安全工作總結(jié)不僅僅是填表和整理資料，更是對(duì)安全責(zé)任和管理的深入思考。以下是某企業(yè)最近的安全工作總結(jié)，通過(guò)對(duì)這些總結(jié)的分析，我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的做法。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇一
幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育。
工作計(jì)劃。
如下：
一、具體內(nèi)容與要求：
入園：
1，會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2，入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動(dòng)：
1、組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。
二、具體安全活動(dòng)安排和措施：
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。
措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度。
是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課講課班務(wù)活動(dòng)衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)班務(wù)工作常規(guī)培養(yǎng)個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。
一學(xué)期下來(lái)，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè)，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!
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小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇二
認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高。
2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高。
3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高。
三、主要工作。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
各班利用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高。
加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。
4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
（三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高。
充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。
1、自20xx年我園承辦國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育》以來(lái)，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達(dá)自己。而在20xx年10月29日《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。
2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。
（四）具體工作安排：
1、制定教研、班級(jí)計(jì)劃。
2、籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。
3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。
4、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
1、“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織教師上機(jī)操作。
1、迎“市一級(jí)園”評(píng)估工作。
2、舉行“第一屆科技節(jié)”。
1、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”
2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
1、迎新年，家園聯(lián)歡活動(dòng)。
2．進(jìn)行“教育反思”筆記交流。
3、各類教學(xué)資料分類歸檔。
幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)2時(shí)光飛逝，在這個(gè)炎炎七月初，我們結(jié)順利束了小班下學(xué)期的教育教學(xué)工作。回顧一學(xué)期的工作與生活，有進(jìn)步也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作。
1、主題活動(dòng)。
（1）2月份：小班新生入園常規(guī)教育活動(dòng)。
（2）3月：文明禮貌伴我行。
2、智趣數(shù)學(xué)。
（1）認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶0—10。
（2）比較高矮、區(qū)分大小、認(rèn)識(shí)常見的幾何圖形方面的教學(xué)。
3、慶祝”六一”兒童節(jié)。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
我和蔣老師以及幼兒園園長(zhǎng)王老師在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個(gè)孩子感覺到”幼兒園的溫馨學(xué)習(xí)生活。”讓孩子們都很樂(lè)意上幼兒園。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么（例如：小手拍拍；一二三、請(qǐng)坐端；請(qǐng)你像我這樣做……）。
我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)，如。
”您好、再見、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。培養(yǎng)孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)；學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演；聽老師的口令排好隊(duì)分男女如廁，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子；戶外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，要學(xué)會(huì)謙讓，玩具大家一起玩，活動(dòng)結(jié)束后能將玩具收拾整齊，放到指定位置。進(jìn)餐時(shí)，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到不說(shuō)話、不掉飯粒、不東張西望，右手拿勺子，左手捧著碗。飯后能做到自己擦嘴洗手。午睡時(shí)，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿，午睡期間不隨意講話，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺；起床后，自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。
我每天都利用下午一年級(jí)學(xué)生放學(xué)那段時(shí)間很認(rèn)真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學(xué)資料，并耐心的傳授給孩子們：
我在本學(xué)期的小班教育教學(xué)中，主要教會(huì)了幼兒以下這些方面的內(nèi)容：
（1）手指操”變變變。”
（2）音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)：”打電話”、”小手拍拍”、小老鼠上燈臺(tái)”、歌表演《春天》、丟手絹、《看樣學(xué)樣》、《小茶壺》等。
（3）模仿操：”天天鍛煉身體好”、”伸手”等；
（4）學(xué)會(huì)了一套小班幼兒的拍手操。
（5）幼兒歌曲：”小金魚”、”粉刷匠”等。
（6）兒歌：”牽牛花”、”扣紐扣”、”小手絹”等。
四、保育工作。
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。
