優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè)，能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。想要寫(xiě)好作文，除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇一

炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天慢慢地來(lái)到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長(zhǎng)袖衣服，秋風(fēng)吹在身上，真舒服啊！

秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脫下了綠色的衣服，換上了金黃色的新裝。菊花開(kāi)了，好像洋娃娃的頭發(fā)，十分美麗。

今天，我們?nèi)熒镉巍Ｎ覀円宦非寥f(wàn)苦，背著沉重的食物，終于來(lái)到了盼望以久的沙子山。

我們站在沙子山上往下看，我發(fā)現(xiàn)：云山農(nóng)場(chǎng)的變化真大呀！最開(kāi)始還是荒無(wú)人煙只有荒草的土地，現(xiàn)在已經(jīng)聳立了好多高大的樓房。接著，我們又圍成一個(gè)圈，在里面表演節(jié)目。馬海麗和魏新唱的是“北京歡迎你”，我雖然不太會(huì)唱，但我也跟著唱了起來(lái)。很快，我就會(huì)唱了。后來(lái)，我們開(kāi)始爬山，這個(gè)活動(dòng)是我最喜歡的，也是我玩的時(shí)間最長(zhǎng)的。最開(kāi)始，我們是爬30度的斜坡，我背李亞杰，手抱著他的腿，他摟著我的脖子，慢慢地吃力地往上走，每走十多米，就要停下來(lái)歇一歇，但我咬緊牙關(guān)，最后還是背著重?fù)?dān)，到了山頂。我們又負(fù)重跑，這真是“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難”，我以為很容易，但是不然。剛跑的時(shí)候，覺(jué)得很輕松，可是，這書(shū)包好像越來(lái)越重，腿像灌了鉛似的，一步也走不開(kāi)。但我還是堅(jiān)持到了山頂，而且速度最快，只用了25秒。

過(guò)了一會(huì)兒，我不累了，就從山上下來(lái)，去爬陡峭的山，我叫上范明旭，和他一起爬山。這個(gè)山十分陡，都快成真的懸崖峭壁了，有一點(diǎn)沒(méi)踩好，就會(huì)滑下去，而且，還都是松軟的沙子。最開(kāi)始，我信心不足，心里老想：“能上去嗎？”但我還是往上爬。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我終于能很快上去了，我很高興。

之后，我們回到原地，拿出吃的東西，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。吃完了，我們又興高采烈的玩了起來(lái)。下午2點(diǎn)多鐘，我們高高興興回學(xué)校了。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇二

聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那已不鏗鏘有力的音樂(lè)，這聲音是爺爺?shù)穆曇簦瑺敔數(shù)钠谂危瑺敔數(shù)牟簧帷Ｄ锹曇羰俏掖松y忘的。

過(guò)了一陣子，我和爸爸急匆匆的跑到了醫(yī)院的樓上，我跑得很快，只看見(jiàn)爺爺呆坐在病床上，爺爺好像聽(tīng)到了我大喘氣的聲音，回過(guò)神來(lái)，看到是他最最疼愛(ài)的孫女，爺爺他微笑著說(shuō)：“快來(lái)，坐到爺爺身邊。”我趕快跑過(guò)去，問(wèn)爺爺：“您早上沒(méi)吃飯吧，一會(huì)做完檢查，您想吃什么呢，我去給您買(mǎi)？”爺爺說(shuō)：“你愛(ài)吃什么我就吃什么。”我們兩互相都笑了。

就在此時(shí)，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了，一切都安排好了，走吧！”我扶著爺爺?shù)挠惺直郏腋杏X(jué)爺爺?shù)男袆?dòng)不是如此便利，腿腳蹣跚，突然從窗外吹進(jìn)來(lái)一股涼風(fēng)，吹起了爺爺那花白的頭發(fā)，我微微感覺(jué)都爺爺打了一個(gè)冷顫。

我慢慢將爺爺扶到等候區(qū)的椅子上，我向四處望望，我仍然拉著爺爺那雙永遠(yuǎn)可以給我熱量的手，我的余光看到爺爺?shù)淖鞆垙埡虾希孟裣雽?duì)我說(shuō)些什么，但有沒(méi)有開(kāi)口。所以u(píng)w就主動(dòng)和爺爺談?wù)撔┪业膶W(xué)習(xí)狀況，爺爺聽(tīng)到我最近的成績(jī)很好就非常開(kāi)心。爺爺笑著笑著，就漸漸停止了那微笑，就鄭重其事地說(shuō)：“孫女，你要好好學(xué)習(xí)，不知道爺爺還能不能……能不能看到你考上大學(xué)的那一天。”我看到爺爺?shù)难劭糁行顫M了淚水，要是在多一滴淚珠，恐怕就要灑出來(lái)了。爺爺抽泣了幾聲，我連忙說(shuō)：“爺爺，別泄氣，你一定可以看到您的孫女成鳳的那一天。”

送爺爺回病房后，我走在被陽(yáng)光照射的燦爛大路上，又聽(tīng)到那聲音，不僅是爺爺?shù)钠谂危粌H是爺爺害怕離我們而去的不舍，還是我的承諾，我的心愿。再聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我神經(jīng)煥發(fā)；在聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我毅然前行。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇三

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴。”我的童年就是在這樣一個(gè)散發(fā)著泥土香味，傾聽(tīng)著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過(guò)的。那和煦的清風(fēng)，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”愜意的稻花香被陣陣清風(fēng)吹開(kāi)吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，西邊唱來(lái)，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風(fēng)聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人陶醉。

