優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一，它不僅僅是對知識的運用，更多地是對思想的表達和情感的陳述。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章，希望對大家有所幫助。

幸福篇幸福（優質15篇）篇一

冬天，永遠是寒冷的代名詞，什么都像被凍僵了。往往，一陣風吹過，就像刀子刮過———冷，刺到骨頭深處。

朝手心哈一口長氣，白氣團瞬間化成空中的云，然后消逝不見了。我輕輕的揭下手套，手腫得像發酵的的饅頭似的，紅中透紫，紫中顯黑，有些地方已經磨破了皮，結了疤，稍一下碰，傷口便淌血了。

凍瘡，老毛病了，每年冬天，它從未缺席過，從手指到手背。每次到寒與熱交替時，都會給我帶來一種糾結難忍的痛和癢。你為此東跑一家店，西跑一家店的。每擦一次藥，我的腦海中總會回放著同一個畫面———你買藥時的迫切與喜悅，于是眼淚便簌簌而下。

你打電話回來，欣喜地告訴我，你買到了一種據說藥效特好的凍瘡膏，叫我等你回來。真是的，你哪次不是這么說的？每一次因藥性不明顯而失落，黯淡。

“嘎吱”一聲，門開了，站著一個穿的單薄的女人，散亂的頭發垂落在耳邊。我趕緊奔過去，隨手接過你手中的方便袋，里面是一只凍瘡膏。你讓我把藥抹上，嗯，好惡心，但還是勉強把藥抹開了。你走過來，輕聲細語道：“還沒抹勻，要揉到看不到有才行。”于是，你用指頭在我的手背上小心翼翼地揉，不厭其煩的來回，來回，仿佛跳著指尖芭蕾。

你繼續溫柔有耐心地揉著，一邊喃喃自語：“小時候，這雙手可漂亮了，現在怎么生凍瘡了？”你輕柔地撫摸間，我清晰地感到，剛開始你帶著寒氣，但到后來，愈來愈暖，成了一個小太陽，在內心騰起了一絲光亮。

恍惚間，一縷溫暖的陽光溢入我的雙眼，伸出手抓住，藏在手心，你給我的手感，就像冬天的陽光，踏實而溫暖，人抓住了它，便不想與它分離。

感謝您，讓我一直生活在幸福溫暖中。

幸福篇幸福（優質15篇）篇二

幸福，往往總是存在著我們身邊，但是即便它就在我們身邊，一般時我們卻不能發現它的存在。幸福，是要靠我們自己捕捉，發現它的。

平時，無論是假期還是工作，爸爸總是有著早起的好習慣，每天他早起，必然會承包著家里的早餐。我心中一直對爸爸早起來做早餐不以為然，認為這是一件很簡單的事情，但是通過那一件事后，我卻捕捉到了生活中的幸福。

早晨五點，天空還帶有一絲昏暗，世間格外的安靜，還未能看到太陽完全的從山后升起。我僅是早晨起床上廁所，眼中似乎藏了兩塊磁鐵，讓我的眼睛完全不像睜開，眼中滿是睡意，耳邊卻聽到廚房傳來一陣陣聲音。

我便是感到一絲好奇：“早晨五點，廚房里怎么會傳出聲音呢？”我便悄悄地前往廚房。眼前的一幕卻讓我大吃一驚，爸爸已經開始為家里準備早餐了！此時我眼中的困意消失全無，留下的滿是震撼。爸爸看到我，微笑地向我說道：“今天這么早起床啊！”我的內心滿是震撼，爸爸他不會每天都堅持那么早起床給我做早餐吧。

我看著桌子上擺好的早餐，在看看現在的時間，我的心中感到了無比的幸福，如同喝了蜜一樣。

平時我對爸爸早起并不大重視，但經過這件事以后，我每次吃早餐時都便感受到幸福的味道。

幸福，平時我們很難發覺它的存在，但是它就在我們身邊，只要用心地去發現它，就一定能捕捉幸福。

幸福篇幸福（優質15篇）篇三

來勞動基地已有兩天，傷心總歸沒有，只是有些不羈的想法罷。之前已來過幾次聾啞學校，現在才發現我之前對它的了解仍那么膚淺。

踏進聾啞校門的那一刻，一切仍是如此。幾名或盲或聾或啞的孩子在寬闊的操場上“跑步”，他們由前面一個孩子領著，搭著“火車”慢慢地跑著。

“他們好可憐哦！看不見聽不到，行動受到限制……”前面一同學有感而發。“嗯，其實做一個健康的人就是一種幸福。”我說：“如果生活真如他們這般，如此的人生又有何意義？這樣的人生又怎能幸福？”

