優秀作文應該在表達個人觀點的同時，也要尊重他人的觀點。以下是一些經典的優秀作文示范，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇一

我家鄉的池塘永遠都是美麗的。

早晨，我跑到池塘邊做運動，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。

池塘周圍的草真嫩啊，像嬌弱的小姑娘，還有的小草長得很壯，如一位守衛池塘的戰士!池塘的湖水可真綠啊!像一塊綠色的玻璃，人影倒映在綠玻璃上，好像自己都在水中玩耍。綠玻璃下的小魚游來游去，好像在玩捉迷藏哩!魚兒們朝著我給我耍了個“鯉魚躍龍門”的動作，好像在問：“小朋友，你下來嗎?”

夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個藍藍的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊!坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風吹過來，讓你感覺到像是風把你吹上了天，像是在環游世界。

家鄉的池塘是多么的惹人喜愛啊!

三年級寫景竹子（實用16篇）篇二

我們一家人開著車子來到了郊外，目的地是余杭的甘嶺水庫。出城以后，車子拐到一個林蔭小路上，兩邊都是高大的水杉，鄉間的機耕路真是比城市的更加漂亮呢。車子開著抬頭只能看到天空變成了狹長的一條縫了。

到了大壩下面，發現這個山腳下停了好多汽車，

上大壩一看，哇，這么多叔叔阿姨們在燒飯呢，哈哈，我媽說這個叫燒烤。

那個雞翅發出的香味，肯定很美味吧。

在水庫的大壩上，我深深地吸了幾口天然氧吧的新鮮空氣。

感覺空氣是有味道的，淡淡的清香味。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇三

窗外，又飄起了淅淅瀝瀝的小雨。雨一會兒大，一會兒又變小了，一會兒如黃豆，狠狠得砸下來，滴在頭上，一陣冰涼；不一會兒，它變成了斷了的細線，一絲一絲，落在身上，簡直是一種享受——它們變幻無窮，讓人琢磨不透。

風，也伴著雨，一齊在空中飄舞，風也和雨一樣，一會兒溫柔地像一個小綿羊，吹打在身上，那種感覺，是人工不能做出來的；一會兒，它不知道怎么呢，兇狠得像一個冰棍，吹打在身上，冰涼而又寒冷。

有一句詩上寫道：“春雨霏霏江草齊”，這句話雖然不能說是在江邊，但是，用它來形容這個情景，也不為過。雨一滴滴地落在地上、樹上、和房屋頂上，他們仿佛是使者一樣，受著上帝的委托，來清洗大地。它們比灑水車還管用，把各個沒有被遮住的角落，都沖洗的干干凈凈：把地上沉積已久的塵土帶走了，把垃圾里的`臭水，和臭氣帶走了，讓我們在這短暫的時光里，呼吸到新鮮的空氣，它把落在馬路上面的塑料袋拿走了，讓我們看不到塑料袋在馬路上飛舞，它把不干凈的泥土，跟隨著雨水，一起進入下水道里，讓我們不再看到那路面塵土飛揚。它，帶給了我們多少歡樂啊！給我們奉獻了多少啊！

現在，雨已經停了，被雨水沖洗過的世界，變干凈了，空氣也更加清新了，不像平日聞到的，有一些塵土，也有一些垃圾的臭味，它給了人們許多，卻沒有向人們要些什么，它在那里無私奉獻。我看著這里，葉子上還沾著露珠的樹，隨著微風搖搖擺擺，仿佛在那里唱歌。

啊，下雨了！雨，你是使者，你無私奉獻，卻默默無聞，你的精神燦爛輝煌！

三年級寫景竹子（實用16篇）篇四

秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。你看天上，幾朵白云在蔚藍的空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金*。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的*霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金*的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮*，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！

簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。

秋天的圖畫。

我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃*的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。

天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成xxx一xxx字形，一會兒排成xxx人xxx字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.

地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠*的,松果是土黃*的,還有一只松鼠在摘松果當糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結的也不少,好象要和小麥比誰結的多.高粱旁的玉米,結的玉米可真多!每個葉和桿之間都有一個.大豆也不想落后,它結的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們去收割.畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏*差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五*繽紛的秋天的圖畫啊!