“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”走在幽靜的小徑，置身于呢噥的綿綿的細(xì)雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠(yuǎn)，在那遠(yuǎn)方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點(diǎn)打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點(diǎn)落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風(fēng)雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風(fēng)，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。

如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽(tīng)美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽(tīng)。

望著這灰暗的天空，我無(wú)奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個(gè)夏天里翻滾鼓噪著；聽(tīng)著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)；麻將房里，傳來(lái)“哐哐”打牌聲，輸了錢(qián)的人還時(shí)不時(shí)地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來(lái)一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機(jī)器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹(shù)林消失了，取而代之的是空曠的廣場(chǎng)；如畫(huà)的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無(wú)奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹(shù)林被一個(gè)個(gè)烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥(niǎo)鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠(yuǎn)去的還有那童年美妙的聲音。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇四

那是一種蘊(yùn)含了多少絕望、悲凄的聲音啊！

一天傍晚，我悠閑地漫步在回家的路上，突然被一陣陣狗吠聲驚到了，我循聲望去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)男人正站在一只大狗面前，滿臉怒容，惡狠狠地對(duì)著那只狗踹了一腳。我驚呆了，這狗與人之間到底發(fā)生了什么？為了弄個(gè)明白，我偷偷地躲在樹(shù)后面，打量著男人與狗。

男人身材高大，穿著一身皮衣服，手中抱著兩只剛出生不久的小狗崽，而一旁的大狗毛發(fā)雜亂，邊吠邊作欲撲狀。只見(jiàn)它吃力地一下下跳起來(lái)，那身下的乳房一顫一顫的。我瞬間明白了，原來(lái)這個(gè)男人在偷狗寶寶，怪不得那母狗會(huì)發(fā)瘋地吠他——它要搶回他手中的狗寶寶。

男人生氣極了，將母狗踹開(kāi)，但那母狗的眼神卻越來(lái)越堅(jiān)定了，眼中似乎有晶瑩的物體在夕陽(yáng)余輝的照耀下閃亮著。我震撼了，這個(gè)母親為了孩子，可以與比她強(qiáng)壯的人進(jìn)行殊死搏斗，那份勇敢與堅(jiān)毅，深深地令我震驚，我不禁對(duì)這狗媽媽肅然起敬了。

很快，那狗媽媽便筋疲力盡了，趴在地上不停地哈著氣，但眼睛卻仍然死死地盯著那個(gè)男人，流露出絲絲絕望。男人看到那雙眼睛，心虛了一下，帶著兩只狗寶寶匆匆急走，邊走嘴里還邊念叨著什么。母狗看那男人欲走，瞬間又回光返照似地站了起來(lái)，撲向男人。男人被撲得一個(gè)踉蹌，瞪了瞪母狗，站直身子又加快了步伐，將母狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

這時(shí)母狗眼中的淚才終于涌了出來(lái)，它看著男人的背影，眼中流露出了對(duì)狗寶寶的祝福與歉意，以及不能保護(hù)好自己孩子的絕望與痛苦。它發(fā)出了一聲長(zhǎng)吠！其中夾雜著多少辛酸和悲憤啊！那聲音，穿過(guò)花草，透過(guò)樹(shù)木，被風(fēng)攜帶著，鉆進(jìn)了我的耳朵里，烙印在了我的靈魂深處。我忽然想起母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：作為一個(gè)母親，最痛苦的事情就是沒(méi)有保護(hù)好自己的孩子。

我懷著敬重的心情看著狗媽媽，目送著它在嗚咽中離去。那聲音，蘊(yùn)含了多少絕望與悲凄！至今刻在我的記憶深處。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇五

有這樣一種聲音，叫做追求。

她的名字十分普通，卻永遠(yuǎn)被人銘記。她的成長(zhǎng)十分坎坷，卻成就一段輝煌的人生。她的雙耳失聰，卻成為了一個(gè)著名作家。她就是——海倫·凱特！即使命運(yùn)關(guān)上了她的大門(mén)，她仍不懈地追求屬于她的那扇窗。她曾經(jīng)流過(guò)多少血和淚，克服過(guò)多少常人難以想象的困難。但她，最終還是成功了。《假如給我三天光明》是她對(duì)世界的呼喚，更告訴我：“勇于追求一定能成功”。

有這樣一種聲音，叫國(guó)。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥走了，但他的精忠報(bào)國(guó)留在我們心中，他用最后的聲音告訴我，這就是報(bào)國(guó)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范仲淹一心為國(guó)，即使宏圖難展，在滾滾而去的江亭旁，他用深情的聲音告訴我，這是憂國(guó)；“無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。”夏完淳被清兵逮捕，訣別故鄉(xiāng)。但也打擊不了他的拳拳愛(ài)意，他用最后的聲音告訴我，這是愛(ài)國(guó)。

有這樣一種聲音，叫做溫暖。

從小到大，你的聲音是我最熟悉的叮嚀。"很晚了，吃點(diǎn)東西再睡吧。“考差了不要緊，下次再努力。”“天氣涼了，多穿件衣服再上學(xué)。”……也許，真的是非常普通；也許，每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)；可也許，沒(méi)有多少個(gè)人能記在心里，而只如浮云般飄過(guò)。聲聲叮嚀，濃濃溫暖。就猶如一杯清茶滋潤(rùn)心田，就像一顆明星照亮前方。這些我最寶貴的財(cái)富告訴我：“哪里有溫暖，哪里就是家。”