2、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展戶外體育活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)工作。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們注重平時(shí)上學(xué)和放學(xué)的家長(zhǎng)溝通，舉辦了一次幼兒家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已然結(jié)束，這當(dāng)中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，鉆研幼教理論知識(shí)，虛心向同行請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷積累自己在幼教方面的經(jīng)驗(yàn)，努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒教師！
幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)3“安全、快樂(lè)、啟智、向上”這是新一輪園長(zhǎng)帶來(lái)的新的辦園理念。懸掛在正對(duì)大門的這八個(gè)大字提醒著每天迎著它走來(lái)的每一位梅村中心幼兒園的教師，要時(shí)刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全、快樂(lè)、啟智、向上的搖籃，給孩子一個(gè)值得回味的童年。
快樂(lè)是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了一年，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。
孩子喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。在法國(guó)，一些家長(zhǎng)甚至讓自己的孩子不要去上學(xué)，而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性，限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然，我們是無(wú)法接受他們的觀點(diǎn)的，但是，學(xué)校教育可能帶來(lái)的隱患確實(shí)存在，不過(guò)我們可以通過(guò)改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂(lè)起來(lái)，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié)，以下幾方面印象較深。
一、做個(gè)“跟屁蟲”，讓孩子體驗(yàn)做“小主人”的快樂(lè)。
戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢撸d趣不是很濃。因此，我常常看到我們班一些孩子拖著玩具，往操場(chǎng)角落里鉆。看到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。
漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒(méi)跟著，不多會(huì)兒，就有人來(lái)拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛；爭(zhēng)奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞；操場(chǎng)角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲…這一面墻成了孩子們的歡樂(lè)墻，也是孩子們磨練堅(jiān)持到底的品質(zhì)的見證。
又如，春天來(lái)了，幼兒園的春天一天比一天美麗起來(lái)，孩子們的心也像冬眠醒來(lái)的小動(dòng)物一樣欣喜若狂。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對(duì)象。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭(zhēng)著問(wèn)我：“鄒老師，這是什么呀？”我沒(méi)有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項(xiàng)任務(wù)布置，讓他們每天都來(lái)看看，從堅(jiān)持不斷的觀察中尋找答案。從此以后，每每戶外活動(dòng)，紫玉蘭樹下都有我們的身影，孩子們關(guān)注著它的變化。在我們的期盼中，著綠色外衣的花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻裂開來(lái)，鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻放時(shí)，我和孩子們又用手的動(dòng)作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過(guò)程，非常形象，使他們對(duì)舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動(dòng)作有了更直觀的理解。經(jīng)過(guò)這樣一段長(zhǎng)時(shí)間的觀察，孩子們獲得了新的知識(shí)：紫玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的，那些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉。看著他們像綻放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想，他們此時(shí)的心一定長(zhǎng)上了五彩的翅膀，在藍(lán)天下淋漓盡致地品嘗堅(jiān)持到底的快樂(lè)和甜蜜。
一學(xué)期過(guò)去了，通過(guò)努力我們?cè)诮?gòu)游戲評(píng)比中獲得了第一名的好成績(jī)；在音樂(lè)期末檢測(cè)中孩子們能無(wú)拘無(wú)束、活潑快樂(lè)地在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己的能力。我們小（4）班被快樂(lè)籠罩著，每個(gè)孩子都獲得了一份快樂(lè)，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份快樂(lè)。時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子，而事實(shí)上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè)，你信嗎？簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。讓我們和孩子一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧！
幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)4時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！但無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的小班班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。
1、班級(jí)整體情況分析。
我班共有30名幼兒，經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯(cuò)。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒(méi)有孩子將大小便解在褲子里，整體來(lái)說(shuō)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是俞虎、羅梓陽(yáng)、陳偉鵬等幾名幼兒。
戶外活動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)給幼兒隔上毛巾，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的，這學(xué)期我班沒(méi)有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯(cuò)。
（1）本學(xué)期初，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯(cuò)。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的教研和開展，有意識(shí)地強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈、動(dòng)作、語(yǔ)言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂(lè)三位為一體，在活動(dòng)過(guò)程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面、豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂(lè)教學(xué)。
常常以身體四肢為樂(lè)器，通過(guò)肢體的動(dòng)作和自身的活動(dòng)去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對(duì)律動(dòng)的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。
（2）另外我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。
