優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術，讓人感受到作者的真實與美好。以下是一些備受稱贊的優秀作文，通過細膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。

四年級我好想長大（實用19篇）篇一

我好想好想快快長大，長大后我就會自由的翱翔，去照顧爸爸媽媽，小時候看著媽媽把我培養這么大，不管在哪里，她都把我掛在她心中的第一位，想著，她現在怎么樣了，喝水了嗎？哭了嗎？有沒有不聽話，又淘氣了呢？……所以我好想好想快快長大，讓媽媽不在為我操勞，小時候媽媽把我照顧大，所以我也要像小鳥一樣，自己長大了，去啄食給媽媽吃，去取干凈解渴的河水給媽媽喝。這樣我和小鳥就知道了，媽媽為什么會多一絲白發，臉上多一道皺紋，就是媽媽日夜為我們操勞。

我好想快快長大，看一下長大后的我是個什么樣子？看看滿頭白發蒼蒼的爸爸媽媽，給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次臉，在說一聲“我愛您，爸爸媽媽”，讓她（他）們不在老想著我們，讓她（他）們也為自己看看，自己一瞬間就變成了一個白發蒼蒼的老人了。

我好想好想快快長大，長大后常回家去，和爸爸媽媽聊聊過去的事，看看小時候的照片，給她（他）們說點高興事，讓她（他）們也忘掉自己的.臉上已滿臉的皺紋和滿頭的白發了。

所以，我好想好想快快長大。

四年級我好想長大（實用19篇）篇二

六點左右，媽媽上了一天班終于回來了。我聽見敲門聲，趕緊穿上鞋跑過去開門。媽媽一臉疲憊的走了進來。我看她一言不發，只是往臥室走，然后打開電視坐在床上休息，我看一定是累了。

我也上了床，說：“媽媽，你上了一天班，一定累了吧，我去給你倒一杯冰鎮綠豆湯吧”!媽媽依然望著電視，掃了我一眼，然后點了點頭。走著，我來到冰箱前，心理卻想：嗯，媽媽為了我們這個家天天起早貪黑的工作著，現在回來了，我一定要表現出兒子對長輩的尊敬和孝順!想著，我拿出了一大桶綠豆湯，把綠豆湯倒在了一個小杯子里，端給了媽媽。

媽媽接過杯子，眼神里閃著一些欣慰和喜悅，媽媽一口氣全喝光了。我十分開心!

這時我突然說：“媽媽，我幫你捶捶背，捏捏腿吧”!媽媽滿臉笑容的答應了。我幫媽媽按摩媽媽當然開心了。我左按按，右按按，在看看媽媽，她十分開心，從未見過她笑得這么開心!

天漸漸黑了!又到了媽媽掃地、拖地的時間了。媽媽要起來，但我攔住了媽媽，說：“不了媽媽，今天我來做!”我拿起掃把，從大屋掃到走廊，又從走廊掃到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起媽媽天天多累啊!

我干完活，媽媽已經睡著了!

早上起床我發現桌子上有張紙條上面寫著：“偉偉，你給我倒水、捶背、做家務我發現你終于長大了”看完我別提有多高興。

四年級我好想長大（實用19篇）篇三

小時候經常想象自己長大后會變成什么樣子。我真的真的很想長大。

因為，長大后，我可以為父母分擔，讓他們不再覺得累，放松。所以，我很想長大。

因為，等我長大了，我就能實現我的夢想，那就是當老師，帶著孩子在知識的天空里自由飛翔。作為一名教師，我要教育孩子，為祖國培養棟梁之才！因為，我知道，孩子是祖國的花朵，是祖國未來的希望！所以，我很想長大。