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇六

充斥著蘇的耳朵與心靈的不止這一種聲音。當(dāng)她走到澤水街，這條被稱為彌漫著愛(ài)的街道上時(shí)，著名的金色聲音不失時(shí)機(jī)地教育起一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。

“作為一個(gè)可愛(ài)的孩子，不應(yīng)該有損害公物這類不良的行為。”——一這是他們的諄諄教誨。

“這種行為將會(huì)怎樣侵蝕那些純潔的心靈呢?要知道，那些孩子是那么善良。”——這是他們的重重憂慮。（初中作文）。

“我們要想個(gè)合適的辦法，拯救這個(gè)壞孩子。”——這是他們的菩薩心腸。

終于，蘇的母親領(lǐng)走了她的壞孩子。那朵大玫瑰花的花瓣一片片散落在地上，還有，還有一片新落下的紅楓上，留下了一滴蒼白晶瑩的淚珠。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇七

你聽(tīng)，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂(lè)聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開(kāi)至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫(xiě)出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”的太平盛世。

老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛(ài)的女兒，家鄉(xiāng)的風(fēng)光好景送走了熱愛(ài)它的美人兒，帶著千萬(wàn)分不舍，你走進(jìn)了陌生的漢宮。畫(huà)師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開(kāi)謝，時(shí)光悄然無(wú)情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來(lái)的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。

突然，和親的消息像春雷一樣炸開(kāi)，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，你已經(jīng)有決定了。

你常常夢(mèng)見(jiàn)幼時(shí)那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節(jié)奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉(xiāng)，為了國(guó)家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠(yuǎn)的地方。

那遙遠(yuǎn)的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結(jié)隊(duì)的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚(yáng)，還有一朵生長(zhǎng)于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風(fēng)華。

你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見(jiàn)了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽(tīng)見(jiàn)了那嘹亮放牧曲的動(dòng)人旋律。再回頭，你仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了家人的殷切叮囑，看見(jiàn)了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！

你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達(dá)理，為大局著想，換來(lái)了漢匈兩族和好了五十余年，對(duì)兩族的友好交往做出了重要貢獻(xiàn)。人們的臉上由悲傷轉(zhuǎn)笑逐顏開(kāi)，從“失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色！”轉(zhuǎn)為“牛馬布野，黎庶無(wú)干戈之役。”你又為匈奴的經(jīng)濟(jì)與文化做出改革，是多么無(wú)私與偉大的女子啊！

馬蕭蕭，車轔轔，秀發(fā)飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉(zhuǎn)的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時(shí)代最耀眼最美麗的一朵花，盛開(kāi)在歷史的篇章上。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇八

清晨，一滴露珠凝在楓葉上，閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，那片葉子搖搖晃晃地飄落下來(lái)。這時(shí)，小女孩蘇已經(jīng)走進(jìn)了澤水街小學(xué)，她要做一件重要的事。學(xué)校的花房里開(kāi)出一朵最大的玫瑰花，全校的同學(xué)都非常驚訝，每天賞花的人絡(luò)繹不絕。當(dāng)四歲的蘇告訴奶奶學(xué)校里有這么一朵大玫瑰花時(shí)，病重的奶奶花白的頭發(fā)緊靠著蘇的金發(fā)，微笑著說(shuō)：“寶貝，你給了奶奶多大的安慰啊。”此時(shí)，蘇站在那朵最大的玫瑰花前，想著奶奶蒼白的臉，毫不猶豫地從花盆中輕輕地摘下它，從容地往外走。她想：一會(huì)兒給奶奶看過(guò)，我就送回來(lái)，大家又能一上學(xué)就看到這朵可愛(ài)的大玫瑰花了。于是美好的心愿幻化為燦爛的笑容，洋滋在她玫瑰花般的臉上。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇九

葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小道。滿地都是紅色的楓葉，由淺人深，無(wú)限地鋪展開(kāi)來(lái)，層層疊壓著愛(ài)。這就是澤水街，它不僅以紅楓著名，更因一種金色聲音——小街上那些有學(xué)識(shí)的人們對(duì)于事情對(duì)與錯(cuò)的正確判斷而聞名。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十

廣播里的聲音是怎樣傳播到全世界的？電臺(tái)的直播室是怎么樣的？電臺(tái)主播平常是怎么工作的？我一直很好奇。溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者的“大眼小眼看世界”采訪活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到神奇的聲音世界，揭開(kāi)這些謎。

11月29日早上，我走進(jìn)了“神秘”的廣電中心。我一看,哇!已經(jīng)有好多小記者來(lái)了，此時(shí)此刻，我激動(dòng)極了，恨不得長(zhǎng)雙翅膀，直接飛上大樓。當(dāng)帶隊(duì)的肖老師清點(diǎn)人數(shù)，宣布可以上樓時(shí)，立即傳來(lái)了一陣歡呼聲。

老師帶我們上了樓，叮囑說(shuō)；“進(jìn)了廣播室千萬(wàn)要安靜，因?yàn)槭侵辈ィv話聲都會(huì)錄進(jìn)去”！我們一起說(shuō)：“好”！終于進(jìn)廣播室了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧Ｍ郏覀冞M(jìn)入了一個(gè)多么神奇的世界呀：墻上、桌子上、地上，到處都是新鮮的“高科技玩意”，它們居然可以把直播室里的聲音傳播的世界的任何角落。在直播室里等待我們的除了劉希競(jìng)姐姐，還有三位“小嘉賓”，他們是今天的小主播，一會(huì)兒會(huì)和希競(jìng)姐姐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。無(wú)論是誰(shuí)，只要打開(kāi)fm88.8，就可以聽(tīng)到他們的聲音了。

