優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇一
你好！我出生那天，正好是你的生日，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在那一天你欣喜若狂一直在大喊，我是你收到的最好的生日禮物，你我的緣分也就從這里開(kāi)始了。
在我三歲的時(shí)候，你就是一個(gè)奶爸，成天圍著我轉(zhuǎn)，把我的方方面面都照顧得十分周全，只要我笑你也笑得像一個(gè)孩子一樣天真，媽媽老是說(shuō)你們“爺倆一個(gè)樣。”你聽(tīng)了之后就十分高興的說(shuō)，“所以這才是我的兒子啊。”
爸爸，都說(shuō)父愛(ài)如山，可我更覺(jué)得你像一位偉大的“母親”一樣，用你那寬厚的臂膀護(hù)著我長(zhǎng)大，可是爸爸，在我三歲之后你就忽然不見(jiàn)了，后來(lái)我?guī)状卧趬?mèng)中驚醒，哭著要去見(jiàn)你，可你卻從來(lái)未出現(xiàn)，后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大才知道你去外地打工了，于是我就盼望著你能回來(lái)，回來(lái)再陪我笑一笑，傻一傻，就像小時(shí)候那樣。
其實(shí)我很想聽(tīng)你說(shuō)一句“生日快樂(lè)”，爸爸，我很遺憾，遺憾你我的童年沒(méi)有你陪伴，也不知你有沒(méi)有過(guò)遺憾，爸，我曾經(jīng)很多無(wú)數(shù)次想對(duì)你說(shuō)讓你早點(diǎn)回家，可你總說(shuō)你忙著掙錢，但是錢掙不完，我只想你回來(lái)陪我笑一笑啊。
爸，我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，我很希望這一年你可以回來(lái)，這一年能夠回來(lái)為我加油鼓勁，這是我一年的心愿。
我真的很想聽(tīng)你說(shuō)那么一句，“我缺席了你的成長(zhǎng)，我很遺憾，但時(shí)光不會(huì)倒流，我只能在以后的日子里悄悄將這份遺憾彌補(bǔ)在各個(gè)細(xì)微的小事中啊”
這個(gè)世界燦爛盛大，爸，我不愿再遺憾。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇二
七月的云，久久的，小懶惰的在天上打轉(zhuǎn)，不愿離開(kāi)天，灰蒙蒙的一片空氣中彌漫著水汽，在昏暗的房間里更顯得壓抑。
我呆呆看著門外朦朧的云后，藏著殘?jiān)聲燥L(fēng)潮濕的空氣，吹在身上仍覺(jué)寒冷，我不禁打了個(gè)寒顫，清醒了些，將書(shū)包里的東西拿出，看著令人哀嘆的通知書(shū)，滿心遺憾，今天是領(lǐng)通知書(shū)后的第二天，也是為九年級(jí)上冊(cè)畫(huà)上了遺憾的省略號(hào)的一天。
看著天邊云畔浮起的一絲紅粉，我將借來(lái)的九年級(jí)下冊(cè)課本裝進(jìn)書(shū)包，告訴自己一個(gè)充滿遺憾的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我必須重拾信心，面對(duì)一個(gè)新的學(xué)年，在這個(gè)學(xué)年還要經(jīng)歷一個(gè)改變我學(xué)習(xí)道路的考試——中考。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”百般遺憾不如向前看。
看天邊云腳，已泛出一片金色的陽(yáng)光從云縫中射出，曉風(fēng)拂面，帶來(lái)絲絲涼意也吹干昨日淚痕，“王者俱往矣，來(lái)著猶可追”我翻過(guò)充滿遺憾的日歷，露出嶄新的一頁(yè)，一切重新開(kāi)始，愿新的一年不愿再遺憾。
九年級(jí)已經(jīng)開(kāi)啟，失去的，定要挽回，青春已逝，春光易逝，人生易老，時(shí)間匆匆而過(guò)，無(wú)法挽回，只有現(xiàn)在努力重新開(kāi)始，才能讓新的學(xué)年，不再有遺憾。
陽(yáng)光透過(guò)云層投射出溫暖。驅(qū)散空中的水氣，也驅(qū)走我心中的一篇陰云，我曾經(jīng)失去也忘了去挽回，但是今天我會(huì)去挽住時(shí)機(jī)，讓我再次回首，不再遺憾，不再后悔，不再失望。
我確定自己已經(jīng)清醒后，騎上自行車向我熟悉的方向再次出發(fā)，帶著昨日的遺憾，下定決心，今日不為明天留下一絲遺憾，云層被風(fēng)吹散，太陽(yáng)露出金色的笑臉，鳥(niǎo)兒的歌聲宣告黎明。
愿今日，不留遺憾。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇三
在我成長(zhǎng)的歷程中有很多快樂(lè)，也有很多遺憾。這些快樂(lè)和遺憾，促使著我成長(zhǎng)。其中一件事，至今令我記憶猶新。
四年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)名參加山東省建模比賽。之前，我參加過(guò)許多比賽，可留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸了，無(wú)論別的學(xué)校的對(duì)手有多么強(qiáng)大，我也要做出最好的自己。
就這樣，我抱著對(duì)自己的希望和對(duì)一等獎(jiǎng)的渴望，每天在家里練習(xí)建模。
我用以前比賽的經(jīng)驗(yàn)再加上較好的技術(shù)，每天都會(huì)全身心地投入練習(xí)。每天放學(xué)回家精心設(shè)計(jì)，手指被剪破、被膠水黏住的人就是我。一段日子下來(lái)，覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，便信心十足地等待建模比賽那天的到來(lái)。
“請(qǐng)參加建模比賽的隊(duì)員到……”廣播里傳來(lái)報(bào)到的消息，我連忙跑到比賽場(chǎng)地，摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣。
比賽開(kāi)始了，我像平常一樣不慌不忙地把零件剪下，仔細(xì)拼裝。雖然別的參賽者比我強(qiáng)，但我也不會(huì)輸給他們。看著對(duì)手們都快完工上交，我卻十分鎮(zhèn)定，心無(wú)雜念，按著計(jì)劃去做。就在做著第二個(gè)房子的時(shí)候，我做得非常順利，心中充滿了希望，決心沖刺冠軍！到了鋪草粉的時(shí)候，我一撒，小房子一下子變得漂亮起來(lái)！