因為，長大了，我就可以獨立了，體驗生活帶給我的酸~甜~苦~辣~體驗這個世界的挫折和成功。所以，我很想長大。

因為，等我長大了，我可以用自己的力量去帶動人，去保護環境，去講文明，去樹立新的風格，讓我們的祖國真正步入小康社會！所以，我很想長大。

我想長大的原因有很多，就不贅述了。

我還沉浸在幻想中。回過頭來，我不禁要問：我什么時候才能長大？

四年級我好想長大（實用19篇）篇四

以前，我的衣服總是讓父親母親洗，自己從來都懶得干，而且認為父母所做的是理所當然的。自己的事情要學會自己做，我現在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。

我從來都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現在我知道了每個蔬菜都有許多營養，我不挑食了，還學會了自己照顧自己了。母親夸我長大了。

原來的我上課愛做小動作，走神，老師提的問題我經常答不出來，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動作不走神了，認真聽老師講課，做了一個老師心目中的好孩子。老師夸我長大了。

我的作業經常讓父母頭痛，沒有父母的監督，我就會偷懶，因此，父母很是發愁，我現在改掉了這個壞習慣，能夠做到獨自完成作業了。

在學習方面，我總缺乏自覺性，沒有別人的監督，我是想不起來自己預習和復習的，更別說去學習其他的東西。我現在學習自覺了，不用別人提醒，我就可以提前去預習課文。

我有點小心眼兒，遇到了一點兒小事，我就會和同學斤斤計較個沒完，別人不讓我，我也不會讓她。現在我知道了，一定要和同學搞好關系，這樣才可以互幫互助。同學們都夸我長大了。

以前，我的性格很內向，不愛和別人打招呼，母親經常教育我要懂禮貌，可我總是改不了。現在，我的性格開朗多了，遇到了長輩總是主動打招呼，問好，鄰居們都夸我長大了。

我以前不懂得孝順父母，總覺得父母為我做什么都是應該的。現在想起來我覺得很慚愧，我已經不是小孩子了，應該學會孝順父母了，所以每天父母回來了，我會給父母捶背，端杯水。

四年級我好想長大（實用19篇）篇五

我好想長大，因為長大可以干很多現在不能干的事。但有一首歌唱到：“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話……”為什么有人不想長大呢？也許是我與別人不同吧！

現在，我每天滿腦子都是“作業、上課、老師”之類的概念，“自由”好像和我離得很遠很遠。有時，心中想快長大吧，但有時，又不想長。有時腦子里是：快長大吧，長大就可以掙錢養父母了，長大不用讀書，可以天天玩電腦，看電視。可認識我的大人們卻說：“你看你們，多得勁呀！不像我們，天天上班，天天比你們起的還早！唉！”當時我沒接上口，要是這“輕松”用話語來描述，所有都是“苦”啊！

我有什么問題都想知道，爸爸媽媽就是不告訴我，嘿，這我就不懂了，我就問他們，可每次都說：“你還小，大人之間的`事，你管那么多干什么？”我在心里想：這我想管也管不了呀！

我想快長大，為祖國的建設增磚添瓦，描紅涂綠，繪制更美好的明天。

我好想快長大，為今天童話般的惠濟區多做貢獻。現在的惠濟區，可謂樹木茂盛、景色怡人，周末是游人向往的綠色氧吧。我想快長大，也想加入到這浩大的建設隊伍中去。

我好想帶著我的夢想，快快長大……。

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四年級我好想長大（實用19篇）篇六

在一個風和日麗的早晨，我想練練自己的膽量，便對媽媽說：“媽媽，今天讓我去買菜吧。”媽媽一臉驚奇的表情，但還是答應了我的要求。

于是，我拿來了一張白紙，在上面記錄了一樣樣我要買的各類菜，記好之后我便拿了一個小籃子和幾十塊錢就出了家門。

我懷著迫不及待的心情來到了菜市場，站在菜市場的外面就能聽到從里面傳來的一陣陣的喧鬧聲，我想：這大概是人們買賣菜的聲音吧。我走了進去，一片熱鬧的景象映入眼簾：有的正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬運各類菜。