（3）本學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃，中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。
4、生活常規(guī)方面。
一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谏畛Ｒ?guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò)。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂(lè)表演等幾個(gè)區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時(shí)也發(fā)展了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中有所收獲。
6、在家長(zhǎng)工作方面。
這學(xué)期，我們主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。認(rèn)真做好家訪工作，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通交流。
使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。
在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問(wèn)、二看、三問(wèn)、四查”。檢查有無(wú)帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時(shí)進(jìn)行良好的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。堅(jiān)持做好每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。
讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。如：過(guò)馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)了這一學(xué)期。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時(shí)時(shí)的要老師提醒等。但總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處。努力把今后的班級(jí)工作做得更好！
幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)5光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，在這匆忙流逝的時(shí)光中，我們用辛勤努力收獲了家長(zhǎng)的滿意和微笑，用開拓創(chuàng)新樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)。
總結(jié)一年來(lái)的小班管理工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
一、常規(guī)培養(yǎng)。
在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄遥粋€(gè)共同的目標(biāo)，為孩子創(chuàng)造安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來(lái)，通過(guò)老師的不斷努力，班級(jí)工作有了自己的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。
在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長(zhǎng)們的后顧之憂，我們用自己真誠(chéng)的愛去親近他們，及時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。
經(jīng)過(guò)一年的小班生活，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng)、安全和家長(zhǎng)工作方面都取得了可喜的進(jìn)步，特別是在幼兒的動(dòng)手能力方面，老師下了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。
在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小朋友問(wèn)候。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演。戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會(huì)謙讓。
二、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。
三、保育工作。
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。
2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺Ｔ诮毯⒆幼约菏虑樽约鹤龅幕顒?dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，及時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。
從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。
在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
五、家長(zhǎng)工作。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇三
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。今天我給大家為您整理了，希望對(duì)大家有所幫助。
一
我校幼兒園安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障幼兒安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
值班巡邏記錄。
3、交通安全措施落實(shí)情況。校園門前道路信號(hào)燈、斑馬線、減速帶、指示牌等交通設(shè)施齊全，校園門前交通秩序有交警維護(hù)。上下學(xué)時(shí)段是學(xué)校幼兒園有專人值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，對(duì)學(xué)校組織學(xué)生外出制定詳細(xì)的安全預(yù)案并報(bào)教育主管部門審批備案，積極組織學(xué)生參加道路交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。
4、隱患排查措施落實(shí)情況。建立安全隱患排查工作機(jī)制，做到日巡、周檢、月總結(jié)，建立工作臺(tái)賬，對(duì)上級(jí)主管部門下達(dá)的重點(diǎn)安全隱患整改通知書在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位。
5、校園周邊環(huán)境治理措施落實(shí)情況。加強(qiáng)與公安、城管、工商、食藥監(jiān)等部門的聯(lián)系溝通，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立臺(tái)賬和檔案資料收集整理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拒絕網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品教育。
全業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)谟變喊踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
二
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、健康檢查工作：
嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中。
途1名幼兒從國(guó)外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重"看"、"摸"、"問(wèn)"，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。
與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。
組織食堂人員參加"娃哈哈"杯食品安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄確保保健員、炊事員、出納三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染生食品后門進(jìn)熟食品前門出確保伙房無(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量力求做到不剩飯。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了"緊急疏散演練"，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好"藥品委托記錄"，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以園刊《綠草地》、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳窗、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。
