撰寫情況報告需要我們具備扎實的調研能力和清晰的表達能力。以下是小編為大家收集的情況報告范文，供大家參考和學習。

開題報告情況（優質19篇）篇一

1、不及格：該同學未按畢業設計（論文任務書完成主要工作量；論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據，存在較大的錯誤；論文概念不清楚，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業設計（論文要求，不同意組織答辯。并建議成績為：不及格。

2、該生在規定時間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，決定評定論文成績為：不及格。

3、該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強的實用價值。調研全面，工作量飽滿，分析透徹，設計合理，資料翔實。論文結構合理，寫作規范，條理清晰，重點突出，文筆流暢，綜合運用了所學知識解決問題。

4、紅曲色素是我國傳統的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發。本文作者應用搖瓶液態發酵篩選并紫外誘變得到了高產色素低產桔霉素的優良菌株。通過響應面實驗優化了安全型色素紅曲的固液態發酵條件，并進行了放大試驗。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應用前景。

5、該畢業論文選題考慮了課題在學術上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產工作提供了開拓性思路。論文實驗工作量大，分析檢測方法完備，對科研結果分析正確。論文攢寫格式規范，邏輯嚴密，數據圖表清晰可靠，結論層次清晰，具體實驗方案設計思路清晰，工作量大，系統性強，論文達到湖北省優秀碩士學位論文水平。表現出作者具有較扎實的理論基礎，具有獨立從事科學研究工作的能力。

6、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。

7、在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

8、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

9、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。

10、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考價值（實踐指導意義。

11、作者以安全型紅曲色素為研究對象，采用響應面對色素紅曲的液態發酵培養條件進行了進一步優化，并且利用單因素實驗方法考察了維生素h對紅曲液態發酵的影響，得到維生素h最佳添加量，為色素紅曲的開發利用提供實驗依據。

13、論文選題新穎，具有較好的應用前景，實驗測試結果分析合理，數據圖表清楚可靠，實驗工作量大。論文中心突出，撰寫格式規范，論據較充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強。材料豐富，數據可靠，加工整理方法科學有效。表現出該生具有扎實的基礎知識及系統的專業知識，并具有較深的科研工作能力。論文達到湖北省優秀碩士學位論文水平。

14、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

15、語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。

16、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

17、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

18、語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。

19、在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。

開題報告情況（優質19篇）篇二

專家論證組意見：

大竹縣楊家鎮明德小學在實施素質教育過程中，以新課程改革為契機，狠抓教師繼續教育工作。

為此，學校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下，從學校自身出發，經過反復調研、論證，最終確立了研究課題。

今天，由胡忠誠、羅恒等同志組成的專家組對該校課題《“明德”教育活動課程設計與應用》的設計方案進行了現場評估與論證。

專家組通過聽取開題報告和現場咨詢等方式對學校實地考察后，一致認為：

學校課題組通過現階段對小學思想狀況的調查，認為學校的德育工作過于程式化、德育內容過于固定化、德育的教育形式過于單一化，以及學生的思想狀況在社會的大背景下，學校、家庭、社會德育教育不能形成合力，選擇了課題《“明德”教育活動課程設計與應用》這個課題。

目的在于引導教師們積極探索出一套德育教育的活動形式及有效途徑，讓學生認同、踐行和彰顯美德，使學生的思想道德水平得到顯著提高。

具有較強的推廣價值。

課題設計方案注意緊扣課題標準，做到了研究目標明確，內容詳實，結構完整，思路清晰，切合學校實際。

課題研究的方法手段易于操作。

整體上方案設計科學合理，可操作性強。

課題組由學校管理人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結構上符合課題發展的需要，在座談調研和咨詢答辯中都充分體現了課題組成員的團隊精神和整體實力。

建議：根據開題論證過程中專家組提出的意見進行細致修改，正確解決好課題研究中出現的各種問題，多了解國內同類課題的情況，加強學習，不斷提高自身水平。

對課題名稱和設計方案仔細斟酌，在完善方案的.基礎上抓緊時間制定相應的實施方案，使課題得到有效落實。

同時，希望在實施研究過程中嚴格按照上級科研部門和專家組的要求，求真務實，規范操作，持之以恒，順利達到預期目標。

結論：同意開題實施研究。

專家論證組組長：xx。

20xx年11月30日。

課題承研單位領導意見：學校將認真按照專家論證組要求，加強對課題的領導與管理，在人力，財力、物力上對課題開展給予大力的支持，全力保障課題研究工作順利有效進行，力爭多出成果，為學校的的德育教育工作做出成績。

開題報告情況（優質19篇）篇三

五、研究步驟。

12月，開題會。

1月~202月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

年3月~6月，各。

這篇小學品德課程的開發與實施研究開題報告的關鍵詞是品德課,小學,報告,開發,研究,實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

207月~年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(二)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

(七)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(八)行動研究。

本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(九)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(十)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(十一)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(十二)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

五、研究步驟。

月，開題會。

2003年1月~2003年2月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

2003年3月~2005年6月，各實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

2005年7月~2005年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(三)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

開題報告情況（優質19篇）篇四

4、評價研究。

(1)品德評價的理論研究：

品德評價的本質研究。

品德評價的基本理念研究。

品德評價的功能研究。

(2)品德評價實施工作的研究：

明確評價的內容和評價標準。

收集和分析數據與證據。

設計評價工具。

明確改進要點并制定改進計劃。

(四)品德師資的培養和培訓。

新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設者和開發者，本課題將探索有效師資培養和培訓的內容、途徑，提升教師的品德課程開發參與意識，確保培養培訓工作與新教材開發實施的同步進行。

(五)品德地方課程與校本課程的開發研究。

在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態，在品德課程開發中也應突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發，以滿足不同地區、不同學生的不同特點、不同需求。

(六)品德課程資源建設研究。

品德課程資源是品德課程建設的基礎，除去教材以外，還包括家庭、學校和社會生活中一切有助于學生品德發展的多種資源。

1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究。

三、本課題的創新程度。

由于我國的課程開發一直存在“大一統”的問題，這在一定程度上限制了課程開發與實施的理論研究，目前國內關于品德課程開發與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經有一些相關研究可以為我們借鑒，但對于國內課程領域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標準為準繩，研究涉及品德教育理念、品德教學、品德教育過程中的師生角色、教學方式、學習方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領域的空白。本課題研究的應用價值在于促進我國教材開發的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應性，促進基礎教育課程改革的順利實施。

四、研究方法。

(一)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(二)行動研究。

本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(三)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(四)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(五)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(六)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

五、研究步驟。

月，開題會。

2003年1月~2003年2月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

2003年3月~2005年6月，各實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

2005年7月~2005年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(二)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

