優(yōu)秀作文往往能夠準確表達作者的觀點和情感，同時富有獨特的思考角度和文采。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學習到一些寫作技巧和經(jīng)驗。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇一

那一年的冬天，雪花飄飄揚揚鋪滿一地，她歡快地唱著“的第一場雪”，拉著他跑向雪地里，她的笑聲紛紛灑落，如花叢中翩飛的蝴蝶。

他們嘻嘻哈哈在雪地上奔跑，她用小樹枝，細細描驀出一個大大的心形模式，在模式的中央，一筆一畫地寫上，他的名字。然后，仰起頭，向他綻開頑皮的笑。他看著她，眼神里滿是愛意與憐惜，這個小精豆一般的女孩兒，總會冒出一些稀奇古怪的創(chuàng)意來，令他啼笑皆非。

漸漸，他們頭上罩上了一層白霜，彼此看著，她“撲哧”一聲笑出來，輕輕拂去他額上一瓣雪花，嬌嗔：瞧，朝如青絲暮成雪，這是不是就是傳說中的，恩愛到白頭？他瞅著她發(fā)際上皚皚白雪，也笑了。

幸福，其實很簡單，那便是，牽著他的手，一路走啊走，走過春花爛漫，走過夏日絢麗，走過秋葉靜美，走進雪花飄飛。四季是風景，是輪回，是用所有的愛與甜蜜，細細編織而成的'一張網(wǎng)，就這么，溫柔地籠罩著他們。

而此刻，愛情，便是那漫天漫地的雪花，每一瓣都綻放著無盡的芬芳，落在她的發(fā)上，落在她的懷里，落在，她欣喜雀躍的心湖。她以為，這一生，她將會是他永遠的白雪公主。

又一個雪花飛舞的季節(jié)，他們分開了。

她掬起一棒雪，搓成一個小球，高高揚起手，狠狠向遠方扔去，就象是要，扔掉所有與他有關的過往。她知道，大自然的每一朵花，當開至驚艷、極盛，便會漸漸萎謝，這人世間的規(guī)律，何其凜冽。雪花，那般的晶瑩剔透，美好的近乎虛幻，終究會在陽光下，融化無痕。恰似，年少時的一場愛情，隨歲月風干，成灰。

眼前，雪花緩慢而輕盈地飄落著，仿佛記憶深處，那許許多多遠去的日子。愿得一人心，白首不相離，她輕輕吟誦著，無限蒼涼地笑了，她曾經(jīng)與他，在這雪地里，恩愛到白頭。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇二

（一）。

人是會思考的蘆葦。

大片的蘆葦蕩占據(jù)一片水域，像浩浩蕩蕩的軍隊，風起時，成千上萬的士兵揮舞長劍，在天空下劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。它們行為一致，活在集體中，共性大于個性。我更喜歡岸邊獨立的那一株，它是寫意的，在季節(jié)里搖曳著，變幻著風姿。惱人的秋風招惹著，你或許會變成頑皮的小孩，乖張跋扈。而大部分時間里，你是乖巧可人的。我喜歡你就是你，你是行走的蘆葦，思考的蘆葦。

生命以它不同姿態(tài)的綻放，每一種成長姿勢與人的思考嫁接，就會生長出奇花異果。

我家寶貝兒子，就是一株乖張的蘆葦。

近來，他做什么都有自己的一套。他喜歡在院子里一圈一圈地騎小黃車，喜歡和他的小朋友們在菜地旁架一堆樹枝烤火，喜歡在小飯桌耍迷人的蝴蝶刀，喜歡在音樂課上當個特立獨行俠；不喜歡被我追著檢查輔導作業(yè)，不喜歡給數(shù)學老師上交課堂作業(yè)，不喜歡作業(yè)被老師拍照發(fā)家長群表揚，更不喜歡被我教育。他仿佛與這個世界中立，什么時候都有自己的話，有自己的思考，有自己的事情做，像另外一個品種的鳥類落腳在這里，乖張、熱烈、俯沖、蓄勢，又像一匹脫韁的野馬，桀驁、茫然、咆哮、盤旋。他仿佛就是一個世界，他在他自己的世界里奔跑著，全然不管其它。

我對他的表現(xiàn)有一籮筐的不滿，他卻依然在乖張任性的路上做一株特立行走的蘆葦。

那個周末是個雨天，照例他該隨我上班寫作業(yè)。車子到了公司路口，他牢牢地抓著車座靠背，別過那張苦瓜臉，目光堅定地拉開架勢跟我干上了。我喊下車他不動，我拉他胳膊他抓得更緊了，無奈我和他爸合力才把他弄下車。他站在雨地里嚎啕大哭，嘴里直嚷嚷著不要上班，活脫脫一小無賴。我急得嗓門提高了幾度，很有氣勢地對他展開了“教育”，他紋絲不動，間或來句“你生我干嘛？”、“你把我送人算了。”反擊得滿肚子得意，真是我的小冤家呀。僵持了好久，許是折騰不動了，他才有所松動，被我拽到辦公室。

第二個周末又故伎重演。

（二）。

蘆葦因了故事才顯出生命的張力，我卻為了它行走的腳步和方向而發(fā)愁，這一抬腳、一落腳似乎成了慣性，下一步該落腳哪里，不需要預先去想，會生出些什么故事看似都沒有懸念。

難道就任他這樣任性妄為了嗎，我就拿他沒辦法了嗎？我不信！這兩年的小飯桌生活，讓他已然從幼童時的內(nèi)向變成了多話頑皮的孩童。他是可以去選擇，去試探，找到合適的路的。只是，面對選擇，他邁步前有必要思考一下，他想成為什么樣的人，想做些什么樣的事，這樣的事是利己利他的還是對誰都無益的，他會因為自己的選擇而驕傲還是懊惱。

人是會思考的蘆葦，正因了此，人的尊嚴才得以存在。

我們都已經(jīng)互相傷害得精疲力盡，都需要一個契機，清空情緒的陰霾，恢復清醒的思辨能力，還彼此一方澄澈的天地。有時，這個契機緣于清凈的自然，有時，只需一個全新的環(huán)境。