三
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。
的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的"哪種做法對(duì)"的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
的人還。
7.幼兒園。
學(xué)生。
安全。
教育。
小結(jié)。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇四
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班安全教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我校幼兒園安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障幼兒安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)出入管理制度。設(shè)有門衛(wèi)值班(警務(wù))室，配齊專、兼職保安及防護(hù)器械，嚴(yán)格按照市教育局《關(guān)于統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校門衛(wèi)登記等安防文書格式的通知》(教法〔20xx〕17號(hào))要求，落實(shí)出入登記制度，做好值班巡邏記錄。
3、交通安全措施落實(shí)情況。校園門前道路信號(hào)燈、斑馬線、減速帶、指示牌等交通設(shè)施齊全，校園門前交通秩序有交警維護(hù)。上下學(xué)時(shí)段是學(xué)校幼兒園有專人值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，對(duì)學(xué)校組織學(xué)生外出制定詳細(xì)的安全預(yù)案并報(bào)教育主管部門審批備案，積極組織學(xué)生參加道路交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。
4、隱患排查措施落實(shí)情況。建立安全隱患排查工作機(jī)制，做到日巡、周檢、月總結(jié)，建立工作臺(tái)賬，對(duì)上級(jí)主管部門下達(dá)的重點(diǎn)安全隱患整改。
通知書。
在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位。
5、校園周邊環(huán)境治理措施落實(shí)情況。加強(qiáng)與公安、城管、工商、食藥監(jiān)等部門的聯(lián)系溝通，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立臺(tái)賬和檔案資料收集整理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拒絕網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品教育。
6.安全法制教育和安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)措施落實(shí)情況。按《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》開展安全教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，按照區(qū)教育局《迎江區(qū)學(xué)校安全年“一月一主題”
活動(dòng)方案。
》積極開展相關(guān)活動(dòng)，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展安全法制常識(shí)教育，積極參加各級(jí)各類安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)谟變喊踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健。
工作計(jì)劃。
通過(guò)齊抓共管營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、健康檢查工作：
嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國(guó)外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。
本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種;并且配合《食品衛(wèi)生法》頒布而進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，組織食堂人員參加“娃哈哈“杯食品安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、出納三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確保伙房無(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以園刊《綠草地》、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳窗、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇五
時(shí)光飛逝，在慶祝黨的90周歲生日的祝福聲中，我們結(jié)束了小班下學(xué)期的教育教學(xué)工作。回顧一學(xué)期的工作與生活，有進(jìn)步也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作。
1、主題活動(dòng)。
（1）3---4月：美麗的春天。
（2）5---7月：文明禮貌伴我行。
2、智趣數(shù)學(xué)。
（1）常規(guī)訓(xùn)練。
（2）智趣數(shù)學(xué)2級(jí)教程。
3、慶祝“六一”兒童節(jié)。
4、慶祝建黨90周年歌詠會(huì)。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
我們兩位老師和一位保育員在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個(gè)孩子感覺到“老師像媽媽”，讓孩子們都很樂(lè)意上幼兒園。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么（例如：小手拍拍；一二三、請(qǐng)坐端；請(qǐng)你照我這樣做……）。
我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)，如。
“您好、再見、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。培養(yǎng)孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)；學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演；聽鈴鼓聲分男女如廁，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子；戶外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，要學(xué)會(huì)謙讓，玩具大家一起玩，活動(dòng)結(jié)束后能將玩具收拾整齊，放到指定位置。進(jìn)餐時(shí)，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到不說(shuō)話、不掉飯粒、不東張西望，右手拿勺子，左手捧著碗。飯后能將自己的碗勺放到指定的盆里，然后自己擦嘴洗手。午睡時(shí)，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿，午睡期間不隨意講話，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺；起床后，自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。
1、孩子們對(duì)智趣數(shù)學(xué)都很感興趣，基本上能在智趣盒上進(jìn)行操作，能在老師的指導(dǎo)下完成作業(yè)。
2、我們兩位老師每天都很認(rèn)真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學(xué)資料，并耐心的傳授給孩子們：
（1）手指謠“媽媽寶貝”、“白龍馬”、“蝸牛與黃鸝鳥”、“五只小猴”等；
（2）音樂(lè)律動(dòng)：“水果拳”、“幸福拍手歌”、拍手舞”、“剪羊毛”等；
（3）手掌畫：“我的小手掌”、“棒棒糖”、“美麗的桃花”等；
（4）第一套兒童廣播體操。
（5）愛國(guó)歌曲：“小紅花”、“我是一朵小花”等。
（6）兒歌：“好寶寶”、“禮貌歌”、“飯團(tuán)子”等。
3、開展了區(qū)角活動(dòng)，如：小醫(yī)生、小廚師、小小魔術(shù)師，小老師等.