(七)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(八)行動研究。

開題報告情況（優質19篇）篇五

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。

畢業論文。

工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。

開題報告情況（優質19篇）篇六

開題報告：《民族地區高中生物教學中課程資源的開發和利用》。

甘肅省教育科學規劃領導小組辦公室：

現提交我校趙正祥同志申報的甘肅省教育科學“十二五”規劃規劃課題“民族地區高中生物教學中課程資源的開發和利用”的開題報告，請各位專家予以審議，提出修改意見。

報告分以下五個部分。

一、課題提出的背景、概念的界定和理論依據。

二、主要研究目標和內容。

三、課題研究方法、課題實施規劃。

四、研究計劃（分階段計劃）。

五、課題實施保障。

一、課題提出的背景、概念的界定和理論依據。

（一）課題提出的背景。

生物新課程教材有許多優點，但對于民族地區農村中學的學生、教師而言，由于教學設備的相對落后，信息量不充分，學生體驗不足，實施起來有一定難度。()生物新課程教材的問題太側重于大城市的實際，從而偏離了農村實際，特別是民族地區農村中學的實際；另外，有些例子又過于理想化與學生學習的實際不符。因此生物新課程教材在實施過程中教師發現配套資源不完善，對教學內容難度把握不準，缺乏新課程實施的操作性等。加強高中生物人教版新課程教材與校本教材資源整合利用是適應教育改革的需要，是根據農村學校的實際需要而出發提高成績和素質的措施，勢在必行。

（二）概念的界定。

課程資源，是指教師和學生在學校教育教學內容的來源，它主要分三部分：課堂教學課程資源、校內課程資源、校外的課程資源。本課題所研究的“高中生物教學中的課程資源”，是指在《普通高中生物課程標準（實驗）》指導下整合三部分資源，使其能夠進入高中生物教學中，有助于提高學生生物科學素養、發展科學探究能力、培養正確的情感態度與價值觀的一切資源。高中生物教學中課程資源的開發，實質就是探尋一切有可能進入高中生物教學課堂，能夠與教育教學活動聯系起來的資源。高中生物課程資源的利用，實質就是充分挖掘被開發出來的高中生物教學中課程資源的教育教學價值。

（三）理論依據。

1.建構主義理論：建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。為了支持學習者的主動探索和完成意義建構，在學習過程中教師要為學習者提供各種信息資源（如文字材料、書籍、音像資料、cai與多媒體課件以及internet上的信息等）。

2.多元智能理論關照下的課程觀：多元智能理論關照下的課程觀強調課程模式多元化，課程設計個別化和課程實施情境化。

3.締造取向的課程實施觀：締造取向的課程實施觀關注的是師生的課程建構問題，認為師生是課程知識的創造者，他們應當致力于課堂中自然發生的課程問題。同時，締造取向的課程實施觀非常強調在課程實施的過程中要充分發揮師生的自主性、能動性和創造性，特別是要求教師具備較強的課程設計能力，因為教師不僅是課程的實施者，而且還是課程的設計者，教師必然要參與到課程資源的開發和利用中去。

二、主要研究內容和目標。

（一）本課題研究的主要內容：

（1）關于“課程資源的開發和利用”的理論與實踐研究，通過圖書館和網絡，了解國內外關于課程資源開發和利用的理論與實踐研究現狀。

（2）關于本校高中生物課程資源的開發及利用現狀研究，通過問卷法、訪談法等形式，了解我校已開發和利用的課程資源的類別，把握學生對尚需開發的高中生物課程資源的需求。

（3）有效提高生物教師課程資源開發和利用的研究，如建構概念圖、模型建構法、課堂利用錯誤資源、差異性教學的實踐等。

（4）高中生物課程資源的開發和利用研究，從校內課程資源、校外的課程資源、信息化課程資源三個不同的維度探討高中生物課程資源的開發和利用策略，學校采用多媒體輔助教學模式的研究，在學生中進行探究性學習方式的研究等。

（5）將課程資源整合到高中生物課堂教學中的有效途徑研究。立足課堂教學，通過一課三議、三課一評等形式推進課程資源整合到高中生物課堂教學的有效性研究。

（二）本課題研究要實現以下幾個目標：

1、生物教材資源的使用是要民族地區農村學生在生物新課程學習中能輕輕松松地理解知識、消化知識、掌握知識，并且能夠靈活運用知識，解決問題。

2、生物教材資源在配合生物新課程教材下能與民族地區農村中學學生成長的需要相一致，能與民族地區農村中學的教育目標相一致。

3、生物教材資源的開發對人教版統編生物新課程教材和課標起到補充、印證、豐富和發展作用。

4、利用因地制宜，發掘資源開發為生物教材資源與生物新課程教材的整合利用奠定基礎。

三、課題研究方法、課題實施規劃。

（一）研究方法。

（1）文獻研究法：用在開題之初，通過圖書館和網絡，了解國內外關于課程資源開發和利用的理論與實踐研究。

（2）調查研究法：用在開題之處，通過問卷法、訪談法等形式了解師生對課程資源的了解和需求。

（3）行動研究法：用在實施階段，利用教學活動對課程資源的開發和利用進行實踐研究。

（4）案例研究法：用在實施階段，根據教學實踐形成案例，進行思索，摸索規律。

（5）經驗總結法：用在結題階段，依據一定的教學理論提升自己的教學理念，對教學實踐按課題研究要求進行階段性小結和課題研究結果時的總結，形成結題報告與論文。

（二）課題實施規劃。

根據省教育科學規劃領導小組辦公室通知精神。本課題實施規劃如下：

本課題研究周期為3年，分三個階段進行。

第一階段（209月―5月）：理論研究階段：召開課題論證會，細化完善研究方案，人員培訓，文獻研究，建立課題組；設計研究方案，制定研究計劃；學習有關理論；設計問卷，了解本校高中生物課程資源的開發及利用現狀；進行理論模式的探討；構建理論模式，形成開題報告。

第二階段（206月―5月）：實踐研究階段：依據理論模式，進行“高中生物課程資源開發和利用”的實踐。并在此基礎上進行反思，提出問題，針對問題，開展研究、寫出論文，制作課件、光盤，進行實踐模式的探討；如整合現有的ppt資源基礎上加以改造，運用于課堂教學，借教學效果檢驗該課件的可用性；下載網絡上已有的視頻進行輔助教學，在教學中檢驗運用視頻的'效果；搜集與課本中的難點相對應的視頻，構建實踐模式。形成中期成果論證報告。

第三階段（206月―6月）：總結階段：主要對理論模式與實踐模式進行研究修改，形成教學課件集錦和教學輔助視頻集錦，總報告的撰寫，主要成果的形成。總結成果形成結題報告。

四、課題實施保障。

（一）研究對象及實施教師。

1.研究對象：全校高二、高三理科25個班及高一年18個班的全體學生。

2.實施教師：研究課題實際實施的全校生物教師。

（二）軟硬件建設。

學校每間教室均配備多媒體設備，本組成員人手一臺筆記本電腦，組內擁有一臺攝像機和數臺數碼相機，可將所搜集的教學資源進行有效的整合。學校積極支持并提供經費進行課題研究，學校的圖書館可作為教學資源的檢索和資料來源。

