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有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)

時間:2025-05-03 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇一

陽光下,那一個微笑在我的心靈上留下了震撼,原來微笑就是陽光的溫暖。

我家住的是父母單位分的房子,在這個院子里,全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼,他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛,,加上老了又沒了牙齒,看上去特兇,讓人看了都有些害怕。

他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶,正好碰著我上學(xué)的時間;每天傍晚他又騎著自行車去接孫女,又正好碰到我放學(xué)的時間。我心里總想著:怎么那么倒霉,還天無絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭,遇上他那劍一樣的目光,讓自己的心情抹上一層灰色,就像烏云擋住了陽光。

一天,我和母親出去,又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面,媽按了喇叭,可他就是不讓,這讓我異常生氣,可媽媽對我說:“算了吧!人家是老人,讓一讓海闊天空,何必那么計較。”后來,我問媽媽這討厭的老頭到底什么來歷,怎么那樣討厭?媽媽說,他之前是單位的一個小科長,每天都管閑事,看到不順眼的事情就罵人,脾氣很暴躁的,惹毛了他,會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫,但這更證明了我的觀點——他很討厭!

可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽的,或許心中的太陽正在悄然升起。

又一天早晨,我步行去車站,正好碰見他,他的目光碰上了我的眼睛,他微笑了。那一刻,我震撼了!原來老人的微笑就是那樣慈祥,那樣和藹,溫暖得快要把我融化了,我也用一個童真的笑容回報了他。

從那一刻起,我對他的看法完全改變了。從那以后,每天我都不再避而遠(yuǎn)之,而是等待他的微笑,漸漸成為習(xí)慣。

是的,我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光,是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡,太陽升在頭頂,世界明媚而溫暖。

太陽花懂得微笑。

夏日的一天,在街邊,看見幾莖不知是誰剛拔起扔掉的太陽花細(xì)枝。雖然過去沒養(yǎng)過,卻知曉這花是使可以無根而插的,于是便撿了回去,插進(jìn)閑置的花盆,擱陽臺上,隔天給它澆一些水喝。半月后便見鼓枝騰蔓,細(xì)挺得枝丫間鼓凸出早已數(shù)不清的花蕾,在一個晴朗的早晨蕾綻放花開。花朵小巧,因密而整齊,便有了眾人拾柴火焰高的氣勢,生生地繚繞著一股入眼入心的逼人氣韻,不由得你不去關(guān)注。花開兩色,嬌嫩而純粹,又不由你不去喜歡。

我想:如此美麗的太陽花啊。為什么那個拔起細(xì)枝的人沒有想過給太陽花一點的希望?或許扔它的是一個小孩,或許扔它的是一個路過的人,或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什么就沒人去發(fā)現(xiàn)它,給與它一些希望,誰會料到,曾經(jīng)是細(xì)枝的它,竟變成了如今美麗的花兒啊。

生活像一面鏡子,你向它微笑,它向你微笑,朋友啊,你向生活笑笑,你會發(fā)現(xiàn),一切都很美。

微笑吧,我的朋友。

微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力,它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染,總在它的撩拔下放下所有的煩擾,而放懷大笑與擁抱快樂。

記得,自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時候,因為是外資企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài),微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。現(xiàn)在想來并不是外資企業(yè)的特殊,而是給予企業(yè)自身的一個形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時,那種溫和、平靜的氣質(zhì),已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了,所以,本來就喜歡笑的我,更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!

面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚,歌唱生活的美好,讓歌聲感染身邊的每一位聽眾,一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力,讓自己的快樂來一場友情傳遞,釋放塵世的要旨!人,活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!

其實,微笑還可以帶給人面對困難的勇氣,曾記得自己有過一段永遠(yuǎn)都無法忘記的艱難灰暗的日子,是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣,陪我度過了那一個個痛苦的日子。經(jīng)歷過后更讓我懂得人在困難時,原來是那么需要別人與自己的微笑,有了會心的微笑才感覺心的溫暖,才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!

所以,在生命中,我們可以選擇贊許和欣喜,但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默,但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落,但不能拒絕微笑啊。微笑無語,蘊(yùn)含的意境卻勝過千言萬語,卻可以帶給我們很多希望與勇氣!

微笑吧,我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧,讓微笑帶給你一份好心情,讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請記得給你身邊的人多一點關(guān)懷的微笑,帶給他們一些快樂。付出應(yīng)是無私的,所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣,相信這世界是充滿愛的,如有微笑的點綴,相信會更美好!

選擇微笑吧,用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩,跟身邊的世界做一次美好的交流。

我們時常微笑著,于是,快樂常駐我們心中;于是,愛在我們心中永久地蕩漾著!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇二

微笑是關(guān)懷,是理解,是幫助,是人間最美的表情。微笑,讓我們的生活變得更加美好。又是一個普普通通的下午,呼呼的北風(fēng)刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣,騎著車子吃力地走在回家的路上。

一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的.站牌邊,只見這車像只“八爪蟹”似的一半機(jī)動車道,一半非機(jī)動車道“橫”在路中間,同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中,令人窒息。“什么駕駛員,技術(shù)太差了吧!”我一邊恨恨地想著,一邊準(zhǔn)備加快速度從空間較大的非機(jī)動車道前沖過去,誰知,剛騎到后門處,就見一人冷不丁從后門“跳”下來,我趕忙一個急剎車,身子往前一撲,差點摔倒,嚇出了一身冷汗,心里暗暗咒罵道“真討厭,也不看看外面有沒有人就蹦下來了,害得我差點摔倒。”心里正窩著一肚子火,只見那叔叔歉疚的微笑著,拍拍我的肩膀走了。

這微笑好似一汪清泉,把我的滿腔怒火瞬間撲滅,等我回過神來,叔叔早已走遠(yuǎn)了。如絲絲春雨,讓我的世界春暖花開。微笑如一盞明燈,溫暖又明亮。一天放學(xué)后,天色已晚,學(xué)習(xí)了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家,剛到單元門口,就看見一樓的一位阿姨剛剛進(jìn)入單元門,但那門卻一直微微張開著,我下了車子,正滿心疑惑的準(zhǔn)備上前看個究竟,只見阿姨微笑著給我推開門,原來阿姨一直在門內(nèi)等著我,而當(dāng)我滿心感激的推車進(jìn)去道一聲“謝謝”時,阿姨只是微微一笑,轉(zhuǎn)身上了樓。如一盞明燈,照亮了我心中的路。