我一直對自己這樣“理智”的認識深信不疑。直到那天晚上，洗衣槽旁。平時在家中大多是不用勞煩自己動手洗衣的，但在這兒，我們也只有自理了。我將換洗的衣物投入槽中，擰開水龍頭，水從水龍頭中嘩嘩流出，有一絲寒意。將手伸入水中，不是涼，是刺骨的寒。山上的天氣總歸比較涼的，這終歸引發了我抱怨的情緒。

我身旁兩名聾啞學校的孩子正在洗衣服。她們個子很小，六七歲左右，扎一把俏皮的馬尾辮。一女孩將衣服放入一個粉色的水桶，放滿水，兩雙小手歡快地在水中攪動著，將衣服從水中提起又放下，顯得十分賣力。水花濺到女孩臉上，另一名女孩笑了，比劃著手語，用手抹去女孩臉上的水花。

“聾啞的孩子總是較早學會長大。”我想。我把手伸入水中，拿起換洗的衣服，又放下，又拿起……，思緒停留在那兩個女孩身上。那個女孩踮起腳尖，提起一條黑色的長褲，向另一位女孩比劃著手語，另一位女孩微笑的點點頭，兩人一起將褲子從桶里提出，各握著褲子的一端，從反方向用力擰著褲子，水歡快地從褲子上傾瀉而下，將幸福的記號打在水槽旁的石階上。她們邊擰褲子邊比劃著，開心地笑了，沒有聲音，卻那樣地美好。這有著怎樣的穿透力啊！以至于我清晰地感受到一個東西正有力地撞擊著我的心靈。“無聲勝有聲，不是么？”我想。時間仿佛停留在了這一刻，洗衣槽----—個僅屬于她們的世界。

海倫·凱勒這樣由衷地說過：“我發現生命是這樣地美好。”

我錯了，為自己昔時“理智”的認識而羞愧無比。

昔日，總以為一個人若失去了生命中原所應擁有的一部分便會失去擁有的幸福，而今，我豁然開朗。

沒有不幸福，因為你有一顆笑對生活的心。

幸福篇幸福（優質15篇）篇四

這個夏季，雨下得十分纏綿。剛從酷暑中脫離出來，接著就是連綿不斷的雨。

可別惱，老人們說雨就是在這個季節盡情地潑灑、釋放。如果說春雨有“潤物細無聲”的可貴，那個秋雨就有“巴山夜雨漲秋池”的細膩。我側耳細聽，那窗外的雨下得很輕，且異常小心。

在鄉下，你感覺到有著城里沒有的愜意。這里是一塊坪壩，周圍都是挺拔的山。這個小鎮就睡在這舒適的“搖籃”里。

夜雨過后的樹葉綠色透亮，在若隱若現的霧里和我捉起了迷藏。我常常凝望晨霧繞山爬行，在灰蒙蒙的天里，霧和山就成了讓人不禁感懷的對象。這兒的陽光異常珍貴。我在這兒常常期望，某天早晨能看到這樣的情景：一束束暖和的陽光跳進我沉寂的窗沿，透過輕盈的窗簾躍入我的屋里。每天清晨有暖心的陽光喚我起床，夜晚枕著明凈的月色入眠。我想這就是我想要的生活，淡然卻幸福。這似乎只是一種奢望，可我們又何必為瑣碎的生活苦悶煩憂，與其被它折磨，何不放平心享受生活中的“小幸福”。很多時候我們找不到“自己”，在成長路上丟棄了原本信誓旦旦的夢想。我們總喜歡給自己找借口，這樣似乎可以來掩蓋膽怯的自己。很多人丟了太多原本的東西，以至于在茫然的生活里如“行尸走肉”。也許我們有時要的太多，因而常常在人生的路途上不堪重負。

我覺得自己很幸福，因為枕邊那一本本安靜的書。我在書里歡笑，在書里和作者感同身受。書里的世界或熱烈，或幸福，或感懷，或蒼白。書安撫了我，那浮躁麻木的自己在這兒十分安靜。每晚在文字里徜徉最是幸福。時而在綿延的青山綠水里聆聽天籟之音，時而在繁華都市里聽那些深沉的傾訴。一段段簡短的文字，一些看似平凡的故事卻讓人覺得溫馨震撼。我是個“真實的讀者”。我赤裸裸地讀著，也赤裸裸地感受著。歡笑處同它“他（們）”歡笑，傷感處我為“他（們）”擔憂。和著輕緩的音樂，靜下心逐字逐句地咀嚼那文字里的酸甜苦辣。有人問我什么樣的人最幸福？我覺得“會讀書”的人最幸福。書里的萬千故事能與我們的心靈對話，它們能顫動你我那木訥疲倦的心。我能夠在書里找到自己的靈魂，自己的夢想，以及好的心態，我想自己是最幸福的人。我想自己的幸福應該被“平方”，因為我的幸福還來自己這些可愛的學生。