秋天的圖畫。

早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時秋姑娘發來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。

我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠*的衣裳，換上了黃*的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。

這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟著秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃*的稻田展現眼前，谷穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。

這構成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇五

伴著輕盈的腳步，她快樂地走來，給柳樹披上嫩綠，給大地畫上彩妝，給人們送來溫暖。

她是誰？她是春天。

春天最好的標志是綠草、鮮花和嫩葉。在我們學校的操場上，小草探出了頭，用手輕輕撫摸它們，就像一塊玉一樣，光滑而有質感。

春天最好的感覺是風。春天的風無比的柔和，不像冬天那樣寒冷。炎熱的時候，它送去涼爽；寒冷的時候，它送去溫暖。

春天最好玩的是動物。每到春天，許多動物都相繼蘇醒過來，我家有只小烏龜，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回來時烏龜不見了，原來它躲到床底下玩去了。

春天不只是草木花開，她還帶來了快樂。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇六

“來，老媽才做的竹筍，你的最愛，快來嘗一口！”桌上擺著一盤媽媽才做的竹筍，綠白相間，散發著清香。我的思緒卻由竹筍飄向了遠方。

在我十二三歲的時候，老家還沒有拆遷。我們最愛老家后面的一片竹林。穿過清澈見底的小溪，便是大片大片的綠意撲面而來。微風輕輕吹過，樹葉沙沙作響，奏出優美的旋律。

當然，最吸引我的，是隱藏在竹林深處東一顆西一顆的竹筍。

一場春雨過后，竹筍便爭先恐后地冒出來，亭亭玉立在明媚的陽光里。每當這時，我便和伙伴們帶著工具去挖竹筍。一顆顆嫩綠的竹筍被挖了出來，帶著清晨的露珠和泥土的清香。我們拿著竹筍走到小溪邊，為他們洗凈身上的泥土。遠處的小魚兒不時跳躍出水面，好像我們雀躍的心情。洗干凈的竹筍帶著小水珠，甚是好看。

終于開始煮竹筍了。

伙伴們分工合作，有的從遠處拿幾塊磚頭架好，有的用火柴將樹枝點燃，有的把小鍋架在磚上……春風浮動的竹林里，滿是躍躍欲試的氣息。

將水煮沸，簡單地掰開竹筍，便把它們放進水里，煮沸。有好事者還帶了紅辣椒，于是也丟了進去。再燉上幾分鐘——辣椒的辣味、竹筍的清甜撲面而來。嘗一口竹筍，甘冽多汁，清甜美味，裹挾著絲絲香辣，比美酒還要醉人。

夏天到了，竹林里呈現出更動人的風景。

竹子越長越高，越長越密。遠觀，竹林綠得像一塊無瑕的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障。傍晚時分，西天的晚霞揮動著絢麗的紗巾，向四周散著金燦燦的光芒。模糊間，竹林又被鍍上了一層金色，靜謐安詳。鄰里鄉親們手拿著蒲扇和木椅，有說有笑地朝竹林邊走來。寂靜了一天的竹林在這時候終于熱鬧起來。鄰里們的歡笑聲、談話聲、偶爾的鳥鳴聲、蒲扇的搖曳聲和著竹林的“沙沙”聲……不絕于耳。晚風輕輕拂過，帶來了陣陣清香與涼意。抹去了忙碌了一天的人們的疲勞，也撫平了一顆顆躁動的心。

桌上的竹筍一直擺在那里，我用筷子夾了些許嘗了一口，幼脆別致又帶著一絲苦味。

我吃過細膩芬芳的竹筍，碩大耐嚼的竹筍，鮮嫩甘甜的竹筍，卻都沒有老家那片竹林里的竹筍來的好吃。

可是，讓我到哪兒再去找那片記憶中的竹林呢？

三年級寫景竹子（實用16篇）篇七

雨過天晴后，我滿心歡喜地撲進大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。

剛走進大自然，就像走進了空調的屋子里，一股清新甜潤而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。

田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地撫摸著一片片小船似的綠葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機似的正在水面上飛來飛去，正忙著產卵。

忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對我微笑。一陣微風飄來，茂盛的小草隨風搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。

而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗啊！”

啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇八

舉世聞名的黃山風景區，位于我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些千奇百怪的石頭，有趣極了。

就說：“天狗望月”吧，它就像真的狗，一動不動地蹲在山頭，抬著頭望著天上的月亮。這就是有趣的“天狗望月”。

在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”。她抱著石琴，彈出美妙的樂曲。連另一座山峰上的“天狗”都聽入迷了。這就是有趣的“仙女彈琴”。

“獅子搶球”就更有趣了。兩只威武的獅子，它們旁邊有塊像球一樣的石頭，它們張牙舞爪地撲往那個“球”。

黃山的奇石還有很多。今后我一定要去參觀一趟！

三年級寫景竹子（實用16篇）篇九

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讀到鄭燮《竹石》這句，我不禁想起了家鄉窗外那一片蒼翠欲滴的竹林。當時我與媽媽親在竹林里挖冬筍的歡快，從竹子身上汲取的韌性和力量，在心底默默栽下的心愿，記憶猶新。

那是年末，我暫時拋開繁忙的學習，回家鄉尋覓一份悠閑。雪后初霽，雪尚未融化，微風里有冬日特有的清新寧靜，太陽灑下溫暖的金黃。清風沒有拂去我心底的烏云，煦陽沒有溫暖我的心灰意冷，此時的我，就像后山被雪壓彎腰的竹子一樣垂頭喪氣。

那份糟透了的成績單一直籠罩在頭頂揮之不去，堆積如山的作業卻傾瀉著向我涌來。我感覺到了前所未有的無助和疲憊。后山的竹影映在窗上，交橫凌亂，一如我黯淡心境。

房門輕輕地被推開了。媽媽進來，見我心事重重的樣子，于是輕輕拍了拍我的肩膀，指著窗外，示意我們一起出去散散步。不經意間，我們來到了后山。我驚訝地發現，那些被大雪壓彎的竹子，在艷陽下，融化的雪，仿佛流下簌簌的淚滴；在微風中，婆娑起舞，抖落一身的沉重，漸漸挺直身板。

低頭瞬間，我發現地上冒出個小小的筍尖，忙指給媽媽看。媽媽對我說：“哇，是冬筍，中午有口福哦！”媽媽取來一把鋤頭，小心在地上挖了幾下，一個胖乎乎的嫩筍暴露了。媽媽拔開土壤，輕輕掰下，一個完整的筍子遞到我手中：“挖筍，像不像考試要細致認真？”那次考試失利，源于我的粗心魯莽，沒有仔細審題，簡單的計算、將結果謄寫到答題卡上竟然都出錯。

我按照媽媽傳授的尋筍、挖筍、取筍方法，自己收獲了幾個可愛小筍，微風拂過竹林，陽光灑下一地碎金，郁悶隨額上的汗一起蒸騰。而中餐桌上潔白鮮嫩的冬筍炒臘肉，喚醒了我的味蕾，也熨帖了我多日的失落。

一次考試受挫，不能把我留在學習的寒冬，吹亂我前進的方向。春天將至，我要向上拔節、生發枝葉，去醞釀夏日的蔥蘢！

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十

我們的校園像一幅畫，一首詩，又像一個美麗的大花園。

校園的早晨是美麗的。霞光照進校園，跟是翠綠的樹葉變成了金黃的，落下來的樹葉像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，小鳥在枝頭歡唱，花兒露出笑臉，這一切好象在迎接我們的到來!

校園的早晨是美麗的。走進校園，同學們有說有笑，開心的度過新的一天，操場上，有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，有的同學在打排球，早晨的校園真熱鬧啊!在樓梯間就可以聽見朗朗的讀書聲。

校園的`早晨是緊張的。走進校園，步調就快了，看那背著書包的同學三五成群一起趕，背著包的老師也兩步變一步，急急忙忙往辦公室趕。走進教室就要朗讀課文，和背誦昨天的課文，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴遲到鈴響了。我們又急忙拿出《增廣》;開始讀，我們讀完了《增廣》就收發作業。上課鈴響了，老師進來上課。

我們的校園環境優美，讓我學會了知識，還學會了做人，我在這里健康成長著!