“一等獎(jiǎng)獲得者，蔣欣倍！”聽(tīng)到廣播里響亮的聲音，我欣喜若狂！心想：只要努力，就沒(méi)有遺憾！
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇四
“今天數(shù)學(xué)測(cè)試都好好考啊，做題速度不用太快，也別太慢，要講效率，特別要看清題目再做”老師趁發(fā)卷的空檔再次跟我們講起了考試注意事項(xiàng)，然而我左耳朵進(jìn)右耳朵出，心不在意地聽(tīng)著，筆在我手中溜溜轉(zhuǎn)著……拿到卷子后我漫不經(jīng)心的瀏覽了一遍，這次穩(wěn)了，都是老師講過(guò)的。
坐在座位上，我不停的反思自己，為什么剛剛沒(méi)有看清題號(hào)，再寫為什么沒(méi)有再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，不過(guò)再后悔再遺憾也無(wú)濟(jì)于事了，我收拾好心情暗暗發(fā)誓，下一次一定再不會(huì)這樣了，一定認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一題。
思緒飄回，我拿起手中的卷子認(rèn)真做了起來(lái)，每一題都要審清題，梳理完思路才動(dòng)筆，一題，二題，三題，等我寫完還剩10分鐘，我又仔細(xì)的檢查了一遍的考試結(jié)束，才如釋負(fù)重的交上了試卷，這一次，我不會(huì)再有遺憾了。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇五
進(jìn)入盛夏，枯枝老葉隨春而去，一樹(shù)碧綠。不管到哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲。
站在樹(shù)下，仰望那一樹(shù)蔥蘢，努力捕捉聲音的來(lái)源，但展現(xiàn)在眼前的，始終只是一片綠葉的世界。不再尋找那一個(gè)個(gè)纖弱的生命，只靜靜地傾聽(tīng)。蟬發(fā)出的聲音一陣高過(guò)一陣，沒(méi)有停止過(guò)。
夜晚，想要停止白天的繁忙，拋開(kāi)一切，好好看會(huì)兒書(shū)，寫篇文。蟬不停歇的叫聲一次有一次地打斷了我的思路。索性走出房間，到陽(yáng)臺(tái)上去呼吸新鮮空氣。涼風(fēng)襲來(lái)，夾雜著蟬富有生命力的叫聲。一聲，兩聲，一片……思緒隨風(fēng)飄忽不定，心與其產(chǎn)生共鳴。
蟬要在地下孕育幾十年，才能長(zhǎng)成我們所看到的模樣。幾十年啊！而在夏天，耗盡了生命之燭后，在瑟瑟秋風(fēng)中死去，沒(méi)有遺憾的夏天。而它們，用僅有的三個(gè)月時(shí)間，為生命博了一博，用叫聲釋放出所有力量。蟬的生命，雖然是短暫的，但它們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)對(duì)生命下了賭，贏得了沒(méi)有遺憾的夏天。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：科學(xué)家一直在尋找死去的海鷗尸體，卻總也找不到。有一天，科學(xué)家來(lái)到海邊，盯住一只快要死的海鷗，想要解開(kāi)海鷗尸體之迷。
這只海鷗并沒(méi)有在沙灘上等死，而是拍打翅膀，邊叫邊往海的上空飛去。它已沒(méi)有力氣，但仍堅(jiān)持這短暫的沖刺。慢慢地，它的身體離海越來(lái)越近。終于，一個(gè)洶涌的海浪吞沒(méi)了它的軀體。
海鷗和蟬都可以為生命博一博，為什么我們不可以？哪怕你已經(jīng)到了生命的最后時(shí)刻，也要做最后的拼搏，博出生命的真正意義所在，博出屬于自己的精彩。
熱烈的夏天是熱愛(ài)拼搏的人的。博，博。無(wú)論什么，都值得我們?yōu)樗ゲ┮徊Ｉ俨涣恕安保屛覀兤床┏鰶](méi)有遺憾的夏天。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇六
最痛苦的是不是失敗，而是我本可以，所以，這一次我不愿再遺憾了。
此起彼伏的掌聲回蕩在校園里，而我卻只能低著頭，手心早已被汗水浸濕，緊握的拳頭，暗示心中的不滿和懊惱，今天是期中表優(yōu)大會(huì)，我卻“落榜”了，憤怒與委屈交織在一起，心里有說(shuō)不出的苦衷。
放學(xué)回家，一如既往的道路，卻多了一道疲憊的身影，我垂頭喪氣的挪步到大門口，推開(kāi)房門，一如既往的安靜，蜷坐在椅子上，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，周圍的世界仿佛是安靜的聽(tīng)不到任何聲音，只有我自己在默默的流著淚。
夜幕降臨了，昏暗的燈光下墻上一個(gè)模糊的影子吸引住了我的目光，在好奇心的驅(qū)使下，我尋著燈光找去在窗邊發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)是一只蝸牛，它緩緩地向前移動(dòng)著。我被它深深吸引住了。
我看著窗外，不知何時(shí)已下起了猛烈的大雨，風(fēng)肆意的刮著，而它依然慢慢的爬著，沒(méi)有一絲畏懼，豆大的雨滴斜落在墻壁上，我以為它就這樣認(rèn)輸了，但是它沒(méi)有他堅(jiān)持下來(lái)了，它依然往上爬著，沒(méi)有一絲停下的意思，原來(lái)是我小看他了，我被他執(zhí)著的精神深深的吸引住了。
我拿起試卷，認(rèn)真的改錯(cuò)，因?yàn)槲颐靼准词馆敚膊荒芰粝逻z憾，那以后我每天早起晚睡就為了能夠多看一道題，終于在我的不懈努力下取得了很大成功。
雖然不一定會(huì)成功，但是不能不成長(zhǎng)，只要不放棄，不拋棄的精神火炬在，這一程，我的人生將不會(huì)再有遺憾。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇七
每個(gè)人都希望把事事做得完美，不留遺憾，但我總認(rèn)為遺憾是不可避免的，也是必不可少的。有遺憾并沒(méi)有什么不好，反而它可以是我們成功的階梯，前進(jìn)的動(dòng)力。
沒(méi)有前一次的遺憾，哪來(lái)后一次的更大的進(jìn)步？沒(méi)有前一次的遺憾，哪來(lái)后一次的更加完美？沒(méi)有前一次的遺憾，哪來(lái)后一次的飛越？我不禁感嘆：遺憾才是完美。