他們的幸福，其實也就是我最大的幸福。

幸福篇幸福（優質15篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五（2）陽光中隊的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。

清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團第二實驗學校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子。“老師您早，同學你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動起一個個和諧的音符。每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會心的笑容。上課預備鈴響起，紀律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準備”。下課了，“請各小組收齊作業，快一點抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學習委員的聲音。“不，還是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說。“是呀，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。

課間活動中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環……各有各的特色。還有運動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會操時那規整的方陣與整齊的動作，無不體現著和諧歡快的陽光體育。

學雷鋒，獻愛心活動中，我們爭先恐后。還記得一次次獻愛心捐款活動中那感動人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災區的血肉同胞們，整個校園都被濃濃的愛包圍著，同學們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個人是冷漠的旁觀者。因為，我們多么想用自己的微薄的力量創造出更多生命的奇跡！

不知不覺中，我們已經長大，我們已經在創造和諧，創造師生之間、同學之間的和諧友愛，創造出班級的團結與溫暖，創造出育才的快樂與融洽，開創屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！

我的演講結束了，謝謝大家！

幸福篇幸福（優質15篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸福》。

“志愿服務隊”這個的名詞出現，引起了我的關注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個隊伍中來。校運會，不只是我作為志愿者參加的第一次活動，更是一次我認為的‘碩果累累’的豐收。

在激動人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚中，在我們為口號而高聲吶喊中，校運會悄悄拉開序幕。

三人早早到達主席臺，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風柔和地撫摸著我們的臉龐，望著眼前的賽道，我們感到輕松。

返回后，我們又繼續投入工作…主席臺上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊服，懷著不可言說的喜悅，作為機動組的我們四處“巡視”，隨時待命。

在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細觀察運動員的的表現，更發現每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點兒不適應所觸動了。與她相比，我們…太多余了吧？一個女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復著不厭其煩的動作，一個上午，就過去了。

跳高組已經比賽完畢，下午，我們再度閑逛。再被老師安排在跳遠組里維持秩序，閑暇時的溜達，是少了很多了。

音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉，我，忍住了。當老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務了！

跑到主席臺后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對我們的贊揚與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。

當別人遇到困惑時，你的一個微笑、一個握手或一個小小的鼓勵、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質和名利上的回報。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責任與榮譽。沒錯，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產生了對過去不足的愧疚、對現在每一件事的負責、對未來生活的美好憧憬。

志愿者，在生活的每一個角落！他們時時刻刻都在行動！

就這樣，在這個被‘奉獻’、‘友愛’、‘互助’、‘進步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領悟到了幸福的真諦。

幸福篇幸福（優質15篇）篇七

全國各地的居民：

你們好！最近過的好嗎？

地球是我們的家園，也是動物、植物的家園，以前地球上到處生機一片，處處鳥語花香、小河里活蹦亂跳的魚是一個接一個的游來游去，可是現在的地球呢？已經不再是原來純潔美好的地球了，而是變得烏煙瘴氣，烏黑的小河里沒有一條魚、小鳥也懶洋洋的坐在樹上一無精打采，地球媽媽受到了嚴重的破壞，在浩瀚的宇宙中低聲哭泣著。

是的這就是我們人類利用科學便利我們的生活的同時卻嚴重破壞我們賴以生存的地球母親，這就是人類嚴重破壞環境的后果。

當我們頭頂上的天空不在蔚藍的時候、不再明亮的時候我們人類是否應該才想起來我們要保護環境呢？當我們腳下的土地變成沙漠的時候，我們是否才開始后悔我們當初為什么沒有珍惜腳下的這片土地呢？面對我們曾經美好的大自然時我們不僅要問起來：&ldqu應該讓誰來保護我們這片美麗而又美好的家園呢？&rdqu我們必須勇敢的站起來呼吁大家：大家一定要醒悟過來不要在執迷不悟了，地球只有一個，我們要保護好地球，節約用水從小事做起，刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，并且不要再污染水了。不要讓地球在受到破壞了。誰也不愿意讓一個純凈的地球變成一個黑色的地球呀！