四、保育工作。
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。
2、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展戶外體育活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們建立了家園聯(lián)系欄，舉辦了3次家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建了小二班qq群，開展家長(zhǎng)開放日，與家長(zhǎng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已然結(jié)束，這當(dāng)中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中，我努力做好一名幼兒教師!時(shí)光飛逝，在慶祝黨的90周歲生日的祝福聲中，我們結(jié)束了小班下學(xué)期的教育教學(xué)工作。回顧一學(xué)期的工作與生活，有進(jìn)步也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作。
1、主題活動(dòng)。
（1）3---4月：美麗的春天。
（2）5---7月：文明禮貌伴我行。
2、智趣數(shù)學(xué)。
（1）常規(guī)訓(xùn)練。
（2）智趣數(shù)學(xué)2級(jí)教程。
3、慶祝“六一”兒童節(jié)。
4、慶祝建黨90周年歌詠會(huì)。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
我們兩位老師和一位保育員在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個(gè)孩子感覺到“老師像媽媽”，讓孩子們都很樂(lè)意上幼兒園。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么（例如：小手拍拍；一二三、請(qǐng)坐端；請(qǐng)你照我這樣做……）。
我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)，如。
“您好、再見、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。培養(yǎng)孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)；學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演；聽鈴鼓聲分男女如廁，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子；戶外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，要學(xué)會(huì)謙讓，玩具大家一起玩，活動(dòng)結(jié)束后能將玩具收拾整齊，放到指定位置。進(jìn)餐時(shí)，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到不說(shuō)話、不掉飯粒、不東張西望，右手拿勺子，左手捧著碗。飯后能將自己的碗勺放到指定的盆里，然后自己擦嘴洗手。午睡時(shí)，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿，午睡期間不隨意講話，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺；起床后，自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。
1、孩子們對(duì)智趣數(shù)學(xué)都很感興趣，基本上能在智趣盒上進(jìn)行操作，能在老師的指導(dǎo)下完成作業(yè)。
2、我們兩位老師每天都很認(rèn)真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學(xué)資料，并耐心的傳授給孩子們：
（1）手指謠“媽媽寶貝”、“白龍馬”、“蝸牛與黃鸝鳥”、“五只小猴”等；
（2）音樂(lè)律動(dòng)：“水果拳”、“幸福拍手歌”、拍手舞”、“剪羊毛”等；
（3）手掌畫：“我的小手掌”、“棒棒糖”、“美麗的桃花”等；
（4）第一套兒童廣播體操。
（5）愛國(guó)歌曲：“小紅花”、“我是一朵小花”等（6）兒歌：“好寶寶”、“禮貌歌”、“飯團(tuán)子”等。
3、開展了區(qū)角活動(dòng)，如：小醫(yī)生、小廚師、小小魔術(shù)師，小老師等.四、保育工作。
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。
2、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展戶外體育活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)工作。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們建立了家園聯(lián)系欄，舉辦了3次家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建了小二班qq群，開展家長(zhǎng)開放日，與家長(zhǎng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已然結(jié)束，這當(dāng)中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中，我努力做好一名幼兒教師！
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇六
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，在這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺(tái)子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把勺子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿妫⑶医o幼兒講解道理。教會(huì)孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
我們?cè)谶@一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“安全”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車等等，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好準(zhǔn)備。而且我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì)講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇七
本學(xué)期，我校把安全工作放在頭等重要的位置。在全體教師會(huì)議上，x校長(zhǎng)每次都特別對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求全體教職工務(wù)必把對(duì)學(xué)生的安全教育始終牢記心頭，一刻都不能放松。每周升國(guó)旗儀式，學(xué)校主抓安全的王老師都要對(duì)全校師生進(jìn)行了安全方面的專題教育，讓全體師生把安全這根弦繃緊。除此之外，學(xué)校還專門安排了各級(jí)各班利用開學(xué)第一周的班會(huì)時(shí)間，召開了安全教育主題班會(huì)，學(xué)生人人發(fā)言，個(gè)個(gè)反思，真正明確了安全對(duì)自身健康成長(zhǎng)的重要性。