古今中外，縱觀歷史的長(zhǎng)河，多少遺憾給后世留下了驚世駭俗的完美。斷臂的維納斯，雖然羅丹將這件無(wú)與倫比的雕塑弄的留有遺憾，但維納斯的完美與魅力是沒(méi)有任何一件雕塑可以比得上的；大學(xué)生徐本禹放棄了在城市里工作的機(jī)會(huì)，而到大石村去支教，他并沒(méi)有為此感到遺憾，那遺憾卻燃起了農(nóng)村孩子讀書(shū)的希望，遺憾開(kāi)出的花朵是多么鮮艷；詩(shī)人荷馬筆下的荷馬時(shí)代在當(dāng)時(shí)的史書(shū)中沒(méi)有任何記載，但就因?yàn)檫@樣的缺憾卻給人們帶來(lái)了無(wú)盡的遐想，在歷史上留下了神秘而完美的一頁(yè)。
有人會(huì)問(wèn)：“那‘完美無(wú)缺’這個(gè)詞又從何而來(lái)？”我認(rèn)為：沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美，完美是建立在遺憾存在的基礎(chǔ)上，每次的完美都是前一次遺憾的更加進(jìn)步。
瑞典著名科學(xué)家舍勒是氯氣的發(fā)現(xiàn)者。他一生從事化學(xué)等科學(xué)研究，為世界化學(xué)研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)純凈的二氧化錳被濃的氯化氫污染時(shí)，并沒(méi)有為此感到遺憾，而是繼續(xù)做更深入的研究，最終發(fā)現(xiàn)了二者的產(chǎn)物－氯氣，在世界化學(xué)史上書(shū)寫了新的篇章，帶領(lǐng)人類邁進(jìn)了鹵素新世界，為人類的生活生產(chǎn)提供了更多的方便。假使舍勒當(dāng)時(shí)沒(méi)有繼續(xù)深入研究，而是一味的去遺憾那被弄臟的藥品，那氯氣可能至今還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，我們也就看不到遺憾創(chuàng)造的完美了。
也許真的第一次做得完美無(wú)暇了，那么下一次就沒(méi)有目標(biāo)了，那么完美也就是曇花一現(xiàn)了，也可以說(shuō)完美再也不會(huì)出現(xiàn)了，這又有何意義呢？也就是說(shuō)，有遺憾才有我們前進(jìn)的動(dòng)力，有遺憾才有奮斗的目標(biāo)。
傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)畫(huà)家畫(huà)了一幅精美絕倫的山水畫(huà)，成為當(dāng)是人們競(jìng)相得到的珍品，但那位畫(huà)家毅然將那幅畫(huà)上添了一筆，可以說(shuō)是敗筆，是這幅畫(huà)從價(jià)值連城到一文不值。很多人都為此疑惑不解，畫(huà)家的學(xué)生也問(wèn)他為什么，問(wèn)他不覺(jué)得遺憾嗎。畫(huà)家回答說(shuō)：“人人都說(shuō)這幅畫(huà)完美，沒(méi)有留有遺憾，但它就是我畫(huà)畫(huà)生涯的終點(diǎn)。因?yàn)橄乱淮螣o(wú)法創(chuàng)作出比上一次更好的作品了，這才會(huì)是我永久的遺憾。”
是呀，絕對(duì)的完美才是遺憾，我不認(rèn)為生活中一定要沒(méi)有遺憾，沒(méi)有遺憾的生活也就失去了奮斗的快樂(lè)，這樣的生活有何意義呢？俗話說(shuō)：失敗是成功之母。沒(méi)有前一次的留有遺憾，哪來(lái)后一次的進(jìn)步？生活中應(yīng)該有遺憾，生活中也必須有遺憾。
完美不是完美，遺憾才是完美。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇八
回首往事，一切如風(fēng)。我短短的生命歷程似乎總是充滿坎坷與不順。我的生命畫(huà)板上亦沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事記，也沒(méi)有什么值得濃墨重彩的風(fēng)景。但是，卻布滿了很多遺憾的淚滴。
我的生活似乎總是有很多遺憾。這些遺憾使我心中迷茫，行走于生命長(zhǎng)廊也多了一份孤獨(dú)。
前些日子，學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮。回到家的我興奮地問(wèn)媽媽有沒(méi)有看到我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，媽媽失落地說(shuō)：“抱歉啊孩子，媽媽那時(shí)候去買藥了，完全沒(méi)看到你，回來(lái)的時(shí)候開(kāi)學(xué)典禮散場(chǎng)了。真的夠遺憾的，我都好久沒(méi)看見(jiàn)你領(lǐng)獎(jiǎng)了。”
我愣了愣，因?yàn)閶寢屨f(shuō)她遺憾。在我的印象中，媽媽雖然個(gè)子瘦小，但她一直活得驕傲而自信，想不到，她也有自己的苦惱，因?yàn)槿毕业拈_(kāi)學(xué)典禮，媽媽充滿懊悔。我心里很感動(dòng)，媽媽還是在乎我的。我說(shuō)著：“別關(guān)系，還有下個(gè)學(xué)期呢，媽！”“可是，那份心境是不一樣的，媽媽這次就是希望能看見(jiàn)你，像普通的家長(zhǎng)一樣見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)啊。哎，還是挺遺憾。”媽媽說(shuō)著，走進(jìn)了廚房。
我也忽然想起了自己生命中的小小遺憾。小學(xué)時(shí)期，我對(duì)寫作就表現(xiàn)出了極大的興趣與極高的天分。我的啟蒙老師總是很欣賞我的小作文，她對(duì)我描繪的山川美景，對(duì)我寫的人物，都贊不絕口，甚至還說(shuō)“讀我的作文是一種享受。”
那份重視讓我在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)，一路上，我不停地寫作，不停地說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，也發(fā)表了很多作品。這種逐夢(mèng)的旅程使我感到快樂(lè)。終于，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我寫的一篇文章被老師送去參加全國(guó)大賽，并且順利通過(guò)初賽。我一路努力，甚至收到了全國(guó)決賽的通知，那一刻，別提我心里有多自豪與開(kāi)心了。我激動(dòng)得整個(gè)人都坐不住了，恨不得馬上就將這個(gè)消息告訴父母。