周一晚上，我和鄰居敲響她女兒所在小飯桌的門，迎接我們的'是高老師。雖然是租用民居，但這里卻被布置得像個小版的培訓機構，整個氛圍顯得有序而安寧。幾個孩子圍坐在客廳中央，有的奮筆疾書，有的拿著作業(yè)讓進門處坐班的愛娃老師檢查，小教室里傳出背書的瑯瑯聲。我的心頓時變得安寧，一股清明之氣油然而生。高老師給我介紹了他們對于孩子們的學習和食宿安排，我都很滿意，尤其對他們關注國學這點非常贊同，又特地聊了一下比較瑣碎的語文學習。愛娃老師得空給我講了孩子到這里需要遵守的規(guī)矩，還特意提到，如果孩子犯錯不聽話，小手會挨板子。我突然想到三味書屋的情景，轉而又釋然了，現(xiàn)在的小孩也需要回歸傳統(tǒng)，接受一點這樣的教育，不然真的是心中無所畏，無所敬畏，更別談責任、義務和使命感了。我愿意他在這里接受“改造”。

到家后我尚有點激動，描述起自己的所見所聞，還提到孩子們作業(yè)完成得好會得積分，積分可以換取喜歡的玩具。為了進一步引出兒子的新奇感，我特別強調這里的孩子飯前會說一段感恩詞，感謝老師和父母的付出，每天臨走時都要向老師鞠躬再見。在一旁看書的兒子被這些制度和儀式感吸引了，立即要求去體驗。

我為我的有心插柳而高興。第二天晚上接了他就帶著去這個小飯桌參觀，他果然很喜歡這里。

第三天，他將第一次到這里報到。

（三）。

我沒想到他的第一次小飯桌報到會發(fā)生意外，這么快就給了我教育他的機會，讓我們有了“一諾千金”的約定。

這大概就體現(xiàn)了故事使蘆葦有趣、生動、搖曳多姿。尤其是一株乖張的蘆葦，總是有著千奇百怪的想法，抬腳毫不猶疑，腳步毫不遲疑地變換方向，幸運了，會邁出優(yōu)雅的舞步，不幸時，又變成一副頑劣姿態(tài)。

事情的起因是兒子上音樂課小動作不斷，被老師放學留校教育。小飯桌的老師沒接到他，還替他擔心半天，從而讓他的第一次小飯桌報到被染上“污點”。

晚上去接時，他還在寫作業(yè)，我和老師聊了會兒他的表現(xiàn)。回家路上，他給我講了第一天在小飯桌的情況，知道了許多規(guī)矩要守，以前不喜歡吃的菜他都吃了，從不午睡的他安靜地看書了……從他的話中我聽出了“畏”，不是單純的害怕，更偏向擔心憂慮，知道有些規(guī)則不能破壞，隱約懂得了自警與自省，愿意發(fā)自內(nèi)心地去自我約束。小飯桌老師這第一課真的很成功，無數(shù)次我都想教會他這些，他卻從來都沒聽進去過。

回家第一項是復查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)兒子寫話條理性比較差。就把三句話怎么安排內(nèi)容，怎么體現(xiàn)層次感，怎么有序表達給他講解了一下。他也瞬間發(fā)現(xiàn)比他扯的三句話高大上，利索地重寫了。我再給他重復思路他就嫌我啰嗦了，我沒深究，話題一轉就分析中午被音樂老師留校教育的事。

此時他還處在寫話的深度思維中，我沿用三句話的講解風格，條分縷析，有理有據(jù)，步步深入，從三個層面分析他上課小動作不斷被老師罰站的危害，最后給出了作為一名學生的底線，那就是上課好好聽講，配合老師積極完成作業(yè)，無論如何不當這免費的反面教材。

要讓頑皮的孩子舉白旗當然沒這么快，他玩起了顧左右而言他的把戲，我用了“指桑罵槐”、“含沙射影”幾個成語分分鐘擊落他的小聰明，告訴他“這成語就是說你現(xiàn)在的表現(xiàn)的”。沒有責備他，我重申了一遍上課的最低要求，結束談話時我提議來一個朋友式的握手，告訴他這叫“一諾千金”，以后絕對做到這最低要求，他很樂意地接受了。

所有這一切都像一場夢，我們在這場夢里迷惘、爭渡，被拽入生活幽深處，不知所措。而理性讓我們找到來時的路，思緒過處，風景如畫。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇三

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇四

蘆葦，水邊很常見，在公園湖水邊，在浩浩江水邊，在陡坡山崖邊，都會有它的身影。每當看到這普通的植物，我就會想起故鄉(xiāng)的蘆葦塘。

故鄉(xiāng)的蘆葦塘，是一個小小的池塘。一到夏天，整個池塘被蘆葦環(huán)繞，微風一吹，蘆葦隨風搖擺，守衛(wèi)著這片小小的水域。蘆葦叢中不時有飛燕飛過，忽高忽低，給小鄉(xiāng)村增添了風景，這小小的淺淺的水塘就是我們孩子的樂園。

在蘆葦塘里，我最感興趣的是悄悄撿鴨子蛋，每次看見鴨子成群結隊地出去覓食，我便跑去蘆葦叢里找蛋，瞧見水里隱隱約約白色東西一閃，我把手伸進水里，一摸就是一個蛋，再摸又是一個蛋，讓我竊竊暗喜。不過事后，我“竊”來的蛋奶奶都是要還給鴨主人。

以后，每當看到蘆葦叢，我就想起小時候故鄉(xiāng)的蘆葦塘。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇五

清明節(jié)前一天，我們?nèi)熒黄鸬骄嚯x學校三公里的蘆醫(yī)廟游玩。

那天上午，天空出奇地明凈，瓦藍瓦藍的，就像一塊巨大的藍玻璃；空氣中彌漫著雨后泥土的清香。一路上，小燕子“啾啾”的鳴唱，油菜花散發(fā)著濃郁的芳香，桃花紅艷艷的，梨花雪白雪白的，蒲公英也不甘示弱，張開了一張張可愛的笑臉。麥子綠油油的，像一張碩大的綠絲毯。