我看了一下紙條，第一樣要買的菜是我的最愛——鯧魚。出門之前，媽媽交待我挑鯧魚很有講究，要買表面有魚鱗的并且要摸一下魚肚子，要有彈性才比較新鮮，再要看看魚鰓，魚鰓紅的就新鮮，還有要看魚的眼睛，要是魚的眼睛麻木的，這條魚就不新鮮，要眼睛明亮的才好。我挑了一條新鮮的鯧魚，那位賣魚的大伯直夸我：“你小小年紀，這么會挑魚，真了不起。”我聽了大伯的話，心里美滋滋的。

接著，我去買了又新鮮又大顆的大白菜，又白又嫩的蘿卜，還有豬肉，我拎了一籃子的菜，高高興興地回家了。

到了家里，我將買好的菜遞給媽媽，媽媽看了看我買的菜，對我說：“你買的菜看上去真新鮮，以后周末買菜你包了。”我聽了媽媽說的話，心里別提有多高興了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看著我說：“是呀，我們家青璇真長大了呀！”我聽了，心里更甜了。

四年級我好想長大（實用19篇）篇七

當夜里點起燈來，各天上的星星相應的時候，抬起頭望著天空，放下了沉重的“擔子”。好好享受夜景，把煩心的事拋掉，整個人就好像在空中飄脬著，就好象回到那數星星的童年時代，那樣輕松‘……根本就是說不出來的舒服。

或許，人們真的需要這樣的休息，對于成長，成熟又是我們的“選擇”。如果真的可以后悔，可以重新選擇自己的人間道路，我發誓：我愿做天上的白云；空中的小鳥；地上的小花，小草。

抱怨完了，但還是沒有逃避，選擇了面對人生道路上的千辛萬苦。如果真有下輩子，我會選擇……找不到確切的答案。這就是成熟的煩惱，長大的感覺。

為平凡而感動。

看了多少愛的電視，讀了多少愛的文章，里面的那些感天泣地的愛，總讓我唏噓不已。

曾幾何時，爸爸一直就這么平凡，給我的愛幾乎都感動不了我。每次習慣地望望熱氣氤氳的飯菜、漂亮的玩具和新衣，似乎覺得這都理所當然，我甚至覺得自己得了愛的麻痹癥，很少對爸爸說聲謝謝。好希望他能為我做點大事，可他卻老是悶不作響地做著千篇一律的事：上班，買菜、燒飯、接送我上學、做家務，或者加班、出差。

就這么平凡著，平凡地到了小學畢業。小學里，因為自己的頑皮，常常受到老師的批評，竟然不覺得自己會有什么出息，雖然成績還算可以。畢業時的我還未從以往的自卑中走出來，總覺得自己上大橋是癡人說夢。

四年級我好想長大（實用19篇）篇八

每一個人都有夢想，我也有一個夢想，就是當一位燒牛肉面的廚師。聽到這個夢想，你一定覺得很可笑吧？這要從去年媽媽生日的時候說起。

那天吃飯，我們準備了蛋糕，點上蠟燭，讓媽媽許個愿。后來，我悄悄地問媽媽：“媽媽，你的愿望是什么？”媽媽輕輕地對我說：“我真想好好地睡上一覺。”聽了這話，我感到莫名其妙，媽媽不是每天都在睡覺嗎？一年過去了，我漸漸長大，也慢慢明白，媽媽說的是什么意思。因為自從家里開了牛肉面店起，媽媽每天凌晨三點半起床，晚上十點睡覺，從來都沒睡過一次好覺。

媽媽，您真是太辛苦了！我想快快長大，長大了，我就可以幫媽媽燒牛肉面，讓她好好地睡一覺。我把我的夢想告訴了媽媽。媽媽聽了，眼睛紅紅的。

媽媽對我說：“我家樂樂長大啦！媽媽很高興，但你也要有自己的理想，媽媽希望你好好學習，將來有大的成就。”媽媽的.話，就像一股暖流，流入我的心田。媽媽，我會牢牢記住您的話，現在好好學習，將來實現我的夢想！