可是，現(xiàn)實(shí)給了我沉重的一擊。我的父母對(duì)此事并沒(méi)有多大的興趣。他們不是很支持我，尤其是在外工作的爸爸，一晚上打了好幾個(gè)電話回來(lái)，用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在在緊要關(guān)頭，小升初考試準(zhǔn)備好了嗎？我不反對(duì)你有自己的興趣，可是，去北京參加比賽，花個(gè)幾千塊，就參加一個(gè)作文賽，何必呢？況且你身體也不太好……”爸爸說(shuō)著，我的心涼了一片。我咬咬牙，不知怎的淚水就濕潤(rùn)眼眶，放下電話，我心中滿滿的全是遺憾，遺憾的苦水充斥我的肺腑。
可是后來(lái)，我很少再去拉開(kāi)那個(gè)抽屜，去后悔以前的決定，可能是年齡慢慢增長(zhǎng)，心智慢慢成熟，也可能是見(jiàn)識(shí)了太多的人和事。我也明白了：人生，總是該有各種各樣的遺憾的，而且，有些遺憾生來(lái)就伴隨著一些人的生活了。而我們行走于人生的長(zhǎng)河，總有一些大大小小的遺憾會(huì)充斥我們的心，這些遺憾可小可大，卻是我們生活不可分割的一部分。無(wú)遺憾，不青春。
重要的是，我們應(yīng)該從這些遺憾中獲取積極向上的力量，去追尋更好的自己。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇九
漫漫人生，總會(huì)有遺憾，過(guò)去的遺憾既然不能去彌補(bǔ)，那么我們只能活在當(dāng)下，把握機(jī)遇，向陽(yáng)而生。
“在雨的哀曲里散了它的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光，丁香般的惆悵……”凄涼哀傷的背景音樂(lè)漸漸消失，我向臺(tái)下的同學(xué)們鞠躬，“這次的朗誦不錯(cuò)，把戴望舒的那種憂愁表達(dá)了出來(lái)，很棒，大家都要向她學(xué)習(xí)。”說(shuō)實(shí)話，在朗誦這一塊，我可以說(shuō)是沒(méi)有怕過(guò)誰(shuí)的，我以為我在講演講時(shí)也能表現(xiàn)出色。
“你的臺(tái)風(fēng)是好的，你的音色不太適合這種愛(ài)國(guó)主題的演講，還是要注意舌尖音。”還有兩天我就要代表心也去比賽了，老師以為我的問(wèn)題還很多，可我卻不以為然，我覺(jué)得我朗誦的都那么好了，演講稿肯定不在話下。
比賽前是要先抽號(hào)的，我的運(yùn)氣不太好，抽到了一個(gè)比較靠前的號(hào)，到了比賽那天我信心滿滿慷慨激昂的完成了演講，評(píng)委老師給我打了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我們滿心歡喜坐在臺(tái)下我后面的選手一位一位上去，他們的評(píng)分一個(gè)個(gè)出來(lái)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉，我不得不承認(rèn)他們確實(shí)講得很好，我也有很多不足，最后排名出來(lái)，我只得到了一個(gè)中等的名次。
評(píng)委老師最后總結(jié)選手們的表現(xiàn)，“同學(xué)們都是有實(shí)力的，看得出來(lái)都有功底，只是有些同學(xué)的稿子太過(guò)夸大，我們應(yīng)該從身邊說(shuō)起……”說(shuō)完似乎頗有深意的看了我們的那一隊(duì)帶隊(duì)老師也安慰我說(shuō)“你已經(jīng)很棒了”。
雖然很遺憾沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我也收獲了很多，我認(rèn)識(shí)到人外有人，天外有天，自己上前有很多不足，在觀看他人演講時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了一點(diǎn)小技巧，學(xué)無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)提升自己。
旅途慢慢，若不想再留遺憾，那我就只有繼續(xù)努力，全面發(fā)展，在人生最美美的世界，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十
如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。
他說(shuō)是我照亮了他前進(jìn)的方向，是我讓他的夢(mèng)想有了希望。
剛識(shí)他時(shí)，幼小的他在門前迎著陽(yáng)光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音，他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋：“你的夢(mèng)想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)什么樣的人啊？”他裂開(kāi)了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說(shuō)：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說(shuō)：“那你就自己努力讓自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。勞作在他的臉上和手上早已留下了痕跡。聽(tīng)人無(wú)意說(shuō)起，他的母親疾病復(fù)發(fā)，父親想讓他輟學(xué)，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問(wèn)著：“你的夢(mèng)想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做一名人名教師，我想把知識(shí)帶回到這里！”臨走前我給了他一個(gè)信封，里面有我?guī)啄陻€下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說(shuō)著：“就當(dāng)是我借你的吧，我信你能走出去，以后見(jiàn)到我再還吧！”
忽然有一天，媽媽淡淡的對(duì)我說(shuō)他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來(lái)“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說(shuō)：“在回家的路上，他遇上了一個(gè)溺水的孩子，他奮不顧身的跳了進(jìn)去，但是······孩子起來(lái)了他再也沒(méi)有······”當(dāng)我趕過(guò)去參加葬禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了那個(gè)沒(méi)有一絲波瀾的江面。