我們像一群出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，仿佛有說不盡的開心事。老師和我們一樣開心不已，臉上洋溢著春光，偶爾有調皮的`男孩子給老師悄悄地戴上用野花、柳枝編織的花環(huán)。校長竟吹起了口哨，我們也不由自主地和著哨聲唱起了歌。

步行不過四十分鐘我們就來到山腳下，仰望山頂，蘆醫(yī)廟坐落在半山腰，紅色的琉璃瓦，黃色的墻壁，古色古香，赫然醒目，青松翠柏掩映其中。我的心中頓時生氣一股敬仰之情。

我們沿著林蔭小路，拾級而上?！皳淅饫狻睅字恍▲B驚飛起來，飛向天際。校長率先登上石階，我們歡呼著蜂擁而至。

寺廟共有三座院落，前兩座門庭落鎖，門上的對聯(lián)清晰可見：上寫著：“懷抱寶劍降妖除魔，足踏龜蛇威震乾坤”；“德高千秋紀，名遠萬圣師”。門前一座碩大的水泥聚成的香鼎，手腕粗的香燭正在燃燒，白色的煙霧裊裊升入藍天。

沿著羊腸小道，我們來到了“蘆醫(yī)殿”，站在大殿前，“蘆醫(yī)殿”三個黃色大字鑲嵌在黑色的匾額上。殿前矗立著兩座高大的“功德碑”，南邊的寫著神醫(yī)扁鵲治病救人的故事，右邊寫著為建設廟宇捐資捐款人的姓名。校長又為我們繪聲繪色的講述了《扁鵲見蔡桓公》的故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了神醫(yī)扁鵲為人治病的情形。

我們有秩序的走進大殿，三座雕塑映入眼簾。居中的正是扁鵲-------蘆王爺，他端坐在大椅上，神態(tài)安詳。頭戴醫(yī)冠，身穿錦袍，左手托著藥葫蘆，右手的三個手指彎曲，似乎正在給病人把脈。左右兩邊各站著一個侍童，衣著華美，專心致志地垂聽著師傅的教誨。

靠南邊的是藥王爺----孫思邈，神情專注，面容慈善。他身披鑲花綠袍，右手擎著龍頭，左手拿著銀針，好像在為其針灸。他的身邊居然臥著一只斑斕猛虎。傳說，有一天孫思邈在山里采藥，一只老虎突然跑到他面前，趴在地上，張開血盆大口，瞪著兩只大眼，痛苦地望著他。孫思邈感到很奇怪，往老虎嘴巴頭一看，原來有根骨頭橫起在它喉嚨里。孫思邈用一根木棍，頂住老虎的上下牙床，然后把手伸進去，幫它取出廠那根骨頭，還給它敷上藥。那老虎向孫思邈連連點了一下腦殼，搖搖尾巴走了。后來，每當孫思邈進山采藥，那只老虎就跑來跟著他。老虎是獸中之王，山里頭的豺狼猛獸，都不敢來傷害孫思邈。那老虎天天跟著孫思邈采藥，慢慢地就曉得了孫思邈要采的是些啥子藥，它就引他到那些草藥長得最多的地方去采。人們不忘記藥王采藥也有那只老虎的一份功勞，就在為藥王塑像時，在他的側邊塑了一只老虎。

北邊的是《本草綱目》的創(chuàng)始人-----李時珍的塑像，在紅色錦袍的映襯下，滿面紅光，目光炯炯有神，雙手環(huán)抱著一方濟世救人的藥盒子。當年就是他踏遍祖國的山山水水，歷盡了千辛萬苦，勇敢地嘗遍百草，為后世留下了醫(yī)學名著，我不禁肅然起敬。

登上廟后的空闊平臺，西峽縣城的高樓大廈盡收眼底，八百里伏牛山蜿蜒在云霧之中,青松翠柏如一片綠海。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊!

時間已近中午，我們依依不舍地下山了。寺廟里悠揚的鐘聲響起，似乎在歡送我們。我期待著下一次郊游的到來。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇六

在我家屋后，有一片大大的蘆葦塘，它如一幅美麗的山水畫，永遠在我心中。

春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細流中，冒出又細又長的綠葉來，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽光柔和地灑在蘆葦塘里，每一株蘆葦都靜地享受著陽光浴，顯得那么挺拔，那么富有朝氣。夕陽西下，夕陽向大地灑下金輝，整個蘆葦塘仿佛披上了一層金紗，蒙上了色彩。

夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人，一陣風佛過，蘆葦塘里就蕩起波汶，好看極了，我們這些淘氣包可樂了，光著腳丫跳進蘆葦塘里，這個捉魚，那個摸蝦，歡樂地叫喊聲，簡直快把蘆枝給震斷了。

秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的風景。白雪般的花絮隨風飄飛，撒落在大地上，四處都像鋪上了厚厚的白絨被。

冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時，塘中又顯得那么寧靜，沒有鳥兒那動聽的.歌，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根，它們在水中擺動，好像在為孕育來年的新生命而努力。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇七

秋天來了，我的家鄉(xiāng)可是果香飄飄，田野里是果實碩碩，我最喜歡的還是秋天的果園和那一大片一大片的棉花田，真是美不勝收！

秋天果園里的景色特別迷人，果園里一排排梨樹、蘋果樹、柿子樹和桃樹，它們個個長得很茂盛，你不讓我，我不讓你的。到了秋天，這些果子都成熟了，黃澄澄的梨、紅紅的蘋果、燈籠似的柿子、粉紅的桃子——讓人饞得直流口水。人們都把梨摘下來，賣給那些收果子的人，這可是農(nóng)民伯伯辛苦了大半年的收獲呀！

秋天的棉花也不例外，那如雪的棉花讓農(nóng)民伯伯笑得臉上開了花。棉花地里，棉花一排排的長得那么整齊，像軍人站崗一樣。它的枝桿互相交錯，像織成的網(wǎng)一樣，讓人無法進入地里。棉花樹上開出了一朵朵白色的花，棉花摸起來綿綿的，不過它外面的殼特別硬，一不小心就會扎到手，摘花一定要小心翼翼的，要帶上手套就不會扎到手了?；▋簺]開時是綠色的棉桃，像皮球一樣摔也摔不破。