（三）研究保障。

1.課題人員情況。

趙正祥：從事高中生物教育教學二十六年以來，在各類刊物上發表論文十多篇，獲州級優秀指導教師獎、全國中學生生物競賽省級指導教師二等獎、州級“園丁獎”優秀教師獎、州級中小學骨干教師、中學高級教師。

周世芳：從事高中生物教育教學十六年，在課堂教學中經驗豐富，高考成績名列前茅，多次被評為校級優秀工作者、優秀教師、獲州級優秀指導教師獎、全國中學生生物競賽省級指導優秀獎、教學質量獎。

馬遠平：多年擔任生物教研組長和高三生物教學工作，教學經驗豐富，會考和高考成績名列前茅有很強的組織和協調能力，多次獲得縣級高考質量獎和校級優秀工作者。

梁金平：擔任生物備課組組長和高二生物教學工作，教學經驗豐富，善于引導教學，探究思路清晰，教學認真規范。曾獲得縣級高考質量獎和校級先進個人、優秀備課組長。

張延政：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索，勇于實踐，曾獲地區高中生物畢業會考成績三等獎，兩次被評為校級優秀工作者的殊榮，兩次獲得縣級主管教育部門的獎勵。

張學榮：參加工作以來，教學有一套自己的方法和措施，能大膽的探索教學并用在教學實踐中，多年擔任高三生物教學和班主任工作，多次獲得縣級高考質量獎和校級優秀工作者。

劉忠東：歷年來擔任高中生物一線教學，經驗豐富。長期致力于多媒體教學研究，并形成大量課件，對多媒體教學有一線教學經驗，并形成自己的理念，待到全校師生的認可和贊許。

劉娟娟：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索，探究思路清晰，教學認真規范，課堂教學優秀，兩次被評為校級優秀工作者的殊榮，兩次獲得縣級主管教育部門的獎勵。

常承霞：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索，在會考中成績優秀，獲學校領導和師生的好評。

高生俊：從事高中生物教育教學以來，在各類刊物上發表論文十多篇，在課堂教學中經驗豐富，特別在生物實驗和實踐方面經驗豐富。獲州級優秀指導教師獎、全國中學生生物競賽省級指導優秀獎、教學質量獎。

張紅兵：從事高中生物教育教學工作以來，治學嚴謹、勇于創新、大膽探索、業務能力嫻熟，在教育教學過程中把握新課改的理念，主要探索多媒體輔助教學在高中生物教學中的應用。

都是各師范院校本科畢業生，學識水平、治學經驗、業務能力、教學成績、課堂教學都是一流的，為我校的生物教學水平提高和生物教學成績提高做了貢獻。

3.研究時間保障。

所有參與者都上高二或高三的生物課，直接參與課堂教學設計，本課題組成員均為一線教師，全部時間均可用于教學研究。

4.學校一貫重視教研工作，對課題研究工作尤其重視，明確承諾：全力支持課題研究工作，足額保證研究經費。

開題報告情況（優質19篇）篇七

教師對教材的評價。

學生對教材的評價。

不同實驗區對教材的評價。

4、評價研究。

(1)品德評價的理論研究：

品德評價的本質研究。

品德評價的基本理念研究。

品德評價的功能研究。

(2)品德評價實施工作的研究：

明確評價的內容和評價標準。

收集和分析數據與證據。

設計評價工具。

明確改進要點并制定改進計劃。

(四)品德師資的培養和培訓。

新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設者和開發者，本課題將探索有效師資培養和培訓的內容、途徑，提升教師的品德課程開發參與意識，確保培養培訓工作與新教材開發實施的同步進行。

(五)品德地方課程與校本課程的開發研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態，在品德課程開發中也應突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發，以滿足不同地區、不同學生的不同特點、不同需求。

(六)品德課程資源建設研究。

品德課程資源是品德課程建設的基礎，除去教材以外，還包括家庭、學校和社會生活中一切有助于學生品德發展的多種資源。

1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究。

三、本課題的創新程度。

由于我國的課程開發一直存在“大一統”的問題，這在一定程度上限制了課程開發與實施的理論研究，目前國內關于品德課程開發與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經有一些相關研究可以為我們借鑒，但對于國內課程領域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標準為準繩，研究涉及品德教育理念、品德教學、品德教育過程中的師生角色、教學方式、學習方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領域的空白。本課題研究的應用價值在于促進我國教材開發的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應性，促進基礎教育課程改革的順利實施。

四、研究方法。

(一)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(二)行動研究。

本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(三)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(四)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(五)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(六)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

開題報告情況（優質19篇）篇八

2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過;。

4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師;。

5.開題報告內容，要求打印并裝訂成冊(部分專業可根據需要手寫在統一紙張上，但封面需按統一格式打印)。

開題報告情況（優質19篇）篇九

今年以來,xx工商所按照市局的工作部署,結合本所的實際情況，充分發揮基層工商所的職能作用，克服人員少、監管任務重的困難,積極采取有效措施，深入扎實的開展市場巡查工作，取得顯著效果。現將工作情況報告如下：

為開展好市場巡查工作，所里成立了以所長、以巡查隊長為副組長、每位監管人員為成員的領導小組，加強對巡查工作的領導，確保市場巡查工作順利推進。

五月份以來，所里先后多次組織全體同志利用每月例會時間，學習市局《中原紅盾市場巡查集中行動實施方案》、《關于進一步推行行政指導工作實施意見（試行）》、《市局市場巡查工作規范實施辦法》、以及市局《關于在市區分局開展中原紅盾市場巡查集中行動“五個一”競賽活動實施方案》。通過學習，使大家深刻領會搞好市場巡查工作的重要意義，明確市場巡查的重心和目的，使大家統一了思想，在認識上高度重視，并為搞好市場巡查工作，出主意想辦法，獻計獻策，為搞好市場巡查工作打下了思想基礎。

在加強學習，提高認識的基礎上，進一步完善市場巡查制度規范，借助中國紅盾論壇等介紹的各地市場巡查工作經驗、做法，先后制定了xx工商所市場巡查規定、市場巡查制度、市場巡查人員職責與任務，以及市場巡查月、季、年工作計劃，網格化管理區域圖等等。同時結合工作實際，制定了經濟戶口臺賬、個體戶總臺賬、行政指導月統計表、市場巡查情況月匯總表、行政指導意見書等樣表和文書，通過完善相關規定和文書，為規范開展好市場巡查工作奠定了良好的基礎。同時，結合本轄區實際確定了巡查到位，重點監控，規范管理，快速反應的巡查原則，并根據網格化管理的要求和所里人員實際情況，以及市場主體分布情況，將所轄區域劃分為若干網格，責任到人，確保了監管巡查到位。