為他整理遺物時(shí)，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫著當(dāng)年我為他留下的一行字：“沒(méi)有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過(guò)，我苦笑著：“至少你努力過(guò)，你已經(jīng)不留遺憾了！”
外面的陽(yáng)光依舊燦爛，仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十一
老師們同學(xué)們大家早上好：
我今天演講的題目是——珍惜時(shí)間，方不遺憾。
那么請(qǐng)大家想一想，每天在學(xué)校上課的時(shí)候，你是專心致志還是眼神渙散；每天做眼操的時(shí)候，你是認(rèn)認(rèn)真真不減分毫力度還是和同桌進(jìn)行無(wú)關(guān)緊要的話題；每天回家之后，你是效率很高的完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是磨磨蹭蹭一邊寫著作業(yè)一邊玩著手機(jī)；每個(gè)周末，你是合理的安排自己的時(shí)間還是暈暈乎乎到了周日晚上才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫，為時(shí)晚矣！
我相信，一定有同學(xué)做過(guò)后者，比如我，但這樣的同學(xué)事后一定會(huì)后悔不已，比如我。考試砸了，眼睛壞了，睡覺(jué)晚了，生活亂了······那么，再遇到這樣的情況，我們會(huì)如何選擇呢？毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)該在該做什么的時(shí)候做什么，抓緊時(shí)間，要心無(wú)雜念，但做到這些并不簡(jiǎn)單，這需要我們的緊迫感，或者說(shuō)，需要那種，哦，我有很多事要做，做不完我會(huì)瘋的感覺(jué)，需要我們對(duì)時(shí)間清晰的認(rèn)識(shí)，要搶時(shí)間，免得將自己推進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了1|12，你們對(duì)于可愛(ài)的學(xué)校還處于半熟悉半陌生的狀態(tài)，為了更好地致力于精彩的校園生活，致力于眼前的第一次大考，你們要抓緊時(shí)間適應(yīng)、準(zhǔn)備，穩(wěn)定自己的心態(tài)和位置，珍惜這最好的調(diào)節(jié)自己充實(shí)自己的時(shí)間段，期中考是個(gè)很好地體現(xiàn)，加油！
對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是最精彩的時(shí)光了，活動(dòng)多了，也長(zhǎng)大了一歲，但越這樣越容易浮躁。初二，要為自己打牢基礎(chǔ)，并且努力提高，爭(zhēng)取進(jìn)步甚至飛躍。要給自己足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，作為初二學(xué)生，珍惜這最好的提高自己展示自己揮灑青春的時(shí)光。
而對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，我們正面臨多個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)拼搏的關(guān)鍵時(shí)刻。我們更應(yīng)該爭(zhēng)奪一分一秒，大步向前，。要利用好晚自習(xí)，午休的時(shí)間，時(shí)間是擠出來(lái)的，如果你不屑一顧，那么它會(huì)從你指尖溜走。清楚認(rèn)識(shí)到自己在努力，正面臨挑戰(zhàn)，月考是，期中考是，將來(lái)的各種考試也是，不大意不松懈。這是在這個(gè)時(shí)間段必須經(jīng)歷的狀態(tài)，不輕松，但充滿力量和希望。如果以前的日子沒(méi)有虛度，這時(shí)便不會(huì)感到絕望，反而會(huì)比較從容。最重要的就是平時(shí)的分分秒秒，這次的期中考，就可以體現(xiàn)出。所以，各位盡自己最大的努力，放手一搏。
有很多人活得很慢，和時(shí)間比，無(wú)法讓一寸光陰值得一寸生命，所以他們很無(wú)奈，他們很遺憾。時(shí)間不會(huì)因?yàn)樗麄兒苈麄冃牟辉谘啥Ｏ履_步等候片刻。所以我們要珍惜時(shí)間，向期中考這個(gè)節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)定而專注的邁步，對(duì)時(shí)間的利用幾乎決定一切，做時(shí)間的主人就是珍惜一切，不要因沒(méi)有珍惜時(shí)間而在期中考以及未來(lái)的路上留下遺憾。
祝愿大家能夠在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。期中考加油！演講到此結(jié)束，謝謝大家！非常感謝！
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十二
每一個(gè)人，都有自己害怕的東西或事情。年少無(wú)知，一身是膽的我居然怕黑，多么的可笑。可那個(gè)可笑的我，找已不是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再懼怕黑暗。
那天，一家人去外婆家為外婆慶生。晚餐后，父親提出要出去散步，我便陪著父親一同去了。回去時(shí)，父親提出要走一條黑漆漆的小路回家。為了不讓父親瞧不起我，我硬著頭皮，答應(yīng)了。
正值夏天，白天的炎熱因夜晚的微風(fēng)漸漸有了緩解。小路兩旁的樹(shù)上的樹(shù)葉受到微風(fēng)的按摩，發(fā)出了贊美微風(fēng)手法的颯颯聲。樹(shù)上的蟬也在鳴叫，此起此起彼伏。圓而大的月亮也在享受者這美妙的音樂(lè)會(huì)。
“爸，為什么要走這條路，”我的聲音猶如我在顫抖的腳，“好黑，好恐怖！”“哪里恐怖了，你聽(tīng)，這蟬鳴聲多么悅耳，這風(fēng)吹樹(shù)葉聲多么好聽(tīng)。”父親一臉的享受，我卻一臉的驚恐，“哪里黑了，你看，今晚的月亮又大又圓，多亮啊！”被父親這么一說(shuō)，我也開(kāi)始覺(jué)得似乎這條小路不會(huì)那么恐怖，那么黑了。