大地需要綠色、人類需要綠色，綠色會使花兒顯得更加美麗動人，綠色讓世界更精彩亮麗，所以保護地球媽媽刻不容緩。

此致

敬禮

幸福篇幸福（優質15篇）篇八

倘若人生如畫，生活便是他的調色盤。最亮的那一抹色彩，就是幸福！

但到底什么是幸福？在以前，我喜歡玩，所以對我來說，幸福就是每天都與朋友一起在外邊談笑奔跑，打游戲。

但幸福真的僅此而已嗎？再大一點，我喜歡上了讀書。讀歷史故事，讀經典散文，讀中外名家名著，讀的多了，我主觀里的幸福已不再僅僅是玩了，還有書香的浸潤、閱讀后的充實感！如果有無窮無盡的好書讓我讀，那么便是最大的幸福了！

隨著年齡的增長，智能手機開始流行開來。各種神奇功能讓人欲罷不能。當然，我也不例外！那時我覺得，能夠盡情的抱著手機痛痛快快的玩，便是幸福。

幾周前發過一場高燒，燒至三十九點七度。當時什么都沒想，只希望能趕緊退燒！鬼門關前走一遭，病好后才發現擁有一個健康的體魄原來是一件多么幸福的事情啊！

好好的珍惜吧！珍惜在學校的時光，珍惜與朋友在一起的每一件往事，哪怕無法想起，也不可忘卻！珍惜青春年少最美好的時光，珍惜每一份帶給我們漾動心靈的幸福！

幸福篇幸福（優質15篇）篇九

紅領巾在胸前飄起時，我心里總會暗藏著一份幸福。

一年級我就佩戴上紅領巾，那是我還小，根本就不懂得紅領巾是什么。當時我只知道紅領巾是鮮紅亮麗，戴到脖子上，我變成一位“紅花少年”了。

那時學校選拔一批少先隊員，當天班主任給我們講了許多有關少先隊員的光榮事跡，現在內容幾乎已經記不清楚了，但是我仍然知道哪紅領巾鮮紅的顏色來之不易，那紅色的紅領巾是五星紅旗的一角。聽完故事后大家都想爭當一名光榮的少先隊員。我們一群稚嫩未脫的孩子爭先恐后的舉起手來，老師很高興，最后按照表現選取五名同學，我很榮幸成為的一位中國少先隊員。

這是靠著我在學校優異的表現得來的'。六一前夕我光榮的站在隊旗下，跟著少先隊輔導員宣誓，此時的紅領巾系在我脖子上如一面紅旗我胸前飄揚著。“準備為人類進步事業貢獻一切”，這是我選擇的理想，此時我是最幸福的人。

我成為少先隊員的那一刻起，我珍惜少先隊員的紅領巾，戴上它，仿佛前輩的熱血在我胸腔沸騰。頓時，我全身充滿幸福感。

每逢周一升國旗時，戴上紅領巾，聽到輔導員說“少先隊員行隊禮”，我高高地舉起右手，唱著國歌，注視著徐徐升起五星紅旗，我站在操場的中央，有時當紅旗升到了盡頭，我的手卻遲遲不肯放下。

因為祖國在召喚，少先隊員履行愛國責任，讓我向祖國匯報。此時，我心情無比地幸福。

幸福篇幸福（優質15篇）篇十

幸福篇幸福（優質15篇）篇十一

老師常說：“幸福像花兒一樣，這句話說的真對”。是啊，幸福就像花兒一樣美好而又短暫，但幸福的滋味是讓人久久難忘的。那幸福究竟是什么滋味的？甜甜的？酸酸的？還是……我有我自己的看法。

幸福，是在回答問題時老師一個鼓勵的眼神。記得剛上初中的時候，班主任榮老師讓一些同學到講臺前談自己的理想。我不敢上前，但是我深深低著的頭還是被榮老師看見了。我本來就害怕發言，再加上沒有準備好，被叫起來的我一臉緊張，身上感覺隱隱約約出了一些冷汗。我把視線對著榮老師，希望她能理解一下我的感覺，但是當我看著榮老師的眼睛時，我發現那是一雙充滿著鼓勵與期待的目光。頓時我感到心里暖暖的，仿佛被什么力量驅使著。我自信的走上講臺，開始了自己的演講：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。成功是靠一點一滴積累起來的，我要從腳下做起，努力學習，成為一個品學兼優的好學生。在結束的時候，我又看了看榮老師，她微笑的點了點頭。我為有這樣一個好老師感到幸福。