市場巡查工作作為基層工商所的一項基礎性工作，在我所已經形成共識，巡查工作搞好了，許多工作就輕松了。所以，在今年的市場巡查工作中，我們首先從摸底巡查入手，普遍走訪，全面推進，普遍巡查的內容包括市場主體資格、商標廣告管理、食品安全監管等。巡查人員按照網格化管理要求，分片到段，劃組到人，逐戶上門巡查。巡查中，針對巡查重點對照檢查，檢查結果在巡查記錄上逐項填寫，并由相對人簽字確認，不搞坐地想象，憑空瞎編的巡查記錄。普查結束后，按照經濟戶口臺賬項目要求，逐項填寫，（包括字號、負責人、經營范圍、聯系方式、注冊號、經營地址、核準日期、執照變更情況、驗照情況、前置許可及有效期、市場巡查情況、以及信用等級情況等，市場主題相關情況，一看經濟戶口就一目了然），同時根據普查結果，重新建立了市場主體總臺賬和分類臺賬（簡單分類），通過普查，澄清了轄區市場主體底數，為更好地開展監管工作提供了依據。

在此基礎上，開展了重點巡查和專項巡查，我們轄區600來戶市場主體，所占類別不多，相對比較集中，主要以小百貨、土產五金、服裝、化妝品為主，因此，我們巡查的重點按照年、季、月計劃的要求集中在這些行業開展巡查，先后開展了包括無照經營清理在內的多次重點巡查，8月份聯合好迪化妝品公司開展了重點檢查。特別是八月上旬，我們按計劃對xx進行了重點檢查，兩棟樓50層，巡查人員逐層巡查，一舉打掉了一個打著工商部門旗號要求商戶訂報的窩點。在重點巡查和專項巡查中，我們還對五一、端午、仲秋、十一等節假日，以及酒類、食品、校園周邊等進行了專項巡查。

在市場巡查中，開展行政指導是今年5月30日市局《關于進一步推行行政指導工作的實施意見（試行）的具體要求，為開展好這項工作，我們根據八項原則要求，設計印制了行政指導意見書，并通過宣傳、調解、建議等方法，以口頭、書面、電話、約談等方式進行行政指導，及時消除經營主體的違法行為苗頭等，通過行政指導這種方式，改變了以往只重處罰，忽略服務的監管思維，賦予了市場巡查工作更多人性化的管理理念，拉近了監管與被監管者的距離，增強了工商執法人員的服務意識。

為克服做樣子，走形式，在市場巡查中，我們堅決克服巡而不查，查而不糾，糾而無果的形式主義，針對每周巡查情況，利用周一例會講評，提出問題，解決難題，匯總總結，并對不懂的及時向分局請示，隨時向兄弟單位請教，盡量科學規范地開展好市場巡查。今年以來，累計巡查市場主體538戶，其中個體工商戶510戶，開展行政指導66戶次，其中發出書面行政指導41份，通過電話或口頭等形式行政指導25次，即時處罰13件，一般程序案件8件，處罰金額1.6萬元，調解糾紛17件，查處無照經營14戶，同時，在市場巡查中，利用一個月的時間，對分局分轉的75家由市局、分局登記的各類公司制企業等進行全面篩查摸底，對不屬于本所的企業予以退回。對屬于本所轄區的企業，按照網格化監管的要求，由巡查人員對網格內所有企業開展企業經濟戶口的建立工作，目前已完成38家公司類企業基礎經濟戶口的建檔工作。占轄區企業總數的58%。另有23家企業因地址不詳，無法聯系等原因而未建立，對9家不屬于本所轄區的企業予以了退。

十一月份，分局舉辦市場巡查網絡應用操作培訓以來，繁榮街工商所高度重視，切實把應用操作的學習作為近期的一項重要工作認真抓好。在當天派出四名同志參加培訓后，又請分局信息中心的常煒同志為每名市場巡查人員分配權限、核實工號。并從分局內網下載工商綜合業務系統巡查平臺用戶使用手冊，大家對照操作說明中業務環節的操作詳細說明，從日常巡查和計劃巡查兩方面在內網測試系統模擬練習。同時，集思廣義，經過反復操作練習，對長達15頁的用戶使用手冊的巡查業務操作說明進行了簡化。在練習過程中，對大家不懂的環節，及時請教。經過大家反復操作練習，目前所里市場巡查人員已基本掌握了操作流程，在測試系統統一進行了巡查錄入，達到了預期效果。

以上是xx工商所在20xx年的市場巡查工作中所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但仍然存在不少問題，有些工作還沒有真正開展，需要在以后的工作中不斷進行完善和規范。

開題報告情況（優質19篇）篇十

總結。

）

真抓實干、求真務實是做好一切工作的必要條件，中共河口區委黨校在調研工作中，動真的，來硬的，求實的，收效明顯。區委黨校科研團隊為了做好課題的前期準備工作，掌握河口區發展的實際情況，豐富升華課堂內容，自2011年3月22日起，歷經兩周時間深入鎮街、區直單位和企業進行了調研，收獲很大。

一、基本情況。

1、前期準備充分。為了順利完成此次調研，我們做了充分細致的準備：一是多次醞釀拿出方案，報請領導批準和支持。二是匯總今年各項科研課題和。

教學。

專題，根據課題和專題需要拿出問卷，找準調研的重點和方向。三是協調聯系鎮街和相關區直單位及企業，做好調研接待準備。

2、調研情況。自2011年3月22日起，歷經兩周，先后到了新戶鎮、義和鎮、河口街道、六和街道、仙河鎮、孤島鎮、經貿局、金融辦、開發區、農業局、旅游局、海洋漁業局等單位進行了調研。調研采取了聽情況介紹、疑難咨詢、實地考察、發放問卷、個別交流等機動靈活的方式，達到了預期目的。

二、主要收獲。

研相結合的方式，從聽覺和視覺角度，客觀了解了河口區各個方面的發展概況：如正在實施中的新戶鎮的“一城一中心四個片區”的發展藍圖和申報鄉鎮市的構想；義和鎮迎接黃藍兩大戰略所做的對接工程；河口街道按照“圍城發展、為城服務、以城帶鄉、城鄉一體”的工作思路所進行的社區、城郊、沿海的發展戰略；六和街道利用區位優勢，突出招大資、建生態、改村居、推社區的工作重點；仙河鎮立足實際，大力發展生態農業、海洋經濟、臨港服務和民生工程成績斐然；孤島鎮迎難而上，在經濟發展、民生工作、生態建設和基層黨建等方面正在有序推進。這些都為我們所承擔的課題做了較為充分的前提準備工作，也極大充實了我們在黨校課堂上的授課內容，同時也增強了我們做好工作的信心和決心。

2、看到了河口區機關干部的工作作風和精神面貌，激勵了我們的工作熱情，提升了工作境界。

敏感抓住機遇，和北京青年商會結對子，成為北京青年商會基層對子第一人；河口旅游局立足自身優勢，創新思路創辦“相約黃河口”、“魅力濕地。逍遙河口”品牌。這種工作作風和精神面貌在一定程度上影響了我們團隊，也提升了我們的思想和工作境界。