直播開(kāi)始了！不知為什么，那股激動(dòng)勁兒又回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，所有的主播都戴上了耳機(jī)，每人的前方都有一個(gè)話筒，希競(jìng)姐姐的手旁還有一個(gè)控制廣告的操作板。開(kāi)始交談了，在希競(jìng)姐姐的開(kāi)場(chǎng)白后，三位“小嘉賓”向廣播前的聽(tīng)眾介紹了自己。今天節(jié)目的主題是關(guān)于“主持夢(mèng)”的。三位“小主播”介紹了自己如何在忙碌的學(xué)習(xí)之余享受主持的快樂(lè)，當(dāng)主持有可能成為學(xué)習(xí)的阻礙時(shí)怎樣才能讓兩者很好的互相融合等大家感興趣的話題。他們?nèi)似鋵?shí)也都有過(guò)自己的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾的經(jīng)歷。但是，當(dāng)“小主播”的樂(lè)趣讓他們克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，主持和學(xué)習(xí)不但不矛盾，而且能夠互相促進(jìn)。就像希競(jìng)姐姐說(shuō)的那樣：讓主持不干擾到學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更優(yōu)秀！

我們正在津津有味地聽(tīng)著，忽然，帶隊(duì)的肖老師把我們叫了出去，采訪環(huán)節(jié)要開(kāi)始了！我準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)希競(jìng)姐姐和三位“小主播”最喜歡和大家在節(jié)目中討論什么話題？直播過(guò)程中出錯(cuò)了怎么辦？主持能給他們帶來(lái)什么樂(lè)趣？帶著事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，我們守在了直播室門(mén)口。直播剛結(jié)束，我們就爭(zhēng)先恐后地跑上去，屬于我們的時(shí)間終于到了。瞬間，直播室里沸騰起來(lái)了。有的小記者找希競(jìng)姐姐簽名，有的圍著三位小嘉賓問(wèn)東問(wèn)西，有的看著直播室里的各種設(shè)備，滿臉好奇……“請(qǐng)問(wèn)，你的丈夫是你的粉絲嗎？”這個(gè)引起大家哄堂大笑的問(wèn)題把我拉回了采訪環(huán)節(jié)。大家紛紛拋出自己事先準(zhǔn)備好和臨時(shí)想到的問(wèn)題，希競(jìng)姐姐和三“小主播”的幽默回答讓現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。

活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，我們帶著依依不舍地離開(kāi)了直播室，希望下次我也能來(lái)當(dāng)“小主播”，進(jìn)入這神奇的聲音世界里！

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十一

青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自己的無(wú)悔；青春，是一個(gè)激昂的時(shí)段……青春，可以平靜安然，可以瘋狂自信，可以無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危S多聲音代表一個(gè)青春，一個(gè)年歲。

辯論的聲音。

曾道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”這句用在辯論上非常貼切。特別是正式的大型比賽，坐在臺(tái)下觀看同校同班的同學(xué)在上面據(jù)理力爭(zhēng)，言詞有禮中透著針?shù)h相對(duì)的氣勢(shì)，你來(lái)我往之中都在較量，這種感覺(jué)就聽(tīng)完后特別痛快。

更有一次是學(xué)校辯論，就是幾個(gè)學(xué)校互相切磋、比賽。那場(chǎng)看得我心驚膽戰(zhàn)。生動(dòng)詮釋了如何強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱下來(lái)，又奮起反擊的全過(guò)程。這種聲音，是我最記憶深刻的，也是最讓我覺(jué)得能代表青春的聲音的典型。有時(shí)輸了一場(chǎng)比賽，參加比賽的女同學(xué)傷心了，會(huì)鬧別扭，讓我現(xiàn)在回想就覺(jué)得特別有任性的青春的影子。

吶喊的聲音。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更有直觀體會(huì)到青春的活力，青春的聲音。同班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，同班的觀賽團(tuán)的“人工”啦啦隊(duì)也上場(chǎng)了，那么團(tuán)結(jié)且響亮的吶喊助威的聲音，簡(jiǎn)直青春的氣息溢滿屏。還有特殊一次，相鄰兩個(gè)班加油隊(duì)好像較量，比誰(shuí)加油聲響，結(jié)果被加油的運(yùn)動(dòng)員都比完了，她們還在吼。就后知后覺(jué)那一刻特別有意思。

朗讀的聲音。

這個(gè)聲音，伴隨一個(gè)人一生。但是在青春這個(gè)單程車中，是無(wú)價(jià)的。

學(xué)校里，人人都有幾本書(shū)，早讀讀課本，那樣青春飛揚(yáng)，清脆明亮的聲音，是整個(gè)青春的代名詞。讀書(shū)，讀物，在書(shū)中學(xué)習(xí)。穿著灰色校服，衣著整齊，兩眼有神地望著書(shū)本，高馬尾顯得特有精神。坐姿端正，書(shū)舉得正確，讀得認(rèn)真，這就是一種讀書(shū)的樣子，青春的樣子吧。

青春多姿多彩，聲音各不相同，希望所有人能在青春中找到一個(gè)真正的自己，發(fā)出自己的聲音！

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十二

花開(kāi)花落，四季變換。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。

清晨太陽(yáng)緩緩升起，透過(guò)紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書(shū)桌前看書(shū)。沒(méi)看多久，一陣陣倦意便襲來(lái)。偶一抬頭瞥見(jiàn)窗外那株向日葵。它正努力向著太陽(yáng)的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無(wú)意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開(kāi)花。沒(méi)想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(zhǎng)大了。雖沒(méi)有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽(yáng)的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。