四年級我好想長大（實用19篇）篇九

成長就是走過黑暗的過程。

在我幼兒園的時候，就想擁有自己的一片小片天地。那日，夕陽脂紅的`臉上透出幾分嬌羞，四處酒下金黃的色彩，媽媽笑盈盈地告訴我：“從今晚你就要開始自己一個人睡覺了。”我又害怕又興奮，好像心中有一只青蛙砰砰直跳。害怕的是晚上會有僵尸出沒，興奮的是終于有屬于我的一小片天地了。

晚上，月亮被云遮住了，晚上一片黑暗，狂風嚇得樹媽媽“沙沙”直叫“。我蜷縮在被窩里一動不動，風又向我吼叫，好像在取笑我的無能。我不禁有些害怕，想起植物大戰僵尸里的植物可以打敗僵尸，而植物的是石頭，所以我便取出前日母親送于我的五花石，放在心上，我想這樣我就可以命令植物打敗僵尸了。然后我千斤的眼皮，終于放下來了。

第二天亮了，幾束陽光照進了我的窗口，當我醒來時，爸爸媽媽高興地對我笑：“咿孜，你已經長大了。”

并不是所有長大的人都能走過黑暗，然而，能走過黑暗的人卻一定是長大的了。

四年級我好想長大（實用19篇）篇十

我好想長大，因為我想像大人一樣想買什么就買什么。可我現在想買什么都買不成，要真想買東西，還要經過爸爸和媽媽的同意。如果不同意，還是買不成。要是長大了，有了自己的錢，想買什么就買什么，想做什么就做什么。

我好想長大，因為我想有一份自己的.事業。開一家自己的公司，多掙點錢。買一輛汽車、兩座房子，一座我和老婆、孩子住，一座給我老爸和老媽住。從此再也不用一家人擠在一間小房子里，讓他們過上舒適、快樂的生活。

我好想長大，從此告別父母的嘮叨、學習的壓力，擁抱自由的每一天。我好像長大！

四年級我好想長大（實用19篇）篇十一

我雖然已經九歲了，已經成為小男子漢了，可是爸爸媽媽總是說我還小，很多事情都不讓我做。有一天，我拿著衣服準備去洗，媽媽看到了，說：“你還小不會洗，等你長大了再洗吧”！就把我拉到一邊，媽媽就自己洗起了衣服，然后，我就到客廳里看電視去了。

其實，我并不小了，就算是我不會做的事情，現在不學的話，不僅現在不會，將來也不會，那我就什么都不會做了，所以，我能做的事情我一定自己做，不會做的也要學著去做，這樣就可以去幫助爸爸媽媽做很多的事情了。

我好想快快長大，等以后我考上大學，就可以好好工作，以前是我花父母的錢，現在就可以讓父母花我掙的錢了，靠自己的雙手來養活自己，也不讓父母為我操心，證明我已經長大了。

等我長大了，我就可以成為祖國的棟粱之才，為國家做出貢獻。我真的好想快快長大。

四年級我好想長大（實用19篇）篇十二

我一直盼望著早點長大。兒時，只要媽媽說什么東西吃了會長得快，我就會毫不猶豫地多吃一點。為了長大，我曾偷偷地穿過媽媽的高跟鞋、長裙子，也戴過爸爸的寬邊大眼鏡。但這些都沒用，我還是那個總是要依賴媽媽的小女孩。可是，今天，我突然發現自己長大了！

早上，媽媽買菜回來時，順便把樓下一個收破爛的阿姨叫到樓上，打算把家里的那些舊報紙、空飲料瓶統統賣給她。

我一看，阿姨身邊還站著一個和我年齡相仿的小女孩。奇怪，大熱的天，她竟然穿著一件厚厚的長袖衣服，手里還拿著本破破爛爛的小書。

我有點不解地問：“阿姨，她這么大了，怎么還在看幼兒園小朋友看的書？”

阿姨很尷尬地說：“呵，這書呀，是我收破爛收來的，我也沒錢給她買新的，就讓她看看吧。”