抬頭望去，棉花樹上星星點點地開著一朵朵小黃花，這使得棉花地更加漂亮了！成熟的棉花摘下來還要剝殼，經(jīng)過幾天的晾曬，棉花雪白雪白的。

秋天的家鄉(xiāng)景色迷人，我喜歡秋天！

人們常說：“秋天的田野美如畫，仙女一般迷人。”我聽著就奇怪了，秋天有什么美的，我晚上越想越睡不著覺。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇八

在一個陽光明媚的下午，蘆葦和它的鄰居松樹悠閑地聊起天來。

“喂，松樹!”蘆葦傲慢地說，“你知道嗎?當你還小的時候，我就已經(jīng)在這里了。你肯定不知道，那時候刮起一陣臺風，全池塘的蘆葦都刮倒了，就我活了下來?！彼蓸洳淮鹪?。

見松樹不答話，蘆葦又接著說：“還有一次，一對蒙鳩夫婦把窩建在我身上。那時候正是冬天，忽然來了一陣暴風雪，幸虧我把鳥窩固定好了，才沒讓雛鳥摔死。”

見松樹還不說話，蘆葦生氣了，它問：“你有什么本領?”

“朋友!”松樹緩緩地開口了：“你既然戰(zhàn)勝過臺風和暴風雪，那明天有一場大雨，你能戰(zhàn)勝嗎?”

“能!”蘆葦挺直了腰板答道!

可是大雨真的來到時，蘆葦卻被大風吹得連根拔起;而松樹呢，則筆直地一直站在那里。

這個故事告訴我們：要謙虛、腳踏實地，凡事要多方面考量。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇九

蒹霞蒼蒼，白露為霜。秋天，是家鄉(xiāng)蘆葦塘最靚麗、最富有、最具貢獻的時刻，也是家鄉(xiāng)人們滿懷豐收喜悅收割蘆葦?shù)募竟?jié)。蘆葦經(jīng)歷了春風拂煦、陽光普照、盛夏酷暑的嚴峻考驗，慢慢變得高大而成熟，針狀的葉子由綠而黃，蘆花由紫色變成銀白色，耀眼的光澤和搖曳的舞姿，以及森林般的茂密、整齊、莊嚴，引來多少家鄉(xiāng)人駐足觀賞。偶有幾只白鳥徘徊在蘆塘上空，見人來“撲撲楞楞”地潛入蘆葦叢中，真乃是：“白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花?！?/p>

面對這片幾十畝浩浩蕩蕩、橫無際涯的蘆葦塘，幾代家鄉(xiāng)人都會肅然起敬。聽老人們講，在上世紀四十年代，日本侵略者的鐵蹄踐踏到我的家鄉(xiāng)，當日本鬼子的飛機向家鄉(xiāng)的村莊狂轟濫炸時，全村男女老少就藏匿于蘆葦塘中，是這塊蘆葦塘掩護了村民們幸免于難，更彰顯出蘆葦塘的豪氣、堅定、勇敢、沉著、保護家鄉(xiāng)人的高貴品質。

曾記得孩提時，每到夏天，一群群調皮的小伙伴，赤著光腚跳進蘆葦塘捉魚摸蝦，那里繁衍生息著許多火頭魚、鯽魚、鱔魚和河蝦，有時一下子就能抓到，但有時手一觸到魚，魚就會倏然而逝。由于蘆葦太密，人行動不便，很難捉到，只好空手而歸。日復一日，年復一年，蘆葦割了又長，長了又割，我一直眷戀那灣蘆葦塘，總有一種親情、友善、戀戀不舍的感受。

蘆葦雖不能作高樓大廈的橫梁立柱，也不能像金石那樣堅硬萬年不朽，但世界萬物校短量長，各得其所，總有它的獨特之處。蘆葦也是這樣，在農(nóng)村的用途十分廣泛。蘆桿可以做席子，鋪在床上承衣被，鋪在地上供人們納涼，還可以用來曬糧食、蓋垛遮雨、做天花板、以及做墻板，人們用蘆葦編成狹長的子，圍起來還能屯糧。同時，蘆葦還可以制成紙漿，造出潔白、柔和的高級紙張，用做印刷書報尚能流傳百世，足可壽于金石。蘆根還可入藥，清火利尿。與我關系最密切的是用蘆花編織成草鞋，當人們在收割蘆葦前，首先用剪刀慢慢地把蘆花剪下來，用繩子一串串的扎起來在太陽下曬干，然后再用桐木鋸成兩三寸的木鞋底，用錐子在木鞋底周圍鉆成一個個半寸深的小眼，把事先準備好的小麻繩固定在木鞋底上，然后，再和蘆花一起擰編成一雙雙嶄新的草鞋。這種草鞋既可以踩泥、踏雪，又可防潮、保暖，我感覺它的保暖程度比現(xiàn)在的皮棉鞋還強呢!一到冬天，只要穿上這雙草鞋，即使零下十幾度的天氣也不感到寒冷凍腳。

白露過，秋風涼，雁南飛，葦葉黃。當燕子攜子女啟程南飛，農(nóng)民們滿懷豐收的喜悅，金燦燦的蘆葦沐浴著秋陽等候人們收割時，潔白的花絮乘著秋風又要把種子撒向人間，待來年一陣春風，幾場春雨，又生出新的嫩芽，真可謂“春風吹又生”，生命力極強。蘆葦給人們的啟示永遠是：團結一致、生命頑強、造福人類、挺拔向上!