“你不用怕黑，”父親瞬間調(diào)到了說(shuō)教模式，“恐懼從何而來(lái)，你知道嗎？”我搖了搖頭“不知道。”“恐懼來(lái)自人心。人為什么會(huì)害怕某種事物，大多就是人自身在亂想。把十分普通的事物，想成妖魔鬼怪，想得亂七八糟，天花亂墜。卻沒(méi)有往另一個(gè)方向去想，”父親點(diǎn)了一支煙，繼續(xù)說(shuō)道“沒(méi)有往好的方向去想。”
的確如此，如果人往好的方面想，不往壞的方面想，你就不會(huì)害怕他們。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十三
我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因?yàn)樗屛医?jīng)常和滿分擦肩而過(guò)，每次試卷上的題錯(cuò)得都很離譜。
一天放學(xué)后，我匆匆寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，把作業(yè)本往書(shū)包里一塞，準(zhǔn)備去看電視。媽媽攔住了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會(huì)有多高呀。來(lái)，把你的作業(yè)給我看看。”“沒(méi)事的。”我邊說(shuō)邊漫不經(jīng)心地把作業(yè)遞給了媽媽，還是無(wú)所謂地打開(kāi)了電視機(jī)。一會(huì)，只聽(tīng)得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過(guò)去，滿耳是媽媽的指責(zé)：“你看你啊，第一題就算錯(cuò)了，明明計(jì)算答案是176.5，算式上卻搬了167.5.還有這一題，更離譜了，32×25×17，竟然把×17給漏算了，怎么這么粗心啊。”等我訂正好，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能粗心，粗心了就做不對(duì)作業(yè)，考不到好成績(jī)，但實(shí)際上你好好想想，這個(gè)壞毛病對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有沒(méi)有影響呢？如果你在工作時(shí)也這么粗心，可能會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果也說(shuō)不定……”聽(tīng)了媽媽一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個(gè)壞毛病。
又有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點(diǎn)為自己的速度感到沾沾自喜的時(shí)候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認(rèn)認(rèn)真真地從頭開(kāi)始檢查驗(yàn)算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯(cuò)了。這次的認(rèn)真細(xì)心終于有收獲了——我考了滿分。
靜下心來(lái)一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽(tīng)了媽媽話，以后我一定會(huì)牢記在心，跟粗心說(shuō)byebye啦！（指導(dǎo)老師:劉建華）。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十四
一年即將過(guò)去，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主dd創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入課堂。
我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師務(wù)必重新思考的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施推薦有更深的了解，本學(xué)年在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
我在教學(xué)《相遇應(yīng)用題》以研究?jī)蓚€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀況，老師導(dǎo)演，學(xué)生表演，設(shè)計(jì)了從“相距d縮短d交叉d相背”兩物體之間的距離變化狀況，感受相向運(yùn)動(dòng)中，隨著時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營(yíng)養(yǎng)成分都有了。使學(xué)生的智慧、潛力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”，以“自主dd創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我是這樣下評(píng)語(yǔ)的：“這幾天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)的收集和整理》，權(quán)攀透過(guò)努力，能收集、記錄、整理各種數(shù)據(jù)，在這方面是班里最好的。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有必須的困難，希繼續(xù)努力。等級(jí)評(píng)定，優(yōu)。”這個(gè)以定性為主的評(píng)語(yǔ)，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也明白了哪些方面就應(yīng)繼續(xù)努力。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十五
記得幾個(gè)月前，我遇到了一件特殊的事情，正是因?yàn)檫@件事，讓。
那時(shí)，我還在上小學(xué)。我聽(tīng)見(jiàn)廣播中下午在電教室競(jìng)選校級(jí)值日生。我聽(tīng)完后愣了一下，想著，我在學(xué)校一直以來(lái)是默默無(wú)聞的，猶如花堆中的一顆小草，我一定要努力些，改變自己！于是，我再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，用心地寫下了一篇演講稿，準(zhǔn)備去我人生中的第一次競(jìng)選。