我不再猶豫，立即轉身回自己房間拿來了四本《櫻桃小丸子》送到那個小女孩的手里。

她不敢相信地看著我：“不行，我不能要。”

“不，我已經長大了，不再看這書了……”

媽媽在旁邊驚訝地看著我，仿佛在說：“咦，我女兒什么時候學會用‘我長大了’這句話了？”我自豪地向媽媽看了一眼，蹦著跳著回到房間里看書去了。

原來，長大也很簡單：為他人著想，樂于助人。

四年級我好想長大（實用19篇）篇十三

她，留著一頭烏黑的長發，總是扎著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，顯得敏銳而又機靈；她，白皙而又嬌美的.臉龐，小小的鼻子上架著一副紅色邊框的小眼鏡，酷似一個小博士；她，總是洋溢著燦爛的笑容，顯得大方而又自信。你猜猜她是誰？對了，她就是我們班的英語課代表——蔡佳誼。

小學四年來，蔡佳誼的學習成績一直在班級中名列前茅。她平時除了認真學好課本知識外，還擠出時間博覽群書，不斷拓展自己的知識面。所以，她寫的作文都是那么生動精彩，令我們嘖嘖贊嘆。蔡佳誼不僅學習優秀，業余興趣愛好還十分廣泛。她最擅長的就是彈鋼琴。每當我看到她纖細的小手在黑白琴鍵上歡快地舞動時，那行云流水般的琴聲便會從她的指間流出，讓人感覺是那樣的清脆悠揚。聽著聽著，仿佛沉浸在這如詩如畫的意境中。

蔡佳誼還是一個非常負有責任心的女孩。有一次，同學們都做完了作業，正當蔡佳誼準備收作業本時，發現還有一個同學還沒做完。而此時已是中午休息時間，大家都在外面活動，她卻在教室里耐心地幫助那個同學完成好作業，再把本子收好后整整齊齊地交到老師手中。

在我眼中，蔡佳誼就是這么一個好同學、好伙伴、好知己。如果要給她頒個獎的話，“最佳學習獎”非她莫屬，蔡佳誼，你真棒！

四年級我好想長大（實用19篇）篇十四

“真的很喜歡吵架嗎?!”我被嚇醒了，昨日夜里，媽媽和爸爸吵架了，我心里頭好害怕，只有一個念頭:好想離開這個家，我不想再這樣下去了，他們在吵架的時候有沒有想過我的感受?怎么會想到呢?我只是個10歲的女孩子...只是，沒有權利指責他們也沒有心情去指責……我真的好累了，我只想睡覺，一陣陣刺耳的罵聲傳了過來，我把被子摟得更緊了，我不要聽到!

我真的不希望看到這個樣子的父母，我想每天看到他們的笑臉，看到他們甜甜蜜蜜的樣子，我不要看到他們沉沒不語，不要看到他眉頭緊皺!

四年級我好想長大（實用19篇）篇十五

今天我看見了一個人。他就是我的好朋有我高興的沖了過去說。

他也高興的說我很高興。

我去跟他玩鬼捉人玩的正高興的時候他的媽媽來了，一手~官當一聲他被打了個大包包。突然我的媽媽也來了，可是我和他就不一樣了，媽媽從包包里拿來了3元，我很高興的買來瓶綠茶，媽帶他走是拉著他耳朵走的。可是我是被嗎媽媽牽著小手去給媽媽買化妝品和包包了。