在人世間,最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了,只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑,生活就會變得更加和諧溫暖。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇三

今天,我讀了《》這篇文章。讀完之后,我感到回味無窮。

這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖,給人幸福和力量,還能使人和人之間友好相處。有一次,“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆,李丹丹微笑著原諒了“我”。之后,“我”和李丹丹的友情更深了。

讀了《》,我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學(xué)前,媽媽總是微笑著叮囑我:“過馬路時要當(dāng)心。”來到學(xué)校,碰到了老師,我說:“老師好!”老師微笑著點點頭。下課了,好朋友微笑著邀請我出去玩。真不敢想象,如果我的生活中沒有微笑的話,會是什么樣?我現(xiàn)在才充分意識到,微笑對人們真是太重要了!心情好的時候,看到別人對自己的微笑,會感到無比快樂;心情不好的時候,看到別人對自己的微笑,會恢復(fù)信心,變得快樂起來。

我又想到了我家樓上的阿姨,她的臉上始終帶著善意的微笑,所以別人都非常喜歡她,愿意去她家做客。

《》這篇文章寫得真是太好了!它使我深深地認(rèn)識到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖,和微笑在生活中所起的重要作用。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇四

微笑是每一個人都有的東西,可是,它卻給我的生活帶來了很大的影響,如果我們經(jīng)常面帶微笑,它就能夠給我們帶來好運(yùn),這就是微笑的美麗。

在以前的比賽中獲得了名次,老師總是給我一個甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對我的愛。

在去上學(xué)的路上,遇到自己的同學(xué),朋友,我們會相互一個微笑讓我想起了我以前發(fā)生過的`一件事。

那一天,我正走在上學(xué)的路上,突然我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾,我焦急萬分,不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時,走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思,她解下脖子上的紅領(lǐng)巾遞給我說:“來,給你!”我驚住了,說:“那你呢?”她搖搖頭,一個可愛的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說:“沒關(guān)系的,再見!”還沒等我反應(yīng)過來,她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。……下課的時候,我來到活動區(qū),不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼,咦?這不是那個女孩嗎?我跑過去,發(fā)現(xiàn)她正在罰站,我趕緊跑到她面前,把紅領(lǐng)巾遞給了她:“對不起!”我小聲地說。她看著我,臉上又拂起一個微笑,她說:“不用了。“說完便把我往前一推,我只好回到了教室,可那個笑,我至今不銘記在我心。

剛想完這件事,和我同路的同學(xué)推了我一下說:“喂,我說你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子,不好,沒帶紅領(lǐng)巾,她見我這樣,嘴角上揚(yáng)一個微笑掛在臉龐,隨手從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中,微笑著說:“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說完,我倆都笑了。

無窮大,可以給人溫暖。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇五

死一般的夜,燈兒亮了,再也不必彷惶,心也亮了。

——題記。

這個故事,一直被我擱置在角落里,似乎被冷落了很久。書面已經(jīng)泛黃,字跡已經(jīng)模糊。憑著零碎的記憶,我小心翼翼地將它們拼湊起來。

一個小女孩,意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動了整個城市,已經(jīng)傳沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這另女孩的家人百思不得其解:究竟是誰給女孩的巨款?為什么要給呢?新聞記者曾多次詢問小女孩:“那個人為什么要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容,搖搖頭:“我不知道。”每次,記者都垂頭喪氣,一無所獲。女孩的家人比較了解女孩,他們知道要問就一定要問小女孩易懂的問題:“那個叔叔說了什么嗎?”小女孩思索了會兒:“恩……他說,你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西。”于是他給了小女孩一筆巨額。

原來,那位叔叔便是當(dāng)?shù)赜忻母晃獭KX得人生乏味而無趣,便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風(fēng),心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩,富翁便給了小女孩一大筆錢。

女孩的微笑改變了富翁對世界的看法,也打消了尋死的念頭。

也許你會說:“這多簡單,咧嘴就是一個笑,誰不會?!”可不是,笑一笑,并不需要付出什么代價,但是,卻可以改變一個人的一生!

噢……。

我很疑惑,很茫然,也很愧疚。就如一座山,遠(yuǎn)則蒼茫,近則幽清;一條江,雖無語,卻濤聲依舊。而我,多少年,對那微笑無動于衷,然而,只要多帶些微笑,便能讓絢麗的火燃燒起來。那火,似乎還沒有泯滅。

我曾經(jīng)多少次沐浴過別人的微笑,卻又曾多少次忽略了那一個個微笑。

往昔遠(yuǎn)逝的生命,讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈,讓它發(fā)出圣潔的光輝。

微笑的力量。

微笑是彩虹,在陽光下折射出七色光芒;微笑是花朵,在綠葉中閃現(xiàn)占點美麗;微笑是種子,在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā),快樂自己,愉悅自己。

小學(xué)的時候,我的語文成績還算可以,每次也能拿90分以上。可是,有一次,我的語文竟然考了78分,我不敢相信,也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時不時地刺痛我的眼睛,讓我不敢睜開眼,甚至懷疑自己的真實水平。

第二次考試來臨了,我仍然沒有起色,反而只考了75分,我灰心了,失望了,整日悶悶不樂,愁眉不展。媽媽看見我這個樣子,既心疼又著急,她問我:“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭,一聲不吃。媽媽又說:你干嘛對自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù),只是偶爾一二次,難道這樣就將你打敗了?振作起來,重新找回自信,媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了,笑容也掛在了我的臉上,我又變得開朗了。從那次以后,我也不再給自己施加壓力了,放松心態(tài),每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了,我又考回了90分內(nèi),我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平,我微笑了,笑得很自信。

媽媽看見我又回到了原來的樣子,很開心,自豪地對我說:“我就說嘛!”