到了下午，我興奮的跑去電教室，正巧遇到了我的同學(xué)，稱“賀才子”，原來(lái)他也是去競(jìng)選的。路上，我對(duì)他說(shuō)：“我是第一次去，心里好緊張啊。”賀才子聽(tīng)舒了一口氣后對(duì)我：“這有什么關(guān)系，只是上臺(tái)說(shuō)幾句話而已，把它當(dāng)作一件平事就好了。”我聽(tīng)后，信心大增。
到了電教室，我們找了位置坐了下來(lái)，我的上場(chǎng)號(hào)碼是48號(hào)，突然，我的又緊張起來(lái)了。于是，我放肆地讀演講稿，以便上臺(tái)后講得好些，也放松下心情。
“48號(hào)請(qǐng)上臺(tái)！”隨著這一句話，我的心突然提到了嗓子眼兒，要炸了似地，在一旁的同學(xué)安慰我說(shuō)：“去吧，一下子的事。”我只好慢吞吞地走上臺(tái)了。霎時(shí)間，我感到十分不安，十分結(jié)巴地講著：“大家好…我是…”我的臉漲得通紅。下臺(tái)后，我真的感到這次演講很糟糕，但這畢竟是我第一次演講。
結(jié)果如我所料，沒(méi)有資格。但是我一點(diǎn)也不灰心，我感覺(jué)到了一股神奇的力量使，我以后還會(huì)參加這類的競(jìng)選，不斷完善自我。
這使我明白了，失誤沒(méi)關(guān)系，只要不灰心，一心想著怎樣去改進(jìn)它，我相信，一定會(huì)成功！
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十六
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是一膽怯別人。
在小學(xué)，我的同桌是班里的學(xué)霸，數(shù)學(xué)門門一百，語(yǔ)文八十往上，但是也不是個(gè)好學(xué)生。帶電子產(chǎn)品……還敢在辦公室旁邊蹭網(wǎng)。是班里數(shù)一數(shù)二的壞學(xué)生，在班里還非常有地位，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，后來(lái)被老師捉到上課吃東西，就被撤職了。
坐在他的可謂是人生一大不幸之事，就因?yàn)樗陌嗬镉械匚唬揖鸵粋€(gè)在給他當(dāng)“奴隸”對(duì)他俯首瞰臣。我也不敢惹，雖然有時(shí)反抗過(guò)，但是結(jié)局總是悲慘的，不敢與老師家長(zhǎng)講，怕他們事后報(bào)復(fù)我，我就一直被欺壓著。
直到步入中學(xué)，我的同桌是一個(gè)較廋的涂擁然，我本以為我可以解脫了，但是事實(shí)并非如此，老師不僅把涂擁然調(diào)走了，還規(guī)定每星期的座位的變化，我的另一個(gè)同桌就是高大威猛的魏傳軍，但我這次下決心了，他如果要欺負(fù)我，我就要反抗。
和魏傳軍剛坐在兩三天，他對(duì)我一直很好，有時(shí)打我也只是玩，慢慢的，我就不膽怯了。
那一次，大胖子夏成松是個(gè)非常胖的人，他最喜歡的就是欺負(fù)別人。
在補(bǔ)課班里，我和他還有豐磊是同桌，他沒(méi)有打我，在那時(shí)我的膽怯之心又發(fā)作了，“我不能打他，打了他肯定很慘。”我這樣想著。幾次后我忍不住了。我還手了一下，他看到了后要打我，我當(dāng)時(shí)急中生智，掐他的胸部，當(dāng)時(shí)就把夏成松掐的捂胸講痛。
從那一刻，我既興奮，又激動(dòng)。該出手時(shí)就出手，了。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十七
以前，我不敢一個(gè)人睡，因?yàn)槲覍?duì)鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己，無(wú)聊的時(shí)候想一些恐怖的故事，弄的自己害怕極了，我極力克制自己不要胡思亂想，可是怎么也停不了。
后來(lái)，每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我就放了一些書(shū)在床頭，看書(shū)，既可以分散注意力，又可以增長(zhǎng)一下課外知識(shí)，真是一舉兩得。待我看到我的上下眼皮開(kāi)始打架了，我便鉆進(jìn)被窩里，不過(guò)等還是開(kāi)著，每次都是爸爸媽媽幫我關(guān)上的。他們也說(shuō)了我好多次，可是我就是不聽(tīng)。我想，那時(shí)我家的電費(fèi)一定很貴吧！這樣，我的膽小也好了不少。不過(guò)，最可恨的，就是半夜起來(lái)上wc了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，猶如一個(gè)女鬼在抽泣，不禁嚇出我一身冷汗。
現(xiàn)在，我的膽子比以前大多了，這要?dú)w功于我的一個(gè)朋友。
有一次，朋友們聚集在一起講恐怖故事，例如，“夜晚的校園中有一顆人頭飛來(lái)飛去，它的眼珠子還會(huì)轉(zhuǎn)”，“上廁所背后一陣涼風(fēng)，一回頭，后面……”這種現(xiàn)在看起來(lái)小兒科的恐怖故事在那時(shí)把我嚇得趕緊把耳朵捂住。朋友們見(jiàn)了我這副樣子，都笑我沒(méi)出息，是個(gè)膽小鬼。從這以后，朋友們都喜歡拿我開(kāi)玩笑，我現(xiàn)在想起來(lái)，那些人真是損友啊！不過(guò)，有一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)笑話我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我許多道理，她告訴我這不過(guò)是自己的一個(gè)心理罷了。那時(shí)，我覺(jué)得她真像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩。
有些時(shí)候，別人無(wú)意中說(shuō)的話，說(shuō)的人可能覺(jué)得沒(méi)什么，可是聽(tīng)的人可不一定了。這就是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”了，就像我聽(tīng)了她的話一樣，讓我刻骨銘心。
從此以后，我不再膽小。因?yàn)槲颐慨?dāng)想起這件事，就會(huì)想起她的話，頓時(shí)讓我鼓足了勇氣。她的話猶如一個(gè)打氣筒一樣，讓我勇氣十足。我同時(shí)會(huì)想起我們兩之間的深厚友誼。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十八