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寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十

（一）。

翻閱那本書，你就能看見，我蟄居的蘆葦灘。

（二）。

秋天，蘆葦灘開始氤氳這一季的花絮。

飛舞的白色棉絮悄無聲息，絮花包裹著年少的故事，那是我們之間早已注定的不老傳說。故事從未間斷地在風中吟唱，這刻，有歇斯底里的愛戀席卷了茫茫蘆葦灘。

（三）。

你翻開了書，翻開了有我靈魂附著的每一頁，你一定看見了，我如雕像，佇立在蘆葦蕩的灘邊。

一只侯鳥輕輕鳴叫著，盤旋在蘆葦灘上的天空。孤獨的它應季來看這場花絮，侯鳥帶來的不只是寂寞，有鳥翅劃過空氣的音哨，還有故事里那個叫“風”的寂寞少年。

你仍如多年前的紅衣少年，那個與我捉過迷藏，玩過家家的紅衣少年，如今你只是面隱了滄桑，靜默地和我無聲并肩，飄泊多年的“風”，早已習慣了以如此的方式伴我聽風聽雨，聽蘆葦灘上那份永恒流傳的寂寞。

（四）。

我聽到你心里的聲音，溫柔地呢喃：伊暮，伊暮，風來看你了。

風，我就在你的身邊，伸出你的手臂，舒張你的雙掌，會有一朵輕舞的蘆葦花絮，落在你溫熱的掌心，那是我從未遠離你的心魂，你可觸到了我的鎖骨，眉心，唇褶，以及我如絲般的秀發(fā)。

風，我就站在你身旁。我們不說話，如此安然恬靜地依偎，任由湛藍的夜空，櫻桃紅的月色侵吞屬于我們的這刻時光，任由淚水模糊我們的視線。

我走出素描我的書卷，與你相擁，我們是彼此的少年，我們不說話，或許靈犀在心的我們，彼此的少年，已經(jīng)不再需要任何的言語來傾訴。

（五）。

風，你駕馭時光的鑾車，應約而來，這一場心靈的盛晏，在蘆葦灘上為我們擺開。

我不要隔空離世的相望，我不要那一抺血痕留下的凄清殘美，我決不再負你此生的等待。

風，這世你要來的不急不緩，別再誤將流光喚作生涯，誤了你我歡好的年華，千萬記得，蘆花揚絮的季節(jié)，帶上你為我定做的`嫁衣，你要記住了我前生的模樣，還有我永遠的笑靨。

我們會在陽光下相親相愛。因為喜歡，我潔白溫婉的手臂會環(huán)住你結實的腰際，我細膩美好的容顏會貼在你起伏不定的項背，緊密恰似不可分離，我喜聽你附我耳邊的細語，輕而纏綿地喚我，伊暮，伊暮，我素喜的親呢。

風，你會看見，那個永久一影純白長衫的女子，映襯在廣袤的天空底下。當微風吹動我的長發(fā)時，請為我披上美麗的嫁衣。

（六）。

多么美好的場景，蘆葦灘前互相依偎的倆個剪影，恰似曾經(jīng)年少的我們。

彼此相似，在這個斜陽若影的日暮里相遇，相知，相愛，然后相守，就這么一生一世，你的眼眸中只有我，你只喚我，伊暮，伊暮。

那該是多么美好的事情?？v使光陰只余我須臾，美景良辰轉瞬即逝。

你一頁一頁地翻，我聽到了你的心跳，看到了你的身影，感受到了你的溫存，只是桎梏在書卷里的我，怎么也觸摸不到你的溫度。

原來，你我殊途已是經(jīng)年，你徘徊在紅塵的邊緣，我滯留在你曾經(jīng)為我撰寫的書卷，書中的蘆葦灘，永遠籠罩著夕陽的絕艷，永遠是那一幅無比柔暖又虛幻的容顏。

風，你是我命中注定的美妙少年，我等你，永遠等在無塵煙的書卷里，為你籠簾，為你掛淚，等你來翻閱。

（七）。

掩卷。

靜默地立在蘆花灘前的人影，隨一只侯鳥撲棱的翼飛去了遠方。

書中的我依舊呆杵癡迷，顛倒晨昏，日月微茫。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十一

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十二

秋天，是家鄉(xiāng)蘆葦塘最靚麗、最富有、最具貢獻的時刻，也是家鄉(xiāng)人們滿懷豐收喜悅收割蘆葦?shù)募竟?jié)。蘆葦經(jīng)歷了春風拂煦、陽光普照、盛夏酷暑的嚴峻考驗，慢慢變得高大而成熟，針狀的葉子由綠而黃，蘆花由紫色變成銀白色，耀眼的光澤和搖曳的舞姿，以及森林般的茂密、整齊、莊嚴，引來多少家鄉(xiāng)人駐足觀賞。偶有幾只白鳥徘徊在蘆塘上空，見人來“撲撲楞楞”地潛入蘆葦叢中，真乃是：“白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花?！?/p>

面對這片幾十畝浩浩蕩蕩、橫無際涯的蘆葦塘，幾代家鄉(xiāng)人都會肅然起敬。聽老人們講，在上世紀四十年代，日本侵略者的鐵蹄踐踏到我的家鄉(xiāng)，當日本鬼子的飛機向家鄉(xiāng)的村莊狂轟濫炸時，全村男女老少就藏匿于蘆葦塘中，是這塊蘆葦塘掩護了村民們幸免于難，更彰顯出蘆葦塘的豪氣、堅定、勇敢、沉著、保護家鄉(xiāng)人的高貴品質。

曾記得孩提時，每到夏天，一群群調皮的小伙伴，赤著光腚跳進蘆葦塘捉魚摸蝦，那里繁衍生息著許多火頭魚、鯽魚、鱔魚和河蝦，有時一下子就能抓到，但有時手一觸到魚，魚就會倏然而逝。由于蘆葦太密，人行動不便，很難捉到，只好空手而歸。日復一日，年復一年，蘆葦割了又長，長了又割，我一直眷戀那灣蘆葦塘，總有一種親情、友善、戀戀不舍的感受。