帶著微笑出發(fā)吧!拔開烏云,可以看見七色的彩虹;拔開綠葉,可以看見美麗的花朵;拔開泥土,可以看見萌芽的種子,我微笑,我自信!

微笑人生。

微笑是人世間最美的語言,雖無聲無語,但卻包含種種。我笑口常開,因為有一萬種聲音呼喚著我——帶著微笑出發(fā)。

為了健康長壽,我愿帶著微笑出發(fā)。

俗話說得好:“笑一笑,十年少。”既然笑一笑就能使自己充滿青春,活力倍增,為何不時常面帶微笑呢?爺爺今天已經(jīng)70高壽了,認(rèn)識他的人都對他的那一對酒窩留下了深刻的印象,爺爺就是這樣簡單地快樂著,用那對淺淺的酒窩詮釋著一個微笑的含義。因此,在爺爺?shù)臐撘颇拢乙矟u漸養(yǎng)成了微笑的心慣。以快樂的心態(tài)迎接每一天,自然感到神清氣爽,生活有滋有味。

挫折在所難免,我愿帶著微笑出發(fā)。

走向美好明天,我愿帶著微笑出發(fā)。

今年的中、高考剛剛落下帷幕,我的滿腔熱血依然在沸騰。明年,我們就要走上這充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場,那時誰將會是凱旋的英雄?我想勝利永遠(yuǎn)屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發(fā),才能在終點處收獲快樂。

微笑如綠葉般清新,似紅花般動人,像白雪般純潔,若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動的精靈,為生活增光添彩。帶著微笑出發(fā),是一個閑人的選擇、一個智者的選擇、一個勇士的選擇,更是我的選擇!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇六

微笑是一種心情的表達(dá),它隱藏了一個人的內(nèi)心世界。

當(dāng)一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時,你會微笑;當(dāng)你在老師面前改正了錯,老師會向你微笑;當(dāng)你站在海灘上歡呼雀躍時,大海會向你微笑。

微笑,是那么純真,它有強(qiáng)大的魅力,你只要微微一笑,對方的心里就多了一份感情,我也在思索著一個問題,是誰發(fā)明了笑?是老天送給我們的罷?我百思不得其解。

我的腳被什么一絆,又被一雙有皺紋的手給拉住,一位中年人對我微笑到:“走路小心點。”我也向她微笑,雖然笑得是那么勉強(qiáng),但她好像仍體會到我的感激之情。

我這時感到,微笑是一種更高級的心靈表達(dá)方式,它能為我們表達(dá)出說不出來的感情。

一次我坐著公交車,車廂里很擁擠,我也快成了漢堡,滿頭大汗,我真想坐下來讓一個電風(fēng)扇為我吹吹風(fēng)。這時一個溫柔的'帶著微笑的乘客對我說:“走過來吧。”她讓起坐位,我像被吸鐵一樣吸引了,一跳坐上去,“謝謝。”我說道。

這一次又一次的微笑讓我體會到了微笑的含義,也感受到了,我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇七

微笑,是冬日里的一把火,溫暖人心;微笑,是沙漠里的一壺水,滋潤人心;微笑,是西湖邊的一縷風(fēng),舒適人心。

回到家,媽媽還是像往常一樣笑臉相迎,我低著頭,不敢看她,便急急忙忙地往房間走。“對了!”媽媽突然說,我一驚,故作鎮(zhèn)定地說:“什……什么事?”媽媽笑著說:“依然,成績單發(fā)了吧?給我看看。”我想,唉!該來的還是要來的`!便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來,遞給媽媽。

我站在那里,低著頭,準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌,沒有任何反應(yīng),我慢慢抬起頭:“對不起,媽媽,我……”媽媽給了我一個微笑,說:“沒關(guān)系的,這次沒考好,下次再努力啦!老媽我不怪你!要加油啊!”那微笑給了我力量,給了我溫暖,我果然考出了好成績。

就是這么大。微笑,讓世界更美好!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇八

微笑,是一種心情,給予人力量;微笑,是一種理解,交換人們彼此的感受。

六(11)班教室里傳來一陣熱烈的鼓掌聲,原來正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動流暢的演講博得了臺下師生們的陣陣喝彩,接下來就要輪到我上臺演講了,我倍感壓力。

當(dāng)老師點到我的名字時,我愣了兩秒,站起身,深吸了一口氣,邁著僵硬的步伐走上講臺。我的心開始怦怦亂跳,臉上也火辣辣的,握緊的手心開始不斷地冒汗。我微微抬起頭,看了一眼坐在講臺邊的老師,她正微笑著朝我點點頭,堅定的眼神仿佛在告訴我:別怕,老師在你身邊,陪著你。我又看了看,講臺下的同學(xué)們,下面鴉雀無聲,每個同學(xué)都保持著微笑,在這個微笑里我看到了他們的信任和鼓勵。剛剛怦怦亂跳的.心,頓時緩和下來。

我開始了演講,說來也怪,原來害怕、緊張的心情全都不翼而飛了,我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地,我和同學(xué)們有了眼神的交流,我看到平時不太和我玩耍的同學(xué),正托著腮幫子,一邊認(rèn)真地聽講,一邊報以微笑地點頭。我又看向老師,她的微微一笑再次鼓舞著我,是認(rèn)可,是贊許。演講完美落幕,老師和同學(xué)們的微笑,讓我心里暖暖的。

微笑與我們同行,媽媽關(guān)懷的微笑,老師信任的微笑,同學(xué)鼓勵的微笑,陌生人友好的微笑,這些微笑,好似朵朵花兒,點綴多彩的生活,這就是。

文檔為doc格式。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇九

讓所有歡笑與歌聲,都輕輕地推開迷茫的心靈;前方的困難與艱辛,根本擋不住我那快樂的心情。每個人都知道,它就如同冬天的朝陽一般燦爛,如同春天的櫻花一樣絢麗多彩,如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。

當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷,拖著沉重的步子回到家中,等待著家人的晴天霹靂向我襲來的時候,我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿著期盼,讓我那緊張的心情頓時寬松了很多。哦,,我終于感受到了!