一、每周日晚上召開例會(huì)，講述安全工作的重要性，部署安全工作內(nèi)容。
二、經(jīng)常利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育工作。
（1）各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，不吃“三無(wú)”食品，學(xué)校出黑板報(bào)對(duì)食品安全進(jìn)行宣傳教育，確保學(xué)生身體健康。
（2）防溺水安全教育。
（3）交通、消防安全。
（4）深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)，夏天進(jìn)入防汛期，對(duì)學(xué)校流水通道，下水管道檢查維修。
三、利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育和防溺水安全教育。上午第四節(jié)，各班主任再次利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全和防溺水安全教育，加強(qiáng)教師巡邏，禁止學(xué)生到河塘邊玩耍，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。
三、完善安全應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)格要求值班和門禁工作、按時(shí)護(hù)送學(xué)生，確保學(xué)生安全。
總此，通過(guò)以上一系列的安全教育工作，全校師生的安全意識(shí)進(jìn)一步提高，人人都能始終把“安全”二字牢記心頭，收到了很好的效果。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇八
隨著工廠不斷招收新員工，為工廠注入新鮮血液，新員工的安全教育已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的日常管理主要工作之一。新進(jìn)人員剛剛進(jìn)廠，對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)掌握很少，在這種情況下，要求他們做好安全工作具有一定難度。因此工廠在每批新進(jìn)人員上崗工作前，把安全生產(chǎn)思想教育，也就是安全意識(shí)教育，作為“三級(jí)”安全教育主要內(nèi)容之一。近幾年工廠一直從以下幾個(gè)方面開展“三級(jí)”安全教育。
思想教育。包括安全生產(chǎn)的概念、安全生產(chǎn)的意義；安全生產(chǎn)的方針、政策，規(guī)章制度的重要性與作用，以及安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育。通過(guò)對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行安全思想教育，使他們認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)這個(gè)客觀事物，掌握和明確什么是安全生產(chǎn)，什么是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，要保證安全生產(chǎn)為什么一定要制定各項(xiàng)政策，建立各種規(guī)章制度和運(yùn)用新的技術(shù)等等，只有在思想上對(duì)安全生產(chǎn)建立了正確的認(rèn)識(shí)，才能為新進(jìn)人員以后更好的安全生產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。
安全生產(chǎn)感性教育。根據(jù)新員工的心理特點(diǎn)，僅有安全思想教育是不夠的，還必須進(jìn)行安全生產(chǎn)感性方面的教育。通過(guò)教育，促使新員工對(duì)安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒，新員工自進(jìn)廠那天起，他就是工廠的一員，分到工段、班組后，就是那個(gè)工段、班組的成員，所在分廠工段、班組獲得的榮譽(yù)，也就是自己的榮譽(yù)，但是安全生產(chǎn)與集體的榮譽(yù)也是密切聯(lián)系的，出了事，即使其他方面做得非常出色，也評(píng)不上先進(jìn)，所以作為集體的成員要有集體榮譽(yù)感，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)、做貢獻(xiàn)，總之，利用情感教育，要用個(gè)人的安全，集體的榮譽(yù)等來(lái)促使新員工對(duì)安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒，共同搞好安全生產(chǎn)。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任和違章違紀(jì)教育。“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”，這是搞好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要原則，在對(duì)新進(jìn)人員的“三級(jí)”安全教育中，一定要把自覺遵守安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，不違章作業(yè)，并且隨時(shí)要制止他人違章作業(yè)，積極參加各項(xiàng)班組安全活動(dòng)并愛護(hù)和正確使用機(jī)械設(shè)備、工具以及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品等責(zé)任，宣貫到位，教育員工要時(shí)刻牢記嚴(yán)格履行。
抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。“國(guó)有國(guó)法、廠有廠規(guī)”為維持工廠生產(chǎn)的安全秩序，工廠根據(jù)生產(chǎn)狀態(tài)，制定“崗位安全操作規(guī)程”，作為管理者，在新進(jìn)人員進(jìn)崗的“三級(jí)”安全教育中必須把規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程宣貫到位，要求新員工嚴(yán)格遵章守紀(jì)，做一名合格的員工，新進(jìn)人員遵章守紀(jì)是每個(gè)員工的應(yīng)盡義務(wù)。
鼓勵(lì)新員工積極及時(shí)參與隱患排查和治理工作。使他們認(rèn)識(shí)隱患排查的重要性，并掌握排查隱患的技能。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇九
雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。
我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作，必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請(qǐng)看以下幾個(gè)溺水事故：
有一所學(xué)校，大約4點(diǎn)左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過(guò)了一會(huì)兒，人們從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)，但只救了3人，4人因?yàn)樵谒锎暨^(guò)長(zhǎng)，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。
有一個(gè)池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒耍依^續(xù)往下看，原來(lái)是沒(méi)和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!