看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來(lái)刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見(jiàn)我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過(guò)，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒(méi)有厭煩過(guò)呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的`彼岸傳來(lái)的，它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。

望向太陽(yáng)，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書(shū)。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十三

陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般，好痛，好涼。腦子里卻是一片空白，耳邊不停地響著剛才的那個(gè)聲音，刺得耳膜生疼。我甩甩頭，再甩甩頭，那個(gè)聲音依然在耳邊回響，撕扯著我的神經(jīng)、我的心。

放學(xué)后，天已經(jīng)陰了，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨。行人撐著傘，以最快的速度向目的地奔去。我沒(méi)有帶傘，是的，沒(méi)有帶，所以在凄冷的細(xì)雨中，我只能用手遮著頭，快速地向家沖去。

路上的行人漸漸少了，商店里的顧客也寥寥無(wú)幾，然而細(xì)雨卻越下越大。寒風(fēng)咆哮起來(lái)，一個(gè)俯沖，路邊的一根樹(shù)枝被刮斷了。我依然向前跑著，快速地跑著，冒著狂風(fēng)急雨向家沖去。

突然，“嘩啦啦”一聲巨響，打破了單調(diào)的風(fēng)聲、雨聲。回頭，轉(zhuǎn)身，止步——我停下了，看見(jiàn)一番慘狀：路邊的一排自行車被狂妄的寒風(fēng)吹倒在地，一輛壓著一輛，孤獨(dú)地躺在水坑里，被風(fēng)吹著，被雨淋著。來(lái)來(lái)往往的行人匆匆撐著傘從旁邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)，愿意伸手扶它們一下，它們似乎成了雨天被世界遺忘的一角。此刻，我佇立在雨里，面對(duì)這個(gè)被遺忘的一角，想著：是走，還是留?最后，我選擇了留下。

雨越下越大了，風(fēng)也越來(lái)越強(qiáng)勁了，路邊的樹(shù)木在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著。

我卷了卷衣袖，吃力地扶起一輛輛笨重的自行車——一輛、兩輛、三輛……在扶起第五輛的時(shí)候，手已經(jīng)被凍僵，不聽(tīng)使喚，還有些發(fā)紫了。終于這一輛自行車在我精疲力竭的時(shí)候，剛剛被扶起，又重重地摔下了。同時(shí)，我的右手掌在車座上一劃，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)。我抬手一看，血已從掌心那鮮紅的裂口中冒出，混著雨水，在掌心大肆蔓延開(kāi)來(lái)。望著掌心的血水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，卻沒(méi)有退縮，咬了咬嘴唇，繼續(xù)著我的選擇。

隨著時(shí)間的推移，被風(fēng)吹倒的自行車大多已經(jīng)扶起來(lái)了，我的衣服、頭發(fā)都淋濕了，掌心傷口的疼痛也由于太冷沒(méi)什么感覺(jué)了。然而我一點(diǎn)也不后悔，看著掌心鮮紅的傷口，仿佛那是一塊光榮的獎(jiǎng)?wù)隆＝K于，所有被風(fēng)吹倒的自行車都扶起來(lái)了。面對(duì)這個(gè)不小的成就，我撇了撇嘴，露出了得意的微笑。

正當(dāng)我要繼續(xù)趕路時(shí)，一位老人撐著黑傘從我的身邊擦肩而過(guò)，同時(shí)也摔下一句話：“唉，這孩子也真是的，大雨天，弄倒別人的自行車，太不像話了。”

我驚愕了，詫異了，愣住了，面對(duì)眼前漸漸小了的細(xì)雨，渾身瑟瑟發(fā)抖，掌心也突然覺(jué)得好疼。

陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般好痛，好涼。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十四

在我還在上幼兒園的時(shí)候，忘記了是上課還是下課了（貌似沒(méi)有什么區(qū)別，不管是什么時(shí)候老師都會(huì)帶著我們玩，除了必要的學(xué)一些簡(jiǎn)單的加減乘除abcd）每到游戲時(shí)間，就只見(jiàn)兩三位和藹可親的女老師樂(lè)呵呵的抱著幾大筐玩具放在我們面前低矮的一排長(zhǎng)桌上，于是我們便像一群餓狼搶食一般蜂擁而上搶奪積木，拼個(gè)你死我活，管不了其中夾雜的搶不到的，被擠著碰著的小朋友的哭聲，我們也很無(wú)奈呀，畢竟小朋友那么多，而玩具雖多，但我們大家都很喜歡的積木卻很少，不像現(xiàn)在，男生玩籃球，女生跳皮筋的，各有各的'愛(ài)好。在當(dāng)時(shí)，積木可謂是男女皆宜的玩具呀，用一些幾何圖形拼出自己心中的藍(lán)圖，有些家里有錢(qián)的小朋友還會(huì)讓爸爸媽媽給他買(mǎi)回家玩，這樣就沒(méi)人跟著搶了，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得好幼稚。

想當(dāng)年我還是文藝班的小領(lǐng)唱呢，當(dāng)時(shí)參加一個(gè)比賽拍的照片我還留著，照片里的我穿著一身白色長(zhǎng)裙，頭扎兩個(gè)小辮，還幫著兩條紅絲帶，臉上的妝在現(xiàn)在看來(lái)也特別搞笑，腦門(mén)中央貌似是被口紅點(diǎn)了一個(gè)小圓點(diǎn)，薄薄的小嘴唇被涂的像剛吸了血一般恐怖，有點(diǎn)不自然，臉蛋也是紅撲撲的，一副喜慶的模樣，我還露著一排大白牙掂著腳尖唱著歌，很傻很天真。