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十一

在我的家鄉有很多秀麗的美景，其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個鳥語花香、流水叮咚的好地方!

從北門進去，會看見一個花壇，花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了，百花爭艷，散發著陣陣清香!

從花壇再往里走一些，就會看到一座音樂噴泉，到了晚上，噴泉就會噴出高低不同的水柱，各種各樣顏色的燈光反照在噴泉上，讓噴泉顯的更加美麗了!這個噴泉會響起美妙的歌聲。這個噴泉真有趣!

東山公園真是個熱鬧非凡的好地方!

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十二

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。

當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十三

國際花園的池塘邊有一片竹林，那是我最愛玩的地方。那兒景色優美，環境幽雅，不時飄來陣陣竹葉的陣陣清香，我喜歡竹子。竹子的外形奇特，一節一節的竹節，尖細尖細的竹葉。竹子四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。

竹子的用處可多了，自古以來，人們就喜歡用竹子做成各種各樣的家具：有做成竹法子的，有作成桌子的，有做成椅子的，有做成竹席的，有做成牙簽的……我們云南的少數民族還用竹子修建屋子，引水……竹子還是一種既好吃，又營養的蔬菜呢。每逢過年過節，人們總忘不了來一盤竹筍炒肉。

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十四

看到這個題目，你肯定忍不住問：“恐怖竹子是什么東西？”別著急嘛，聽我跟你說吧！

周六下午，我到青少年宮的作文班上課。一上課，老師就說讓我們玩個游戲，名字叫“恐怖”竹子。大家一聽全都激動起來，整個教室就像一鍋沸騰的開水。同學們爭先恐后的想要玩，但是卻不知如何玩。只聽老師宣布游戲規則：游戲時，同學們分別用自己的右手食指頂著右邊同學的左手手心，老師講個故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手緊抓頂著自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算輸了。

游戲開始了。我們站成一個圈，用自已的右手食指頂著旁邊同學的左手掌心。老師開始念故事了：“……他最知名的畫就是竹子。”一聽到竹子，我的左手趕緊抓住了別人的食指，太好了！我抓住了，我歡呼起來，但是我自已突然發現原來自己的食指也被別人死死地捉住了。唉！看來我是顧了左手忘了右手。就這樣游戲進行著，好幾次我都差點抓住別人。但我是每次都被人家捉住，真丟臉。雖然我沒法在這次游戲中取勝，但我還是玩得很開心。這個游戲真有趣！這樣的課真有意思！我喜歡！

雖說我失敗了，但我不泄氣，以后有機會再玩這個游戲的話，我會再接再勵的，相信有一天我也會成功的。哈哈，我過了個愉快的下午！

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十五

竹，長在公園，讓人們呼吸新鮮空氣;竹，扎根在山上，給荒山增添了一片生機;竹，落戶在農家，散發出淡淡的清香……哪里需要它，它就像信使似的，立即在每個角落生根發芽，開枝散葉，渲染開去，匯成了一片綠色的海洋。

竹總是那么直。狂風暴雨來襲時，像一位勇敢無畏的戰士，傲然地站在那兒紋絲不動。冰雹雨雪砸來時，它巍然屹立。在此時此景，不由地令人想起了一首詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

三年級寫景竹子（實用16篇）篇十六

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我讀到這首詩時，我就會情不自禁的想起學校那節節高升，樸實無華，生機勃勃，四季常青的竹子。

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個小腦袋，打量著奇異的世界。一場春雨過后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠遠的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節一節的往上拔。底下最粗，越往上就越細，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風吹來，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營養和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強的生命力。無論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長得亭亭玉立，生機勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都壓彎了，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會長出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風吹又生啊。可見竹子的生命力多么頑強。

竹子不但生命力頑強，而且不求索取，把自己的一生都奉獻給別人。竹竿可以制成魚竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術品……可見竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻給了人類。

望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻的白衣天使；想到保家衛國，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰士；想到燃燒自己，照亮學生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻自己的一切。

這一根根無私奉獻，正直謙虛，堅韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。