幸福，是父母為家中創造的美好生活。每天早上，媽媽早起為我做飯，晚上陪我學習。爸爸每天開車送我上學，遇到刮風下雨的惡劣天氣，看到同學們在與大自然“殊死搏斗”，而我坐在車里卻“安然無恙”，幸福又傾注我的全身心。我為有這樣一個溫馨的家庭感到幸福。

幸福，是一位最好的朋友給予你的友誼。到初中以來，黃司百慧一直是我最要好的朋友。在我成績突出時，她為我祝賀，分享我的成功帶來的快樂；在我遇到挫折與困難時，她又是第一個來安慰我的人，替我排憂解難。我為有這樣一份純真的友誼感到幸福。

幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

我嘗到了幸福的滋味。

幸福篇幸福（優質15篇）篇十二

今晚下起了大雨，而我傻傻的站在窗前，腦子里突然想起了很多往事。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

五年的生涯，不短也不長。可是，一個女孩最美麗的花季卻是獨自一個人孤單的走過。我，不后悔。可是，我有點傷感。

因為我的執著，我失去了很多。有我愛的，有愛我的，他們早已走遠。如今大家天各一方，從此沒有了任何聯系，變成了最熟悉的陌生人。

今晚的雨越下越大，好像是在為我下的，為我的傷感而下的。其實那下的不僅是雨，還有我凋落的心。

在我的生命中，走過了太多的人。而讓我想起的，記憶深刻的唯有曾深愛我的人。想到這里，我對他們有了一種歉意。

不是我不愛，而是我愛不起。因為我知道，我給不了他們想要的幸福。既然是這樣，我為何不放手呢！

放手不是不愛，而是為了愛！身邊的很多朋友都在說我，你真傻！我笑了笑，也許吧！對待愛情，我真的很脆弱。我不敢愛，也不想去愛。唯有去逃避，唯有不承認這份愛。

身邊的朋友把我看的很透徹，你就不會主動一點嗎？為什么永遠都這么被動呢！就算你這么被動，為什么不接受愛你的人呢！

其實，很多的時候我也在常常的想，我到底想要的是什么！我真的不知道，但是我只知道我曾那么執著的為了媽媽的幸福所努力過，一直到現在都沒有改變過。

我曾給過自己承諾，那就是我要努力的工作，我要快樂的去生活。至于別的，我沒有多想，也從來沒有想過有一天我會有愛情。

在愛情來的時候，我選擇了親情，我沒有憂慮更沒有留念。因為我曾那么真實的給自己發過誓言，無論如何我都不能動搖我自己的決心。

不是我不愛，而是我愛不起，更給不起。因為我已經把我全部的愛給了我的親人，我愛他們而超過了自己。

在這個世界上，我最愛的就是他們，我的存在就是為了他們。所以我活下去的希望，就是為了他們。

我的愛已經給了最愛我的人，而我同樣把我的最愛給了我最愛的人。在愛情在親情，我選擇了親情。因為我的心再也無法容納愛情，因為我的整個心都在親情上。我不想因為愛情使我分心，把我的心分一半。