3、學習到了成熟的基層經驗，開啟了我們的工作思路。

偉人講過，群眾是歷史的創造者。這次調研讓我們學習到了很多來自基層的創新思路和經驗，給我們理論工作者提供了思考的素材。比如在基層黨建方面，河口街道通過探索，2009在各個社區年創建“特色支部”，評為東營市基層黨建“創新獎”，之后在此基礎上全面啟動了城鄉黨組織“五聯五創”工作，被評為2010年全市基層黨建“書記創新項目”；六和街道積極實施農村黨建的“1121”工作，大力推行“村級重大事項由村委會提議、黨員大會審議、村民代表大會或村民大會決議，決議公開、實施結果公開”的“三議兩公開”工作法。在農村社區建設方面，新戶鎮、河口街道都有不錯的做法和經驗。在農村改革方面，去年農業局牽頭的深化實施農村集體產權制度改革試點工作也在有序開展。這些都能給我們啟示，引領我們的思考。

4、歷練了黨校的科研團隊，提升了黨校的聲譽，為聯合攻關打下了堅實的基礎。

真分析，認真歸納，保證了此次調研的效果。各單位對黨校的這次調研也是異常重視，都是單位的主要領導接待和介紹，選擇的參觀點都是和我們課題專題相關的本單位的精品亮點，一些單位對我們的課題和專題產生了濃厚的興趣，要求與黨校聯合破解單位難題，愿意尋求共同關注的課題聯合攻關。

總之，感覺這次調研活動意義重大，在獲得豐厚收獲的同時，還開啟了黨校與鎮街及相關單位的緊密合作，對提升黨校教科研工作定能起到極大的促進作用。

開題報告情況（優質19篇）篇十一

學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

學校一貫把體育衛生藝術教育工作，納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育衛生藝術教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育衛生藝術教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育、衛生、藝術教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育衛生藝術教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育、衛生、藝術教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍

學校一直把優化學校體育、衛生、藝術教育師資隊伍作為提高體衛藝工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師6名，音樂藝術教師2名，美術教師3名，健康教師1名。在全縣藝術節和各項大型活動中，學校屢獲殊榮。

2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

學校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足與開齊體、衛、藝等綜合學科課程，體衛藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節，一二年級體育每周4節，三四五六年級體育每周3節，健康課每周1節。

3、積極籌措資金，改善辦學條件

學校是規模相對較大的一所學校，近幾年對學校進行了仿古維修，資金較為緊缺。但是，學校領導高度重視體育衛生藝術教育工作，在經費相對緊張的情況下，不斷完善體育、衛生、藝術教育的基礎設施，不斷改善學校的辦學條件。學校的體衛藝各種設施和器材按一類標準配備。學校先后投入10萬元，購置籃球架、乒乓球臺、網球架以及體衛藝課程所需的所有器材。學校環境整潔美觀，設立有舞蹈室、音樂室、及體音美器材教室。學校投資10萬元對操場進行了改造，學校運動場地面積相對增加，學生運動過程更加安全、舒適。

4、開展豐富多彩的活動，提高學生素質

強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。學校體衛藝常規工作——上課、早鍛煉、課間操、大課間、及各藝術隊訓練等活動，均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每周四下午第三節，為學校學生興趣活動開展時間，興趣設有國學、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數等小組。學校開展的校園集體舞大賽活動，取得了非常好的效果，贏得了縣教育局和各兄弟學校的好評。在今年舉行的體操比賽中，學校又獲得了全縣示范學校的稱號。

為了更好地調動班主任組織學生參加體衛藝活動的積極性，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一。全校性的體育、藝術活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校體育運動場地較小，采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專人檢查，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯系起來，形成制度。學校每期組織一次大型教師運動、學生運動會，項目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先、熱愛家鄉，保護環境的良好品德。

5、學校衛生工作

學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制，……老師配合學校后勤處做好學校食堂衛生安全檢查工作。學校每年都組織食堂衛生的有關人員認真學習《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。食堂從業人員全部經過衛生部門的上崗培訓，并持有健康證。

（1）學校對食品衛生嚴把采購第一關。食品加工嚴格按照食品衛生要求進行，學校建立食堂當天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質量衛生安全。學校自開辦食堂以來，未發生過食物中毒事件。

（2）學校衛生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

（3）重視校園環境衛生、教室衛生、師生個人衛生的監督檢查和管理。學校校園及教室的衛生每周一大掃，每天一小掃。個人衛生每天檢查一次。

6、體衛藝工作成效顯著。

近年來，學校的體衛藝工作呈現出蒸蒸日上的發展勢頭，2009和2011年在……片區學生運動會上，……校學生分獲男女生乒乓球第一名。2009年在縣中小學生藝術節文藝演出中，學校參演的舞蹈獲一等獎。在今年全縣舉行的體操比賽中，學校獲得了全縣示范校的稱號。

近年來，學校體衛工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對學校的大力扶植。雖然學校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衛藝教師教學水平存在一定的差距。學校要不斷加強體衛藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。

總之，學校體衛藝工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后，學校還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

開題報告情況（優質19篇）篇十二

大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐。現將我大學四年的學習和工作總結如下。

學習方面。

我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環境，都能拒絕*，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經驗和方法的總結。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規律，使學習達到效率化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。

正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優異的學習成績。平均績點在3。5以上。20xx~20xx學年度，我獲得了校級二等獎學金及“三好學生”稱號。20xx~20xx學年度，我獲得了“學習優秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。

工作方面。

從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。20xx年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養和提高了我的組織能力，創新能力及獨立思考的能力。

20xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協調學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。

除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。

大學四年，我既努力讓自己成為一名優秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。

20xx年的廣東省運動會和20xx年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業業，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優秀志愿者”和“大運會優秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。

20xx年，我積極參與學校發起的義教活動，深入偏遠地區的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！

20xx年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！

思想方面。

在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養。20xx年12月，經過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養。

以上是我對自己大學四年基本情況的總結。在這即將畢業的時刻，我要以嶄新的姿態，走進明天，走向未來！

開題報告情況（優質19篇）篇十三

根據壽光市衛生局的通知要求，我院認真組織開展了醫療廣告的自檢自查工作，現將有關情況報告如下：

自通知下發后，我院立即召開了由院長主持，院班子成員、各科室主任參加的專題會議，安排部署醫療廣告的自檢自查工作。會上，一是學習了相關文件和法律，深刻分析了虛假違法醫療、藥品廣告帶來的影響和危害，積極參與自檢自查和整改落實工作；二是成立了專門的檢查小組，全面負責醫療廣告自檢自查相關工作；三是確定了檢查范圍、檢查方法及檢查重點。

根據會議內容，我院檢查小組全面開展了醫療廣告自檢自查工作，對可能存在醫療廣告的地方進行全面、深入的清理檢查后，并未發現我院存在播放醫療廣告現象。

在以后的工作中，我院將進一步完善廣告管理制度，嚴把廣告宣傳、制作、播放的各個關口，確保各項措施落到實處，從源頭上抓起，從制度上落實，切實加大醫療廣告的監管監測力度，堅決杜絕違規醫療廣告。同時結合工作實際，積極思考，不斷創新，努力探索新機制，不斷推出新政策，逐步健全廣告管理的長效機制。