四年級我好想長大（實用19篇）篇十六

最近，爸爸單位分了一套新房子，我們全家都好高興。幾乎每個周末，我們一家都要去看建材、買建材。上周，馬可波羅瓷磚告訴我們，可以來抽獎，我和媽媽如約而至。

抽獎開始了，主持人宣布抽獎規則，一共分八輪，每輪抽五名幸運者，前五輪抽中得電飯煲，六、七兩輪抽中得光波爐，第八輪抽中得凈水機。隨后，主持人讓我們把抽獎券的正聯撕下來，放入透明的抽獎箱內。我們家放進去了兩張獎券，號碼分別是：051和113。這時，主持人邀請熱心的觀眾上臺抽獎，我們拿著獎券，焦急地等待著。前五輪都沒有抽中我們，我心急如焚。第六輪，我對媽媽自信地說：“我上去抽，一定抽個光波爐回來！”別說，我說得還真準，主持人讓我抽5個號，我輕輕地搖動著抽獎箱，小心翼翼地抽出5個號，分別是：916、031、835、651、051！我下來還沒坐穩就激動地對媽媽說：“我好像抽到051了！”“真的？”媽媽高興地說。“對！”話音未落，主持人便開始報號，第一個號051、第二個號651、第三個號……報到我家的時候，我高興壞了！一下從座位上跳起來，沖上臺去領獎，我捧著大大的牌子站在臺中央“格蘭仕光波爐”，別提心里有多高興了！媽媽也笑得合不攏嘴，忙拿出手機給我拍照。

抽獎結束后，我和媽媽高興地把獎品搬回了家。到家以后，爸爸夸我是個幸運兒，手氣真好！這一天，我好高興啊！

四年級我好想長大（實用19篇）篇十七

光陰荏苒，我在慈祥的時光爺爺的哄睡下長到了十歲。我長大了，從以前的天真無邪到了現在的無比懂事。我欣慰；因為我在成長中收獲不少；我自豪；因為我童年的花朵在時光中綻放。

童年的我有些“傻”。記得我三歲時，父親給我買了一個口哨，因為它一吹就叫，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個好聽的名字“家叫”。就因為它叫“家叫”，給我惹來了不少笑話。一天，我吃飯時邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我幾句，我就跟母親頂起嘴來，母親說我沒家教，敢跟大人頂嘴，我還以為是說父親給我買的“家叫”呢！便滿不在乎的說到“哼”！誰說我沒“家叫”，前幾天父親剛給我買了一個呢！母親聽了我的話后，百思不得其解：這孩子說什么呀！過了一會兒，她問清這個所謂的'“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。

“理想是推動思想上進的源泉”，這是我的自定格言。而我的理想就是當一名科學家。假如我是一名科學家，我要發明出科學武器為人們排憂解難。現在，人們開始為小偷進家偷盜犯愁了。為此，我研究出了一種機器，它叫做“辯認器”，把它按裝在門上，可起到防犯措施，在門的“貓眼”上安裝“辯認器”，進門時你只需用手指按一下紅色按鈕，里面的微型電腦便會清楚地記下你的指紋。如果你是小偷，它就會自動報警，并用機器手將你抓住，等待警察到來，讓你插翅難飛。

四年級我好想長大（實用19篇）篇十八

勤的園丁，用知識澆灌著我們，我的好老師！

您是多么的辛苦，又是那么的勤勞！有一次，我正和另一個同學有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室，我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷；而您正一手托著腮，一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個辦公室很安靜，只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲，清晰可辨。您緊鎖著眉頭，生怕漏過了一個小瑕疵。我的身體里頓時涌過一股暖流，一直涌進心里。是呀！老師您每天做ppt，辛苦地備課，還要上課、處理各種瑣事，多累啊！“老師，老師，我能幫幫您，減輕您的負擔么？”我心想。

您對學生又是多么的關心！一次，我們正在抄寫作文。教室里安靜極了，只有奮筆疾書的“沙沙”聲。可是一個同學突然找不到水筆的筆殼了，無奈之下只好用水筆芯寫字，但歪歪扭扭的，根本寫不好字。這時，您走過來，瞧見了那個同學，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的書桌，拉開抽屜，低下頭，細細翻找了起來。不一會兒，您從抽屜里拿出一支水筆筆殼，握在手里，抬起腳，輕輕的向那位同學走去。那位用筆芯寫作業的同學應該是手酸了，抬起頭，剛想休息一會兒，您突然出現在他面前，他不由得大吃一驚，不知所措，低下頭，手也因為緊張而不知道放在哪里，只好緊緊抓住衣角。您看見了，溫柔的說“金偉銘，用筆芯寫字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。來，老師今天把這個筆殼送給你，希望你以后能寫出清爽漂亮的字，好么？”“好，謝謝老師！”那位同學感激的雙手接過筆殼，將筆芯安裝好，繼續奮筆疾書。而您，微笑的點點頭，便去巡視其他學生了。

