jìn)行策劃方案時(shí),需要分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo),從而確定合適的策略和措施,以期達(dá)到預(yù)期效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的策劃方案示例,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收閱讀材料,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的分析和思辨能力。以下是大家共享的一些讀后感,可以一起來(lái)看看其他讀者對(duì)這本書(shū)的感受和理解。
通過(guò)讀后感的寫作,高中生可以培養(yǎng)自己的寫作能力,提升語(yǔ)言表達(dá)的水平。在這里,小編為大家匯總了一些經(jīng)典的高中生讀后感范文,通過(guò)閱讀范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些
當(dāng)我們完成一本書(shū)的閱讀后,讀后感可以幫助我們回顧和梳理書(shū)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫作
幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨、安全,并且具有豐富多彩的教育資源。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班的教學(xué)示范視頻,希望對(duì)教師們的教學(xué)提供一些參考。
思想是人類對(duì)外界事物和內(nèi)心體驗(yàn)進(jìn)行觀察、理解和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家對(duì)思想的深度分析,希望能給您一些啟發(fā)。財(cái)富,權(quán)利,豪宅,美人,豪車……在你的眼中,
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合
讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所產(chǎn)生的情緒和感受的整理和呈現(xiàn)。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ銈兊膶懽饔兴鶐椭L唠ψ樱苍S是很多媽媽對(duì)童年的回憶
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和表達(dá)能力,并促使他們更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天是“三八”婦女節(jié),是媽媽的節(jié)
計(jì)劃書(shū)是指對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。計(jì)劃書(shū)范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)可以為我們提供一些寫作思路和靈感,但還是要根據(jù)自己的實(shí)
小學(xué)生讀后感是在閱讀一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物形象、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它可以幫助小學(xué)生提升閱讀理解能力,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的審美意識(shí)。或許我們
通過(guò)撰寫工作報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,提升工作質(zhì)量。這些工作報(bào)告范文涵蓋了各種不同的工作內(nèi)容和目標(biāo),可以為大家提供不同的
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。理所應(yīng)當(dāng),神創(chuàng)造了一切。德高
讀后感是讀者在閱讀書(shū)籍之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的一種深入思考與感悟。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫作,可以閱讀以下幾篇范文來(lái)獲取一些靈感。希望對(duì)大家的讀后感寫作
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,促銷方案成為各企業(yè)爭(zhēng)奪消費(fèi)者的重要手段之一。最后,希望通過(guò)對(duì)不同促銷方案的研究和分析,能夠幫助我們制定出更加有效和切實(shí)可行的促銷策略。
三年級(jí)教案的目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)和技能,并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷研究和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教師們可以提高教案的質(zhì)量和效果。
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言優(yōu)美,能夠打動(dòng)人心、留下深刻的印象。在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們需要思考:我們要如何傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)家的優(yōu)秀傳統(tǒng)?同講普通話,攜手進(jìn)小康老師們
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