我是一個追求完美的人，無論做什么都要一心一意。既然我的心選擇了親情，那我就要堅持下去。

這條路，我一走就是五年。我堅持了下去，我走到了今天。直到今天我一樣自豪的告訴自己，我不后悔。

雖然我失去了很多，但是我也得到了很多。有失才有得，有得才有失。當你把很多事情都看明白的時候，就不會這么傷感了。

在今天，我同樣的告訴我自己，我實現了我的夢，我實現了我對我自己的承諾。曾經的夢想，已經變成了今天的現實。我珍惜著幸福，我珍惜著今天來之不易的幸福。

我的未來不是夢，在今天我已經實現了我第一個夢想。然后我又開始了我第二個夢想，我相信只要肯努力，肯堅持，總有一天夢想將不再是夢想。

無論在我得意的時候，還是失意的時候，我從來都沒有放棄過希望，更沒有忘記過自己對自己的承諾。所以我才走到了今天，有了今天的幸福。

我幸福著今天的幸福，我快樂著今天的快樂。只因為我的未來不再是夢，不再是遙遠的夢。

相信自己，為自己加油，為自己喝彩，為自己努力。我高傲的活著，我高傲的唱著屬于自己幸福的歌。

我的未來不是夢，我唱著屬于自己的歌，我更唱著屬于自己的那份快樂。

幸福篇幸福（優質15篇）篇十三

我幻想擁有一座小屋，就建在通向天堂的幸福街上。

幸福街是一條幸福的大街，街兩旁有白云形成的樹和草，街道上走著的是一個個純潔的靈魂，在守護天使光環的照耀下，他們的笑靨燦爛如花。

我希望我的客人越來越多，那樣我就能收獲更多的祝福，同時，我又希望客人少一些，這樣會有更多純潔的靈魂留在人世間繼續享受生命。

一切就這樣慢慢地循環著……

記得若干年前，我帶著疑惑請教上帝：“是不是所有的人都能來天堂呢”？上帝微笑地反向：“你說呢？”今天，我終于明白了，只有生前善良快樂的人，在身體消逝后，靈魂才能感受到幸福街的召喚，才能邁向天堂。

所以，從今天起，做一個幸福快樂的人吧，就像海子說的“面朝大海，春暖花開”那樣。

幸福篇幸福（優質15篇）篇十四

星期六的晚上，爸爸媽媽告訴我一個好消息，那就是，這個周末我們全家終于可以出去游玩了。

星期天的早晨，我第一個起床，然后，跑到爸爸媽媽房間，使勁的把他們拉起來。媽媽簡單的做了點早餐，我三下五除二吃了幾口，就嚷嚷著要出發，爸爸媽媽被我纏的沒辦法，簡單的收拾了一下，我們就出發了。

今天的天氣真好，天空陽光明媚，鳥兒在枝頭熱鬧的打鬧，而我的心也像鳥兒一樣，很歡快的跳動著。路上，我看到了很多花：有的像小女孩的卷發；有的像一個紅彤彤的太陽；還有我認識的薄公英，它們像一個個小傘兵，風一吹過，它就飛向了天空；還有很多星星點點的不知名的`野花，非常漂亮。

很快我們就來到了公園，公園里有很多人，他們有的在看那大電視；有的在玩有趣的游戲；有的在爬小山。爸爸說：“我們也來個爬山比賽吧”，我和媽媽都非常贊同。

我一馬當先，我一邊爬一邊觀看美景：一棵棵樹木格外旺盛，風一吹，樹葉都跳起了優美的舞蹈；公園里開滿了花，空氣中到處彌漫著芬芳的清香。我越爬越慢，越爬越累，雖然衣服被我脫了一件又一件，但還是滿頭大汗。當我爬到山頂的時候已經氣喘吁吁了。

下了山，我和爸爸媽媽又去了公園的好多地方。今天我雖然玩得很累，但我很開心，能和爸爸媽媽一塊游玩，看了這么多好看的風景，這真是一個幸福的星期天。

幸福篇幸福（優質15篇）篇十五

在花季般時節成長的我們，總會遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠也唱不完的悲喜交響曲。是啊！花樣般的年華，誰沒有煩惱呢？臉上陰霾密布，悶悶不樂的是我們；心情時好時壞的還是我們；上一秒嘴角僅余的微笑下一秒就會煙消云散。

作為一名新時代的中學生，我的身上肩負著重重的壓力，接踵而至的煩惱，鋪天蓋地的作業以及考試帶來的不堪。“不堪一擊的我們該飛往哪里？哪里是我們快樂的天堂？”我迷惑地問麗姐。（在和麗姐談心中）看麗姐沉默不語，我又情不自禁發了一陣牢騷，說的話咄咄逼人，最后麗姐終于回答說：“這個問題無解，俗話說解鈴還須系鈴人，誰奪走了你的幸福誰就是罪魁禍首，而我只能說，那是你的心理問題。去你的身邊仔細地尋找那份屬于你的幸福吧！小妹，你其實真的很幸福。”

“我很幸福？”為什么麗姐會這樣說？為了解開這一系列的謎團，我慢慢地學會觀察身邊的人和事。

回到家中，看見廚房那一桌香噴噴的飯菜，媽媽又是對我笑臉相迎。我不禁地問媽媽：“為什么對我那么好？”而媽媽卻平靜地說：“只因你是我的女兒。”我似乎明白了些什么，可是那種感覺是無法用語言形容的。吃罷，會到書房，翻開剛買的那本書，是講戰爭的。看到里面的主人公失去了父母，失去了所有可以擁有的一切，但他卻堅強地活了下來，并且還很有成就。

我擁有著有些人所不能擁有的，我有何資格說不幸福？我終于明白了麗姐的那一番教導。其實，我真的很幸福。