今天學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我這次沒(méi)有參加什么項(xiàng)目，但我會(huì)為我們班上的同學(xué)加油的，我明年一定報(bào)名參加。
可是，今天早上起來(lái)，我的脖子不知怎么像抽筋一樣，非常疼，脖子動(dòng)都不能動(dòng)，媽媽嚇壞了，趕緊把我弄到醫(yī)院去，因?yàn)槲胰ツ甑昧嗣嫔窠?jīng)炎，治療了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽怕這次也一樣。醫(yī)生看了后，說(shuō)不是面神經(jīng)炎問(wèn)題，應(yīng)該是睡覺(jué)落枕了吧，過(guò)一兩天就沒(méi)事了的，這下媽媽才放心了。
可是，我今年就沒(méi)能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，沒(méi)有為我們班上的同學(xué)加油，真遺憾啊！
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇十九
正當(dāng)我想得入神，英語(yǔ)老師腳蹬地面發(fā)出的“咚咚”聲打破了我的思索。只見(jiàn)她沉著一張臉走進(jìn)教室。我想：不好！老師那么生氣是因?yàn)槲覀兩瞎?jié)課的試卷完成得不好，她不滿意我們的成績(jī)？我將自己的雙手抱成球，雙腳不由自主地顫抖著，臉上不停地冒出汗，汗一滴一滴地滑落下來(lái)。
果不其然，英語(yǔ)老師將卷子放在講臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“我們班有5個(gè)同學(xué)得了100分，滿分是全段最多的，值得表?yè)P(yáng)。但是有兩個(gè)人不及格，當(dāng)然不及格也是全段最多的。”
老師說(shuō)：“先發(fā)五位同學(xué)一百分的卷子，我報(bào)學(xué)號(hào)，報(bào)到學(xué)號(hào)的同學(xué)上來(lái)拿卷子。”老師笑瞇瞇地報(bào)完了這五位同學(xué)的學(xué)號(hào)，這其中沒(méi)有我。我的心情馬上跌到了谷底。老師聲音又在耳旁說(shuō)：“99.5有一個(gè)，他是葉軒澤”。
啊？為什么是99.5？好可惜！就這樣與100分失之交臂。我得好好檢查卷子。
我仔細(xì)檢查了試卷，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我忘了一個(gè)單詞后面要加一個(gè)“s”。唉，如果我能回到考試那時(shí)候多好，我就會(huì)在仔細(xì)檢查。
外面的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳唱起歌來(lái)，不知道在夸我考了99.5分，還是在罵我為什么那么粗心，考試后不多再去檢查。
有句老話說(shuō)：“粗心是魔鬼。”下次答完試卷，我一定要仔細(xì)檢查試卷，這樣才不后悔。
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇二十
在別人眼里，我是一個(gè)大大咧咧，什么都不怕的假小子。但是，我小時(shí)候可是一個(gè)非常膽小的女孩。那是什么讓我變的膽大了呢？這都是媽媽指導(dǎo)和鍛煉的功勞。
很小很小的時(shí)候，我的膽子比芝麻還小。見(jiàn)了熟人都不敢說(shuō)話，更別提生人了。媽媽見(jiàn)我這么“沒(méi)出息”，便決心讓我膽子大起來(lái)。
我在一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常讓我去買一些東西---有時(shí)是鉛筆、有時(shí)是小籠包，有時(shí)是菜……起先，我很害怕不敢去，媽媽也不生氣，耐心的說(shuō)：“賣鉛筆的叔叔媽媽認(rèn)識(shí)（這多半不是真的），去買吧，不怕啊！”我無(wú)奈的拿上錢去買，我哆哆嗦嗦地把錢拿出來(lái)，拿上找的錢和鉛筆就跑，回到家，我把鉛筆給了媽媽，媽媽直夸獎(jiǎng)我，還把找的錢也給了我。那是我第一次嘗到了成功的喜悅。后來(lái)，我可以對(duì)買東西應(yīng)付自如了，可是膽子還是小。到三四年級(jí)，媽媽又鼓勵(lì)我參加許多比賽，演講比賽，舞蹈比賽，每一次參加前，我都免不了一頓緊張，每次媽媽都耐心的開(kāi)導(dǎo)我，直到我膽子大了起來(lái)。最后一次是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的自報(bào)班干部的演講，試慣了演講的我已經(jīng)成為了一個(gè)膽子大的女孩，但這一次，我卻想到了退縮，媽媽又一次開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你看，這機(jī)會(huì)，多難得啊！你應(yīng)該抓緊才對(duì)，不應(yīng)該退卻。”
那一次，我雖然沒(méi)有成功，但是我戰(zhàn)勝了自己，從容的走到了講臺(tái)上……那一瞬間，我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了。從小到大，一直是媽媽在改變我。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，了，放心吧。”
我不再遺憾級(jí)（模板21篇）篇二十一
原來(lái)，再多的知識(shí)，臨場(chǎng)時(shí)每一次都是全新的一堂授課與教育！這不禁讓我想到，人生中任何時(shí)候，都是不同的'階段在交接，即使上一秒信心滿滿地自認(rèn)早已學(xué)富五車，但下一秒——僅僅一個(gè)階段之差——就可以馬上認(rèn)知道自己所學(xué)的窮乏。
這教人怎能不自我警惕呢？若是永遠(yuǎn)都自得自滿，那麼我們的生命是否會(huì)淪為一場(chǎng)對(duì)窮乏的追求？我們實(shí)在是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)對(duì)新的事物保持虛心，而對(duì)自己所有的刻刻溫習(xí)才是啊！如此終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)使自己淪為一個(gè)空泛、不知長(zhǎng)進(jìn)的人！更不會(huì)再遭遇相同的悔恨！
而那本書(shū)的最后提到——多年后，再一次同樣傷勢(shì)的狗兒，我終于一了多年前的遺憾悔恨——讓我們都重新踏上了生命的另一個(gè)階段。