開題報告情況（優質19篇）篇十四

根據省公司《關于印發的通知》（**電信發[2006]54號）文件精神，我公司于2007年2月10日召開了**電信分公司第一屆職工代表大會第二次會議，會議由我公司工會主席***同志主持，各單位職工代表共35人參加了此次會議。

會上，由***電信黨支部書記、公司總經理***同志作2006年度行政工作報告，***電信工會主席、公司副總經理***同志作2006年度工會工作報告，綜合部主任***同志作2006年度財務收支及業務招待費使用情況報告，大會經全體職工代表審議并通過了《2006年行政工作報告》、《2006年工會工作報告》、《2006年財政收支和業務費使用情況報告》，經選舉產生了***電信工會副主席為***同志。在分組討論時，廣大職工代表紛紛為公司發展獻計獻策。經過半天緊張有序的會程，大會取得了良好效果，達到了預期目的。

二、2007年工會經費使用情況。

企業中心工作服務；二是為職工身心健康服務，使職工健康生活，快樂工作；三是為基層分會組織建設服務,有計劃的對基層工會開展活動進行補助；四是為企業凝心聚力服務。把資金的重點用在促進企業和諧發展、維護職工合法權益，開展好職工各項活動、為基層服務、為職工辦實事等方面，堅持做到支出合理，職工滿意。

截止2007年10月底，省公司工會撥給工會經費收入***元，2006年工會經費結余***元，2007年工會累計費用***元。職工活動費支出***元，主要用于工會宣傳、文體、三〃八婦女節、職工戶外活動等活動；工會業務支出***元，主要用于工會自身建設、開展業務、召開職代會、工會學習培訓、工會積極分子獎勵、慰問看望病人等等，支出合計***元，工會經費累計結余***元。

三、

企務公開實施情況。

度考核、績效考核和月度測評，采用末位淘汰制度，充分調動員工工作的積極性；在對物資采購、工程建設工作方面，成立了《***電信通信建設工程項目管理委員會》和《***電信通信建設工程招投標管理委員會》，并嚴格執行省公司的內控流程，對物資采購，實行“陽光操作”，使采供流程更為公開、合理、透明；在財務管理方面，通過向全體員工作《年度財政收支情況和招待費使用情況報告》，及時公開公司的財務狀況，使財務管理進一步透明化，有效的起到了群眾監督作用。

通過推行企務公開制度，***電信民主管理氣氛濃厚，員工隊伍和諧穩定，公司決策更為民主、科學，公司管理水平進一步提高。

四、十七大報告學習情況。

2007年10月16日下午，***電信組織全體黨員干部認真學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的報告。大家一致認為，胡錦濤所作的報告立意高遠，氣勢恢宏，思想深刻，總攬全局，既表達了全黨意志，又反映了廣大人民的心聲；既指明了未來一個時期的奮斗方向和目標，又提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，具有很強的政治性、思想性、戰略性和指導性，是一個求真務實、催人奮進的報告。

***電信黨支部書記、總經理***對全體黨員干部學習貫徹黨的十七大精神提出三點要求：一是要高度認識報告的重要性和對今后工作的指導性，在當前和今后一個時期內，要把學習貫徹落實黨的十七大精神作為一項重大政治任務來抓，各單位負責人要自覺帶頭學習，制定學習計劃，明確學習內容，保證學習時間，用十七大精神指導和推動工作；二是要把學習貫徹黨的十七大精神落實到具體工作中，全體黨員干部要結合各自的工作實際，用十七大精神指導具體工作，解決工作中遇到的各種問題；三是把學習貫徹黨的十七大精神與加強作風建設、反腐倡廉建設等各個方面結合起來，進一步加強和改進黨的建設，提高黨的執政能力和先進性建設，切實增強企業隊伍的整體工作能力和職業道德水平，把***電信的工作推上一個新的臺階。

開題報告情況（優質19篇）篇十五

中級職稱申報“公開、展示、考核、評議、監督”

在9月5日起至9月21日，我公司符合中級職稱申報條件的員工魏濤向公司提出了書面申請，并提交了其畢業證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業績成果及發表的論文等有關證件和材料。期間9月20日，在申報人**進行公開述職、申報材料公開展示的基礎上，我公司組織全體員工對申報人**進行了民主評議和民主測評。全體員工對我公司2013年度中級職稱推薦人**均無異議。

公司于9月21日，召開了中級職稱考核推薦領導小組會議，會上認真閱看了申報人魏濤的申報材料，確認其所報材料屬實，如有隱瞞，我公司愿意承擔相應責任。

同時申報人**對其提交的畢業證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業績成果及發表的論文等有關證件和材料的真實性做出了保證。如有不實，**本人愿按有關規定接受處理。

我公司結合申報人**的述職報告和材料、證件、考核和民主測評結果等情況進行了綜合研究，推薦**參加中級職稱評審，同時將推薦人**在公司進行了公布，接受員工的監督。

**。

2013年9月21日。

開題報告情況（優質19篇）篇十六

是**省第十一屆和十二屆人大代表，可算是老代表，他卻把自己當作新學生。認真學習黨中央政策方針，時事要聞，學習和xx屆三中全會精神，繼續學習《憲法》、《代表法》、《村民自治法》等，學習《中國人大》、《**人大》，不斷提高履職能力和水平。

一、代表群眾心聲，認真履行代表職責。

在20xx年省人代會期間，集中精力開會，遵守會議紀律。向大會提交了四個建議，聯名了一個議案。在分組討論會上，踴躍發言，認真審議了省一府兩院和人大會工作報告，暢談自己的觀點和建議。

閉會期間，結合本村實際，給**省長提交了將**村打造成“**山區第一村”的建議，得到了**省長的批示肯定，得到了**市長的批示支持，省、市、區政府相關部門幫助做了**村發展規劃、**村旅游發展規劃、**村產業發展規劃。在全省小康示范村評選過程中，代表走村串寨，宣傳動員群眾參與投票，**村擠進了“全省30個同步小康示范村”。為打造**山區第一村，為**村5000村民實現小康夢，起到了巨大的推動作用。

二、立足本職工作，展示代表形象。

認為，人大代表當村主任，就要比普通村主任干得好，他就這樣自加壓力，提出了治村先治村干部，認為沒有落后的群眾，只有落后的村干部。他以身作則，為群眾辦事，爭取上級支持、招商引資、社會援助和村內發展的大事親自抓，堅持走群眾路線，從一百個村民中選出兩個村民代表，參與村內的重大決策，將自己的工資全部發給了村民代表。