現(xiàn)在的我，已是一名中學(xué)生了，有時(shí)候周末放假在家，早晨也能聽(tīng)到旁邊我上過(guò)的那個(gè)幼兒園里傳來(lái)小朋友們做早操的音樂(lè)聲，雖然已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)我們那時(shí)候用的音樂(lè)了，但還是覺(jué)得很溫暖，很懷念。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十五

水是會(huì)“說(shuō)話”的。聽(tīng)聽(tīng)水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來(lái)，聽(tīng)！水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來(lái)啦！”用墨水瓶、暖水瓶做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們發(fā)出的聲音是不同的。

這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鞒鰜?lái)的時(shí)候，空氣要從瓶口擠過(guò)去，那一個(gè)個(gè)氣泡鉆出水面時(shí)，會(huì)因?yàn)閴毫ψ冃《鸵幌伦优蛎洠l(fā)出沖擊聲，水就“說(shuō)話”了。

坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來(lái)，于是那里就產(chǎn)生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水里放出了大量的熱，它們的溫度降了下來(lái)，好像泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，水壺便“嗚”叫了起來(lái)。水在沸騰的時(shí)候，氣泡一個(gè)接一個(gè)地鉆出水面沖到空氣里，很少有在水里破裂的，這時(shí)水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。

人被燙著會(huì)喊叫，水挨燙時(shí)也要“尖叫”呢：把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽(tīng)！它咝咝地尖叫了。燒水做飯時(shí)，我們常常會(huì)聽(tīng)到這種聲音。

水當(dāng)然沒(méi)有知覺(jué)，它挨燙時(shí)的“尖叫”是由于它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上變成了水蒸氣。一滴水要變?yōu)槠w積大約要膨脹1500倍，這一下，就像小炸彈爆炸，發(fā)出了聲音。

你會(huì)判斷壺里的水開(kāi)不開(kāi)嗎？

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十六

有一種聲音，你只有仔細(xì)尋找，才能發(fā)掘它的存在。

當(dāng)晨曦第一縷陽(yáng)光照入我的心房，飯香絲絲卻早已飄進(jìn)了我的夢(mèng)里。悉不知，時(shí)光，讓你變得衰老，只能怨恨時(shí)光流逝的聲音。

曾記否，是誰(shuí)將一個(gè)尚不會(huì)說(shuō)話的孩童漸漸變成了一名初中生？是你，是你一手鑄就了我。

還記得在一天大雨的夜晚，你擁著我走去上課的路上。

“快點(diǎn)，等會(huì)要遲到了，”伴隨著你的催促聲，我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒，這是從哪傳來(lái)的聲音？向旁一望，竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響，而你的肩膀卻早已濕了一大半。抬頭看到你那夾雜著銀絲又有幾分疏散了的頭發(fā)，不禁讓我回想起照片上曾經(jīng)那個(gè)懷抱著幼小的我的女子，是這樣的陌生與熟悉。

翻開(kāi)那本早已泛黃的相冊(cè)，欣賞著照片中的那個(gè)穿著格子衣的女子。那時(shí)的你，比現(xiàn)在的.我大不了多少，可如今呢？歲月在你的臉上印下深深的痕跡，無(wú)法抹去，為何？終究是因?yàn)槲摇?/p>

有時(shí)候很想停止住時(shí)光的流淌聲，來(lái)減慢你的蒼老，卻始終做不到。

紅顏彈指老，卻又有那一瞬間耀眼的芳華，而你，卻將那一瞬間給了我，可我去不懂珍惜，而是任性去揮霍。

青春已從你的身上走過(guò)，如今的你擁有的卻只有做母親才會(huì)有的光芒。

因?yàn)闀r(shí)光，我聽(tīng)見(jiàn)了你的逐漸衰老，但它并沒(méi)有錯(cuò)。

母親，我要如何才能減緩你的蒼老？突然發(fā)覺(jué)，人是束手無(wú)肌的，只能用墨香來(lái)記錄下時(shí)光流逝的聲音。

母親，不知你可知，留下這墨香的，是你心尖上的人兒。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十七

從前有個(gè)國(guó)家，原來(lái)叫皮鞋國(guó)，因?yàn)閲?guó)王喜歡穿皮鞋。到了后來(lái)，小王子出生了，大家都說(shuō)小王子也一定喜歡皮鞋。

終于到了抓周的日子。國(guó)王抱出了小王子，臺(tái)子上，放著各式各樣的東西，抓周開(kāi)始了！國(guó)王故意把小王子放到了一大堆皮鞋旁邊，但小王子碰都沒(méi)有碰，爬開(kāi)了。國(guó)王有點(diǎn)著急，不過(guò)后面還有一些皮鞋，他相信小王子一定會(huì)拿起皮鞋。

緊接著，小王子摸了摸炒勺，敲了敲鼓，推開(kāi)了足球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小王子始終沒(méi)有拿起一件東西。國(guó)王嘆了口氣，準(zhǔn)備將小王子抱下來(lái)。“叮當(dāng)叮當(dāng)”臺(tái)子上傳來(lái)了清脆的鈴聲。人們抬頭一看，原來(lái)小王子拿起了一串鈴鐺。“叮當(dāng)叮當(dāng)”“呵呵哈哈”小王子笑了出來(lái)。