我的好老師啊，您的關懷，您的尊尊教誨，我們一直銘記在心！

好老師？怎么樣的老師才是好老師?是溫柔善良，關心學生的老師，還是經驗豐富，聰明絕頂的老師？先不管你怎么想，反正我已經知道好老師是怎樣的了。

我的班主任馮老師，是我們的語文老師。她有一頭烏黑的長發，直直的垂在肩膀上，顯得既溫柔又漂亮。一雙眼睛炯炯有神，好像會微笑，又好像會說話，她看著我們的時候，沒有老師的嚴厲，有的只是幾分慈祥和關愛。挺挺的鼻子下面，是一張從不大喊大叫好看的小嘴巴。馮老師的嘴巴也總是嘴角上揚微笑的。偶爾，我們會發現她的臉上會有幾顆小痘痘，我想，一定是我們太調皮，她著急上火了吧，盡管這樣，我們仍然覺得她是最好看的。

馮老師一點也不兇，說話也慢條斯理，從不對我們大吼大叫，可奇怪的是，同學們都很怕她。她贊許表現好的同學，鼓勵學習差的同學，上課嚴肅認真，下了課，卻沒有一丁點老師的架子，像鄰家的大姐姐一樣，跟我們談心聊天，陪我們課間活動。我們有什么心里話或者新鮮事兒，也都愿意講給她聽。

老師都會批評學生，馮老師卻是我見過最會批評學生的老師。她的批評不會傷我們的自尊心，卻會讓我們很慚愧，比狠狠的罵我們，更讓我們印象深刻。有一次上課，老師正講到“假如…就”這個關聯詞，正在老師反復強調這個詞很重要，并讓我們造句的時候，她看到了蔣同學不但沒有聽課，還側著身子跟后面的同學談論電腦游戲，這時，馮老師并沒有大發雷霆叫蔣同學站起來，而是看了蔣同學一眼，語氣重重的造了一個句子：“假如蔣同學上課不好好聽講，就肯定不會有一個好成績。”蔣同學聽到這個句子，臉立刻紅的像紅領巾一樣，他低著頭，仿佛在說，老師我錯了，不應該上課開小差。我相信，蔣同學也肯定深刻的記住了這個關聯詞。看到紅著臉的蔣同學，馮老師并沒有繼續批評而是繼續上課，就像什么事情都沒有發生一樣。這樣的好老師，我們怎能不愛呢。

跟馮老師在一起，上學的日子變得不再枯燥無味，她陪著我們走過了4個春夏秋冬，看著我們一點點長大懂事，跟我們一起我們度過了許多美好時光。我們不會忘記元旦聯歡會時馮老師活潑的微笑，也記得運動會她跳躍著為我們加油喝彩的樣子，還有我每一點進步，她都會給我肯定和鼓勵，每一次失敗，她也會給我勇氣和陪伴。這一切，將永遠銘刻在記憶深處。我覺得自己特別幸運，遇到了這樣一位好老師。

馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細語，總是那么溫柔。

馮老師的課堂魅力何在？我認為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。

馮老師不但教育有方，而且很關心、愛護同學。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量著我，然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細地翻找著什么，過了一會兒，她朝我走了過來，手里拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎么用筆芯寫作業呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續巡視著全班。