當(dāng)我一進(jìn)教室門,伴隨著“嘩啦”一聲響,門上的玻璃竟然掉下來了。這時,略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們,等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個時候,我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂,泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦,,我又一次感受到了你!

記得意大利畫家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷,但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無盡的遐想,被稱為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫的時候,心中是否也有一種親切感?我猜想作者的目的是不是要通過這幅畫來告訴那些有困難的人,在憂傷之中也不要忘記了微笑,它會使你沖破黑暗,去迎接下一個美好的黎明。哦,,我真的感受到你了!

愿微笑充滿整個世界,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十

微笑,真是一種神奇的表情。

君子一笑,溫文爾雅,風(fēng)度翩翩。

美人一笑,六宮粉黛無顏色,烽火戲諸候。

微笑,是一種美麗,如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。

微笑,帶著大自然的魅力,帶著花的溫婉,草的芳香,天空的純凈,將一切雜念化為烏有,如薄紗般的溫柔,卻偏偏可以在心靈中,刻上深深的烙印,那是最美好的回憶。

經(jīng)過時間的磨勵,這種恒久的魅力卻在不知不覺中消失了。

褪去了它美好的'雙翼,變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱,變成了那些連夜工作卻收入甚微的人們的煩悶,變成了對未來感到茫然的苦悶。人們抱怨生活,抱怨著世界,用惡毒的語言謾罵著一切,使那些原本魅力無限的微笑無處安身,人實在太容易抱怨了。

微笑也還是可以隨處可見的,只是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了,變成了迎賓小姐禮儀性的微笑,變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望,由“眉開眼笑”變成了“皮笑肉不不笑,”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開”變成了“無奈苦笑”。由人產(chǎn)生,也由人終結(jié)。

那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑,漸漸的消失……。

讓我們來保護(hù)這份純潔與唯美的微笑魅力吧!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十一

不經(jīng)意間,世間的微笑逐漸稀疏,唯獨你的微笑是最美的。

暮春,夕陽西下,夕顏伴著海水傾訴苦楚,淡泊悠遠(yuǎn),露出溫暖的笑顏。

光陰似箭,日月如梭。此時在你的墓前,我不禁回憶起你那慈愛的笑靨……。

三年前,某天,我和爺爺在街上散步,那時,爺爺他有一張黑炭似得面龐,瘦弱的身板,最好玩的是他中間溜冰場,兩邊鐵絲網(wǎng)的發(fā)型,和藹可親,憨態(tài)可掬。那瘦骨如柴的手,牽著我較小的手。經(jīng)過一家飯店,我拉著爺爺進(jìn)去了,要了一碗牛肉面。頓時我口水直流三千尺,疑是銀河--落九天。

我疑惑的問道。“爺爺,你不吃嗎?”

“我不餓”爺爺嘴角一揚(yáng)委婉的笑了起來宛若調(diào)皮的孩子,天真無邪,又如甘甜的露水,更恰似路邊的玫瑰美麗動人。

我一邊吃,一邊郁悶不解,于是我故意沒吃完,放下了碗筷,摸著圓滾滾的大肚皮。

“我吃飽了。”邊說邊跑出門外,現(xiàn)在的我就是饑餓的狐貍,舔著口水,等待獵物掉進(jìn)陷阱。

是不是有這么一天,我可以越過你的微笑,穿梭在你的期盼中,迎風(fēng)綻放。

我望向您最喜歡的桃花樹,那飄落下的桃花宛若您慈愛的笑臉,將伴隨我在人生的道路上乘風(fēng)破浪。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十二

打開記憶的閥門,回憶往事,秋風(fēng)蕭蕭,唯一令我忘不了的,便是媽媽對我的微笑了。

去年學(xué)期末,期末考試的那天早上,媽媽給我做了一頓豐盛的早餐,對我說:“吃,快吃吧!吃飽了養(yǎng)足了精神才能好好考試呀!”說著,遞給我一張紙,讓我擦去臉上的油漬。

我要出門了,當(dāng)我跨出門外時,媽媽跑過來,笑著對我說:“如如,好好考,一定要細(xì)心,加油啊!"那個微笑,仿佛是一股動力,不斷地促使著我要勇敢前行。

到了學(xué)校,七彎八拐進(jìn)了考場。我感到空氣中環(huán)繞著、充滿了緊張的氣氛,使我感到忐忑不安,擔(dān)心會考不好。這時,媽媽在我的電話手表上發(fā)了一條消息:加油,如如,我相信你一定能行的!后面還發(fā)了一個微笑的表情,她讓我頓時對自己充滿了信心,考試也非常的順利,我一路綠燈,不停地“勇往直前”。

但是數(shù)學(xué)做到后面時,我遇到了幾道難題,絞盡腦汁也想不出答案,急得我抓耳撓腮,面紅耳赤。這時,我想起了媽媽的微笑和涓涓的細(xì)語,我靜下心來,分析題目,了解題意,了解各個數(shù)據(jù)指什么,以及它們之間那復(fù)雜的關(guān)系,在草稿紙上一遍一遍地寫著,最后我算出了答案,從此我知道,題目不會不要急躁,靜下心來好好思考,就能得出答案。之后,我也取得了優(yōu)秀的成績,媽媽的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海中。

媽媽,您的微笑,給了我動力、信心,讓我懂得了道理。你那迷人的微笑,我永遠(yuǎn)也忘不了。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十三

微笑,讓人感到無比溫暖;微笑,讓人感到無比欣慰;微笑,還讓人感到無比幸福……微笑,充滿著魅力。

有一天晚上,父母為了一點小事,斤斤計較,爭吵了起來,聲音震耳欲聾,原本安靜的家園一下子被他倆給糟蹋了。正在認(rèn)真看書的我,漸漸心煩意亂,想道:真是討厭,不僅把自己心情搞壞了,還打擾到了別人,真不像話!