在村里，賺錢的項目他個人不承包，不謀利，為老百姓辦事不收禮，不拿好處，為村里辦實事，個人貼著老本存話費、加汽油，交過路費、消耗自家車輛，投入大量精力為村里跑項目，找資源。他的村委一班人在各級黨委、政府的領導下，在各級人大的支持下，頂著發展資金困難、創新與守舊、進步與落后思想斗爭的壓力，以40多萬一公里的造價，動員老百姓支持修路占地，將4米泥巴路修成了6米寬的水泥鄉村大道，老百姓喜不言表，殺豬宰羊迎接這份喜悅，一句“有了，告別泥巴路”的順口溜在**村廣為傳頌。

這一年，代表更多的思考是將**村建成“**山區第一村”，讓全村群眾過上小康的幸福日子。親自起草了**村的小康標準，引起了省委政策研究室的高度重視。

年初，為了帶動村民搞避暑旅游經濟，為迎接重慶避暑客人，村委決定對進村的彎曲公路進行加寬改造。村里沒有經費沒有項目，代表個人先墊錢買水泥、買石沙，在占地村民的支持下又干起來了，他親自與民工們上工地干活，親自指揮，不顧白天黑夜，連續大戰了幾十天，鄉親們擔憂50多歲的張代表身體支撐不下去，但一轉眼，硬是把別人認為干不成的事干成了。由此，勞模精神和**村的小康故事在各大媒體上紛紛登載。得到了區委書記洪濤的多次點名表揚，徐光華區長現場視察高度贊揚，專門為支持**村下發了紅頭會議紀要文件，確定了支持300萬啟動新修總投資2.7億元的水鴨子水庫前期工作;借支100萬元支持**村硬化路面，開通客車，新修旅游公路。這些都使老百姓更加相信黨，更加相信政府。

三、回鄉創業感黨恩，企業發展帶農村。

是家鄉父老看著長大，走出大山打工的窮孩子，他通過十多年打工學習打拼，有了在城市生活和發展的本領，他卻時刻想著家鄉的發展，毅然決定放棄城市安逸的環境和可能迅速成為大富翁的機會。1998年回到家鄉創建了夢麗雅化妝品廠，從一輛送貨車到40多輛，從20多人發展到一百多人，夢潤牌化妝品先后獲得了，深受消費者喜愛。讓當地村民大開了眼界，見證了農民也可以在當地建工廠的事實。在這次農村建工廠的過程中，看到了在農村發展能使更多農民轉變觀念，共同發展的希望。為了感黨恩，20xx年，將用于搞建筑的1000多萬元，又創建了夢潤鵪鶉公司，經過幾年的探索，將原有“公司+農戶”升級為“公司+標準基地·帶農民”的新模式，建起了飼料廠、鵪鶉食品廠、成了**省龍頭企業，鵪鶉標準養殖示范區，擁有20個專利，獲遵義市科技成果一等獎;省豐收二等獎;團隊發表科學論文6篇;起草頒布了7個鵪鶉養殖地方標準，現產業用地300多畝，固定資產達5000多萬，拉動了就業，產業鏈年創產值過億元，產品遠銷8個省市，占領了行業致高點。

為發揮致富模范作用，率先搞起了避暑旅游，20xx年接待避暑游客390多人次，實現旅游增收60萬元。為帶動群眾加入避暑旅游產業，帶著村支兩委干部和村民代表到江蘇華西村、蔣巷村，桐梓婁山關、九壩、天池，湄潭等地學習經驗，增強了村民的信心，為明年發展避暑旅游打好了基礎。

四、捐助社會。

“夢潤民富義務宣傳隊”，長期活動在農村，宣傳黨和國家的政策方針，**村哪里最貧困，哪里就有慰問;哪里有困難，哪里就有代表和夢潤人的身影。20xx年捐助20萬元的食品、日用品對1079戶農民進行慰問，宣傳強村辦法，介紹如何開展“實現我的小康夢活動”。20xx年初，夢潤公司通過項目扶貧，拿出30萬，除260戶每戶分得800元之外，購買了20萬棵杉苗發給全村村民種植。為村民“實現我的小康夢”，聯系捐資8萬元元;大旱期間為解決石埡200多戶農民飲水困難捐助3萬元;今年12月，夢潤公司贈送價值8萬元的桂花樹苗發給每家每戶。

農村創業成功，樹立了農民發展信心，徹底*了農民不能做大事的偏見。通過深入群眾，了解社情民意，建立了廣泛的群眾感情，讓人大代表在人民群眾中樹立了良好的形象。

開題報告情況（優質19篇）篇十七

4月1日，市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室發文專門進行了涉農收費專項治理的工作部署，并向涉農單位分解了任務，組織各單位各縣市區逐項開展自查自糾。現將工作進展情況報告如下：

一、基本情況。

此次專項治理是在去年全市深入開展涉農收費及糾正侵害農民土地權益專項治理工作基礎上進行的，各地各單位在原有基礎上進一步加強了專班，更加明確了部門職責，工作得到有序推進，按照我市制定的工作方案，涉及的農業、財政、物價、國土、住建、審計幾個部門，按照方案要求建立了部門聯系制度，對去年清理的涉農收費文件依據進行了回頭看，對各地農民通過信訪途徑反映的問題進行了認真的分類處理，及時在政策上進行了答疑解難。

經自查，全市各縣市區和各相關職能部門嚴格執行了涉農收費的各項政策和標準，沒有發現突出的涉農亂收費和其它損害農民利益的問題。

二、專項整治工作開展情況。

(一)加強組織領導，認真動員部署。在接通知后，市減負辦迅速向十三個縣市區和五個相關市直部門發出了通知，根據《全市開展糾正損害農民群眾利益問題專項整治工作方案》(宜農函[]1號)文件要求，成立了由農業局(減負辦)、市綜改辦(財政)、物價、國土、住建、審計等單位為成員的專項整治工作專班，召開了專項整治工作部署會。同時，建立聯席會議制度，每月召開工作專班會議，聽取工作進展情況，研究部署工作任務;每個成員單位和各縣市區分別確定聯絡員，及時報送相關信息材料;通報情況，督促相關單位落實責任和任務。通過廣播、報刊、電視、網絡等媒體，以及村務政務公開欄，對各項涉農收費政策、標準和依據進行公開。印發《強農惠農政策知識匯總手冊》、《涉農價格和收費項目標準公示冊》，《征地政策宣傳資料》等近60多萬份。

(二)明確工作重點，深入自查自糾。各縣市區和相關職能部門將農業用水收費、農民建房收費、計劃生育收費、向村級組織攤派收費和侵害農民土地權益等問題作為專項治理的重點內容，并將每項重點內容逐一分解，逐項逐條地組織開展自查自糾。一是由縣市區組織力量進村入戶進行檢查，做到鄉鎮、村、農戶檢查的全覆蓋，確保各項惠農政策全面落實到位，并對發現的問題及時進行處理。秭歸縣對農業綜合執法大隊xx年收取農資經營培訓費、代收肥料檢測費、農作物種子委托檢驗費等違規問題，嚴格進行了查處整改，及時停止了其不合規的收費行為，對負責人進行了誡勉談話。