我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴(yán)重!無(wú)論時(shí)候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!……小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應(yīng)該懂的吧!
對(duì)了，還有許多的道理呢!比如說(shuō)：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。
小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光，那么珍貴的生命吧?
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇十
為了提高全校師生安全知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的自身管理意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，避免悲劇的發(fā)生。漣水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)桃柳小學(xué)開展了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全月活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)我校安全教育工作，針對(duì)本次安全月活動(dòng)，自3月1日到4月2日，我們完成了以下工作：特總結(jié)如下：
安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事，我校專門召開校務(wù)會(huì)議部署安全月活動(dòng)。由校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)牽頭，由德育處具體落實(shí)，各班主任通力配合，校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月28日國(guó)旗下安全教育日活動(dòng)大會(huì)上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。
安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識(shí)講座與逃生、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，積極撰寫安全教育教案，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來(lái)，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。
校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。
1、加強(qiáng)了對(duì)交通、消防、健康等安全方面的宣傳工作。在校園內(nèi)、班級(jí)里張貼了安全標(biāo)語(yǔ)和安全宣傳圖畫，并利用校園宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展了安全宣傳活動(dòng)，在學(xué)校懸掛了安全警示宣傳條幅二條，以此來(lái)教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生;通過(guò)安全演練，教育了廣大師生學(xué)習(xí)消防法規(guī)，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生;通過(guò)“安全講座”教育了廣大師生增強(qiáng)清潔衛(wèi)生意識(shí)，預(yù)防各種疾病發(fā)生，除此以外，還進(jìn)一步建立和完善了保障學(xué)生安全的各種制度。
2、確定了安全教育月及全年的安全教育重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了學(xué)生遵紀(jì)守法，預(yù)防安全事故，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好了“學(xué)校安全及周邊環(huán)境百日集中整治活動(dòng)”，并結(jié)合了本年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，推廣和宣傳了安全教育工作，讓社會(huì)和家長(zhǎng)都關(guān)心此項(xiàng)工作，以配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。
(1)、如期舉行安全教育日活動(dòng)的起動(dòng)儀式，校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)安全教育日活動(dòng)的開展提出了具體要求。
(2)、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)講座。
(3)、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào)，利用學(xué)校廣播網(wǎng)播出安全主題廣播稿。
(4)、組織安全知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)放學(xué)校告家長(zhǎng)安全書和和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全教育責(zé)任書。各班對(duì)安全教育月活動(dòng)要進(jìn)行書面工作總結(jié)。
(5)、3月18日下午我校開展一次緊急“疏散演練”。“消防安全演練”在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達(dá)指定的位置，通過(guò)演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
(6)、各班出好安全教育黑板報(bào)，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
(7)、組織了一次全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)15名。
(8)、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。
(9)、各班對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行了書面工作總結(jié)。
(10)、又一次在全校開展了安全大檢查，將所有安全隱患消滅在萌芽中。
(11)、各班結(jié)合了此次學(xué)校開展的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)了好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并將安全教育工作放在德育工作的首要位置常抓不懈，通過(guò)課程和活動(dòng)不斷深入地將安全教育工作落到實(shí)處。
盡管在本次活動(dòng)中，我們已經(jīng)取得了較好的成果，但我們也看到校內(nèi)外仍存在一些安全隱患，如：校外仍存在飲食攤點(diǎn);家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的交通安全意識(shí)還不夠到位，還存在麻痹大意的現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生的交通安全意識(shí)也還比較淡薄等等情況存在。下一步，除建立完善長(zhǎng)效機(jī)制外，我們將繼續(xù)高度重視學(xué)生的交通安全工作，做到時(shí)時(shí)抓、處處抓、人人抓，及時(shí)排查安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，保證學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常有序開展。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇十一
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育具有積極的意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的安全教育對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)都有一定的積極作用。今天本站小編給大家整理了安全教育。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
根據(jù)上級(jí)要求，我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時(shí)，我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
3、我們與交-警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