嗯,先實行a計劃:勸阻父母。我悄悄地來到媽媽身邊,溫和地說:“媽媽,別為這點小事斤斤計較。再說了,一家人在一起說說笑笑,不是很好嗎?”媽媽動不以為然,揚(yáng)了揚(yáng)手臂,說:“大人的事情,小孩甭管,否則就吃我一頓‘竹板炒肉絲’!”a計劃失敗,哼,真是不識好人心!

我握了握拳頭,沉思了片刻,準(zhǔn)備實行b計劃:裝作離家出走。我頭也不回地說:“你們慢慢吵吧,我離家出走了!”爸爸看了我一眼,仍不甘示弱地說:“小孩的事,咱們大人也不管,你自己看著辦吧!”b計劃再次泡湯。我心想:真是欺人太甚!

看來,硬得不行,軟得也不行,只有實行c計劃:給他們一個微笑。這個辦法能行嗎?我跑到他們面前,天真地微笑一陣,頓時,奇跡出現(xiàn)了,他倆對視了一眼,似乎明白了什么,把我抱到懷里,開心地說:“都是我們不好,你真是我們的‘開心果’!”真是無窮大,幫了我一個大忙呢!

微笑,充滿著無窮的魅力,讓我們幸福快樂地度地每一天。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十四

微笑雖是一件很平凡的事,但一個微笑的作用可是巨大的。人們也常說:“微笑不花錢,卻能賺人緣。”這就是。

有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無粉色”。雖說這跟隨楊貴妃長得美也有關(guān)系,但微笑也起了很大的作用,微笑可以使一個人看起來更美,更具有魅力。

微笑還能使人緣,為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時,只要微微一笑別人便覺你是和善的,也愿與你交朋友,當(dāng)別人不小心撞到你時或你不小心撞到別人只要微微一笑說句沒關(guān)系或和別人真誠的說句對不起,那么一切矛盾沖突將不會發(fā)生,并且擁有更多的人緣。

曾記得初一開學(xué)的第一天,我迷迷糊糊睡過了頭,在校園里我一路狂奔,顧不得旁人詫異的目光,路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無暇細(xì)細(xì)欣賞。“報告”,我的聲音打破了教室的平靜,一道道驚奇的目光投向我,句句閑言碎語不時鉆進(jìn)我耳朵,遲到的羞愧讓我羞紅了臉,我進(jìn)也不是退也不是,忽然一道軟柔的聲音打破了僵局。“同學(xué)們,安靜一下。”站在講臺上的她于是說道。我不由的向聲源處望去,不安的目光撞上了她的微笑,那微笑就像溫暖的陽光直射入我的心房,將不安的陰云一掃而空。剎那間,暖徹心扉。不要站那了,進(jìn)來吧。

淡淡的話語,正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面,她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈,讓我一開始就接受了她。

我將跳上新的征途,我會帶上一個暖人心扉的微笑,去面對我愛的人,及愛我的人或未來的、陌生朋友和未知的未來。我相信一個微笑可以溝通你我他,這,就是。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十五

有人問:“有多大?”大家都不禁搖搖頭,千篇一律地答道:“不知道,因為周邊的笑太多了,誰會去注意?”而我卻認(rèn)為很大。

在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書,做著題,而我卻捂著肚子,幾乎快要趴在桌子上,有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時,我同桌問我:“怎么不舒服嗎?用不用跟老師說一聲?”“不不不,不用了。可能是今早壞吃了什么東西,不大舒服,沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久,我只覺得一股什么東西向上涌,只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來,我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看,都做出了十分惡心的樣子,有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦,有的在說:“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉,看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我,心里不禁灰落起來。

只見任課老師走過來,十分關(guān)心地問我:“怎么樣,還想吐嗎?要不要緊?先用手紙擦一下吧!”說著,把手紙遞給了我并給了我一個微笑。看著這個微笑,我心里突然又光明了起來。

因為這個笑與其它笑不同,它看起來十分溫暖,讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣,我呆住了,直到同桌使勁推我,我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了,所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。

如今,我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事,但我不忘,不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作,甚至有些故弄玄虛的笑,而是這些發(fā)自內(nèi)心,不含任何雜念的笑。

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有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十六

一個微笑,一聲話語,一個擁抱,往往是那么的不起眼,但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。

那是一個風(fēng)和日麗的上午,我獨自漫步在喧鬧的大街上,卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在,享受著獨處時的靜謐。

突然,一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實,正納悶的我看到了一個身穿五彩斑斕的衣服的小女孩,一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過,一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子,就如那溫室的花朵,從沒經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見沒人去幫助她,她只好更大聲的哭了起來。無奈之下,我連忙跑上前去安慰她,她含著淚燭的眼神無辜的望著我,她是那樣的無助,我的心頓時被她融化了,便輕聲細(xì)語地說:“你怎么了呀?”她用低微而哽咽的聲音說道:“媽媽給我買吃的,我不注意就走了,結(jié)果我就找不到她了。”說著,眼角又不禁流下了兩滴淚水。

我對她微笑著,希望能緩解她的心情,她無助的表情頓時也好了許多,我用堅定的口吻,面部始終保持著微笑的對她說:“不要緊,我?guī)闳フ覌寢專 彼查g,她的臉上綻出了天真無邪的笑容,那幼小的心靈是那樣的天真無邪連一個陌生人都能無所顧忌的相信,帶著她一起走在她媽媽走過的小道上,左看看,右看看,生怕漏掉一個地方,盡管我對此沒有幾分把握,但卻仍然帶著這個孩子尋找。

“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上,隨即,這個小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女,“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出,站在一旁的我會心的笑了,那笑,是發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。這時,相擁在一起的母女也笑了,那親人分離后團(tuán)聚的笑,她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會兒,她們轉(zhuǎn)過頭來,也給了我一個微笑,頓時,我感覺心花怒放,一度暖流流遍我的全身,我頓時覺悟了,會意的回了一個微笑。

那時,我終于明白里,它能給予人力量,它能給予人溫暖,它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑,贈人玫瑰,手有余香。微笑散發(fā)著無窮的魅力,讓我們盡情去綻放我們的微笑吧!