這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想夸夸她！

老師是園丁，我們是小花，老師辛辛苦苦地培育著我們長大；老師是太陽，我們是小樹，老師照耀著我們成長；老師又像是一臺照相機，記錄著我們一點一滴的成長。

我的班主任，馮老師。她對我們非常嚴格，但有時她也會把淡淡的微笑掛在臉上。馮老師上課時，臉上依然掛著淡淡的笑容。她繪聲繪色地把課文中的知識一一教給我們。可是，她又是多么嚴格，只要聽到了一絲微小的聲音，就毫不留情地沉下臉，提醒我們該遵守紀律。

馮老師會因材施教。我在班級里一直是一位學習成績優異的同學，贏得過許多獎項，也贏得過同學和老師的信賴。可是，我還有一個缺點－－膽小。馮老師知道我在上課時眼睛一直盯著老師，小耳朵也豎起來，認真傾聽著，可是就是不敢舉手發言。于是，馮老師有時就會用溫暖的手輕輕地拍拍我的肩膀，對我說：“勇敢舉手發言。”此時，我的內心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，讓我猶豫不決。最終，我還是沒有戰勝困難，沒有舉手，我心里愧疚極了。老師又想了一個辦法，讓我戰勝缺點。在一次英語早讀時，英語老師和英語課代表都還沒有來，沒有人領讀，所有同學寂靜地坐在教室里，突然，一句話劃過了安靜的教室，使教室變得書聲朗朗，“沈斯宸，你去領讀。”馮老師說道。我慢吞吞地站起來，心里想：馮老師是在叫我嗎？“沈斯宸，去領讀。”老師又重復了一遍。我拿起英語書，小步小步地走上講臺，翻開書本，帶領著全班讀起英語來。沒想到，我這次居然克服了困難。語文課上，馮老師趁同學讀課文的時候，來到我的座位旁，蹲下來對我說：“以后就讓你來領讀吧！”不僅能讓同學早讀，還能讓你鍛煉膽子。聽完這句話，我有了新的目標。

老師，你就像我們的媽媽，嘔心瀝血，無微不至地來教育我們，保護我們。

我們的班主任姓余，大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家，頓時，臉上如同春風拂面。感到活躍與快樂！

余老師長得很漂亮！她的臉呈瓜子臉，身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長頭發，櫻桃似的嘴巴，一笑起來總會露出上下一排整齊又潔白的牙齒，一雙純潔的眼睛，像兩顆黑寶石一般閃閃發光。有一雙靈敏的耳朵，一但有同學搞小動作，肯定會一把盯著它，它決對逃不了，真是像傳說中的：“順風耳”一樣，她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得更加文靜似的！她總是和藹可親，平易近人。就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們，花兒要歌唱太陽，而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!

記得有一次，當時都快放學了，余老師帶著隊伍下去了，那天是星期一，我要留下來搞值日。不過一會兒，余老師回來了，桌子上滿是作業本，寫字本，試卷以及拼音卷……數不勝數，只能估計罷了!她一回來拔開了紅筆蓋，低下了頭，開始批改那一層層的作業，手指仿佛馬上要妙筆生花似的，她一絲不茍，專心致志。時間一分一秒地流失了過去，我搞好了值日，正在準備背好書包放學，但是余老師還在批作業，大約一根筆芯都快沒了，一個個血紅的勾包含著老師對同學們無私的關懷與期待，頓時我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

老師，因為有了你，世界才會如此美麗，我的生命才如此多彩!

四年級我好想長大（實用19篇）篇十九

今天我好高興，因為我們一家來了個大狂購。

今天中午，我剛做完作業，就聽爸爸說上街，啊，我開心死了，因為，我這幾天都被關在家學習，頭都快學暴了，今天，終于能出去透透氣了，正好，我剛做完作業，有時間出門，如果沒做完作業，可不準出門。

到了大街上，我覺的自己好象在美國，很長時間沒出門了，我都快不記的自己的.家了。走了半天，到了太平湖菜市場，我們買了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，還給我買了10盒擦炮。我們每人手上都拿滿了東西，自己帶的袋子都裝滿了，塑料袋都裝破了。后來，我們還想買一些東西，可實在拿不下了，只好戀戀不舍[注:原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開的回了家。