通過(guò)活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。
三、建立機(jī)制，鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以本次活動(dòng)的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開展本次活動(dòng)，使得全校學(xué)生參與本次活動(dòng)活受教育率達(dá)到100%;學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高;交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95%以上。
我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)校”工作，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，我校以是第六個(gè)福建省學(xué)校(含幼兒園，下同)安全教育周主題教育活動(dòng)為載體，于3月25日至3月29日圍繞“安全教育日”的主題活動(dòng)開展了“安全教育周活動(dòng)”。現(xiàn)對(duì)安全教育周總結(jié)如下：
學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全大檢查，認(rèn)真對(duì)校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校路口交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行了全方位的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)整改，并建立隱患整改檔案。
為了抓好安全教育周的工作，校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生開展了安全周動(dòng)員儀式，提高全體師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校結(jié)合安全工作實(shí)際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、舉行一次啟動(dòng)儀式。在周一升旗儀式上，李校長(zhǎng)啟動(dòng)開展第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解今年的安全教育主題。
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，讓每位學(xué)生牢記安全。
3、利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生提高警惕，時(shí)刻注意安全。
4、充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄的作用。通過(guò)此宣傳陣地，讓學(xué)生進(jìn)一步了解交通安全、飲食安全、防溺水安全等方面的知識(shí)，并做好防范工作。
5、3月25日，組織學(xué)生進(jìn)行一次安全常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽，拓寬學(xué)生的見識(shí)。
6、3月26日，組織值日護(hù)導(dǎo)師全面開展校園刀械器具清查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
7、組織各班舉行以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生牢牢樹立安全意識(shí)。
8、加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記的情況。
安全——我們永恒的旋律。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，今后我校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長(zhǎng)抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，保證學(xué)生安全無(wú)事故，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，20xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識(shí)講座，此次講座中我園有幸邀請(qǐng)了某市市武警中隊(duì)排長(zhǎng)程文佳為我們講解安全教育知識(shí)。
通過(guò)這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，幼兒被稱作“祖國(guó)的花朵”，幼兒的安全是最需要社會(huì)關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類安全防護(hù)常識(shí)，就是對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)各班于20xx年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動(dòng)大部分幼兒已形成了初步的安全意識(shí)，有了初步的自我保護(hù)能力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對(duì)于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開展著。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過(guò)組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)幼兒對(duì)我們?cè)趺礈p小地震對(duì)人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。在每一周活動(dòng)中，我們穿插了生動(dòng)有趣的安全活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動(dòng)，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對(duì)付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識(shí)及火場(chǎng)逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。
小班安全教育工作總結(jié)大全（12篇）篇十二
3月26日是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。啟慧小學(xué)在安全教育周里圍繞主題，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育周”活動(dòng)，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，不斷提高自我保護(hù)能力。
主要工作總結(jié)如下：
1、利用升旗儀式及全校師生集會(huì)的時(shí)間，作宣傳動(dòng)員，對(duì)安全教育活動(dòng)逐一提出具體要求，各班以“安全”為主題舉辦了一期黑板報(bào)，這樣讓每位師生在校園、班級(jí)都能身處濃厚的宣傳氛圍中，使師生們對(duì)安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)人人知安全，事事講安全的良好氛圍。
2、以班級(jí)為單位召開了一次“安全”主題班隊(duì)會(huì)，認(rèn)識(shí)了生命的珍貴，學(xué)會(huì)了很多自我保護(hù)的技能，增強(qiáng)了防范意識(shí)。
3、進(jìn)行了一次全校防震演練活動(dòng)。班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從兩邊樓道疏散逃生，整個(gè)過(guò)程快速、安全、有序。
4、布置一次特殊的家庭作業(yè)。組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校及家庭存在的安全隱患，并有針對(duì)性的提出意見，共同解決安全死角，保證日常學(xué)習(xí)生活的安全。
通過(guò)一個(gè)星期的安全教育周的活動(dòng)，全體師生牢固樹立了安全理念，掌握了相關(guān)的安全知識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，形成了濃厚的校園安全氛圍，取得了實(shí)效。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長(zhǎng)抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，保證學(xué)生安全無(wú)事故，努力打造“平安和諧校園”，營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。