蘆葦雖不能作高樓大廈的橫梁立柱，也不能像金石那樣堅硬萬年不朽，但世界萬物校短量長，各得其所，總有它的獨特之處。蘆葦也是這樣，在農(nóng)村的用途十分廣泛。蘆桿可以做席子，鋪在床上承衣被，鋪在地上供人們納涼，還可以用來曬糧食、蓋垛遮雨、做天花板、以及做墻板，人們用蘆葦編成狹長的子，圍起來還能屯糧。同時，蘆葦還可以制成紙漿，造出潔白、柔和的高級紙張，用做印刷書報尚能流傳百世，足可壽于金石。蘆根還可入藥，清火利尿。與我關系最密切的是用蘆花編織成草鞋，當人們在收割蘆葦前，首先用剪刀慢慢地把蘆花剪下來，用繩子一串串的扎起來在太陽下曬干，然后再用桐木鋸成兩三寸的木鞋底，用錐子在木鞋底周圍鉆成一個個半寸深的小眼，把事先準備好的小麻繩固定在木鞋底上，然后，再和蘆花一起擰編成一雙雙嶄新的草鞋。這種草鞋既可以踩泥、踏雪，又可防潮、保暖，我感覺它的保暖程度比現(xiàn)在的皮棉鞋還強呢！一到冬天，只要穿上這雙草鞋，即使零下十幾度的天氣也不感到寒冷凍腳。

白露過，秋風涼，雁南飛，葦葉黃。當燕子攜子女啟程南飛，農(nóng)民們滿懷豐收的喜悅，金燦燦的蘆葦沐浴著秋陽等候人們收割時，潔白的花絮乘著秋風又要把種子撒向人間，待來年一陣春風，幾場春雨，又生出新的嫩芽，真可謂“春風吹又生”，生命力極強。蘆葦給人們的啟示永遠是：團結一致、生命頑強、造福人類、挺拔向上!

1.親情散文。

2.冬天的散文。

3.冬至散文。

6.青春散文節(jié)選。

7.寫春天的散文。

8.秋天的散文。

9.關于大暑的散文。

10.精美散文選讀。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十三

我一人只身在外學習，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十多年了。每當夜幕降臨，月亮攀上天空，明亮的月光照在我的窗前，我便會想起那可愛的故鄉(xiāng)。

這天，我?guī)е鴿M滿的思念，回到了那離開已久的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)變了！一切都變了！原來排尾氣的汽車已經(jīng)換成了環(huán)保的太陽能汽車了，這種車排出來的可不是廢氣，而是新鮮的空氣。馬路上也裝上了傳送帶，每當?shù)缆窊矶聲r，它可以把每輛汽車送到各自的目的地。瞧，這不堵上了嗎？只見有的司機對車下的傳送帶說：“去街心花園”，有的司機說：“去第六醫(yī)院”，還有的直接說：“解放南路上有家吃貨聯(lián)盟零食店，我要去那兒！”傳送帶開始飛速啟動，不一會兒，司機就到達了他們各自的目的地。

我來到原來讀書的小學，簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的學校嗎？走進校園，兩個機器人向我走來。機器人沖著我微笑，說：“我們是校園導游，讓我們帶你參觀學校吧！”我走在校園的小路上，兩旁全是美麗的花草。機器人對我介紹到，這是我校科學老師剛培育出來的植物，它吸收二氧化碳，釋放氧氣的效果是普通植物的30倍。我深深地吸了一口氣，哇，空氣中帶有淡淡的花香和泥土的清香，我恨不得多吸幾口。我對機器人說：“我想去看看原來的教室”。

話音剛落，我就來到了504班教室，喲，這不是我們親愛的吳老師嘛！只見老師在臺上寫字，老師寫的字馬上出現(xiàn)在同學桌前的屏幕里。機器人告訴我，這是護眼屏，不會傷害視力。教學樓的每一層還有美麗的大花園和游樂場，下課時同學們可以到這兩處地方玩耍，旁邊還有管理機器人，防止同學們玩耍時發(fā)生意外事故。

回到家里，我頓時驚呆了！屋外十分炎熱，屋內(nèi)卻涼爽得很，可并沒有開空調??！媽媽告訴我，兩年前，我們的房子就變成了“綠色小屋”，因為開空調會影響環(huán)境，所以改造后的房子能將冬天的冷氣吸進氣囊，夏天時才排出；夏天時將熱氣吸進去，冬天排出使屋內(nèi)溫暖。原來屋內(nèi)的冷氣是上個冬天的呀！外婆正坐在智能沙發(fā)上按摩呢，只見她一喊捏腿，機器手臂就幫她捏腿；她一喊捶背，機械手臂就幫她捶背，看上去好不舒服！咦，二十年過去了，怎么外婆越來越年輕了？外婆笑著說：“這是返老頑童丸”的藥效，吃了能年輕好幾十歲的！

哇！家鄉(xiāng)的變化太大了！我要努力創(chuàng)新，將家鄉(xiāng)建設的更美好！

【精選寫景故鄉(xiāng)作文七篇】。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十四

彎彎的水道，泛黃的蘆葦，習習的涼風……從沙家浜回來，眼前仍是這些揮之不去的景*。

一場秋雨一場涼。在一個下過雨的上午，我們來到了陽澄湖畔的沙家浜。

在沙家浜附近，“陽澄湖大閘蟹”的招牌看見了好幾塊。在大門口，一堆堆的糖炒栗子堆成了一座座小山，香噴噴的，還夾雜著桂花的香味。葉片邊靜臥著純美的水中女神，顯示著她迷人的姿*。她忘記了時間，大概是舍不得沙家浜這不時，也可以聽到幾聲吆喝聲。原來，是小販在叫賣沙家浜盛產(chǎn)的甜桫呢！

走進大門，映入眼簾的是一座烈士浮雕。一盆盆的菊花簇擁在他們身旁。它們開的正旺。

接著，我們便來到了長廊。在長廊的一邊，殘敗的荷葉像是一個步如晚年的老人，回味著自己的人生，回味著年輕時的美妙時光。而睡蓮還盛開著。一池清水，漣漪微動。一方水土吧！長廊上也有許多孩子。他們追逐著，嬉戲著。

走過長廊，便是九曲橋了。寬闊的湖面，古*古香的亭臺樓榭，給我們留下了深刻的印象。船娘撐著船，載著爺爺奶奶泛舟湖上。船娘穿的衣服、褲子，甚至頭上戴的頭巾，都是具有*南水鄉(xiāng)特*的蠟染布做的。輕輕搖著的*伴著船娘甜美的笑，形成了一道亮麗的風景線。