這毫無(wú)疑問(wèn)，鈴鐺就是小王子的最愛(ài)！臺(tái)下的人們歡呼著，國(guó)王也笑了出來(lái)。

不知道怎么著，就在一夜之間突然冒出了許多的鈴鐺鋪，各大商店里都售起了鈴鐺。第二天鈴鐺更是一搶而光。

隨著小王子的長(zhǎng)大，他越來(lái)越喜歡鈴鐺，無(wú)論走到哪都要帶著它。

很多年過(guò)去了，小王子變成了國(guó)王，并且有了一個(gè)很漂亮的小公主。

小公主跟他父親一樣也很愛(ài)鈴鐺，也隨身都帶著鈴鐺，也漸漸長(zhǎng)大從小姑娘變成了一個(gè)高挑美麗的少女。

公主22歲了到了該結(jié)婚論嫁的年齡了。人們認(rèn)為，能吧鈴聲演奏的最好聽(tīng)，聲音最大，時(shí)間最長(zhǎng)的人最有權(quán)力迎娶公主。于是，一場(chǎng)“鈴聲”大賽開(kāi)始了！全國(guó)的青年男子都摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽進(jìn)行了七七四十九天，全國(guó)上下“鈴聲”不斷，擾亂了百姓們的生活。但他們有什么辦法呢，誰(shuí)讓國(guó)王喜歡呢？他們也只能捂著耳朵聽(tīng)了。

終于比賽結(jié)束了，冠軍一個(gè)膀大腰圓的“音樂(lè)家”。“我的女兒”國(guó)王說(shuō)“女兒，你就嫁給他吧！”公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。公主今天穿得很漂亮，因?yàn)樗R上就要出嫁了。

“等一等”一個(gè)英俊的，身著華麗的少年跑上了擂臺(tái)。“抱歉，我來(lái)晚了。”說(shuō)著，少年深情地看了看公主，說(shuō)“我可以讓公主聽(tīng)到最美妙的聲音”“衛(wèi)兵，給他。”“不用。”少年打斷了國(guó)王。“我這個(gè)聲音什么都不需要，但一旦發(fā)出來(lái)就驚天動(dòng)地。”

大家一聽(tīng)，趕忙捂上耳朵。只見(jiàn)少年貼近了公主的耳朵，突然，公主倒在了他的懷里。

“女兒，你怎么了？”國(guó)王跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)。只見(jiàn)公主眼里閃著幸福的淚花“爸爸，我要嫁給他”。

就這樣，少年順利的娶到了公主。

從那以后，少年到底說(shuō)了什么，成了大家心中的一個(gè)謎。“很簡(jiǎn)單。”少年說(shuō)“因?yàn)槲覑?ài)她。”

人們恍然大悟，于是，一句話蕩漾在了人們心中，人們?cè)僖膊挥妹刻炻?tīng)鈴鐺的聲音。因?yàn)槿齻€(gè)字足以演奏出最美妙的聲音。“我愛(ài)你。”

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十八

我想抓住流年，好好地說(shuō)一聲，再見(jiàn)。

——題記。

初夏六月，看似是一個(gè)陽(yáng)光正好的時(shí)節(jié)。四處充滿著柔和的陽(yáng)光，將整個(gè)城市改造成暖色調(diào)。可當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，再也沒(méi)聽(tīng)到以往那般嘈雜聲，站在教室后門(mén)口，向教室里一眼望去，桌椅擺放得整整齊齊，沒(méi)有像以前一樣四處散落著。黑板上也沒(méi)有再出現(xiàn)白色的粉末，老師寫(xiě)粉筆的唰唰聲也淡然離去。在這個(gè)六月，我們終將離去。

“這個(gè)呢，這個(gè)呢……”戴著啤酒蓋那般厚眼鏡的數(shù)學(xué)老師開(kāi)始授課，他慣用的口頭禪就是“這個(gè)呢”。“上課不到十分鐘，老孫已經(jīng)說(shuō)了五十個(gè)‘這個(gè)呢’了。嗯，不錯(cuò)，一節(jié)課有破二百的希望。”同桌抬起手腕看了看表悠閑地說(shuō)。前桌參與進(jìn)了同桌這個(gè)無(wú)聊的游戲。“五十八，五十九……”數(shù)著數(shù)著還大笑一兩聲。數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)數(shù)學(xué)公式。偌大的教室里，除了粉筆與黑板的摩擦聲，就剩下某兩個(gè)二貨的笑聲了。雖說(shuō)孫老師視力不好，但他的聽(tīng)力卻是很好的。孫老師轉(zhuǎn)過(guò)身，手隨意一揮，兩個(gè)白色固體從老師的指尖滑出，穩(wěn)準(zhǔn)狠地砸在了同桌和前桌的額頭上。他倆不禁吃痛地叫出了聲。瞬時(shí)間，同學(xué)們哄堂大笑。孫老師氣的漲紅了臉，脖子上的青筋暴起，嚴(yán)厲地說(shuō)：“全班都有！操場(chǎng)五圈。”這是孫老師的慣用手法。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們你看看我我看看你，最后將目光匯聚到窗外。頂上那一輪驕陽(yáng)啊！孫老師一臉得瑟地?fù)]手離去，只剩下同學(xué)們?cè)诮淌依锇β晣@氣。老師的命令一向是圣旨。大家都只好灰溜溜地出去跑步。如果你是以上帝的角度俯瞰我們的學(xué)校，那么你一定會(huì)看到一個(gè)艷陽(yáng)天，一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上奔跑著。操場(chǎng)上空回蕩著整齊的腳踏步聲。同學(xué)們也都會(huì)抱怨，但那一聲聲的抱怨卻像是一些歡快的音符，為我們?cè)鎏砜鞓?lè)。有些用同學(xué)嘴上雖堅(jiān)持著說(shuō)什么不管我的事，憑什么我要一起受罰之類的話，卻還是安分地跟著整個(gè)隊(duì)伍跑完了全程。