對有些鄉鎮、村報刊征訂超標的問題，已要求各村對超出金額全額退回。并對報刊征訂加強監管，嚴格執行人平不超過1元的標準，改過去現金支付為轉賬支付。二是由各職能部門依據各自職責，集中力量對各項涉農收費的政策和文件進行清理，對繼續執行和將要停止的收費項目進行鑒別分類，并將清理的情況及時報送市專項整治工作辦公室。全市目前涉農收費的文件和依據共46個，其中國務院及相關部委文件30個，省級文件13個，市級文件2個，縣級文件1個。猇亭區深入落實涉農價格和收費公示制度，為保證涉農收費公示全面、準確、規范，嚴格按照《湖北省人民政府關于實行價格和收費公示制度的通知》規定，所有區內涉農收費項目、標準均通過公示欄，媒體等形向社會公示，接受群眾監督。枝江市統一制作《涉農價費公示欄》，發放到全市9個鎮(街辦)和198個行政村進行公示宣傳，對涉農價費全面實行公示制度并進行動態管理。印發《涉農收費明白卡》，將涉農各項收費政策和標準編印成冊發放全市10萬農戶，并在電視臺開辟專欄進行涉農價費政策宣傳。三是由市農業局組織對全市農機購置補貼中存在的問題進行自查自糾，對發現的問題及時進行了整改。四是由市減負辦派出人員深入到開發區、枝江、宜都、遠安、夷陵、點軍等征占地較多的地區，被征占農戶專門調查，細致了解情況，解決農民反映的政策方面的問題。

(三)注重督導檢查，堅持邊整邊改。堅持把邊整邊改貫穿專項整治工作始終。宜都市從4月下旬開始，由市政府辦公室牽頭組織市直相關部門組成工作專班，深入到村組農戶、學校和市直涉農單位開展走訪調查，重點督辦檢查涉農部門收費、加重村級組織負擔、一事一議籌資籌勞、侵占農民財產權利等方面問題。針對自查自糾中發現的問題，各縣市區和相關職能部門，抽調人員組成專項治理工作督查組，深入相關單位和鄉鎮、村、農戶進行督導檢查，并針對發現的問題，督促相關單位制定整改方案，明確整改問題、整改時間、整改措施和整改責任人，并建立和實行銷號管理制度，確保問題整改到位，目前，除個別地區農民因對政策理解不明確向上反映咨詢外，沒有發現其它損害農民利益的問題。

三、下一步工作安排。

下一步將根據自查自糾的情況，按照專項治理工作的統一部署和要求，進一步加大工作力度，加強督導檢查，堅持邊整邊改，市減負辦、綜改辦擬定了方案，將在后期組織對重點地區的暗訪調查，對發現的問題嚴肅處理，確保各項惠農政策落實到位，維護好廣大群眾的合法權益。

開題報告情況（優質19篇）篇十八

尊敬的各位領導：

按照會議安排，我就xx鎮電網建設工作做如下匯報。電力建設是一個地區發展的先決條件，是改善農村生活環境、促進農村發展、建設社會主義新農村的必要前提。近年來，xx鎮的電網建設在縣委、縣政府的正確領導下，在相關部門的大力支持下，網架結構不斷完善，供電能力不斷增強，安全性、可靠性不斷提高，電力基礎設施得到了較大改善，群眾生產生活條件不斷提高。

自20xx年開始，xx鎮農網改造工程全面實施，耗資300余萬元，全鎮30個村民小組和1個社區電網改造到社實現全覆蓋，解決了全鎮農村電網線型小、檔距遠、電壓低、隱患大、農戶照明難的問題。20xx年，耗資100余萬元，xx鎮移民小區電網改造工程全面實施。20xx年，xx供電所和降壓站啟動建設，現供電所建設即將竣工。

一是加強領導，建設工作有效實施。鎮黨委、政府高度重視電網建設工作，把供電站建設和供電設施改造建設作為黨委政府的一項重點工作來抓，成立了電網建設領導小組，領導小組由鎮長任組長，各班子成員、鎮屬各單位負責人為領導小組成員。同時領導小組下設電網建設辦公室，由一名黨委成員任辦公室主任，具體牽頭負責抓好電網建設日常相關工作，確保各項工程建設安全、高效實施。

二是加強宣傳，營造良好建設氛圍。在工程實施前，提前做好輿論宣傳工作，通過召開群眾會議，發布通告、懸掛橫幅標語等方式將重大電網建設提前告知給群眾，大力宣傳電網建設對經濟社會發展，對群眾、對生產的受益程度，營造社會關心電網建設，支持電網建設的良好社會氛圍。

三是加強配合，推動建設快速實施。加強與縣級部門和供電站的溝通，及時解決建設實施過程中的問題，在供電所建設征地、農網改造線路選擇、變壓器安裝選址等方面積極配合，并提供建議意見。

四是加強協調，消化施工建設矛盾。在前期大力宣傳的基礎上，抓好信訪維穩工作，鎮綜治辦定期開展電網建設方面的矛盾糾紛排查，及時做好群眾工作，協調矛盾糾紛，化解潛在矛盾，保證了建設的順利實施。

五是加強監管，確保建設施工安全。加大施工安全監管，落實安全責任，嚴格要求施工方做好安全防護措施，施工工人必須佩戴好安全帽；在工程施工建設中，設置警示標語提醒路人及車輛注意安全；充分考慮電網建設對住戶房屋及人生安全的威脅，確保電網建設安全實施。

六、加強管理，確保供電設施完好。加大供電設施的管理和維護，通過加大宣傳力度，讓群眾了解認識破壞損毀供電設施的危害性和相應的法律責任。暢通群眾上報供電設施存在問題和舉報破壞供電設施行為的渠道，實現干群齊抓共管，供電設施的管理和維護有效開展。

近年來，我鎮電網建設成效明顯，電力基礎條件極大提升，但在農網改造中，由于一些較偏遠戶的電網改造投入大、受益群眾少而未實施，供電照明仍存在問題，需相關部門進一步解決實施。

開題報告情況（優質19篇）篇十九

縣委轉來xx鎮xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮收悉后，鎮黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農業的領導為組長的調查組到xx村實地了解情況，并現場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現將有關的情況匯報如下：

xx村小組，位于xx鎮xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。

該村有豐富的礦產資源、林業資源和水資源，據據村民說，該村的礦產資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業資源則有經濟林1xx畝，生態林xx畝；水旱田xx畝。

（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發，搞綠色開無污染種植業；

(2)要求政府幫助建設硬底化公路。

2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當時仍有5戶沒有搬遷。據村民小組長xx介紹，現經常有村民回遷，在xx村的常住戶數比當時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷。現常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經濟能力搬遷；要么是擔心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。

3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現現代機械化耕作.

5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學習的小孩，僅靠男主人一人種田為生。

級扶貧辦的文件精神，已規劃該村剩余戶數全部搬遷。

2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據村民小組長xx，現全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態公益林的收入作抵押向銀行借款，生態公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。