不過，沙家浜最迷人的，還是要屬蘆葦蕩了。仍可見當。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十五

降生在大城市的孩子似乎總被打上嬌子的標簽，我得承認我是那種吃過豬肉沒見過豬跑的人，但我也算不得什么嬌子，我的童年也沒有充滿科幻**的各種游戲機機器人和毛茸茸的大熊布偶，說起童年，腦海里冒出來的許多畫面，大約跟在單車上飛奔的師兄沒兩樣。

我的童年是在大山里，我沒有自行車，沒有滑板鞋，就有一雙腳丫子，踏遍這座大山里的每一條小路。

小時候的假期沒有什么*項目，出門轉過幾條小巷子就能穿到大山的入口，兩三個小伙伴嘻嘻哈哈地就從小山口里鉆進去，山口總是有一叢叢比大人還要高的蘆葦，等到秋天，蘆葦穗就炸開了，一大扎毛茸茸的絮，風一吹就漫山遍野的飄，我們那時候就喜歡用手把整束的蘆葦抽出來，然后互相甩來甩去，弄得一身的白毛，有時候不小心還會吃到嘴里。

想想都覺得自己真是皮太結實了，哈哈。

蘆葦變綠的時候。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十六

蘆葦是小家碧玉，在*水邊嬉戲，卻怎么也洗不掉一身的青翠，蘆葦是出嫁的新娘，花開時節(jié)，伴著淡淡的紫*和薄薄的白沙，蘆葦又是年過半百的老人，一頭白發(fā)，顫顫巍巍的站在岸邊，企盼遠在他鄉(xiāng)的兒女。

——題記。

一次無意間的回眸，讓我發(fā)現(xiàn)了這個城市最柔軟最純真的地方，那兒，有一大片的蘆葦，雖已是深秋，雖已是枯黃一片，但卻抵擋不住蘆葦身上散發(fā)出來的蓬勃的生命氣息。

蘆葦有纖細的腰身，像個婀娜的美人，她仿佛是天然造化，深得上帝的青睞，沒有一絲做作的美麗。當微風也來起舞，鳥兒也來伴奏，她輕輕扭動腰肢，便成了城市角落最亮麗的風景。她有低垂的頭顱，像個謙卑的學者，便讓我想起徐志摩的詩“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”。她嬌羞，卻是柔中帶剛，仿佛有千萬般智慧，卻不輕易展露，留給世人那微微的俯首，是一種啟迪，亦是一種*示。生長在春天，她用熱情染綠池塘；生長在秋天，她用溫柔化解寒冷。最后，“為伊消得人憔悴”，她榨干了生命的綠汁，帶著頑強的毅力，帶著一身的枯黃，與寒冷的秋做著最后的抗爭。

她依然美麗。

只因她有頑強的生命。

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十七

故鄉(xiāng)，在我的童年里，是一處獨一無二的地方。

小溪，小溪。

小溪，在門前嘩嘩嘩地流淌著，流啊流，奏出了一陣陣美妙的旋律。花兒在它身旁翩翩起舞，草兒迎風飄揚，溪水唱著歡快的.歌向前行駛，伴隨著孩子們的歡笑。小朋友們“撲通”一聲跳入水中，一雙雙小手撥動著浪花，一會兒向別人潑水，一會兒像鴨子一樣拍水嬉戲，出來時，水面泛起了層層漣漪。

小溪，你流得再快一點，那樣離美好更近了，離笑聲更近了，那一陣陣白色的浪花，就像一封封沒有送到遠方的信。

花園，花園。

在老家的房子旁，是一座夢幻的花園?；ㄏ泔h啊飄，飄出了一個個還沒有蘇醒的夢。

花園里開滿了五顏六色的花朵，有欣然怒放的萬壽菊，有翩翩起舞的桃花，有香飄十里的桂花……她們一個個競相開放，展示著自己的美麗。蝴蝶跟花兒說悄悄話，蜜蜂向花兒招手，它們散發(fā)著一陣陣幽香，傳送著夜里的夢，要把夢帶給白云，把夢帶給大海，同時把夢帶給天真的小孩。

花園，你的香味再飄得遠點，那樣就離快樂更近了，離活潑更近了。那一陣陣幽幽的清香，就像一個個還沒有蘇醒的夢。

泡泡，泡泡。

泡泡，在我的童年中緩緩飛起。飛啊，飛啊，飛出了一個個絢麗的夢想。它緩緩飛起，在太陽的照耀下泛起了五色的浮光，輕輕地，輕輕地，飛到天上，飛到大海，飛到一個個小朋友的手里。它和白云嬉戲，和魚兒捉迷藏，和小朋友手牽著手。它放飛了一個個美麗的夢想，帶著它越飛越高，自由自在地玩耍。

泡泡，你再飛得遠點，那樣就離藍天更近了，離大海更近了。那一串串玲瓏的泡泡，就像一個個美好的夢。

故鄉(xiāng)在我的記憶里是那條流淌的小溪，是那個散放出幽幽清香的花園，是那串玲瓏的泡泡。每當我閉上雙眼，那一幅幅畫面，就如泉水般涌上我的心頭。

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寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十八

許多被忽視的角落，往往發(fā)生著鮮為人知的美麗故事。

——題記。

去年秋天，去了外婆家，外婆家門前有一條河，河岸邊的蘆葦郁郁蔥蔥，正是蘆葦開花的季節(jié)，很美，我一下就被吸引住了。當天，我從里屋搬出一張掉了些漆的舊椅子，坐在院子里看河邊淺水處的蘆葦。白白的蘆花，為秋的早晨送上了一份寧靜純潔的美，顯得整片蘆葦叢是那樣的靜謐、祥和，就像是與世無爭的孩子，靜靜地等待一切命運的安排，在蕭瑟的秋風中軟軟的蘆花就像是降臨人間的天使，揮著輕盈的翅膀，在半空中飄動，與秋風的些微摩擦中，創(chuàng)造了一曲秋的合奏，溫柔的低吟蕩漾在空氣的每一個角落。蘆花的柔媚深深地吸引了我，我認為大自然這個造物主賜予了蘆葦柔美的秉質。