2下一頁。

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有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十七

“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”這動人的旋律,優(yōu)美的歌詞回蕩在我的耳畔,深深地感染了我,勾起了我的回憶,讓我感受到。

微笑是溫暖人心的。那次,競選班長,我落選了,漫不經(jīng)心地走回家。一向好強(qiáng)的我,心里真不是滋味。雙腿像灌了鉛似的,好不容易到家了,我一屁股跌坐在沙發(fā)上,呆呆地望著天花板。那時,我并沒有哭,但是我焦慮極了:這回一定躲不過媽媽的責(zé)罵了。正在我胡思亂想之際,“咔嚓”一聲,門開了。我沮喪地望了望門口,是媽媽。她見我垂頭喪氣的,就關(guān)切地問我。我的話語里夾著哭腔,一股腦地把懊惱不快“宣泄”出來。媽媽撫摸著我地頭,微微一笑:“傻孩子,誰能保證做常勝將軍啊!”看著媽媽,頓時,一股暖流涌入我地心田。在我看來,這不是一個普通的微笑,它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十八

嬰兒從呱呱墜地的那一刻起,便已經(jīng)學(xué)會了微笑,他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。

你知道嗎?微笑是有魅力的!當(dāng)我們受到了他人的幫助,而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時,這個微笑是充滿魅力的!它會讓我們感到溫暖,感動和快樂,也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天,我去上補(bǔ)習(xí)班,去時天氣還晴朗得很,哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉,說變就變。上著上著課,只見窗外烏云密布,反復(fù)在醞釀著一場暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚,期望著雨能晚點下再晚點下,可能是因為“天將降大任于是人也”吧!還沒等我下課,雨就鋪天蓋地的襲來了。

下課了,給爸媽打電話,但是他們也脫不開身來接我,只是說了一句:“找個老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個自尊心很強(qiáng)的孩子,覺得說出這樣難為情的話很不好意思,好不容易蹭到了老師的辦公室,支支吾吾的說出了這個請求,卻沒想到老師們竟無一人應(yīng)答我,我的臉噌的一下便紅了,望著窗外的雨似乎還沒有停的意思,我更著急了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點多了,我抬起腿來想要跑去車站,這是,我的學(xué)管老師突然開口了,說:“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材,我感激地說了聲:“謝謝!”出了門才知道外面的風(fēng)有多大,我和老師冒風(fēng)走到了車站,我對老師說:“老師,你回去吧,我自己在這等車就可以了。”

老師卻說:“沒關(guān)系,這么黑,你一個人我不太放心!”因為下雨的緣故,道路上堵滿了車,公交車也遲遲沒有出現(xiàn),我一次又一次的讓老師回去,老師卻堅持要陪我。就這樣,老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車。最后,車來了,老師把我送上車,我說了句:“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個字,只是給我了一個大大的微笑,可這個微笑卻勝過千言萬語!它比語言更能打動我的心,更能溫暖我!在車上,我看見老師微笑著,目送著車離去。

這就是,它能溫暖人們的心,讓人與人之間充滿愛!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇十九

微笑()能給人溫暖,給人幸福和力量,()使人與人之間友好相處呢!

啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!

1.在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.解釋下列加粗詞的意思。

津津有味—。

忐忑不安—。

3.用“‖”把文章分為4段。

4.用“____”畫出文中的過渡句。

5.文章具體地寫了一件什么事?這件事說明了什么?

6.“”具體指的是什么?(用文中的一句話來回答)。

7.小作者寫這篇文章的目的是什么?

1.不但……而且。

2.津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。

3.第一段:“在人的喜怒哀樂……要數(shù)微笑了。”

第二段:“在課堂上……減輕了許多。”

第三段:“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起。”

第四段:最后一自然段。

4.過渡句:微笑不僅能給人溫暖,給人幸福和力量,而且使人與人之間友好相處呢!

5.具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了,而丹丹卻微笑著安慰我的事,說明了微笑對人們太重要了!如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!

6.它能給人溫暖,給人幸福和力量,使人與人之間友好相處。

7.目的是告訴我們微笑對人們太重要了!如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇二十

小學(xué)時,那是第一次登上舞臺。伴隨著愉悅的歌曲,舞臺上刺眼的燈光,讓我緊張、害怕,我的心情非常的急躁不安,所有的思路都亂了,這時懂得我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時之間竟不知所所措,這是老師走過來,對我笑了笑,說道:“別緊張,相信自己,給自己一個微笑,用甜美的微笑帶給觀眾。”我聽后點了點頭,等我出場時,我微笑著走上舞臺中央,這時我的自信心重新回來了,我微笑著把我的節(jié)目完成了,最后取得了較好的成績。

沒錯,之一便是自信,當(dāng)你失去了信心時,笑一下,給自己一點自信,會給別人更深印象。

——鼓勵。

母親的微笑伴隨著我的成長,那一次,成就出來了,我突然間傻了眼,我的心情很失落,我走在回家的路上,也聽不到小鳥的叫聲,藍(lán)色的天空也變得灰蒙蒙一片了,我回到家中,媽媽微笑著說:“回來啦”我低著頭走了進(jìn)去,吞吞吐吐地把成績報告給了媽媽。媽媽敲了我的頭微笑著說:“孩子,這并不可怕,可怕的是你要吸取這次教訓(xùn),認(rèn)真反思自己,下次考好,才是關(guān)鍵。”我抬起頭看著微笑的媽媽,那是一個鼓勵的微笑。終于,經(jīng)過我的一番努力,我取得了好成績,媽媽知道后露出了欣慰的笑容。

微笑給予了我鼓勵,讓我振作起來。同學(xué)們,來笑一個吧。

——快樂。

微笑能給人帶來快樂。校運(yùn)會上,因為自己的失誤,害得大家都不能按照計劃進(jìn)行,頓時我非常恨自己,臉上顯現(xiàn)出了一張苦瓜臉。這時,我的好朋友走過來說:“別這樣不開心了,笑一個,沒有什么大不了。”我看著她的笑,本來很難過的,頓時也變得也想笑了,這時也忍不住笑了出來,突然感覺心情好多了。