正午，高闊的天空，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照的我們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們躺在學(xué)校那片綠茵草地上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑下細(xì)碎的斑斕，洋洋灑灑地落在我們的臉上。我向吉他社借來(lái)了一把吉他。大家都盼著腿坐下。我的手輕撫上那一根根琴弦，彈出了一首大家都會(huì)唱的曲子。“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。”一首《再見(jiàn)》說(shuō)出了我們的心聲。大家都沉浸在歌聲中，歌聲沒(méi)停。可慢慢地，我的眼模糊起來(lái)，在這悲傷的曲調(diào)中，我們彼此都哭了，伴隨著淡淡的吉他聲。

我無(wú)比懷念那樣的聲音，一種屬于我們班集體唯一的聲音。我們哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，但最終也笑過(guò)，擁抱過(guò)。最后，我們離去。我只想銘記這瞬間，我們走過(guò)的光年。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇十九

媽媽曾說(shuō)，“每一本出色的書(shū)，都會(huì)輕輕地發(fā)出不同的聲音，這些聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉;時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而黑暗;時(shí)而奇幻，時(shí)而樸素，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙地方去。”于是，我?guī)е鴿M滿的好奇心去探索書(shū)中的世界。

翻開(kāi)童話書(shū)，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。每天，我都在與安徒生一起感嘆人生的悲喜，與《格林童話》一起羨慕皇家的美好。晚上對(duì)媽媽撒謊睡不著，要聽(tīng)故事，我媽一邊笑著說(shuō)：“你的鼻子變長(zhǎng)咯……”一邊仍允許我與睡美人一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，和愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境。

在淌過(guò)歷史的長(zhǎng)河時(shí)，一個(gè)個(gè)歷史名人發(fā)出了奮斗之聲。因中國(guó)落后而被外國(guó)學(xué)生羞辱是“蠢材”的'徐悲鴻，憤然刻苦，一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中，當(dāng)他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界;身處僻壤家境貧寒的華羅庚，憑著“臥床三月翻書(shū)不止”的鍥而不舍精神終成大器!連考三年才考上大學(xué)的馬云勇闖重重難關(guān)才開(kāi)創(chuàng)阿里巴巴……在他們的激勵(lì)下，我不斷刻苦學(xué)習(xí)，朝著心中的遠(yuǎn)大的理想奔去。

隨著書(shū)中各種獨(dú)特的聲音，我一次次打開(kāi)了新世界的大門(mén)。書(shū)成為了我終生的益友，每天與我分享無(wú)限的樂(lè)趣與知識(shí)，引領(lǐng)我走好人生的每一步。

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇二十

在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽(tīng)一些細(xì)微而動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。

看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽(tīng)倦了城市“甲殼蟲(chóng)”的嘈雜的喧囂之后，會(huì)很相念守靜的生活，想念一切美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。

喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng)，喜歡林中鳥(niǎo)鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲(chóng)子掉在書(shū)本上的'聲音，也顯得格外可愛(ài)，大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽(tīng)，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。

每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。

即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過(guò)夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì)借著劃過(guò)夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的聲音，很令人感動(dòng)呢。

我始終相信，傾聽(tīng)是一種交流感情的最佳方式，不需要多說(shuō)，只需要靜靜地聽(tīng)。

我們可以試著去聽(tīng)聽(tīng)時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)揉成團(tuán)的紙慢慢開(kāi)展來(lái)的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音，這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。

一個(gè)人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這里只有大自然最動(dòng)聽(tīng)的聲音與我相伴。夕陽(yáng)的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)，晚風(fēng)與樹(shù)葉的對(duì)話。

噓！就讓我們來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，感受其間的奧妙吧！

初中金色聲音（實(shí)用21篇）篇二十一

聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響；也許是萬(wàn)物沉眠，不知是哪只冒失的鳥(niǎo)兒，驚叫了一聲，吵醒了萬(wàn)物；或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”；也可以，是你悶頭不語(yǔ)時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫。

種。種聲音，皆是自然之語(yǔ)，人情世故。

一天清晨，萬(wàn)物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無(wú)生色。不知是哪只鳥(niǎo)兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門(mén)也大，找著那只鳥(niǎo)兒便開(kāi)始吵，這可不得了，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的；接著，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘；聲音之大，傳到了山上的熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊嘯。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著，暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì)兒，春姑娘被引來(lái)了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢！開(kāi)心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬(wàn)物看到如此，個(gè)個(gè)都展開(kāi)了笑顏了，停止了爭(zhēng)吵，而是高興地聊著天，談?wù)撝L(zhǎng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。

又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹(shù)葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的.試卷回到家中，害怕得不敢說(shuō)話，家中是家務(wù)繁重的老媽，抽煙嗜酒的老爸，還有一個(gè)玩著小汽車的鼻涕蟲(chóng)弟弟，整個(gè)家寂靜無(wú)聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機(jī)，都跑過(guò)去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來(lái)，又溫馨起來(lái)。

若無(wú)音，世無(wú)色彩；若無(wú)聲，冷暖不知。