但我發(fā)現(xiàn)自己徹底地錯了，蘆葦雖有著柔弱恬靜的外表，但性情卻如勇于抗爭的戰(zhàn)士，不接受上帝的派遣，與龐大的自然進行著一次次激烈的對抗。

那天晚上，突然地刮了很大很大的風，夾雜著飽滿的雨點，像是上帝在宣泄著一切憤懣與不滿，想要摧毀所有生物的野心?！澳切善G的花兒，名貴的樹材可能離開了人類的守護就抵擋不住大自然的肆虐了吧?！蔽夷叵胫?。剎那，我心里莫名地一激靈，迅速披起厚實的睡衣站在了窗臺前，看似乎要被黑夜吞噬的大地。

院子里、大路邊的樹木都被風吹得嘩嘩作響，樹枝在風雨中拼命狂舞，樹身周圍洋溢著恐懼的氣息。那蘆葦，那柔弱的蘆葦呢，我的心不由地揪緊。放眼望去，居然看到了一群快樂的舞者。一大片蘆葦叢在大風中跳起了激越動人的舞蹈，風成了最動聽的伴奏音樂，雨仿佛是激越的鼓點，讓蘆葦越舞越投入?？粗赂业奶J葦，一抹微笑在我的嘴角悄然綻放。

早晨起來的時候，風已經(jīng)小了，雨也小了，只剩下斜風中的雨線在搔首弄姿。又見到了蘆葦叢，此時的它們?nèi)匀煌α⒃谒?，灰綠色的葦葉，暗紅色的葦穗，在經(jīng)歷了一次生與死的對抗后，像被凈化了心靈。綴在葉上的雨珠更顯得晶瑩剔透，美麗動人，喜愛之情油然而生，但更多的是對它無比的崇敬。它雖沒有牡丹傾國傾城的花容面貌，也沒有松柏長年挺立的傲然身姿，但它小小的身軀承受了千斤的壓力，抵擋了萬般的侵襲，為自己爭取了一片生存的自由天空，它，是生命的勇者！

呵，生活不就是這樣的嗎？在一次次傷心的失敗中汲取經(jīng)驗，在一次次勝利的喜悅中收獲開心，在一次次與命運的搏斗中贏取信心。無論成功，無論失敗，只要我們想到那一片蘆葦，我們都應該微笑地面對生活，自信地說：“我們也許是被遺忘了的角落，但我們同樣能閃耀著獨一無二的光芒！”

寫景蘆葦叢（模板19篇）篇十九

在美麗富饒的長江三角洲，有一顆明珠熠熠生輝，那就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——常州市武進區(qū)。武進區(qū)瀕太湖，銜滆湖，是吳文化的發(fā)源地之一，五千多年前，便有人類在這里生息繁衍。日月如梭，光陰似箭，斗轉星移，滄海桑田，這五千多年來，武進始終猶如一位婉約的江南女子，靜靜地佇立在江南的風雨中，任憑歲月的洗禮。這個暑假，請大家隨我一起遠足，去揭開她神秘的面紗，欣賞她美麗的容顏，開啟我們心靈的旅程。

淹城，距今已經(jīng)有2500多年歷史了，其保存完好的“三城三河”，是我國春秋時期至今保存最完整、最古老的地面城池遺址。而作為現(xiàn)在武進的首張名片——淹城春秋樂園，便是全球首家以春秋文化為的夢幻樂園。遠眺淹城春秋樂園，便看到一個造型別致的雕塑，三根由青銅和漢白玉鑄成的景觀柱“龍之翼”，猶如飛龍在天，叱咤風云，承載著淹城的希翼和夢想。登上60米高的孫武點將臺，俯瞰淹城全貌，縱覽全園景觀，登臺閱兵，你就是那位春秋時期著名的將軍，頓時讓人豪情萬丈。春秋五霸山、鐵血冒險城、百靈水世界……這里的一山一水、一草一木、一點一滴、一步一景無不鮮明地體現(xiàn)出春秋文化元素。而一場大型水影秀《煙雨春秋》瞬間讓人穿越時空的隧道，回到那個烽火連天，戰(zhàn)鼓雷鳴，吳越爭霸，金戈鐵馬的年代！熊熊烈焰、如簇箭雨，伴隨著陣陣廝殺聲，馬革裹尸，鐵血丹心，展現(xiàn)在人們面前的是一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面。而一聲清脆空靈的鐘鳴，煙雨朦朧，楊柳拂堤，獨木舟上絕代佳人?！拔魇╀郊啞豹q如水墨畫卷一般展開，讓人如夢如幻。舞姿悠揚、樂章激昂，百家爭鳴、千古絕唱。淹城帶你領略一個遙遠卻又近在咫尺的春秋時代！

相對于充滿著厚重歷史感的淹城來說，嬉戲谷是以“動漫藝術、游戲文化”為主題的博覽園，洋溢著強烈的時代感。精靈湖畔、摩爾莊園，造型生動可愛的卡通人物、繽紛絢麗的色彩，天真爛漫的童話世界，是孩子們的王國。號稱“亞洲第一”的360°環(huán)形過山車“云之秘境”、亞洲最高最長最快的飛行式過山車“撕裂星空”將挑戰(zhàn)你的勇氣和信心，帶給你無比刺激的感官體驗。漫步在嬉戲谷，收獲的不僅是自然的靈感、生活的情趣，更有讓人禁不住會心微笑的細節(jié)和不經(jīng)意間心靈的震撼。

去年剛承辦第八屆中國花卉博覽會的常州花博園坐落在風光秀麗的西太湖邊，緊鄰花木之鄉(xiāng)——嘉澤。主展館外形為蝶戀花，綜合館宛若花瓣疊加，未來館像一片樹葉……今年四月300萬株郁金香又在這片美麗的土地上競相開放。這里的建筑、布局、設計處處向人們透露出這里是花的世界、花的海洋，象征著我們的生活像花兒一樣！

【寫景故鄉(xiāng)作文錦集五篇】。