同學(xué)們,當(dāng)你不開心的時候笑一個吧,或許就能變快樂了。

微笑,誰都會,只要嘴角輕輕一動就可以。別看只是一個簡單的微笑。當(dāng)你失去信心時,笑一個,重拾信心;當(dāng)你考砸時,一個微笑給予你鼓勵;當(dāng)你心情不好時,笑一個,讓你變快樂。

這就是。

有一種魅力是微笑(專業(yè)21篇)篇二十一

有人問:“有多大?”大家都不禁搖搖頭,千篇一律地答道:“不知道,因為周邊的笑太多了,誰會去注意?”而我卻認(rèn)為很大。

在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書,做著題,而我卻捂著肚子,幾乎快要趴在桌子上,有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時,我同桌問我:“怎么不舒服嗎?用不用跟老師說一聲?”“不不不,不用了。可能是今早壞吃了什么東西,不大舒服,沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久,我只覺得一股什么東西向上涌,只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來,我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看,都做出了十分惡心的樣子,有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦,有的在說:“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉,看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我,心里不禁灰落起來。

只見任課老師走過來,十分關(guān)心地問我:“怎么樣,還想吐嗎?要不要緊?先用手紙擦一下吧!”說著,把手紙遞給了我并給了我一個微笑。看著這個微笑,我心里突然又光明了起來。

因為這個笑與其它笑不同,它看起來十分溫暖,讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣,我呆住了,直到同桌使勁推我,我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了,所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。

如今,我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事,但我不忘,不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作,甚至有些故弄玄虛的笑,而是這些發(fā)自內(nèi)心,不含任何雜念的笑。

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調(diào)研報告的撰寫應(yīng)該注重邏輯性和條理性,將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分類、分析和總結(jié),使報告易于閱讀和理解。小編為大家搜集了一些調(diào)研報告的范文,希望對你在寫作過程中有所啟發(fā)。
小學(xué)生讀后感可以展示他們對作品的理解和感悟,同時也是一個提供意見和建議的機(jī)會。值得一提的是,以下是小學(xué)生用樸實而生動的語言寫的讀后感,讓人感受到了他們的真摯與情
月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績的機(jī)會,也是自我反思和提升的重要途徑。以下是小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。第一學(xué)期,我們組
新聞報道是新聞工作者職業(yè)生涯中的重要任務(wù)之一,需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和新聞素質(zhì),才能更好地完成工作職責(zé)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍衢T新聞報道,大家一起來看看吧。
撰寫述職報告可以幫助我們反思自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn),及時調(diào)整工作方向和方法。以下是一份詳盡全面的述職報告范文,從中可以看出作者在工作中的努力和付出。
通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會,可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。這里為大家整理了一些有關(guān)各個領(lǐng)域的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭G锛尽堕_學(xué)第一課》開
通過寫述職報告,我們可以客觀地評估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足,并為今后的工作做好準(zhǔn)備。通過對比范文可以發(fā)現(xiàn)不同作者在寫作思路和表達(dá)方式上的差異。回想過去的一年,又
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場合、聽眾和目的來靈活調(diào)整和適應(yīng),以確保達(dá)到預(yù)期效果。下面是一些成功的發(fā)言人所用的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。各位同學(xué)、各位老師
實施方案是對工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)致分解的過程,它能夠?qū)⒄w目標(biāo)切割成小的可執(zhí)行任務(wù),使我們能夠有條不紊地推進(jìn)工作。以下是小編為大家收集的實施方案范文,供大家參考借鑒。
讀后感是我們對書中內(nèi)容的思考和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和把握書中的精神內(nèi)涵。以下是一些名家名篇的讀后感范文,讓我們一起來領(lǐng)略不同作品的魅力。
小班教案是指適用于小班教學(xué)的一份教學(xué)計劃,它綜合了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的幾份小班教案范文,供大家參考。希望能給大家提供一些靈感,引
活動方案是為達(dá)到特定目標(biāo)或解決特定問題而制定的一系列活動步驟和策略。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。堅持以人民為中心的發(fā)
通知通常采用正式的格式,包括日期、主題、稱謂、正文、署名等要素。最后,祝大家在寫通知時能夠得心應(yīng)手,傳達(dá)信息準(zhǔn)確、高效。廣大市民群眾:根據(jù)最新疫情防控形勢,為切
優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在一些同學(xué)桌子,
教學(xué)工作計劃的編制是一個系統(tǒng)工程,需要教師認(rèn)真思考和合理安排,確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和學(xué)生的全面發(fā)展。這里整理了一些創(chuàng)新性的教學(xué)工作計劃范文,希望能激發(fā)教師們的教學(xué)
報告范文是通過調(diào)查和研究得出的結(jié)論和建議,它可以為我們提供針對性的指導(dǎo)和幫助,我想我們應(yīng)該查找一些相關(guān)的報告范文。如果你正準(zhǔn)備撰寫一份報告,不妨參考以下范文,以
幼兒園小班的課程設(shè)置包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等方面。接下來,小編將分享一些幼兒園小班總結(jié)的案例,供大家參考借鑒。1.分辨幾種經(jīng)常接觸不同的氣味。體驗鼻子
幼兒園小班的老師會為每個孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,滿足他們的成長需求。幼兒園小班的教育資源分享,以下是一些推薦的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP。1、練習(xí)用報紙團(tuán)蘸色裝飾扇子的
學(xué)期計劃需要具體、可行,要將目標(biāo)分解成每個月、每個周和每天的小目標(biāo),以便更好地實施。希望通過這些學(xué)期計劃范文,可以給大家提供一些制定學(xué)期計劃的思路和方法。
作為一種表達(dá)舞臺上的藝術(shù)形式,講話稿能夠幫助演講者清晰地組織思路,準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。這里有一些精心挑選的講話稿,這些講話稿在內(nèi)容和形式上都能夠給你一些啟示和
實施方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行力和團(tuán)隊協(xié)作能力,需要保持高度的執(zhí)行紀(jì)律和溝通合作。以下是小編為大家收集的實施方案范文,供大家參考和借鑒。為避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,
畢業(yè)典禮是一個感人而莊重的儀式,讓學(xué)生們深刻感受到學(xué)校和老師對他們的關(guān)心和祝福。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)我們的寫作興趣和創(chuàng)作能力。
計劃書是為了確保我們的工作有條不紊地進(jìn)行,有一個明確的目標(biāo)和方向。小編整理了一些成功項目的計劃書范文,希望對大家有所幫助。對公司全體員工進(jìn)行績效考核的主要目的包
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。歡迎大家一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨特思考。。今年的清明節(jié)又是一陣細(xì)細(xì)的多如牛毛的雨絲在
情況匯報不僅僅是向他人通報工作進(jìn)展,也是對自己工作的一種梳理和總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和提升自己。以下是小編為大家收集的情況匯報范文,僅供參考,歡迎大家
3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。草莓外表高低不平,表皮很薄,稍稍
讀后感是對讀者閱讀完一本書或一篇文章后的心情和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這本書講了一條忠
通過寫讀后感,我們可以把自己的思考和感受與他人分享,也可以培養(yǎng)自己的表達(dá)和思考能力。下面是一些精選的讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。中國是四大文明古國
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨特、結(jié)構(gòu)完整、語言得體的作品,具有一定的審美價值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,還能夠給讀
一個好的小學(xué)教案應(yīng)該具備清晰的教學(xué)目標(biāo)和明確的教學(xué)步驟,幫助學(xué)生更好地掌握知識。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范本,希望能給大家提供一些幫助。教育目標(biāo):1.
教學(xué)工作計劃是教師進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。小編在收集這些范文的過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些常見的教學(xué)工作計劃制定錯誤和不足之處,希望大家能
在實踐報告中,我們可以詳細(xì)記錄實踐活動的過程、目標(biāo)、困難和收獲,對實踐活動進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。實踐報告范文展示了不同實踐活動的具體過程、結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)。
日記是記錄個人生活、感受和思考的文學(xué)形式,它能夠幫助我們回顧過去、思考現(xiàn)在,規(guī)劃未來。為了讓大家更好地理解如何寫一篇好的日記,下面是一些經(jīng)典的日記范文,供大家參
發(fā)言稿可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,使演講更加有條理和流暢,避免出現(xiàn)思路混亂或遺漏重點的情況。以下是一些來自不同領(lǐng)域的發(fā)言者的發(fā)言稿,希望能為您的演講提供一些靈感
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發(fā)。
他們懂得合理安排時間,能夠在學(xué)習(xí)和生活之間達(dá)到良好的平衡。為了激勵更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí),小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗,供參考。xxx基金會:我是一個殘疾兒童。
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優(yōu)秀作文。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫,使文章更具感染力和藝術(shù)性。我有兩個好朋友(小周、小劉
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個明確的中心思想。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。再過幾天就是我媽媽的
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動人心。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。1、不要問我過得好不好,我只能說
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點和獨特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這周六我們?nèi)游飯@春
工作心得體會是對自己在工作中的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是小編為您收集的一些優(yōu)秀工作心得體會范文,希望對您有所幫助。5、堅持節(jié)約的原則:對門店損壞
工作方案是在工作過程中為完成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計劃,對工作的進(jìn)行起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用。以下是小編為大家搜集的一些工作方案模板,供大家參考時使用。
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭V芰挛纾瑥埨蠋煄覀?/div>
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,需要我們付出不懈的努力和堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,通過對自己學(xué)習(xí)過程的回顧和總結(jié),作者得出了一些深刻的體會和啟示。
活動方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動各個環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計劃和安排。這些范文包含了活動方案的詳細(xì)描述、實施步驟、預(yù)期效果等信息,可供大家參考和學(xué)習(xí)。3、報到地點:_
活動方案是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動計劃和行動措施。活動方案是指為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的一套計劃和安排。在制定活動方案時,我們需要明確活動
策劃方案是一種對項目或活動進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它能夠幫助我們合理利用資源,實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。這些策劃方案范文可以給你一些思路,幫助你更好地制定自己的方案。
活動方案的制定還需要考慮到活動的風(fēng)險和問題,提前做好應(yīng)對措施和預(yù)案,以確保活動的順利進(jìn)行和參與者的安全與利益。這些活動方案通過詳細(xì)的步驟和計劃說明,幫助大家更好
教學(xué)工作計劃可以幫助學(xué)校管理教學(xué)進(jìn)程,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績。以下是一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗分享和教學(xué)案例,可以供教師們參考和學(xué)習(xí)。一、教學(xué)要求:1、認(rèn)識12個生
制定教學(xué)計劃需要參考教育教學(xué)法的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際能力。借助這些精美的教學(xué)計劃范文,相信您的教學(xué)工作將更加得心應(yīng)手。一、教材分析:《科學(xué)》四年級
優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。冬,雖然沒有春的嬌媚,沒有夏的熱情;
小學(xué)教案可以幫助教師更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。掌握了編寫小學(xué)教案的基本要點后,我們來看看一些實例,更好地理解如何設(shè)計一份優(yōu)秀的教案。
教學(xué)工作計劃可以幫助我們合理安排每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)工作中,一個好的計劃是教師成功的關(guān)鍵,以下是一些值得借鑒的教學(xué)工作計劃樣本。高一年級共16班
教案是教師在備課過程中,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和評價方式進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。下面是一些中班教案的案例分享,希望能夠給教師們帶來一些啟示和思考。
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個人的才華和能力。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
教學(xué)工作計劃是教師備課的基礎(chǔ),有助于教師合理安排教學(xué)時間和資源。接下來,讓我們一起來欣賞一份精心編制的教學(xué)工作計劃,希望能給您帶來啟示。二、導(dǎo)入新課:他們之間還
編寫中班教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)內(nèi)容,確保每個環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行。在編寫中班教案時,我們可以參考以下是小編為大家收集的教案范文,希望對大家有所幫助。
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